集合各類材料之外的范疇。寫總結不僅要關注結果，還要注重過程和思考。每個人的總結風格和寫作風格都有所不同，因此我們要保持個人特色。

小學形形色色的人作文篇一

明亮的臥室里，到處都是煙構成的奇觀異景——彎曲的水蛇、粗壯的木頭，一個個變化多端。一會兒如野馬脫韁的洪水，一會兒如平靜溫和的溪流，一切都是灰白色的，如童話世界里的天堂仙境一般。

家里只要有老爸在臥室，那就是天堂與地獄兩者并存。景如天堂，味如地獄，只要不小心吸了一口這仙境中的空氣就足夠咳嗽三下，何況是滿屋的仙境。

我和媽媽也曾勸爸爸戒煙，但他卻總是油鹽不進，左耳朵進右耳朵出，墻上貼的“禁止吸煙”，對他而言就像一紙空文，紙張已經發(fā)黃了，可爸爸還是沉溺其中，無法自拔。

望著窗外那若隱若現(xiàn)的太陽，我忽然冒出了一個主意。趁爸爸上廁所的時候，我躡手躡腳來到爸爸的煙旁邊，將煙盒裝進口袋，塞到我的被子里。爸爸出來后，沒有找到煙，只好跑出去買煙。從此以后，爸爸開始每天煙不離身，想什么時候吸就什么時候吸。整個家都變成了仙境，真是魔高一尺，道高一丈啊!

“爸爸，你看爺爺不就戒煙了嗎?你為什么就不能戒煙呢?”實在受不了的，我只好問爸爸，希望他能向爺爺學習。

誰知爸爸不但沒有悔心?還反咬一口，狡辯道，“你爺爺是因為當年生病，不得不戒煙，難道你也希望我也生一場大病?”我聽了無言以對，只好作罷。

唉，爸爸的超級煙癮，真讓人頭疼!

小學形形色色的人作文篇二

沒錯！我表妹就是“臭美”，而且還不是一般的“臭美”，真是老媽給臭美開門——“臭美”到家了！

先說一說她那副“德行”，哦，是她那副“尊容”：芳齡4歲，頭發(fā)被婆婆用橡皮筋扎在了一起，活像一個剛出籠的大包子，那黑里透紅的“土豆臉”堆滿了“壞笑”，靈動的眼珠在眼眶里一動一動的，就像只機靈的小猴子，全身沒有一個地方是不可愛的。

在五年級上冊期末考試考完的那一會兒時間，我到了小姨家玩，表弟表妹自然高興得像兩只可愛的小兔子，在我跟前蹦來跳去。

突然，表面的目光落在了小姨化妝臺上的護膚霜，于是她拖來椅子爬上去，踮起了小腳，從半人高的化妝臺上拿了那小瓶護膚霜，“砰”的一聲跳了下去，擰開蓋子，手沾著黏糊糊稀溜溜的護膚霜就往臉上抹。嘿，你看看，表妹的那張“土豆臉”倒是沒有變光滑，但卻因為護膚霜沒有抹均勻，有好幾道“白杠杠”在她的小“土豆臉”上，就像只“陰陽臉小花貓”。她奶聲奶氣地說：“快看，我白不白呀？”我們“撲哧”一聲，笑開了花兒。

這就是我可愛又“臭美”的表妹！

小學形形色色的人作文篇三

我們班有一個跑步達人，名叫丁邦國。他眼睛大大的，留著平頭，臉上帶著自信和驕傲。他的皮膚是暗黃色的，看起來十分的健康。他整個人富有生機，像一棵挺拔的小樹。

在檢錄處，丁邦國一絲不茍地做著準備活動，而其他運動員則一幅懶散的樣子，對比賽似乎毫不在意。很快，運動員們進入了比賽場地。他們個個摩拳擦掌，似乎每個人都是冠軍的最有利競爭者。只聽體育老師高聲一喊：“預備——”丁邦國心跳加速，身體向前傾，右腳緊緊抵著起跑線，左腳點地，雙腿微微彎曲，左右臂一前一后。他整個人像一只繃得緊緊的弓，蓄勢待發(fā)。

體育老師把手中的信號槍往上一打。運動員們如同一匹匹強壯的戰(zhàn)馬，在跑道上飛速奔跑。我們看見丁邦國被前面幾個對手甩在了后面，心里十分的難受和不甘心，立刻組成啦啦隊，為丁邦國加油，打氣。

丁邦國似乎看見了我們急切的目光。他如同小火山爆發(fā)了，似一支離弦之箭飛躍向了終點。他超越了一個對手，緊接著是第二個。不管是他的'對手，還是我們這些觀眾，個個都驚得目瞪口呆，還以為自己出現(xiàn)了幻覺。他像一道光突然出現(xiàn)，又瞬間消失了。啦啦隊員們個個臉上都充滿著崇拜之情，仿佛他們正在看一場奧運會比賽。丁邦國絕塵而去，他的對手眼看著趕不上他了，都像剛打完敗戰(zhàn)的戰(zhàn)士一般狼狽，每一腳踏出都重若千斤似的。

丁邦國離終點不遠了，有一個對手突然加速，正瘋狂地沖向終點。雖然離得很遠，不可能對他構成威脅，但他缺好像渾身來了勁兒，加速奔跑。在我們的加油聲中，他的雙腿更是像安裝了彈簧似的飛奔起來，終于第一個沖過了終點，獲得了第一名。

跑步達人丁邦國，你的能力、認真和努力，讓我敬佩。

小學形形色色的人作文篇四

暑假的一天，我去孝順喬家里去玩。但是我到了他家里，才知道他正在寫作業(yè)，孝順橋立刻熱情的招待我。在他熱情的招待我以后，我們一起拼好，孝順橋那兩千元買的樂高拼裝玩具。可花了我們好大的心思。

孝順橋這個乖孫子，看天氣這么熱便想起了自己的爺爺。他把食指放在嘴邊，示意我不要說話，孝順喬輕聲慢步地走到他爺爺?shù)?房間門前，小心翼翼的把門推開了一條縫，孝順橋身體前傾，看到了爺爺爭分奪秒的看中國歷史名著之一《三國演義》。老花鏡都已經滑到鼻子尖上了，卻還不舍得花一點時間去扶一扶。

孝順橋走進了廚房，拿出了鐵觀音茶。他雙手輕輕打開柜子，從里面拿出爺爺嘴心愛的陶瓷杯子，然后用手慢慢的捏了一點茶葉，放進杯子里。接著費力地端起水壺，王杯子里倒了慢慢一杯。嘩——！一杯香氣撲鼻的茶就沏好了。

孝順喬端著一杯清香的茶，向他爺爺屋里走去。然后悄聲說：“爺爺，我來沏茶給您了，爺爺高興極了，喝了一口又一口，孝順喬害羞地跑回了自己的房間。

我要向他學習。

小學形形色色的人作文篇五

他，靜靜地透過窗玻璃看著文具店里正在選購的人，他知道，自己沒有多少錢。

文具店的老板發(fā)現(xiàn)了他，朝他打了個招呼：“進來看吧?！彼拖褚粋€犯了錯的小孩一樣，低著頭，右手不停的在左手上抓撓，像是想釋放緊張的情緒。

他快步走到展示架后面，不敢看老板，知道沒有人把注意力放在他身上，他才松了一口氣。

他開始在展示架前踱步，眼睛不放過每一個角落，甚至連筆在試寫紙上留下的劃痕也不放過。那些做工精細的鉛筆，被他捧在手心，細細端詳，眼看他就要向收銀臺走去，老板又要大賺一筆，可他眼睛瞟向自己手中筆的標簽時，楞了一下，很不情愿地把筆一支一支地放回去，趁老板不注意時繞過人們偷偷溜走了。

第二天，他又來了，但這次他沒有躲在外面，而是藏在里面，在人們不經意間穿梭在柜子旁，他不敢去碰筆，只在遠處觀望。人們用異樣的眼光看著他，他害怕極了，害怕店老板發(fā)現(xiàn)他，然后也用那嫌棄、鄙夷的眼神看他。他拿起一個五毛錢的橡皮和一支一塊錢的筆，眾人的注意力才分散開來。他忐忑不安地走到收銀臺前，指著他上次想買的筆：“這個，能便宜些嗎?”老板頭也不抬，繼續(xù)玩手機，不耐煩地說：“不行，最低價十七塊五一支，要買就買，不買就算了?！彼p輕“哦”了一聲，把五毛錢的橡皮和一塊錢的筆悄悄放了回去。

“真是的`，我還以為多少錢呢，連這也買不起?！崩习尻庩柟謿獾穆曇魪暮竺?zhèn)鱽?，他眼底閃過一絲失落和憂傷。

他再也沒有進過這家文具店，遠遠地不被注意地觀望，是他每周都要做的事，人們都忘了這個只看不買的人。

小學形形色色的人作文篇六

說起睡王，在我們班，無人不知，無人不曉?！笆钦l名聲那么大?”你也許會問，那當然是人稱“董睡睡”的董家成了。

上周二上午第一節(jié)課，我們正在上數(shù)學課。眾所周知，金老師老嚴厲了，誰不聽話，那就是抄、抄、抄。有這般老師，我們自然是眼瞇一下都不敢。

天哪，早上第一節(jié)課就能睡著?難道他昨晚沒睡?做賊去了?哎，也是個讓人佩服的主兒!至此，“董睡睡”這個光榮的稱呼就獨屬董家成了。

“董家成，你干什么?”完了，我在為“董睡睡”感到焦急，金老師，不好說呀?！霸谒X?！彼耐勒f。

就當我們以為“董睡睡”完了時，金老師說：“站起來?！焙簟@還好，但他羞紅了脖子。

昨天上音樂課，同學們精神都很好，但“董睡睡”是一個例外：只見他靠著墻，頭慢慢低下，一頓、一頓地上下起伏，他是不是在學習吃米呀!他想閉上眼睛，奈何是音樂課，迫不得已要睜開，眼球向上要休息，眼皮睜開讓它看譜子，好了，翻白眼了。

真是服了他了，“董睡睡”，莫非是睡王轉世?

小學形形色色的人作文篇七

我姑姑生了一個表弟，他的樣子是蠻可愛的?？墒?，你不知道，他“高深莫測”，因此也發(fā)明了煩人的“三大招”。

no1：“半夜狼嚎”

這招可謂是“河東獅吼”??！他會悄悄地睜開眼，并看著我們有沒有睡覺，或者離開他。如果有，他就會盡最大的努力，“哇”的一聲大哭起來，弄得左鄰右舍、樓上樓下雞犬不寧，像炸彈一樣炸開了。

no2：“逼迫大法”

我表弟非常愛玩，可是我們也沒有那么多時間陪她。于是，他因此發(fā)明了這一招。他會趁人離開之時一口氣爬到床沿上，然后再等人回來，當人看他時，他就是一副要掉下去的樣子，于是我們只好時時刻刻陪著他。

no3：“華麗酒奶”

他吃奶時一定要有人喂，可是他都已經八個月了，應該可以抓東西了，所以我們現(xiàn)在訓練他自己一個人喝奶。但他就是不想，就是不肯，于是他就會把奶瓶里的奶在床上灑著，把床鋪弄的像個地圖，一直灑到人發(fā)現(xiàn)。當然，我們?yōu)榱俗屗灰诖采蟻y灑，只好喂他喝嘍！

唉，但愿他長大不要這樣煩人吧。

小學形形色色的人作文篇八

“嗯，嗯，真好吃”沒錯，這就是我的朋友——___發(fā)出的聲音，他是個即貪吃又愛學習的人。

要說他的身材，從頭到腳，整個身子都很均勻，使他最可愛的是，臉上的肌肉靈活有力，不時的擺出幾個鬼臉逗人玩。那有神兒的眼睛笑的'時候瞇成一條線，兩個酒窩配合上柳葉似的眉毛，讓我想起了一首歌：“小酒窩長睫毛……”可真迷人吶！

“哎呀，餓死了，餓死了，什么時候咖喱飯才好呀？”這家伙一邊嘆氣一邊吃著面包，他一到我家，不但不羞怯，還很豪放。他一邊唱著歌，一邊催著我快點做。我燒著燒著，他突然拿起刀，我嚇了一跳，趕忙搶過他手中的刀：“你干啥呀，一個人動刀可是很危險的！”可他不以為然，反而回我說：“咋了嘛，餓了還不能吃點水果嗎？”“誒喲，我的個小祖宗呀，你是有多餓呀！那咖喱飯不是快好了嗎？”他不情愿的坐到沙發(fā)上，嘴里還不停嘟囔著：好餓呀，好餓呀！終于，咖喱飯做好了，那別提有多香了，可那一電飯鍋的飯，轉眼就見底了，我都傻眼了，扭頭一看，他已經裝了滿滿三大碗飯，我只好吃一小碗飯了。

第二次，我再次請他吃飯，兩周不見，他又胖了兩斤，我這次請他吃面，沒想到他放了三把面條，我只放了一把，他把我燒的面和湯吃了精光，連胡椒粉都不剩。

這就是我貪吃的好朋友——___！

小學形形色色的人作文篇九

“籃球飛鳥”

看！他拿著籃球，跳了起來，籃球已脫了手，但那球連板都沒打到，“哎！”他嘆了一口氣，他就是“籃球飛鳥”——“小劉翔”。

他為什么是“籃球飛鳥”呢？因為他個子矮，所以他投籃時總要跳起來，而且要跳很高，所以就是“飛”?！傍B”的話就是說他個子矮了，因為他姓劉，而且喜歡體育，所以被叫作小劉翔了。

有一次，我們在玩一種籃球游戲叫做：“升旗”，顧名思義就是從近，到遠，慢慢地投，投到指定的地方為止。因為我們打籃球的人中有一些初中生，所以決定投到三分為止。當“小劉翔”聽到是要投三分時，他仿佛要哭出來了，急忙向其他人說：“這……這三分也太……太遠了，我……我不行??！”但他的“意見”的回復卻是冷冰冰的“不行就不玩！”“哎！”沒辦法，只能硬著頭皮上了?！八氲?。前面的人投過后，到他了，他拿起球，開始投“一格”，像這種近的球，他很容易就中了，雖然他看起來很輕松，可他還是為后面的擔心，到了稍遠的二分球，他雙腿半蹲著，雙手緊緊地握著球，頭上時不時地有汗珠滾落下來，他眨了眨眼，呼了口氣，奮力一躍，仿佛飛起，球從手指尖中滑了出來，可惜，只沾到了一點邊，差得遠呢！他沮喪地搖了搖頭，又嘆了口氣：“為什么我不能高一點呢？為什么力氣不能大一點呢？我難道要一直這樣嗎？”他想到。但他好像并不是很傷心了，他仿佛給自己立下了個什么目標，或發(fā)了個什么誓。

那天之后，我仿佛每天每時每刻都看見“小劉翔”在籃球場上打，不，練籃球，他好像粘在了籃球場上似的，我在打的時候他在練，我不在打的時候他還在練。我仿佛每天都能聽到籃球的聲音。

又一天，又是這幾個人打籃球，還是同樣的游戲，同樣的規(guī)則，而這次“小劉翔”去毫不慌張，反而面帶笑容還很自信的說：“好啊！”輪到他了，他從容地走向“一格”自信地拿起球，輕輕一跳，手一推，就進了，他的嘴角微微上揚。慢慢地，又到了上次的二分球，但他臉上依舊從容自信，他接過了別人給他的球，拋了起來，又接了回來，仿佛在想：“在哪里跌倒，就要在哪里站起來！”他拍了兩下球，又后退了幾步，左腿向前一邁，右腿輕輕一蹬，整個人仿佛真的飛了起來，好似天上的飛鳥，而且還在空中滯停了幾秒，他用眼睛瞄準了籃筐，用手推了一下球，籃球就好似有了生命似的.，飛了過來，剛好在籃筐上停了下來，雖然無聲，但我們都知道，球進了！我們都是又驚訝又佩服的，有些夸張的的嘴都成了“o”字型，他也露出了喜悅和滿意的笑容，他大大的松了口氣，知道自己的努力沒白費，更令人驚訝的是，他還要挑戰(zhàn)三分球！

他有一些小緊張，深呼吸了一下，心里好像自己在鼓勵自己。他雙腿一蹬，仿佛一股力量將它帶上了天——他又飛了起來，手照樣用力一推，可惜，還差兩三分米的距離。他有些不開心，甚至有些沮喪，而我們都會過去對他說：“沒事你都是飛鳥了，還怕什么三分球，到時候從另一個三分投過來都不足為奇！”說完他笑了幾聲：“好，那我就飛上云霄！”大家全部都哈哈大笑。

之后，我們還是每天都能聽到籃球聲，我們也都知道——“籃球飛鳥”還在飛……。

小學形形色色的人作文篇十

“沒事的，萬事開頭難，這點困難算什么。”爸爸對我語重心長地說。我聽了爸爸的話，不由自主地點了點頭。這就是我的爸爸，他十分有耐心，他有一頭如墨水一般的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁，最有特點的當然還是他那能說會道的嘴巴，總是能說出一番指引我人生的道理。

在我剛開始練吉他時，覺得吉他枯燥無味，手又按弦按得疼，輕點彈彈不出悅耳的琴聲，重點彈琴弦會承受不住斷掉，彈了許久之后，手指上留著按弦的一道道傷痕，黃豆大的汗珠從頭上沿著吉他流到手指上，更加火上澆油，火辣辣的痛在我那手指上竄動，使我痛不欲生。于是我就把吉他狠狠地摔在沙發(fā)上，躺在沙發(fā)上，翻了個跟頭，心想：為什么吉他這么難呢?爸爸面帶微笑，眉毛上揚，鎮(zhèn)定自若地向我走來。他拍了拍我的肩膀，鼓勵我道：“滴水穿石，一滴水的力量是微弱的，但是一滴滴水的力量是無窮的。”“所以我們應該像“水”學習，學習它的堅持不懈。”我對爸爸說道。只見爸爸的眼睛炯炯有神，那雙有力的雙手托起吉他，把它遞給了我，“我希望你能繼續(xù)堅持下去?！蔽艺诰毩曅⌒切?，我正如那一顆顆小星星，爸爸就像那明亮的月亮，指引著我前行的道路!

還有一次做題經歷讓我記憶猶新，我上完奧數(shù)課回來做題時，有一道題不會做，“爸爸，你能教我做嗎?”我連忙叫爸爸?！澳阆热ニ伎家幌掳桑卑职謫柕??！啊卑职趾臀壹毤毜闹v了一遍?！澳懵牰藛?”“我一知半解?！卑职植粎捚錈┑赜纸o我講了一遍。我大聲回答他：“這次我完全聽懂。”