總結(jié)能夠讓我們更好地借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，避免犯相同的錯(cuò)誤?？偨Y(jié)不僅是對(duì)正面經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，也可以涵蓋一些失敗和挫折，使總結(jié)更加全面和真實(shí)。小編整理了一些總結(jié)的寫(xiě)作思路和方法，供大家參考借鑒。

中學(xué)生的生活作文400字篇一

你是行走于歲月河畔的纖夫，有著自己對(duì)生命的詮釋。

你輕輕地、輕輕地從我們身邊走過(guò)。于是，歷史給了你一個(gè)美麗的名字。

你藏身于古典文學(xué)里。從“舉世皆濁我獨(dú)清，舉世皆醉我獨(dú)醒”里，我感到了屈原心中交織著的生與義的苦痛；從“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”的贊美詩(shī)句里，我感受到了項(xiàng)羽的豪爽與壯氣；從“登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩(shī)“里，我感受到了陶淵明那詩(shī)意的人生。在《西游記》里，我感受到了孫悟空的機(jī)智勇敢、懲惡揚(yáng)善和唐僧的慈悲善良；在《紅樓夢(mèng)》里，我感受到了林黛玉一生的凄涼悲苦和寶玉的癡情；在《水滸傳》里，我感受到了宋江等人的英雄氣概，但也看到一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的農(nóng)民起義必將走向失?。辉凇度龂?guó)演義》里，我感受到了諸葛亮的足智多謀，也知道了曹操石破天驚的壯語(yǔ)：“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我？”

你藏身于文人筆下的.名勝古跡里。萬(wàn)里長(zhǎng)城，展現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民的智慧與勤勞；黃河，有“奔騰到海不復(fù)還”的氣概；長(zhǎng)江三峽，哺育千千萬(wàn)萬(wàn)的兒女，她有著母親一般的慈祥；北京故宮，多么的富麗堂皇，金碧輝煌！

曾徜徉在那意境迷離的字行里，陶醉在瑰麗的影視作品中，置身于青山綠水之間。這時(shí)才知道，原來(lái)你就是那看不見(jiàn)、摸不著的生命磁場(chǎng)。

美麗的回憶和美麗的諾言被定格在一張張泛黃的紙頁(yè)上，你的名字叫——語(yǔ)文。

中學(xué)生的生活作文400字篇二

我的課余生活像七彩的圖畫(huà),我的課余時(shí)間喜歡體育運(yùn)動(dòng),最喜歡玩滑板車(chē)。

滑板車(chē)是在我過(guò)生日時(shí)叔叔送給我的生日禮物。剛開(kāi)始，我不會(huì)滑，只能慢慢地推著滑板車(chē)走，掌握不好平衡。后來(lái)，我就可以一只腳踩在車(chē)上，另一只腳往前蹬著走。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我能雙腳踏在車(chē)上向前滑了，而且可以滑得很遠(yuǎn)。我還學(xué)會(huì)了急剎車(chē)，原地轉(zhuǎn)彎。

每到假日，我都要到世紀(jì)廣場(chǎng)去玩滑板車(chē)，那里的風(fēng)景很美，我踏著滑板車(chē)，在噴泉四周滑行，一陣風(fēng)吹來(lái)，細(xì)小的水珠灑在臉上非常涼爽，一會(huì)兒踏著車(chē)子追鴿子，一會(huì)兒跟小伙伴兒比賽誰(shuí)滑得快，心里開(kāi)心極了。

滑板車(chē)給我的課余生活帶來(lái)了快樂(lè)，使我鍛煉了身體，增長(zhǎng)了知識(shí)，培養(yǎng)了勇敢的意志，豐富了我的課余生活。

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我的課余生活——騎自行車(chē)

我的課余生活——做不倒翁

中學(xué)生的生活作文400字篇三

自盤(pán)古開(kāi)天辟地，女?huà)z造人，后倉(cāng)頡造字，到東漢許慎“說(shuō)文解字“，我們的祖先正是在生活中使用語(yǔ)言，并發(fā)明了文字。

生活處處有語(yǔ)文。中國(guó)的語(yǔ)言文字源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，有著無(wú)窮的情趣和不可言傳的妙趣。她使人類(lèi)走向文明，走向現(xiàn)代，使我們的生活更美好。

生活處處有語(yǔ)文。語(yǔ)言文字在我們中國(guó)人的生活中，不僅僅是一種交際工具，更是一種藝術(shù)，一種高雅的品位。每年全國(guó)各地都要舉行盛大的書(shū)法藝術(shù)展覽。看著那或龍飛鳳舞，或端莊遒勁，或清秀典雅的文字，我們學(xué)到的不僅是知識(shí)，更感受到了文字的美，陶冶了我們的情操，提升了我們的生活品位，震撼了我們的心靈。生活中離不開(kāi)語(yǔ)文，語(yǔ)文處處點(diǎn)綴著我們的生活。

生活處處有語(yǔ)文。我們每一個(gè)中國(guó)人，從呀呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，父母就教我們背誦唐詩(shī)宋詞；“床前明月光……”。這些語(yǔ)言文字就象我們吃的食物一樣成為我們的精神食糧，滋養(yǎng)我們的身體，溶入我們的血液。于是，在生活中，我們淋浴著微微春雨時(shí)，便會(huì)油然而生：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”的喜悅；面對(duì)夕陽(yáng)，我們便脫口而出“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏?！蓖獬雎糜危媲耙粭l飛瀑流下，我們就會(huì)自然吟出“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！闭Z(yǔ)文和我們的生活密不可分，生活處處有語(yǔ)文的影子。

生活處處有語(yǔ)文。人們談話(huà)聊天使用語(yǔ)文，報(bào)紙、雜志、電視、電腦、手機(jī)短信，大街上的廣告招牌，門(mén)上的春聯(lián)，超市的門(mén)頭，商品的使用說(shuō)明書(shū)……都離不開(kāi)語(yǔ)文。語(yǔ)文在生活中無(wú)處不在，才使我們的生活更方便、快捷、美好。

這就是語(yǔ)文，如此豐富多彩的答案！我堅(jiān)信，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)之路必將是一條光明大道，所謂“嫣然搖動(dòng)，冷香飛上語(yǔ)文……”

中學(xué)生的生活作文400字篇四

生活是五彩繽紛的，而生活卻離不開(kāi)語(yǔ)文。是語(yǔ)文這顆熠熠奪目的寶石把生活點(diǎn)綴得更加美麗；是語(yǔ)文這輪普照萬(wàn)世的太陽(yáng)把生活照耀得更加溫暖；是語(yǔ)文這團(tuán)轟轟烈烈的大火把生活點(diǎn)燃的更加明亮。語(yǔ)文是充滿(mǎn)魅力的，語(yǔ)文是充滿(mǎn)樂(lè)趣的，所以，語(yǔ)文與生活是息息相關(guān)的。

語(yǔ)文在生活中扮演著無(wú)比重要的角色，它的身影隨處可見(jiàn)：招牌、廣告詞、對(duì)聯(lián)、流行語(yǔ)、標(biāo)語(yǔ)等。還有人們的交流、通訊中，各種報(bào)紙刊物中，電視屏幕和傳遞信息中……語(yǔ)文無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向我們展示它的魅力。

是呀，語(yǔ)文對(duì)我們是多么的重要！它是我們的母語(yǔ)，更是生活中必不可少的工具，所以，我們務(wù)必要學(xué)好它。然而，我們不僅要在課堂上學(xué)好語(yǔ)文，還要在日常生活中處處留心觀(guān)察，在樂(lè)趣中學(xué)到語(yǔ)文，在充滿(mǎn)語(yǔ)文色彩的生活中學(xué)到語(yǔ)文！

中學(xué)生的生活作文400字篇五

同學(xué)家中的變故，卡車(chē)駛過(guò)揚(yáng)起的灰塵，雨后的花朵……生活中的一切，都讓我思緒萬(wàn)千，收獲甚多。

變故——理解。

“你能不能不哭了，煩死了！”面對(duì)著因父母離異而哭泣的同學(xué)，聽(tīng)著她“嗚嗚”的哭聲，正在睡午覺(jué)的我對(duì)著她吼了一句?？墒钱?dāng)我看到她那紅腫的眼和其他同學(xué)驚異的目光時(shí)，我的臉“騰”的一下紅了，我羞愧地吐了下舌頭，將頭縮進(jìn)了被窩?；蛟S，那時(shí)我缺少的，就是對(duì)別人的理解，對(duì)別人的感觸！

灰塵——耐心。

“呼——”裝滿(mǎn)沙子的卡車(chē)呼嘯而過(guò)，揚(yáng)起的灰塵和著沙子彌漫在空中，使我尋不到路對(duì)面的伙伴。心里一急，抬腳就想往對(duì)面沖去，但隨即而來(lái)的另一聲呼嘯聲，鎮(zhèn)住了我的腳步，震醒了我的頭腦。待我情緒穩(wěn)定下來(lái)，眼前呈現(xiàn)出一片如大海般廣闊的視野時(shí)，才疾步走至對(duì)面。我驚魂未定地向好友訴說(shuō)剛才驚險(xiǎn)的一幕，不由也在內(nèi)心告訴自己：或許，當(dāng)我們感到前途迷茫時(shí)，只需要一時(shí)的耐心與思考！

雨后花朵——堅(jiān)強(qiáng)。

“媽媽?zhuān)趺崔k？我心愛(ài)的花還在院子里呢！它正開(kāi)著花呢！”心急如焚的我在屋子里來(lái)回踱著步，看著外面肆虐的大雨，想著我那紅艷的花朵，滿(mǎn)眼里盡是焦慮。

雨停了，待我迫不及待地沖到花前，雖然看見(jiàn)了滿(mǎn)地的花瓣心中有些惋惜，但當(dāng)我看見(jiàn)依然在綠葉的襯托下綻放的花朵時(shí)，看著它那經(jīng)過(guò)雨水的洗禮更加?jì)善G欲滴的花瓣時(shí)，內(nèi)心止不住微微一笑：看來(lái)，我的擔(dān)心對(duì)于它來(lái)說(shuō)是多余的了?；蛟S，我在生活中、在困難面前還缺少它這樣的堅(jiān)強(qiáng)！

雨后的花朵、飛揚(yáng)的塵土、同學(xué)家中的變故并不是一件普通的物、事，它們讓我懂得從生活中學(xué)習(xí)，讓我從生活中學(xué)會(huì)了寬容、耐心與堅(jiān)強(qiáng)！

中學(xué)生的生活作文400字篇六

中學(xué)生活自從踏入中學(xué)校門(mén)，時(shí)至今日已經(jīng)有兩個(gè)月了，這段日子里的喜怒哀樂(lè)，我都珍藏在心里，讓我記憶猶新。

9月1日的前一天晚上，興奮得連覺(jué)都沒(méi)睡好，5點(diǎn)鐘就醒了，早早地感到了學(xué)校。那一天里一切都那么神奇，我一進(jìn)教室就感到有一種自豪感，我是中學(xué)生了，心中有一股按捺不住地喜悅，而且老師任命了我一個(gè)值日班長(zhǎng)的職務(wù)，讓我更加興奮、高興。上課時(shí)我打量著周?chē)€發(fā)現(xiàn)了我的同學(xué)，真是緣分哪！

想著想著不禁笑了出來(lái)，發(fā)現(xiàn)老師正在瞪我，才忙收住笑意，端正地坐好。直到現(xiàn)在那喜悅的心情還縈繞在我心中。

今天我們班舉行了一次數(shù)學(xué)測(cè)試，我自認(rèn)為考得還不賴(lài)，卻沒(méi)想到才考了那么一點(diǎn)分，一陣苦悶的心情油然而生?？伤坪趼闊┦逻€纏著我，今天去交作業(yè)，一翻書(shū)包，發(fā)現(xiàn)三科作業(yè)都不在，我愁得活像熱鍋上的螞蟻。給家里打電話(huà)卻沒(méi)人接，自己也沒(méi)法回家去取，我真是欲哭無(wú)淚！

今天的日子怎么這么哀呢？我想著，心中的哀愁止不住地流了出來(lái)。

自從上次忘記帶作業(yè)以后，便再也沒(méi)丟過(guò)什么東西了，而且成績(jī)也像“牛市”似的瘋漲。今天測(cè)了一張歷史卷子，本以為沒(méi)有答好，卻得了個(gè)全班第一，樂(lè)得我嘴都合不上了。不但如此，歷史老師又任命我為歷史課代表，我一聽(tīng)驚得差點(diǎn)摔倒，嘴都咧到耳朵根還欲罷不能……中學(xué)生活是多么快樂(lè)呀！

上課時(shí)我心里邊樂(lè)邊想著。

今天時(shí)期中考試的倒計(jì)時(shí)第三天。今天的課全被老師換了，美術(shù)、音樂(lè)、微機(jī)全都不見(jiàn)了，可氣！

中學(xué)生的生活作文400字篇七

初一，我的新生活。

不知不覺(jué)我已經(jīng)步入了初一的新生活，記得剛開(kāi)始我就像一個(gè)迷失方向的孩童。在迷茫與悲傷中徘徊著，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)無(wú)法忘記我的小學(xué)生活、我的老師和同學(xué)。無(wú)法接受新的校園生活。

從剛開(kāi)始最初的軍訓(xùn)后，我領(lǐng)略到了它獨(dú)特的魅力。雖說(shuō)軍訓(xùn)是苦的，但也是多彩而神秘的。當(dāng)我們穿上迷彩服時(shí)，仿佛自己變得特別成熟，教官們都是很?chē)?yán)肅的，“立正、稍息齊步走?！避娪?xùn)的這幾天都是在嚴(yán)肅的氣氛中進(jìn)行的。同時(shí)我懂得了責(zé)任與使命，磨練了堅(jiān)定的意志，這些短暫的軍訓(xùn)給我留下永恒的回憶。

在新的學(xué)期中，要想成績(jī)攀上更高的山峰，就要為之不懈的努力！看看課程表，我差不多快驚呆了。什么歷史、生物、地理??真是多的讓人可怕。這些課都是我從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的。盡管學(xué)習(xí)時(shí)間緊，課程多，負(fù)擔(dān)重。但每個(gè)強(qiáng)者都是在激烈的“戰(zhàn)場(chǎng)”中突圍，展示自我風(fēng)采，在追逐中變得迅速。

宿舍也是我們生活的樂(lè)園，在這個(gè)樂(lè)園里，生活著一群快樂(lè)無(wú)憂(yōu)的女孩，有“開(kāi)心果”、有“搞笑王子”、有“書(shū)呆子”??我們?cè)谕黄?yáng)光下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，作者所有女孩擁有的多彩的夢(mèng)，并收獲著友誼，收獲著真摯。

小學(xué)的畢業(yè)，雖不如朝霞那樣迷人，卻比晚霞更加難忘。同樣，中學(xué)的開(kāi)始，雖不如朝陽(yáng)那樣絢麗，卻比朝陽(yáng)更加豐富多彩。中學(xué)的生活是欣喜、是興奮。我的新生活，嚴(yán)肅、緊張而興奮。新生活！新體驗(yàn)！新起點(diǎn)！未來(lái)，還在等著我們?nèi)?chuàng)造！將來(lái)的我們，一定會(huì)是學(xué)校的驕傲！

中學(xué)生的生活作文400字篇八

當(dāng)?shù)仄骄€(xiàn)泛起微微光芒，溫暖的陽(yáng)光涌進(jìn)我的視線(xiàn)，我，踏上一段新的征程——假期生活。在這美麗的時(shí)刻，我，任由靈魂馳騁在無(wú)垠的廣場(chǎng)，小小少年卸下行裝，擁抱廣闊藍(lán)天，觸及蒼茫大地，我乘載無(wú)限的遐想，展開(kāi)了我的假期生活歷程。

我沉浸在另一個(gè)世界，感受渺小的生靈對(duì)于生命的熱愛(ài)。螞蟻成群結(jié)隊(duì)的到外面呼吸新鮮空氣，之后又開(kāi)始忙碌的尋覓食物，為家庭而奔波。我無(wú)從挖掘它們的內(nèi)心深處，是什么支撐著它們?nèi)绱肆x無(wú)反顧的工作，為了生存?為了家庭?不過(guò)這并不重要，重要的是我學(xué)會(huì)了“追逐“。

一個(gè)渺小的身軀里卻裝著偉大的靈魂，這些大力士用自身的力量去贏(yíng)得生存的機(jī)會(huì)，“適者生存，物競(jìng)天擇”他們?yōu)樽约洪_(kāi)拓出一片廣大的天地，一份汗水，一分收獲，就攬他們也品出這個(gè)簡(jiǎn)單的道理。只一味的羨慕他人的功勛，把自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋出生活，活在他人的世界里，懶惰迷住了他們的眼睛，到頭來(lái)受害的是他們自己。

“肆無(wú)忌憚、在搶劫的時(shí)候毫不退縮的求食者，是螞蟻?！边@時(shí)法布爾的《昆蟲(chóng)記》中對(duì)螞蟻的描述，他們不改本色，用脆弱的身體挑戰(zhàn)勁敵。也許它們的瘋狂會(huì)招來(lái)殺身之禍，但它們又堅(jiān)毅的性格，有強(qiáng)大的部隊(duì)。眾人拾柴火焰高，他們?nèi)跒橐粋€(gè)整體，不為個(gè)人利益，不惜生命的代價(jià)值為把自己獻(xiàn)給一份自己追求的事業(yè)，一份偉大的事業(yè)。

幼小的身軀給予我巨大的震撼，任何語(yǔ)言都描述不了這脆弱生命中埋藏的偉大靈魂。

我的假期生活充滿(mǎn)無(wú)限趣味，正是這群不起眼的小生物教會(huì)了我一個(gè)真真正正的大道理。勤奮，剛毅，團(tuán)結(jié)……塑造了它們生的價(jià)值，他們活在這個(gè)喧囂的世界，為生息繁衍忙碌著。寫(xiě)到這，一股沖動(dòng)涌上我的心頭，我決定去成就一番偉業(yè)，去欣賞生命的別樣風(fēng)景，像他們一樣譜寫(xiě)生命的美麗華章。

中學(xué)生的生活作文400字篇九

“中學(xué)生活是怎樣的？”這是一道無(wú)范圍無(wú)標(biāo)準(zhǔn)的題目，在每個(gè)人心中都有一段與眾不同的中學(xué)生活，你認(rèn)為是這樣的，我認(rèn)為是那樣的，他認(rèn)為的又是另一個(gè)樣子的……沒(méi)必要爭(zhēng)辯的。

中學(xué)生活變化大，好處多多也有缺。

放學(xué)之后，天已黑，作業(yè)多寫(xiě)不完，壓力山大盼假期，夢(mèng)想好好睡一覺(jué)。早上起來(lái)天暗暗，冷風(fēng)嗖嗖縮脖子，一天下來(lái)真的累！

看來(lái)，中學(xué)生活很矛盾?？嘀袔?，甜中混苦，其實(shí)也不矛盾。因?yàn)檫@就是對(duì)立面。我記得有一句話(huà)大概是說(shuō)，無(wú)論任何事情，都不是絕對(duì)的正確或完美，也不是絕對(duì)的錯(cuò)誤或失敗，在不同角度不同時(shí)候，我們對(duì)事物的認(rèn)知都是不同的。

中學(xué)生活有苦有樂(lè)，這是一條生存法則，想要安樂(lè)必須更多的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取。所以我們更加應(yīng)該刻苦努力，換取明天的安樂(lè)！

中學(xué)生的生活作文400字篇十

一本書(shū)就如一片葉子，一葉知秋；一本書(shū)猶如一場(chǎng)戲，一戲如人生；一本書(shū)就像一杯水，一水見(jiàn)滄海。愛(ài)閱讀的人讀的不是書(shū)，是人生。

我總喜歡泡一杯香茗，捧一本好書(shū)，斜倚窗邊，沐浴在陽(yáng)光下讀書(shū)。

一陣緊張的學(xué)習(xí)過(guò)后，我倚在床頭，借一束橘黃色的柔和燈光，隨心所欲地翻閱圖書(shū)，霎時(shí)，一種溫暖，一種愜意，一種解脫疲勞的感覺(jué)，如同那三月的綠草，在心田上無(wú)邊無(wú)際地潛滋暗長(zhǎng)。合上書(shū)，我頓覺(jué)身心愉悅、舒適。這，一定是閱讀后的滿(mǎn)足。

有時(shí)讀著讀著，好似擁抱了整個(gè)世界，我不僅僅是讀者，作文我可以旁觀(guān)，像一個(gè)飽經(jīng)滄桑的詩(shī)人，看著一切在眼前發(fā)生。故事開(kāi)始，起伏，輾轉(zhuǎn)，最后落幕。我專(zhuān)注地讀著，緊張得連呼吸都快要忘記，這不正是人生的激越嗎？心情跟著書(shū)中的情節(jié)起伏，甚至感嘆人物命運(yùn)的不公平，斥責(zé)書(shū)中社會(huì)的陰暗、人物的軟弱。那一刻，我忘情地哭了，淚水打濕了書(shū)頁(yè)，才發(fā)現(xiàn)我僅僅在讀著別人的故事。

很久之后，再無(wú)當(dāng)時(shí)之感，困惑不已。我從未功利地想從書(shū)中獲取什么，只是在讀經(jīng)作者濃縮后的生活，有時(shí)甚至難以很快地全身心投入到學(xué)習(xí)中去。

閱讀生活，存在腦海里，過(guò)些日子再回首翻閱，總能讀出別樣的感受。閱讀書(shū)籍，任由那一刻的感情激發(fā)。因?yàn)闀?shū)喜，是我讀到喜；因?yàn)闀?shū)悲，是我讀到悲。

中學(xué)生的生活作文400字篇十一

生活中，我是一個(gè)中學(xué)生，每天都要面對(duì)許多同學(xué)、老師與許多擦肩而過(guò)的人。在他們的言行舉止中，我學(xué)到了很多。

作為學(xué)生，考試是不能避免的，俗話(huà)說(shuō)：“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根。”考試總是令人緊張的。小學(xué)里，我的分?jǐn)?shù)總是比較滿(mǎn)意的。但是一次英語(yǔ)考試中，我卻不再那么自信了。

那是一次英語(yǔ)考試，我信心百倍的走進(jìn)了考場(chǎng)，開(kāi)始考試了，能聽(tīng)到的也只有老師的腳步聲，與同學(xué)們的答題沙沙聲。但我卻在那里咬筆冥思，不是我自傲、不做，而是因?yàn)橛袔椎李}沒(méi)復(fù)習(xí)到而犯傻。

結(jié)果可想而知，我只拿了80出頭的分?jǐn)?shù)，這是我小學(xué)生涯中，考得最差的一次。也是在那一次，我哭了，為這一次考差了而傷心，為家長(zhǎng)的責(zé)罵而傷心，也為將會(huì)怎么樣面對(duì)而迷罔。這時(shí)，我的同桌，小a卻笑呵呵的向我走來(lái)，他已經(jīng)知道了我為什么在哭。他對(duì)我說(shuō)道：“不過(guò)是一次小考試，用得著這樣嗎？人生中有無(wú)數(shù)的考試，其中就會(huì)有失敗，如果為了一次的失敗而傷心，那你以后就沒(méi)法活了。堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，天下沒(méi)有過(guò)不去的坎?！?/p>

“天下沒(méi)有過(guò)不去的坎，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。”這句簡(jiǎn)短的話(huà)使我又一次振作起來(lái)，勇敢面對(duì)未來(lái)。

假如你碰到了困難，請(qǐng)相信天下沒(méi)有過(guò)不去的坎！

中學(xué)生的生活作文400字篇十二

你持續(xù)悄悄地侵入，不經(jīng)意間間，中學(xué)的職業(yè)生涯過(guò)去一大半。時(shí)間過(guò)得很快，像作夢(mèng)一樣，而初三卻殘酷地把大家喊醒！

在我們踏入中學(xué)的大門(mén)口時(shí)，大家便開(kāi)始了一場(chǎng)慢跑。初一是短跑，僅有持續(xù)消化吸收和吸取才可以跑出與別人一樣的直線(xiàn)；初二是第三或第四圈的情況下，這進(jìn)你早已感覺(jué)好累了，可是你不能停住，你需要不斷奔波，才可以確保在沖擊性的情況下有氣力去沖；初三就是最后的沖刺，這時(shí)的大家像在弦上的箭故意蓄勢(shì)待發(fā)。因此大家僅有把弦繃緊了才可以沖得更長(zhǎng)遠(yuǎn)。

人生道路中有很多十字路口，而初三便是第一個(gè)十字路口。每一個(gè)街口都是有歸屬于自身的路牌，象征著不一樣的東西，有的象征著前程遠(yuǎn)大，有的象征一生潛山……。對(duì)于你需要走哪一條路就取決于你自己！要不苦一時(shí)，要不苦一世，離中考那一個(gè)十字路口非常近了，你仍在等哪些？如果是成長(zhǎng)股那如今就可以暴發(fā)了！畢竟早已初三！

初三！初三！初三！

初三是一種奇特的東西，它使大家酒下淚水流下來(lái)汗液，可是它又帶給大家快樂(lè)，帶給我不一樣的味道，幾十年后，再想到初三的情況下，你能笑容著說(shuō)：“我曾為它勤奮過(guò)！”初三這關(guān)鍵字留到了每一個(gè)為它勤奮努力過(guò)的人內(nèi)心。

20xx年就需要告一段落，20xx年大家就需要中考了，箭在弦上迫不得已發(fā)，把握現(xiàn)在，不必自由散漫，努力吧！我國(guó)句老話(huà)：付出就有回報(bào)，言必信行必果人。

人在初三，迫不得已勤奮！給油！

中學(xué)生的生活作文400字篇十三

學(xué)習(xí)語(yǔ)文是一種心靈的享受，享受它那優(yōu)美的句子，陶冶我們的情朝操;享受它那豐富的知識(shí)，擴(kuò)展我們的`視野。生活中也容入語(yǔ)文的旋律，在生活中不斷發(fā)覺(jué)新的事物，感受自然的變化，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌聲，望著寬闊美麗的天空而展望未來(lái)，著就是語(yǔ)文中所說(shuō)的三步曲：感聞思，三步曲，它為生活增添了不少味道。

語(yǔ)文就像一棵結(jié)滿(mǎn)不同果實(shí)的樹(shù)，而生活就是籃筐。然而我們得通過(guò)智慧，努力，堅(jiān)持，才能摘下一個(gè)果實(shí)。果實(shí)是永遠(yuǎn)也摘不完的，因?yàn)槊總€(gè)果實(shí)就是一知識(shí)，知識(shí)是就宛如宇宙。學(xué)習(xí)語(yǔ)文就仿佛再宇宙中遨游，而生活則是我們掌握了新的知識(shí)落腳點(diǎn)。

語(yǔ)文是生活的代言人。生活中的每一件商品，都有一個(gè)屬于它們的名稱(chēng)，這是語(yǔ)文給它的一個(gè)稱(chēng)號(hào)，目的是為了使它們與別的商品混淆。店名，招牌，路標(biāo)等等，這都是語(yǔ)文的語(yǔ)言?？上攵绻钪袥](méi)有了語(yǔ)文，世界將回一片混亂。

快樂(lè)的語(yǔ)文，培養(yǎng)了快樂(lè)的生活。

懂得了品味生活，就掌握了語(yǔ)文的知識(shí)。

語(yǔ)文與生活互相依賴(lài)，互相聯(lián)系，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)!