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2023年大學(xué)生毛概論文題目(精選8篇)
  • 時(shí)間:2023-11-19 12:10:39
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大家早上好,我是三年級(jí)的謝倩妮今天我在國(guó)旗下演講的題目是:《我愛(ài)讀書(shū)》在藍(lán)藍(lán)的天空中,是誰(shuí)最快樂(lè)?是鳥(niǎo)兒,因?yàn)樗{(lán)天給了鳥(niǎo)兒一雙堅(jiān)硬的翅膀;在茫茫的大海中,是誰(shuí)最歡暢?是魚(yú)兒,因?yàn)榇?/div>
局黨組高度重視意識(shí)形態(tài)工作,把意識(shí)形態(tài)工作納入綜合目標(biāo)考評(píng),與業(yè)務(wù)工作同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核。認(rèn)真落實(shí)黨組書(shū)記意識(shí)形態(tài)工作述職制度,實(shí)行“一把手”負(fù)總責(zé),班子成員各負(fù)其責(zé),
因?yàn)槭亲约邯?dú)立執(zhí)業(yè)的第一年,所以最擔(dān)心的是業(yè)務(wù)量問(wèn)題,擔(dān)心自己的業(yè)務(wù)量跟不上。所以在最初的幾個(gè)月,壓力非常大。好在剛開(kāi)始的那幾個(gè)月,因?yàn)橹暗暮芏喙ぷ餮永m(xù)下來(lái),事情很多,一忙起來(lái),
1、幼兒事先已掌握雙腳、單腳跳的方法。2、畫(huà)有四種不同形狀格子房子的場(chǎng)地一塊。3、錄音機(jī)、磁帶、小紅旗一面。1、初步嘗試單雙腳跳的快樂(lè),學(xué)習(xí)單雙腳連續(xù)跳格子房子,鍛煉腿部力量,有良
工作初期遇到一些困難,但這不是理由,我必須要大量學(xué)習(xí)行業(yè)的相關(guān)知識(shí),及辦公人員的相關(guān)知識(shí),才能在時(shí)代是在不斷發(fā)展變化的過(guò)程中,不被淘汰,而我們所做的工作也在隨時(shí)代的不斷變化而變化,
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是:陽(yáng)光心態(tài)健康心理聯(lián)合國(guó)世界衛(wèi)生組織提出過(guò)一個(gè)響亮的口號(hào):“健康的一半是心理健康!”并解釋:健康不僅是指一個(gè)人沒(méi)有疾病,而且是指一個(gè)人有良好的身
今天是我國(guó)第二個(gè)憲法日,我演講的題目是《弘揚(yáng)憲法精神,做知法守法護(hù)法的好公民》。1982年的今天,第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議通過(guò)了我國(guó)的現(xiàn)行憲法,并于同日公布實(shí)施。自20__
今天是我國(guó)第二個(gè)憲法日,我演講的題目是《弘揚(yáng)憲法精神,做知法守法護(hù)法的好公民》。1982年的今天,第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議通過(guò)了我國(guó)的現(xiàn)行憲法,并于同日公布實(shí)施。自20__
乙:踏著圣誕的腳步,甲:伴著飛舞的雪花。乙:圣誕老人駕著鹿車(chē),合:一路歡歌向我們走來(lái)。甲:帶著圣誕的祝愿,乙:懷著久久的期盼,合:我們走進(jìn)童話般的圣誕。(伴隨音樂(lè)《玲兒響叮當(dāng)》、圣
服務(wù)禮儀是指服務(wù)人員與顧客接觸或提供服務(wù)時(shí)的交往藝術(shù)。單從這個(gè)概念看來(lái),這是一件挺容易做好的事情,然而真的從實(shí)際中運(yùn)用起來(lái)就相當(dāng)有難度。從黃經(jīng)理主講中,我認(rèn)為最讓我把理論與實(shí)踐相結(jié)
合:就在這一刻,我們聽(tīng)到了春的腳步,聞到了春的氣息。男:春風(fēng)是寒冬的向往,豐碩是金秋的向往。女:雨露是大地的向往,海岸是風(fēng)帆的向往。男:今天,是喜悅讓我們相聚在一起。女:今天,是共
a:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、b:各位老師、同學(xué)們:a、b:大家下午好!a:四月的江南,雨淡云舒,嘉樹(shù)成蔭。a:為了豐富學(xué)員的課余文化生活,體現(xiàn)學(xué)員的精神風(fēng)貌,展示活力與風(fēng)采,市委
a:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、b:各位老師、同學(xué)們:a、b:大家下午好!a:四月的江南,雨淡云舒,嘉樹(shù)成蔭。a:為了豐富學(xué)員的課余文化生活,體現(xiàn)學(xué)員的精神風(fēng)貌,展示活力與風(fēng)采,市委
女:親愛(ài)的青年朋友們合:大家下午好!男:金風(fēng)送爽,中秋月更圓。這里是xx市婦聯(lián)、xx市農(nóng)村信用合作聯(lián)社、林業(yè)局工會(huì)共同舉辦的政企共建和諧、金秋之約青年聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)場(chǎng)!女:參加聯(lián)歡會(huì)的青
親嘗湯藥:漢文帝劉恒的母親患了重病,這可急壞了劉恒。他母親一病就是三年,臥床不起。劉恒親自為母親煎藥湯,并且日夜守護(hù)在母親的床前。每次看到母親睡了,才趴在母親床邊睡一會(huì)兒。劉恒天天
尊敬的各位來(lái)賓、各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的各位同事,大家晚上好!我是,很榮幸擔(dān)任今晚“20xx奔跑吧,智城人!20xx揚(yáng)帆起航“廣佛智城年會(huì)的主持人。首先非常感謝各位尊貴的來(lái)賓于百忙之中抽空
b:親愛(ài)的同學(xué)們:合:大家好!a:清風(fēng)扶柳,花枝滿園,春意盎然!b:在這充滿生機(jī)、充滿希望的季節(jié)里,我校掀起了如火如荼的讀書(shū)熱潮!a:讀一段歷史滄桑,感慨萬(wàn)千。b:讀一頁(yè)寧?kù)o安詳,
1、山泉泳池維修射燈。2、水療島維修觸摸開(kāi)關(guān)。3、溫泉入口維修大樹(shù)彩燈。4、清除情侶區(qū)的電線和水管。5、安裝池區(qū)招牌燈。6、景觀池安裝養(yǎng)龜設(shè)施。7、新鉆冷水井下水泵試抽。8、人工濕
【關(guān)鍵詞】校企合作;實(shí)踐教學(xué);項(xiàng)目案例教學(xué);應(yīng)用型人才一、軟件工程專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)狀和不足實(shí)踐教學(xué)是軟件工程應(yīng)用型人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié),是學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)和鍛煉的主要途徑。通過(guò)實(shí)踐教
下面是在去年一年經(jīng)歷兩個(gè)工地的一些體會(huì):畢業(yè)后第一個(gè)工地是xx市第八污水處理廠,從20xx年7月23日開(kāi)工到20xx年12月28日通水剪裁,是列入國(guó)家五年規(guī)劃的國(guó)家重點(diǎn)項(xiàng)目,滇池治
2、該同志對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè),注重個(gè)人成長(zhǎng);工作成績(jī)進(jìn)步大,業(yè)績(jī)發(fā)展迅速,或有效改進(jìn)自己的工作方式,從而在工作中收到良好效果;悟性較強(qiáng),能很快適應(yīng)新的崗位,在新的業(yè)務(wù)區(qū)域可以立即開(kāi)
2.聰明善良、活潑大方的你,一雙大眼睛透著你的聰穎。學(xué)習(xí)上你積極進(jìn)取,有恒心、有耐心,自覺(jué)學(xué)習(xí)。小姑娘,加油吧!愿你的明天更加美麗!3.你是個(gè)懂事的好孩子,學(xué)習(xí)認(rèn)真的小學(xué)生,大家心
教學(xué)目標(biāo)明確,教材處理較好,過(guò)程操作符合學(xué)生實(shí)際,注重分層教學(xué),課堂整體結(jié)構(gòu)的安排、環(huán)節(jié)的處理、作業(yè)的設(shè)置,始終圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行,符合特殊學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和心智發(fā)展規(guī)律。教學(xué)過(guò)程清晰
你是個(gè)懂事,乖巧的女孩子.而且你還是一個(gè)思維活躍好孩子,每次上課回答問(wèn)題,你想得總是和別人不一樣,而且說(shuō)得特別棒!遇到問(wèn)題你喜歡主動(dòng)與老師討論、交流.不過(guò),在午睡的時(shí)候又點(diǎn)淘氣哦,
2、希望孩子能自覺(jué)地學(xué)習(xí),進(jìn)步每一天;也愿孩子能快樂(lè)地學(xué)習(xí),健康每一天。3、上課聽(tīng)好老師講的每一節(jié)課,只要你努力,就會(huì)有更多的希望。好好學(xué)習(xí)吧!知識(shí)永遠(yuǎn)是最強(qiáng)的力量。4、孩子的成長(zhǎng)
從疊翠樓東側(cè)沿廊而下可進(jìn)入迷離的山洞。請(qǐng)看這座宏偉的假山,它是靜心齋的主要景觀,一些山石連接在一起,一些山石排列成曲折的樣子,形成了了一個(gè)整體。當(dāng)冬天大雪降下,這些山石就象是片片白
我們自從xx年05月30日開(kāi)始進(jìn)入____集團(tuán)____精細(xì)化工園開(kāi)始實(shí)習(xí),到此刻已經(jīng)一個(gè)月有余了。進(jìn)入企業(yè)的第一天就開(kāi)始了一級(jí)安全教育,使我對(duì)化工廠安全有了和很高的意識(shí),經(jīng)考試合格
在今年工作開(kāi)始前,城管科對(duì)照20__年的目標(biāo)考評(píng)任務(wù),仔細(xì)核對(duì),查漏補(bǔ)缺,認(rèn)真安排、周密規(guī)劃。我們面對(duì)全新的一年,對(duì)全年工作任務(wù)進(jìn)行了細(xì)致的分工,工作落實(shí)到人,明確時(shí)間節(jié)點(diǎn)。并對(duì)科
為進(jìn)一步做好安全教育工作,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,學(xué)校校長(zhǎng)宋新光直接抓,分管副校長(zhǎng)李家意具體抓,學(xué)校辦公室、政教處、保衛(wèi)科具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施
我注意到了技術(shù)工作的許多薄弱之處,作為技術(shù)部門(mén)的主要責(zé)任人,我同樣有不可推卸的責(zé)任。要達(dá)到新一時(shí)期的高標(biāo)準(zhǔn),唯有先調(diào)整自己的理念,徹底轉(zhuǎn)變觀念,從全新的角度審視和重整自身工作,才能
現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下:一、兩次倒氨運(yùn)作及老廠機(jī)房巡查。老廠機(jī)房由于無(wú)專人看管,前期工作重點(diǎn)在于抽氨降壓,定期對(duì)老機(jī)房進(jìn)行巡查,在二月下旬至三月上旬進(jìn)行第一次倒氨操作,共倒氨29罐
各位游客,大家好。歡迎大家來(lái)到北京香山公園參觀游覽。我是大家的景點(diǎn)講解員李春林,大家可以叫我小李或李導(dǎo)。今天大家在香山的游覽就由我全程為大家服務(wù)。在此,希望大家在領(lǐng)略香山的爛漫楓葉
天壇是明朝永樂(lè)皇帝建成的祭天圣壇,主建筑是大祀殿,也就是今天的祈年殿。天壇有外壇墻和內(nèi)壇墻,北圓南方,寓意天圓地方。乾隆年間,將大祀殿改為現(xiàn)在的祈年殿,將屋頂瓦片改成藍(lán)色的琉璃瓦,
現(xiàn)在,我們的武當(dāng)山之旅就要開(kāi)始了。武當(dāng)山位于湖北省西北鎮(zhèn)十堰市下轄的丹江口市境內(nèi),東依歷史名稱襄樊,南連蒼茫千里的神農(nóng)架,西接車(chē)城十堰,北臨丹江口水庫(kù),它是著名的道教圣地,同時(shí)也是
62、愛(ài)家,愛(ài)寵物,愛(ài)夢(mèng)夢(mèng)。63、推誠(chéng)愛(ài)物,夢(mèng)夢(mèng)寵物。64、夢(mèng)夢(mèng)寵愛(ài),溫馨常在。65、給自己一個(gè)美夢(mèng),有寵物的生活真好。66、夢(mèng)夢(mèng)寵物,帶給你無(wú)限制的快樂(lè)。67、夢(mèng)夢(mèng)寵物店,心的感
2、我讀書(shū),我進(jìn)步,我收獲,我成長(zhǎng)。3、在讀書(shū)中感悟人生,在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考,在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)。4、做充滿書(shū)卷氣學(xué)生,創(chuàng)飄溢書(shū)香的校園。5、最是書(shū)香能致遠(yuǎn),腹有詩(shī)書(shū)氣自華。6、倡導(dǎo)讀
為全面落實(shí)《3—6歲幼兒發(fā)展指南》的新理念,同時(shí)展示我園民間精髓的新教育實(shí)驗(yàn)成果,促進(jìn)幼兒素養(yǎng)的全面提升,把幼兒引入古詩(shī)的海洋,讓他們與高尚對(duì)話,與智慧碰撞,我園從托班幼兒開(kāi)始,開(kāi)
一、定期走訪,為空巢老人提供生活服務(wù)和精神服務(wù)7月1日,社區(qū)各委主任對(duì)空巢老人進(jìn)行走訪慰問(wèn),詢問(wèn)他們的生活狀況、子女外出工作情況等,及時(shí)了解和解決空巢老人的緊急需求,陪同老人聊天解
我們今天要游覽的是羅田縣大別山國(guó)家森林公園。說(shuō)到大別山,我想大家的第一反應(yīng)就是一片紅色的土壤,是革命根據(jù)地。無(wú)數(shù)革命先輩們?cè)谶@里留下了戰(zhàn)斗的足跡。大別山人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的鄰導(dǎo)下,英
62、仙海水清養(yǎng)魚(yú)肥,入口方知其美味。63、人間天堂,醉美仙海。64、咸淡古兜溫泉,游玩樂(lè)此不彼。65、天地之家,綿陽(yáng)仙海。66、旅游來(lái)仙海,生活更多彩!67、溫暖你和我,奇涌?jī)晌?/div>
2、珍惜能源,創(chuàng)造美好環(huán)境。3、節(jié)約能源做得好,省錢(qián)節(jié)能又環(huán)保。4、節(jié)約能源一起來(lái),生活省電真方便。5、點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成節(jié)電洪流,開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)照亮萬(wàn)家燈火。6、多一點(diǎn)理解,擔(dān)一份責(zé)任,獻(xiàn)一
組織專(兼)職工會(huì)干部和工會(huì)積極分子,認(rèn)真學(xué)習(xí)《工會(huì)法》、《勞動(dòng)法》等相關(guān)法律知識(shí)和重要思想,堅(jiān)持以人為本,認(rèn)真做好職工的思想政治工作和接待新員工工作。1、利用一切時(shí)機(jī)和條件,大力
2、為了大家的方便,避免堵塞--請(qǐng)勿亂扔。3、請(qǐng)勿將手紙隨波逐流。4、拉屎不沖,天理難容!5、一人做事,一人撞(沖)!不要累街坊!6、不要在衛(wèi)生間喝醒目,請(qǐng)關(guān)燈。7、向前一小步、文
2、疏通消防通道,保障生命安全3、千家同譜消防曲,萬(wàn)家共筑幸福路4、消防知識(shí)是您開(kāi)啟平安之門(mén)的鑰匙5、人人抓消防,幸福進(jìn)萬(wàn)家6、消防疏忽一時(shí),災(zāi)難痛苦一世7、小孩玩火危險(xiǎn)大,引起火
一、用心寫(xiě)字、浸潤(rùn)心靈本學(xué)期在社團(tuán)活動(dòng)中,雖然人員較少,只有十位孩子,但我根據(jù)他們的書(shū)寫(xiě)能力差異進(jìn)行了科學(xué)合理的安排。盡量能讓所有的學(xué)員在有限的活動(dòng)時(shí)間內(nèi)都有一定的收獲,避免活動(dòng)浪
理想是一簇火種,能點(diǎn)燃拼搏進(jìn)取的火焰;理想是一盞明燈,能照亮人生奮斗的歷程。理想是我們的強(qiáng)大精神動(dòng)力,牢固樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,是中學(xué)生成長(zhǎng)和成才的根本保證。古人云:“志之所趨,無(wú)遠(yuǎn)勿屆,
現(xiàn)在我們走的大路是學(xué)校環(huán)路,雙向4車(chē)道,長(zhǎng)約4公里。沿著環(huán)路轉(zhuǎn)一周,能觀光學(xué)校的主要風(fēng)景,能了解學(xué)校的主要建筑。根據(jù)路段不同和環(huán)境變化,環(huán)路兩邊植有陽(yáng)剛之氣的法桐樹(shù)(西面、南面、東
2.百日拼搏,一戰(zhàn)功成,少年自有少年狂。3.三年載臥薪嘗膽欲酬壯志;一百天刻苦攻讀誓闖雄關(guān)。4.心若在,夢(mèng)就在,我的未來(lái)我做主。5.爭(zhēng)分奪秒,鏖戰(zhàn)百日,百日沖刺,成功在望。6.十年
62、智能快遞,柜在安全。63、我之辛勞,您之放心。64、你的使命,由我們完成。65、快遞智能客樂(lè)寶,收取安全數(shù)它好。66、快遞新勢(shì)力,客樂(lè)寶演繹。67、智在方便,“柜”在安全。6
這里是一方神奇的熱土,是一片迷人的水鄉(xiāng)!其名由縣境內(nèi)建陽(yáng)、湖垛(今近湖)兩鎮(zhèn)的首字合稱而成,地處黃海之濱,背倚蘇北平原。今天我們介紹下我們建湖美麗的“西塘河”。西塘河,可稱建湖的母
還記得今年的元旦嗎?想必大家在假期里走親訪友,好不熱鬧!但本該充滿著節(jié)日喜慶氣氛的新年元旦,今年卻因?yàn)?ldquo;上海外灘踩踏事件”而蒙上了一絲灰色。20__年12月31日23時(shí)35分,上海
大家早上好!我是中一班的呂老師,很高興作為第六周的國(guó)旗下教師代表講話,剛才我們舉行了升國(guó)旗儀式,小朋友都很?chē)?yán)肅認(rèn)真地站立在原地,一眼不眨地注視著國(guó)旗,隨著國(guó)歌聲,看著國(guó)旗冉冉升起,
2、你是一個(gè)開(kāi)朗、大方、有禮貌的可愛(ài)女孩,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人;積極參加社會(huì)活動(dòng),關(guān)心班集體,生活上比較儉樸,熱愛(ài)勞動(dòng),能?chē)?yán)格要求自己;學(xué)習(xí)上認(rèn)真、有目標(biāo),但缺乏吃苦精神;能積極參加
2、你是一個(gè)開(kāi)朗、大方、有禮貌的可愛(ài)女孩,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人;積極參加社會(huì)活動(dòng),關(guān)心班集體,生活上比較儉樸,熱愛(ài)勞動(dòng),能?chē)?yán)格要求自己;學(xué)習(xí)上認(rèn)真、有目標(biāo),但缺乏吃苦精神;能積極參加
此次宣傳活動(dòng)我們?cè)跍?zhǔn)備宣傳材料期間進(jìn)行了多方面的調(diào)查研究,利用網(wǎng)絡(luò)、書(shū)刊等方式查閱各種環(huán)保知識(shí)宣傳資料。現(xiàn)將我此次環(huán)保知識(shí)宣傳社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)及心得體會(huì)(針對(duì)“白色污染”)進(jìn)行分
通過(guò)這次主題班會(huì),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)家庭生活安全知識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí);掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng);珍惜生命,健康成長(zhǎng)。1、學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。
一、根據(jù)年初殘聯(lián)下發(fā)的有關(guān)文件,結(jié)合社區(qū)的實(shí)際情況,認(rèn)真研究和安排社區(qū)殘疾人工作,并制定了殘疾人工作計(jì)劃。二、積極做好先進(jìn)文化社區(qū)的創(chuàng)建工作,按照要求認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)精神,做好各種準(zhǔn)
2、該員工反映機(jī)敏,行動(dòng)迅速,執(zhí)行力強(qiáng),在第一時(shí)間給與對(duì)手最有力的回?fù)?。得到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的贊嘆與欣賞。3、該員工安分守則,甘于平淡,與同事間緊密合作,互為補(bǔ)充。是工作中最佳的搭檔與理想
(一)圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),開(kāi)展精準(zhǔn)招商。今年以來(lái),全區(qū)外出招商xx余次,累計(jì)走訪與接待企業(yè)xxx余家,先后考察并接待了天麥生物、豪森制藥、宇培集團(tuán)、陽(yáng)光控股集團(tuán)、盛晟集團(tuán)、中糧集團(tuán)、特步
1、知道連加、連減算式的含義和運(yùn)算順序。2、能比較熟練地口算連加、連減式題。3、初步感知連加、連減式題與日常生活的聯(lián)系,學(xué)會(huì)表達(dá)和交流,培養(yǎng)學(xué)生觀察和解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)
一年來(lái),在社區(qū)衛(wèi)生環(huán)境的建設(shè)過(guò)程中,我們主要以一個(gè)主線二個(gè)基本脈絡(luò)作為開(kāi)展工作的依據(jù),主線任務(wù)是創(chuàng)建健康社區(qū),二個(gè)基本脈絡(luò)一是“百日環(huán)境整治”,二是以衛(wèi)生高潮日,兩個(gè)抓手共同促進(jìn)創(chuàng)
2.你頭腦聰明,但你沒(méi)有充分利用,你的精力較分散,花在學(xué)習(xí)上的精力不多。學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂(lè)觀,需努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。希望今后多向優(yōu)秀的xx同學(xué)學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,相信經(jīng)過(guò)努力,一定會(huì)取得更大
2、有借有還,再借不難。3、無(wú)事嫌夜長(zhǎng),有事嫌日短。4、種瓜得瓜,種豆得豆。5、一天省下一兩糧,十年要用倉(cāng)來(lái)裝。6、天冷不凍織女手,荒年不餓勤耕人。7、三月八,去種瓜。8、生氣,是
一、支部工作方面1、認(rèn)真組織開(kāi)展了“三個(gè)代表”重要思想和貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的宣傳教育工作。2、強(qiáng)調(diào)黨員的先鋒模范作用。黨支部堅(jiān)持定期和不定期地召開(kāi)支部大會(huì)和支委會(huì)議,研究和討論支部
xx老師思想端正、作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。xx老師熱情、有能力、有耐心,同事相處,溫和開(kāi)朗,和學(xué)生相處,耐心細(xì)致,和家長(zhǎng)相處,隨和貼心。工作上,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇
2.該員工工作仔細(xì)、認(rèn)真、負(fù)責(zé),不但執(zhí)行力強(qiáng),且工作配合度也好。工作成果顯著,為我們樹(shù)立了良好的榜樣。3.工作熱情高;人品端正、德行優(yōu)良、自身修養(yǎng)較高、對(duì)待客戶誠(chéng)信;對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)、
2.該員工平時(shí)用心向上,不僅僅配合度較好,且平時(shí)工作表現(xiàn)也很努力,在工作時(shí)能以認(rèn)真仔細(xì)負(fù)責(zé)的心度去做好自己的工作。3.工作認(rèn)真刻苦,服務(wù)態(tài)度十分好,使經(jīng)理在時(shí)候沒(méi)有后顧之憂;工作用
2、時(shí)光悄悄溜走,不知不覺(jué)中,我們又度過(guò)了一個(gè)學(xué)期,看得出,你的心思不全在學(xué)習(xí)上,希望你能?chē)?yán)格要求自己,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,做一名合格的中學(xué)生。3、你在老師的心目中,是一個(gè)聽(tīng)話地男
女方:______,女,身份證號(hào)碼:______經(jīng)夫妻雙方自愿協(xié)商達(dá)成一致意見(jiàn),訂立離婚協(xié)議如下:一、男女雙方自愿離婚。二、子女撫養(yǎng)、撫養(yǎng)費(fèi)及探望權(quán):兒子______隨同女方生活,
二、×××同志于xx年x月x日起在我局實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)期為一個(gè)月。×××同志工作積極主動(dòng)、高效,學(xué)習(xí)認(rèn)真,待人誠(chéng)懇,能夠做到服從指揮、認(rèn)真聽(tīng)取老同志的指導(dǎo),不怕苦、不怕累,表現(xiàn)有較強(qiáng)的求
二、×××同志于xx年x月x日起在我局實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)期為一個(gè)月。×××同志工作積極主動(dòng)、高效,學(xué)習(xí)認(rèn)真,待人誠(chéng)懇,能夠做到服從指揮、認(rèn)真聽(tīng)取老同志的指導(dǎo),不怕苦、不怕累,表現(xiàn)有較強(qiáng)的求
你畫(huà)畫(huà)畫(huà)得真棒。你是個(gè)熱情、活潑的小女孩,做事細(xì)心、認(rèn)真,自理能力也很強(qiáng),上課也很認(rèn)真,各方面有了很大的提高,老師真高興。希望你在以后的學(xué)習(xí)中能積極發(fā)言,老師相信,你一定會(huì)有更大的
(1)政治立場(chǎng)堅(jiān)定,方向明確,有共產(chǎn)主義理想信念和辯證唯物主義世界觀。(2)教育思想端正,有高尚的職業(yè)道德:①忠誠(chéng)并獻(xiàn)身于黨和人民的教育事業(yè)。②治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),精心育人。③熱愛(ài)學(xué)生,誨人
2、以感受開(kāi)關(guān),以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng)。3、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美,情真意切,感人至深。4、文章含蓄的結(jié)尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味
2、你是一個(gè)好學(xué)上進(jìn)的小男孩,你樂(lè)意自己的事情自己做,在幼兒園有良好的午睡習(xí)慣,在繪畫(huà)、舉手發(fā)言等很多方面都比原來(lái)有進(jìn)步。你對(duì)老師有禮貌,與同伴友好相處,你上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講,游戲活
2.性價(jià)比很高,這樣的價(jià)能買(mǎi)到這質(zhì)量非常不錯(cuò)。3.哈哈,很喜歡,以后看到好看的包再進(jìn)點(diǎn)吧4.跟你交易次次都這么成功和開(kāi)心的。。希望我們以后有更多的交易吧。。。哈哈5.可美可美~~質(zhì)
2.每天你總是一副嘻嘻哈哈的表情,讓我感受到你是多么的幸福。你聰明可愛(ài),剪紙做數(shù)學(xué)練習(xí)都。寫(xiě)拼音你總是第一個(gè)寫(xiě)好。可不注意質(zhì)量。你喜歡參加各類(lèi)集體活動(dòng)。但不太遵守規(guī)則。希望你在一年
2.你是個(gè)尊師聽(tīng)話的小朋友,學(xué)習(xí)較認(rèn)真,上課聽(tīng)講專注,大家都很喜歡和你交往。曾有一段時(shí)間你的字寫(xiě)得很漂亮,可現(xiàn)在又有回落。“學(xué)貴有恒”,如果你能堅(jiān)持不懈地努力,上課多動(dòng)腦筋,一定會(huì)
2.你不聲不響,性格內(nèi)向,你關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛(ài)勞動(dòng),能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成每一次的值日工作,你學(xué)習(xí)態(tài)度尚可,但偶爾也會(huì)放松自己,因此導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,希今后注意提高課堂效率,改進(jìn)
現(xiàn)在我手指的就是著名的長(zhǎng)廊,這條長(zhǎng)廊有七百米長(zhǎng),分成二百七十三間。每一間的橫檻都有五彩的畫(huà),大家看,這畫(huà)上有人物、花草、風(fēng)景。現(xiàn)在我們走到的就是萬(wàn)壽山的腳下。大家抬起頭來(lái)看一看,那
王府是北京規(guī)模最大、保存最完整的清代王府,位于什剎海西北角,前海西街17號(hào),現(xiàn)為全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。恭王府始建于十八世紀(jì)末,早期為乾隆年間大學(xué)士和珅宅第,嘉慶四年(公元1799年
而我國(guó)曾經(jīng)出現(xiàn)了三個(gè)修筑長(zhǎng)城的高峰,分別是秦長(zhǎng)城,漢長(zhǎng)城,明長(zhǎng)城。秦始皇在公元前221年統(tǒng)一中原,建立了秦王朝,為了加強(qiáng)統(tǒng)治,防御北方游牧民族的入侵,所以派大將蒙恬30萬(wàn)軍隊(duì)和很多
大家好!歡迎大家來(lái)長(zhǎng)城觀光旅游!我姓徐,今天由我?guī)Т蠹矣斡[世界遺產(chǎn)——長(zhǎng)城。毛主席在一首詩(shī)中寫(xiě)到:“不到長(zhǎng)城非好漢”說(shuō)明了毛主席解放全中國(guó)的胸懷大志,也鼓舞了紅軍北上的士氣。同時(shí)也
現(xiàn)在我們走的大路是學(xué)校環(huán)路,雙向4車(chē)道,長(zhǎng)約4公里。沿著環(huán)路轉(zhuǎn)一周,能觀光學(xué)校的主要風(fēng)景,能了解學(xué)校的主要建筑。根據(jù)路段不同和環(huán)境變化,環(huán)路兩邊植有陽(yáng)剛之氣的法桐樹(shù)(西面、南面、東
歷史上圓明園,是由圓明園、長(zhǎng)春園、綺春園(萬(wàn)春園)組成。三園緊相毗連,通稱圓明園。共占地5,200余畝(約350公頃),比頤和園的整個(gè)范圍還要大出近千畝。它是清代封建帝王在150余
溶洞內(nèi)分眾仙聚會(huì)、德道善緣、水簾洞等八大景區(qū)。包括數(shù)十處景觀:圣火銀珠、相思泉、鯤鵬傲雪等。洞內(nèi)巖溶景觀晶瑩剔透,絢麗多姿。走進(jìn)京東大溶洞,盛夏恍如秋天,秋冬又覺(jué)絲絲溫暖。暢游其間
橫店影視城位于浙江中部東陽(yáng)市境內(nèi),距杭州180公里,金華95公里,與中國(guó)小商品城義烏市相鄰,是目前中國(guó)最大的影視拍攝基地。我先帶大家到明清宮苑去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),看左邊,這是九龍壁的一部分。
你們好!熱誠(chéng)歡迎你們到泰山來(lái),今天我將和大家一起從泰山中路登上山頂。這座高大、古老的泰山蘊(yùn)含了豐富的自然與文化的積淀,已被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入世界自然與文化遺產(chǎn)名錄?,F(xiàn)在,我們?nèi)砸?/div>
來(lái),請(qǐng)大家一個(gè)一個(gè)地、慢慢地上船。哎,小心!好了,咱們一邊欣賞山兩邊秀麗的風(fēng)景,一邊來(lái)聽(tīng)我講解吧!從桂林到陽(yáng)朔,160里漓江水路,滿眼畫(huà)山繡水,這是大自然的千古杰作。漓江的碧綠碧綠
我們首先來(lái)到的是登泰山的起點(diǎn)—岱宗坊。岱宗坊是一座流傳有許多美麗神話的四柱三間式古代牌樓,圓形的脊獸和微微翹起的檐角,增加了坊的流動(dòng)與飄逸,造型粗獷、簡(jiǎn)潔,額題篆書(shū)“岱宗坊”三個(gè)金
今天,我?guī)ьI(lǐng)大家去故宮參觀游覽。故宮又稱紫禁城,在北京城中心。占面積72萬(wàn)多平方米,宮殿有樓閣9900余間。是明、清兩代皇帝的住所。城四周各設(shè)一門(mén),南面的正門(mén)是午門(mén),北門(mén)叫神武門(mén),
“我們到了!瞧,一座座山聳立在云霧中,真是“霧鎖山頭山鎖霧”啊!大家知道這座山為什么叫萬(wàn)仙山嗎?這座山有一個(gè)傳說(shuō),在很久以前,曾有一萬(wàn)個(gè)神仙飛到這里住,所以取名為萬(wàn)仙山。這山這么陡
隆昌寺始建于梁天監(jiān)元年(502年),至今已有1500多年的歷史。最興盛時(shí)有僧人3000多,全國(guó)70%的僧尼到此受戒,是“律宗第一名山”。寺中戒臺(tái)、千人鍋為全國(guó)之最,明代敕造的銅殿、
在落下閎的影響之下,漢末又誕生了任文孫、任文公父子天文學(xué)家,任氏父子在繼承落下閎天文研究的基礎(chǔ)上,在氣象方面有獨(dú)到的見(jiàn)解,能夠預(yù)報(bào)風(fēng)雨、旱災(zāi)、洪災(zāi),對(duì)天文氣象的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)
低級(jí)雪道三條各少580米、470米、300米,均勻?qū)挾?0米,坡度8-10度,可供初學(xué)者使用。中級(jí)雪道一條,少1470米,均勻?qū)挾?5米,坡度15度,高好80.6米,可供有必然滑雪
今天由我?guī)Т蠹胰S山游玩,我是來(lái)是旅游學(xué)院的一名實(shí)習(xí)導(dǎo)游,我姓姚,大家可以叫我姚導(dǎo)。希望大家在我的陪同下玩得盡興,我會(huì)努力為各位服務(wù),也希望我的服務(wù)能讓你們黃山之游增添一份溫馨,一
泰山位于山東省南部的泰安市。泰安市原名泰山市,泰山的名氣很大,所以把泰山取名作為市名,像樂(lè)山所在地點(diǎn)叫樂(lè)山市一樣。泰山是五岳之首。五岳分別為:東岳泰山南岳衡山、中岳嵩山、西岳華山、
白塔山屬黃土梁塬地貌,海拔1700多米,是祁連山的余脈。它巍峨起伏,重巒疊嶂,有“拱抱金城”之雄姿,是蘭州北面的天然屏障。“白塔層巒”被譽(yù)為“蘭州八景”之一,山上的白塔與山下的黃河
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
瑣碎與復(fù)雜。班主任是溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)的橋梁,是聯(lián)系各科教師的紐帶,是全班六十多人的精神領(lǐng)袖。要想做好班主任工作沒(méi)有愛(ài)心、信心和耐心是絕對(duì)不行的。因此,一個(gè)優(yōu)秀的班主任必須具備高
2023年大學(xué)生毛概論文題目(精選8篇)
2023-11-19 12:10:39    小編:ZTFB

寫(xiě)作是培養(yǎng)語(yǔ)文表達(dá)能力的關(guān)鍵。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們可以借鑒優(yōu)秀的范文,學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和技巧。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文的分享,希望能給大家提供一些參考和借鑒。

大學(xué)生毛概論文題目篇一

摘要:長(zhǎng)征的精神就是樂(lè)于吃苦,不懼艱難的革命樂(lè)觀主義;勇于戰(zhàn)斗,無(wú)堅(jiān)不摧的革命英雄主義;重于求實(shí),獨(dú)立自主的創(chuàng)新膽略;善于團(tuán)結(jié),顧全大局的集體主義。其主題是“一不怕苦,二不怕死”;其最顯著的特點(diǎn)就是革命英雄主義精神。長(zhǎng)征精神,是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的最高表現(xiàn),是保證我們革命和建設(shè)事業(yè)從弱小走向強(qiáng)大精神力量。當(dāng)代的大學(xué)生更要具備這樣的精神來(lái)面對(duì)我們的學(xué)習(xí)與生活??朔钪械膲毫εc困難,從而使自己走向成功。從而更好適應(yīng)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)。因此我們需要堅(jiān)定理想信念,樹(shù)立集體主義價(jià)值觀,培養(yǎng)艱苦奮斗精神,要有組織紀(jì)律性。做到以上四點(diǎn)就是對(duì)長(zhǎng)征精神的最好詮釋。也是你走向成功的必備武器。

關(guān)鍵詞:長(zhǎng)征艱苦奮斗集體主義價(jià)值理想信念。

前言。

長(zhǎng)征是人類(lèi)戰(zhàn)爭(zhēng)史上的奇跡,特有的魅力使它就像一部最完美的神話,突破時(shí)代和國(guó)界,在世界上廣為傳揚(yáng)。中國(guó)工農(nóng)紅軍的長(zhǎng)征是一部史無(wú)前例、雄偉壯麗的史詩(shī)?!伴L(zhǎng)征是歷史記錄上的第一次,長(zhǎng)征是宣言書(shū),長(zhǎng)征是宣傳隊(duì),長(zhǎng)征是播種機(jī)?!遍L(zhǎng)征是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。盡管,紅軍長(zhǎng)征已經(jīng)過(guò)去了七十年,但它的豐功偉績(jī),驚天地,泣鬼神,彪炳史冊(cè),萬(wàn)古流芳,長(zhǎng)征精神萬(wàn)歲!所以身為社會(huì)主義的當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神,為祖國(guó)的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)力量,同時(shí)也是自己獲得成功的基石。

一、培養(yǎng)艱苦奮斗精神。

不然偉大的時(shí)代需要偉大的精神,偉大的精神支撐著偉大的事業(yè)。歷史經(jīng)驗(yàn)證明:一切偉業(yè)的成功,任何奇跡的創(chuàng)造,沒(méi)有崇高的精神支撐是不可能的?!耙粋€(gè)沒(méi)有艱苦奮斗精神作支撐的民族,是難以自立自強(qiáng)的;一個(gè)沒(méi)有艱苦奮斗精神作支撐的國(guó)家,是難以發(fā)展進(jìn)步的;一個(gè)沒(méi)有艱苦奮斗精神作支撐的政黨,是難以興旺發(fā)達(dá)的?!盵3]長(zhǎng)征途中,戰(zhàn)士們沒(méi)有衣服穿,就將獸皮披在身上,沒(méi)有鞋子穿,自己動(dòng)手編制草鞋,沒(méi)有吃的,就用野菜、樹(shù)皮充饑。沒(méi)有房子宿營(yíng),他們就抱成一團(tuán),靠彼此的體溫御寒……,艱苦奮斗精神是紅軍長(zhǎng)征取得勝利的可靠保證,也是我們黨繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的光輝典范。

在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義,全面建設(shè)小康社會(huì)的歷史征程中,在大學(xué)生群體中大力弘揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。培養(yǎng)大學(xué)生的艱苦奮斗精神,首先是繼承革命傳統(tǒng)的需要。當(dāng)代大學(xué)生作為跨世紀(jì)的社會(huì)主義建設(shè)者,肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的歷史重任。樹(shù)立艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神對(duì)當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō),具有終生受用的戰(zhàn)略意義。大學(xué)生只有把艱苦創(chuàng)業(yè)的接力棒接過(guò)來(lái),才能不辜負(fù)老一輩的期望。其次,培養(yǎng)大學(xué)生的艱苦奮斗精神,是提高跨世紀(jì)人才素質(zhì)的需要。知識(shí)經(jīng)濟(jì)的悄然興起可以說(shuō)是一場(chǎng)無(wú)聲的革命,無(wú)論對(duì)生產(chǎn)方式、生活方式、思維方式都將產(chǎn)生重大影響,作為社會(huì)主義建設(shè)中堅(jiān)力量的大學(xué)生,必須不斷提高自身素質(zhì)。

貫穿其中的紅線是艱苦奮斗精神的培養(yǎng)。沒(méi)有艱苦奮斗的精神,即使是高素質(zhì)的人才,也可能僅僅是理論上的巨人,行動(dòng)上的矮子。第三,培養(yǎng)大學(xué)生的艱苦奮斗精神,是實(shí)現(xiàn)理想、立志成才的重要條件。實(shí)踐證明,一個(gè)人年輕時(shí)受一些挫折、磨難并不一定是壞事,“窮且益堅(jiān),不墜青云之志”是人生寶貴的精神財(cái)富。上世紀(jì)80-90年代出生的大學(xué)生,經(jīng)常被稱之為“抱大的一代”,由于是在風(fēng)平浪靜的社會(huì)環(huán)境中,在父母老師的層層呵護(hù)中長(zhǎng)大的,我們得到的是太多的寵愛(ài)與溫暖,使這一代人自立能力較差,心理上比較脆弱,缺乏的正是艱苦奮斗的思想準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備。正是因?yàn)槿绱?,?duì)大學(xué)生進(jìn)行艱苦奮斗精神的培養(yǎng)就顯得尤為迫切。

二、要有組織紀(jì)律性。

嚴(yán)明戰(zhàn)斗紀(jì)律、群眾紀(jì)律和組織紀(jì)律是紅軍取得長(zhǎng)征勝利的又一重要法寶。長(zhǎng)征途中的紅軍,在戰(zhàn)斗中,爭(zhēng)當(dāng)先鋒、前赴后繼、勇于犧牲。組織上,實(shí)行民主集中制,個(gè)人服從集體,少數(shù)服從多數(shù),下級(jí)服從上級(jí)。在和群眾的關(guān)系上,更是譜寫(xiě)了一曲可歌可泣的“親民之歌”。

嚴(yán)明的組織紀(jì)律和良好的行為習(xí)慣也正是當(dāng)代大學(xué)生所必須加強(qiáng)的。在當(dāng)前大學(xué)生群體中還不同程度的存在著以下現(xiàn)象。如部分大學(xué)生的日常行為習(xí)慣與大學(xué)生形象不符,不講社會(huì)公德,行為粗野,談吐庸俗,個(gè)別人還走上搶劫殺人等犯罪的道路;戀愛(ài)方式上,責(zé)任意識(shí)低,少有真實(shí)的感情投入,只是追求物質(zhì)上的滿足和精神上的虛榮;消費(fèi)行為上,不考慮自身的消費(fèi)實(shí)力,片面追求名牌,盲目跟隨潮流;把紀(jì)律當(dāng)做束縛人的咒語(yǔ),把個(gè)人無(wú)原則的行為當(dāng)做準(zhǔn)繩,行為習(xí)慣充滿一種反理性的因素。紀(jì)律觀念薄弱,組織形式渙散,行為習(xí)慣隨意使當(dāng)代大學(xué)生的理想志向失去了支撐和保證。大學(xué)生時(shí)期正是人生形成自覺(jué)道德意識(shí)和行為習(xí)慣的重要階段,因此,當(dāng)代大學(xué)生要通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)校紀(jì)校規(guī)、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等行為規(guī)范,通過(guò)學(xué)習(xí)社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德,自覺(jué)遵守愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范,從而形成高尚的道德情操和良好的行為習(xí)慣。

三、樹(shù)立集體主義價(jià)值觀。

長(zhǎng)征精神就是人民利益、國(guó)家利益、民族利益高于一切,集體利益高于個(gè)人利益,全局利益高于局部利益的精神。長(zhǎng)征譜寫(xiě)出了一首紅軍戰(zhàn)士精誠(chéng)團(tuán)結(jié),顧全大局,共同奮斗的集體主義英雄凱歌。長(zhǎng)征途中,紅軍在黨的利益、民族利益和小團(tuán)體利益、個(gè)人利益發(fā)生沖突時(shí),從領(lǐng)導(dǎo)干部到普通士兵,都無(wú)不表現(xiàn)出顧全大局,犧牲個(gè)人利益,維護(hù)集體利益的精神品質(zhì)。

當(dāng)代大學(xué)生在培養(yǎng)自身集體主義價(jià)值觀時(shí)要注意,1、正確認(rèn)識(shí)集體主義和個(gè)人主義,劃清正當(dāng)?shù)膫€(gè)人利益與個(gè)人主義的界限。在一些大學(xué)生看來(lái),提倡集體主義就是泯滅個(gè)性、否定自我,強(qiáng)調(diào)集體利益就是否認(rèn)個(gè)人利益。正確認(rèn)識(shí)集體主義、轉(zhuǎn)變思想,首先就要實(shí)事求是地分析過(guò)去幾十年對(duì)集體主義的宣傳和解釋上的偏頗之處,正確認(rèn)識(shí)集體與個(gè)人的辯證關(guān)系。集體主義在強(qiáng)調(diào)集體利益時(shí),并不抹殺個(gè)人利益的合理性,它強(qiáng)調(diào)集體利益的發(fā)展離不開(kāi)個(gè)人積極性的發(fā)揮,強(qiáng)調(diào)個(gè)人對(duì)集體、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的義務(wù)感和責(zé)任心,在貫徹集體利益高于個(gè)人利益的原則時(shí),重視個(gè)人的正當(dāng)利益,維護(hù)個(gè)人的尊嚴(yán)、價(jià)值和權(quán)利,并努力促進(jìn)個(gè)人的進(jìn)步和發(fā)展。

四、堅(jiān)定理想信念。

長(zhǎng)征之所以能成功其首要的原因就是他們對(duì)革命理想的執(zhí)著追求,對(duì)革命事業(yè)無(wú)比忠誠(chéng)和對(duì)革命必勝的堅(jiān)定不移的信念。正是有了這樣的信念,紅軍將士才有了精神支撐和動(dòng)力,激勵(lì)他們克服種種困難,勇往直前。

在復(fù)雜環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的當(dāng)代大學(xué)生,只有具有遠(yuǎn)大理想信念和堅(jiān)定的事業(yè)追求,才能產(chǎn)生經(jīng)久不衰的動(dòng)力,不被資本主義的糖衣炮彈所擊中,不被社會(huì)的丑惡現(xiàn)象所迷惑,不被眼前的困難和挫折打倒,堅(jiān)定自己的價(jià)值追求,奮發(fā)成才,奉獻(xiàn)社會(huì)。在社會(huì)主義中國(guó),當(dāng)代大學(xué)生就是要依據(jù)馬克思主義的內(nèi)在要求和價(jià)值所在,掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義,樹(shù)立崇高的人生目標(biāo),莊嚴(yán)的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。

大學(xué)生毛概論文題目篇二

3.關(guān)于大學(xué)生心理健康狀況的調(diào)研。

4.關(guān)于大學(xué)生求職擇業(yè)秋香的調(diào)研。

5.對(duì)大學(xué)生課桌文化的思考與研究。

6.我校大學(xué)生社團(tuán)文化建設(shè)調(diào)查研究。

7.大學(xué)學(xué)風(fēng)調(diào)查分析。

8.大學(xué)交鋒調(diào)查分析。

9.大學(xué)學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理調(diào)查分析。

10.大學(xué)生生活消費(fèi)情況調(diào)查分析。

11.大學(xué)生的民主意思調(diào)查。

12.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用情況調(diào)查分析。

13.大學(xué)生擇業(yè)取想調(diào)查分析。

14.大學(xué)男生群體心理發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查分析。

15.大學(xué)女生群體心理發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查分析。

大學(xué)生毛概論文題目篇三

論文摘要:毛澤東和鄧小平兩位從農(nóng)村革命和改革中獲得巨大成就的領(lǐng)導(dǎo)人,畢生都關(guān)注著中國(guó)農(nóng)民問(wèn)題,關(guān)注著農(nóng)村發(fā)展。在建設(shè)社會(huì)主義農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的過(guò)程中,他們形成了各自的農(nóng)村發(fā)展戰(zhàn)略思想,本文主要采用了比較分析的方法,闡述了兩人的農(nóng)村發(fā)展戰(zhàn)略思想之后,重點(diǎn)比較了他們?cè)趹?zhàn)略上、更重要的是思想上的內(nèi)在邏輯關(guān)系。

論文關(guān)鍵詞:毛澤東鄧小平農(nóng)村發(fā)展戰(zhàn)略思想邏輯關(guān)系。

中國(guó)是一個(gè)傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)大國(guó),農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民問(wèn)題是社會(huì)主義初級(jí)階段長(zhǎng)期面臨的重大問(wèn)題,是制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)和諧的關(guān)鍵因素。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展在什么樣的思想指導(dǎo)下,就會(huì)采取與之相適應(yīng)的戰(zhàn)略與政策,農(nóng)村發(fā)展戰(zhàn)略思想是關(guān)系到我國(guó)社會(huì)主義農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化能否實(shí)現(xiàn),能否迅速趕上發(fā)達(dá)國(guó)家的重大的全局性問(wèn)題之一。不同的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略思想會(huì)產(chǎn)生截然不同的影響,甚至直接影響到我國(guó)農(nóng)村改革乃至現(xiàn)代化事業(yè)的興衰成敗。

一、毛澤東的農(nóng)村發(fā)展戰(zhàn)略思想。

(一)農(nóng)業(yè)的根本出路。

毛澤東在1959年提出了“農(nóng)業(yè)的根本出路在于機(jī)械化”的著名論斷,他認(rèn)為社會(huì)主義國(guó)家的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化,基本模式應(yīng)該是“集體化加機(jī)械化”。其中,機(jī)械化是農(nóng)業(yè)的根本出路。關(guān)于機(jī)械化問(wèn)題,黨內(nèi)曾有過(guò)不同意見(jiàn)的爭(zhēng)論。當(dāng)時(shí)劉少奇認(rèn)為農(nóng)業(yè)合作化離不開(kāi)工業(yè)化,農(nóng)村只有配備機(jī)器、農(nóng)藥、化肥和先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)等,提高生產(chǎn)的效率,才能引導(dǎo)農(nóng)民由小生產(chǎn)者向社會(huì)主化大生產(chǎn)過(guò)渡。對(duì)此,毛澤東明確表示了自己不同的看法。他主要從兩個(gè)方面考慮了這個(gè)問(wèn)題:(1)中國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力低下,單個(gè)的農(nóng)民不具有購(gòu)買(mǎi)機(jī)械的能力;(2)機(jī)械化并不是集體化的前提條件,可以先進(jìn)行農(nóng)業(yè)合作化。他舉例說(shuō),西方工業(yè)化國(guó)家在發(fā)明機(jī)器生產(chǎn)之前,是通過(guò)工場(chǎng)化手工作坊促使小生產(chǎn)走向社會(huì)化大生產(chǎn),以此否定了先機(jī)械化后集體化的主張。時(shí)至今日我們?cè)賮?lái)看這場(chǎng)爭(zhēng)論,究竟是先機(jī)械化還是農(nóng)業(yè)合作化,也不是絕對(duì)的,雖然毛澤東否定了先機(jī)械化后集體化的主張,但這絲毫不影響他把農(nóng)業(yè)機(jī)械化當(dāng)作農(nóng)業(yè)的根本出路。

(二)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的首要問(wèn)題。

歷史唯物主義認(rèn)為,人類(lèi)首先要解決好吃穿住的問(wèn)題,才能從事其他更高層次的活動(dòng)。毛澤東提出了“農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)”的思想,與此同時(shí),提出了糧食是農(nóng)業(yè)這一基礎(chǔ)的基礎(chǔ),并且把糧食作為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的首要問(wèn)題。解放之前,因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)荒,到處餓殍遍野;建國(guó)之初,因?yàn)榧Z食短缺,與投機(jī)商進(jìn)行“米棉之戰(zhàn)”。對(duì)此毛澤東深有感觸,為了保證百姓有飯吃,糧食統(tǒng)購(gòu)統(tǒng)銷(xiāo)政策就這樣產(chǎn)生了。隨著糧食的年年豐收,一些人產(chǎn)生了盲目樂(lè)觀情緒,毛澤東提醒說(shuō),“糧食是多了,從1949年到1956年增加了1400億斤。但是多少人吃呢?我們這個(gè)國(guó)家好處就是人多,人多就嘴巴多,嘴巴多就要糧食多。增加這1400億斤糧食就不見(jiàn)了,有時(shí)還覺(jué)得沒(méi)有糧食?!倍教岢觥耙约Z為綱”的指導(dǎo)方針是在讀斯大林《蘇聯(lián)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)問(wèn)題》之后,盡管是在“大躍進(jìn)”時(shí)期提出來(lái)的,但是它仍然可以說(shuō)是一個(gè)比較正確的政策,可是“全面發(fā)展”、“按比例發(fā)展”執(zhí)行的效果并不盡如人意,最終將“以糧為綱”發(fā)揮到了極至,甚至起到了反面的作用。

(三)農(nóng)村未來(lái)的平均主義情結(jié)。

在毛澤東的農(nóng)村發(fā)展戰(zhàn)略思想中其實(shí)對(duì)農(nóng)村未來(lái)也有自己的憧憬,那就是共同富裕,但要絕對(duì)的平均。面對(duì)農(nóng)民的忍饑挨餓,毛澤東會(huì)眼含淚花,自己半年不吃肉,拿野菜當(dāng)糧食吃;面對(duì)農(nóng)村中的貧富差距,毛澤東憂心忡忡,寢食難安。這反映出毛澤東既希望農(nóng)村走上快速富裕的道路又不希望農(nóng)村出現(xiàn)貧富差距的矛盾心理。在他的理解看來(lái),搞平均主義就是共產(chǎn)主義,共產(chǎn)主義必須平均,這其實(shí)極大的挫傷了農(nóng)民的積極性。延緩了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。這種建立在平均主義基礎(chǔ)上的人民公社,是不可能建成社會(huì)主義的,更不用說(shuō)共產(chǎn)主義了。

二、鄧小平關(guān)于農(nóng)村發(fā)展戰(zhàn)略的理論觀點(diǎn)。

(一)“不管黃貓黑貓,那種方法有利于農(nóng)業(yè),就用那一種方法”

鄧小平早在20世紀(jì)60年代初,就已經(jīng)深刻地意識(shí)到農(nóng)村體制存在的內(nèi)在矛盾,這時(shí)候就已經(jīng)在思考農(nóng)村體制改革問(wèn)題。他說(shuō),“所有的形式中,農(nóng)業(yè)是單干搞的好。不管黃貓黑貓,哪種方法有利于恢復(fù)農(nóng)業(yè),就用哪一種方法。”鄧小平認(rèn)為,任何理論都必須應(yīng)用于實(shí)踐,真理只有在實(shí)踐中才能得到檢驗(yàn),要以農(nóng)民看得見(jiàn)的利益為出發(fā)點(diǎn),至于運(yùn)用何種方式進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn),首先看的是實(shí)際效果,其次看農(nóng)民意愿,采取試的原則,試驗(yàn)可以多種多樣,而不應(yīng)強(qiáng)求一樣。此時(shí)的“貓論”并沒(méi)有傳播開(kāi)來(lái)。這就是著名的“貓論”思想,也是“貓論”第一次公之于眾。后來(lái)到80年代被傳為:“不管黑貓白貓,捉到老鼠就是好貓?!笔粚萌腥珪?huì)后,“貓論”成為黨和政府工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)發(fā)展上的一個(gè)重要的理論標(biāo)志。

(二)農(nóng)業(yè)發(fā)展的宏觀指導(dǎo)方針:“兩個(gè)飛躍”

1990年3月,鄧小平針對(duì)農(nóng)村發(fā)展的現(xiàn)狀提出了“兩個(gè)飛躍”的重要思想。早在20世紀(jì)60年代初,鄧小平根據(jù)對(duì)中國(guó)農(nóng)村發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀的考察,此后他一直思考并探索新的農(nóng)村發(fā)展的體制。實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制,充分調(diào)動(dòng)農(nóng)民的積極性;鄧小平對(duì)農(nóng)業(yè)第一個(gè)飛躍的歷史地位給予了高度概括,指出:“這是一個(gè)很大的前進(jìn)”。鄧小平在推動(dòng)各種形式的生產(chǎn)責(zé)任制的同時(shí),也逐漸認(rèn)識(shí)到分散經(jīng)營(yíng)的不足,家庭承包后還存在一些不易解決的深層次矛盾。他在深入總結(jié)和充分肯定了中國(guó)農(nóng)業(yè)第一個(gè)飛躍的理論和實(shí)踐的基礎(chǔ)上,又在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)提出了關(guān)于農(nóng)業(yè)第二個(gè)飛躍的思想,第二次飛躍不能像過(guò)去那樣一刀切,要具體問(wèn)題具體分析,按照客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律辦事,在條件具備的情況下,本著自愿互利的原則逐步推進(jìn)。

(三)“致富不是罪過(guò)”,先富帶動(dòng)后富。

國(guó)家分配制度的改革歷來(lái)是一項(xiàng)棘手的問(wèn)題,在農(nóng)村中顯得更加的敏感和復(fù)雜。改革開(kāi)放之后,鄧小平就明確表示要講按勞分配,多勞多得,重視物質(zhì)利益,他指出“改革首先要打破平均主義,打破‘大鍋飯’”。隨后又提出讓一部分人、一部分地區(qū)在政策法規(guī)允許的范圍內(nèi)先富起來(lái),以帶動(dòng)和幫助落后的地區(qū)。

但我國(guó)貧富差距的問(wèn)題也隨之出現(xiàn)并有日益拉大的趨勢(shì),有關(guān)數(shù)據(jù)表明中國(guó)目前的基尼系數(shù)已接近0.5,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)國(guó)際警戒線0.4,嚴(yán)重影響中國(guó)社會(huì)的和諧。對(duì)此,鄧小平早在上世紀(jì)就注意到了,對(duì)此,他也提出了一些具體的建議,比如讓發(fā)達(dá)地區(qū)和先富者多繳利稅、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、鼓勵(lì)自愿拿出錢(qián)來(lái)辦教育、修路、包扶等方法也取得了初步成果,但這不能從根本上解決目前的兩極分化問(wèn)題,如何實(shí)現(xiàn)共同富裕仍然是一個(gè)深刻而持久的命題。

三、鄧小平與毛澤東的農(nóng)村發(fā)展戰(zhàn)略的內(nèi)在邏輯關(guān)系。

鄧小平說(shuō)過(guò),“恢復(fù)毛澤東的那些正確的東西,把毛澤東已經(jīng)提出但沒(méi)有做或沒(méi)有做好的事情做好,把他反對(duì)錯(cuò)了的改正過(guò)來(lái)。今后相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期,還是做這件事?!边@就決定了鄧小平與毛澤東的農(nóng)村發(fā)展戰(zhàn)略思想之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系。從建國(guó)初期到改革開(kāi)放之后,我國(guó)走出了一條有中國(guó)特色的社會(huì)主義農(nóng)業(yè)道路,取得了巨大的成就,其中毛澤東和鄧小平貢獻(xiàn)都是相當(dāng)大的。雖然他們的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略思想正如前面兩章所述存在著一定的差異,分別從屬于毛澤東思想和鄧小平理論體系,但卻是一脈相承的關(guān)系。當(dāng)我們對(duì)毛鄧的農(nóng)村發(fā)展戰(zhàn)略思想進(jìn)行比較時(shí),我們既要看到鄧小平對(duì)毛澤東的農(nóng)村發(fā)展戰(zhàn)略思想的繼承,看不見(jiàn)這種繼承關(guān)系,就會(huì)否定或忽視毛澤東對(duì)中國(guó)農(nóng)村發(fā)展問(wèn)題的艱辛探索的巨大作用和歷史意義??床坏洁囆∑綄?duì)毛澤東農(nóng)村發(fā)展戰(zhàn)略思想的超越,就會(huì)低估甚至抹殺鄧小平獨(dú)特的貢獻(xiàn)和創(chuàng)造。我們只有從具體的歷史的角度來(lái)分析他們的農(nóng)村發(fā)展戰(zhàn)略思想的關(guān)系才能得出正確的結(jié)論。

四、毛澤東、鄧小平的農(nóng)村發(fā)展戰(zhàn)略差異產(chǎn)生的原因。

(一)農(nóng)村發(fā)展戰(zhàn)略產(chǎn)生的時(shí)代背景差異。

另一方面,他也沒(méi)有系統(tǒng)周密的調(diào)查研究社會(huì)主義改造完成后農(nóng)村出現(xiàn)的新的矛盾和問(wèn)題,這樣就有可能使得當(dāng)時(shí)的農(nóng)村發(fā)展戰(zhàn)略存在著一些局限和弱點(diǎn)。而鄧小平是有一定經(jīng)驗(yàn)可循的,作為第一代領(lǐng)導(dǎo)集體的主要成員之一,在毛澤東制定農(nóng)村戰(zhàn)略政策過(guò)程中他都有參與,可以說(shuō)基本上經(jīng)歷了毛澤東時(shí)期的所有成功與失敗。因此,站在巨人的肩膀上的他在制定新的農(nóng)村發(fā)展戰(zhàn)略政策時(shí)就可以吸取失敗的教訓(xùn),吸收成功的經(jīng)驗(yàn)。雖然新的農(nóng)村發(fā)展戰(zhàn)略取得了一些成果,也仍然是摸著石頭過(guò)河,探索農(nóng)村發(fā)展的道路也依然存在著坎坷。

(二)個(gè)人理解角度的不同導(dǎo)致了農(nóng)村發(fā)展戰(zhàn)略問(wèn)題上的差異。

1、對(duì)社會(huì)主義及其發(fā)展階段的不同理解。

在“什么是社會(huì)主義,怎樣建設(shè)社會(huì)主義”的問(wèn)題上,毛澤東并沒(méi)有很清楚的認(rèn)識(shí)。他認(rèn)為社會(huì)主義就是一大二公,純而又純的公有制,并提出短時(shí)期內(nèi)超越發(fā)達(dá)資本主義的不切實(shí)際的目標(biāo),對(duì)我國(guó)當(dāng)時(shí)所處的階段沒(méi)有很好的把握。而鄧小平的社會(huì)主義初級(jí)階段理論則科學(xué)地提出了我國(guó)處于生產(chǎn)力落后、商品經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)條件下建設(shè)社會(huì)主義必然要經(jīng)歷的特定階段,并明確指出“三步走”戰(zhàn)略理論,與毛澤東時(shí)期提出的“兩步走”有一定的區(qū)別,去掉了其中不現(xiàn)實(shí)的成分,保留了可以利用的部分,增加了新的內(nèi)容。

2、對(duì)農(nóng)民階級(jí)性的理解差異。

農(nóng)民的階級(jí)性問(wèn)題歷來(lái)是毛澤東關(guān)心的重要問(wèn)題,毛澤東認(rèn)為,我國(guó)廣大農(nóng)民雖然仍然是小生產(chǎn)者,但他們都有走社會(huì)主義道路的熱情,集體化是農(nóng)民發(fā)展的必然趨勢(shì)。關(guān)于農(nóng)民的對(duì)于集體化道路的熱情問(wèn)題,毛澤東把農(nóng)民互助合作的積極性,視為社會(huì)主義的積極性,農(nóng)村直接可以從互助組發(fā)展到合作社,農(nóng)民過(guò)早的走上了集體化道路,作為小生產(chǎn)者的積極性被抹殺掉了。而鄧小平認(rèn)為,作為小生產(chǎn)者的農(nóng)民,有單干的積極性,在這種積極性沒(méi)有充分發(fā)揮出來(lái)之前,是不應(yīng)該過(guò)早從互助組發(fā)展到合作社的。這種對(duì)農(nóng)民階級(jí)性或積極性的不同理解上使他們?cè)谵r(nóng)村發(fā)展道路上產(chǎn)生了不一致,后來(lái)農(nóng)村中發(fā)展至今的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制就充分證明農(nóng)民還有單干的積極性。

3、對(duì)生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力的關(guān)系的定位不同。

按照馬克思主義的觀點(diǎn),生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展水平,發(fā)展生產(chǎn)力是建設(shè)社會(huì)主義的首要任務(wù)。毛澤東也想發(fā)展生產(chǎn)力,這是他發(fā)動(dòng)“大躍進(jìn)”一個(gè)重要的因素。問(wèn)題在于他夸大了生產(chǎn)關(guān)系的作用,逐漸演變成為“唯生產(chǎn)關(guān)系論”。這種認(rèn)識(shí)嚴(yán)重地影響了我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)。改革開(kāi)放之后,鄧小平糾正了這種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),指出社會(huì)主義的本質(zhì)是發(fā)展生產(chǎn)力,恢復(fù)了馬克思主義的科學(xué)思想。在生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的辨證關(guān)系中,關(guān)注角度的不同,影響了各自的農(nóng)村發(fā)展戰(zhàn)略,也對(duì)農(nóng)村發(fā)展產(chǎn)生了不同效果。

大學(xué)生毛概論文題目篇四

內(nèi)容提要:毛澤東思想的時(shí)代意義需要正確理解。它的時(shí)代意義具體表現(xiàn)在:毛澤東思想的內(nèi)在精神具有重要的現(xiàn)實(shí)意義;毛澤東思想集中體現(xiàn)了我們這個(gè)時(shí)代的民族精神;毛澤東思想開(kāi)辟了中國(guó)特色的現(xiàn)代化之路;強(qiáng)調(diào)與時(shí)俱進(jìn)和理論創(chuàng)新與堅(jiān)持毛澤東思想是一致的,它們的共同對(duì)立面是教條主義和本本主義。

關(guān)鍵詞:毛澤東思想/內(nèi)在精神/時(shí)代意義。

毛澤東思想的內(nèi)在精神。

毛澤東思想的現(xiàn)實(shí)意義是毋庸置疑的。但是,要理解這一點(diǎn),還須回到《關(guān)于建國(guó)以來(lái)黨的若干歷史問(wèn)題的決議》的立場(chǎng)上來(lái),即必須將毛澤東同志晚年的錯(cuò)誤和毛澤東思想?yún)^(qū)分開(kāi)來(lái),同時(shí)完整準(zhǔn)確地理解毛澤東思想。毛澤東思想是一個(gè)蘊(yùn)含著多方面、多層次內(nèi)容的體系,對(duì)于這一思想體系,我們至少可以從如下幾個(gè)方面來(lái)理解它與我們這個(gè)時(shí)代的關(guān)系:一是從它所要解決的問(wèn)題來(lái)看,有些具體的問(wèn)題時(shí)過(guò)境遷,可以說(shuō)與我們的現(xiàn)實(shí)實(shí)踐沒(méi)有多大關(guān)系了。但是,它所要解決的有些問(wèn)題卻依然是我們的現(xiàn)實(shí)實(shí)踐所面臨的重大問(wèn)題和根本問(wèn)題,比如反腐敗問(wèn)題,又比如實(shí)現(xiàn)中國(guó)社會(huì)的現(xiàn)代化和民族復(fù)興的問(wèn)題等等。二是從其具體論述來(lái)看,有些論述因時(shí)代的變化和社會(huì)環(huán)境的變遷而失去了時(shí)效性和針對(duì)性,但這也不排除其借鑒性的意義,仍然是我們必須回顧的,“因?yàn)闅v史不能割斷,如果不了解過(guò)去,就會(huì)妨礙我們對(duì)當(dāng)前問(wèn)題的了解”[1];三是從其內(nèi)在精神來(lái)看,毛澤東思想所蘊(yùn)含的內(nèi)在精神可以區(qū)分為兩個(gè)方面,首先是貫穿在毛澤東思想各個(gè)方面的“活的靈魂”,再有就是它所蘊(yùn)含的民族精神。我認(rèn)為,毛澤東思想的內(nèi)在精神不會(huì)過(guò)時(shí),它依然是我們黨的指導(dǎo)思想,是我們中華民族的精神支柱。

“毛澤東思想的內(nèi)在精神”這個(gè)概念對(duì)于理解毛澤東思想的時(shí)代意義很重要。只有從毛澤東思想的內(nèi)在精神著眼,才不至于因?yàn)槊珴蓶|著作中的一些具體論述及其所處理的問(wèn)題的歷史性而否認(rèn)毛澤東思想的現(xiàn)實(shí)意義,毛澤東思想的現(xiàn)實(shí)意義主要體現(xiàn)在其內(nèi)在精神上。毛澤東思想的內(nèi)在精神在外延上要大于毛澤東思想的“活的靈魂”。“活的靈魂”是指貫穿在毛澤東思想各個(gè)方面的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法,包括實(shí)事求是、群眾路線和獨(dú)立自主等。這些“基本原理、原則和科學(xué)方法,是有普遍意義的,現(xiàn)在和今后對(duì)我們都具有重要的指導(dǎo)作用”[1]。毛澤東思想的內(nèi)在精神除了包含“活的靈魂”外,還包含著民族精神的意義在內(nèi),也就是說(shuō),毛澤東思想內(nèi)蘊(yùn)著我們這個(gè)時(shí)代的民族精神。按照黑格爾的看法,民族精神“構(gòu)成了一個(gè)民族意識(shí)的其他種種形式的基礎(chǔ)和內(nèi)容”[2](p53);“現(xiàn)實(shí)的國(guó)家在它的一切特殊事務(wù)中——它的戰(zhàn)爭(zhēng)、制度等等中,都被這個(gè)‘民族精神’所鼓舞?!盵2](p50)毛澤東思想正是這樣一種體現(xiàn)在國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)方面事務(wù)中的活的民族精神,其時(shí)代意義是毋庸置疑的。

毛澤東思想是民族精神的集中體現(xiàn)。

這里有必要進(jìn)一步探討毛澤東思想與民族精神的關(guān)系。毛澤東思想主要是以毛澤東同志為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人將馬克思主義與中國(guó)實(shí)際結(jié)合起來(lái)而創(chuàng)立的思想體系。“中國(guó)實(shí)際”既包含中國(guó)革命與建設(shè)的實(shí)踐,也包含中國(guó)的文化傳統(tǒng)。文化傳統(tǒng)中對(duì)人們現(xiàn)實(shí)實(shí)踐發(fā)生影響的活的因素就是民族精神。在五千多年的歷史發(fā)展中,中華民族形成的偉大的民族精神,可以從很多方面進(jìn)行概括,但至少包含如下三個(gè)方面:愛(ài)國(guó)主義、講求道德、經(jīng)世致用。當(dāng)然,這里面還可以細(xì)分,諸如團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息等等,而其核心應(yīng)該說(shuō)是愛(ài)國(guó)主義。毛澤東思想可以說(shuō)既是中華民族精神的現(xiàn)代體現(xiàn),也是中華民族精神的集中體現(xiàn)。所謂現(xiàn)代體現(xiàn),即是說(shuō),毛澤東思想繼承了民族精神,而又在馬克思主義的基礎(chǔ)上進(jìn)行改造而使之適合現(xiàn)代社會(huì)的需要:將愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)與馬克思主義的國(guó)際主義結(jié)合起來(lái),去掉了傳統(tǒng)文化中的狹隘的民族主義成分;將傳統(tǒng)的道德精神改造成共產(chǎn)黨人全心全意為人民服務(wù)的精神;將注重現(xiàn)實(shí)的經(jīng)世致用精神轉(zhuǎn)換成實(shí)事求是的精神,等等。所謂集中體現(xiàn),即是說(shuō),民族精神傳統(tǒng)表現(xiàn)在我無(wú)數(shù)中華英雄兒女身上,而毛澤東等中國(guó)共產(chǎn)黨人則是其中最杰出的代表。試以愛(ài)國(guó)主義為例,中華民族有著“天下興亡,匹夫有責(zé)”的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的傳統(tǒng),塑造了一代又一代的民族英雄,在近現(xiàn)代中華民族面臨寇深禍急、瓜分豆剖的生死存亡的危機(jī)面前,這種愛(ài)國(guó)精神激勵(lì)著無(wú)數(shù)中華兒女蹈厲敢死、奮起抵抗。然而只有毛澤東等為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人,才真正使中華民族擺脫了一百多年來(lái)受屈辱的歷史地位,而自立于世界民族之林。毛澤東是一個(gè)偉大的馬克思主義者,但是他首先是一個(gè)偉大的愛(ài)國(guó)主義者。施拉姆極為重視愛(ài)國(guó)主義或民族主義在毛澤東的理論與實(shí)踐中的作用,認(rèn)為它是引導(dǎo)毛澤東走向馬克思主義的橋梁。特利爾甚至認(rèn)為:“毛的民族主義傾向是如此之強(qiáng),以至如果社會(huì)主義不能拯救和繁榮中國(guó)時(shí),這位地地道道的中國(guó)圣哲會(huì)隨時(shí)把它束之高閣?!盵3](p527)這一說(shuō)法有所夸張,但從毛澤東早年的立志救國(guó)到領(lǐng)導(dǎo)和倡導(dǎo)全民抗日,再到天安門(mén)城樓上“中國(guó)人民從此站起來(lái)了”的歷史宏音;從反對(duì)帝國(guó)主義、大國(guó)沙文主義到積極主張搞兩彈一星,等等,呈現(xiàn)出來(lái)的無(wú)疑是一個(gè)偉大的愛(ài)國(guó)主義者和民族英雄的形象。至于他所倡導(dǎo)的為人民服務(wù)精神、實(shí)事求是精神,已經(jīng)成為中國(guó)共產(chǎn)黨人的宗旨和思想路線,集中體現(xiàn)了中華民族的道德精神和注重現(xiàn)實(shí)的經(jīng)世致用精神。

我們現(xiàn)在物質(zhì)生活是豐富了,國(guó)家一天天富強(qiáng)了,但是,如果天天沉溺于燈紅酒綠之中,而將弘揚(yáng)我中華民族精神視為可笑之舉,那就是非常危險(xiǎn)的了。民族精神是一個(gè)民族的靈魂和象征,如同一個(gè)人的精神是人的生命之所系一樣。沒(méi)有了精神生活,人就沒(méi)有了靈魂,就如同行尸走肉;同樣,沒(méi)有了民族精神,一個(gè)民族也就沒(méi)有了精神支柱,就如同一盤(pán)散沙,不管這個(gè)國(guó)家有多少人口,經(jīng)濟(jì)有多發(fā)達(dá),也會(huì)一觸即潰的。而有了這種精神,一遇到民族災(zāi)難,不管是外力入侵,還是自然災(zāi)害,我們都能眾志成城??购榫葹?zāi)、抵抗sars就是明證。

民族精神的重要性如此,而作為民族精神集中體現(xiàn)的毛澤東思想的現(xiàn)實(shí)意義也就非常明顯了。如果認(rèn)為毛澤東思想已經(jīng)過(guò)時(shí)了,那也就等于說(shuō)民族精神可以不要了。因?yàn)樵诋?dāng)代中國(guó),你已經(jīng)很難將毛澤東思想與中華民族精神分開(kāi)了。民族精神并不是一個(gè)抽象的實(shí)體,不是一個(gè)虛無(wú)飄渺的東西,而是存在于時(shí)代精神之中。在當(dāng)代中國(guó),毛澤東思想的內(nèi)在精神已經(jīng)化為千百萬(wàn)群眾的價(jià)值觀念,成為幾千萬(wàn)共產(chǎn)黨人的指導(dǎo)思想,它就是我們這個(gè)時(shí)代的民族精神。民族精神的重要性也就是毛澤東思想的重要性之所在。

毛澤東思想開(kāi)辟了中國(guó)特色的現(xiàn)代化之路。

現(xiàn)代化之路也就是中華民族自強(qiáng)復(fù)興之路。中國(guó)的現(xiàn)代化運(yùn)動(dòng)的一個(gè)重要的歷史前提就是,它是在外國(guó)帝國(guó)主義和資本主義侵略的背景下啟動(dòng)的,從而中國(guó)的現(xiàn)代化運(yùn)動(dòng)一開(kāi)始就面臨著雙重的任務(wù),既要反對(duì)帝國(guó)主義,又要反對(duì)封建主義。這就使中國(guó)的現(xiàn)代化道路的選擇變得異常復(fù)雜。我們現(xiàn)在所選擇的中國(guó)特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化道路,應(yīng)該說(shuō)是由毛澤東開(kāi)辟而經(jīng)鄧小平臻于成熟的。毛澤東思想對(duì)中國(guó)特色的現(xiàn)代化道路的開(kāi)辟之功,至少可以從如下兩方面得到說(shuō)明。一是中國(guó)的現(xiàn)代化道路是走資本主義還是走社會(huì)主義?對(duì)于這一點(diǎn),以毛澤東為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人的回答是“只有社會(huì)主義才能救中國(guó)”,從而選擇走社會(huì)主義的現(xiàn)代化道路;二是中國(guó)革命和現(xiàn)代化道路是照搬外國(guó)模式還是注重現(xiàn)實(shí)國(guó)情走獨(dú)立自主的道路?這是以毛澤東為代表的思想路線與教條主義之間的爭(zhēng)論和區(qū)別。對(duì)于這一點(diǎn),毛澤東主張必須將馬克思主義與中國(guó)實(shí)際結(jié)合起來(lái),從而形成了獨(dú)具特色的新民主主義理論,新民主主義理論實(shí)際上就是中國(guó)特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化道路的開(kāi)端。當(dāng)然,毛澤東思想沒(méi)有也不可能提供中國(guó)現(xiàn)代化的詳細(xì)方案,毛澤東本人也由于各種原因在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐中發(fā)生過(guò)各種失誤。但是,他所開(kāi)辟的把馬克思主義與中國(guó)實(shí)際結(jié)合起來(lái)的思想路線,卻成為了新一代黨的領(lǐng)導(dǎo)人解決現(xiàn)代化問(wèn)題的源頭活水,從而形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論和“三個(gè)代表”的重要思想。歷史和現(xiàn)實(shí)證明,我們所選擇的中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化道路是相當(dāng)成功的。

毛澤東思想與中國(guó)現(xiàn)代化運(yùn)動(dòng)的關(guān)系還有兩個(gè)很重要的方面。一是在毛澤東思想的指引下,新民主主義革命終于取得了勝利,中華民族終于實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立,而民族獨(dú)立是后發(fā)展國(guó)家實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的非常重要的前提條件。比較一下近代以來(lái)殖民地的印度、半殖民地的中國(guó)和獨(dú)立的日本的現(xiàn)代化進(jìn)程,就可明了這一點(diǎn)。二是在社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期,盡管有許多失誤,但是通過(guò)社會(huì)主義改造和建設(shè),在一窮二白的基礎(chǔ)上初步建成了現(xiàn)代工業(yè)體系,為今天的現(xiàn)代化運(yùn)動(dòng)奠定了非常重要的物質(zhì)基礎(chǔ)。總之,無(wú)論是在思想路線上,還是在物質(zhì)生產(chǎn)體系上,毛澤東思想都為我們今天的中國(guó)特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化運(yùn)動(dòng)奠定了重要的基礎(chǔ)。

強(qiáng)調(diào)與時(shí)俱進(jìn)和創(chuàng)新并不意味著毛澤東思想喪失了它的時(shí)代意義。

強(qiáng)調(diào)與時(shí)俱進(jìn)和創(chuàng)新,突出的是在變化著的世界面前,在我國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化事業(yè)飛速發(fā)展的實(shí)踐中,黨的全部理論和工作要體現(xiàn)時(shí)代性的要求。從字面上來(lái)看,似乎強(qiáng)調(diào)與時(shí)俱進(jìn),強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新,是和堅(jiān)持毛澤東思想相矛盾的。但是,從其內(nèi)在實(shí)質(zhì)和實(shí)踐要求來(lái)講,則是完全一致的。毛澤東思想的活的靈魂的最重要的一個(gè)方面就是實(shí)事求是,或者說(shuō),毛澤東思想的實(shí)質(zhì)就是實(shí)事求是。應(yīng)該說(shuō),實(shí)事求是本身就包含著解放思想、與時(shí)俱進(jìn)和創(chuàng)新的意義。實(shí)事求是的核心就是一切從實(shí)際出發(fā),理論聯(lián)系實(shí)際,它強(qiáng)調(diào)的就是注重具體情況具體分析,從變化發(fā)展著的實(shí)際中研究新情況,解決新問(wèn)題。因此,實(shí)事求是就意味著解放思想,意味著與時(shí)俱進(jìn),意味著創(chuàng)新的實(shí)踐要求。反過(guò)來(lái)說(shuō),也只有解放思想,與時(shí)俱進(jìn)和創(chuàng)新,才能真正做到實(shí)事求是。鄧小平同志為了恢復(fù)黨的實(shí)事求是的思想路線,將實(shí)事求是中所內(nèi)蘊(yùn)著的解放思想的要求突出出來(lái)了,而江澤民為了突出黨的理論與工作的時(shí)代性,則將實(shí)事求是中內(nèi)蘊(yùn)著的與時(shí)俱進(jìn)和創(chuàng)新的要求突出出來(lái)了。因此,強(qiáng)調(diào)與時(shí)俱進(jìn)和創(chuàng)新,并不意味著毛澤東思想過(guò)時(shí)了。相反,強(qiáng)調(diào)與時(shí)俱進(jìn)和創(chuàng)新與堅(jiān)持毛澤東思想,在實(shí)質(zhì)上是一致的,它們共同的對(duì)立面是本本主義、教條主義、因循守舊等等,而它們自身之間則不構(gòu)成對(duì)立面。正因?yàn)檫@樣,無(wú)論是鄧小平還是江澤民,他們?cè)趶?qiáng)調(diào)解放思想或與時(shí)俱進(jìn)的同時(shí)也強(qiáng)調(diào)作為毛澤東思想實(shí)質(zhì)的實(shí)事求是。

當(dāng)然,突出和強(qiáng)調(diào)實(shí)事求是中所包含的與時(shí)俱進(jìn)和創(chuàng)新的含義,并不是沒(méi)有意義的,而是具有重大的實(shí)踐意義和理論意義的。它在實(shí)踐上要求從那些不合時(shí)宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來(lái),從對(duì)馬克思主義也包括毛澤東思想的錯(cuò)誤的和教條式的理解中解放出來(lái),關(guān)注現(xiàn)實(shí)實(shí)踐,關(guān)注制度創(chuàng)新;它在理論上則要求不斷總結(jié)新經(jīng)驗(yàn),借鑒當(dāng)代人類(lèi)文明的有益的成果,不斷擴(kuò)展新視野,作出新概括。能否在實(shí)踐上和理論上始終做到與時(shí)俱進(jìn)和創(chuàng)新,決定著黨和國(guó)家的前途命運(yùn)。

在新民主主義革命時(shí)期,我們黨與時(shí)俱進(jìn)和創(chuàng)新,形成了毛澤東思想;在社會(huì)主義建設(shè)的新時(shí)期,我們黨與時(shí)俱進(jìn)和創(chuàng)新,形成了鄧小平理論;在改革開(kāi)放和國(guó)際局勢(shì)變化的新時(shí)期,我們黨與時(shí)俱進(jìn)和創(chuàng)新,又形成了“三個(gè)代表”重要思想。如同毛澤東思想是對(duì)馬克思主義的堅(jiān)持和發(fā)展一樣,鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想也是對(duì)毛澤東思想的堅(jiān)持和發(fā)展。與時(shí)俱進(jìn)和創(chuàng)新強(qiáng)調(diào)的是發(fā)展,但是,只有在發(fā)展中才能堅(jiān)持。只有與時(shí)俱進(jìn)地發(fā)展馬克思主義和毛澤東思想,才能真正堅(jiān)持馬克思主義和毛澤東思想。在這個(gè)意義上,鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,都是對(duì)馬克思主義和毛澤東思想的堅(jiān)持,是發(fā)展了的馬克思主義和毛澤東思想。

參考文獻(xiàn):

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[2]黑格爾。歷史哲學(xué)[m].王造時(shí)譯,上海:上海書(shū)店出版社,2001.

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來(lái)源:《湘潭大學(xué)學(xué)報(bào):哲社版》2005年06期第1~3,19頁(yè)作者:李佑新。

大學(xué)生毛概論文題目篇五

摘要:中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,包括鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想。這一理論體系,凝結(jié)了幾代中國(guó)共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)人民不懈探索實(shí)踐的智慧和心血對(duì)于奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利,譜寫(xiě)人民美好生活新篇章,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,具有重大而深遠(yuǎn)的歷史意義。

關(guān)鍵詞:中國(guó)特色社會(huì)主義中國(guó)共產(chǎn)黨。

一、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的歷史進(jìn)程。

1、以毛澤東為核心的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體的社會(huì)主義道路的探索。

20世紀(jì)50年代中期,社會(huì)主義改造基本完成,毛澤東提出,擺在黨和全國(guó)人民面前的重大歷史任務(wù)就是全面建設(shè)社會(huì)主義。在對(duì)我國(guó)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治、文化、中外關(guān)系諸方面進(jìn)行系統(tǒng)而深入的調(diào)查研究后,毛澤東在中央政治局?jǐn)U大會(huì)議上作了《論十大關(guān)系》的報(bào)告,初步總結(jié)了我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的經(jīng)驗(yàn),借鑒蘇聯(lián)和東歐國(guó)家的教訓(xùn),提出了探索適合我國(guó)國(guó)情的社會(huì)主義建設(shè)道路的任務(wù)。正確提出了我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)必須解決的基本問(wèn)題。在經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面,要把黨和國(guó)家的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái)的戰(zhàn)略決策,在民主政治建設(shè)方面,要堅(jiān)持群眾路線,貫徹執(zhí)行集體領(lǐng)導(dǎo)和黨內(nèi)民主的原則。在思想文化建設(shè)方面,要落實(shí)知識(shí)分子政策,在科學(xué)文化中要實(shí)行“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”的方針。在對(duì)外關(guān)系上,團(tuán)結(jié)國(guó)內(nèi)外一切可以團(tuán)結(jié)的力量。

2、以鄧小平為核心的黨的第二代中央領(lǐng)導(dǎo)集體開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。

3、以江澤民為核心的中國(guó)共產(chǎn)黨第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體,以“三個(gè)代表”重要思想發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義。

中國(guó)共產(chǎn)黨必須始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表最廣大人民的根本利益”的“三個(gè)代表”。進(jìn)一步回答了什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義的問(wèn)題,創(chuàng)造性地回答了在新的歷史條件下建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨的問(wèn)題。,“三個(gè)代表”重要思想繼續(xù)引領(lǐng)著中國(guó)特色社會(huì)主義正確的方向前進(jìn)。

4、以胡錦濤為核心的中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)集體提出科學(xué)發(fā)展觀,豐富和發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。

堅(jiān)持以人為本,樹(shù)立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展”,按照“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開(kāi)放”的要求推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)的改革和發(fā)展的一種方法論,必須堅(jiān)持把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國(guó)的第一要義。必須堅(jiān)持以人為本,必須堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展,必須堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。

二、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的主要內(nèi)容和主題。

中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,就是包括鄧小平理論、‘三個(gè)代表’重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學(xué)理論體系?!逼渲?,鄧小平理論是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的開(kāi)拓和奠基之作,“三個(gè)代表”重要思想是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系中承上啟下的中間環(huán)節(jié),科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的最新理論成果。它們之間既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn),既有建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義這一共同主題,又科學(xué)地回答了不同時(shí)期不同階段所面臨的新矛盾和新問(wèn)題,是一個(gè)相互銜接、相互貫通的科學(xué)理論體系。

中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,在新的歷史條件下回答了什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義,建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨,實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展等重大理論實(shí)際問(wèn)題。闡明了中國(guó)特色社會(huì)主義的思想路線、發(fā)展道路、發(fā)展階段、根本任務(wù)、發(fā)展動(dòng)力、發(fā)展戰(zhàn)略、依靠力量、國(guó)際戰(zhàn)略、領(lǐng)導(dǎo)力量等重大問(wèn)題。發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義,最重要的是搞清楚什么是社會(huì)主義,怎樣建設(shè)社會(huì)主義。社會(huì)主義的本質(zhì),是解放生產(chǎn)力,發(fā)展生產(chǎn)力,消滅剝削,消除兩級(jí)分化,最終達(dá)到共同富裕。中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展目標(biāo),是建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家,這是社會(huì)主義本質(zhì)的體現(xiàn)。

社會(huì)主義初級(jí)階段是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的立論基礎(chǔ)。我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段。

主題:

1、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。

2、四個(gè)堅(jiān)定不移:堅(jiān)定不移的繼續(xù)解放思想;堅(jiān)定不移的推進(jìn)改革開(kāi)放;堅(jiān)定不移的推進(jìn)科學(xué)發(fā)展;堅(jiān)定不移的全面建設(shè)小康社會(huì)。

3、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義。

4、“什么是社會(huì)主義,怎樣建設(shè)社會(huì)主義?!?/p>

“建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨?!?/p>

“實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展?!?/p>

三、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系產(chǎn)生的共性。

中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系理論體系的內(nèi)容都是產(chǎn)生在:時(shí)代主題沒(méi)有改變,中國(guó)國(guó)情沒(méi)有改變,理論主題沒(méi)有改變,實(shí)踐基礎(chǔ)沒(méi)有改變的基礎(chǔ)上。

1、時(shí)代主題:和平與發(fā)展的時(shí)代主題。

2、中國(guó)國(guó)情:中國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段。

3、理論主題:“什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義”。鄧論對(duì)這個(gè)理論主題進(jìn)行了第一次比較系統(tǒng)的理論思考和初步回答。“三個(gè)代表”重要思想回答了“建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨”的問(wèn)題,科學(xué)發(fā)展觀則回答了“實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展”的問(wèn)題。

4、實(shí)踐基礎(chǔ):我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐以及世界社會(huì)主義興衰成敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

四、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的意義。

中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,是一個(gè)新時(shí)代新形態(tài)的理論體系。這個(gè)理論體系,系統(tǒng)回答了在新的歷史條件下什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義,建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨,實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展等重大理論和實(shí)踐問(wèn)題,是建設(shè)和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的正確理論原則和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),是馬克思主義中國(guó)化的最新成果。

中國(guó)特色社會(huì)主義理論是指導(dǎo)我們走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的強(qiáng)大的思想武器。經(jīng)過(guò)實(shí)踐中的豐富和發(fā)展,中國(guó)特色社會(huì)主義理論已經(jīng)形成完整的科學(xué)體系?!叭齻€(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和社會(huì)主義和諧社會(huì)思想,都是中國(guó)特色社會(huì)主義理論的發(fā)展和豐富。中國(guó)特色社會(huì)主義理論是一個(gè)整體,它反映了中國(guó)特色社會(huì)主義初級(jí)階段的本質(zhì)和規(guī)律,并以此為理論根據(jù)闡發(fā)了中國(guó)特色社會(huì)主義的基本綱領(lǐng)、基本路線和基本政策。

為我們觀察、分析、解決中國(guó)社會(huì)展問(wèn)題提供了科學(xué)的世界觀和方法論,更好地妥善處理當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中各方面的突出矛盾、協(xié)調(diào)好各種利益關(guān)系,實(shí)現(xiàn)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展,提供了必須遵循的基本原則、重要思路和現(xiàn)實(shí)途徑。為我們?nèi)娼ㄔO(shè)小康社會(huì)、發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)指明了前進(jìn)方向。提升黨的執(zhí)政理念、推進(jìn)黨的建設(shè)提供了科學(xué)指導(dǎo)。

在當(dāng)代中國(guó),堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路,就是真正堅(jiān)持社會(huì)主義,堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,就是真正堅(jiān)持馬克思主義。除此以外,沒(méi)有什么別的主義、別的道路能夠解決當(dāng)代中國(guó)的前途命運(yùn)和發(fā)展進(jìn)步的問(wèn)題。只要我們長(zhǎng)期堅(jiān)持和不斷發(fā)展黨歷經(jīng)艱辛開(kāi)創(chuàng)的中國(guó)特色社會(huì)主義道理和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各個(gè)方面,中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)一定會(huì)取得更大的勝利。

大學(xué)生毛概論文題目篇六

解放思想、實(shí)事求是,是馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論的精髓。在新時(shí)期,如何進(jìn)一步堅(jiān)持“解放思想、實(shí)事求是”的重要思想路線,如何更好的將“解放思想、實(shí)事求是”與黨的建設(shè)建立內(nèi)在聯(lián)系,對(duì)加強(qiáng)黨的建設(shè),具有十分重要的理論指導(dǎo)。胡錦濤同志在黨的十七大報(bào)告中把“解放思想”作為大會(huì)的主題,指出解放思想是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的一大法寶,號(hào)召全黨堅(jiān)持解放思想,實(shí)事求是,勇于創(chuàng)新,使中國(guó)特色社會(huì)主義道路越走越好。因此,我們很有必要研究解放思想、實(shí)事求是中包含的黨的建設(shè)思想。

一、從黨的思想路線看。

毛澤東同志在新民主主義革命時(shí)期,首先提出一切從實(shí)際出發(fā),理論聯(lián)系實(shí)際,實(shí)事求是的黨的思想路線。后來(lái)鄧小平同志深刻的認(rèn)識(shí)到““””的錯(cuò)誤,認(rèn)為必須從思想上解決問(wèn)題才可以實(shí)現(xiàn)黨的路線的撥亂反正,而這一切的開(kāi)始便是實(shí)事求是。同時(shí),鄧小平同志把解放思想與實(shí)事求是放在同等重要的地位上,認(rèn)為實(shí)事求是就是要求一切從實(shí)際出發(fā),那么解放思想就是在此前提下要求全黨同志團(tuán)結(jié)一致向前看。解放思想就是要使思想與實(shí)踐相結(jié)合,使主觀與客觀相結(jié)合,也就可以說(shuō)是實(shí)事求是。另外,解放思想不是一朝一夕可以完成的,針對(duì)這樣一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù),就必須在一切工作中做到實(shí)事求是。因此,鄧小平同志提出的黨的建設(shè)中堅(jiān)持解放思想,實(shí)事求是,為加強(qiáng)黨的建設(shè)指明了方向。

二、從黨的發(fā)展觀點(diǎn)來(lái)看。

解放思想,實(shí)事求是為黨如何永葆青春的問(wèn)題,為黨的建設(shè)創(chuàng)新問(wèn)題提供了一個(gè)解決方案。鄧小平同志提出的解放思想,實(shí)事求是在““””結(jié)束時(shí)糾正了黨在發(fā)展上的錯(cuò)誤,他是開(kāi)展“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理唯一標(biāo)準(zhǔn)”的先驅(qū),帶領(lǐng)人們沖破長(zhǎng)期以來(lái)“左”傾錯(cuò)誤的束縛,把人們解放出來(lái),為第十一屆三中全會(huì)的召開(kāi)奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。鄧小平同志指出,一個(gè)黨,一個(gè)國(guó)家或者是一個(gè)民族,如果一切從本本主義出發(fā),思想僵化,那它就會(huì)停止前進(jìn)的步伐,它就沒(méi)有生機(jī),那么比如亡黨亡國(guó)。因此,我黨歷史上經(jīng)歷的三次思想解放運(yùn)動(dòng)都大大的推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步,都充分的證明了解放思想,實(shí)事求是的重要性。在新時(shí)期黨的建設(shè)問(wèn)題上,只要我們始終堅(jiān)持解放思想,實(shí)事求是,黨就會(huì)大有希望,黨的事業(yè)就會(huì)大有希望!實(shí)事求是,說(shuō)到底是指要認(rèn)清客觀規(guī)律,目的是為了客觀規(guī)律辦事情,任何事情做到一切從實(shí)際出發(fā),把發(fā)展變化的理論同發(fā)展變化的實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,只有做到這些,才能使人們的思想和行動(dòng)不斷推陳出新、富有創(chuàng)造性!

三、從黨的思想建設(shè)同其它各項(xiàng)建設(shè)之間的關(guān)系來(lái)看。

鄧小平同志解放思想,實(shí)事求是的理論,深刻的揭示了黨的思想建設(shè)問(wèn)題與黨的其它各項(xiàng)建設(shè)之間的辯證關(guān)系,并使堅(jiān)持黨的思想路線有了可靠保證。馬克思指出,黨的思想建設(shè)是黨的一切建設(shè)的中心環(huán)節(jié)!黨的政治建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)都不可能離開(kāi)黨的思想建設(shè),它們都要以黨的思想建設(shè)作為基本出發(fā)點(diǎn)和核心。黨的思想建設(shè)是黨的政治建設(shè)的前提和基礎(chǔ),也是組織建設(shè)、制度建設(shè)的思想基礎(chǔ),因此,黨的思想建設(shè)必須在黨的全部建設(shè)過(guò)程中所有體現(xiàn),另一方面做好黨的政治建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),有利于進(jìn)一步促進(jìn)黨的思想建設(shè)。因此,這就要求要充分發(fā)揮全黨思想建設(shè)對(duì)政治建設(shè)”組織建設(shè)”制度建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的作用!鄧小平同志解放思想,實(shí)事求是的理論,以極其豐富的黨的建設(shè)的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),正確處理黨的思想建設(shè)與黨的其他各項(xiàng)建設(shè)之間的關(guān)系,明確提出了一些在當(dāng)今時(shí)代都十分重要的新思想。

但是,在新時(shí)期,中國(guó)共產(chǎn)黨面臨了很多新情況,新問(wèn)題,要搞好黨的各方面的建設(shè),就必須充分認(rèn)識(shí)和把握在黨的建設(shè)中出現(xiàn)的規(guī)律性問(wèn)題,就必須明確一些非常重要的新觀點(diǎn)、新思想,主要是兩個(gè)方面:

一是堅(jiān)持解放思想,實(shí)事求是的前提是要充分認(rèn)識(shí)黨的建設(shè)是一個(gè)不斷自我完善、自我發(fā)展的過(guò)程?;谶@樣的認(rèn)識(shí),在搞好新時(shí)期黨的建設(shè)是,我們主要是要依靠的力量來(lái)自黨的自身。為此,黨各方面的建設(shè)要結(jié)合不斷變化的歷史條件,結(jié)合實(shí)際進(jìn)行自我完善、自我發(fā)展的道路。在不同的歷史時(shí)期,根據(jù)實(shí)際情況,逐步提高黨員干部的自身素質(zhì),對(duì)廣大黨員干部進(jìn)行社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)基本知識(shí)和科技基本知識(shí)教育,以適應(yīng)改革開(kāi)放和發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求。同時(shí),加強(qiáng)對(duì)黨員干部的監(jiān)督和制約機(jī)制,防止市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的復(fù)雜性給黨員干部帶來(lái)負(fù)面影響。因此,改革開(kāi)放和實(shí)事求是在新時(shí)期黨群干部建設(shè)上起著至關(guān)重要的作用;二是堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的思想路線是要從制度上解決問(wèn)題。堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的思想路線,不僅要有組織路線的保證,還要有制度上作保障。鄧小平通知曾說(shuō),解放思想的重要條件是民主,““””的原因主要是很多決策都是一兩人說(shuō)了算,民主集中遭到破壞,有很大問(wèn)題。鄧小平同志指出,我們需要有民主的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是,就要充分發(fā)展黨內(nèi)民主,而要發(fā)展黨內(nèi)民主,就要健全和完善黨的民主集中制。所以,要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的。思想路線就必須解決制度建設(shè)問(wèn)題。

改革開(kāi)放以來(lái),我們的黨比較好的堅(jiān)持了解放思想、實(shí)事求是的思想路線,同時(shí),也不斷完善黨的組織建設(shè)、政治建設(shè)、制度建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)以及執(zhí)政能力建設(shè)。我們有理由相信,在鄧小平同志解放思想,實(shí)事求是理論的指導(dǎo)下,我們的黨政建設(shè)可以更加完善。

參考文獻(xiàn)。

[1]李貴榮。鄧小平的“解放思想、實(shí)事求是”與黨的建設(shè)[j].中共福建省委黨校學(xué)報(bào),2005(02).

[2]秦宏偉。淺析“解放思想、實(shí)事求是”與黨的建設(shè)[j].今日科苑,2009(18).

作者簡(jiǎn)介:劉英(1976.08-),山西忻州人,神池縣委黨校教研室,研究方向:鄧小平理論。

大學(xué)生毛概論文題目篇七

摘要:鄧小平理論是馬克思主義中國(guó)化的一大理論成果,它的理論特色表現(xiàn)在三方面:一是繼承、發(fā)展性,二是實(shí)踐性,三是創(chuàng)新性。

關(guān)鍵詞:鄧小平理論;馬克思主義中國(guó)化;理論特色。

鄧小平理論的理論特色的形成,不是天上掉下來(lái)的,也不是頭腦中臆想出來(lái)的,它同鄧小平理論一樣扎根于中國(guó)革命和建設(shè)的實(shí)踐,在把馬克思主義普遍真理與中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合的過(guò)程中,選擇了走自己的道路,建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義。從此誕生了鄧小平理論,同時(shí)也就形成了鄧小平理論獨(dú)特的理論特色。

一、概述。

馬克思主義中國(guó)化,是馬克思主義基本原理與中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合的基礎(chǔ)上,不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新,以取得中國(guó)民族化形式的馬克思主義新成果,并用以指導(dǎo)中國(guó)革命、改革和建設(shè)的實(shí)踐的過(guò)程。

馬克思主義中國(guó)化的理論成果,主要體現(xiàn)在兩次大的歷史性飛躍中:第一次飛躍是以毛澤東為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人在馬克思主義的指導(dǎo)下,開(kāi)辟了中國(guó)革命的新道路,建立了社會(huì)主義新中國(guó),形成了毛澤東思想;第二次飛躍發(fā)生在黨的十一屆三中全會(huì)后,以鄧小平為代表的共產(chǎn)黨人開(kāi)創(chuàng)了一條使中華民族走向富強(qiáng)民主、獨(dú)具中國(guó)特色的社會(huì)主義道路,在這場(chǎng)偉大的實(shí)踐中,產(chǎn)生了鄧小平理論。江澤民同志提出的“三個(gè)代表”的思想,既是“馬克思主義與中國(guó)具體實(shí)踐相結(jié)合”的第二次歷史性飛躍的繼續(xù)完善和深化,也是為中國(guó)未來(lái)的“馬克思主義與中國(guó)具體實(shí)踐相結(jié)合”新的歷史飛躍所進(jìn)行的重要準(zhǔn)備。它們雖然形成于不同的歷史時(shí)期,面對(duì)著不同的歷史任務(wù),但其理論基礎(chǔ)則相同的,即都貫穿了辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論,都代表著最廣大人民的根本利益。也就是說(shuō)馬克思主義中國(guó)化的理論基礎(chǔ)就是馬克思主義。

“馬克思主義中國(guó)化”的精髓是馬克思主義與中國(guó)實(shí)際的結(jié)合。馬克思主義在中國(guó)發(fā)展的強(qiáng)大生命力就在于此。馬克思主義與中國(guó)實(shí)際的結(jié)合不是馬克思主義理論中的個(gè)別詞句和某個(gè)孤立的原理在中國(guó)的運(yùn)用,而是指馬克思主義的精神實(shí)質(zhì)、科學(xué)方法論、基本原則運(yùn)用內(nèi)化于中國(guó)具體的經(jīng)濟(jì)、政治、文化實(shí)際中,并取得中國(guó)民族化、中國(guó)特色化的形式。

二、鄧小平理論的理論特色。

鄧小平理論的發(fā)展過(guò)程就是馬克思主義中國(guó)化的過(guò)程。鄧小平理論的理論特色表現(xiàn)在三個(gè)方面;一是繼承、發(fā)展性,二是實(shí)踐性,三是創(chuàng)新性。

(一)繼承、發(fā)展性。

鄧小平理論是馬克思主義同當(dāng)代中國(guó)實(shí)際和時(shí)代特征相結(jié)合的產(chǎn)物,是馬克思列寧主義、毛澤東思想繼承和發(fā)展的成果。十五大指出,在當(dāng)代中國(guó),馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論,是一脈相承的統(tǒng)一的科學(xué)體系。這種“一脈相承”表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:1.它們之間有一脈相承的基本原理———馬克思主義、科學(xué)社會(huì)主義基本原理。2.它們之間有一脈相承的哲學(xué)方法——唯物史觀。3.它們之間有一脈相承的時(shí)代主題———俄、中及其他落后的國(guó)家走向社會(huì)主義,建設(shè)社會(huì)主義的特殊道路問(wèn)題。4.它們之間有一脈相承的基本立場(chǎng)——一切從人民利益出發(fā)。5.它們之間有一脈相承的基本精神——理論與實(shí)踐相結(jié)合。6.它們之間有一脈相承的基本目標(biāo)——最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義,實(shí)現(xiàn)無(wú)產(chǎn)階級(jí)解放自己并且同時(shí)解放全人類(lèi)的歷史使命。

馬克思主義是發(fā)展、開(kāi)放的體系,不是千古不變的教條。它隨著時(shí)代、實(shí)踐和科學(xué)的發(fā)展而發(fā)展。馬克思主義創(chuàng)立以來(lái),經(jīng)歷了列寧主義、毛澤東思想到鄧小平理論,都是在新的歷史條件下,以新的思想、新的理論和新的觀點(diǎn)豐富和發(fā)展了馬克思主義的科學(xué)體系。因此,對(duì)于馬克思主義,繼承、堅(jiān)持和創(chuàng)新、發(fā)展是不可分割的??陀^世界總是不斷發(fā)展變化的,所以堅(jiān)持馬克思主義,必然是一個(gè)把馬克思主義的基本原理同發(fā)展著的客觀實(shí)際相結(jié)合的過(guò)程,離開(kāi)了發(fā)展只能把馬克思主義教條化,也就離開(kāi)了馬克思主義。

(二)實(shí)踐性。

馬克思主義一個(gè)鮮明的本質(zhì)特征在于其實(shí)踐性。馬克思主義的實(shí)踐本質(zhì)決定了它的實(shí)際運(yùn)用必須以時(shí)間地點(diǎn)和具體的歷史條件為轉(zhuǎn)移,同一定的歷史階段,一定國(guó)家和民族的具體情況相結(jié)合,毛澤東思想、鄧小平理論就體現(xiàn)了這一點(diǎn)。毛澤東說(shuō):“任何思想,如果不和客觀的實(shí)際的事物相聯(lián)系,如果沒(méi)有客觀存在的需要,如果不為群眾所掌握,即使是最好的東西,即使馬克思主義,也是不起作用的”。他更指出:“馬克思主義的中國(guó)化,使之在其每一表現(xiàn)中帶有中國(guó)的特性,即是說(shuō),按照中國(guó)的特點(diǎn)去應(yīng)用它,成為全黨亟須了解并解決的問(wèn)題”。鄧小平也指出:“把馬克思主義的普遍原理同我國(guó)的具體實(shí)際結(jié)合起來(lái),走自己的路,建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義,這就是我們總結(jié)長(zhǎng)期歷史經(jīng)驗(yàn)得出來(lái)的基本結(jié)論”。馬克思主義中國(guó)化是馬克思主義的內(nèi)在要求,是堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義的正確途徑和方法。

(三)創(chuàng)新性。

1、研究新情況,解決新問(wèn)題,發(fā)展創(chuàng)新馬克思主義。研究新情況,解決新問(wèn)題,這是鄧小平理論創(chuàng)新的基本途徑。首先要勇于堅(jiān)持馬克思主義。堅(jiān)持馬克思主義,是創(chuàng)新馬克思主義的基本前提。只有堅(jiān)持馬克思主義,把馬克思主義普遍原理同中國(guó)的具體實(shí)踐相結(jié)合,才能在研究新情況、解決新問(wèn)題的過(guò)程中,豐富和發(fā)展馬克思主義。其次,一切從實(shí)際出發(fā),破除“唯書(shū)論”。要研究新情況,解決新問(wèn)題,在實(shí)踐中發(fā)展創(chuàng)新馬克思主義,就必須堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),沖破一切從書(shū)本出發(fā)的束縛,使思想符號(hào)變化了的客觀實(shí)際,才能求實(shí)創(chuàng)新,發(fā)展創(chuàng)新馬克思主義。再次,發(fā)展創(chuàng)新馬克思主義,是圍繞“什么是社會(huì)主義,怎樣建設(shè)社會(huì)主義“這一主題展開(kāi)的。鄧小平說(shuō),我們“最根本的一條經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),就是要弄清什么叫社會(huì)主義和共產(chǎn)主義,怎樣搞社會(huì)主義”。“社會(huì)主義是什么,馬克思主義是什么,過(guò)去我們并沒(méi)有完全搞清楚。”

2、大膽地試,大膽地闖,在總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)中創(chuàng)新?!按竽懙卦嚕竽懙仃J”,這是鄧小平理論創(chuàng)新的精神狀態(tài)。鄧小平在總結(jié)““””以及“洋躍進(jìn)”的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,提出了國(guó)民經(jīng)濟(jì)實(shí)行“調(diào)整、改革、整頓、提高”的方針。還深刻總結(jié)社會(huì)主義建設(shè)的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),確立了社會(huì)主義初級(jí)階段理論。并在總結(jié)三方面經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出了“一國(guó)兩制”的新構(gòu)想:第一,總結(jié)黨中央第一代領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于和平統(tǒng)一的經(jīng)驗(yàn),并從解決臺(tái)灣問(wèn)題轉(zhuǎn)移到解決香港問(wèn)題上來(lái)。第二,總結(jié)我國(guó)改革開(kāi)放的經(jīng)驗(yàn),從歷史和現(xiàn)實(shí)出發(fā),確立了“一國(guó)兩制”的方針。第三,總結(jié)國(guó)際爭(zhēng)端的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提出了用“一國(guó)兩制”的方法解決祖國(guó)統(tǒng)一的問(wèn)題。

3、膽子要大,步子要穩(wěn),在改革開(kāi)放的實(shí)踐中創(chuàng)新?!澳懽右?,步子要穩(wěn)”,這是創(chuàng)新的基本原則。改革開(kāi)放是強(qiáng)國(guó)之路,是社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展,其本身就是一種創(chuàng)新?!懊^過(guò)河”,在改革中創(chuàng)新。中國(guó)的改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè),是前無(wú)古人的偉大事業(yè),其艱巨性和復(fù)雜性是前所未有,是罕見(jiàn)的。因此在新的歷史時(shí)期建設(shè)社會(huì)主義,依照本本坐而論道不行,主觀主義想當(dāng)然不行。正是在這種思想的支配下,鄧小平從我國(guó)建設(shè)的實(shí)際情況出發(fā),在改革開(kāi)放的實(shí)踐中發(fā)展創(chuàng)新了馬克思主義理論。他強(qiáng)調(diào)要把馬克思主義同中國(guó)實(shí)際相結(jié)合,走自己的路;提出了在改革開(kāi)放深入發(fā)展的過(guò)程中要警惕右,但主要是防“左”;從兩種社會(huì)的比較中,第一次提出了社會(huì)主義也可以搞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的思想;認(rèn)真分析了社會(huì)主義的特征,第一次提出了社會(huì)主義本質(zhì)理論。鄧小平理論不僅在改革實(shí)踐中創(chuàng)新發(fā)展馬克思主義,開(kāi)拓認(rèn)識(shí)社會(huì)主義的新境界,而且在對(duì)外開(kāi)放過(guò)程中創(chuàng)新發(fā)展馬克思主義,把馬克思主義發(fā)展到一個(gè)新水平。概括起來(lái),主要?jiǎng)?chuàng)新思想有以下幾個(gè)方面:

對(duì)外開(kāi)放“是一個(gè)戰(zhàn)略問(wèn)題”。對(duì)外開(kāi)放這一基本國(guó)策,是鄧小平理論體系的重要組成部分;建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)是一個(gè)偉大的創(chuàng)舉。鄧小平把經(jīng)濟(jì)特區(qū)的功能作了概括:“特區(qū)是個(gè)窗口,是技術(shù)的窗口,管理的窗口,知識(shí)的窗口,也是對(duì)外開(kāi)放的窗口”;大膽借鑒人類(lèi)一切文明成果。吸收借鑒人類(lèi)文明成果尤其是資本主義的文明成果為社會(huì)主義服務(wù),這是鄧小平理論對(duì)外開(kāi)放思想中又一創(chuàng)新的思想。

馬克思主義的中國(guó)化,從理論創(chuàng)新方面講,就是實(shí)現(xiàn)馬克思主義的時(shí)代化、本土化和民族化。胡錦濤同志指出,把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際結(jié)合起來(lái),推進(jìn)實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新,是馬克思主義具有蓬勃生命力的關(guān)鍵所在,是我們黨堅(jiān)持先進(jìn)性、增強(qiáng)創(chuàng)造力的決定性因素。中國(guó)共產(chǎn)黨人推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化的過(guò)程,正是把馬克思主義同中國(guó)國(guó)情、中國(guó)文化相結(jié)合,為實(shí)現(xiàn)馬克思主義時(shí)代化、本土化和民族化而不斷進(jìn)行理論創(chuàng)新的過(guò)程。

馬克思主義中國(guó)化的實(shí)踐,是中國(guó)化馬克思主義理論創(chuàng)新的基礎(chǔ)。我們要堅(jiān)持以我國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際問(wèn)題、以我們正在做的事情為中心,著眼于馬克思主義理論的運(yùn)用,著眼于對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理論思考,著眼于新的實(shí)踐和新的發(fā)展,不斷推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化即馬克思主義時(shí)代化、本土化和民族化,不斷開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的新局面。

鄧小平理論是馬克思主義中國(guó)化的一個(gè)重要理論成果,它獨(dú)特的理論特色使之成為我黨高舉的一面旗幟,在今后的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮著重要的指導(dǎo)作用。

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大學(xué)生毛概論文題目篇八

3.大學(xué)生傾向分析。

4.大學(xué)生bbs發(fā)言文明情況觀察分析。

5.大學(xué)生對(duì)班干部的評(píng)價(jià)研究。

6.大學(xué)生的人生理想調(diào)查分析。

7.勞動(dòng)合同違約問(wèn)題研究。

8.大學(xué)生道德現(xiàn)狀的調(diào)查研究。

9.大學(xué)學(xué)生對(duì)構(gòu)建和諧校園的建議調(diào)查分析。

10.對(duì)大學(xué)生考試作弊問(wèn)題的調(diào)查分析。

11.關(guān)于大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感狀況的調(diào)研。

13.毛澤東“三個(gè)世界”理論評(píng)述。

14.毛澤東思想與中國(guó)傳統(tǒng)文化的關(guān)系。

15.讀《中國(guó)社會(huì)各階級(jí)的分析》有感。

16.社會(huì)主義的歷史進(jìn)程與鄧小平理論。

17.毛澤東、鄧小平治國(guó)方略比較研究。

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