總結(jié)能夠幫助我們快速回顧和了解某一事件或事物的重要信息。總結(jié)是一個(gè)反思和思考的過(guò)程，我們要學(xué)會(huì)自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，不斷完善和提高自己。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

走過(guò)我才明白篇一

路過(guò)那年浮生繁華，山是故人眸，柳是纖纖手。相思入墨，歲月為筆，因?yàn)樽哌^(guò)，才明白。

邂逅長(zhǎng)安一驚鴻。

不負(fù)人間彷徨客，只因邂逅這長(zhǎng)安，一瞥便是驚鴻，芳華亂了浮生。到了長(zhǎng)安，才知曉“一日看盡長(zhǎng)安花”的酣暢痛快，才懂得青蓮筆下的萬(wàn)古盛世。大唐的非凡氣魄，是騎馬繞街巷，瞥見(jiàn)敞窗旁，誰(shuí)家姑娘理紅妝，亦是元節(jié)春宵，笑看花燈艷。

以前總是不懂太白筆下的華美絢麗，不明白詩(shī)句中所有的曠達(dá)胸襟，直到走過(guò)長(zhǎng)安城，才明白華麗的出現(xiàn)絕非偶然?！扒M河星稀”，飲酒，十觴不醉，作詩(shī)，十轉(zhuǎn)不止。長(zhǎng)安城的繁華包容著他釋放天性，漸漸我懂得了那個(gè)盛世的.壯闊。因?yàn)樽哌^(guò)長(zhǎng)安，才明白大唐的魅力；因?yàn)樽哌^(guò)，才明白青蓮的灼灼其華。

偶遇臨安二樓閣。

滿船清夢(mèng)壓星河，偷捧時(shí)間煮酒喝。江南煙朧雨，漫漫無(wú)間隙。優(yōu)雅的城，于薄霧暝暝中若隱若現(xiàn)，亭臺(tái)樓閣上，恍惚又見(jiàn)她。偶遇這座城，走過(guò)這座城。

不明白這個(gè)朝代，積貧積弱，不抗外敵，一味妥協(xié)，是否是因詩(shī)書氣太重？不知，知的只是一個(gè)女子的風(fēng)華絕代，才貌雙絕。秋雨淅淅晚風(fēng)慢，曾經(jīng)的單純少女早已不在，于小樓聽(tīng)雨的，僅是望著兩宋更迭的詞人易安。江南小城的朦朧雨夜，催生愁，獨(dú)酌，提筆而落的，是一個(gè)女子對(duì)朝廷的不滿，委婉清麗卻字字入魂。以前不曾懂李清照筆下的哀怨之辭，因?yàn)樽哌^(guò)這座城，才明白宋的優(yōu)雅卻軟弱；因?yàn)樽哌^(guò)，才明白易安的凄凄慘慘戚戚。

徘徊京城三里巷。

歸來(lái)是詩(shī)，離去成詞，且笑風(fēng)塵不敢造次，在深宮的綠樹(shù)紅墻間，有一位素衣男子，淺唱低吟，不染塵俗之色。京城繁華熱鬧，小巷熙熙攘攘，在這窄窄的巷子里，殘存著他的溫柔足跡。走過(guò)偌大京城，吹來(lái)的風(fēng)，帶著他的笑意。

何時(shí)識(shí)得納蘭性德？始于詞，亦或只始于一句“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫扇”，憂郁又深情，眸底藏著為那個(gè)時(shí)代所不接受的柔情似水。不明白，以他的出生，應(yīng)是品茗作賦賞花游景瀟灑一生，怎會(huì)如此惆悵？直到我站在宮門前，那只是一道門，卻是一道割斷他與愛(ài)人的門，門內(nèi)，她苦苦相思，門外，容若望眼欲穿。這京城內(nèi)，竟無(wú)處擱置心中情愫。走過(guò)京城，才明白清的憂郁壓抑；因?yàn)樽哌^(guò)，才明白容若的身不由己，自帶悲情。

因?yàn)樽哌^(guò)舊景，才明白他們的筆下哀樂(lè)；因?yàn)樽哌^(guò)他們的心境，才明白詩(shī)詞的字字難得。

走過(guò)詩(shī)詞，邂逅唐宋清；走過(guò)綠樹(shù)紅墻，小巷街市，才明白何為人間絕色。

走過(guò)我才明白篇二

人生就是一場(chǎng)旅行。我們走過(guò)山川田野，領(lǐng)略自然風(fēng)光；走過(guò)城市阡陌，感受世俗萬(wàn)象；走過(guò)任性自我，磨礪青春鋒芒；走過(guò)困惑迷惘，把握前進(jìn)方向……這次期中考試，更讓我懂得：走過(guò)，才明白。

由于模擬考試的失利，我的學(xué)習(xí)任務(wù)增加了許多。離考試只剩一周了，我急得像熱鍋上的螞蟻，每天毫無(wú)目的地做試題。忙了兩天，我的分?jǐn)?shù)依然不見(jiàn)增長(zhǎng)。我疲累地躺在床上，望著天花板，突然想起老祖宗“繩鋸木斷，水滴石穿”的諄諄教誨。是啊，如果我在這時(shí)放棄了，又怎么能成大器？我立刻精神抖擻，為自己制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。接下來(lái)的五天，我按照自己的計(jì)劃復(fù)習(xí)，效率頓時(shí)提高了許多。我走過(guò)了復(fù)習(xí)時(shí)的艱苦，明白了“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)“的道理。

考試那天，我懷著緊張的心情走進(jìn)考場(chǎng)，老師已經(jīng)開(kāi)始發(fā)卷。前面的題并無(wú)大礙，可到最后一道題時(shí)，我卡住了，想了很多方法也做不出來(lái)。時(shí)間一分一秒地流逝，我左邊的同學(xué)開(kāi)始探著脖子往前座看，想撈點(diǎn)“線索”。我突然控制不住自己的眼睛，一個(gè)勁地往左看，可忽然又受“修學(xué)不以誠(chéng)，則學(xué)雜；為事不以誠(chéng)，則事敗”的`警醒，我的眼睛又轉(zhuǎn)了回來(lái)?！胺蛐钠鹩谏?，善雖未為，而吉神已隨之；或心起于惡，惡雖未為，而兇神已隨之?！蔽宜查g找到突破口，墨水隨筆尖傾瀉而下；正當(dāng)我完成試卷所有題目時(shí)，隨著老師的一聲怒喝，那個(gè)同學(xué)被當(dāng)場(chǎng)抓住，試卷按零分記?？荚嚱Y(jié)束了，我如釋重?fù)?dān)。我走過(guò)了考試時(shí)的緊張，明白了誠(chéng)信做人的真諦。

兩天后，當(dāng)我看到試卷上一百分的好成績(jī)時(shí)，我知道了：人生中的苦難之所以看起來(lái)難以逾越，是因?yàn)槟銢](méi)有去經(jīng)歷過(guò)它。當(dāng)你始終沒(méi)有放棄，最后走向成功時(shí)，你會(huì)懂得：走過(guò)，才明白。

走過(guò)我才明白篇三

光陰似箭，日月如梭。打開(kāi)落滿塵埃的柜子，拿起一顆記憶的水晶珠，看著它，心中一片明朗。輕輕一吹，灰塵漫天飛，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事隨之飄散而來(lái)。

時(shí)間回到幾年前，一間屋子里，每位小孩手中都拿著一根毛筆，眼里滿是緊張與興奮，我也不例外。未等老師講解，我就火燒火燎地拿起那輕輕的毛筆，看著尖尖的筆頭，又看了看那黑板上的大字，揮揮筆桿，一下子就完成了一篇“大作”?！斑@有什么難的，揮揮筆，就能搞定?！蔽也恍家活?。

接下來(lái)，老師開(kāi)始講握筆的姿勢(shì)，對(duì)照一下讓我信心百倍。于是，老師一個(gè)個(gè)檢查，看了我一下皺了皺眉頭。我一下子愣住了?！板e(cuò)了嗎？”心里在嘀咕著。“你上課是怎么聽(tīng)的？”然后用他那雙手糾正了我的姿勢(shì)，“罰你舉十分鐘！”說(shuō)完便朝著其他同學(xué)走去，只有我愣愣地把手定在那兒。

幾個(gè)月過(guò)去了，還是那間屋子，只不過(guò)此時(shí)的我已經(jīng)習(xí)慣坐在座位上，抬起頭認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，要下筆寫字時(shí)，會(huì)默默地記下字的結(jié)構(gòu)，心想對(duì)付這簡(jiǎn)單的毛筆字還是綽綽有余，于是我又開(kāi)始得瑟了?！把剑粋€(gè)“王”字，有什么難的？”于是連字貼也不瞧上一眼，又是信心滿滿地，一筆一揮大功告成。送到老師那兒，老師才看一眼就開(kāi)始數(shù)落：“橫也不平，豎也不直，歪來(lái)歪去，像什么樣？”后又用他那毛筆末端拍了拍我的頭，雖然不重，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是火辣辣的疼。

時(shí)間一晃而過(guò)，幾年后，還是那間屋子，小孩已變成了少年，手中的`小筆也變成了大筆，從坐著寫變成了站著寫，紙張由小到大，字由少到多。一手按住宣紙，一手拿著毛筆，小心翼翼地起了個(gè)頭，按下、行、轉(zhuǎn)、折、收，完全沒(méi)了之前的浮躁、狂妄。十幾個(gè)字，寫了多久早已記不清楚，小心翼翼地拿起來(lái)，輕步走到老師身旁，又輕輕地放下。只見(jiàn)老師雙手背后，不時(shí)地點(diǎn)著頭，輕輕地說(shuō)了句“不錯(cuò)”。剎那間，我心花怒放。

走過(guò)我才明白篇四

那些過(guò)往的曾經(jīng)，是麗日下石板路上的樹(shù)影，如此斑駁，如此零碎，卻又給人清新淡雅的味道;是那江南船漿下的流水，平靜如鏡，偶爾有一片落紅輕點(diǎn)，就蕩開(kāi)一圈圈的漣漪；又或許是那滴在書間暈開(kāi)的墨，某刻翻開(kāi)，見(jiàn)著了，想起了，那人，那事、才明白！

初三最后一次由老師指導(dǎo)寫的作文是什么時(shí)候？我已經(jīng)不記得了。只記得那天天氣明明晴空萬(wàn)里，風(fēng)和日麗?？晌覅s覺(jué)得從中透出一股陰沉，壓的我喘不過(guò)氣。上課的鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，那時(shí)聽(tīng)起來(lái)與往常并沒(méi)有什么不同，現(xiàn)在想起充滿沉重與不舍。

今天，這兩節(jié)語(yǔ)文課，我們來(lái)寫兩篇作文！班主任無(wú)情的聲音響起。底下的人發(fā)出了驚呼聲。什么，兩篇作文！哇！怎么寫得完！對(duì)啊，老師，寫不完的，兩節(jié)課，簡(jiǎn)直是一節(jié)課一篇??！老師，別開(kāi)玩笑了！同學(xué)們都議論紛紛。安靜！先聽(tīng)老師說(shuō)，你們都要畢業(yè)了，這次是最后一次在課堂上寫作文，兩篇作文，一篇命題，一篇不命題，寫不完不要緊，寫完一篇就交一篇上來(lái)，老師批改！或許是聽(tīng)了老師這段話，或許是意識(shí)到時(shí)間的不多，或許是沉浸在回憶里，底下的同學(xué)已經(jīng)沉默得可怕，靜悄悄的！

時(shí)光在倒退，記憶猶如落葉在飛舞。嘿！抓住了，原來(lái)是開(kāi)學(xué)的時(shí)候第一節(jié)課老師就給我們每一個(gè)人都發(fā)了一顆糖，她跟我們說(shuō)，初中的生話說(shuō)苦也不苦，說(shuō)甜也不甜，關(guān)鍵是在于個(gè)人，苦和樂(lè)，酸和甜；都是一樣的經(jīng)歷，卻有著不一樣的滋味，有時(shí)候，相同的滋味卻有不一樣的'回憶，只是因?yàn)榻?jīng)歷的心不同，心甜，世上的水，遍飲皆甜，心苦，苦著，塵景盡苦。所以，老師希望這粒糖甜到你們心里，陪伴你們走過(guò)這初中的生活。往日的回憶，猶如風(fēng)吹起的落葉，歲月無(wú)痕，卻在心中刻下班駁的脈絡(luò)。

班上靜悄悄，聽(tīng)著筆聲沙沙的音律，譜寫出一篇篇沉重的回憶。突然，傳來(lái)一絲細(xì)微細(xì)微的哭泣聲，打破了這份沉靜，卻又沒(méi)有打破。已經(jīng)有同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地上交作文了，同學(xué)們都不舍地望著老師，卻又毅然轉(zhuǎn)頭，走下講后去構(gòu)造另一篇作文?？粗粗蹨I突然溢出眼眶，如此的突然，卻又不突然。

一粒糖的滋味，一點(diǎn)、一點(diǎn)，化在心上，很甜兩張紙，同樣是人生，一張自由、一張命題。猶如人生，有主觀，有客觀;有內(nèi)因，有外因；有人事，有天意與老師的情意，只有我們走過(guò)，才能明白分離時(shí)的不舍。

走過(guò)我才明白篇五

人生如同一場(chǎng)旅行。我站在出發(fā)點(diǎn)眺望，有的路看起來(lái)烏云密布，有的路看起來(lái)光芒萬(wàn)丈，還有的路迷霧籠罩……但我知道，每一條路，只有走過(guò)，才能明白一些道理。

小時(shí)候，我走過(guò)一條烏云密布的路。那一天，武漢暴雨傾城，母親有事加班，我一人頂著烏云回家。有一條小巷，每每經(jīng)過(guò)我都會(huì)抓著媽媽的衣角，而現(xiàn)在我得獨(dú)自去走了。

暴雨如泣如訴，我用力撐著傘，雙腿因害怕而發(fā)顫。小巷深得望不到盡頭，一團(tuán)白色的影子在前方浮動(dòng)，不會(huì)是……我嚇得一激靈。一步，兩步，腳步聲伴著心跳在耳邊炸響，冷汗早在前額排列組合。別嚇自己了，沒(méi)事的！我用顫抖的聲音小聲給自己鼓勁兒。我緊緊咬住下唇，閉著眼沖過(guò)去，再把眼睛瞇開(kāi)一條縫，哈？一張舊床單！就這樣，我一會(huì)兒睜眼，一會(huì)兒閉眼，一口氣沖出了幽深的小巷?；仡^看看走過(guò)的路，好像……也不怎么可怕呀！

走過(guò)，才明白，鬼魅只存于人心之中，當(dāng)你直面心中的恐懼時(shí)，臆想的怪物會(huì)在光明的'心房前消失得無(wú)影無(wú)蹤。

后來(lái)，我走過(guò)一條光芒萬(wàn)丈的路。六年級(jí)，一切都順風(fēng)順?biāo)?。同學(xué)的稱贊、老師的認(rèn)可，讓我漸漸飄飄然起來(lái)。在接到初中錄取通知書后，我更如同漫步在云間，足下生風(fēng)，眼角含笑，上課完全不好好聽(tīng)講了。正如春風(fēng)得意的花兒會(huì)于乍起秋寒之中一命嗚呼，初中的入學(xué)考試給了我重重一擊。我這才意識(shí)到那所謂“光芒之路”上的自己是多么無(wú)知，于是馬上調(diào)整狀態(tài)，迎接緊張的初中生活。

走過(guò)，才明白，沉浸于他人的贊美并不是好事，人外有人，天外有天，千萬(wàn)不可驕傲自負(fù)！

而現(xiàn)在，我走在一條迷霧籠罩的路上。初二的學(xué)習(xí)內(nèi)容陡然變難，我跌跌撞撞地行走在這條路上。我告訴自己，不能放棄！我相信，走下去，定會(huì)撥云見(jiàn)日;走下去，總能遇見(jiàn)日朗月明。無(wú)論如何，走過(guò)，才能明白堅(jiān)持的意義;走過(guò)，終會(huì)不枉最美的青春。

從走過(guò)的路，到正在走的路上，我總能明白許多道理。走好每條路，才不枉昨日落英，不負(fù)今日朝陽(yáng)，不愧明日晴空;才能明白青春，明白生活，明白人生！

走過(guò)我才明白篇六

若沒(méi)在黎明前的曠野中走過(guò)，便不會(huì)明白，黎明到來(lái)時(shí)的震撼與壯麗。

——題記。

人生猶如一場(chǎng)旅行，大千世界靜待你去涉足。有些事情，走過(guò)，才知道；有些事情，走過(guò)，才明白。

那場(chǎng)噩夢(mèng)是從暑假時(shí)開(kāi)始的，期末考試取得的優(yōu)異成績(jī)讓我欣喜若狂，同時(shí)未知的前路又讓我惆悵彷徨，總覺(jué)得有一種無(wú)言的負(fù)擔(dān)壓在心頭，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，作為一名畢業(yè)班學(xué)生，我又背起那沉重的書包回到學(xué)校，驕陽(yáng)刺眼，空氣中彌漫著緊張的氣氛，走在路上沒(méi)有一絲風(fēng)，我剛振奮起的精神又萎靡下去了。

那是個(gè)周末，我偷偷帶著作畫工具從家中溜出去，坐在公園湖邊的石凳上，對(duì)著畫般的美景卻畫出一幅死氣沉沉的圖畫，銀灰色的烏云與蕭蕭的落葉以及草地中已經(jīng)半枯的草。當(dāng)我瞪著這副毫無(wú)生氣的畫沉思時(shí)，一個(gè)聲音打斷了我的思緒，“你在畫你看到的東西了嗎？”我回頭一看，是一個(gè)與我年齡相仿的女孩，我點(diǎn)點(diǎn)頭，向她指明天上的云、落葉和草坪。

她皺了皺眉對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)有全部畫出來(lái)吧？你看，那天上的云周圍有金線圍簇著，落葉上有蝴蝶和螞蟻停留，枯草中正在冒出嫩芽啊?！痹谒拿枥L下，我重新端詳起自己筆下的畫作，一愣，確實(shí)如她所說(shuō)的那樣。我不記得自己是如何與她告別的'。只記得回家后，我趕緊把揉皺的試卷攤開(kāi)，認(rèn)真地將上面的題訂正了一遍。

“夢(mèng)醒了”，我對(duì)自己說(shuō)，“敗局催生變局”。

當(dāng)天晚上我又做了一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我走過(guò)黎明的曠野，淡黃的晨曦從黑灰的天幕中逬發(fā)出來(lái)，一輪旭日正緩緩升起，我猛然想起一句話，“那最難熬的莫過(guò)于黎明前的黑暗”，那一剎那我，明白了。

走過(guò)我才明白篇七

時(shí)間并不能代表一切，有些人呆在一起一輩子，可卻始終如同陌生人，有些人只是瞬間的相逢，可卻成為了一生也無(wú)法忘記的好朋友。和jj在一起學(xué)習(xí)生活了六年，前五年我們就好像是在不同的平行線上行走的兩個(gè)人，沒(méi)有交點(diǎn)，毫無(wú)接洽。最后一年，我們卻奇跡般的`成為了好朋友。

每個(gè)人都感到不可思議，連我自己也是。或許這一切冥冥之中早已注定，沒(méi)有人可以改變！秋感傷肯定金色的秋天，偶然和jj成為了最好的朋友，我們會(huì)一起回家，一起奔馳于學(xué)校的每一個(gè)角落，一起穿梭于教學(xué)樓之間，去完成老師安排的任務(wù)……就這樣，僅僅幾個(gè)月的時(shí)間，jj闖入了我的生活。秋，總是給人一種離別的傷感，而我則是一個(gè)容易觸景傷情的人。放學(xué)回家的路上，看著不斷飄落的黃葉，我忽然問(wèn)jj：“我們會(huì)永遠(yuǎn)是好朋友嗎？”jj愣了一下，肯定地說(shuō)：“會(huì)的，永遠(yuǎn)?！蔽倚α?，在心底里說(shuō)了聲“謝謝！”。冬放棄堅(jiān)持冬天到了，天氣驟然變冷，我的成績(jī)也隨著氣溫的下滑而下滑。

或許是因?yàn)榕α肆?，真的有些累了，又或許是因?yàn)槲医邮懿涣俗约含F(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀況，不管怎樣，反正我想到了放棄。又是走在回家的路上，jj對(duì)我說(shuō)：“冬天很冷，對(duì)嗎？”我漫不經(jīng)心地“恩”了一聲。他繼續(xù)說(shuō)：“有些事情只有經(jīng)歷了挫折，才能體會(huì)到成功時(shí)的快樂(lè)，就好比在風(fēng)雨之后，才能看見(jiàn)美麗的——————春夏秋冬我們一起走過(guò)。

走過(guò)我才明白篇八

在短暫的人生中，我走過(guò)了坎坷而又漫長(zhǎng)的路。各種各樣的路都令我難忘，偶然又回憶起那一年的時(shí)光，在我心里留下了一道陰影。

現(xiàn)在回想起來(lái)，那是六年級(jí)的時(shí)候吧！人們幾乎都說(shuō)我非常的叛逆，甚至連我自己都覺(jué)得我進(jìn)入了叛逆期，可能是這樣吧！我認(rèn)為校園的生活是無(wú)趣的，偶爾吃完飯出去玩一會(huì)游戲，可是玩久了，似乎也不想玩了。每天都重復(fù)著無(wú)聊的校園時(shí)光，心里十分的不爽??！

讓我又一點(diǎn)點(diǎn)樂(lè)趣的就是放學(xué)回家做的第一件事。玩手機(jī)。就算母親在旁邊怎樣的勸導(dǎo)我也無(wú)動(dòng)于衷。暢游在游戲的世界，使我感受到游戲的爽快，與手機(jī)的珍貴。我也不知怎么的，別人說(shuō)什么心里都非常的不舒服，愛(ài)要“以其人之道，還治其人之身”顯然我不知道他們是為我好。我就喜歡做反的，別人讓我往東我要往西，別人要我做我偏不做。我想氣死他們，母親也為此非常的氣憤，我一年挨過(guò)不下一千次打了，打我就是家常便飯，幾乎每天都做的。

每天乏味的校園生活與無(wú)趣的家庭生活，使我非常的無(wú)趣與厭煩，我還加入了一門派名叫“不良人”里面有許多游好閑，他們都非常的猥瑣。導(dǎo)致我的成績(jī)從九十分到六十分。

偶然一次的事情，使我改變的認(rèn)識(shí)。

我和媽媽去超市，偶見(jiàn)了鄰居和她的女兒，她對(duì)母親是這樣的孝順。手里幫母親拿著購(gòu)物袋，還拿一張紙巾幫助母親擦汗，一副多么和諧的畫面啊！而我們卻是截然不同的畫面；媽媽手中提著購(gòu)物袋，額頭上的汗水一直往下流，滴在了地板上，袋子里全部買的是她喜歡吃的，但鄰居家全是買她女兒愛(ài)吃的。

看到這幕，我非常的尷尬，恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。我不能繼續(xù)叛逆了，要讓母親放心，安心，省心。

叛逆，我曾走過(guò)，但偶然的一次回憶，勾起了我無(wú)限的情趣。

走過(guò)我才明白篇九

常常穿梭在自己的時(shí)間長(zhǎng)廊，屢屢走過(guò)小時(shí)練字的時(shí)光，總會(huì)停下腳步，看看自己幼稚的模樣。

我不知道我是怎樣被“忽悠”練習(xí)書法的，我只能依稀記得，小小的手握不住毛筆，滿手黑漆漆墨汁的樣子。

長(zhǎng)大了些，知道是在練字了。我很疑惑，為什么其他小朋友在玩泥巴，而我要練字呢？每天總是重復(fù)坐在桌前拿起筆，不管是烈日炎炎還是白雪皚皚，不管我這一天是無(wú)所事事還是忙的焦頭爛額。每一天，每一天都在練習(xí)，就算累到拿不住筆，困到寫著寫著睡著也要繼續(xù)，否則等待的就是一頓“竹板烤肉”了。

過(guò)了好久好久，走過(guò)了最難熬的幾年，我終于明白了點(diǎn)什么，那就是寫出幅好字，會(huì)得到別人夸獎(jiǎng)的。有時(shí)就是這幾句稱贊，便又能心花怒放好幾天。但我依然很疑惑，練了這么多年，寫得一手好字，難道只是為了別人的幾句稱贊？我早已習(xí)慣了這種風(fēng)吹雨打不動(dòng)的生活作息，手上磨出了厚厚的繭，但我依然不喜歡練字。雖然手下筆走龍蛇，但我總是希望有一天可以不用再練字。

繁重的課業(yè)，終于讓老爸松口了，收起毛筆，把宣紙藏在看不到的柜頂，關(guān)上柜門的那一刻，我的心竟然有些空落落的。

一天天過(guò)著，很辛苦，很疲勞，但總感覺(jué)缺了點(diǎn)什么，不踏實(shí)。終于有一天我再次拿起了筆，筆尖觸碰宣紙的那一刻，熟悉的感覺(jué)又回來(lái)了，一天的勞累辛苦在這時(shí)悄悄溜走了，我明白了，原來(lái)它早已成為了我的習(xí)慣、我的一部分。

從那以后我不再刻意的回避練字，空閑了就會(huì)寫上幾個(gè)字，心隨所愿。走過(guò)這時(shí)光，我突然明白練字并不是為了得到別人的贊譽(yù)，而是讓它成為了我的習(xí)慣，沉淀心靈、踏平浮躁、充實(shí)自己。

走過(guò)我才明白篇十

十三年，你們陪我走過(guò)風(fēng)雨，你們一直伴我左右，感謝你們一路走來(lái)，陪我走過(guò)的日子。

他們是我的父母，從我開(kāi)始學(xué)走路到現(xiàn)在，他們一直伴我在右，陪我走過(guò)天真，可愛(ài)卻又有些叛逆的十三年。這十三年，他們的臉上開(kāi)始出現(xiàn)皺紋，頭發(fā)上開(kāi)始有銀絲?？删退闼麄兒芸嗪芾?，也不會(huì)抱怨，一直默默地守護(hù)在我身旁。

雖然有時(shí)候和他們發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，但我內(nèi)心充滿了感激，因?yàn)槲疑钋械刂溃撬麄兊膼?ài)，陪我走過(guò)十三年。

她是我從小學(xué)二年級(jí)到現(xiàn)在最好的朋友，我們無(wú)話不說(shuō)，我們有共同的目標(biāo)，我們也在為目標(biāo)做出努力。她在我生命中扮演兩種角色，一個(gè)是對(duì)手，一個(gè)是朋友。她和我總要一決高下，而在我被欺負(fù)時(shí)，她為我挺身而出；在我受傷時(shí)，她會(huì)一邊說(shuō)我笨一邊幫我擦藥；在我難過(guò)時(shí)，她會(huì)安慰鼓勵(lì)我，考試成績(jī)發(fā)下來(lái)后，她會(huì)和我比單科，總分成績(jī)及排名，我們都是促使對(duì)方努力的動(dòng)力。

縱然兩個(gè)人關(guān)系很好，生活中總有些小打小鬧。我們也有過(guò)矛盾，可矛盾卻讓彼比的心更近了一步，讓彼此更了解對(duì)方。謝謝她，在我高興時(shí)，她陪我開(kāi)心；難過(guò)時(shí)，有她溫暖的陪伴；受傷時(shí)，她安慰我陪我走過(guò)一小段痛苦。兩顆心就是在機(jī)緣巧合下越走越近，就是這份深厚的友情，陪我走過(guò)了六年。

以前，我們一起走過(guò)風(fēng)雨，現(xiàn)在，你們?nèi)匀辉谖疑砼?，愿未?lái)，我們?nèi)阅芤黄鹱哌^(guò)。我會(huì)比從前更加珍惜你們，多謝陪伴，感激不盡。

走過(guò)我才明白篇十一

之前，我看到有人在馬路邊撿垃圾，我就會(huì)情不自禁地發(fā)出幾聲嘲笑，心想：真丟人，怎么做這種不體面的工作，直到走過(guò)，才明白。

那天，我放學(xué)回家，將喝完了的瓶子扔在了路邊，在剛剛清掃過(guò)的路上，是多么顯眼，我想了想，這樣做太不文明了，想回頭把它撿起來(lái)?？苫剡^(guò)頭卻發(fā)現(xiàn)我的瓶子不見(jiàn)了又看見(jiàn)馬路上有一個(gè)小男孩，我想瓶子一定是被這小男孩撿走了。于是我徑直向那男孩走去，那男孩一臉惶恐的看著我，我用輕柔的聲音問(wèn)他，“那個(gè)瓶子是被你撿走了嗎？”他答非所問(wèn)：“我以為你不要了，那……我還給你？”，我笑了笑，語(yǔ)氣更加柔和了：“我并不是要將瓶子拿走，我只是想知道，你拿這瓶子干什么？”，那小男孩神情放松了一點(diǎn)，回答到：“我爸媽離婚了，他們都不要我，我爺爺一個(gè)人把我拉扯大，我看爺爺之前天天撿這個(gè)賣錢，現(xiàn)在，爺爺病了，我?guī)退麚煲稽c(diǎn)，他就少點(diǎn)負(fù)擔(dān)?！?/p>

聽(tīng)了這個(gè)小男孩的話，我的心猛的顫了一下，我無(wú)法想到，我面前這個(gè)差不多五、六歲的.孩子竟這樣的成熟、懂事。再看看他手里的瓶子，我心里很不是滋味，也對(duì)他產(chǎn)生了一種憐憫與親切感。

他那稚嫩的童音清脆好聽(tīng)，我的眼睛卻酸脹起來(lái)，我安慰了那個(gè)孩子并將身上僅有的20元錢給了他，目送著他遠(yuǎn)去。

孩子的話語(yǔ)在我耳邊回蕩，那一刻，我才明白，我之前的想法是多么的無(wú)知、愚蠢。

走過(guò)我才明白篇十二

只有在泥濘的路上行走。才會(huì)有腳印。

——題記。

曾經(jīng)有一個(gè)苦行僧，他每天的工作就是走千許路去敲鐘。日復(fù)一日，年復(fù)一年，在寺廟后院堆積的破草鞋，也越壘越多。終于有一天，小僧忍不住心中的怒火，質(zhì)問(wèn)方丈，為何在寺廟中那么多年，他只能敲鐘。

方丈微笑著，帶領(lǐng)他看了兩條路：一條是平坦的，一條是泥濘的。之后他告訴小僧：只有在艱苦的環(huán)境下，才會(huì)留下成功的足跡。小僧聽(tīng)完，默默記住這句話。之后，他成為了有名的方丈。

在人生的道路中，有的是荊棘野獸，有的是陷阱圈套。但每個(gè)困難都是基于你的基礎(chǔ)上加了一層的困難。也許觸碰到他們，會(huì)流血，會(huì)痛苦。但在你痛苦之余。你仍會(huì)感受到快感：那種戰(zhàn)勝險(xiǎn)阻的快意，你會(huì)明白此為勝利。

當(dāng)你走過(guò)一片荊棘。你會(huì)明白，勝利的感覺(jué)是如此快樂(lè)。這種你描述不出來(lái)的感覺(jué)，但你的心會(huì)因?yàn)樽哌^(guò)這條路而興奮不已。

失敗的人，先被自己打敗，然后才被生活打?。怀晒Φ娜?，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。失敗的人，所受的痛苦有限，前途也有限；成功的人，所受的磨難無(wú)量，前途也無(wú)量。在失敗的'人眼里，原來(lái)可能的事也能變成不可能；在成功的人眼里，原來(lái)不可能的事也能變成可能……因?yàn)槌晒Φ娜酥乐挥凶哌^(guò)這條充滿危險(xiǎn)的路，才會(huì)明白勝利帶來(lái)的快感。而失敗的人從未體味過(guò)這種感覺(jué)。

人生的道理之路是走不完的。每一關(guān)卡都會(huì)有不同的困難，不同的險(xiǎn)阻。但你可以在你的基礎(chǔ)上突破自己，從而找到你下一個(gè)目標(biāo)。

人生總會(huì)起起伏伏，這是難免的。但，你連嘗試都不敢，那你永遠(yuǎn)都只能原地踏步；你連經(jīng)歷都不敢，又何嘗會(huì)明白人生的意義。

你的人生之路中充滿著危險(xiǎn)。以及希望。威脅。無(wú)處不在。但希望是在你戰(zhàn)勝困難險(xiǎn)阻之后，逐漸增加的東西。希望，促進(jìn)成功；而成功，累積希望。

人生就像荊棘和玫瑰。在走過(guò)荊棘是會(huì)感到痛苦和絕望，但在每一根荊棘后面定會(huì)有來(lái)自于玫瑰的那一抹火紅。那是來(lái)自于你內(nèi)心的勇氣——成功的意義。在走過(guò)荊棘路后。你才會(huì)明白玫瑰的珍貴。

僧人在走泥濘路的時(shí)候，有時(shí)很難將腳抽離；你在走荊棘路的時(shí)候，有時(shí)會(huì)被荊棘刮傷。但在你們走過(guò)之后，都會(huì)明白成功的意義——那是來(lái)自于內(nèi)心的感覺(jué)。

走過(guò)我才明白篇十三

記得剛淌過(guò)草坪那個(gè)小水塘，準(zhǔn)備跟著下班的人群走過(guò)斑馬線時(shí)，馬路對(duì)面的紅綠燈還在紅燈上一秒一秒的跳躍著，一個(gè)大哥哥兩只耳朵插著耳機(jī)，眼睛卻盯著手里的手機(jī)，晃悠晃悠想要穿過(guò)斑馬線。一輛載著兩個(gè)人的電動(dòng)車飛馳而來(lái)，我害怕得趕緊捂住了眼睛，意料之中地聽(tīng)見(jiàn)“嘭”一聲，三個(gè)人全部摔倒在地。我偷偷從指縫間看到，那個(gè)坐在電動(dòng)車上的人齜牙咧嘴，痛苦不堪，好像右手被壓在了電動(dòng)車下面。另一個(gè)開(kāi)電動(dòng)車的癱坐在地上，爬都爬不起來(lái)，好像膝蓋上也受傷了。而那個(gè)始作俑者呢，呆立在一旁，臉色煞白，瞪大眼睛，一臉茫然。

小小的我?guī)筒簧厦Γ荒芤宦沸∨?，跟著人群匆匆走過(guò)那條生命的斑馬線。

天色漸漸好轉(zhuǎn)，太陽(yáng)出來(lái)了，驅(qū)散了烏云。我邁著輕快的腳步，繼續(xù)尋覓著下一個(gè)路口。

走過(guò)那個(gè)拐角，眼前的場(chǎng)景讓人開(kāi)心不已：一排排汽車，都在十字路口等著綠燈的出現(xiàn)；開(kāi)著電動(dòng)車的駕駛員，獨(dú)自帶著頭盔小心地行駛在機(jī)動(dòng)車道里；那些行人也是整齊地走在人行橫道上。而我這只小螞蟻，也在馬路對(duì)面找到了回家的路！

當(dāng)我出現(xiàn)在家門口時(shí)，家人們看到我安全回家，都是興奮不已，把我抱得緊緊的。是啊，這一路走來(lái)真心不容易啊。

俗話說(shuō)得好，“車走直馬走斜必依規(guī)矩，綠燈行紅燈止方才成方圓”。走過(guò)這一路，讓我時(shí)刻記住了“交通”二字。只有我們每一個(gè)人都遵守交通法規(guī)，才能讓快樂(lè)、美好、平安充滿我們這個(gè)和諧的世界！

走過(guò)我才明白篇十四

大千世界的雄奇瑰麗，風(fēng)景如畫，無(wú)不在于行者。行者行遍天下，隨口而吟出“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”，又大嘆“蜀道之難，難于上青天！”使別人為之動(dòng)容的同時(shí)，自己也仿佛明悟了些許道理：人生中的很多感受，只有走過(guò)，才明白。

老家房后有一座山，山很小，完全談不上“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。每當(dāng)推開(kāi)窗望向這座山，總把它與遠(yuǎn)處的小樹(shù)林看作一體。假日的一天清晨，父親問(wèn)我要不要去山上走一走，我嗤之以鼻，絲毫沒(méi)有興趣。本想倒頭繼續(xù)睡覺(jué)，父親卻興致盎然，非要拉著我去見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)這座山的“奇觀”，我無(wú)計(jì)可施，只好乖乖前去。

來(lái)到山腳下，父親告訴我，這座山被當(dāng)?shù)厝朔Q為“官帽山”，有上百年的歷史了，爺爺小時(shí)候就在這里玩耍。我頓時(shí)驚訝，抬頭望了望這座山，仿佛它的周身一下子散發(fā)出了獨(dú)有的親切的光芒。走上了山間小路，踏著布滿苔蘚的古石階，只見(jiàn)路邊青松翠竹挺立，野花遍地綻放，空氣中到處彌漫著青草的`芳香，沁人心脾?？|縷曙光從嫩葉間透射而出，四周氤氳著縷縷晨霧，宛如仙境，使人仿佛來(lái)到了桃花源。行進(jìn)間，父親發(fā)現(xiàn)一眼清澈的泉水，水流潺潺，流向何處？——流向山下那片綠茵，仿佛也流向了我們的心田。

終于登頂，在山頂上的我，望著下面剛剛蘇醒的城市，心中無(wú)限暢快。一行大雁劃過(guò)黎明的天空，金色的陽(yáng)光投射大地，也照耀在我的身上，我感到溫暖，感到滿足，感到幸福。是啊，這座看似不起眼的小山帶給我這么多美好的感受，它用祖輩的足跡聯(lián)系了我與它的感情，用美麗的風(fēng)景改變了我對(duì)小山的成見(jiàn)，用“陰陽(yáng)割昏曉”的剎那變換讓我見(jiàn)識(shí)了大自然的雄渾與偉大，用一次看似普通的登山體驗(yàn)帶給我心靈的快樂(lè)與滋養(yǎng)。而這一切，只有走過(guò)，才能明白。

走過(guò)我才明白篇十五

二年級(jí)，我去北京玩，我們爬了長(zhǎng)城，看了故宮、地壇，還看了升國(guó)旗。可是到了五年級(jí)我才明白：長(zhǎng)城分兩種。一種對(duì)外開(kāi)放，一種是野長(zhǎng)城，被劃為禁區(qū)，野長(zhǎng)城的大部分指遼東邊墻和西部長(zhǎng)城，合起來(lái)是對(duì)外開(kāi)放的兩倍。為什么不開(kāi)放？有人說(shuō)是鬧鬼、有人說(shuō)是荒僻，沒(méi)人去。但更主要的是野長(zhǎng)城大部分已經(jīng)損毀，使它變得荒涼，冷清寂寞，但它也是比較雄偉的。于是，我知道沒(méi)有明朝對(duì)長(zhǎng)城的加固，就不會(huì)有今天其余長(zhǎng)城的部分損毀。可以說(shuō)沒(méi)有明朝，長(zhǎng)城“活”不到今天。如果我不去北京，也許我到現(xiàn)在才會(huì)明白。沒(méi)有古代勞動(dòng)人民的辛勤勞動(dòng)，就不會(huì)有長(zhǎng)城，更不會(huì)有遼東邊墻。

東臺(tái)是一座神奇生長(zhǎng)的城市，在這黃海之濱有一根“定海神針”——海春軒塔，是唐貞觀年間尉遲敬德主持修建，有1500年的歷史，可謂“千歲老塔”。如果沒(méi)有李淵的反隋，就不會(huì)有它，就不會(huì)有尉遲敬德建它這一說(shuō)。

走過(guò)，我才明白。不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？我們要保護(hù)這些文化遺產(chǎn)，保護(hù)我們國(guó)家五千年的歷史，讓中華之精神永世流傳，讓中國(guó)之美德萬(wàn)年不失。

走過(guò)去，我才明白，只有靠我們對(duì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)，我們才有可能走過(guò)任性自己，對(duì)準(zhǔn)方向，向發(fā)展自己，保護(hù)中華的方向前進(jìn)。

加油吧，再走過(guò)人生五分之一的旅程，我將會(huì)在研究和保護(hù)這些文化遺產(chǎn)中走向成功。

走過(guò)我才明白篇十六

人生就是一場(chǎng)旅行。我走過(guò)山川田野，領(lǐng)略自然風(fēng)光；走過(guò)街市阡陌，感受世俗萬(wàn)象；那種通過(guò)努力走出困境，收獲成功的喜悅只有走過(guò)，才明白。

“7、2、33”“停！都說(shuō)了多少遍？3與3之間是一拍，7與2之間是三拍！你看你彈得，倍速播放??！我再演示一遍，看好了！”音樂(lè)課代表惱怒地對(duì)我吼著，又教了我一遍。

課代表走后，我愣愣地坐在鋼琴旁，耳機(jī)里想起“嗒、嗒”拍子的節(jié)奏聲，心里發(fā)著愁：兩周后就考試了，我連節(jié)拍還沒(méi)有掌握好，這可怎么辦??？我一籌莫展，像大霧中的航船，既沒(méi)有指南針也沒(méi)有探測(cè)儀，無(wú)從知道海港在何方。我好想像海倫凱勒一樣在心中無(wú)聲的呼喊著：“光明！光明！快給我光明！”這時(shí)，音樂(lè)老師走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩，笑著告訴我，別著急，考試的曲子不難，多練練就會(huì)了。老師的笑容像一縷破曉的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，給了我方向。

我在心里暗暗計(jì)劃著，這走出這困境的第一步，便是要學(xué)會(huì)打節(jié)拍?；丶液笪以谖輧?nèi)播放音樂(lè)，反復(fù)練習(xí)打節(jié)拍，各色的音樂(lè)涌入耳內(nèi)，我好似一條按音樂(lè)打著拍子行動(dòng)的劍魚，不停在音樂(lè)中穿梭追趕海中的金槍魚群。起初我拍子打得很亂，時(shí)而搞混了節(jié)拍，需要游回去重新再來(lái)；時(shí)而沉浸在樂(lè)曲之中，又忘記了跟著節(jié)奏要追趕那群“魚”，又要回頭重來(lái)。我以手代替劍魚長(zhǎng)而尖的上頜，在浩瀚無(wú)邊的海洋里追趕者金槍魚。當(dāng)我熟練的打著節(jié)拍，已不顧雙手的腫脹、疼痛，跟著節(jié)拍揮打著雙手時(shí)心中的成就感，不由自主地涌了上來(lái)。我走過(guò)陰翳的迷霧，金燦燦的.陽(yáng)光傾瀉在身上，心中是溫暖的。

學(xué)會(huì)了打節(jié)拍，曲譜也早早銘記在心，音樂(lè)考試應(yīng)該也不是什么問(wèn)題了吧。

考試當(dāng)天，老師叫到我的名字，我整理下衣衫，抖抖精神，深呼吸一口，堅(jiān)定了信念，雙腳輕盈而又堅(jiān)定地踏入考場(chǎng)。我坐在鋼琴前，奏起一曲《溜冰圓舞曲》，像練習(xí)時(shí)那樣心中打著節(jié)拍，用手指流暢得彈奏出來(lái)?？荚図樌Y(jié)束，我的成績(jī)很好，課代表也過(guò)來(lái)夸我“士別三日，當(dāng)刮目相看啊！”。此刻陽(yáng)光明媚，春暖花開(kāi)。

我曾在那迷霧之中尋找擺脫困境的道路，堅(jiān)定的走著，沒(méi)有放棄，當(dāng)我努力走出迷惘，才明白原來(lái)成功的喜悅就像陽(yáng)光一樣溫暖。

走過(guò)我才明白篇十七

一旺明澈的碧水，一座靜默的石橋，一位翩躚的女子。走過(guò)那安寧，塵俗不驚的古鎮(zhèn)，我才明白古鎮(zhèn)積淀的醇香。

踏在微微泛青的石板上，我一步一步踏入古鎮(zhèn)，白墻黑瓦的住宅，房檐上的滴水“啪嗒”輕響，襯得這片天地更加寂靜了。

拐入一條巷口的古玩店，一位白發(fā)蒼蒼的大胡子老人不知在雕刻什么。我好奇地跨過(guò)門檻，店內(nèi)的'裝飾讓人有一種穿越的感覺(jué)。店內(nèi)裝修主要以古木色為主，平整的墻上只有幾幅看不懂的畫，但隨處可見(jiàn)的是柜子上擺放的雕塑。這些雕塑都不大，有的甚至堪比指甲蓋大小，雕刻都極其精細(xì)，你甚至可以看清雕塑上的每一個(gè)紋路。老人微微縮起，拿著雕刻刀在一星一點(diǎn)地挪移，他似乎沒(méi)有注意我的到來(lái)。我靜靜站了一會(huì)兒，被他全心投入的精神所震撼。

我若有所思，剛走出古玩店，便又聞到一股沁人心脾的香甜味。我隨著香味尋去，這似乎是從一家糕點(diǎn)店傳出來(lái)的，抬頭看，這店的牌匾十分低調(diào)，幾個(gè)大字小心地嵌在上方，順序從左念起：“陳記糕點(diǎn)”，店內(nèi)只出售紅豆糕。我踏了幾節(jié)臺(tái)階來(lái)到柜臺(tái)前，一位看起來(lái)50多歲的老板娘前來(lái)迎客，她面帶微笑，因笑容擠出來(lái)的皺紋也是顯而易見(jiàn)，烏黑的秀發(fā)中夾雜著幾根銀絲。

“麻煩您幫我拿兩份紅豆糕，謝謝?！蔽倚χ鴳?yīng)答。

“不好意思呢，紅豆糕只有一份了?！?/p>

“啊，這才上午就都賣完了？您店里生意真好！”我不禁贊嘆道：“那下一批做好要等多久？”

“你要明天再來(lái)買了。”老板娘抱歉地回答。

“嗯？為什么？”我好奇地追問(wèn)?！斑@紅豆糕每天都是現(xiàn)做現(xiàn)賣，沒(méi)有隔夜的。做多了擺不住，會(huì)影響質(zhì)量的哈?！崩习迥镄χ忉尅Ｎ倚χc(diǎn)點(diǎn)頭，我接過(guò)最后一塊紅豆糕，和老板娘道了別。

出了店我細(xì)品著紅豆糕，“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝。愿君多采頡，此物最相思”。紅豆糕的香味，純釀的芬芳，在整條巷子里回味悠長(zhǎng)，繾綣著一股美好。

我似乎有點(diǎn)明白古鎮(zhèn)的魅力了。

穿過(guò)巷子，踱步至石橋邊，不知何時(shí)已踏完了最后一節(jié)臺(tái)階，一只腳已踩在了柏油馬路上，飛馳來(lái)往的車輛又在眼前穿梭。一古一今的對(duì)比，讓我恍然，回頭看一眼深深陷入歷史的古鎮(zhèn)，我仿佛也從歷史中走過(guò)一般。

走過(guò)，才明白，古鎮(zhèn)自有她獨(dú)特的美。靜謐素樸，還有那專注勤勞不忘初心的古鎮(zhèn)人……。