人們對于天氣的變化一直都非常關(guān)注，因?yàn)樗苯佑绊懼覀兊纳詈凸ぷ鳌Ｔ鯓硬拍芙⒘己玫娜穗H關(guān)系，有效地與他人溝通和合作？有了一些總結(jié)范文作為參考，相信大家可以更好地規(guī)劃和安排自己的總結(jié)寫作。

爭做文明好少年發(fā)言稿篇一

富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛國、敬業(yè)、誠信、友善。這是社會(huì)主義核心價(jià)值觀，人人皆知。在這12個(gè)詞中，人們把“文明”放在了第3位，也可見一個(gè)社會(huì)中文明是多么不可缺少的品質(zhì)，然而，在社會(huì)里，讓有許多人不講文明、橫行霸道，我們青少年也是其中缺一不可的“角色”。

說來也怪，文明，這是一個(gè)多么簡單的詞匯，可是，它卻偏偏和人們較上了勁——看著簡單，做起來卻非常不易。然而，我親眼所見的一件事，卻又證明了文明只是一件很小的事。它，也深深地觸動(dòng)了我的心靈。

他的行為激勵(lì)了我，讓我也加入了講文明的行列里······。

我和媽媽去海邊玩，正玩著，忽然，一些垃圾映入了我的眼簾，這怎么行？暑期游客大大增多，這些垃圾污染了我們的城市面貌，降低了秦皇島在游客心中的.形象，想到這兒，我毫不猶豫地把垃圾一個(gè)一個(gè)地?fù)炝似饋怼?/p>

走進(jìn)超市，路過冰柜，看見冰柜的門沒關(guān)，這可大大浪費(fèi)了電吶，急忙走過去，關(guān)上冰柜，我又做了一件文明的事。

xx。

20xx年xx月xx日。

爭做文明好少年發(fā)言稿篇二

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是勝藍(lán)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五(4)班的林希悅。今天我演講的主題是：爭做文明好少年。

什么是文明?怎么才能成為一名合格的文明好少年?

媽媽告訴我：“要做文明好少年，就要懂禮貌?！币娒嬉獑柭暫?，離別要說再見;在公車上，要主動(dòng)給爺爺奶奶弟弟妹妹讓座;要尊敬師長，孝敬父母;一聲“您好”，一聲“謝謝”，便會(huì)讓人心里暖洋洋。

老師告訴我：“要做文明好少年，就要熱愛學(xué)習(xí)。”上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好好學(xué)習(xí)，長大后做一個(gè)對人類、對社會(huì)有用的人。

然而遺憾的是，如今在我們的身邊，就在我們的校園，還存在著許多不文明的行為：在墻壁上亂涂亂畫，隨地亂丟垃圾，走廊上打打鬧鬧，有時(shí)還有臟話粗話……這些行為可取嗎?當(dāng)然不可取!

羅斯金曾說過：“文明就是要造就有修養(yǎng)的人?！庇H愛的`同學(xué)們，就讓我們行動(dòng)起來吧!從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，做一名講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)的文明好少年!

最后祝所有同學(xué)們都能成為文明禮儀的模范，愿我們的校園更加和諧美好。

謝謝大家!

爭做文明好少年發(fā)言稿篇三

我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。幾千年的歷史長河中，有多少名人志之士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。

可以毫不夸張地說，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學(xué)識(shí)都重要。我們共同生活在社會(huì)主義大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個(gè)青少年成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。

為了做一個(gè)講文明禮貌的社會(huì)小標(biāo)兵，我們要養(yǎng)成哪些習(xí)慣呢?比如說，你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，請先說“對不起”;別人幫你做了事，要對別人道一聲“謝謝”;在校內(nèi)外，見到老師要熱情打招呼問好;吃飯時(shí)，要把最舒適的座位讓給長者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習(xí)慣，才算具備了文明人的基本素質(zhì)。但這些習(xí)慣不是天生就有的，需要逐漸養(yǎng)成。

那么怎么樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習(xí)慣呢?首先要重視自身的道德修養(yǎng)。一個(gè)人的思想、行為，對別人、對社會(huì)是有益還是有害，要有一個(gè)衡量的準(zhǔn)則，我們通常把這種衡量和指導(dǎo)人們思想、行為的準(zhǔn)則，叫做道德。而禮貌與道德是互為表里的。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內(nèi)涵，因此，我們要認(rèn)清哪些是我們應(yīng)該做的，哪些是我們不應(yīng)該做的，以次來規(guī)范我們的行為。其次，采取一些有效的措施，來培養(yǎng)習(xí)慣。比如，在生活中我們常?？吹皆诜胖弥安粶?zhǔn)踐踏草地”、“請您足下留情”告示牌的公園里、綠化帶中，照樣有人踐踏青草。光靠布置告示來提醒，對有些人看來是無效了，他們對這些告示倒不一定是故意違反，因此，在沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣的時(shí)候，采取一些強(qiáng)制手段也是十分必要的。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)建設(shè)祖國的主力軍，共同擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造物質(zhì)文明的重要使命，更擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造精神文明的神圣職責(zé)。讓我們從身邊做起，做一個(gè)文明人，心中牢記文明禮貌，爭做社會(huì)小標(biāo)兵吧!

爭做文明好少年發(fā)言稿篇四

1．知道日常生活中的常用問候語。

2．愿意學(xué)習(xí)并使用問候語。

3．以正確使用問候語為榮。

4．知道向別人問候敬意，。對象、時(shí)間、唱歌、結(jié)清不同，要采用不同的問候語及問候方式。

讓學(xué)生愿意學(xué)習(xí)并正確使用問候語。

1．多媒體課件。

2．小紅花數(shù)朵。

一、導(dǎo)入：小朋友們，我們每天都要和很多不同的人相遇、相處，比如爸爸媽媽、叔叔阿姨、老師、同學(xué)等等。那么，和不同的人相遇，該怎么打招呼呢？禮儀小使者要出發(fā)了，我們趕快跟隨他一起去看看吧！

二、出示課件，感知禮貌用語。

引導(dǎo)學(xué)生討論：為什么看見熟人正在講臺(tái)上講話，就面帶微笑靜靜看著，而不是招招手、聞聲“您好？”

2、比比看，那個(gè)小朋友記得快。

太陽升，早上好，

見面說您好、您早，

遇到老師忙問候：“老師早上好！”

老師對我點(diǎn)頭笑。

晚上星星不滿天，

爸爸加班才返還，

“爸爸晚上好，您辛苦了！”

爸爸夸我長大了。

三、禮儀鏈接。

貝老師講故事：在優(yōu)美的音樂聲中，一個(gè)美好的`故事發(fā)生了……。

美的回聲。

一個(gè)孩子對著群山高喊：“喂，你干嗎？”群山回應(yīng)道：“喂，你干嗎？”媽媽告訴孩子說：“你對他說?我們是朋友！?，聽聽他會(huì)說什么?！焙⒆佑执舐暫埃骸澳?，我們是朋友！”大山回應(yīng)道：“您好，我們是朋友！”孩子聽了非常高興。媽媽說：“孩子，你用什么樣的語言對待別人，別人也會(huì)有用什么樣的語言對待你?！?/p>

四、課堂禮儀實(shí)踐。

1、同學(xué)們，你們有什么樣的語言對待別人呢？

2、以組為單位排演課堂?。簠⒂^的客人來到我們班。

爭做文明好少年發(fā)言稿篇五

親愛的老師、同學(xué)們：

大自然的一切都是那么美好，那么自然，這樣的美好，不能讓不文明破壞，少先隊(duì)員應(yīng)該行動(dòng)起來，倡導(dǎo)文明，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

文明是什么?也許，大家會(huì)想，這是一個(gè)多么抽象的概念啊!其實(shí)不然，很簡單!文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處的親切，是見到師長的問早問好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。同學(xué)們不難體會(huì)，每天早晨當(dāng)你背著書包走進(jìn)教室，聽到同學(xué)的一聲問早，看見同桌的一個(gè)微笑，僅僅這一聲問候，一個(gè)微笑，或許就能帶給你一天的好心情，作為學(xué)生我們在學(xué)校注意講文明禮貌，更應(yīng)該尊重老師的勞動(dòng)成果，不光要說“老師您好”，“老師再見”，而且還包括認(rèn)真聽好每一堂課，認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)。

古人說：“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，我要說“少年文明則社會(huì)文明，少年文明則社會(huì)進(jìn)步”。我們作為康定縣東大街小學(xué)的的學(xué)生，同時(shí)又是溜溜康定城的小居民、小主人，我們要行動(dòng)起來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起。

彎下腰，撿起腳下的紙片，拉起摔倒的同學(xué);伸出手，擰緊滴水的龍頭，攙扶蹣跚的老人;張開口，講出溫馨的話語，喊出正義的聲音，拿起布，擦掉墻上的污跡，擦亮明凈的玻璃;停住腳，收回踩踏草坪的步伐，遵守交通信號;站出來，制止不文明的行為，指責(zé)不禮貌的舉動(dòng)。

人們經(jīng)常把文明比如一盞盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì)少一些。只要我們盡自己最大的努力做一些文明的事情，我相信我們身邊的那些陋習(xí)就會(huì)越來越少。親愛的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧!我們是家之學(xué)子，國之棟梁。我們要爭做文明學(xué)生，從自身做起，帶動(dòng)全體同學(xué)，讓文明充滿校園的每個(gè)角落。

謝謝大家!

爭做文明好少年發(fā)言稿篇六

如果說成長是童年的符號，那么快樂是我的本色。

保護(hù)環(huán)境。

做自己力所能及的事。積極參與社會(huì)活動(dòng)汶川大地震中我給那些不幸的人捐款、到淮北福利院看望孤寡老人我心里感到快樂因?yàn)槲叶脦椭鷦e人就是快樂自己。

我愛音樂。音樂能帶走我的煩惱，能帶我去感受陽光的溫暖，去體驗(yàn)飛翔的幸福，去探索生命的痕跡。我不僅會(huì)吹民族樂器葫蘆絲，還會(huì)吹西洋樂器薩克絲。在安徽省第二屆葫蘆絲大賽中榮獲二等獎(jiǎng)，在淮北市婦聯(lián)舉辦的“歡樂一家親”活動(dòng)中，我的薩克絲和爺爺?shù)亩献?，獲得特等獎(jiǎng)。

我愛閱讀。因?yàn)槲腋惺艿?，讀一本好書，就像和許多高尚的人談話，更明白“盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。我不僅喜歡看古典名著：《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》，還愛看偵探小說《名偵探柯南》、《福爾摩斯探案集》。這些書能開拓我的視野，豐富我的知識(shí)，帶給我快樂。

或許正是由于我對生活的熱愛，對各種事物的濃厚興趣，造就了我良好的性格。對生活充滿了自信，我快樂生活每一天，并愿意把快樂帶給每一個(gè)人。

爭做文明好少年發(fā)言稿篇七

尊敬的各位評委老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好。

今天想和大家聊聊文明這個(gè)話題。

一個(gè)有高素質(zhì)、有道德，懂禮儀的人，必定會(huì)引來旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾，但是你那處處為人民著想，毫無怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個(gè)人。

讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是。在一個(gè)窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進(jìn)口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢給他，就會(huì)在他心中默默的為你祝福。在一個(gè)已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個(gè)對生活充滿快樂的微笑，說一句激勵(lì)他的話，那么就會(huì)令他充滿對生的希望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個(gè)很小很小的動(dòng)作文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學(xué)生，我們已經(jīng)不在是一個(gè)孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過了一些大人。。

當(dāng)然，我們就更應(yīng)該懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。所以，生活處處有禮儀。。每個(gè)學(xué)生的自覺言行！讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束，而是自我內(nèi)化的一種而一個(gè)不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會(huì)所淘汰。

在學(xué)校，我們應(yīng)該做到尊敬師長，認(rèn)真聽講，和同學(xué)之間和睦相處?；氐郊覒?yīng)該孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共場所應(yīng)該講秩序、舉止文明、輕聲細(xì)語。我們還要愛護(hù)花草樹木，熱愛大自然，熱愛一切生命。能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本，而補(bǔ)余之不足。生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世。

同學(xué)們，“文明”其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，我們身邊都是“文明”，就讓我們從身邊簡單的文明做起，做一個(gè)高尚的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級趣味的人，一個(gè)有文化素養(yǎng)的人，真正做一個(gè)文明的中學(xué)生。我相信，經(jīng)過大家的共同的努力，一定會(huì)營造出一個(gè)更為寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的文明校園。

爭做文明好少年發(fā)言稿篇八

中國是個(gè)文明古國，作為少年的文明就應(yīng)該文明，講衛(wèi)生;勤換衣;勤理發(fā);勤剪手指甲;勤洗澡……這些都是文明小學(xué)生應(yīng)該怎樣做一個(gè)文明好少年應(yīng)當(dāng)做到的。

在任何時(shí)候都不能罵人，不能說臟話、粗話、打架、爬樹、亂扔垃圾、亂涂亂畫……記得中央電視臺(tái)的一個(gè)公益廣告嗎?一個(gè)晨練的青年，一邊跑步，一邊幫小朋友撿球、一邊撿垃圾、還幫老人推車……跑了一路，好事做了一路，快樂了別人也快樂了自己。

記得有一次，一個(gè)小朋友在公共汽車上，看到一個(gè)老奶奶走進(jìn)了車廂，他把自己的座位讓給了老奶奶，老奶奶看見了說了聲“謝謝?！边@時(shí)，車廂里所有人都站起來了拍手鼓掌。

記得有一次，我就和一個(gè)小伙伴在跑步，過了一會(huì)兒，我們跑累了，那個(gè)朋友說：“我們?nèi)ベI汽水吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我喝完了汽水把它扔進(jìn)了垃圾桶，那個(gè)伙伴卻把它扔在了公路上，我見了連忙去阻止對她說：“如果我們把垃圾全部扔在地上，那我們的家園豈不是成了垃圾場了嗎?”那個(gè)伙伴漲紅了臉，連忙把飲料瓶撿了起來扔進(jìn)了垃圾桶里。對我說：“我也要做一個(gè)文明少年?！?/p>

還有一次，我看到一個(gè)小弟弟玩模型，一個(gè)大哥哥看見了，說：“給我玩?！睕]等小弟弟同意，那個(gè)大哥哥就上前去玩了。糟糕，模型被那個(gè)大哥哥弄壞了，小弟弟傷心的哭了起來，那個(gè)大哥哥卻說：“是你讓我玩的?！闭f著便走了。

爭做文明好少年發(fā)言稿篇九

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是爭做文明好少年，建設(shè)文明校園。朝陽出來了，湖水為它梳妝，新月上來了，群星與它作伴，春花開了，綠葉為它映襯，鳥兒鳴唱，蟋蟀為它彈琴……。大自然的一切都是那么美好，那么自然，這樣的美好，不能讓不文明破壞，我們應(yīng)該行動(dòng)起來，倡導(dǎo)文明，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

文明是什么?也許，大家會(huì)想，這是一個(gè)多么抽象的概念啊!其實(shí)不然，很簡單!文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處的親切，是見到師長的問早問好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。同學(xué)們不難體會(huì)，每天早晨當(dāng)你背著書包走進(jìn)教室，聽到同學(xué)的一聲問早，看見同桌的`一個(gè)微笑，僅僅這一聲問候，一個(gè)微笑，或許就能帶給你一天的好心情，作為學(xué)生我們在學(xué)校注意講文明禮貌，更應(yīng)該尊重老師的勞動(dòng)成果，不光要說“老師您好”，“老師再見”，而且還包括認(rèn)真聽好每一堂課，認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)。

的學(xué)生，我們要行動(dòng)起來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起。

彎下腰，撿起腳下的紙片，拉起摔倒的同學(xué);。

伸出手，擰緊滴水的龍頭，攙扶蹣跚的老人;。

張開口，講出溫馨的話語，喊出正義的聲音，

拿起布，擦掉墻上的污跡，擦亮明凈的玻璃;。

停住腳，收回踩踏草坪的步伐，遵守交通信號;。

站出來，制止不文明的行為，指責(zé)不禮貌的舉動(dòng)。

人們經(jīng)常把文明比如一盞盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì)少一些。只要我們盡自己最大的努力做一些文明的事情，我相信我們身邊的那些陋習(xí)就會(huì)越來越少。親愛的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧!我們是家之學(xué)子,國之棟梁.我們要爭做文明學(xué)生，從自身做起，帶動(dòng)全體同學(xué)，讓文明充滿校園的每個(gè)角落!讓我們的家園更加美好!

爭做文明好少年發(fā)言稿篇十

親愛的同學(xué)們：

我?！叭挛拿鞫Y貌月”活動(dòng)的開展，不僅涌現(xiàn)出了許多的好人好事，而且進(jìn)一步規(guī)范了我們的言行，對我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣有著重大的意義。為了鞏固養(yǎng)成教育成果，把這一活動(dòng)繼續(xù)推向深入，提高我們的`文明素質(zhì)，克服不良習(xí)慣，追求健康生活，構(gòu)建和諧校園，我校團(tuán)委和政教處聯(lián)合發(fā)出以下倡議，望廣大共青團(tuán)員帶頭遵照執(zhí)行：

一、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣——不遲到，不早退，不曠課；遵守課堂紀(jì)律，按時(shí)完成各科作業(yè)，考試不弄虛作假。

二、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣——勤理發(fā)、勤刷牙、勤洗手、勤換衣、勤掃地，保持室內(nèi)外整潔；不隨地吐痰，不亂潑臟水，不亂倒垃圾。

三、養(yǎng)成健康的生活情趣——不吸煙，不喝酒，不，不耍朋友；不涂脂抹粉、不戴耳環(huán)、戒指和手鏈；不沉溺于網(wǎng)絡(luò)，不看不健康的書籍。

四、養(yǎng)成良好的文明禮節(jié)——課堂上不玩手機(jī)，不打瞌睡，不頂撞老師；自覺排隊(duì)就餐；見面相互問好，不喊有侮辱性的綽號；有來賓不圍觀，不起哄。

五、管住自己的嘴——不亂吃零食，不說臟話，不高聲喧嘩。

六、管住自己的手——隨手關(guān)燈、關(guān)水；不亂扔亂甩，不亂摘亂采；不亂拿亂打，不亂刻亂畫。

七、管住自己的腿——按規(guī)定上下樓道和出入校門，不到鐵路上玩耍；不亂踢打公物，更不得向他人動(dòng)手動(dòng)腳施以暴力。

親愛的同學(xué)們，“講文明、樹新風(fēng)，構(gòu)建和諧校園”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成和我們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，都有賴于我們?nèi)w共青團(tuán)員的共同努力和切身履行，按照“四養(yǎng)成三管住”的要求，讓我們從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，爭當(dāng)校園文明先鋒，做一名合格的中學(xué)生。

倡議人：xxx。

20xx年xx月xx日。

爭做文明好少年發(fā)言稿篇十一

1、通過學(xué)習(xí)小學(xué)生在校禮儀，具體細(xì)致地了解在校學(xué)生應(yīng)該做到的禮儀細(xì)則，去指導(dǎo)學(xué)生的日常行為規(guī)范。

2、學(xué)生通過學(xué)習(xí)在校禮儀，能夠指導(dǎo)學(xué)生走好人生之路，做個(gè)社會(huì)有用之人。

運(yùn)用禮儀指導(dǎo)學(xué)習(xí)和生活，學(xué)會(huì)良好的人際交往。

多媒體教室。

一、禮儀重要性。

禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個(gè)人來說，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個(gè)社會(huì)來說，禮儀是一個(gè)國家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。

二、禮儀的范疇。

禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的`各個(gè)方面。從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有個(gè)人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈(zèng)禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語動(dòng)作上的表現(xiàn)稱為禮貌。加強(qiáng)道德實(shí)踐應(yīng)注意禮儀，使人們在"敬人、自律、適度、真誠"的原則上進(jìn)行人際交往，告別不文明的言行。

三、禮儀原則。

禮儀、禮節(jié)、禮貌內(nèi)容豐富多樣，但它有自身的規(guī)律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則；二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動(dòng)、自覺自愿、禮貌待人、表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點(diǎn)，自我約束，不能妄自尊大，口是心非；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。

爭做文明好少年發(fā)言稿篇十二

二十一世紀(jì)的我們要做文明人、做文明事、講文明話。

在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天早晨，我和我的朋友去公園玩，早晨的公園是那么美，鳥語花香，百花齊放，鳥兒在樹上歌唱：“吱吱、吱吱?！焙孟裨谙蛭覀兇蛘泻?，花兒爭齊斗艷，蝴蝶在空中翩翩起舞。我和我的朋友在打羽毛球，打的是那么激烈。

忽然，我的朋友說:“好累啊!我們?nèi)ベI飲料喝去?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。當(dāng)我們喝完時(shí)，我的那個(gè)朋友順手把飲料扔到綠油油的草地上，我連忙對他說：“你不能這樣做，因?yàn)槿绻巳硕枷衲阋粯?，這個(gè)美麗的公園就要變成臟兮兮的垃圾場了，我們要做一個(gè)文明小少年，所以你不能這樣做，快去把垃圾拾起來?！边@個(gè)朋友馬上把垃圾拾了起來扔到了垃圾箱里，對我說：“下一次，我一定不會(huì)這樣做了，因?yàn)槲乙鲆粋€(gè)文明小少年?！?/p>

有一天，我在學(xué)校里閑逛，忽然聽到有學(xué)生罵人，我連忙跑過去了，對那個(gè)人說：“我們是文明小少年，所以不能罵人，罵人是一種不文明的習(xí)慣，你要改掉這個(gè)習(xí)慣。”那個(gè)同學(xué)恍然大悟，他非常感謝我，說也要做一個(gè)文明小少年。

文明美德伴我成長，從身邊的小事做起，做一個(gè)文明小少年。

爭做文明好少年發(fā)言稿篇十三

“爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年”要求我們要樹立報(bào)效祖國、服務(wù)人民的遠(yuǎn)大志向，首先要求我們從講衛(wèi)生開始，有的同學(xué)可能會(huì)很奇怪：講衛(wèi)生就是愛國呀。今天我在這里就和同學(xué)們說一件事：新加坡是一個(gè)通用英語的國家，他的公共場所的各種標(biāo)語都是用英語寫的，但是像“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”、“不準(zhǔn)亂扔果皮紙屑”等標(biāo)語卻是用中文書寫的。同學(xué)們知道這是為什么嗎?新加波人的回答是:因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多是中國大陸的游客。可見,亂扔紙屑這些不文明行為也是國家的恥辱，所以說，大家撿起一張小小的廢紙，其實(shí)也就是我們愛國的開始。

“爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年”要求我們要熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取。當(dāng)代女作家張海迪，五歲的時(shí)候患有脊髓病，從此只能坐在輪椅上，但她卻自學(xué)了英語，翻譯了不少英文作品，很多人不相信，問她怎樣做的，她回答說:堅(jiān)持每天背10個(gè)單詞，有時(shí)背不全想放棄時(shí)，就狠狠地咬幾下自己的手指，督促自己一直堅(jiān)持下去。她就是憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力和勤奮好學(xué)的精神，最終成為當(dāng)代女作家?？梢妼W(xué)習(xí)上無難事，只要我們熱愛學(xué)習(xí)主動(dòng)學(xué)習(xí)，只要我們勤奮學(xué)習(xí)持之以恒，就一定會(huì)取得成功。

“爭當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年”要求我們誠實(shí)守信、尊重師長、關(guān)心他人、遵守法紀(jì)。學(xué)校要求各班同學(xué)都站路隊(duì)回家，家長不要進(jìn)?；蛟谛ｉT口接送，為的就是對家長分流，保證我們同學(xué)放學(xué)時(shí)出行方便，可有的同學(xué)還是讓家長進(jìn)到學(xué)校來接，如果大家都為了自己的方便，不聽學(xué)校安排，家長都到校門口，這樣我們同學(xué)出門都是人和車，給我們安全帶來極大的隱患，所以我希望每一位好少年都應(yīng)該做到關(guān)心他人、遵守校紀(jì)班規(guī)。

“爭當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年”要求我們堅(jiān)持鍛煉身體，樂觀對待生活，敢于克服困難，遇到困難我不怕，面對未來我能行。學(xué)校開展的“告別零食”活動(dòng)就是為了我們同學(xué)的身體健康，希望我們養(yǎng)成不吃零食，不挑食的好習(xí)慣，也希望我們要積極參加學(xué)校的體育運(yùn)動(dòng)，參加學(xué)校的大課間運(yùn)動(dòng)，鍛煉好身體，擁有陽光心態(tài)，將來報(bào)效祖國。

少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，在賀信中指出，今天的預(yù)備隊(duì)必將成為明天的主力軍，他把建設(shè)祖國的重托寄托在我們少先隊(duì)員身上，我們更應(yīng)該發(fā)奮努力。

爭做文明好少年發(fā)言稿篇十四

親愛的老師、同學(xué)們：

春光明媚，生機(jī)勃勃的三月即將到來，今年的3月5日，是毛澤東主席“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞53周年的紀(jì)念日。xx年來，一代又一代的青少年在學(xué)雷鋒活動(dòng)中受到教育、茁壯成長，“雷鋒”和“雷鋒精神”已經(jīng)成為中華民族精神的一個(gè)閃亮的符號。

讓我們緊跟雷鋒步伐，從養(yǎng)成道德好習(xí)慣做起，將學(xué)習(xí)雷鋒精神與我校的文明建設(shè)以及自身的價(jià)值體現(xiàn)結(jié)合起來，為此，我們以“學(xué)雷鋒，做文明好少年”為主題，向全校師生發(fā)出如下倡議：

1、唱響雷鋒之歌。

各年級在音樂老師的指導(dǎo)下，學(xué)唱一兩首關(guān)于學(xué)雷鋒的歌曲。

2、發(fā)揚(yáng)文明禮貌的春風(fēng)精神。

做到微笑待人、見到老師、同學(xué)和來校人員主動(dòng)打招呼問好，及時(shí)感謝別人的幫助，時(shí)時(shí)處處溫暖別人。

3、學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂，勇于奉獻(xiàn)的精神。

高年級的同學(xué)更要勇于擔(dān)當(dāng)，在學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)雷鋒的釘子精神，做一名有正確人生觀和價(jià)值觀的優(yōu)秀桃源學(xué)子。在老師的帶領(lǐng)下成立學(xué)雷鋒小分隊(duì)，利用休息時(shí)間走向街頭，走到社區(qū)，如敬老院、福利院等場所做志愿者活動(dòng)。

4、學(xué)習(xí)雷鋒的集體主義精神。

要自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，真正做到講文明、講禮貌。自覺愛護(hù)學(xué)校圖書、公共財(cái)物，不在墻壁、走廊涂抹刻畫等。

同學(xué)們，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！碑?dāng)你彎腰撿起一片廢紙的時(shí)候，校園將又增添了一絲美麗；當(dāng)你向別人伸出援助之手時(shí)，大家將以燦爛的笑臉回報(bào)于你。

讓我們攜起手來，從我做起，從身邊的小事做起，期待許多個(gè)小雷鋒成長起來，“哪里有我們，哪里就有雷鋒精神在閃光”，讓我們的校園更加整潔美麗，更加和諧文明！

倡議人：xxx。

爭做文明好少年發(fā)言稿篇十五

親愛的老師們，同學(xué)們：

大家好！

在這個(gè)春暖花開的季節(jié)，我們共同迎來了我校第六次道德實(shí)踐月活動(dòng)。在過去的一年中，同學(xué)們尊規(guī)守紀(jì)、明禮誠信，以儒雅的舉止、文明的言行、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌為二中園憑添了一道亮麗的德育風(fēng)景。今年我們將再接再厲，講文明樹新風(fēng)，爭做文明高尚的二中人。

文明不僅是個(gè)人素質(zhì)教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德與社會(huì)公德的體現(xiàn)。文明并不是很遙遠(yuǎn)，其實(shí)它就蘊(yùn)藏在你我身邊，在觸手可及之地。有時(shí)候，文明只是一身大方樸素的衣裝；有時(shí)，只是在擁擠食堂中的一次謙讓。我們之所以倡導(dǎo)文明新風(fēng)尚，正是因?yàn)槲拿魇乔嗄晁鶓?yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事。我們有了豐富的`物質(zhì)生活，更需要建設(shè)高尚的精神文明。

隨著道德實(shí)踐月活動(dòng)的開展，我們更應(yīng)注重講文明知禮儀，在此向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：

1.禮貌待人，誠實(shí)守信，可以贏得大家的尊重，我們通過禮貌用語，誠以待人，使文明傳遍校園的每一角落。

2.注重個(gè)人的儀容儀表、儀態(tài)舉止，簡潔樸素的衣著，更加能展現(xiàn)出青春的風(fēng)采。

3.遵守校規(guī)校紀(jì)，維護(hù)校園整潔，不亂擲亂拋，將球類放入指定位置，不要將其帶入樓內(nèi)。

4.尊師互助，見到老師、客人主動(dòng)問好，同學(xué)之間禮讓團(tuán)結(jié)。

5.異性間應(yīng)文明交往，杜絕校園不雅不當(dāng)舉止。

愿文明與我們相伴，我們的人生才能充分沐浴青春的美好。愿文明充斥我們的生活，才能體會(huì)到和睦的快樂.愿我們都擁有深厚的底蘊(yùn)、幽雅的談吐、得體的舉止，真正的內(nèi)涵之美，讓我們攜起手來，共建文明校園。

xx。

20xx年xx月xx日。

爭做文明好少年發(fā)言稿篇十六

文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，而是為了維護(hù)公眾利益、公眾秩序，并且給下一代做個(gè)好榜樣。

我家隔壁有一個(gè)阿姨，他孝敬公婆，關(guān)愛老人，大家都很喜歡她。她不但孝順自己的公公婆婆，有時(shí)也會(huì)幫助別人排憂解難。有一次，她的婆婆發(fā)高燒了，鄰居們紛紛給她打電話，讓他馬上回來，她接到電話，立馬請了假，回來照顧婆婆，還把婆婆送到了醫(yī)院。整個(gè)晚上，她都陪在婆婆身邊，悉心照料著。醫(yī)生和護(hù)士們都被她的所作所為感動(dòng)了，連已遠(yuǎn)離的.病人家屬都對他交口稱贊，人人都向她豎起了大拇指?？伤齾s用陽光燦爛的微笑回應(yīng)了大家，告訴他們：尊老愛幼是最起碼的文明標(biāo)準(zhǔn)。

盡管生活中有許多何者為媳婦一樣有著崇高品質(zhì)的文明人，但是在生活中，仍然能看見一些不文明現(xiàn)象的發(fā)生。

就拿上星期六來說吧，我正往補(bǔ)習(xí)班的方向走，一邊走，我還一邊在想今天上課的內(nèi)容。突然，一聲響，把我嚇了一跳，我扭過頭一看，原來年過花甲的老人的自行車和一位個(gè)中年男子的電瓶車相撞了，我連忙沖進(jìn)人群中，想看個(gè)明白。當(dāng)兩車相撞時(shí)的那一剎那，老人和男子都從地上爬了起來，開始爭吵，他們喋喋不休地爭吵著，好像忘了世界，忘了文明。就這樣，他們吵了二十多分鐘，直至有人把他們勸開，他們才停止?fàn)幊?，各自去辦事了。我想，當(dāng)時(shí)，如果，那位老人文明一點(diǎn)，男子謙和一點(diǎn)，事情就不會(huì)鬧得這么不愉快了。

爭做文明好少年發(fā)言稿篇十七

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！我今天演講的題目是《做文明少年，建和諧校園》。

在社會(huì)快速發(fā)展的今天，是什么讓平凡的生活變的不平凡，是什么讓普通的人變得不普通，又是什么讓人養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢，是文明！

文明是什么呢？文明就像一陣風(fēng)，輕輕地吹走那些不良的行為習(xí)慣；文明更像一堵墻，擋住罵人的嘴打人的手；文明還是一個(gè)垃圾桶，把一切危害健康、污染環(huán)境的陋習(xí)通通掃除，是啊，文明就是一個(gè)天使，她飛到哪，就會(huì)把幸福、快樂、平安傳播到哪。文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長時(shí)的問早問好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種美德！文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

有人說，于細(xì)微之處看文明，這說的一點(diǎn)不錯(cuò)。先讓我為大家講述兩個(gè)事例：第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。

以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過這些細(xì)節(jié)，我們看見了文明離我們社會(huì)還有一定距離，也想到了我們自己的校園。我們的校園美麗如畫，溫馨如家，我們?yōu)槟茉谶@里學(xué)習(xí)而自豪。然而，在我們身邊，在我們的校園里這樣的不文明現(xiàn)象也是屢見不鮮，教室內(nèi)，我們看到紙屑視而不見；餐廳里，我們不自覺排隊(duì)打飯；樓道內(nèi)，我們擁擠踩踏，這些不文明行為都與我們中學(xué)生的形象極為不符，也為我們的校園抹上了污點(diǎn)。因此我呼吁我們每個(gè)學(xué)生說文明話，做文明事，建文明校園。

同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格；“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。同學(xué)們，我們每個(gè)人沒有辦法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明！行動(dòng)起來吧！我們要從現(xiàn)在做起，當(dāng)一名合格的中學(xué)生，做一個(gè)講文明的好學(xué)生，給我們的校園再添一份美，一份和諧！最后祝愿我們的校園處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！我的演講完了，謝謝大家。

爭做文明好少年發(fā)言稿篇十八

放暑假的一個(gè)傍晚，我和爸爸媽媽去廣場散步，走在我們前面的一對情侶卻在路上邊吃零食邊丟垃圾，而在幾十米遠(yuǎn)的地方就有一個(gè)垃圾桶。我有點(diǎn)看不過去了，正想上前跟他們說說，突然從旁邊走來一位年過半百的阿姨，她穿著黃色，戴著口罩，拿著掃帚，搶先一步對那情侶說：“年輕人，別丟了，我都掃了很久了。”那對情侶聽了，羞愧地臉紅了，可嘴上卻不饒人：“那又怎樣？我丟我們的，你的工作不就是打掃嗎？”看著他們那副嘴臉和清潔阿姨的無奈，我實(shí)在忍不下去了，走上前說：“現(xiàn)在是文明時(shí)代，你們不能亂丟垃圾。環(huán)衛(wèi)阿姨每天雨淋日曬的，怎經(jīng)得起你們這樣折騰??！你們應(yīng)該帶頭給我們小一輩的做個(gè)榜樣才對?！蹦菍η閭H聽了，知道自己理虧就灰溜溜的走啦。爸爸在一旁看到這一幕，高興地對我豎起了大拇指，媽媽說：“我可真替你捏了一把汗，害怕他們罵你多管閑事！”“就算罵我我也不怕，老師說我們要扣好人生的第一?？圩樱檎x挺身而出是應(yīng)該也是光榮的！”

扣好人生的'第一粒扣子，就是在年少時(shí)形成良好的習(xí)慣，擁有良好的品德，讓文明之花在世界各個(gè)角落盛開！讓我們從第一?？圩幼銎?，整好行裝，背上以希望和信仰為名的行囊；踏上為建設(shè)富強(qiáng)祖國而努力學(xué)習(xí)的征程；做一個(gè)有道德，有文化，有理想，有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代好少年！

爭做文明好少年發(fā)言稿篇十九

10月16日——25日，是英雄城南昌七城會(huì)的舉辦時(shí)間。隨著日子漸漸近了起來，南昌城的環(huán)境也好了起來，這正是因?yàn)槿藗兊男袨榈玫搅烁纳?，所以讓我們也倍感欣慰。近期，從南昌市“七城?huì)”執(zhí)委會(huì)獲悉，江西南昌第七屆全國城市運(yùn)動(dòng)會(huì)將以“數(shù)字化”為辦賽特色，通過“數(shù)字城運(yùn)”建設(shè)促進(jìn)“數(shù)字南昌”發(fā)展。

第七屆全國城市運(yùn)動(dòng)會(huì)將充分利用現(xiàn)有的“數(shù)字南昌”項(xiàng)目建設(shè)成果，通過南昌市已經(jīng)成立的“數(shù)字城管”、“天網(wǎng)工程”、“南昌之窗”等項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)“七城會(huì)”管理規(guī)范化、調(diào)度智能化、服務(wù)人性化的目標(biāo)。

七城會(huì)的理念是“綠色南昌”。每天電視臺(tái)都會(huì)定時(shí)公布南昌地區(qū)各路段改造和綠化工程的進(jìn)展情況。隨著臨近七城會(huì)的到來，我們小區(qū)已經(jīng)有些愛衛(wèi)生的居民或者學(xué)生，包括有些老年人都會(huì)自動(dòng)拾起生活垃圾、撕廣告、宣傳七城會(huì)等一系列的活動(dòng)，這讓我們周圍的空氣清新多了，以實(shí)際行動(dòng)為七城會(huì)的到來提前做好了準(zhǔn)備。

我作為一名小學(xué)生，將以文明市民的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極向上，通過各種方式隨時(shí)隨地宣傳南昌、宣傳七城會(huì)，當(dāng)好一名小小宣傳員，讓南昌的環(huán)境更美好!

據(jù)了解，今年全國第七屆城市運(yùn)動(dòng)會(huì)的主會(huì)場省奧體中心，是這次“七城會(huì)”的重要工程之一，而且，這個(gè)主工程已經(jīng)接近尾聲，場館、跑道、觀眾席的塑料椅，都已經(jīng)安裝好了，整個(gè)奧體中心場面恢宏，十分有氣勢。

這次七城會(huì)的會(huì)徽、吉祥物、主題口號經(jīng)過長期的征集活動(dòng)最終選出來了。會(huì)徽看起來像吉祥的彩虹構(gòu)出的數(shù)字“7”，有紅、綠、黃三種顏色。吉祥物是一只“白鶴”的形象，取名為“鄱鄱”，吉祥物活潑可愛，歡樂吉祥。這次的主題口號是：“紅色英雄城，綠色七城會(huì)?！?/p>

“七城會(huì)”講會(huì)是我們南昌人民的盛會(huì)，乃至全國人民的盛會(huì)，歡迎全國各地的人民來到我們南昌，加入這次的盛會(huì)!祝我們的南昌英雄盛會(huì)圓滿成功!