總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間進(jìn)行回顧和總結(jié)的重要方式。寫總結(jié)時(shí)要注意語言的規(guī)范和規(guī)范，避免拼寫和語法錯(cuò)誤?？偨Y(jié)范文可以激發(fā)我們的寫作靈感，幫助我們拓寬寫作思路。

幼兒園節(jié)約糧食教育活動(dòng)總結(jié)篇一

為了進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的節(jié)約意識(shí)，xx幼兒園于近日開始，在全校師生中又一次開展了節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的宣傳教育活動(dòng)，并采取多種措施，推進(jìn)愛惜糧食，“光盤行動(dòng)”在全校深入開展。

利用教師會(huì)，以《倡導(dǎo)節(jié)約光榮，建設(shè)節(jié)約型幼兒園》為主題，首先讓每個(gè)教師從自己的生活和教學(xué)開始，節(jié)約水電，節(jié)約糧食，節(jié)儉使用辦公用品，用言傳身教為幼兒做榜樣。利用升旗儀式國(guó)旗下講話為契機(jī)，對(duì)幼兒進(jìn)行《節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥》的思想品質(zhì)教育。紅領(lǐng)巾廣播站時(shí)常為全校師生播送精選出的古今中外勤儉節(jié)約經(jīng)典故事。在幼兒園led顯示屏上播出“一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”宣傳標(biāo)語……讓節(jié)約意識(shí)在全校師生中入心入腦，并自覺踐行在行動(dòng)中。

幼兒園統(tǒng)一安排，每天每班都有一名老師到班級(jí)與幼兒一起用餐，負(fù)責(zé)該班午餐管理。老師要組織幼兒有序地排隊(duì)自己盛飯菜，要求幼兒保持安靜用餐，不浪費(fèi)糧食，力爭(zhēng)人人做到“光盤”。餐后，教師除了要敦促幼兒按照分工把餐具送回食堂，做好餐后衛(wèi)生打掃外，還要對(duì)幼兒用餐紀(jì)律和是否剩飯菜等情況進(jìn)行了總結(jié)?，F(xiàn)在，幼兒浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象明顯減少。

各班級(jí)按照幼兒園的布置，以“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”引入主題，引經(jīng)據(jù)典，開展節(jié)約與浪費(fèi)大討論。從世界上還有許多吃不上飯的人們?cè)诳嗫鄴暝?；周恩來總理一貫反?duì)鋪張浪費(fèi)，他吃米飯時(shí)，一粒米也不肯浪費(fèi)，偶爾灑到桌子上一粒米也一定要撿起來放到嘴里等；以及耕地面積逐漸減少，人口越來越多的現(xiàn)實(shí)……，闡釋了人類必須節(jié)約糧食的道理。

通過一系列的宣傳教育活動(dòng)，在全校師生的靈魂里，烙印下了浪費(fèi)一粒米，扔掉一個(gè)饅頭，浪費(fèi)一度電、一滴水，實(shí)際上丟棄的是中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。珍惜糧食就是珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)果實(shí)，節(jié)約水電，就是在拯救人類自己。節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任?！耙恢嘁伙埉?dāng)思來之不易”，不剩飯，不浪費(fèi)，吃多少，盛多少，“光盤行動(dòng)”！這一切必將促進(jìn)“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”之花在xx幼兒園的校園里開放得更加絢麗多彩。

幼兒園節(jié)約糧食教育活動(dòng)總結(jié)篇二

為了更好的響應(yīng)習(xí)近平總書記“歷行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)”的號(hào)召，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成健康文明、低碳消費(fèi)的好習(xí)慣。我校號(hào)召全校師生節(jié)約糧食，抵制“舌尖上的浪費(fèi)”。因此，幼兒園向全校幼兒發(fā)出“節(jié)約糧食拒絕浪費(fèi)從我做起”倡議，召開動(dòng)員大會(huì)，在全校范圍內(nèi)，舉行以“節(jié)約糧食拒絕浪費(fèi)從我做起”為主題的專題教育系列活動(dòng)。

主要就我國(guó)人口增加、耕地減少、水資源短缺、糧食安全壓力大等現(xiàn)狀進(jìn)行充分的分析和討論，樹立節(jié)約意識(shí)。

教育幼兒用實(shí)際行動(dòng)參與到節(jié)約糧食行動(dòng)中來，用實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做“勤儉節(jié)約”的好少年，讓“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的觀念在校園內(nèi)蔚然成風(fēng)，為養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為建設(shè)文明、和諧的`幼兒園作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

幼兒園成立了教育糧食反對(duì)浪費(fèi)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)和督促，明確小組成員工作職責(zé)，制定了節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)教育活動(dòng)方案。要求領(lǐng)導(dǎo)小組成員切實(shí)發(fā)揮表率作用，帶頭做好節(jié)約糧食、反對(duì)浪費(fèi)工作，對(duì)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通報(bào)批評(píng)，限期整改，領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)進(jìn)行督查。

通過幼兒自身實(shí)踐活動(dòng)，引起他們對(duì)糧食問題的關(guān)注，讓他們了解糧食安全的意義和糧食浪費(fèi)的危害，初步養(yǎng)成節(jié)約糧食的意識(shí)和行為習(xí)慣。

節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種品質(zhì)，節(jié)約是一種責(zé)任。相信全校師生同心協(xié)力，拿出實(shí)際行動(dòng)，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，節(jié)約糧食內(nèi)化為自覺，成為習(xí)慣，讓節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的行為在我們幼兒園蔚然成風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)參與到節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)的節(jié)約行動(dòng)中來，為建設(shè)文明、和諧的幼兒園做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

幼兒園節(jié)約糧食教育活動(dòng)總結(jié)篇三

2022年10月16日是第42個(gè)世界糧食日，所在周是我國(guó)第32個(gè)全國(guó)愛糧節(jié)糧宣傳周，xx幼兒園的“愛糧節(jié)糧”小朋友們行動(dòng)起來啦！

在世界糧食日那天，各班開展了“光盤行動(dòng)，從我做起”的主題教育活動(dòng)。通過浪費(fèi)糧食和節(jié)約糧食的圖片對(duì)比和播放視頻等豐富多彩的活動(dòng)，使小朋友直觀了解珍惜糧食的重要性，知道了收獲糧食的艱辛。最后孩子們也付諸行動(dòng)，午餐時(shí)飯菜都吃光光。

有的班級(jí)開展了以玉米為代表的珍惜糧食教育活動(dòng)，帶孩子們觀察玉米，了解玉米的生長(zhǎng)環(huán)境、外形特征等，接下來請(qǐng)孩子們自己動(dòng)手畫畫玉米。孩子們加深了對(duì)一種糧食的了解和喜愛，就會(huì)更加珍惜糧食，體會(huì)糧食來之不易。

老師們和孩子們一起制作了各具特色的“節(jié)約糧食宣傳畫”，對(duì)孩子們進(jìn)行糧食種類，如何愛惜糧食的展示、宣傳，提醒小朋友們每天都要節(jié)約糧食。孩子們通過宣傳板塊和老師們的講解，豐富了很多關(guān)于糧食的知識(shí)，更加努力地去節(jié)約糧食，珍惜糧食。

通過這樣一系列的“世界糧食日”主題活動(dòng)，相信孩子們會(huì)努力做一個(gè)愛惜糧食的文明小使者！

幼兒園節(jié)約糧食教育活動(dòng)總結(jié)篇四

近日，為堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為切實(shí)培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣，在全社會(huì)營(yíng)造浪費(fèi)可恥節(jié)約為榮的氛圍。節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約更是一種責(zé)任，一種品質(zhì)。為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生節(jié)約糧食、愛惜糧食的意識(shí)，反對(duì)浪費(fèi)糧食現(xiàn)象，培養(yǎng)他們自覺養(yǎng)成珍惜糧食，珍惜勞動(dòng)成果的好習(xí)慣，xxx幼兒園開展了“節(jié)約糧食我做起光盤行動(dòng)一起來”教育主題活動(dòng)，各年級(jí)組積極地開展了相應(yīng)的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒以實(shí)際行動(dòng)踐行節(jié)約精神，培養(yǎng)幼兒愛惜糧食、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

大班組圍繞“光盤行動(dòng)我光榮”展開了親子繪畫、自主進(jìn)餐等系列活動(dòng)，充分利用了家園合作的平臺(tái)讓幼兒了解到“一粥一飯，當(dāng)思來之不易”，我們要餐餐光盤、拒絕浪費(fèi)!爭(zhēng)做“光盤小達(dá)人”!中班組圍繞“在園在家一個(gè)樣”為孩子們樹立愛糧節(jié)食理念，同時(shí)向家長(zhǎng)宣傳世界糧食日的相關(guān)信息，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)也參與到愛糧節(jié)糧的行動(dòng)中來，通過孩子們的行動(dòng)帶動(dòng)一個(gè)家庭，使每個(gè)孩子都成為節(jié)約糧食的代言人，讓“勤儉節(jié)約”的種子在幼兒心中生根發(fā)芽!

小小餐桌，展現(xiàn)了中華民族尊重勞動(dòng)、珍惜糧食的傳統(tǒng)美德。與文明牽手、向陋習(xí)告別，將環(huán)保進(jìn)行到底!是我們一直在提倡的最新生活方式，為了讓這些優(yōu)秀的美德得以傳播，中班組的“光盤行動(dòng)”logo親子設(shè)計(jì)拉開了帷幕，讓我們先來一睹為快吧!

“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！痹谏钪?，珍惜每一粒糧食。吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩菜剩飯，每次吃光盤里最后一粒米、最后一棵菜，是對(duì)食物的尊重。瞧!我們小班組的寶貝們正在學(xué)習(xí)古詩《憫農(nóng)》，懂得糧食種植的辛苦和不易，一起努力做“不挑食不浪費(fèi)”的孩子，并體驗(yàn)“光盤”帶來的快樂!

光盤行動(dòng)我們還在繼續(xù)，從現(xiàn)在起，讓我們以“光盤”為榮，以“節(jié)約”為榮，讓節(jié)約成為一種自覺的行為，拒絕舌尖上的浪費(fèi)，節(jié)約糧食，愛惜糧食，讓飲食文化綠色低碳、文明健康起來!讓“勤儉節(jié)約”的種子在每位寶貝的心中生根發(fā)芽!

幼兒園節(jié)約糧食教育活動(dòng)總結(jié)篇五

二、活動(dòng)時(shí)間：

10月16日—10月17日。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

綜合餐廳門口。

四、活動(dòng)意義：

為了加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)于節(jié)約的意識(shí)，進(jìn)一步明確節(jié)約對(duì)于自己以及對(duì)集體的重大意義，使節(jié)約成為一種習(xí)慣一種風(fēng)氣，貫徹落實(shí)光盤行動(dòng)的宗旨。讓更多的同學(xué)參與進(jìn)來，增大光盤行動(dòng)的影響力。光盤行動(dòng)不但減少了個(gè)人浪費(fèi)，增加了個(gè)人經(jīng)濟(jì)積累，而且，能有效減少公款大吃大喝，減輕國(guó)家的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，早日實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)。

讓我們一起來向舌尖上的浪費(fèi)說不，我光盤，我光榮。從我做起，從現(xiàn)在做起。將我中華人民的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去，努力把我們共同的家園，建設(shè)得更加文明、更加美麗、更加富強(qiáng)。

五、活動(dòng)目的：

本次活動(dòng)，使我校學(xué)生對(duì)于節(jié)約這一理念具有更直接的感受，為同學(xué)創(chuàng)建一個(gè)樹立大學(xué)內(nèi)練素質(zhì)，外素形象的平臺(tái)，減少一份資源浪費(fèi)。通過開展宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)各位同學(xué)愛惜糧食的意識(shí)，提高節(jié)約糧食的自覺性，進(jìn)一步引導(dǎo)同學(xué)們愛糧節(jié)糧，合理消費(fèi)，使節(jié)約糧食的理念深入每一個(gè)同學(xué)的腦海中，共同構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)。

六、活動(dòng)內(nèi)容：

樹立布告牌和掛條幅等方式，使同學(xué)們了解何為光盤行動(dòng)，幫助同學(xué)們更好的理解光盤行動(dòng)的意義，積極倡導(dǎo)節(jié)約的.生活理念。

由于事先安排出現(xiàn)稍許偏差，各方面工作略延誤，關(guān)注者較多，大部分人還是非常配合本此活動(dòng)的，總體來說這次活動(dòng)舉行的比較成功。本次活動(dòng)的開展我們還是取得了不小成效，很多同學(xué)加入到了光盤行動(dòng)，勤儉節(jié)約之風(fēng)處處可見。但壞習(xí)慣不是一天養(yǎng)成的，也不可能一日改掉，浪費(fèi)的現(xiàn)象還是不容樂觀。厲行勤儉節(jié)約、抑制鋪張浪費(fèi)任重而道遠(yuǎn)，需要我們從一粥一飯開始，從身邊開始，積極倡導(dǎo)節(jié)約文化，廣泛宣傳節(jié)約理念，用我們的身體力行、用我們的引導(dǎo)感召更多的人加入進(jìn)杜絕浪費(fèi)的隊(duì)伍之中。

一飽之需，何必八珍九鼎?三餐之盤，定要一干二凈。身為大學(xué)生接受著高等教育，自身本就有很高的認(rèn)知程度。當(dāng)他們發(fā)起尊重生命，愛惜糧食時(shí)，大家都很踴躍。身為渤大學(xué)子大家要做好避?？偷慕恿?。

為了進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的節(jié)約意識(shí)，xx學(xué)校于近日開始，在全校師生中又一次開展了節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的宣傳教育活動(dòng)，并采取多種措施，推進(jìn)愛惜糧食，光盤行動(dòng)在全校深入開展。

一.做好師生的宣傳教育動(dòng)員。

利用教師會(huì)，以《倡導(dǎo)節(jié)約光榮，建設(shè)節(jié)約型學(xué)?！窞橹黝}，首先讓每個(gè)教師從自己的生活和教學(xué)開始，節(jié)約水電，節(jié)約糧食，節(jié)儉使用辦公用品，用言傳身教為學(xué)生做榜樣。利用升旗儀式國(guó)旗下講話為契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥》的思想品質(zhì)教育。紅領(lǐng)巾廣播站時(shí)常為全校師生播送精選出的古今中外勤儉節(jié)約經(jīng)典故事。在學(xué)校led顯示屏上播出一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱宣傳標(biāo)語……讓節(jié)約意識(shí)在全校師生中入心入腦，并自覺踐行在行動(dòng)中。

二.抓好午餐管理見成效。

學(xué)校統(tǒng)一安排，每天每班都有一名老師到班級(jí)與學(xué)生一起用餐，負(fù)責(zé)該班午餐管理。老師要組織學(xué)生有序地排隊(duì)自己盛飯菜，要求學(xué)生保持安靜用餐，不浪費(fèi)糧食，力爭(zhēng)人人做到光盤。餐后，教師除了要敦促學(xué)生按照分工把餐具送回食堂，做好餐后衛(wèi)生打掃外，還要對(duì)學(xué)生用餐紀(jì)律和是否剩飯菜等情況進(jìn)行了總結(jié)?，F(xiàn)在，學(xué)生浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象明顯減少。

三.精心準(zhǔn)備開好主題班會(huì)。

各班級(jí)按照學(xué)校的布置，以鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦引入主題，引經(jīng)據(jù)典，開展節(jié)約與浪費(fèi)大討論。從世界上還有許多吃不上飯的人們?cè)诳嗫鄴暝?周恩來總理一貫反對(duì)鋪張浪費(fèi)，他吃米飯時(shí)，一粒米也不肯浪費(fèi)，偶爾灑到桌子上一粒米也一定要撿起來放到嘴里等;以及耕地面積逐漸減少，人口越來越多的現(xiàn)實(shí)……，闡釋了人類必須節(jié)約糧食的道理。

通過一系列的宣傳教育活動(dòng)，在全校師生的靈魂里，烙印下了浪費(fèi)一粒米，扔掉一個(gè)饅頭，浪費(fèi)一度電、一滴水，實(shí)際上丟棄的是中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。珍惜糧食就是珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)果實(shí)，節(jié)約水電，就是在拯救人類自己。節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任。一粥一飯當(dāng)思來之不易，不剩飯，不浪費(fèi)，吃多少，盛多少，光盤行動(dòng)!這一切必將促進(jìn)節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥之花在xx學(xué)校的校園里開放得更加絢麗多彩。

為確保此次活動(dòng)的順利開展和取得預(yù)期效果，我們生活部結(jié)合學(xué)校目前存在的問題和實(shí)際情況，認(rèn)真制定活動(dòng)方案，以確保方案的可行性。在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)下我們成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由我們生活部的干事對(duì)參加本次活動(dòng)的志愿者進(jìn)行食堂的安排、檢查、督促等相關(guān)工作。

充分利用掛條幅，貼宣傳標(biāo)語等方法來讓同學(xué)們能夠了解光盤行動(dòng)的意義和深刻內(nèi)涵：我光盤、我光榮。通過志愿者參與活動(dòng)時(shí)給浪費(fèi)學(xué)生提示以及講解的具體的事例，使大部分學(xué)生了解當(dāng)前社會(huì)上存在的浪費(fèi)現(xiàn)象，以及這些浪費(fèi)現(xiàn)象造成的后果。

與此同時(shí)，為了使廣大學(xué)生更進(jìn)一步的了解光盤行動(dòng)的目的和意義，充分認(rèn)識(shí)到節(jié)儉的重要性和必要性，我們?cè)诎鄷?huì)課上播放了有關(guān)提倡勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)的宣傳片，通過宣傳片的教育，廣大學(xué)生更全面的了解當(dāng)前社會(huì)上存在的嚴(yán)重浪費(fèi)現(xiàn)象，以及指出自己和身邊同學(xué)存在浪費(fèi)問題，共同找出原因和改正措施，使此次宣傳活動(dòng)取得較好的效果。

為了培養(yǎng)學(xué)生們文明就餐的好習(xí)慣，提升我校學(xué)生的整體素質(zhì)。我們?nèi)w老師本著起帶頭作用的態(tài)度，每次吃完飯都會(huì)自覺的把自己的午餐吃干凈，把餐具放回原位，以便是感染學(xué)生，做一個(gè)文明就餐的人。

總之，通過此次宣傳活動(dòng)，使全體師生認(rèn)識(shí)到了節(jié)儉的重要性和緊迫性，通過對(duì)活動(dòng)進(jìn)行過程的監(jiān)督、檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、改正問題，取得了一定的效果，然而由于本次活動(dòng)時(shí)間短暫，活動(dòng)結(jié)束后我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)們還存在一定的問題，如仍有少數(shù)學(xué)生認(rèn)識(shí)不足，營(yíng)養(yǎng)餐存在浪費(fèi)現(xiàn)象，還有很大一部分學(xué)生就餐后沒能把餐盤收回指定位置。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)還是同學(xué)們的認(rèn)識(shí)不足，只停留在短短的活動(dòng)期間。這是我們不希望的。在以后的時(shí)間里，我們?nèi)詫栃泄?jié)儉，反對(duì)浪費(fèi)的光盤活動(dòng)進(jìn)行到底。

幼兒園節(jié)約糧食教育活動(dòng)總結(jié)篇六

20xx年10月16日是第37個(gè)世界糧食日，所在周是我國(guó)第27個(gè)全國(guó)愛糧節(jié)糧宣傳周，怡江幼兒園的“愛糧節(jié)糧”小朋友們行動(dòng)起來啦!

在世界糧食日那天，各班開展了“光盤行動(dòng)，從我做起”的主題教育活動(dòng)。通過浪費(fèi)糧食和節(jié)約糧食的圖片對(duì)比和播放視頻等豐富多彩的活動(dòng)，使小朋友直觀了解珍惜糧食的重要性，知道了收獲糧食的艱辛。最后孩子們也付諸行動(dòng)，午餐時(shí)飯菜都吃光光。

有的班級(jí)開展了以玉米為代表的珍惜糧食教育活動(dòng)，帶孩子們觀察玉米，了解玉米的生長(zhǎng)環(huán)境、外形特征等，接下來請(qǐng)孩子們自己動(dòng)手畫畫玉米。孩子們加深了對(duì)一種糧食的了解和喜愛，就會(huì)更加珍惜糧食，體會(huì)糧食來之不易。

幼兒園節(jié)約糧食教育活動(dòng)總結(jié)篇七

尊重勞動(dòng)、珍惜糧食、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為中國(guó)人，我們要自覺響應(yīng)并積極加入?yún)栃泄?jié)約、文明用餐的行動(dòng)中來。

xx月xx日我們開展了“美好食光”主題教育活動(dòng)，活動(dòng)分四步：開展節(jié)約糧食的相關(guān)教學(xué)；宣傳標(biāo)語踐行“光盤行動(dòng)”；家長(zhǎng)和幼兒共同完成手抄報(bào)踐行“光盤行動(dòng)”，光盤“隨手拍活動(dòng)”評(píng)選“不挑食的好寶寶”。

通過聽故事、看視頻、古詩兒歌學(xué)習(xí)等方式向孩子們介紹糧食對(duì)人類的重要性，使其明白每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，懂得“一粥一飯，來之不易”的道理，培養(yǎng)孩子們“愛糧惜糧”的好品質(zhì)。

《憫農(nóng)》：古詩吟唱+兒歌不挑食。

通過主題墻，及黑板報(bào)的形式大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的'崇高精神，自覺樹立“一粥一飯當(dāng)思來之不易，半縷半絲恒念物力維艱”的理念。

使家長(zhǎng)和幼兒充分認(rèn)識(shí)節(jié)儉的重要性和緊迫性，樹立科學(xué)飲食新理念，葷素合理搭配，提倡少油、少鹽、少糖、低脂食品。

教育幼兒不挑食、不掉飯粒、不剩飯，培養(yǎng)他們珍惜糧食的好習(xí)慣。激勵(lì)幼兒在家中，扮演小老師的角色，在家就餐時(shí)檢查家庭成員是否做到碗里、桌面、地面的干凈。

結(jié)合日常的教育教學(xué)活動(dòng)，把培養(yǎng)幼兒良好的用餐習(xí)慣滲透于一日活動(dòng)中。

如：在盛飯菜時(shí)，老師會(huì)和小朋友聊一聊今天吃午餐吃什么？它們中含有什么營(yíng)養(yǎng)，對(duì)我們的身體有什么好處？大家集思廣益，共同探討。最后再加以總結(jié)和提升。

這樣，在不知不覺中，讓孩子了解到食物的重要性，以及食物的不同營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，促進(jìn)幼兒合理進(jìn)餐，不挑食，不剩飯菜。

活動(dòng)開始以來，我們班的小可愛們的飲食習(xí)好了不是一星半點(diǎn)哦！都來看看我們班“不挑食的好寶寶”吧！可愛著呢！

雖然饑餓距離我們很遙遠(yuǎn)，而即便時(shí)至今日，珍惜糧食，節(jié)約糧食仍是我們每個(gè)人需要遵守的美德之一。踐行“光盤行動(dòng)，從我做起”培養(yǎng)幼兒愛惜糧食、勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)。

通過這次活動(dòng)，使孩子們認(rèn)識(shí)到了節(jié)約的重要性和緊迫性，使幼兒們自覺將“厲行節(jié)儉，反對(duì)浪費(fèi)”的光盤活動(dòng)進(jìn)行到底。在活動(dòng)中，學(xué)生們用心，用手，用行動(dòng)，用語言，奉獻(xiàn)出一份光和熱，從承諾光盤開始，從點(diǎn)滴小事做起，倡導(dǎo)環(huán)保理念，做到勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)，不揮霍，影響一個(gè)，帶動(dòng)一個(gè)，拉動(dòng)一個(gè)，讓勤儉節(jié)約的風(fēng)氣蔚然成風(fēng)。

幼兒園節(jié)約糧食教育活動(dòng)總結(jié)篇八

開展“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”主題實(shí)踐活動(dòng)，深入推進(jìn)文明校園、節(jié)約校園、書香校園、博雅校園、人文校園、平安校園、和諧校園建設(shè)，促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，經(jīng)研究決定，在全園范圍深入開展“勤儉節(jié)約，愛我幼兒園”主題系列教育活動(dòng)。具體實(shí)施方案，如下：

堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以倡導(dǎo)節(jié)能、降耗、增效、發(fā)展為目標(biāo)，從幼兒園實(shí)際出發(fā)，深入開展“勤儉節(jié)約、愛我幼兒園”主題宣傳教育活動(dòng)，努力營(yíng)造勤儉節(jié)約光榮、鋪張浪費(fèi)為恥的良好氛圍。建章立制，制定和完善各項(xiàng)倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的管理規(guī)章制度和規(guī)范，逐步強(qiáng)化勤儉節(jié)約量化考核工作，完善各項(xiàng)制度約束機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)控制和監(jiān)督，努力從源頭和過程上制止奢侈浪費(fèi)現(xiàn)象，提高幼兒園各類資源的節(jié)約使用效能和綜合利用度，最大限度減少社會(huì)和校園環(huán)境的荷載量。

使全園教職工充分認(rèn)識(shí)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的重要意義，進(jìn)一步樹立艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的意識(shí);建立健全一套比較完整的節(jié)約增效規(guī)章制度和考核標(biāo)準(zhǔn)，深入開展“節(jié)約在你手中”活動(dòng)，從節(jié)約一度電、一張紙、一分錢做起，嚴(yán)格內(nèi)控管理措施，降低運(yùn)行成本，提高資源的使用效能。

幼兒園成立“勤儉節(jié)約主題實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，以加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化工作部署，進(jìn)一步發(fā)揮組織、號(hào)召、指導(dǎo)和監(jiān)督作用。具具體組成及分工如下：由園長(zhǎng)朱國(guó)梅任組長(zhǎng)，副園長(zhǎng)李永紅、石紅艷任副園長(zhǎng)，華蘭、王鴻、孟麗、沈麗等為組員。

(一)、宣傳發(fā)動(dòng)階段(9.1——9.30)。

1.制定“勤儉節(jié)約，愛我幼兒園”主題系列活動(dòng)實(shí)施方案，并印發(fā)全園執(zhí)行。

2.在全園范圍發(fā)出“勤儉節(jié)約，愛我幼兒園——共同建設(shè)節(jié)約型校園”的倡議書，向全園師生發(fā)出開展“勤儉節(jié)約，愛我幼兒園”主題系列活動(dòng)的倡議和感召，積極動(dòng)員和造勢(shì)。

3.動(dòng)員全園師生、各班級(jí)、食堂、保健室等部門，積極參與主題實(shí)踐活動(dòng)，開展勤儉節(jié)約知識(shí)的學(xué)習(xí)和宣傳。

著重做好各班級(jí)的宣傳和任務(wù)部署。各班級(jí)按要求定期或不定期舉行以“勤儉節(jié)約，愛我幼兒園”為主題的活動(dòng)，引導(dǎo)全體幼兒認(rèn)識(shí)勤儉節(jié)約的重要性，牢固樹立節(jié)約意識(shí)，從我做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，共同建設(shè)節(jié)約型班級(jí)和節(jié)約型校園。

(二)、具體實(shí)施階段(10.1——1.30)。

十月，開展“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙”的活動(dòng)。

十一月，開展“不剩飯、不剩菜”文明餐桌活動(dòng)。

十二月，學(xué)習(xí)節(jié)能知識(shí)。學(xué)習(xí)節(jié)能小技巧。基本掌握節(jié)約能源的方法和技巧。

二0**年元月，展開幼兒園家庭互動(dòng)，把勤儉節(jié)約貫穿落實(shí)到幼兒園一日生活中。

(三)、總結(jié)階段(二月)。

和總結(jié)工作。

幼兒園節(jié)約糧食教育活動(dòng)總結(jié)篇九

近日，xx幼兒園啟動(dòng)了“光盤行動(dòng)”，積極倡導(dǎo)師生“浪費(fèi)糧食可恥，節(jié)約糧食光榮”，幼兒園多舉措開展“從我做起，每天不剩飯”的活動(dòng)。

廣泛利用課堂、宣傳欄、、校園廣播等多種宣傳平臺(tái)開展節(jié)約食品反對(duì)浪費(fèi)宣傳活動(dòng)；食堂張貼節(jié)約食品宣傳圖片和標(biāo)語，營(yíng)造良好的節(jié)約氛圍。同時(shí)，幼兒園通過國(guó)旗下講話、主題班會(huì)課等途徑讓廣大師生深刻認(rèn)識(shí)到厲行節(jié)約的重要性和必要性，引導(dǎo)大家樹立勤儉節(jié)約意識(shí)和節(jié)約責(zé)任意識(shí)，反對(duì)舌尖上的浪費(fèi)。

幼兒在校就餐時(shí)，根據(jù)自己食量確定飯菜數(shù)量，做到適度適量，吃飽為好。幼兒園對(duì)用餐人數(shù)進(jìn)行分析和預(yù)估，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，做到按用餐人數(shù)做餐、配餐；細(xì)化食品采購、儲(chǔ)存、加工等環(huán)節(jié)制度措施，最大限度減少浪費(fèi)。設(shè)立“光盤行動(dòng)”監(jiān)督員，由值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和值周幼兒擔(dān)任監(jiān)督員，每天在食堂供餐時(shí)段對(duì)全校師生實(shí)行監(jiān)督，并做好記錄。

在家用餐時(shí)，吃多少盛多少，不挑食不偏食，不扔剩飯剩菜；外出吃飯點(diǎn)菜時(shí)，不比闊氣，不講排場(chǎng)，確有剩菜，盡量打包；逢年過節(jié)，走親訪友，合理安排膳食，不攀比浪費(fèi)。

自“光盤行動(dòng)”以來，幼兒們食堂就餐時(shí)都個(gè)個(gè)基本“光盤”，剩菜剩飯少了。“光盤行動(dòng)”也得到了全體家長(zhǎng)的肯定和支持。家長(zhǎng)們都說，這段時(shí)間以來，孩子在家中浪費(fèi)的現(xiàn)象得到明顯改善。

幼兒園節(jié)約糧食教育活動(dòng)總結(jié)篇十

為深入貫徹落實(shí)xxx關(guān)于堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為的重要指示精神,積極響應(yīng)黨中央、國(guó)務(wù)院提出的“建設(shè)節(jié)約型社會(huì)”的號(hào)召和市委文明辦“文明餐飲拒絕浪費(fèi)”的倡議,切實(shí)培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣,營(yíng)造浪費(fèi)可恥、節(jié)約為榮的氛圍,幼兒園開展“節(jié)約糧食從我做起”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。

老師們分別在走廊、廚房、班級(jí)創(chuàng)設(shè)以節(jié)約糧食為主題的環(huán)創(chuàng)，使幼兒園每一個(gè)角落充滿節(jié)約糧食的教育氛圍。同時(shí)，向家長(zhǎng)發(fā)放“反對(duì)餐飲浪費(fèi)培養(yǎng)節(jié)儉美德倡議書”，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)參與到愛糧節(jié)糧的行動(dòng)中，做“光盤行動(dòng)”的`踐行者，共同培養(yǎng)孩子愛惜糧食、勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)。

引導(dǎo)幼兒逐步養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。老師在教學(xué)活動(dòng)后帶領(lǐng)幼兒來到了幼兒園的小菜園進(jìn)行一番勞動(dòng)體驗(yàn)，在實(shí)踐中體會(huì)農(nóng)民伯伯勞作的艱辛與糧食的來之不易，讓幼兒懂得珍惜糧食、節(jié)約糧食的重要性。

用實(shí)際行動(dòng)厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，珍惜糧食，真正讓“愛惜糧食、光盤行動(dòng)”成為自覺行為。

光盤行動(dòng)我們還在繼續(xù)，從現(xiàn)在起，讓我們以“光盤”為榮，以“節(jié)約”為榮，讓節(jié)約成為一種自覺的行為，拒絕舌尖上的浪費(fèi)，節(jié)約糧食，愛惜糧食，讓飲食文化綠色低碳、文明健康起來！讓“勤儉節(jié)約”的種子在每位寶貝的心中綻放美麗的花朵！

通過開展愛糧節(jié)糧系列活動(dòng)，使幼兒從小養(yǎng)成愛惜糧食，節(jié)約糧食的好習(xí)慣，對(duì)浪費(fèi)現(xiàn)象說“不”，真正體現(xiàn)勤儉節(jié)約的良好美德。

幼兒園節(jié)約糧食教育活動(dòng)總結(jié)篇十一

幼兒園統(tǒng)一安排，每天每班都有一名老師到班級(jí)與幼兒一起用餐，負(fù)責(zé)該班午餐管理。老師要組織幼兒有序地排隊(duì)自己盛飯菜，要求幼兒保持安靜用餐，不浪費(fèi)糧食，力爭(zhēng)人人做到“光盤”。餐后，教師除了要敦促幼兒按照分工把餐具送回食堂，做好餐后衛(wèi)生打掃外，還要對(duì)幼兒用餐紀(jì)律和是否剩飯菜等情況進(jìn)行了總結(jié)。現(xiàn)在，幼兒浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象明顯減少。