手機(jī)閱讀
工作范文
最新有關(guān)愚人節(jié)的作文(優(yōu)秀18篇)
  • 時間:2023-11-12 00:34:23
  • 小編:zdfb
  • 文件格式 DOC
下載文章
一鍵復(fù)制
猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。記者感
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的方案范文,歡
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細(xì)則,步驟等。大家想知道怎么樣才能
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,希
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下是小編精心整理的
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計劃。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢?以下是小編為大家收集的方案范文
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?以下就是小編給大家講解
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。寫方案的時候需要注
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。營銷活
當(dāng)我們備受啟迪時,常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,如此就可以提升我們寫作能力了。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢?下面是小編幫大家整理的
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
隨著個人素質(zhì)的提升,報告使用的頻率越來越高,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎?下面是小編幫大家整理的最新報告范文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘?/div>
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?接下來小編就給大家介紹一下方
計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編為大家收集的計劃范文,僅供
為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識,以指導(dǎo)今后工作和實踐
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?以下是小編為大
計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎?以下我給大家整理了
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計劃。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢?下面是小編為大家收集的方案策劃
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來
時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計劃吧。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,
時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時候開始寫計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,歡迎閱讀分享,希
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。教案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇教案呢?以下是小編為大家收集的教案范文
制定計劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來制定這個計劃的。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下我給大家整
計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎?下面是小編為大家?guī)?/div>
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
演講稿要求內(nèi)容充實,條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍?/div>
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。教師節(jié)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。房
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應(yīng)該怎么制定呢?以下我給大家整
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢?這里給大家分
做任何工作都應(yīng)改有個計劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,我們
計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎?這里給大家分享一些
計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢?下面是小編帶來
光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編收集整理的工作計劃書
計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我?guī)痛蠹?/div>
最新有關(guān)愚人節(jié)的作文(優(yōu)秀18篇)
2023-11-12 00:34:23    小編:zdfb

總結(jié)能夠促使我們反思過去的行為,不斷提高自己的綜合素質(zhì)。在寫總結(jié)時,我們可以借鑒他人的經(jīng)驗和觀點(diǎn),以拓寬思路和提升自身水平。通過閱讀他人的總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)不同人的不同觀點(diǎn)和思考方式,豐富自己的知識和視野。

有關(guān)愚人節(jié)的作文篇一

天啊,今天是愚人節(jié)!要是今天遲到了,老師會對我有多么‘好’啊!趕快行動啊!

來到教室門口,歡迎我的來到的居然是——一桶清澈見底的水!天哪!衣服都濕透了!肯定是小翊弄的!他最愛惡作劇!這不,他正在嬉皮笑臉地說風(fēng)涼話呢。還好,家長趕過來幫我換身衣服。我下決心報復(fù)小翊。

有關(guān)愚人節(jié)的作文篇二

據(jù)說,愚人節(jié)起源于一個很有名的希臘神話傳說。農(nóng)業(yè)女神得墨忒爾,在希臘是個婦孺皆知的神祗。她具有無邊的法力,可以使土地肥沃,五谷豐登,也可以令田園荒蕪,萬物凋零。在希臘眾神中,她也是最受尊崇的女神之一。萬神之王宙斯是她的弟弟,也是她的丈夫。僅僅這個身份,就足以使眾神在她的腳下俯首帖耳了。

但是,這位權(quán)勢無比的女神的生活并非十全十美。宙斯憑借著神王的地位,到處拈花惹草,鬧出了許多風(fēng)流韻事,給得墨忒爾帶來了無窮無盡的煩惱。唯一能夠讓她享受生活樂趣的,還是她和宙斯生的女兒佩爾塞福涅,一個聰慧、美麗、天真、活潑的姑娘,和她在一起,任何人都不會悲傷和憂愁。

這一天,冥王哈得斯駕車巡視西西里島,恰好被在云端中走過的愛與美女神阿芙羅狄忒看到了,同時讓她看到的,還有正在田野里散步的佩爾塞福涅,以及她的伙伴女戰(zhàn)神雅典娜,狩獵女神阿爾忒彌斯。

一看到這幾個人,阿芙羅狄忒就氣不打一處來。這幾個男女,從來不議論愛情,也不談婚論嫁,眼睛里可還有她愛神的地位嗎?雅典娜和阿爾忒彌斯是出名的貞潔女神,又都以武藝高強(qiáng),神通廣大,聞名神界天國,還是不惹為好。但對佩爾塞福涅這小丫頭,可就不必客氣了。

于是,頭上晃動著神圣光環(huán)的阿芙洛蒂德喚過自己的兒子??小愛神厄羅斯,對他說:“看看吧,這幾個人是怎洋對待愛情的?如果人和神都學(xué)他們的樣,我們還怎樣統(tǒng)治這個世界?來,給哈得斯射上一箭,讓他瘋狂地愛上佩爾塞福涅!”

厄羅斯是個百發(fā)百中的神射手。他彎弓勁射,一技無形的情欲之箭,正扎進(jìn)哈得斯的心窩。然后,他便跟隨著阿芙洛蒂德,揚(yáng)長而去,靜等著看好戲了。

果然,哈得斯中箭后,對佩爾塞福涅產(chǎn)生了刻骨銘心的愛。但他明白得很,這個遠(yuǎn)近聞名的美人兒,絕不會情愿放棄陽光明媚的大地和天空,跟他到陰暗的冥府中去。因此,他找到自己的兄弟??眾神之王宙斯,請求他作主將女兒嫁到冥府。

“這個么……我作不了主”,眾神的主宰沉思著說,“你也知道,得墨忒爾難纏得很。不過,你要是有本事把佩爾塞福涅搶走,我倒不反對?!?/p>

得到了神王的默許和暗示,哈得斯?jié)M心歡喜,他立刻返回冥土,做好搶親的準(zhǔn)備。

一天,佩爾塞福涅在田野里正欲彎腰采摘一朵野花時,大地突然裂開了一條寬寬的地縫。隨后,一輛閃閃發(fā)光的金車,沖上了地面,駕車的就是威風(fēng)凜凜的冥王。他不由分說,一把抱起佩爾塞福涅,放到他身邊的座位上,一聲吆喝,馬車便以迅不可及的速度沉入地下。裂開的大地倏然合上了,依然是陽光燦爛,綠草如茵,除了天空中還回蕩著佩爾塞福涅的呼救聲外,好像什么也沒發(fā)生過。得墨忒爾在很遙遠(yuǎn)的地方,聽到了女兒撕心裂肺般的呼救聲。但當(dāng)她以最快的速度飛回來時,女兒已經(jīng)不見了。她只知道女兒被“強(qiáng)盜”劫走了,但是,這個強(qiáng)盜是誰,卻一點(diǎn)蛛絲馬跡也尋不出來。那些知道佩爾塞福涅下落的神靈們,全都緘口不言。他們知道這件事的背景,宙斯和哈得斯都不是好惹的,誰也不想引火燒身。有幾個神祗被逼問急了,也是東西南北瞎扯一通。女神按照他們的指點(diǎn),沒頭蒼蠅般亂闖亂撞,不用說,這些都成了徒勞無功的跋涉。

然而,對女兒的愛,促使得墨忒爾永無休止地找下去。無論哪個神說了什么,她都確信不疑。雖然后來的事實證明,那些都是徹頭徹尾的謊言。無奈之下,她在深不可測的埃特納火山口點(diǎn)燃了兩支松木火把,把整個世界照得一片通明。從那時起,無論黎明女神還是黑夜女神,都未見她坐下來休息片刻。

就這樣,得墨忒爾走遍了世界上的每一個角落。但是,她的女兒就像被風(fēng)卷走了,被太陽曬化了,或者變成了水汽和浮云似的,仍然蹤影全無。眾神對她也逐漸由同情轉(zhuǎn)為厭惡。因為這個“女瘋子”為尋找女兒,攪得世界上沒有片刻安寧。他們越加拿她開起心來,忽而指向東南,忽而指向西北,無非是想把她支走,過幾天太平日子。

最后,得墨忒爾只得拖著疲倦的身子,返回了西西里島,佩爾塞福涅失蹤的地方。奔波了這許多天,連罪魁禍?zhǔn)资钦l都不知道,女神的氣惱可想而知。于是,她便把一肚子的怨氣,都撒到了西西里農(nóng)人身上。她殺死了島上所有的耕牛,命令土地堅如鋼鐵,封住地里的種子,讓所有的植物都枯黃凋零。把這個地域遼闊的大島弄得赤地千里,餓殍遍地。

據(jù)說,愚人節(jié)起源于一個很有名的希臘神話傳說。農(nóng)業(yè)女神得墨忒爾,在希臘是個婦孺皆知的神祗。她具有無邊的法力,可以使土地肥沃,五谷豐登,也可以令田園荒蕪,萬物凋零。在希臘眾神中,她也是最受尊崇的女神之一。萬神之王宙斯是她的弟弟,也是她的丈夫。僅僅這個身份,就足以使眾神在她的腳下俯首帖耳了。

但是,這位權(quán)勢無比的女女神的生活并非十全十美。宙斯憑借著神王的地位,到處拈花惹草,鬧出了許多風(fēng)流韻事,給得墨忒爾帶來了無窮無盡的煩惱。唯一能夠讓她享受生活樂趣的,還是她和宙斯生的女兒佩爾塞福涅,一個聰慧、美麗、天真、活潑的姑娘,和她在一起,任何人都不會悲傷和憂愁。

這一天,冥王哈得斯駕車巡視西西里島,恰好被在云端中走過的愛與美女神阿芙羅狄忒看到了,同時讓她看到的,還有正在田野里散步的佩爾塞福涅,以及她的伙伴女戰(zhàn)神雅典娜,狩獵女神阿爾忒彌斯。

一看到這幾個人,阿芙羅狄忒就氣不打一處來。這幾個男女,從來不議論愛情,也不談婚論嫁,眼睛里可還有她愛神的地位嗎?雅典娜和阿爾忒彌斯是出名的貞潔女神,又都以武藝高強(qiáng),神通廣大,聞名神界天國,還是不惹為好。但對佩爾塞福涅這小丫頭,可就不必客氣了。

于是,頭上晃動著神圣光環(huán)的阿芙洛蒂德喚過自己的兒子??小愛神厄羅斯,對他說:“看看吧,這幾個人是怎洋對待愛情的?如果人和神都學(xué)他們的樣,我們還怎樣統(tǒng)治這個世界?來,給哈得斯射上一箭,讓他瘋狂地愛上佩爾塞福涅!”

厄羅斯是個百發(fā)百中的神射手。他彎弓勁射,一技無形的情欲之箭,正扎進(jìn)哈得斯的心窩。然后,他便跟隨著阿芙洛蒂德,揚(yáng)長而去,靜等著看好戲了。

果然,哈得斯中箭后,對佩爾塞福涅產(chǎn)生了刻骨銘心的愛。但他明白得很,這個遠(yuǎn)近聞名的美人兒,絕不會情愿放棄陽光明媚的大地和天空,跟他到陰暗的冥府中去。因此,他找到自己的兄弟??眾神之王宙斯,請求他作主將女兒嫁到冥府。

“這個么……我作不了主”,眾神的主宰沉思著說,“你也知道,得墨忒爾難纏得很。不過,你要是有本事把佩爾塞福涅搶走,我倒不反對。”

得到了神王的默許和暗示,哈得斯?jié)M心歡喜,他立刻返回冥土,做好搶親的準(zhǔn)備。

一天,佩爾塞福涅在田野里正欲彎腰采摘一朵野花時,大地突然裂開了一條寬寬的地縫。隨后,一輛閃閃發(fā)光的金車,沖上了地面,駕車的就是威風(fēng)凜凜的冥王。他不由分說,一把抱起佩爾塞福涅,放到他身邊的座位上,一聲吆喝,馬車便以迅不可及的速度沉入地下。裂開的大地倏然合上了,依然是陽光燦爛,綠草如茵,除了天空中還回蕩著佩爾塞福涅的呼救聲外,好像什么也沒發(fā)生過。得墨忒爾在很遙遠(yuǎn)的地方,聽到了女兒撕心裂肺般的呼救聲。但當(dāng)她以最快的速度飛回來時,女兒已經(jīng)不見了。她只知道女兒被“強(qiáng)盜”劫走了,但是,這個強(qiáng)盜是誰,卻一點(diǎn)蛛絲馬跡也尋不出來。那些知道佩爾塞福涅下落的神靈們,全都緘口不言。他們知道這件事的背景,宙斯和哈得斯都不是好惹的,誰也不想引火燒身。有幾個神祗被逼問急了,也是東西南北瞎扯一通。女神按照他們的指點(diǎn),沒頭蒼蠅般亂闖亂撞,不用說,這些都成了徒勞無功的跋涉。

然而,對女兒的愛,促使得墨忒爾永無休止地找下去。無論哪個神說了什么,她都確信不疑。雖然后來的事實證明,那些都是徹頭徹尾的謊言。無奈之下,她在深不可測的埃特納火山口點(diǎn)燃了兩支松木火把,把整個世界照得一片通明。從那時起,無論黎明女神還是黑夜女神,都未見她坐下來休息片刻。

就這樣,得墨忒爾走遍了世界上的每一個角落。但是,她的女兒就像被風(fēng)卷走了,被太陽曬化了,或者變成了水汽和浮云似的,仍然蹤影全無。眾神對她也逐漸由同情轉(zhuǎn)為厭惡。因為這個“女瘋子”為尋找女兒,攪得世界上沒有片刻安寧。他們越加拿她開起心來,忽而指向東南,忽而指向西北,無非是想把她支走,過幾天太平日子。

最后,得墨忒爾只得拖著疲倦的身子,返回了西西里島,佩爾塞福涅失蹤的地方。奔波了這許多天,連罪魁禍?zhǔn)资钦l都不知道,女神的氣惱可想而知。于是,她便把一肚子的怨氣,都撒到了西西里農(nóng)人身上。她殺死了島上所有的耕牛,命令土地堅如鋼鐵,封住地里的種子,讓所有的植物都枯黃凋零。把這個地域遼闊的大島弄得赤地千里,餓殍遍地。

有關(guān)愚人節(jié)的作文篇三

老媽見我吃得那么太兇,就有些急了:“住手住手,晚上還有一頓,你現(xiàn)在可千萬別吃光了?!崩习至私馕疫@人,這么一大盆田螺不掃蕩光了,嘴皮子那能歇住呀。于是我的爸爸就對我采取了措施--他把我的碗奪了過去,夾了幾個放在里面,再不準(zhǔn)我吃了。

看看碗里的那些田螺,我就有些氣了,心想:“哼,等會我要好好報復(fù)你一下!”

我放下碗之后,然后就一本正經(jīng)地對爸爸說:“王元爸爸叫你幫他代班?!鼻?,一聽這話,爸爸這熱心的工作狂馬上就來勁了:“什么什么?叫我代班,行呀!”別答應(yīng)那么快呀,太沒意思了。

我的老爸果真當(dāng)回事了,然后三下五除二,就把一碗飯吃光了。他就急急忙忙地站起來,跑到門邊,穿好鞋子準(zhǔn)備出門。我生怕把事情搞大了,就急忙喊道:“得,得,得,騙你呢!”爸爸一聽被耍了,眼睛里都要噴出火來了,抬起手就要揍我?!敖裉焓恰奕斯?jié)’,誰叫你這么好上當(dāng)?shù)?!?/p>

我爸爸的手停在半空中,哭笑不得,我的媽媽和外公見狀,都笑得前仰后合。

有關(guān)愚人節(jié)的作文篇四

“我的眼皮一直跳,今天是愚人節(jié),大家小心點(diǎn)兒。”我跟室友們說。室友們都不以為然,朱孝煒與蔡安沅相視一笑,朱孝煒神秘的說:“信比不信的好!”

我來到寢室,室友敲著我的柜子說:“欣欣,今天到你請客了”“什么?我做東?好吧,我們?nèi)コ院脰|西吧?!蔽疫呑哌吿湾X—空的!我大腦一片空白,這個向來都放錢的口袋怎么是空的?我摸遍所有口袋—空的!朱孝煒看到我這么著急,輕聲問道:“錢丟了?”我沒理他,只是一個勁的翻遍口袋?!板X,錢怎么丟了?里面有150快呢!”我的聲音沙啞了。

“大家都快幫忙找找!”室長說道。于是,大家開始行動起來:上鋪、下鋪、抽屜……每個角落都找了個遍,就是找不到錢?!皶粫G掉外面去了?”室長試探地問?!安豢赡?,絕對不可能?!蔽铱隙ǖ鼗卮?。“那會不會是……”室長不吭聲了。被人偷了?這個念頭閃過我腦海,我不吭聲了,一股無助感從心底涌上來。

室友看到我呆呆地做在那,一動不動。便來安慰我說:“梁嘉欣,今天不用你做東了,我們相信你錢一定會找到的”

“真缺德,為什么要偷我錢啊?”我氣得連話都說不清楚,“要是被我知道,我一定會跟他絕交的。”可是我怎么跟父母交代呢?那可是父母的血汗錢??!我全身麻木。“這樣吧,我們先湊點(diǎn)錢幫你渡過這星期的經(jīng)濟(jì)危機(jī)。等等回來再找吧?!笔议L說道。我看到室友們10快、20快的捐助我,使我心里一陣感動。我被室友拉到食堂,室友們見到我吃了一口,他們懸著的心終于放下來了。

吃完飯,我回到教室。看到朱孝煒傳來的紙條上寫著:你的愚人節(jié)快樂嗎?你的錢就在書包里。細(xì)細(xì)品味得失直接患難的友情吧!

看完紙條,我默默的想:愚人節(jié),使我見證到了友情…。

有關(guān)愚人節(jié)的作文篇五

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的`八年級愚人節(jié)作文范文-愚人節(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

耶!一年一度的愚人節(jié)終于到了。我們今天的口號是:“誆人無錯,使詐有理?!蔽『脩蚓鸵涎輫D!精彩不容錯過,快來看吧!

“叮鈴鈴——”上課了。一向嚴(yán)肅的馬老師拿著一沓試卷走進(jìn)了教室,把試卷往桌子上一放,鄭重地宣布:“同學(xué)們,我們這節(jié)課考數(shù)學(xué)第三單元?!崩蠋煹脑捯魟偮?,個別“異常分子”就傻眼了。為了應(yīng)付這突如其來的考試蠢蠢欲動了:“a級超犯”王坤慌忙地從書包里掏出了數(shù)學(xué)書,藏在衣服里,到時好用它解決“攔路虎”;我的同桌“機(jī)靈鬼”劉帥“叮鈴”一聲把計算機(jī)消了音,可真乃聰明之舉呀!在他們的“啟發(fā)”下,我也不甘示弱,以迅雷不及掩耳之勢撕下幾張紙條,以便“飛鴿傳書”……正當(dāng)我們忙得不亦樂乎之時,老師的臉上露出了燦爛的笑容,大聲的說:“同學(xué)們,愚人節(jié)快樂!”同學(xué)們一聽這才恍然大捂,松了一口氣,哈哈大笑起來,剛才的緊張氣氛頓時消失得無影無蹤。

下課了,平時斯斯文文的程諾對我說:“周明興,你的鞋帶開了?!蔽乙宦?,剛想蹲下身去系,突然想到今天是愚人節(jié),于是將計就計,順勢把他的鞋帶解開了。他沒有提防,自以為“陰謀”得逞了,便洋洋自得地走開了??墒牵瑳]走幾步,他的身子一歪,就栽倒在地。同學(xué)們捧腹大笑起來,可程諾不明白是怎么回事,還呆呆地看著我們呢!

放學(xué)后,我在路上突然想出了一個“鬼點(diǎn)子”——愚弄一下媽媽。對,就這么做。到家了,我垂頭喪氣地推開門,媽媽說:“兒子呀快來看看你喜歡的動畫片吧!”我把書包使勁往地上一扔,沮喪地說:“看什么看?考試只打了45分……”還沒等我說完,媽媽就火冒三丈,抄起了“狼牙棒”,就要向我打來。我見勢不妙,連忙說:“且慢!棒下留人,愚人節(jié)快樂!”媽媽一聽,轉(zhuǎn)怒為喜,禁不住笑出聲來。我做個鬼臉跑開了。

有關(guān)愚人節(jié)的作文篇六

因為這兩天要去看童話劇,所以就有了這種騙人的好方法。

張翁易走到錢臻偉跟前說:“今天下午放假哦!”(意思是去看演出)然后他倆異口同聲地說了一句:“愚人節(jié)快樂!”然后一起爆笑了一陣。

別以為我沒整人,我早就跟吳姚策劃好了。想知道是什么?繼續(xù)往下看吧。

第一節(jié)課下課,我跟吳姚一起走到我們小組隊員跟前充滿著歉意說:“對不起,我們把小課題的問卷弄丟了。”望著它們直發(fā)愣的眼神跟滿臉遺憾的表情,我跟吳姚不得撲哧笑出了聲,然后說了句眾所周知的話就逃走了。

有關(guān)愚人節(jié)的作文篇七

那天,我來到學(xué)校?;ㄟ€是依舊芬芳,草也是依舊翠綠!可是一到學(xué)校就變了。

我呆呆地站在那里,心里真的好難過!

這時同桌說:“你看看你!不自信!天天想著期中如果考不到第一怎么辦!一點(diǎn)都不樂觀!”“是啊!不自信!不樂觀!你考試不好就哭!””你好不自信哦!”……是啊!我的確不自信,我考試不好就拼命咬自己的手,競爭對手考試成績比我高,我就難過得哭,還有……想起這些,我就慚愧!

我對他們說,我保證以后再也不那樣了。可是,他們還是要和我絕交!這時,有一個男同學(xué)過來,指著我背后說:“小蟲子啊!”什么!今天好倒霉啊!又是同學(xué)們和我絕交,又是背后有蟲子!我尖叫起來,扭動身子,害怕得又蹦又跳,可是沒有一個人幫我!天哪!我最害怕小蟲子了!折騰了半天,他才告訴我今天是愚人節(jié)!

這么說,他們跟我絕交是開玩笑的?可是,他們都一本正經(jīng)地對我說:“今天雖是愚人節(jié),但我們絕對要和你絕交!”接著,同桌又拿起一張50元錢,放到我桌子上,嚴(yán)肅地說:“這50元代表全班同學(xué),我們要和你絕交!拿了這50元,從此,你和大家一刀兩斷!”我眼圈紅了,不肯要這錢。她又要把錢塞到我手中,我怎么也不肯拿。她看了看我,又拿起錢,把它撕成碎片!并且氣沖沖地對我說:“告訴你!碎片在這兒,絕交!”什么!我傻眼了,這錢的確撕了,我好傷心哦!我再也抑制不住了,眼淚嘩啦嘩啦地流下來!

這時大家看我哭了才說:“愚人節(jié)快樂!”啊!虛驚一場!那50元怎么回事呢?同桌又說:“誰會那么傻,為了你撕錢?假的咯!”唉~嚇?biāo)牢伊?

不過大家還是說:“你是應(yīng)該堅強(qiáng)一點(diǎn)哦!要自信!樂觀!”嗯!同學(xué)們真好!

從這愚人節(jié)以后我也不會這么不自信了,大家雖然愚了我,但我很高興!我知道同學(xué)們也是想讓我變得自信起來,大家是為我好!所以我感謝他們!

有關(guān)愚人節(jié)的作文篇八

今天,萬里無云,好像空氣里都充滿了笑聲。因為,今天是愚人節(jié)!

同學(xué)們都來得很早,我們愉快地大聲交流著。“哎,你的紅領(lǐng)巾沒帶?!薄班耍∧愕囊路嫌信K東西。”……玩笑聲總是時不時的突然加進(jìn)聊天中。接著,你總是會聽到被捉弄后氣憤的聲音。然后就傳來了“今天是愚人節(jié),不能生氣!的嬉笑聲。

當(dāng)?shù)谝粋€同學(xué)來的時候,我們都緊張極了,畢竟我們一個個都是“新手”。這位同學(xué)剛準(zhǔn)備走進(jìn)教室,就被我們的尖叫聲嚇到了,緊接著就露出了笑容,與我們笑在了一起。

時間過得真快,我們已經(jīng)嚇唬了不少同學(xué)。我們膽大包天地想出了一個“惡毒的計謀”——嚇唬張老師!計劃已經(jīng)在我們的腦海中生成,就等著張老師來了。

終于,張老師往教室里走來了,我們卻亂了套:萬一我們表現(xiàn)不好怎么辦呢?萬一張老師沒被嚇著怎么辦?萬一……一個個問題在我們的腦海中胡思亂蹦著。但是,我們的臉上還是充滿了笑容,轉(zhuǎn)為我們更希望的是我們能成功!

我們還派了一位男孩子專門負(fù)責(zé)偵察、放風(fēng)。幾位調(diào)皮的男孩子還鎖上了窗,關(guān)上了門,站在門邊,等待情報。

“張老師來了,張老師來了!”放風(fēng)的男孩子像風(fēng)似的飛奔了回來。我們開始竊竊私語,緊張起來??墒?,就在張老師準(zhǔn)備踏進(jìn)教室的前一秒,我們異常的安靜,就連一根針掉到地上的聲音也能聽得見。門一拉,我們就迅速地站了起來,大聲地尖叫“啊!……”。接著我們說到:“愚人節(jié)快樂!”張老師驚著、笑了,我們也笑了,笑得那么的開心、燦爛!

今天真得是特別快樂的愚人節(jié),我體會到了齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)合作的力量!我更愛我的老師和同學(xué)們了!

有關(guān)愚人節(jié)的作文篇九

所謂的愚人節(jié),莫過于惡作劇的發(fā)生。愚人節(jié),愚弄人未免是一件好事,或許會使人感到傷心難過,感到憂傷罷了,相反,更多的是快樂!

愚人節(jié),它來源于法國,之后又傳到英國,愚人節(jié)嘛,就是去愚弄,整蠱別人罷了。說到愚人節(jié),它還真的讓我不由自主的想起了愚人節(jié)那天發(fā)生的事情了。

一早來到學(xué)校,我踏入教室第一步,瞥見同學(xué)們一張張怪異的神情,還是頭一次的表現(xiàn),真有些不太習(xí)慣。有的呢,齜牙咧嘴,甚怒目圓睜,真可怕!

我的同桌也不例外,他那神情比鬼臉還要難看,不堪入目,不過,他倒是表現(xiàn)的很自然,他如此的表現(xiàn),對于他同桌的我,甚至親人也是會毫無察覺。爾后,我沒多留意他,他好似與另一個同學(xué)串通好了。

我正要把凳子打下來,同桌從嘴里發(fā)出幾聲叫,然后對我瞟了一眼,再把臉擰成一團(tuán),其實,他就是天天這樣,習(xí)以為常,司空見慣了,況且我早已習(xí)慣了,因為他“江山易改,本性難移”呀!所以并不覺得驚奇,沒搭理他。

今天,愚人節(jié)的我,面臨惡作劇發(fā)生的第一目標(biāo)??就是我了。

我把凳子打下來了,正要把書包放下,準(zhǔn)備坐下之時,他的同伙(我班的淘氣包,胡洋)一本正經(jīng)地叫了我一生:“劉婷婷,你好??!沒事吧你?”我還真的是有些,丈二和尚??摸不著頭,一副百思不得其解的樣子,皺起眉,嘴往外一撇:“呀呀!我。。。很好啊!”,我有沉浸于思考中,忘了坐下?!疤詺獍彼坪踝隽艘患浅A说玫氖?,為達(dá)到自己的目的,在心里歡呼雀躍,天機(jī)不了泄露呀,恢復(fù)了原先的表情。他也搔搔后腦勺,嘟嘟嘴。

爾后,說道:“哈哈,其實也沒什么,你嘛嘛嘛。。。非常好,非常好。。。。。。”我對他恨之入骨了,神不知鬼不曉的,沒有理他。我倒是發(fā)覺,全班有四十多雙期待的眼神,看這一幕??精彩瞬間!我又頭也不回的,又忍不住回頭。我拍拍臀部,我感到塵世間,沒有任何東西在支撐著我了,好似像一大片空氣坐去,又似乎是一只斷了線的風(fēng)箏一樣,我坐下了(向地坐去)。頓時,全班一陣笑聲,如雷鳴般響亮,這四十多雙的眼睛看到了這一幕,僅有幾秒鐘的電影,他們的目光全集中在我一個人身上。一旁的同桌(最大的“嫌疑犯”的主謀)更是笑得上氣不接下氣,笑聲幾乎超過了180分貝了,我感到既惱火有可笑。我無法用筆墨來形容。哦,我唯一的支撐(凳子),桌子被我的腳一絆推過了10厘米左右,我又被重重地摔下來,人仰馬翻,四腳朝天(太難堪了),十分尷尬。我驚奇地看到,我的頭離地面的距離僅有5厘米,嘴貼地面的機(jī)率占95%?!昂秒U呀!”我長嘆一聲。

我自認(rèn)倒霉地扶著桌子,艱難地站起來,對他有點(diǎn)反感,他那副得意的神態(tài),真想把手伸過去,抓住他的嘴臉,捏幾下。爾后,同桌吐出一句,使我對他解除痛恨的話:“今天是愚人節(jié),祝你愚人節(jié)快樂!不過我和胡洋的計劃成功了,哈哈!請不要生氣呀!”

不過,今天畢竟是愚人節(jié)嘛,我有長嘆一聲,只好自認(rèn)倒霉。我的臉,就像六月的天,說變就變,憤怒的表情,轉(zhuǎn)的瞬即逝,綻放開心的一笑。

整個下午,我依然是笑逐顏開。??因為。

今天是:愚人節(jié)嘛,所以是:爽!

古代名著讀后感——《四大名著》讀后感匯總。

古代名著讀后感——《三國演義》讀后感匯總。

古代名著讀后感——《水滸傳》讀后感匯總。

古代名著讀后感——《紅樓夢》讀后感匯總。

古代名著讀后感——《西游記》讀后感匯總。

有關(guān)愚人節(jié)的作文篇十

長達(dá)幾周的梅雨季節(jié)籠罩著廣州,就連本該興高采烈的愚人節(jié)也不例外??呻m然今天的天氣昏昏沉沉的,但寫作班上的氣氛卻異?;钴S。

上課前,葉晨對我說:"老鼠,你的鞋帶松了!"我把左腳伸到他下巴前:"幫我系好行嗎?"哼,這點(diǎn)小把戲也想跟我開玩笑?我的鞋子是尼龍扣式的,根本沒有鞋帶!

不一會兒,伍瑛又對我說:"昊昊,你的call機(jī)響了!"嘿,我根本就沒有call機(jī)!我把屁股擺到她面前,對她說:"我很忙,你幫我回一下電話吧!",然后,便得意洋洋地回頭就走。

突然,我對孔維宇說:"你想不想吃糖?""想!""那好!"我把一顆包著鐵塊的"糖"交給他,然后他就把"糖"放入嘴里,再然后就發(fā)出了一聲痛苦的干嚎。

上課后,老師對我們講著枯燥無味的寫人三步曲。我迷迷糊糊地數(shù)著步驟時,老師正好從我的桌邊走過。這時,我的同桌把手往老師的背上一伸,便笑趴在桌子上起不來了。我正想找同桌問清楚因果關(guān)系時,班級的前排座位上涌出了排山倒海的笑聲。老師生氣地轉(zhuǎn)過身去,大聲問道:"笑什么笑?"我往老師的背上一看,也和其它同學(xué)一起笑起來。原來,老師的背上貼了一張紙條,上面畫了一朵小紅花。

下課前,老師對我們說:"由于特殊原因,今天這堂課不布置任何家庭作業(yè)!"大家立即歡呼,相互擁抱。這時,老師又說:"騙你們的!今天是愚--人--節(jié)!"大家立刻像被人從云端推到了地面,大呼小叫起來。

有關(guān)愚人節(jié)的作文篇十一

馬上就要到愚人節(jié)了。

我發(fā)現(xiàn)爸爸、媽媽誰也沒提愚人節(jié)這事,就覺得爸爸、肯定都把愚人節(jié)這事兒忘記了,于是在愚人節(jié)的前一天晚上,我想出了一個好主意,我打算在愚人節(jié)騙爸爸、媽媽一下。愚人節(jié)下午。爸爸來學(xué)校門口等我。我從學(xué)校出來就成心噘著嘴,低著頭,一眼都不看爸爸。爸爸問我:“你怎么啦?”我假裝沒好氣地說:“回家再說:“回家再說吧!”回到家,我皺著眉頭往媽媽那走,媽媽問我:“干嗎皺著眉頭呀?”我小聲對媽媽說:“今天我們班語文考試,我才考了76分!”說完我看了站在旁邊的爸爸一眼,就回自己的房間了。

我從沒得過這么差的成績,我以為爸爸、媽媽肯定會特別生氣。爸爸肯定會說:“袁博考76分,不應(yīng)該呀!”媽媽也肯定會說:“這到底是怎么回事呀!”可是,事實卻并不是這樣。

吃晚飯的時候,爸爸對我說:“別以得了76分不高興,誰都有失誤的時候!”媽媽也說:“對,得76分沒關(guān)系,反正又不是期末考試!”吃完晚飯,爸爸還走到我屋里繼續(xù)勸我,媽媽也時不時過來一下。

該睡覺了,爸爸、媽媽回他們屋了。我躺在我的單人床上高興極了!這次我把爸爸、媽媽都給騙啦!我決定4月2日早上再告訴他們真相。但是過了很久,我卻看見爸爸、媽媽他們屋的燈還沒有關(guān),而且聽到屋里好像還有點(diǎn)兒聲音。于是我就跑到他們屋門口聽他們在說些什么。我聽見爸爸說:“袁博這次考試沒考好,肯定是因為我太忙了,沒時間給他講他不懂的地方!”媽媽也說:“這跟我也有責(zé)任!”

我聽到這里,連忙打開門,走進(jìn)爸爸、媽媽的房間對他們說:“其實我說我考試沒考好是在騙你們呢!因為今天是愚人節(jié)呀!”媽媽聽了我的話,一下把我抱在了懷里,爸爸也說:“啊,原來是這樣呀!”爸爸笑了,媽媽笑了。我也笑了!

古代名著讀后感——《四大名著》讀后感匯總。

古代名著讀后感——《三國演義》讀后感匯總。

古代名著讀后感——《水滸傳》讀后感匯總。

古代名著讀后感——《紅樓夢》讀后感匯總。

古代名著讀后感——《西游記》讀后感匯總。

有關(guān)愚人節(jié)的作文篇十二

今天是愚人節(jié),如果你在班上人緣還算不錯的話,你就等著被人整吧。

剛到班上,陳業(yè)、馬超他們就一本正經(jīng)地對我說:“周楊,王老師喊你,快到電腦房那兒去!”我聽了,趕快放下書包,正準(zhǔn)備下樓時,突然想起來,今天是愚人節(jié)。回頭一看,馬超他們在那兒偷笑。我說:“想耍我啊,沒那么容易,我可不是單細(xì)胞動物!”陳業(yè)說:“寧玲、李程被我們害的好慘啊,在學(xué)校里跑了兩圈!”我對寧玲說:“下次記住了,在愚人節(jié)說的話,80%都不可信!”后來,陳業(yè)和馬超還企圖“危害”他人,我呢,相反的,告誡他們,不能去。

為了給馬超一個教訓(xùn),我向周笑要了一張小狗的貼畫,往馬超身上一粘,哈,這小子竟然沒有發(fā)現(xiàn)。上課了,我背書背好了,沒事情干,冒出一個壞點(diǎn)子。我在一張紙條上寫:我很可愛吧。然后又畫了一只小豬,用透明膠布粘了一頭,尋找下手的目標(biāo)。哈,唐祥凱正專心致志地做他的文集,不好意思了,我輕手輕腳地把紙條粘在了他背后。他竟然毫無察覺,就帶著這張紙條下去做操了,一路上,回頭率100%。

梁婉娉實在是厲害,把杜校長耍了一回,膽子夠大。還有一些別的班的同學(xué),把老師耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),真是厲害!

回到家,放下書包,呀,書包上怎么有一個紙條:我是笨蛋!怪不得一路上那么多人看著我呢。這是哪個殺千刀的干的!我跟你沒完!你們也要小心一點(diǎn)嘍。

我愚,我愚,我愚死你!快樂愚人節(jié),讓我們開心“愚”一回!

古代名著讀后感——《四大名著》讀后感匯總。

古代名著讀后感——《三國演義》讀后感匯總。

古代名著讀后感——《水滸傳》讀后感匯總。

古代名著讀后感——《紅樓夢》讀后感匯總。

古代名著讀后感——《西游記》讀后感匯總。

有關(guān)愚人節(jié)的作文篇十三

一大早,我們班的同學(xué)便騙來騙去,連真話都將信將疑。可是,騙了一會大家便沒了興致。于是,“智多星”康睿軒給大家出了一個主意——騙老師。

在黑板上寫道:今天三班扣十分。有不帶胸卡的,也有不帶紅領(lǐng)巾的。大家約定,等李老師來的時候,誰也不許說話。李老師是我們的班主任,對我們非常嚴(yán)格。老師一進(jìn)教室,就看到了那幾個大字,便嚴(yán)厲地對我們說:“是誰?都出來!”同學(xué)們沒有響應(yīng)。老師又走到班長的桌子前,問:“你知道是誰違規(guī)了嗎?”班長一本正經(jīng)地說:“我們踢球去了?!卑嚅L真是急中生智,同學(xué)們都長長地舒了一口氣。老師走上講臺,很有氣勢地“叭”甩了一下書:“下午破案!”這時,同學(xué)們都忍不住紛紛笑了起來。李老師有些丈二和尚摸不著頭腦:“還笑?被扣分了還笑得出來?”這時班長對老師說:“那扣分是假的,老師?!贝蠹引R聲說:“老師,愚人節(jié)快樂!”老師這才恍然大悟,同我們一起爆笑起來。

到了晚上,我和爸爸商議:今天要騙騙媽媽——我給媽媽打了個電話:“老媽,你在站前下車,我和爸爸在‘德克士’等你,咱們一起去吃飯?!蔽疫€加了一句:“愚人節(jié)快樂!”老媽說:“什么節(jié)都過呀!”沒想到一向相信我的.媽媽真的到“德克士”去了。我剛到家,媽媽打來電話:“我在‘德克士’,怎么沒看見你們呀?”這邊,我和爸爸“哈哈”大笑起來。媽媽命令到:“快來,不然我一個人過節(jié)了!”我一聽,心里樂開了花:“還能吃到美味的大餐!”媽媽見到我說:“世態(tài)炎涼,親生兒子連老媽都騙了。愚人和愚弄人的人一起過節(jié)吧!”

今天,我真開心,給老師、媽媽給“愚弄”了,我要說:“老師、媽媽,我愛你們!愚人節(jié)快樂!”

【愚人節(jié)_600字】。

有關(guān)愚人節(jié)的作文篇十四

“嘿嘿!”好友小w站在我的面前笑?!霸趺戳耍俊蔽移婀值淖匝宰哉Z。突然,小w塞給我一封信,便笑嘻嘻的跑開了?!笆裁赐嬉鈨??”好奇心驅(qū)使我打開了信封,開始了漫長的“尋覓”。在一層一層的“千層餅”中,我終于在一張小的可憐的紙條上找到了五個字:“愚人節(jié)快樂!……”

首先是小w對我說:“小s,你鞋帶開了。”我一低頭,結(jié)果卻沒。

有開。接著,就傳來了一陣笑聲,我正要把小w狂扁一頓,可小w。

卻笑著說:愚人節(jié)快樂!“我才醒悟過來,便馬上開始我的“愚人”計劃......

在我“沉思”時,四面八方突然響起了“祝你節(jié)日快樂”的狼嚎交響樂,同學(xué)小l正是“狼嚎”交響樂的主唱。數(shù)秒之后,此人對英語十竅以通了九竅(尚是一竅不通)的愛國同學(xué)小z收到了我的問候信:“fool,happyfool'sdaytoyou!”這菜鳥居然滿面笑容的向我道謝???無可救藥。

其次要戲弄大w,這家伙可愛戲弄人。我來一個將計就計,一舉拿下。

我趁著給數(shù)學(xué)老師送作業(yè)是,假裝高興的樣子,走到大w跟前,然后說道:“大w!恭喜恭喜!數(shù)學(xué)老師叫你去!聽說你的數(shù)學(xué)競賽入圍決賽了!”視名如命的大w聽后兩眼放光,立刻中計,丟下課本和鋼筆就以每秒800邁的速度向那對于他來說的“神圣”的辦公室躥去,回頭時還沒忘了對我說一聲:“thankyou!”我立即笑翻了天,全班學(xué)生也都笑翻了天,比看過趙本山的《功夫》、《賣拐》和《賣車》三遍笑得還要?dú)g。等到大w怒發(fā)沖冠的回來時,我才不笑了,大家也閉上了嘴。只聽見大w大聲的對我說道:“小s,我跟你勢不兩立!我跟你不共戴天!我跟你……我跟你……”我馬上回敬到:“哈哈,aprilfool?。ㄋ脑碌纳倒希。┱l叫你警惕性不高呢,哈哈哈哈哈……”全班的同學(xué)也隨之大笑起來大w當(dāng)場“氣絕身亡”。

一會兒,要上體育課了,我正在繼續(xù)尋找笑料。突然體育老師說在教室里上了,猶如半天里起了個霹靂,我很不情愿的跑上樓,然而,我跑上樓,進(jìn)到教室里,向窗外一望,體育老師卻在樓下組織沒有上來的同學(xué)活動!?。。。∥翌D時就傻了眼,清醒過來之后,像閃電般迅速的沖下樓跟上隊伍。盡管跟上了隊伍,可是我的臉紅的像一個大蘋果?!鞍?!本人智商1800,像那出海遠(yuǎn)行的大船,可是,卻在體育老師設(shè)計的這個‘小陰溝’里面翻了船,真是‘聰明一世,糊涂一時’??!”竟然被體育老師……我還有什么臉面活在4月1日!?。。?!我真想一頭撞死在單杠上,可是天不遂人愿,一直到我上晚自習(xí)仍安然無恙。

上晚自習(xí)了,是語文晚自習(xí)。我們正在猛補(bǔ)晚上作業(yè)和課堂上的,一個個奮筆疾書。在這時,突然聽到搗蛋鬼小l說:“老師!同學(xué)小z的鼻子流血了!”老師走近一瞧,果真。老師正著急時,小z哈哈大笑起來,原來是使用了整人玩具弄的,老師十分氣憤,叫我們繼續(xù)寫,老師正在一邊“沉思”。我想:“老師的葫蘆里賣的是什么藥呀。”

月1日愚人節(jié)呀?。。。。。。。。。±蠋熣阢煨?,我們這才知道這是老師精心策劃的一個“騙局”。

瘋狂愚人節(jié)結(jié)束在老師一個天大的玩笑中。

古代名著讀后感——《四大名著》讀后感匯總。

古代名著讀后感——《三國演義》讀后感匯總。

古代名著讀后感——《水滸傳》讀后感匯總。

古代名著讀后感——《紅樓夢》讀后感匯總。

古代名著讀后感——《西游記》讀后感匯總。

有關(guān)愚人節(jié)的作文篇十五

4月1日,愚人節(jié)。原本我還不知道。今年算是第一次過。第一次過,當(dāng)然會玩得瘋狂些。

早上七點(diǎn),我這條懶蟲還沒起床,剛醒來,打開手機(jī),看到哦啊以為同學(xué)發(fā)來一條短信:早點(diǎn)上學(xué),雙重驚喜等你拿!??小敏。汗,還冒用廣告詞哩!

我趕緊換上衣服、整理頭發(fā)、刷牙洗臉、吃早餐,一些,都比平時速度更快。誰叫我貪心,要得到這“雙重驚喜”?看看時間,不到十五分鐘,我的速度快吧!

來到學(xué)校,氣氛與往日不同。我還是那起英語課本,帶讀英語。我很盼望早讀時間趕緊過去,這樣我就可以去得驚喜了。我不時想象,是什么樣的驚喜這么神秘?由于我心里想這,嘴上說那,不是把英語單詞讀錯,倒是引來全班同學(xué)的哄堂大笑,還被一些男同學(xué)看扁了:“哈,一個笨蛋!”

好不容易的而是分鐘熬過去了。我來到一群女同學(xué)旁,找到小敏的蹤影。準(zhǔn)備上前,她們一群就說:“慧嫻,你鞋帶子松了!”這么一喊,倒把我嚇住了。我俯視雙腳,明明好好的嘛,怎么?”“哈哈。白癡!”她們幾個都發(fā)出一陣狂笑,我還弄不明白為什么。走上前對小敏說:“騷(她的別名),你說有驚喜給我,哪呀?”“來,給你!”她拿來一大團(tuán)紙,說:“兩個‘驚喜’都給你了?!蔽乙娛且粓F(tuán)“廢紙”,便想扔還她。不偏不倚,扔到樓下排水溝旁。“媽呀!我的心血呀!還不快去樓下?lián)炖?,那不只是一團(tuán)紙?!蔽衣犃诵∶舻脑?,趕緊一迅雷不及掩耳的速度沖下樓,把這團(tuán)“廢紙”見上來。我邊走邊拆。這個“騷”,跟我玩“連環(huán)套”!我開始了我漫長的“尋覓”,但我入教室再拆一會兒,終于在一張小得可憐的紙條上找到唯一的五個字:愚人節(jié)快樂!……“‘啊騷’!我要?dú)⒘四?!”一路“狂追猛打”,擦好點(diǎn)被老師逮著。

哦?今天是愚人節(jié)!

再次回到教室,四面八方不時爆發(fā)出“祝你節(jié)日快樂”的鬼哭狼嚎交響樂。

一會兒,一個剛在早讀時間鄙視我的男同學(xué)(這個人,對英語七竅通了六竅??一竅不通,典型的愛國主義者)收到我的“問候信”:“fool,happyfool’sdaytoyou!”這菜鳥居然還滿面笑容地向我道謝???無可救藥。沒辦法,誰叫世界上的人都看懂我的話,只有他不懂。典型b癡!

又一節(jié)課過了。課間時間長一點(diǎn)。全班同學(xué)商量著整班長(新新人類)。有了:

搗蛋鬼小明被派去執(zhí)行任務(wù)?!鞍嚅L。老師叫你去。說是你。

作文。

寫得很好,要獎勵你。恭喜恭喜!”小明還一本正經(jīng)對班長和做了個揖。視名如命的班長聽后,立刻中計,丟下課本往辦公室串,半路還不忘轉(zhuǎn)會來對小明說聲“thankyou!”全班立刻放出一聲聲奸笑,這聲音,聽著還真令人畏懼。小明一直笑到班長怒發(fā)沖冠回到班上。結(jié)果嘛,我想你應(yīng)該也很清楚。

放學(xué)回家,我把書包一扔,就做起了作業(yè),廚房里響起了媽媽溫柔的聲音:“孩子,去學(xué)習(xí),今天給你做大餐,待會好了就叫你!”哇,聽到“大餐”二字,我精神振作,真的是下筆如有神吶!時間一分一秒溜走了。怎么這么久?我的肚子早就在強(qiáng)烈抗議了??纯磿r間,ohmygod!一點(diǎn)了!我沖入飯廳,見爸媽正在享受美味,桌子上一片狼藉。爸爸抬起眼皮,和骨頭一起吐出:“愚人節(jié)快樂!”暈!不會吧,連這老古董也有一套,而且這么輕而易舉的把我愚了。

古代名著讀后感——《四大名著》讀后感匯總。

古代名著讀后感——《三國演義》讀后感匯總。

古代名著讀后感——《水滸傳》讀后感匯總。

古代名著讀后感——《紅樓夢》讀后感匯總。

古代名著讀后感——《西游記》讀后感匯總。

有關(guān)愚人節(jié)的作文篇十六

早上一起床,我的大腦便高速運(yùn)轉(zhuǎn)起來。你問我為什么啊?因為??今天是愚人節(jié)!嘿嘿嘿,看我今天把你們整的落花流水!我發(fā)出了一陣巫婆一樣的詭笑聲。媽媽詫異的看著我,說:“你沒事吧?”“哈,沒事沒事!”我尷尬的笑了兩聲。

我吃完飯后,喊上了章文睿一起去上學(xué)。我正想著要如何整他呢,他到先開口了:“唉,計宇晨,你做課堂作業(yè)的第16課了嗎?”“咦,昨天有這項作業(yè)嗎?”“當(dāng)然有了,你個呆瓜!不信你問劉昕愷。”“?。⊥炅?,我沒做!”我聽了這個“不幸”的消息后,立馬已“超光速”的速度沖到了教室里,當(dāng)我跑的像一頭老牛一樣喘時,他突然笑嘻嘻的跑過來說:“愚人節(jié)快樂!”我頓時“冬”的一下暈倒在地上。

“唉,真郁悶,原本還想耍一下別人的,結(jié)果被別人耍了!”這時,張志遠(yuǎn)走了過來對我說:“給,我請你吃跳跳糖?!蔽衣犃?,連忙拿起來檢查有沒有異常。還好,里面全是白花花的跳跳糖。我便拿起來就往嘴里倒,突然,我嘴里頓時傳來一陣怪味,他笑著說:“怎么樣,我這味精,白糖,白鹽混合而成的無敵跳跳糖味道不錯吧?”我連忙把他吐了出來。

自從被騙了兩次以后,我這一天便被搞的神經(jīng)兮兮的,干什么都小心翼翼的!唉,我在也不過愚人節(jié)了!

古代名著讀后感——《四大名著》讀后感匯總。

古代名著讀后感——《三國演義》讀后感匯總。

古代名著讀后感——《水滸傳》讀后感匯總。

古代名著讀后感——《紅樓夢》讀后感匯總。

古代名著讀后感——《西游記》讀后感匯總。

有關(guān)愚人節(jié)的作文篇十七

aprilfool'sday愚人節(jié)。4月1日在許多國家進(jìn)行慶祝,以開玩笑為特征。受愚弄者被稱為“四月愚人”。即使開玩笑有些過分,被愚弄者也不應(yīng)該惱怒。

不過今天我倒是聽見一個可笑的愚弄者的故事。

高二的一位實習(xí)老師同學(xué)貼了紙條在他身上,當(dāng)他走出教室回到辦公室,發(fā)現(xiàn)了,沖回教室命令那位同學(xué)當(dāng)這所有人的面向他道歉.真令人匪夷所思.況且還是實習(xí)老師,如此沒有容人之量.怎么為人師表.

同樣的事情發(fā)生在一位年齡稍長的教師身上,那位教師只是笑著說“原來我是愚人”。

很多同學(xué)喜歡年輕的教師。因為他們認(rèn)為年輕的老師更易與我們打成一片,且更加了解我們這樣看來其實也未必。

古代名著讀后感——《四大名著》讀后感匯總。

古代名著讀后感——《三國演義》讀后感匯總。

古代名著讀后感——《水滸傳》讀后感匯總。

古代名著讀后感——《紅樓夢》讀后感匯總。

古代名著讀后感——《西游記》讀后感匯總。

有關(guān)愚人節(jié)的作文篇十八

早上一起床,我的大腦便高速運(yùn)轉(zhuǎn)起來。你問我為什么啊?因為——今天是愚人節(jié)!嘿嘿嘿,看我今天把你們整的落花流水!我發(fā)出了一陣巫婆一樣的詭笑聲。媽媽詫異的看著我,說:“你沒事吧?”“哈,沒事沒事!”我尷尬的笑了兩聲。

我吃完飯后,喊上了章文睿一起去上學(xué)。我正想著要如何整他呢,他到先開口了:“唉,計宇晨,你做課堂作業(yè)的第16課了嗎?”“咦,昨天有這項作業(yè)嗎?”“當(dāng)然有了,你個呆瓜!不信你問劉昕愷?!薄鞍?完了,我沒做!”我聽了這個“不幸”的消息后,立馬已“超光速”的速度沖到了教室里,當(dāng)我跑的像一頭老牛一樣喘時,他突然笑嘻嘻的跑過來說:“愚人節(jié)快樂!”我頓時“冬”的一下暈倒在地上。

“唉,真郁悶,原本還想耍一下別人的,結(jié)果被別人耍了!”這時,張志遠(yuǎn)走了過來對我說:“給,我請你吃跳跳糖?!蔽衣犃?,連忙拿起來檢查有沒有異常。還好,里面全是白花花的跳跳糖。我便拿起來就往嘴里倒,突然,我嘴里頓時傳來一陣怪味,他笑著說:“怎么樣,我這味精,白糖,白鹽混合而成的無敵跳跳糖味道不錯吧?”我連忙把他吐了出來。

您可能關(guān)注的文檔