演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點(diǎn)。在社會發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
遵紀(jì)守法專項(xiàng)教育演講稿篇一
遵紀(jì)守法,歷來都是我們每名學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé)。學(xué)生或公民只有遵紀(jì)守法才能讓我們的社會秩序井然?!盁o米不成粥,無法不成國”,說的也正是這個道理。
不知同學(xué)們發(fā)現(xiàn)沒有,在我們的身邊,時時遵紀(jì)守法的同學(xué)又有幾何。我們不說太遠(yuǎn)的,就近來說吧:學(xué)校一直以來禁止學(xué)生從正門走,而現(xiàn)在呢?中午放學(xué)時,在正樓門走的同學(xué)卻仍是絡(luò)繹不絕,從這么小小的一件事就能反映出某些同學(xué)的素質(zhì)問題;雖然《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中明確指出了不許打架斗毆,但有一次放學(xué)時我卻看見兩個同學(xué)正在為碰倒一輛自行車而相互推卸責(zé)任,甚至后來大大出手。從這件事情就能反映出個別同學(xué)的道德問題。
我覺得最重要的事情莫過于中學(xué)生吸煙了,第一天步入這所學(xué)校的時候,我內(nèi)心充滿了無限的期待,可是下課后我到了廁所里,一看,我懵了,滿地的煙頭兒如響雷一般震碎了我對中學(xué)那顆向往已久的心。從中學(xué)生吸煙這件事我們也可以看出某些同學(xué)的不良嗜好問題。再就是周一的升旗儀式上,同學(xué)們嘰嘰喳喳,嗑瓜子、嚼口香糖的也不足為奇。要知道國旗是祖國的象征,不尊重國旗就是不尊重祖國,從這種事中也不難看出某些同學(xué)的道德素質(zhì)問題。還有中學(xué)生到網(wǎng)吧去上網(wǎng)玩游戲的問題。網(wǎng)絡(luò)里面的世界雖然精彩,但網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍,如果你能正確的利用網(wǎng)絡(luò)能使你提高智力,幫助你解決問題。但是對網(wǎng)絡(luò)使用不當(dāng)就會讓你墜入“網(wǎng)絡(luò)深淵”不能自拔,沉醉于“網(wǎng)絡(luò)生存”。這種事情直接反映了某些同學(xué)自控力的問題------
據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)顯示,目前青少年犯罪的比例正逐年上升。我們身為21世紀(jì)少年,身為祖國的花朵,人民的未來。我們一定要杜絕不良嗜好,從我做起,從現(xiàn)在做起,做一名遵紀(jì)守法的21世紀(jì)好少年。
我的演講完了,謝謝。
遵紀(jì)守法專項(xiàng)教育演講稿篇二
大家早上好。今天我演講的題目是:崇廉尚廉,從我做起。
我們經(jīng)常聽到“崇廉尚廉”此類的字眼,那么我們應(yīng)如何理解呢 ?
廉潔是指有誠實(shí)、正直、無私、清廉的良好品德。廉潔,聽起來似乎離我們有點(diǎn)遙遠(yuǎn)。我們只是正在求學(xué)的小學(xué)生,衣食住所全部由父母供給,生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有自立??墒窃倏纯瓷畹沫h(huán)境,超市里琳瑯滿目,不斷更新的各類商品,電視上不時可以看到有官員因?yàn)楦鞣N各樣的不廉潔行為被黨紀(jì)國法懲處……自己身邊確實(shí)是充斥著這些許多的不廉潔行為。為什么他們會走向不歸路?是因?yàn)樗麄兊乃枷胍庾R出了問題,他們沒有樹立起“以廉為榮,以貪為恥”的觀念。正確的思想意識不是一朝一夕可以成就的,這需要長期的積累,需要從小就接受傳統(tǒng)美德的教育,樹立崇廉尚潔的意識。如此看來,我們小學(xué)生談廉潔一點(diǎn)都不早,而是恰當(dāng)其時。毛主席說過:“你們是早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽,未來是屬于你們的。”所以,我們要意識到自己將來要承擔(dān)的社會責(zé)任,從現(xiàn)在做起,樹立良好的思想意識,建起牢固的思想防線。一個人高尚的品德遠(yuǎn)比金錢更可貴,只有品行端正,才能贏得別人的認(rèn)可和贊譽(yù)。
那么,作為小學(xué)生的我們,如何做一個敬廉崇潔的小公民呢?
第一,希望大家堅(jiān)持從日常小事做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,把廉潔誠信公正簡樸等優(yōu)良品德的養(yǎng)成貫穿于學(xué)習(xí)生活中去,從小養(yǎng)成艱苦樸素,勤奮好學(xué)的優(yōu)良品德。
第二,希望大家從小養(yǎng)成喜歡自己,樂于與同學(xué)交往,懂得關(guān)心家人,尊敬老人,誠實(shí)守信,遵紀(jì)守法的良好思想道德品質(zhì),真誠待人,在人與人的交往中。堅(jiān)持說真話,不說假話。信守諾言,誠實(shí)做人,
第三,希望同學(xué)們能當(dāng)好廉政小衛(wèi)士。做家長的廉政監(jiān)督員,
第四,從身邊做起,在學(xué)習(xí)中,踏踏實(shí)實(shí)掌握科學(xué)知識和科學(xué)方法,決不投機(jī)取巧,弄虛作假;在生活中,待人真誠、不瞞事實(shí)真相,不違文明公約。學(xué)會與人相處,待人寬容,為家人著想,無私奉獻(xiàn)。從小做起, 從小事做起。
第五,從小學(xué)做人,學(xué)做堂堂正正的人,學(xué)做清清白白的人。我們平時少吃一點(diǎn)零食,少花一點(diǎn)零花錢。不要把父母的血汗錢都花在攀比服裝。而是用百分之百的精力投入到學(xué)習(xí)之中。少讓父母操勞,多做家務(wù)活。不與同學(xué)大打出手,多幫助他人。
同學(xué)們,讓我們共同祝愿廉潔的清風(fēng)吹遍校園的每一個角落,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,在學(xué)習(xí)中、實(shí)踐中、生活中做到廉潔、誠信、正直,節(jié)儉,守法!讓我們一起來做個“崇廉尚潔”的小公民!
遵紀(jì)守法專項(xiàng)教育演講稿篇三
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!我講故事的題目是《遵紀(jì)守法,要從小做起》。
小時候就聽媽媽講一個故事:從前,我們村里有一個男孩子,自小就沒有爸爸,媽媽就非常非常的寵愛他。有一次,他在田野里采回了別人種的大蠶豆,把它煮起來吃了,媽媽微笑著說:“喲,我的孩子可真能干哪!”再長大些,他就開始做一些偷雞摸狗的事兒了。媽媽總是對來告狀的人這么說:“孩子嘛,還小,不懂事,長大了就會懂事兒啦!”再后來,他還交上了一群不三不四的朋友,他的胃口越來越大,為了滿足自己的需求,干上了搶劫殺人的罪惡勾當(dāng),結(jié)果被警察抓住了。當(dāng)法官在法庭上宣判他死刑立即執(zhí)行的時候,他的母親就嚎啕大哭,淚流滿面,不忍心接受這個事實(shí),她還想再擁抱一下她的“乖兒子”,兒子卻一口咬下了母親的耳朵,對她說:“如果當(dāng)初我犯了錯誤,你就提醒我、批評我,教我怎樣改正,就不會有今天這樣的下場了?!彼麐寢尩竭@個時候才明白自己對孩子的縱容,不僅不是疼他,反而是害了他。
從這個故事中,我們不難看出,那個媽媽的“縱容”導(dǎo)致了孩子不能做到遵紀(jì)守法,最后走上了犯罪的道路。
同學(xué)們,我們是祖國的未來,民族的希望,我們要加強(qiáng)自身的修養(yǎng),時時刻刻都遵紀(jì)守法,努力做一個健康向上、奮發(fā)圖強(qiáng)的好學(xué)生!讓我們一起提倡:
遵紀(jì)守法記心里
我們社會講法律,法律知識要學(xué)習(xí)。是非善惡要明辨,學(xué)會做人明事理。
害人之心不可取,防人之心不麻痹。不做壞事人品好,多做好事爭第一。
遇到壞人別著急,沉著冷靜想主意。假裝順從不反抗,尋找機(jī)會巧逃離。
及時撥打110,壞人壞蛋無處去。法律武器威力大,社會穩(wěn)定它維持。
大家一起學(xué)法律,用好法律這武器。在家在校在社會,遵紀(jì)守法記心里!
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
遵紀(jì)守法專項(xiàng)教育演講稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、同志們:
大家好!
前些天,單位領(lǐng)導(dǎo)安排我參加“八榮八恥”的演講,當(dāng)時,我腦子里一片空白:竟不知“八榮八恥”到底是一些什么樣的內(nèi)容。
回到家里,女兒又纏著我玩什么《拍手歌》的游戲,我當(dāng)時心里很煩,正要對她發(fā)脾氣,見她滔滔不絕地念著你拍一我拍一,“八榮八恥” 要牢記;。。。。。。你拍九,我拍九,法律法規(guī)要遵守 。。。。。。
我當(dāng)時一下子就驚呆了:連五歲的女兒都很熟悉的時尚,我竟茫然不知,我為我的無知感到恥辱?;氐絾挝?,猛然發(fā)現(xiàn)辦公室里到處都有“八榮八恥”的內(nèi)容,才如饑似渴地給自己補(bǔ)起這堂時尚課來。
今天我在這里要演講的題目就是:讓遵紀(jì)守法成為我們的時尚追求。
大家都知道,遵紀(jì)守法是每個公民應(yīng)盡的社會責(zé)任和道德義務(wù)。一個國家即使經(jīng)濟(jì)實(shí)力再強(qiáng),假如沒有健全的法制,沒有遵紀(jì)守法的國民,仍不能算是一個真正文明、強(qiáng)大的國家,照這個標(biāo)準(zhǔn)來看,我們離真正的“強(qiáng)盛”還有相當(dāng)一段距離。雖然,我國目前已經(jīng)構(gòu)建起了比較完備的法律框架,普法教育也搞了多年,但實(shí)事求是地講,“遵紀(jì)守法”四個字還遠(yuǎn)沒有成為所有公民的自覺行動。
應(yīng)該說,我們這個五千年的文明古國,雖然距離一個真正意義上的法制國家尚需時日,但卻并不缺少建立和諧社會所必不可少的道德傳承。令人痛心的是,先是十年浩劫撕裂了這種傳承,此后,財(cái)富和“地位”的劇增顛倒了一些人對是非榮辱的認(rèn)知。某些人骨子里根本沒把國家的法紀(jì)當(dāng)回事,不僅沒有把違法亂紀(jì)看作是一種恥辱,反而把善鉆法紀(jì)的空子當(dāng)成是自己的“本事”,正如這些無視法紀(jì)法規(guī)的所謂“本事”,釀成了克拉瑪依大火、衡陽大火等一幕幕群死群傷的人間悲劇,正是這些人破壞了共和國法規(guī)的尊嚴(yán),動搖了社會的道德根基,弱化了民眾的法紀(jì)意識。
民眾對法紀(jì)是忠誠的,他們甚至希望像蘇格拉底那樣用生命去追隨自己心中神圣的法律。古希臘雅典的“當(dāng)權(quán)者”以對神不敬等罪名逮捕了蘇格拉底并判他極刑。臨刑前,他的弟子們決定幫他越獄,而且一切都準(zhǔn)備妥當(dāng)。但蘇格拉底卻說:“我的信仰中有一條就是法律的權(quán)威,既然法律判處我極刑,作為一個好公民,我必須去遵守。” 蘇格拉底最終帶著對法紀(jì)的忠誠含笑離開了人世,但他的思想?yún)s流芳百世。
在大多數(shù)國人來看,蘇格拉底確實(shí)有點(diǎn)迂腐,既然法紀(jì)本身不公正,那為什么還要服從呢?有人認(rèn)為,由于人們的道德準(zhǔn)則與正義原則并不完全一致,也就必然存在意見分歧與矛盾。因而,為了建立良好社會秩序,人人都應(yīng)當(dāng)遵紀(jì)守法。在人民當(dāng)家作主的現(xiàn)代中國,法律是(本文來自第一范文網(wǎng),查看)人民代表大會代表人民制定出來的,反映了人民的基本意志,我們更應(yīng)當(dāng)自覺遵守和維護(hù)。什么時候,我們國家不僅經(jīng)濟(jì)實(shí)力足夠強(qiáng)大了,而且“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”的榮辱觀也真正成為一種被全社會廣泛認(rèn)同、自覺追求的公共時尚時,中華民族的實(shí)力才能軟硬兼?zhèn)?,傲立于世界民族之林?/p>
如果有一天,我們不再高唱“誰能告訴我,是對還是錯?”而是高唱“誰能告訴我,是合法還是違法?”;如果有一天,五歲的小孩能脫口而出“這是違法的”而不是“這是壞的”;如果有一天,公民遇到侵犯自己合法權(quán)益時能說:“我相信法院會為我主持公道”……。
如果那一天到來,我相信正是遵紀(jì)守法成為我們時尚追求的那一天。
我也相信對于以振興中華民族為己任而不懈努力的炎黃子孫來說,那一天肯定會到來,那一天一定會到來!
遵紀(jì)守法專項(xiàng)教育演講稿篇五
大家好!
俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓”。說到法律,往往給人以神秘、威嚴(yán)和崇高的感覺,其實(shí),法律和習(xí)慣、紀(jì)律一樣,與我們的生活息息相關(guān),讓我們的社會和諧有序。
遵紀(jì)守法,我們要從身邊做起。遵紀(jì)守法,遵紀(jì)是基礎(chǔ),在學(xué)校,我們要從保證每一節(jié)課的紀(jì)律開始,從同學(xué)之間的互相監(jiān)督,到能夠嚴(yán)格自律;從被動接受紀(jì)律約束,到主動養(yǎng)成良好習(xí)慣,從杜絕抄襲作業(yè),到自覺抵制不良_……
遵紀(jì)守法,我們要從小事做起。有句古話說:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。點(diǎn)滴小事,積累成山,要養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,我們就要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。舉個很簡單的例子,當(dāng)你在過馬路的時候,“紅燈停、綠燈行”的規(guī)定,你有沒有時刻銘記在心?你有沒有每次嚴(yán)格遵守?或許在不經(jīng)意間,我們就做了一個好公民;或許在不經(jīng)意間,我們就違反了規(guī)章制度。
遵紀(jì)守法,我們要從現(xiàn)在做起。鄧爺爺曾經(jīng)說過:“法制教育要從娃娃抓起!”人生的道路雖然漫長,緊要處卻常常只有幾步,我們還是未成年人,一定要走好每一步,學(xué)會自我保護(hù),學(xué)會依法律己,學(xué)會抵制不良_,否則,一旦觸犯法律,法律無情,后悔莫及,家長傷心,老師煩心,社會擔(dān)心,一失足成千古恨!
同學(xué)們,我們紅衛(wèi)小學(xué)的每一名同學(xué),都是祖國的花朵,讓我們在紀(jì)律和法規(guī)的藍(lán)天下,和睦相處,快樂學(xué)習(xí),健康成長!讓我們從今天開始行動,從現(xiàn)在開始行動,時刻做一名遵紀(jì)守法的小公民;若干年后,當(dāng)我們走出校園,步入社會,才能做一名真正知法、懂法、守法的好公民!
我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!
遵紀(jì)守法專項(xiàng)教育演講稿篇六
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我演講的題目是“遵紀(jì)守法,快樂成長”。
可能有人會認(rèn)為,講紀(jì)律就沒有自由,講自由就不能受法律的約束。這種認(rèn)識是錯誤的?!昂i煈{魚躍,天高任鳥飛”,鳥在空中飛翔,魚在水中嬉戲,它們是自由的,但如果把鳥放在水中,讓魚兒離開水,那么它們不僅得不到自由,而且很快就會失去生命。而在校園里,這種追求所謂“自由”的現(xiàn)象比比皆是。有人吃完了零食便將食品袋信手丟棄,為原本干凈的校園涂上了一抹刺眼的白色;自習(xí)課上,有人遲遲不能安靜,依舊和著mp3的節(jié)拍,哼唱著流行歌曲;校園內(nèi)有人無視學(xué)校規(guī)定,騎著自行車橫穿過往的人流。
同學(xué)們,“無以規(guī)矩,不能成方圓”當(dāng)你走進(jìn)靜悄悄的樓道路,對于看書的人來說,這一片安靜多么寶貴;當(dāng)你踏入干凈的教室,對于認(rèn)真讀書的同學(xué)來說,這片整潔多么舒暢;當(dāng)你自覺排隊(duì)打飯,對于心急如焚的我們來說,這份井然的秩序多么可貴。同學(xué)間總會有矛盾與摩擦,我們要相互關(guān)心和尊重,決不可出口傷人,更不可揮拳相向,傷及自身和他人。
同學(xué)們,今年是“六五”普法的第四年,12月4日我們將迎來第十四個全國法制宣傳日,主題是“加強(qiáng)法制宣傳教育,服務(wù)教育科學(xué)發(fā)展”,而法紀(jì)不僅以法律條文、紀(jì)律規(guī)定的形式出現(xiàn),更多的時候,是以道德規(guī)范的形式與我們親密接觸,所以,我們應(yīng)該這樣時時反問自己:我今天上學(xué)的路上遵守交通規(guī)則了嗎?我今天在校園里亂扔垃圾了嗎?我今天影響課堂紀(jì)律了沒有?我按時出操了嗎?我按時搞衛(wèi)生了嗎?我遲到早退了嗎?我在家里合理安排好玩耍和預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的時間了嗎?我按時就寢了嗎?諸如此類,學(xué)習(xí)生活中的細(xì)節(jié),看似不起眼,卻足以體現(xiàn)我們的素質(zhì)修養(yǎng)。
同學(xué)們,毋以善小而不為,毋以惡小而為之?,F(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來大大的失足。生命像一條河,我來了,我走過,嚴(yán)以律己、寬以待人,生活也會更加美好,讓我們從現(xiàn)在做起、從身邊做起,攜起手來,共同營造一個美好的明天,做一個新世紀(jì)的遵紀(jì)守法的合格的中學(xué)生。我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學(xué)生做起,只有遵紀(jì)守法,才能快樂成長。
我的演講完畢,謝謝大家!
遵紀(jì)守法專項(xiàng)教育演講稿篇七
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
我今天演講的題目是《遵規(guī)守紀(jì),做文明中學(xué)生》。
我們已經(jīng)是一名初中生,踏入青春期,我們對于學(xué)校,對于老師,對于學(xué)習(xí)都有了不同的看法,但是在這一個階段,無論有多么激烈的情緒,對我們來說學(xué)習(xí)是主要任務(wù),明白責(zé)任和擔(dān)當(dāng)是我們在成長的路上必須要了解的一件事情。
在我們的生活中每個人都是自由的,但是每個人都被看不見的東西所約束著,但是不要認(rèn)為這是我們前往幸福路上的枷鎖,其實(shí)這是讓我們更好,更自如的生活在世界上的指引手冊。在家有在家的規(guī)矩,我們應(yīng)該孝順長輩,和善對待小朋友,這樣我們的家庭才會更加的和諧,在學(xué)校有學(xué)校的規(guī)矩,不要打架抽煙喝酒,不要出口成臟,文明用語,文明做人,這樣我們的學(xué)校生活才會更加的快樂。
俗話說的好:“沒有規(guī)矩,不成方圓?!币?guī)矩一詞一直存在于我們的生活中,在有些同學(xué)看來這些都是束縛,但是沒有了規(guī)矩的存在,我們的生活真的就能變得更加的美好嗎?這是不見得的,尤其是一言不合就會打起來的我們,沒有了這樣的束縛豈不是會天天帶著傷痕。我們作為當(dāng)代中學(xué)生是祖國的未來,是素質(zhì)教育的受益者,難道不應(yīng)該做一個文明的中學(xué)生嗎?這其實(shí)并不是一件困難的事情,只要我們在上課時認(rèn)真聽講,不要故意的頂撞老師,在校期間不要做違背校紀(jì)校規(guī)的事情,在路上不要亂扔垃圾,在收到別人幫助時說一聲謝謝等等,這些微小的事情中只要我們講文明,懂禮貌,就沒有人會說我們是一個不文明的人了。
在我們的生活中規(guī)矩、紀(jì)律,無處不在,但同時也是不存在,因?yàn)槟銢]有做過就不會意識到這種事情是不允許我們做的,或者說是這樣的事情做了會有什么樣的后果,只要不讓自己的思維超出界限,我們的所作所為就都是合理的,不會有什么不文明的行為發(fā)生。
在不同的社會形態(tài)下,文明的表現(xiàn)就有很多的不同,對不同階段的人要求也不同,現(xiàn)在的我們主要任務(wù)是學(xué)習(xí),因?yàn)橹挥袚碛胸S富的學(xué)識才有可能創(chuàng)造更加精彩的未來,所以對我們的要求其實(shí)并不嚴(yán)格,但是在我們初中生階段,身體、心理發(fā)展的不成熟,讓我們進(jìn)入了叛逆期,但是也要多多體諒別人的努力,而增加自己在今后有更高成就的籌碼,遵規(guī)守紀(jì),做一個文明的中學(xué)生只是基礎(chǔ)的要求,相信我們一定都可以做到的。
我的演講完畢,謝謝大家!
遵紀(jì)守法專項(xiàng)教育演講稿篇八
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!新年伊始,萬象更新,珍愛生命,創(chuàng)建平安校園演講稿我們?nèi)熒鷰е矏偤屠硐?,滿懷信心地投入到新學(xué)期的生活,又迎來了本學(xué)期安全教育活動周,我今天所講的題目是:珍愛生命、創(chuàng)建平安校園。
生命,是細(xì)胞孕育而成,人的生命是物種生命中最偉大的生命,珍愛生命,創(chuàng)建平安校園演講稿能得到上帝的恩賜,父母的鐘情,作為人的生命來到這個世界上,是萬分的幸運(yùn)。生命使我們能想象宇宙、游覽世界、更看到我們美麗的校園,生命使我們體驗(yàn)到人間的真情、溫暖和幸福,生命使我們能夠報答父母、慰問老師、創(chuàng)造輝煌回報學(xué)校;生命還能使我們掌握科學(xué)、發(fā)展國家、改造社會;珍愛生命,創(chuàng)建平安校園演講稿毛澤東的生命使中國人民站起來,鄧小平的生命使中國人民富起來,我們呢?我們的一生各有各的使命。因此,生命具有無限的價值、創(chuàng)造力和發(fā)展空間。我們要珍愛生命、熱愛生活、努力拼搏,讓生命積聚更大的能量,將來學(xué)校因我們而光榮,國家因我們而強(qiáng)大。
然而,生命是脆弱的,一不小心就可能受到傷害,珍愛生命,創(chuàng)建平安校園演講稿甚至遭到毀滅。據(jù)專家統(tǒng)計(jì),有80的安全事故是可以防范的,多少人間悲劇都是因?yàn)橐粫r疏忽發(fā)生的?!董h(huán)珠格格》中香妃的扮演者劉丹命喪廣深高速公路,就是因?yàn)闆]系安全帶。某地一所學(xué)校的學(xué)生們在宿舍里過生日點(diǎn)蠟燭,不小心蠟燭燒到蚊帳,引起大火,有7人葬身火海。有一家大型娛樂廳珍愛生命,創(chuàng)建平安校園演講稿,用可燃材料裝修而成,因亂拉電線,使得插線板過熱引發(fā)火災(zāi),造成67人死亡。某校一學(xué)生喜歡戲水,周日約同學(xué)去河里游泳,結(jié)果溺水身亡。某個村的一戶家庭,做飯時無人看管,水蔓鍋外,漆滅爐火,造成煤氣泄露,加上門窗緊閉,最終引起爆炸,死傷慘重。這些案例反復(fù)地告訴我們,珍愛生命,創(chuàng)建平安校園演講稿水、火、電、氣和車,都具有兩重性,一方面因?yàn)樗転槿藗冊旄6蓯?,另一方面因使用不?dāng)給人們帶來災(zāi)難而可怕。只有永恒的安全信念,豐富的安全常識,遵紀(jì)守法,謹(jǐn)慎小心,才能保障生命的安全,從而實(shí)現(xiàn)平安校園、和諧校園。
人在旅途,生命需要保駕護(hù)航。而安全防范意識、遵紀(jì)守法意識、健康發(fā)展意識就是人生安全所必需的信念。為此在本周我們將開展五個一活動:
1、各班召開一次安全與法的主題班會,要求:班會主題突出,目的明確,標(biāo)語美觀大方,內(nèi)容豐富多彩,形式活潑多樣,學(xué)常識、講案例、共點(diǎn)評、同提高。
2、各班出一期安全與法的主體黑板報:內(nèi)容包括安全常識,珍愛生命,創(chuàng)建平安校園演講稿法律知識、案例點(diǎn)評等。
3、每個學(xué)生寫一篇安全與法的主題周記:講述對安全與法的認(rèn)識,對自己經(jīng)歷的或聽到看到的安全案例進(jìn)行分析點(diǎn)評,找出原因和教訓(xùn),以征文的形式,在周五前交給語文老師,在全校范圍內(nèi)進(jìn)行評比,取一、二、三等獎若干名。
4、在全校教師中進(jìn)行一場安全與法的知識考試,珍愛生命,創(chuàng)建平安校園演講稿考試時間:周五下午開完教職工大會,內(nèi)容包括:教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》和上學(xué)期發(fā)的紅嶺中學(xué)安全制度等。老師們只需帶2b鉛筆。
5、全校學(xué)生看一段消防安全教育影片,進(jìn)行一場消防疏散演習(xí)。
希望全校廣大師生積極行動起來,以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,從我做起,率先提高自己的安全防范意識,學(xué)習(xí)安全與法律常識,提高安全防范與自救的能力,珍愛生命,創(chuàng)建平安校園演講稿做學(xué)習(xí)的模范、安全的標(biāo)兵,創(chuàng)建平安校園的帶頭人。
謝謝大家!
遵紀(jì)守法專項(xiàng)教育演講稿篇九
我要說的主題是“做遵紀(jì)守法的小學(xué)生”。那么什么叫遵紀(jì)守法呢?人們在社會生活中遵守有關(guān)紀(jì)律,依法辦事,嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。
有的同學(xué)認(rèn)為,講紀(jì)律就沒有自由,講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯誤的,俗語說:沒有規(guī)矩,不成方圓。自由是相對的,是有條件的。鳥在空中飛翔,它們是自由的;魚在水中嬉游,它們是自由的。但如果把鳥放入水中,讓魚離開水,那么它們不僅得不到自由,而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的,但如果不遵守交通規(guī)則,亂竄馬路,被車輛撞到,那就失去了行走的自由。因此,世上沒有不受約束的自由。此外,紀(jì)律限制自由,又保護(hù)自由。如果當(dāng)你走進(jìn)圖書室,里面靜悄悄的。對于讀書的人來說,這一片安靜多么寶貴!因?yàn)槿巳硕甲袷乜磿o(jì)律,大家可以享受這文明讀書不受干擾的自由。若有人不守紀(jì)律,高聲談笑,這文明就消失了。
同學(xué)間總會有些矛盾和摩擦,同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重,友愛相處,團(tuán)結(jié)合作。如果出現(xiàn)矛盾和摩擦,一定要冷靜處事,決不可出口罵人,更不可揮拳相向,傷及自身或他人。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜,要有法紀(jì)觀念,不能做害人害己的事。
同學(xué)們,我們正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí),將來建設(shè)祖國的重任,祖國、社會都要求我們知法懂法、尊法守法、遵紀(jì)守法。一名學(xué)生,更應(yīng)該與同學(xué)和睦相處,理智冷靜地對待和處理問題,讓我們嚴(yán)格要求自己,做一個遵紀(jì)守法的小學(xué)生!
關(guān)于學(xué)生遵紀(jì)守法主題演講稿2
對于“法紀(jì)”這個名詞,大家不陌生,但你是否感覺到其實(shí)它就在我們的身邊,時時刻刻都在發(fā)揮著它重要的作用,維持著國家地區(qū)的長久安寧呢?假如沒有法紀(jì)的規(guī)限,任由人們隨心所欲,那最終引發(fā)的是社會的動蕩與不安。
當(dāng)遵紀(jì)守法已經(jīng)滲入了你的思想深處,已經(jīng)成為你的習(xí)慣,那么一切的平安順意,幸??鞓肪蜁蹬R。社會就會安定,人民就會快樂。而在學(xué)校同樣有著各種規(guī)章制度,它們有著重要意義,它保證著我們有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而不受干擾,讓每個學(xué)生感到安全,而且可以明白所享有的權(quán)利與應(yīng)履行的義務(wù),讓學(xué)校的管理教育教學(xué)工作有據(jù)可查,有法可依,充分享受教育的權(quán)利。
可惜,在我們當(dāng)中,也有部分同學(xué)不理解校規(guī)的意義,不明白學(xué)校依法管理的權(quán)利,總覺得是一種束縛,比如課堂上頂撞老師,在校園課室中亂扔垃圾,對門衛(wèi)叔叔罵臟話,這些現(xiàn)象都是與學(xué)校的規(guī)章制度相違背的,更有損《中學(xué)生守則》的威嚴(yán),是與國家所倡導(dǎo)的法治精神相沖突的。不配文明市民的稱號。東莞是一座新興的城市,東莞市也正在打造“文明東莞”的城市品牌,是使東莞市民的行為準(zhǔn)則與文明意識達(dá)到更高的要求,讓東莞真正成為一座民風(fēng)樸實(shí),民情溫和,民意文明的具有國際吸引力的花園城市。東莞的經(jīng)濟(jì)可以創(chuàng)造無比優(yōu)美的生活環(huán)境,但要塑造具有高尚品格,高度文明意識的市民,還需長久的努力。在場的各位,我們應(yīng)該努力地讓法紀(jì)觀念,文明意識在我們的頭腦里生根。做個遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校規(guī)章制度,遵從領(lǐng)導(dǎo)老師管理的文明自覺的好學(xué)生。別讓課堂上的老師生氣,別讓管理的班主任費(fèi)心,別讓清潔阿姨勞累,別讓優(yōu)美的校園添亂,別讓我們快樂的生活打折扣。
同學(xué)們,行動起來吧,我們一起努力,把規(guī)章制度裝在心上,把文明禮儀展現(xiàn)在我們的言行舉止,做個快樂的學(xué)生——一個讓家長,老師放心的文明青少年。
遵紀(jì)守法專項(xiàng)教育演講稿篇十
親愛的同學(xué)們、敬愛的老師們:
大家早上好!今天我們要談的是如何嚴(yán)于律己,做一名遵紀(jì)守法的中學(xué)生。
大家都知道,遵紀(jì)守法是每個公民應(yīng)盡的社會責(zé)任和道德義務(wù)。那么,遵紀(jì)守法是什么呢?我特地查了詞典?,F(xiàn)代漢語規(guī)范詞典上的釋義是這樣的:遵守紀(jì)律和法律、法令。聽起來很遙遠(yuǎn)?不,遵紀(jì)守法離我們很近。每一天,我們可能都面臨著是非選擇,今天作業(yè)有一道題不會,我是直接抄同學(xué)的,還是認(rèn)真復(fù)習(xí),自己解決?經(jīng)過十字路口,是停下腳步、遵守交通信號燈,還是快步搶行闖紅燈?看到地上有紙屑,是抬腿跨過,還是低頭拾起?看到別人有困難,是熱心相助,還是冷漠不理?……事實(shí)上,舉手之間,有善惡美丑,點(diǎn)滴之中,見是非榮辱。對于我們中學(xué)生來說,就是要嚴(yán)于律己,從一點(diǎn)一滴做起,從每件小事做起,現(xiàn)在你身上的校服,是嚴(yán)于律己,考場上的安靜,是嚴(yán)于律己,課堂上同學(xué)們對老師的尊重,遵守課堂紀(jì)律,也是嚴(yán)于律己。我們的身邊,也從來都不缺乏學(xué)習(xí)的榜樣:我們的老師早早到校,從不遲到早到,即使生病了也堅(jiān)守崗位;我們的同學(xué)按時上學(xué),認(rèn)真聽講,遵守課堂紀(jì)律。
那么怎樣才能嚴(yán)于律己、做一名遵紀(jì)守法的中學(xué)生呢?非常簡單也非常容易,作為一名xx人,遵守《學(xué)生守則》,遵守校規(guī)校紀(jì),上課好好聽講、作業(yè)認(rèn)真完成,老師布置的每一件事情都嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真及時完成。所以說嚴(yán)于律己、遵紀(jì)守法其實(shí)很簡單,并不需要自己做出多大的犧牲,認(rèn)真按要求做好每一件事情就可以了。當(dāng)然啦,還要遵守校外的規(guī)矩,遵守社會的道德和國家的法律。
也有同學(xué)認(rèn)為要追求個性化,認(rèn)為嚴(yán)于律己就沒有自由,講自由就不能嚴(yán)于律己。這種看法是錯誤的。俗語說:“沒有規(guī)矩,不成方圓”。自由是有條件的。鳥在空中飛翔,它們是自由的;魚在水中嬉游,它們是自由的。但如果把鳥放入水中,讓魚離開了水,那么它們不僅得不到自由,而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的,但如果不遵守交通規(guī)則,亂竄馬路,被車輛撞倒,那就失去了行走的自由。學(xué)校如果沒有校紀(jì)校規(guī),那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障?
國不可無法、家不可無規(guī)、校不可無紀(jì)。同學(xué)們,讓我們以遵紀(jì)守法為榮。我相信,只要對生活做一點(diǎn)小改變,認(rèn)真做好每一件事,嚴(yán)于律己,就可以成為一名遵紀(jì)守法的xx中學(xué)生!
遵紀(jì)守法專項(xiàng)教育演講稿篇十一
有句俏皮話是大學(xué)生是高中的天堂,為了步入我們理想的天堂,我們經(jīng)歷了黑色的高三。進(jìn)入大學(xué),就是走進(jìn)一個新的環(huán)境,接觸新的人,我們的所有過去對現(xiàn)在來說都是一張白紙,現(xiàn)在是重新塑造我們自己的形象,改掉以前的缺點(diǎn),適應(yīng)和學(xué)會應(yīng)對的開始。
我們的適應(yīng)和應(yīng)對既要符合我們自身的能力范圍,又不能觸放法規(guī)。國有國法,家有家規(guī),校也有校規(guī)??晌覀?nèi)绾稳グ盐者@尺度呢?也許你們會說這太簡單呢,只要不觸碰就行了??墒牵娴哪茏龅揭稽c(diǎn)點(diǎn)也不會去觸碰到它嗎?只是你們觸碰的程度不同罷了。
我用一句話來形容最簡單的例子吧:“勸君多走幾步路,莫把草坪當(dāng)馬路?!蹦銈兛梢曰叵胍幌?,是不是有很多的草已經(jīng)被踐踏不成樣子。難道能說這屬于守法的范圍嗎?也許你們會說踩的.人又不是某一個人或者你們會說不就是踩下草嘛,有什么大不了,又不會被處分。
難道我們只是單純的求學(xué),兩耳不聞窗外事,不被處分就ok了嗎?難道我們不愿在校園里做個修身求學(xué)的學(xué)子嗎?
所以在校園里我們要做個遵紀(jì)守法的大學(xué)生,以劉邦著名的一句;“以善小而不為,惡以惡小而為之?!弊鰹槲覀冇篮愕囊?guī)范。
當(dāng)然我也知道,進(jìn)入大學(xué)后,我們的情感上一定會有很大的起伏,也許會扭曲我們的心理,做一些不僅是違反校規(guī)的事,甚至是觸范國法的法律都是有可能的。我就舉一則在網(wǎng)上看到的例子吧:
前不久,某高校學(xué)生胡某貪圖享樂,為了有更多的金錢來消費(fèi),把手伸向了學(xué)校微機(jī)室。胡某利用上晚自習(xí)的機(jī)會,先潛伏在意微機(jī)室內(nèi),大樓熄燈后,開始瘋狂作案,拆卸電腦內(nèi)存條,cpu等主要部件被當(dāng)班巡邏的保衛(wèi)人員當(dāng)場抓獲。已涉嫌觸犯刑律。
像這樣觸犯法律的人實(shí)在太多,我也就不一一舉例了。那我們要如何去做個遵紀(jì)守法的大學(xué)生呢?我想不外乎兩點(diǎn):成熟和認(rèn)識自我。
我說的成熟可不單單是生理上的成熟,還有心理上的成熟。我知道我們的價值觀念尚不穩(wěn)定,時常處于被動,迷茫,抉擇之中,其心理成熟又落后于生理成熟,因而我們的情緒不穩(wěn)定,情緒變化起伏大,易受周圍環(huán)境變化的影響,心境變化快,學(xué)業(yè),生活,人際關(guān)系等等,變化會引起情緒的波動,容易偏激。如何減少這種的發(fā)生以及真正讓心心理成熟,那么就要學(xué)會認(rèn)識自我。
古希臘戴爾飛神廟的入口處刻著一句名言:“認(rèn)識你自己?!闭J(rèn)識自己一直是西方認(rèn)識活動中最神圣的事情。當(dāng)代還流行一句話:“尋找自己,但請不要忽視自己的途徑?!?/p>
認(rèn)識,簡化后是“人”和“只”。這仿佛告訴我們,認(rèn)識是一種個人的生命體驗(yàn),是你根據(jù)自己的具體情況區(qū)認(rèn)識自己和自己的生存環(huán)境。使自己能接受自己,有自知之明,即對自己能力,性格和優(yōu)缺點(diǎn)都能做出恰當(dāng)?shù)?,客觀的評價;對自己不會提出苛刻的,非分的期望與要求;對自己的生活目標(biāo)和理想也能定的切何實(shí)際。因而對自己總是滿意,同時努力發(fā)展自身的潛能,即使對自己無法補(bǔ)救的缺陷,也能安然處之。
心理上的成熟與自己的認(rèn)識是遵紀(jì)守法的延伸。其實(shí)做個遵紀(jì)守法的大學(xué)生并不難,讓我們一起做個遵紀(jì)守法的大學(xué)生吧。
遵紀(jì)守法專項(xiàng)教育演講稿篇十二
老師們、同學(xué)們:
早上好!今天我講話的題目是遵紀(jì)守法,快樂成長。
可能有人會認(rèn)為,講紀(jì)律就沒有自由,講自由就不能受法律的制約。這種認(rèn)識是錯誤的。我們常常用天高任鳥飛,海闊憑魚躍來表達(dá)自己對自由的向往。然而,鳥在空中飛翔,魚在水中嬉戲,它們是自由的。但如果把鳥放在水中,讓魚離開水,那么它們不僅得不到自由,而且很快就會死掉。人在馬路上是自由的,但如果不遵守交通規(guī)則,亂竄馬路,被車輛撞倒,那就失去了行走的自由。因此,世上沒有不受約束的自由。
我們?nèi)祟惿钤谏鐣?,享受的自由也是如此,是有條件的,有限制的,上至,下到普通百姓,乃至于我們這樣的中學(xué)生,無論哪一個人都沒有絕對的自由,都要受到一定的紀(jì)律,法制的約束。
俗話說,無以規(guī)矩,不能成方圓。當(dāng)你走進(jìn)的閱覽室,里面靜悄悄的。對于看書的人來說,這一片安靜多么寶貴!因?yàn)槿巳硕甲袷丶o(jì)律,大家才可以享受這文明看書不受干擾的自由。若有人不守紀(jì)律,高聲談笑,這自由就消失了。風(fēng)箏能在藍(lán)天自由飛翔,是受了風(fēng)箏線牽引著的,離開了風(fēng)箏線,它就會找不著目標(biāo),很快會栽下來。這根線,就是紀(jì)律。同學(xué)間總會有矛盾和摩擦,同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重,友愛相處,團(tuán)結(jié)合作。如果出現(xiàn)矛盾,一定要冷靜處事,決不可出口罵人,更不可揮拳相向,傷及自身或他人。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜,要有法制觀念,不能做害人害己的事
有的同學(xué)把遵紀(jì)守法單純的看作是遵守國家法律法規(guī),認(rèn)為只要不違法犯罪,觸犯國家法律,就是一個合格的公民。這樣的觀念是片面的,不正確的。法紀(jì)不僅以法律條文、紀(jì)律規(guī)定的形式體現(xiàn),更多的時候,是以道德規(guī)范的形式與我們親密接觸。所以,我們應(yīng)該時時這樣反問自己:我今天上學(xué)的路上遵守交通規(guī)則了嗎?我今天在校園里亂扔垃圾了嗎?我今天影響課堂紀(jì)律沒有?我今天損害公共財(cái)物沒有?我今天違犯校紀(jì)校規(guī)沒有?諸如此類,學(xué)習(xí)生活中的細(xì)節(jié),看似不起眼,卻每時每刻都在我們校園內(nèi)的不同地點(diǎn)發(fā)生,損害著同學(xué)的利益,損害著班集體、學(xué)校的利益。這些情況應(yīng)該引起每一位同學(xué)的足夠重視,并時時警誡自己。
同學(xué)們,勿以善小而不為,勿以惡小而為之,現(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來一次大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學(xué)生做起,遵紀(jì)守法,快樂成長。當(dāng)我們走出校園,融入社會這個大集體后,才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
遵紀(jì)守法專項(xiàng)教育演講稿篇十三
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家早上好!
我是來自1405班的繆銘昊,很榮幸能代表高二(五)班做這次國旗下的講話,今天我在國旗下演講的題目是“遵紀(jì)守法從我做起”。
首先聲明這次的演講主題嚴(yán)肅,我演講的語氣將會是非常冷靜的。希望通過這次的演講,大家能加深對“遵紀(jì)守法”的理解,認(rèn)識體會到諸如校規(guī)校紀(jì)等規(guī)章制度的合理性與重要性。
在演講之前,想問問大家對剛剛過去的中秋假期滿不滿意?大家對馬上到來的國慶長假期不期待?我們之所以能有一個花好月圓、家人團(tuán)聚的美滿假期,是源于一項(xiàng)國務(wù)院的規(guī)定?!叭珖旯?jié)及紀(jì)念日放假辦法”中規(guī)定中秋節(jié)、國慶節(jié)為法定節(jié)假日。這樣看來,其實(shí)同學(xué)們在享受長假的同時,其實(shí)已經(jīng)是一種遵紀(jì)守法的表現(xiàn)了。
遵紀(jì)守法是我們并不陌生的一個字眼,那么我們可曾思考過什么是遵紀(jì)守法,到底我們?yōu)槭裁匆窦o(jì)守法呢。要回答第一個問題,從字面上理解,遵紀(jì)守法即為遵守紀(jì)律,遵守法律,說白了就是遵守一種規(guī)章制度,其本質(zhì)是一種對自我的管理和約束,它規(guī)定我們該做什么,不該做什么,在潛移默化中規(guī)范著我們的行為,這需要我們培養(yǎng)自我控制能力,即我們常說的自律,嗯這很重要。
亞里士多德說過:“法律就是秩序,有良好的法律就會有良好的秩序?!北娝苤鐣髁x核心價值觀中就有法治一詞,所謂法治,即是依法治國,依照法律來治理國家。法律是一種特殊的制度,它是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的強(qiáng)制性規(guī)范。我們常說法律無情,可我們每個人又處在法律的保護(hù)傘之下,它如一把無聲的鋼尺,規(guī)范著我們的言行,保護(hù)著我們的合法權(quán)利。一個國家的文明程度是根據(jù)其法律的完善、民主程度來衡量的。反之,倘若沒有了法律的約束,社會必將會陷入混亂的泥沼,以中國的文革為例,由于領(lǐng)導(dǎo)者的錯誤發(fā)動,整個社會動蕩,司法制度陷入癱瘓,中國的發(fā)展腳步整整停滯了十年。由此可見法治的重要性,近年來,隨著中國不斷全面推進(jìn)依法治國,加強(qiáng)法制建設(shè),建設(shè)社會主義法治國家,我相信在這樣的制度保障下,中華民族的復(fù)興之夢將有一個穩(wěn)固的根基。
而紀(jì)律,詞典中是指為維護(hù)集體利益并保證工作進(jìn)行而要求成員必須遵守的規(guī)章、條文。除法律之外,還包括職業(yè)法規(guī)、校規(guī)、村規(guī)、家規(guī)等等。我們身為專門從事學(xué)生這個職業(yè)的人,一周中絕大部分時間都在學(xué)校里度過,與我們?nèi)粘I钭钕⑾⑾嚓P(guān)的一項(xiàng)規(guī)章制度便是校規(guī)校紀(jì)。同學(xué)們在剛剛進(jìn)入瑞中時,老師會給每人下發(fā)一本“學(xué)生手冊”,并組織大家學(xué)習(xí)瑞中的校規(guī)校紀(jì)。學(xué)校里呢也會組織校規(guī)校紀(jì)測試,對考試不合格的同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)考處理,團(tuán)委學(xué)生會還會安排諸如校規(guī)校紀(jì)擂臺賽等的活動,目的無非就是為了督促我們認(rèn)真學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì),保障我們的知情權(quán)。我們常說知法然后守法。若連法規(guī)都只是略知一二,有談何在思想上重視,在行動上做到遵紀(jì)守法呢?如果大家對我們學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)不太清楚,建議大家重新回去找找以前的學(xué)生手冊翻一翻。這本書一直被我保存的很好,內(nèi)容可以說是應(yīng)有盡有無懈可擊。最令我印象深刻的是有一條關(guān)于學(xué)校后山滑坡的防災(zāi)預(yù)案,由此可見我們的校規(guī)校紀(jì)已經(jīng)發(fā)展到了一個相當(dāng)完善的地步了。
盡管如此,但校園里也不乏存在著一些不和諧的現(xiàn)象。有些同學(xué)不喜歡校規(guī)的約束,面對規(guī)矩依然我行我素,認(rèn)為違反紀(jì)律是很有個性的表現(xiàn)。有的同學(xué)常常抱怨校規(guī)這也不好,那也不好,總覺得生活得很不自由,但望若有一天權(quán)在手,便要指點(diǎn)江山,勾畫一個逆天改命造福眾生的校規(guī)。其實(shí)上述這些同學(xué)的想法都是很有道理的。畢竟校規(guī)是適用與一個學(xué)校中的所有老師與學(xué)生以及一些學(xué)校工作人員的,而我們每一個人都是一個不同的個體,都有自己的獨(dú)立想法,這種想法和校規(guī)之間出現(xiàn)矛盾是很正常的。既然校規(guī)校紀(jì)意味著對自身行為的限制,何必要去遵守呢?這就牽扯到我要說的第二個問題。首先,我在前面論述過,規(guī)矩是一個集體不可動搖的根基,有句話我們都聽過,“沒有規(guī)矩,不成方圓?!蔽覀兩頌閭€體,從集體的利益考慮出發(fā),就不應(yīng)該破壞它,而應(yīng)該做到服從校規(guī)校紀(jì),維護(hù)集體的紀(jì)律性。其次,一項(xiàng)規(guī)定也并不單單意味著對個人主觀能動性的否定,他只是一條有客觀存在的具有原則性的界限,換句話說,只要你不違規(guī),你想怎么干都行。如果你真正的有智慧,做的事都是前所未有的,已經(jīng)超脫六道,連校規(guī)都無法處罰你了,才叫做牛。另外,從另一個角度來說遵守校規(guī)校紀(jì)也不能算是一件很吃虧的事,他并不是有百害而無一利的,它在許許多多的層面上保護(hù)著我們的基本權(quán)利,比如學(xué)習(xí)的權(quán)利、人身安全的權(quán)利,這種受保護(hù)的感覺,多好啊。
遵紀(jì)守法從我做起。最后我想有必要對瑞中生的九字方針做出一個新的詮釋了。身為一名瑞中學(xué)子,雖然“能做事”但是要做不違規(guī)不違法的事,就算犯了錯也還應(yīng)該有我是瑞中星我“敢擔(dān)當(dāng)”的那份擔(dān)當(dāng),孔子七十歲時能做到“從心所欲不逾矩”,最后希望每一位“有智慧”的瑞中人能效仿孔夫子能隨心所欲而不越出規(guī)矩,真正做到知行合一,自覺遵守道德規(guī)范,而不是勉強(qiáng)去做。
謝謝大家!
遵紀(jì)守法專項(xiàng)教育演講稿篇十四
隨著祖國的日益發(fā)展,社會上那些不良行為也時時發(fā)生。作為為21世紀(jì)的小學(xué)生,我們要懂得“遵紀(jì)守法”。所謂的“遵紀(jì)守法”也就是遵守紀(jì)律和法律制度。作為新世紀(jì)的人才,就應(yīng)該人人爭作遵紀(jì)守法的小公民。
我們小學(xué)生是祖國的希望與未來,我們應(yīng)該處處重視學(xué)校、社區(qū)、社會、國家的紀(jì)律和法律,不可視而不見,要有一種嚴(yán)于律已,決不違反的態(tài)度。把違反紀(jì)律當(dāng)做一種可恥的行為。
除了遵紀(jì),守法也很重要。如果不了解法律,就會受到別人的欺負(fù),或是走上不軌之路。所以我們要了解一些和我們現(xiàn)實(shí)生活密切聯(lián)系的法律知識,掌握一些維護(hù)自身利益的法律條文,并用法律緩解糾紛、矛盾。
在生活中有許多不遵紀(jì)守法的事情。例如:闖紅燈、橫穿馬路、破壞公共財(cái)產(chǎn)、打架罵人、欺負(fù)弱小……假如這些事就發(fā)生在我們身邊,我們決不能袖手旁觀,要及時的加以勸阻,承擔(dān)起一個小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。
我曾經(jīng)在報紙上看到一則這樣的新聞:有一個初二的中學(xué)生,他小學(xué)時成績名列前矛,可是由于在初中迷戀上了網(wǎng)吧,不能自拔,成績直線下降,還學(xué)會了打人、罵人。以至于最后走上了犯罪的道路,等待他的是黑暗的監(jiān)獄。當(dāng)人們問他時,他后悔地說:“當(dāng)初我沉迷于網(wǎng)絡(luò),就感到殺人放火是合理合法的事,殺一個人就能拿到一些錢……我真后悔我迷上了網(wǎng)絡(luò)啊!”通過這件事我明白了上網(wǎng)可以成就一個人,也可以毀掉一個人啊!
還有一次,在放學(xué)回家的路上,我曾看見一些人違反交通規(guī)則。比如有些人為了方便,不管紅燈還是綠燈,也一樣沖過去?!凹t燈停、綠燈行”,這些交通規(guī)矩,沒有人不知道。我想:這跟一個人的素質(zhì)高低有著密切的聯(lián)系啊!這些闖紅燈的人,他們小的時候一定是不太注意學(xué)校的規(guī)章制度的。
像這樣的事在當(dāng)今社會上隨處可見,因?yàn)樵谒麄兊挠^念中,這些只是沒人管也算不了什么的“大事”,只有觸犯法律條文的才算是違法亂紀(jì)。知榮明恥,既是維護(hù)道德的防線,也是一種精神動力和民族凝聚力。所以我們應(yīng)該要引以為戒。
不能光憑紙上談兵,要從日常生活做起。比如:關(guān)心體貼他人,在他人急需的時候,能主動熱情地給予幫助和照顧,急人之急,幫人之苦,憂人之憂,救人之危,以幫助別人為快樂;當(dāng)你走過衛(wèi)生角,隨手撿起掉在地上的紙屑;當(dāng)你經(jīng)過講臺,隨手將零亂的講臺整理好;當(dāng)你穿過馬路,扶起一位摔倒的小男孩,安慰他不要哭泣……
同學(xué)們,為了我們能夠健康的成長,為了我們的美好明天,讓我們從現(xiàn)在開始嚴(yán)于律已,改掉不良習(xí)慣,做一個合格的、遵紀(jì)守法的小學(xué)生吧!
遵紀(jì)守法專項(xiàng)教育演講稿篇十五
談到法律,總會給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺,其實(shí),法律就是道德、習(xí)慣、紀(jì)律等等,在日常生活中潛移默化地規(guī)范著人們的行為,并同時也保護(hù)了我夢的安全!
法律是無情的,但同時,它也是溫柔,只要你不去觸犯它,它不但不會傷害,而且還會保護(hù)你的利益,懲罰那些不法之徒。所以在某種角度看,法律是一種保護(hù)個人利益的武器,但在犯罪分子的角度看法律是一個十分可怕的制裁機(jī)器。
之所以法律在犯罪分子的眼里是十分可怕的,是因?yàn)樗麄儠獾椒蓺埧岬闹撇?下面我們就來句一個例子吧!
青少年時期是一個人成長的關(guān)鍵期,辨能力很弱,有很強(qiáng)的好奇心,另外青少年的模仿能力很強(qiáng),易受到外界的響。有一個犯罪的人叫張某,16歲。他看了許多警匪片盒小說,對其中“老大”的任務(wù)和打打殺殺的場面很羨慕,總像找?guī)讉€組成團(tuán)伙,占領(lǐng)一席之地,稱王稱霸,一次竟在光天化日之下攔路打劫,結(jié)果被判了十年有期徒刑!
所以這個例子就很好地告訴我們觸犯法律的嚴(yán)重后果!
我們不光不能觸犯法律,還要懂得一些法律知識,為維護(hù)這個社會的治安出一份小小的力量!例如我們在生活中看到有人違反了法律,但又沒有人發(fā)現(xiàn)并舉報,這是你就可以勇敢地站出來,告訴有關(guān)部門。我想,只有這樣我們生活的這個社會才會更加和睦!
法律在我們的生活中是一種武器,又是一個伙伴,他在生活中時時保護(hù)著你的利益安全,讓你在這個社會上安居樂業(yè)。
邪惡在法律中破滅,正義在法律中發(fā)揚(yáng),讓法律引領(lǐng)我們成長,做個知法、懂法、守法的優(yōu)秀小公民吧!
遵紀(jì)守法專項(xiàng)教育演講稿篇十六
各位同學(xué),今天由我為大家做國旗下的講話。我講話的題目是:遵紀(jì)守法,學(xué)會自律,做合格的中學(xué)生。
什么叫遵紀(jì)守法呢?人們在社會生活中遵守有關(guān)紀(jì)律,依法辦事,嚴(yán)格遵尋法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的同學(xué)認(rèn)為,講紀(jì)律就沒有自由,講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯誤的。俗語說:沒有規(guī)矩,不成方圓。自由是相對的,是有條件的。
著名的教育博士黃全愈先生有篇文章:《素質(zhì)教育在美國——留美博士眼里的中美教育》,他在書中談到美國校園內(nèi)的自由。他說在美國的校園內(nèi)允許五花八門的觀點(diǎn)存在,但是學(xué)生每天必須宣誓,而且人手一冊校規(guī),這是做也得做,不做也得做的沒商量的“天條”。在美國,學(xué)生吸煙初犯被罰星期六上學(xué),再犯將三天不能上學(xué),三次,將罰五天不能上學(xué),四次,將罰十天不能上學(xué),并建議開除。對一些違反紀(jì)律的孩子甚至可以罰禁吃午飯;在美國,任何學(xué)生不能購買飲用酒、煙等違禁品,違者開除。
國有國法,校有校規(guī)。作為中學(xué)生的我們,外在的紀(jì)律規(guī)范是一種提醒,一種愛護(hù),也是一種訓(xùn)練,它的目的是幫助我們學(xué)會自律。
所謂自律,就是在沒有他人的影響下,主動控制情緒,約束自己,自覺遵守紀(jì)律的能力。
怎樣培養(yǎng)自律的能力,做個合格的中學(xué)生呢?
我認(rèn)為自律可以落實(shí)在學(xué)習(xí)和生活中的每一個細(xì)節(jié)里。如老師不在的午休里,你能安靜的在自己位置上休息,就是自律;上課時同學(xué)找你聊天時,你能控制自己認(rèn)真上課,就是自律。當(dāng)你克制自己愛玩的心,先認(rèn)真完成當(dāng)天作業(yè),再享受自己的興趣愛好,就是自律。當(dāng)你吃完食品,把包裝袋放入分類垃圾箱或隨身帶的環(huán)保袋,就是自律。
自律意味著克制自己隨心所欲的熱情和興趣,約束自己的一時沖動,這對于天性好動好玩、熱愛自由不受拘束的我們,確實(shí)不是一件易事。但是,從長遠(yuǎn)來講,不自律的人是缺乏自由的,“不自律的人其實(shí)是情緒、欲望和感情的奴隸”。沒有克制與堅(jiān)持,無法得到隨之而來的各種獨(dú)特技能和能力,也不可能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
有時候,每一點(diǎn)小小的克制,也會使人變得更堅(jiān)強(qiáng);每一點(diǎn)小小的放縱,都會使人變得更軟弱!
總而言之,自律并不是束縛自己,而是用自律的行動創(chuàng)造一種井然的秩序,為我們的學(xué)習(xí)生活爭取更大的自由。同學(xué)們,當(dāng)你認(rèn)識到自律的必要性,逐漸將紀(jì)律變成一種自律的時候,學(xué)校就是你求知成人的真正樂園了。
遵紀(jì)守法專項(xiàng)教育演講稿篇十七
俗話說“無以規(guī)矩,不成方圓”。之所以有了現(xiàn)在的美滿幸福的生活那是因?yàn)樵诙嗄昵暗摹胺ā?。其?shí)遵紀(jì)守法說的輕巧,可是做起來真正能做到的又有幾個呢?——教師節(jié),同學(xué)們都紛紛給老師送花兒。但是嘴上說的會努力,沒過幾分鐘又有幾個淘氣的孩子在跟老師吵架了。這,是嘴上說的努力嗎?難道這就是我們報答老師的方式嗎?現(xiàn)在都是法治社會,我們每一個人都應(yīng)該了解一點(diǎn)法律。但我從未想到,就算了解一點(diǎn)法律知識,這世上還是有許多不遵紀(jì)守法的人。這若讓外國人見了,又得讓他們給嘲笑和諷刺,我們能視而不見嗎?
當(dāng)今,犯罪分子雖然只是少數(shù)害群之馬,但這些家伙、特別是那些不聽悔改的犯罪違紀(jì)人,對整個世界的道德影響不是渺小的,正是這些家伙破壞了法律,搖晃了我們的道德之根,不僅自己不遵紀(jì)守法還給別人灌輸犯罪意識,讓別人也跳進(jìn)犯罪的火坑里。所以說,要把遵紀(jì)守法的知識深深刻進(jìn)我們的心里,而且還可以做遵紀(jì)守法的宣傳教育,特別是在叛逆期的孩子們。但這還不怎么夠,還要繼續(xù)加強(qiáng)道德教育,不僅僅是要讓那些害人之狼和社會蛀蟲受到法律的嚴(yán)重懲處,還要讓他們?yōu)樽约旱男袨楦冻鲆欢ǖ拇鷥r,讓他們嘗嘗犯罪的苦頭,使他們今后不再犯罪。否則,該懲罰的不知道懲罰,該批評的不知道批評。只有如此,才能讓人們知道觸碰法律的后果,也讓他們看到遵紀(jì)守法對自己的益處。
我們都知道,我們?nèi)绻劤闪耸裁床缓玫牧?xí)慣,想要改正過來是一件非常棘手的事情,需要自己的毅力和決心。所以,我們得從現(xiàn)在開始養(yǎng)成良好的習(xí)慣,克服那些對自己以及他人不利的行為,學(xué)會自我調(diào)節(jié)、也要盡自己最大的努力完善自己,預(yù)防及減少犯罪違紀(jì)的行為。國法國規(guī)、規(guī)章制度畢竟是我們行為的底線了,是觸犯的“高壓線”。提高我們自己的道德修養(yǎng),這就是更高的境界,在這個世界上,沒有最好,只有更好,只有不斷的進(jìn)步才能讓自己變得更加的完美。我們要共同遵守社會道德,提高公眾遵紀(jì)守法的意識。不做損人不利己的事,還要學(xué)會經(jīng)常關(guān)心自己身邊的人。不做損害他人,社會,學(xué)校,自己的事,我們還要學(xué)會多參加公益活動和樂于助人。成為對這個社會,自己身邊的人有作用的人。我們大家都要學(xué)會辨于是非的能力,知道什么是正確,什么是錯誤,有鮮明的榮辱觀。對惡鄙夷不屑,對善云集響應(yīng),揚(yáng)我們祖國遵紀(jì)守法的規(guī)矩。
現(xiàn)在社會中的法律就如亞里士多德說的:“法律就是秩序,有良好的法律才有好的秩序。”我們正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí),將來為祖國做貢獻(xiàn)的責(zé)任。所以我們青少年,作為祖國的接班人,更不能忘“遵紀(jì)守法”。我們要大聲地喊出:“遵紀(jì)守法,從我做起!”
每個國家,每個城市,都有自己的一份規(guī)矩。要建設(shè)高度文明、富強(qiáng)的國家,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大的夢想,就必須在全中國形成“遵紀(jì)守法”的社會主義道德觀念,讓遵守規(guī)矩成為我們的習(xí)慣。作為一名青少年,更應(yīng)該知法守法,為小弟弟小妹妹們做好表率,盡自己最大努力讓自己做得更好。
有一次,我趕去補(bǔ)習(xí)的路上。我邊看手表邊“飛奔”著,忽然,到了一個紅綠燈口,我連忙“踩了急剎車”,才停了下來??粗t燈,還有60秒,我特別焦急。這時,我的心里萌生了一個不好的念頭,時間快來不及了,如果去遲了,會給老師留下不好的印象的,要不,闖紅燈吧!可是,闖紅燈既不安全又不文明,但是,這也是沒辦法的。糾結(jié)了半天我終于決定了:哎,算了,算了,等這一分鐘就一分鐘,大不了跑快點(diǎn)就是了。就在我作出決定的時刻,一位身穿t恤,破洞牛仔褲的年輕小伙看了看周圍的車,馬上跑到了對面。什么?他居然闖紅燈了,一看就不是什么良好青年,現(xiàn)在更是如此。幾秒鐘前我身旁一位專門守在紅路燈旁指揮的婆婆看到他正準(zhǔn)備闖紅燈,就馬上吹了兩聲哨還提醒了那個人,可是那個年輕小伙完全不當(dāng)回事兒,還是闖了紅燈。我身邊的人都對剛剛那位年輕小伙指指點(diǎn)點(diǎn)的,我突然覺得我剛才的那個想法是多么的愚蠢,多么的不道德。我們小時候經(jīng)常背:“紅燈停,綠燈行。”可是在我們身邊不止那么一兩個人闖紅燈。是啊,要是我們在世上的每一個人都犯一次錯誤的話,那這個世界早就亂套了,并且,有了一次就有第二次,后果是不敢想象的。要是這一點(diǎn)小事都不能做好,那還說什么遵紀(jì)守法!
遵紀(jì)守法,就應(yīng)該從我們自身做起。比如,現(xiàn)在的我們能做好的就是,好好學(xué)習(xí),不打架,不違反校規(guī)和班規(guī)。在日常行為和學(xué)習(xí)中,處處遵守國家法律和法規(guī)以及社會公共規(guī)范,尊重社會道德。從小養(yǎng)成良好習(xí)慣。時時刻刻牢記遵紀(jì)守法,從我做起!
自從爺爺提出“八榮八恥”以后,我認(rèn)為我們每個人都應(yīng)該做一個遵紀(jì)守法的好公民。我們得點(diǎn)點(diǎn)遵守國法,滴滴做好自己,這樣就會慢慢長成一片文明的花海,在—個穿花蛺蝶的春天,遵紀(jì)守法變成了我們的習(xí)慣,文明也就像一個人的文憑一樣,他的人品如他的學(xué)歷一樣重要了。其實(shí),規(guī)章制度束縛著人們,也沒有我們想的那么可怕,他不難做,只是看你愿不愿意做,它如柔和的春風(fēng);它如雙溫暖的雙手,幫你看你選擇的道路正不正確,溫柔地引你快速正直的生長。這個世界上沒有那么多的條條框框,只要你認(rèn)真做好每一件事,你就不用擔(dān)心哪兒出錯。誠信也是,只要你不出爾反爾,言諾必行就行??偠灾?,做一個舉止文明,遵紀(jì)守法的人,不是那么困難和遙遠(yuǎn)的。
遵紀(jì)守法專項(xiàng)教育演講稿篇十八
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
我今天演講的題目是《做遵紀(jì)守法的小學(xué)生》。
最近我們身邊常出現(xiàn)一些較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象,如有的同學(xué)私自離校、動手打人、罵人……種種現(xiàn)象,令人擔(dān)憂同時也催人深思。什么叫遵紀(jì)守法呢?人們在社會生活中遵守有關(guān)紀(jì)律,依法辦事,嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的同學(xué)認(rèn)為,講紀(jì)律就沒有自由,講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯誤的,俗語說:沒有規(guī)矩,不成方圓。自由是相對的,是有條件的。鳥在空中飛翔,它們是自由的;魚在水中嬉游,它們是自由的。但如果把鳥放入水中,讓魚離開了水,那么它們不僅得不到自由,而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的,但如果不遵守交通規(guī)則,亂走馬路,被車輛撞倒,那就失去了行走的自由。因此,世上沒有不受約束的自由。此外,紀(jì)律限制自由,又保護(hù)自由。如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室,里面靜悄悄的,只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說,這一片寧靜多么寶貴!因?yàn)槿巳硕甲袷亻営[室規(guī)則,大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀(jì)律,高聲談笑,這自由就消失了。
我們小學(xué)生正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí),將來建設(shè)祖國的重任,祖國、社會都要求我們知法懂法、遵法守法。在學(xué)校里,同學(xué)間總會有些矛盾和摩擦,同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重,友愛相處,團(tuán)結(jié)合作。如在做什么事時意見不同、出現(xiàn)矛盾,一定要冷靜處事,決不可意氣用事,更不可揮拳相向,傷及自身或他人。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜,要有法紀(jì)觀念,不能做害人害已的事。我們學(xué)校有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng),我們作為小學(xué)生,更應(yīng)該與同學(xué)和睦相處,理智冷靜地對待和處理問題,讓我們嚴(yán)格要求自己。
我的演講完了,謝謝大家!
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