手機(jī)閱讀
范文2
寶寶睡前故事講故事(優(yōu)質(zhì)13篇)
  • 時(shí)間:2023-11-21 23:20:53
  • 小編:ZTFB
  • 文件格式 DOC
下載文章
一鍵復(fù)制
猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
地址:xx地址:xx電話:xx電話:xx傳真:xx傳真:xx甲方因貨物運(yùn)輸之需要,委托乙方使用相關(guān)設(shè)備和運(yùn)輸工具提供運(yùn)輸服務(wù);乙方愿意并同意向甲方提供上述服務(wù)。乙方與甲方本著平等、
2、假如我是詩(shī)人,我將以滿腔的熱情寫(xiě)下萬(wàn)千詩(shī)篇,贊美我親愛(ài)的老師。我是一個(gè)詩(shī)人嗎?不是,所以只能借這條短信表達(dá)我的祝福:新年快樂(lè)!3、元旦過(guò)了,喜慶少了,短信少了,祝福也少了。還好
2、昨天,已經(jīng)是歷史;明天,還是個(gè)未知數(shù);把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里!3、成功的秘訣,在于對(duì)目標(biāo)堅(jiān)忍不拔。4、廢鐵之所以能成為有用的鋼材,是因?yàn)樗?jīng)
目前中國(guó)大陸的人口近13億。服裝消費(fèi)者是一個(gè)絕對(duì)數(shù)量巨大的群體。這個(gè)數(shù)字是對(duì)中國(guó)服裝消費(fèi)者群體龐大特征最有說(shuō)服力的描述。消費(fèi)者數(shù)量是任何行業(yè)都必須考慮的影響因素,對(duì)于服裝業(yè)更是尤其
記得那天,我們考了體育,長(zhǎng)跑。依舊是長(zhǎng)跑,這令我膽寒的項(xiàng)目,我甚至連跨上跑道的勇氣都沒(méi)有。這條紅紅的彎彎的道上,每個(gè)人都在為考的是長(zhǎng)跑而慶幸,因?yàn)樗?ldquo;簡(jiǎn)單”。但對(duì)我來(lái)說(shuō)這確實(shí)一個(gè)
關(guān)鍵詞:大學(xué)生法律意識(shí)調(diào)查分析1調(diào)查研究背景介紹我國(guó)自改革開(kāi)放以來(lái),在社會(huì)主義法治建設(shè)的進(jìn)程上有很大的進(jìn)步,并且已經(jīng)取得比較驕人的成績(jī),同時(shí)社會(huì)主義制度建設(shè)也日趨完善,逐步形成具有
王丹同志始終擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛(ài)教育事業(yè),能夠正確地貫徹執(zhí)行黨的教育方針和各項(xiàng)方針政策,始終同黨中央保持一致。作為專任教師,工作熱情飽滿,能夠顧全大局,配合學(xué)院完成教學(xué)、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐、科
針對(duì)尚未走上工作崗位,沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的新教師來(lái)說(shuō),我們將培訓(xùn)目標(biāo)確定為幫助新教師初步認(rèn)識(shí)江寧教育現(xiàn)狀,樹(shù)立教育理想,激發(fā)教育熱情。培訓(xùn)內(nèi)容求廣不求深,立意追求高遠(yuǎn)、宏觀,不糾纏于具體
加強(qiáng)了干部自身業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn),采取聘請(qǐng)地區(qū)專家講課,特別是針對(duì)設(shè)施農(nóng)業(yè)病蟲(chóng)害防治、蔬菜無(wú)公害栽培、種植田間管理、小麥高產(chǎn)示范創(chuàng)建等方面來(lái)給技術(shù)干部講解有關(guān)的知識(shí)及好的管理辦法。共組
1、了解常見(jiàn)的焊接方法(手工電弧焊、埋弧自動(dòng)焊和氣焊等)的過(guò)程,所用的設(shè)備、材料、工藝及應(yīng)用實(shí)例。2、了解常見(jiàn)的焊接缺陷和焊接變形。3、了解氧氣切割的基本原理,氣割過(guò)程,金屬氣割的
2、呱呱墜地,福運(yùn)臨門(mén)全家人歡騰不已——喜得貴子,請(qǐng)?zhí)娜?lái)邀你,等你喝喜酒喲。親朋好友來(lái)喜氣福氣緊跟來(lái),小寶定然平安健康快樂(lè)更茁壯。3、今天是個(gè)好日子,喜鵲枝頭喳喳叫,喜得龍鳳雙
知識(shí)目標(biāo):了解元素概念的涵義及元素符號(hào)的表示意義;學(xué)會(huì)元素符號(hào)的正確寫(xiě)法;了解并記憶常見(jiàn)的24種元素符號(hào)。理解單質(zhì)和化合物的概念。理解氧化物的概念。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生歸納概括能力及
2、長(zhǎng)命百歲茁成長(zhǎng),親戚好友來(lái)捧場(chǎng)。美味佳肴桌上躺,共同舉杯樂(lè)歡堂。3、希望你的寶寶健健康康成長(zhǎng),讓寶寶贏在起跑線,有一個(gè)美好的未來(lái)。4、快快長(zhǎng)大,早日完婚;早生貴子,延續(xù)香火。5
明代公安派作家有著這樣的為文之風(fēng):“為文必獨(dú)具一格,不拘性靈,非以自己的胸臆流出,不肯下筆。”在我看來(lái),這便是對(duì)“言為心聲”的最好詮釋。你心中汩汩然流淌著的是什么,你筆下流淌出的也
您好!祝您閱信愉快!我是__外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)經(jīng)貿(mào)學(xué)院國(guó)際金融專業(yè)20__屆應(yīng)屆本科生。我于近日從貴行網(wǎng)站獲悉正在進(jìn)行的20__校園招聘,大學(xué)期間我一直關(guān)注金融行業(yè)市場(chǎng)的發(fā)展,也特別希望
“一個(gè)人必須經(jīng)常突破他已造成的藩籬而使之更擴(kuò)大。”誠(chéng)哉此言,卓越永無(wú)止境,跨越永不停歇。歷史的車(chē)輪碾過(guò)數(shù)十載的歲月,而中國(guó)人們始終踔厲奮發(fā),篤行不怠,以涅槃的姿態(tài)鑄刻出一枚又一枚勛
身份證號(hào):乙方(借款人):身份證號(hào):欠款合同甲方雙方就下列事宜達(dá)成一致意見(jiàn),簽訂此合同。欠款原因欠款金額和還款時(shí)間。欠款人民幣_(tái)___________元(小寫(xiě))__________
婚姻:已婚院校:__大學(xué)電腦:一般主修:服裝工藝與計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)英語(yǔ):無(wú)求職意向intentionofjob工作職位:公司文職佛山市求職狀態(tài):找工作,隨時(shí)到崗發(fā)展方向:銷售助理、文職,
【活動(dòng)形式】本次活動(dòng)于4月20日在燭光廣場(chǎng)上以及學(xué)生活動(dòng)中心活動(dòng)室開(kāi)展了豐富多彩的室外與室內(nèi)小游戲,以及同學(xué)們對(duì)“中國(guó)夢(mèng),校園情,快樂(lè)心”的理解。在游戲中享受快樂(lè),在快樂(lè)中茁壯成長(zhǎng)
乙方:__________________甲、乙雙方本著互惠互利的原則,通過(guò)友好協(xié)商簽定以下辦公耗材供應(yīng)協(xié)議:一、服務(wù)項(xiàng)目甲方辦公設(shè)備實(shí)際消耗產(chǎn)品的提供。二、辦公耗材提供細(xì)則1、乙
2、相親相愛(ài)好伴侶,同德同心美姻緣?;T笑迎比翼鳥(niǎo),洞房喜開(kāi)并頭梅。3、十年修得同船渡,百年修得共枕眠。于茫茫人海中找到他/她,分明是千年前的一段緣。4、于茫茫人海中找到她,分明是
2、相親相愛(ài)好伴侶,同德同心美姻緣。花燭笑迎比翼鳥(niǎo),洞房喜開(kāi)并頭梅。3、十年修得同船渡,百年修得共枕眠。于茫茫人海中找到他/她,分明是千年前的一段緣。4、于茫茫人海中找到她,分明是
2、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準(zhǔn)確流暢的語(yǔ)言,展示了實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程,跌宕起伏,妙趣橫生小作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序3、對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫(xiě),能切中要害,詳盡而全面文章體現(xiàn)
2、文章按事情發(fā)展的順序,記敘了的事,語(yǔ)言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂(lè)融融。3、文章自始自終充滿著對(duì)的尊敬與感激,情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在。通文章語(yǔ)調(diào)輕松
你能從千軍萬(wàn)馬中脫穎而出,你也能如愿以償?shù)目缛雺?mèng)寐以求的“象牙塔”,你更有聰慧的頭腦、敏銳的思維、飽滿的熱情、橫溢的才華……可為什么你年輕的臉上卻寫(xiě)滿了迷惘和憂愁?為什么你總是久久
大家好!當(dāng)我捧著鮮紅的優(yōu)秀畢業(yè)生證書(shū),戀戀不舍地踏出學(xué)校的大門(mén),回頭望著濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)美麗的校園時(shí),不禁感慨萬(wàn)千。五年前,我還是一個(gè)無(wú)知的小孩,當(dāng)媽媽領(lǐng)著我來(lái)到這里,感到一切是
2.許麗君——你思想上進(jìn),踏實(shí)穩(wěn)重,誠(chéng)實(shí)謙虛,尊敬老師。黑板報(bào)中有你傾注的心血,集體榮譽(yù)簿里有你的功勞。但學(xué)習(xí)的主動(dòng)精神不夠,競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng),也很少看到你向老師請(qǐng)教,成績(jī)進(jìn)步不明顯。
2.對(duì)生命的真實(shí)計(jì)算只能是如何充分利用和分配我們的時(shí)間。經(jīng)過(guò)高中的三年在人的一生雖然不是很漫長(zhǎng),但是卻是極其的珍貴,也是極其的重要。在這個(gè)重要的環(huán)節(jié)上,你應(yīng)該付出百倍的努力來(lái)成就你
大家好!我是***,首先要感謝***公司給我這個(gè)展示自我與實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)。感謝公司對(duì)我的厚愛(ài)與信任,感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的器重與關(guān)愛(ài),感謝同事們對(duì)我的鼓勵(lì)與支持。作為一名公司的員工,能
一、加強(qiáng)法制培訓(xùn)學(xué)習(xí),提高依法行政潛力高度重視依法行政意識(shí)與潛力的培養(yǎng)。局領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)法、尊法、守法、用法,牢固樹(shù)立以依法治國(guó)、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)為基本資料
弘揚(yáng)勞動(dòng)精神爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒1、報(bào)名時(shí)間:20xx年4月12日至24日,逾期不予辦理。2、報(bào)名地點(diǎn):縣體校辦公室,聯(lián)系電話郵箱:。領(lǐng)隊(duì)會(huì)和抽簽時(shí)間:20xx年4月2日上午10點(diǎn)在青少年
1、品牌現(xiàn)狀分析m品牌是國(guó)內(nèi)首家以“魚(yú)”為概念的主題休閑餐廳,在這個(gè)日益倡導(dǎo)健康的時(shí)代,以魚(yú)為代表的水產(chǎn)品正被越來(lái)越多的健康尚人士所追捧。雖然市場(chǎng)整體消費(fèi)意識(shí)上升、消費(fèi)環(huán)境趨好,但
1、提高安全意識(shí),初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。3、遵守社會(huì)行
第一條、為嚴(yán)明紀(jì)律,獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn),處罰落后,調(diào)動(dòng)員工積極性,提高工作效益和經(jīng)濟(jì)效益,特制訂本制度。第二條、對(duì)員工的獎(jiǎng)懲實(shí)行以精神鼓勵(lì)和思想教育為主、經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)懲為輔的原則。第三條、本制度適
第一條為貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針,防止和減少生產(chǎn)安全事故,消除、減輕職業(yè)危害,落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制,強(qiáng)化安全工作,認(rèn)真貫徹、落實(shí)《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)
單元教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第二冊(cè)第五單元教案(認(rèn)識(shí)人民幣)單元教材分析:本單元的內(nèi)容是:認(rèn)識(shí)人民幣的單位元、角、分和它們的十進(jìn)關(guān)系,認(rèn)識(shí)各種面值的人民幣,能看懂物品的單價(jià),會(huì)進(jìn)行
2、七月七日長(zhǎng)生殿,夜半無(wú)人私語(yǔ)時(shí)。在天愿做比翼鳥(niǎo),在地愿為連理枝。3、月影光如晝,銀霜茫茫;七夕會(huì)鵲橋,情意綿綿。仙花團(tuán)錦簇,美景交融;仙鵲聚天橋,好生幸福!4、白天有你就有夢(mèng),
《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》第三十八條用人單位有下列情形之一的,勞動(dòng)者可以解除勞動(dòng)合同:(一)未按照勞動(dòng)合同約定提供勞動(dòng)保護(hù)或者勞動(dòng)條件的;(二)未及時(shí)足額支付勞動(dòng)報(bào)酬的;(三)未
一、著力打造優(yōu)秀房管團(tuán)隊(duì),行風(fēng)建設(shè)有新突破局班子領(lǐng)導(dǎo)始終以打造高效、廉潔、服務(wù)型機(jī)關(guān)為目標(biāo),在內(nèi)部管理上下大功夫,使我局工作作風(fēng)明顯提高,行業(yè)形象明顯提升。1、工作作風(fēng)建設(shè)。在全局
我已經(jīng)收到人事的新合同,這意味著我為公司服務(wù)已經(jīng)滿3年,在這3年里,我為公司作出了一定的貢獻(xiàn),為公司創(chuàng)造了一定的價(jià)值,但同時(shí),我也相應(yīng)地在此申請(qǐng)加薪。加薪理由如下:1、20xx年5
首先感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本人在公司工作中所給予的大力支持與幫助。20xx年以來(lái),我國(guó)居民消費(fèi)指數(shù)(cpi)持續(xù)急劇上漲,尤其是20xx年以來(lái)上漲幅度及頻次屢創(chuàng)新高。由于公司所處的地理位置
2、美麗謎底,從此揭開(kāi)。3、維蘭天娜——琢然天成的肌膚守護(hù)者。4、青春無(wú)限,膜力永遠(yuǎn)。5、維蘭天娜,打造真我世界。6、我已習(xí)慣別人羨慕的眼神。7、膜力無(wú)限,美麗永遠(yuǎn)。8、維蘭天娜,
下午好!今天我將要為大家講的課題是在internet上獲取信息(第二課時(shí))首先,我對(duì)本節(jié)教材進(jìn)行一些分析本節(jié)內(nèi)容在全書(shū)及章節(jié)的地位:《在internet上獲取信息》是高中信息技術(shù)教
我公司有幸中標(biāo)承建由廈門(mén)市萬(wàn)科廣場(chǎng)置業(yè)有限公司投資興建的萬(wàn)科廣場(chǎng)2012jp05地塊07子地塊(含3#、4#樓及周邊地下室)工程,為實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn),文明施工,保證該工程順利進(jìn)行,我公
——題記記憶如一條淙淙流淌的長(zhǎng)河,在那清澈見(jiàn)底的水流中,常常會(huì)有飄散著清香的花瓣浮水而上,等待你去打撈……依舊記得兒時(shí),我去太婆家的一些往事。太婆很愛(ài)我,但我對(duì)她并無(wú)好感,因她的穿
在碩果累累的金秋時(shí)節(jié),你們懷揣著無(wú)限的憧憬,來(lái)到了***學(xué)院。你們的到來(lái),猶如徐徐清風(fēng),讓***學(xué)院更加清新宜人,璀璨多姿。***學(xué)院全體師生期盼著你們的到來(lái),我們用最誠(chéng)摯的心意衷
2、上下樓梯靠右行,嚴(yán)禁擁擠保安全。3、樓梯通道,請(qǐng)勿跑跳。4、樓梯非跑道,上下勿奔跑。5、上下樓梯不打鬧,安全對(duì)你很重要。6、下課不瘋跑,小心被摔倒。7、樓梯走廊不嬉戲,同學(xué)玩樂(lè)
2、愛(ài)你愛(ài)我愛(ài)大家,注意安全靠大家。3、車(chē)漫漫,路漫漫,握好手中方向盤(pán);情相伴,愛(ài)相伴,繃緊交通安全弦。4、腳踏暢通路,時(shí)刻平安行,謹(jǐn)記安全法,幸福伴一生。5、文明駕車(chē),平安常相伴
2、明知駕車(chē)還勸酒,絕對(duì)不是好朋友。3、繃不緊酒后禁駕弦,彈不出平安和諧調(diào)。4、駕前貪杯,駕后傷悲。5、全民拒酒駕,平安你我他。6、遠(yuǎn)離酒駕,平安回家。7、平安出行始于心,拒絕酒駕
b、在這播種希望、描繪錦繡的季節(jié)里,我們又迎來(lái)繁花似錦的紅色五月。a、藍(lán)天當(dāng)紙,海水為墨,寫(xiě)不完我們心中的頌歌,b、群峰放聲,大江展喉,唱不盡我們永恒的贊歌。a、當(dāng)青春的花朵再次綻
2、校園的時(shí)光,用青春定義,快樂(lè)充盈心底;美好的未來(lái),用幸福計(jì)算,捕獲生活的甜蜜;心中的夢(mèng)想,我們用成功設(shè)置;愿你畢業(yè)加油,一切順利。3、曾經(jīng),披星戴月苦奮戰(zhàn),試卷題海;現(xiàn)在,寒窗
2、有人說(shuō):“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師。”愿你們?cè)谇靶械牡缆飞希米约旱碾p手建造幸運(yùn)的大廈。3、給自己一份慰籍,給自己一份勇氣,跌到了自己爬起來(lái)。4、人生的旅途并非花團(tuán)錦簇
本冊(cè)教材是以豐富多彩的美術(shù)活動(dòng)為主線,以由淺入深的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能內(nèi)容為副線,主、副線密切關(guān)聯(lián),穿插并行。主要內(nèi)容包括:色彩知識(shí)、線條的游戲、橡皮泥塑、繪畫(huà)、手工制作、紙玩具、實(shí)
在科技不斷進(jìn)步的當(dāng)下,許多先進(jìn)設(shè)備運(yùn)用到了電力系統(tǒng)中,大大提高了電力系統(tǒng)的整體運(yùn)行水平。隨著電力企業(yè)發(fā)展腳步的不斷加快,電能計(jì)量表計(jì)需要承擔(dān)的功能也越來(lái)越多,傳統(tǒng)的機(jī)械電能表明顯已
在你學(xué)習(xí)退步的時(shí)候,她們對(duì)你進(jìn)行耐心的教育和幫助,在你煩悶?zāi)娣吹臅r(shí)候,她們給了你慈母般的開(kāi)導(dǎo)和關(guān)懷,在你學(xué)習(xí)取得進(jìn)步和成功的時(shí)候,她們給了你發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)和贊美,在你生病的時(shí)候,她
初夏時(shí)節(jié)、已近立夏、時(shí)值初夏、初夏之際春末夏初、時(shí)當(dāng)下令、時(shí)值盛夏、正值盛夏正值炎夏、正值盛暑、盛夏時(shí)節(jié)、盛夏之季盛夏季節(jié)、酷暑季節(jié)、酷暑盛夏、盛暑炎夏赤日炎炎、夏日炎熱、盛暑炎炎
乙方:xxx身份證號(hào):xxxxxx(以下簡(jiǎn)稱乙方)甲乙雙方經(jīng)過(guò)友好協(xié)商,本著平等互助的原則,達(dá)成如下協(xié)議:一、甲方自愿將所擁有xxx公司10%的股份(即10萬(wàn)元人民幣的股權(quán))轉(zhuǎn)讓給
乙方:(以下簡(jiǎn)稱甲方)(以下簡(jiǎn)稱乙方)經(jīng)甲、乙雙方友好協(xié)商,原甲方經(jīng)營(yíng)的南通市教育路31號(hào)綠緣浴池,一次性轉(zhuǎn)讓乙方經(jīng)營(yíng)?,F(xiàn)本著友好、公平的原則,就有償轉(zhuǎn)讓有關(guān)事項(xiàng)達(dá)成如下協(xié)議:一、
東莞也算是一個(gè)不大不小的都市吧,工廠很多,然而對(duì)于我這樣一個(gè)在校大學(xué)生來(lái)說(shuō),想要找到一份自我滿意的一份暑假工簡(jiǎn)直是天方夜譚。人總是很羨慕那些得不到的東西。作為學(xué)生,我以前很渴望上班
1、本協(xié)議以雙方自愿組建家庭,并以婚后家庭和睦,生活幸福為最高準(zhǔn)則。2、本協(xié)議經(jīng)雙方(老公和老婆)簽字蓋章后方可生效。3、本協(xié)議的修改程序:雙方任何一方可提出異議,雙方協(xié)商通過(guò)后進(jìn)
班級(jí)11電氣工程及其自動(dòng)化2班姓名于德春學(xué)號(hào)1102120xx2日期220xx年前言:“就業(yè)”是大學(xué)畢業(yè)生面對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行自我定位,從而自主選擇職業(yè)的過(guò)程。在中國(guó),隨著“嬰兒潮”和“大
具體放假時(shí)間:20xx年2月10日(臘月二十五)起,至20xx年2月21日(正月初六),共計(jì)12天。春節(jié)后上班期間不接受請(qǐng)假,大家回家吃好喝好玩好,于20xx年2月22日(正月初七
2、人們?cè)谝黄鹂梢宰龀鰡为?dú)一個(gè)人所不能做出的事業(yè);智慧+雙手+力量結(jié)合在一起,幾乎是萬(wàn)能的。——美。韋伯斯特3、凡是經(jīng)過(guò)考驗(yàn)的朋友,就應(yīng)該把他們緊緊地團(tuán)結(jié)在你的周?chē)?mdash;—英。莎士比
2、移動(dòng)電子商務(wù)安全支付的研究3、電子商務(wù)安全方法研究4、電子商務(wù)安全監(jiān)管制度研究5、大數(shù)據(jù)時(shí)代電子商務(wù)安全與數(shù)據(jù)分析平臺(tái)研究6、基于混沌加密的電子商務(wù)安全研究7、基于set協(xié)議的
在這短短的六天中,我們對(duì)杭州余杭和紹興柯橋、楊汛橋的四個(gè)特色農(nóng)村進(jìn)行調(diào)研分析,解析他們的發(fā)展經(jīng)驗(yàn),包括他們?cè)诎l(fā)展中值得學(xué)習(xí)的地方和存在的不足之處,以及他們今后的思路及發(fā)展中改進(jìn)的情
中文封面英文封面原創(chuàng)性聲明中文摘要英文摘要目錄圖目錄表目錄正文:第一章,第二章。參考文獻(xiàn)致謝作者簡(jiǎn)介頁(yè)面要求:每一節(jié)從奇數(shù)頁(yè)開(kāi)始頁(yè)眉要求:每一節(jié)的首頁(yè)沒(méi)有頁(yè)眉;每一節(jié)的單雙頁(yè)頁(yè)眉不
1、學(xué)習(xí)用橡皮泥制作月餅。2、喜歡參與泥工活動(dòng),初步建立玩橡皮泥的常規(guī)。3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。4、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)月餅的興趣。人手一份橡皮泥、泥工板、稍大的圓形瓶蓋若干。
1、按照畫(huà)面的先后順序閱讀圖片,在觀察、討論的過(guò)程中理解故事內(nèi)容。2、了解“小云朵”的意思,大膽用語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)故事的理解。3、引導(dǎo)幼兒初步懂得廢物利用的好處,體驗(yàn)變廢為寶的樂(lè)趣。
1、熟悉音樂(lè)的旋律,并跟隨音樂(lè)的節(jié)奏做出相應(yīng)的動(dòng)作。2、借助圖片,遷移生活經(jīng)驗(yàn),豐富律動(dòng)的動(dòng)作。3、能再律動(dòng)中調(diào)整自己合同伴之間的距離。4、使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處。5、在學(xué)習(xí)
1、完成了倉(cāng)庫(kù)順利交接。20xx年初,我開(kāi)始接管手機(jī)倉(cāng)庫(kù)管理工作,當(dāng)時(shí)倉(cāng)庫(kù)手機(jī)實(shí)物與帳本都比較亂,為了盡快完成交接,我在督促原手機(jī)倉(cāng)庫(kù)管理員列好帳目的基礎(chǔ)上,加班加點(diǎn)建立健全了代理
讓小朋友初步建立序數(shù)的概念,并且能夠從不同的方位可以準(zhǔn)確的說(shuō)出小動(dòng)物的位置。小兔、小貓、小鴨、小狗、小雞5個(gè)玩具,一塊蓋布。1、老師用可愛(ài)的玩具吸引小朋友的注意力,把小朋友帶入情景
乙方:身份證號(hào)碼:(以下簡(jiǎn)稱乙方)丙方:身份證號(hào)碼:(以下簡(jiǎn)稱丙方)甲、乙、丙三方為共同承包建設(shè)工程及相關(guān)配套工程項(xiàng)目的施工(具體內(nèi)容以分包合同為準(zhǔn)),經(jīng)三方友好、坦誠(chéng)協(xié)商,現(xiàn)達(dá)成
漲價(jià)通知函范本1尊敬的代理商、合作伙伴:非常感謝貴司長(zhǎng)期以來(lái)的支持與厚愛(ài),使雙方建立了良好的合作平臺(tái)!對(duì)我司的業(yè)務(wù)發(fā)展起到積極的作用。根據(jù)市場(chǎng)行情,由于近期因各種成本和原材料不斷上
[教學(xué)內(nèi)容]人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)·數(shù)學(xué)》二年級(jí)下冊(cè)第115~116頁(yè)。[教學(xué)目標(biāo)]通過(guò)看一看、擺一擺、猜一猜發(fā)現(xiàn)圖形的排列規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、操作能力和邏輯推理
今天很榮幸作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言。對(duì)鄭州七中的老師們進(jìn)行的良心教育表示深深的感謝。謝謝!說(shuō)到我們學(xué)校,七中是官名,“七監(jiān)”是外號(hào),換句話說(shuō)就是嚴(yán)。這種嚴(yán)格是嚴(yán)格的,嚴(yán)格的,合格的;
您好!我又犯了錯(cuò),而且是一個(gè)極其惡劣的錯(cuò)誤,我感到非常的對(duì)不起老師您對(duì)我的關(guān)注,也對(duì)不起您一直對(duì)我的愛(ài)和教導(dǎo)。我既然升上了初中,縱然學(xué)習(xí)和生活作息跟小學(xué)的時(shí)候不同也應(yīng)該要自己快速適
變色葉活動(dòng)目標(biāo):1、感受四季變化與葉子的關(guān)系。2、能夠根據(jù)四季的不同,繪畫(huà)出不同的葉子?;顒?dòng)準(zhǔn)備:各種葉子,繪畫(huà)紙、筆活動(dòng)指導(dǎo):1、借助掛圖,請(qǐng)幼兒欣賞四季的景色,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)看到了
一、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都
2、會(huì)用動(dòng)作大膽的表現(xiàn)音樂(lè)。3、增進(jìn)關(guān)心媽媽、熱愛(ài)媽媽的情感?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、用大雪花片拼打的“野菊花”,用積木搭的“烏鴉家”的場(chǎng)景。2、小烏鴉愛(ài)媽媽的cd碟?;顒?dòng)過(guò)程:一、開(kāi)始部分
1、學(xué)習(xí)小鳥(niǎo)做窩的方法,做一個(gè)富有創(chuàng)意的小鳥(niǎo)窩。2、在學(xué)著用彩泥做幾只小鳥(niǎo)與鳥(niǎo)窩搭配。3、引發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自然,保護(hù)鳥(niǎo)類的情感?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】學(xué)會(huì)用彩泥、樹(shù)枝、卡紙、甘草等物品做材料,通
b:“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,碧海青天夜夜心。”在一段凄美的故事發(fā)生后,月亮便成為人們渴望團(tuán)圓的象征。a:床前明月光,疑是地上霜;舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”在游子的鄉(xiāng)愁里,思緒如飛,歸心似
(一)主要內(nèi)容和教材重點(diǎn)、難點(diǎn):主要內(nèi)容:本冊(cè)教材是以豐富多彩的美術(shù)活動(dòng)為主線,以由淺入深的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能內(nèi)容為副線,主、副線密切關(guān)聯(lián),交叉并行。主要內(nèi)容包括:點(diǎn)、線、面的游戲
目標(biāo)學(xué)習(xí)歌曲,愿意參加音樂(lè)游戲,能掌握基本的游戲規(guī)則。進(jìn)一步了解牙齒保健的重要性。準(zhǔn)備圖譜過(guò)程一、律動(dòng)《動(dòng)一動(dòng)》導(dǎo)入活動(dòng)——我們先來(lái)動(dòng)動(dòng)頭、動(dòng)動(dòng)手、動(dòng)動(dòng)腳吧。二、學(xué)習(xí)歌曲——我們聽(tīng)
一、說(shuō)教材《平行和相交》是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容。平行和相交是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了線段、直線、射線和角的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。平行和相交在我們聲說(shuō)中運(yùn)用廣泛,因此讓學(xué)生把對(duì)平行和相交的
活動(dòng)目標(biāo):1、理解畫(huà)面中的故事,嘗試運(yùn)用完整地語(yǔ)句表達(dá)故事對(duì)話。2、初步懂得幫助別人是件快樂(lè)的事情?;顒?dòng)重點(diǎn):嘗試運(yùn)用完整地語(yǔ)句表達(dá)故事對(duì)話?;顒?dòng)難點(diǎn):能根據(jù)小動(dòng)物的需要來(lái)說(shuō)對(duì)話內(nèi)
1、引導(dǎo)學(xué)生親身經(jīng)歷知識(shí)的產(chǎn)生過(guò)程在本節(jié)課設(shè)計(jì)的過(guò)程中,把負(fù)數(shù)概念的引入作為重點(diǎn),力求讓學(xué)生了解知識(shí)的來(lái)龍去脈,知其然更知其所以然。首先通過(guò)教師的自我介紹,引導(dǎo)學(xué)生再現(xiàn)對(duì)已有知識(shí)的
盧俊玲:歌聲因你而起新學(xué)期開(kāi)學(xué)不久的一天早晨,早早到校的我驚奇地發(fā)現(xiàn):我班的韓凈愉同學(xué)已在班級(jí)負(fù)責(zé)的清潔區(qū)認(rèn)認(rèn)真真地掃地了,而其他值日的同學(xué)都還沒(méi)來(lái)。當(dāng)時(shí),我真的很感動(dòng)。晨讀時(shí),我
1.認(rèn)識(shí)樂(lè)高rcx,認(rèn)識(shí)齒輪,知道齒輪的大小與齒數(shù)的`區(qū)別。2.掌握齒輪的傳動(dòng)(加速、減速)。3.理解現(xiàn)實(shí)生活中的加速和減速傳動(dòng)。4、擴(kuò)展思維,變頻空調(diào)的原理模擬。教學(xué)準(zhǔn)備:樂(lè)高積
一、因材施教的教學(xué)理念在教學(xué)中因材施教尤為重要。針對(duì)“白丁”學(xué)生,要從培養(yǎng)他們對(duì)鋼琴音樂(lè)的興趣人手,挑選一些大眾熟悉的、容易接受、便于掌握的鋼琴小品,如“雪絨花”、“十個(gè)印第安人”
加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí),樹(shù)立新的理念。堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起
2、試卷已閱,感謝教師平日對(duì)我孩子的培養(yǎng),但是孩子還是有很多要努力的地方。有勞老師以后繼續(xù)費(fèi)心教育孩子。我們家長(zhǎng)一定會(huì)鼎力支持,配合老師!3、希望孩子在學(xué)習(xí)和生活中,是積極的,健康
2、試卷已閱,感謝教師平日對(duì)我孩子的培養(yǎng),但是孩子還是有很多要努力的地方。有勞老師以后繼續(xù)費(fèi)心教育孩子。我們家長(zhǎng)一定會(huì)鼎力支持,配合老師!3、希望孩子在學(xué)習(xí)和生活中,是積極的,健康
摘要:開(kāi)展高中化學(xué)教學(xué),實(shí)施分層教學(xué)不但可以推行素質(zhì)教育要求,更能貫徹以人為本的管理理念,因而針對(duì)高中學(xué)生的不同開(kāi)展分層教學(xué)法,能夠推進(jìn)高中學(xué)生的發(fā)展,提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量。關(guān)鍵詞:高
1、學(xué)玩音樂(lè)游戲《熊和石頭人》,在學(xué)習(xí)歌曲表演的基礎(chǔ)上,結(jié)合游戲情節(jié),注意隨著音樂(lè)的變化而變換動(dòng)作。2、能根據(jù)教師提供的舞曲音樂(lè)即興舞蹈,并在“熊”出現(xiàn)時(shí)保持自由造型不動(dòng)。3、遵守
此次讀書(shū)節(jié),有精彩絕倫,引人入勝,人物形象豐滿,個(gè)性鮮明,活靈活現(xiàn)的高一年級(jí)讀書(shū)演唱會(huì);有滔滔不絕,妙語(yǔ)連珠,口若懸河的中華讀書(shū)故事演講;有雖高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,卻涌現(xiàn)出許許多多文采斐
一、重塑孩子性格:每一位父母,都期望自己的孩子用心向上,陽(yáng)光快樂(lè)。璐璐一向是一個(gè)乖乖女,在私立幼兒園時(shí),算術(shù)、拼音、英文等方面取得了很大的進(jìn)步,但是璐璐在幼兒園里表現(xiàn)得十分拘謹(jǐn),不
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建立健全組織機(jī)構(gòu)。社區(qū)及黨總支高度重視家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè),同時(shí)把家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)擺上了重要位置。加大領(lǐng)導(dǎo)力度,由社區(qū)書(shū)記擔(dān)任學(xué)校校長(zhǎng),社區(qū)主任助理任校務(wù)委員并主管家長(zhǎng)學(xué)校工作,
堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、
《剃頭大師》是部編版小學(xué)語(yǔ)文教材三年級(jí)下冊(cè)第六單元的一篇課文,節(jié)選自秦文君小說(shuō)《開(kāi)心男孩》,有改動(dòng)。課文講述了“我”給表弟小沙剃頭的故事,情節(jié)有趣,展現(xiàn)了童年生活的純真與趣味。課文
以國(guó)家教育方針為指導(dǎo),以質(zhì)量立校為方向,以培養(yǎng)成功人為目標(biāo),以學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃為向?qū)?,以學(xué)部學(xué)年工作重點(diǎn)為中心,所有教學(xué)工作以抓落實(shí)為核心。落實(shí)學(xué)校“轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,人人有進(jìn)步”的教
寶寶睡前故事講故事(優(yōu)質(zhì)13篇)
2023-11-21 23:20:53    小編:ZTFB

學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常重要,它可以幫助我們更好地了解和融入不同的文化。寫(xiě)總結(jié)要注意結(jié)構(gòu)的合理性和連貫性。以下是專家總結(jié)的人際交往技巧,幫你更好地處理人際關(guān)系。

寶寶睡前故事講故事篇一

在一座大森林內(nèi)生活中許多野獸與小動(dòng)物,它們相處得十分和睦。但可是某日卻發(fā)生了一件麻煩事:老虎跟大象要相爭(zhēng)當(dāng)獸中王。

大象說(shuō):“我鼻子長(zhǎng),力氣大,連最聰明的人都害怕我,因此我應(yīng)當(dāng)獸中之王。”老虎說(shuō):“我爪子利,牙齒尖,人最怕的是我,我才該是獸中之王。”

它們誰(shuí)也不服誰(shuí),爭(zhēng)吵起來(lái)。最后,它們決定比賽,看看人究竟怕誰(shuí),并且講定,誰(shuí)輸了就把誰(shuí)吃掉。比什么呢?老虎說(shuō):

“比叫吧,誰(shuí)的叫聲人更害怕,誰(shuí)就是勝利者?!?/p>

它們來(lái)到人住的村子邊,大象先叫。它慢慢地?fù)P起大鼻子,憋足了勁兒“嗚……”地叫了起來(lái),天空中好像打了一陣?yán)住H藗兟?tīng)見(jiàn)了,以為大象又要來(lái)踩倒莊稼,搗毀窩棚,于是紛紛拿著大刀長(zhǎng)矛來(lái)趕大象,嚇得它趕緊逃跑。

老虎看見(jiàn)了,沖出來(lái)瞪大眼睛大吼一聲,真是地動(dòng)山搖,震得樹(shù)直搖晃。人們看見(jiàn)大老虎,以為它又要來(lái)吃人,嚇得趕緊跑回家,把門(mén)關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)的`。

老虎得意地說(shuō):“怎么樣,人怕我,不怕你,乖乖讓我把你吃掉吧!”大象不敢反悔,就請(qǐng)求老虎讓它回家安排一下,三天后再吃它。老虎答應(yīng)了。

回家路上,大象想著快要活不成了,不禁哭起來(lái),正好被青蛙看見(jiàn)了。青蛙問(wèn)它為什么傷心,大象就把事情的經(jīng)過(guò)講了一遍。青蛙安慰它說(shuō):“別害怕,我有辦法讓老虎不敢吃你?!贝笙蟀胄虐胍桑骸拔伊膺@么大都對(duì)付不了老虎,你那么小,有什么好辦法呢?”青蛙笑著說(shuō):“不用擔(dān)心,三天后來(lái)找我就行了?!?/p>

三天后,大象來(lái)找青蛙。青蛙讓大象低下頭,把鼻子放下,它順著鼻子爬到大象頭上。這時(shí)老虎來(lái)了。青蛙把嘴一張一合,好像正吃得津津有味,并且還自言自語(yǔ):“真好吃,大象的腦子真好吃,不過(guò),比老虎的腦子還差一點(diǎn)兒?!?/p>

寶寶睡前故事講故事篇二

池塘里住著一條紅鯉魚(yú),它的眼睛如同寶石,閃著熠熠的光芒;通體鮮艷毫無(wú)雜色的紅鱗甲,在水中游動(dòng)時(shí)宛如一塊紅綢在舞動(dòng);那薄紗般的尾巴在水里晃動(dòng)時(shí),就像仙女手中輕搖的扇子;跳躍水面時(shí)的姿勢(shì),好像輕盈的燕子在飛舞。因而無(wú)論它到哪里,都得到伙伴們羨慕的目光,紅鯉魚(yú)彤彤成了大家崇拜的偶像。

漸漸地,它越來(lái)越驕傲,說(shuō)話也越來(lái)越離譜了。

一天,彤彤與伙伴們?cè)谒葜型嫠?,它說(shuō):“有一次,我正在水里游得無(wú)聊時(shí),一只翠鳥(niǎo)飛過(guò),我立刻跳出水面,我張開(kāi)嘴將它咬住,吃進(jìn)了肚子里,翠鳥(niǎo)的肉可鮮美啦?!蓖浦欤路鹪诨匚赌菬o(wú)窮的美味。

看著大家懷疑的眼神,彤彤又說(shuō):“還有一次,我被一條碗口粗的水蛇吞進(jìn)了肚子里,你們猜怎么著?”小伙伴們露出擔(dān)憂的神情,彤彤得意地笑了:“我把它的內(nèi)臟吃了,然后把它肚子咬了個(gè)洞,從里面鉆出來(lái)?!?/p>

很快彤彤長(zhǎng)大了,要獨(dú)自一個(gè)人生活,它的父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“我們魚(yú)類處處充滿了危險(xiǎn),天下沒(méi)有白吃的午餐,突然從空中掉下精美的食物時(shí),千萬(wàn)不要去碰,那是釣魚(yú)人放下的誘餌;當(dāng)水里有鳥(niǎo)兒向我們游來(lái)的時(shí)候,一定要躲起來(lái),那是漁夫趕下來(lái)捉我們的鸕鶿;悶熱天到水面上去換氣時(shí),一定要注意觀察周?chē)遣皇嵌字澍B(niǎo),也不能把頭伸出水面太久?!?/p>

彤彤滿不在乎地說(shuō):“不用擔(dān)心,這些事我早就知道了。”

父親嘆了口氣說(shuō):“還有,你不要再吹牛了,那樣不會(huì)有好結(jié)果的?!?/p>

彤彤把父親的話當(dāng)成耳邊風(fēng),快活地游走了,獨(dú)自一個(gè)人去生活了。

一天,一個(gè)小男孩來(lái)到池塘邊釣魚(yú),彤彤正與一群魚(yú)兒在水底的細(xì)沙上嬉戲著,突然看見(jiàn)有美味的東西掉下來(lái),都圍了過(guò)去,魚(yú)兒們說(shuō):“這是想釣我們的,不能碰,走吧?!蓖畢s說(shuō):“你們都是膽小鬼,這么好的東西不吃真是傻瓜,看我的?!?/p>

“可是那上面有魚(yú)鉤?!绷硪粭l小魚(yú)急忙提醒彤彤。

“哦,對(duì)付魚(yú)鉤我最有辦法了?!闭f(shuō)完,彤彤游了過(guò)去,用嘴輕輕地碰了碰,見(jiàn)那食物沒(méi)有被提起,心想:這一定不是魚(yú)餌,我有口福了。張開(kāi)嘴咬住就要往肚里咽。

小男孩是第一次釣魚(yú),看見(jiàn)水面的浮標(biāo)往下沉,急忙將魚(yú)竿用力提起。彤彤將食物含在嘴里還沒(méi)吞下,就被帶出了水面。小男孩太用力,鉤子從彤彤的嘴里扯了出去,啪的一聲,彤彤掉回了水里。

彤彤回到水里,小伙伴們立即圍了上來(lái)。

“彤彤,你怎么樣,嚇?biāo)牢覀兞??!?/p>

“沒(méi)事,沒(méi)事,我有辦法對(duì)付魚(yú)鉤。你們看,我不是好好的?”說(shuō)完還得意地?cái)[擺尾巴,咂咂嘴,“那東西味道的確不錯(cuò)?!?/p>

“彤彤,又有魚(yú)鉤掛著美味下來(lái)了?!?/p>

“我瞧瞧?!蓖焊邭鈸P(yáng)走了上去,“又送好吃的,那我就收下了?!?/p>

彤彤用嘴碰了碰魚(yú)餌,又用眼瞟了瞟小伙伴們,用不屑的語(yǔ)氣問(wèn):“你們誰(shuí)想來(lái)試試?”沒(méi)有一條魚(yú)兒上來(lái),彤彤得意得不得了,用嘴咬住魚(yú)餌,大伙緊張極了。

彤彤迅速地被拉出了水面,在半空中掙扎著,小男孩的手就要抓住彤彤了。彤彤嚇壞了,突然,魚(yú)鉤又被扯出了彤彤的嘴,彤彤開(kāi)始往下落,就在這一瞬間,彤彤看見(jiàn)水面上漂著一根羽毛,連忙將它銜在嘴里,帶回到水里,魚(yú)兒們就像迎接凱旋的英雄般圍了上來(lái)。

“彤彤,你真了不起?!甭?tīng)著大家的`贊美,彤彤早已忘了剛才的緊張與害怕。

“彤彤,你嘴里銜著什么?”一條眼尖的魚(yú)問(wèn)道。

“這是鸕鶿的羽毛,難道你們不認(rèn)識(shí)?剛才我是故意跳出去的。”大伙都不大相信,可是看著彤彤嘴里的羽毛,所有的懷疑都沒(méi)有了。

看著伙伴們崇拜的眼神,彤彤陶醉了。

一團(tuán)新的魚(yú)餌又放了下來(lái),彤彤已經(jīng)忘記了魚(yú)餌里的鉤子,忘記了鉤子后長(zhǎng)長(zhǎng)的魚(yú)線。它用自認(rèn)為最美麗的姿勢(shì)向那散發(fā)著芳香的甜美食物游去,張開(kāi)嘴,咬了下去。

彤彤感到嘴里一痛,接著一股強(qiáng)大的力量拉著它迅速地上升,啪,彤彤被摔到了草地上。接著一雙手摁住了它,把它從鉤子上取了下來(lái)。

“多漂亮的紅鯉魚(yú)啊!”小男孩高興地喊道。

彤彤有了一個(gè)新家,里面有漂亮的塑料花,有充足的食物,可是彤彤很不開(kāi)心,它再也不能想到哪就到哪,再也不能和伙伴們嬉戲,再也看不到伙伴們崇拜的眼神了。

寶寶睡前故事講故事篇三

螞蟻在池塘邊喝水的時(shí)候不小心跌進(jìn)水中,幸好被鴿子救了起來(lái)。沒(méi)有幾天,螞蟻看到鴿子成為了獵人狩獵的目標(biāo),機(jī)智的螞蟻咬了獵人一口幫助鴿子脫離了危險(xiǎn)。每個(gè)人都需要他人的幫助才能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)和生活,所以我們也要力所能及地幫助他人。培養(yǎng)寶寶的感恩意識(shí),可以讓寶寶更懂得珍惜自己所擁有的一切。

螞蟻趕路走累了,剛好路過(guò)一個(gè)池塘。

它走到池塘邊,想喝水,休息休息,可一不小心,滑進(jìn)了水中?!熬让?,救……救救我!”

螞蟻不會(huì)游泳,嗆了好幾口水,掙扎著呼救。

池塘邊有棵大樹(shù),樹(shù)上站著一只鴿子。

它聽(tīng)到螞蟻的呼救聲,探出頭來(lái)一看:哎呀,螞蟻掉到水里去了!

鴿子想救螞蟻,可自己也不會(huì)游泳,這可怎么辦呢?

它急中生智,摘下一大片樹(shù)葉,丟給螞蟻說(shuō):“快,快爬到樹(shù)葉上來(lái)!”

螞蟻趕緊抓住樹(shù)葉,爬了上去,它得救了!

螞蟻對(duì)鴿子說(shuō):“鴿子先生,謝謝你救了我的命,以后有機(jī)會(huì),我一定報(bào)答你!”

幾天后的'中午,螞蟻看見(jiàn)鴿子在樹(shù)上睡午覺(jué)。它很想和鴿子打招呼,又怕打擾它的休息,于是就準(zhǔn)備走開(kāi)。

這時(shí),螞蟻忽然聽(tīng)到一陣“沙沙”的腳步聲。

不一會(huì)兒,一個(gè)獵人出現(xiàn)了,他發(fā)現(xiàn)了路上的鴿子就張弓搭箭,向樹(shù)上的鴿子瞄準(zhǔn)。

喊叫已經(jīng)來(lái)不及了,剛好獵人的腳就在螞蟻的旁邊,螞蟻張開(kāi)嘴,在獵人腳上狠狠地咬了一口。

獵人正要放箭,忽然感到腳指上一陣刺痛,身子一晃,那支箭“嗖”地一聲,射偏了,釘在樹(shù)干上了。

螞蟻趁機(jī)大喊:“鴿子快跑,有危險(xiǎn)!”

鴿子嚇了一跳,慌忙展翅飛走了。

獵人拔腿就追,可他哪追得上鴿子吶,只好垂頭喪氣地離開(kāi)了。

過(guò)了一會(huì)兒,鴿子飛回來(lái),對(duì)螞蟻表示感謝。

螞蟻說(shuō):“我也很高興,因?yàn)槲医K于有機(jī)會(huì)報(bào)答你的救命之恩了!”

寶寶睡前故事講故事篇四

天下起了毛毛雨,森林里的小路濕潤(rùn)潤(rùn)的。小螞蟻們紛紛喊著:“下雨嘍,下雨嘍!”小螞蟻東奔西跑,尋找可以躲雨的地方。

有一只小螞蟻叫西西,他有一座蘑菇小屋。西西看見(jiàn)下雨了,就站在門(mén)口招呼大家:“喂,來(lái)吧,來(lái)我這兒避避雨。"西西的叫聲很響很亮,小螞蟻們成群結(jié)隊(duì)來(lái)了。

一只螞蟻說(shuō):“我今天忘了帶葉子傘。”另一只螞蟻說(shuō):“我忘了收聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)?!彼麄兂吵橙氯碌腵,搞不清是埋怨,還是高興。這么多伙伴擠在一塊兒,總是一件很不容易的事啊!

不知誰(shuí)說(shuō)了一句:“感謝這場(chǎng)雨,我很開(kāi)心?!笨神R上就有反對(duì)者:“應(yīng)該感謝西西!”是啊,應(yīng)該感謝西西,大伙兒議論紛紛,同意對(duì)西西的熱情給予贊美。

在西西蘑菇小屋的對(duì)面,有一座很大很漂亮的房子,里面住著一只蝸牛。下雨的時(shí)候,蝸牛把門(mén)關(guān)得緊緊的。

有只小螞蟻敲了半天門(mén),蝸牛卻不開(kāi)門(mén),嘿,他連答應(yīng)都不答應(yīng)一聲。后來(lái)蝸牛不耐煩了,干脆寫(xiě)了一塊牌子,上面寫(xiě)著四個(gè)醒目大字:請(qǐng)勿打擾。

那四個(gè)大字從西西的蘑菇小屋門(mén)口,就可以看得清清楚楚。不知是誰(shuí)提議:“我們唱支歌吧,把蝸牛吵醒!”“蝸牛根本沒(méi)睡,他醒著,只不過(guò)是個(gè)小氣鬼吧?!辈恢质钦l(shuí)補(bǔ)上這樣一句。

后來(lái),大伙兒一齊開(kāi)始唱了,歌名叫《三月里的小雨》。蝸牛聽(tīng)到歌聲好奇地探出腦袋——噓!有誰(shuí)制止,大伙兒又不唱了。

天晴了,螞蟻們開(kāi)始玩游戲,大伙兒把西西選作頭頭。蝸牛探出腦袋說(shuō):“嗨,我也參加!”

西西說(shuō):“歡迎你!”可是,螞蟻們都不答應(yīng)。有只螞蟻說(shuō):“我們?yōu)槭裁床涣磉x個(gè)地方呢?”是啊,是啊,選個(gè)寬敞的地方!兩只小螞蟻不等西西回答,硬是把西西拽走了。

“三月里的小雨,瀝瀝瀝瀝下個(gè)不停?!毙∥浵亗兂χ蜻h(yuǎn)方走去,只留下蝸牛獨(dú)自在難過(guò)。

蝸牛沒(méi)有伙伴,至今仍沒(méi)有一只小螞蟻向他發(fā)出過(guò)邀請(qǐng)。當(dāng)然,西西除外,他們畢竟只隔一條小路呀。

故事點(diǎn)評(píng):故事中的蝸牛很自私,小螞蟻來(lái)躲雨,它從來(lái)都不開(kāi)門(mén),也不回答。所以當(dāng)小螞蟻們玩游戲的時(shí)候都拒絕蝸牛參加。這個(gè)故事告訴我們,做人一定要有寬廣的胸懷,平時(shí)要多去幫助他人。

寶寶睡前故事講故事篇五

從前,一個(gè)獵人捕捉到了一頭小豬和一頭小牛,覺(jué)得它倆有些可愛(ài),便把它們養(yǎng)了起來(lái)。

可是,小牛個(gè)子大,吃得又多,獵人就讓它到田里去干活折磨它。小牛很老實(shí),天天努力干活,吃的是野草,打它、罵它都不吭聲。漸漸地,小牛個(gè)子越來(lái)越壯,力氣也越來(lái)越大了,活也干得更好了。獵人慢慢地喜歡小牛了。

小豬個(gè)子比較小,見(jiàn)獵人給它好的.糧吃,又不讓它干活,便以為獵人寵它。它天天吃了睡,睡了吃。可是幾個(gè)月后,小豬也長(zhǎng)得又肥又壯了,獵人就讓它去干活。小豬走了老半天才走到田里,還沒(méi)開(kāi)始干活就累得睡著了。獵人很生氣,便在過(guò)年的時(shí)候把它殺了吃肉。

后來(lái),??偸丘B(yǎng)來(lái)干活的;而豬,總是被喂肥了殺來(lái)吃肉,是因?yàn)樗珣卸枇恕?/p>

寶寶睡前故事講故事篇六

一天熊媽媽買(mǎi)回來(lái)了八個(gè)果子,他讓小熊淋淋分果子吃。淋淋說(shuō):“我不能夠自己吃,我的好朋友今天要來(lái),我要和他分享。”

咚咚咚,門(mén)響了,淋淋打開(kāi)門(mén),請(qǐng)冰冰進(jìn)來(lái)。淋淋熱情的說(shuō):“冰冰你好,今天我要請(qǐng)你吃果子?!彼麄儊?lái)到客廳,熊媽媽把果子端上桌讓他們吃果子。

這時(shí)熊媽媽來(lái)了,淋淋告訴媽媽剛才發(fā)生的事情,媽媽聽(tīng)后說(shuō):“你們兩個(gè)要平均分,每人吃4個(gè)果子,這樣不就公平了嗎!”聽(tīng)了熊媽媽的`話,他們都同意了。

最后,他們快樂(lè)的吃起了美味的果子,心里美滋滋的。

寶寶睡前故事講故事篇七

夜晚的天空,無(wú)數(shù)的星星眨著眼睛。在一顆不起眼的小星星上,住著一個(gè)名叫波西卡的小精靈。

波西卡很喜歡自己的星星家:白天,可以在云朵的懷抱中做美夢(mèng);夜晚,可以在月亮的陪伴下散步;渴了,就喝一杯雨水做的清清茶;餓了,就嘗一塊彩虹做的甜甜糕。

這樣的日子挺美的!可有時(shí)候,波西卡很想知道外面的世界是怎樣的。而離開(kāi)星星家的唯一的辦法,就是借助流星的力量。

一個(gè)晚上,機(jī)會(huì)來(lái)了。

波西卡正在散步,忽然面前飛過(guò)一顆流星,他來(lái)不及多想,一伸手抓住了流星的'尾巴。一眨眼,他被流星帶著離開(kāi)了自己的星星家,耳邊是呼呼的風(fēng)聲。

過(guò)了不久,波西卡降落到了另一顆星星上。流星的光芒照亮了周?chē)囊磺小?/p>

“哇,多神奇的地方!”小精靈激動(dòng)地叫起來(lái)。

他跑到大樹(shù)下,咚咚咚地蹦跳:“好高大哦!”

他走到草地上,嗒嗒嗒地跺腳:“好柔軟啊!”

他趴到小河邊,嘩啦啦地玩水:“好舒服喲!”

小精靈光顧著高興,沒(méi)注意到:

樹(shù)洞里,爬出一只氣呼呼的小黑熊;。

草地下,鉆出一只氣呼呼的小鼴鼠;。

小河邊,跳出一只氣呼呼的小黃鴨。

他們齊聲問(wèn):“是誰(shuí)呀?打攪了我的美夢(mèng)?”

“真對(duì)不起哦!我叫波西卡,是從星星上來(lái)的?!辈ㄎ骺ㄖ钢覆莸厣系牧餍牵扒?,是它帶我飛來(lái)這里的?!?/p>

望著閃著銀色光芒的流星,小黑熊、小鼴鼠和小黃鴨羨慕地說(shuō):“哇,你是從星星上飛下來(lái)的啊!”

“呀,差點(diǎn)兒忘了!”波西卡突然拍著腦門(mén)說(shuō),“我有件重要的事情沒(méi)做?!?/p>

“什么事情呀?”

“種流星。把流星種到泥土里,它就會(huì)發(fā)芽長(zhǎng)大,變成星星樹(shù)。吃了樹(shù)上結(jié)出的星星果,我就能飛回家了。”

哦,是這樣,簡(jiǎn)直太神奇呢!大家都來(lái)幫助波西卡:小黑熊挖坑,小鼴鼠埋流星,小黃鴨澆水。

一切進(jìn)行得很順利。

寶寶睡前故事講故事篇八

鴨太太領(lǐng)著寶寶下河去游泳,可是鴨太太的寶寶有些不愿意,它非常害怕水,鴨太太差點(diǎn)忘記了,它的寶寶是一只小雞,沒(méi)錯(cuò)!真的是一只小雞。

鴨太太的鴨寶寶被黃鼠狼吃掉了,這只雞寶寶是鴨太太從可惡的黃鼠狼手里奪過(guò)來(lái)的,雞寶寶找不到自己的媽媽,鴨太太決定收養(yǎng)它。

雞寶寶一天天長(zhǎng)大,跟著鴨媽媽學(xué)到了很多的`本領(lǐng),可就是學(xué)不會(huì)游泳的本領(lǐng),上次小雞跟著鴨太太下水,差點(diǎn)淹死,幸好鴨太太即使發(fā)現(xiàn),把小雞救了上來(lái)。

鴨太太想著,雞和鴨不同,雞怎么會(huì)游泳呢?!最后鴨太太放棄了教雞寶寶游泳的本領(lǐng),雞寶寶不管怎么努力,始終變不成一只鴨子。

寶寶睡前故事講故事篇九

烏鴉千辛萬(wàn)苦尋到一塊肉,禁不起狐貍的花言巧語(yǔ),被騙走了。它十分懊喪地回到家,不吃不喝,縮在窩里發(fā)呆。

巖鷹相勸說(shuō):“不就是一塊肉嘛,有什么了不得的?明天我陪你找一塊更大更鮮的!”烏鴉聽(tīng)了,只是連聲嘆氣,沒(méi)有挪身。

山雀相勸說(shuō):“我知道你不在乎肉,在乎外頭的閑言碎語(yǔ)太難聽(tīng)。它們不指責(zé)狐貍奸刁,倒責(zé)怪你耳朵軟。走,找它們?cè)u(píng)理去!”烏鴉聽(tīng)了,只是一個(gè)勁地?fù)u頭,還是沒(méi)挪身。

恰好白頭翁路過(guò),說(shuō):“我講個(gè)故事給你解解悶。老虎捉到狐貍要吃它。狐貍說(shuō):‘哼!我是天帝派來(lái)治理百獸的,你敢吃我?不信,你跟我到山林里走一趟,百獸見(jiàn)到我,沒(méi)有一個(gè)不害怕逃跑的.?!匣⒏傄黄鹱?,百獸們見(jiàn)了,真的拼命逃。老虎信以為真,就把狐貍放了。你看我們這虎大王有時(shí)也不怎么樣吧?”

烏鴉眼睛一亮,問(wèn):“虎大王真的也被狐貍騙過(guò)?”

“當(dāng)然是真的?!卑最^翁說(shuō),“這事都上了書(shū)了,題目就叫《狐假虎威》。”

“哈哈,我烏鴉這下可出名了,可以跟虎大王平起平坐了!”烏鴉快活地飛出窩,“老虎被狐貍騙過(guò),我也被狐貍騙過(guò);老虎是百獸之王,我呢,至少也算得上飛禽界的豪杰!”

“啥,被狐貍騙過(guò)就能稱豪杰?”巖鷹、山雀給弄糊涂了。

寶寶睡前故事講故事篇十

一天,小白兔蹦蹦跳跳地來(lái)到森林里采花。咦,大樹(shù)下有個(gè)特別特別大的蘑菇,就像一張小圓桌,真好看。

采好花,我就在這蘑菇桌上吃午飯。這樣想著,小白兔走了。

小白兔剛走,小松鼠來(lái)了。他也看見(jiàn)了這個(gè)像小桌子的大蘑菇?!拔 毙∷墒蟾吲d地想:在這蘑菇桌上吃飯,一定很有意思!小松鼠也去采花了。

后來(lái)呀,小狐貍,小猴子,小刺猬都發(fā)現(xiàn)了這張蘑菇桌,也都想采了花在這兒吃午飯。

到了吃午飯的時(shí)候,五個(gè)小伙伴都來(lái)了,都說(shuō)是自己最早發(fā)現(xiàn)這張蘑菇桌的,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。

“哼,你們?nèi)?zhēng)吧!”小白兔搶先在蘑菇桌前坐了下來(lái)。

小松鼠、小狐貍、小猴子也擁到蘑菇桌前,氣呼呼地坐下了。

小刺猬一看沒(méi)他的份兒,火了,“啪”的一聲跳上蘑菇桌,狠狠地踩幾腳,把蘑菇桌踩了個(gè)稀巴爛。

現(xiàn)在誰(shuí)也別想在蘑菇桌上吃午飯了。

“你們哪,你們!”咦,誰(shuí)在說(shuō)話,五個(gè)小伙伴抬頭一望,原來(lái)是大樹(shù)公公,小白兔明白,大樹(shù)公公在批評(píng)他們呢。

“其實(shí),我們擠一擠,就有小刺猬的位子了?!毙“淄孟肓讼胝f(shuō)。

“是我不好,”小刺猬不好意思,“今天是我太霸道了?!?/p>

“我們也不好!”小松鼠他們幾個(gè)也趕緊認(rèn)錯(cuò)。

五個(gè)小伙伴剛說(shuō)完,呀,奇怪的.事發(fā)生了,被踩得稀巴爛的大蘑菇竟一點(diǎn)一點(diǎn)動(dòng)起來(lái)了,最后又拼成了一個(gè)特別特別大的像小圓桌一樣的大蘑菇。

五個(gè)小伙伴高興極了?!斑@蘑菇桌真美!”小猴子說(shuō)。

“我想,把它打扮起來(lái)一定更美。”小狐貍說(shuō)著,把采來(lái)的幾朵最美的花插在蘑菇桌上。

啊,真的很漂亮。別的小伙伴也學(xué)小狐貍的樣兒,用采來(lái)的花兒把蘑菇桌打扮得漂亮極了。

“你們呀,你們!”大樹(shù)公公又開(kāi)口了。這回呀,大家都聽(tīng)出來(lái)了,大樹(shù)公公在表?yè)P(yáng)他們呢。

小黃鶯不僅有一副好嗓子,而且長(zhǎng)的特別漂亮,它家里有各種各樣漂亮的發(fā)夾,小黃鶯最喜歡的就是帶著漂亮的發(fā)夾,然后飛到森林里,聽(tīng)著小動(dòng)物們的贊美聲。

最近小白兔的媽媽從外面回來(lái),送給了小白兔一個(gè)閃閃亮亮的寶石發(fā)夾,一下子就把小動(dòng)物們的目光給吸引住了。

小黃鶯當(dāng)然也知道了,心里很不服氣。

于是,它動(dòng)了動(dòng)聰明的小腦袋,沒(méi)一會(huì)兒就有主意了,然后飛到了小白兔的家里。

果然看到了那個(gè)漂亮的發(fā)夾別在小白兔的頭上。小黃鶯幾乎一下子就喜歡上了,于是,它對(duì)小白兔說(shuō)道:“好朋友,能把你的發(fā)夾借給我一天嗎?”

小白兔聽(tīng)后沒(méi)猶豫多久,說(shuō)道:“當(dāng)然可以啦!”于是把發(fā)夾拿下來(lái)遞給小黃鶯。

小黃鶯順利借到了發(fā)夾,迫不及待地把它帶到頭上。但是因?yàn)樾“淄玫陌l(fā)夾太大了,它的小身板一時(shí)間就開(kāi)始搖搖晃晃,可這與美麗比起來(lái)都不是什么。

它又聽(tīng)到小動(dòng)物們的贊美聲了,小黃鶯頭上頂著發(fā)夾飛得滿頭大汗,但還是笑著跟小動(dòng)物們打著招呼。

正在這時(shí),不遠(yuǎn)處的槍聲響起。

小黃鶯嚇了一跳,眼看著小動(dòng)物們都跑遠(yuǎn)了,它也趕緊揮動(dòng)著翅膀,可因?yàn)轭^頂著發(fā)夾,小黃鶯飛得十分艱難。

槍突然打在了它旁邊的樹(shù)枝上。

“砰?。 钡囊宦?。

整個(gè)森林一片寂靜。

當(dāng)獵人的腳步走近時(shí),哪里還有小黃鶯的身影。只有樹(shù)枝上掛著的一只寶石發(fā)夾,在陽(yáng)光下美麗極了。

寶寶睡前故事講故事篇十一

在農(nóng)場(chǎng)的小河邊,有一只鴨媽媽在孵蛋。

當(dāng)鴨媽媽孵好了鴨蛋,于是她提起了裙子在邊上站了站,伸了個(gè)懶腰,抬了抬腿腳。然后用自己紅撲撲的大嘴巴,親了親自己剛剛孵化出的寶寶,輕輕地拍了下寶寶們的小腦袋瓜兒,好像在說(shuō)“寶寶們你們乖乖地呆在這,媽媽這幾天可辛苦得夠嗆了,得去放松放松”。

“嘎、嘎、嘎”,鴨媽媽愉快地跳進(jìn)了池塘里歡快地在水里游泳,玩耍了一會(huì)兒,鴨媽媽總不怎么放心自己的寶寶,偶然頻頻回頭張望自己的寶寶。這時(shí),果然一只貓突然從草叢里鉆出來(lái),慢慢地靠近了鴨寶寶,而且用那只黑呼呼的爪子一把抓起了鴨寶寶,以箭一般的速度跑回了自己的家。然后他就架起了鍋灶洗干凈了小寶寶,隨便在小寶寶身灑上了胡椒粉,寶寶既害怕又被嗆得直流眼淚,可惡的`貓翹著二郎腿在琢磨著菜譜,今天這么好的材料到底做什么吃呢?這時(shí)一只勇敢的寶寶趁小貓沒(méi)注意,打翻了鍋?zhàn)雍推渌麑殞氾w快地逃了出來(lái),它們看到墻角有一個(gè)老鼠洞于是飛快地跑進(jìn)了老鼠洞。

“別殺我!別殺我!別殺我!外面那只可惡的貓想把我們吃了!”寶寶們急急忙忙地和小老鼠解釋?!皠e怕!有我呢,我?guī)湍銈兏愣ㄟ@只壞貓!”這只蠻有正義感的小老鼠大聲喊。這時(shí)壞蛋貓也追到了老鼠洞口,因?yàn)樗纳眢w太大進(jìn)不了洞里,它就想出各種方法放毒煙、灌水、爪子抓等等??煽偙宦斆鞯镍唽殞毢托±鲜笠灰换猓谑菈呢堄贸隽怂?dú)門(mén)絕學(xué),用它那長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴做誘餌想把寶寶勾出來(lái),可聰明的小老鼠識(shí)破了它的詭計(jì),還用鋒利的剪刀把它的尾巴給剪短了,痛得壞貓直哭爹喊娘,可惡的壞蛋貓總算被打敗而且還被狠狠地教訓(xùn)了一通,小老鼠還幫助鴨寶寶找到了媽媽。

這個(gè)故事真的太有趣了,同時(shí)也讓我明白就算懦弱幼小,在被欺負(fù)的時(shí)候也要勇敢面對(duì)。小朋友們?cè)诒黄圬?fù)的時(shí)候越是懦弱換來(lái)的可能是更過(guò)分的欺負(fù),所以我們一定要勇敢的站起來(lái)反抗。

寶寶睡前故事講故事篇十二

故事講述了一只青蛙在小鳥(niǎo)的幫助下離開(kāi)井底,并幫助小鳥(niǎo)和其他小動(dòng)物制服獅子、老虎的故事。爸爸媽媽可以通過(guò)這則小故事啟發(fā)寶寶早期的朋友觀,告訴寶寶每個(gè)人都需要有朋友,并且朋友之間要互相幫助。

有一只青蛙,生來(lái)就呆在一口既黑暗又潮濕的井里,它很想跳出井去外面看看那里的世界,也想在外面交個(gè)朋友,可它卻辦不到,為什么呢?因?yàn)榫盍耍趺匆蔡簧先ァ?/p>

有一天,一只小鳥(niǎo)飛到井底來(lái)喝水。小鳥(niǎo)喝完了水,和青蛙聊起來(lái)。小鳥(niǎo)驚奇地問(wèn):“你是誰(shuí)呀?我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)你?”青蛙無(wú)精打采地說(shuō):“我是青蛙,你呢?”小鳥(niǎo)說(shuō):“我是小鳥(niǎo),你生活在這么差的地方,你不覺(jué)得孤單嗎?”青蛙抖抖身子說(shuō):“孤單?!毙▲B(niǎo)拍了拍翅膀,說(shuō):“要不,我把你送到外面看看吧?!鼻嗤芤宦?tīng)要去外面,開(kāi)心地跳來(lái)跳去,它連忙對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō):“好的,好的?!?/p>

青蛙就這樣到了一個(gè)新家——小鳥(niǎo)家那棵樹(shù)下面的池塘里。它住了幾天,發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)這幾天一直悶悶不樂(lè)。于是就去問(wèn)小鳥(niǎo):“小鳥(niǎo),你為什么這么不開(kāi)心呀,有什么心事嗎?”小鳥(niǎo)告訴它,這里有獅子和老虎,而它們一天要吃掉一個(gè)小動(dòng)物。因?yàn)榇蠹叶紱](méi)有辦法,所以只好被吃掉。青蛙想了想,眼珠子一轉(zhuǎn),告訴了小鳥(niǎo)一個(gè)辦法,辦法是這樣的:由兔子把青蛙住過(guò)的井口鋪上一些草作偽裝,之后在井口上面放一大塊肉,然后,讓兔子對(duì)獅子或老虎說(shuō):“我那里有很多的肉,你只要走幾步路就可以享受一頓美味大餐了。”

大家一試,果然有效,獅子和老虎都被困在了井下,小動(dòng)物們都夸青蛙是個(gè)聰明的孩子。青蛙聽(tīng)了,心里甜絲絲的。

故事關(guān)鍵詞:珍惜時(shí)間。

小豬以為把日歷鎖進(jìn)箱子,取下鐘表的電池就可以留住時(shí)間,而不去努力工作;小馬每天忙著干活,并且取得了不少的成績(jī)。爸爸媽媽可以通過(guò)這則小故事用對(duì)比的方法告訴寶寶,做珍惜時(shí)間的“小馬”,不做懶惰的“小豬”。

小豬和小馬是鄰居,小豬吃飽了就睡,睡夠了就玩,而小馬卻忙著干活,拉起車(chē)就跑。

一天,小豬問(wèn)小馬:“你為什么這樣忙?”

小馬說(shuō):“我要趁年輕多干些,不能讓時(shí)間白白流走。”

小豬問(wèn):“時(shí)間是什么東西?”

小馬說(shuō):“時(shí)間雖然看不見(jiàn),摸不著,可是它總在不停地走。鐘表上的短針走一格,就是一小時(shí);日歷撕下一張就是一天?!?/p>

小豬想,我要把時(shí)間留住。于是,它把日歷鎖進(jìn)箱子,又取下石英鐘的電池,不讓鐘表再走。

很快新年到了,大家都換上新衣,開(kāi)聯(lián)歡會(huì)慶祝。

小馬問(wèn)小豬:“你怎么沒(méi)有過(guò)年的樣子?”

小豬說(shuō):“我家的時(shí)間才3月1號(hào)呢!”

時(shí)間過(guò)得飛快,過(guò)了幾年小豬和小馬都老了。

老豬就去問(wèn)老馬:“我家的時(shí)間都不走了,我怎么還會(huì)老?”

老馬說(shuō):“沒(méi)有人能留住時(shí)間的?!?/p>

老豬望著老馬取得的成績(jī)而自己什么也沒(méi)干,非常后悔,可是已經(jīng)晚了。

故事關(guān)鍵詞:分享。

小兔在小雞的幫助下走出森林,又在小河馬的幫助下渡過(guò)了小河??墒切⊥弥挥幸粋€(gè)蘋(píng)果給誰(shuí)吃呢?最后小兔把蘋(píng)果分成三份,小伙伴們都可以吃到蘋(píng)果啦。這是一則關(guān)于“分享”的故事,爸爸媽媽可以重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)故事中的關(guān)鍵內(nèi)容,在潛移默化中培養(yǎng)寶寶的分享意識(shí)。

小兔去森林里采蘑菇,回來(lái)時(shí)迷了路。這時(shí),一只小雞走過(guò)來(lái),對(duì)它說(shuō):“我?guī)阕叱錾职?!?/p>

小雞帶著小兔走了一會(huì)兒就出了森林。小兔說(shuō):“謝謝你,我來(lái)時(shí)在河對(duì)岸的山坡下藏了一個(gè)蘋(píng)果,你跟我一起去,我請(qǐng)你吃蘋(píng)果?!?/p>

“好的,謝謝你!”小雞開(kāi)心地說(shuō)。

它們走啊走,終于走到了小河邊,可是卻傻了眼:架在河上的獨(dú)木橋不見(jiàn)了?!斑@可怎么過(guò)河?。俊毙⊥弥钡卣f(shuō)。

這時(shí),一只小河馬游到岸邊,說(shuō)道:“我送你們過(guò)河吧!”“太感謝你了!”小兔、小雞齊聲說(shuō)。

小兔、小雞坐著“河馬船”過(guò)了河。

上岸后,小兔對(duì)小河馬說(shuō):“我在山坡下藏了一個(gè)蘋(píng)果,請(qǐng)你吃吧!”

“哦,太好了,謝謝你!”小河馬開(kāi)心地說(shuō)。

小兔突然想起自己曾答應(yīng)了給小雞吃蘋(píng)果,于是為難地問(wèn):“我只有一個(gè)蘋(píng)果,該給你們誰(shuí)吃呢?”

“該給我吃,我的功勞大!要不是我,小兔就走不出森林!”小雞大聲地說(shuō)。

“不,該給我吃,我的功勞大!要不是我,你們還在河對(duì)岸呢!”小河馬也不甘示弱地說(shuō)。

“該給我吃,我的功勞大!”

“該給我吃,我的功勞大!”

就在小雞與小河馬爭(zhēng)吵不休時(shí),一塊大石頭從山坡上滾下來(lái)。一只小象正好路過(guò),它忙用鼻子頂住石頭,大聲喊:“快走開(kāi),石頭就要滾下來(lái)啦!”

小兔、小雞和小河馬急忙跑開(kāi)。小象一撤身,大石頭滾落進(jìn)了小河里。

小兔趕忙向小象道謝,然后拿出蘋(píng)果,捧給它說(shuō):“謝謝你救了我們的命,我請(qǐng)你吃蘋(píng)果?!?/p>

“看到別人遇到危險(xiǎn),力所能及地幫助別人是我應(yīng)該做的,蘋(píng)果還是你自己留著吃吧!再見(jiàn)!”小象說(shuō)道。

小象走后,小雞和小河馬羞紅了臉,它們對(duì)小兔說(shuō):“我們幫助你也是在做力所能及的事,蘋(píng)果還是你自己吃吧!”

“我有一個(gè)好主意,就是把蘋(píng)果平均切成三塊,每人一塊,這樣,我們就都能吃到蘋(píng)果啦?!毙⊥谜f(shuō)。

小雞和小河馬都開(kāi)心地笑了。

故事關(guān)鍵詞:尾巴的用處。

小壁虎在“借尾巴”的旅程中,了解到每種動(dòng)物的尾巴都是有它的用處的。燕子的`尾巴可以控制方向;啄木鳥(niǎo)的尾巴可以支撐身體;小馬的尾巴除了保持身體平衡,平時(shí)還可以驅(qū)趕蚊蠅。這類帶有“知識(shí)點(diǎn)”的小故事,可以幫助寶寶增長(zhǎng)不少知識(shí),讓寶寶從小就做一個(gè)聰明寶寶。

一天,小壁虎在墻角捉蚊子,一條蛇咬住了它的尾巴。

小壁虎慌忙逃跑,一使勁兒,尾巴掙斷了。沒(méi)有尾巴多難看??!小壁虎難過(guò)極了。

小壁虎傷心地爬到屋檐下,它看見(jiàn)燕子在空中擺著尾巴飛翔,眼睛一亮:“我可以借條尾巴呀!”

于是,小壁虎對(duì)燕子說(shuō):“燕子阿姨,您的尾巴借給我行嗎?”燕子說(shuō):“不行呀,我飛的時(shí)候,要用尾巴控制方向呢?!毙”诨⒏鎰e了燕子,決定繼續(xù)去借尾巴。

小壁虎沿著墻壁向下爬的時(shí)候,看到一只小老鼠擺動(dòng)著尾巴向上爬。

小壁虎說(shuō):“老鼠哥哥,您的尾巴借給我行嗎?”小老鼠說(shuō):“這可不行,我爬行的時(shí)候需要尾巴幫忙?!毙”诨⒄f(shuō)聲“再見(jiàn)”,然后繼續(xù)向遠(yuǎn)方爬去。

小壁虎剛爬到小河邊,看到河面上冒出一串水花,它走近一看,原來(lái)是小魚(yú)在河里搖尾巴呢。

小壁虎說(shuō):“小魚(yú)姐姐,您的尾巴借給我行嗎?”小魚(yú)說(shuō):“真對(duì)不起,我要用尾巴撥水呢?!毙”诨⒁稽c(diǎn)都不灰心,又向前爬去。

小壁虎沿著樹(shù)干向上爬,它聽(tīng)到“嗒嗒~嗒嗒~”的聲音,抬頭一看,原來(lái)是啄木鳥(niǎo)在捉蟲(chóng)子呢。

小壁虎說(shuō):“啄木鳥(niǎo)先生,您的尾巴借給我行嗎?”啄木鳥(niǎo)說(shuō):“不行呀,你瞧,我要用尾巴支撐身體呢?!毙”诨Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭,繼續(xù)向前爬去。

小壁虎爬呀爬,爬到草地上。草地上馬兒在奔跑,尾巴揚(yáng)起來(lái),真神氣!

小壁虎沖著一匹正在吃草的馬兒說(shuō):“馬大哥,您的尾巴借給我行嗎?”馬兒說(shuō):“不行呀,我跑的時(shí)候,要用尾巴保持平衡;我停下來(lái)的時(shí)候,要用尾巴驅(qū)趕蚊子和蒼蠅?!毙”诨⒔璨坏轿舶?,又累又難過(guò),它想回家了。

小壁虎默默地往家里爬去,一邊爬一邊想:“大家的尾巴都那么有用,我借不到尾巴了,怎么辦呢?”

一回到家,小壁虎就鉆進(jìn)媽媽?xiě)牙铮呀栉舶偷氖赂嬖V了媽媽。

媽媽笑著說(shuō):“傻孩子,你轉(zhuǎn)過(guò)身子看看。”小壁虎轉(zhuǎn)身一看,開(kāi)心地大叫起來(lái):“我長(zhǎng)出一條新尾巴啦!我的尾巴是最棒的!”

寶寶睡前故事講故事篇十三

你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)烏鴉嗎?烏鴉全身都是黑乎乎的,一點(diǎn)都不好看。但我卻被烏鴉的孝心深深地感動(dòng)了。

一次,我去草地里玩耍。忽然,我看見(jiàn)一只老烏鴉和一只小烏鴉,老烏鴉生病了。躺在床上呻吟著。老烏鴉有氣無(wú)力的說(shuō):“孩子,你能給點(diǎn)水給我和嗎?”小烏鴉說(shuō):“當(dāng)然可以?!闭f(shuō)完,小烏鴉就飛走了。過(guò)了一會(huì),小烏鴉滿載而歸的回來(lái)了。誰(shuí)一滴一滴的地下上來(lái)到老烏鴉的嘴里,不久,老烏鴉的精神好多了,老烏鴉說(shuō):“謝謝你,兒子?!眱鹤诱f(shuō):“不客氣,媽媽。我們是一家人嗎!”

故事點(diǎn)評(píng):老烏鴉生病了,想喝水,小烏鴉立馬找來(lái)了水給老烏鴉喝,真的是非常有孝心,我們也要成為有孝心的小朋友,好好對(duì)待我們的父母,我們的父母為我們承受了太多太多,感謝給我們生命的'父母,是他們的奉獻(xiàn),我們才能過(guò)的這么幸福,所以我們一定要好好孝敬我們的父母,感恩我們的父母,愛(ài)護(hù)他們。

您可能關(guān)注的文檔