通過(guò)總結(jié)，我們可以找到問(wèn)題并提出解決方案。寫總結(jié)時(shí)要注意用詞準(zhǔn)確，不要夸張，也不要貶低自己的成績(jī)或經(jīng)歷。接下來(lái)，我們一起來(lái)欣賞這些范文，從中學(xué)習(xí)總結(jié)的優(yōu)秀寫作技巧。

在這里作文600字篇一

在這里清晨，冷冽的寒風(fēng)呼嘯著，似乎想為早起的同學(xué)們吹走披在天空上的那一抹淡黑的灰幕，但卻無(wú)濟(jì)于事，反而凍著了同學(xué)們。我在擁擠的人群中微微揚(yáng)頭，摸摸凍紅的鼻子。的確，很冷。但中學(xué)生不應(yīng)該這樣嗎？我得適應(yīng)學(xué)會(huì)困難和挑戰(zhàn)。

徒增的作業(yè)，驟變的天氣。雖是如此，卻仍要跑步，就這樣竭盡全力地在操場(chǎng)上，迎著冷風(fēng)跑步，筋疲力盡，疲倦不堪。但我卻突破了自己，磨煉了意志力。在這里，我面臨了挑戰(zhàn)，卻變得堅(jiān)強(qiáng)。

“左、右、左、右……”同學(xué)們的聲音在操場(chǎng)上回蕩，這是在練習(xí)齊心協(xié)力比賽。大家都十分認(rèn)真，低著頭，踏著腳，口中還喊著口號(hào)。只見(jiàn)頭上還有密密的汗珠，神情緊張。每個(gè)人都很努力，都渴望著最終的勝利。“真可怕?。　蔽以谧熘朽卣f(shuō)著，眼珠直盯著飛快甩動(dòng)的繩子，下意識(shí)咬住干燥的下唇，眉頭緊鎖，心臟像兔子般飛快地跳著，像在打鼓。旁邊的'同學(xué)似乎察覺(jué)到了我的異常，她輕輕對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的！我教你一個(gè)辦法，當(dāng)你前面第三個(gè)同學(xué)開始跳時(shí)你就要數(shù)1、2、3、跳！這樣就可以跳過(guò)，而且還能和前一位同學(xué)連著。放松心情，相信自己！你能行！”聽了她的話，我不再那么緊張害怕。我對(duì)自已說(shuō)：“加油！你能行！”

隨著白色的繩線在空中劃過(guò)，我跨步走進(jìn)繩子的中央，再抬腿敏捷地跳過(guò)白繩，最后迅速離開白繩。做到了，我的嘴角輕輕上揚(yáng)，心中十分舒暢。在接下來(lái)的所有比賽中，大家都團(tuán)結(jié)一致，互相指導(dǎo)，互相鼓勵(lì)。雖然有些比賽沒(méi)能取得名次，但大家依舊十分友愛(ài)，沒(méi)有指責(zé)。在這里，我得到了濃濃的同學(xué)情，變得更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

課堂上，老師們不辭辛勞地傳授給我們知識(shí)，鼓勵(lì)我們?cè)俳釉賱?lì)，勇往直前，奮發(fā)向上。給了每一位同學(xué)信心與力量，讓我們眼中有光，心中有念，憧憬著自己的未來(lái)。在這里，我明白了道理，變得奮發(fā)向上。

在這里，沒(méi)錯(cuò)，就是這兒，我成就了一個(gè)全新的自己，變得堅(jiān)強(qiáng)，變得團(tuán)結(jié)，變得向上！

在這里作文600字篇二

這里，是我的母校。在這里，曾發(fā)生過(guò)許許多多令人刻苦銘心的事，站在這里，仿佛又回到了過(guò)去，一切都是那么的熟悉，仿佛縈繞在眼前的樁樁件件都還發(fā)生在昨天。

五年級(jí)的時(shí)候，天空突然由晴轉(zhuǎn)陰了。天空飄著毛毛細(xì)雨，我心里不由慶幸：今天忘記帶傘了，還好只是下毛毛雨，不然就完蛋了。這時(shí)，天空像和我做對(duì)一樣，我剛才還在慶幸天空只是下毛毛雨而已，現(xiàn)在天空就響起了一陣陣?yán)茁?，接著就下起了傾盆大雨。我的頭上華麗地落下了幾道黑線，接著又是一朵烏云帶著閃電停留在了我的頭上。我郁悶極了；怎么可以這樣，我沒(méi)有帶傘??！爸爸出差了，媽媽回老家了，我怎么辦呀！不公平，怎么可以這樣對(duì)我……我在心里不停地抱怨著。真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。

“鈴鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲響了。我悶悶不樂(lè)地背著書包走出了教室。望著天空，我不由的嘆了口氣：“唉……”便走向雨中。這時(shí)，有把傘撐在我的頭上，我看了一下旁邊，原來(lái)是某某。于是，我便開口問(wèn)：“某某，你還沒(méi)回家啊?！彼卮鹫f(shuō)：“嗯，某某你怎么不打傘??？”我心里不由一陣失落地說(shuō)：“我沒(méi)有帶傘?！蹦衬惩榈恼f(shuō)：“噢，原來(lái)是這樣啊，要不我送你回家吧?！薄翱墒?，你家和我家不是同一個(gè)方向?！蔽壹刃老灿志趩实卣f(shuō)。“沒(méi)關(guān)系的，走吧?！彼χf(shuō)。

于是，我們便離開了學(xué)校。到了我家樓下，我感激的說(shuō)：“謝謝你，某某?！薄安豢蜌猓蚁然丶伊?，拜拜?！本瓦@樣我回到了家。

想到這，我便停止了回憶。

如今，這把傘已成了捐贈(zèng)品。我不渴望別的，只希望它能夠?yàn)楦嗟娜朔?wù)……。

在這里，我過(guò)完了六年的小學(xué)生活。這里擁有著我數(shù)不清的歡笑……。

在這里作文600字篇三

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)步入初中兩個(gè)月了，在這短短的兩個(gè)月里，我體會(huì)到了初中酸甜苦辣的生活，初中生活的雖然酸甜苦辣，但十分有趣，下面聽我慢慢道來(lái)吧！

成績(jī)青李子——酸。

數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了，錯(cuò)題全是我粗心大意造成的，回到家里，父母總會(huì)和那些高分的同學(xué)比較：”你看看人家同樣和你在一間教師里學(xué)習(xí)，為什么人家靠的成績(jī)那么好，你卻考的這么差。”成績(jī)真是一個(gè)青澀的李子，吃一口，牙根都發(fā)酸，心里就更不用說(shuō)了。

方為人上人——甜。

俗話說(shuō)：“有耕耘，就有收獲。”不錯(cuò)的，我可付出了很大努力，才使我成績(jī)提高了兩個(gè)名次，雖然只提高了兩個(gè)名次，但也是有進(jìn)步的，還收到了老師的表?yè)P(yáng)。我相信，只要付出了，并不斷為之努力，就一定會(huì)有收獲的。

吃得苦中苦——苦。

進(jìn)入初中，肩上的擔(dān)子是越來(lái)越重了，就像下雨天的稻草——越擔(dān)越重，每天早上五點(diǎn)半令人心慌的鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，中午，還要在學(xué)校里吃自己極不愿意吃的午飯，晚上，就更不用提了，寫作業(yè)到九點(diǎn)多。更苦的是歷史聽不懂，那些朝代，時(shí)間，歷史人物什么的，根本就記不住，我這時(shí)才真正體會(huì)到什么叫聽“天書”。初中生活可真是苦呀，不過(guò)“吃得苦中苦，方為人上人?！敝挥谐员M苦頭，才會(huì)成功。

錯(cuò)題麻辣串——辣。

每當(dāng)發(fā)下數(shù)學(xué)作業(yè)本，我便會(huì)忙得滿頭大汗，不是這個(gè)落了一個(gè)數(shù)字，就是那個(gè)抄錯(cuò)了題，翻開我的數(shù)學(xué)作業(yè)本，你一定會(huì)吃驚的，我的作業(yè)本上全是用紅筆改正的答案，猶如一串錯(cuò)題麻辣串，我下定決心改正，以后絕對(duì)不會(huì)讓錯(cuò)題麻辣串再出現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)作業(yè)本上了。

初中生活雖然酸甜苦辣，但十分有趣，學(xué)習(xí)生活有了他們這些佐料才有滋有味，讓我們?cè)谶@美味的生活里吸取營(yíng)養(yǎng)吧！

在這里作文600字篇四

這顆種子的生長(zhǎng)過(guò)程猶如人生的道路。曾經(jīng)有句流行語(yǔ)：“人生就像心電圖，一帆風(fēng)順就說(shuō)明你掛了?！边@顆種子何嘗不是如此？它經(jīng)過(guò)雷雨的打擊；它經(jīng)過(guò)狂風(fēng)的吹打；它經(jīng)過(guò)雨水的淹沒(méi)；卻依舊一如既往的生長(zhǎng)。人們哪里有這股魄力？在尚未經(jīng)過(guò)磨練的人的`面前，一點(diǎn)小小的挫折足以將他們擊敗。而在經(jīng)歷過(guò)困難的人的面前，他們沉得住氣，他們不怕失敗，如果你來(lái)抉擇，你會(huì)抉擇誰(shuí)呢？自然是后者。

對(duì)于前者，書中這樣說(shuō)：“不過(guò)，生活還在繼續(xù)?！笔堑?，生活還在繼續(xù)，即使你被擊垮，也要鼓起勇氣面對(duì)生活！例如打掃房間，你盡力去掃，可是沒(méi)什么變化，你不免會(huì)傷心，會(huì)失望，但是！還是不要忘了那句話——不過(guò)，生活還在繼續(xù)。所以，你還要打掃第二遍，第三遍，甚至第四遍！

在這里作文600字篇五

她，幾年來(lái)以自己實(shí)際的行動(dòng)來(lái)傳承著雷鋒的精神：助人為樂(lè)，無(wú)限快樂(lè)。她，因此被東干河小學(xué)譽(yù)為名副其實(shí)的校園小活雷鋒。她就是東干河小學(xué)五年級(jí)學(xué)生何云秋。

何云秋是個(gè)手腳勤快的小姑娘。從入學(xué)起，每天班級(jí)里都少不了她忙碌的身影。早自習(xí)、中午午休、晚上放學(xué)，干完了自己班級(jí)的活，她還會(huì)主動(dòng)地去幫低年級(jí)的小學(xué)生。不嫌臟，不怕累，抬水、掃地、倒垃圾……幾年的'時(shí)間里，她用自己的實(shí)際行動(dòng)贏得了低年級(jí)小學(xué)生的信任，被孩子們稱為“熱心姐姐”。

不以善小而不為，何云秋，用雷鋒質(zhì)樸的精神，譜寫著校園里最動(dòng)情的詩(shī)篇，每當(dāng)提到她，同學(xué)們都會(huì)情不自禁地說(shuō)：雷鋒，就在我們這里，何云秋就是我們身邊的活雷鋒！

在這里作文600字篇六

年少無(wú)知的我，總是一次又一次的探險(xiǎn)，但卻總是一無(wú)所獲。

步入青春期的我，變得非常敏感，就像一只隨時(shí)引爆的定時(shí)炸彈一樣，稍一觸碰就會(huì)自然爆炸。我和快“奔四”的父母關(guān)系很僵，可謂是“天天一小吵，三天一大鬧”。

可就在那一次，我發(fā)現(xiàn)我一直尋找的東西，原來(lái)就在這里。

臨近期末那段時(shí)間，我心神不定，情緒緊張。政治這個(gè)難題就像座大山一樣橫在我面前，怎么越也越不過(guò)去。沒(méi)錯(cuò)，政治是我最討厭的學(xué)科，它索然無(wú)味，只靠死記硬背，真是糟糕透了！在媽媽給我提政治資料時(shí)，我一個(gè)字也背不上來(lái)，媽媽因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)態(tài)度而十分生氣。我瞬間爆發(fā)了，青筋爆出，面色通紅，像頭發(fā)怒的獅子一樣沖她吼道：“有本事你背?。　薄傲樟?，只是你學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題……”媽媽溫和地對(duì)我說(shuō)。

我不等她說(shuō)完，立刻狡辯道：“這些題，鐵定不會(huì)考的。你提它一點(diǎn)兒用也沒(méi)有。你又不知道哪些題是重點(diǎn)！”媽媽依舊沒(méi)有生氣，語(yǔ)氣卻變得有些嚴(yán)肅：”你不能抱有僥幸心理，多背背總是好的。”我感到莫名的壓力，把資料一甩，就此罷工。

媽媽為了緩和氣氛，一邊撿起地上的資料，一邊逗我笑。我當(dāng)時(shí)腦子一熱，用力地打掉了媽媽搭在我肩上的手。

我和媽媽都愣了！

這次我生平第一次打媽媽。我盯著她，凌亂的發(fā)絲，黑發(fā)中的一絲白色，因?yàn)檫^(guò)度勞累而泛黃的皮膚，布滿血絲的眼睛，儼然一副中年婦女的姿態(tài)，我意識(shí)到媽媽，老了。媽媽年少時(shí)的輕狂張揚(yáng)早已被歲月抹去了痕跡；年輕時(shí)的美貌早已悄然離去；年輕時(shí)的媽媽就是天神最偏愛(ài)的小女兒，是什么讓她決定變成現(xiàn)在這樣呢？哦，她成為了媽媽。

媽媽勉強(qiáng)扯出一絲笑容，說(shuō)：“琳琳，我知道你現(xiàn)在壓力大，我也不強(qiáng)求你，不管你怎樣做，你永遠(yuǎn)都是我的女兒，我永遠(yuǎn)都支持你?？赡苁俏疫@幾天太嚴(yán)格了，寶貝，對(duì)不起?！?/p>

那一刻我的淚水如斷了線的珠子一樣掉落，我哽咽地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你沒(méi)錯(cuò)?！彼坪?，我找到了我一直尋找的東西。

我真傻，就像小貓追尋自己的尾巴，一直尋找把自己弄得暈頭轉(zhuǎn)向。可是，我一回頭才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)愛(ài)就像小貓的尾巴一樣，一直就在自己身后。

在這里作文600字篇七

從母親口中得知，父親要回來(lái)了。我端著小巧玲瓏的木凳走到門口，慢慢悠悠的坐下，享受著陽(yáng)光的普照，等待著父親回來(lái)。

時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我四處張望了很久，也絲毫沒(méi)有看見(jiàn)父親那偉岸的身影，頓時(shí)焦急萬(wàn)分，手指不住的在凳子上敲打著，發(fā)出雜碎的聲響。我自言自語(yǔ)道：“父親難道不回來(lái)了”也許是我期盼的'心境感應(yīng)到了他，只見(jiàn)他從拐角處急切的趕來(lái)，我直直望去，卻看見(jiàn)一副有些蠟黃的皮膚，滿是滄桑的人，暗暗內(nèi)心自問(wèn)：這是我的爸爸，啊父親走到我的眼前，笑著說(shuō)：“女兒啊，想爸爸了嗎”我不禁感到有些心酸，：“你怎樣變成這個(gè)樣貌了”他閃現(xiàn)出無(wú)奈的神情，雖然那神情一閃而過(guò)，我卻看得一清二楚。一想到他為我們含辛茹苦，汗水浸滿衣衫的模樣，喉中就像有一團(tuán)棉絮澀澀的堵著。在那里，我感悟到了父愛(ài)的力量!

春天清晨，我睜開惺忪朦朧的睡眼，隱約聽見(jiàn)父親要出去閑逛，就吵著嚷著要跟著去。

一走出家門，一股清新的泥土氣息便撲鼻而來(lái)，自然而又不失淡雅，一邊好奇的四處環(huán)繞，一邊邁著搖搖晃晃的步伐跟著父親，不一會(huì)兒，到了一戶人家。那家的門前種著幾棵柳樹，柳的枝條是向下垂著的，好似姑娘們剛剛梳洗過(guò)的縷縷青絲。春風(fēng)拂過(guò)，披著鵝黃嫩衣的楊柳，搖擺著輕柔的枝條，婀娜多姿地舞動(dòng)身軀，呤誦催耕曲。它們的腰好軟啊，輕風(fēng)將它們的下梢一齊托起，姿勢(shì)整齊而好看。默默之間，又刷得垂下了，仿佛小女孩們披散的長(zhǎng)發(fā)。

但身為假小子的我，終究還是按捺不住寂寞，帶著她出去玩耍。

我們邊走邊聊，欣賞著路旁的野菊花，近看著被微風(fēng)飄動(dòng)的蒲公英，玩的不亦樂(lè)乎。晚上，我們鋪著涼席，躺在了外面的地上，數(shù)著夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，那是我們友誼的見(jiàn)證。在那里，我體會(huì)到了友情的滋味。

經(jīng)歷家鄉(xiāng)的世故，便多了一份溫暖的情親，一份純潔的友情。

在這里作文600字篇八

年少無(wú)知的我，總是一次又一次的探險(xiǎn)，但卻總是一無(wú)所獲。

步入青春期的我，變得十分敏感，就像一只隨時(shí)引爆的定時(shí)炸彈一樣，稍一觸碰就會(huì)自然爆炸。我和快“奔四”的父母關(guān)系很僵，可謂是“天天一小吵，三天一大鬧”。

可就在那一次，我發(fā)現(xiàn)我一向?qū)ふ业臇|西，原先就在那里。

臨近期末那段時(shí)間，我心神不定，情緒緊張。政治這個(gè)難題就像座大山一樣橫在我面前，怎樣越也越可是去。沒(méi)錯(cuò)，政治是我最厭惡的學(xué)科，它索然無(wú)味，只靠死記硬背，真是糟糕透了！在媽媽給我提政治資料時(shí)，我一個(gè)字也背不上來(lái)，媽媽因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)態(tài)度而十分生氣。我瞬間爆發(fā)了，青筋爆出，面色通紅，像頭發(fā)怒的獅子一樣沖她吼道：“有本事你背??！”“琳琳，只是你學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題……”媽媽溫和地對(duì)我說(shuō)。

我不等她說(shuō)完，立刻狡辯道：“這些題，鐵定不會(huì)考的。你提它一點(diǎn)兒用也沒(méi)有。你又不明白哪些題是重點(diǎn)！”媽媽依舊沒(méi)有生氣，語(yǔ)氣卻變得有些嚴(yán)肅：”你不能抱有僥幸心理，多背背總是好的?！蔽腋械侥膲毫Γ奄Y料一甩，就此罷工。

媽媽為了緩和氣氛，一邊撿起地上的資料，一邊逗我笑。我當(dāng)時(shí)腦子一熱，用力地打掉了媽媽搭在我肩上的手。

我和媽媽都愣了！

這次我生平第一次打媽媽。我盯著她，凌亂的發(fā)絲，黑發(fā)中的一絲白色，因?yàn)檫^(guò)度勞累而泛黃的皮膚，布滿血絲的眼睛，儼然一副中年婦女的姿態(tài)，我意識(shí)到媽媽，老了。媽媽年少時(shí)的輕狂張揚(yáng)早已被歲月抹去了痕跡；年輕時(shí)的美貌早已悄然離去；年輕時(shí)的媽媽就是天神最偏愛(ài)的小女兒，是什么讓她決定變成此刻這樣呢？哦，她成為了媽媽。

媽媽勉強(qiáng)扯出一絲笑容，說(shuō)：“琳琳，我明白你此刻壓力大，我也不強(qiáng)求你，不管你怎樣做，你永遠(yuǎn)都是我的女兒，我永遠(yuǎn)都支持你。可能是我這幾天太嚴(yán)格了，寶貝，對(duì)不起?！?/p>

那一刻我的淚水如斷了線的珠子一樣掉落，我哽咽地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你沒(méi)錯(cuò)?！彼坪?，我找到了我一向?qū)ふ业臇|西。

我真傻，就像小貓追尋自我的尾巴，一向?qū)ふ野炎晕遗脮烆^轉(zhuǎn)向。可是，我一回頭才發(fā)現(xiàn)，原先愛(ài)就像小貓的尾巴一樣，一向就在自我身后。

在這里作文600字篇九

飯桌——每個(gè)家庭里都會(huì)有。或華麗精致，或樸實(shí)如常。

幼時(shí)的我在這張木質(zhì)飯桌上吃飯時(shí)，看著媽媽將一盤盤精致且香味撲鼻的飯菜端上桌來(lái)時(shí)，我總是興奮得不得了?？帐幨幍亩亲釉谑畮追昼姾蟊阌辛诵腋５臐M足感，雖然我從未用言語(yǔ)贊美過(guò)這些佳肴。

我總會(huì)聽聞爸爸這樣說(shuō)：“小時(shí)候你媽媽最疼你了，整天給你買魚吃，說(shuō)什么魚肉有營(yíng)養(yǎng)啊，吃了會(huì)變得很聰明什么的。她喂你吃魚肉的時(shí)候，小心得跟什么似的，把魚刺全部挑出來(lái)才敢喂你。”他一臉嫉妒地望著我，眼神中卻飄出一絲絲關(guān)愛(ài)。

是嗎？媽媽真的是如此待我？好像也是很平常的事嘛……。

一盤清蒸魚煮好了，剛剛端上飯桌，小小的我就將臟手迫不及待地抓了上去，還未觸到魚的身體，就已經(jīng)被媽媽抓住——“哎呀燙到怎么辦！才2歲就這么愛(ài)吃??？嘴饞！”我愣愣地望著責(zé)罵著的媽媽，嘴里輕輕念著：“餓……要吃魚魚……”媽媽一臉煩躁，卻又立即端來(lái)了飯碗，把我抱上高高的椅子，一口飯一口菜地喂起我來(lái)。她在挑魚刺時(shí)，睜大著眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地注視著筷中的魚肉，再小心翼翼地將魚刺挑出來(lái)——好像在拆解炸彈一樣——現(xiàn)在的我是這么描述的。

棕色的飯桌上留下了一根根接近透明的白色魚刺，進(jìn)到我嘴中的，永遠(yuǎn)是香甜滑嫩的魚肉。一口口地喂飯，一次次的挑魚刺，為什么媽媽總是那么有耐心？到了現(xiàn)在，我早已學(xué)會(huì)自己吃飯，媽媽的那份小心翼翼也轉(zhuǎn)移到了弟弟身上。在他身上，我看到了幼時(shí)的我與媽媽，也是這般的融洽，這般地生活。

偶爾自己生病，吃飯時(shí)媽媽會(huì)在飯桌上給我?jiàn)A來(lái)許多清淡卻又不乏營(yíng)養(yǎng)與美味的菜。即使我已經(jīng)沒(méi)有胃口，已經(jīng)吃不下。

偶爾自己挑食，媽媽總會(huì)面帶慍色地責(zé)罵我，“逼迫”我吃飯做到營(yíng)養(yǎng)均衡，苦瓜洋蔥青椒海蠣，本厭惡的菜漸漸變成了我的最愛(ài)。

……。

在這里，在這張棕色木質(zhì)飯桌上，總是端放著那些媽媽做的佳肴，那些令人感動(dòng)的回憶與現(xiàn)在發(fā)生的事情，還端放著媽媽對(duì)兒女最純樸最真實(shí)的愛(ài)。

在這里作文600字篇十

在這里有一個(gè)龐大的垃圾桶。

告示牌上寫著禁止到處亂扔垃圾，禁止向小溪排入廢水。

可是這一切好像要跟它對(duì)著干似的，街上到處的垃圾，小溪渾濁不清，還散發(fā)一股惡臭。我本以為他們會(huì)一直待在那兒，堆積成山，最終腐爛在那兒。一輛公交車的到來(lái)改變了一切。

在陰沉沉的一天我走在這條道上對(duì)著這幅景色，一臉無(wú)所謂地走著，對(duì)著這些垃圾我并無(wú)拾起之心，一方面是這個(gè)畫面超級(jí)惡心，還有就是別人看到雖然會(huì)夸獎(jiǎng)但我討厭那種感覺(jué)。能做的只是緊緊地抓住自己的垃圾不讓它掉下，讓它回歸垃圾桶。這時(shí)那輛公交車到達(dá)了這兒，他的乘坐者下來(lái)了。他們是一群老年協(xié)會(huì)的人，來(lái)此旅游。不過(guò)車停在了這城市的丑惡。他們下車看到如此情景，又聚在一起仿佛在討論些什么。因?yàn)槲姨^(guò)無(wú)聊，他們太過(guò)耀眼引人注目，我便挑了個(gè)不起眼的.地方看他們打算做什么。

只見(jiàn)他們突然散開，走在這骯臟小道上，一個(gè)個(gè)明明人到老年，卻在彎下腰拾那一個(gè)個(gè)不屬于他們的垃圾，由于他們的衣服是團(tuán)發(fā)的所以引來(lái)了不少人來(lái)圍觀。他們拿著手機(jī)錄著視頻，有拍照，有發(fā)朋友圈的，各種各樣的都有，可就是沒(méi)有幫忙的。有一個(gè)小孩突然闖入其中，把一個(gè)空瓶用投籃的方式扔進(jìn)垃圾。都說(shuō)一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，這又叫什么呢？這才有人反應(yīng)過(guò)來(lái)加入當(dāng)中，人已經(jīng)多到我看不見(jiàn)老人們了，我便走了。

第二天我又來(lái)到了這，還是有許多人在撿垃圾。老年協(xié)會(huì)的人走了，但人們還是在撿垃圾，甚至開始打撈溪中之物。我從包中拿出一個(gè)口袋，悄悄步入其中。有些累的時(shí)，我用手拍拍樹，櫻花落下，落入我的手中。

我期待它再次開花，再開時(shí)在這里又是一度美景，在這里的人們還能繼續(xù)堅(jiān)持，那些老人能再次在這里。

在這里作文600字篇十一

米米是一只可愛(ài)的小蜜蜂兒，從她出生的那一刻起，她就看到爸媽整天出去采蜜。米米覺(jué)得，采蜜真是太辛苦了，有什么幸邋可言啊，還不如天天在家里玩兒呢。因而，每天爸媽出去采蜜的時(shí)候，米米總要對(duì)爸媽進(jìn)行一番阻攔。終于有一天，米米的個(gè)頭長(zhǎng)得跟爸媽差不多了，于是，這天爸媽出去采蜜的時(shí)候，專門帶上了米米?？擅酌啄挠信d趣學(xué)采蜜呀，她覺(jué)得跟著爸媽出來(lái)，就是為了好好玩兒，只有玩好了，她才感到高興。

而爸媽似乎也顧不上多說(shuō)米米什么了，他們飛進(jìn)路旁的一片油菜地，忙著采黃燦燦的油菜花的花蜜。米米則一會(huì)兒去追漂亮的花蝴蝶，一會(huì)兒躺在綠油油的樹葉上休息。

后來(lái)，米米覺(jué)得這樣玩兒沒(méi)意思了，就去油菜地里找她的爸媽。當(dāng)她剛飛進(jìn)油菜地時(shí)，就見(jiàn)千萬(wàn)朵油菜花兒向她頷首致意。她很奇怪，就問(wèn)其中的一朵油菜花：“油菜花阿姨，我不認(rèn)識(shí)你們，也從來(lái)沒(méi)有跟你們打過(guò)交道啊，可你們?yōu)槭裁磳?duì)我這樣友好呢？”就聽那朵油菜花說(shuō)：“我們是不認(rèn)識(shí)你，也從來(lái)沒(méi)有跟你打過(guò)交道，可是你的爸媽對(duì)我們卻是有恩的，如果沒(méi)有他們，我們這季就別想很好地授粉和高產(chǎn)。對(duì)你友好，也是我們對(duì)你爸媽助人為樂(lè)好品質(zhì)的.無(wú)限崇敬與萬(wàn)分感激的表現(xiàn)??！"。

米米突然就覺(jué)得，原來(lái)助人為樂(lè)的爸媽在這些油菜花眼里的形象是這么的高大??！而她也因爸媽的原因受到了油菜花們很友好的接待。于是，在米米幼小的心靈里，一下子就有了一種叫幸福的東西彌漫開來(lái)。米米感到快活極了。

從此，米米知道了，每天只知道玩兒不是真正的幸福，真正的幸福其實(shí)就在這里，在那助人為樂(lè)的行動(dòng)里！

因而，米米再也不阻攔爸媽采蜜了，而且從她感到幸福的那一刻起，她就主動(dòng)跟著爸媽學(xué)采蜜去了。而米米也真的在這助人為樂(lè)的行動(dòng)里獲得了更大的幸福感。

在這里作文600字篇十二

潤(rùn)物無(wú)聲，無(wú)微不至。老師的愛(ài)就像一陣細(xì)雨飄灑在我的心田。不僅是我，我們七（3）班五十二名學(xué)生都沐浴在這平凡樸實(shí)而又厚重的濃濃師愛(ài)之中。

上午，語(yǔ)文課上，張老師抱著第一次月考的卷子走上講臺(tái)，說(shuō)：“這次我們班的月考考的不好，我們班在全級(jí)排倒一，這對(duì)我們班來(lái)說(shuō)打擊很大?？蛇@是不可否認(rèn)的事實(shí)?！闭f(shuō)完這番話，我們都低著頭，臉紅紅的，有一種說(shuō)不出的滋味。

下課后，我們班里的同學(xué)圍在一起，討論著自己的成績(jī)，議論紛紛。此時(shí)此刻，我們的心里感到無(wú)比的愧疚。我心想：老師在這次月考中，給我們一課一課的復(fù)習(xí)，而我們卻以這樣的成績(jī)回報(bào)老師，老師卻沒(méi)有說(shuō)什么。這一切，讓我們心里愧疚著，老師的心里傾注的是愛(ài)??！

是的，老師沒(méi)有批評(píng)和指責(zé)我們，而是用真誠(chéng)的`目光注視著我們……一次月考，讓我們讀懂了責(zé)任和真誠(chéng)的重量；一次講解，讓我們把感動(dòng)記在心上。老師就是這樣走進(jìn)我們的心里，讓我們時(shí)時(shí)想念著！

今天的日歷即將翻過(guò)，今天的故事卻永遠(yuǎn)留在我們心里。我們將在濃濃的師愛(ài)中慢慢進(jìn)步，漸漸成長(zhǎng)。

在這里作文600字篇十三

清晨醒來(lái)，外面的雨似乎小了許多。撐開傘，走到門外，小河邊的樹似乎亮了許多，唯一的遺憾就是綠色的生機(jī)蕩然無(wú)存，只留下了一片金黃的蕭瑟。也許，金秋的楓葉和銀杏葉的到來(lái)只是為秋天添上了一抹絢麗的光彩，但是，不得不說(shuō)，陽(yáng)光射在鏡子上而反射的光芒畢竟是短暫的。光彩耀人的最后，世界上留下的，也許只剩下一片荒蕪生機(jī)。

我的內(nèi)心就好似這季節(jié)，沒(méi)有希望，卻是失望透頂，毫無(wú)目的的我在河邊漫步，偶然間，我看到前方的灌木叢中冒出幾朵彩色的菊花，也許，它比起高貴的牡丹，顏色是那樣的微不足道，但是它在這萬(wàn)物蕭瑟的季節(jié)中，依然堅(jiān)持著。你看，周圍光禿禿的樹枝就是它最好的.見(jiàn)證，他堅(jiān)持到了最后，它的高潔，優(yōu)雅將永遠(yuǎn)被銘記在這蕭條的季節(jié)中。也許，有人會(huì)說(shuō)臘梅才是最后的王者，但我們忘卻的是，菊花陪伴著萬(wàn)物在最繁盛的季節(jié)，也只有它一個(gè)送走了萬(wàn)物，而臘梅則是繼承了它的使命，在寒風(fēng)中靜靜地等待新一輪生命的復(fù)蘇。

望著這菊花，我呆住了，回過(guò)頭思考，我不正如它一樣嗎？雖然顯得那樣的渺小，但如果不畏艱難，勇敢地拼搏，向目標(biāo)努力，不忘初心，到最后也許可以給自己一個(gè)精彩的答復(fù)！

在這里作文600字篇十四

此時(shí)，我正在學(xué)校一間普通的教室里，這里并不寬敞，甚至有些簡(jiǎn)陋：局促在教學(xué)樓的一角，門窗開在北面和南面，黑板設(shè)于東墻和西墻，陽(yáng)光的照射并不充分，空氣的流通更是欠佳，七十多人的桌椅，已將這斗室擠得滿滿當(dāng)當(dāng)。

然而，這小小的教室卻布置得清清爽爽、潔凈美觀：幾十套桌椅排列得橫平豎直、整整齊齊，黑板上有精心制作的板報(bào)，白墻上有色彩斑斕的圖片，兩邊是體現(xiàn)班訓(xùn)的對(duì)聯(lián)，高處是象征榮譽(yù)的'獎(jiǎng)狀。在教室的東北角，長(zhǎng)長(zhǎng)的綠蘿從天花板上輕垂而下，倚墻而放的小桌上擺放著小巧的書架，在它旁邊，一盆小花正開得搖曳生姿——那更是一幅雅致的圖畫。

在這里，常有七十多名學(xué)生面東而坐，吮吸著精神的甘露，和老師一起暢游知識(shí)的海洋：從回味無(wú)窮的唐詩(shī)宋詩(shī)到廣闊無(wú)垠的社會(huì)人生，從物理世界的神奇變化到藝術(shù)天地的美輪美奐。在這里，有朗朗的書聲、靜靜的聆聽、苦苦的思索。七十多張年輕的面孔猶如向日的花朵沐浴著燦爛的陽(yáng)光，七十多雙明亮的眼睛閃爍著求知的神采。

在這里，也有豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)。平時(shí)藏而不露的謙謙學(xué)子那時(shí)便化身為妙語(yǔ)連珠的主持人、伶牙俐齒的演講家、惟妙惟肖的模仿者、活力四射的小歌星……精彩的表現(xiàn)讓人拍痛了巴掌，幽默的話語(yǔ)讓人笑破了肚皮，盡情的歡慶讓人久久難忘。

當(dāng)然，這里也有如同此時(shí)一般緊張考試的情景。時(shí)間在嘀嘀噠噠地飛逝，頭腦在緊緊張張地運(yùn)轉(zhuǎn)，奮斗的成果在這里經(jīng)受著檢驗(yàn)。

這，就是學(xué)校的一間普通教室。在這里，積聚著能量，見(jiàn)證著成長(zhǎng)，播種著希望，孕育著未來(lái)。