手機閱讀

最新成果匯報演出主持詞(模板8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-20 12:17:42 頁碼:14
最新成果匯報演出主持詞(模板8篇)
2023-11-20 12:17:42    小編:zdfb

生活中總會遇到各種各樣的問題,我們需要總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),以便以后更好地應(yīng)對??偨Y(jié)是一種反思和反饋的過程,有助于我們不斷完善自己。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能給你提供一些靈感與啟示。

成果匯報演出主持詞篇一

(合)大家好!

男:春去秋來,花開花落。彈指間小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯就要結(jié)束。

女:歲月如歌,時間如梭,今天也許是我們最后一次一起分享心情。

男:六年間,我們一起學(xué)習(xí),一起跑步,一起搗蛋,還一起挨過老師的`批評

女:六年間,我們有過歡笑,有過淚水,有過遺憾,有過成功。

男:此時此刻,我們的心中百感交集,有許多的心里話需要傾訴。

女:此時此刻,我們的心中充滿留戀,對母校的一花一木都戀戀不舍。

男:今天,我們帶著滿懷的希望

女:今天,我們帶著美好的憧憬

男:今天,我們帶著相聚的欣喜

女:今天,我們帶著離別的寓意

男:今天,讓我們歡聚一堂,讓我們徹底放開自己

齊:用歌聲,用掌聲,用心情,用我們最美好的姿態(tài),共同度過這一刻難忘的時光。20~~年實驗小學(xué)601班畢業(yè)聯(lián)歡晚會正式開始。

結(jié)束語:

男:昨天,你總說日子過得太慢

女:昨天,你總說畢業(yè)遙遙無期

男:今天,轉(zhuǎn)眼就要分別

女:今天,請大家永遠(yuǎn)不要忘記今天

男:明天,你是否還會想起,昨天你的笑容

女:明天,你是否還會惦記,曾經(jīng)最愛哭的你

合:今天我們以實驗小學(xué)為榮,明天實驗小學(xué)為我們自豪。最后一起唱(同桌的你旋律):感謝我們的同學(xué),感謝親愛的老師,明天就算畢業(yè),我們也不分離。

合:聯(lián)歡會到此結(jié)束,謝謝大家。

成果匯報演出主持詞篇二

男:女士,先生們:

合:晚上好!

女:但是在今晚,各位觀眾朋友們將領(lǐng)略一場特殊的演出,這就是“嘉寶莉“杯20xx年日照市殘疾人文藝比賽匯報演出。

男:我敢打賭,在觀看本次演出后,藝術(shù)的享受將會浮現(xiàn)在我們的腦海,崇高的情感將會縈繞在我們的心頭。我們會為我們中華民族擁有如此優(yōu)秀的兒女而自豪。

女:在正式演出前,首先進(jìn)行頒獎儀式。讓我們用掌聲有請市殘聯(lián)副理事長劉光臣同志代表主辦單位市殘疾人聯(lián)合會、市文化局、市教育局、市廣電局講話。

男:經(jīng)過一天的激烈角逐,經(jīng)過評委嚴(yán)肅認(rèn)真、客觀公正的評定,各節(jié)目的獲獎等級業(yè)已確定。下面,讓我們用掌聲歡迎市文化局副局長、本次比賽評委會主任林玉營同志公布獲獎名單。

男女主持人:現(xiàn)在進(jìn)行頒獎。

女:匯報演出現(xiàn)在開始。首先請欣賞舞蹈《開學(xué)了》。

以下由男女主持人分別依據(jù)節(jié)目單順序主持。

在舞蹈《期盼》前:

殘疾人是社會的弱勢群體,但也是平等的人,他們同樣有夢想,有期盼,他們期盼什么?他們期盼對生命予以尊重和贊揚;他們期盼對他們的學(xué)習(xí)、工作、生活予以祝福和關(guān)愛;他們期盼用他們的心和雙手編織一個色彩斑斕、充滿深情的夢。請欣賞舞蹈《期盼》。

在舞蹈《命運》前:

這是一群特殊的藝術(shù)表演者。他們點點滴滴的藝術(shù)呈現(xiàn),都將克服常人難以想象的巨大困難。經(jīng)過了無數(shù)拼搏,經(jīng)過了無數(shù)挫折,他們終于打造出了一臺美麗的夢,將他們的生命、他們的精神與藝術(shù)凝聚成洋溢著激情與渴望的命運。請欣賞舞蹈《命運》。

在京胡獨奏《迎春》前:

人生總有坎坷,但阻擋不了生命對美的追求與向往;雄鷹折斷了翅膀,依然要飛翔藍(lán)天。從另一個角度說,上天也是公平的,他們在關(guān)閉這扇門的時候,同時會把另一扇門打開。在這些可愛的人中,會有無數(shù)阿柄、貝多芬涌現(xiàn)。我們相信這些可愛的人,會迎接一個美好的春天。請欣賞京胡獨奏《迎春》。

在獨唱《窗外》前:

或許他們眼前永遠(yuǎn)是一片黑暗,但是在歌聲里,他們能看到藍(lán)藍(lán)的天、綠綠的草,他們能看到窗外美好的世界,請欣賞歌曲《窗外》。

在倒數(shù)第三個節(jié)目前:

日照每年的演出有很多很多,但是,今天觀眾們給殘疾藝術(shù)表演者的掌聲特別長,特別響。我多次看到一些人用手帕擦著眼淚,手帕濕了,拿出紙巾接著擦。這些殘疾藝術(shù)表演者們用身體的有限去挑戰(zhàn)藝術(shù)的無限,這樣笑對人生,多么令人感動。

在最后一個節(jié)目《同一首歌》前:

女:優(yōu)雅的舞蹈,讓人感到生命的尊嚴(yán)和芬芳;

男:嘹亮的歌聲,讓人看到生活的堅強和奮進(jìn)。

女:同志們,這是一場永遠(yuǎn)不能忘記的演出;

男:朋友們,這是一場令人陶醉、催人奮進(jìn)的表演;

女:精湛的演技、澎湃的激情,創(chuàng)造出一個個精彩的場面,深深地打動了今晚數(shù)千、數(shù)萬名觀眾。

男:我是一個健全人,當(dāng)我觀看了他們的演出后,我對自己以前對人生的埋怨而感到羞愧。

女:讓我們健全人、殘疾人共同演繹同一首歌,建設(shè)富強、文明的新日照。

男:請欣賞歌舞《同一首歌》。

女:各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓,

男:女士們、先生們,

女:火樹銀花不夜天,

男:今夜無人入眠,

女:“嘉寶莉“杯20xx年日照市殘疾人文藝比賽匯報演出,到這里就要結(jié)束了,

男:日照市270萬人民會為我們的殘疾人送去關(guān)心和愛護,

女:藍(lán)天、碧海、金沙灘,也會為殘疾人驕傲和祝福。

合:美好的明天!

女:觀眾朋友們,

合:再見。

成果匯報演出主持詞篇三

舞蹈不僅能給人帶來快樂,還能讓人健康美麗。有這樣一群人,她們在舞蹈中找到了自我,她們在舞蹈中重返青春,她們是充滿活力的廣場舞大媽!讓我們再次歡迎紅火火舞蹈隊!下個節(jié)目《笑傲江湖》做準(zhǔn)備!

寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。臺上一分鐘,臺下十年功。我們?nèi)淌艿目菰?,痛苦、疲憊,只因為我們對舞蹈執(zhí)著的熱愛。我們苦練舞功,只為有朝一日能獨步舞林,笑傲江湖!請欣賞舞蹈基本功展示《笑傲江湖》。下個節(jié)目《小蝌蚪》做準(zhǔn)備。

小蝌蚪小蝌蚪,細(xì)細(xì)尾巴圓圓的頭,上上下下水里游,跳跳水中芭蕾舞。請欣賞芭蕾舞《小蝌蚪》。

想跳就跳,要跳的酣暢,就算沒有人為我鼓掌,也可以勇敢的自我欣賞。只要站在這個舞臺你就是hero!你就是英雄!加油!加油!為自己喝彩,為同伴鼓掌,為舞蹈吶喊!請欣賞拉拉操《加油加油》!下個節(jié)目《小白船》做準(zhǔn)備!

藍(lán)藍(lán)的天空銀河里,有只小白船,船上有棵桂花樹,白兔在游玩。這是一首在我國流傳已久的朝鮮童謠。歌詞描述了孩子們對神秘宇宙的想象和探求的愿望,反映了孩子們對美好世界的追求。請欣賞芭蕾舞《小白船》。紅火火舞蹈隊做準(zhǔn)備。

再有請我們可愛的紅火火舞蹈隊為大家?guī)砭实奈璧浮?/p>

瘋狂是激情四射,瘋狂是個性飛揚,瘋狂是一種自信,一種勇氣,一種姿態(tài)。再不瘋狂就老了,讓青春在瘋狂的舞動中綻放吧!請欣賞爵士舞《crazy》。

男:時光難忘,讓我們珍惜美好生活,在奮斗中領(lǐng)悟青春的魅力和人生的真諦,用滿腔的激情和熱血共同創(chuàng)造我們美好的未來!我宣布,xxx舞蹈班xxx書法繪畫班暑期匯報文藝演出圓滿結(jié)束!在這里請允許我向所有參與本次演出的學(xué)員和家長們說一聲:謝謝,你們辛苦了。沒有你們的付出就沒有我們今天的舞蹈盛宴,是你們用自己的辛苦和汗水給我們帶來了歡樂。謝謝你們!謝謝大家的觀賞!

成果匯報演出主持詞篇四

甲:敬愛的老師、家長乙:同學(xué)們合:大家好!

甲:學(xué)問是經(jīng)驗的積累;乙:才能是刻苦的忍耐。

乙:讓我們在愛的海洋中盡情遨游、超越自我甲:一分耕耘,一分收獲。

乙:用我們的熱情點亮人生中這美好的時刻甲:“小主持初級班”匯報演出合:現(xiàn)在開始。

結(jié)束詞:

乙:凝聚著家長和老師的無限期望甲:正值收獲的季節(jié)。

乙:我們將學(xué)習(xí)成果呈現(xiàn)給您。

甲:我們的童年也因為有了今天的表演而留下美好的記憶和回味合:乘著歌聲的翅膀,我們放飛夢想;踏著華美的樂章,我們走向成功。

“小主持初級班”匯報演誦會到此結(jié)束,謝謝大家!

成果匯報演出主持詞篇五

大家晚上好!

朱:今夜我們歡聚一堂,載歌載舞。

彭:今夜我們激情滿懷,心潮澎湃。

朱:讓我們用歌聲唱出對藝術(shù)的敬意。

彭:用舞蹈表達(dá)我們心中崇高的理想。

徐:朋友們,這里是xx文理學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院xx、xx級學(xué)前教育“春華秋實”匯報演出的現(xiàn)場,歡迎大家的到來!

首先我將為大家介紹今天到場的各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓是:

1。歌伴舞《青花瓷》。

論意境它宛然一出煙雨朦朧的江南水墨山水,論曲調(diào)它仿佛是流淌在石上的清泉,天青色等煙雨,而我們在期待他的精彩演出。

2。舞蹈《阿婆的幸福生活》。

今夜歡歌笑語,今天的舞臺如此絢爛,在這個充滿活力的演出現(xiàn)場,有一群俏阿婆也來湊熱鬧,將為我們表演舞蹈《阿婆的幸福生活》。

3。表演唱《半個月亮爬上來》《紅梅花兒開》。

打開我們記憶的寶盒,回顧那些經(jīng)典的歌曲,給了我們太多的鼓舞和感動,下面讓我們重溫那些難忘的旋律。

4。舞蹈《踏歌》。

5。舞蹈《剪紙姑娘》。

一群美麗的剪紙姑娘,人刀合一,手藝出神,他們游刃有余地在紙上穿梭刻畫,無須打底稿,一刀一線,“圓如秋月、尖如麥芒、刀刀線線,鳥獸蟲魚、戲曲人物、等等便躍然而出。你看歡樂聲中向我們走來一群剪紙姑娘。

6。現(xiàn)代舞。

青春是那么的火熱,那么充滿激情,猶如夏日的天空,總是高遠(yuǎn)而明麗。我們是那樣的年輕,那樣的朝氣蓬勃,歡樂是今晚的主題,我們將用歡樂來盡情演繹。

7。小合唱《紅豆詞》《生活如此美好》。

8。鋼琴伴唱《遇見》。

9。舞蹈《女兒河》。

10。歌伴舞《歡天喜地》。

歡騰的鑼鼓敲起來,敲出滿腔的喜悅,我們的生活越來越甜蜜。喜慶的秧歌扭起來,扭出滿腔的幸福,我們的日子越來越紅火。

結(jié)束詞:

迎著太陽我們鋪開七彩的畫卷。

走向未來我們書寫豪邁的誓言。

藍(lán)天當(dāng)紙,海水為墨,寫不完我們對藝術(shù)的頌歌。

每一首詩變成一聲洪鐘,激蕩兒女。

每一支歌化作一捧鮮花,裝點盛世中華。

朋友們,我們的晚會到這里就要落下帷幕了,讓我們記住這美麗的瞬間,讓我們記住這難忘的夜晚,感謝大家的光臨,朋友們,再見!

成果匯報演出主持詞篇六

(合)大家下午好!

(師)非常高興我們今天能夠歡聚在一起,共同觀看我們中班本學(xué)年的專場教學(xué)成果匯報演出。

轉(zhuǎn)眼間,我們焦村鄉(xiāng)第一中心幼兒園中班的小朋友們在幼兒園已經(jīng)度過了一學(xué)年的快樂時光,在這一年里,老師像媽媽一樣關(guān)心著你們,愛護著你們,你們也在這里學(xué)會了更多的生活本領(lǐng),也成長為一個個愛學(xué)習(xí)愛勞動、互相謙讓、相互關(guān)愛的大孩子了。此時此刻,我們的心情都非常激動,因為你們就要升入大班了。

(悠然)讓我們珍惜這特殊的日子,帶上老師的祝福,爸爸媽媽的希望,走向更有趣、更快樂的大班生活。

中班年齡階段的孩子也非常善于、喜歡模仿,特別是模仿小動物。今天呀,就讓我們看看中班小朋友們的模仿能力到底有多強。

一、(童童)下面請欣賞園操《十二生肖》。

(師)悠然,老師問你一個問題,你知道國歌嗎?(悠然)我不知道呀,老師。

(師)那你知道我們幼兒園的園歌嗎?

(悠然)我知道,是《我真的很不錯》。

(師)對,園歌對于培養(yǎng)孩子們對幼兒園的感情、對生活的良好態(tài)度都起到很好的作用,因為我們的孩子們不僅需要老師的鼓勵,更需要學(xué)會自我的鼓勵。這一點,中班的小朋友做到了。

二、(悠然)下面請欣賞園歌《我真的很不錯》。

(師)中華文明悠悠五千載,留給我們的經(jīng)典更是浩如煙海。這其中的一些經(jīng)典對于幼兒教育也是十分有用的。

三、(童童)下面由我們中班小朋友為大家誦讀《—規(guī)》。

(師)一百多年前,梁啟超先生的“少年強則國強”至今是余音繞梁。而今天我們的孩子們則更是“中國夢”的后繼者,他們不僅要有聰明的頭腦,更需要強壯的身體。這不,中班的小朋友們已經(jīng)行動起來了。

四、(悠然)下面由我們中班小朋友為大家表演武術(shù)《少年強》。

五、(童童)請欣賞舞蹈《大眼睛》。

(悠然)爸爸夸我好寶寶,媽媽……,

(師)悠然,你怎么在這里唱起來了?

(悠然)怎么了,張老師?

(師)咱們班的小朋友已經(jīng)準(zhǔn)備好了,我們還是和他們一起表演吧。

六、(悠然)下面請欣賞歌舞串燒。

(師)接下來呢,我想問在做的諸位一個問題,今年的6月10日是什么日子?6月10日是全國低碳日。20——年6月8日至14日為全國節(jié)能宣傳周,6月10日為全國低碳日。今年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動的主題是“攜手節(jié)能低碳,共建碧水藍(lán)天”。

眾所周知,我們國家雖然是資源大國,但是人均資源水平很低,資源消耗也比較快。這些年,國家加大對環(huán)境的保護力度,重視資源節(jié)約,倡導(dǎo)低碳生活。在我們幼兒園的保教活動中,我們也積極向孩子們灌輸一種節(jié)約、低碳的理念。

在自制教具玩具方面,我們的理念的盡量不產(chǎn)生垃圾,因為有一個公益廣告詞這樣說:“分類產(chǎn)生價值,垃圾變成資源”,我們會和孩子們一起將手工課上剩下的邊角料制作成軟硬適中,危險系數(shù)低的球、把一起收集到的塑料瓶裁剪成塑料花、區(qū)角中的建構(gòu)區(qū)也只是喝完的牛奶紙盒、鐵罐飲料罐、用過的一次性紙杯等等,我們不用再花錢買積木,一樣可以鍛煉孩子的空間想象能力、動手能力。不用加工,在地上擺好收集來的奶粉罐,孩子們也可以在這樣的梅花樁上比劃出像模像樣的功夫。其他還有孩子們的飲料罐做成的坦克、跨欄等等許多變廢為寶的作品。

在教學(xué)活動中,我們開展了低碳生活進(jìn)課堂活動,老師給孩子們講低碳出行,節(jié)約用水、電的重要性,讓孩子們了解低碳生活的有關(guān)知識。中班路老師在趣味筆畫、漢字寶寶活動中使用的“蘸水書寫”不僅讓孩子們換成一種輕松娛樂的方式喜歡跟著老師一起認(rèn)識筆畫、漢字,而且可以節(jié)約紙筆的使用。

日常教學(xué)、戶外游戲、主題活動、區(qū)角活動等領(lǐng)域,我們都進(jìn)行了“低碳教學(xué)”的實踐和創(chuàng)新,環(huán)保教育也因此進(jìn)入了每一項活動當(dāng)中。

家長朋友們要和我們老師一起把低碳、節(jié)約等一系列意識灌輸、鞏固于孩子們心中,在生活中要有教育、在教育中生活,我們家園密切配合,才能將我們幼兒園打造成“低碳校園”。

今天,我們特意準(zhǔn)備了一場時裝秀,模特是我們可愛的中班的孩子們,服裝全部來自回收的資源,經(jīng)過我們—、路老師兩位設(shè)計師的精心設(shè)計,我們將體驗到的是一場變廢為寶的魅力秀。

七、有請我們中班的小模特們閃亮登場。

八、(師)童童,你知道味道是什么意思嗎?

(童童)知道,是好吃的。

(師)那中國味道是什么呢?

(童童)是中國好吃的。

(師)我們中國呀有很多傳統(tǒng)的樂器,它們呀也能演奏出來味道,你認(rèn)為它們好吃嗎?

(童童)肯定好吃。

(師)好吃不好吃,我們看看再說,有請中班大樂坊為大家表演樂器伴奏《中國味道》,看看這些小樂手表演的有沒有“味道”。有請!

轉(zhuǎn)眼間,我們的孩子們就要升入大班了,我們的演出也接近尾聲。但我們中班的孩子們的精彩人生才剛剛開始,讓我們在象征孩子們精彩人生的紅橙黃綠藍(lán)靛紫的彩虹下約定,讓我們陪孩子們一起走過童年的記憶,祝福所有的孩子們都能快樂的長大,迎接燦爛的未來。

請中班家長們和自己的孩子一起見證《彩虹的約定》,在這個親子舞蹈中感受孩子一天天長大、感受孩子的快樂、感受家庭的快樂。

成果匯報演出主持詞篇七

男:尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們!

女:親愛的來賓朋友們、同學(xué)們!

合:大家上午好!

男:山川秀麗的懷化有一處老人的樂園,蒼松翠柏在這里長青!夕陽晚霞在這里燦爛!

女:這就是我們懷化老年大學(xué)

男:這里是一座老年人心靈的怡園,精神的樂園,求知的校園,溫馨的家園!

女:雖然風(fēng)霜已染白了我們的雙鬢,但我們的夢依然執(zhí)著,心依然年輕。

男:在這辭舊迎新到來之際,我要送你一千個祝福,祝福中有千言萬語,

女:在這新年來臨之時,我送你一萬個祈禱,祈禱里是我晶瑩的杯盞。

男:祝愿各位在新的一年里健康快樂!平安幸福!

女:在這歡樂的時刻,我們校長要發(fā)表激情洋溢的祝詞,有請校長閃亮登場!

男:感謝校長振奮人心的話語,熱情真誠的祝福!

女:在這歡樂喜慶的日子,為了向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報一年來的收獲,我們老年大學(xué)排練了幾個小節(jié)目,奉獻(xiàn)給大家。

合:匯報演出,現(xiàn)在開始!

成果匯報演出主持詞篇八

楊:熱情的觀眾朋友們,

合:晚上好!袁:我們是巧嘴巴口才班第四期的學(xué)員,我是......蘇:我是......

黃:我是......

楊:我是......

袁:夏季,艷陽高照,蟬鳴聲聲,

蘇:夏季,是孩子們最喜歡的季節(jié),

黃:這個夏季,我們剛剛送走了快樂的“六一”,

楊:這個夏季,我們迎來了巧嘴巴口才班第四期的匯報演出。

袁:學(xué)好口才,早日成才!巧嘴巴口才班,讓我們能說會道,學(xué)會表演,更讓我們快樂成長!

蘇:經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),我們學(xué)到了很多書本上沒有知識,比如:主持、朗誦、講故事。

黃:我們從一個個緊張膽小的小學(xué)生,變成了舞臺上耀眼的小明星。

楊:今天,我們自信滿滿,向您展現(xiàn)我們的實力與魅力。

合:希望我們精彩的演出,能讓老師滿意、家長滿意!

袁:讓我們蕩起心中的雙槳,歡聚在這美好的夜晚。蘇:讓我們放飛心中的夢想,共同飛向語言的殿堂。

袁:下面我宣布。

合:巧嘴巴口才班第四期匯報演出,現(xiàn)在開始。

結(jié)束語:(馮晨灝鄭湛欣楊宙唯賴芊希)。

馮:七月,明媚的七月,收獲的七月。

鄭:叔叔阿姨,看到您孩子的進(jìn)步了嗎?我相信,在以后的學(xué)習(xí)中,我們會收獲更多。

楊:感謝老師為我們付出辛勤的勞動。

賴:感謝父母陪伴我們快樂地成長。

楊:也許在大人的眼中,我們的表演還有些稚嫩。

賴:但我們的確在進(jìn)步與成長,請為所有的小朋友再次熱烈地鼓掌。馮:趕走膽小,增強自信;讓孩子敢說話,也有話說。鄭:開啟少年星光之路,就從巧嘴巴口才班開始!

合:巧嘴巴口才班第四期匯報演出到此結(jié)束。再見!

您可能關(guān)注的文檔