時(shí)刻保持積極的態(tài)度，才能在困難面前保持心態(tài)穩(wěn)定。選擇合適的時(shí)間和地點(diǎn)，讓自己處于一個(gè)思考和回顧的環(huán)境中。掌握好總結(jié)的技巧和方法，可以寫(xiě)出更好的總結(jié)作品。

初二描寫(xiě)景物的作文字左右篇一

悄悄地、靜靜的`。春姑娘的腳步近了，一片欣欣然的景象，生機(jī)勃勃的新生命悄然聲息的從樹(shù)枝間抽出來(lái)，河水奔騰著向前。

那些小草，那么綠油油的小草們，正在努力著生長(zhǎng)著，他們沐浴著陽(yáng)光，春雨滋潤(rùn)著他們，太陽(yáng)溫暖著他們，生長(zhǎng)成了一片綠的海洋！瞧！那而一棵棵竹筍正靜靜地生根發(fā)芽，拔地而起，不畏風(fēng)雨，成了一棵棵筆直的竹子世界，一刻不倒挺拔在那而?？茨牵』ǘ鋫?cè)缍计炔患按膹哪嗤晾镢@出來(lái)，爭(zhēng)先恐后的競(jìng)相開(kāi)放，一個(gè)接一個(gè)的開(kāi)花，露出粉紅的小肚皮、纖細(xì)的腿，得到只人們的愛(ài)寵，好不一片生機(jī)勃勃、熱鬧非凡的新景象、美麗得新畫(huà)卷！

早春二月，一副快活的新場(chǎng)景。一只只大雁由南方飛來(lái)，一群群可愛(ài)的生靈們?cè)谔炜罩袩o(wú)拘無(wú)束的翱翔，加入了這爛漫無(wú)比的春天，好不快活，接著，那群小機(jī)靈鬼就勤勞著忙著去筑巢了。看??！俗話說(shuō)的好，沙暖睡鴛鴦，沒(méi)錯(cuò)，一群群鴛鴦妹妹們正懶洋洋得在沙堆里悠閑的趴著、呼呼大睡起來(lái)。再看看那片森林，一只只可愛(ài)的小蜜熊們正慢吞吞的樹(shù)上跳下來(lái)，他們有的在聊天，有的在線散的散步，有的在吃著甜甜的蜂蜜！真是個(gè)既快活有熱鬧的大場(chǎng)面！

兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。沒(méi)錯(cuò)！一群群小孩們正坐在教室焦急的等待著，叮鈴鈴！放學(xué)鈴聲一響，一群小孩子們就像小鳥(niǎo)們沖出教室，他們飛快的回家拿著風(fēng)箏，在狂風(fēng)時(shí)，放上他們一片片花花綠綠得風(fēng)箏。蜈蚣的、小白兔的。看！我的風(fēng)箏最高，有個(gè)小孩叫道。那些風(fēng)箏寄托著他們的夢(mèng)，飛向天空，自由風(fēng)翔。

春天是個(gè)多姿多彩的季節(jié)，我愛(ài)春天！

初二描寫(xiě)景物的作文字左右篇二

看吧！放眼看吧！看小草，它們從土壤里，從石縫里探出了嫩芽?jī)?，它的伙伴遍及天涯；看田野，黃燦燦的油菜花正吐著芬芳；看樹(shù)枝，枝頭，枝干上冒出了嫩黃的小葉片；看柳樹(shù)，柳樹(shù)抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的芽?jī)海豢椿ㄖ?，葉片中間一張張燦爛的笑臉正對(duì)著我們微笑；看人們，人們脫下了厚厚的棉襖，換上了單衣；農(nóng)民伯伯在田間勞作，一滴滴辛勤的汗水灑入田間，一滴汗水將是一個(gè)希望的誕生。

你聽(tīng)窗外，“撲沙撲沙，嘰嘰喳喳……”，聲音奏成了動(dòng)聽(tīng)的交響曲，這是大自然的聲音嗎？是的。不信你看，鳥(niǎo)雀成群結(jié)隊(duì)地從天空中飛快地掠過(guò)，翅膀扇動(dòng)時(shí)是音樂(lè)的節(jié)拍奏響了。鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上歡快地歌唱著，你聽(tīng)，這嘰嘰喳喳的聲音不正是動(dòng)聽(tīng)的歌曲嗎？風(fēng)姐姐來(lái)了，它搖曳著大地的一早一木，這“沙沙，沙沙……”的聲音是大自然的曲調(diào)。

一陣微風(fēng)過(guò)去后，漸漸瀝瀝的春雨又接踵而來(lái)。春雨落在大地上，喚醒了大地母親；春雨落在小草上，小草向春雨點(diǎn)頭微笑；春雨落在花瓣上，潤(rùn)甜了花姑娘的心；春雨落在葉片上，洗去了它往日的塵土；春雨落在樹(shù)根上，樹(shù)根趕快吸收了水份，這場(chǎng)春雨來(lái)得真及時(shí)。

哦，原來(lái)春天就從這些不經(jīng)意的事物中流溢出來(lái)了！這一切是多么生機(jī)盎然啊！

初二描寫(xiě)景物的作文字左右篇三

style="color:#125b86">

月!多神圣的一個(gè)名字啊，它總是很神秘，它用它的一生陪伴著夜晚的地球，夜晚里，那個(gè)寂靜，幽深，古老的地球。

寒冬臘月，炎暑金秋。每天都能看見(jiàn)它的身影。小時(shí)候，因?yàn)橐磺霸聝簭潖澦菩〈刻旄乙黄鹜妗倍?jīng)常把它當(dāng)作那時(shí)忠實(shí)的玩伴，而隨著年齡的增長(zhǎng)，我們卻逐漸淡忘了，那個(gè)曾經(jīng)陪伴我們度過(guò)金色童年的朋友---月。

“月到中秋分外明”這話果真不假。中秋的月兒散發(fā)光芒，撒下皎潔的月光，那么溫柔，如輕紗一般，映出了我慘白的笑臉。人們說(shuō)太陽(yáng)火熱，我說(shuō)月兒幽美;人們說(shuō)太陽(yáng)生機(jī)，我說(shuō)月兒恬靜;人們說(shuō)太陽(yáng)光芒萬(wàn)丈，我說(shuō)月兒月色柔和;人們說(shuō)太陽(yáng)金光四溢，我說(shuō)月兒滿(mǎn)月生輝;人們說(shuō)太陽(yáng)燦若錦繡，我說(shuō)月兒清輝四射!

皓月千里卻明朗如鏡，難怪那些文人如癡如醉，發(fā)出“幕云收盡溢消寒，銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤(pán)”的詠嘆呢!

中秋的月亮圜又圜，它就是我心中的明珠——一個(gè)明亮純潔的天使!

初二描寫(xiě)景物的作文字左右篇四

看那些大散文家寫(xiě)景都是寫(xiě)鄉(xiāng)村流水小橋人家，而我卻截然不同，小村固然美麗，難道城市就不美麗嗎?今天，我就帶領(lǐng)大家走進(jìn)城市風(fēng)光，讓你見(jiàn)識(shí)到城市的美麗。

第一次上街，看到了人來(lái)人往的街道，周邊賣(mài)小零食的商販，四處吆喝的銷(xiāo)售員，還有那高大的房子，都讓我興奮不已，形形色色的服裝店，香味撲鼻的小吃店，令人眼花繚亂的書(shū)店。都是很吸引我的地方。

其實(shí)最吸引我的地方還是小區(qū)里的花園洋房，每當(dāng)我有空閑時(shí)間，我總會(huì)去瞄上幾眼，歐式建筑一排一排的樹(shù)立在人工湖外面，想想每天起床都能看到那么美得湖面，還真是有些激動(dòng)呢，可惜現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，總是殘酷的，還好我瞄她幾眼，圓圓的頂上鋪滿(mǎn)了紅色的磚瓦在陽(yáng)光下顯得格外耀眼，房身是用白色漆刷上的，下面還有一個(gè)綠色的小花園，這是一幅多么和諧的景色啊，可惜的是，幾乎所有的別墅都是這樣的，不過(guò)她還是能像一位美麗的女孩一樣吸引我。

誰(shuí)說(shuō)城市風(fēng)光就比不上鄉(xiāng)村流水!

初二描寫(xiě)景物的作文字左右篇五

蘆葦，種再尋常不過(guò)的植物而已，性耐寒，擇水而居，與高潔的睡蓮、嬌美的芙蓉相比，我還從未對(duì)蘆花上過(guò)心。

可是在暮秋的蘆葦蕩，我卻看到了幅最令人感懷的景觀：叢叢、片片的蘆葦連接成片；束束頂在枝頭的蘆花，匯成片銀色的世界，連綿起伏；輕悠悠的蘆花如雪般漫天飛舞，隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。在紅彤彤的落日余輝里，素雅的蘆葦竟是那么從容飄逸，別有番氣韻風(fēng)骨。

此刻，面對(duì)無(wú)言的蘆葦，我默默地想著……古人云：疾風(fēng)知?jiǎng)挪?。難道不是嗎？寒風(fēng)陣陣，野草蜷縮著身子，閑花也衰敗了；蘆葦叢中往日嬉鬧的小鳥(niǎo)也拍打著翅膀遠(yuǎn)去了；只有蘆葦像風(fēng)中的漢子寧折不彎地佇立著，儼然是群向嚴(yán)寒挑戰(zhàn)的斗士！在孤寂的濕地里，盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的蘆葦根系依然牢牢地?fù)肀е蟮?，頑強(qiáng)地拓展著；那紛紛揚(yáng)揚(yáng)吹落的蘆花，還緊緊地依附著泥土，將來(lái)年的種子聲不響地撒播好。沒(méi)有掌聲，也沒(méi)有喝彩，秋風(fēng)亦不能將這些矢志不渝的蘆葦征服，蘆葦花潔白素靜，它是勇敢者綻放的心聲！

蘆葦花，我為你喝彩,我為你鼓掌！你比牡丹更謙和，你比芙蓉更豪情，你比修竹更灑脫；你的默默勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，你的寵辱不驚，你的生生不息，從此以后在顆少年的心中劃過(guò)了道永不磨滅的光！

初二描寫(xiě)景物的作文字左右篇六

春天來(lái)了，我們美麗校園的每一處、每一個(gè)角落里，都透露著春的美麗，釋放著春的氣息。在校園諸多美景中，我最喜歡一進(jìn)大門(mén)就能看到的銀杏樹(shù)、花池和氣派的教學(xué)樓群。

早晨，我走進(jìn)校園。首先看到的是乳黃色的磚墻、紅色的瓦、樓頂還鑲著沿兒的教學(xué)樓。我們的教學(xué)樓，在建筑上有一些中國(guó)傳統(tǒng)建筑的味道。樓群在陽(yáng)光的照耀下，顯得是那么得堅(jiān)實(shí)，那么得耀眼，是校園里一道最靚麗的風(fēng)景線。

教室里，傳出了一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲。微風(fēng)輕拂，樓前高大的的銀杏樹(shù)上，剛長(zhǎng)出的小樹(shù)葉，隨風(fēng)發(fā)出“沙沙沙”的響聲。鳥(niǎo)兒們放開(kāi)嗓子，一展歌喉。他們仿佛是要和同學(xué)們比賽似的，發(fā)出清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴聲。又好像不服氣地在說(shuō)：“你們會(huì)讀書(shū)，我們會(huì)唱歌。咱們比一比，看誰(shuí)的嗓音最美？誰(shuí)的聲音最洪亮？”

花池里，花兒們也不示弱。迎春花姑娘昂著頭，迎著和暖的春風(fēng)，綻開(kāi)了淡黃淡黃的小花兒，露出了她那富有朝氣的笑臉。暖融融的陽(yáng)光照射著五顏六色、千姿百態(tài)的月季花姑娘們，她們爭(zhēng)相開(kāi)放，各自展示著自己的美麗。

耳邊是讀書(shū)聲、鳥(niǎo)鳴聲，眼前是綠的樹(shù)、紅的瓦和花兒們美麗的笑臉。呈現(xiàn)出一派春意盎然、生機(jī)勃勃的景象。教學(xué)樓前這一處美麗的景色，令我陶醉。

文檔為doc格式。

初二描寫(xiě)景物的作文字左右篇七

秋天的公園我走進(jìn)公園。陣陣秋風(fēng)一吹，滿(mǎn)地的紅葉，好像朝霞灑滿(mǎn)了一地，真是美級(jí)了。

花，它們像一個(gè)個(gè)少男少女手拉著手在廣闊的草地上跳著歡快的舞蹈。

抬頭仰望，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，潔凈得好像剛洗過(guò)的藍(lán)寶石，使人感到秋高氣爽.金秋的陽(yáng)光溫馨恬靜，秋風(fēng)和熙輕柔，藍(lán)天白云飄逸悠揚(yáng)。

一：我愛(ài)秋天的小花園。

我愛(ài)金色的秋天，更愛(ài)秋天的花園。我家附近就有一座小花園，就是那種很小很小的街心小花園?；▓@雖小，但在秋天的時(shí)候卻也是盛滿(mǎn)了秋色。

花園的四周?chē)潭痰木G欄桿。我漫步在秋天的小花園里，一股迷人的芳香迎鼻撲來(lái)。隊(duì)伍。再著那一棵棵梧桐樹(shù)，好像在認(rèn)真地觀看軍事表演，秋風(fēng)吹打得半黃半綠的葉子嘩嘩直響，好像在拍手叫好。這里還有幾棵楓樹(shù)呢，那本來(lái)碧綠的葉子被涼爽的秋風(fēng)一吹就變紅了?；▓@的右邊墻上還種著爬山虎，它們就像挑剔的小姑娘，一會(huì)兒要穿綠色的襯衫，一會(huì)兒又要穿美麗的紅裙子，一會(huì)兒要換上黃色的外衣。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，地上落滿(mǎn)了紅的、黃的、半黃半綠的葉子，好似給花園的小徑鋪上了一層花地毯，美麗極了。

啊!我愛(ài)你，秋天的街心小花園!

初二描寫(xiě)景物的作文字左右篇八

海風(fēng)撲面，驕陽(yáng)似火，這個(gè)夏季，熱而涼爽，普通而又特殊。

飯后，我與家人談話，不知不覺(jué)談到了游樂(lè)的地方。許多城市浮現(xiàn)在了我的眼前，擾亂著我的思緒，母親知道我喜歡海，站在布滿(mǎn)白云的天空之下，與海風(fēng)握著手，與海鷗交談著，那種感覺(jué)，像是童話故事里的插畫(huà)，神秘而又夢(mèng)幻，我們即將踏上廈門(mén)之旅。

夜色正濃，我們坐上了飛機(jī)，眺望著窗外，那是另一個(gè)景象，云層密密的，眨眼間，我們抵達(dá)了廈門(mén)。

清晨，寂靜無(wú)聲，升起了太陽(yáng)，升起了我心中的期望。城市里，喧鬧著，許多琳瑯滿(mǎn)目的貝殼擺飾出現(xiàn)在我的眼前。騎著單車(chē)，看著這熱鬧的街角，風(fēng)迎著喜悅掠過(guò)我的耳邊，沁入心底，涼涼的。天空是湛藍(lán)的，一點(diǎn)也沒(méi)有污染的跡象。來(lái)到了海邊，那里出奇地寧?kù)o，海浪拍打著沙子，將那片貝殼送出了海，我的瞳孔倒映著這個(gè)美麗而又神秘的地方，這就是我想象中的“另一個(gè)世界”。

我光著腳丫，奔向大海，浪花拍打著我的腳丫。海沖上來(lái)了，來(lái)得急也退得快，在這驕陽(yáng)似火的夏天，海是我們的親人，透過(guò)城市的喧囂，以嶄新的面貌迎接著我們，閉上眼睛，聽(tīng)著海風(fēng)，感受這普通的不能再普通的一天，我喜歡海，更喜歡這個(gè)神秘而又夢(mèng)幻的大自然。

我呆呆地望著，心中沒(méi)有一絲憐憫，海風(fēng)輕輕的吹過(guò)我的眼角，一粒沙子吹進(jìn)了我的眼睛，而我卻不知道，對(duì)于一個(gè)身為他們伙伴的“朋友”來(lái)說(shuō)，那只螃蟹是多么的無(wú)助，他用力的“掐”了我的腳，甩頭爬入布滿(mǎn)垃圾袋的海水里去……我恍然才感到腳上的疼痛，痛得是那么地鉆心。

教師點(diǎn)評(píng)：見(jiàn)到大海，讓作者狂喜。欣喜之外讓我們看到了人類(lèi)的真相：自私、殘忍、毀滅……作者別具匠心，用美麗的景象反襯人類(lèi)的無(wú)知，發(fā)出呼吁：共筑一個(gè)和諧平等的大自然。意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，責(zé)任重大。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

初二描寫(xiě)景物的作文字左右篇九

雖是秋意已濃，但是山丘上仍布滿(mǎn)郁郁蔥蔥的翠綠。山披著綠的綢緞，依偎在城市最邊緣的地方。

清晨，露珠還未等到太陽(yáng)的光閃閃發(fā)亮。媽媽早已催促我起床，她想到山上走走。我也渴望走進(jìn)深秋，體會(huì)綠與金黃交融的神韻。

坐在車(chē)上悠閑地打著哈欠，但是一想起要走進(jìn)大山的懷抱，便立刻精神百倍，睡意全無(wú)。

到了山腳下，從一條小徑通向深山，別有“曲徑通幽處，禪房花木深”的風(fēng)情雅韻。大片大片的綠之間，點(diǎn)綴著些許金黃。下了一點(diǎn)小雨，云壓得很低，早晨格外冷些，不禁用手把衣服裹得更緊。

細(xì)長(zhǎng)的樹(shù)葉上，點(diǎn)點(diǎn)露珠，我認(rèn)為那是比珍珠都金貴的“寶石”。用手一觸，水漫開(kāi)來(lái)，順著葉子流下來(lái)滴落在泥土中。

不知不覺(jué)中，到了第一座山的山頂。向下望，是湖和深邃的綠。湖面有人留下的水痕，如果是晴天，現(xiàn)在應(yīng)該可以看到太陽(yáng)升起。不過(guò)，我并不感到遺憾，因?yàn)檫@時(shí)的場(chǎng)景，足以令我震撼。霧籠罩著這座小山，空氣十分潮濕，這種良辰美景，足以賞心悅目。

從這個(gè)山頂走到那一個(gè)山頂，綿延起伏的山圍成一圈，中間是湖，從山上往下望，湖是綠色的，湖面倒映著山，山也映襯著湖面，這是一幅美麗而和諧的。

小雨落在湖中泛起層層漣漪，像成千上萬(wàn)的水花在湖面一齊開(kāi)放。風(fēng)掠過(guò)樹(shù)林刮下幾片落葉，這是秋的氣息。

山頂，山腰，山腳望見(jiàn)的大山有不同的魅力與風(fēng)情，有不同的意韻與感受。

秋是夏天的余音，是冬天的序曲。秋意味深長(zhǎng)且寧?kù)o清幽。靜下心來(lái)品味秋天的意蘊(yùn)，用發(fā)現(xiàn)美的眼睛，感受秋的風(fēng)姿。