古文是指古代漢族文化圈內(nèi)流傳下來(lái)的文學(xué)作品和篇章。怎樣提高寫(xiě)作水平，讓文章更具有說(shuō)服力？這些總結(jié)范文可以為我們提供一些寫(xiě)作思路和技巧，幫助我們寫(xiě)出更好的總結(jié)。

“初三,____”半命題作文篇一

從我們呱呱墜地的那一刻起，前方就已有了一條父母為我們鋪設(shè)好的路，平坦、寬闊、規(guī)律，不容猶豫。

當(dāng)夢(mèng)想與既定的軌道相遇，我可以相信希望，從新開(kāi)始嗎？

在廣闊的海洋上，一艘輪船徐徐的駛來(lái)，船頭一個(gè)英姿颯爽的年輕人臨風(fēng)而笑，那是魯濱孫——一個(gè)為夢(mèng)想奮斗的男人。面對(duì)夢(mèng)想和父母的期盼，他選擇了自由自在。他相信希望，相信明天！最終他看到了自己的彩虹，明亮絢麗。

當(dāng)災(zāi)難降臨在自己身邊，我可以相信自己?jiǎn)幔?/p>

當(dāng)命運(yùn)對(duì)我不公時(shí)，我可以選擇奮斗嗎？

在簡(jiǎn)陋的房間里，一個(gè)身影弓著背，隨著音階的流動(dòng)起伏著，貝多芬，一個(gè)失去聽(tīng)力的音樂(lè)家，一個(gè)夢(mèng)想執(zhí)著奮斗的失聰者！上天的不公平并未使他頹廢。他堅(jiān)持著，奮斗著，指間流淌出的音樂(lè)，雄渾而感撼！一曲《命運(yùn)交響曲》應(yīng)運(yùn)而生，那是自信的見(jiàn)證，命運(yùn)掌握在自己手中，奮斗吧！

請(qǐng)讓我們相信自己?jiǎn)帷铱梢裕?/p>

若魯濱孫選擇了遵循，那他的人生將波瀾不驚；若災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，女孩絕望，那她失去了生的機(jī)會(huì)，埋葬與瓦礫之下，那她終究是個(gè)廢人；若貝多芬屈從于命運(yùn)，世界就不會(huì)有生命的奮斗之歌！

歷經(jīng)苦難，方可立于人生巔峰，傲視天下，奮勇前行，才能笑看風(fēng)云變幻，睥睨群豪——我相信！

“初三,____”半命題作文篇二

天依然是那么的沉悶，未到五月呢，可是銀色的光輝已經(jīng)蒙上了淡淡的薄霧。

那是我的筆，可那也是我們整個(gè)班的同學(xué)們手中的筆——一律齊刷刷的銀色，一律齊刷刷的揮動(dòng)。

我們這些孩子，正在和時(shí)間賽跑，而手中的筆，正是我們勝利的旗幟!

我的筆，是塑料做的，筆帽是光閃閃的，它的蓋子，其實(shí)早就不知哪去了，因?yàn)樗闹魅?，是那么的不小?

在傳遞和傳遞中，它的人生似乎還沒(méi)有運(yùn)動(dòng)，它的脈搏似乎還沒(méi)有跳動(dòng)，因?yàn)樗切碌?，因?yàn)樗€躺在整齊的盒子里，終究會(huì)有一個(gè)人喚醒他。

很抱歉，我在億分之一的幾率中挑出了它，透明的外殼無(wú)可挑剔，黑黑的筆油在長(zhǎng)長(zhǎng)的管子中凝固著，卻又蠢蠢欲動(dòng)。

細(xì)碎的筆珠因?yàn)榘准埖哪Σ炼鴿L動(dòng)，這個(gè)滾動(dòng)，是高達(dá)五千年的穿越，從粗糙的陶器上，半坡人小心的用尖利的石子在泥陶上刻出了符號(hào)，符號(hào)上有倉(cāng)頡的夢(mèng)想，明明顯現(xiàn)的，從歷史長(zhǎng)河中站出來(lái)一個(gè)叫“人”的獨(dú)一無(wú)二的物種。

它的滾動(dòng)，是漂白的羊毫上粘上了黑色的墨液，然后在文天祥的竹簡(jiǎn)上，緩慢而又深沉的寫(xiě)下了“國(guó)家”。

它的滾動(dòng)，意味著這一生的開(kāi)始，從此它的圓滑和光澤將會(huì)被黑色覆蓋，然而在蔡倫的紙上，我們看見(jiàn)了千年的文化。

人?是什么，國(guó)家?是什么。文化?又是什么?

我顫巍巍的捏住了那只新筆，在嶄新的本子上畫(huà)出了一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的破折號(hào)——。

終于有一天，筆芯空蕩蕩了，然后脈搏開(kāi)始減弱，開(kāi)始消失，我努力的在白紙上滑動(dòng)，可是那清晰的白紙上什么都沒(méi)有，枯竭的筆對(duì)我欲哭無(wú)淚：“對(duì)不起，我盡力了……”

我親愛(ài)的筆，如果有一天，我失去了你……我的靈魂將會(huì)枯萎……將會(huì)枯萎……。

“初三,____”半命題作文篇三

我要告訴所有的班干部，一定要牢記曾老師所說(shuō)要公平！公正！公開(kāi)！在辦公的時(shí)候一定不要把自己的私欲和個(gè)人情感拉進(jìn)來(lái)，不然就算成績(jī)好又有才藝等等，也是沒(méi)有人會(huì)幸福的，反而那些公平！公正！公開(kāi)！的班干部縱使你成績(jī)不是很好，又沒(méi)有什么才藝也一定會(huì)有人聽(tīng)從你的指揮，服從你的安排，我也要和被管理的人說(shuō)一聲;即使你不愿意聽(tīng)從某些班干部的安排，也不必要立馬瞪鼻子上眼，可以私下去找曾老師溝通，不然老師就會(huì)認(rèn)為說(shuō)你的錯(cuò)，因?yàn)槟阆劝l(fā)火，就等于唱反調(diào)，所以班干部做一些事你認(rèn)為不公平時(shí)只要心平氣和，再去找老師，反而老師就有可能不是批評(píng)，而是表?yè)P(yáng)你這個(gè)人很冷靜，有頭腦，因?yàn)橛姓_解決問(wèn)題的方法，很明智理性這就是我要給班干部和被管理的同學(xué)的話(huà)。

“初三,____”半命題作文篇四

我曾想..

歲月恰似白駒過(guò)隙，從豆蔻年華到燦爛的青春花季。煩惱，畏懼，退縮，郁悶成了我的行為縮影，過(guò)去的美好再也回不來(lái)了。如今仍在的只是那做不完的試題，中考倒計(jì)時(shí)一天天更新，一天天遞進(jìn)。曾站在花叢中嘆‘’淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)千秋去‘’曾經(jīng)的亂紅已不見(jiàn)，留下的全是滿(mǎn)桌試卷。

夏日的悶熱與蟬聲的聒噪竟令我窒息，那段美好的幻想------獨(dú)坐于一棵古樹(shù)下，持一盞清茶，閉上雙眼，靜心傾聽(tīng)：一曲悠揚(yáng)的《云水禪心》隨風(fēng)傳來(lái)，偶一聽(tīng)禪寺的鐘聲似乎敲響，老禪師開(kāi)始講授哲理..再靜心一聽(tīng)，似翠波之上泛起陣陣漣漪，泛著美美的圈，拂動(dòng)著我的心弦..微微睜開(kāi)雙眼回到現(xiàn)實(shí)中，四周竹樹(shù)環(huán)繞，泉水如鳴珮環(huán)，泠泠作響，樂(lè)聲入耳，恰似簫韶，美景盡收眼底，未曾想，炎炎夏日竟有此般仙境，美哉。再一想，甚是悲哉，何日有曲，何日有泉水相伴，何日有相撫？蓋書(shū)卷之影也。

我曾這樣想過(guò)，徒步走向遠(yuǎn)方，去看看那枝掌握在命運(yùn)之神手中的幸福之花，奈何，滿(mǎn)叢荊棘總是將我劃得遍體鱗傷，如今我卻要積蓄夏之力量，見(jiàn)證那彩虹的微笑。借問(wèn)此何時(shí)？正是中考將來(lái)時(shí)。

讓微風(fēng)拂去那些過(guò)去的‘’曾想‘’，與現(xiàn)實(shí)接軌，并非空自惱，莫辜負(fù)青春正年少，明日依有夕陽(yáng)好。朝陽(yáng)升起，我正在成功的旅途上.

“初三,____”半命題作文篇五

小時(shí)候，我喜歡養(yǎng)小動(dòng)物，比如蠶、金魚(yú)、烏龜?shù)取Ｎ易钕矚g養(yǎng)的是金魚(yú)。我家的那個(gè)魚(yú)缸是養(yǎng)魚(yú)最好的地方，倒上水，放幾條魚(yú)?？粗~(yú)兒在水中歡快地游著，我的內(nèi)心充滿(mǎn)著快樂(lè)。

我還要去學(xué)校，沒(méi)法陪魚(yú)一整天。料理好一切的我，留下孤獨(dú)的幾條魚(yú)在家里。

回到家，我第一件事就是去看小魚(yú)們活得怎么樣了?？赡切﹤牡耐砩希瓉?lái)的是一次次的失望，我的魚(yú)陸陸續(xù)續(xù)死了！這使我的心靈受到了極大的打擊。之后，我便再也沒(méi)養(yǎng)過(guò)魚(yú)。

七年級(jí)的寒假，我去一個(gè)親戚家玩。親戚家有個(gè)大魚(yú)缸，魚(yú)缸中養(yǎng)了好多種魚(yú)，而且還有海星和珊瑚，都是真的，好羨慕?？上肫鹞以?jīng)的經(jīng)歷，我又心酸了。

之后，爸爸從別人那里得到了魚(yú)缸和好幾條小丑魚(yú)。我?guī)缀趺刻於荚趽?dān)心。小丑魚(yú)是深海魚(yú)類(lèi)，需要適合的水溫才可生存，一個(gè)連普通的金魚(yú)都養(yǎng)不好的家庭，怎么會(huì)養(yǎng)好更高難度的小丑魚(yú)呢？魚(yú)起先還歡快地游著，時(shí)而游這，時(shí)而游那，看起來(lái)很歡快的樣子?？蓻](méi)過(guò)幾天，它們一條條沉在水底死了?？匆?jiàn)爸爸把死魚(yú)撈出來(lái)，心里感到愧疚。

原先的我一直以為，只要有生存條件，任何事物都可以活得長(zhǎng)久?？蓻](méi)想到，這一條條魚(yú)，死得如此突然，這讓我對(duì)“生命無(wú)?！钡睦斫飧M(jìn)一步。最終，小丑魚(yú)一條一條相繼死去。之后，我們家便不再養(yǎng)魚(yú)了。魚(yú)缸，還放在那個(gè)地方，孤零零的，只有珊瑚叢陪伴著魚(yú)缸。

也許以后，我的孩子會(huì)要養(yǎng)魚(yú)。也許我會(huì)讓她養(yǎng)，但我絕不參與，觀看與經(jīng)過(guò)那魚(yú)缸。

“初三,____”半命題作文篇六

愛(ài)，不需要多么華麗的言語(yǔ)，多么感人的詩(shī)句，也許只是一句聽(tīng)過(guò)千百遍的叮囑，只是一個(gè)鼓勵(lì)眼神，只是一句普通的節(jié)日快樂(lè)。

煩不勝煩的叮囑

在很多的時(shí)候，媽媽常說(shuō)：慢點(diǎn)兒，小心?？墒?，這卻是我們最煩的“叮嚀”這幾句都包含著媽媽對(duì)我們的愛(ài)。

小的時(shí)候，弟弟貪玩，跑去了馬路上，媽媽說(shuō)“慢點(diǎn)”“小心”上前就抓住弟弟，因?yàn)橛幸惠v出租車(chē)從弟弟身邊擦過(guò)，弟弟卻說(shuō)：“沒(méi)事，他不敢撞我。”媽媽不顧自己的危險(xiǎn)去救弟弟，可他……我第一次體會(huì)到媽媽愛(ài)我們有多深，第一次感覺(jué)到媽媽的叮囑里都是擔(dān)心。

充滿(mǎn)鼓勵(lì)的眼神

初一上冊(cè)的期末考試，成績(jī)很不理想，老師說(shuō)：“沒(méi)事，下一次，你一定要考好，不負(fù)老師的期望”我信心十足的答應(yīng)，第二學(xué)期，其木偶考試，仍不理想，我從老師的臉上看到了失望，不過(guò)，老師仍是鼓勵(lì)我，沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，原來(lái)，老師的眼睛里有著鼓勵(lì)的眼神。

普通的節(jié)日祝福

前幾天剛過(guò)了元旦，同學(xué)們都互相訴說(shuō)著節(jié)日祝福，一句句充滿(mǎn)祝福的話(huà)語(yǔ)，都希望朋友快樂(lè)，雖然微不足道，但卻有著朋友最真心的祝福，包含著一個(gè)個(gè)真摯的心，一句句祝福，帶來(lái)的是20xx年的第一個(gè)歲月，也是友誼的增進(jìn)。有人會(huì)看的微不足道，有的人看做比生命還要重要，一生一知己，足矣！原來(lái)，普普通通的祝福中，是朋友對(duì)友誼的珍惜。

愛(ài)，需要我們用心去體會(huì)，因?yàn)樗辉谘哉Z(yǔ)中，而在生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴瑣碎的小事。

“初三,____”半命題作文篇七

幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，原來(lái)最初的地方，才是他真正的天堂。

——題記。

終于回來(lái)了，他闊別了十年之久的，他深?lèi)?ài)的家鄉(xiāng)——那片夢(mèng)中的沃土，他魂?duì)繅?mèng)繞的地方。

生子是2002年的應(yīng)屆高中生，他可以說(shuō)是農(nóng)場(chǎng)第一個(gè)大學(xué)生，不負(fù)父母多年的重望，在九月快要來(lái)臨的時(shí)候，他收到了來(lái)自北京一所院校的入學(xué)通知。他還記得離開(kāi)時(shí)的情景，左右兩手和背上背的都是父母殷切的期望和整個(gè)農(nóng)場(chǎng)的祝福。應(yīng)定要混出個(gè)樣來(lái)，生子這樣想。

時(shí)光真的可以改變一個(gè)人，十年間，他從普通職員一路升到副總，再到如今下海經(jīng)商大獲成功，他再也不是當(dāng)初莫多棱角的少年，他深諳世事的艱辛與波折，有些東西再也找不回來(lái)，譬如他昔日一身的張揚(yáng)。不過(guò)他仍記得，他夢(mèng)想起航的地方，這片黑土地。

眼前的一切，讓他有一瞬間的恍惚，記憶中整齊的村落已經(jīng)被居民樓取代，雖然母親對(duì)他說(shuō)過(guò)這幾年農(nóng)場(chǎng)變化很大，但他還是怔住了，眼前的一切，無(wú)比陌生，他無(wú)法把記憶中的家鄉(xiāng)同眼前的景象重合。他就像初入“桃花源”的“武陵人”。

原來(lái)，有一種變化叫做翻天覆地。

就在這時(shí)，屋里突然熱鬧了起來(lái)，原來(lái)是王嬸子、李奶奶，哦，還有強(qiáng)子，石頭頭上騎了一個(gè)小一號(hào)的石頭……“這就是苗苗吧?”李奶奶抱起女兒，“呦，還挺沉，生子，可比你小時(shí)候乖多了，我記得，你小時(shí)候差點(diǎn)沒(méi)把我家院里的樹(shù)都給砍嘍，哈哈哈哈哈哈哈……”石頭開(kāi)了一家小飯館，生意很好，強(qiáng)子這幾年也很不錯(cuò)，生子突然覺(jué)得，家鄉(xiāng)并沒(méi)有變，而他的心，也一直沒(méi)有走遠(yuǎn)。

生子還記得，十年前，當(dāng)他即將遠(yuǎn)走，有一群人在用真誠(chéng)的目光祝福他……他可愛(ài)的家鄉(xiāng)!

“初三,____”半命題作文篇八

初次見(jiàn)到你時(shí)，我正在寢室里吃飯，你和一大幫子人涌進(jìn)寢室時(shí)，并不怎么顯眼，個(gè)頭不高，相貌平平，但引起我注意的是你的談話(huà)。你坐在那里，一副愁眉苦臉的樣子，訴說(shuō)著你的不如意，傾倒你心中的苦水，那時(shí)你的臉色顯得好蒼白。

在以后的接觸中，你依舊是滿(mǎn)肚子苦水似的與我說(shuō)話(huà)。你評(píng)論這個(gè)學(xué)校藏書(shū)不多的圖書(shū)館，不能過(guò)足球癮的小操場(chǎng)，整天不讓出校門(mén)的老師……牢騷滿(mǎn)腹的你看上去似乎這個(gè)世界欠了你一筆無(wú)法還清的債。

直到有一天一位同學(xué)忍受不了你的牢騷，對(duì)你大叫了起來(lái)：“你這個(gè)人怎么這樣?這個(gè)世界上就你一個(gè)人是辛苦的?就你一個(gè)人處處不如意……”

聽(tīng)到這樣的大叫聲，你的心情久久不能平靜。那幾天夜夜未眠，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，思前想后地回憶這幾個(gè)月你的所作所為，你驚覺(jué)自己的一片虛弱和淺薄。你終于明白了，抱怨不是生活，抱怨除了白白浪費(fèi)時(shí)間和精力外，什么也得不到!真正的生活體現(xiàn)在行動(dòng)中，你應(yīng)該去做點(diǎn)什么了!

于是在以后的日子里，籃球場(chǎng)上就有了你活躍的身影，個(gè)子雖沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，但你熱情、積極;演講會(huì)上你登臺(tái)亮相，雖不很成熟，但真誠(chéng)、感人;教室里有你安靜讀書(shū)寫(xiě)字的剪影，雖依舊是長(zhǎng)久的沉默，但無(wú)比認(rèn)真、用心……前幾天，又在長(zhǎng)跑比賽中看到了你，從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方費(fèi)力地跑過(guò)來(lái)，臉憋得通紅，站在一旁的我真替你高興，我大聲喊著：“加油!加油!”不停地為你鼓掌，直到手掌拍得通紅。

其實(shí)我早就想告訴你：一粒種子重要的不是它被撒落在哪里，重要的是無(wú)論它被撒落在哪里，它都能發(fā)芽、生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果。

“初三,____”半命題作文篇九

周六下午，我跟著爸爸媽媽一起到燕山滑冰場(chǎng)玩。

滑冰場(chǎng)上的人很多，我小心翼翼地穿過(guò)熙熙攘攘，三五成群的人群，在一塊還比較空曠的地方滑了起來(lái)。

正玩得高興，突然，在離我不遠(yuǎn)的地方，我看見(jiàn)了一個(gè)小男孩，一看就知道是一個(gè)剛剛學(xué)滑冰的小男孩，他跌跌撞撞地向前滑著，好像是被什么絆了一下，伸出兩臂搖晃了起來(lái)，掙扎了兩下，腳一歪就趴在地上，好幾次想要站起來(lái)，但一次一次地摔倒，活得象一只可愛(ài)又笨拙的小企鵝?？吹竭@一幕，周?chē)娜擞械囊暥灰?jiàn)，有的在背后指指點(diǎn)點(diǎn)，更有一種人索性毫不掩飾地哈哈大笑起來(lái)。

我看也很好笑，但又看那個(gè)小男孩哇哇大哭的樣子，再看看周?chē)娜说某靶Φ拿婵?，心想，嘲笑一個(gè)初學(xué)者，太不應(yīng)該了吧？誰(shuí)剛學(xué)時(shí)沒(méi)有摔過(guò)跤，想著，我飛快地滑到小男孩身邊，把他扶起來(lái)，說(shuō)：“小男孩，你真棒，小心一點(diǎn)哦，再見(jiàn)！”“謝謝！再見(jiàn)！”小男孩紅紅的小臉上浮現(xiàn)了一陣美麗的笑容，跟我搖了搖手，我快速地滑向一片空曠的地方，又開(kāi)心地玩了起來(lái)。

我正準(zhǔn)備回家時(shí)，一個(gè)氣喘吁吁的聲音在叫我：“姐姐！姐姐！你等一下，等一下！”我好奇地轉(zhuǎn)過(guò)身，原來(lái)是那個(gè)小男孩，他仰著頭，明亮的大眼睛一閃一閃，像兩顆亮閃閃的小星星，他手中捧著一個(gè)雞蛋大小的冰球，放到我的手中，“姐姐：送給你。謝謝你剛才扶我！你真好！拜拜！真希望以后再能見(jiàn)到你！”“嗯，再見(jiàn)！小弟弟！”他說(shuō)完，轉(zhuǎn)身想人多的地方滑去，我緊緊地握著這個(gè)冰球，心里暖乎乎的。

幫助別人是一件多么快樂(lè)的事??！如果每個(gè)人都能用真誠(chéng)和善良對(duì)待身邊的每一個(gè)人，世界將會(huì)多么溫暖啊！

“初三,____”半命題作文篇十

那是一個(gè)陰雨中透出淡淡夏日激情的一天，懷著憧憬的心，我來(lái)到江南古鎮(zhèn)——同里。

悠悠的小河上幾只小船靜靜地漂，似乎不愿打破這份美麗，但卻禁不住彼此的友情，在風(fēng)的促使下，漸漸靠攏，小雨點(diǎn)頑皮地要給古鎮(zhèn)蒙上神秘面紗，紛紛落在河中，那一圈圈漣漪渺茫得像夢(mèng)，像夢(mèng)一般，美好而又遙不可及，雨滴聲與風(fēng)聲交織在一起，成為一曲同里獨(dú)有的音符。在那素雅而不失尊貴的小溪里，我仿佛看到了江南女子那纖柔的身材，在嬌嫩的雙手的輪換間流瀉出一種古樸的美。在美妙的音符里，我聽(tīng)到了同里遙遠(yuǎn)的歷史，看到她所透出的清麗可人的神韻和孩子般的可愛(ài)，感受到她樸素中透出的淡雅之氣。

向前走去，那一塊塊大小一樣的青石板構(gòu)筑的小路和石橋，古樸、嫻靜、潔凈、壯美，此時(shí)的我既能感受到古人的智慧，還能感受到他們辛勤勞作時(shí)的每一滴汗珠，流下……滲入石塊中。那石塊在潛移默化中分明升騰出一種力量，在千百年的風(fēng)霜面前不曾畏懼，像一位身披鎧甲的將軍，守護(hù)著同里。我還能感受到另一股更強(qiáng)大的力量，那就是源自古人的勤勞的品質(zhì)已深深扎根于同里人的心底，這時(shí)候，我才明白了一種精神可以影響人，千年，萬(wàn)年……。

踏著青石橋，我來(lái)到了園林之中，那雕刻精美的門(mén)窗上留下了太多太多的歲月痕跡，觸摸其上，我分明聽(tīng)到古人的心跳，我不敢呼吸，怕那聲音會(huì)偷偷地溜走，在一瞬間就成為永久的回憶……那小姐的閨房還透出那份秀氣，那位小姐一定美若天仙吧；那古箏那雕花床，有意無(wú)意間卻散發(fā)著書(shū)香幽雅的氣息，令我頓覺(jué)心已離開(kāi)身體，在狂熱地?fù)肀Ш陀H吻每一寸土地了。

據(jù)說(shuō)，同里原名富土，同里人不想太張揚(yáng)，就用拆字法把富字拆成同和田（富的舊時(shí)寫(xiě)法沒(méi)一點(diǎn)），再用田和土組成里字。小鎮(zhèn)的名字如同同里的景致也給人一種朦朧的美感。

走出同里，回眸剛才的一切，才發(fā)覺(jué)那些只有在雨中才更加真切的東西，已匯成一股暖流，溶入我的血液中，成為生命的最完美的一部分。

在雨中，同里是一種朦朧的美麗！

“初三,____”半命題作文篇十一

著名笑星趙本山有一句臺(tái)詞：我叫“不緊張”。每當(dāng)聽(tīng)到這句話(huà)，我就想起我第一次參加舞蹈比賽時(shí)的情景。

那次比賽是在海淀區(qū)的一個(gè)藝術(shù)中心舉行的，來(lái)的可都是各路高手。盡管我在比賽前把舞蹈動(dòng)作練了一遍又一遍，做好十足的準(zhǔn)備，可懷里卻好像還是抱了一只上蹦下跳的小兔子。當(dāng)我去抽號(hào)的時(shí)候，心里默默地念著：抽個(gè)靠前的號(hào)吧，這樣“噩夢(mèng)”好早點(diǎn)結(jié)束！正想著，我的手里拿出了一張紙片，翻過(guò)來(lái)一看，原來(lái)是12號(hào)。此刻，我的心里開(kāi)心了許多，因?yàn)橹辽龠€是很靠前的。

大約過(guò)了30分鐘，前10號(hào)選手比賽結(jié)束了。看到她們走了出來(lái)，我的心一下子就提到嗓子眼了，因?yàn)槲抑?，“噩?mèng)”已經(jīng)離我不遠(yuǎn)了。

我懷著忐忑的心情進(jìn)入了考場(chǎng)。當(dāng)11號(hào)選手表演完《女兒情》這只舞蹈以后，我便走上了舞臺(tái)。我對(duì)考官說(shuō)：“我是12號(hào)代祥凝，表演的舞蹈是《輕青》?！闭f(shuō)完，我便躺在地上擺好造型，一切和以前都是一樣的，除了我的心—太緊張了。

這時(shí)候，音樂(lè)想起了，我把腿往上抬?？刹恢罏槭裁?，我整個(gè)人仿佛被冰凍住了，沒(méi)有以前那么的柔軟。我盡量平復(fù)自己的心情，慢慢地，我漸入佳境。身體也舒展開(kāi)了，那感覺(jué)妙極了！我感覺(jué)自己好像就是那個(gè)輕柔的女子，在田間工作，微笑著。我看了一眼考官，發(fā)現(xiàn)他們的身體也跟著音樂(lè)擺動(dòng)，我越跳越開(kāi)心，已經(jīng)徹底忘記了內(nèi)心的恐懼，完全陶醉音樂(lè)之中。

舞蹈結(jié)束后，考官對(duì)我們組10個(gè)人的舞蹈進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。我們的身體都很舒展，也沒(méi)有搶拍。同時(shí)，也指出了我們的不足：沒(méi)有自信。我心想：我會(huì)更加努力的！

在回家的路上，我一直都是微笑的，因?yàn)槲铱朔司o張，我沒(méi)有留下遺憾！

“初三,____”半命題作文篇十二

我就是我，與眾不同。人家會(huì)唱歌、會(huì)跳舞，我卻不太擅長(zhǎng)，但我知道，我勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。

“肺炎”！這句話(huà)猶如晴天霹靂，讓我的心情一下子壞到了極點(diǎn)?！安恍?，要堅(jiān)強(qiáng)！”我自己對(duì)自己說(shuō)，“只要你堅(jiān)強(qiáng)地與病魔做斗爭(zhēng)，終究能打敗它！”于是，我積極參加治療。

要抽血了，我心里慌透了，一定很痛的吧，怎么辦？我一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)地往前挪。媽媽對(duì)我說(shuō)：“加油！依依！不會(huì)痛的，就像蚊子那么一叮，去吧！”對(duì)，世上無(wú)難事，只怕有心人。我勇敢地挺起了胸膛，大步邁進(jìn)，心里想著媽媽的話(huà)，把手伸了過(guò)去。看著冷冰冰的針頭進(jìn)我的血管，紅紅的鮮血抽入皮管，那恐怖的樣子讓我難免有些緊張，可我沒(méi)退縮，我向勇敢邁進(jìn)了一步。

我躺在白色的病床上，等待著護(hù)士的到來(lái)。又要輸液了，我乖乖地把手伸了過(guò)去，那護(hù)士拿起針頭，猶豫不決，又拿起針插了進(jìn)去，可又拔了出來(lái)，再插了進(jìn)去。啊，好疼?。≈灰?jiàn)那護(hù)士的臉漲得像一只紅蘋(píng)果，灰溜溜地讓了位。原來(lái)，她是一位實(shí)習(xí)生。我強(qiáng)忍著劇痛，難受極了。另外一位嫻熟的護(hù)士走了過(guò)來(lái)，一針到位，又為我包扎好輸液針。我沒(méi)有哭，我又向勇敢邁進(jìn)了一步。

終于迎來(lái)了出院的一天，看著我手上那16個(gè)針眼，我笑了，因?yàn)檫@些針眼雖然不怎么起眼，但我知道這些就是見(jiàn)證我一次次勇敢的紀(jì)念章！我堅(jiān)信：困難在眼前，堅(jiān)決不后退。勇敢向前沖，就能克服它！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，只要堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，所有事一定能成功！

“初三,____”半命題作文篇十三

掀開(kāi)神秘的面紗，露出真實(shí)的自己，這一瞬間，才猛然發(fā)現(xiàn)生命竟是如此平淡無(wú)奇。不懂得把生命變得精彩，不懂得把人生寫(xiě)得華麗。在自己折磨自己，在消磨了漫長(zhǎng)的歲月之后，我才發(fā)現(xiàn)自己活得竟是如此空虛。

照鏡之后，蒼白的臉上滾下令人厭惡的淚水，眼睛放射出那絕望的光芒?！昂?！”我扯著一邊嘴角冷笑。早已習(xí)慣、習(xí)慣在寂靜中享受孤獨(dú)，在失落中陪伴憂(yōu)傷，在無(wú)奈中祈盼希望，在無(wú)助中承受驚慌。鏡子反射那微暗的燈光，照亮蒼白之顏，嘲弄我的絕望。我咧咧嘴，才發(fā)現(xiàn)我是那么微不足道。

一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我打了一個(gè)寒噤，"自己這般無(wú)力，有什么資格去闖？"我反問(wèn)心，可心卻駁：“水滴石穿，因?yàn)樗袌?jiān)持不懈之力；鐵杵磨針，因?yàn)殍F杵有持之以恒之道。認(rèn)為自己無(wú)力的人，生活就會(huì)向你展示你的無(wú)力！人生就像一把雙面劍，雖然翻來(lái)覆去都是疼痛，但我們還是要選擇堅(jiān)強(qiáng)的盾牌，問(wèn)問(wèn)我，我會(huì)給你想要的答案?！蔽议]上眼睛，無(wú)力地癱在地上，想起了我因考試沒(méi)考好而挑燈奮戰(zhàn)，想起了別人諷刺我、嘲笑我，而我，居高臨下地望著他們沉默，想起了我無(wú)數(shù)次半夜起來(lái)痛哭的場(chǎng)景??。心向我展現(xiàn)了我的“走馬燈劇場(chǎng)”，我才驚訝發(fā)現(xiàn)，竟然沒(méi)有笑片，而我的心，托我之情，已長(zhǎng)滿(mǎn)了可怕的皺紋。“不！不！”我突然大喊，絕望的聲音一次次在房中盤(pán)旋。

又一次，陽(yáng)光從窗外透進(jìn)來(lái)，而我，正在修飾我的心。我的臉被陽(yáng)光綴上一圈柔和光暈，整張臉變得生動(dòng)起來(lái)，把淚水裹藏在心里，讓它們?nèi)プ虧?rùn)心田，把白云輕輕托在手里，柔軟細(xì)致。

對(duì)！給一點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)，讓自己沐浴在堅(jiān)強(qiáng)之中，向著朝陽(yáng)出發(fā)，我會(huì)：”“留一點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)給自己”。

“初三,____”半命題作文篇十四

初中畢業(yè)，雖然我很高興又開(kāi)始了新的人生，但也意味著小學(xué)已經(jīng)畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。但那段難忘的日子，早已在我心中畫(huà)下了美麗的'畫(huà)卷，永不褪色。

我是最后一個(gè)與這間教室告別的人，讓我再撫摸一下你吧，親愛(ài)的母校，雖然我只與你相處了短暫的一年，但你是我的天空，沒(méi)有你我將飛去何方呢？就在這時(shí)，輕輕的，是誰(shuí)在呼喚我的名字，我側(cè)耳細(xì)聽(tīng)。

是你嗎？暗黃的桌椅。上課時(shí)，我們把親手寫(xiě)下的知識(shí)復(fù)印給了你。中午，我們又把香甜的夢(mèng)與你分享，午后，我們又……是你嗎？布滿(mǎn)灰塵的黑板。上課時(shí)，老師用粉筆輕輕地觸摸你，那寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利。再或許，老師就像那飛揚(yáng)的粉筆灰，飄飄灑灑，無(wú)孔不入。當(dāng)我們回頭凝望的時(shí)候，它早已在那里堆積了厚厚的一層。

是你嗎？搖晃的玻璃窗。

平凡的玻璃窗映出了非凡的教室。

女生們嚇得尖叫，男生們則拿著長(zhǎng)條狀的掃把像打仗一般沖到前面。這一切超乎想象的舉動(dòng)只是為了一只無(wú)意中闖入教室的小蜜蜂。

是你嗎？掉了漆的鐵門(mén)?！鞍?，是誰(shuí)！”正在做作業(yè)的時(shí)候，忽然聽(tīng)到這樣一句話(huà)。噢，原來(lái)是頑皮的男生們的惡作劇。他們把黑板擦夾在門(mén)上面的縫隙里，準(zhǔn)備進(jìn)教室的同學(xué)一推門(mén)，黑板擦就掉下來(lái)打到頭了。但我們決不會(huì)生氣，只會(huì)會(huì)心地一笑。是你嗎……我側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，卻發(fā)現(xiàn)都不是，原來(lái)是回憶在呼喚我。

往日的種種竟齊刷刷地涌上我的腦海。

“初三,____”半命題作文篇十五

兒時(shí)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮已過(guò)去，換來(lái)的只有沉重的學(xué)習(xí)。即使如此，我還是時(shí)常趴在窗臺(tái)懷念，懷念那兒時(shí)的生活，懷念從前那快樂(lè)時(shí)光。

從前住的樓層，是爸爸單位供的。到現(xiàn)在我還清晰記得當(dāng)時(shí)自己剛進(jìn)新屋時(shí)的歡呼雀躍……

在那層樓居住的日子讓人感到溫暖，感到溫磬……

空閑時(shí)偷偷走到陽(yáng)臺(tái)，從縫隙中看街道上川流不息的車(chē)輛，總會(huì)高興得叫出聲來(lái)。

印象最深刻的是我5歲時(shí)的生日，就是在那狹小的屋子里，在生日蛋糕上的燭光中，記下了只屬于我們?nèi)说幕貞洝?/p>

那時(shí)，我還小，面對(duì)著父母神秘的笑容，也想不出什么端兒，只是傻傻地跟在他們身后，況且他們也不把一絲的“機(jī)密”透露給我。

他們只是一味得帶著我往返于童裝店之間?！芭畠海囈辉囘@件衣服。”“女兒，試一試這條裙子?！鳖?lèi)似于這的聲音徘徊在我耳邊。我只好一次又一次在更衣室中進(jìn)出。好不容易買(mǎi)到一件合適的衣服，已經(jīng)是下午了。

然后，媽媽帶著我回家，而爸爸卻不知去哪了，真奇怪。

晚上，看著滿(mǎn)桌好吃的，我毫不客氣的大吃特吃起來(lái)……

然后，在我驚異的目光中，媽媽把蛋糕“變”出來(lái)。

在金黃的燭光中，把我們?nèi)说哪樢灿车命S澄澄……

“初三,____”半命題作文篇十六

北方的冬天，朔風(fēng)凜凜。

持續(xù)了不知道多久的運(yùn)動(dòng)節(jié)，終于又迎來(lái)了新的賽事。

接力賽令人激動(dòng)，光是看著就已經(jīng)血脈奔騰！v5的運(yùn)動(dòng)員是如此矯健，此刻除了“離弦之箭”我已經(jīng)找不到其他適合的詞語(yǔ)。各班“親友后援團(tuán)”陣營(yíng)早就散成一團(tuán)，混在一起，跟著跑道上飛馳的運(yùn)動(dòng)員們來(lái)回移動(dòng)。幾乎所有人都在高喊“xx加油”，聲音混成一片，倒是一句也聽(tīng)不清了。

再之后的盛事，就是元旦的慶典。可以稱(chēng)得上是隆重了。打破了我之前對(duì)元旦慶典“也就那樣”的印象。我終于認(rèn)識(shí)到，原來(lái)氣球還有那么多種奇葩的玩法。猜謎語(yǔ)是個(gè)耗費(fèi)腦力的游戲。搶椅子是個(gè)耗體力的游戲?？珊捱@兩樣我全都不占光，氣煞我也。

從八月末的初遇到第一學(xué)期結(jié)束，歷時(shí)五個(gè)多月?，F(xiàn)在回頭再看，發(fā)現(xiàn)收獲頗豐。感謝我親愛(ài)的師友們，感謝我愛(ài)著的邢一初中——遇到你們，真好。

“初三,____”半命題作文篇十七

書(shū)是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向；每一本好書(shū)都像一叢綻放鮮花，芬芳著我求知的心靈。好書(shū)芳香四溢，沁人心脾，豐富我們的知識(shí)，教誨我們的做人，樹(shù)起人生的奮斗目標(biāo)。

高爾基曾經(jīng)這樣說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！眱和娴摹段饔斡洝贰ⅰ端疂G傳》、《紅樓夢(mèng)》，還有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《一千零一夜》等書(shū)籍我都看過(guò)，品到了書(shū)的香味，很濃。

讀《西游記》，讓我懂得了只要有一個(gè)堅(jiān)定的信念，哪怕歷盡千辛萬(wàn)苦，爬山涉水，最終也會(huì)取得成功；讀《水滸傳》，讓我明白了做一個(gè)高尚的人，就要路見(jiàn)不平，拔刀相助，扶危濟(jì)困，助人為樂(lè)；讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，讓我了解了地球家園的生命萬(wàn)物是那么的豐富多彩，奇特奧妙。

“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！蔽也坏矚g讀書(shū)，還喜歡寫(xiě)作。寫(xiě)可愛(ài)頑皮的弟弟，樂(lè)于助人的同學(xué)，可親可愛(ài)的老師，也寫(xiě)校園里天天跟我們點(diǎn)頭微笑的小花小草，身姿挺拔威武的松柏。當(dāng)每一篇寫(xiě)出來(lái)的作文受到老師表?yè)P(yáng)時(shí)，我收獲著喜悅，收獲著成功，收獲著對(duì)讀書(shū)更加濃濃的香。

書(shū)，教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)；書(shū)，教會(huì)了我機(jī)智；書(shū)，教會(huì)了我怎樣品香；書(shū)，讓我受益匪淺。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)了翅膀。我們是祖國(guó)的花朵，需要陽(yáng)光沐浴，我們是要高飛的鳥(niǎo)兒，需要展翅翱翔！

書(shū)的香味真的很濃很濃——你聞到了嗎？

“初三,____”半命題作文篇十八

我相信：只要肯努力，就會(huì)有所成就。

愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”

人生來(lái)平等，誰(shuí)都不是生來(lái)就是天才。我們?cè)谕黄{(lán)天下生活，只要利用好自己的智慧再加上不懈地努力就能有所成就。

還有人說(shuō)：“努力之后不一定會(huì)有回報(bào)?！钡也⒉贿@樣認(rèn)為，當(dāng)你努力之后，即使并沒(méi)有達(dá)到自己理想的成就，你要這樣想：“如果我不努力，說(shuō)不定連現(xiàn)在都不如呢，如果我不努力，我會(huì)落下別人的就不僅僅是這些了。”努力之后不一定有回報(bào)，這只是懶惰的人為自己找的借口罷了。

著名音樂(lè)家貝多芬，他每天練琴練到手脹熱，脹疼，都不停止，他便在冷水里浸一浸。浸完之后，甩到地板上的水久而久之，便把琴旁邊的木地板都浸濕了，可見(jiàn)他付出了多大的努力。貝多芬遇到困難時(shí)不是放棄，而是想辦法克服，他到了晚年，失去了聽(tīng)力，這對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是多么沉重的打擊，但他并沒(méi)有因此退縮，并沒(méi)有放棄創(chuàng)作，而是而是想出種種辦法來(lái)辨別聲音，創(chuàng)作了不朽名作《月光交響曲》。

事實(shí)證明：努力會(huì)使你成就一番事業(yè)。

作為中學(xué)生的我們，也應(yīng)該努力勤奮學(xué)習(xí)。夢(mèng)想的旅程注定是孤獨(dú)的，努力學(xué)習(xí)這個(gè)過(guò)程也是寂寞的，但只要做完這段路不斷努力踢開(kāi)一切絆腳石，大步走向成功之門(mén)。相信吧！只要努力，終有一刻勝利的曙光會(huì)照向你。

“初三,____”半命題作文篇十九

我是一個(gè)喜歡荷花的人，尤其是秋雨過(guò)后即將殘敗的荷花，卻不知為何喜歡，如何喜歡，更不知道怎樣回報(bào)它贈(zèng)予我的喜歡．唯一能做的，就是默默地欣賞，用心去品味它，以做報(bào)答！

爺爺家住在二樓，樓下人家的院子里則有一池荷花．而我，總愛(ài)在秋季扶在陽(yáng)臺(tái)邊靜靜地欣賞這雨中秋荷！

荷的音韻無(wú)疑是高潔美麗的，但不妨也帶上一絲寂寥。我從未撫摸過(guò)荷，可是我一直深信，它的感覺(jué)一定有點(diǎn)涼，有點(diǎn)濕，有點(diǎn)浮，令人聞到淡淡的苦味，雖然我也說(shuō)不清是哪一種苦澀，是苦丁茶在舌間的清苦，亦或是剛剛被割過(guò)的青草的生苦。但那苦味是從骨子里摻透出來(lái)的，因?yàn)楦杏X(jué)到荷花心中的清冷，憂(yōu)郁。隔著雨，隔著痛感覺(jué)到的?！爸羯?，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)？”心碎，弦斷，只有余音繞梁。深秋的荷花終歸是敗了，卻醉了人，醉了夢(mèng)，醉了魂。一醉就是千年的美麗。我是喜歡破碎的東西的，因?yàn)槲蚁嘈?，破碎的定是美麗過(guò)的。所以，荷花雖敗了，卻托出它敗前震之人心的佳麗。

無(wú)法回報(bào)，僅留傾心。卻不知，這心的傾醉也是一種別致的回報(bào)。