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總結(jié)是一種反思和思考的過(guò)程,可以讓我們更加深入地了解自己和他人。寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和條理性,不偏離主題。在此分享一些實(shí)用的總結(jié)模板,供大家參考和應(yīng)用。
幼兒園大班上學(xué)期期末總結(jié)簡(jiǎn)短篇一
1、我們的“小明星”!你是一個(gè)聰明、好學(xué)、自尊心強(qiáng)的孩子。你非常的優(yōu)秀!你的表現(xiàn)欲望很強(qiáng),同時(shí)你的表現(xiàn)力也相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)!每當(dāng)老師看見(jiàn)你在臺(tái)上精彩的表演時(shí),老師都很為你感到驕傲!天天平時(shí)在班上也是小朋友學(xué)習(xí)的好榜樣!學(xué)習(xí)你的積極發(fā)言;學(xué)習(xí)你的不懂就問(wèn);學(xué)習(xí)你的大膽表現(xiàn)……新的一年,老師希望天天在獲得別人贊美的同時(shí)能戒驕戒躁,在做得很好的基礎(chǔ)上,追求做得更好!
2、剛開(kāi)學(xué)的你愛(ài)哭鼻子,好想家,老師拿你真沒(méi)辦法??墒呛芸?,你就顯現(xiàn)了你很多的優(yōu)點(diǎn)——聰明、好學(xué)、善良,老師很喜歡你。更讓老師欣慰的是,你變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢、開(kāi)朗大方了,經(jīng)常能看到你那張燦爛的陽(yáng)光笑臉和上課時(shí)高舉的小手。最后老師再給你提個(gè)小小的建議,在做珠心算題的時(shí)候認(rèn)真的看清每道題,不要弄丟了數(shù)字,好嗎?老師相信你一定能!別忘了把自己學(xué)到的本領(lǐng)和知識(shí)展示給爸媽看哦!十分感謝家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持與配合!
大家都很喜歡你。尤其是你的想象力特別豐富,常能發(fā)表與別人不一樣的見(jiàn)解,特別是畫(huà)畫(huà)時(shí),一條線、一個(gè)圓形你都能說(shuō)出一段故事;兒歌古詩(shī)你都能流利的背出,真是好樣的!就要長(zhǎng)大一歲了,老師相信你在新的一年還會(huì)帶給我們更多的驚喜!十分感謝家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持與配合!
4、你是一個(gè)懂事、細(xì)心、愛(ài)學(xué)習(xí)的小姑娘,課堂上的你積極的舉手,經(jīng)常聽(tīng)到你精彩的發(fā)言,你能認(rèn)識(shí)許多的漢字,讓老師驚嘆,小朋友們羨慕。老師還發(fā)現(xiàn)你的知識(shí)面特別廣,想象力豐富,僅僅一幅圖畫(huà)或一個(gè)小玩具,你都能充滿感情的講述出一段故事。讓老師驚喜的是你每次在幼兒園舉行的各項(xiàng)活動(dòng)中,都能積極主動(dòng)地參與,大方的表演。就要長(zhǎng)大一歲了,老師相信你在新的一年還會(huì)帶給我們更多的驚喜!十分感謝家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持與配合!
5、虎頭虎腦的帥小伙,你有著小男子漢的堅(jiān)強(qiáng),也有著孩子氣的純真。你熱情、大方、彬彬有禮,尤其是課堂上的你坐得端端正正,認(rèn)真的聽(tīng)講。更棒的是你的操作能力也大大增強(qiáng)了,做珠心算題時(shí)撥珠的速度也快了,畫(huà)畫(huà)時(shí)能夠選用多種鮮艷的顏色,畫(huà)面內(nèi)容更加豐富了;在集體面前表演兒歌、古詩(shī)、歌曲時(shí),再也不臉紅了。就要長(zhǎng)大一歲了,老師相信你在新的一年還會(huì)帶給我們更多的驚喜!十分感謝家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持與配合!
6、老師最想對(duì)你說(shuō):“霄霄,你進(jìn)步了?!庇浀玫竭@個(gè)班時(shí),你感到孤獨(dú),你不習(xí)慣有上課的紀(jì)律來(lái)約束你,小朋友們也不愿與你一起玩?,F(xiàn)在我們看到的是另一個(gè)霄霄,課堂上能端端正正地坐好,還不時(shí)地舉起小手大聲回答問(wèn)題,和小朋友們友好相處。課間的時(shí)候,你的身邊總是圍著一群小伙伴,聽(tīng)你繪聲繪色的講故事呢!就要長(zhǎng)大一歲了,老師相信你在新的一年還會(huì)帶給我們更多的驚喜!十分感謝家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持與配合!
7、你是我們班漂亮的小公主。豐富多采的'幼兒園生活,培養(yǎng)了你各方面的才能,也為你提供了大顯身手的好機(jī)會(huì)。在家長(zhǎng)會(huì)文藝演出的主持中,你可愛(ài)大方的主持風(fēng)格給老師和小朋友們留下了深刻的印象;,你又能幫助老師做些力所能及的事情,老師真的好喜歡你。希望你永遠(yuǎn)成為老師和你的爸爸媽媽的驕傲,好嗎?十分感謝家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持與配合!
9、提起筆,就想起剛來(lái)幼兒園那個(gè)哭鼻子、想爸爸媽媽和弟弟、不肯住校的小女孩。再看看現(xiàn)在的曉慶,紅撲撲的小臉,健康有朝氣;課間和小朋友嬉戲的身影,就知道生活地開(kāi)心、快樂(lè)。最棒的是現(xiàn)在不僅能離開(kāi)爸爸媽媽自己住校,還能自己的事情自己做呢!讓老師驚喜的是你在集體面前背誦兒歌、表演節(jié)目時(shí)大方自然。就要長(zhǎng)大一歲了,老師相信你在新的一年還會(huì)帶給我們更多的驚喜!
幼兒園大班上學(xué)期期末總結(jié)簡(jiǎn)短篇二
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。總結(jié)一般是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園學(xué)期末大班總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
本學(xué)期,在我班2名教師,1名保育員的共同努力下,根據(jù)綱要,圍繞園內(nèi)的教研計(jì)劃和安排,根據(jù)園內(nèi)的計(jì)劃表,各項(xiàng)工作開(kāi)展得較好?;仡櫭β?、緊張的一學(xué)期,幼兒在各個(gè)方面有了很大的進(jìn)步,在某些方面還存在著不足。為了在以后的工作中更好地開(kāi)展工作,使幼兒在下學(xué)期取得更大更好的發(fā)展,特將本學(xué)期的工作作以下總結(jié)。第一保育工作:
一、養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣:如嚴(yán)格督促幼兒飯前便后洗手。平時(shí)勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣服,持續(xù)清潔的個(gè)人衛(wèi)生。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí),幼兒的洗手方法有了很大改善,而且自覺(jué)性也很高。
二、每一天都有晨間檢查和晚間檢查:檢查時(shí)我們會(huì)注意幼兒當(dāng)天的身體狀況,對(duì)一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn)、及時(shí)處理。同時(shí)我們對(duì)幼兒也進(jìn)行節(jié)假日期間的安全、衛(wèi)生教育,讓幼兒盡量少去人口密集處,減少外出。透過(guò)教育,幼兒整體的衛(wèi)生習(xí)慣都有了很大的.提高。
三、自己的事情自己做:我們培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)潛力,如穿衣服、系鞋帶、疊被子等,經(jīng)過(guò)本學(xué)期的練習(xí),幼兒都明白自己的事情自己做;幼兒穿脫衣物的速度也快了很多,大部分幼兒都學(xué)會(huì)了整理自己的床鋪,有一部分幼兒也能自己系鞋帶,幼兒的自理潛力得到了很大的提高。在培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)潛力時(shí),我們還指導(dǎo)幼兒參與一些力所能及的勞動(dòng),如擦桌椅、揀垃圾等,增強(qiáng)了幼兒的環(huán)保意識(shí)。
第二教育教學(xué)工作:不斷開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),圍繞主題,開(kāi)zhan豐富的教育教學(xué)活動(dòng),很好的激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的用心性和主動(dòng)性,提高了幼兒的自我意識(shí),發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造潛力,經(jīng)過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)努力,本班幼兒在語(yǔ)言表達(dá)潛力、社會(huì)交往潛力、藝術(shù)審美潛力、動(dòng)手操作潛力等都有了明顯的提高。
一、養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)慣:如幼兒的坐姿和握筆姿勢(shì)有了明顯的進(jìn)步;在課堂上認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣也有了明顯的進(jìn)步。
二、開(kāi)展了各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng):如大班的拍球比賽,很好的激發(fā)了幼兒用心向上的良好精神。如親子運(yùn)動(dòng)會(huì),活動(dòng)中的豬八戒背媳婦,家長(zhǎng)與幼兒的相互配合,很好的提高了幼兒的合作意識(shí)。
三、開(kāi)展了豐富的周末活動(dòng):如剪窗花、報(bào)紙運(yùn)牛奶等等活動(dòng)。
四、區(qū)角活動(dòng)中的投放:如夾珠子它的玩法有很多,能夠讓幼兒按顏色,按時(shí)間的長(zhǎng)短,按幼兒夾得多少來(lái)進(jìn)行游戲。這個(gè)活動(dòng)即能夠提高幼兒的數(shù)數(shù)潛力,也提高了幼兒統(tǒng)計(jì)潛力。如拼圖很好的培養(yǎng)了幼兒的注意力。如瓶娃娃幼兒能夠根據(jù)娃娃身上的數(shù)字來(lái)進(jìn)行夾珠子,也可根據(jù)娃娃頭發(fā)的顏色來(lái)進(jìn)行顏色上的裝扮。如點(diǎn)綠豆很好的培養(yǎng)了幼兒的點(diǎn)數(shù)潛力。
第三家長(zhǎng)工作開(kāi)學(xué)我們以滿腔地?zé)崆榻哟议L(zhǎng),認(rèn)真對(duì)待每一位幼兒的家長(zhǎng),從家長(zhǎng)方面了解幼兒的一些側(cè)面。本學(xué)期更加注重了和家長(zhǎng)的溝通,透過(guò)幼兒入離園時(shí)與家長(zhǎng)交談,及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化,并給予及時(shí)的推薦和意見(jiàn),更多地組織了豐富多樣的家園活動(dòng),讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái),如:半日開(kāi)放家長(zhǎng)觀看數(shù)學(xué)啟蒙的一個(gè)教研活動(dòng)、親子活動(dòng)等等。同時(shí),為了讓家長(zhǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)狀況,我們還定期將教學(xué)進(jìn)度告之家長(zhǎng),方便家長(zhǎng)在家中的教育。家長(zhǎng)在配合我們工作的同時(shí)也給了我們?cè)S多寶貴的意見(jiàn),我們也虛心理解,做到家園教育的一致,更好的促進(jìn)幼兒的發(fā)展。就是有了家長(zhǎng)們的參與,本班本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。我相信在今后的日子里,我們會(huì)做的更好的!
幼兒園大班上學(xué)期期末總結(jié)簡(jiǎn)短篇三
金子欣,你是一個(gè)害羞、內(nèi)向的小女孩。你雖然說(shuō)話小小聲的,不夠大膽,但是你一直在進(jìn)步哦!你學(xué)會(huì)了自己的事情自己獨(dú)立完成:自己換衣服等,你真棒!而且你畫(huà)畫(huà)很漂亮哦,你也從來(lái)不搶玩具、不打架,是一個(gè)聽(tīng)話的好孩子!老師希望你在新的學(xué)期里等大膽地在集體面前表現(xiàn)自己,好嗎?老師相信你一定能做到的,加油!
鄭陽(yáng)陽(yáng),你是一個(gè)聽(tīng)話懂事的小寶貝。剛開(kāi)學(xué)的你還是一個(gè)比較內(nèi)向的小男孩,不主動(dòng)跟小朋友聊天。但是現(xiàn)在的你,可厲害了,你學(xué)會(huì)了不小本領(lǐng)哦:會(huì)自己穿脫—衣服,會(huì)自覺(jué)地吃飯睡覺(jué),而且吃飯很棒哦!你還學(xué)會(huì)了主動(dòng)跟小朋友一起玩玩具,做游戲,聊天。超棒的小寶寶,老師希望你在下個(gè)學(xué)期繼續(xù)加油!
任怡霖,你是一個(gè)文靜、開(kāi)朗的小女孩。相比剛開(kāi)學(xué)的你,現(xiàn)在的你笑容更甜了。雖然你的年紀(jì)是班上最小的但是你的自理能力也不弱哦,比如:自己能動(dòng)手吃飯了,自己上廁所,而且你還能讀出很多英語(yǔ)單詞呢!看到你的進(jìn)步,老師真高興!老師希望你在下個(gè)學(xué)期更進(jìn)一步,加油!
陳廣森,你是一個(gè)可愛(ài)、調(diào)皮的小伙子。早上回來(lái),你能有禮貌地對(duì)老師問(wèn)好!真棒!老師喜歡你。你的自理能力很強(qiáng),自己動(dòng)手吃飯,自己穿衣服等等??墒悄悴粣?ài)睡午覺(jué),老師告訴你,不愛(ài)睡午覺(jué)不會(huì)長(zhǎng)高哦!老師希望你在下個(gè)學(xué)期喜歡睡午覺(jué),好不好!
莫東滔小朋友: 你是一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩。開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,你的進(jìn)步可真大:每天早上你能響亮地和老師打招呼;吃飯也不怎么挑食了,能在老師的鼓勵(lì)下,吃完自己的飯菜;與小朋友相處會(huì)懂得互相幫助。真棒!你還是老師的小幫手,能幫老師搬椅子,能幫老師收書(shū)本等等。老師希望你在新的一年更進(jìn)一步!
陳俊升小朋友: 害羞的你其實(shí)很能干,你會(huì)自己的事情自己做,會(huì)自己吃飯、穿衣、上廁所,會(huì)安靜的玩具具,上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講,積極回答老師提問(wèn)的問(wèn)題。你還會(huì)像“大哥哥”一樣關(guān)心比你小的弟弟、妹妹。新年快到了,老師想悄悄地對(duì)你說(shuō):如果你在多一點(diǎn)大膽和自信,你會(huì)更加了不起!
幼兒園大班上學(xué)期期末總結(jié)簡(jiǎn)短篇四
(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要,樹(shù)立正確的教育觀,并轉(zhuǎn)化成教育行為。
(二)堅(jiān)持開(kāi)展讀書(shū)筆記活動(dòng),并交流心得。
(三)每周五召開(kāi)班務(wù)會(huì)議,及時(shí)溝通并解決問(wèn)題。
(四)做好幼兒觀察記錄和個(gè)人檔案。
我們將時(shí)常細(xì)心觀察、記錄幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展情形,了解每位幼兒的發(fā)展程度、興趣、需要及行為類型,注重收集資料,時(shí)刻省思如何拓展幼兒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)。
二、幼兒重點(diǎn)能力的培養(yǎng)。
(一)培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心。
責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。我們將通過(guò)分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過(guò)程中去培養(yǎng)。比如,可以讓幼兒整理自己的床鋪,比賽穿、脫衣服,系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書(shū),整理玩具柜,給花草樹(shù)木澆水等。
(二)與幼小銜接,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、引導(dǎo)幼兒掌握正確的坐、寫(xiě)姿勢(shì)。
2、培養(yǎng)幼兒要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念。
3、要求幼兒堅(jiān)在離園之前回憶在園所做的事情,并寫(xiě)日記或講述給父母聽(tīng)。長(zhǎng)期堅(jiān)持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語(yǔ)表達(dá)能力,同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間情感的交流。
(三)開(kāi)展識(shí)字活動(dòng),培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力。
1、我們利用教室的墻壁、空間,為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境,使他們每天都能接觸一些漢字,潛移默化地得到知識(shí)。
2、以游戲的形式識(shí)字,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
3、將識(shí)字與各科教學(xué)相結(jié)合。比如語(yǔ)言教學(xué),通過(guò)學(xué)兒歌、謎語(yǔ)、故事、古詩(shī)的講、讀、猜、識(shí)等,體現(xiàn)了口頭語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)兩結(jié)合。借助幼兒識(shí)字之長(zhǎng),以熟帶生,使幼兒很快掌握。
(四)創(chuàng)設(shè)良好的雙語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境,加強(qiáng)幼兒英語(yǔ)口語(yǔ)的表達(dá)能力。
1、要求幼兒每天堅(jiān)持用英語(yǔ)與人問(wèn)候和簡(jiǎn)單的對(duì)話;。
2、給新來(lái)的幼兒起英文名字;。
3、組織幼兒開(kāi)展聽(tīng)錄音、情景表演等豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng),激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣;。
4、鼓勵(lì)幼兒大膽開(kāi)口,并給予及時(shí)的引導(dǎo)。
三、建立民主、平等的新型師生互動(dòng)關(guān)系。
(一)熱愛(ài)關(guān)心幼兒,使孩子感到老師象媽媽。尊重、信任幼兒,使孩子感到老師是朋友。
(二)老師要關(guān)注到每個(gè)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步,給予肯定,使幼兒感到自己的進(jìn)步,從而培養(yǎng)自信心。
四、家長(zhǎng)工作。
家長(zhǎng)是老師密切的合作伙伴,我們將共同承擔(dān)教育的重任。
本學(xué)期將開(kāi)展以下工作:
(一)定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)。
(二)認(rèn)真并及時(shí)填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè)。
(三)每周五請(qǐng)部分家長(zhǎng)當(dāng)助教,使家長(zhǎng)更加了解幼兒的活動(dòng)情況,提出自己的意見(jiàn)和建議。
(四)充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料。
(五)充分調(diào)動(dòng)家委會(huì)成員,使他們清楚自己的職責(zé),發(fā)揮他們的作用,及時(shí)地反饋其他家長(zhǎng)的意見(jiàn),向老師推薦書(shū)籍、信息,提供教育資源,幫助老師實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)。
幼兒園大班上學(xué)期期末總結(jié)簡(jiǎn)短篇五
我班共有幼兒40人。其中男孩21人,女孩19人,調(diào)來(lái)幼兒5人。幼兒平均年齡5歲半。幼兒通過(guò)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)與生活,已經(jīng)比較熟悉幼兒園的環(huán)境。這個(gè)學(xué)期,孩子懷著自豪的心情升入了大班。從他們的表現(xiàn)可以看出,他們非常向往大班的學(xué)習(xí)生活,以自己是幼兒園的大哥哥大姐姐為自豪。孩子的自豪感、榮譽(yù)感、自信心以及自尊心都隨著班級(jí)的升高而越來(lái)越強(qiáng),進(jìn)步也越來(lái)越明顯。
他們對(duì)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性強(qiáng)。思維活躍,總是希望自己多學(xué)知識(shí),對(duì)小學(xué)生活充滿憧憬。他們性格開(kāi)朗、活潑、富有個(gè)性,對(duì)于別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)表現(xiàn)得非常敏感,希望成為同伴中的佼佼者。但是同時(shí),隨著他們自我意識(shí)的形成,也存在了不少的問(wèn)題:如在與同伴游戲過(guò)程中謙讓的習(xí)慣還沒(méi)真正形成;三輕輕制度落實(shí)不夠;自我評(píng)價(jià)與評(píng)價(jià)他人的能力還有待提高等。從新插入的五個(gè)孩子相對(duì)我班原來(lái)的孩子年齡較小,在動(dòng)手能力和計(jì)算能力方面需要老師對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別的輔導(dǎo)。
1、加強(qiáng)孩子禮貌、常規(guī)、語(yǔ)言等方面的能力。為創(chuàng)建省一級(jí)幼兒園作貢獻(xiàn)。
2、合理利用《幼兒園整合課程》,通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng),促進(jìn)幼兒社會(huì)性等各方面全面發(fā)展。
3、做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作。為幼兒上小學(xué)做好充分的準(zhǔn)備工作。
4、與家長(zhǎng)合作,共同促進(jìn)幼兒各項(xiàng)能力的發(fā)展。
1、語(yǔ)言方面:
我班幼兒從小小班開(kāi)始就一直使用普通話進(jìn)行交往,同時(shí)進(jìn)行英語(yǔ)滲透學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)三年的訓(xùn)練,孩子已經(jīng)能聽(tīng)懂和熟練運(yùn)用普通話進(jìn)行交往。但個(gè)別幼兒的發(fā)音不太準(zhǔn)確,需要加強(qiáng)。另外,由于《整合課程》中看圖講述的內(nèi)容較少、孩子在看圖講述中的想象力和語(yǔ)言的連貫性不強(qiáng)。因此,本學(xué)期,我們通過(guò)讓幼兒多聽(tīng)、多說(shuō)、多練來(lái)訓(xùn)練孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力。在餐前演講的時(shí)候,我們改變了以往讓幼兒自由選擇主題講述的方法,變成了每周一個(gè)主題的講述(如:我的家、我的愛(ài)好、我的好朋友、我最喜歡的游戲等),要求幼兒把事情說(shuō)完整。同時(shí)針對(duì)孩子的講述,抽取好聽(tīng)的詞語(yǔ)讓幼兒學(xué)習(xí),增強(qiáng)幼兒的詞匯量。漸漸,幼兒餐前演講的內(nèi)容豐富了。能根據(jù)一個(gè)主題延伸出很多個(gè)小主題。例如在講述“我的家”的主題時(shí),有的孩子能說(shuō)出各個(gè)家人的特點(diǎn),有的能說(shuō)出爸爸媽媽的'職業(yè)和愛(ài)好等。為了提高幼兒看圖講述的能力,我們每周設(shè)計(jì)一個(gè)看圖講述的內(nèi)容讓幼兒進(jìn)行講述。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練,孩子的看圖講述水平提高了,說(shuō)話的連貫性也強(qiáng)了。
2、科學(xué)方面:
由于大班孩子快要升入小學(xué),需要從現(xiàn)在開(kāi)始做好幼小銜接的工作。因此,我們?cè)诒緦W(xué)期加強(qiáng)了對(duì)孩子計(jì)算能力方面的培養(yǎng)和加強(qiáng)。經(jīng)過(guò)抽查,我們發(fā)現(xiàn)武步昌、張紫柔、、余海彤、陶慧慧的計(jì)算能力較弱。其他孩子基本上能跟上老師的進(jìn)度,進(jìn)行10以內(nèi)加減的學(xué)習(xí)。因此,我們?cè)谟?jì)算活動(dòng)方面,既需要面向全體,又要尊重個(gè)體差異。在計(jì)算活動(dòng)前,老師為了讓幼兒學(xué)得直觀,都通過(guò)制作直觀具體生動(dòng)的課件,讓幼兒看著課件發(fā)現(xiàn)圖中隱藏的數(shù)學(xué)算式。通過(guò)讓幼兒看圖編應(yīng)用題,提高孩子的邏輯思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)這種教學(xué)方式的運(yùn)用,現(xiàn)在,孩子能很快地看著圖片編出加法和減法的應(yīng)用題。同時(shí)能根據(jù)同伴編的應(yīng)用題列算式,真正在操作當(dāng)中學(xué)會(huì)了10以內(nèi)的加減。另外,老師還定期設(shè)計(jì)幼兒加減法操作題,讓幼兒看著直觀生動(dòng)的圖示進(jìn)行計(jì)算操作。我們還發(fā)現(xiàn)孩子在進(jìn)行加減法的學(xué)習(xí)中開(kāi)始對(duì)分解組成有遺忘的情況出現(xiàn)。針對(duì)這種情況,老師讓幼兒比較了加減法和分解組成的相同之處。告訴孩子分解組成與加減法的關(guān)系。另外利用各種空余時(shí)間多給孩子復(fù)習(xí)分解組成。對(duì)于基礎(chǔ)相對(duì)較差的三名孩子,在每一次的計(jì)算活動(dòng)中,我們都會(huì)把他們集中起來(lái),不強(qiáng)求他們學(xué)習(xí)加減法,多讓他們進(jìn)行分解組成的操作。利用課間、放學(xué)前的時(shí)間見(jiàn)縫插針地幫助他們提高計(jì)算能力。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,他們已經(jīng)能熟練進(jìn)行分解組成操作了。
3、社會(huì)方面:
本學(xué)期,我們主要培養(yǎng)孩子在游戲中學(xué)會(huì)互相謙讓,對(duì)自己有信心,有鮮明的辨別美丑的能力,愛(ài)憎分明,有法律、法制意識(shí),對(duì)班級(jí)、朋友、有責(zé)任感,并不斷提高對(duì)自己的要求。這幾方面的目標(biāo),我們主要通過(guò)個(gè)別談話和在各個(gè)與此相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行滲透。例如在音樂(lè)游戲《兔子和狼》的活動(dòng)中主要教育孩子學(xué)會(huì)給予別人機(jī)會(huì)的品德;在“驚奇一線”的主題中,主要通過(guò)幼兒合作制作線條畫(huà)培養(yǎng)他們的合作能力;通過(guò)突出孫悟空師徒四人深厚的感情教育孩子互相幫助,共同解決困難的品德。通過(guò)一系列的教育,孩子基本上能達(dá)到以上目標(biāo)。
4、藝術(shù)教育:
音樂(lè)方面,本學(xué)期主要培養(yǎng)了孩子創(chuàng)編和藝術(shù)表現(xiàn)力的能力。讓孩子學(xué)會(huì)演唱歌曲后改編歌詞和為歌曲添上動(dòng)作。另外,在課室前面布置表演角。為幼兒提供環(huán)保服裝、絲巾、頭飾樂(lè)器等材料。表演角成為了我班這學(xué)期最受歡迎的角落。孩子下課以后都紛紛來(lái)到表演角前進(jìn)行表演。有的開(kāi)展小模特比賽,有的帶上頭飾表演音樂(lè)劇。通過(guò)在表演角上的游戲,孩子們的自我表現(xiàn)能力強(qiáng)了,都能大膽地在同伴面前表演節(jié)目,節(jié)奏感也相應(yīng)增強(qiáng)。美術(shù)方面,本學(xué)期主要提高孩子欣賞和仔細(xì)作畫(huà)的能力。例如在學(xué)習(xí)“黑白線描畫(huà)”的活動(dòng)中,老師在網(wǎng)上下載了很多美麗的黑白線描畫(huà),讓孩子說(shuō)說(shuō)這種畫(huà)和平時(shí)的畫(huà)有什么區(qū)別。通過(guò)欣賞,孩子對(duì)線描畫(huà)有了很大的認(rèn)識(shí)。作起畫(huà)來(lái)不僅能畫(huà)出物體的特點(diǎn),還能在物體上進(jìn)行復(fù)雜的裝飾,效果非常的好。
5、健康方面:
秋冬季節(jié)天氣干燥容易發(fā)生呼吸道方面的疾病。因此,我們主要教育孩子平時(shí)要多喝水,嚴(yán)格督促孩子的喝水量。同時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行保護(hù)牙齒、眼睛、鼻子方面的活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展各項(xiàng)主題活動(dòng)提高孩子自我保護(hù)的能力。另外,我們還注重組織好孩子每天的三浴活動(dòng),對(duì)孩子的跳、跑、平衡等能力進(jìn)行輔導(dǎo),促進(jìn)孩子身體健康發(fā)展。
6、養(yǎng)成教育方面:
幼兒升入大班,最明顯的感覺(jué)就是,個(gè)人榮譽(yù)感強(qiáng)了。他們已經(jīng)意識(shí)到自己是幼兒園里的大哥哥大姐姐,喜歡幫助別人做事情。尤其對(duì)擔(dān)任值日生、小班長(zhǎng)表現(xiàn)最積極。因此,本學(xué)期,為了提高孩子的管理能力、抓好班上常規(guī)工作,提高孩子自我服務(wù)和服務(wù)他人的意識(shí),我們開(kāi)展了競(jìng)選小班長(zhǎng)活動(dòng)。每天由孩子們選出當(dāng)天表現(xiàn)最突出的同伴當(dāng)小班長(zhǎng)。負(fù)責(zé)督促同伴收拾玩具、聽(tīng)音樂(lè)坐位、漱口刷牙、喝水、洗手等環(huán)節(jié)。自從開(kāi)展了競(jìng)選小班長(zhǎng)活動(dòng)后,班上的孩子都自覺(jué)了許多。通過(guò)爭(zhēng)當(dāng)小班長(zhǎng)活動(dòng),孩子們收拾玩具的速度快了;吃飯掉飯粒少了;爭(zhēng)搶玩具現(xiàn)象少了。孩子們能互相督促,當(dāng)有幼兒違反紀(jì)律時(shí),孩子們都會(huì)提醒他:你表現(xiàn)不好,我們不選你做小班長(zhǎng)。漸漸,老師制定的規(guī)則被幼兒接受,成為他們內(nèi)化的行為意識(shí),班上常規(guī)也有了很大的好轉(zhuǎn)。
7、創(chuàng)省一級(jí)工作方面:
本學(xué)期,我園迎來(lái)了省一級(jí)幼兒園的評(píng)估驗(yàn)收。為了配合好幼兒園順利通過(guò)驗(yàn)收,我班積極配合幼兒園資料組完善班上各種資料。同時(shí)告訴孩子我們幼兒園要上省一級(jí)了。讓孩子形成“我是省一級(jí)幼兒園的小朋友”的自豪感,鼓勵(lì)他們也為上省級(jí)幼兒園貢獻(xiàn)力量。老師告訴孩子,要想幼兒園能順利通過(guò)省一級(jí)幼兒園的評(píng)估,小朋友從現(xiàn)在開(kāi)始就要有禮貌、認(rèn)真學(xué)習(xí)、守紀(jì)律,還要和老師一起把活動(dòng)室布置漂亮。于是,孩子們根據(jù)主題收集了各種關(guān)于線的物品,在家里和爸爸媽媽完成了親子調(diào)查表。他們剪窗花、做彩鏈,協(xié)助老師布置了班上的環(huán)境。當(dāng)老師向孩子們宣布幼兒園順利通過(guò)省一級(jí)幼兒園評(píng)估,我們是省一級(jí)幼兒園的小朋友的時(shí)候,孩子們的臉上洋溢著自豪幸福的笑容。
1、教師對(duì)孩子的觀察還不夠細(xì)致入微,需要完善對(duì)孩子的個(gè)案跟蹤記錄。
2、對(duì)孩子的評(píng)價(jià)制度還不夠完善,下學(xué)期將對(duì)紅花榜進(jìn)行重新設(shè)計(jì),務(wù)求把孩子的評(píng)價(jià)落到實(shí)處。
3、孩子評(píng)價(jià)他人的能力較強(qiáng),但評(píng)價(jià)自己的能力還需有待改善。
4、對(duì)幼兒基本動(dòng)作技能如:立定跳遠(yuǎn)、單手投擲的訓(xùn)練還不夠,需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
5、幼兒三輕輕行為習(xí)慣有待繼續(xù)加強(qiáng)。
幼兒園大班上學(xué)期期末總結(jié)簡(jiǎn)短篇六
1、周雨疏:老師還記得以前只要你回答問(wèn)題時(shí),總緊張的臉都紅了,回答聲音也小小的?,F(xiàn)在的你在自己的努力下有了很大的進(jìn)步,更有信心了,回答的問(wèn)題也越來(lái)越有水平了。好孩子,放開(kāi)自己,才能學(xué)到更多的知識(shí),希望你上小學(xué)后天天開(kāi)心!
3、姚磊:老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛,就覺(jué)得你是一個(gè)聰明可愛(ài)的男孩,老師小朋友都喜歡聽(tīng)你講故事,你講得故事多么動(dòng)聽(tīng),每個(gè)小朋友都拍手叫好,你還是一個(gè)有禮貌的好孩子,現(xiàn)在的你學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng):畫(huà)畫(huà)、下棋、做手工……、、假如你能和小朋友友好相處,小朋友和老師會(huì)更加喜歡你的,努力吧!
4、聶慶媛:你見(jiàn)到老師總是主動(dòng)問(wèn)好,甚至還有說(shuō)不完的心里話,你性格開(kāi)朗,喜歡唱歌,跳舞。這是你的優(yōu)點(diǎn),假如你能多看一些書(shū)、多舉手回答問(wèn)題……其實(shí)你也是一個(gè)聰明的孩子,只要再努力一點(diǎn),可能你就會(huì)超過(guò)其他小朋友呢!你相信嗎?一起來(lái)試試吧,加油!
5、周杰:在你還沒(méi)有做好學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備,就已經(jīng)邁進(jìn)了幼兒園的大門,因此,事事就似乎慢了半拍。現(xiàn)在你已經(jīng)開(kāi)始有所起色了,這是由于你的努力,老師為你的進(jìn)步感到高興。老師希望你在學(xué)習(xí)中不但更加努力,更要充滿自信,凡事相信“我能行”,你就會(huì)有更大的進(jìn)步,老師對(duì)你充滿了信心。努力吧,成功會(huì)向你展開(kāi)美麗的笑臉!
6、戴凱:你的聰明讓老師歡喜,你的調(diào)皮讓老師發(fā)愁,你總是讓我歡喜又讓我憂。在學(xué)習(xí)上,你思維敏捷,領(lǐng)悟力較強(qiáng),你精彩的發(fā)言常常博得陣陣掌聲,也給小朋友們留下了很好的印象。但有時(shí)你卻做事情馬馬虎虎,老師希望你快快成長(zhǎng)起來(lái),做一個(gè)聽(tīng)話、愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。
7、姚卜:你是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小女孩,懂禮貌,講衛(wèi)生。你總是帶著甜甜的笑容,能與小朋友友好相處。你性格開(kāi)朗,大家都愿意和你一起玩。從你天真的目光中,老師感到了你的可愛(ài)。好孩子,和“認(rèn)真”交朋友吧,你會(huì)有更大的進(jìn)步的,加油吧!
8、史習(xí)驊:我總覺(jué)得你是一個(gè)有些內(nèi)向的孩子,不過(guò),你這學(xué)期表現(xiàn)真的很不錯(cuò)。活動(dòng)時(shí)總能看到你舉起的小手。看著你神氣的樣兒,我真高興!老師希望你能多吃點(diǎn)飯,多運(yùn)動(dòng),這樣身體就會(huì)更結(jié)實(shí)了。
9、王欣怡:你是位聰明又懂事的女孩,別看你平時(shí)話不多,但活動(dòng)時(shí)卻非常認(rèn)真,老師喜歡你那一股認(rèn)真、細(xì)心的學(xué)習(xí)勁,欣賞你那愛(ài)幫助人的好習(xí)慣。繼續(xù)努力吧,只要你繼續(xù)認(rèn)真的學(xué)習(xí)本領(lǐng),我相信,有一天,你會(huì)登上頂峰的!
10、雯雯,你知道嗎?你的進(jìn)步讓老師和小朋友感到吃驚。課堂上你不但專心聽(tīng)講,還經(jīng)常發(fā)表自己的觀點(diǎn)。批改你的作業(yè),覺(jué)得是一種享受。更讓老師高興的是你變得勇敢、活潑了,在生活上也不再讓老師為你操心了,特別讓程老師吃驚的是,那次在宿舍睡覺(jué)前,你把衣服整整齊齊地疊好放在床頭,讓老師對(duì)你刮目相看。老師堅(jiān)信,雯雯的路一定會(huì)走得更精彩!頑皮機(jī)靈的你充滿陽(yáng)光般的朝氣與熱情。你關(guān)心集體,熱心班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),是十分討人喜歡的小姑娘。課堂上,老師驚喜地發(fā)現(xiàn)了你高高舉起的小手,更為你的大膽發(fā)言感到高興。你的拼音書(shū)寫(xiě)得特別漂亮。你應(yīng)該明白,只要肯下功夫,任何學(xué)習(xí)上的困難都是可以克服的。寒假里,程老師希望你好好地補(bǔ)補(bǔ)數(shù)學(xué),做一個(gè)門門優(yōu)秀的好幼兒。
11、你是一個(gè)熱情、聰明、活潑的帥小伙,你是老師的小助手,小伙伴們學(xué)習(xí)的好榜樣。記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,你總是一個(gè)人在默默地流淚,老師經(jīng)常找你談心,陪你游戲,你很快就適應(yīng)了集體生活,還能幫助老師打掃班級(jí)。尤其是你的作業(yè)做得棒極了,圣誕晚會(huì)上的舞姿更是優(yōu)美,給老師和小朋友留下了深刻的印象。老師和小朋友會(huì)記著你,更期盼著你取得更大的進(jìn)步。
12、撒嬌的你變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢了;愛(ài)哭鼻子的你變得愛(ài)笑了;上課不太專心的你變得愛(ài)發(fā)言了;要媽媽喂飯吃的小女孩已經(jīng)能獨(dú)立地自己吃飯。讓老師覺(jué)得最棒的是你的作業(yè)做得很不錯(cuò),圣誕晚會(huì)上舞姿也給大家留下了深刻的印象。最后,程老師給你提個(gè)小小的建議:上課不說(shuō)空話,不做小動(dòng)作,好嗎?相信琪琪一定能!
14、你是一個(gè)聰明伶俐的小男孩,熱情、活潑、大方,就是現(xiàn)在的你。記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,你成天以淚洗面,特別想家,膽子小,怕說(shuō)話??墒?,程老師就知道,你那么聰明,肯定會(huì)戰(zhàn)勝自己的。這不,現(xiàn)在的你,講禮貌,友愛(ài)同學(xué),作業(yè)認(rèn)真生活上也能照顧自己,挺棒的一個(gè)小男子漢!
15、一看到你,程老師就很喜歡你。和你相處了近一學(xué)期,老師還發(fā)現(xiàn)你有很多的優(yōu)點(diǎn)。你的獨(dú)立能力很強(qiáng),在生活上自己能照顧好自己,還挺樂(lè)意地幫助老師做些力所能及的事情。尤其是你在學(xué)習(xí)上還有一股韌勁,遇到困難從不退卻,總是耐心地去解決。程老師相信,憑著你的這股韌勁,你的未來(lái)一定很精彩!
16、你是一個(gè)聰明又頑皮的小男生,有時(shí)讓老師生氣,有時(shí)讓老師快樂(lè)。老師知道你是我們班級(jí)最聰明的一個(gè),最聰明的你能接受程老師的幾點(diǎn)建議嗎?課堂上少做點(diǎn)小動(dòng)作,多發(fā)點(diǎn)言;課間少一點(diǎn)惡作劇,多和小朋友友好相處。我相信,下學(xué)期的你一定是我們班最出色、最優(yōu)秀的一員,好好加油呀!
17、你給老師的印象是—聰明、穩(wěn)重、細(xì)心、善解人意。每當(dāng)在課堂上老師叫小朋友坐好的時(shí)候,你總是第一個(gè)坐正;每當(dāng)所有人作業(yè)交上來(lái)的時(shí)候,你的作業(yè)總是讓老師覺(jué)得最舒服。最近,你還特別講禮貌,每天早晨都能聽(tīng)到你響亮的打招呼聲,聽(tīng)了老師的心里暖暖的。老師相信,只要你堅(jiān)持不懈,努力地走下去,你的明天一定很精彩!
18、你知道嗎?我們班最聰明的是你,最頑皮的也是你,老師很喜歡你。聰明的你,作業(yè)認(rèn)真,手工做得棒,生活自理能力很強(qiáng);頑皮的你,不能和其他小朋友友好地相處,做一些讓老師生氣的事情。老師真心地希望你,做一個(gè)大家喜歡的好孩子,能做到嗎?相信你一定能!勇敢?guī)洑獾男』镒樱闶俏覀儼嘧畎舻囊粋€(gè)。操場(chǎng)上有你颯爽的英姿,特別讓我們?nèi)嚯y忘的是你的筋斗翻得瀟灑極了。生活上,你還是老師得力的小助手,在這兒,老師還要感謝你為班級(jí)的付出,辛苦了,小助手!學(xué)習(xí)上,你又是其他小朋友的榜樣,作業(yè)認(rèn)真,發(fā)言積極。說(shuō)了你這么多的優(yōu)點(diǎn),可不要驕傲啊,繼續(xù)努力,讓你這顆星星在曙光發(fā)出更耀眼的光芒!
19、提起筆,就想起剛開(kāi)學(xué)那個(gè)哭鼻子、整天以淚洗面、不肯住校的小女孩。再看看現(xiàn)在的小雨欣,紅撲撲的小臉,健康有朝氣;課間和小朋友嬉戲的身影,就知道生活地開(kāi)心、快樂(lè)。最棒的是現(xiàn)在不僅能離開(kāi)爸爸媽媽自己住校,還能自己的事情自己做呢!這不,還被評(píng)上“文明生活標(biāo)兵”呢!程老師真心地希望我們可愛(ài)的小雨欣永遠(yuǎn)都開(kāi)開(kāi)心心地生活下去!
20、、豪豪,你是個(gè)活潑好動(dòng)、不善言辭,做事認(rèn)真的孩子。課堂上你能較專注地聽(tīng)老師講課,老師最喜歡聽(tīng)到你那響亮,有感情的回答。這學(xué)期你在各方面均取得了較大的進(jìn)步,老師真為你感到高興。你尊敬老師,與小朋友們能友好相處。每當(dāng)別人有困難時(shí),你也能熱情地伸出友誼之手。老師希望你表現(xiàn)得更堅(jiān)強(qiáng)些、自信些、大方些,成為一名勇敢的小男子漢,好嗎!
21、可馨,你是個(gè)文靜,秀氣的小姑娘。上課時(shí)能較認(rèn)真聽(tīng)講,我們常可以聽(tīng)到你清脆的發(fā)言聲。你尊敬老師,與小朋友們友好相處,樂(lè)意幫老師的忙,也樂(lè)于同大家分享快樂(lè)。你舞跳得很好,老師總忘不了"六·一"慶祝會(huì)上你精彩的表演。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,你在各方面均取得了較大的進(jìn)步。老師希望你今后能加快動(dòng)作,表現(xiàn)得更好!
22、翼翼,你的眼睛充滿乖巧和懂事。你每天都能微笑著來(lái)上幼兒園,并有禮貌的向老師小朋友們問(wèn)好,與小朋友能友好相處。上課能認(rèn)真聽(tīng)講,每當(dāng)聽(tīng)到你正確的發(fā)言,總令我們感到很欣慰。雖然年紀(jì)小但適應(yīng)性卻很強(qiáng),也很有是非感。但你平時(shí)還不夠活潑,老師更希望聽(tīng)到你歡快的笑聲。得再自信些,只要努力,老師相信你!
23、穎穎,你是個(gè)文靜,秀氣的小姑娘,踏實(shí)自覺(jué)是你的特點(diǎn)。課堂上你能認(rèn)真地聽(tīng)老師講課,然后細(xì)聲細(xì)氣的回答問(wèn)題。你的臉上總是帶著微笑,對(duì)人是那么有禮貌。你尊敬老師,與小朋友們能友好相處。也很喜歡上臺(tái)表演,老師總忘不了"六·一"慶祝會(huì)上你精彩的表演。如果你能表現(xiàn)得再活潑些,大膽些,就更好了!
24、宏宏,你是個(gè)活潑好動(dòng),頑皮又愛(ài)說(shuō)話的小朋友。課堂上常能聽(tīng)到你宏亮清脆的發(fā)言。通過(guò)你自己的努力,這學(xué)期你進(jìn)步了很多。但你有時(shí)上課還要開(kāi)小差,那可不好?。∧闫綍r(shí)能尊敬老師,與小朋友們能友好相處。每當(dāng)小朋友們有困難時(shí),也總能熱情地提供幫助。你的身體健康而結(jié)實(shí),是個(gè)可愛(ài)的健康寶寶!老師希望你能慢慢的學(xué)會(huì)控制自己,爭(zhēng)取更大的'進(jìn)步!好嗎!
25、捷捷,你是一個(gè)聰明、機(jī)靈還帶點(diǎn)調(diào)皮的孩子。課堂上常能聽(tīng)到你響亮清脆的發(fā)言。老師喜歡你那種敢想、敢說(shuō)、敢問(wèn)、敢辯的課堂表現(xiàn),但你若是能改掉隨便說(shuō)話的毛病,就更好啦!你尊敬老師,與小朋友們能友好相處。也能對(duì)別人提供幫助。老師希望你能學(xué)會(huì)控制自己,讓自己變得更勇敢、成為一名棒棒的小男孩,好嗎!
26、瑤瑤,你是個(gè)文靜、不愛(ài)講話,做事認(rèn)真的孩子。課堂上能較認(rèn)真思考老師提出的問(wèn)題。能在課堂上聽(tīng)到你正確的發(fā)言,令我們很開(kāi)心。你尊敬老師,與小朋友們能友好相處。這學(xué)期在各方面均取得了很大的進(jìn)步。但你還欠活潑些,老師希望你多與小朋友交流,多聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,好嗎!
27、偉偉,你是一個(gè)聰明機(jī)靈,的男子。喜歡開(kāi)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題,有一定的分析能力。老師喜歡你那種敢想、敢說(shuō)、敢問(wèn)、敢辯的課堂表現(xiàn)。你尊師愛(ài)師,平時(shí)樂(lè)意幫老師的忙。每當(dāng)小朋友們有困難是,你總能熱情地伸出友誼之手。鋼琴也學(xué)的很好,還經(jīng)常給大家表演。老師希望你能發(fā)揮自己的聰明才智,更專心地聽(tīng)講,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,好嗎!
28、善良、誠(chéng)實(shí)的小男孩,你的出現(xiàn)給老師帶來(lái)了驚喜,給同學(xué)們帶來(lái)了快樂(lè),大家都很喜歡你。記得剛?cè)雸@的你膽小、內(nèi)向,可是不到一學(xué)期,你變了,變得堅(jiān)強(qiáng)、活潑、愛(ài)學(xué)習(xí),和小朋友快活地交往,老師覺(jué)得你好棒。相信明天的你會(huì)帶給大家更多的驚喜。
29、剛開(kāi)學(xué)的你愛(ài)哭鼻子,好想家,老師拿你真沒(méi)辦法??墒呛芸?,你就顯現(xiàn)了你很多的優(yōu)點(diǎn)—自信、聰明、好學(xué)、善良,老師很喜歡你。更讓老師欣慰的是,你變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢了,經(jīng)常能看到你那張燦爛的陽(yáng)光笑臉。最后老師再給你提個(gè)小小的建議,作業(yè)再做的整潔、干凈些,好嗎?相信你一定能!
30、不知不覺(jué),你這個(gè)小不點(diǎn)已經(jīng)和老師相處了一學(xué)期。在老師的心目中,你堅(jiān)強(qiáng)、剛毅卻又透著純真的孩子氣。你給老師帶來(lái)了歡樂(lè),給小伙伴們帶來(lái)了微笑,大家都很喜歡你。尤其是你的想象力特別豐富,常能發(fā)表與別人不一樣的見(jiàn)解,真是好樣的。就要長(zhǎng)大一歲了,老師相信你在新的一年還會(huì)帶給我們更多的驚喜!
幼兒園大班上學(xué)期期末總結(jié)簡(jiǎn)短篇七
2.徐子豪:一聲響亮的“老師早”不用看就知道是你,我們的豪豪。紅紅的蘋果臉上每天綻放著燦爛的笑容。你是個(gè)快樂(lè)男孩,你樂(lè)意和小朋友一起在區(qū)角里活動(dòng),別看你是個(gè)小弟弟卻是個(gè)懂事的好孩子,從不跟同伴爭(zhēng)執(zhí),懂得和小朋友一樣玩。自參加美術(shù)班后,你畫(huà)畫(huà)進(jìn)步可大了,落筆大膽、顏色鮮艷,有耐心,常常得到老師的表?yè)P(yáng)。平時(shí)你喜歡做游戲,樂(lè)于幫助別人,還是老師的小幫手,希望升入中班后,你能多參加體育鍛煉,使身體更健康。
4.在“娃娃家”,你是個(gè)能干的媽媽,幫孩子洗衣服、做飯;當(dāng)小朋友遇到困難時(shí),你像小姐姐一樣幫助他們;當(dāng)小朋友想媽媽時(shí),你會(huì)安慰他好孩子不哭??吹侥阋惶焯扉L(zhǎng)大,老師真為你高興。如果學(xué)本領(lǐng)時(shí),你能仔細(xì)聽(tīng)、認(rèn)真學(xué),你肯定會(huì)更聰明。
5.軼華,可愛(ài)的小不點(diǎn)兒,你進(jìn)步可真不小:能認(rèn)真地學(xué)本領(lǐng),快樂(lè)地與小朋友做游戲;會(huì)念好聽(tīng)的兒歌、唱?jiǎng)勇?tīng)的歌曲;會(huì)自己吃飯、自己穿衣。老師還想跟你說(shuō)句悄悄話:飯菜的營(yíng)養(yǎng)很豐富,多吃一些,小身體才能長(zhǎng)得更健壯。
6.欣藝,你是個(gè)聰明懂事又有點(diǎn)內(nèi)向的小女孩。老師清楚地記得你剛來(lái)幼兒園時(shí)好多事情都需要老師來(lái)幫你,還經(jīng)常尿褲子。現(xiàn)在的你長(zhǎng)大了,每天都會(huì)高高興興來(lái)幼兒園,學(xué)會(huì)了自己的事情自己做,同伴間能友好相處,活動(dòng)中能遵守規(guī)則,以后如果能大膽地說(shuō)出自己的想法,就更棒了。
7.小巧玲瓏的你,喜歡玩各種玩具,如:開(kāi)遙控汽車、玩奧特曼、搭各種武器……,你喜歡玩娃娃家的游戲,每一次你都會(huì)把手舉得高高地大聲地說(shuō):“老師,我要做爸爸。”爸爸抱著娃娃喂飯、講故事。經(jīng)過(guò)一年的小班生活,你已經(jīng)能愉快地與小朋友一起游戲、學(xué)本領(lǐng)了??吹侥銤u漸地能流利地講完整話,與小朋友進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,看到你樂(lè)意動(dòng)手畫(huà)畫(huà),還真象摸象樣,老師真為你的進(jìn)步而高興,相信我們的揚(yáng)揚(yáng)會(huì)更大膽、活潑。
8.啟奧的聰明,大家喜在心里。啟奧的可愛(ài),大家喜在眉梢。今天,當(dāng)你迎著陽(yáng)光,帶著對(duì)老師的信任,獨(dú)自一人走向老師的懷抱時(shí),我們是那樣的欣慰和滿足。繪畫(huà)紙上,從單調(diào)的點(diǎn)、線到初步的成形是你努力的結(jié)果。老師知道啟奧最喜歡探索和觀察了,你能主動(dòng)把你的發(fā)現(xiàn)和問(wèn)題來(lái)和老師聊聊嗎?相信你一定會(huì)的,加油吧啟奧。
9.漂亮的小姑娘,你聰明又伶俐,活動(dòng)時(shí)你總是坐得很神氣,聽(tīng)得很認(rèn)真,畫(huà)畫(huà)、做手工樣樣都行?,F(xiàn)在還學(xué)會(huì)了自己穿鞋子,真能干!愛(ài)干凈的小寶寶,如果你以后不再挑食,你會(huì)長(zhǎng)得更健康更聰明。
11.你膽子大了,說(shuō)話的聲音也響亮了,有時(shí)來(lái)園能主動(dòng)和老師、小朋友打招呼;平時(shí)樂(lè)意和伙伴交往;體育活動(dòng)中,走高蹺、跳圈、爬墊子,你樣樣都行……看到你的進(jìn)步,大家真為你高興。如果以后你膽子大一些,勇敢地告訴大家你的想法,大家會(huì)更欣賞你。
13.老師告訴你一句悄悄話:多吃飯,不挑食,會(huì)讓你的個(gè)子長(zhǎng)得高高的哦!
15.可愛(ài)的曉曉,大家都很喜歡你。喜歡看你入園時(shí)笑瞇瞇的樣子;喜歡看你游戲時(shí)大笑的表情;喜歡你唱歌時(shí)認(rèn)真的樣子;更喜歡看你自己穿衣穿褲時(shí)靈巧的樣子。
幼兒園大班上學(xué)期期末總結(jié)簡(jiǎn)短篇八
是一種教育手段,一份好的評(píng)語(yǔ),應(yīng)該對(duì)幼兒學(xué)生起著重要影響;下面是有幼兒園大班上學(xué)期期末評(píng)語(yǔ),歡迎參閱。
1.你很愛(ài)清潔,每天干干凈凈有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,你很有禮貌,每天都能聽(tīng)到你問(wèn)早安的聲音。你遵守紀(jì)律,友愛(ài)同伴。樂(lè)意幫老師做事,是老師的好幫手。在課堂上老師有時(shí)能看到你大膽地舉起小手積極發(fā)言。有事主動(dòng)和老師交流,自信心增強(qiáng)了。希望你在一年級(jí)認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取,多多參與發(fā)言。爭(zhēng)取好成績(jī)。
2.你是個(gè)做事認(rèn)真、負(fù)責(zé)的好孩子,和以前一樣愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、愛(ài)同伴,小朋友都喜歡和你做游戲,課堂上老師看到你大膽舉手發(fā)言,勇敢地表達(dá)自己的意見(jiàn),較前大方。你的畫(huà)畫(huà)得可棒了,用色特別大膽、鮮艷,就要上小學(xué)了,老師希望你個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。還有,別忘了要多鍛煉身體哦!
3.你是個(gè)天真活潑的小女孩,比以前愿意和老師說(shuō)話,變大方了。這學(xué)期你的各方面都有了進(jìn)步:操作能力也有了提高;唱歌、畫(huà)畫(huà)等都有了進(jìn)步,老師還想給你提一點(diǎn)小小的建議,就是你上課有時(shí)能專心聽(tīng)講,有時(shí)注意力不太集中,是嗎?你就要上小學(xué)了,老師相信你會(huì)越來(lái)越棒的!
4.你是位活潑可愛(ài)的小姑娘,在園能尊敬老師,友愛(ài)同伴,積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。幫老師做事,是老師的好幫手。你的小手很能干,跳舞也特別棒,老師和小朋友都喜歡你,夸你真棒!課堂上有時(shí)你能舉手發(fā)言,說(shuō)出自己的不同意見(jiàn)。希望你在一年級(jí)更加努力,爭(zhēng)做全面發(fā)展的好學(xué)生。
5.你是個(gè)做事認(rèn)真踏實(shí)、愛(ài)學(xué)習(xí)的好女孩子。你遵守紀(jì)律,友愛(ài)同伴。本學(xué)期小組長(zhǎng)做得很認(rèn)真,是老師的好幫手。老師很喜歡你的繪畫(huà),色彩漂亮,想象豐富,畫(huà)面很安靜,真棒!現(xiàn)在,在課堂上老師常能看到你大膽地舉起小手積極發(fā)言。有事主動(dòng)和老師交流,自信心增強(qiáng)了。希望你在一年級(jí)成為三好學(xué)生。
6.你是一位聰明、可愛(ài)、惹人喜愛(ài)的男孩子。你喜歡畫(huà)畫(huà),你的畫(huà)布局大膽、色彩鮮艷,真是太棒了,想做小畫(huà)家嗎?你有愛(ài)心,小朋友都很喜歡和你一起玩,你將來(lái)一定會(huì)有更多的朋友的。牛牛,馬上就要上小學(xué)了,老師還想給你提一點(diǎn)小小的建議,就是你要多鍛煉身體做個(gè)勇敢、自信的孩子,老師相信你會(huì)越來(lái)越棒的!
7.你是個(gè)做事認(rèn)真、負(fù)責(zé)的好孩子,比以前愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)和同伴交往,小朋友都喜歡和你做游戲。課堂上你能大膽舉手發(fā)言,勇敢地表達(dá)自己的意見(jiàn),較前大方。你能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),數(shù)學(xué)習(xí)題做得又快又準(zhǔn)確,老師和小朋友都為你鼓掌。希望你在一年級(jí)更加自信些,做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。
8.你是個(gè)做事認(rèn)真、負(fù)責(zé)的好孩子,和以前一樣愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、愛(ài)同伴,小朋友都喜歡和你做游戲,課堂上老師看到你大膽舉手發(fā)言,勇敢地表達(dá)自己的意見(jiàn),較前大方。在體育活動(dòng)中你的積極性很高,是個(gè)勇敢的孩子,但還要加強(qiáng)體育鍛煉。。希望你在一年級(jí)好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)做三好學(xué)生。
9.你是個(gè)聰明、能干,有禮貌的孩子。你興趣廣泛,特別喜歡手工活動(dòng),每次的手工作品都很漂亮,是個(gè)心靈手巧的姑娘。你樂(lè)于幫助別人,平時(shí)能主動(dòng)關(guān)心班級(jí)體是一個(gè)有愛(ài)心的孩子。你能主動(dòng)參加各種活動(dòng),上課專心、能發(fā)言、動(dòng)腦筋。你思維敏捷,有自己的想法和見(jiàn)解,你善于觀察,喜歡問(wèn)為什么。你不僅能管好自己也能幫助他人,深得小朋友的喜歡。希望進(jìn)入小學(xué)后能加強(qiáng)計(jì)算方面的練習(xí),做個(gè)全面發(fā)展的孩子。
10.你是一個(gè)熱心的孩子,平時(shí)能主動(dòng)關(guān)心班級(jí)和小朋友,喜歡幫助別人。你調(diào)皮好動(dòng),在行為習(xí)慣方面還得學(xué)著自我約束。在動(dòng)腦筋方面你進(jìn)步很大,偶爾也能發(fā)表自己的見(jiàn)解了,參與性、主動(dòng)性比以前強(qiáng)了,就是還欠專心一些。與同伴交往方面也不象以前一樣吵吵鬧鬧了。希望挺挺到小學(xué)后能大膽些,做任何事情都要對(duì)自己充滿信心,要大膽的表現(xiàn)自己,在學(xué)習(xí)方面還要多努力。
11.時(shí)間過(guò)的真快,你在幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴老師還歷歷在目,轉(zhuǎn)眼你就要進(jìn)小學(xué),做個(gè)小學(xué)生了。在幼兒園的三年時(shí)間里,你能主動(dòng)參加各種活動(dòng),上課專心,能大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解。你樂(lè)于幫助別人,能主動(dòng)關(guān)心班級(jí)體是一個(gè)有愛(ài)心的孩子。你有較好的衛(wèi)生勞動(dòng)習(xí)慣,能經(jīng)常幫助老師整理教室,做事有責(zé)任感。你有較強(qiáng)的自制能力,不僅能管住自己,還能提醒同伴遵守紀(jì)律,是老師得力的好幫手。老師希望你進(jìn)小學(xué)后能表現(xiàn)的更好,做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。
12.時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼就要臨近放假,你也要離開(kāi)幼兒園,做一個(gè)小學(xué)生了。在幼兒園的三年時(shí)間里,你對(duì)老師同伴有禮貌,不論在幼兒園還是在園外,你看到老師總能主動(dòng)的打招呼。你做任何事情都很認(rèn)真,仔細(xì),最大的毛病就是做事動(dòng)作不夠快,快要成為小學(xué)生了可不要再像小蝸牛一樣了。你思維敏捷,有自己的想法和見(jiàn)解;你善于觀察,喜歡問(wèn)為什么。平日里你不僅能管好自己也能幫助他人,深得小朋友的喜歡。望佳佳到小學(xué)后,能不斷努力,做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
13.你是個(gè)聰明、能干,有禮貌的孩子。在幼兒園的三年時(shí)間里,你能主動(dòng)參加各種活動(dòng)。上課能做到認(rèn)真聽(tīng)講,有時(shí)也能回答問(wèn)題。有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。對(duì)感興趣的事物能注意觀察,能大膽表達(dá)意見(jiàn),思維比較靈活。老師希望你進(jìn)小學(xué)后能表現(xiàn)的更好,做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生!
14.你是一個(gè)較獨(dú)立的孩子,懂得自己照顧自己,生活自理能力較強(qiáng),是個(gè)較懂事的孩子。你有較好的勞動(dòng)習(xí)慣,能關(guān)心班級(jí)并愿意幫助別人。在午睡、進(jìn)餐方面自理能力強(qiáng),每天都會(huì)把自己的衣服折疊的整整齊齊。喜歡音樂(lè)活動(dòng),會(huì)合拍地跟著音樂(lè)做模仿動(dòng)作,音樂(lè)游戲等。你做事認(rèn)真、細(xì)心、對(duì)繪畫(huà)、手工有一定的興趣。最大的毛病就是做事慢吞吞。希望英英到小學(xué)后能改掉這個(gè)壞毛病,做任何事情都能抓緊時(shí)間做的又快又好。加油哦!寶貝!
15.你是一個(gè)漂亮、可愛(ài),愛(ài)清潔的孩子。在幼兒園的三年里,上課能做到認(rèn)真聽(tīng)講,有時(shí)也能回答問(wèn)題。喜歡音樂(lè)活動(dòng),會(huì)合拍地跟著音樂(lè)做模仿動(dòng)作,音樂(lè)游戲等。你不僅能管好自己也能幫助他人,深得小朋友的喜歡。老師希望你進(jìn)小學(xué)后能表現(xiàn)的更好,做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。加油哦!小天使!
16.你是一個(gè)較獨(dú)立的孩子,懂得自己照顧自己,生活自理能力較強(qiáng),較懂事。平時(shí)能樂(lè)于幫助別人,主動(dòng)關(guān)心班級(jí)體,有愛(ài)心。能認(rèn)真參加體育活動(dòng),學(xué)會(huì)了鉆爬、拍球、跳繩等很多本領(lǐng),動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)。對(duì)于動(dòng)腦筋數(shù)運(yùn)算等問(wèn)題很感興趣,相比之下對(duì)節(jié)奏、繪畫(huà)等藝術(shù)活動(dòng)方面還得加油努力。希望凡凡到小學(xué)后做任何事情都能對(duì)自己充滿信心,做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。加油吧!寶貝!
17.你是一個(gè)漂亮、可愛(ài),愛(ài)清潔的孩子。你興趣廣泛,特別喜歡手工活動(dòng),每次的手工作品都很漂亮。能認(rèn)真參加體育活動(dòng),學(xué)會(huì)了鉆爬、拍球、跳繩等很多本領(lǐng),動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)。在午睡、進(jìn)餐方面自理能力強(qiáng),每天都會(huì)把自己的衣服折疊的整整齊齊。喜歡音樂(lè)活動(dòng),會(huì)合拍地跟著音樂(lè)做模仿動(dòng)作,音樂(lè)游戲等。要上小學(xué)了,老師希望青青到小學(xué)后,能不斷努力,做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。加油哦!小天使!
18.你是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、可愛(ài)的孩子。能認(rèn)真參加體育活動(dòng),學(xué)會(huì)了鉆爬、拍球、跳繩等很多本領(lǐng),動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)。午睡的自覺(jué)性有了提高,只是有時(shí)不能很好的遵守午睡常規(guī)。對(duì)于動(dòng)腦筋數(shù)運(yùn)算等問(wèn)題很感興趣,相比之下對(duì)節(jié)奏、繪畫(huà)等藝術(shù)活動(dòng)方面還得加油努力。希望科科到小學(xué)后能改掉這些壞毛病,做任何事情都能抓緊時(shí)間做的又快又好,做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。加油吧!寶貝!
19.你是個(gè)有禮貌、懂事、喜歡幫老師做事的好孩子。這學(xué)期你的拼音、數(shù)學(xué)能力都有進(jìn)步了。我就是不欣賞你不喜歡和老師交流,有事讓別人向老師報(bào)告的習(xí)慣,希望你能有獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,更有主見(jiàn)些,并且要加體育鍛煉,別讓自己老是生病,在以后的學(xué)習(xí)中再接再歷,爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
21.你是個(gè)懂事、細(xì)心、愛(ài)學(xué)習(xí)的小姑娘。這學(xué)期老師經(jīng)常能看到你舉起小手,有事你能主動(dòng)和老師交流。你愛(ài)勞動(dòng),爭(zhēng)做小組長(zhǎng),較前活躍,還有你的舞姿也很美。你的生活習(xí)慣還好,只是午睡時(shí)不容易入睡,這會(huì)影響你下午的學(xué)習(xí),老師希望你在小學(xué)好好學(xué)習(xí),成為三好學(xué)生。
22.你是個(gè)文靜、可愛(ài)、懂事的小女孩。你的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,課堂上有時(shí)能舉手發(fā)言,但還不是很積極主動(dòng)。現(xiàn)在你有事能和老師交流,較以前大方,自信了。你能幫老師做很多事情如:小組長(zhǎng)、飯前發(fā)點(diǎn)心盆筷子等,責(zé)任心很強(qiáng)。希望你在一年級(jí)認(rèn)真學(xué)習(xí),做個(gè)三好生。
23.你是個(gè)可愛(ài)、好動(dòng)的小男孩,很有禮貌,每天早上都能聽(tīng)到你問(wèn)早安的聲音。這學(xué)期你的學(xué)習(xí)進(jìn)步很大,折紙、寫(xiě)拼音都不錯(cuò)?,F(xiàn)在各項(xiàng)活動(dòng)你都能積極參加,而且不違反規(guī)則,自控能力增強(qiáng)了。老師希望你在一年級(jí)能好好學(xué)習(xí),上課動(dòng)腦筋多舉手發(fā)言,爭(zhēng)取好成績(jī)。
25.每天你總是一副嘻嘻哈哈的表情,讓我感受到你是多么的幸福。你聰明可愛(ài),折紙、繪畫(huà)都不錯(cuò),寫(xiě)拼音時(shí)你總是第一個(gè)寫(xiě)好,可就是不注意質(zhì)量。你喜歡參加各類集體活動(dòng),但不太遵守活動(dòng)規(guī)則,我希望你在學(xué)習(xí)中能更主動(dòng)積極一些,使自己各方面都能得到更好的發(fā)展。成為一年級(jí)的三好學(xué)生。
26.你是個(gè)能歌善舞的小姑娘。跟著音樂(lè)你創(chuàng)編的舞蹈動(dòng)作多么優(yōu)美,你特別關(guān)心別人,總是把好的玩具留給別人玩。你的字寫(xiě)得真好!你的畫(huà)畫(huà)得真美!馬上就要上小學(xué)了,如果你能上課時(shí)能積極舉手發(fā)言,那就更棒了!老師相信你一定能做到!
28.你是個(gè)天真可愛(ài)的小朋友,這學(xué)期你在各方面都有了很大的進(jìn)步。上課時(shí)能專心聽(tīng)講,還特別愛(ài)畫(huà)畫(huà)。課間能與小朋友一起開(kāi)心地游戲,你能積極參加體育鍛煉,主動(dòng)做好值日工作。馬上就要上小學(xué)了,如果今后在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)你能認(rèn)真些,那就更棒了!
30.你是一個(gè)活潑,可愛(ài)的小朋友,喜愛(ài)聽(tīng)老師講故事,上課的時(shí)候,能專心聽(tīng)講,數(shù)學(xué)操作能力比以前有進(jìn)步,能與老師愉快地交流,還會(huì)主動(dòng)幫助老師整理區(qū)角的玩具。就要上小學(xué)了,如果你能管好自己,能與小朋友友好相處,相信你會(huì)更棒得!
1.你是一個(gè)聰明、懂事的小朋友,上課時(shí)能遵守紀(jì)律,認(rèn)真聽(tīng)講,有時(shí)還能積極舉手發(fā)言,你的手很能干,畫(huà)得畫(huà)真美,你的舞跳得棒極了!課間你能和小朋友在一起快樂(lè)地玩耍,你的上進(jìn)心、自尊心都很強(qiáng)。就要上小學(xué)了,如果你能嚴(yán)格要求自己,就更棒了!
2.你的小手真能干,不僅能折剪出漂亮的紙工,精致的剪紙,還能熟練地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作。你喜歡和小朋友一起做游戲,你能主動(dòng)收拾玩具,整理圖書(shū),你搭的積木真棒!就要上小學(xué)了,如果你回答問(wèn)題也能象做游戲那樣能干,那你一定會(huì)更棒的。
3.你是一個(gè)活潑可愛(ài)、聰明伶俐的小朋友。上課你都能認(rèn)真地聽(tīng)講,積極舉手回答問(wèn)題,你的知識(shí)面很廣,你畫(huà)得畫(huà)真棒!你的想象真豐富!而且本學(xué)期你變得特別的懂事了,能自己吃好飯,自己疊好被子,還能主動(dòng)幫助老師做力所能及的事。就要上小學(xué)了,老師希望你繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
4.你是一個(gè)天真、可愛(ài)的小朋友,喜歡和小朋友在一起玩追趕游戲。這學(xué)期你有了很大的進(jìn)步。平時(shí)你喜歡畫(huà)畫(huà),還特別愛(ài)看圖書(shū)。就要上小學(xué)了,如果你再改掉一些壞毛病,比如上課喜歡掉頭和別的小朋友講話,那就更好了,加油噢!
5.你是一個(gè)聰明、能干的小朋友。上課能認(rèn)真地聽(tīng)老師講課,并能積極舉手發(fā)言,你愛(ài)學(xué),好問(wèn)、勤思考,還能自己整理玩具,折疊被子。課間能和別的小朋友一起快樂(lè)地玩耍。就要上小學(xué)了,如果你能嚴(yán)格要求自己,那你就一定是個(gè)最棒孩子。
6.你尊敬老師,熱愛(ài)勞動(dòng)。能積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。本學(xué)期進(jìn)步較大:動(dòng)手能力明顯提高,做事比以前耐心多了,上課能聽(tīng)老師講課,有時(shí)能積極舉手發(fā)言,老師希望你進(jìn)入小學(xué)后,能更加努力,大膽舉手發(fā)言,以取得更大的進(jìn)步。
7.你天真可愛(ài),聰明大方。你非常愿意幫助有困難的小朋友,能和他們友好相處,大家都很喜歡你,你的歌聲很動(dòng)聽(tīng),舞姿也很優(yōu)美,你喜歡把自己的快樂(lè)和大家一起分享,如果在上課時(shí)你能經(jīng)常舉起你的小手,那該多好啊!老師希望你進(jìn)入小學(xué)后,能更加努力,更加大膽、自信。
8.你是個(gè)聰明、能干的好孩子,非常喜歡動(dòng)腦筋,你還具有探索精神,常能自己發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。你做任何事情都很認(rèn)真、仔細(xì),老師交給你的任務(wù)總能一絲不茍的完成,老師希望你進(jìn)入小學(xué)后能更加努力,敢于大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解。
9.你聰明可愛(ài),對(duì)老師有禮貌,和同伴能友好地游戲。平時(shí)講衛(wèi)生,能主動(dòng)保持班級(jí)的清潔。平時(shí)遇到困難會(huì)和老師、同伴商量。上課能認(rèn)真聽(tīng)講,老師布置的任務(wù)能一絲不茍地完成。老師希望你能多吃點(diǎn)飯,積極鍛煉身體,使自己長(zhǎng)得棒棒的。
10.你聰明、可愛(ài),對(duì)老師很有禮貌,你喜歡把快樂(lè)的事情和大家一起分享。這學(xué)期你的進(jìn)步很大,兒歌、故事都講得很好,你也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣:老師布置的任務(wù)你能認(rèn)真地完成,起床后你能把被子整理好。老師希望你進(jìn)入小學(xué)后更加努力,敢于在集體面前大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解。
1.你不僅聰明可愛(ài),而且比以前活潑開(kāi)朗多了。你的數(shù)學(xué)學(xué)得好,字寫(xiě)得也不錯(cuò)。同時(shí)你的學(xué)習(xí)習(xí)慣也非常好,上課積極思考,思維敏捷,能在探索中提出問(wèn)題,老師真為你高興。你喜歡玩一些智力游戲,如走迷宮、下棋等。你也很喜歡看圖書(shū)。希望你入小學(xué)后能有更大的進(jìn)步!
2.你是一個(gè)聰明、懂事的好孩子。你對(duì)老師很有禮貌,對(duì)小伙伴很有愛(ài)心,從不欺負(fù)別人,小伙伴們都很喜歡和你一起玩;你上課很認(rèn)真,能認(rèn)真聽(tīng)講,特別喜歡唱歌、聽(tīng)故事,如果你能勇敢地在集體面前表現(xiàn)自己,那就更好了。香香,你能做到嗎?老師相信你一定能做到。馬上要上小學(xué)了,高興嗎?繼續(xù)努力吧!
3.你是個(gè)聰明、可愛(ài)的好孩子。你有禮貌、守紀(jì)律、愛(ài)幫助有困難的小朋友;老師和小朋友們都很喜歡你;你很樂(lè)意幫老師做事,是老師的好幫手;你上課能認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,你的學(xué)習(xí)習(xí)慣很好,各種能力發(fā)展均衡,老師希望你以后多聽(tīng)、多講、多看、進(jìn)一步擴(kuò)大知識(shí)面,做小朋友們的好榜樣。
4.你是一位活潑能干的孩子,你愛(ài)動(dòng)腦筋,每次上課你都能踴躍舉手發(fā)言,發(fā)表自己獨(dú)特的見(jiàn)解,老師很喜歡;你更喜歡說(shuō):"我、我、我",這聲音不好聽(tīng),老師不喜歡。你樂(lè)意為同伴做事情、講故事,小朋友可喜歡聽(tīng)你講故事啦!老師希望你在一年級(jí)嚴(yán)格要求自己,爭(zhēng)做一名三好學(xué)生。
5.你是一個(gè)聰明、活潑、大方的小男孩。你喜歡聽(tīng)故事、念兒歌;在老師的眼中你愛(ài)動(dòng)腦筋,好奇心強(qiáng),你的聰慧常常能給老師帶來(lái)意外的驚喜。你喜歡幫老師做事,每次你總能愉快地完成老師交給你的任務(wù),是老師的好幫手。老師希望你在進(jìn)入小學(xué)后能再接再厲,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
6.你是一位聰明可愛(ài)、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的小男子漢,在老師的眼中你愛(ài)動(dòng)腦筋,好奇心強(qiáng),你的聰慧常常能給老師帶來(lái)意外的驚喜。友愛(ài)團(tuán)結(jié),樂(lè)于助人的你是許多小朋友的好榜樣。每次你總能認(rèn)真完成老師交給你的任務(wù),是個(gè)能干的小幫手。希望你能再接再厲,在一年級(jí)做個(gè)三好學(xué)生。
7.老師真想對(duì)你說(shuō):“你進(jìn)步了?!闭n堂上能端端正正地坐好,也不時(shí)地舉起小手回答問(wèn)題,和小朋友們友好相處。記得剛?cè)雸@時(shí),你感到孤獨(dú),什么也不會(huì),小朋友也不愿與你一起玩。其實(shí),不管做什么事情,只要認(rèn)真,就一定能做好。,相信自己,一定會(huì)成功的。老師和你的媽媽一定盡全力幫助你。
8.你是一個(gè)活潑、好動(dòng)、頑皮的孩子,老師非常欽佩你的適應(yīng)能力?,F(xiàn)在的你,好學(xué)、上進(jìn),課堂上的你眼睛睜得好亮,作業(yè)書(shū)寫(xiě)的也不錯(cuò),特別喜歡聽(tīng)故事,其實(shí),老師更想聽(tīng)你講故事,愿意嗎?還有,你的舞跳得好棒,看到你在圣誕晚會(huì)上的精彩表演,讓老師覺(jué)得你是最棒的。老師期待著你,正如你的名字一樣,揚(yáng)起風(fēng)帆,駛向成功的彼岸。
9.女孩子的活潑,女孩子的嘰嘰喳喳,男孩子的大大咧咧,這就是你,精彩十分。在我們這個(gè)班集體里,你沒(méi)有女孩子的嬌氣,卻有著驚人的適應(yīng)能力。記得剛?cè)雸@的時(shí)候,我們班女生,只有你從沒(méi)哭過(guò)鼻子,還像個(gè)大姐姐似的安蔚著其他的小朋友。最讓程老師開(kāi)心的是,你改掉了丟三落四的壞習(xí)慣。最讓老師心疼的是你因?yàn)樽约翰恍⌒?,摔了兩次交,以后走路可要小心,別再讓自己受到傷害,做個(gè)健健康康的好孩子!
10.園園,優(yōu)秀的你一直是老師的驕傲,小朋友們的好榜樣?!肮适麓笸酢?、“曙光之星”以及你在圣誕晚會(huì)上的精彩表演,都足以說(shuō)明,你是最棒的。在此,老師想送你一句話:沒(méi)有最好,只有更好!衷心地祝愿你在曙光的每一天都充滿陽(yáng)光!我最愛(ài)的小姑娘,愿下學(xué)期的你更優(yōu)秀、更出色!
幼兒園大班上學(xué)期期末總結(jié)簡(jiǎn)短篇九
評(píng)語(yǔ)是每學(xué)期期末班主任對(duì)學(xué)生一學(xué)期以來(lái)總體的評(píng)定,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的重要方式;下面是有幼兒園大班上學(xué)期。
歡迎參閱。
1、你是一個(gè)相對(duì)內(nèi)向的男孩,但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情,感受到你對(duì)知識(shí)的渴望。你是一個(gè)很自覺(jué)的學(xué)生,就是學(xué)習(xí)有點(diǎn)跟不上,望認(rèn)真掌握好基礎(chǔ)知識(shí),多練、多問(wèn),繼續(xù)努力,老師關(guān)注著你的進(jìn)步。
2、你是一個(gè)聰明、文靜的女孩,平時(shí)總是沉默寡言,但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情,感受到你對(duì)知識(shí)的渴望。你文靜有余而活動(dòng)不足。愿你多一些活潑,多一些微笑。希望你能再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步。
3、對(duì)班級(jí)的熱心讓我感動(dòng),對(duì)同學(xué)的真誠(chéng)也讓大家稱道。要勤奮好學(xué)、鍥而不舍的道理也許無(wú)須對(duì)你多講,你要記住的是我們耳熟能詳?shù)?,“不?jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”這句歌詞,朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧,成功就在不遠(yuǎn)的地方等著你。
4、你是個(gè)文靜秀氣漂亮的小女生,你能腳踏實(shí)地學(xué)習(xí),但是你也要知道學(xué)習(xí)還要講究方法、技巧。學(xué)習(xí)上有不懂的問(wèn)題,不要羞于開(kāi)口,要多問(wèn),多思考,多練習(xí)。老師相信:只要你努力不懈,終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
5、你關(guān)心集體,毋庸置疑,敢作敢當(dāng),也有目共睹。你的表現(xiàn)可圈可點(diǎn),希望你在今后更注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,加強(qiáng)能力的培養(yǎng),做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!繼續(xù)努力吧!我深深地為你祝福!
6、你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng),自尊心也很強(qiáng),聰明而且心地善良的女孩。你有一顆純真的心,能與同學(xué)友愛(ài)相處。但有時(shí)在你遇到挫折時(shí)候,缺乏克服困難的信心,只能付之眼淚。你要知道在通往知識(shí)的頂峰的路上長(zhǎng)滿了荊棘,望你克服困難,勇往直前!
7、踏實(shí)與誠(chéng)實(shí)是你成績(jī)突飛猛進(jìn)的重要保證,你的學(xué)習(xí)品質(zhì)和為人處世用不著懷疑,你善于利用時(shí)間,學(xué)習(xí)效率較高也得到了同學(xué)的肯定。最后再送你一句話:學(xué)無(wú)止境,半點(diǎn)的驕傲都會(huì)給你致命的一擊!
8、你是個(gè)可愛(ài)的女孩,踏實(shí)、穩(wěn)重、有禮貌;在班里并不顯眼,卻時(shí)刻起著模范帶頭作用,給同學(xué)們作出表率。能遵守學(xué)校紀(jì)律,按時(shí)上學(xué),老師相信:只要你信心不倒,努力不懈,終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
9、你待人隨和、誠(chéng)懇,同學(xué)關(guān)系好,熱愛(ài)集體,能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。同時(shí)你也很孝順,是個(gè)很不錯(cuò)的男孩,希望你能在學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步。同時(shí)老師祝福你今后能一生平安、永遠(yuǎn)幸福!
10、即使你有時(shí)對(duì)有些事表現(xiàn)得有些蠻不在乎,但總難以掩飾你那顆火熱的求知之心。聰明是上天賦予你的寶貴財(cái)富,但沒(méi)有后天的努力,要想成就一番事業(yè)恐怕也只能是鏡中之花、水中之月。
11、你很有上進(jìn)心,能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。各科基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)。學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,成績(jī)一直保持優(yōu)秀。記憶力好,自學(xué)能力較強(qiáng)。希望你能把握日歷的每一頁(yè),奏響人生最強(qiáng)最美的樂(lè)章。
12、你面目五官清清秀秀,言談舉止斯斯文文。老師每次批改你那干凈整潔、字跡又漂亮的作業(yè)本。學(xué)習(xí)目的明確,自學(xué)能力較強(qiáng),成績(jī)一直保持優(yōu)秀。親愛(ài)的朋友,記住嘍,進(jìn)步的唯一方法就是比別人更努力。
13、你是個(gè)踏實(shí)、穩(wěn)重、有禮貌;能遵守學(xué)校紀(jì)律,按時(shí)上學(xué),你學(xué)習(xí)較勤奮,課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動(dòng)!老師相信:只要你信心不倒,努力不懈,終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
14、和上學(xué)期比你有了很大的進(jìn)步,或許,前進(jìn)的路上你已初嘗敗績(jī),可喜的是,你已幡然醒悟正在加倍補(bǔ)償。衷心希望以后的你,能揚(yáng)鞭奮起勇超他人。你要清楚:進(jìn)步的唯一方法就是比別人更努力。
15、你性格內(nèi)向,平時(shí)沉默寡言,不愛(ài)說(shuō)話。期待著有一天,你能意識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù),樹(shù)立起積極的人生目標(biāo),并朝此目標(biāo)奮起直追,老師將為你感到高興。只要追求,就永遠(yuǎn)不會(huì)遺憾。
16、你為人正直誠(chéng)懇,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心班集體,待人有禮,能認(rèn)真聽(tīng)從老師的教導(dǎo),自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
希望你今后在學(xué)習(xí)上能充分發(fā)揮自己的聰明才智,努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
17、你尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心班集體,待人有禮,希望你今后多讀書(shū)、勤思考,把你的聰明才智發(fā)揮出來(lái),有那么多的好老師用心教你,只要你能堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí),你的成績(jī)一定會(huì)提高,我會(huì)滿懷信心地等著這一天的。
18、你是個(gè)靦腆、斯文的小男孩。沒(méi)少見(jiàn)你趕往學(xué)校的步履匆匆,也沒(méi)少見(jiàn)你埋頭苦學(xué)的小小身影,雖然我知道你在習(xí)慣上還有一個(gè)小小的遺憾,可是只有輸?shù)钠鸬娜瞬艜?huì)贏得真正的人生,把握自己,我想你一定能做一個(gè)更出色的人。
19、善良的孩子最讓人欣賞,恰好你就是;樂(lè)觀的孩子最若惹人喜愛(ài),恰好你也是;重感情的孩子最值得稱贊,恰好還是你。課堂上,你總是專心致志,從你專注的眼神中,老師看到了你的自信,也看到你成績(jī)的進(jìn)步。
20、你以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)人生,而這正是一個(gè)人成功的重要保證。我想目前的成績(jī)滯后一定是暫時(shí)的,因?yàn)閺哪愕难凵裰形液芮逦乜吹贸瞿愎逃械纳线M(jìn)心。每一個(gè)挫折只不過(guò)是生命中的一段小插曲哦!
21、你頭腦聰明,但你沒(méi)有充分利用,你的精力較分散,花在學(xué)習(xí)上的精力不多。不過(guò),有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格,自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,相信經(jīng)過(guò)努力,一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
22、人緣好,很好勝的陽(yáng)光男孩。學(xué)習(xí)上認(rèn)真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象;勞動(dòng)中埋頭苦干的你令老師很欣賞。如果你能一如既往的走下去,將會(huì)是老師、家人、同學(xué)的驕傲!要知道,命運(yùn)的纖繩將永遠(yuǎn)掌握在自己手中!
23、你喜歡簡(jiǎn)單,但思想比較復(fù)雜,有主見(jiàn),思維也很活躍,但忽冷忽熱、不想鉆研、使你的成績(jī)總是起色不大,你并非不是學(xué)習(xí)的好料,望你克服困難,勇往直前!
24、你溫文而雅。人緣不錯(cuò)。積極思考,老師樂(lè)于和內(nèi)外提出問(wèn)題。每次作業(yè)也完成得很好,令老師感到非常滿意。如果你能一如既往的走下去,將會(huì)是老師、家人、同學(xué)的驕傲!要知道,命運(yùn)的纖繩將永遠(yuǎn)掌握在自己手中。
25、文靜、穩(wěn)重、善良而又不失直率的你學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí),你要堅(jiān)信:路,是一步一個(gè)腳印走出來(lái)的,只有始終如一地朝著既定的方向努力,才能達(dá)到勝利的頂峰。
26、有古道熱腸,也容易感情用事;積極要求上進(jìn),但專心和恒心尚有欠缺。還記得鮮花和掌聲嗎?在那掌聲中,有老師和同學(xué)對(duì)你過(guò)去成績(jī)的贊賞和祝賀,更多的是希望你在鮮花前、掌聲中不要迷失方向,繼續(xù)前進(jìn)。
27、你外表深沉,內(nèi)心活躍,觀察細(xì)致,愛(ài)好廣泛,球藝也不孬,真不簡(jiǎn)單。老師希望將你的聰明才智用到學(xué)習(xí)上去,能成為一個(gè)品學(xué)俱佳的好學(xué)生。你應(yīng)該明白:學(xué)習(xí)使人充實(shí),給人快樂(lè);努力讓人進(jìn)步,給人智慧!
28、在同學(xué)們與老師眼里,你是個(gè)有恒心,有毅力,有滿腹壯志的男子漢。學(xué)習(xí)上你總是孜孜不倦,在知識(shí)的海洋中遨游,若你能在自信及勤奮中加些細(xì)心與開(kāi)拓,也許前途將不可限量。
29、你有很多優(yōu)秀的品質(zhì),學(xué)習(xí)上,你的基礎(chǔ)不是很好,學(xué)起來(lái)有些吃力,但你并沒(méi)有放棄學(xué)習(xí),遇到不懂的問(wèn)題還不斷地向老師請(qǐng)教,這一點(diǎn)很多其他同學(xué)都做不到。希望你今后多注意科學(xué)學(xué)習(xí)方法,去實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想!
30、你心地善良,脾氣溫柔,活潑可愛(ài),為人坦誠(chéng),接物待人春風(fēng)撲面??吹秸n堂上,你那專注的神情,認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,老師也感到欣慰??炭嗵?shí)的學(xué)習(xí)精神也很讓我喜歡。如果平時(shí)你能多思、多問(wèn)、多說(shuō),那你的進(jìn)步會(huì)很大的!
31、你思維靈活,求知欲強(qiáng),富于質(zhì)疑精神,這很好。人無(wú)完人,金無(wú)足赤,多理解別人,多找找自己的缺點(diǎn),也許會(huì)有更好的發(fā)展。記住了:彩虹只是瞬間的美麗,而把握今天才是永恒的改變。愿你堅(jiān)持不懈,再創(chuàng)輝煌!
32、踏實(shí)、勤奮、刻苦的學(xué)習(xí)精神可以成為任何人的榜樣,鍥而不舍一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度更是你成績(jī)穩(wěn)步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏,最難得的是堅(jiān)持。希望勤奮好學(xué)的你走會(huì)成功,老師深深地祝福你。
33、在學(xué)習(xí)上你表現(xiàn)出色。你的堅(jiān)強(qiáng),你的懂事,你的聰慧,我都看在眼里,喜在心上。你的努力讓你取得了優(yōu)異的成績(jī)。雖然我知道你在習(xí)慣上還有一個(gè)小小的遺憾,把握自己,我想你一定能做一個(gè)更出色的人。
34、你待人友善,對(duì)待同學(xué)熱情大方,從你的笑容中可以看出你心靈的善良,希望你今后在學(xué)習(xí)上多問(wèn)、多練、多探索。相信你定能成為更優(yōu)秀的學(xué)生。
35、你喜歡簡(jiǎn)單,但思想比較復(fù)雜;心地善良,卻不忍心去消滅困難。有主見(jiàn),思維也很活躍,你并非不是學(xué)習(xí)的好料,關(guān)鍵是你還不太明白“板凳要坐十年冷”的道理。靜下心來(lái)吧,騰飛的日子也許將指日可待。
2.徐子豪:一聲響亮的“老師早”不用看就知道是你,我們的豪豪。紅紅的蘋果臉上每天綻放著燦爛的笑容。你是個(gè)快樂(lè)男孩,你樂(lè)意和小朋友一起在區(qū)角里活動(dòng),別看你是個(gè)小弟弟卻是個(gè)懂事的好孩子,從不跟同伴爭(zhēng)執(zhí),懂得和小朋友一樣玩。自參加美術(shù)班后,你畫(huà)畫(huà)進(jìn)步可大了,落筆大膽、顏色鮮艷,有耐心,常常得到老師的表?yè)P(yáng)。平時(shí)你喜歡做游戲,樂(lè)于幫助別人,還是老師的小幫手,希望升入中班后,你能多參加體育鍛煉,使身體更健康。
4.在“娃娃家”,你是個(gè)能干的媽媽,幫孩子洗衣服、做飯;當(dāng)小朋友遇到困難時(shí),你像小姐姐一樣幫助他們;當(dāng)小朋友想媽媽時(shí),你會(huì)安慰他好孩子不哭??吹侥阋惶焯扉L(zhǎng)大,老師真為你高興。如果學(xué)本領(lǐng)時(shí),你能仔細(xì)聽(tīng)、認(rèn)真學(xué),你肯定會(huì)更聰明。
5.軼華,可愛(ài)的小不點(diǎn)兒,你進(jìn)步可真不?。耗苷J(rèn)真地學(xué)本領(lǐng),快樂(lè)地與小朋友做游戲;會(huì)念好聽(tīng)的兒歌、唱?jiǎng)勇?tīng)的歌曲;會(huì)自己吃飯、自己穿衣。老師還想跟你說(shuō)句悄悄話:飯菜的營(yíng)養(yǎng)很豐富,多吃一些,小身體才能長(zhǎng)得更健壯。
6.欣藝,你是個(gè)聰明懂事又有點(diǎn)內(nèi)向的小女孩。老師清楚地記得你剛來(lái)幼兒園時(shí)好多事情都需要老師來(lái)幫你,還經(jīng)常尿褲子?,F(xiàn)在的你長(zhǎng)大了,每天都會(huì)高高興興來(lái)幼兒園,學(xué)會(huì)了自己的事情自己做,同伴間能友好相處,活動(dòng)中能遵守規(guī)則,以后如果能大膽地說(shuō)出自己的想法,就更棒了。
7.小巧玲瓏的你,喜歡玩各種玩具,如:開(kāi)遙控汽車、玩奧特曼、搭各種武器……,你喜歡玩娃娃家的游戲,每一次你都會(huì)把手舉得高高地大聲地說(shuō):“老師,我要做爸爸。”爸爸抱著娃娃喂飯、講故事。經(jīng)過(guò)一年的小班生活,你已經(jīng)能愉快地與小朋友一起游戲、學(xué)本領(lǐng)了。看到你漸漸地能流利地講完整話,與小朋友進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,看到你樂(lè)意動(dòng)手畫(huà)畫(huà),還真象摸象樣,老師真為你的進(jìn)步而高興,相信我們的揚(yáng)揚(yáng)會(huì)更大膽、活潑。
8.啟奧的聰明,大家喜在心里。啟奧的可愛(ài),大家喜在眉梢。今天,當(dāng)你迎著陽(yáng)光,帶著對(duì)老師的信任,獨(dú)自一人走向老師的懷抱時(shí),我們是那樣的欣慰和滿足。繪畫(huà)紙上,從單調(diào)的點(diǎn)、線到初步的成形是你努力的結(jié)果。老師知道啟奧最喜歡探索和觀察了,你能主動(dòng)把你的發(fā)現(xiàn)和問(wèn)題來(lái)和老師聊聊嗎?相信你一定會(huì)的,加油吧啟奧。
9.漂亮的小姑娘,你聰明又伶俐,活動(dòng)時(shí)你總是坐得很神氣,聽(tīng)得很認(rèn)真,畫(huà)畫(huà)、做手工樣樣都行。現(xiàn)在還學(xué)會(huì)了自己穿鞋子,真能干!愛(ài)干凈的小寶寶,如果你以后不再挑食,你會(huì)長(zhǎng)得更健康更聰明。
11.你膽子大了,說(shuō)話的聲音也響亮了,有時(shí)來(lái)園能主動(dòng)和老師、小朋友打招呼;平時(shí)樂(lè)意和伙伴交往;體育活動(dòng)中,走高蹺、跳圈、爬墊子,你樣樣都行……看到你的進(jìn)步,大家真為你高興。如果以后你膽子大一些,勇敢地告訴大家你的想法,大家會(huì)更欣賞你。
13.老師告訴你一句悄悄話:多吃飯,不挑食,會(huì)讓你的個(gè)子長(zhǎng)得高高的哦!
15.可愛(ài)的曉曉,大家都很喜歡你。喜歡看你入園時(shí)笑瞇瞇的樣子;喜歡看你游戲時(shí)大笑的表情;喜歡你唱歌時(shí)認(rèn)真的樣子;更喜歡看你自己穿衣穿褲時(shí)靈巧的樣子。
1.你是一個(gè)聰明,活潑能干的小朋友。而且你還是一個(gè)思維活躍好孩子,每次上課回答問(wèn)題,你想得總是和別人不一樣,而且說(shuō)得特別棒!遇到問(wèn)題你喜歡主動(dòng)與老師討論交流。就要上小學(xué)了,如果你能在課間好好地跟小朋友一起玩耍,一起做游戲,那樣老師將更加喜歡你。
3.你是一個(gè)活潑可愛(ài)聰明能干的小朋友,上課能認(rèn)真地聽(tīng)老師講故事念兒歌,還能積極地舉手發(fā)言,你的手工做得很棒!但你中午睡覺(jué)的時(shí)候,喜歡和別的小朋友講話。就要上小學(xué)了,如果能改掉這個(gè)毛病,老師相信你一定更加能干,加油吧!
4.你是一個(gè)機(jī)靈可愛(ài)的小男孩,這學(xué)期你的進(jìn)步很大,能認(rèn)真聽(tīng)講,有時(shí)還能積極舉手發(fā)言,繪畫(huà)比以前有進(jìn)步,你的手工做得很棒!,不過(guò),有時(shí)候還比較淘氣,不能管住自己。就要上小學(xué)了,如果你能嚴(yán)格要求自己,那就會(huì)更能干了。
5.你是個(gè)心靈手巧的孩子,你特別喜歡畫(huà)畫(huà),畫(huà)得畫(huà)也很棒!舞蹈表演時(shí)你真投入!你有時(shí)還能幫老師做事情,你懂得謙讓,能主動(dòng)關(guān)心別人,能和小朋友一起快樂(lè)地玩耍。就要上學(xué)了,如果你上課能積極舉手發(fā)言,那進(jìn)步就會(huì)更大了。
6.你是個(gè)天真,活潑的小朋友,每次都能認(rèn)真的完成老師布置的任務(wù),你的小手真能干,會(huì)自己折疊被子收拾玩具,你能和小朋友一起快樂(lè)地游戲,上課的時(shí)候你能專心聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言。就要上小學(xué)了,老師希望你能繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
7.你是個(gè)聰明,可愛(ài)的小朋友,你愛(ài)動(dòng)腦筋,上課時(shí)不但能認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課,還能積極舉手發(fā)言。你的歌唱得很動(dòng)聽(tīng),你的畫(huà)畫(huà)得很美。但是,有時(shí)你不能主動(dòng)關(guān)心別人,幫助別人。就要上小學(xué)了,如果你改掉這個(gè)缺點(diǎn),就更好了。
8.你是一個(gè)有愛(ài)心的孩子,平時(shí)能主動(dòng)關(guān)心班級(jí)體,樂(lè)于幫助別人。你能認(rèn)真參加體育活動(dòng),學(xué)會(huì)了鉆爬拍球跳繩等很多本領(lǐng),動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)。上課比以前專心了而且經(jīng)常發(fā)言,能主動(dòng)表現(xiàn)自己。和小朋友玩時(shí)再也不像以前那樣吵吵鬧鬧了。磊磊最大的毛病就是做事慢吞吞,不抓緊時(shí)間。希望磊磊到小學(xué)后能改掉這個(gè)壞毛病,做任何事情都能抓緊時(shí)間做的又快又好。
9.你是一個(gè)獨(dú)立又有主見(jiàn)的孩子。平時(shí)善于觀察,愛(ài)動(dòng)腦筋,好學(xué)好問(wèn),是個(gè)有上進(jìn)心的孩子,在幼兒園對(duì)老師和小朋友都很有禮貌,懂得謙讓,深得小朋友的喜歡,你喜歡音樂(lè)活動(dòng),愛(ài)唱歌和跳舞,喜歡在同伴中展現(xiàn)自己。你有較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,做任何事情都不用老師操心,是個(gè)全面發(fā)展的孩子。希望到小學(xué)后,能不斷努力,做個(gè)小班長(zhǎng)。
10.你是一個(gè)性格開(kāi)朗的孩子,有著良好的情感,能主動(dòng)關(guān)心幫助同伴,從不與同伴發(fā)生爭(zhēng)吵,深得小朋友的喜歡。上課能做到認(rèn)真聽(tīng)講,有時(shí)也能回答問(wèn)題。喜歡音樂(lè)活動(dòng),會(huì)合拍地跟著音樂(lè)做模仿動(dòng)作,音樂(lè)游戲等。但由于是插班生在教學(xué)進(jìn)度方面還有一定的距離,所以導(dǎo)致在計(jì)算方面有了一定的差距。希望輝輝能加強(qiáng)計(jì)算方面的練習(xí),做個(gè)全面發(fā)展的孩子。
11.你是個(gè)聰明能干,有禮貌的孩子。在幼兒園的三年時(shí)間里,你對(duì)老師和同伴都很有禮貌。你興趣廣泛,特別喜歡手工活動(dòng),每次的手工作品都很漂亮,是個(gè)心靈手巧的姑娘。你樂(lè)于幫助別人,平時(shí)主動(dòng)關(guān)心班級(jí)體是一個(gè)有愛(ài)心的孩子。上課能做到認(rèn)真聽(tīng)講,有時(shí)也能回答問(wèn)題,但主動(dòng)性還很不夠。希望琪琪到小學(xué)后能大膽些,做任何事情都要對(duì)自己充滿信心,要大膽的表現(xiàn)自己。
12.你是個(gè)聰明能干,有禮貌的孩子。你興趣廣泛,特別喜歡手工活動(dòng),每次的手工作品都很漂亮,是個(gè)心靈手巧的姑娘。你是一個(gè)較獨(dú)立的孩子,懂得自己照顧自己,生活自理能力較強(qiáng),是個(gè)較懂事的孩子。你有較好的勞動(dòng)習(xí)慣,能關(guān)心班級(jí)并愿意幫助別人。你能主動(dòng)參加各種活動(dòng),上課專心。希望曉霞到小學(xué)后能大膽些,做任何事情都要對(duì)自己充滿信心,要大膽的表現(xiàn)自己。
13.你是一個(gè)活潑開(kāi)朗可愛(ài)的孩子。你能認(rèn)真參加體育活動(dòng),學(xué)會(huì)了鉆爬拍球跳繩等很多本領(lǐng),動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)。原來(lái)上課坐不住的你,現(xiàn)在能夠認(rèn)真聽(tīng)了,還改變了貪玩散漫的壞習(xí)慣。你現(xiàn)在懂事了,和小朋友玩時(shí)再也不像以前那樣吵吵鬧鬧了。午睡的自覺(jué)性有了提高,只是有時(shí)不能很好的遵守午睡常規(guī)。希望冬冬進(jìn)小學(xué)后要更加懂事聽(tīng)話,做個(gè)聰明能干的好孩子。
14.你是個(gè)聰明能干,有禮貌的孩子。你興趣廣泛,特別喜歡繪畫(huà)活動(dòng),每次的繪畫(huà)作品構(gòu)圖都很飽滿,顏色搭配的也很協(xié)調(diào),并多次獲得各種繪畫(huà)的榮譽(yù)。你樂(lè)于幫助別人,平時(shí)能主動(dòng)關(guān)心班級(jí)體是一個(gè)有愛(ài)心的孩子。你能認(rèn)真聽(tīng)講,有時(shí)也能回答問(wèn)題。你是一個(gè)較獨(dú)立的孩子,懂得自己照顧自己,生活自理能力較強(qiáng),是個(gè)較懂事的孩子。望敏敏到小學(xué)后,能不斷努力,做全面發(fā)展的好孩子。
15.你是一個(gè)勤勞善良,愛(ài)幫助人的孩子。你興趣廣泛,特別喜歡手工活動(dòng),每次的手工作品都很漂亮,是個(gè)心靈手巧的姑娘。你喜歡音樂(lè)活動(dòng),會(huì)合拍地跟著音樂(lè)做模仿動(dòng)作,音樂(lè)游戲等。你有較好的勞動(dòng)習(xí)慣,能關(guān)心班級(jí)并愿意幫助別人。有時(shí)你也較貪玩,上課不夠?qū)P?。老師發(fā)現(xiàn)你對(duì)計(jì)算方面的內(nèi)容掌握不是很好,希望萍萍到小學(xué)后能努力學(xué)好每樣本領(lǐng),做個(gè)全面發(fā)展的好孩子。
幼兒園大班上學(xué)期期末總結(jié)簡(jiǎn)短篇十
我們班的孩子大多活潑開(kāi)朗,有幾個(gè)還特調(diào)皮。本學(xué)期針對(duì)班級(jí)的實(shí)際情況,在常規(guī)方面進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,讓幼兒自己討論形成各項(xiàng)常規(guī)的規(guī)則,在班級(jí)每天選一名班長(zhǎng),共同督促幼兒自覺(jué)遵守。每個(gè)幼兒都是富有個(gè)性的。那么在一個(gè)集體中,如何在施展幼兒的個(gè)性情況下、又讓他們覺(jué)得有所約束,這就是班級(jí)管理的重中之重了。因此我和張老師擰成一股力,形成同一種準(zhǔn)則,同一種理念,向著同一種目標(biāo)去努力。面對(duì)本班幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的活動(dòng)自由、上課插嘴、規(guī)則意識(shí)薄弱等情況,我們就和幼兒一起商討各項(xiàng)活動(dòng)、各個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)則。如在集體教學(xué)活動(dòng)時(shí),要保持正確的坐姿,認(rèn)真傾聽(tīng)老師、同伴的回答,舉手發(fā)言,盡量不作重復(fù)回答;區(qū)域活動(dòng)時(shí),耐心地從事一項(xiàng)游戲,完好后主動(dòng)有序地整理;就餐時(shí),學(xué)會(huì)安靜等待,主動(dòng)地吃完自己的一份飯菜,等等諸如此類的規(guī)則。規(guī)則制定下來(lái)之后,我們進(jìn)行分解,將每一個(gè)小點(diǎn)作為一周觀察實(shí)施的目標(biāo),以評(píng)星的方式張貼在墻上,做好每天的記錄,這樣降低了幼兒一下子接受繁瑣規(guī)則的難度,利用循序漸進(jìn)的方法,有利于幼兒做好做扎實(shí)。聽(tīng),當(dāng)《鞋子嗒嗒響》的音樂(lè)響起時(shí),正在區(qū)域游戲的孩子邊嘴里哼著旋律邊趕緊收拾整理材料,然后回到座位有節(jié)奏的拍手;看,他們自覺(jué)地走著去上廁所,老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著,基本沒(méi)有跑或搶先及大聲嚷嚷的等;在生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中我們強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)生活自理能力的指導(dǎo),三位老師共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作,努力讓幼兒自己的事情自己主動(dòng)完成。利用晨間談話、午餐前的時(shí)間向幼兒介紹自我保護(hù)行為、自救的簡(jiǎn)單常識(shí)及交通安全等方面的知識(shí)。一段時(shí)間下來(lái),幼兒的規(guī)則意識(shí)、自律意識(shí)在不斷加強(qiáng)。面對(duì)不能遵守的幼兒,我們也會(huì)于他進(jìn)行耐心溝通、教育,和家長(zhǎng)積極做好聯(lián)系,以采用及時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒點(diǎn)滴進(jìn)步的方法,來(lái)激勵(lì)幼兒揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)缺。
本學(xué)期,我們繼續(xù)以學(xué)習(xí)綱要和課程指南為目標(biāo),并將綱要、指南精神貫穿于一日活動(dòng)之中,從班級(jí)的實(shí)際出發(fā),鼓勵(lì)幼兒自立、自理、自信,使幼兒在活動(dòng)中愉快、自主地接受新的知識(shí),從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展。面對(duì)主題教學(xué),我們仔細(xì)研讀教案,盡量以幼兒感興趣的為出發(fā)點(diǎn),以游戲方式貫穿整個(gè)環(huán)節(jié),讓孩子在輕松愉悅的氛圍中,取得多方面的發(fā)展。在每個(gè)主題開(kāi)展前,在家園欄中向家長(zhǎng)介紹有關(guān)主題的信息及資料,讓家長(zhǎng)了解我們的活動(dòng),支持孩子的活動(dòng)需要。幼兒的興趣帶動(dòng)了家長(zhǎng)的積極性,家長(zhǎng)們高興的參與到了我們的活動(dòng)中來(lái),并為我們的活動(dòng)開(kāi)展提供了有力的幫助。結(jié)合幼小銜接活動(dòng),開(kāi)展了《走近小學(xué)》的主題活動(dòng),帶領(lǐng)孩子參觀了小學(xué),親眼目睹了小學(xué)的課堂教學(xué),深深感受到小學(xué)與幼兒園的差別,通過(guò)各種活動(dòng)減少了對(duì)小學(xué)的恐懼感,增強(qiáng)上小學(xué)的欲望。我們還請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子們準(zhǔn)備了小書(shū)包,里面帶了一些自己喜愛(ài)的書(shū)本,學(xué)習(xí)用品等,學(xué)會(huì)安靜地看書(shū),養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣;學(xué)會(huì)整理自己的小書(shū)包,學(xué)會(huì)按類有序地?cái)[放物品等。又如在《動(dòng)感天地》主題活動(dòng)中,我們讓孩子帶來(lái)了各種各樣能滾動(dòng)的物品。讓孩子們?cè)诿咳盏挠^察、探索、記錄中產(chǎn)生對(duì)各種各樣的力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系等等,也滿足了幼兒好奇的探索欲望。這些物質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)上的支持使得孩子很容易進(jìn)入主題,獲得感性的經(jīng)驗(yàn)。家長(zhǎng)資源的積極利用,為我們主題內(nèi)涵的挖掘提供了強(qiáng)有力的支持,在與家長(zhǎng)的互動(dòng)中我們深刻的體會(huì)了家園之間教育的有效融合。
本學(xué)期我們大班組繼續(xù)以省級(jí)課題《紙趣》為切入點(diǎn),開(kāi)展紙板拼貼畫(huà)為教學(xué)活動(dòng),以剪拼貼為主要策略,實(shí)施組織集體拼貼教學(xué)研究活動(dòng),探討優(yōu)秀拼貼作品的目標(biāo)定位,內(nèi)容開(kāi)發(fā),教學(xué)方式、途徑,環(huán)境創(chuàng)設(shè),不斷反思調(diào)整總結(jié)以“紙趣”為理念,培養(yǎng)幼兒良好的動(dòng)手能力,激發(fā)幼兒對(duì)拼貼的興趣,學(xué)習(xí)正確的拼貼方法,體驗(yàn)拼貼所傳達(dá)的情感,并把作品編成有趣的故事,促進(jìn)幼兒語(yǔ)言、思維、想象力的發(fā)展,提高幼兒的審美能力、思維能力、語(yǔ)言能力等。
我們還配合小班組開(kāi)展“以大帶小”折紙活動(dòng)。使大班孩子樹(shù)立信心教小班弟弟妹妹學(xué)折紙,折一步,教一步,不能代替幫折。作品完成后并帶動(dòng)弟弟妹妹一起玩,充分體現(xiàn)了做哥哥姐姐的責(zé)任感,提高了他們的自信心。
“三.八”節(jié)“親子紙趣進(jìn)校園,友誼之花更燦爛”中,家長(zhǎng)們以熱情高漲的情緒積極參與整個(gè)折紙活動(dòng),家長(zhǎng)們的心靈手巧不免讓我們兩位老師感動(dòng),親子折紙活動(dòng)《郁金香》“開(kāi)滿了”整個(gè)活動(dòng)室,給人一種溫馨的感覺(jué)。家長(zhǎng)開(kāi)放日的親子游戲《紙棒接力》中也充分體現(xiàn)了家長(zhǎng)朋友們的大力支持!親子活動(dòng)的順利開(kāi)展,讓家長(zhǎng)和孩子們深深感受到親子游戲的濃濃親情,真正體驗(yàn)到了親子游戲真正的快樂(lè)。兩次活動(dòng)雖然都只有半天的時(shí)間感覺(jué)很短暫,但更因?yàn)榭鞓?lè)才顯出短暫的珍貴。
教師與家長(zhǎng)之間互動(dòng)的結(jié)果影響著班級(jí)經(jīng)營(yíng)管理的成效,家園之間的溝通,可以形成教育合力,一起齊心協(xié)力解決教育問(wèn)題。當(dāng)然,溝通的方式有很多,我們?cè)诒緦W(xué)期主要做了以下工作:
1、注重溝通的時(shí)效性和針對(duì)性。
當(dāng)孩子在園身體不舒服或遇到某種問(wèn)題時(shí),我們第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),這樣一來(lái)可以讓家長(zhǎng)感覺(jué)到老師對(duì)孩子的重視,以及對(duì)問(wèn)題的重視。
2、利用多種途徑,做到經(jīng)常性、簡(jiǎn)潔性。
我們利用“櫥窗欄”“家園欄”“qq群”“面談”、“電話”“家訪”等方式,向家長(zhǎng)呈現(xiàn)課程的開(kāi)展情況、組織的豐富多彩的活動(dòng),了解幼兒在園在家的表現(xiàn)等等。從而促進(jìn)了我們與家長(zhǎng)之間的友情,也增進(jìn)了他們對(duì)我們工作的信任感。
3、家長(zhǎng)資源的合理利用,突出顯著成效。
三年一路走來(lái),家長(zhǎng)朋友跟我們以及小朋友非常的了解、熟悉,他們對(duì)我們老師的工作也非常的支持。謝國(guó)明爸爸知道我身體不好,張老師個(gè)子不高,主動(dòng)包攬了我班的飲用水,小國(guó)民學(xué)會(huì)了觀察引用水的多少,主動(dòng)和爸爸交流,總是提醒爸爸什么時(shí)候要搬水了,我們班的小朋友從心底里感謝這位熱心的叔叔,是他讓我們喝到了甘甜的純凈水。潘雨欣的爸爸從事電腦工作,每當(dāng)小朋友有節(jié)目演出時(shí),刻錄光盤潘爸爸主動(dòng)承擔(dān)了,我們的小朋友不忘潘爸爸的情,認(rèn)真地進(jìn)行排練和表演,節(jié)目得到了大家的好評(píng)。辛嵐爸爸已兩次成為我們班的家長(zhǎng)助教,讓家長(zhǎng)和小朋友們領(lǐng)略到了特有的美術(shù)教學(xué)的精湛,使大家感慨不已。
回顧幼兒園三年的時(shí)光,喜、怒、哀、樂(lè)伴隨我們一路過(guò)來(lái),在和孩子們、家長(zhǎng)的共同努力下,我們一一克服了。看著孩子們從哇哇大哭帶現(xiàn)在的董事乖巧到即將離開(kāi)幼兒園,既欣喜又不舍從他們朗誦的《畢業(yè)詩(shī)》、唱的《畢業(yè)歌》里就能深深地體會(huì)到。
衷心祝愿這些天真可愛(ài)的孩子們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)生涯中健康快樂(lè)地成
幼兒園大班上學(xué)期期末總結(jié)簡(jiǎn)短篇十一
回想與孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我心中充滿了太多的感動(dòng)與不舍。大班這一學(xué)期,是忙碌而緊張的一個(gè)學(xué)期,在班上其他兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,我們順利、圓滿地完成了這學(xué)期的各項(xiàng)工作,現(xiàn)將這學(xué)期工作總結(jié)如下:
大班幼兒求知欲望旺盛,知識(shí)面在不斷地開(kāi)闊,吸收新的知識(shí)也快。這學(xué)期我們除了認(rèn)真地完成省編教材的教學(xué)活動(dòng),我們將重點(diǎn)放在了計(jì)算及拼音兩大主塊上面。我們隨時(shí)隨地對(duì)幼兒進(jìn)行加減方面的訓(xùn)練,拼音也是運(yùn)用卡片等方法加深孩子對(duì)拼音的理解及認(rèn)識(shí)。通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子們?cè)谶@兩方面的能力也有了很大的提升,大部分小朋友都能獨(dú)立完成20以內(nèi)的加減運(yùn)算,能順利地掌握拼音的拼讀及聲調(diào)的運(yùn)用。
俗話說(shuō)‘安全無(wú)小事’。安全工作在幼兒園的工作中尤為重要。安全工作應(yīng)貫穿于孩子的一日生活,所以我們隨時(shí)隨地加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,提高他們的安全意識(shí)。如讓他們知道119、110、120等緊急呼叫電話的號(hào)碼及用途,每天進(jìn)行晨午檢等。我們也經(jīng)常集體組織幼兒進(jìn)行火災(zāi)、地震等安全方面的學(xué)習(xí),幼兒園也經(jīng)常組織幼兒進(jìn)行安全疏散演練,這在很大程度上提高了孩子面對(duì)突發(fā)事件的自我保護(hù)能力。
幼兒園的保育工作也是非常重要的。它需要老師要有足夠的細(xì)心、愛(ài)心及耐心。我們每天對(duì)班級(jí)內(nèi)環(huán)境進(jìn)行打掃,力求讓孩子生活在一個(gè)干凈、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境中。
1、做好生病孩子的護(hù)理工作,詳細(xì)記錄幼兒每天所帶藥物的用量及用藥時(shí)間,按時(shí)給他們喂藥。
2、積極帶幼兒鍛煉身體,開(kāi)展豐富多彩的游戲活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。
3、幼兒午睡時(shí)隨時(shí)巡視,及時(shí)為孩子蓋好被子,以防著涼。
4、進(jìn)餐時(shí)隨時(shí)巡視,及時(shí)糾正幼兒不良的就餐習(xí)慣。
5、離園前組織幼兒喝水、整理衣褲,等待父母來(lái)接。
幼兒園教育活動(dòng)的順利開(kāi)展,除了幼兒園的努力之外,家長(zhǎng)工作也是很重要的。
這學(xué)期重點(diǎn)圍繞‘幼小銜接’。我園邀請(qǐng)優(yōu)秀的小學(xué)老師來(lái)園為家長(zhǎng)進(jìn)行講座,向家長(zhǎng)宣傳《如何進(jìn)行幼小銜接》及入學(xué)前應(yīng)做好的心理準(zhǔn)備,激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望。
我們還利用晚上家長(zhǎng)來(lái)接孩子的這段時(shí)間,有針對(duì)性的跟個(gè)別家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,和他們相互交流幼兒在家及在園的表現(xiàn)情況。我們也經(jīng)常通過(guò)電話和一些不能經(jīng)常來(lái)園接送孩子的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),我們都能第一時(shí)間與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,誠(chéng)實(shí)的向他們反映事情的經(jīng)過(guò),取得他們的諒解。
我們還鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與幼兒園和班級(jí)活動(dòng)中,許多的活動(dòng)我們都是邀請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子共同去完成,這些都得到了家長(zhǎng)們的支持、配合及充分的肯定,融洽了家園關(guān)系,與家長(zhǎng)們也成了親密的朋友。這將激勵(lì)我更好的開(kāi)展家園工作和教育教學(xué)工作。
這學(xué)期我們還建立了‘家園聯(lián)系手冊(cè)’,與家長(zhǎng)互相交流,將孩子在園在家的一些作品及表現(xiàn)記錄在里面,為孩子們留下了一份珍貴的回憶。
這學(xué)期我們雖然取得了一些成績(jī),但還存在著不少不足。在以后的工作中,我們將向其他先進(jìn)班級(jí)學(xué)習(xí),努力爭(zhēng)取使我們的工作更上一層樓。
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