演講稿的內(nèi)容應(yīng)該緊密圍繞主題，以邏輯清晰、論證充分的方式展開。如何通過演講稿充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力？帶有情感和真實(shí)故事的演講稿通常會更具感染力。

學(xué)生經(jīng)驗(yàn)分享演講稿篇一

親愛的老師們、同學(xué)們：

大家早上好！很開心能夠在此與在座各位分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。

試上超然臺上看，半壕春水一城花。在這個(gè)春意盎然的小城鎮(zhèn)里，我們開始上學(xué)了，開始奮斗，開始一點(diǎn)一點(diǎn)的往上爬，總希望能夠攀越到頂峰，驕傲地抬起頭面對一切。

在初二上學(xué)期期末，我在成績上取得了較大的進(jìn)步。那不是不經(jīng)意之間的事，要的是自信的努力，快樂的奮斗，那是長期堅(jiān)持努力的結(jié)果，是經(jīng)過辛苦付出而攢回來的分?jǐn)?shù)。

其實(shí)，一切的學(xué)習(xí)，方法只有自己尋找，因?yàn)闆]有任何人比你更加地了解你自己。他人的學(xué)習(xí)方法只供參考而已。重要的是學(xué)習(xí)的心態(tài)，只有打心里愿意學(xué)習(xí)、喜歡學(xué)習(xí)，才面對二十一世紀(jì)這個(gè)知識的時(shí)代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷。以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家的時(shí)代將要過去，以知識為特征的知本家的時(shí)代即將到來。中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時(shí)代，中國教育制度的一試定終生，使我們必須在學(xué)習(xí)單上取得優(yōu)異的成績，唯有這樣，才有出路，才有未來。知識無止境，探索無止境，人的開展亦無止境，而這一切的一切都需要學(xué)習(xí)。

取得優(yōu)異的`成績，不單單要有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，還需要有一種良好的心態(tài)。在上學(xué)期末我能夠取得優(yōu)異成績，更多的是心態(tài)已調(diào)整好。只有自信的面對學(xué)習(xí)、面對考試，才能在考場上發(fā)揮出自己真正的水平，甚至是更高的水平。學(xué)會深呼吸，學(xué)會忘記那是一場嚴(yán)肅的考試，用一種美好的心態(tài)來面對這一切。相信：不可能是不可能的事。

學(xué)習(xí)方法重在適合自己。同一件衣服穿在不同人身上有著不同的效果。同學(xué)們，努力吧。在不久后的中考，帶給我們的是更大的考驗(yàn)。奮斗吧，對得起自己、對得起父母，也對得起辛勤的老師們！

就算是曇花一現(xiàn)，也好過沉默下去。知了在土里沉睡了5年，也只為了鳴叫那一個(gè)短暫的夏天。這個(gè)季節(jié)，我們彼此約定好，更加努力的奮斗吧。

我的講話完畢。謝謝！

學(xué)生經(jīng)驗(yàn)分享演講稿篇二

大家好！我是九（3）班的xx，今天非常榮幸能在這里與大家分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。期末考試雖然已經(jīng)過去了，但它作為對上學(xué)期學(xué)習(xí)的總結(jié)，這個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的開端，其作用是不可忽視的。通過期末考試，我們不僅要從中發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上存在的問題，找出差距和不足，準(zhǔn)確定位，更要逐漸形成一套適合自我的學(xué)習(xí)方法。千里之行，始于足下。就我個(gè)人這次期末考試中取得的較好的成績而言，我有下幾點(diǎn)體會：

一、正確對待考試的得失。一次考試并不是句號，一次成績，代表不了現(xiàn)在，更決定不了將來！我們每一位同學(xué)都要及時(shí)科學(xué)的調(diào)整自己的心理狀態(tài)。考得好的，要從喜悅中盡快走出來，再接再厲；如果考得不好，千萬要從沮喪中走出來，做到不認(rèn)輸，不氣餒，及時(shí)調(diào)整自己，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，為下一次考試早作準(zhǔn)備。

二、要為自己制定前進(jìn)的目標(biāo)。目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒有目標(biāo)，就像大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。學(xué)習(xí)中，每位同學(xué)都應(yīng)該為自己設(shè)立前進(jìn)的目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力拼搏，就一定會最大程度的取得成功。所以我們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，這樣才能在不斷的超越中成就自我。

三、學(xué)會獨(dú)立思考。沒有思考，就沒有領(lǐng)悟；沒有領(lǐng)悟，哪來思想火花。人人都有思考的潛能，但并非人人都是善于思考者，因?yàn)樗伎家彩且幸庾R地培養(yǎng)的，愛默生說過“世人最艱巨的使命足思考?！泵鎸ξ覀儧]見過或不會做的問題，要多加思考，不恥下問。

四、合理地利用課余時(shí)間。懂得如何有效地分配時(shí)間，比如某天化學(xué)剛上完新課，我們就得多點(diǎn)時(shí)間投入到化學(xué)的練習(xí)中，使剛學(xué)的新知識及時(shí)得到鞏固。同時(shí)，學(xué)習(xí)時(shí)我們得注意勞逸結(jié)合，舒展身心。就我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)而言，體育課時(shí)就應(yīng)該積極參與各項(xiàng)體育活動(dòng)，平時(shí)活動(dòng)課適當(dāng)?shù)厝ミ\(yùn)動(dòng)一下，適當(dāng)?shù)捏w力運(yùn)動(dòng)有利于大腦的休息和放松。

五、生活中留心，處處皆學(xué)問。生活是個(gè)大熔爐，匯集了人間百態(tài)，知識源自于生活，高于生活，所以我們要做個(gè)有心人，形成良好的生活習(xí)慣，進(jìn)而做事有條不紊，擁有一個(gè)時(shí)刻鎮(zhèn)定的心態(tài)，于是在考試中我們也就不會怯場，可以正常發(fā)揮了。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！背晒κ菍儆诜e極進(jìn)取，不懈追求的人。我們要自信而不自滿，不留遺憾給自己，實(shí)現(xiàn)自己理想高中的夢想。

謝謝大家！

學(xué)生經(jīng)驗(yàn)分享演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們：

上午好！隨著寒假的過去，我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)年，一個(gè)新的教師節(jié)，在熱烈歡迎高一新同學(xué)的同時(shí)，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師深情地道一聲：尊敬的老師，您們辛苦了！我們的每一份進(jìn)步都凝聚著您們的心血，我們的每一點(diǎn)成績都凝聚著您們的智慧，我們的每一次成長都凝聚著您們的汗水。

感謝您們的無私教誨，祝您們節(jié)日愉快，生活幸福！?總結(jié)剛剛過去的一年，我們的學(xué)校正如一匹昂首奔馳的駿馬，它懷著那一如既往的堅(jiān)定信念，憑著廣大師生頑強(qiáng)的拼搏與努力，在__年高考中再新輝煌，為“單縣一中”這個(gè)無比響亮的名字又添新光彩，為單縣的教育事業(yè)做出了新貢獻(xiàn)！在此，讓我們真誠地祝福一中——我們的母校明天更美好！作為高二的學(xué)生，回首身后那一串串長長的足跡，我們不能不感嘆歲月如梭。那么多令人懷念的日子悄然而過，那么多無比美麗的時(shí)光瞬息消逝。

眨眼之間，又是金秋，作為學(xué)姐學(xué)兄，我們要勇立潮頭、敢為人先，讓我們以只爭朝夕的精神和精益求精的學(xué)風(fēng)，總結(jié)高二學(xué)年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，調(diào)整好心態(tài)，以最佳的精神狀態(tài)、最有效的學(xué)習(xí)方法投入到高二的學(xué)習(xí)中來，使自己在高中的最關(guān)鍵階段再來一次騰飛，為高一的學(xué)弟學(xué)妹們樹立榜樣，為我們的一中譜寫更加燦爛輝煌的新篇章。俗話說，三年苦，一生不苦；一生苦，三年不苦。

親愛的高一的學(xué)弟學(xué)妹們，當(dāng)你們懷著對一中最美好的向往走進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，當(dāng)你們開始烈日下艱苦的軍訓(xùn)時(shí)，你們是否想到：將怎樣度過人生中最青春的高中時(shí)光？你們是否已經(jīng)做好充分的準(zhǔn)備，面對這個(gè)“新”字，充滿自信，豪氣沖天！請你們行動(dòng)起來吧！記住，時(shí)間抓起來就是黃金，抓不起來就是流水。在成功者的面前，你會發(fā)現(xiàn)，勤奮的汗水遠(yuǎn)比旁觀者的淚水要更美，人生最關(guān)鍵的在于立刻行動(dòng)！一中是我們快樂的大家園，國有國法，校有校規(guī)。

作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，我們要有良好的道德行為習(xí)慣。讓我們從規(guī)范日常行為做起，熱愛祖國，尊敬老師，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，正確對待困難與挫折，保持良好的心理健康，在新的征途中，以更加昂揚(yáng)的斗志和堅(jiān)定的信念，去開拓屬于我們更為璀璨的未來！感恩父母，感恩老師，爭創(chuàng)佳績，為母校交上一份滿意的答卷！朋友們，同學(xué)們，今天，我們站在這里，呼吸一分鐘，拼搏一分鐘，就要?jiǎng)?chuàng)造一分鐘的價(jià)值！細(xì)節(jié)決定成敗，奮斗迎來成功！讓我們和朝陽一起上路，在__年的每分每秒都能創(chuàng)造精彩！讓我們共同創(chuàng)造下一個(gè)金色的秋天的燦爛！最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師工作順利，心想事成！祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，勇攀高峰！謝謝。

學(xué)生經(jīng)驗(yàn)分享演講稿篇四

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，大家好！

一、抓住課程的重點(diǎn)。首先，無論在什么課上我們都要認(rèn)真聽講，如果開小差，連基礎(chǔ)的知識我們都掌握不了，更不必說重點(diǎn)了。其次，還得有雙“慧眼”，識的出每堂課的重點(diǎn)。在每門學(xué)科中，我都會對重要的知識點(diǎn)進(jìn)行圈點(diǎn)、標(biāo)注并及時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記，便于課后對其進(jìn)行復(fù)習(xí)，以加深印象。

二、懂得合理分配時(shí)間。既不能把大部分時(shí)間和精力花費(fèi)在某一薄弱學(xué)科上，也不能因?yàn)樽哉J(rèn)為學(xué)得很好的學(xué)科，就花很少的時(shí)間，甚至不花時(shí)間。人的記憶是會慢慢減弱的，必須及時(shí)溫習(xí)，以便鞏固記憶。所以，我們要針對自己的實(shí)際情況，對有限的時(shí)間進(jìn)行合理地分配，確保每門學(xué)科都得到均衡發(fā)展。

三、勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)固然重要，但也不能打疲勞戰(zhàn)，這樣不僅影響學(xué)習(xí)效率，還不利于身體健康。因此，勞逸結(jié)合就顯得尤為重要了。學(xué)就好好學(xué)，玩就痛痛快快地玩。在學(xué)習(xí)之余，我們還要懂得適當(dāng)?shù)姆潘?，最好是參加一些體育運(yùn)動(dòng)，既能鍛煉身體，又能提高中考體育測試成績。

四、堅(jiān)持不懈。我們要樹立一個(gè)奮斗目標(biāo)，比如考上重點(diǎn)高中，然后就要為之而努力奮斗。俗話說的好，世上無難事、只要肯登攀。在學(xué)習(xí)過程中，即使遇到困難也不要放棄，要有專研不怕苦的精神，方法總比困難多，必須努力解決困難，每一個(gè)努力的時(shí)光，都是對生命的不辜負(fù)。

五、懂得感恩。感謝在學(xué)習(xí)中、生活中給自己帶來動(dòng)力的一切人和事物。正因?yàn)橛兴麄?，給予了我繼續(xù)向前的動(dòng)力。學(xué)會感恩，感恩父母、感恩老師、感謝幫助過我們的每一人。

道阻且長，而行將至；行若不綴，未來可期。未來的我們，一定會感謝現(xiàn)在奮斗的自己。

我的演講完畢，謝謝大家！

學(xué)生經(jīng)驗(yàn)分享演講稿篇五

大家早上好！

古人道：天才在于積累，聰明在于勤奮，天才只占千分之三，而那三人生下時(shí)只有百分之一的靈感。那百分之九十九要用自己的汗水去填滿，那樣，才是一個(gè)完整無缺的天才。沒有一個(gè)人生下來就是神童，天才，即使一個(gè)天才，也要好好努力。

相信大家都聽過愛因斯坦這個(gè)著名的科學(xué)家，他生前發(fā)明很多東西，愛因斯坦死后，人們把他的頭剖開去研究，卻驚奇的.發(fā)現(xiàn)他的腦和平常人一樣，人們豁然開朗。原來大多數(shù)人腦都是一樣的?？磥矸彩浅擅娜宋锒际呛秃筇斓呐κ欠植婚_的。

下面我和同學(xué)們交流一下我的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)不可缺少的是積累和勤奮。每天早上，我早早的起床，洗涮完畢，來到教室讀書。早飯后復(fù)習(xí)功課，并預(yù)習(xí)新課。當(dāng)然在預(yù)習(xí)新課時(shí)難免會遇到一些困難。把這些題做上記號，上午上課時(shí)認(rèn)真聽講，把問題拿出來相互題并鞏固新知。下午讀書積累好詞佳句。這樣既提高了我的閱讀能力，增強(qiáng)了寫作水平。在平時(shí)只有注意溫故而知新，知識才能扎實(shí)，如果我們不去復(fù)習(xí)鞏固知識，那樣就容易忘記，俗話說，三天不念口生，三天不坐手生。這是請同學(xué)們注意復(fù)習(xí)的名言警句。

同學(xué)們一定要珍惜時(shí)間，充分利用時(shí)間，正如課文中說得那樣，假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功！

相信只要你努力，你會比天才要好。

偉大的成績和辛勤的勞動(dòng)是成正比的，又一份勞動(dòng)就有一份收獲，日積月累，從少到多奇跡就會創(chuàng)造出來。

我的發(fā)言完畢謝謝大家！

學(xué)生經(jīng)驗(yàn)分享演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是九(1)班學(xué)生xxx，今天在這里歡聚一堂，舉行期末考試總結(jié)表彰大會，很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言!

回顧上半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我取得了不少成績，也有很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。今天借此機(jī)會和大家交流一下，希望能給大家有所幫助。

在學(xué)習(xí)上，我們首先要有一個(gè)端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。明確目標(biāo)，踏踏實(shí)實(shí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)需要量化。要將長期目標(biāo)和短期目標(biāo)相結(jié)合。比如這個(gè)學(xué)期我要取得什么樣的成績，要完成哪些事情，這就是一個(gè)長期的目標(biāo)，而這周乃至今天我該完成什么，這就是一個(gè)小目標(biāo)。我們只有實(shí)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小目標(biāo)后，才能實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)。很多同學(xué)有明確的目標(biāo)，但學(xué)習(xí)不踏實(shí)，不嚴(yán)謹(jǐn)，不愿意學(xué)硬學(xué)，不花時(shí)間少學(xué)，不動(dòng)腦筋淺學(xué)，考前搞搞突擊;有的上課不聽或干其它事，認(rèn)為課后自己多花點(diǎn)時(shí)間也照樣能學(xué)好，這些做法其實(shí)是不對的。我們應(yīng)該及時(shí)認(rèn)真地完成老師布置的作業(yè)，有計(jì)劃的安排自己的課余時(shí)間。

其次，要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。對于同學(xué)們來說，當(dāng)前最主要的'任務(wù)仍然是學(xué)習(xí)。我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是要從今天開始，從現(xiàn)在開始，抓住分分秒秒的時(shí)間讀書求知。早操前，多讀幾頁書;午餐前，再讀幾頁書;星期天回到家，遠(yuǎn)離電視和手機(jī)，多坐到書桌前讀書學(xué)習(xí)。今天這樣做，明天這樣做，久而久之，見縫插針學(xué)習(xí)的習(xí)慣就養(yǎng)成了。

知識在于積累，學(xué)習(xí)要堅(jiān)持不懈。幾乎所有的成功者都有一個(gè)秘訣，那就是：持續(xù)不斷的付出，永不懈怠的努力!學(xué)習(xí)，我們必須下定決心，不斷努力，決心超越他人，決心達(dá)到新的目標(biāo)和征程。學(xué)習(xí)學(xué)累了，逼自己一把，堅(jiān)持就是勝利;做題做煩了，逼自己一把，告訴自己不學(xué)習(xí)怎會有好的未來;讀書讀困了，逼自己一把，挺過辛苦就是新的開始。

王安石曾經(jīng)說過：世之大觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至也。故非有志者不能至也。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏，更待何時(shí)?最后，我要送給大家三句話：拼搏是值得的，收獲是幸福的，成功是快樂的。

學(xué)生經(jīng)驗(yàn)分享演講稿篇七

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，大家好！

我是七（2）班的xx，今天我十分榮幸作為班級代表在這里發(fā)言，以下是我在上一階段學(xué)習(xí)中的一些感悟，在此與大家探討。

1、眼到，口到，心到，手到。做事最忌三心二意，學(xué)習(xí)也是如此，所以上課萬萬不可開小差，如果漏掉了重要的知識點(diǎn)想補(bǔ)回來可就難了，做筆記并不是字字都記，而是記重點(diǎn)，記自己不會的難點(diǎn)，記完以后也不是不管了，而要經(jīng)常拿出來翻看、復(fù)習(xí)。

3、查漏補(bǔ)缺，引以為戒。曾子曰：“吾日三省吾身”。學(xué)習(xí)上更應(yīng)如此，無論大考小考，考完后都要總結(jié)，看看分丟在哪了，哪些題目是不該錯(cuò)的，哪些題型是沒有遇到過的，就拿數(shù)學(xué)來說錯(cuò)題本是必要的，平時(shí)考試的錯(cuò)題、遇到的好題都可以摘抄下來，沒事時(shí)拿出來看看，提醒自己下次不可以再錯(cuò)了。

沒有一蹴而就的成功，即使有，那也只是曇花一現(xiàn)。“唯有穩(wěn)中求進(jìn)，方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)”，所以我們一定要腳踏實(shí)地?，F(xiàn)如今緊張的國際局勢使我更加深刻地明白：我們不是生活在一個(gè)和平的年代，我們只是有幸生活在一個(gè)和平的國家。只有努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，才能不辜負(fù)那些在我們身后替我們負(fù)重前行的人?！磅謪枈^發(fā)，篤行不怠。只爭朝夕，不負(fù)韶華?！弊屛覀円詨魹轳R，向更美好的明天邁進(jìn)！

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！

學(xué)生經(jīng)驗(yàn)分享演講稿篇八

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家好！

我是九五班的xx。這次能夠代表班級上臺發(fā)言，我倍感榮幸。在上學(xué)期的期末考試中，我取得了較大進(jìn)步，也受益良多。下面便是我的一些學(xué)習(xí)心得：

勤苦交加，拓學(xué)海之涯。

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”在學(xué)習(xí)生涯中，其實(shí)并無捷徑可走。如宋濂“天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠?！鄙踔邻叞倮锿?，執(zhí)經(jīng)叩問。這種勤奮苦學(xué)的精神正是我們所需要的。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。只有聽力學(xué)習(xí)的苦，才能品出生活的甜。其實(shí)開拓學(xué)海之涯的我們就好似一捧好茶，但只有經(jīng)歷過沸水的洗禮才能夠釋放自我，散發(fā)出屬于自己獨(dú)特的清香。

培養(yǎng)興趣，品學(xué)習(xí)之樂。

除了勤奮苦學(xué)，興趣也是學(xué)習(xí)過程中不可或缺的一項(xiàng)。古人云：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。興趣是學(xué)習(xí)路上最好的老師。學(xué)習(xí)確實(shí)苦，但我們應(yīng)培養(yǎng)自己對學(xué)習(xí)的興趣，從而做到苦中作樂。在很多人眼中學(xué)習(xí)書法是一件枯燥乏味的事，但若發(fā)現(xiàn)其中樂趣，提起對他的興趣，那一筆一畫也會變得生龍活虎。而如今經(jīng)過不懈的練習(xí)，我在書法方面也小有成就，達(dá)到了八級，正向十進(jìn)發(fā)。而另一面就是提起對不足之處的興趣。相信大部分人在一些方面會有所不足，但我們要揚(yáng)長避短嗎？其實(shí)不然，我們應(yīng)當(dāng)做的是揚(yáng)長補(bǔ)短。所謂揚(yáng)長，就是將自己的優(yōu)勢盡可能的擴(kuò)大，從中找到優(yōu)越感，找到樂趣，增強(qiáng)自信；而補(bǔ)短就是盡可能的克服困難，正視自身不足?？赡茉谶@其中會有各種苦惱，但我們應(yīng)盡量克服激發(fā)自己對學(xué)習(xí)的興趣。久而久之便可提高學(xué)習(xí)效率，形成良性循環(huán)。

注重方法，悟?qū)W習(xí)之道。

有的時(shí)候，方法比能力更重要。曾經(jīng)我一直認(rèn)為學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)，方法也一定好，我也適用。但隨著時(shí)間的推移才發(fā)現(xiàn)，只有適合自己的才是最好的。人各不同，學(xué)習(xí)方法也因人而異。別人的方法我們可以借鑒，但應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身情況，取其精華取其糟粕，制定出適合自己的方法。

堅(jiān)定信念，奔理想之程。

三年苦讀度芳華，而今僅剩九十六。三年光陰若白駒過隙，忽然而已，而中考就在眼前。在學(xué)習(xí)過程中難免會有些擔(dān)心和焦慮，也可能經(jīng)歷一些困難。對此我們應(yīng)堅(jiān)定心中信念，自我激勵(lì)。通向理想與未來的樂章，已接近尾聲，學(xué)海中的一葉扁舟也將泊岸。在這最后關(guān)頭，讓我們堅(jiān)定信念，邁出最后一步，奔向理想之程！

初中三年即將結(jié)束，我們風(fēng)華正茂。帶著憧憬與向往，奮力走完這最后一程。百日拼搏，乾坤未定，你我皆是黑馬！彼時(shí)，頂峰相見！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

學(xué)生經(jīng)驗(yàn)分享演講稿篇九

各位家長、老師、同學(xué)們：

下午好！

我是8班學(xué)生__，首先感謝老師給了我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會，并允許我代表全體同學(xué)對老師們的辛勤培育表示衷心的感謝！

我們來到了這所美麗的學(xué)校里學(xué)習(xí)一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)快一年了。從小學(xué)到初中，從走讀到寄宿，我們由陌生到熟悉，由新鮮變?yōu)榱?xí)慣，我們共同經(jīng)歷了很大的變化和考驗(yàn)，現(xiàn)在欣喜地發(fā)現(xiàn)：我們都長大了。

下面我來談?wù)勔粋€(gè)學(xué)期來我的學(xué)習(xí)感受與體會：

在我看來，學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷求知、不斷探究、不斷完善自己的過程，而興趣則是最好的老師。知之者不如好之者，好之者不如樂之者，有了學(xué)習(xí)的興趣，就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。其次對學(xué)習(xí)要有一個(gè)正確的態(tài)度和認(rèn)識。學(xué)習(xí)是成長的一部分，我們在學(xué)習(xí)中成長，同時(shí)也在成長中學(xué)習(xí)，因此我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識，也要學(xué)習(xí)如何做人。因?yàn)槿说牡赖缕沸懈哂谝磺校说母哔F在于靈魂。只有態(tài)度端正了，目標(biāo)明確了，才有前進(jìn)的方向。

課前預(yù)習(xí)是對學(xué)習(xí)新知識做的準(zhǔn)備，是學(xué)習(xí)知識的開始過程。良好的開端是成功的一半，做好預(yù)習(xí)工作，我們對第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容就有了一個(gè)初步的印象，就能更好地接受新知識。如果在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了問題，先自己嘗試著解答，若能解出來，那最好；若實(shí)在解不出來，那也沒關(guān)系，畢竟是在獨(dú)立預(yù)習(xí)嘛！這是把問題記下來，等待老師明天的講解！

課堂學(xué)習(xí)是我們學(xué)習(xí)最重要的途徑，因此，抓住了課堂學(xué)習(xí)，就等于抓住了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。所以，我們聽課時(shí)要全神貫注地聽，全神貫注地想，跟著老師的思路走。對于昨天預(yù)習(xí)時(shí)所發(fā)現(xiàn)的問題，更要仔細(xì)聽，認(rèn)真想；如果課上還沒弄懂，那么下課時(shí)就及時(shí)去問。帶著問題聽課，一心一意地聽課，將全副精力集中起來，上課效率也就大大提高了。

復(fù)習(xí)也是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。溫故而知新，在復(fù)習(xí)中，鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，把知識梳理一遍，加強(qiáng)記憶的同時(shí)，最好還能發(fā)現(xiàn)新問題，找到新答案，也就學(xué)到了新知識。復(fù)習(xí)時(shí)，要有針對性，對于自己還未掌握、尚未弄懂或已生疏的知識要多花點(diǎn)功夫，通過朗讀、背誦。做作業(yè)來加強(qiáng)鞏固。

課后總結(jié)是對學(xué)習(xí)的自我總結(jié)，它類似于復(fù)習(xí)，卻又勝于復(fù)習(xí)，更具有概括力，能明確學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)，從而調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方向。

好的學(xué)習(xí)方法離不開好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們學(xué)校實(shí)行寄宿制對我們是極大的考驗(yàn)。寄宿使得我們的業(yè)余時(shí)間可以被學(xué)校充分的利用，同時(shí)我們沒有了家長的約束。因此培養(yǎng)自我控制能力、獨(dú)立生活能力以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣顯得尤為重要。我根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，總結(jié)出如下四個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1、良好的生活習(xí)慣。生活是學(xué)習(xí)的根源，身體是學(xué)習(xí)的本錢，有了良好的生活習(xí)慣，才有健壯的身體，才能更好地去學(xué)習(xí)。所以我們要經(jīng)常參加一些課余活動(dòng)鍛煉身體，要注意勞逸結(jié)合，有時(shí)多聽聽新聞、看看報(bào)紙，關(guān)注國家大事，對于我們的成長也有好處。

2勤于思考的習(xí)慣。對于這一點(diǎn)，我深有體會，往往自己想出來的記得是最牢固的。勤于思考，勤于動(dòng)腦，才能不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

3、好問、善問的習(xí)慣。學(xué)問學(xué)問，不懂就要問，問，要問的準(zhǔn)、問得深。再問之前，先要自己思考，實(shí)在解決不了，再去請教他人；在問之時(shí)，要認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)他人解題的思路和方法。

學(xué)生經(jīng)驗(yàn)分享演講稿篇十

敬愛的老師親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是九五班的xxx。這次能夠代表班級上臺發(fā)言，我倍感榮幸。在上學(xué)期的期末考試中，我取得了較大進(jìn)步，也受益良多。下面便是我的一些學(xué)習(xí)心得：

勤苦交加，拓學(xué)海之涯。

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”在學(xué)習(xí)生涯中，其實(shí)并無捷徑可走。如宋濂“天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠?！鄙踔邻叞倮锿?，執(zhí)經(jīng)叩問。這種勤奮苦學(xué)的精神正是我們所需要的。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。只有聽力學(xué)習(xí)的苦，才能品出生活的甜。其實(shí)開拓學(xué)海之涯的我們就好似一捧好茶，但只有經(jīng)歷過沸水的洗禮才能夠釋放自我，散發(fā)出屬于自己獨(dú)特的清香。

培養(yǎng)興趣，品學(xué)習(xí)之樂。

除了勤奮苦學(xué)，興趣也是學(xué)習(xí)過程中不可或缺的一項(xiàng)。古人云：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。興趣是學(xué)習(xí)路上最好的老師。學(xué)習(xí)確實(shí)苦，但我們應(yīng)培養(yǎng)自己對學(xué)習(xí)的興趣，從而做到苦中作樂。在很多人眼中學(xué)習(xí)書法是一件枯燥乏味的事，但若發(fā)現(xiàn)其中樂趣，提起對他的興趣，那一筆一畫也會變得生龍活虎。而如今經(jīng)過不懈的練習(xí)，我在書法方面也小有成就，達(dá)到了八級，正向十進(jìn)發(fā)。而另一面就是提起對不足之處的興趣。相信大部分人在一些方面會有所不足，但我們要揚(yáng)長避短嗎?其實(shí)不然，我們應(yīng)當(dāng)做的是揚(yáng)長補(bǔ)短。所謂揚(yáng)長，就是將自己的優(yōu)勢盡可能的擴(kuò)大，從中找到優(yōu)越感，找到樂趣，增強(qiáng)自信;而補(bǔ)短就是盡可能的克服困難，正視自身不足?？赡茉谶@其中會有各種苦惱，但我們應(yīng)盡量克服激發(fā)自己對學(xué)習(xí)的興趣。久而久之便可提高學(xué)習(xí)效率，形成良性循環(huán)。

注重方法，悟?qū)W習(xí)之道。

三年苦讀度芳華，而今僅剩九十六。三年光陰若白駒過隙，忽然而已，而中考就在眼前。在學(xué)習(xí)過程中難免會有些擔(dān)心和焦慮，也可能經(jīng)歷一些困難。對此我們應(yīng)堅(jiān)定心中信念，自我激勵(lì)。通向理想與未來的樂章，已接近尾聲，學(xué)海中的一葉扁舟也將泊岸。在這最后關(guān)頭，讓我們堅(jiān)定信念，邁出最后一步，奔向理想之程!

初中三年即將結(jié)束，我們風(fēng)華正茂。帶著憧憬與向往，奮力走完這最后一程。百日拼搏，乾坤未定，你我皆是黑馬!彼時(shí)，頂峰相見!我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

學(xué)生經(jīng)驗(yàn)分享演講稿篇十一

兩千多年前孔子說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”所謂“好”和“樂”就是愿意學(xué)，喜歡學(xué)，這就是興趣。俗話說興趣是最好的老師，有興趣才能產(chǎn)生愛好，愛好它就要去實(shí)踐它，達(dá)到樂在其中；有興趣才會形成學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，所以說：興趣是學(xué)習(xí)的不竭的動(dòng)力源泉。但光要有興趣還不行，我們要養(yǎng)成以下學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)對于學(xué)習(xí)新的知識十分重要，如果沒有先預(yù)習(xí)，就無法跟上老師同學(xué)講解的思路，會常常聽得一頭霧水。所以說課前預(yù)習(xí)是提高聽課效果的一個(gè)重要策略。課前預(yù)習(xí)就是每節(jié)課前把本次課將要講授的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，初步熟悉課程內(nèi)容，找到聽課和理解的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，記下自己的困惑之處、薄弱環(huán)節(jié)，帶著問題進(jìn)課堂，將其在課堂學(xué)習(xí)中得以解決。

2、課堂學(xué)習(xí)。在課堂上要盡最大可能地跟著老師的思路走，盡可能使自己保持積極的聽課狀態(tài)，做到眼到、耳到、口到、手到、心到。聽課時(shí)還要隨時(shí)用雙色筆記好筆記。把老師講課的要點(diǎn)和補(bǔ)充的內(nèi)容與方法寫下，記難點(diǎn)，記要點(diǎn)，記重點(diǎn)。對于老師所講的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)要認(rèn)真思考，通過聽講來解決預(yù)習(xí)時(shí)提出的問題，深化對問題的理解；通過聽課檢查和鍛煉自己的思維；并且不要滿足于老師的思路，應(yīng)多思考一下有沒有其他的方法或可能，培養(yǎng)發(fā)散性思維。積極思考，認(rèn)真地回答老師提出的問題，發(fā)表出自己的觀點(diǎn)和看法，從而提高上課效率。

3、學(xué)后復(fù)習(xí)。及時(shí)對聽課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，進(jìn)行積極的回憶和必要的重新學(xué)習(xí)，以加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的總體理解，減少遺忘。而且，遺忘的進(jìn)程是不均衡的，剛開始遺忘得較多、較快，以后遺忘得較少。根據(jù)遺忘發(fā)生的規(guī)律，可以采取適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)策略來克服遺忘，即在遺忘尚未產(chǎn)生之前，通過復(fù)習(xí)來避免遺忘，必須盡早、及時(shí)地對所學(xué)知識進(jìn)行復(fù)習(xí)。所以，在復(fù)習(xí)時(shí)要注意復(fù)習(xí)的時(shí)間安排。

4、在學(xué)校要保持一種陽光朝氣積極向上的心態(tài)，只有保持這種心態(tài)，在學(xué)校生活就不會覺得累，覺得苦。上課才不會走神，老師講的課才會覺得很有意思，不懂就會問，否則你胡里糊涂的聽下去，別談提高成績，能保持原來的成績就已經(jīng)很不錯(cuò)了。

5、時(shí)間是公平的，他給善于學(xué)習(xí)的人提供了條件，給懶惰的人只留下懊悔。在學(xué)校，常常有人放著大把時(shí)間不用，專門做一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的無聊的事情，到最后才來后悔。因此，合理安排時(shí)間是提高學(xué)習(xí)效率必不可少的一步，我們要將時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，充分把課余時(shí)間利用起來，多做做題、背背書或預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容，用瑣碎的時(shí)間彎道超車。

6、不要被分?jǐn)?shù)沖昏了頭腦，不管成績是好是壞，都要有一種平衡的心態(tài)。成績不錯(cuò)，也不能得意忘形，回望那些錯(cuò)題，哪些是不該錯(cuò)的，哪些是不懂應(yīng)該提出疑問的。成績盡管不盡人意，也不必氣餒，失敗乃成功之母，要從錯(cuò)誤和失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)，成就更好的自己?？偠灾簯B(tài)度決定一切。

同學(xué)們，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”，沒有一個(gè)成功的背后不是加倍的努力和汗水，“萬般皆下品，唯有讀書高”從現(xiàn)在開始樹立正確的價(jià)值觀還不晚！

學(xué)生經(jīng)驗(yàn)分享演講稿篇十二

尊敬的老師親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是八(7)班的xxx，時(shí)光飛逝，眨眼間我們來到昱城中學(xué)已有了一年半的時(shí)間，今天很榮幸能站在這里與大家分享我的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，希望能幫助到同學(xué)們。

第一，我認(rèn)為學(xué)習(xí)最重要的是端正自身學(xué)習(xí)態(tài)度。我相信在座的同學(xué)們智商都是相差不多的，既然智商都差不多，可為什么有的同學(xué)能掌握更多知識，取得高分，而有一些同學(xué)卻不行呢?歸根結(jié)底是學(xué)習(xí)態(tài)度問題，只要端正自身學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，每個(gè)人肯定都能取得令自己滿意的分?jǐn)?shù)。

第二，激發(fā)自身學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師，當(dāng)我們能對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚興趣時(shí)，自身主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率必定有了質(zhì)的提升。拿破侖說過：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！蓖瑯?，學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理，學(xué)習(xí)，如果沒有一個(gè)明確目標(biāo)，就會在學(xué)習(xí)中迷茫。如果沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們可能會懈怠。首先，制定計(jì)劃和目標(biāo)要因人而異，每個(gè)同學(xué)應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際情況定好一個(gè)目標(biāo)，然后再詳細(xì)制定計(jì)劃。怎樣制定計(jì)劃呢?在每一次期中或者期末考試結(jié)束后，我們就會發(fā)現(xiàn)自己的弱勢學(xué)科和優(yōu)勢學(xué)科，以及一些知識盲區(qū)，我們就可以集中精力復(fù)習(xí)這些缺陷，繼續(xù)保持優(yōu)勢學(xué)科的成績。

第三，在學(xué)習(xí)過程中要經(jīng)常反思，學(xué)習(xí)的好不好，方法對不對，效率高不高，與反思都密切聯(lián)系。有的同學(xué)即使盡力學(xué)，可成績還是不盡人意，主要是因?yàn)椴荒芗皶r(shí)反思，這樣學(xué)習(xí)，是事倍功半的效果，我們應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)過程中多多進(jìn)行反思，我今天學(xué)到了什么，老師說的我都掌握了嗎?這道題目我真的會做了嗎?偉大的物理學(xué)家牛頓愛因斯坦還有等等在每次實(shí)驗(yàn)失敗后，都會進(jìn)行較長時(shí)間的反思，當(dāng)我們也能在學(xué)習(xí)過程中多反思，成績定能更上一層樓。

第四，注重課堂效率。在小學(xué)時(shí)，就只有三門課，而且每門課都不難，即使上課不太認(rèn)真聽，考試也能取得好成績，但升入初中之后，尤其現(xiàn)在是初二，學(xué)習(xí)好的永遠(yuǎn)都是上課認(rèn)真聽的，上課不認(rèn)真聽的絕對取不到好成績。上課時(shí)，我們的思路應(yīng)當(dāng)跟著老師的'思路走，老師說的重點(diǎn)內(nèi)容應(yīng)邊聽邊加以理解，這樣才能不斷進(jìn)步。

第五，學(xué)會復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)是要有針對性的復(fù)習(xí)，不能沒有規(guī)劃，盲目的復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)可以根據(jù)當(dāng)天的課程來安排，特別是重難點(diǎn)，在復(fù)習(xí)的過程中有不懂的問題要及時(shí)向同學(xué)或者老師求助，這樣我們對知識點(diǎn)的內(nèi)容才能記憶猶新。

最后，保持一顆良好的心態(tài)，學(xué)習(xí)固然重要，但也不能忽視自身的身心健康，當(dāng)我們內(nèi)心不平或者煩躁的時(shí)候，要適當(dāng)放松，調(diào)整好自身心態(tài)，可以聽聽音樂，小憩一下，或者和家人聊聊天。

學(xué)習(xí)是要循序漸進(jìn)的，不能心急，與“一口吃不成胖子”的道理是一樣的，希望同學(xué)們都能在考試中取得令自己滿意的分?jǐn)?shù)，我的演講完了，謝謝大家。

學(xué)生經(jīng)驗(yàn)分享演講稿篇十三

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，大家好！

我是八（7）班的xx，時(shí)光飛逝，眨眼間我們來到昱城中學(xué)已有了一年半的時(shí)間，今天很榮幸能站在這里與大家分享我的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，希望能幫助到同學(xué)們。

第一，我認(rèn)為學(xué)習(xí)最重要的是端正自身學(xué)習(xí)態(tài)度。我相信在座的同學(xué)們智商都是相差不多的，既然智商都差不多，可為什么有的同學(xué)能掌握更多知識，取得高分，而有一些同學(xué)卻不行呢？歸根結(jié)底是學(xué)習(xí)態(tài)度問題，只要端正自身學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，每個(gè)人肯定都能取得令自己滿意的分?jǐn)?shù)。

第二，激發(fā)自身學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師，當(dāng)我們能對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚興趣時(shí)，自身主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率必定有了質(zhì)的提升。拿破侖說過：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！蓖瑯?，學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理，學(xué)習(xí)，如果沒有一個(gè)明確目標(biāo)，就會在學(xué)習(xí)中迷茫。如果沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們可能會懈怠。首先，制定計(jì)劃和目標(biāo)要因人而異，每個(gè)同學(xué)應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際情況定好一個(gè)目標(biāo)，然后再詳細(xì)制定計(jì)劃。怎樣制定計(jì)劃呢？在每一次期中或者期末考試結(jié)束后，我們就會發(fā)現(xiàn)自己的弱勢學(xué)科和優(yōu)勢學(xué)科，以及一些知識盲區(qū)，我們就可以集中精力復(fù)習(xí)這些缺陷，繼續(xù)保持優(yōu)勢學(xué)科的成績。

第三，在學(xué)習(xí)過程中要經(jīng)常反思，學(xué)習(xí)的好不好，方法對不對，效率高不高，與反思都密切聯(lián)系。有的同學(xué)即使盡力學(xué)，可成績還是不盡人意，主要是因?yàn)椴荒芗皶r(shí)反思，這樣學(xué)習(xí)，是事倍功半的效果，我們應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)過程中多多進(jìn)行反思，我今天學(xué)到了什么，老師說的我都掌握了嗎？這道題目我真的會做了嗎？偉大的物理學(xué)家牛頓、愛因斯坦還有等等在每次實(shí)驗(yàn)失敗后，都會進(jìn)行較長時(shí)間的反思，當(dāng)我們也能在學(xué)習(xí)過程中多反思，成績定能更上一層樓。

第四，注重課堂效率。在小學(xué)時(shí)，就只有三門課，而且每門課都不難，即使上課不太認(rèn)真聽，考試也能取得好成績，但升入初中之后，尤其現(xiàn)在是初二，學(xué)習(xí)好的永遠(yuǎn)都是上課認(rèn)真聽的，上課不認(rèn)真聽的絕對取不到好成績。上課時(shí)，我們的思路應(yīng)當(dāng)跟著老師的思路走，老師說的重點(diǎn)內(nèi)容應(yīng)邊聽邊加以理解，這樣才能不斷進(jìn)步。

第五，學(xué)會復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)是要有針對性的復(fù)習(xí)，不能沒有規(guī)劃，盲目的復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)可以根據(jù)當(dāng)天的課程來安排，特別是重難點(diǎn)，在復(fù)習(xí)的過程中有不懂的問題要及時(shí)向同學(xué)或者老師求助，這樣我們對知識點(diǎn)的內(nèi)容才能記憶猶新。

最后，保持一顆良好的心態(tài)，學(xué)習(xí)固然重要，但也不能忽視自身的身心健康，當(dāng)我們內(nèi)心不平或者煩躁的時(shí)候，要適當(dāng)放松，調(diào)整好自身心態(tài)，可以聽聽音樂，小憩一下，或者和家人聊聊天。

學(xué)習(xí)是要循序漸進(jìn)的，不能心急，與“一口吃不成胖子”的道理是一樣的，希望同學(xué)們都能在考試中取得令自己滿意的分?jǐn)?shù)，我的演講完了，謝謝大家。