"總結(jié)是對我們經(jīng)歷的一段時期進(jìn)行梳理和總結(jié)的過程，能夠幫助我們更好地認(rèn)識自己。"如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識，讓自己在競爭中脫穎而出？這些范文是多年總結(jié)經(jīng)驗的總結(jié)，希望對你有所幫助。

小學(xué)校園生活通用篇一

我不禁想起朱自清筆下的《匆匆》——“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候?！钡?，同學(xué)一散，就難團(tuán)聚在一起回憶難忘的小學(xué)生活。

這六年里，我最難忘的老師是我們的“大家長”——朱老師。

那是五年級的時候了：我答應(yīng)朋友在下一節(jié)課把歌詞交給她，我擔(dān)心時間不夠，一心急，就在朱老師的語文課上放肆了一回——寫歌詞。這時，朱老師向我走來，我手心直冒汗，想著：糟了，朱老師會不會打電話給媽媽呢?只見朱老師低聲說：“下課后來辦公室一趟?！闭f完，就把歌詞拿走了。那一節(jié)課，我心不在焉地聽完了，隨后，我邁著沉重的腳步走到了辦公室。

“為什么在上課的時候?qū)?”朱老師依然保持著她那慣有的和藹面容問我，我才長吁了一口氣，把事情從頭至尾的講了一遍。老師看了看紙上的歌詞對我說：“歌寫得不錯，但為什么不把精力放在提高語文的水平上呢?下次不要這樣了，要認(rèn)真聽課把語文成績提高，知道了嗎?”我點了點頭，向老師承認(rèn)了錯誤。之后，我都沒有上課開小差了。

朱老師，是多么和藹可親，是多么寬容。

這六年里，我最難忘的同學(xué)是黃瑩。

有一次，我的數(shù)學(xué)考砸了——78分，一個人獨自站在門口吹著冷風(fēng)，黃瑩走來對我說：“一次失敗算不了什么，最主要的是吸取教訓(xùn)，爭取下次考好。”聽了黃瑩的話，我努力復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，這次就取得了99分的好成績。

黃瑩，是多么會鼓勵人，我忘不了她，也忘不了朱老師這位好老師。

六年這條路說好走也不好走，雖然身為六年級畢業(yè)班的學(xué)生不容易。但有和藹可親的老師，有并肩學(xué)習(xí)的同學(xué)，就算再苦也是甜的。即將畢業(yè)了，我無法想象離開學(xué)校的那種難舍難分的心情，老師、同學(xué)，讓我們珍惜這最后幾天的時間吧!

小學(xué)校園生活通用篇二

孕育著我們對明天的希望。

我們渴望未來變成矯健雄鷹。

翱翔于這蒼穹之上。

是你。

讓我在人生中有了好的開始。

是你。

激起了我對知識的渴望。

是你。

助我成材，助我飛翔。

你教會了我。

贈人以鮮花，手留余香。

你教會了我。

增人以微笑，心留愉悅。

今天。

我要將最美的鮮花。

今天。

我要將最甜美的微笑。

贈予你。

我最親愛的學(xué)校。

我心里永遠(yuǎn)屹立不倒的豐碑。

小學(xué)校園生活通用篇三

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生了，可當(dāng)我回想起四年的學(xué)習(xí)生活時不禁想起了許多，有校園生活的.精彩，有同學(xué)之間的友誼，有師生之間的關(guān)愛，而有一件事讓我怎么也忘不了。這是學(xué)校組織的一次義賣活動，同學(xué)們把自己的物品捐出來義賣，義賣下來的錢都捐給印度洋海嘯中失去家園的人。

那是一個風(fēng)和日麗的下午，我們學(xué)校的大操場上彩旗飄揚，十分熱鬧?！傲x賣活動開始!

”隨著校長的一聲令下，每個班級的攤位上都擠滿了人。我是一名光榮的營業(yè)員，我的任務(wù)就是負(fù)責(zé)把同學(xué)們捐出來的物品賣出去。伴隨著《愛的奉獻(xiàn)》這首優(yōu)美的樂曲，“啦啦隊”不住地喊：“獻(xiàn)出你的愛心，救救印度受災(zāi)的小朋友吧!

”我忙得手腳不停，左手緊捏著充滿愛心的錢，額頭上冒著汗。 來自：作文大全有一個二年級的胖胖的男孩從人群中擠進(jìn)來，手里捧著一堆東西還捏著二十元錢，結(jié)結(jié)巴巴地問我：“有…有沒有…書…書?”我便拿出一疊出，問他：“小弟弟你要什么書?”“作文書?！蔽覐囊化B書抽出一本《二、三年級作文選一本通》給他，并對他說：“這本出很適合你，5元?！彼o了我二十元，我便說：“收你二十元，找你十五元。”他接過錢，夾著書跳跳蹦蹦地走了，邊走還邊說：“我又獻(xiàn)愛心嘍?！?不一會兒我們班的東西就全部賣完了。我顧不上擦汗連忙數(shù)了數(shù)錢轉(zhuǎn)身大聲告訴同學(xué)們：“我們一共賣了一百零三元?！蓖瑢W(xué)們都有高興地跳了起來。

義賣結(jié)束了，可我也深深地感受到：世間的愛是無比的奉獻(xiàn)，這些奉獻(xiàn)是從人們心頭來的,奉獻(xiàn)給需要幫助的人。

我愛我的校園生活!

小學(xué)校園生活通用篇四

我的校園生活，很痛苦，但有時也會快樂!

我有時真的很傷心.就說那次吧.我下課看見同桌的桌子沒對整齊，誰知他的筆在桌上，我一拉他的筆芯掉到了地上，摔壞了.他回來，見筆芯摔壞了便叫我賠還把原來不見的自動鉛筆也推到我的頭上.我心想好心當(dāng)成驢肝肺.旁邊的同學(xué)也紛紛指責(zé)我，寫到這里我情不自禁的流下了淚水，覺的自己很冤枉.

你覺得被人說的感覺舒服嗎?可能你沒被別人說過，不知道那種感覺是多么的難受，我的好朋友說的對，你沒被別人說過你不知道那種痛苦，也許你嘗試了后你才知道被別人說是多么的難受.我經(jīng)常被別人說所以經(jīng)常會傷心，跑到走廊上哭覺得自己很孤獨寂寞，覺得上天不公平.覺得學(xué)校很痛苦，家里更痛苦好像世界沒有能夠容下我的地方.

有時覺的我的好朋友都會不理我，不和我玩耍.好像每個同學(xué)都瞧不起我.這是因為我想只和最好的朋友玩不想她和別人玩.她沒有不理我反而耐心的給我講她的一個故事.

她喜歡和最好的一個好朋友玩耍，不想其它的同學(xué)一起玩耍，但有一個同學(xué)要和她一起玩耍，她也想和那個同學(xué)一起玩耍.而她不想她們一起玩耍，便離開了她們不和她們一起玩耍.從此她變的孤獨.寂寞，那是她自私的心在做怪.她要抗拒自私的心，要控制住它.她大聲的說了一聲：不!第二天她找到那倆個同學(xué)對那位同學(xué)道了歉，便友好的去和她握了手.她終于控制住她自私的心.從此她們成了最好的朋友.我明白了，友情是真誠可貴的!一個人必須控制住自己自私的心，不然的話他將變的孤獨.寂寞.

我的校園生活還有許多精彩的故事!我今天說的是我傷心的故事!

小學(xué)校園生活通用篇五

我已經(jīng)在學(xué)校住了四年。生活老師李老師是我們在學(xué)校里的媽媽，她一直都對我們的生活非常關(guān)心；同學(xué)們之間一直相處得非常愉快，我們就像兄弟姐妹一樣互幫互助。住宿生活使我很快樂。

一次，洗完澡回來，吳佳琦居然裹了一條毛巾毯。一問才知道，原來她忘帶衣服就去洗澡了，只好從李老師那兒借了毯子。你瞧！她自以為是穿上了時裝，像在t型臺上的模特一樣，走著貓步，還學(xué)著一些香港歌星對大家拋個飛吻，周圍頓時笑聲一片?！皠e吵，再吵告訴方老師去！”李老師在一旁警告我們，可我們……“哈哈……”我們實在忍不住，依舊笑個不停。

宿舍生活有笑有淚，有哭有鬧，但更多的是溫暖。寢室里如果一位同學(xué)生病了，其他幾位同學(xué)一定會幫助他：爭先恐后陪他到校醫(yī)那兒看病，幫他倒水，給他拿藥、吃藥……輕輕地給他蓋上被子，輕輕地說話、做事，不打擾他休息。家里的溫暖在寢室里縈繞。

住宿生活使我們有更多的機(jī)會接近同學(xué)，跟他們談心，做好朋友。我一定要繼續(xù)留在四（8）班，繼續(xù)我的住宿生活。

小學(xué)校園生活通用篇六

每一個人心中都有一種美好的事物，它點綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。

童年的桃花總是燦爛的;童年的日子是不知憂愁的;校園生活是純真的。一顆顆跳動的心;一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌。

每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個世界里感受新鮮的陽光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，一起去長篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強(qiáng)者。

友誼是生命的靈魂，心靈的`燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔;一個個甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實;一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂。每當(dāng)聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。

我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。

【作文二】。

我相信每個人都有校園生活，有痛苦的，有悲傷的，也有快樂的……我的校園生活也是這樣。

在我轉(zhuǎn)學(xué)的那一天，我一進(jìn)教室同學(xué)們就紛紛想和我做朋友。可惜，好事不長久，沒幾天，同學(xué)們有的安老樣子和我交朋友，有的反而討厭我了。

記得有一次中午，我剛吃好中午飯，有一同學(xué)走過來跟我講：“一起出去玩吧!”“好的，”我回答“那去哪兒玩呢?”我問。“去草園!”我說：“不行!那兒有月季花!月季花身上有刺!”他說：“不要緊，那兒有蝴蝶，有蟋蟀，那兒的東西可多呢!”

我發(fā)誓：以后不出去玩了，以后不再跟他做朋友了。

今天，老師要選去參加作文比賽的同學(xué)，其中我被選中了。你一定會問我為什么會被選中呢?好，我告訴你，因為我的文章有在《中小學(xué)作文》網(wǎng)上登過，小朋友知道了，有些同學(xué)才選了我。說明同學(xué)還相信我的呢!

我要感謝選我的同學(xué)，因為我還有你們這些好朋友。

【作文三】。

我是一名五年級的小學(xué)生，雖然我們學(xué)校場地不大，但我的校園生活豐富多彩。

我每天伴著鳥語花香走進(jìn)學(xué)校，在知識的海洋中汲取營養(yǎng)，課本上的知識豐富我的頭腦。從一年級開始至今，老師讓我主持每一期的板報，在這一活動中，我不但能應(yīng)用書本的知識，還學(xué)到許多書本上沒有的知識，開拓我的視野、提高我的組織能力、動手能力，豐富我的文化生活，從中我受益匪淺。

我班做板報的成員有五個。每一期的板報我都在課外積極查找資料，動手畫一些相關(guān)內(nèi)容的彩圖，使我的畫畫技巧能力有所提高，用卡紙剪出花樣繁多的花邊圖案，襯托主題。我班的板報也多次得到學(xué)校的嘉獎和表揚。

就拿上一期的板報：“三八”婦女節(jié)、交通安全教育、愛耳日、預(yù)防結(jié)核病，來講吧，我用課外時間積極查找資料，從中我知道“三八”婦女節(jié)的由來;交通安全方面的資料，我受到了教育，懂得了遵守交通法規(guī)，珍愛生命;愛耳日、預(yù)防結(jié)核病方面的資料，讓我懂得環(huán)境和衛(wèi)生的重要性。經(jīng)過我們板報小組成員的分工合作，圖文并茂，資料共享，同學(xué)們也受到了教育，獲得了學(xué)校評比一等獎。

經(jīng)過一期又一期的板報制作，不同的內(nèi)容，鍛煉了我的動手能力，豐富了我的文化生活，讓我懂得了學(xué)無止境。

豐富多彩的校園生活充實了我，提高了我個人的綜合能力，愿同學(xué)們更多的加入我們的隊伍，讓我們的硝校園生活更加豐富多彩!

小學(xué)校園生活通用篇七

校園生活是多姿多彩的，有讓你難忘的、快樂的事……其中有一件事讓我深深感受到了同學(xué)間的友誼。

有一次，我發(fā)燒生病了，整整一天都沒去上學(xué)，心里一直為上課的事操心。第二天上學(xué)，我就急著問同學(xué)借昨天的上課筆記抄，但他們一個個都只顧著玩，沒注意我在說什么。我想：虧我們還是同學(xué)，連這點小事都不幫我……這時，我最好的朋友武志偉走了過來，關(guān)心地問我：“黃凱文，你昨天怎么沒來學(xué)校？”“噢!我生病了?！薄班?你昨天沒來，我把上課的筆記借給你抄吧!”“好的。”

中午休息的時候，他一直伴我左右告訴我昨天上課的內(nèi)容。如果我不懂，他就像小老師那樣耐心地教我，一直到我懂了為止。還幫我一起做昨天的作業(yè)，他放棄了自己下課玩的時間，把一天所有的心思都放在我的身上。我很感激地對他說：“謝謝你放棄了自己休息的時間，來幫我?！笨伤荒樥嬲\地對我說：“沒關(guān)系，幫助好朋友是理所當(dāng)然的事，誰叫我們是鐵哥們呢!。”這時一股暖流流便全身，讓我感到非常幸福。

通過這件事，我感受到了同學(xué)之間真摯的友誼，我要珍惜這來之不易的友誼。同時也要去結(jié)識更多的知心朋友。我已經(jīng)五年級了，通過五年的朝夕相處，我和同學(xué)們已建立了深厚的感情，可我跟武志偉的感情特別深刻。我們要珍惜這份深厚的友誼，讓友誼伴隨著我們的成長。

小學(xué)校園生活通用篇八

小學(xué)生活里最的一天。

在畢業(yè)后，我的腦海里常常會浮現(xiàn)出，往日在小學(xué)的生活。使我最難忘的就是那一天。

記得那天是星期二，是我們班主任的生日。大家湊了一筆錢，買了一個大蛋糕，準(zhǔn)備給老師一個驚喜?？墒俏覀兊呐e動被領(lǐng)導(dǎo)知道了，給老師添了不少麻煩，可是生日會還是在放學(xué)后舉行了。

正要開始時，室外卻下起了大雨，可是絲毫沒有影響到我們。班干部叫大家把窗簾拉上，關(guān)了燈。接著老師把蠟燭點上了，在我們唱完了生日歌后，老師切開了蛋糕，給同學(xué)們一人發(fā)了一塊。我用手指蘸了一點嘗了嘗，真甜。正當(dāng)我享受著美味時，一塊“不明飛行物”砸在了我的臉上。我一看居然是蛋糕，我還沒來得急發(fā)火，另一塊“飛行物”又砸在我的臉上。我一看，同學(xué)們都“互動”了起來，你拿一塊扔我，我拿一塊扔你。我也拿了一小塊蛋糕，我想該扔誰呢?這時我看到小豬正在笑別人，我想好機(jī)會，便叫到“豬八戒”。他一頭，我手中的蛋糕正好砸在他頭上。我一看到他的狼狽樣，我就“仰天長笑”起來，誰知道這時，一個男同學(xué)把手上的奶油全弄在我的臉上，給我做了個“面膜”，我真是“欲苦無淚”呀!我剛把“面膜”弄干凈，就聽見有人叫我，我剛一回頭，另一個人的蛋糕也砸在了我的臉上。

經(jīng)過一翻激烈的角逐，全班被奶油抹得最殘的四個人里，居然有我，可能是因為我平時得罪了太多人吧!

小學(xué)校園生活通用篇九

總在寂靜的夢中浮現(xiàn).

是萌發(fā)的青春,。

是稚氣的沖動,。

是那晚承諾中的細(xì)語綿綿.

不要說你很孤單,。

就去揭開塵封已久的記憶,。

讓那個如詩如夢般的.

你哭泣的容顏,。

寫下我永恒不滅的詩篇.

也有你的微笑,。

印刻了我們多少無悔的.眷戀.

是羞澀的童話,。

眷刻出我們似水的青春華年.

小學(xué)校園生活通用篇十

青春年少的我們把大部分的時間都獻(xiàn)給了校園生活，在這個充滿歡聲笑語的校園里，每天都會發(fā)生許許多多有趣的故事。

記得前不久，學(xué)校舉辦了拔河比賽。每個人都迫切期望著自己的班級能拔得頭籌，我也不例外，我非常期待并且相信我們的班級在拔河比賽中有精彩的表現(xiàn)。比賽的時刻馬上就要到來了，老師開始吹哨，3、2、1，比賽開始！每個人都用盡了力氣，我也一股腦地往后拔?？墒怯捎趯κ痔鄰?qiáng)大，眼看我們就要輸了。但好像我們的努力有了一絲效果，那一條衡量成功與失敗的線，又向我們偏移了一點。我們更加爆發(fā)出了全身的力氣，因為我們知道勝敗在此一刻！我們鼓足勇氣，使勁往前拉。離成功只剩一點點，3厘米、2厘米、1厘米，耶！歡呼聲此起彼伏，我們班獲得了第一局的勝利。這使我們鼓足了信心，準(zhǔn)備下一次比賽！我們都知道，如果第二場比賽我們班贏了，那么我們就獲得整場比賽的勝利。當(dāng)體育老師吹響了第二聲哨，我們班所有人全力以赴，但不知是因為上一局消耗太多體力，還是對手那不服輸?shù)木?，我們班被迅速地宣告第二場的失敗。但是我們沒有氣餒，盡快投入到第三局的戰(zhàn)斗中。

我屏住呼吸，聚精會神地密切關(guān)注裁判的號令。開始！我把渾身的勁擰成一股繩，身體往后傾。1，2，3，拉！我們的口號非常有氣勢，奈何隨著一個同學(xué)的倒下，大家就像多米諾骨牌一樣一個接一個地陣亡。

雖然最后我們以失敗告終，但是為集體榮譽(yù)永不氣餒的精神深深刻在我的腦海里。我體驗到了豐富校園生活中的樂趣！

小學(xué)校園生活通用篇十一

七點半，早自修時間，同學(xué)們快速拿出書本，大聲地讀起書來，有時候讀語文，有時候讀英語，有的像及了古代秀才，搖頭晃腦，有的像和尚念經(jīng)，模糊不清，聽話的同學(xué)按老師的要求抑揚頓挫，聲音婉轉(zhuǎn)甜美，像小鳥在歌唱。

操場的一旁是兩幢灰白色的教學(xué)樓。下課的時候，同學(xué)們在一條條窄窄的走廊上拿出自己的跳繩、毽子，有的在教室里做作業(yè)，有的在悠閑地溜達(dá)，有的在你追我趕，有的在跑來跑去，還有的在做游戲。

該課間鍛煉了，我們迅速地排好隊伍，喊著“一、二、一”口令，整整齊齊地走下樓梯，來到寬闊的操場上，再找到自己的位子，準(zhǔn)備做運動，“快點！”“好了沒！”一些著急的聲音和催促聲也隨之趕來。雖然如此，操場上還是漾蕩著快樂的氣氛。

我們在這里快樂地學(xué)習(xí)，盡情地玩耍，猶如一塊海綿貪婪地吸收著歡樂與知識。

我愛我的學(xué)校！

小學(xué)校園生活通用篇十二

手中翻著一頁頁的同學(xué)錄，看著一本本的留言冊，這時，我才知道，真的結(jié)束了，小學(xué)生活就要畫上一個圓滿的`句號了。

望著一張張熟悉的面孔，望著校園中的一切，似乎好像都變得陌生起來。

六年前，我邁進(jìn)了學(xué)校的大門，我對爸媽，老師，同學(xué)們高興的說:"我是一名小學(xué)生了!”

兩年后，我真正的成為了少先隊員，我又對爸媽，老師，同學(xué)們興奮地說:我是一名優(yōu)秀的少先隊員了。

隨著時間的流逝，一年又一年，如今我已經(jīng)成為了一名畢業(yè)生，我又對爸媽，老師，同學(xué)們激動的說:“我要小學(xué)畢業(yè)了”此時此刻，望著窗外的景色，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

鈴....鈴...鈴...遠(yuǎn)方傳來了一陣陣熟悉的鈴聲，在春風(fēng)的伴隨中，不禁勾起了我心里一連串美好難忘的小學(xué)校園記憶。

幼小的我，一切的一切都還那么清晰，那么深刻。現(xiàn)在擺在我眼前的，是一所伴著我成長了六年的學(xué)校，他在這條小路上，我伴隨著耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情的享受那朗朗的讀書聲，啊!都么振奮人生的聲音啊!

在我童年的記憶中，老師就像慈母一樣教育我們成長。曾記得，又一次競選班長，我因為膽小，不敢參加，老師鼓勵我，要敢于向自己挑戰(zhàn)，要相信自己，于是，我在老師的教誨下，勇敢的走上了講臺，鍛煉自己的膽量，培養(yǎng)自己的能力，這些對于我今后都是一個極好的鍛煉。

進(jìn)入初中的日子越來越近了，快樂難忘的小學(xué)生活也在一天天縮短，往日的時光將永遠(yuǎn)留在我得要海中。我永遠(yuǎn)不會忘記我小學(xué)校園生活，永遠(yuǎn)不會忘記我親愛的老師，永遠(yuǎn)不會忘記我可愛的同學(xué)們。

小學(xué)校園生活通用篇十三

我在東華小學(xué)上學(xué)，感覺自己很幸福。這里的環(huán)境很好，我很喜歡，也知道進(jìn)入這學(xué)校讀書是不容易的。所以我要好好學(xué)習(xí)。

我非常喜歡這里的老師和阿姨們。阿姨看見我們不會上下蚊帳，疊被子，就耐心地教我們怎么搞。阿姨告訴我們上蚊帳時首先要用力地拉住蚊帳的一個角落，用一個夾子夾住，然后把另外一邊也用力拉好，也用夾子夾住，然后把所有的蚊帳塞進(jìn)去，還要用手輕輕抹平。我按照阿姨的做法認(rèn)真地上蚊帳，啊，居然搞好了。我問阿姨：“我做得怎么樣？”阿姨看了看說：“咽，有進(jìn)步!”我開心極了。

我要感謝張老師，是因為他在開學(xué)的時候，就細(xì)心的教我們在東華小學(xué)里要注意的事項，讓我們學(xué)會做人，使我們的班級有一個良好的班風(fēng)。

另外，我自己想；我要交多點朋友，星期五回家后告訴媽媽，讓媽媽驚訝一下。我下課了就到處打聽，結(jié)果，有個叫鄧茗晴女生，她也是跟我同一個鎮(zhèn)的，她家跟我家也很近的。哇，這么巧!

我喜歡這里，我要好好學(xué)習(xí)。

小學(xué)校園生活通用篇十四

小學(xué)大成，百年唱響，邾城一小大夢輝煌每當(dāng)聽到這首校歌時我就會想到我的校園一朝氣蓬勃的邾城街中心小學(xué)。邾城街中心小學(xué)環(huán)境優(yōu)美，校園干凈整潔，每年為國家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，說了這么多我們就來參觀下這所百年名校吧。

走進(jìn)學(xué)校，首先映入我們眼簾的是教學(xué)樓旁邊一排四季常青的廣玉蘭，廣玉蘭枝繁葉茂，像一個個大雨傘，每到夏天我們就在樹下乘涼，微風(fēng)吹來舒服極了。廣玉蘭旁邊的花壇里種了各種各樣的鮮花，他們像一個個身穿彩衣的小精靈，和小伙伴們手拉手在綠色的草地上跳舞、狂歡，一會兒紅花躺在粉花的肩頭，一會兒黃花又旋轉(zhuǎn)起自己美麗的裙擺，一會兒白色的花兒伸展著柔柔的花蔓，紫色的花兒喝醉了似的輕輕搖曳，他們玩的真開心。

穿過花壇就是圖書館。圖書館里一冊冊書擺放整齊，哪怕是同學(xué)還書回來都會很自覺的分類擺放，一點兒也不亂。

圖書館的對面是教學(xué)樓，不上課時同學(xué)們就在教室里安安靜靜的看書。上課時就是另一番景象了，只要老師提出問題，個個舉手，搶著回答問題，課堂氛圍輕松、活躍。

小學(xué)校園生活通用篇十五

校園生活是多姿多彩的，它充滿了自己和同學(xué)們的歡聲笑語。它是許多學(xué)生向往的無拘無束的天空，有時我也恨不得留在學(xué)校。

no.1---快樂！

我們五（1）班出了名是多“傻人”，但又都是這些“傻人”給了我們快樂。

有一次，我對上面座位的喬說：“你的同桌呢？”他脫口而出：“我哪有同桌？”我疑惑不解地說：“沁不是人嗎？”不料喬說：“我們是“綠豆哥哥”和“紅豆妹妹”啊！”我聽了，笑得肚子都疼了，問：“你是“紅豆”嗎？”喬說：“當(dāng)然---不是啦，你真笨，我是“綠豆”啊！”我聽后，笑得更厲害了！

其實，我覺得這個“綠豆哥哥”更像電視劇中的“黃豆先生”。嘻嘻！

no.2---關(guān)心！

關(guān)心，可以是無言的，也可以是搞笑的，我們班就是采用這種搞笑的關(guān)心！

看，她們就這樣逗笑我了！

是的，我向往這自由自在，無拘無束的天空---屬于我們的校園生活?。?/p>

小學(xué)校園生活通用篇十六

我不想說“再見”，因為“再見”意味著什么，“再見”意味著我將結(jié)束六年的小學(xué)生活，也意味著我將與相處了六年之久的老師和同學(xué)告別。六年小學(xué)的快樂生活和師生之情、友愛之情，實在不能在一朝一夕割舍。這時我才覺得，往事多么令人留戀，曾經(jīng)有過的歡笑和煩惱，現(xiàn)在都化成了我美好的回憶。

學(xué)校一年一度的秋季運動會，是同學(xué)們展現(xiàn)自己的機(jī)會，為了給班級爭光，都積極參與，有的報名參加、有的給同學(xué)們加油，無不體現(xiàn)出了集體精神和榮譽(yù)感，那一張張鮮紅的獎狀就是最好的例證。雖然有時成績不太理想，但同學(xué)們卻從不埋怨，總是互相鼓勵，互相促進(jìn)。

在我童年的記憶中，老師就象慈母一樣教育我們成長。在課間，你有什么不懂的地方，老師就會慢慢地講解給你聽，直到你聽懂為止。

進(jìn)入初中的日子越來越近了，快樂難忘的小學(xué)生活也在一天天縮短，往日的時光將永遠(yuǎn)留在我的腦海里，我永遠(yuǎn)不會忘記我小學(xué)的校園生活，永遠(yuǎn)不會忘記我親愛的老師，永遠(yuǎn)不會忘記我可愛的同學(xué)。

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小學(xué)校園生活通用篇十七

甲：紅領(lǐng)巾、飄胸前， 乙：遵守紀(jì)律別搗亂。

丙：不良習(xí)氣永不沾， 丁： 當(dāng)然！

甲：上課鈴聲響呀響； 乙：同學(xué)連忙進(jìn)課堂；

丙：上課時候要專心； ?。郝犞v

甲：同學(xué)互敬又互愛， 乙：團(tuán)結(jié)互助肩并肩。

丙：齊頭并進(jìn)傳幫帶， ?。嚎丛?！

甲：課間活動時間到； 乙：別跑別蹦又別鬧；

丙：安安靜靜做準(zhǔn)備； ?。荷险n

甲：轉(zhuǎn)眼中午要放學(xué)； 乙：收拾課本與書包；

丙：按著順序排好隊； ?。撼燥?/p>

甲：午餐做的真叫棒； 乙：葷素搭配樣樣強(qiáng)；

丙：不要挑來不要揀； ?。撼怨?/p>

甲：下午放學(xué)回到家； 乙：先把作業(yè)找一找；

丙：做完語文做數(shù)學(xué) ?。喝珪?/p>

甲：晚上讀書很重要； 乙：課外讀物少不了；

丙：不懂就要常請教； ?。禾岣?/p>

甲：家庭衛(wèi)生要打掃； 乙：清潔自己莫忘了；

丙：刷牙洗臉又洗腳； ?。核X

恭祝大家六一快樂！

慶祝元旦搞聯(lián)歡，男女老少笑開顏，我們四個臺上站——三句半！ 初次登臺經(jīng)驗少，歡迎大家來指導(dǎo)，不管說的'好不好——別跑！

自編自演不在行，不管聽著爽不爽，還要請你多捧場——鼓掌！

閑著無事瞎聊天，校園雜事可真多，奇觀異點莫驚嘆——請看！

一個學(xué)生真懶惰，一覺睡到八點多，飯沒吃來臉不洗——跑去！

拎起書包急匆匆，路上不見人蹤影，到了學(xué)?？烧k——欺瞞！

垂頭喪氣進(jìn)校園，老師就在門口站，眼珠一轉(zhuǎn)有辦法——瞎編！

老師老師聽我說，學(xué)生生來身體弱，不是打針就吃藥——胡說！

昨夜傷風(fēng)又感冒，快把被子燒個洞，擔(dān)心害怕是甲感——危險！

打了一針退下去，不能因病功課誤，急里慌忙往校趕——來晚！

老師點頭過了關(guān)，拎著書包進(jìn)了班，走進(jìn)教室想瞌睡——毛??！

一到上課沒滋味，閑玩聊天打瞌睡，一堂沒聽兩個字——胡混！

下課鈴聲剛一響，老師還沒離課堂，哧溜一下躥出去——玩去！

今天作業(yè)真不少，又語文來又英語，數(shù)學(xué)老師又進(jìn)來——暈倒！

總算放學(xué)得解脫，回到家里做作業(yè)，電視節(jié)目真精彩——看嘞！

第二天早上去上學(xué)，撈本作業(yè)就抄寫，顛三倒四字跡草——撕了！ 周一盼來周二盼，成天盼著星期天，盼罷星期盼假期——著急！

假期沒到考試到，左顧右盼傳紙條，監(jiān)考老師走進(jìn)來——逮??！

考試分?jǐn)?shù)一出來，成績門門不及格，老師生氣父母怒——找揍！

爸爸成天瞪著眼，媽媽嘆氣給黑臉，親戚朋友都討厭——沒臉面！ 過了一年長一歲，今年不能再胡混，下定決心爭上游——趕上！

按時上學(xué)守紀(jì)律，克服懶惰要刻苦，作業(yè)不懂就去問——勤奮！

老師夸獎家長喜，同學(xué)面前威信起，學(xué)習(xí)越學(xué)越容易——高興！

yes,yes,no,no,no!

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，一分耕耘一分汗——沒白干！ 我們祖國接-班人，從小立下雄心志，努力學(xué)習(xí)練本領(lǐng)——別貪玩！ 故事到此告一段，學(xué)好學(xué)壞自己看，后面還有好節(jié)目——接著看！

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慶祝元旦搞聯(lián)歡，男女老少笑開顏，我們四個臺上站——三句半！ 初次登臺經(jīng)驗少，歡迎大家來指導(dǎo)，不管說的好不好——別跑！

自編自演不在行，不管聽著爽不爽，還要請你多捧場——鼓掌！

閑著無事瞎聊天，校園雜事可真多，奇觀異點莫驚嘆——請看！

一個學(xué)生真懶惰，一覺睡到八點多，飯沒吃來臉不洗——跑去！

拎起書包急匆匆，路上不見人蹤影，到了學(xué)校可咋辦——欺瞞！

垂頭喪氣進(jìn)校園，老師就在門口站，眼珠一轉(zhuǎn)有辦法——瞎編！

老師老師聽我說，學(xué)生生來身體弱，不是打針就吃藥——胡說！

昨夜傷風(fēng)又感冒，快把被子燒個洞，擔(dān)心害怕是甲感——危險！

打了一針退下去，不能因病功課誤，急里慌忙往校趕——來晚！

老師點頭過了關(guān)，拎著書包進(jìn)了班，走進(jìn)教室想瞌睡——毛??！

一到上課沒滋味，閑玩聊天打瞌睡，一堂沒聽兩個字——胡混！

下課鈴聲剛一響，老師還沒離課堂，哧溜一下躥出去——玩去！

今天作業(yè)真不少，又語文來又英語，數(shù)學(xué)老師又進(jìn)來——暈倒！

總算放學(xué)得解脫，回到家里做作業(yè)，電視節(jié)目真精彩——看嘞！

第二天早上去上學(xué)，撈本作業(yè)就抄寫，顛三倒四字跡草——撕了！ 周一盼來周二盼，成天盼著星期天，盼罷星期盼假期——著急！

假期沒到考試到，左顧右盼傳紙條，監(jiān)考老師走進(jìn)來——逮??！

考試分?jǐn)?shù)一出來，成績門門不及格，老師生氣父母怒——找揍！

爸爸成天瞪著眼，媽媽嘆氣給黑臉，親戚朋友都討厭——沒臉面！ 過了一年長一歲，今年不能再胡混，下定決心爭上游——趕上！

按時上學(xué)守紀(jì)律，克服懶惰要刻苦，作業(yè)不懂就去問——勤奮！

老師夸獎家長喜，同學(xué)面前威信起，學(xué)習(xí)越學(xué)越容易——高興！

yes,yes,no,no,no!

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，一分耕耘一分汗——沒白干！ 我們祖國接-班人，從小立下雄心志，努力學(xué)習(xí)練本領(lǐng)——別貪玩！ 故事到此告一段，學(xué)好學(xué)壞自己看，后面還有好節(jié)目——接著看！

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小學(xué)校園生活通用篇十八

也許有人認(rèn)為校園生活是非?？菰铩o趣、單調(diào)；整天有上不完的課，寫不完的作業(yè)?？晌矣X得我的校園生活很有趣。不信，請聽我一一道來。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”我的鬧鐘響了起來，我穿好校服，洗漱完畢，背起書包，便急匆匆地去上學(xué)了。

一到教室，我立刻放下書包，取出語文書本，翻到21頁，放開嗓子大聲朗讀起來：“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？”古詩的經(jīng)典猶如噴香的飯菜，令我回味無窮，又猶如動聽的旋律縈繞耳畔。

7點50分到了，我們紛紛放下手中的書本，有秩序的在門口排好隊，下了樓梯，來到操場上舉行升旗儀式。少先隊員紅彤彤的臉被鮮艷的紅領(lǐng)巾襯托的更加嬌艷動人。

在我們學(xué)生的眼中，最快樂的當(dāng)然是上體育課了?！岸ｂ忊彙卑殡S著上課的鈴聲，我們急忙地站好隊，體育老師便來了。老師還表揚我們速度呢。老師讓我們班的男生做仰臥起坐，這不，個個都漲紅了臉。女生都身輕如燕，很快就做完了仰臥起坐，臉上還帶著笑容，好想在對那些男生說“誰說女子不如男”

在緊張的學(xué)習(xí)之余，我們的校園還安排了許多校本課程，使我們?nèi)姘l(fā)展。比如，有趣的衍紙，讓我們鍛煉手工的能力：魔法氣球，讓我們更加了解氣球，喜歡氣球了。田徑，讓同學(xué)既增加了體質(zhì)，又增進(jìn)了友誼，讓我們更加喜歡體育。

豐富多彩的校園生活充實了我，我愛我的校園，更愛我那些可愛的同學(xué)，可親可敬的老師們！是校園讓我的生活更加絢麗多彩，不再枯燥無趣單調(diào)，校園已經(jīng)融入到我的生活中，我不能再失去他了！

小學(xué)校園生活通用篇十九

一瓣一瓣地隨風(fēng)飄落．。

校園里的每一天都漾著燦爛的微笑，

也夾雜著縷縷的傷感．校園生活是美好的，

校園就像是歡樂的海洋，

校園就像是一個童話王國，

在那里可以使我們的生活變得多彩而美麗，

在那里可以使我們盡情的享受生活所帶來的美好，

在那里有我對未來的憧憬與向往，

在那里有我對美好生活的回憶。

在校園里，有春的合奏、夏的交響、秋的收獲、冬的雪舞。

校園讓我們學(xué)會了如何創(chuàng)造生活、經(jīng)營生活、安排生活。

讓你越含越甜！

讓你越品越有味！