計劃可以使我們在面對復(fù)雜的任務(wù)時有條不紊、有針對性地進行工作。制定可行的時間表和計劃表,提醒自己按時完成任務(wù)。接下來是一些計劃執(zhí)行中的關(guān)鍵點和重要步驟,希望能給大家?guī)韼椭?/p>
小學(xué)師德工作計劃篇一
教師的道德是立身之本,人民教師就是要為人民服務(wù),讓人民滿意。那么小學(xué)如何制定教師師德計劃呢?下面是本站小編收集整理的小學(xué)教師德育。
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師德建設(shè)決定著我國教育事業(yè)改革發(fā)展的成敗。要想把教育做好,決定性的因素是教師,而在教師素質(zhì)中最重要的是師德。因此,本學(xué)期我制定如下師德計劃:
一、按照師德建設(shè)承諾要求去做,認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,積極參加以“五心樹師德”為主題的師德教育活動。
二、充實自我,學(xué)而不厭。
提高業(yè)務(wù)水平,需要不斷地學(xué)習(xí)。傳授文化知識,教好功課,是教師的一個基本任務(wù),也是教師對待自己的事業(yè)的態(tài)度問題,因此教師能否刻苦鉆研業(yè)務(wù),掌握豐富的知識,教好學(xué)生,也是一個師德修養(yǎng)的問題。
三、教師要以身作則,為人師表。
作為學(xué)生表率的教師,首先要建立忠誠黨的教育事業(yè),為教育事業(yè)奮斗終身的思想,只有真心實意獻身教育事業(yè),才能夠嚴(yán)于律己,把自己磨練成為稱職的教師。品德端正,嚴(yán)于律己,是教師必須做到的。要嚴(yán)于律己,哪怕是微小的錯誤,也不能原諒自己,敢于同自己的缺點和錯誤作斗爭。
四、教師是學(xué)生的表率,用我們的言論行動去感染學(xué)生,使之潛移默化。
五、尊重學(xué)生人格。
我們在教育教學(xué)過程中,要始終堅持尊重學(xué)生的人格,以平等的態(tài)度對待學(xué)生,愛護學(xué)生的自尊心,充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,才能使我們的教書育人工作步入良性循環(huán)的軌道。尊重學(xué)生人格是作為新時期教師道德修養(yǎng)不可缺少的一項必修課。
一、指導(dǎo)思想。
緊跟上級要求,以教育部《意見》為依據(jù),以“當(dāng)人民滿意的教師,辦人民滿意的教育”為目標(biāo),以“學(xué)為人師,行為世范”為準(zhǔn)則,以“愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,團結(jié)協(xié)作”為核心,以提高教師思想政治和職業(yè)道德水平為重點,以解決教師隊伍中的突出問題為關(guān)鍵,引導(dǎo)全體教職工嚴(yán)守師德規(guī)范,弘揚高尚師德,提高師德素養(yǎng),充分調(diào)動積極性,切實維護和樹立東坪鎮(zhèn)中心學(xué)校教師的好形象,為辦人民滿意的教育而努力奮斗。
二、工作目標(biāo)與重點。
(一)工作目標(biāo)。
1、加強黨風(fēng)廉政建設(shè),進行黨性、黨規(guī)、黨紀(jì)和反腐倡廉教育,依法支持執(zhí)法機關(guān)履行職責(zé),防止和糾正不正之風(fēng)。
2、進一步規(guī)范辦學(xué)行為,維護行業(yè)形象,履行義務(wù)教育,落實縣局[20xx]17號文件精神。
3、加強保學(xué)控流工作,確保入學(xué)率、輟學(xué)率、鞏固率達標(biāo),進一步鞏固普九成果。
4、加強勞動紀(jì)律教育,確保安全工作、綜治工作、計生工作、課堂常規(guī)落到實處。
(二)工作重點。
1、狠抓“五項教育”。即反對邪教警示教育,愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德教育、以身立教的法紀(jì)教育、廉潔自律的黨性教育、素質(zhì)教育和思想再教育。使全體教職工做到,在社會上做一個好公民,在學(xué)校做一個好教師,在家里做一個好成員,爭做人民滿意的教育工作者。
2、扎實政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),以“教育質(zhì)量年”為契機開展“優(yōu)質(zhì)課比武“活動,進一步打造名師工程。
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小學(xué)師德工作計劃篇二
根據(jù)局黨委要求,本學(xué)期我校師德建設(shè)工作的指導(dǎo)思想是:以“xxx”重要思想和黨的大會精神為指導(dǎo),以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩,深入學(xué)習(xí)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。積極開展師德建設(shè)活動,弘揚高尚師德,提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)和責(zé)任感,努力打造一支愛崗敬業(yè)、精于教書的教師隊伍。
1、加強信念,樹立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)態(tài)度,自覺履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,把師德建設(shè)與提高教育教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一起來。
2、提高教師職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,努力創(chuàng)建一支“愛崗敬業(yè)、精于教書、悉心育人”的教師隊伍。
(一)加強學(xué)習(xí),提高素質(zhì),
1、深入學(xué)習(xí)“xx”重要思想、大會精神和xx“ xx”重要講話精神,明確教育目標(biāo),增強職業(yè)責(zé)任感和使命感。
2、深入學(xué)習(xí)貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,全面準(zhǔn)確理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容,進一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì),強化敬業(yè)精神。
3、加強法制學(xué)習(xí),增強法律意識。通過深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等相關(guān)法律法規(guī),提高教師依法施教和依法治教水平。
4、師德學(xué)習(xí)做到經(jīng)?;⒅贫然?,每學(xué)期保證集中學(xué)習(xí)不少于六學(xué)時。結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容要求教師撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會。
(二)以活動為載體,加強教師職業(yè)道德教育
1、積極開展學(xué)習(xí)貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》活動。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,通過開展“我為人師”作文競賽、師德師風(fēng)座談會、典型經(jīng)驗交流會、收集整理“教師忌語”和家長評學(xué)校等活動,深刻理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的.基本內(nèi)容,并將遵守職業(yè)道德、規(guī)范教師行為化作自身的自覺行動,進一步促進學(xué)校師德建設(shè)的開展。
2、在教師中開展“三愛”活動(愛崗、愛生、愛自己),樹立學(xué)校、教師形象。(1)開展“愛崗位”活動。以“愛崗敬業(yè)、悉心育人”為主要內(nèi)容,加強學(xué)校四風(fēng)建設(shè),重建教師的敬業(yè)精神。(2)開展“愛學(xué)生”活動。以“心系學(xué)生、奉獻愛心”為主題,全心全意服務(wù)于學(xué)生,重建教師的博愛心靈。在全校教師中開展結(jié)對幫扶活動,每位教師要幫助一名留守學(xué)生、貧困學(xué)生、學(xué)困學(xué)生或特殊學(xué)生,要從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況、思想狀況、情緒變化等方面進行關(guān)懷和幫助,使他們在關(guān)愛中健康成長。(3)開展“愛自己”活動。以“我為人師、為人師表”為內(nèi)容展開師德大討論,使教師牢固樹立“育人先做人、正人先正己,教師無小節(jié)、處處作表率,寧守清貧、不損師德”的意識,增強教師職業(yè)的幸福感,提升教師的人格魅力,維護教師良好形象。
3、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“關(guān)愛教師”活動。關(guān)注教師的生活,利用節(jié)假日走訪教師家庭;關(guān)懷教師的成長,幫助教師解決工作中遇到的困難,讓教師感到學(xué)校的溫暖,建立穩(wěn)定的教師隊伍。
5、從學(xué)校實際出發(fā),把師德考核與教師年度考核相結(jié)合。通過自評、互評、學(xué)生參評、領(lǐng)導(dǎo)測評等形式對教師的師德進行全面評價。
7、學(xué)期末召開師德經(jīng)驗交流會,對工作中師德成績突出的教師給予表彰獎勵,同時學(xué)校將對本學(xué)期師德建設(shè)工作進行全面總結(jié)。
(三)完善師德制度,深化師德建設(shè)機制
1、進一步完善師德各項制度,進一步促進學(xué)校師德工作持續(xù)、健康發(fā)展。
2、加大師德管理力度,繼續(xù)實行師德一票否決制。
3、完善家校聯(lián)系制度,促進教師、學(xué)生和家長的相互溝通,爭取家庭、社會對學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持。五月份開展“家長評學(xué)?!闭{(diào)查問卷活動,發(fā)揮社會、家長對學(xué)校辦學(xué)發(fā)展的監(jiān)督作用。
小學(xué)師德工作計劃篇三
學(xué)生是道德教育的主體,道德就是現(xiàn)實的人的活動,個體的自主活動既是德育的目的,又是德育的手段。我們一起看看教師德育工作計劃小學(xué)怎么寫吧。下面是小編為大家收集有關(guān)于教師德育工作計劃小學(xué),希望你喜歡。
本學(xué)期我結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢,不斷改進工作方法,提高學(xué)校德育工作的實效。特擬定計劃如下:
一、端正思想,教書育人,為人師表。
二、加強教師自身修養(yǎng)。
1、加強自身學(xué)習(xí):努力學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,提高履行師德修養(yǎng)的自覺性,時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。
2、在教師中樹立榜樣作用,要求別人做到的我首先要做到。處處做教師的表率,一身垂范,嚴(yán)格要求。
三、家校聯(lián)系。
與家長共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)以及自身良好的心理素質(zhì)、德育素質(zhì)的養(yǎng)成,幫助家長營造家庭教育的良好環(huán)境。
四、在教學(xué)中對學(xué)生進行德育滲透。
在體育教學(xué)中我很注意對學(xué)生進行德育滲透。
作為班主任,既要抓好學(xué)生的學(xué)習(xí),又要做好學(xué)生的思想工作。教育學(xué)生如何學(xué)習(xí),如何做人。本學(xué)期著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣,教育學(xué)生心中有他人,心中有集體,心中有祖國。
一、指導(dǎo)思想。
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),少先隊的工作為重心,結(jié)合學(xué)生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建設(shè)成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團結(jié)、向上”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
1、培養(yǎng)學(xué)生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情和良好品德,激發(fā)學(xué)生的愛國情感.
2、求實向上,規(guī)范日常行為,樹立自信心,培養(yǎng)良好習(xí)慣。
3、提高學(xué)生遵守社會公德的意識,培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣;使每個學(xué)生具有良好的意志品格和活潑開朗的性格。
4、以建設(shè)特色的班級為目標(biāo),開展有效的特色活動。創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)。
5、抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,尤其是針對少數(shù)學(xué)生,作業(yè)不能按時完成或不完成現(xiàn)象加以糾正。加強習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
6、教學(xué)育人,把課堂教育作為德育的重要陣地,結(jié)合學(xué)科特點,有機滲透德育。
7、加強班級文化建設(shè),如“爭星園地”“小小書法家”“炫我舞臺”等,營造良好的班級氛圍。
三、具體工作措施。
1、抓好學(xué)生的常規(guī)管理,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,做到嘴勤、腿勤,經(jīng)常檢查紀(jì)律、衛(wèi)生,發(fā)現(xiàn)問題及時向?qū)W生說明,經(jīng)常在課間時候深入到班級,在沒有特殊情況時爭取節(jié)節(jié)課下到班級,約束學(xué)生的言行,保持課間教室和走廊的秩序,逐步使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、作好班級學(xué)生的思想工作,確保學(xué)生的穩(wěn)定。經(jīng)常找學(xué)生談話、聊天,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、家庭狀況,思想動態(tài),以及對班主任教師和學(xué)校的意見與要求,同時也把老師的想法與要求傳達給學(xué)生。所以,本學(xué)期爭取每一個星期與2名--3名學(xué)生進行一次談話。同時,要經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系,經(jīng)常與家長打電話,把學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)及時報告給家長,爭取家長的力量共同教育管理學(xué)生。特別是學(xué)生沒有按時到學(xué)校上課時,更要及時給家長打電話,詢問清楚,以防萬一,減少不必要的麻煩。
3、重視安全、法制教育,提高學(xué)生的安全意識,確保學(xué)生在學(xué)校在家的人身安全。人們常說,安全無小事,安全重于泰山,所以,作為班主任,就要特別重視對學(xué)生的安全教育。利用黑板報,班會等形式,經(jīng)常向?qū)W生宣傳安全用電、安全用火、遵守交通規(guī)則、遵紀(jì)守法,發(fā)現(xiàn)不安全隱患要立即離開并報告老師或?qū)W校。教育學(xué)生上學(xué)不能帶各種管制刀具,如果帶到學(xué)校,將立即沒收。
4、加強對班級的管理,確保班級秩序的穩(wěn)定與班級各種公用備品的完好。教育學(xué)生下課不要在教室內(nèi)、走廊里打鬧,大聲喧嘩,一律右側(cè)通行。教育學(xué)生愛護班級、學(xué)校,樹立以班級、學(xué)校為家的思想,愛護學(xué)校的一草一木。對班級的桌椅實行實名制,門、窗、燈等實行責(zé)任制。作到責(zé)任到位,誰發(fā)現(xiàn)問題誰負(fù)責(zé)的制度。
5、關(guān)心學(xué)生貧困生,幫助智優(yōu)生,使他們各有所長,各有所優(yōu)。對待學(xué)生貧困生,要耐心細(xì)致,循循善誘,幫助他們樹立戰(zhàn)勝困難的信心,克服自卑的心理,增強他們的信心。對待智優(yōu)生,為他們創(chuàng)造自我展現(xiàn)的機會,創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機會,學(xué)習(xí)的空間,并經(jīng)常教育他們要謙虛,進取,樹立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)。
6、班主任教師在教育學(xué)生管理班級的過程中,還要堅持理論學(xué)習(xí),提高自己的管理班級的水平。堅持參加學(xué)校正教處組織的班主任學(xué)習(xí),堅持參加市里進修學(xué)校組織的班主任學(xué)習(xí),堅持利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)各種書籍,使自己的管理水平不斷上升。
7、加強自己的師德建設(shè),使自己成為一名品行兼優(yōu)的人民教師。學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師師德規(guī)范》,熱愛學(xué)生,決不打罵學(xué)生,體罰學(xué)生,決不亂收費,決不給學(xué)生攤派各種學(xué)習(xí)資料。敬崗愛業(yè),無私奉獻,以身正為示范,去感染學(xué)生,去感染家長。
做一名讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師放心的教師,做一名讓學(xué)生喜歡信服的教師,做一名讓學(xué)生家長敬佩的教師。
一、指導(dǎo)思想:
進一步貫徹新形勢下的新教育精神,落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,以課堂教學(xué)和教育活動為載體,以構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障,以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo),本學(xué)期我班將以全面推進素質(zhì)教育,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),把教育深入到各種活動。
二、工作重點及目標(biāo):
1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
2、師生中進行賞識教育,老師賞識學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會賞識自己,賞識他人。
3、積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動,開展豐富多彩的活動,培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感以及自我約束,自我管理的能力。
4、結(jié)合語文園地的展示臺為學(xué)生設(shè)立一個展示才能的小舞臺,給學(xué)生一塊自由發(fā)展的空間。結(jié)合語文學(xué)科對學(xué)生進行德育教育。
三、具體措施:
1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。
配合班主任指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等,采取一定的評比、競賽等措施,使常規(guī)工作落到實處,切實培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特別是開學(xué)之初,深入學(xué)生,掌握苗頭,解決后傾向性問題。并用制度規(guī)范學(xué)生的言行。
2、增強學(xué)生的集體榮譽感和凝聚力。
工作中,不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學(xué)生,在班級中形成向上的班風(fēng),教育學(xué)生要熱愛班級,為班級的利益著想,在思想意識中形成,我為班級,班級為我的思想,促使班集體建設(shè)不斷完善。
3、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立起學(xué)習(xí)上的自信心,掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高-潮,建立“手拉手”,“一幫一,一對紅”,互教互學(xué),使學(xué)生在原有的情況下成績有所提高,學(xué)習(xí)興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。
4.培養(yǎng)好班干部,充分發(fā)揮班級干部的作用,給予他們鍛煉的機會,培養(yǎng)工作的能力,支持他們開展各項工作,輔導(dǎo)他們配合班級的整體工作。引入競爭機制,讓班干部競爭上崗,給每一個同學(xué)提供一個公平展示自己的舞臺。
5、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作,班主任及時與家長聯(lián)系,互通情況,個別教育指導(dǎo),使其收到良好的效果。
6、提高自身素質(zhì)。努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料,不斷改進教學(xué)方法。認(rèn)真?zhèn)浜谜n,在上課的過程中要特別注意開發(fā)學(xué)生的智力,善于誘導(dǎo)他們勤動腦,使其分析問題,解決問題的能力不斷提高,課后要及時總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn)。我們都知道,要教好書首先要育好人。做為教師,做好德育工作是自己的首要任務(wù),德育工作的實效性就是要做到入耳、入腦、入心,就是培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水,人們總想讓杯子里的水越來越多,但前提是杯子要越來越大才行,所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育。
小學(xué)師德工作計劃篇四
以理論為指導(dǎo),以十x屆x中全會和"三個代表"的重要思想為指針,全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策;以教育法律、法規(guī)為準(zhǔn)繩,以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ)。依法執(zhí)教,依法從教,全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,確保學(xué)校的各項工作持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。
組長:雷忠。
成員:葉彩明陳貴剛帥文英李康成。
組長職責(zé):
1、負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作。
2、制訂計劃和總結(jié)。
3、實施考核和獎懲。
成員職責(zé):
1、執(zhí)行計劃。
2、進行考核。
3、對違反師德師風(fēng)一般現(xiàn)象及時進行處理,批評教育并上報。
三、師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制度。
學(xué)校每學(xué)期開校與每一位教職工簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)。
責(zé)任書。
把師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任落實到每一位教師人頭做到師德師風(fēng)建設(shè)無死角、無漏洞、無空白。
四、師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任建設(shè)互助制度。
學(xué)校把全體教職工依序排列,從中挑選師德好,業(yè)務(wù)強,思想道德修養(yǎng)高的教師擔(dān)任幫扶人,把個別易犯錯誤、脾氣暴躁、性格內(nèi)向、易沖動自控能力差和剛參加工作的年輕教師作為被幫扶對象,做到一人幫一個。主要從安全、師德幾方面對其進行思想教育,被幫扶人每月底之前按時向幫扶人主動匯報思想工作,幫扶人不定時找被幫扶人談話,了解工作情況和思想動向,及時糾正出現(xiàn)的問題或不良思想趨向。重大問題必須及時報告組長,力爭把問題處理在萌芽狀態(tài)中,凡被幫扶人出現(xiàn)違反師德師風(fēng)現(xiàn)象的幫扶人將負(fù)連帶責(zé)任。
學(xué)校利用周前會,組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)知識,以會代訓(xùn)對教師進行師德教育,通過學(xué)習(xí)教育讓每一位教職工明白:作為一位人民教師應(yīng)該努力做好什么,不能做什么,違反了教育法律法規(guī)應(yīng)受到什么樣的懲罰。
六、師德師風(fēng)警示制度。
學(xué)校為每位教師制作了座簽牌,座簽牌正面是教師的姓名,反面是關(guān)于安全、教師形象、性犯罪、亂收費的警示圖案。當(dāng)每一位教師在教師辦公室看見圖案時,就能感覺到是在警示自己作為一名人民教師必須要以身作則、率先垂范、一身正氣為人師表,一旦觸犯將受到法律的制裁,從而讓每一位教師望而卻步。
七、師德師風(fēng)督促制度。
1、學(xué)校建立了師大師風(fēng)建設(shè)網(wǎng)絡(luò),由全體教職工相互監(jiān)督、學(xué)生監(jiān)督、社會監(jiān)督、輿論監(jiān)督等層層監(jiān)督網(wǎng)絡(luò),并設(shè)立師德師風(fēng)問題舉報箱,公開監(jiān)督電話。
2、學(xué)校每學(xué)期都要廣泛向教職工、學(xué)生家長及社會群眾征求對本校師德師風(fēng)建設(shè)意見一次,根據(jù)收集的意見和建議,制訂整改措施,并限期整改到位。
3、繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校干部、教職工發(fā)現(xiàn)教師違法犯罪報告制度。學(xué)校中凡發(fā)現(xiàn)有教師違法犯罪現(xiàn)象的干部、教職工,不論是否屬于自己的直接工作范圍,都必須向?qū)W校有關(guān)人員反映,凡視而不見,推委縱容、任其發(fā)展的,學(xué)校將按照情節(jié)和后果加以責(zé)任追究。
4、建立師德師風(fēng)問題舉報人保護制度,學(xué)校依法保護師德師風(fēng)舉報人的權(quán)益,凡出現(xiàn)泄露、挾私報復(fù)、打擊舉報人的要黨紀(jì)政紀(jì)予以追究。
5、增強學(xué)生的自我保護意識,學(xué)生一旦自身合法權(quán)益受到威脅或侵害要立即舉報,爭取保護。
八、師德師風(fēng)考核制度。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《新津縣教師師德師風(fēng)考核方案》,堅持做好每日巡查,每周總結(jié)。每月和每期的師德考核工作,堅持由學(xué)??己思皩W(xué)生、教師、家長評議相結(jié)合的方式。堅持把教職工師德考核的結(jié)果納入教師教學(xué)年段崗位考核和教師的職稱年度考核內(nèi)容,與教師崗位聘任、晉職晉級、提干評優(yōu)等切身利益掛鉤。
九、師德師風(fēng)集中整頓教育制度。
學(xué)校在每學(xué)期期末放假前或下半年開校前,集中一段時間進行全校教職工師德師風(fēng)整頓教育,通過組織學(xué)校法律法規(guī)、文件、政策、材料,提高教職工的意識,通過教師。
自我總結(jié)。
剖析,領(lǐng)導(dǎo)指出,群眾幫,查找學(xué)校師德師風(fēng)管理和教師遵守師德師風(fēng)規(guī)范的差距,制訂整改措施,督促落實,提高教師的師德師風(fēng)水平。
十、師德師風(fēng)問題處理報告制度。
發(fā)現(xiàn)教職工嚴(yán)重違反師德師風(fēng)規(guī)范行為的,學(xué)校要及時向上級聯(lián)系學(xué)校負(fù)責(zé)人據(jù)實報告,并在領(lǐng)導(dǎo)指示下,立即調(diào)查處理。發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重體罰學(xué)生,教師性犯罪的,學(xué)校必須在半日內(nèi)向局領(lǐng)導(dǎo)據(jù)實報告,不得遲報、漏報、瞞報、謊報。
十一、預(yù)防和杜絕教師犯罪制度。
1、加強領(lǐng)導(dǎo),落實責(zé)任。預(yù)防和杜絕教師犯罪,校長是第一責(zé)任人。學(xué)校將杜絕教師犯罪納入師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容,把杜絕教師犯罪的責(zé)任分解到每一個教職工人頭,形成有效的防范機制。
2、認(rèn)真開展預(yù)防和杜絕教師犯罪的學(xué)校教育活動,學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行《師德師風(fēng)學(xué)校制度》,認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范、準(zhǔn)則、法律法規(guī)、黨紀(jì)政紀(jì)條款,抓好警示教育。
3、加強教師管理,嚴(yán)格規(guī)范教師行為。學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行以下規(guī)定:不準(zhǔn)學(xué)生進入教師寢室;不準(zhǔn)教師在非公共場所給學(xué)生做輔導(dǎo);不準(zhǔn)學(xué)生在雙休日、節(jié)假日給教師守寢室;不準(zhǔn)學(xué)生給教師干私事;不準(zhǔn)諷刺、挖苦、體罰變相體罰學(xué)生;不準(zhǔn)教師參與賭博;不準(zhǔn)教師進入*場所。違者,一律按照教育局《師德師風(fēng)責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究制度》進行處理。
4、加強學(xué)生自我保護意識教育,強化教師對每一個學(xué)生的保護責(zé)任意識。學(xué)校結(jié)合中小學(xué)生安全知識教育,廣泛開展學(xué)生自我防范、保護、救護能力的教育活動,重點抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,不斷增強學(xué)生的道德修養(yǎng)和自我保護的能力。
5、加強監(jiān)督、及時報告,認(rèn)真處理,學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行《師德師風(fēng)監(jiān)督制度》,完善校內(nèi)教職工相互監(jiān)督、社會監(jiān)督、輿論監(jiān)督制度。特別加強對有犯罪苗頭的的教師進行監(jiān)督教育。學(xué)校教職工發(fā)現(xiàn)教師犯罪的必須按照《師德師風(fēng)監(jiān)督制度》和《師德師風(fēng)問題處理報告制度》的規(guī)定進行處理和報告,否則將按照有關(guān)規(guī)定進行責(zé)任追究。
十二、教師宣誓制度。
每學(xué)期開校后,學(xué)校在開學(xué)典禮會上,組織全體教職工,在學(xué)生的監(jiān)督下面向國旗宣誓:
"我作為一個人民教師,一定要嚴(yán)格遵守師德師風(fēng)規(guī)范,認(rèn)真履行教師職責(zé),教書育人,服務(wù)育人,尊重學(xué)生人格,關(guān)心、愛護每一個學(xué)生健康成長,決不體罰變相體罰和侮辱學(xué)生,決不辜負(fù)學(xué)生家長和全社會對我的信任"。
十三、師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度。
學(xué)校建立師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度,學(xué)校每學(xué)期評選表彰師德師風(fēng)優(yōu)秀教師一次學(xué)校認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)優(yōu)秀教師的典型事跡,作好宣傳,擴大影響。
十四、師德師風(fēng)責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究制度。
教職工發(fā)生不遵守師德師風(fēng)規(guī)范的行為,按以下制度進行責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究。
1、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)輕微,未造成不良后果的,由學(xué)校給予當(dāng)事人批評教育,責(zé)令作出檢查,校內(nèi)通報批評并處理。
2、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較輕,造成不良后果有一定程度影響的,對當(dāng)事人給予責(zé)令檢查、通報批評、限期改正,當(dāng)年年度考核評定為基本稱職及以下,并不得參加評優(yōu)、晉級和正常晉升工資。
3、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較重,造成的不良后果有較大影響的,給予當(dāng)事人年度考核評定為不稱職,給予相關(guān)的黨紀(jì)政紀(jì)處分,調(diào)離教師工作崗位。
4、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)嚴(yán)重影響很大的。對當(dāng)事人給予辭退或開除處分,依法撤銷其教師資格。
5、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)惡劣,構(gòu)成犯罪事實的。由司法機關(guān)依法追究當(dāng)事人的法律責(zé)任。
6、教職工發(fā)生重大違反德師風(fēng)規(guī)范的行為,中層領(lǐng)導(dǎo)或教師不按規(guī)定要求不報,造成遲報、謊報刊、瞞報的,給予相關(guān)責(zé)任人通報批評。責(zé)令檢討,當(dāng)年不得參與評優(yōu)晉職晉升、誡免、降職的處理。
7、發(fā)現(xiàn)學(xué)生人身權(quán)利受到侵害、發(fā)現(xiàn)教師性犯罪而知情不報、推諉逃避的干部、教師,視其情節(jié)和后果給予相應(yīng)的紀(jì)律處分,直至開除,永不聘用。
為了建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍,為了全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)上級關(guān)于加強師德師風(fēng)建設(shè)的要求,結(jié)合我校實際,特擬訂毛家店鎮(zhèn)小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)。
希望全鎮(zhèn)教師認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以黨的“xx大”精神和科學(xué)發(fā)展觀為指針,全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策;以教育法律、法規(guī)為準(zhǔn)繩,以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ)。依法執(zhí)教,依法從教,全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,確保學(xué)校的各項工作持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。
1、負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作。
2、制訂計劃和總結(jié)。
3、實施考核和獎懲。
成員職責(zé):
1、執(zhí)行計劃。
2、進行考核。
3、對違反師德師風(fēng)一般現(xiàn)象及時進行處理,批評教育并上報。
三、師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制度。
學(xué)校每年年初,寒暑假放假前與每一位教職工簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書和相應(yīng)的責(zé)任書,把師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任落實到每一位教師人頭,做到師德師風(fēng)建設(shè)無死角、無漏洞、無空白。
四、師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任建設(shè)負(fù)責(zé)制度。
學(xué)校把全體教職工依序排列,中心小學(xué)分成六個小組,由六個年部主任負(fù)責(zé),村小教師和幼兒園教師由相應(yīng)的主任和園長負(fù)責(zé),在實際工作中,各位主任了解各組的工作情況和思想動向,及時糾正出現(xiàn)的問題或不良思想趨向。重大問題必須及時報告副組長,組長,力爭把問題處理在萌芽狀態(tài)中,出現(xiàn)違反師德師風(fēng)現(xiàn)象的問題,年部主任和各組負(fù)責(zé)人將負(fù)連帶責(zé)任。
學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)時間,組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)知識,以會代訓(xùn)對教師進行師德教育,通過學(xué)習(xí)教育讓每一位教職工明白:作為一位人民教師應(yīng)該努力做好什么,不能做什么,違反了教育法律法規(guī)應(yīng)受到什么樣的懲罰。
同時,召開全鎮(zhèn)教師師德報告會,組織全鎮(zhèn)師德先進個人或邀請縣級師德講師團成員在我鎮(zhèn)做報告。擬定今年十月份邀請我縣師德講師園來我鎮(zhèn)做報告。
六、師德師風(fēng)督促制度。
1、學(xué)校建立了師大師風(fēng)建設(shè)網(wǎng)絡(luò),由全體教職工相互監(jiān)督、學(xué)生監(jiān)督、社會監(jiān)督、輿論監(jiān)督等層層監(jiān)督網(wǎng)絡(luò),并設(shè)立師德師風(fēng)問題舉報箱,公開監(jiān)督電話。
2、學(xué)校每學(xué)期都要廣泛向教職工、學(xué)生家長及社會群眾征求對本校師德師風(fēng)建設(shè)意見一次,根據(jù)收集的意見和建議,制訂整改措施,并限期整改到位。
3、繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校干部、教職工發(fā)現(xiàn)教師違法犯罪報告制度。學(xué)校中凡發(fā)現(xiàn)有教師違法犯罪現(xiàn)象的干部、教職工,不論是否屬于自己的直接工作范圍,都必須向?qū)W校有關(guān)人員反映,凡視而不見,推委縱容、任其發(fā)展的,學(xué)校將按照情節(jié)和后果加以責(zé)任追究。
4、建立師德師風(fēng)問題舉報人保護制度,學(xué)校依法保護師德師風(fēng)舉報人的權(quán)益,凡出現(xiàn)泄露、挾私報復(fù)、打擊舉報人的要黨紀(jì)政紀(jì)予以追究。
5、增強學(xué)生的自我保護意識,學(xué)生一旦自身合法權(quán)益受到威脅或侵害要立即舉報,爭取保護。
七、師德師風(fēng)考核制度。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《毛家店鎮(zhèn)小學(xué)教師師德師風(fēng)考核方案》,堅持做好每日巡查,每周總結(jié)。每月和每期的師德考核工作,堅持由學(xué)??己思皩W(xué)生、教師、家長評議相結(jié)合的方式。堅持把教職工師德考核的結(jié)果納入教師教學(xué)年段崗位考核和教師的職稱年度考核內(nèi)容,與教師崗位聘任、晉職晉級、提干評優(yōu)等切身利益掛鉤。
八、師德師風(fēng)問題處理報告制度。
發(fā)現(xiàn)教職工嚴(yán)重違反師德師風(fēng)規(guī)范行為的,學(xué)校要及時向上級聯(lián)系學(xué)校負(fù)責(zé)人據(jù)實報告,并在領(lǐng)導(dǎo)指示下,立即調(diào)查處理。發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重體罰學(xué)生,教師性犯罪的,學(xué)校必須在半日內(nèi)向局領(lǐng)導(dǎo)據(jù)實報告,不得遲報、漏報、瞞報、謊報。
九、師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度。
學(xué)校建立師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度,學(xué)校每兩年召開一次評選表彰師德師風(fēng)大會,認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)優(yōu)秀教師的典型事跡,作好宣傳,擴大影響。
十、師德師風(fēng)責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究制度。
教職工發(fā)生不遵守師德師風(fēng)規(guī)范的行為,按以下制度進行責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究。
1、教職工發(fā)生違紀(jì)行為的,按照學(xué)校制定的師德師風(fēng)工作責(zé)任狀執(zhí)行。
2、教職工發(fā)生重大違反德師風(fēng)規(guī)范的行為,中層領(lǐng)導(dǎo)或教師不按規(guī)定要求不報,造成遲報、謊報刊、瞞報的,給予相關(guān)責(zé)任人通報批評,責(zé)令檢討。
以理論為指導(dǎo),以"三個代表"的重要思想為指針,全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策;以教育法律、法規(guī)為準(zhǔn)繩,以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ)。依法執(zhí)教,依法從教,全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,確保學(xué)校的各項工作持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。通過各種活動,再樹教師形象、學(xué)校形象和教育形象。不斷提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng),努力把我校的教育辦成人民群眾滿意的教育。
二、工作目標(biāo):
加強信念,樹立正確的職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)理想,進一步自覺履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,把師德建設(shè)與加強整個教師隊伍建設(shè)統(tǒng)一起來,常抓不懈,不斷提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
三、主要工作和措施:
(一)、加強學(xué)習(xí),提高認(rèn)識。
1、深入學(xué)習(xí)貫徹十x屆x中全會精神和"三個代表"重要思想的科學(xué)內(nèi)涵,明確目標(biāo),增強教師的責(zé)任感和使命感。
2、以科學(xué)發(fā)展觀為指針,認(rèn)真開展保持黨員。
先進性教育。
活動,增強踐行"三個代表"的自覺性和堅定性。
3、深入學(xué)習(xí)貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,《重慶市教育委員會關(guān)于教育行為的六條規(guī)定》、《重慶市教育委員會關(guān)于重申規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為全面實施素質(zhì)教育的規(guī)定》,進一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì),樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才觀,提高抵制唯心主義、拜金主義、個人主義、封建迷信及各種偽科學(xué)的自覺性。
4、增強教書育人,以身立教的社會使命感和尊重學(xué)生、愛護學(xué)生、保護學(xué)生的責(zé)任意識,引導(dǎo)教師爭做學(xué)生和家長歡迎的德藝雙馨的合格教師。
5、加強教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),提高教師依法從教水平,加強時事政策的學(xué)習(xí),增強貫徹黨的路線方針政策的自覺性和建設(shè)有中國特色社會主義的信心。
6、以誠實守信為重點,全面貫徹《公民道德實施綱要》,杜絕體罰、變相體罰現(xiàn)象,完善師德師風(fēng)考評機制,使師表工程步入制度化、規(guī)范化、科學(xué)化軌道。
(二)、樹形象,端正教育思想。
1、全面貫徹國家的教育方針,認(rèn)真執(zhí)行教育教學(xué)計劃,刻苦鉆研業(yè)務(wù),積極投身崗位練兵,人人爭創(chuàng)"師德標(biāo)兵"。
2、全組教師唱響職業(yè)道德的主旋律--愛,用自己的行動踐行愛國、愛民、愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子,定期開展師德標(biāo)準(zhǔn)的形象討論,樹立本組師德形象閃光點。
3、繼續(xù)開展以"展師德風(fēng)采,創(chuàng)優(yōu)秀群體,樹教育新風(fēng)"活動,以先進的思想教育人,以先進的事跡激勵人,以榜樣的力量鼓舞人。
4、讓每位教師牢記依法治教、以德育人,堅定執(zhí)教信念。
(三)、強化機制。
1、建立健全師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機制。
2、落實師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制度。學(xué)校每學(xué)期開校與教研組、教研組與每一位教職工簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書,把師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任落實到每一位教師人頭,做到師德師風(fēng)建設(shè)無死角、無漏洞、無空白。對為師不德,為師不良,造成惡劣影響者,及時作出處理,決不姑息遷就。
3、建立師德師風(fēng)學(xué)校教育制度。利用周前會,周二、周四下午的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)知識,以會代訓(xùn)對教師進行師德教育,通過學(xué)習(xí)教育讓每一位教職工明白:作為一位人民教師應(yīng)該努力做好什么,不能做什么,違反了教育法律法規(guī)應(yīng)受到什么樣的懲罰。
4、建立健全師德師風(fēng)集中整頓教育制度。學(xué)校在每學(xué)期期末放假前或下半年開校前,集中一段時間進行全校教職工師德師風(fēng)整頓教育,教研組組織教師學(xué)習(xí)法律法規(guī)、文件、政策、材料,提高教職工的意識,通過教師自我總結(jié)剖析,領(lǐng)導(dǎo)指出,群眾幫助,查找學(xué)校師德師風(fēng)管理和教師遵守師德師風(fēng)規(guī)范的差距,制訂整改措施,督促落實,提高教師的師德師風(fēng)水平。
5、建立健全師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度。建立師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度,每學(xué)期評選表彰師德師風(fēng)優(yōu)秀教師一次,總結(jié)師德師風(fēng)優(yōu)秀教師的典型事跡,作好宣傳,擴大影響。
6、建立健全師德評價與管理機制。實行師德一票否決制,增強全體教師的工作責(zé)任心和事業(yè)心,增強教書育人的強烈意識。
小學(xué)師德工作計劃篇五
牢固樹立“德育為先,育人為本”思想,切實加強和改進學(xué)校德育工作,在德育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點,更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心,以強化行為規(guī)范的養(yǎng)成為抓手,以禮儀教育、誠信教育為近期德育工作突破口,不斷增強德育工作的主動性和實效性。
二、加強隊伍建設(shè),提高管理水平。
1、把德育隊伍建設(shè)放在首位。
德育工作者的觀念和水平?jīng)Q定了教育管理的層次和效果,因此,加強德育工作者隊伍建設(shè),不斷與時俱進,更新觀念,提高責(zé)任意識,管理水平和施教能力,是德育工作的首要任務(wù)。
(1)舉辦多層次、多類型的培訓(xùn)研討活動。挖掘校內(nèi)潛力,舉辦科研探討、班主任工作、經(jīng)驗交流、知識講座等活動,促進同一教育環(huán)境下的相互借鑒與提高。利用校外資源,請進來,走出去,拓展視野,在與不同教育環(huán)境的比較中,吸納新觀念、新方法,不斷改進自己的教育工作。
(2)加強德育研究的針對性和主動性。立足德育改革的“六小”即:目標(biāo)小一點、內(nèi)容實一點、切入深一點、方法新一點、手段活一點。堅持德育目標(biāo)的方向性與層次性相結(jié)合,德育內(nèi)容的系統(tǒng)性與針對性相結(jié)合,德育評價的有形行為考核與無形的思想認(rèn)同相結(jié)合。結(jié)合自身教育實際,針對教育中存在的難點,作為科研項目,把實施課題研究的過程,作為自己不斷學(xué)習(xí)教育理論,提高教育質(zhì)量的過程。不斷探索素質(zhì)教育下的德育新模式。加強德育科研課題的深入研究與更廣泛領(lǐng)域的探討,將科研成果及時加以推廣、應(yīng)用。
(3)在政策上、制度上、管理上規(guī)范班主任工作,不斷強化班主任的責(zé)任意識、業(yè)務(wù)能力,樹立班主任工作帶頭人。
2、充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用。
(1)加強學(xué)生干部思想道德素質(zhì)教育。對學(xué)生干部要嚴(yán)格要求,使其既成為班主任管理班級的有力助手,又成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,培養(yǎng)學(xué)生干部高尚的道德情操和正確解決問題處理班工作及矛盾的方法,從培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型人才角度去培養(yǎng)干部,使用干部。
(2)繼續(xù)實行“班級量化評估考核制”,繼續(xù)抓好值周班工作,充分發(fā)揮學(xué)生民主參與、民主管理作用,教育學(xué)生以強烈的責(zé)任心提高評價的客觀性、公正性、準(zhǔn)確性,并根據(jù)學(xué)校發(fā)展要求不斷完善、充實評價內(nèi)容。
(3)充分發(fā)揮少先隊組織在學(xué)生中的積極作用,寓教育于活動中,把外在約束變?yōu)樽杂X行動。
三、抓住德育契機,開展主題教育活動。
1、通過讀書學(xué)習(xí),競賽演講、社會實踐等多種形式的活動,培養(yǎng)中小學(xué)生的愛國情感和民族自尊心、自信心。
2、深入開展公民道德實踐活動。探索素質(zhì)教育下的德育新模式。以強化學(xué)生實踐能力、動手能力、吃苦耐勞能力和創(chuàng)新能力為主要目的,與社會力量緊密配合,創(chuàng)建學(xué)生社會實踐基地。開展社區(qū)服務(wù)、社會調(diào)查和綠化、美化、凈化校園活動。利用板報、講座、廣播、電視等多種形式加強宣傳,樹立典型。讓學(xué)生們在學(xué)校生活、家庭生活、社會生活和大自然中,尋找一個崗位、扮演一個角色、明白一個道理、培養(yǎng)一種品質(zhì)、學(xué)會一種本領(lǐng)、養(yǎng)成一種習(xí)慣。
3、大力開展中華傳統(tǒng)美德教育。以禮儀教育、誠信教育為突破口,狠抓中小學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成。引導(dǎo)學(xué)生在遵守基本行為準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上,追求更高的思想道德目標(biāo)。開展“從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起”的文明言行、學(xué)習(xí)品質(zhì)的兩個習(xí)慣養(yǎng)成教育活動,利用班會、講座、電視、電影、讀書活動、板報等多種形式使教育具體化、多樣化,提高教育的針對性、實效性。
21世紀(jì),是一個高度發(fā)展、高度競爭的時代,各種信息快速敏捷的占領(lǐng)著人們的生活空間,在這種情勢之下,意志薄弱的人很容易就迷失自我,此時德育工作就顯出他極大的重要性。如何在今后的教育工作中,進行扎實有效的德育工作,特作計劃如下:
一、指導(dǎo)思想:
弘揚和培育民族精神為核心,以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,不斷增強德育工作的主動性和實效性,鞏固和提高德育工作的整體水平,使德育工作能夠邁上一個新臺階。
二、基本目標(biāo):
1、建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)。
2、為全面提高學(xué)生與人交往的能力,養(yǎng)成良好的與人交往能力,大力推進素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè),努力創(chuàng)建"友誼班級"。
三、具體措施:
(一)、強化學(xué)生日常行為習(xí)慣。
開學(xué)伊始,開一堂行為習(xí)慣教育課。內(nèi)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。規(guī)范兩操,及時對好人好事進行表揚。
(二)、培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)。
培養(yǎng)學(xué)生尊師愛友,勤奮學(xué)習(xí),關(guān)心集體,遵守紀(jì)律,熱愛勞動,講究衛(wèi)生,積極鍛煉的好作風(fēng),有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展。
1、全面規(guī)范行為習(xí)慣,提倡團結(jié)友愛,講文明禮貌,提高學(xué)生與人交往能力。
2、滲透《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》中的思想精神,要求學(xué)生以此來規(guī)范自己的行為習(xí)慣;加強禮儀教育和訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生對己講禮貌,學(xué)習(xí)講勤奮,社會講公德,在家講孝順;加強小干部隊伍建設(shè),充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。
3、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,進行學(xué)習(xí)的目的,學(xué)習(xí)的態(tài)度教育,促進每個學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。學(xué)生要以學(xué)為主,抓學(xué)習(xí)的過程,也同時是對學(xué)生的教育過程,在班集體中,要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣,全面調(diào)動學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的思維火花,使他們的潛力得到充分發(fā)揮。
4、建立一幫一小組,平時加強輔導(dǎo)。
(三)、加強安全教育,防患于未然。
安全工作是一切工作得以順利進行的前提,因此,把安全工作放在班級工作的第一位。
1、用晨會、板報展等形式,開展安全知識教育。
2、用班會課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識,法律意識,增強學(xué)生的自我保護意識。
以上是我本學(xué)期德育工作的一些設(shè)想,在本學(xué)期的工作中我將按照學(xué)校的要求和個人的計劃去執(zhí)行,使我的班主任工作更具計劃性、科學(xué)性,達到最好的效果。
小學(xué)階段是學(xué)生思想品德形成和初步發(fā)展的重要階段,特別是四至六年級的學(xué)生思想品德的形成發(fā)展處于上升段,因此在教學(xué)工作中更要注重德育教育的重要性。作為音樂這個學(xué)科,涵養(yǎng)了人與人、人與社會、人與自然等各個方面的認(rèn)知、行為、道德、情感關(guān)系,因此德育教育在本學(xué)科中就凸顯的重要。本學(xué)期,為響應(yīng)和落實學(xué)校各學(xué)科德育工作,促進教學(xué)工作再上新高,特制訂以下計劃:
全面貫徹教育局的教育方針,為實施素質(zhì)教育,培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,通過音樂課中的學(xué)唱、欣賞等方式來感染學(xué)生,以課堂為教學(xué)主陣地,課外活動為輔的形式,不斷提高學(xué)生的藝術(shù)能力。
二、德育內(nèi)容。
通過音樂教育,培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族藝術(shù)、世界藝術(shù),擴大學(xué)生的藝術(shù)視野,提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。本學(xué)期主要內(nèi)容以各種基礎(chǔ)知識、技能培養(yǎng)為住,基礎(chǔ)教學(xué)包括欣賞、學(xué)唱等,教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的演唱能力和音樂欣賞分析能力,引導(dǎo)學(xué)生運用有效的學(xué)習(xí)方法提高對音樂的認(rèn)識,培養(yǎng)學(xué)生求知欲、勇于探索、大膽創(chuàng)新的精神。
三、具體措施。
1、小學(xué)德育實際上就是道德教育、思想教育和政治教育的內(nèi)容。德育的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括三個主要層次:一是基本道德行為規(guī)范的教育。二是公民道德與政治品質(zhì)的教育。三是較高層次的世界觀與人生觀、理想教育等。因此要在課堂學(xué)習(xí)中,引導(dǎo)學(xué)生擺正心態(tài),學(xué)會生活,養(yǎng)成學(xué)習(xí)生活良好習(xí)慣,在教育教學(xué)中滲透這三個方面的德育教育。
2、對于小學(xué)階段的學(xué)生而言,擁有或者說強化良好思想品質(zhì)是極其重要的。而德育的基礎(chǔ)是要教學(xué)生學(xué)會做人,所以諸如公平、正直、誠實、勇敢、仁愛、熱愛勞動、艱苦樸素等應(yīng)當(dāng)成為中小學(xué)德育的奠基性內(nèi)容,要常抓不懈地對學(xué)生進行文明行為教育和培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣,將文明行為教育應(yīng)同學(xué)生的個體精神培育結(jié)合起來。
3、鼓勵學(xué)生的理想意識,讓學(xué)生樹立理想目標(biāo),并付出為之努力的汗水,培養(yǎng)學(xué)生從一個社會人做起,擁有良好品德素質(zhì)。
4、要培養(yǎng)一個道德思想優(yōu)秀的學(xué)生,作為教師更要以身作則,在日常中起模仿帶頭作用,引領(lǐng)學(xué)生在德育教育成長過程中開花結(jié)果。
針對以上幾點,我堅信,只要將德育工作落到實處,不僅會使學(xué)生在知識領(lǐng)域有所成績,更會在德育這個方面取得大的進步,因此要將我們的德育教育進行到底。
本學(xué)期我認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針,按照教育局和學(xué)??傮w工作計劃的要求,緊緊圍繞《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實施綱要》,結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢,不斷改進工作方法,提高學(xué)校德育工作的實效。
一、端正思想,教書育人,為人師表。
作為一位教師我很清楚,自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等。所以,我先從自己的思想入手。做到"端正思想,教書育人,為人師表。"。
二、加強教師自身修養(yǎng),提高自身道德境界。
1、加強自身學(xué)習(xí):關(guān)心國家大事,認(rèn)真抄寫政治筆記。努力學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,提高履行師德修養(yǎng)的自覺性。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡,在心中確立崇高的師德榜樣,升華自己的師德境界。時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。
2、同事間相互借鑒,共同提高。在一個學(xué)校里,教師之間善于相互學(xué)習(xí)、借鑒,擇其善者而從之,其不善者而改之,這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的,因此,與同事之間相互配合,相互支持,形成良好校園工作環(huán)境。
3、在學(xué)生中樹立榜樣作用,要求學(xué)生做到的我首先要做到。處處做學(xué)生的表率,一身垂范,嚴(yán)格要求,以自身的道德素養(yǎng)影響著身邊的每一個學(xué)生。
三、家校聯(lián)系,齊抓共管。
除了平時在校請家長面對面互相交流外,互相溝通,共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)以及自身良好的心理素質(zhì)、德育素質(zhì)的養(yǎng)成,幫助家長營造家庭教育的良好環(huán)境。
四、在教學(xué)中對學(xué)生進行德育滲透。
教師和工人的工作性質(zhì)不一樣,工作成果也不一樣。工人如果不認(rèn)真生產(chǎn),那么他們生產(chǎn)出的可能只是一個兩個劣質(zhì)產(chǎn)品,而教師如果不小心的話,培養(yǎng)出的學(xué)生不只可能是成績不好的差生,還有可能是危害社會、危害人民的社會敗類。所以,在教學(xué)中我很注意對學(xué)生進行德育滲透。
以上是我的師德計劃,我將嚴(yán)格要求自己,努力做到。
要教好書首先要育好人。做為教師,做好德育工作是自己的首要任務(wù),德育工作的實效性就是要做到入耳、入腦、入心,就是培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水,人們總想讓杯子里的水越來越多,但前提是杯子要越來越大才行,所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育。
一、加強教師自身修養(yǎng),提高自身道德境界。
1、加強自身學(xué)習(xí):本學(xué)期我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)讀本》以及時時關(guān)心國家大事,認(rèn)真抄寫政治筆記。努力學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,提高履行師德修養(yǎng)的自覺性。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡,“見賢思齊,見不賢而內(nèi)自省?!痹谛闹写_立崇高的師德榜樣,升華自己的師德境界。時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。
2、同事間相互借鑒,共同提高。在一個學(xué)校里,教師之間善于相互學(xué)習(xí)、借鑒,擇其善者而從之,其不善者而改之,這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的,因此,與同事之間相互配合,相互支持,形成良好校園工作環(huán)境。
3、在學(xué)生中樹立榜樣作用,要求學(xué)生做到的我首先要做到。處處做學(xué)生的表率,一身垂范,嚴(yán)格要求,以自身的道德素養(yǎng)影響著身邊的每一個學(xué)生。
二、以學(xué)生為本,加強學(xué)生的德育教育。
作為教師不但教好書,更重要的要育人,因此,我努力從以下幾個方面加強培養(yǎng):
1、立足學(xué)科教學(xué)學(xué)科活動滲透對學(xué)生的德育教育?,F(xiàn)在學(xué)生通過各種不同渠道所得的耳聞目染,其思想認(rèn)識也已變的逐漸復(fù)雜起來。因此作為老師,在這學(xué)期中我重點關(guān)注學(xué)生的個性形成,關(guān)注學(xué)生的感情世界,以語文學(xué)科為教育內(nèi)容,培養(yǎng)他們的情感、態(tài)度、價值觀。使他們形成良好的思想道德品質(zhì)。
2、學(xué)生德育教育的內(nèi)容要落到實處,要狠抓主渠道。本學(xué)期我針對學(xué)生的不良行為,要及時引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,并進行對照。教育他們,學(xué)生只有言行一致才算得上好的道德品質(zhì)。
3、讓德育走進學(xué)生的心靈,巧抓機遇,充分利用校內(nèi)外各種活動不失時機地加強對中學(xué)生的思想教育。讓學(xué)生在實踐中,把道德認(rèn)知自覺地轉(zhuǎn)化為道德行為。提高思想認(rèn)識,凈化自己的心靈。
4、真誠地關(guān)心學(xué)生,與學(xué)生共享甘苦,贏得學(xué)生的敬愛,師生之間建立起深厚的情誼。從而建立平等、民主、和諧的師生關(guān)系,不斷地提高學(xué)生德育水平。
5、抓好常規(guī)管理,培養(yǎng)好習(xí)慣。要培養(yǎng)學(xué)生具有良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,首先應(yīng)從抓好平日的常規(guī)管理入手。因此,我要鼓勵他們在頭腦中形成“原來做什么事情都得有個規(guī)矩”的意識,即形成“習(xí)慣意識”。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,最有效的方法就是強化訓(xùn)練。另外還要給予及時地監(jiān)督、鼓勵、表揚等,使學(xué)生解行為的結(jié)果和練習(xí)的進步情況,及時給予強化。
小學(xué)師德工作計劃篇六
我們都知道,要教好書首先要育好人,小學(xué)教師德育工作計劃。做為教師,做好德育工作是自己的首要任務(wù),德育工作的實效性就是要做到入耳、入腦、入心,就是培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水,人們總想讓杯子里的水越來越多,但前提是杯子要越來越大才行,所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育。
從低年級學(xué)生的特點來看思想教育應(yīng)從禮做起,從學(xué)禮到明禮再到行禮。一個人只有在幼年時養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止,將來才能在一個物質(zhì)充裕、精神生活豐富的和-諧社會中,塑造自身高貴的品行與綜合素質(zhì),為社會貢獻智慧和才華,為他人的幸福而努力工作,從而幸福一生。我從以下幾方面說說本學(xué)期的德育工作計劃:
一、指導(dǎo)思想:
進一步貫徹新形勢下的新教育精神,落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,以課堂教學(xué)和教育活動為載體,以構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障,以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo),本學(xué)期我班將以全面推進素質(zhì)教育,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),把教育深入到各種活動。
二、工作重點及目標(biāo):
1、配合班主任抓好學(xué)生的常規(guī)教育,強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
2、師生中進行賞識教育,老師賞識學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會賞識自己,賞識他人。
3、積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動,開展豐富多彩的活動,培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感以及自我約束,自我管理的能力。
4、結(jié)合語文園地的展示臺為學(xué)生設(shè)立一個展示才能的小舞臺,給學(xué)生一塊自由發(fā)展的空間。
結(jié)合語文學(xué)科對學(xué)生進行德育教育。
三、具體措施。
1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。
配合班主任指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等,采取一定的評比、競賽等措施,使常規(guī)工作落到實處,切實培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特別是開學(xué)之初,深入學(xué)生,掌握苗頭,解決后傾向性問題,小學(xué)工作計劃《小學(xué)教師德育工作計劃》。并用制度規(guī)范學(xué)生的言行。
2、增強學(xué)生的集體榮譽感和凝聚力。
工作中,不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學(xué)生,在班級中形成向上的班風(fēng),教育學(xué)生要熱愛班級,為班級的利益著想,在思想意識中形成,我為班級,班級為我的思想,促使班集體建設(shè)不斷完善。
3、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立起學(xué)習(xí)上的自信心,掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高-潮,建立“手拉手”,“一幫一,一對紅”,互教互學(xué),使學(xué)生在原有的情況下成績有所提高,學(xué)習(xí)興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。
4.培養(yǎng)好班干部,充分發(fā)揮班級干部的作用,給予他們鍛煉的機會,培養(yǎng)工作的能力,支持他們開展各項工作,輔導(dǎo)他們配合班級的整體工作。引入競爭機制,讓班干部競爭上崗,給每一個同學(xué)提供一個公平展示自己的舞臺。
5、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作,班主任及時與家長聯(lián)系,互通情況,個別教育指導(dǎo),使其收到良好的效果。
6、提高自身素質(zhì)。努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料,不斷改進教學(xué)方法。認(rèn)真?zhèn)浜谜n,在上課的過程中要特別注意開發(fā)學(xué)生的智力,善于誘導(dǎo)他們勤動腦,使其分析問題,解決問題的能力不斷提高,課后要及時總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn)。我們都知道,要教好書首先要育好人。做為教師,做好德育工作是自己的首要任務(wù),德育工作的實效性就是要做到入耳、入腦、入心,就是培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水,人們總想讓杯子里的水越來越多,但前提是杯子要越來越大才行,所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育。
從低年級學(xué)生的特點來看思想教育應(yīng)從禮做起,從學(xué)禮到明禮再到行禮。一個人只有在幼年時養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止,將來才能在一個物質(zhì)充裕、精神生活豐富的和-諧社會中,塑造自身高貴的品行與綜合素質(zhì),為社會貢獻智慧和才華,為他人的幸福而努力工作,從而幸福一生。我從以下幾方面說說本學(xué)期的德育工作計劃:
一、指導(dǎo)思想:
進一步貫徹新形勢下的新教育精神,落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,以課堂教學(xué)和教育活動為載體,以構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障,以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo),本學(xué)期我班將以全面推進素質(zhì)教育,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),把教育深入到各種活動。
二、工作重點及目標(biāo):
1、配合班主任抓好學(xué)生的常規(guī)教育,強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
2、師生中進行賞識教育,老師賞識學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會賞識自己,賞識他人。
3、積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動,開展豐富多彩的活動,培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感以及自我約束,自我管理的能力。
4、結(jié)合語文園地的展示臺為學(xué)生設(shè)立一個展示才能的小舞臺,給學(xué)生一塊自由發(fā)展的空間。
結(jié)合語文學(xué)科對學(xué)生進行德育教育。
三、具體措施。
1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。
配合班主任指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等,采取一定的評比、競賽等措施,使常規(guī)工作落到實處,切實培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特別是開學(xué)之初,深入學(xué)生,掌握苗頭,解決后傾向性問題。并用制度規(guī)范學(xué)生的言行。
2、增強學(xué)生的集體榮譽感和凝聚力。
工作中,不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學(xué)生,在班級中形成向上的班風(fēng),教育學(xué)生要熱愛班級,為班級的利益著想,在思想意識中形成,我為班級,班級為我的思想,促使班集體建設(shè)不斷完善。
3、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立起學(xué)習(xí)上的自信心,掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高-潮,建立“手拉手”,“一幫一,一對紅”,互教互學(xué),使學(xué)生在原有的情況下成績有所提高,學(xué)習(xí)興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。
4.培養(yǎng)好班干部,充分發(fā)揮班級干部的作用,給予他們鍛煉的機會,培養(yǎng)工作的能力,支持他們開展各項工作,輔導(dǎo)他們配合班級的整體工作。引入競爭機制,讓班干部競爭上崗,給每一個同學(xué)提供一個公平展示自己的舞臺。
5、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作,班主任及時與家長聯(lián)系,互通情況,個別教育指導(dǎo),使其收到良好的效果。
6、提高自身素質(zhì)。努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料,不斷改進教學(xué)方法。認(rèn)真?zhèn)浜谜n,在上課的過程中要特別注意開發(fā)學(xué)生的智力,善于誘導(dǎo)他們勤動腦,使其分析問題,解決問題的能力不斷提高,課后要及時總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn)。
小學(xué)師德工作計劃篇七
通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí),教師收獲頗多,那么小學(xué)師德師風(fēng)。
工作計劃。
教師是太陽底下最光榮的職業(yè),自古以來就有“學(xué)高為師,德高為范”之說。在新的一年里,我將以塑造教師良好形象為方向,以關(guān)注孩子生命為己任,以關(guān)心孩子成長為目標(biāo),在不斷充實、完善自我?guī)煹滦摒B(yǎng)的同時,為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍,為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
一、認(rèn)真做好本職工作,充實自己的理論知識。
工作中,我要盡職盡責(zé),忠于職守,不遲到,不早退,遵守學(xué)校的。
規(guī)章制度。
認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項工作。在課外積極學(xué)習(xí)各種師德理論不斷地加強自身的理論基礎(chǔ)知識同時我還利用各種案例來警醒自己時刻反思自己的行為嚴(yán)于律已以身作責(zé)。
二、積極參加社會實踐提高師德修養(yǎng)。
積極參加社會時間活動,提高自己的師德修養(yǎng),在此過程中,處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。認(rèn)識自己行為的是與非,辯別善與惡,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有在實踐中不斷地積累滄桑,才能真正錘煉師德。
三、積極進行自我反思。
如果一個人要想進步,就要不斷地反思自己,反思自己存在的不足,深刻地了解自己,然后才能思考應(yīng)該如何改進。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控,做到老,學(xué)到老。
四、德及教學(xué),不斷改進教學(xué)方式方法。
并不是所有德只能體現(xiàn)在對人對事方面,在日常的教學(xué)活動中,我常以德化人,用自己的德行去感化教育學(xué)生,對后進生給予更多的關(guān)注,用愛心去實現(xiàn)對各種學(xué)困生的教育。同時在教學(xué)過程中不斷地推陳出新,只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展。
五、為學(xué)生傾注所有的愛心。
作為一個教師,愛心最重要?!盁釔坳P(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛,是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感,是教育實踐中一種強大的教育力量和手段,它表現(xiàn)了教師對祖國對人民對黨的愛,體現(xiàn)了教師的獨立人格和應(yīng)承擔(dān)的。作為一個美術(shù)教師我更應(yīng)該承擔(dān)起傳播美的責(zé)任。
在以后的工作中我會不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平,不斷地提高自身師德修養(yǎng),才能在未來的日子里更上一層樓。作為一個教師,教師是崇高無上的,它將永遠(yuǎn)是我的追求。
我是一名小學(xué)教師,自走上工作崗位后,深感責(zé)任重大,作為一名教師不僅要教好書,還要在各方面以身作則,率先垂范。在這次全縣開展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動中,我更深深的感到,一個具有良好師德師風(fēng)的教師會對受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤無聲式的影響,甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。著名的教育家陶行知先生曾說過:“學(xué)高為師,德高為范”。作為一名光榮的人民教師,不僅要具有廣博的知識,更要有高尚的道德。師德師風(fēng)教育活動正是改善教育發(fā)展環(huán)境,轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求,也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪?正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬,重師重在自重?!苯處熞跃醋灾兀叵忍岣咦陨淼穆殬I(yè)道德素養(yǎng)。師德師風(fēng)教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境,轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求,也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。
誠信立教,首先要做到淡泊名利,敬業(yè)愛生,在為人處事上少一點名利之心,在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教,要做到以人為本,因材施教,同時要不斷加強學(xué)習(xí),與時俱進,學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和方法,更新教育觀念,掌握先進的教學(xué)技術(shù)和手段。通過此次學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),現(xiàn)在就這次學(xué)習(xí)作了以下幾個方面的小結(jié):
一、思想及工作的基本表現(xiàn):
自從選擇了這個職業(yè),首先,我一直愛崗敬業(yè)。熱愛教育事業(yè),要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進取,開拓創(chuàng)新,無私奉獻,力求干好自己的本職工作,盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作,不求最好,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己。其次,我不斷加強政治學(xué)習(xí),不斷提高政治素養(yǎng)。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,奉公守法,恪盡職守,遵守社會公德,忠誠人民的教育事業(yè),為人師表?!盀榻逃聵I(yè)奮斗終身的獻身精神,”把忠誠于人民的教育事業(yè),看成最高美德,時時激勵我,要像蠟燭一樣,燃燒自己,照亮別人;工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo),不打折扣,認(rèn)真、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù),并用“學(xué)為人師、行為示范”的要求來約束自己,做家長認(rèn)可,學(xué)生喜歡,學(xué)校放心的“三滿意”教師。
在平時我經(jīng)常進行自我反省,時時處處對自己嚴(yán)格要求,查找不足,努力營造一個好老師的形象。到底怎樣做才能塑造一個好老師的形象,讓學(xué)生喜歡上你呢?我認(rèn)為教師專業(yè)水平的高低是學(xué)生喜歡的標(biāo)志之一。一個優(yōu)秀的教師,必須有四大支柱,有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性,高超的教育智慧支撐起教師的靈性,宏闊的課程視野支撐起教師的活性,遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性。一個沒有豐厚的文化底蘊的教師,根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色。博學(xué)多才對一位教師來說是十分重要的。因為我們是直接面對學(xué)生的教育者,學(xué)生什么問題都會提出來,而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識,就不能很好地了解學(xué)生之“惑”,傳為人之“道”。因此,我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài),跟上時代發(fā)展趨勢,不斷更新教育觀念,改革教學(xué)內(nèi)容和方法,顯得更為重要。否則,不去更新,不去充實,你那點知識就是一桶死水。
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小學(xué)師德工作計劃篇八
以小學(xué)生德育教育綱要重要思想為指導(dǎo),密切結(jié)合學(xué)校其他工作,加強德育滲透,密切聯(lián)系社會、家庭,不斷提高學(xué)生的道德素養(yǎng),培養(yǎng)四有新人,特定如下的德育科研計劃:
1、進一步加強校園、班級文化建設(shè),營造良好的育人環(huán)境。
2、繼續(xù)重視養(yǎng)成教育,進一步學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》《小學(xué)生禮儀常規(guī)》,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
3、注重開展心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生健全人格。
4、結(jié)合九、十、十一、十二月份班隊會活動主題對學(xué)生進行德育教育。
針對即將畢業(yè)的六年級的學(xué)生以及本班學(xué)生的實際,確立以學(xué)生為主體的意識,注重學(xué)科德育滲透意識,緊緊抓住養(yǎng)成教育和班級管理兩條主線,正確處理德育的共性與個性關(guān)系,努力使本學(xué)期的德育科研工作再上新臺階。
1、加強班集體建設(shè)。
加強班集體建設(shè)要注意在發(fā)揮班主任帶頭作用的同時,充分發(fā)動學(xué)生與任課教師多方面的積極性。常與任課教師交流溝通。
2、培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)涞男「刹筷犖?,樹立榜樣,用榜樣的力量帶動全班?/p>
加強校園與班級環(huán)境建設(shè),做到凈化、美化。要認(rèn)識到學(xué)校是育人場所,文明場所。加強環(huán)境建設(shè),做到讓每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能。辦好班刊、板報,使其成為班級里亮麗的風(fēng)景線,充分發(fā)揮它們的德育功能,讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操,受到教育,內(nèi)化素質(zhì)。
努力辦好家長學(xué)校,健全家長委員會制度和家校聯(lián)系制度,通過家長會、家?;ピL等形式對家庭教育的內(nèi)容、形式、方法進行指導(dǎo),本學(xué)期對每個學(xué)生至少家訪一次。同時結(jié)合小學(xué)語文學(xué)習(xí)發(fā)展性評價及時向家長匯報,了解孩子在校內(nèi)、校外的表現(xiàn)。做好小學(xué)向初中的過度。
1、關(guān)于行為規(guī)范。
根據(jù)《公民道德建設(shè)實施綱要》的要求,以行為規(guī)范作為切入口,從身邊的小事抓起,堅持不懈,通過養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質(zhì),養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。重點加強文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,使學(xué)生繼續(xù)保持楊樹林中心小學(xué)特色的常規(guī)要求。
2、關(guān)于活動建設(shè)。
以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內(nèi)容針對性為目標(biāo)加強活動建設(shè)。德育活動講實效,重過程,力求每次活動都能讓學(xué)生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。
1、新生入學(xué)。
2、針對九月份的班隊會活動主題,總結(jié)假期生活,收心教育。
3、制定班隊活動計劃和學(xué)生養(yǎng)成教育計劃。
4、強化學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)犯》和《小學(xué)生禮儀常規(guī)》。
1、清明節(jié)“追憶歷史緬懷先烈”演講比賽。
2、辦好班刊與板報。
對學(xué)生進行知法懂法教育。
1、對學(xué)生進行心理健康教育。
2、搞好期末復(fù)習(xí)。
小學(xué)師德工作計劃篇九
面對新學(xué)期,我結(jié)合自己的實際情況和學(xué)生的實際情況,注重自己的道德形象和對學(xué)生的道德教育。為了更好地開展德育工作,這學(xué)期我將對德育工作做如下規(guī)劃:
1.加強學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新。我將認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)的教育理論,提高履行師德的自覺性。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡,在他們心中樹立崇高的道德榜樣,升華他們的道德境界。古人云:見善思奇,不見善自省,有效地促進了自身教師道德素質(zhì)的培養(yǎng)。
2.參與實踐,總結(jié)經(jīng)驗。我想在學(xué)習(xí)教師道德修養(yǎng)科學(xué)理論的同時,積極參與社會實踐,不斷學(xué)習(xí)、錘煉、深化、升華,始終以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。
3.互相學(xué)習(xí),共同提高。在一個學(xué)校里,老師善于互相學(xué)習(xí),從他們身上選擇好的,從他們身上改變不好的,這對于老師更好地工作,更快地提高師德是非常有益的。所以,我也會這么做。與同事合作,互相支持,形成良好的校園工作環(huán)境。
1、用心關(guān)愛,滲透德育。如今,學(xué)生的思想認(rèn)識隨著他們通過各種渠道聽到和聽到的東西而逐漸變得復(fù)雜。學(xué)生們正面臨新學(xué)期。作為一名學(xué)科教師,這學(xué)期我將重點關(guān)注學(xué)生人格和情感世界的形成,使他們形成良好的思想道德素質(zhì)和根深蒂固的情感教育。
2.加強標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)習(xí),滲透德育。落實學(xué)生德育內(nèi)容,關(guān)注主渠道。教育他們,學(xué)生言行一致才算品德好。
3.加強教師自身修養(yǎng),滲透德育。教師也應(yīng)該是品德優(yōu)秀的播種者。一位教育家曾經(jīng)說過:沒有愛,就沒有教育。愛學(xué)生是做好一切工作的前提和基礎(chǔ)。只有這樣,我們的教育才能有效地提高學(xué)生的道德水平,教育教學(xué)工作才能收到“相信老師”的效果。
4.關(guān)心和愛護學(xué)生,耐心細(xì)致地做好他們的思想教育工作。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活、心理上的煩惱,讓他們卸下心理負(fù)擔(dān),輕裝上陣,投入到緊張的學(xué)習(xí)中。同時,在學(xué)生中開展廣泛的互助活動,讓所有的學(xué)生,尤其是留守兒童,都能感受到家庭般的溫暖,讓他們快樂地學(xué)習(xí),快樂地生活。
對于學(xué)生來說,面對青春期提前到來帶來的生理和心理變化,學(xué)生的思維能力并不完善,思想波動很大,所以我會注意根據(jù)他們的個體心理差異給予有針對性的幫助和指導(dǎo)。讓學(xué)生及時走出心理誤區(qū)。避免思想和心理上的誤區(qū),影響學(xué)習(xí)成績。
我會及時與家長聯(lián)系,了解和掌握學(xué)生心理健康教育的方法,注重學(xué)生良好心理素質(zhì)的培養(yǎng),幫助家長營造良好的家庭心理健康教育環(huán)境,用自己的理想、追求、性格和行為去影響孩子。
小學(xué)師德工作計劃篇十
緊跟上級要求,以教育部《意見》為依據(jù),以“當(dāng)人民滿意的教師,辦人民滿意的教育”為目標(biāo),以“學(xué)為人師,行為世范”為準(zhǔn)則,以“愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,團結(jié)協(xié)作”為核心,以提高教師思想政治和職業(yè)道德水平為重點,以解決教師隊伍中的突出問題為關(guān)鍵,引導(dǎo)全體教職工嚴(yán)守師德規(guī)范,弘揚高尚師德,提高師德素養(yǎng),充分調(diào)動積極性,切實維護和樹立東坪鎮(zhèn)中心學(xué)校教師的好形象,為辦人民滿意的教育而努力奮斗。
二、工作目標(biāo)與重點。
(一)工作目標(biāo)。
1、加強黨風(fēng)廉政建設(shè),進行黨性、黨規(guī)、黨紀(jì)和反腐倡廉教育,依法支持執(zhí)法機關(guān)履行職責(zé),防止和糾正不正之風(fēng)。
2、進一步規(guī)范辦學(xué)行為,維護行業(yè)形象,履行義務(wù)教育,落實縣局[]17號文件精神。
3、加強保學(xué)控流工作,確保入學(xué)率、輟學(xué)率、鞏固率達標(biāo),進一步鞏固普九成果。
4、加強勞動紀(jì)律教育,確保安全工作、綜治工作、計生工作、課堂常規(guī)落到實處。
(二)工作重點。
1、狠抓“五項教育”。即反對邪教警示教育,愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德教育、以身立教的法紀(jì)教育、廉潔自律的黨性教育、素質(zhì)教育和思想再教育。使全體教職工做到,在社會上做一個好公民,在學(xué)校做一個好教師,在家里做一個好成員,爭做人民滿意的教育工作者。
2、扎實政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),以“教育質(zhì)量年”為契機開展“優(yōu)質(zhì)課比武“活動,進一步打造名師工程。
小學(xué)師德工作計劃篇十一
以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以“當(dāng)人民滿意的教師,辦人民滿意的教育”為目標(biāo),以“學(xué)高為師,身正為范”為準(zhǔn)則,以“愛崗敬業(yè)、為人師表”為核心,以提高廣大教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點,以解決教師隊伍中存在的不和諧、不利于教育教學(xué)的問題為關(guān)鍵,引導(dǎo)廣大教職員工嚴(yán)格遵守師德規(guī)范,大力弘揚高尚師德,進一步發(fā)揚xx精神,全面提高師德素養(yǎng),造就一支高素質(zhì)、高水平、高效率的讓人民滿意的教師隊伍,中國大學(xué)網(wǎng)范文之小學(xué)工作計劃:小學(xué)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計劃。
要通過師德師風(fēng)教育活動,努力實現(xiàn)“五個求實效”,即:堅持用先進的理論武裝頭腦,在提高教師政治素質(zhì)師德素養(yǎng)上求實效;注重教書育人,在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求實效;增強服務(wù)意識,在服務(wù)社會、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生上求實效;解決教師隊伍中的不和諧、不利于教育教學(xué)的問題,在樹立教師良好形象上求實效;推進學(xué)校各項工作,在促進“爭先創(chuàng)優(yōu)”、“爭先進位”上求實效。
為使師德師風(fēng)教育活動正常有序開展,學(xué)校成立xx市xx實驗小學(xué)師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,人員名單如下:
組長:xxx。
副組長:xxx。
聯(lián)絡(luò)員:xxx。
信息員:xx。
組員:xxxxxxxxxxxxxxxxx。
顧問:xx。
教育局督導(dǎo)員:xxx。
根據(jù)教育局要求,我校師德師風(fēng)教育活動從3月開始至12月結(jié)束,分四個階段進行:
1、學(xué)習(xí)動員階段(3-5月)。
(1)動員部署。3月15日召開學(xué)校師德師風(fēng)教育活動動員大會,傳達市教育局關(guān)于師德師風(fēng)教育活動實施意見及張局長在動員大會上講話。同時部署學(xué)校師德師風(fēng)教育活動。使每位教職工都能明確師德師風(fēng)教育活動的重要性并積極參與。
(2)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。要以教育局印發(fā)的《師德師風(fēng)教育讀本》為基本教材,重點學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實施綱要》。要采用聘請教育屆勞模和優(yōu)秀師德模范來校開展師德講座,學(xué)校師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員上師德教育課,觀看錄像等形式,認(rèn)真完成不少于40學(xué)時的集中學(xué)習(xí)。同時要求全體教職員工利用業(yè)余時間積極開展不少于20學(xué)時的自學(xué)。要求全體教職員工認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,完成讀書筆記不少于8篇、讀書心得不少于2篇,小學(xué)工作計劃《小學(xué)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)》。此外學(xué)校在學(xué)校網(wǎng)站上開辟“師德師風(fēng)教育活動“專題,提供學(xué)習(xí)材料,宣傳報道教育活動開展情況,并在學(xué)校bbs和博客上開專貼和專題,提供學(xué)習(xí)交流。
(3)專題討論。要在廣泛動員、深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,組織全體教職員工對照教師職業(yè)道德規(guī)范,對照學(xué)校教風(fēng),對照師德規(guī)范八條,認(rèn)真開展專題討論,明確新時期師德師風(fēng)的內(nèi)涵,及師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求。
2、分析評議階段(6-8月)。
(1)重溫師德規(guī)范(6月初):全體教職員工要認(rèn)真對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,結(jié)合自己崗位實際進行自我形象設(shè)計,時刻提醒自己嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。
(2)查找存在問題(6月中旬):全體教職員工要認(rèn)真對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實施綱要》,全面近幾年來在依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)禁治學(xué)、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等反面的情況,重點檢查存在的突出問題,并從世界觀、人生觀、價值觀上剖析存在問題的思想根源。
(3)征求多方意見(6月中旬):學(xué)校要采取多種方式,如電話、談話、信函、意見表、座談會等形式,廣泛征求學(xué)生家長、學(xué)生及社會各界的`意見。并將征求到的意見如實向教職員工反饋。同時全體教職員工自己也要主動征求多方特別是學(xué)生家長及學(xué)生的意見,用以不斷改進自己的教育教學(xué)工作。
(4)開展談心活動(6月下旬):學(xué)校黨員及學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子每人都要與2-4位教職工開展談心活動,教職工每人必須與2-3位教職工開展談心活動,誠懇聽取意見。談心活動中要注意主動與對自己有意見的教職工交談、交心、交朋友。
(5)撰寫自評材料(7月初):全體教職員工要在深入學(xué)習(xí)、深入查找問題、廣泛征求意見和開展談心活動的基礎(chǔ)上進行反思,對照教師職業(yè)道德規(guī)范,撰寫自我評價材料,找準(zhǔn)存在的問題,分析存在問題的原因,明確今后努力的方向。教師的分析評價材料不少于1400字,后勤人員不少600字。
(6)組織民主評議(7月下旬):在撰寫自我評價材料之后,學(xué)校分年級組開展民主生活會,組織教職工交流自評材料,開展批評和自我批評,進行民主評議。教職工根據(jù)民主評議情況再對自評材料進行修改。
(7)提出評議意見(8月):學(xué)校召開師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組會議,根據(jù)民主評議情況及征求到的意見和教職工的一貫表現(xiàn),對每一位教職工提出評議意見。
(8)反饋評議意見(8月底):學(xué)校師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組將評議意見反饋給教職工本人,指出存在的問題,明確今后努力的方向。
3、提高整改階段(9-11月)。
(1)制定整改(9月初):全體教職員工針對征求到的意見和民主評議中反映出來的問題,制定整改,突出整改重點,重點整改措施,規(guī)定整改時限,落實落實整改責(zé)任。
(2)落實整改措施(9月中旬至10月中旬):學(xué)校將公布每位教職工的整改方案,由領(lǐng)導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)對每位教職工的整改情況進行督查,幫助和指導(dǎo)教師限期整改存在的問題。
(3)公布整改情況(11月)。學(xué)校將在一定范圍內(nèi)公布每位教職工的整改情況,接受家長、學(xué)生和同事的監(jiān)督,并進行滿意度測評。同時教育局也將對學(xué)校進行滿意度測評并公示測評結(jié)果。
4、總結(jié)評比階段(12月)。
(1)、回顧總結(jié):要求每位教職工在學(xué)習(xí)、評議、整改的基礎(chǔ)上,撰寫師德師風(fēng)教育活動總結(jié),在學(xué)校bbs或博客上發(fā)表。學(xué)校也將認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)教育活動中的成功經(jīng)驗,建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長效機制。
(2)、推優(yōu)評先:要結(jié)合年度考核,開展推優(yōu)評先工作,評選校師德標(biāo)兵3-5名。
(3)、表彰宣傳:學(xué)校對評選出來的師德標(biāo)兵進行表彰和獎勵,同時整理先進事跡,匯編材料。同時向市教育局進行推薦。
開展師德師風(fēng)教育活動,是提高我校教師隊伍的重要途徑,是辦好讓人民滿意教育的客觀要求,是率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要保證,也是教師自身發(fā)展和提高的需要。全體教職工務(wù)必要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,并且密切聯(lián)系自己的崗位特點和崗位職責(zé),認(rèn)真完成此次學(xué)習(xí)教育活動。
1、要充分認(rèn)識開展師德師風(fēng)教育活動的重要性和必要性。
2、要認(rèn)真分析當(dāng)今教師隊伍現(xiàn)狀,緊密聯(lián)系教育思想和工作實際,有針對性地開展師德師風(fēng)教育活動。
3、要切實解決師德建設(shè)中的突出問題。堅決反對工作不思進取、敷衍塞責(zé);堅決反對譏諷、歧視、侮辱等體罰和變相體罰學(xué)生的行為;堅決反對職責(zé)和訓(xùn)斥學(xué)生家長;堅決反對向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品;堅決反對索要或接受學(xué)生、家長財物、宴請、辦私事等以教謀私的行為;解決反對搞有償家教;堅決反對參與賭博、迷信、色情和邪教活動;堅決反對擅自停課、缺課、離崗;堅決反對在招生、考試等工作中的不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為。
4、要深入開展“兩走進兩服務(wù)”活動。即:走進家庭,服務(wù)學(xué)生;走進社區(qū),服務(wù)群眾。
5、要堅持聯(lián)系教育工作實際。堅持把師德師風(fēng)教育活動與率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化結(jié)合起來,與學(xué)校、個人的爭先進位結(jié)合起來,與提高教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園質(zhì)量結(jié)合起來,與辦人民滿意的教育結(jié)合起來。
6、要堅強師德師風(fēng)制度建設(shè)。要進一步完善學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)章制度和師德師風(fēng)考核制度。
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