對(duì)于一項(xiàng)任務(wù)的完成，不僅要看結(jié)果，還要注重其過程中的各種收獲和教訓(xùn)。在寫總結(jié)時(shí)，要注重突出事物的主次，不要過于瑣碎和冗長(zhǎng)。這些總結(jié)范文是作者從實(shí)際生活和工作中提煉出來的寶貴經(jīng)驗(yàn)，非常值得我們借鑒和參考。

小學(xué)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校意見和建議通用篇一

學(xué)校的校長(zhǎng),領(lǐng)導(dǎo)您好:。

我是初中二年級(jí)黃家長(zhǎng)，首先感謝學(xué)校對(duì)孩子的教育與培養(yǎng)，你們辛苦了!我的孩子在這里讀書我很放心，但作為一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)，我想向校方提一些建議：

(一)希望學(xué)校圖書館能長(zhǎng)期對(duì)學(xué)生開放，能讓孩子們親自進(jìn)入圖書館挑選書籍，寒暑假是學(xué)生閱讀的良機(jī)，希望教師給學(xué)生推薦一定的書目，學(xué)生讀書的成績(jī)要進(jìn)入評(píng)價(jià)，讀書的成果要有展示的平臺(tái)，如果可能，每年是否可舉辦專門的讀書節(jié)。

(二)希望學(xué)校每個(gè)學(xué)年都有專門的體育節(jié)與藝術(shù)節(jié)，每個(gè)孩子都能在其中展示自己的才華，更希望每天的體育鍛煉能真正到位，培養(yǎng)孩子早起跑步、晚飯后散步的習(xí)慣，希望學(xué)校能有意識(shí)的經(jīng)常利用廣播，播放一些比較高雅的音樂作品而不僅僅播放一點(diǎn)通俗歌曲。

(三)希望學(xué)校能將成績(jī)作為學(xué)生的隱私，不要搞全班性的排隊(duì)，因?yàn)槊總€(gè)孩子的天賦是不同的，有的孩子付出的努力多而效果不一定好，更不希望將一個(gè)孩子與另一個(gè)孩子作無謂的比較，“人比人。氣死人”，大人都怕比，何況孩子。但孩子自己的成績(jī)可以比較，作為教師，要引導(dǎo)孩子將自己的今天跟自己的昨天比，明天跟今天比，提倡超越自我。同時(shí)，還希望比不僅僅局限于分?jǐn)?shù)，可能的話，希望班主任有一個(gè)專門的觀察本，每個(gè)孩子一頁，讓你班上的孩子在上面得到全方位、立體化的反映。

(四)希望學(xué)校在可能的情況下，盡量把班級(jí)編得小一點(diǎn)，班級(jí)人數(shù)不要超過四十人，一個(gè)超過四十人的班級(jí)，教師維持住紀(jì)律都很難，更談不上每個(gè)孩子都得到足夠的關(guān)注。在可能的情況下，二十五人以下的班級(jí)是最為理想的。

農(nóng)村學(xué)校特別有意義，特別有利于培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)口動(dòng)腦的習(xí)慣，特別有利于培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究意識(shí)，也特別有利于提高學(xué)生成績(jī)，希望學(xué)校能在教師中加以提倡，在可能的情況下，對(duì)杜郎口模式全面推行。

(六)希望學(xué)校能著重研究初中學(xué)生心理變化，七年級(jí)舉手的很多，八年級(jí)不太多，九年級(jí)簡(jiǎn)直不舉手了，這究竟是因?yàn)槭裁?，除了學(xué)生本身的心理變異之外，教師的教學(xué)行為是否也應(yīng)該對(duì)這種現(xiàn)象承擔(dān)一定的責(zé)任，希望學(xué)校將這個(gè)問題作為全體教師的研究課題。

(七)希望學(xué)校有一個(gè)治理偏科現(xiàn)象的機(jī)制，很多學(xué)生在進(jìn)入初中后，便因?yàn)閿?shù)學(xué)、外語兩科差成為所謂的學(xué)困生，初二時(shí)這一現(xiàn)象更加顯著，怎么引導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)、外語入門，怎么樣保持他們對(duì)這兩個(gè)學(xué)科的興趣與激情，學(xué)校是否可以加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)、外語教研組的領(lǐng)導(dǎo)，多組織這兩個(gè)教研組的教師出外參觀聽課，多指導(dǎo)他們進(jìn)行課例研究，也希望教師們把更多的力量花在對(duì)中等及以下學(xué)生的研究上，優(yōu)等生不是教師教出來的，能提升中等生與學(xué)困生才是教師真正的本事。

(八)希望學(xué)校在可能的情況下，加強(qiáng)學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)，初中的孩子正處于身體成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，要按照科學(xué)合理足夠的原則，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的飲食。收費(fèi)只要基本合理，家長(zhǎng)還是愿意并且能夠承擔(dān)的。

(九)希望孩子在學(xué)校感到快樂，更希望孩子在畢業(yè)后還記得老師與學(xué)校對(duì)自己的關(guān)照，記得自己在學(xué)校班級(jí)曾經(jīng)擁有的開心，如果孩子在校園感到焦慮與恐懼，如果學(xué)生有了煩惱與憤怒，希望他們能得到及時(shí)的心理疏導(dǎo)，也希望他們能有一個(gè)合適的發(fā)泄場(chǎng)所。

(十)希望孩子能得到第一，但事實(shí)上只有一個(gè)第一。如何讓更多的孩子得到第一，希望學(xué)校在評(píng)比孩子時(shí)有更多的項(xiàng)目和更多的標(biāo)準(zhǔn)，特別不希望孩子在校園經(jīng)常帶著一種失敗的心態(tài)，希望他們更多的體驗(yàn)到成功的快感。希望孩子能擺脫題海，教師能從多種資料中選擇最有用的練習(xí)，希望教師能通過不斷的教育讓學(xué)生明白分?jǐn)?shù)確實(shí)是很重要的，但不是唯一重要的，希望孩子們不是每天起得最早睡得最遲。

家長(zhǎng)姓名：

x6.09.27。

尊敬教育局領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是市實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)一名學(xué)生的家長(zhǎng)，我的孩子在該校讀書已有一年多時(shí)間。在此期間，孩子得到了所在班班主任和各任課老師的悉心培養(yǎng)和耐心教育，學(xué)習(xí)興趣日益濃厚，學(xué)習(xí)成績(jī)也日益提高，作為家長(zhǎng)心中十分高興!

孩子進(jìn)入二年級(jí)以后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校在孩子們的學(xué)習(xí)生活上和作息時(shí)間上作了一些調(diào)整，深感不解。特提出以下意見和建議，望教育局領(lǐng)導(dǎo)能夠認(rèn)真考慮。

一.“減負(fù)”問題學(xué)校說接上級(jí)通知，為學(xué)生“減負(fù)”，學(xué)生在校時(shí)間不應(yīng)超過6小時(shí)，故“日托班”取消，我表示不解?！叭胀邪唷笔菍W(xué)?？紤]到雙職工家庭家長(zhǎng)在接孩子的時(shí)間上有困難而開設(shè)的，日托班只是讓孩子在學(xué)校完成家庭作業(yè)，并未另外加重學(xué)習(xí)任務(wù)，且“日托班”地參加遵循的也是自愿原則，學(xué)校并未強(qiáng)行規(guī)定，此舉并未加重孩子負(fù)擔(dān)，“減負(fù)”一說何來?卻反而是“加重”了家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。

三.接孩子時(shí)間安排上現(xiàn)在學(xué)校在北校門東側(cè)劃了專門的接孩子區(qū)，并在墻上做出了標(biāo)識(shí)，考慮不可謂不周到，但殊不知由于低年級(jí)幾乎同一時(shí)間放學(xué)，每個(gè)年級(jí)又有七、八個(gè)班，而劃分的區(qū)域又小，家長(zhǎng)全部堆在一起，自行車、電瓶車、摩托車、汽車擁堵不堪;每個(gè)家長(zhǎng)都急于接自己的孩子回家;低年級(jí)學(xué)生自律性又較差，不時(shí)會(huì)有孩子掉隊(duì);在此情況下，老師管理孩子的壓力太大，孩子的安全很難得到保證。

為此，我們建議如下：

1.恢復(fù)“日托班”，為家長(zhǎng)“減負(fù)”;。

2.恢復(fù)每周兩節(jié)的英語課;。

3.錯(cuò)開各年級(jí)的放學(xué)時(shí)間，并與交警隊(duì)協(xié)商，在孩子放學(xué)時(shí)間段將此路段改為汽車單行，緩解交通壓力。

以上作為家長(zhǎng)的心聲，(建議教育局亦可做個(gè)名義調(diào)查，了解家長(zhǎng)的真實(shí)想法)望教育局領(lǐng)導(dǎo)本著孩子的利益，認(rèn)真考慮以上問題。

家長(zhǎng)姓名：

x6.09.27。

學(xué)校的校長(zhǎng),領(lǐng)導(dǎo)您好:。

我們是07屆高三畢業(yè)生(現(xiàn)高二)的學(xué)生家長(zhǎng),我們對(duì)于該校在高三挪入分校學(xué)習(xí)的這種政策表示很不能理解,并不支持這種政策.具體原因有下:。

1.分校硬件條件很差,完全沒有本校的條件好,例如分校只有電扇,而沒有空調(diào)設(shè)備,高三學(xué)生在本階段并不是去忍受外界環(huán)境的時(shí)候,在高考中,學(xué)生們要拼出的是成績(jī),和身體,和在學(xué)習(xí)中的毅力,而學(xué)校把學(xué)生挪入分校,無疑是將高三學(xué)生再加上更多負(fù)擔(dān).并且很可能因?yàn)樵餆嵊绊憣W(xué)習(xí).

2.學(xué)校2年都是在本校學(xué)習(xí),而高三卻將學(xué)生挪入分校,學(xué)校是否考慮過學(xué)生的路途是否遙遠(yuǎn),并且在那里交通很不方便,54本校地處和平里地區(qū),而分校那里沒有任何公交車駛?cè)?只能從本校或142(地壇)走入,自行車同學(xué)也是如此.

3.54中本校有很好的操場(chǎng)設(shè)施,可以使得同學(xué)們?cè)诟呷龝?huì)考中取得好成績(jī),有鍛煉的機(jī)會(huì),而分校本身學(xué)生學(xué)習(xí)就緊張,又加上沒有放釋的余地,使得同學(xué)們沒有勞逸結(jié)合的機(jī)會(huì),這無疑又是一個(gè)影響身體的因素.

5.學(xué)?？梢栽诟叨鲆淮握{(diào)查,詢問學(xué)生是否愿意挪入分校,或借助于該校學(xué)生會(huì)力量,開展一次關(guān)于是否挪入分校的討論.該校領(lǐng)導(dǎo)可以完全得到這樣結(jié)論:那就是多半數(shù)的是不愿意,而在高三中.是否還要讓學(xué)生去為了環(huán)境的改變而適應(yīng)三個(gè)月呢,顯然這是浪費(fèi)時(shí)間.

6.54中負(fù)責(zé)教學(xué)管理的校長(zhǎng)都是在本校工作,那么分校怎么處理?很多老師比如教授高二的部分是高一教師,顯然很多師資是過不去的,這個(gè)問題學(xué)校又是否考慮過.

7.54分校不像其他學(xué)校,例如171等,處于安靜地區(qū),有操場(chǎng).強(qiáng)硬的硬件,.54分校地處地壇地區(qū)和滑冰俱樂部,和疾控中心,這種喧鬧環(huán)境不是高考學(xué)生應(yīng)該有的.況且地壇每年都有廟會(huì),2月一次,甚至一月一次的"我愛我家"服裝節(jié),這種喧鬧,雜鬧,閑雜人員在學(xué)校周邊學(xué)校是怎么處理的?顯然根本沒想到!而一到這些時(shí)候往往又是我所說的2的問題再次出現(xiàn),交通擁堵.

解決辦法:。

1.學(xué)?？梢詫⑿赂咭?初一挪入分校進(jìn)行為期一年的學(xué)習(xí),最后高二,高三關(guān)鍵時(shí)刻再回到本校,這樣既阻止了高中,初中之間擱年級(jí)熟悉,甚至出現(xiàn)我們家長(zhǎng)們所不愿意看見的兩個(gè)年級(jí)打架,因?yàn)榈木褪侵虚g的新高一,和老生的關(guān)系.

2.學(xué)校把新高一挪入分校后,很多事情都很方便.而高三又可以安靜的復(fù)習(xí),不受到環(huán)境的影響.

學(xué)校可以在即將從高二走入高三的(20xx屆畢業(yè)生,現(xiàn)高二進(jìn)行一次大膽飛躍),我們想效果肯定是會(huì)好的.希望學(xué)校盡量滿足我們家長(zhǎng)的意見以及學(xué)生的意見,否則高三出現(xiàn)任何由于以上出現(xiàn)的問題,我們家長(zhǎng)絕對(duì)不愿意.!!!學(xué)校應(yīng)該開一次關(guān)于此問題的研討會(huì).

3.我們祝愿54中有更高的明天,祝愿07屆的畢業(yè)生高三順利.請(qǐng)學(xué)校大膽嘗試!如果該問題學(xué)校不能解決,我們家長(zhǎng)會(huì)堅(jiān)持反映到區(qū)里去解決,最后乃至北京市教育委員會(huì)提出相關(guān)建議.

請(qǐng)學(xué)校認(rèn)真考慮,對(duì)現(xiàn)在高二做一次調(diào)查,利用學(xué)生會(huì)去解決!

家長(zhǎng)姓名：

x6.09.27。

小學(xué)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校意見和建議通用篇二

作為一個(gè)教師，理所當(dāng)然是要把教育好學(xué)生放在首位，作為一個(gè)教師，一切的出發(fā)點(diǎn)即為了學(xué)生，教師是一個(gè)如此高大而神圣的稱謂，值得我們每個(gè)人尊敬。

我身為一名在校的大學(xué)生，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，能夠深深的感受到每位任課的老師都堅(jiān)守著教書育人的職責(zé)，把自己的熱情與夢(mèng)想都奉獻(xiàn)給了學(xué)生們。每位老師都希望自己的學(xué)生今后離開校園，步入到社會(huì)中都能夠發(fā)展得很好。

在老師們辛勤地為學(xué)生們教導(dǎo)知識(shí)時(shí)，我認(rèn)為老師在教育教學(xué)方面可以有一些好的改進(jìn)。

首先，我認(rèn)為現(xiàn)在的很多大學(xué)生自從經(jīng)歷過高考，進(jìn)入大學(xué)的校園后，就沒有了之前學(xué)習(xí)的那股拼勁，人也變得比較的散漫。很多學(xué)生在大學(xué)課堂上總是不認(rèn)真聽課，有的人在睡覺，有的人在玩手機(jī)等等。針對(duì)這種現(xiàn)象，我認(rèn)為一方面的原因是學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。另一方面是老師在課堂上的教學(xué)風(fēng)格和方式還不是非常完善。個(gè)人覺得老師在平時(shí)的上課中，可以多注重跟學(xué)生的'互動(dòng)交流。有些老師在課堂上教學(xué)時(shí)，一直是單獨(dú)一個(gè)人在向?qū)W生們講授課本上的知識(shí)，很少做到跟學(xué)生們一起互動(dòng)交流專業(yè)知識(shí)。老師在課堂上教學(xué)的時(shí)候，如果可以多多的提供機(jī)會(huì)跟學(xué)生一起互動(dòng)交流學(xué)習(xí)，用互相問答和交流的方式來教學(xué)，不僅可以大大地增加學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的積極性，還可以有效地減低學(xué)生們?cè)谡n堂上不認(rèn)真聽課的不良現(xiàn)象。

其次，在大學(xué)校園中學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)，是為了以后進(jìn)入社會(huì)能夠很好地運(yùn)用到自己的工作中。那么，我個(gè)人認(rèn)為老師平時(shí)在課堂上教授學(xué)生們學(xué)習(xí)專業(yè)的理論知識(shí)時(shí)，應(yīng)該為學(xué)生們提供更多的機(jī)會(huì)能夠接觸到實(shí)踐的工作中。平時(shí)，在針對(duì)課本的理論知識(shí)時(shí)，可以多結(jié)合一些實(shí)際工作中的例子或者是多做一些模擬操作，讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)到理論知識(shí)的同時(shí)也能更好地在實(shí)踐方面得到鍛煉。而且學(xué)校還可以多為學(xué)生們提供合適的短期實(shí)習(xí)工作，讓學(xué)生們可以到單位部門接觸到真正的工作流程。這樣，不僅可以可以有效地做到把理論知識(shí)和實(shí)踐操作緊密地結(jié)合在一起，還可以讓學(xué)生們?cè)诋厴I(yè)后能夠很快地適應(yīng)工作崗位。

最后，我希望每位大學(xué)生都可以端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，在大學(xué)期間能夠好好地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，為了將來的成功而不斷努力。同樣也希望各位老師都能不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式，更好地向?qū)W生們教授專業(yè)知識(shí)。

此致

敬禮！

建議人：xx。

20xx年x月x日。

小學(xué)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校意見和建議通用篇三

1、多開展一些有益于學(xué)生的文體活動(dòng)，注意學(xué)生的全面發(fā)展。

2、多舉辦一些周末培訓(xùn)班，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)。

3、老師多與家長(zhǎng)溝通交流。

4、多開展各種安全紀(jì)律教育活動(dòng)。

5、不亂訂書刊，不亂收費(fèi)，收費(fèi)制度應(yīng)透明。

6、教師要掌握學(xué)生的實(shí)際狀況，以便于因材施教，不要歧視差生。

7、對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求，加強(qiáng)管理。

8、教師應(yīng)多做耐心教育，多表揚(yáng)學(xué)生，少用打罵威脅。

9、注意食堂衛(wèi)生，個(gè)性不就應(yīng)一邊拿包子一邊收錢數(shù)錢。

10、優(yōu)化育人環(huán)境，排除社會(huì)不良青年到校擾亂。

11、上課時(shí)間早，放學(xué)時(shí)間晚，注意學(xué)生的安全。

12、教師要多關(guān)心體貼學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

13、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德教育，有部分學(xué)生在路上違反群眾紀(jì)律。

14、家庭作業(yè)要少而精。

15、教師要注意身心健康。

16、多組織軍訓(xùn)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦潛力。

17、讓學(xué)生多實(shí)踐學(xué)到的知識(shí)。

18期望學(xué)校為學(xué)生帶給更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺(tái)，讓學(xué)生在學(xué)校的生活豐富一些，激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動(dòng)力。

19建立所有老師和家長(zhǎng)及學(xué)校的聯(lián)系方式簿，便于學(xué)校、老師、家長(zhǎng)的聯(lián)系。

20在嚴(yán)格管理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的前提下，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)因材施教，每個(gè)老師都多用多媒體上課，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

21對(duì)成績(jī)不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個(gè)輔導(dǎo)班，利用課余時(shí)間把這些孩子組織起來進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo)。

小學(xué)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校意見和建議通用篇四

學(xué)校文化是學(xué)校教育的重要組成部分，是展現(xiàn)學(xué)校教育理念、辦學(xué)特色的重要平臺(tái)，是校容、校貌、校風(fēng)及育人理念、價(jià)值取向和師生行為規(guī)范的綜合體現(xiàn)。

近年來，大竹縣不斷加大對(duì)學(xué)校文化建設(shè)的投入，經(jīng)過開展多種形式的學(xué)校文化活動(dòng)，學(xué)校文化建設(shè)朝著縱深方向推進(jìn)。

遵循“因校制宜，整體規(guī)劃，分步實(shí)施，逐步完善”的原則，近年，大竹縣教育局要求全縣各學(xué)校根據(jù)自我的地域特點(diǎn)和地域文化，從校門裝飾到學(xué)校每一個(gè)角落，每一環(huán)都要做到精心設(shè)計(jì)，都要重視文化建設(shè)，從而營(yíng)造出良好的學(xué)校文化氛圍，彰顯出獨(dú)特的環(huán)境育人優(yōu)勢(shì)和素質(zhì)教育理念。

一段時(shí)間里，各校相繼建起或優(yōu)化了藝術(shù)墻、運(yùn)動(dòng)墻、文化長(zhǎng)廊、名人雕塑等文化景觀，將學(xué)生的美術(shù)書法作品、小制作小發(fā)明、文學(xué)作品、電腦作品等公開展示，用學(xué)生自我創(chuàng)作的作品代替了以前的警示語，讓學(xué)生成為學(xué)校文化建設(shè)的參與者和創(chuàng)立者，學(xué)校一下子變得溫馨起來。同時(shí)，各班也設(shè)置了壁報(bào)、藝術(shù)角、圖書角等，體現(xiàn)出了學(xué)校處處皆教育、學(xué)生個(gè)個(gè)當(dāng)楷模的自主管理模式，起到了潤(rùn)物無聲的作用。

“開展豐富多彩的學(xué)校文化活動(dòng)，一來能夠豐富學(xué)校文化生活，二來能增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)?！贝笾窨h教育局黨組書記、局長(zhǎng)李道軍如是說。

學(xué)校文化建設(shè)不是一句口號(hào)、一種形式，還得經(jīng)過各種載體開展豐富多彩的活動(dòng)，才能讓學(xué)生真正受益。為此，近年，大竹縣教育局在全縣各學(xué)校相繼開展了師德師風(fēng)建設(shè)、城鄉(xiāng)綜合環(huán)境治理和以愛黨、愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)為主題的“五愛”德育活動(dòng)，發(fā)動(dòng)全縣師生廣泛參與。今年是大竹縣教育局確定的“學(xué)校文化建設(shè)年”，將經(jīng)過發(fā)動(dòng)全縣師生讀一本好書、做一件好事、寫一篇優(yōu)美文章等形式，在全縣師生中構(gòu)成勇當(dāng)先進(jìn)、向上的和諧氛圍，從而增強(qiáng)教師終身從事教育的信念，陶冶學(xué)生的情操。

此外，全縣各學(xué)校還緊密結(jié)合三月禮貌禮貌月、“五四青年節(jié)”、“六一兒童節(jié)”和教師節(jié)等重大節(jié)日，組織學(xué)生開展演講賽、辯論賽、征文賽等活動(dòng)，組織學(xué)生辦手抄報(bào)、寫讀書心得等，讓學(xué)生經(jīng)過參加活動(dòng)獲得幸福體驗(yàn)和歡樂享受，從而不斷提升自我的素質(zhì)。

小學(xué)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校意見和建議通用篇五

因材施教;更多的理解每個(gè)孩子;培養(yǎng)孩子健康、積極向上的心靈;。

多一些啟發(fā)創(chuàng)造性活動(dòng);多一些與國(guó)外孩子交流的機(jī)會(huì);增加點(diǎn)勞動(dòng);。

讓孩子了解現(xiàn)代工業(yè)方面的知識(shí);多做一些思想道德教育，培養(yǎng)孩子的互助能力;希望學(xué)校多組織一些如學(xué)農(nóng)等活動(dòng)，讓孩子親近自然，接近社會(huì);通過學(xué)校的引導(dǎo)，讓孩子加強(qiáng)獨(dú)立生活能力;希望學(xué)校多開展發(fā)展孩子個(gè)性化多讀課外書;對(duì)社會(huì)適應(yīng)力的培養(yǎng)與教育。

一、教學(xué)工作：

1.請(qǐng)老師多提問。

2.周末按時(shí)放學(xué)，不要拖課。

3.對(duì)后進(jìn)生多關(guān)注，幫助他們分析學(xué)習(xí)情況，找出關(guān)鍵所在。

4.提醒學(xué)生多看課外書，多提孩子發(fā)言。

5.少布置一些作業(yè)，盡量讓孩子在下晚自習(xí)前完成作業(yè)。

6.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生字的書寫要求。

二、常規(guī)管理：

1.對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，班主任不要手軟。

2.要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文明禮貌教育。

3.孩子出現(xiàn)問題要及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。

4.對(duì)學(xué)生多鼓勵(lì)，增加學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間。

5.希望晚自習(xí)能提前一些放，保證學(xué)生睡眠時(shí)間。

6.加強(qiáng)校園的文化建設(shè)。

三、后勤保衛(wèi)：

1.希望加強(qiáng)門衛(wèi)管理，防止住校生隨意出入。

2.提高后勤服務(wù)意識(shí)，提高飯菜質(zhì)量，品種要多樣。

3.加強(qiáng)門衛(wèi)管理，防止閑雜人員進(jìn)入校園。

4.食堂的米飯要做得軟一些，價(jià)格要適中。

5.建議加強(qiáng)校門前的交通管理工作，不然孩子沒有安全感。

6.女生宿舍透風(fēng)，且有異味。

7.男生宿舍條件不太好，有些門壞了以后不能及時(shí)維修。

8.希望食堂充飯卡的時(shí)間適當(dāng)調(diào)整，便于家長(zhǎng)及時(shí)充飯卡。

四、其它：

1.有一家長(zhǎng)認(rèn)為教室燈光有些暗。

2.有一家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該注意學(xué)生上下樓梯的安全。

3.建議學(xué)校商店要保障食品食品安全，不賣三無食品;禁賣不健康的小報(bào)等。

4.有些家長(zhǎng)反映孩子在食堂經(jīng)常吃剩飯菜，食堂飯菜經(jīng)常有隔夜的。

5.校信通刷卡能保持下去。

小學(xué)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校意見和建議通用篇六

1、監(jiān)督孩子別到商店亂花錢、少買垃圾食品。

2、操場(chǎng)灰塵大，把操場(chǎng)建的大一些，跑道寬一些。

3、學(xué)校多搞一些娛樂活動(dòng)。

4、希望學(xué)校能加強(qiáng)品德教育，加強(qiáng)學(xué)校校園及周邊管理。

5、餐廳建的大些。

6、教導(dǎo)學(xué)生不要輕信別人的話，以免上當(dāng)。

7、要全面抓，做到德智體美勞全面發(fā)展。

8、老師上課鼓勵(lì)學(xué)生大膽舉手發(fā)言。

9、學(xué)校多安排體育鍛煉，組織一些有趣的活動(dòng)，讓孩子參與。

10、讓每個(gè)孩子講普通話。

11、對(duì)待每一個(gè)孩子一視同仁。

12、對(duì)孩子多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不打罵體罰孩子。

13、培養(yǎng)孩子，多讀課外書。

14、講好環(huán)境衛(wèi)生，注意廁所清潔。

15、認(rèn)真做好眼保健操，講好用眼衛(wèi)生。

16、盡量少用投影儀教學(xué)，對(duì)孩子眼睛刺激較大，老師講課時(shí)盡量往中間寫，大點(diǎn)寫。

17、希望多舉辦一些文藝活動(dòng)。

18、培養(yǎng)孩子寫作、觀察能力，多做書法練習(xí)。

19、對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。

20、老師多和家長(zhǎng)溝通交流，讓家長(zhǎng)掌握孩子的學(xué)習(xí)情況。

小學(xué)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校意見和建議通用篇七

學(xué)校將重點(diǎn)研究初中生的心理變化。七年級(jí)有很多人舉手，八年級(jí)沒有很多人舉手，九年級(jí)也沒有人舉手。原因是什么?除了學(xué)生自身的心理變化外，教師的教學(xué)行為是否也應(yīng)該對(duì)這種現(xiàn)象承擔(dān)必要的責(zé)任?預(yù)計(jì)學(xué)校將把這個(gè)問題作為所有教師的研究課題。

期望學(xué)校有一個(gè)機(jī)制來處理偏學(xué)科現(xiàn)象。進(jìn)入初中后，由于數(shù)學(xué)和外語的不同，許多學(xué)生成為所謂的學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。在初中二年級(jí)，這種現(xiàn)象更加明顯。如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和外語,如何保持他們的興趣和激情在這兩個(gè)科目,學(xué)校能否加強(qiáng)數(shù)學(xué)和外語教學(xué)與研究的領(lǐng)導(dǎo)組織教學(xué)和研究?jī)山M的教師應(yīng)該組織參觀和聽課程,并指導(dǎo)他們進(jìn)行案例研究。他們也應(yīng)該花更多的精力來研究中等或中等以下水平的學(xué)生。優(yōu)等生不是老師教的，提高中等水平和有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生才是老師真正的能力。

希望學(xué)校在可能的情況下加強(qiáng)學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)。初中生正處于身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。要本著科學(xué)、合理、充分的原則，給學(xué)生帶來高質(zhì)量的飲食。只要收費(fèi)基本合理，家長(zhǎng)是愿意和能夠承受的。

希望孩子在學(xué)校里感到快樂，更希望孩子畢業(yè)后能記得老師和學(xué)校對(duì)自己的關(guān)心。還記得他們上課前的快樂時(shí)光嗎?如果孩子在校園里感到焦慮和恐懼，如果學(xué)生有煩惱和憤怒，期望他們得到及時(shí)的心理輔導(dǎo)，也期望他們有一個(gè)合適的地方發(fā)泄。

人們期望孩子是第一，但事實(shí)上只有一個(gè)第一。如何讓更多的孩子獲得第一名，期望學(xué)校在對(duì)孩子的評(píng)價(jià)上有更多的項(xiàng)目和更多的標(biāo)準(zhǔn)，性格不期望孩子經(jīng)常帶著失敗的心態(tài)在校園里，期望他們體驗(yàn)更多成功的快樂。可以期望孩子們可以擺脫問題的海洋，教師可以從各種各樣的材料中選擇最有用的練習(xí)，教師可以讓學(xué)生明白分?jǐn)?shù)是很重要的，但不是唯一的。人們期望孩子們每天不最早起床，最晚上床睡覺。

感謝貴校的教育和培訓(xùn)。老師們辛苦了!我的孩子在那里讀書，我感到很欣慰。如果孩子不聽話，請(qǐng)嚴(yán)格管教，我們的父母一定要支持他!因?yàn)楹⒆哟蟛糠謺r(shí)間都呆在學(xué)校，我們對(duì)他在學(xué)校的表現(xiàn)知之甚少。我希望老師能多聯(lián)系家長(zhǎng)，反映孩子的情況，共同教育好孩子。

因?yàn)楝F(xiàn)在很多孩子都很懶，我希望老師能多給他們安排一些志愿工作，幫助他們養(yǎng)成熱愛工作的好習(xí)慣。在不影響正常教學(xué)任務(wù)的情況下，我希望學(xué)校能夠組織更多有用的課外或課外活動(dòng)，培養(yǎng)孩子多方面的潛能，以適應(yīng)未來的社會(huì)生活。(你也可以根據(jù)自己的實(shí)際需要，委婉地提出其他建議。記住:不要問無法解決的問題，也不要問收費(fèi)等敏感話題，以免給老師留下不好的印象。

建議學(xué)校組織更多的學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐(當(dāng)然，這只適用于高年級(jí)學(xué)生)，學(xué)校也可以組織更多的藝術(shù)節(jié)或閱讀節(jié)來豐富學(xué)生的課余生活。為了培養(yǎng)學(xué)生的口才，他們還可以舉辦演講比賽。當(dāng)然，運(yùn)動(dòng)會(huì)可以。小試驗(yàn)可以在平時(shí)進(jìn)行。

社會(huì)實(shí)踐作業(yè)應(yīng)該更貼近學(xué)生的實(shí)際潛能，否則就會(huì)成為家長(zhǎng)的作業(yè);只有耳朵的家長(zhǎng)會(huì)不會(huì)開;培訓(xùn)班將在周末復(fù)課。

小學(xué)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校意見和建議通用篇八

尊敬教育局領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是市實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)一名學(xué)生的家長(zhǎng)，我的孩子在該校讀書已有一年多時(shí)間。在此期間，孩子得到了所在班班主任和各任課老師的悉心培養(yǎng)和耐心教育，學(xué)習(xí)興趣日益濃厚，學(xué)習(xí)成績(jī)也日益提高，作為家長(zhǎng)心中十分高興！

孩子進(jìn)入二年級(jí)以后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校在孩子們的學(xué)習(xí)生活上和作息時(shí)間上作了一些調(diào)整，深感不解。特提出以下意見和建議，望教育局領(lǐng)導(dǎo)能夠認(rèn)真考慮。

一“減負(fù)”問題學(xué)校說接上級(jí)通知，為學(xué)生“減負(fù)”，學(xué)生在校時(shí)間不應(yīng)超過6小時(shí)，故“日托班”取消，我表示不解?！叭胀邪唷笔菍W(xué)校考慮到雙職工家庭家長(zhǎng)在接孩子的時(shí)間上有困難而開設(shè)的，日托班只是讓孩子在學(xué)校完成家庭作業(yè)，并未另外加重學(xué)習(xí)任務(wù)，且“日托班”地參加遵循的也是自愿原則，學(xué)校并未強(qiáng)行規(guī)定，此舉并未加重孩子負(fù)擔(dān)，“減負(fù)”一說何來？卻反而是“加重”了家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。

三接孩子時(shí)間安排上現(xiàn)在學(xué)校在北校門東側(cè)劃了專門的接孩子區(qū)，并在墻上做出了標(biāo)識(shí)，考慮不可謂不周到，但殊不知由于低年級(jí)幾乎同一時(shí)間放學(xué)，每個(gè)年級(jí)又有七、八個(gè)班，而劃分的區(qū)域又小，家長(zhǎng)全部堆在一起，自行車、電瓶車、摩托車、汽車擁堵不堪；每個(gè)家長(zhǎng)都急于接自己的孩子回家；低年級(jí)學(xué)生自律性又較差，不時(shí)會(huì)有孩子掉隊(duì)；在此情況下，老師管理孩子的壓力太大，孩子的安全很難得到保證。

為此，我們建議如下：

1恢復(fù)“日托班”，為家長(zhǎng)“減負(fù)”；

2恢復(fù)每周兩節(jié)的英語課；

3錯(cuò)開各年級(jí)的放學(xué)時(shí)間，并與交警隊(duì)協(xié)商，在孩子放學(xué)時(shí)間段將此路段改為汽車單行，緩解交通壓力。

以上作為家長(zhǎng)的心聲，（建議教育局亦可做個(gè)名義調(diào)查，了解家長(zhǎng)的真實(shí)想法）望教育局領(lǐng)導(dǎo)本著孩子的利益，認(rèn)真考慮以上問題。

家長(zhǎng)姓名：

日期：

小學(xué)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校意見和建議通用篇九

梁皓宇家長(zhǎng)：到新的環(huán)境能迅速適應(yīng);本學(xué)期英語提高很快，數(shù)學(xué)也有提高，語文有所退步，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性還不夠，書寫有所改善，仍需改進(jìn)。希望以后能認(rèn)真學(xué)習(xí)，多鍛煉身體，交上幾個(gè)好朋友。

陸燕家長(zhǎng)：陸燕重禮貌，講文明，樂于助人，尊老愛幼，旗為自己制定了每天學(xué)習(xí)，作息等計(jì)劃，并能持之以恒的落實(shí)。在家很聽話，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)較前有進(jìn)步，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，煩請(qǐng)尊敬的老師們?nèi)蘸蠖喽嗉恼Z指教和幫助，不勝感激!

關(guān)可為家長(zhǎng)：關(guān)可為的優(yōu)點(diǎn)很多，缺點(diǎn)也不少，曾經(jīng)他是“沒長(zhǎng)性的小毛驢”――無毅力，惰性，偶爾任性。這些與我們家長(zhǎng)不同的管理方法有關(guān)。我與孫老師等各位任課老師溝通不夠，希望多溝通，多指導(dǎo)我，讓關(guān)可為從各方面成長(zhǎng)，謝謝!

李靜欣家長(zhǎng)：舊學(xué)年技術(shù)了，你就快要成為南油小學(xué)的大姐姐了，你要發(fā)揚(yáng)你愛學(xué)習(xí)，愛集體的美德，成為一個(gè)好孩子，好學(xué)生。希望你在新的學(xué)年里，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)德智體全面的好孩子。

李鈺鋒家長(zhǎng)：希望孩子的上進(jìn)心再強(qiáng)一點(diǎn)，凡是要有適度的好勝心，這樣的孩子一定能取得更好的成績(jī)。

石柏釬家長(zhǎng)：本學(xué)期，老師和同學(xué)對(duì)你信任，使你有機(jī)會(huì)為班級(jí)服務(wù)并做了一些事，這不僅鍛煉了你自己，也使你成熟了。在學(xué)習(xí)上，你逐步懂得合理安排時(shí)間，使自己有更多時(shí)間做自己感興趣的事，使業(yè)余時(shí)間變得豐富多彩。家長(zhǎng)希望你保持好的閱讀習(xí)慣，擴(kuò)展自己的知識(shí)面，提升自己的修養(yǎng)。

高思琪家長(zhǎng)：新的一年開始了，希望你也能從零開始，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，同時(shí)加強(qiáng)閱讀能力的訓(xùn)練，相信你能取得更好的成績(jī)。

秦羲和家長(zhǎng)：姣姣明顯長(zhǎng)大了，懂事了，能夠?qū)W習(xí)方法，記錄知識(shí)要點(diǎn)，喜歡體育運(yùn)動(dòng)了，這些進(jìn)步值得表揚(yáng)。學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，為了自己的未來，姣姣要踏踏實(shí)實(shí)做好現(xiàn)在每一步!

黃天元家長(zhǎng)：天元已經(jīng)長(zhǎng)大，時(shí)間一天天過去，學(xué)習(xí)、作業(yè)都較主動(dòng)，都做到主動(dòng)幫助父母做家務(wù)。在外有禮貌，懂事的乖孩子。希望老師能嚴(yán)格要求孩子，老師們辛苦了，非常的感謝你們對(duì)孩子教育和關(guān)心。

肖濼家長(zhǎng)：兒子：你懂事，有責(zé)任心，爸媽都感到很欣慰。但你的脾氣有時(shí)太過于固執(zhí)，在新的一年里，爸媽希望能夠你多改正你的`缺點(diǎn)，發(fā)揮你的優(yōu)點(diǎn)而努力!

周啟龍家長(zhǎng)：這個(gè)學(xué)期你的學(xué)習(xí)進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，媽媽希望你在新的學(xué)期里能改掉課堂上的一些毛病，認(rèn)真聽老師講課，認(rèn)真完成各科作業(yè)。老師和同學(xué)們會(huì)更加喜歡你的。

楊庭駿家長(zhǎng)：你喜歡讀歷史故事，這非常好，有助于你獲取更廣泛的文化知識(shí)。你小學(xué)的五年就像歷史一樣即將被翻過，希望在新學(xué)期你能書寫自己嶄新的一夜。細(xì)心，認(rèn)真是使你進(jìn)步的好幫手，不信?你好好試試看!

陳柯葦家長(zhǎng)：你是個(gè)講文明，懂禮貌的孩子。但是學(xué)習(xí)不夠努力認(rèn)真，希望你以后注意學(xué)習(xí)方法同時(shí)用心一些，爭(zhēng)取各學(xué)科都有較大進(jìn)步，你一定可以做到的!

黃潤(rùn)鈺家長(zhǎng)：本學(xué)期，小孩還是有點(diǎn)貪玩，學(xué)習(xí)成績(jī)也還是有波動(dòng)。可喜的是：喜好自控能力在逐步提高，我們看到他在進(jìn)步。期望在老師及家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，后邊他能穩(wěn)定并提高成績(jī)。

李威麟家長(zhǎng)：威麟，爸爸知道你長(zhǎng)大了，發(fā)現(xiàn)你其實(shí)也明白很多道理了，但希望你能夠做到對(duì)的方面父母會(huì)表揚(yáng)，但錯(cuò)的時(shí)候要虛心接受別人的批評(píng)，每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，但要做到知錯(cuò)能改采石浩孩子，才能有進(jìn)步，爸爸相信你能做到這一點(diǎn)。期望新的一年有更大進(jìn)步。

魏近午家長(zhǎng)：魏近午這個(gè)學(xué)期感覺進(jìn)步很大，爸爸媽媽非常高興，希望你在接下來的學(xué)習(xí)中再接再厲，取得更好的成績(jī)。

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小學(xué)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校意見和建議通用篇十

1.多開展一些有益于學(xué)生的文體活動(dòng)，注意學(xué)生的全面發(fā)展。

2.多舉辦一些周末培訓(xùn)班，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)。

3.老師多與家長(zhǎng)溝通交流。

4.多開展各種安全紀(jì)律教育活動(dòng)。

5.不亂訂書刊，不亂收費(fèi)，收費(fèi)制度應(yīng)透明。

6.教師要掌握學(xué)生的實(shí)際情況，以便于因材施教，不要歧視差生。

7.對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求，加強(qiáng)管理。

8.教師應(yīng)多做耐心教育，多表揚(yáng)學(xué)生，少用打罵威脅。

9.注意食堂衛(wèi)生，特別不應(yīng)該一邊拿包子一邊收錢數(shù)錢。

10.優(yōu)化育人環(huán)境，排除社會(huì)不良青年到校擾亂。

11.上課時(shí)間早，放學(xué)時(shí)間晚，注意學(xué)生的安全。

12.教師要多關(guān)心體貼學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

13.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德教育，有部分學(xué)生在路上違反群眾紀(jì)律。

14.家庭作業(yè)要少而精。

15.教師要注意身心健康。

16.多組織軍訓(xùn)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦能力。

17.讓學(xué)生多實(shí)踐學(xué)到的知識(shí)。

18.希望學(xué)校為學(xué)生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺(tái)，讓學(xué)生在學(xué)校的生活豐富一些，激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動(dòng)力。

19.建立所有老師和家長(zhǎng)及學(xué)校的聯(lián)系方式簿，便于學(xué)校老師家長(zhǎng)的聯(lián)系。

20.在嚴(yán)格管理嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的前提下，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)因材施教，每個(gè)老師都多用多媒體上課，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

21.對(duì)成績(jī)不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個(gè)輔導(dǎo)班，利用課余時(shí)間把這些孩子組織起來進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo)。

22.號(hào)召學(xué)生用英語交談提高口語能力。

23.是否可以把圖書室對(duì)學(xué)生開放。

24.盡早解決借讀費(fèi)問題。

25.上、放學(xué)時(shí)間，讓我們家長(zhǎng)不太明確；上、放學(xué)時(shí)，最好學(xué)校能請(qǐng)交警在大門口保護(hù)（家長(zhǎng)可出一點(diǎn)錢）。

26.學(xué)校限制進(jìn)校時(shí)間，方便了老師對(duì)學(xué)生的管理，但減少了學(xué)生在校的閱讀時(shí)間，和減少了同學(xué)間交流。

27.希望讓孩子在早晨8：00上學(xué)，尤其是在冬季，別早于成人的上班時(shí)間，使孩子有充足的睡眠；下午能讓孩子在4：00前離校，使孩子能有較充足支配時(shí)間。

28.學(xué)校對(duì)學(xué)生作的最早到校時(shí)間的規(guī)定不好，要按每位學(xué)生各自不同條件，搞提倡不作規(guī)定。

29.習(xí)慣決定命運(yùn)我有深切體會(huì)，迫切希望得到學(xué)校老師在教育方面的指導(dǎo)和幫助。

30.希望學(xué)校管一下校門外的小攤販，不要讓孩子吃不衛(wèi)生的食品。

31.放學(xué)要準(zhǔn)時(shí)，須經(jīng)常教育學(xué)生不要在路上玩。

32.希望學(xué)校在抓好教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范方面的教育。

33.請(qǐng)老師幫助教育孩子少去校門外小店買東西，叫他們快回家里。

34.學(xué)校對(duì)于平常生活上習(xí)慣的教育，極為有用。如不要帶飲料，自帶白開水等很有效果，可以經(jīng)常教育學(xué)生勤儉節(jié)約。

35.請(qǐng)經(jīng)常教育孩子在放學(xué)途中不要玩，注意安全，不要買零食吃，不要買不健康玩具和學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。

36.孩子在校的情況能否抄寫在作業(yè)本子上，以便我們及時(shí)糾正孩子的缺點(diǎn)。

37.孩子在校情況請(qǐng)多來電告知。

38.作為家長(zhǎng)都希望能望子成龍，但有時(shí)條件有限，部分家長(zhǎng)都從國(guó)有企業(yè)下了崗，我也如此，教育孩子方面大不如從前，這樣一來，老師壓力更大、更辛苦。我認(rèn)為孩子在校，老師如父母我們很放心。我們雖不如從前，但孩子在家也總要設(shè)法抽些時(shí)間去教育，與老師共同配合，把孩子教育好。

39.以后請(qǐng)學(xué)校再讓我們家長(zhǎng)多參加xx教育開放日活動(dòng)。

40.希望學(xué)校能每月家訪一次。

小學(xué)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校意見和建議通用篇十一

尊敬的校長(zhǎng)：

您好！

我是母校即將畢業(yè)的一名學(xué)生，在著六年的時(shí)光中學(xué)校不斷的改正足，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個(gè)有利的環(huán)境。列如圖書館的開放，學(xué)校環(huán)境的`改善：花園里添了很多花草，噴泉也噴水了。但是我認(rèn)為仍有一些不足的地方需要改進(jìn)。

首先學(xué)校的食堂原先是辦的很好的，飯菜很好吃也很衛(wèi)生，所以有很多的人再學(xué)校吃飯。但是現(xiàn)在食堂拆了飯桌一到了教室，而且飯菜也不行了，飯菜里有沙子，米粥象水一樣，甚至比水還淡。教室里是上課的地方，粉筆灰，鉛筆的鉛，橡皮末到處都是，鉛筆的鉛和橡皮的末還好一些，但是粉筆灰就不同了，有一點(diǎn)風(fēng)就會(huì)飛舞起來，有的還會(huì)飛進(jìn)粥里菜里十分不衛(wèi)生，而且教室里有同學(xué)的東西，要是沒了會(huì)冤枉好人，所以我們學(xué)校的學(xué)堂是一個(gè)大問題，希望學(xué)校有關(guān)部門多多注意，重新給規(guī)劃一下。

其次學(xué)校的廁所旁邊有一個(gè)小房子，十分不安全，雖然不知道有什麼用，但是小房子與墻平行，要是登上梯子，再走到墻頭，扶著樹下來就會(huì)成功的到外面去，先不說逃課的事，安全上也是一大隱患，一不小心就會(huì)從墻上栽下去，運(yùn)氣好點(diǎn)會(huì)擦破皮，運(yùn)氣不好會(huì)骨折的！

我希望校長(zhǎng)能從百忙之中抽出空來考慮一下這些建議讓學(xué)校變的更美好！

此致

敬禮！

建議人：xx。

20xx年x月x日。

小學(xué)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校意見和建議通用篇十二

和老師：

您們好!

我的孩子在這里讀書我很放心，孩子如果不聽話請(qǐng)一定嚴(yán)加管教，我們家長(zhǎng)一定大力支持!由于孩子大部分時(shí)間都呆在學(xué)校里，我們對(duì)他在學(xué)校里的表現(xiàn)不是很了解，我希望老師能多和家長(zhǎng)聯(lián)系，多反映孩子的情況，以便我們共同把孩子教育好。

由于現(xiàn)在很多孩子都比較懶惰，我希望老師能多安排一些義務(wù)勞動(dòng)讓他們做，幫他們養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。在不影響正常的教學(xué)任務(wù)的條件下，我希望學(xué)校能多組織一些有益的課外或校外活動(dòng)，培養(yǎng)孩子多方面的能力，以適應(yīng)未來的社會(huì)生活。(還可結(jié)合自身實(shí)際需要以委婉的語氣提出其他建議。切記：不可提不能解決的問題，或者敏感話題如收費(fèi)等，以免給老師留下不好的映像)。

建議學(xué)校多組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐(當(dāng)然，這只適用用于高年級(jí))，學(xué)校還可以多組織藝術(shù)節(jié)或讀書節(jié)之類的.，豐富學(xué)生的課外生活。為了培養(yǎng)學(xué)生的口才，還可以舉行演講比賽。當(dāng)然，運(yùn)動(dòng)會(huì)也可以。平時(shí)可以進(jìn)行小測(cè)試。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)應(yīng)更切和學(xué)生的實(shí)際能力，否則變成家長(zhǎng)作業(yè);只帶耳朵來聽的家長(zhǎng)會(huì)就不開為好;恢復(fù)雙休日培訓(xùn)班。

感謝學(xué)校對(duì)孩子的教育與培養(yǎng)，你們辛苦了!

建議人：

20xx年xx月xx日。

小學(xué)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校意見和建議通用篇十三

寒假快過完了，在整個(gè)假期中，我發(fā)現(xiàn)孩子存在很多問題，如果不及時(shí)糾正，會(huì)成為習(xí)慣，對(duì)將來的發(fā)展會(huì)產(chǎn)生影響的，所以我想在這里提幾點(diǎn)建議，希望我們共同攜手對(duì)孩子進(jìn)行教育，是孩子得到良好的發(fā)展。

一、作業(yè)量方面，是不是應(yīng)該有目的性，讓孩子通過作業(yè)得到有效的提高；

二、作業(yè)質(zhì)量方面，應(yīng)該嚴(yán)格要求，不要潦草，不許混亂是吧？

總之，在假期中，我對(duì)你在作業(yè)方面的布置不是很滿意，但是我提出的`建議也不一定是對(duì)的，如果我說的不對(duì)，希望諒解，對(duì)你個(gè)人沒有什么，只是希望我們能夠攜手把孩子教育好。謝謝老師對(duì)孩子的關(guān)照！

小學(xué)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校意見和建議通用篇十四

小學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的英語學(xué)習(xí)相當(dāng)重視，但由于小學(xué)階段開設(shè)英語的時(shí)間還不是很長(zhǎng)，很多家長(zhǎng)對(duì)英語教學(xué)中的一些問題不甚了解。作為一名英語教師，我深知教育學(xué)生需要靠一種來自學(xué)校、家庭和社會(huì)的合力，孤軍奮戰(zhàn)是難于取得圓滿效果的，所以為了創(chuàng)設(shè)一個(gè)能夠與家長(zhǎng)互動(dòng)的平臺(tái)，我在-的學(xué)期初給家長(zhǎng)寫了這樣一封信：

親愛的家長(zhǎng)。

你們好：

這學(xué)期我將擔(dān)任您孩子的英語老師，希望能取得您的支持和幫助，共同將孩子們的英語學(xué)習(xí)搞好。

我希望您能協(xié)助我做一些事情：

1幫孩子準(zhǔn)備一個(gè)記事本。我會(huì)將每天的`英語作業(yè)讓孩子們記錄下來，麻煩您每天督促和監(jiān)督孩子完成每一項(xiàng)作業(yè)并簽字。

2每天的作業(yè)除了書面作業(yè)外，都會(huì)有聽錄音跟讀以及背誦的作業(yè)，請(qǐng)您監(jiān)督孩子每天聽錄音。一代語言大師林語堂博士在其名篇《英語學(xué)習(xí)法》中，寫過這樣一番話：

學(xué)習(xí)英語唯一的正軌，不出仿效與熟誦;仿效即整句的仿效，熟誦則是在仿效之后必須回環(huán)練習(xí)，必使能順口而出而后已。凡能依這方法讀英文的，無不成功，而且十分容易，是學(xué)習(xí)英語的康莊大道。

3、如果您的孩子有什么需要老師特別照顧的地方或者您對(duì)我的工作有什么意見和建議，請(qǐng)您寫下來。

4、您的聯(lián)系電話：

(以上部分請(qǐng)寫好后，讓孩子帶回，以下部分您可以自行保留)。

我的聯(lián)系方式：xxxxxxx。

如果您平時(shí)有什么事情，可選擇一種方式和我聯(lián)系，我的教學(xué)工作離不開您的支持和幫助，最后希望我們共同努力，使孩子在英語學(xué)習(xí)中取得好成績(jī)。

最后，祝各位家長(zhǎng)工作順利，生活快樂!

這樣一封致家長(zhǎng)的信竟收到了意想不到的效果，成了我教學(xué)中一筆不小的財(cái)富，現(xiàn)在我將家長(zhǎng)的反饋意見整理出來，和同行們共享：

一、對(duì)老師的感謝：

以下為家長(zhǎng)的原話：

“孩子能得到您的指導(dǎo)是她的榮幸。”

“孩子交給您，我們一百個(gè)放心!”

“向伊老師的坦率精神以及對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神致敬!”

“讀到這些要求，不由對(duì)您產(chǎn)生了很強(qiáng)的信任感?！?/p>

“您用這種書信方式與家長(zhǎng)交流，讓我們耳目一新。”

“雖未謀面，您以這種特殊的方式與我們建立了聯(lián)系。”

“為孩子有這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的好教師深感欣慰?！?/p>

“從信中能看出您是一位擁有高尚師德、嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)的稱職的老師?！?/p>

“您是一位業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，富有愛心和事業(yè)心的老師?！?/p>

“作為家長(zhǎng)需要有一個(gè)與孩子、老師平等溝通的輕松平臺(tái)。這個(gè)平臺(tái)在學(xué)生時(shí)期，老師是最合適、最融合的。我們非常高興認(rèn)識(shí)您，因?yàn)閺哪l(fā)的這頁紙片讀懂了‘園動(dòng)的內(nèi)涵?！?/p>

“您的敬業(yè)讓人十分感動(dòng)并為之敬佩。”

二、對(duì)學(xué)校英語教學(xué)的建議：

增加英語課時(shí)。

有外教授課，讓孩子有機(jī)會(huì)和外國(guó)人交談。

每周利用1-2個(gè)中午給學(xué)生播放電視英語節(jié)目。

對(duì)老師日常管理的建議：

經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通。

希望了解孩子課堂學(xué)習(xí)的情況。

期末能否搞一次家長(zhǎng)觀摩。

對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求嚴(yán)格教育。

四、對(duì)老師英語教學(xué)方面的建議：

1、老師有什么好的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)隨時(shí)傳授給家長(zhǎng)。例如在單詞記憶上，多教給孩子一些規(guī)律性的東西，謹(jǐn)防死記硬背。

2、老師能創(chuàng)設(shè)英語會(huì)話的氛圍和環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生大膽開口說英語的好習(xí)慣。多給孩子創(chuàng)造一些表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，如口語競(jìng)賽、課本劇表演等，全身心感受英語的魅力，讓孩子有當(dāng)眾說英語的機(jī)會(huì)，從而加強(qiáng)口語方面的訓(xùn)練。

3、盡可能讓孩子多聽原版錄音。

4、采用多媒體教學(xué)方式，放一些原版動(dòng)畫片，提高興趣。

5、增加英語課的趣味性，多一些游戲，例如，孩子們很喜歡拍手游戲，可以編一些英語對(duì)白以此來培養(yǎng)學(xué)生興趣。

6、多帶讀，因?yàn)榇艓е杏袀€(gè)別地方聽不清。

7、對(duì)孩子以鼓勵(lì)和表揚(yáng)為主，讓孩子有更多的信心。

8、給孩子更多回答問題的機(jī)會(huì)，多發(fā)言。

9、希望老師多與孩子交流。

上一篇：對(duì)黨委書記的批評(píng)意見和建議下一篇：沒有了

小學(xué)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校意見和建議通用篇十五

親愛的老師，敬愛的同學(xué)們：

我校把環(huán)境保護(hù)宣布為我校的一項(xiàng)基本校規(guī)。所以我們要努力做好環(huán)境保護(hù)。然而，現(xiàn)在有許多不好的現(xiàn)象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰。汽車的尾氣超標(biāo)，排出了大量的'污染空氣，隨地大小便等。為了保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園，我提出如下建議：

1、實(shí)行垃圾分類化。分可回收垃圾和不可回收垃圾，這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還能更好地起到變廢為寶，減少空氣的污染。

2、節(jié)約資源。建議大人買菜時(shí)，少用塑料袋，盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費(fèi)與垃圾量。

3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒、一次性筷子。綠色消費(fèi)，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。

4、人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然規(guī)律，不要隨便砍伐樹木，愛護(hù)樹木，這樣可以減少對(duì)森林的破壞，愛護(hù)好樹木，愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)好大自然。

5、要從我做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。

環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必須從現(xiàn)在做起，為了地球的明天，我們必須要從自己開始努力，好好地保護(hù)環(huán)境！有句話說：“保護(hù)地球就是保護(hù)自己！”“拯救地球就是拯救未來！”請(qǐng)您接受！

此致

敬禮！

建議人：xx。

20xx年x月x日。

小學(xué)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校意見和建議通用篇十六

1、關(guān)于安全教育、管理和校門口擁擠等交通安全方面:。

學(xué)校已經(jīng)積極向上級(jí)反映，加強(qiáng)校門口及周邊安全管理，并請(qǐng)專職保安維護(hù)學(xué)生安全出行，請(qǐng)家長(zhǎng)教育學(xué)生按時(shí)上、放學(xué)，注意交通安全。

2、關(guān)于學(xué)生食堂方面:。

學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)食堂管理，衛(wèi)生監(jiān)控，提高飯菜質(zhì)量，盡可能改善營(yíng)養(yǎng)和花樣，讓學(xué)生早餐能吃完、吃飽、吃好。

3、關(guān)于改善課桌椅方面:。

教育經(jīng)費(fèi)改革學(xué)校實(shí)施“一費(fèi)制”后，我校所有的大型建設(shè)必須先申報(bào)，待上級(jí)主管部門審核后，才能走采購和建設(shè)的步驟。目前，學(xué)校課桌椅及教室設(shè)施陳舊的現(xiàn)狀，已申報(bào)上級(jí)相關(guān)計(jì)劃，積極爭(zhēng)取資金解決。

4、關(guān)于班容量大的方面:。

鄖西城區(qū)人口巨增，入學(xué)兒童不斷增加，學(xué)校也采取相應(yīng)措施，增加班級(jí)，因受師資不足，教學(xué)配套設(shè)施不夠，沒有更多教室等因素制約，短期內(nèi)班容量過大問題，難以解決，校方積極反映情況，懇請(qǐng)縣委、政府加快城區(qū)學(xué)校布局，以根本解決大班額問題。

5、關(guān)于門店方面:。

學(xué)校加強(qiáng)商店管理，杜絕三無食品進(jìn)校園，監(jiān)控物價(jià)與質(zhì)量。同時(shí)對(duì)校門外商店加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督。請(qǐng)家長(zhǎng)和學(xué)校一起教育學(xué)生不帶零花錢、不吃零食。

6、師德師風(fēng)方面:。

學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，關(guān)愛學(xué)生，公平對(duì)待每位學(xué)生，使每位學(xué)生都享受到老師的愛。校領(lǐng)導(dǎo)利用例會(huì)和集會(huì)時(shí)間組織全體教師學(xué)習(xí)，要求每一名教師把愛心、信心、耐心送給學(xué)生，公平地對(duì)待每一名學(xué)生，不歧視差生，不體罰學(xué)生。對(duì)學(xué)生座位做到定期調(diào)換，不搞特殊化。教育按時(shí)吃早餐，并吃完早餐。加強(qiáng)教師管理，禁止有償家教。歡迎廣大家長(zhǎng)向?qū)W校校長(zhǎng)實(shí)名舉報(bào)，只要查證屬實(shí)，嚴(yán)格按照教師管理有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

7、關(guān)于學(xué)校衛(wèi)生管理方面:。

學(xué)校將一方面加大衛(wèi)生管理的力度，教育學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣，不亂丟亂扔，上廁所大小便入池，少先隊(duì)大隊(duì)部將安排衛(wèi)生監(jiān)督員進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)不講衛(wèi)生的學(xué)生一是在校紅領(lǐng)巾廣播室進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，二是扣減所在班級(jí)的班風(fēng)班級(jí)考評(píng)分?jǐn)?shù)。另一方面盡快著手改善學(xué)生廁所的洗手設(shè)施，解決學(xué)生上完廁所的洗手問題，三是要求門衛(wèi)及門口保潔員及時(shí)清理校門口的垃圾，保持校門口的環(huán)境衛(wèi)生。

8、學(xué)生品德教育、心理健康教育方面:。

小學(xué)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校意見和建議通用篇十七

1、謝謝老師一直以來對(duì)孩子的關(guān)心與培育，感謝老師對(duì)孩子的鼓勵(lì)，更要感謝老師提出的意見，接下的時(shí)間我們會(huì)用心督促孩子改正自己的缺點(diǎn)與不足。不但會(huì)經(jīng)常關(guān)注孩子的情況，并且會(huì)耐心地與他溝通，讓他在未來的學(xué)習(xí)時(shí)間里更加努力，更加專注。我們會(huì)認(rèn)真配合老師的教學(xué)與建議，也希望老師更加嚴(yán)格地要求我們的孩子，讓他獲得更多的進(jìn)步。

2、我們非常感謝老師的辛勤勞動(dòng)和對(duì)我們孩子的耐心教育。希望老師再接再勵(lì)，對(duì)孩子多加鼓勵(lì)，啟發(fā)孩子的興趣，潛力和奮斗精神，還希望老師多與我們聯(lián)系，報(bào)告孩子的情況使我們能夠更好地配合你們的.教育工作。

3、非常感謝老師一直以來對(duì)孩子的關(guān)心和理解，孩子在家里的表現(xiàn)較好，真誠地希望老師在有事情的時(shí)候與我們家長(zhǎng)及時(shí)溝通，孩子在成長(zhǎng)過程中難免會(huì)遇到一些困難和叛逆，也希望通過老師這么一扇窗戶來更全面地了解孩子。孩子的健康成長(zhǎng)離不開老師的教導(dǎo)，學(xué)生夠遇到一位這么善解人意的老師是我們最大的安慰。希望我們一起努力，使孩子在初中階段的健康成長(zhǎng)，有更大的收獲！

4、我的孩子在這個(gè)沖刺階段表現(xiàn)良好，雖然學(xué)習(xí)成績(jī)中上，但品行優(yōu)秀，孝敬父母，在學(xué)校為同學(xué)老師效力，在家?guī)透改竸趧?dòng)。是個(gè)說一不二的好孩子。我們都很喜歡他，而且都對(duì)他很欣賞，盡管成績(jī)不是很好，但在這個(gè)物流豐富的社會(huì)上，對(duì)品德是可取的，品德是重要的。這點(diǎn)我們很高興。我們也相信他會(huì)更加進(jìn)步，進(jìn)入高中后更加向上。畢業(yè)不是學(xué)習(xí)的結(jié)束，反而是學(xué)習(xí)的再次起航，這是個(gè)重要的里程碑，我們翹首以待！看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。

我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長(zhǎng)的辛勤付出。感謝老師對(duì)我們孩子的教導(dǎo)。我們對(duì)孩子在德、智、體、美、勞方面的教育一直抓的比較緊，他在家中能料理自己的生活起居，學(xué)習(xí)時(shí)間利用尚可。孩子表現(xiàn)很好，自理能力也在不斷提高，作業(yè)速度也在不斷加快。為了他進(jìn)步更快，我們將積極配合老師對(duì)他的教育。作為學(xué)生家長(zhǎng)，我由衷感謝老師們。孩子在勝境中學(xué)讀書學(xué)習(xí)的三年，由懵懵懂懂逐漸學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)思考。孩子由白紙逐漸變得豐富多彩，有自己正確的生活目標(biāo)和人生態(tài)度，樹立起科學(xué)的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，越來越講紀(jì)律、講道德、講文明、講科學(xué)。孩子回到家也越來越懂事，常常幫我們做事，體諒我們的難處，堅(jiān)持鍛煉身體。總而言之，高中三年，學(xué)校幫助孩子全面發(fā)展，讓他成了一名合格的中學(xué)生。

小學(xué)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校意見和建議通用篇十八

你的孩子進(jìn)入初中，也就意味著他們已經(jīng)或即將進(jìn)入青春發(fā)育期。這是一個(gè)人從幼稚走向成熟，從依賴走向獨(dú)立，從家庭走向社會(huì)并逐步適應(yīng)社會(huì)的重要階段?？梢哉f，這一時(shí)期的孩子是最讓父母操心、擔(dān)心和傷腦筋的。在這樣一個(gè)特殊時(shí)期，國(guó)邦教育給初中生的家長(zhǎng)們以下一些建議：

一、盡量表揚(yáng)孩子。

孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)。要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。

二、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度。

家長(zhǎng)要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么，掌握得如何等。

三、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)。

這樣可以使孩子感覺到能夠做到，孩子有自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。

四、刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望。

要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí)。

五、幫助孩子樹立責(zé)任心。

讓孩子學(xué)會(huì)洗碗、洗手帕，整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責(zé)任。

六、在孩子面前做表率。

記?。汉眉议L(zhǎng)教出好孩子的道理。

七、盡量不要在孩子面前議論教師，尤其不要在孩子面前貶低教師。

即使孩子對(duì)某位任課老師有一些負(fù)面情緒的時(shí)候，也要弄清楚事實(shí)之后再酌情處理，不要主觀判斷。

八、定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩。

定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。

九、引導(dǎo)孩子善于提出問題。

要培養(yǎng)孩子多問為什么。

十、要使孩子重視上學(xué)，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。

他在學(xué)校的情況，并能及時(shí)的溝通。