在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧

護士技術崗位工作小結 護士現崗位專業(yè)技術工作總結篇一

1、爭取在20xx年時，實現每個兒童都享有衛(wèi)生保健，提高x歲以下兒童保健覆蓋率和3歲以下兒童系統管理率，力爭科室每月總收入；

2、做好常見病、多發(fā)病的防治工作、對佝僂病、缺鐵性貧血等疾病要早防早治，達x萬，新生兒訪視率及滿月體檢率達90%，新生兒聽力篩查率達100%，提高矯治率，降低體弱兒率，體弱兒做到管理率100%；

3、對信息統計的各種報表，均做到及時、準確、無誤，并做到有痕跡管理；

4、做好轄區(qū)預防接種工作，提高預防接種率；

5、將幼兒園體檢持續(xù)進行下去，做好健美兒童的評審工作。

1、由于科室剛開科，各項工作制度不完善，故20xx年應著重完善工作制度及流程，加強核心制度的學習，加大獎懲考核力度，促使全科人員轉變觀念，增強奉獻意識、服務意識、質量意識、安全意識，從而使科室各項工作安全、合理、科學、規(guī)范的發(fā)展。

2、每周定期科內學習，提高業(yè)務水平，加強溝通能力，提高服務意識。調動全科人員的積極性發(fā)揚以病人為中心的服務宗旨，進一步提高醫(yī)療質量，減少醫(yī)療糾紛，防止差錯事故的發(fā)生；

3、加強質量控制，對新生兒進行系統管理。積極開展新生兒訪視工作，宣傳母乳喂養(yǎng)及指導新生兒護理，做到三早，早發(fā)現、早管理、早干預；

4、康復方面擬增開設感覺統和訓練、語言訓練、認知訓練等項目。擬派一名康復師進修學習感統、語言及認知訓練；

5、在x院長助理協調及帶領下，開展x歲幼兒園兒童體檢。將幼兒園體檢在全縣鋪開開展；

6、與兒童家長及時溝通，將xx歲兒童系統管理率及體檢率提高。加強宣傳，加深兒童家長對兒童體檢的認識；

7、對鄉(xiāng)村醫(yī)生、婦幼干事、本院兒科、婦產科進行及時有效的信息溝通，及時掌握兒童的動態(tài)，提高新生兒訪視率、體檢率及預防接種率；

8、認真做好體弱兒篩查工作，加強對體弱兒的管理，專案專卡系統管理；

9、利用多種形式進行大眾科普知識傳播；

10、加強康復兒童家長溝通，加強家長對高危兒的重視程度。讓每個寶寶的家長能主動來做康復。

護士技術崗位工作小結 護士現崗位專業(yè)技術工作總結篇二

傷口造口專科護士培訓班小結

為期兩周的傷口造口?？谱o士培訓班結束了，我們順利地通過了理論和操作考試，進入了臨床實習和個案準備階段。為了以后更好地學習和提高，掌握為病人服務的技能，現將學習階段取得的成績和存在的問題做一總結。

非常感謝如東縣中醫(yī)院領導和護理部對我的重視和培養(yǎng)，給我提供了一個學習和深造的機會，選派我參加了南通市第一期傷口造口?？谱o士培訓班的學習。自6月18日至6月30日，為期兩周，我們在附屬醫(yī)院接受了培訓。附院的領導非常重視，朱院長和護理班的主任參加了開學典禮，并對我們提出了諄諄的教導和殷切的期望

我們知道附院是國家級傷口造口?？谱o士培訓基地，在省內乃至全國的同行中具有極高的地位和影響力，護理部的徐主任給我們安排的師資實力很強，老師的授課深入淺出、條理清晰、圖文并茂、生動形象、使我們學到了課本上沒有學到的新知識，老師個個都是傾囊相授，毫無保留。所講的內容給我的感覺是耳目一新、豁然開朗。尤其是專科老師袁寶芳更是和我們朝夕相處，在理論授課操作實習時悉心指導，極大地提升了我們的專科理論水平和實踐能力。附院護理部在生活上對我們也極其關心和照顧，衷心感謝徐主任和其他領導為我們所做的一切。我們的成績離不開你們的大力支持和幫助！

兩周的時間理論學習一周，臨床實習一周。通過一周的理論學習在造口知識方面我了解了造口治療師的職責，其所具有的素質、所扮演的角色以及在?？品辗矫嫠鞒龅呢暙I。掌握了造口的分類和定位，基本了解了造口用品的選擇和運用。熟悉了常見的腸造口并發(fā)癥、腸造口周圍并發(fā)癥及其處理的方法。掌握了如何對造口人士進行生活方面的指導。在傷口知識方面我掌握了傷口的分類、測量、評估、記錄方法和傷口管理的time原則以及如何正確地選擇合適的傷口敷料。掌握了壓瘡高危因素的評估和各種量表的正確使用。同時了解了遠程護理會診在社區(qū)壓瘡護理中的作用和壓瘡預防和處理的新進展。同時我們還了解了尿失禁的分類和處理以及失禁產品的運用。

培訓期間有幸聆聽了三位老師馬利林教授“腹腔鏡結直腸手術的評價”；朱建偉主任“快速康復外科新理念在胃腸癌患者中的應用”；施小兵主任“糖尿病足潰瘍的防治”、“經導管聚桂醇泡沫硬化劑治療靜脈曲張性潰瘍”

的講座。通過聽講開闊了眼界，增加了見識，增長了知識，也了解了附屬醫(yī)院在醫(yī)學領域所處的霸主地位

在胃腸外科四病區(qū)和傷口造口門診我們進行了一周的操作培訓和實習。顧冬梅老師對我們進行了壓瘡高危因素的評估和braden量表應用的培訓，使我們發(fā)現了工作中存在的的差距，找出了平時做得不到位的地方，對我們的工作具有實際的指導意義和實際價值。袁寶芳老師對我們進行了造口定位、更換造口袋、傷口換藥的培訓。在此之前我對造口定位和更換造口袋一無所知，通過培訓已能單獨較熟練地進行此項操作，為回單位后開展工作創(chuàng)造了條件。對復雜傷口的處理盡管在單位已有過實踐經驗，但經過正規(guī)培訓后才知道自己的差距，知其然不知其所，敷料的選擇不是非常精確?，F在對復雜傷口的處理我有了新的認識，已經把所學的知識熟練運用于臨床，解決工了作中的疑難問題，提高了?？谱o理水平。

彈指一揮間，兩周的時間一晃而過?；氐絾挝晃荫R上去護理部匯報了培訓期間的學習情況、臨走附院領導提出的要求、自己的感想以及一些不成熟的想法。十分感謝馬主任和符主任對我工作的支持，這為我以后順利開展工作打下了堅實的基礎。我于七月一日創(chuàng)建了醫(yī)院傷口造口護理小組qq群（成員為每個病區(qū)傷口造口的人員及有興趣的護士長），并以此為平臺進行?？浦R的學習培訓和交流，每周組織一次學習考核，每月召開一次小組會議，各自總結取得的成績和存在的不足以及遇到的難題。平時有問題及時互通信息加以解決。

根據臨床工作的需要安排學習的內容，本月第一周學習壓瘡高危因素的評估，第二周學習壓瘡評估量表的應用，第三周學習壓瘡的分期、判斷和預防，第四周學習各期壓瘡的處理和健康教育。以后逐月安排傷口造口的知識培訓，把我在培訓班學到的知識全部復制回來，學習先進的理念和最新的知識、技術，拉近我們和三甲醫(yī)院存在的距離，為醫(yī)院創(chuàng)建三級醫(yī)院作出努力。

護士技術崗位工作小結 護士現崗位專業(yè)技術工作總結篇三

工作一段時間以來，在院領導和科室主任護士長的言傳身教、關心培養(yǎng)下，在同事的支持幫助、密切配合下，我不斷加強思想政治學習，對工作精益求精，圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務，個人思想政治素質和業(yè)務工作能力都取得了一定的進步，為今后的工作和學習打下了良好的基礎，現將工作和學習情況總結如下：

堅持以病人為中心，以質量為核心的護理服務理念，適應新的護理模式，社會發(fā)展的新形勢，積極參加一切政治活動，以服務病人奉獻社會為宗旨，以病人滿意為標準，全心全意為病人服務。

認真學習《護士法》及其法律法規(guī)，讓我意識到，法律制度的日益完善，法制觀念的不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識?，F代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護理服務提出更高、更新的需求，這就要求我豐富法律知識，增強安全保護意識，使護理人員懂法、用法，依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。

在工作中，嚴格遵守醫(yī)院和科室的各項規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行查對制度及護理操作規(guī)程，落實制度，減少差錯事故的發(fā)生，嚴格執(zhí)行無菌操作，保證孕產婦以及新生兒的安全。貫徹“以病人為中心，以質量為核心”的服務理念，文明禮貌服務，堅持文明用語，落實到工作中的每個崗位，工作時間儀表端莊、著裝整潔、禮貌待患、態(tài)度和藹、語言規(guī)范。

對年輕護士認真?zhèn)?、幫、帶，做好護師職責，努力提高護理病歷書寫質量及護理表格合格率;對出現的缺點、差錯，認真總結、分析、查找工作隱患，防患于未然。

在工作過程中，我深深感到自身不足，對于各種傳染病知識了解很少，明顯感到加強自身學習、提高自身素質的緊迫性。

一是向書本學習，堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己，廣泛汲取各種“營養(yǎng)”;

二是向周圍的同事學習，始終保持謙虛謹慎、虛心求教的態(tài)度，主動向同事請教，參加醫(yī)院和科室組織的各種傳染病知識學習班;

三是在實踐中學習，把所學的知識運用于實際工作中，在實踐中檢驗所學知識，查找不足，提高自己，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。

我時刻提醒自己，要不斷加強自身思想道德的修養(yǎng)和人格品質的鍛煉，增強奉獻意識，把無私忘我做為人格修養(yǎng)的重點。不受社會上一些不良風氣的影響，從一點一滴的小事做起;工作中嚴以律己，忠于職守，防微杜漸，牢固樹立全心全意為病人服務的宗旨。

以上是我在醫(yī)院工作的總結，這些天來深刻感受到醫(yī)院的積極向上的朝氣，對未來充滿信心，愿意為六院貢獻自己一份微薄的力量，請領導和同事們給予監(jiān)督和支持

護士技術崗位工作小結 護士現崗位專業(yè)技術工作總結篇四

（2）為造口患者進行術前造口定位。

（3）處理造口并發(fā)癥，遇有問題及時與相關醫(yī)生聯系共同解決。（4）為患者選擇合適的造口護理用品。

（5）負責對患病家屬進行造口知識教育和做好心理疏導，并指導患者飲食、日常生活等。

（1）運用濕性愈合方法進行慢性傷口換藥，包括壓瘡、糖尿病足的護理。

（2）負責全院疑難傷口護理和會診工作。（3）指導、協助病區(qū)護士進行傷口護理。（4）掌握傷口換藥技術，并指導全院。

傷口造口?？谱o士的資質要求

專科護士準入標準里最低學歷應為大專，但最終要達到碩士及以上學歷；獲得護士執(zhí)業(yè)執(zhí)照后，最少工作5年；從事本專業(yè)最少在3年以上；需要具有護師資格證。由當地的衛(wèi)生機構進行培訓，需完成全部理論與實踐的培訓后，進行理論、操作考核、結業(yè)論文答辯，通過考試獲得?？谱o士認定證書，并由當地的衛(wèi)生行政部門進行授權，方可執(zhí)業(yè)。

護士技術崗位工作小結 護士現崗位專業(yè)技術工作總結篇五

金秋十月，一個收獲的季節(jié)。

十月，我們懷著滿腔熱情來到sicu.

記得第一天，在總帶教芳登老師的帶領下，我們換上了專門的工作鞋，順著工作人員的通道，第一次來到了這個我們向往已久的科室。這就是我們的第一堂課，體現著科室的嚴謹和細微。

隨之，在護士長老師的`入科介紹中，我們進一步了解本科室的工作特點，科室的設備以及該科室病人大致的病種。了解護理管理的一些基本知識。在總帶教老師的課堂中，我們初步了解臨床中呼吸機的使用，再次鞏固了呼吸機各項參數值等。以及大致了解各種先進儀器設備使用等。這是我們的第二堂課，體現了本科室與普通病房的與眾不同。

十月，是我們收獲的季節(jié)，背起行囊，喜獲果實的季節(jié)。也是我們在本科室的第三大課堂。

在科室的學習，對我們來說充滿了挑戰(zhàn)。總結前面實習過的科室所學到的東西，在icu都能派上用場。當然遠遠不足。因此，這里的老師都必須擁有豐富的理論知識以及熟練的操作技術，還有更重要的是熟練地掌握各種精密儀器的使用，必須的跟上時代的步伐，與時俱進，不斷更新自我。她們的干練不得不讓我們佩服。

在帶教老師的悉心教導下，我們掌握了常用搶救儀器的使用及報警后處理，基本掌握心電圖機、輸液泵、營養(yǎng)泵、心電監(jiān)護儀、吸痰器等的使用以及呼吸機的使用、消毒等。更熟練地掌握了鼻飼、吸痰、輸液、霧化、血糖監(jiān)測等技術和注意事項，并嚴格遵循無菌原則完成各項操作。對于使用呼吸機的病人，根據具體病情的需要，按照醫(yī)生醫(yī)囑給病人定期測血氣，根據血氣報告，分析病人的氧飽和度和體內酸堿平衡等值判斷病情變化，從而判斷是否使用呼吸機是至關重要的方法。

在實習期間，老師還根據科室的工作崗位，安排我們跟老師做治療和總務。合理的分工能夠提高工作效率和彌補工作崗位的缺漏。同時讓我們有充分的時間學習到作為護理工作人員應該注意的細節(jié)和應掌握的知識。

以此同時，在做迎送的崗位中，我們起到了家屬和病人的溝通橋梁的作用，我們必須充分了解病人的病情，給病人家屬傳達病人的病情信息。

十月，即將結束。這堂課圓滿的畫上了句號。我們還需要不停努力，不停的學習，學海無涯。感謝各位老師的悉心教導。愿我們和sicu的精神一樣一起奮進，一起騰飛。愿sicu明天更美好!

護士技術崗位工作小結 護士現崗位專業(yè)技術工作總結篇六

造口傷口?？谱o士培訓學習匯報

尊敬的領導您好！

xx年10月10日，在醫(yī)院領導、護理部以及科主任的支持下我榮幸地參加了中國醫(yī)科大學第二屆造口傷口?？谱o士培訓班的學習。經過刻苦的學習完成了所學課程，順利通過了兩次理論考試，取得了造口傷口專科護士資格證書。我覺得此次培訓意義重大，讓我受益匪淺。它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，增長了見識。無論從課堂到臨床、從理論到實踐，還是從所見到所聞，每時每刻，每堂課，都讓我有所感動和收獲。學習感受頗多，現將學習情況向領導匯報：

本次造口傷口學習的課程安排包括：理論學習4周，（造口41%，傷口44%，?？瓢l(fā)展15%，共113學時），每天安排8小時的課程，每一節(jié)課都非常精彩，讓我們不停地吸收新知識、新理念、新技術、新進展，忘記了疲憊，忘記了時間，對造口傷口失禁知識、造口傷口的護理、管理、護理科研、護理教育、新進展都有了一個嶄新的認識。如：傷口濕性愈合的理念、傷口創(chuàng)面床準備、慢性傷口的處理、造口定位、造口護理及造口周圍并發(fā)癥的處理、失禁病人的護理。許多在實際工作中碰到的問題也通過這個平臺與造口傷口?？谱o士進行了探討，收獲很大，尤其是在護理科研方面，不僅學會了用科研的眼光看問題、還學會了文獻查新，真正感到受益匪淺。除了造口傷口學習的基本課程外，還將現階段國際上先進的理念傳授給我們，例如傷口的物理治療，高壓氧在治療疑難傷口中的應用，中國及國際壓瘡護理指導意見解讀，圍手術期壓瘡護理，失禁性皮炎專家共識解讀，傷口評估三角解讀等，老師的授課深入淺出，條理清晰，圖文并茂，生動形象，老師們都是傾囊相授，毫無保留，為我們授課的老師都是醫(yī)大一院資深的教授及專家，醫(yī)大護理學院的李小寒教授，王大佳教授等大咖級老師親自為我們授課，第一次與名師接觸讓我們受益頗豐。理論結束后進行了造口傷口的理論考試，考試順利通過。

接著進行了3周的臨床實踐，我們分別去了中國醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院造口傷口相關科室，包括：骨科、神經外科、肛腸外科、腫瘤外科、泌尿外科、整形外科、急診科、傷口造口門診共八個科室。臨床實踐內容豐富，所到科室的護理團隊都是一支強大的護理隊伍，具有豐富的臨床經驗和分析問題、解決問題的能力，讓我們把學到的理論知識真正轉化到臨床實踐操作中。經過這次實踐，讓我初步認識了這些敷料的特點；如傷口上皮爬行期用水膠體敷料，滲液多時用泡沫敷料、澡酸鹽敷料等管理滲液，感染傷口用銀離子敷料控制感染，還有簡易自制負壓封閉持續(xù)引流術的應用等等。特別在造口傷口門診實習期間，除了臨床帶教外，醫(yī)院還特意安排了相關的專業(yè)護理科研指導老師，讓我們在臨床實踐的同時、提高了科研開展能力，提升了我們自身的綜合素質。在八個相關科室的實習中，使我對造口傷口?？谱o理工作有了更多的認識。

再次感謝醫(yī)院和護理部給我這個寶貴的學習機會，使我有了諸多的體會和感受，不僅開闊了視野，也提高了自己的素質，學習是短暫的，收獲是不小的，只有更新的護理理念，提高臨床護理技能，才能做一名合格的護理工作者。學以致用是我的目的，我將在以后的工作中，將所學的知識，運用到臨床實踐中，為醫(yī)院的發(fā)展做出自己的貢獻！

第二骨科席琳

xx年12月5日