最新合理利用水資源倡議書(模板13篇)

總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷進(jìn)步?？偨Y(jié)過程中要注重團(tuán)隊(duì)合作，不斷溝通與交流。下面是一些成功者的經(jīng)歷和感悟，或許可以給我們一些啟示和借鑒。

合理利用水資源倡議書篇一

課標(biāo)解析：

1、本條“標(biāo)準(zhǔn)”旨在學(xué)習(xí)自然資源對(duì)人類活動(dòng)的影響。

2、本條“課標(biāo)”要求以某種自然資源為例深刻認(rèn)識(shí)自然資源對(duì)人類活動(dòng)的影響２⑶醫(yī)一步以歷史發(fā)展的觀點(diǎn)看待自然資源數(shù)量、質(zhì)量對(duì)人類活動(dòng)的影響。另外應(yīng)注意滲透可持續(xù)利用自然資源的觀點(diǎn)。

以往的高中地理舊教材要么先系統(tǒng)講述資源的狀況，再分述各種自然資源的情況；要么把各自然資源的知識(shí)穿插到某些章節(jié)，再系統(tǒng)講述自然資源的知識(shí)。

本節(jié)教材主要介紹水資源的概念、水資源的分布、水資源與人類社會(huì)、合理利用水資源等幾個(gè)問題。教材對(duì)水資源的概念從廣義和狹義兩個(gè)方面作了解釋。水資源分布突出的特點(diǎn)是具有明顯的地域差異；教材從各大洲到中國，按多年平均徑流量作了詳細(xì)的分析和比較，并指出，造成這種地區(qū)差異的主要原因是降水量空間分布不均。水資源與人類社會(huì)主要解釋水資源的數(shù)量、質(zhì)量對(duì)地區(qū)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的影響，以及生產(chǎn)力水平對(duì)這種作用的影響；為此部分內(nèi)容穿插實(shí)例和插圖，幫助理解。教材最后強(qiáng)調(diào)，世界和我國都有供水情況日益緊張的趨勢(shì)，要注意水資源的節(jié)約和保護(hù)；人們采取多種措施，力圖從開源和節(jié)流兩方面促進(jìn)水資源的持續(xù)利用；教材安排活動(dòng)題讓學(xué)生討論。

學(xué)生對(duì)水資源接觸不少，有一定的了解，對(duì)水資源時(shí)空分布也不難理解。但水資源對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的影響，了解不多，必須重點(diǎn)講解；另外對(duì)水資源的合理利用，還沒有形成綜合利用的思想。

1、了解水資源的概念以及衡量水資源的具體指標(biāo)。

2、學(xué)會(huì)運(yùn)用圖表資料說明全球和我國水資源時(shí)空分布不均。

3、通過閱讀圖片，了解人類隨著生產(chǎn)力的不斷發(fā)展，利用水資源的數(shù)量、質(zhì)量情況；

6、通過收集資料分析水資源狀況，學(xué)會(huì)通過多種途徑、運(yùn)用多種手段收集地理信息進(jìn)行整理、分析，并把地理信息應(yīng)用于學(xué)習(xí)過程。

閱讀、分析圖片方法；結(jié)合實(shí)例分析、討論方法理解不同生產(chǎn)力水平下，水資源對(duì)人類生存和發(fā)展的影響；通過討論方式，使學(xué)生懂得合理利用水資源的途徑。

引入：今年，特別是入秋以來，我們從化市的鄉(xiāng)鎮(zhèn)普遍出現(xiàn)農(nóng)田干裂，農(nóng)作物減產(chǎn)，農(nóng)民打井抽水灌溉的情景。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況？（氣候干旱，缺水）除氣候干旱造成從化的缺水外，還有什么原因造成水短缺？如何合理利用水資源？這節(jié)課我們來討論這些問題。

（一）水資源及其分布

復(fù)習(xí)自然資源的概念和分類，引入水資源的概念。

提問：目前人類較易利用的淡水資源是什么？（河水、淡水湖泊水、淺層地下水）

再問：河水補(bǔ)給主要是什么？湖泊水、淺層地下水的補(bǔ)給又是什么？（都是大氣降水）

承轉(zhuǎn)：由此看出大氣降水量影響水資源的多少，由于降水量有時(shí)空的差異，導(dǎo)致水資源也有時(shí)空分布差異。

水資源豐富：降水量大，水循環(huán)活躍地區(qū)

水資源缺乏：降水量小，水循環(huán)不活躍地區(qū)

承接：由于人類利用的水資源主要是徑流，而多年平均徑流量=多年平均降水量–多年平均蒸發(fā)量，因此衡量一個(gè)地區(qū)或一個(gè)國家水資源豐歉程度標(biāo)志是多年平均徑流量。

讀p66圖3？11“世界各大洲的水資源”回答：

（1）降水量多是哪些大洲？最少是哪個(gè)大洲？

（2）徑流量大是哪些大洲？最少是哪個(gè)大洲？

（3）為什么世界不同地區(qū)水資源不同？（降水量時(shí)空差異）

（4）我國水資源分布上有什么特點(diǎn)？

承轉(zhuǎn)：由于水是人類社會(huì)賴以生存和發(fā)展的不可替代的自然資源，因此水資源對(duì)人類社會(huì)發(fā)展影響很大。

（二）水資源與人類社會(huì)

1、水資源的數(shù)量影響經(jīng)濟(jì)活動(dòng)規(guī)模的大小

出示“中國地形圖”，分析對(duì)比南方、北方氣候、河流、地形、農(nóng)產(chǎn)品、交通方式的差異

南方

北方

氣候

熱帶、亞熱帶季風(fēng)氣候，溫暖濕潤，降水量多

溫帶季風(fēng)氣候，冬季寒冷夏季高溫，降水量少

河流

河網(wǎng)密布，流量大，流程長(zhǎng)，支流眾多

河網(wǎng)較少，流量小，支流少

地形

河流中下游平原、三角洲地勢(shì)平坦

平坦

農(nóng)產(chǎn)品

著名水稻產(chǎn)區(qū)，熱帶、亞熱帶經(jīng)濟(jì)作物的重要產(chǎn)區(qū)

小麥產(chǎn)區(qū)

水路運(yùn)輸

內(nèi)河航運(yùn)發(fā)達(dá)

不發(fā)達(dá)

2、水資源的質(zhì)量影響經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的效益

討論：除水資源外，其它的自然資源（生物資源、氣候資源、土地資源、礦產(chǎn)資源等）是否也有這樣的影響？（有）

承轉(zhuǎn)：在一定的生產(chǎn)力水平下，自然資源的數(shù)量、質(zhì)量及其開發(fā)利用程度，會(huì)對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生重要影響。但是在不同的生產(chǎn)力條件下，水資源的數(shù)量、質(zhì)量對(duì)人類社會(huì)影響是不同的。

讀p67圖3？12 “水資源利用的進(jìn)步”回答：

（1）多年前，羅馬人用輸水渠，引用地表水發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)靠近哪里發(fā)展？（沿河湖地區(qū)）

（2）1870年美國大平原的移民利用哪些水體發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，生產(chǎn)規(guī)模有什么變化？農(nóng)業(yè)生產(chǎn)分布向哪里發(fā)展？（地表水、地下水；變大；有豐富地下水的地區(qū)）

（3）20世紀(jì)50年代以來，海水淡化技術(shù)發(fā)展使人類生產(chǎn)活動(dòng)的范圍擴(kuò)展到哪里？（水資源缺乏但又靠近海岸的地區(qū)）

（4）人類利用其它的自然資源是否也有這樣的情況呢？

小結(jié)：在科技較落后的時(shí)代，人類生產(chǎn)活動(dòng)主要是靠近自然資源豐富的地區(qū)發(fā)展；隨著科技的發(fā)展，拓展了人類生存和發(fā)展的空間，人類生產(chǎn)在沒有自然資源的地區(qū)同樣得到發(fā)展。

課堂討論：p68活動(dòng)題我國西北地區(qū)與以色列比較，有哪些要借鑒的經(jīng)驗(yàn)？

（三）合理利用水資源

1、水資源利用現(xiàn)狀

（1）需水量增長(zhǎng)速度超過可供求量增長(zhǎng)速度

案例2咸海的憂慮

（2）浪費(fèi)與水污染嚴(yán)重

投影：過程與方法p72—73事件，回答1— 4小題

承接：面對(duì)水資源危機(jī)使人們意識(shí)到只有科學(xué)用水，合理用水，才能促進(jìn)水資源的持續(xù)利用，才能促進(jìn)社會(huì)持續(xù)發(fā)展。為此人們主要采取了開源和節(jié)流兩方面：

2、合理利用水資源措施

（1）開源：

（2）節(jié)流：

討論：書本p70活動(dòng)

總結(jié)：從本節(jié)課可知，自然資源主要從數(shù)量、質(zhì)量影響人類的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，使人類經(jīng)濟(jì)活動(dòng)從靠近自然資源豐富地區(qū)，向遠(yuǎn)離自然資源的地區(qū)發(fā)展，也使自然資源數(shù)量由“少”變“多”，從而大大拓展人類生成和發(fā)展的空間。同時(shí)必須合理利用自然資源，才能促進(jìn)自然資源持續(xù)利用和社會(huì)持續(xù)發(fā)展。

練習(xí)：過程與方法p73—74學(xué)習(xí)檢測(cè)與自評(píng)

（一）水資源及其分布

1、水資源的概念：

廣義：包括水圈內(nèi)的水量總體。

通常：主要是指陸地淡水資源。

2、衡量一個(gè)地區(qū)或一個(gè)國家水資源的豐歉程度標(biāo)志：多年平均徑流量

3、世界水資源分布不均

（1）大洲：最多亞洲，其次南美洲；最少大洋洲

（2）國家：最多巴西，其次俄羅斯，我國居第六

（3）我國水資源特點(diǎn)

南多北少，東多西少；（空間）

夏秋多，冬春少；（時(shí)間）

（二）水資源與人類社會(huì)

1、水資源的數(shù)量影響經(jīng)濟(jì)活動(dòng)規(guī)模的大小

2、水資源的質(zhì)量影響經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的效益

3、在不同的生產(chǎn)力條件下，自然資源數(shù)量、質(zhì)量對(duì)人類生存和發(fā)展的影響

（1）在科學(xué)技術(shù)較落后的時(shí)代，人類主要靠近自然資源豐富地區(qū)發(fā)展

（2）隨科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類發(fā)展不一定靠近自然資源豐富地區(qū)

（三）合理利用水資源

1、利用現(xiàn)狀

（1）需求量過大

（2）浪費(fèi)和污染嚴(yán)重

2、合理利用水資源措施

（1）開源：

（2）節(jié)流

通過本節(jié)課，使學(xué)生對(duì)自然資源有全面的了解，并且知道科學(xué)技術(shù)在自然資源的開發(fā)利用中的重要作用，促使學(xué)生努力學(xué)好文化知識(shí)。同時(shí)自然資源數(shù)量有限，必須合理利用和保護(hù)。

合理利用水資源倡議書篇二

a.通常說的水資源主要是指陸地上的所有水資源。

b.通常說的水資源主要是指陸地上的所有的淡水資源。

c.廣義地說，水資源是指除海水外的水資源。

d.海水是咸水，不能直接利用，所以不屬于水資源。

2.水資源的分布具有明顯的地區(qū)差異，下列說法不正確的是()。

a.水資源的分布具有明顯的地區(qū)差異的主要原因是由于降水量的空間分布不均。

b.水資源的分布具有明顯的`地區(qū)差異的主要原因是由于人口和城市的空間分布不均。

c.降水量小，水循環(huán)不活躍的地區(qū)，水資源一般較為貧乏。

d.降水量大，水循環(huán)活躍的地區(qū)，水資源一般較為豐富。

3.有關(guān)水資源與人類社會(huì)關(guān)系的敘述，正確的是()。

d.人類修建跨流域調(diào)水工程能從根本上解決水資源時(shí)空分布不均的矛盾。

b.人口持續(xù)增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展將導(dǎo)致人類對(duì)水資源的需求量越來越大。

5.目前，人類比較容易利用的淡水資源，主要是指()。

a.河流水、淡水湖泊水、淺層地下水b.河流水、淡水湖泊水、深層地下水。

c.河流水、咸水湖泊水、淺層地下水d.海洋水、淡水湖泊水、淺層地下水。

合理利用水資源倡議書篇三

環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志，我們要與自然和平共處，才能走好自己的發(fā)展之路。讓我們行動(dòng)起來，切實(shí)地樹立起時(shí)代的責(zé)任感，呵護(hù)綠色、守護(hù)家園。以下是豆花問答網(wǎng)和大家分享相關(guān)的合理節(jié)約利用水資源發(fā)言資料，歡迎你的參閱。

大家早上好，我是xx，今天我在國旗下講話的主題是“呵護(hù)綠色，守護(hù)家園”。

“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無?！薄氨逃駣y成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！薄叭粘鼋t勝火，春來江水綠如藍(lán)?！币磺猩鷻C(jī)之景都映射到綠上。這是生長(zhǎng)，這是繁盛，這是絢麗。春半踏青，那是生命的環(huán)繞，是草兒的尖腦袋晃著撓你的腳;星輝朝霞，那是一切的開始，是鳥兒的清歌喉亮著鉆你的耳朵。綠色是生命的起源，這是引著我們向前的動(dòng)力，這是面對(duì)挫折的信念，它在給了我們精神上的對(duì)于美的寄托之外，更是我們守護(hù)家園的一大屏障。

曾經(jīng)，工業(yè)的發(fā)展并沒有和良好的環(huán)境相結(jié)合，導(dǎo)致了無數(shù)人死于呼吸系統(tǒng)疾病;2000年北京申奧失敗的原因之一也是環(huán)境問題。而樹木和綠地正好是一個(gè)天然的蓄水庫，是一個(gè)天然的氧吧，它們能保護(hù)我們的生存環(huán)境。偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說過：“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界?！弊匀皇侨祟愖晕业谋菊?，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量，是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。近年來，我們可以發(fā)現(xiàn)，應(yīng)著“綠水青山就是金山銀山”的號(hào)召，漳州本地的一些水溝被清理，一些工廠的排廢氣排廢水量被限制，而且打造了“五湖四?！钡暮椭C環(huán)境。我們作為學(xué)生，可以從身邊的一點(diǎn)一滴做起，在這個(gè)美麗的校園，人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人，我們可以做到以下幾點(diǎn)：

1.愛護(hù)周圍的綠化設(shè)施，植樹種草。

2.少用快餐盒，少點(diǎn)外賣。

3.節(jié)約用水、用電，光盤行動(dòng)。

4.不亂扔垃圾等。

“愛樹、育樹”自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)。x天就是3月12日，國家把每年的3月12日定為植樹節(jié)，號(hào)召全國人民積極參與到植樹種草的行動(dòng)中來，我們是二十一世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志，我們要與自然和平共處，才能走好自己的發(fā)展之路。讓我們行動(dòng)起來，切實(shí)地樹立起時(shí)代的責(zé)任感，呵護(hù)綠色、守護(hù)家園。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我國旗下發(fā)言的題目是《:知否知否，保護(hù)環(huán)境我們齊動(dòng)手》。

我首先給大家講一則小故事。一家媒體曾以“環(huán)?！睘橹黝}，舉辦征文比賽。參賽稿件紛至沓來，很多人都對(duì)如何保護(hù)環(huán)境提出了真知灼見。然而，最終的獲勝者卻是一名普通的學(xué)生。他提交的只是一篇再平常不過的文章，可是他究竟是如何脫穎而出的呢?面對(duì)眾人的質(zhì)問和猜疑，評(píng)委取出那份薄薄的參賽作品，說道：“他的文章也許不是最優(yōu)秀的，但他卻是唯一將文章寫在稿紙正反面的。如果大家都像他一樣節(jié)約用紙，那么，我們挽救的將是一棵棵參天大樹。在眾多環(huán)保妙招面前，只有他身體力行，真正做到了環(huán)保!”的確，在“做到”面前，任何華麗的辭藻都變得黯然失色。保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)樹木，不需要太多的口號(hào)，它需要的是切實(shí)的行動(dòng)，是一個(gè)個(gè)“做到”。然而，很多時(shí)候，我們卻沒有“做到”。一棵棵參天大樹在刺耳的電鋸聲中應(yīng)聲倒下，原本郁郁蔥蔥的樹木只剩下光禿禿的樹樁。在一些人看來，森林只能提供木材，別無它用。其實(shí)，森林的作用不可小覷.我國提出了“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念，其中就有一項(xiàng)重要的內(nèi)容“綠色發(fā)展理念”。保護(hù)生態(tài)環(huán)境“我們既要綠水青山，也要金山銀山.共同建設(shè)美麗的校園。

當(dāng)我們置身于大自然，看見潺潺的溪水、叮咚的泉水、靜謐的湖水，是不是感到心曠神怡、萬般美好?是不是也會(huì)發(fā)出“一滴水究竟有多大的能量”的感嘆?一滴水，能滋潤麥田，結(jié)出糧食;一滴水，能緩解干渴，制造神奇;一滴水，能折射陽光，創(chuàng)造美麗，“生命的源泉”“工業(yè)的血液”“城市的命脈”，這些都是人們賦予水的贊美。

同學(xué)們，在今天的“升旗臺(tái)”上，我還要為大家展示水利部發(fā)布的主題宣傳畫。它們緊扣本周五“世界水日”的宣傳主題。

同學(xué)們，既然森林以及水滴對(duì)我們?nèi)绱酥匾覀冇帜転樗鼈冏鲂┦裁茨?

下面，我代表學(xué)校大隊(duì)部向全體同學(xué)提出以下倡議：

1.不隨地亂扔果皮紙屑，將垃圾帶到指定位置。

2.不隨意踐踏攀折花草樹木，做文明的觀賞者。

4.將綠色帶進(jìn)教室、帶進(jìn)校園、帶進(jìn)家庭，讓我們身旁處處充滿春天的氣息，今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍(lán)天綠地!保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)!同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境讓我們齊動(dòng)手!

我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家!

尊敬的老師們、同學(xué)們：

大家好!

水，天上、地下、江湖海里都有。對(duì)于節(jié)約用水，同學(xué)們總覺得不如節(jié)節(jié)約別的東西那么重要。有的同學(xué)開水龍頭、洗腳、洗毛，有同學(xué)一喝開水，而是嘴對(duì)著水龍頭喝自來水，水聲嘩嘩，一點(diǎn)也不心疼。

水，真的不值線嗎?節(jié)約用水真的不重要嗎?不全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零占八。全世界五十億人口，就靠飲用這只占百分之零點(diǎn)八的淡水，看，水多可貴呀!雖然每人每天有三升水就能維持生活，但實(shí)際上城鎮(zhèn)居民每人每天做飯、洗衣服、洗菜。樣樣離不開水,耗水多達(dá)幾百升。除此之外，種地和工業(yè)生產(chǎn)離不開水。

人幾天不吃飯可以活下去幾天不喝水卻不行。人類要生存就離不掉水，可見節(jié)約用水是何等的重要。

“節(jié)約用水”并不是限制人用水，更不是不讓用水。其實(shí)，節(jié)約水是讓人合理地用水，高效率地用水。節(jié)約用水并不影響我們的生活質(zhì)量。人人有珍惜資源、糾正他人浪費(fèi)水之義務(wù)。那種認(rèn)為“只要我交了水費(fèi)，就可以隨意揮霍，浪費(fèi)水是我自己的事，別人管不著”的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，我國《水法》指出，水資源屬于國家所有，即全民所有。世界各國也都規(guī)定，水是公共財(cái)產(chǎn)。因此，人人都應(yīng)當(dāng)具有公水意識(shí)。電資源也是十分珍貴的，凝聚著許多人的辛勤勞動(dòng)。人人都應(yīng)愛護(hù)水，節(jié)約用水，反對(duì)污染水，浪費(fèi)水。

“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢?！鼻趦€持家，勤儉立校，這是一種公德，也是一種美德。

同學(xué)們，我們是國家的小主人，從小就要養(yǎng)成節(jié)約用水的好思想、好習(xí)慣。不管是在學(xué)校還是在校外，都要注意節(jié)約用水。我們要以實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)節(jié)約用水的好孩子。

各位同學(xué)們：

今天我要講的是，題目是《保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任》。

讓我們想一想，自從人類誕生以來，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動(dòng)物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。

然而，就是這樣供人類生存的環(huán)境，卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服掠奪上，卻從來不曾想到對(duì)哺育人類的地球給予保護(hù)和回報(bào)，我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時(shí)，對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來壓力。

地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系，就好比我們?nèi)梭w的各個(gè)器官、各種機(jī)能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想，我們?nèi)祟惿砩系哪硞€(gè)器官壞了，人就會(huì)生病，就會(huì)痛苦不已，其實(shí)地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡，便會(huì)產(chǎn)生種種不良后果。因?yàn)槿祟惖那趾?，如今地球面臨了很多的環(huán)境問題，比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類頭疼不已的事情，推薦一篇小學(xué)生安全演講稿。

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，雖然我們現(xiàn)在還只是個(gè)學(xué)生，沒有能力去改變那些環(huán)境不問題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開始生長(zhǎng)，我們可以積極參與植樹節(jié)，保護(hù)身邊的花草樹木。除此之外，我們還要愛護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)生，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來不是很平凡的事情嗎?只要我們?cè)敢?，很輕松就能完成，很輕松就能參與到保護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中。

親愛的同學(xué)們，你還在猶豫什么呢?從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，我相信，有了每一個(gè)人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國更美麗，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任。

我的演講完畢，相信大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是**班的**。今天我站在國旗下講話的主題是《愛護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境》。

學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，是我們播種夢(mèng)想、收獲希望的地方。我們的校園綠樹成蔭，有如蔭如蓋的紫藤蘿長(zhǎng)廊，四周環(huán)繞著星羅棋布的小花壇，隨著季節(jié)的變換，盛開出不同的鮮花，呈現(xiàn)出不一樣的美景;我們的教室窗明幾凈，桌椅整齊地排列著。在郁郁蔥蔥的校園里，不僅有濃郁的書香氣息，還有蓬勃的青春活力，校園就是我們的第二個(gè)家。在這美麗的環(huán)境中，我們呼吸著新鮮空氣，在陽光下茁壯成長(zhǎng)。

記得曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事，一個(gè)外國人走在中國的大街上，正好看見一位中國青年隨手扔了一個(gè)塑料空瓶，外國人趕忙走上前去撿起來丟進(jìn)了垃圾桶。這一扔一撿之間，將國人的道德素養(yǎng)體現(xiàn)得淋漓盡致。我們不能像故事中的青年那樣，把垃圾隨手亂扔，那樣，我們丟掉的是文明，失去的是品德。作為當(dāng)代青少年，我們應(yīng)該多做有益于環(huán)境的事，有益于國家的事，做一個(gè)美好校園的守護(hù)者。合肥是全國文明城市，作為一名小市民，我們也應(yīng)該為我們城市的今天和明天添磚加瓦。

各位同學(xué)，在我們的日常生活中，不能僅靠老師的提醒，同學(xué)的監(jiān)督來規(guī)范自己的行為，更應(yīng)該做到自覺遵守規(guī)章制度，提高我們的環(huán)保意識(shí)，從自己做起，從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)我們的校園環(huán)境，共同營造更美好的校園!

謝謝大家!

中心明確，語言樸實(shí)無華！

合理利用水資源倡議書篇四

環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志，我們要與自然和平共處，才能走好自己的發(fā)展之路。讓我們行動(dòng)起來，切實(shí)地樹立起時(shí)代的責(zé)任感，呵護(hù)綠色、守護(hù)家園。以下是職場(chǎng)本站和大家分享相關(guān)的合理節(jié)約利用水資源發(fā)言資料，歡迎你的參閱。

大家早上好，我是xx，今天我在國旗下講話的主題是“呵護(hù)綠色，守護(hù)家園”。

“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無?！薄氨逃駣y成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！薄叭粘鼋t勝火，春來江水綠如藍(lán)?！币磺猩鷻C(jī)之景都映射到綠上。這是生長(zhǎng)，這是繁盛，這是絢麗。春半踏青，那是生命的環(huán)繞，是草兒的尖腦袋晃著撓你的腳;星輝朝霞，那是一切的開始，是鳥兒的清歌喉亮著鉆你的耳朵。綠色是生命的起源，這是引著我們向前的動(dòng)力，這是面對(duì)挫折的信念，它在給了我們精神上的對(duì)于美的寄托之外，更是我們守護(hù)家園的一大屏障。

曾經(jīng)，工業(yè)的發(fā)展并沒有和良好的環(huán)境相結(jié)合，導(dǎo)致了無數(shù)人死于呼吸系統(tǒng)疾病;2000年北京申奧失敗的原因之一也是環(huán)境問題。而樹木和綠地正好是一個(gè)天然的蓄水庫，是一個(gè)天然的氧吧，它們能保護(hù)我們的生存環(huán)境。偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說過：“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界?！弊匀皇侨祟愖晕业谋菊?，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量，是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。近年來，我們可以發(fā)現(xiàn)，應(yīng)著“綠水青山就是金山銀山”的號(hào)召，漳州本地的一些水溝被清理，一些工廠的排廢氣排廢水量被限制，而且打造了“五湖四海”的和諧環(huán)境。我們作為學(xué)生，可以從身邊的一點(diǎn)一滴做起，在這個(gè)美麗的校園，人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人，我們可以做到以下幾點(diǎn)：

1.愛護(hù)周圍的綠化設(shè)施，植樹種草。

2.少用快餐盒，少點(diǎn)外賣。

3.節(jié)約用水、用電，光盤行動(dòng)。

4.不亂扔垃圾等。

“愛樹、育樹”自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)。x天就是3月12日，國家把每年的3月12日定為植樹節(jié)，號(hào)召全國人民積極參與到植樹種草的行動(dòng)中來，我們是二十一世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志，我們要與自然和平共處，才能走好自己的發(fā)展之路。讓我們行動(dòng)起來，切實(shí)地樹立起時(shí)代的責(zé)任感，呵護(hù)綠色、守護(hù)家園。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我國旗下發(fā)言的題目是《:知否知否，保護(hù)環(huán)境我們齊動(dòng)手》。

我首先給大家講一則小故事。一家媒體曾以“環(huán)?！睘橹黝}，舉辦征文比賽。參賽稿件紛至沓來，很多人都對(duì)如何保護(hù)環(huán)境提出了真知灼見。然而，最終的獲勝者卻是一名普通的學(xué)生。他提交的只是一篇再平常不過的文章，可是他究竟是如何脫穎而出的呢?面對(duì)眾人的質(zhì)問和猜疑，評(píng)委取出那份薄薄的參賽作品，說道：“他的文章也許不是最優(yōu)秀的，但他卻是唯一將文章寫在稿紙正反面的。如果大家都像他一樣節(jié)約用紙，那么，我們挽救的將是一棵棵參天大樹。在眾多環(huán)保妙招面前，只有他身體力行，真正做到了環(huán)保!”的確，在“做到”面前，任何華麗的辭藻都變得黯然失色。保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)樹木，不需要太多的口號(hào)，它需要的是切實(shí)的行動(dòng)，是一個(gè)個(gè)“做到”。然而，很多時(shí)候，我們卻沒有“做到”。一棵棵參天大樹在刺耳的電鋸聲中應(yīng)聲倒下，原本郁郁蔥蔥的樹木只剩下光禿禿的樹樁。在一些人看來，森林只能提供木材，別無它用。其實(shí)，森林的作用不可小覷.我國提出了“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念，其中就有一項(xiàng)重要的內(nèi)容“綠色發(fā)展理念”。保護(hù)生態(tài)環(huán)境“我們既要綠水青山，也要金山銀山.共同建設(shè)美麗的校園。

當(dāng)我們置身于大自然，看見潺潺的溪水、叮咚的泉水、靜謐的湖水，是不是感到心曠神怡、萬般美好?是不是也會(huì)發(fā)出“一滴水究竟有多大的能量”的感嘆?一滴水，能滋潤麥田，結(jié)出糧食;一滴水，能緩解干渴，制造神奇;一滴水，能折射陽光，創(chuàng)造美麗，“生命的源泉”“工業(yè)的血液”“城市的命脈”，這些都是人們賦予水的贊美。

同學(xué)們，在今天的“升旗臺(tái)”上，我還要為大家展示水利部發(fā)布的主題宣傳畫。它們緊扣本周五“世界水日”的宣傳主題。

同學(xué)們，既然森林以及水滴對(duì)我們?nèi)绱酥匾?，我們又能為它們做些什么?

下面，我代表學(xué)校大隊(duì)部向全體同學(xué)提出以下倡議：

1.不隨地亂扔果皮紙屑，將垃圾帶到指定位置。

2.不隨意踐踏攀折花草樹木，做文明的觀賞者。

4.將綠色帶進(jìn)教室、帶進(jìn)校園、帶進(jìn)家庭，讓我們身旁處處充滿春天的氣息，今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍(lán)天綠地!保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)!同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境讓我們齊動(dòng)手!

我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家!

尊敬的老師們、同學(xué)們：

大家好!

水，天上、地下、江湖海里都有。對(duì)于節(jié)約用水，同學(xué)們總覺得不如節(jié)節(jié)約別的東西那么重要。有的同學(xué)開水龍頭、洗腳、洗毛，有同學(xué)一喝開水，而是嘴對(duì)著水龍頭喝自來水，水聲嘩嘩，一點(diǎn)也不心疼。

水，真的不值線嗎?節(jié)約用水真的不重要嗎?不全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零占八。全世界五十億人口，就靠飲用這只占百分之零點(diǎn)八的淡水，看，水多可貴呀!雖然每人每天有三升水就能維持生活，但實(shí)際上城鎮(zhèn)居民每人每天做飯、洗衣服、洗菜。樣樣離不開水,耗水多達(dá)幾百升。除此之外，種地和工業(yè)生產(chǎn)離不開水。人幾天不吃飯可以活下去幾天不喝水卻不行。人類要生存就離不掉水，可見節(jié)約用水是何等的重要。

“節(jié)約用水”并不是限制人用水，更不是不讓用水。其實(shí)，節(jié)約水是讓人合理地用水，高效率地用水。節(jié)約用水并不影響我們的生活質(zhì)量。人人有珍惜資源、糾正他人浪費(fèi)水之義務(wù)。那種認(rèn)為“只要我交了水費(fèi)，就可以隨意揮霍，浪費(fèi)水是我自己的事，別人管不著”的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，我國《水法》指出，水資源屬于國家所有，即全民所有。世界各國也都規(guī)定，水是公共財(cái)產(chǎn)。因此，人人都應(yīng)當(dāng)具有公水意識(shí)。電資源也是十分珍貴的，凝聚著許多人的辛勤勞動(dòng)。人人都應(yīng)愛護(hù)水，節(jié)約用水，反對(duì)污染水，浪費(fèi)水?！皻v覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。”勤儉持家，勤儉立校，這是一種公德，也是一種美德。

同學(xué)們，我們是國家的小主人，從小就要養(yǎng)成節(jié)約用水的好思想、好習(xí)慣。不管是在學(xué)校還是在校外，都要注意節(jié)約用水。我們要以實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)節(jié)約用水的好孩子。

各位同學(xué)們：

今天我要講的是，題目是《保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任》。

讓我們想一想，自從人類誕生以來，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動(dòng)物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。

然而，就是這樣供人類生存的環(huán)境，卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服掠奪上，卻從來不曾想到對(duì)哺育人類的地球給予保護(hù)和回報(bào)，我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時(shí)，對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來壓力。

地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系，就好比我們?nèi)梭w的各個(gè)器官、各種機(jī)能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想，我們?nèi)祟惿砩系哪硞€(gè)器官壞了，人就會(huì)生病，就會(huì)痛苦不已，其實(shí)地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡，便會(huì)產(chǎn)生種種不良后果。因?yàn)槿祟惖那趾?，如今地球面臨了很多的環(huán)境問題，比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類頭疼不已的事情，推薦一篇小學(xué)生安全演講稿。

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，雖然我們現(xiàn)在還只是個(gè)學(xué)生，沒有能力去改變那些環(huán)境不問題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開始生長(zhǎng)，我們可以積極參與植樹節(jié)，保護(hù)身邊的花草樹木。除此之外，我們還要愛護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)生，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來不是很平凡的事情嗎?只要我們?cè)敢猓茌p松就能完成，很輕松就能參與到保護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中。

親愛的同學(xué)們，你還在猶豫什么呢?從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，我相信，有了每一個(gè)人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國更美麗，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任。

我的演講完畢，相信大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是**班的**。今天我站在國旗下講話的主題是《愛護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境》。

學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，是我們播種夢(mèng)想、收獲希望的地方。我們的校園綠樹成蔭，有如蔭如蓋的紫藤蘿長(zhǎng)廊，四周環(huán)繞著星羅棋布的小花壇，隨著季節(jié)的變換，盛開出不同的鮮花，呈現(xiàn)出不一樣的美景;我們的教室窗明幾凈，桌椅整齊地排列著。在郁郁蔥蔥的校園里，不僅有濃郁的書香氣息，還有蓬勃的青春活力，校園就是我們的第二個(gè)家。在這美麗的環(huán)境中，我們呼吸著新鮮空氣，在陽光下茁壯成長(zhǎng)。

記得曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事，一個(gè)外國人走在中國的大街上，正好看見一位中國青年隨手扔了一個(gè)塑料空瓶，外國人趕忙走上前去撿起來丟進(jìn)了垃圾桶。這一扔一撿之間，將國人的道德素養(yǎng)體現(xiàn)得淋漓盡致。我們不能像故事中的青年那樣，把垃圾隨手亂扔，那樣，我們丟掉的是文明，失去的是品德。作為當(dāng)代青少年，我們應(yīng)該多做有益于環(huán)境的事，有益于國家的事，做一個(gè)美好校園的守護(hù)者。合肥是全國文明城市，作為一名小市民，我們也應(yīng)該為我們城市的今天和明天添磚加瓦。

各位同學(xué)，在我們的日常生活中，不能僅靠老師的提醒，同學(xué)的監(jiān)督來規(guī)范自己的行為，更應(yīng)該做到自覺遵守規(guī)章制度，提高我們的環(huán)保意識(shí)，從自己做起，從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)我們的校園環(huán)境，共同營造更美好的校園!

謝謝大家!

：行文流暢，一氣呵成。

合理利用水資源倡議書篇五

珠江流域地跨廣東、廣西、貴州、云南、湖南、江西六省區(qū)及越南部分地區(qū),流域總面積453690平方公里,其中我國境內(nèi)442100平方公里,占全國總面積的4.6%.珠江流域由西江、北江、東江水系及珠江三角洲四部分組成.水系干支流河道、水道千余條,呈東向南海、西向云南、貴州、廣西兩個(gè)扇面分布,其走向形成了一定的經(jīng)濟(jì)發(fā)展梯度,符合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律.

作者：梁建偉作者單位：交通部珠江航務(wù)管理局刊名：珠江水運(yùn)英文刊名：pearlriverwatertransport年，卷(期)：“”(9)分類號(hào)：關(guān)鍵詞：

合理利用水資源倡議書篇六

在人類生存和發(fā)展中，水資源是重要的物質(zhì)資源，人類離開水資源就沒有了生存的空間，當(dāng)前現(xiàn)有的水資源已無法滿足社會(huì)快速發(fā)展的需求，所以需要合理開發(fā)利用水資源。水資源的合理開發(fā)利用，能夠在水資源問題上很好的體現(xiàn)出人類可持續(xù)發(fā)展概念，一般指在達(dá)到環(huán)境保護(hù)要求和社會(huì)需求的基礎(chǔ)上對(duì)水資源進(jìn)行合理有效的開發(fā)。想要合理開發(fā)利用水資源，需要對(duì)以下幾點(diǎn)加強(qiáng)注意：

（1）需要適當(dāng)限定水資源的開發(fā)力度。盡管現(xiàn)如今技術(shù)水平不斷提高，但人類在對(duì)水資源進(jìn)行開發(fā)時(shí)，仍然無法根據(jù)個(gè)人意志對(duì)水資源系統(tǒng)進(jìn)行有效控制，各種問題時(shí)有發(fā)生。所以，水資源開發(fā)利用量要低于系統(tǒng)的補(bǔ)給資源量。

（2）盡量減少各種環(huán)境問題在水資源開發(fā)中產(chǎn)生。大規(guī)模開發(fā)利用水資源不僅是調(diào)整天然水資源系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的過程，更是在空間上對(duì)水質(zhì)和水量充分分配的過程。這種過程一般會(huì)改變環(huán)境，海水入侵、生態(tài)退化以及地面沉降等問題會(huì)因地下水位的改變而出現(xiàn)。所以，在開發(fā)利用水資源時(shí)，不但要科學(xué)分配水量，保護(hù)水質(zhì)，而且要對(duì)水位變異帶來的生態(tài)環(huán)境問題進(jìn)行密切關(guān)注，加強(qiáng)控制環(huán)境脆弱地區(qū)的水位。

（3）在滿足社會(huì)發(fā)展需求的基礎(chǔ)上_發(fā)水資源。相關(guān)部門需要緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)規(guī)劃制定開發(fā)利用方案，使其能夠滿足當(dāng)前和今后社會(huì)發(fā)展的用水需求。另外，對(duì)水資源開采規(guī)劃中，不但要實(shí)現(xiàn)宏觀層次用水目標(biāo)，而且對(duì)低層次的局部用水權(quán)益進(jìn)行綜合考慮。

（4）在對(duì)水資源開發(fā)利用時(shí)確保經(jīng)濟(jì)合理。開發(fā)利用水資源時(shí)，不但要對(duì)供水的需要充分考慮，而且要對(duì)經(jīng)濟(jì)效益問題綜合考慮，其中水的價(jià)值、工程投入產(chǎn)出比都要考慮在內(nèi)，從而實(shí)現(xiàn)最小化的投入獲得最大化的收益。

（1）缺乏先進(jìn)的基礎(chǔ)設(shè)施。我國很多地區(qū)的水文站具有較早的建造時(shí)間，在建造期間我國的經(jīng)濟(jì)和技術(shù)相對(duì)落后，從而導(dǎo)致以較低標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)水文站，落后的設(shè)備在長(zhǎng)時(shí)間使用以后出現(xiàn)嚴(yán)重的'老化現(xiàn)象，已無法到達(dá)現(xiàn)代水文水資源勘測(cè)的要求，具有較低的測(cè)洪能力，在一定程度上對(duì)水文水資源勘測(cè)工作產(chǎn)生一定的影響。

（2）缺乏豐富的勘測(cè)方式?，F(xiàn)如今，傳統(tǒng)駐守水文站觀測(cè)為我國現(xiàn)行的勘測(cè)方式，該方式造成資源收集具有較大難度和較小服務(wù)覆蓋面。同時(shí)，水文站員工隊(duì)伍建設(shè)和生活條件受傳統(tǒng)工作模式的影響很難得到改善。所以，水文水資源勘測(cè)工作的當(dāng)務(wù)之急是對(duì)傳統(tǒng)工作方式積極改變。

（3）缺乏均衡的水文站分布。通過調(diào)查分析個(gè)別省份的水文站數(shù)量及分布情況能夠看出，我國很多省份的水文站具有較低的密度，而且具有不均衡的分布，缺乏完善的分布規(guī)模，水文監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)很難達(dá)到系統(tǒng)化和全面化，對(duì)開展水文水資源勘測(cè)工作產(chǎn)生不利影響。所以，相關(guān)部門要對(duì)水文站的部分及時(shí)調(diào)整，水文站的數(shù)量可以根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行增加。

（4）缺乏完善的水文勘測(cè)項(xiàng)目。社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展在一定程度上推動(dòng)了水文水資源勘測(cè)工作的發(fā)展，但是目前缺乏完善的水文勘測(cè)項(xiàng)目，造成越來越嚴(yán)重的土壤荒漠化、鹽堿化情況出現(xiàn)，從而破壞生態(tài)環(huán)境，而且內(nèi)河流域內(nèi)的水資源監(jiān)測(cè)站嚴(yán)重缺乏，檢測(cè)效果較差。

合理利用水資源倡議書篇七

水資源是人類生存的必需品，但是如今全球的水資源日益減少，水資源短缺的問題也越來越突出。為了合理利用水資源，我認(rèn)為人們應(yīng)該重視水資源的保護(hù)和節(jié)約。在這篇文章中，我將會(huì)分享我對(duì)于水資源合理利用的心得和體會(huì)，以期能夠引發(fā)更多人關(guān)注這個(gè)問題并采取相應(yīng)的行動(dòng)。

第二段：了解水資源現(xiàn)狀。

為了更好地保護(hù)水資源，我們應(yīng)該首先了解水資源的現(xiàn)狀。目前全球面臨著嚴(yán)重的水資源問題，包括水資源的枯竭、水污染等。我國也面臨著水資源的短缺，其中部分地區(qū)的水資源利用率較低，存在浪費(fèi)現(xiàn)象。在了解水資源現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，我們才能更好地合理利用和保護(hù)水資源。

第三段：采取措施改善水資源利用。

為了合理利用水資源，我們應(yīng)當(dāng)采取措施來改善水資源的利用。具體來說，這可以從以下幾個(gè)方面入手：

1、科學(xué)用水。在日常生活中，我們應(yīng)該避免浪費(fèi)水資源，如減少水龍頭的滴漏、避免使用高浪費(fèi)的浴缸等。

2、建設(shè)節(jié)水型社會(huì)。政府應(yīng)該重視水資源的保護(hù)和節(jié)約，采取相關(guān)的政策和措施，鼓勵(lì)人們主動(dòng)參與節(jié)水行動(dòng)，如加強(qiáng)水資源的教育和宣傳，推廣節(jié)水器具等。

3、加強(qiáng)水資源保護(hù)。環(huán)保部門、相關(guān)組織應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)于水資源的保護(hù)工作，制定水資源保護(hù)的相關(guān)規(guī)定并加強(qiáng)監(jiān)管，減少水污染等損傷水資源的行為。

第四段：優(yōu)化農(nóng)業(yè)用水。

農(nóng)業(yè)用水是水資源利用的重要方面，目前我國大約有70%的水資源用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。因此，如何優(yōu)化農(nóng)業(yè)用水也是重要的議題。在實(shí)際操作中，可以采取以下措施：

1、科學(xué)管理水資源。農(nóng)民應(yīng)該學(xué)習(xí)科學(xué)的用水方法，及時(shí)根據(jù)作物生長(zhǎng)的不同階段和氣候情況科學(xué)地調(diào)整用水量，保證作物需要的水分。

2、加強(qiáng)農(nóng)業(yè)用水管理。政府和相關(guān)部門應(yīng)該開展農(nóng)業(yè)用水的來源和利用情況的調(diào)查，合理分配和使用農(nóng)業(yè)用水資源，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供必要的保障。

第五段：結(jié)論。

合理利用水資源是所有人的責(zé)任，我們必須珍惜有限的水資源，采取各種必要的措施，保障水資源的利用和保護(hù)。對(duì)此，我們可以從了解水資源的現(xiàn)狀、采取措施來改善水資源利用、優(yōu)化農(nóng)業(yè)用水等方面入手。只有我們共同合作，才能保證水資源資源可持續(xù)利用。

合理利用水資源倡議書篇八

親愛的同學(xué)們：

大家覺得，地球上是還有很多水嗎?不，地球上雖然有百分之九十點(diǎn)八的面積被水覆蓋，但百分之九十七點(diǎn)_是海水，在剩下的百分之二點(diǎn)五的淡水中，有百分之七十七點(diǎn)九八都以冰川的形式存在。人類真正能夠利用的淡水資源，還不到其中的百分之一。

由此可見，我們地球中的淡水資源已經(jīng)嚴(yán)重缺少，然而，各大城市仍有濫用水資源的情況，人們還未意識(shí)到水資源的缺少。

人的身體約有四分之三的重量全是水。由此可見，人離不開水，因?yàn)樗菢?gòu)成人不可或缺的一部分。

我們的中國是一個(gè)干旱缺水嚴(yán)重的國家，而且可利用的淡水資源也很少，僅為一萬一千億立方米左右。人均可利用水資源量為九百立方米，且分布極不均衡，南邊多，北邊少。二十世紀(jì)末，全國六百多座城市中，已有四百多座城市存在供水不足問題，嚴(yán)重缺水不足的有一百八十多座城市，全國浪費(fèi)的水資源總數(shù)量達(dá)到了六十億立方米左右。所以，珍惜水資源，從我做起，我覺得應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)，去節(jié)省水源：

1.有淘米水洗菜，再用清水沖一沖，既省水，又可以有效去除殘留農(nóng)藥。

2.推薦使用節(jié)能型馬桶，一次可省水一百五十毫升。

3.每次用水后，把水龍頭關(guān)緊。

4.建議不要去洗車店洗車，用一桶水即可。既方便，又省錢，還很省水。

水，是生命之源，任何一種生物都無法離開水。水為生命提供能量，慷慨地為人提供養(yǎng)分，使生命延續(xù)。而現(xiàn)在，水資源已經(jīng)在以驚人的速度銳減，供應(yīng)不足了。希望大家積極參與到珍惜水資源的實(shí)踐中去，奉獻(xiàn)一份力量!

倡議人：_。

20_年_月_日。

合理利用水資源倡議書篇九

摘要：隨著社會(huì)的快速發(fā)展和人民生活水平的提高，人類對(duì)水資源的需求日益增加，對(duì)水資源開發(fā)利用及管理工作的要求越來越高，但水資源管理中存在的問題必須有效解決。

0引言。

水是人類賴以的有限而寶貴的自然資源，是一切生態(tài)環(huán)境所必須的重要因素，但水的危機(jī)已逐漸威脅著人民的生產(chǎn)、生活和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。加強(qiáng)水資源管理，優(yōu)化水資源配置，節(jié)約用水已成為當(dāng)前及今后一段時(shí)期水利工作面臨的重要問題。

1、水資源開發(fā)、利用、管理的特點(diǎn)和原則。

資源是基礎(chǔ)性自然資源、戰(zhàn)略性經(jīng)濟(jì)資源和生態(tài)環(huán)境的控制性要素。水資源管理的目標(biāo)就是在有限的水資源量的情況下，最大限度地滿足人類生活和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)水的需求，即“合理開發(fā)、利用、節(jié)約和保護(hù)水資源，防治水害，實(shí)現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用，適應(yīng)國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要”。水資源開發(fā)、利用應(yīng)當(dāng)全面規(guī)劃、統(tǒng)籌兼顧、標(biāo)本兼治、綜合利用、講求效益、發(fā)揮水資源的.多種功能，協(xié)調(diào)好生活、生產(chǎn)經(jīng)營和生態(tài)用水，遵循水資源共享、可持續(xù)利用、有償使用、效益優(yōu)先、以供定需、水資源國家所有的原則。

2、現(xiàn)階段水資源管理存在的問題。

2.1開采地下水缺乏統(tǒng)一規(guī)劃近年來，隨著人口的不斷增加，農(nóng)村人口逐步向城市轉(zhuǎn)移，城市用水一年比一年增多。由于地表水污染嚴(yán)重，以致造成地下水開采量逐步上升，國家一些大的能源和基礎(chǔ)設(shè)施的開工建設(shè)也使地下水的過度開采，已造成地面沉陷、水利工程防洪標(biāo)準(zhǔn)降低，嚴(yán)重影響人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。

2.2體制不健全我國《水法》第九條規(guī)定：“國家對(duì)水資源實(shí)行統(tǒng)一管理與分級(jí)、分部門管理相結(jié)合的制度。”作為自然資源的水資源為國家所有，理應(yīng)實(shí)行統(tǒng)一管理。而當(dāng)前由于水資源產(chǎn)權(quán)關(guān)系不清，中央和地方之間、行業(yè)與行業(yè)之間、部門與部門之間缺乏利益調(diào)節(jié)與協(xié)調(diào)機(jī)制。結(jié)果在水資源的開發(fā)利用中，形成了各部門、各地方“誰發(fā)現(xiàn)、誰開發(fā)、誰所有、誰受益”的局面，否定了水資源國家所有權(quán)的統(tǒng)一性和經(jīng)濟(jì)權(quán)益性。這種做法既影響了水資源的科學(xué)合理利用，降低了利用效益，又加劇了水資源的供需矛盾。

2.3未能實(shí)現(xiàn)水資源的市場(chǎng)配置我國雖然已經(jīng)從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制步入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，但由于人們一直認(rèn)為水資源是取之不盡、用之不竭的資源，水資源一直被無償或低價(jià)使用，價(jià)格背離價(jià)值，不僅造成水資源嚴(yán)重浪費(fèi)，而且影響經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。一是水價(jià)偏低?，F(xiàn)在對(duì)農(nóng)業(yè)用水免征水資源費(fèi)，水利工程供水價(jià)格偏低。水價(jià)過低直接影響水資源的有效利用，導(dǎo)致水資源浪費(fèi)。二是農(nóng)業(yè)用水浪費(fèi)嚴(yán)重。我縣大部分農(nóng)田還是采用過去大水漫灌方式，每畝平均用水量在600m3左右，高的甚至接近1000m3。三是節(jié)水意識(shí)淡薄，水污染防治滯后。由于用水計(jì)量設(shè)施安裝不到位，農(nóng)業(yè)水費(fèi)仍然按每畝計(jì)收，用多用少一個(gè)樣，造成缺水和浪費(fèi)水的現(xiàn)象并存。

3.1依法治水，實(shí)現(xiàn)水資源的統(tǒng)一管理水資源是一種動(dòng)態(tài)的多功能的自然資源，是生態(tài)與環(huán)境的重要組成部分，地表水、地下水互相轉(zhuǎn)化，城鄉(xiāng)水資源不可分割，水行政主管部門必須加強(qiáng)對(duì)地表水、地下水、進(jìn)行統(tǒng)一管理，統(tǒng)籌安排。必須由水行政主管部門統(tǒng)一組織，擬定水長(zhǎng)期供求計(jì)劃、水量分配方案，并監(jiān)督實(shí)施；組織擬定江河、湖泊的水功能區(qū)劃，核定水域的納污能力，嚴(yán)格控制排污口的設(shè)置。強(qiáng)化城市規(guī)劃、重大建設(shè)項(xiàng)目的水資源和防洪論證工作，強(qiáng)化取水許可管理和水資源費(fèi)征收工作。

3.2建立合理的水資源價(jià)格體系，優(yōu)化配置水資源目前，人們還沒有完全擺脫水是“取之不盡，用之不竭”的舊觀念，水污染和水浪費(fèi)現(xiàn)象現(xiàn)象嚴(yán)重，難以實(shí)現(xiàn)水資源的優(yōu)化配置和有效利用，主要原因之一是水資源費(fèi)和水價(jià)偏低。因此，應(yīng)探索建立水資源有償占有制度，加快出臺(tái)全國性的水資源費(fèi)征收辦法，使水資源既體現(xiàn)國家所有權(quán)又反映資源的稀缺程度，大力推行既體現(xiàn)社會(huì)效益又促進(jìn)節(jié)約用水的水價(jià)政策，這不僅對(duì)合理利用和保護(hù)水資源、鞏固水利設(shè)施、充分發(fā)揮水利工程效益至關(guān)重要，而且是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制及國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的客觀要求。在合理確定水資源費(fèi)征收標(biāo)準(zhǔn)和水價(jià)的同時(shí)，還應(yīng)同一規(guī)劃、調(diào)動(dòng)地表水、地下水，優(yōu)化配置城鄉(xiāng)用水、工農(nóng)業(yè)用水，使有限的供水量發(fā)揮最大的經(jīng)濟(jì)效益。

3.3加強(qiáng)水資源規(guī)劃計(jì)劃管理對(duì)水資源使用要做出科學(xué)合理全面的規(guī)劃計(jì)劃，統(tǒng)一考慮地表水、地下水、城市用水、農(nóng)業(yè)用水、生態(tài)用水，合理調(diào)劑豐水期與枯水期用水，制定科學(xué)的年度水量分配方案和調(diào)度計(jì)劃。對(duì)地下水的開采要嚴(yán)格限制，從嚴(yán)審批。嚴(yán)格執(zhí)行“先地表后地下、效率優(yōu)先”的原則，發(fā)展什么、限制什么，要講求水資源的投入產(chǎn)出比，實(shí)施效率最大化選擇。農(nóng)業(yè)、工業(yè)、商業(yè)用水要有區(qū)別，用地表水、地下水要有區(qū)別，用優(yōu)質(zhì)水、劣質(zhì)水要有區(qū)別，而生活用水在節(jié)約和提高用水效率的前提下，必須優(yōu)先給予保證，環(huán)境生態(tài)用水也要給予一定的保障。這樣，才能使有限的水資源永續(xù)使用。

3.4大力推行節(jié)水政策，建設(shè)節(jié)水型社會(huì)我國水資源短缺，屬世界13個(gè)貧水國家之一。我國人均占有水資源不足2400立方米，為世界人均值的四分之一列世界第110位，屬于嚴(yán)重缺水。按照目前全國正常需要和不超采地下水，年缺水總量為300-400億立方米。全國有400多個(gè)城市供水不足，其中缺水嚴(yán)重的有100多個(gè)。在一般年份，農(nóng)業(yè)受旱面積1億-3億畝。與此同時(shí)，用水效率低、浪費(fèi)資源的現(xiàn)象普遍存在。我國農(nóng)業(yè)用水占水利工程供水總量的75%，但農(nóng)業(yè)灌溉水的利用系數(shù)平均僅為45%，（發(fā)達(dá)國家平均為70-80%），工業(yè)生產(chǎn)工藝水平落后，耗水量大，水的重復(fù)利用率僅為40-50%（發(fā)達(dá)國家平均為75-85%）；在生活用水方面，跑、冒、滴、漏現(xiàn)象嚴(yán)重，城市用水器具和自來水管網(wǎng)的浪費(fèi)損失率高達(dá)20%。農(nóng)業(yè)是水量消耗的大頭，節(jié)水的潛力很大，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，要根據(jù)水資源情況，合理調(diào)整農(nóng)業(yè)種植結(jié)構(gòu)，減少高耗水農(nóng)作物的種植面積，采取襯砌水渠、管道輸入、噴、滴灌等工程措施和一些非工程節(jié)水措施，最大限度降低農(nóng)業(yè)用水量。對(duì)工業(yè)用水應(yīng)當(dāng)采用先進(jìn)技術(shù)、工藝和設(shè)備，提高水的重復(fù)利用率，推廣節(jié)水型生活用水器具，降低城市供水管網(wǎng)漏失率。對(duì)新建、擴(kuò)建、改建建設(shè)項(xiàng)目，應(yīng)當(dāng)制定節(jié)水措施方案，配套建設(shè)節(jié)水措施。政府在安排農(nóng)業(yè)投資上，向節(jié)水灌溉傾斜，通過政府引導(dǎo)和資金扶持，鼓勵(lì)農(nóng)民投資興建節(jié)水灌溉工程。

3.5依靠科技進(jìn)步，發(fā)展環(huán)保事業(yè)，提高污染防治水平，逐步實(shí)現(xiàn)廢水資源化水資源保護(hù)是一項(xiàng)涉及多學(xué)科、多部門的工作，需要水資源管理部門、環(huán)保部門等密切配合，齊心協(xié)力，投入人力、物力、財(cái)力開展科學(xué)研究工作，推廣運(yùn)用新理論、新技術(shù)控制污染，實(shí)現(xiàn)污水資源化，達(dá)到城鄉(xiāng)計(jì)劃用水、科學(xué)用水和節(jié)約用水，為水資源統(tǒng)一管理提供科學(xué)依據(jù)，使水資源在國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展中發(fā)揮更大作用。

加強(qiáng)水資源管理、保護(hù)、合理開發(fā)利用是提高水資源利用率、發(fā)揮綜合效益、保障經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，是立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、造福人民、改善生態(tài)環(huán)境的一項(xiàng)重要國策，必須用系統(tǒng)的、經(jīng)濟(jì)的、可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)，從戰(zhàn)略高度認(rèn)識(shí)水資源的重要性，以有限的水資源支撐經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。

合理利用水資源倡議書篇十

公司各部門、各位員工：

長(zhǎng)期以來，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，導(dǎo)致在日常生活用水中不知道珍惜。事實(shí)上，我們?cè)谌粘Ｓ盟写嬖谥喈?dāng)嚴(yán)重的問題，稍加留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。水是生命之源，自來水不是“自來的”，而是有限的。節(jié)約用水，不僅僅是一句口號(hào)，應(yīng)該從愛惜一點(diǎn)一滴水做起。大而言之，是為了保護(hù)及合理利用國家有限的水資源。小而言之，是為了維護(hù)公司和自己的利益。

為積極落實(shí)我國20xx年1月頒布的《xxxxxx》中的“計(jì)劃用水、節(jié)約用水”規(guī)定，建設(shè)節(jié)約型公司員工新風(fēng)貌，提高節(jié)水、保水意識(shí)，我們向公司全體員工倡議：

四、節(jié)約淋浴用水，縮短淋浴時(shí)間，搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水;。

五、遇有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，及時(shí)制止，發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象，及時(shí)向生產(chǎn)管理部反映;。

六、停水期間，應(yīng)關(guān)好水龍頭;。

七、水箱或水龍頭漏水時(shí)，應(yīng)及時(shí)修好。

各部門、各位員工，讓我們積極行動(dòng)起來，時(shí)時(shí)、處處、人人節(jié)約用水，積極開展節(jié)水活動(dòng)，保護(hù)水資源。讓“節(jié)約用水光榮、浪費(fèi)可恥”的理念在公司內(nèi)蔚然成風(fēng)，讓我們用實(shí)際行動(dòng)來構(gòu)建和諧溫馨的生活家園，為公司的發(fā)展做出應(yīng)有的一點(diǎn)貢獻(xiàn)!

最后，我們發(fā)自內(nèi)心地再次呼吁大家：珍惜水資源!節(jié)約水資源是我們公民應(yīng)盡的義務(wù)，更是我們員工當(dāng)之無愧的責(zé)任和傳統(tǒng)美德，從現(xiàn)在開始吧!

倡議人：xxx。

時(shí)間：x年xx月xx日。

文檔為doc格式。

合理利用水資源倡議書篇十一

水是生命之源，是人類生存、發(fā)展、實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。然而，隨著工業(yè)、城市化和人口增長(zhǎng)的快速發(fā)展，世界范圍內(nèi)的水資源狀況日益緊張，水資源合理利用已經(jīng)成為一種不可避免的趨勢(shì)和選擇。水資源合理利用，不僅僅是環(huán)保問題，更是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的問題，是我們所有人應(yīng)該思考的問題。

第二段：深入敘述水資源現(xiàn)狀。

地球上約97%的水是海水，并且絕大部分淡水都以冰雪的形式固定在南北極洲和高山山頂上，使得可利用的淡水資源僅占總量的不到1%。而在這有限的淡水資源中，不僅存在水資源分布不均衡的問題，還有種種惡劣的行為，比如大規(guī)模的水浪費(fèi)現(xiàn)象、水污染現(xiàn)象等，導(dǎo)致資源的浪費(fèi)或者被破壞，加劇了水資源緊張問題。水資源緊張問題已經(jīng)成為世界性的難題，我們必須重視和思考，計(jì)劃和實(shí)踐，想方設(shè)法地減緩并緩解此項(xiàng)事業(yè)中所面臨的挑戰(zhàn)。

水資源合理利用涉及到我們每個(gè)人的日常生活，包括農(nóng)業(yè)、工業(yè)、城市生活等領(lǐng)域，合理利用水資源不僅僅可以保證生產(chǎn)、生活正常運(yùn)行，提高各行各業(yè)的生產(chǎn)效率，還可以保護(hù)水環(huán)境，減少水污染，改善生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。水資源合理利用還涉及到國家、區(qū)域、城市等層面的宏觀經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益，唯有堅(jiān)持水資源合理利用的原則，我們才能從根本上解決水資源問題，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展。

水資源合理利用的途徑和方法有很多，但是基本思路是節(jié)約、保護(hù)和開發(fā)分配，能夠全面提高水資源利用效率和水資源保護(hù)。首先，我們可以通過節(jié)約水資源，采取科學(xué)合理的水資源利用方案，嚴(yán)格控制水資源的消耗和損耗；其次，我們需要保護(hù)水資源，制定更加完善的法律法規(guī)和規(guī)范，加強(qiáng)監(jiān)管和運(yùn)用技術(shù)手段，壓縮水污染范圍和概率；第三，我們需要開發(fā)分配水資源，例如節(jié)水型灌溉和水循環(huán)利用，確保水資源最大限度被開發(fā)和使用。

第五段：總結(jié)并提出未來發(fā)展方向。

水資源作為重要的生命資源，已經(jīng)成為了全球發(fā)展中的一個(gè)重要難點(diǎn)。我們應(yīng)該堅(jiān)持科學(xué)、合理、全面的水資源利用思路，在發(fā)展中保護(hù)資源，在利用中減少損失，在分配中實(shí)現(xiàn)公平。在未來的發(fā)展中，在政府、人民的共同努力下，對(duì)于水資源的合理利用問題會(huì)由矛盾和問題逐漸轉(zhuǎn)變和解決，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的現(xiàn)代化建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展。

合理利用水資源倡議書篇十二

水是人類生活不可缺少的資源之一，隨著人口的增長(zhǎng)和工業(yè)化的發(fā)展，水資源越來越緊張。在實(shí)踐中，我們需要合理利用水資源，保障人類福祉和可持續(xù)發(fā)展。在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中，我深刻地認(rèn)識(shí)到水資源的重要性，同時(shí)也領(lǐng)悟到了一些水資源合理利用的心得體會(huì)。

第二段：理性認(rèn)識(shí)水資源的價(jià)值。

水資源是人類生命和社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)支撐，人們需要認(rèn)識(shí)到水資源的珍貴與稀缺，科學(xué)地評(píng)價(jià)水資源的價(jià)值，提高對(duì)水資源的利用效益。我們需要明確的認(rèn)識(shí)到，水資源的合理利用不僅是保障我們生活和工業(yè)生產(chǎn)的必要物質(zhì)條件，而且是維護(hù)我們自然環(huán)境、推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的重要前提。因此，重視水資源的保護(hù)和合理利用對(duì)于人類的可持續(xù)發(fā)展意義重大。

第三段：改變不合理利用的思維模式。

在我們的實(shí)踐中，往往存在一些對(duì)水資源的不合理利用，這是因?yàn)槲覀兊乃季S模式還沒有改變。因此，我們要首先轉(zhuǎn)變思維方式，從以往的“浪費(fèi)了不心疼”思維到“節(jié)約才是精打細(xì)算”的思維方式，從“隨便放”的思想到“有序處理”的思維方式，做到不僅管理好現(xiàn)有水資源，而且進(jìn)一步挖掘、利用和節(jié)約水資源。

第四段：增強(qiáng)對(duì)水資源的保護(hù)意識(shí)。

水資源的保護(hù)是我們的生產(chǎn)和生活必須遵循的原則之一。因此，我們要立足于自身，提高自己的水資源保護(hù)意識(shí)。保護(hù)水源，就意味著要保護(hù)水質(zhì)，保護(hù)水生態(tài)，促進(jìn)水資源的可持續(xù)利用。具體來講，我們應(yīng)該合理使用水資源，講究水的節(jié)約，不亂倒、亂扔污水和垃圾等，提高水產(chǎn)品利用率，建立起對(duì)水資源的持續(xù)育成和綜合治理的保護(hù)體系。

第五段：加強(qiáng)國家對(duì)水資源管理的法制和政策保障。

水資源是國家的重要資源，因此，對(duì)水資源的管理也應(yīng)該得到足夠的重視。加強(qiáng)水資源的法制和政策保障，既能夠維護(hù)好社會(huì)的公平，又能夠保障水資源的長(zhǎng)遠(yuǎn)利用。目前，相關(guān)法規(guī)和政策越來越完善，但是水資源保護(hù)的具體落實(shí)離不開全社會(huì)的共同努力。只有全社會(huì)形成齊抓共管的良好局面，才能保障水資源的長(zhǎng)期穩(wěn)定性。

結(jié)語：

綜上所述，水資源的合理利用不是一朝一夕的工作，而是需要全社會(huì)長(zhǎng)期、不懈的努力，既需要個(gè)人的自覺和努力，也需要國家的法律和政策的保障。只有我們?nèi)褙炞⒌谋Ｗo(hù)和合理利用好水資源，才能更好地促進(jìn)我們社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。

合理利用水資源倡議書篇十三

全縣各界朋友：

水是我們的生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基，是與糧食、能源同等重要的三大戰(zhàn)略資源之一，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和國家安全中具有極其重要的地位。3月22日是第二_屆“世界水日”，3月22日至28日是第三十二屆“中國水周”，為全面貫徹國家節(jié)水行動(dòng)，推進(jìn)節(jié)水型社會(huì)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)，我們向各界朋友倡議：

認(rèn)清我縣水資源現(xiàn)狀，增強(qiáng)水憂患意識(shí)。近年來，我縣興建了一大批各種類型的水利工程，在發(fā)展工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、抗御旱澇災(zāi)害、保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全和改善生態(tài)環(huán)境等方面發(fā)揮了十分重要的作用。但是，由于我縣地處暖溫帶半濕潤季風(fēng)區(qū)和低山丘陵區(qū)，降水年際變化大，且地下水資源貧乏，依然面臨著缺水的嚴(yán)峻形勢(shì)，目前我縣人均水資源占有量只有534立方米，僅占全國人均占有量的四分之一，占世界人均占有量的十四分之一，水資源現(xiàn)狀與全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的需求還有較大差距。因此，我們要切實(shí)增強(qiáng)水憂患意識(shí)，任何時(shí)候都不能對(duì)水資源進(jìn)行污染、破壞和掠奪性開發(fā)，任何時(shí)候都不能用水資源的過度開發(fā)作為代價(jià)來換取短期發(fā)展，要正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展與水資源可持續(xù)利用的關(guān)系，努力推動(dòng)水資源保護(hù)與社會(huì)和諧健康發(fā)展。

自覺擔(dān)負(fù)節(jié)水責(zé)任，貫徹節(jié)水法律法規(guī)。認(rèn)真貫徹《中華人民共和國水法》《節(jié)約能源法》《公共機(jī)構(gòu)節(jié)能條例》等法律法規(guī)，厲行節(jié)約用水、推進(jìn)降本增效。農(nóng)業(yè)要做節(jié)水的主力軍，通過調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推廣渠道防滲和田間節(jié)水灌溉技術(shù)，積極發(fā)展高新節(jié)水技術(shù)，普及旱作和生物節(jié)水措施，大力發(fā)展節(jié)水型農(nóng)業(yè);教育機(jī)構(gòu)要不斷強(qiáng)化節(jié)水教育，從小培養(yǎng)中小學(xué)生節(jié)約用水的良好習(xí)慣，并在廣大青少年中傳播節(jié)水理念，樹立節(jié)水意識(shí);重點(diǎn)工業(yè)企業(yè)要以新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換為契機(jī)，廣泛推廣和使用新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備，開展節(jié)水技改，提高工業(yè)用水重復(fù)利用率，減少污水排放，努力創(chuàng)建節(jié)水型企業(yè);一般公共場(chǎng)所和用水單位要從一點(diǎn)一滴做起，抑制浪費(fèi)用水，實(shí)現(xiàn)科學(xué)用水，做到節(jié)水器具普及率100%，努力創(chuàng)建節(jié)水型單位;居民家庭要堅(jiān)持一水多用，養(yǎng)成節(jié)約用水良好習(xí)慣，努力創(chuàng)建節(jié)水型家庭、節(jié)水型小區(qū)。

加強(qiáng)宣傳教育引導(dǎo)，培育全民節(jié)水風(fēng)尚。合理開發(fā)利用和有效保護(hù)水資源，發(fā)揮水資源多種功能，協(xié)調(diào)好生活、生產(chǎn)和生態(tài)環(huán)境用水是一項(xiàng)社會(huì)化工程。面對(duì)“節(jié)水優(yōu)先”的新時(shí)期治水方針和實(shí)行最嚴(yán)格水資源管理制度新要求，我們要積極行動(dòng)起來，自覺做節(jié)水愛水的“宣傳員”，共同營造全社會(huì)節(jié)約水、珍惜水、保護(hù)水的良好氛圍。電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體要發(fā)揮教育和輿論監(jiān)督功能，深入持久地宣傳、動(dòng)員全社會(huì)力量參與節(jié)水型社會(huì)建設(shè)，及時(shí)、準(zhǔn)確報(bào)道非法用水、嚴(yán)重浪費(fèi)水的行為，敢于同一切不良用水行為作斗爭(zhēng)，不斷培養(yǎng)全民節(jié)水意識(shí);廣大干部群眾也應(yīng)積極向身邊人宣傳水資源緊缺的現(xiàn)狀，介紹節(jié)約用水、合理利用水資源的方法，比如，刷牙洗臉時(shí)盡量用容器接水，而不是用流水;用完水一定要擰緊水龍頭，杜絕“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象;防止跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，提高水資源利用效率等等。同時(shí)，遇到浪費(fèi)水的行為，及時(shí)加以制止和勸阻，發(fā)動(dòng)更多人加入到節(jié)約水資源行動(dòng)中來，弘揚(yáng)節(jié)水風(fēng)尚，營造人人節(jié)水的良好氛圍。

不舍細(xì)流，方成_。社會(huì)各界朋友們，讓我們立即行動(dòng)起來，當(dāng)好生態(tài)衛(wèi)士、守護(hù)生命之源，努力開創(chuàng)我縣水資源開發(fā)、利用和保護(hù)工作新局面，為新時(shí)代幸福美好新莒南建設(shè)增添強(qiáng)勁“水動(dòng)力”!