總結(jié)可以讓我們更清晰地認(rèn)識到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而有所收獲和進(jìn)步。寫總結(jié)還需要注意語言的準(zhǔn)確性和邏輯的連貫性，避免出現(xiàn)模糊和錯(cuò)誤的表達(dá)。閱讀范文可以幫助我們開拓思路，了解總結(jié)寫作的一些新穎和獨(dú)特的觀點(diǎn)。

高一學(xué)生作文題目篇一

許多人都試圖為父女母子做過詮釋。

看著微電影《依靠》，在別人的故事里，掉著屬于自己的眼淚。拼命想著自己母親的背影是怎樣，但有的只是模糊的身影。

心里想著：“母親怎么可以這樣，這條路連一盞路燈也沒有，怎么忍心讓我獨(dú)自一人?！笨墒悄怯钟惺裁崔k法，作業(yè)忘在學(xué)校，不得不穿過這條巷子去同學(xué)家里借。風(fēng)呼呼地亂吹著我的臉，總覺得會有什么事情發(fā)生，忐忑不安。

突然，我聽到細(xì)微的聲音，身體好像如觸電般沒有知覺，我想快步離開這，可身子卻軟弱無力，漸漸地我感覺那聲音像是母親的腳步聲，那個(gè)聲音一直離我有一段距離而且腳步很輕，我想應(yīng)該是母親默默地注視著我的遠(yuǎn)去背影。

前面已有亮光，是到盡頭了吧。我微微轉(zhuǎn)頭看到母親已經(jīng)轉(zhuǎn)身回家，那個(gè)瞬間讓人落淚。原來母親已經(jīng)失去了美麗年輕的身影，逆著寒風(fēng)慢慢地向遠(yuǎn)處走去，就在這樣黑暗中，我沒能清晰記住她的背影，不過總在這樣的夜晚，將記憶深處的照片翻開，回憶已逝的曾經(jīng)，還有這樣的背影在腦海中浮現(xiàn)。

小時(shí)候的事封鎖在記憶深處，不曾打開，可能有些事情，當(dāng)時(shí)只當(dāng)是尋常。母親在我的身后默默地守護(hù)著我，讓我大膽向前，我也漸漸知道母親的用心良苦。

幸好我懂得的時(shí)候還不晚，沒有像史鐵生他們那樣“子欲孝而親不待”的遺憾。她給我的愛讓我很難描寫，愛得太深，但愛卻布滿生活中所有的細(xì)微之處，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。是無私，是無怨無悔，有時(shí)連她自己都像我哭訴落淚，這愛有時(shí)甚至有些多余。

我想這便是素時(shí)錦愛吧。

汝之素年，誰予錦時(shí)，

汝之素時(shí)，誰予錦愛。

高一學(xué)生作文題目篇二

1.當(dāng)我面對的時(shí)候(挫折、榮譽(yù)、成功、打擊、鼓勵、某種目光)。

2.難忘的。

3.我發(fā)現(xiàn)了(成長經(jīng)歷中的)。

4.我看(宋江、周瑜、唐僧、孫悟空……)(名著中的人物)。

5.生活需要________(如互助、歡樂、掌聲、陽光、理智、感動……)。

6.以我想……或我想起了……為題寫一篇作文。

7.____的新鮮事(街頭巷尾、我家里、學(xué)校里……)。

8.__是一種美德。

9.我想競選(某一職位)。

10___之樂。

11.又一次。

12.精彩。

13.之后的我(長大、成功、一場**、遭受挫折、成為月球居民……)。

14.走近(偉人、名著、自然、科學(xué)……)。

15.美麗的(心靈、瞬間、語言、畫面……)。

16.忘不了。

17.1+1=(可以填數(shù)字，也可填其他詞語)。

高一學(xué)生作文題目篇三

2大愛無聲。

3沒有一種冰不被陽光融化。

4彎道超越。

5晨風(fēng)中的身影。

6品味時(shí)尚。

7難忘的第一次。

8希望。

9乘著音樂的翅膀。

10話說千古風(fēng)流人物。

11雨的訴說。

12腳踏一方土。

13美好的回憶。

14我們是初升的太陽。

15我的視線。

16生命只有一次。

請以“問題”為話題，選取某一個(gè)角度，寫一篇有真情實(shí)感的文章。

18傾聽，就是集中精力，開動腦筋，認(rèn)真聽取。一個(gè)謙虛好學(xué)的人，一個(gè)懂得善待他人的人，一個(gè)善于反思、自強(qiáng)不息的人，永遠(yuǎn)懂得傾聽。

傾聽，是親近自然的方式;傾聽，是接受信息的渠道;傾聽，是凈化心靈的藝術(shù)……。

傾聽自然的聲音，傾聽美妙的音樂，傾聽師長、朋友、同學(xué)真摯溫暖的話語……我們在傾聽中成長。

請以“傾聽”為話題寫篇文章。

19接受與付出。

20美國作家克里騰登寫過一篇題為《母親的價(jià)格》的文章，指出如果母親的日常工作可獲薪水，合理的年薪約為六萬美元。母親們做這些工作，做得細(xì)膩，做得純粹，樂此不疲，頭發(fā)做白了，腰做彎曲了，眼睛做昏花了，她們也毫無怨言。子女們在、受母愛的同時(shí)，不知不覺之間，已經(jīng)欠下了母親那么巨大的一筆薪水。

其實(shí)，不管是母愛、父愛，還是其他親人、老師對我們付出的愛，都無法簡單地用金錢來衡量。只有我們懂得珍惜，才會真正體會其價(jià)值。

請以“珍惜”為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于600字的文章。

請以“珍惜所擁有的___”為題，寫一篇文章。

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高一學(xué)生作文題目篇四

一年一度的教師節(jié)又如期而至。我們這些時(shí)刻沐浴著老師陽光般溫暖關(guān)愛的學(xué)子們，在心里默默祝福著那些在自己崗位上辛勤耕耘的老師們!老師，這是屬于您們的節(jié)日，您們真該停下來歇歇了?？墒?，我們每個(gè)人的心里您卻是我們最最尊敬的老師。于是，在這個(gè)最美麗的日子里，同學(xué)們精心準(zhǔn)備了一次“感恩老師”的班會。

腳步聲。真的，此時(shí)此刻，教室里只能聽見大家“突突”的心跳聲。

“呵呵呵···。

···”當(dāng)門外響起了拿那悉爽朗的笑聲，同學(xué)們馬上一線戰(zhàn)備，又重新審視了一下手中的“武器”，嚴(yán)陣以待。

“吱呀”一聲，門被推開了，頓時(shí)，千萬片雪花禮炮向老師“擁抱”，“嘭!”隨著一聲巨響，氣球也被扎破了，掉出的彩色禮花猶如璀璨的星光傾瀉而下，把老師融進(jìn)了這燦爛的星光里，那么耀眼、那么光彩奪目。我的心猛的一顫：我們的老師多像這光芒四射的明星，永遠(yuǎn)閃耀在我們的心中!老師，你知道嗎?我們每個(gè)人此刻也像這盛開的、閃耀的、五彩的花，開心、激動，那一聲歡呼那一聲聲歡呼是我們對您的祝福。

“哎喲，你們這些孩子哪——!”老師，我們知道，您那意味深長的話里，流露了多少幸福和感動。您臉上掛著的笑容也讓我們好滿足!

是的，老師，這將是我們?yōu)槟^的最后一個(gè)教師節(jié)。所以，我們格外格外的用心，因?yàn)?，我們想讓您永遠(yuǎn)記住我們這群摯愛您、尊敬您的學(xué)生。老師，看到您泛著淚光的雙眼，我們的心也在輕輕的震顫，那不聽話的小金豆豆竟順著臉往下爬。

“孩子們，謝謝你們!謝謝你們!”老師，應(yīng)該感謝的是您，而不是我們。您猶如大海，我們猶如貝殼，是您給了我們燦爛的顏色。您猶如春雨，我們猶如春苗，給了我們蓬勃的生命和綠色，老師，謝謝您!

···。

“老師，您辛苦了!老師，謝謝您!”這是我們每個(gè)同學(xué)發(fā)自內(nèi)心的聲音，是對老師淳淳教導(dǎo)的感恩，是對老師辛勤耕耘的感謝!愿我們的謝意化成一束永不凋零的鮮花，給您的生活帶來芬芳!

2021教師節(jié)作文【篇二】。

教師節(jié)馬上就要到了。我想，給老師送什么能表達(dá)我的心意呢?后來想想還是給老師送花兒吧。因?yàn)榛▋汉苊利愑猩鷻C(jī)，而且還能帶給人美好的心情，我希望也能帶給老師美好的心情。

晚上我和媽媽就去了花店。哇!花店門前各種各樣的花朵都呈現(xiàn)在我眼前，一叢叢，一桶桶，紅的、黃的、紫的、粉的，看得我眼花繚亂。花店的員工也正在忙著把花兒一枝一枝包裝起來，迎接明天教師節(jié)的來臨。我急忙上前，挑了一些微微開放的顏色最漂亮的花兒，回到家后又把花兒插到花瓶里，讓它吸足了水明天更好的怒放。

第二天早上，我?guī)е篮玫男那槟弥ㄈチ藢W(xué)校，到了班里，同學(xué)們都忙著給老師送禮物，我和許昕冉不約而同的想到了我們?nèi)昙壍陌嘀魅蝿⒗蠋煟m然現(xiàn)在已經(jīng)換班主任了，但我們還是很思念劉老師。劉老師當(dāng)時(shí)已經(jīng)懷孕六個(gè)月了，本該在家里休養(yǎng)，但劉老師還是堅(jiān)持給我們上課當(dāng)班主任。有一次劉老師為了送入隊(duì)，一下從樓梯上摔了下來，我們都嚇壞了，別的老師都勸她別再帶班了，但老師依然舍不得我們，一直堅(jiān)持到放暑假。

現(xiàn)在劉老師就在我們學(xué)校后面的小白樓辦公，所以，我一定要給劉老師送花兒，表達(dá)我對劉老師的尊敬和熱愛之情。本來就我們兩個(gè)人，沒想到其他同學(xué)知道了以后，也要一起去給劉老師送花兒，就這樣我們二十多人浩浩蕩蕩一起去了小白樓。

小白樓有很多辦公室，因?yàn)椴恢绖⒗蠋熢谀膫€(gè)房間，所以我和毛一鳴就在前面挨個(gè)的問，從二樓找到三樓沒找到，又從三樓找到二樓，最后終于找到了。我們激動的推開了門，看到了思念已久的劉老師，劉老師瞬間也被無數(shù)朵鮮花包圍了。同學(xué)們簇?fù)碇?，好像相隔了很長時(shí)間一樣，我們都高興的對劉老師說：“祝老師節(jié)日快樂!”我看到老師因?yàn)榧右擦飨铝搜蹨I，本來我還想訴說對老師的思念，但是同學(xué)們太多了，眼看也就要上課了，我只好依依不舍的和劉老師揮手告別。

教師節(jié)已經(jīng)過去了，但那一幕始終令我難忘。

2021教師節(jié)作文【篇三】。

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”每當(dāng)聽到這首歌的時(shí)候，我就情不自禁地想：世上不光媽媽好，老師更好。

那是一年前的一天，劉老師在我們班講公開課。課剛上了一半，我忽然覺得肚子疼，想上廁所?？墒?，當(dāng)著這么多同學(xué)的面我又不好意思，于是，就忍著。

“丁鈴鈴”下課鈴響了，老師們還沒走，我就急忙向廁所奔去，還沒有跑到廁所，就拉在了褲子里面。我急忙跑進(jìn)廁所里，一看，頓時(shí)傻了眼，眼前的局面我沒法收拾，可又不得不收拾，在一時(shí)慌亂之中，蹭得褲子上、手上到處是屎。天哪，這可怎么辦啊!今天這個(gè)洋相算是出盡了!我想：要是出去，讓同學(xué)們看見了，準(zhǔn)會笑話，還是先呆在廁所里吧。

又上課了，劉老師見我的位子空著，就問毛心宇哪里去了。一個(gè)同學(xué)說上廁所去了。于是，老師先讓同學(xué)們讀著課文，自己到廁所里去找我。老師來到廁所，問怎么回事，我低頭不語，叫我出去，我就是不出去。

這時(shí)，劉老師仔細(xì)審視，看到我褲腳上沾著屎，就問：“是不是拉在褲子里了?”我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭，頓時(shí)，臉火辣辣的?！澳阍趺床辉缯f。”她說完就跑了出去，不多會兒，拿來很多廢紙。她一會兒用手挖屎甩在茅坑里，一會兒用紙擦。一陣陣臭味撲鼻而來，連我自己都感到惡心，而劉老師好像沒事一樣，仍舊低著頭幫我擦。汗水一滴滴落在我的衣服上，落在廁所的地上，她仍舊彎著腰擦。一只令人討厭的蒼蠅落在她臉上，她顧不得揮手趕走，仍舊低著頭擦當(dāng)時(shí)，我心里感動極了，卻說不出半句話，只覺得是慈愛的媽媽在眼前。

多么好的老師啊!她雖然不是我的媽媽，但卻像媽媽一樣疼我，愛我。每當(dāng)想起那件刻骨銘心的事，我學(xué)習(xí)上就有使不完的力量。

2021教師節(jié)作文【篇四】。

有人說，教師的生命像一個(gè)長長的句子，艱辛是定語，耐心是狀語，熱情是補(bǔ)語;無私是謂語,奉獻(xiàn)是賓語;也有人說，老師的生命像一個(gè)根號，疊疊作業(yè)為她的青春開無數(shù)次平方。

而我要說：“教師如百合，展開是一朵花，凝聚成一枚果!教師似星辰，遠(yuǎn)望像一盞燈，近看是一團(tuán)火!”

是的，教師是普羅米修斯,不是精心傳遞知識的火種,豈能到達(dá)成功的彼岸?

教師是蜂王,不是潛心設(shè)計(jì)蜂巢,辛勤勞作,豈能博采百花之粉,釀一家之蜜?、

教師是伯樂，不是慧眼識才，豈能把一支支雛鷹送上高高的云際?

教師是春蠶，不是無私奉獻(xiàn)，豈能把一根根纖維織成翻飛的旗幟?

如果沒有文學(xué)界,人生將無法與美麗的心靈共鳴;如果沒有畫家,人生將無法品味色彩斑讕的世界;如果沒有教師,那么,一個(gè)民族、一個(gè)國家文明的太陽將日薄西山，愚昧、野蠻的陰霾將籠罩大地。

是我們的教師，培育出千千萬萬的社會主義建設(shè)大軍;是我們教師，培育出一代代干部的楷模，使忠誠、崇高和無私穿越時(shí)空，成為人類永恒的追求;是我們教師塑造出一批批張揚(yáng)個(gè)性、敢于創(chuàng)新的世紀(jì)英才;是我們教師培育出指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字，揮斥一方的偉人。

最小的主任是班主任,教師從事著最弱小者的工作，卻鑄造著最偉大的夢想!

“師德表天地，素心育英才”,這就是人民教師的情懷,集平凡與偉大于一身的教師,以蠟燭的精神,春蠶的行為,人梯的態(tài)度,黃牛的品格,蜜蜂的技能去培植、去燃燒、去吐絲、去架橋、去耕耘，時(shí)時(shí)想學(xué)生、處處為學(xué)生，終身粉筆染白一心報(bào)國育桃李。

讓未來之光永駐，

讓希望之樹長青;。

讓鮮花遍地開放;。

讓綠樹擴(kuò)展年輪;。

這就是跨世紀(jì)人才培育者的心聲：

這就是創(chuàng)造性人才的追求。

光榮的教師們，讓我們共同托起明天的太陽!

2021教師節(jié)作文【篇五】。

每當(dāng)想起教師這個(gè)偉大的名字時(shí)，我心里不禁油然而生的想起我的語文老師蔡梓楠，他是我心目中最理想的老師。他從不嚴(yán)厲指責(zé)和訓(xùn)斥犯錯(cuò)的同學(xué)，他總是循循善誘地做好思想工作，使同學(xué)們自覺的認(rèn)識錯(cuò)誤。

我們班是學(xué)校編的慢班，調(diào)皮搗蛋的同學(xué)較多。記得他剛來教我們班的時(shí)候，我們班某些同學(xué)上課前還在那邊“起舞弄清影”，剛好被老師撞個(gè)正著，同學(xué)們都以為“難逃此劫”了，老師肯定會大發(fā)雷霆。出乎意料的是老師卻微笑地說：“同學(xué)們有此雅興，怎么不請老師分享呢?”聽完這番話，同學(xué)們都大笑起來了，我心里好像也有一股暖流穿過。老師抓住這個(gè)機(jī)遇說：“課前準(zhǔn)備是否充分，會直接影響到上課的效果……”老師說完這番話后，同學(xué)們自覺認(rèn)錯(cuò)了。此后，這種現(xiàn)象在我們班銷聲匿跡了。我過后回想，老師善于抓住機(jī)遇，引導(dǎo)教育同學(xué)，又不會使同學(xué)產(chǎn)生一種“逆反”的心理，老師真的是用心良苦。

思想上蔡老師對我們循循善誘，教學(xué)上更是盡職盡責(zé)。在秋冬交際之時(shí)，老師感冒了，咳得很厲害。但他還始終堅(jiān)持給我們上課，雖然他在講課時(shí)聲音很小，但我們還是聽得津津有味。幾次我看見他那憔悴的臉龐，顯得疲憊不堪。而老師卻不以為然的繼續(xù)講課，直至課完。后來，我從其他老師那里了解到蔡老師已經(jīng)連續(xù)打了三、四針了，但他還是堅(jiān)持給我們上課，我心里不禁想起那句：“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。”春蠶、紅燭—是老師的象征啊!

作為教師，我覺得蔡老師是一個(gè)成功的教育者。他像一盞明燈照耀我前進(jìn)，啟迪我走向成功，把我從一名“壞學(xué)生”，教育成優(yōu)良生。初一、二的時(shí)候，我思想沒有開竅，做什么都為所欲為，結(jié)果什么都“壞”，一無所長。但蔡老師并不這么看我，而是教育和引導(dǎo)我，并且努力的挖掘我的“閃光點(diǎn)”，給我做了大量的思想工作。從上他的第一課時(shí)，他就讓我出盡了風(fēng)頭。漸漸的，在老師的“重拳之下”，我終于“甘敗下風(fēng)”了。學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)，各方面都表現(xiàn)不錯(cuò)。還有誰說我一無所長，是“壞學(xué)生”呢?我今天有這樣的成績，都是老師引導(dǎo)我的結(jié)晶啊!

蔡老師在作文方面給我們很大的鼓舞和幫助。在他的悉心引導(dǎo)下，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，那被同學(xué)們視為洪水猛獸的作文，竟是如此的美妙與新奇，它就如一幅人生的畫面，我們只有不斷地吸取與創(chuàng)作，才能在畫面上留下自己所滿意的圖案。于是大家奮筆疾書，同學(xué)們交上去的作文，老師都會精心給我們批改，好的在班上公布姓名給予肯定，或者打印出來，張貼到班級的宣傳欄里，并把秀的推薦到報(bào)社去。這使同學(xué)們的寫作熱情倍增，同學(xué)們的作文水平很快提高，第二次月考就是的證明。而我在老師的指導(dǎo)下，作品參加全國《白樺林》文學(xué)大獎賽，現(xiàn)已進(jìn)入了決賽，這多虧了蔡老師。我有這樣的成績，老師，你功不可沒啊!

蔡老師，你把全部的心血都付在我們身上，你為了我們，為了這群不太懂事的孩子們，嘔心瀝血。蔡老師，你是我們心目中最理想的老師，我們敬重你，我們永遠(yuǎn)祝福你。

高一學(xué)生作文題目篇五

心里美滋滋的'。

悄悄的提醒。

黑板上的記憶。

在學(xué)海中游泳。

我眼中的色彩。

記住這一天。

我們的名字叫_____。

充滿活力的歲月。

我們是初升的太陽/我的視線。

我想唱首歌。

為自己豎起大拇指。

有家真好。

我也銜過一枚青橄欖。

高一學(xué)生作文題目篇六

后天就要開學(xué)了，后天就要和我的美好暑假說byebye了，后天就要成為高二生了。沒有想象中的失落，只是有一種很奇妙的感覺。只是睜眼閉眼那一會工夫，好像被魔法師下了魔法，還沒弄清楚怎么回事，就被拎進(jìn)了高中的校園。想起小學(xué)時(shí)的我最羨慕那些穿著高中校服的大姐姐，覺得她們有著一種和我們不一樣的成熟，現(xiàn)在總算明白了，那是時(shí)間打磨出來的?？上М?dāng)時(shí)沒早發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)：當(dāng)我明白這個(gè)過程時(shí)，也意味著我離童真越來越遠(yuǎn)。看到初一的表妹一副初生牛犢不怕虎的驕傲神情，感覺以前的自己又回來了。所以我又悟到一點(diǎn)：為了避免變老，最好的方法就是和比你小的孩子在一起。我喜歡表妹給我講她的校園生活，不是以過來人，而是以旁觀者的身份聽她訴說青春里的零碎時(shí)光。

表妹也會問我現(xiàn)在的生活，我更多時(shí)候是笑而不語。我想等她長大，讓她自己去體會，因?yàn)槲掖_信她會比我有更多的故事。似乎扯得遠(yuǎn)了，該回到正題了。寫這篇文章主要是想記錄一下我的高一。雖然過得糊里糊涂，還是要說些什么。不是有誰說過嗎“寫作，是為了避免遺忘”，我的文字目的也在于此。

我的高一是由三部分組成的：學(xué)習(xí)，生活，還有寫作。學(xué)習(xí)的事似乎永遠(yuǎn)忙不完。也不知是誰在開學(xué)前騙我說高一很輕松，一點(diǎn)也不。還記得剛進(jìn)一中時(shí)感受最深的是失敗，無法適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，覺得學(xué)得很累，得到的和付出的卻不成正比。確實(shí)也想過放棄，一直以來都很努力，為了學(xué)習(xí)犧牲了很多，沒法像其他女孩子過的那樣快活。我媽每過兩天就要給我重溫往事。我知道媽媽為了我受了很多苦，也知道爸爸家的人都不喜歡我，所以才更加努力想證明自己。就這樣告訴自己“不能放棄，不能輸”，終于熬過來了。慢慢摸索出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，像砌磚搬，一塊一塊，把缺失的都補(bǔ)回來，才慢慢取得了滿意的成績。我知道很多朋友內(nèi)心都很想學(xué)好但總學(xué)不好，我覺得也許你缺少的是一個(gè)承諾，給自己，給家人，甚至給你喜歡的人的一個(gè)承諾。把眼光放長遠(yuǎn)一些，為了獲得幸福，你首先得擁有獲得幸福的能力。然后是生活。覺得自己這一年確實(shí)長大了許多，脾氣也是好了許多，很用心的去經(jīng)營我的人際關(guān)系。很感謝這一年里遇到的所有人，大家都很好，不管你們怎么想，我可以自私地把你們列入朋友的`范圍。即使只說過幾句話，能真誠地在一起過，就是很好的朋友。最后是寫作。老實(shí)說，這一年的寫作生涯很不順利。從沒像今天這么無助過，我想我是遇到寫作的瓶頸了。滿心歡喜的加入了寫作部，卻發(fā)現(xiàn)自己很無力，感覺自己是多余的人。也許是初中的成就成為了內(nèi)心解不開的心結(jié)，也或許是自小好勝忍受不了自己的怯懦?？傊y過了好久。不過現(xiàn)在也在漸漸走出陰影，因?yàn)槲覞u漸明白，唯有心如止水，才能看到自己想要的，寫出自己想說的。這需要一段很長的時(shí)間，也許一個(gè)月，一年，或更久。但我明白，如若不能跨過這道坎，也許再也不敢寫作了。所以我給自己時(shí)間，反正我有的是時(shí)間，我要等，等到以前的自己在筆下活過來為止。

就要高二了呢。會比高一更累吧?但我不怕。怎么能怕呢?就好比在森林遇到火災(zāi)，本能會使我們拼命想要逃脫。大多數(shù)人會順風(fēng)跑，但其實(shí)最安全的做法反而是用衣服蒙住頭部，快速逆風(fēng)沖越火線。有時(shí)候，坦然面對挫折，大膽應(yīng)對挑戰(zhàn)，才是勝者之道。所以我會勇敢地走進(jìn)高二，以最佳的姿態(tài)走出一片更廣闊的天空。相信創(chuàng)造奇跡。準(zhǔn)備好了，let‘s go!

高一學(xué)生作文題目篇七

閱讀下面的材料，按要求作文。

10歲的英國女孩蒂利和父母一起在泰國普吉島度假。一天在海邊，蒂利發(fā)現(xiàn)海天交匯處突然涌起白色的巨浪。她一下聯(lián)想到地理課本上關(guān)于巨浪的知識——就在圣誕節(jié)前，她還在思考老師布置的關(guān)于巨浪的討論題目。海嘯!意識到災(zāi)難即將降臨的她，立即說服了父母，并和父母一起動員海灘上的游客撤離。當(dāng)百余名游客剛剛抵達(dá)高地時(shí)，海嘯便無情地吞沒了這片海灘。在其他海灘的游客，災(zāi)難降臨時(shí)未得到及時(shí)預(yù)報(bào)，來不及撤離，很多人被卷入大海，葬身魚腹。

讀了上面的材料，你有何感悟和思考?請自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

要求：(1)必須寫議論文。(2)不少于700字。(3)不得透露個(gè)人相關(guān)信息。(4)不得抄襲，不得套作。

高一學(xué)生作文題目篇八

“追星”也算一種時(shí)尚。人們所追的星一般是時(shí)下最引人注目的歌星、影星、名模、體育明星、商界名流、學(xué)術(shù)界名人，等等。例如，郭蘭英、紅線女、葛存壯、馬三立、李冰、米高佐敦、李嘉誠、比爾·蓋茨;這些明星多是事業(yè)上的佼佼者，有的才德雙馨，葛存壯曾批評兒子葛優(yōu)遲到、怠慢影迷的錯(cuò)誤;馬三立有一回坐出租小汽車，堅(jiān)持要付車資，婉拒相識的司機(jī)不收車費(fèi)的好意。不過，有的明星可能在品格上有一些缺憾，好比蘇永康涉嫌吸毒，毛寧搞同性戀，劉曉慶偷稅漏稅，趙薇穿印有日本膏藥旗的衣服，伏明霞穿粗口褲，麥克·杰克遜患戀童癖，陳冠希爆出“艷照門”……真是“金無赤足，人無完人”。

如何看待追星的是與非呢?這要根據(jù)追星的目的和結(jié)果的好壞來作出判斷。

人們追星，目的很復(fù)雜。有的是為了欣賞他們精湛的才藝，學(xué)習(xí)他們高尚的品德，支持他們的事業(yè)。海南的父老鄉(xiāng)親為李雙江捧場，是感激他不惜舟車勞頓，義務(wù)參加“心連心”巡回演出，把黨的關(guān)懷送到革命老區(qū)群眾的心坎里，并喚起了人們對紅軍的深情懷念;60年代，人們學(xué)雷鋒，是學(xué)習(xí)他全心全意為人民服務(wù)和艱苦樸素的精神。擁躉遠(yuǎn)涉重洋追隨“國足”，是為了激勵球星們?yōu)閲鵂幑狻＿@樣追星，對明星是一種鞭策，對星迷是一種藝術(shù)、學(xué)術(shù)和思想的洗禮熏陶。

可是，有的人追星，是出于愛慕虛榮，他們艷羨明星的優(yōu)裕生活和顯赫地位，夢想得到明星的青睞。有的人追星，更是出于獵奇，出于對刺激、怪誕，甚至反社會的東西的追求，就如蒼蠅追屎。他們千方百計(jì)地得到明星的簽名、照片，強(qiáng)行向明星索取擁吻，為之荒廢學(xué)業(yè)，放棄工作，能見到明星一面，吻到明星一嘴，就涕淚交流，大有死而無憾的味道，最瘋狂的是楊麗娟，苦追劉德華，逼得老父跳海自殺。有的女星迷，聽到自己暗戀的男明星戀愛結(jié)婚，她就殉情自殺。更有一種另類的“追星”，竟以希特勒為偶像，加入納粹，竟拜------為師傅，點(diǎn)火自焚。毫無疑問，這樣追星，對明星，對自己，對社會都有負(fù)面的影響。

我們應(yīng)該怎樣對待明星呢?要采取魯迅所提倡的“拿來主義”態(tài)度，不做孱頭、昏蛋、廢物。要用一分為二的眼光審視明星的言行思想，學(xué)習(xí)才德雙馨的明星的敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神、進(jìn)取精神，領(lǐng)略他們的博大精深的藝術(shù)作品、學(xué)術(shù)成果或經(jīng)營技巧，而不是不辨好壞，愛屋及烏地接納明星的一切，包括缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，更不是為了追星，忽視自己的生活、學(xué)習(xí)、工作，造成變態(tài)心理，甚至走上反社會的歧途。

我們不要被光環(huán)效應(yīng)所蒙蔽，只見明星好的一面，不見明星壞的一面。像前面提到的李雙江，長期以來紅遍中國，曾為人尊敬，但他年輕時(shí)在個(gè)人作風(fēng)上栽過跟斗，跟夢鴿結(jié)婚，老來得子，過度寵溺。最近他坑爹的兒子成了輪奸犯，令一家人名譽(yù)掃地。

記住，追星可以，但別盲目。

高一學(xué)生作文題目篇九

第二組（50題）：

一件難忘的事那是一次勇敢的嘗試我知道怎么做了。

一件自豪的事記印象最深刻的一件事謝謝您，爸爸。

一件煩惱的事我永遠(yuǎn)也忘不了那一天（那件事）爸爸（媽媽、老師），我想對你說。

一件后悔的事我得到了表揚(yáng)他（她、它）給我的啟示。

一件糗事今天我真高興我發(fā)現(xiàn)了他（她、它）的秘密。

一件高興的事童年趣事他（她）變了。

一件光彩（不光彩）的事“愛能讓你快樂每一天”我的學(xué)校變了。

一件值得懷念的事我懂得這句話的含義了美麗的校園。

一件有趣的事我又想起了老師（媽爸）那句話我最喜歡的動物（植物）。

這件事發(fā)生在我們班里我嘗到了成功（痛苦）的滋味媽媽，我長大了（書信）。

發(fā)生在我身邊的一件事我和書的故事未來的房屋。

那一次，我流淚了那時(shí)候，我想起了這句名言后的我。

那一次我錯(cuò)了我愛我家我的心愿。

我成長中的一件事校外見聞一則暢想北京奧運(yùn)。

記一次難忘（快樂）的活動放學(xué)路上假如我有錢了。

書包的自述特別的母愛假如我長大了。

把“我好慚愧”作為尾句，完成一篇文章。

高一學(xué)生作文題目篇十

1.熱(冷)。

2.水。

3.禮物。

4.惜時(shí)。

5.關(guān)心。

6.面對。

7.我明白了一個(gè)生活道理。

8.我的理想。

9.我的一天。

10,.雙休日里的兩件趣事。

11.難忘的小學(xué)生活。

12..那次，我真開心。

13.業(yè)精于勤而荒于嬉。

14.學(xué)習(xí)生活中的二三事。

15.一次不平常的經(jīng)歷。

16.我的沒有家庭作業(yè)。

17.長大，真好。

18.美好的回憶。

19.我拿什么回報(bào)你。

20.喜迎奧運(yùn)。

高一學(xué)生作文題目篇十一

不以規(guī)矩，不能成方圓。社會上、學(xué)校里、明面上、暗地里總是有許多的`條條框框，像是要把每個(gè)人都放在一個(gè)模版里，誠然要想社會和諧，規(guī)則必不可少，但是我們也不能就這樣任由自己成為一個(gè)套中人。我們無力改變世界，但我們能在這世界里活出自我。

思想應(yīng)百花齊放。秦始皇為建立專制主義，焚書坑儒;朱元璋為鉗制文人思想,始創(chuàng)八股取士;而現(xiàn)在，所有考試都有標(biāo)準(zhǔn)答案。誠然，標(biāo)準(zhǔn)答案存在有一定的合理性。但我們不能停止改革創(chuàng)新的步伐。歷史上，從文藝復(fù)興、婦女解放、解放黑人等等，我們解放思想的步伐從未停止。任何人或事都沒有權(quán)利禁錮我們的思想，我們更不該禁錮自己，讓自己長成自己想要的樣子，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，而不是困在世界給我們制定的方圓之地里。

規(guī)則誠可貴，自我價(jià)更高?？傆腥讼胍一畛伤麄?，但是我要活成我想要的模樣，竭盡所能。

高一學(xué)生作文題目篇十二

閱讀下面的文字，按要求作文。

勞動是人類創(chuàng)造物質(zhì)或精神財(cái)富的活動，有體力的，也有腦力的。我們自己是勞動者，也是別人勞動的見證者。勞動存在于現(xiàn)在，也存在于過去和未來。勞動的人有不同，勞動的對象有不同，勞動的方式有不同，勞動的環(huán)境有不同……于是，勞動的滋味也有不同。勞動很重要，品味勞動的滋味也很重要。

你對勞動有怎樣的體驗(yàn)或感悟？請以“品味勞動”為題寫一篇不少于800字的作文，除詩歌外文體不限。

按照下面要求作文。

以“面對”為題，選擇你熟悉的一個(gè)方面或者角度，恰當(dāng)運(yùn)用表達(dá)方式，寫一篇有真情實(shí)感的文章。文體自選，立意自定，不少于80字。

上述爭議或類似現(xiàn)象，帶給你怎樣的感受和思考？請?jiān)诓牧虾x范圍之內(nèi)，自定角度，自擬題目，自選文體（詩歌除外），寫一篇不少于800字的文章。

高一學(xué)生作文題目篇十三

中考過后，經(jīng)過一暑假的沉淀與放松，終于迎來了高中開學(xué)的那一天。懷著緊張期待與忐忑的心情，我們成為了一名真正的高中生。也迎來了高中生涯的第一次小考驗(yàn)——軍訓(xùn)。

開學(xué)第一天，我們便開始了緊張有序的軍訓(xùn)。天微微亮，便要收拾好床鋪，穿戴好軍裝，在操場準(zhǔn)備跑操。我內(nèi)心極其不情愿，抱怨著學(xué)校為什么要讓我們起這么早。

就在我懷著消極的心情走到操場班級指定位置時(shí)，卻看見，教官與班主任早已在班級區(qū)域等著我們了。不僅我們班，其他班也是如此。

軍訓(xùn)開幕儀式上，教官代表在臺上發(fā)言，其余教官們也在主席臺前向我們?nèi)Ｕ故窘^對的軍人素養(yǎng)和英姿颯爽的軍人風(fēng)采。

我對自己即將成為教官們那樣的人充滿了激動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也在開幕儀式上做了講話，我真真切切的體會到了學(xué)校的用心與負(fù)責(zé)，教師們對我們寄予的厚望與殷切期待。

我甚至覺得全身的血液都沸騰了，連眼眶也抑制不住的發(fā)熱。那時(shí)我就想：“糟了，被洗腦了，我已經(jīng)愛上這個(gè)學(xué)校了?！?/p>

軍訓(xùn)期間，我們所有人都一起經(jīng)歷了體能服被汗水浸濕;皮膚一天天變黑;嗓子一天天沙啞……這是苦的，又是甜的。

高一學(xué)生作文題目篇十四

“明天就要考試了，還沒復(fù)習(xí)好，怎么辦呀?”從早上開始，他一直都在想著這個(gè)問題。他不知道怎么辦，只是聲聲嘆息以前學(xué)習(xí)的不認(rèn)真和咒罵著這該死的應(yīng)試教育?？山K究是要考試的呀，他也沒多少心情復(fù)習(xí)了，一天也就這么過去了。

一陣噩夢把他驚醒。他看了看表——“7：00”，時(shí)間不早了，他連忙叫醒其它室友，匆匆地洗漱后直奔教室。他坐在位置上，攤開一本書，心思早已拋到九霄云外去了?！扳彙彙笨荚囶A(yù)備鈴響了，人人都懷著緊張興奮的心情走進(jìn)了自己的考室。他也來到了考室，放下文具，望了望四周，有的人正拼命地啃食著書本?有的人還在和別人爭論著什么問題?還有人在高喊：“這次又要掛科了!”他嘆了口氣，坐在了位置上。

準(zhǔn)備考試了，試卷發(fā)了下來。他看了一眼，心中竊喜：“這幾道題我都做過的，太好了!”趁監(jiān)考員不注意，他偷偷地開始做題了。“鈴!鈴!”開考鈴把他嚇了一跳。鈴聲完了，周圍死一般的寂靜，他望了望四周，又低下頭做題。

“糟糕!我的腦袋出什么問題了?怎么想不起這道題的解法了呢?”他用力的拍了拍自己的腦袋，“嘭，嘭。”像是買西瓜的人檢查西瓜是否熟透時(shí)拍打的聲音。周圍的同學(xué)望了他一眼，他也抬起頭看了一下，同學(xué)們的眼睛都顯得暗淡無神。他笑了笑，又低下頭繼續(xù)做題。“我怎么就是做不起這道題呢?不行!一定要做起，我可不能掛科呀!”他用手扯著自己的頭發(fā)，眼睛里充滿了血絲，幾根頭發(fā)重重地掉在了卷面上，交錯(cuò)著像個(gè)大叉。他看著草稿紙上畫了又畫的推論，就像一個(gè)大笑的嘴巴，嘲笑他的愚蠢。他真想立刻把試卷撕掉，但他不能這樣做，只好惱怒的想著題。

“鈴……鈴……”還剩下十五分鐘的時(shí)間了，他望了望四周，同學(xué)們都焦急地趕著做題。他嘆了口氣，放下筆，偷偷地瞧了一下旁邊的一位同學(xué)。那位同學(xué)早已做完了題正玩著筆呢，試卷被扔在了一個(gè)很顯眼的地方。他稍稍的抬起了頭，故作輕松的哈了口氣，眼睛卻一直注視著那張?jiān)嚲??！安?我不能抄!這是作弊!”“但我不抄的話會掛科的!”“不!不行!”“抄吧!其實(shí)我是做得起的，只是突然想不起了，借鑒一下沒問題的。”他滿臉痛苦地?fù)u了搖頭，手卻不由自主地拿起了筆。突然，那位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了他，他的心猛跳了一下，但那位同學(xué)只是麻木的笑了一下，以至于在他的眼里顯得特別刺眼?！八龅念}正不正確呢?算了!死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧!”他邊想邊抄著題。

“鈴!鈴!”“啊!”噩夢伴隨著鈴聲把他驚醒，他連忙看了看表——“7：00”，他又驚慌地看了看四周，室友們還在熟睡。他趕緊下床，臉也不洗，口也不漱，直沖出寢室，嘴里還念念有詞：“我沒有作弊……我沒有作弊……”

考試小感

外面的樹啊，請不要再搖擺了，我那已然破碎的'心承受不起過多的晃蕩，傷痕累累，久久無法愈合的傷口只是不斷加深，直至穿透整顆心才罷休。血淋淋的心，血淋淋的試卷，血淋淋的一切。笑吧!縱情地笑吧!你們那練習(xí)已久的45°嘴角不就是為了這一刻嗎?沒錯(cuò)，熱鬧是你們的，快樂也是你們的，我現(xiàn)在什么也沒有。

曾經(jīng)有過真正的快樂嗎?放肆的笑容或許只是我的保護(hù)色。只因不想食言，答應(yīng)過別人就算在所謂的a班，也要旁若無人地笑著……做不到，做不到，我做不到，原來我很在意分?jǐn)?shù)這東西，在意所謂的排名，在意下次是否還能在a班……我只是不想和現(xiàn)在的朋友分開，不想看到老師在卷上留下鼓勵的話語。為了維持現(xiàn)狀，我必須付出，繼續(xù)現(xiàn)在。

到底該怎樣?改變現(xiàn)在的自己嗎?!做一個(gè)文靜的女孩，不愛說話，不愛熱鬧，語出驚人的女孩嗎?這樣才能保護(hù)我想要的嗎?雖然大學(xué)只是一張車票。但連車票都得不到，我如何能在車上閃耀?我不要波瀾不驚的人生。因此，我必須奮斗，就算犧牲現(xiàn)在的自己也在所不惜吧。

一次又一次被碾在生活的車輪之下，曾經(jīng)痛苦的無以復(fù)加。天天完美地偽裝，不想讓父母、朋友不開心，所有的憂愁都讓自己消化。如果因幸福而出生，那么也要為了他人的幸福而一直活下去。何況我的座右銘就是：活著就是希望!但該怎么繼續(xù)，這種無恥的生活。

告訴自己不可以做自由落體運(yùn)動，最多只能讓眼淚流下，讓它們替我以10m/s的加速度運(yùn)動著。在落下的瞬間，應(yīng)該會反射出五彩繽紛的光芒，很好，我就需要這光芒!

高一學(xué)生作文題目篇十五

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

人生的路上，總會有艱難險(xiǎn)阻阻礙著我們的步伐。但只要與堅(jiān)強(qiáng)同行，我們終將跨過阻礙。

堅(jiān)強(qiáng)，是取得成就的條件。

德國天文學(xué)家開普勒，一生中就不摧少磨難。他僅在母腹中呆了七個(gè)月便來到了人間，疾病毀壞了他的容貌和眼睛。他由于家中貧窮而輟學(xué)，病痛跟隨著他一生，良師和妻子也相繼去世。在苦難的一生中，他選擇了堅(jiān)強(qiáng)，何等的痛苦都未能放緩他的腳步。他終于在59歲時(shí)發(fā)現(xiàn)了天體運(yùn)行的三大定律，成為了“天空的立者”。痛苦是開普勒人生中上的絆腳石，可他的堅(jiān)持卻將其變成了敲開成功之門的敲門磚。

堅(jiān)強(qiáng)，是戰(zhàn)勝病魔的武器。

“要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，卓越的能力，以及堅(jiān)持要達(dá)到目標(biāo)的恒心?！眾W斯特洛夫斯基滿足了這所有的條件。他全身癱瘓，雙目失明，但他決心要寫長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》來給命運(yùn)重重一拳。開始時(shí)，他口授讓人記錄。但為了不麻煩別人，他用硬紙做成一個(gè)框子放在稿紙上，用手摸著框子寫。病魔將他束縛在床上，但他掙脫了一只手，他用了五年的堅(jiān)持，終于完成了這部巨作。

在人的成長道路上，人們常會因?yàn)榧膊《艞墸蜇毟F而退縮。他們以為這些是他們的最大敵人，可事實(shí)上，他們都錯(cuò)了。他們不知道，他們?nèi)狈Φ?，是?jiān)強(qiáng)的信念?！白羁膳碌臄橙?，就是沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念?！?/p>

與堅(jiān)強(qiáng)同行，我們的人生之路，才不會在一半便停止。

加油吧!與堅(jiān)強(qiáng)為伴，成功就在遠(yuǎn)方!

我的演講到此結(jié)束，謝謝你們!

高一三班。

李沛遙。

高一學(xué)生作文題目篇十六

第三組（50題）。

我得到了___________我終于________一個(gè)__________的人。

___________，我真后悔我的家___________________分擔(dān)。

我_________好朋友_____給我的啟示那是一種________。

我渴望_________那一次，我懂得了_______一次_______的考試。

我為_______而自豪愛使我___________在________中成長。

我戰(zhàn)勝了________________伴我成長學(xué)習(xí)充滿_________。

我有一雙____的手他（她）__（幫助、影響）了我_______校園一角。

我是________迷最開心（苦惱、痛苦）的是_____假如_________。

______，真煩惱友愛在____（師生、教室、比賽……）中。

_我不怕他（她）有一顆____的心新的____________。

我有一雙____的手他（她）__（幫助、影響）了我_______校園一角。

我是________迷最開心（苦惱、痛苦）的是_____假如_________。

______，真煩惱友愛在____（師生、教室、比賽……）中。

一、材料：李芳也來參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易??！……要來：根據(jù)提供的材料自擬文題，抓裝感到意外”“這樣做真不容易”展開合理想象，寫一篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經(jīng)過寫具體。

二、（一）、六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小學(xué)生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學(xué)生做一回小學(xué)生》為題，寫一篇文章。（二）、“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次的嘗試》補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。要求：1、從以上兩題中任選一題完成。2、內(nèi)容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。

三、根據(jù)下面所給的詞語，編個(gè)故事，不少于400字。考場小白兔山坡指南針狐貍。

四、你們家的星期天都是怎么過的，選擇一個(gè)你最愿意寫的星期天，寫出來。注意在敘事的過程中寫出你和家人的感受。要把內(nèi)容寫具體，語句寫通順。

五、生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸?！埬銓懸粚懗砷L過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字?jǐn)?shù)400以上。

六、題目：可愛的______要求：先補(bǔ)充完整題目，可以填人或小動物，如“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然后按一定順序?qū)懗鋈嘶蛐游锏目蓯郏龅秸Z句通順，內(nèi)容具體。

六、給自己的幼兒園老師寫一封信，匯報(bào)你幾年來的變化。要求重點(diǎn)介紹一、二個(gè)方面，注意選擇合適的語言。

七、我很感激她要求：審清題目，重點(diǎn)寫一件事情，將經(jīng)過寫具體。

高一學(xué)生作文題目篇十七

1.熱(冷)。

2.水。

3.禮物。

4.惜時(shí)。

5.關(guān)心。

6.面對。

7.我明白了一個(gè)生活道理。

8.我的理想。

9.我的一天。

10,.雙休日里的兩件趣事。

11.難忘的小學(xué)生活。

12..那次，我真開心。

13.業(yè)精于勤而荒于嬉。

14.學(xué)習(xí)生活中的二三事。

15.一次不平常的經(jīng)歷。

16.我的沒有家庭作業(yè)。

17.長大，真好。

18.美好的回憶。

19.我拿什么回報(bào)你。

20.喜迎奧運(yùn)。

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高一學(xué)生作文題目篇十八

(那時(shí)的我們還什么都不懂，小笨孩一個(gè)。)

快樂的一天要結(jié)束了，我們同樣對彼此，對全班說“明兒見了，拜! ”

就這樣，每天盼著陽光滑過枕邊，那樣就能看到你了，就能和你一起說笑打鬧。

那時(shí)的你，與我只是朋友。

初三

(感覺在萌發(fā)我們在長大)

而那一節(jié)課，一切全被你抽走了!

b篇

過了一個(gè)星期，我們這些人又齊了，同樣走在了一條 “被遺棄”的路上——鐵路。

那時(shí)我已確定，我對你的感覺是真的。

那時(shí)的關(guān)系，還是普普通通的，雖然感覺已經(jīng)萌芽，但我們還需長大。

初四

高一的開始

真希望：“我們還是朋友……”

高一學(xué)生作文題目篇十九

從題設(shè)條件出發(fā)、利用定義、定理、性質(zhì)、公式等知識，通過變形、推理、運(yùn)算等過程，直接得到結(jié)果。

二、特殊化法。

當(dāng)填空題的結(jié)論唯一或題設(shè)條件中提供的信息暗示答案是一個(gè)定值時(shí)，可以把題中變化的不定量用特殊值代替，即可以得到正確結(jié)果。

三、數(shù)形結(jié)合法。

對于一些含有幾何背景的填空題，若能數(shù)中思形，以形助數(shù)，則往往可以簡捷地解決問題，得出正確的結(jié)果。

四、等價(jià)轉(zhuǎn)化法。

將問題等價(jià)地轉(zhuǎn)化成便于解決的問題，從而得出正確的結(jié)果。

解決恒成立問題通?？梢岳梅蛛x變量轉(zhuǎn)化為最值的方法求解。

高一學(xué)生作文題目篇二十

一件自豪的事記印象最深刻的一件事謝謝您，爸爸（媽媽）。

一件煩惱的事我永遠(yuǎn)也忘不了那一天（那件事）爸爸（媽媽、老師），我想對你說。

一件后悔的事我得到了表揚(yáng)他（她、它）給我的啟示。

一件糗事今天我真高興我發(fā)現(xiàn)了他（她、它）的秘密。

一件高興的事童年趣事他（她、我）變了。

一件光彩（不光彩）的事“愛能讓你快樂每一天”我的學(xué)校變了。

一件值得懷念的事我懂得這句話的含義了美麗的校園。

一件有趣的事我又想起了老師（媽爸）那句話我最喜歡的動物（植物）。

這件事發(fā)生在我們班里我嘗到了成功（痛苦）的滋味媽媽，我長大了（書信）。

發(fā)生在我身邊的一件事我和書的故事未來的房屋。

那一次，我流淚了那時(shí)候，我想起了這句名言后的我。

那一次我錯(cuò)了我愛我家我的心愿。

我成長中的一件事校外見聞一則。

記一次難忘（快樂）的活動放學(xué)路上假如我有錢了。

書包的自述特別的母愛假如我長大了。

把“我好慚愧”作為尾句，完成一篇文章。