報(bào)告的寫(xiě)作過(guò)程中需要進(jìn)行調(diào)研、收集資料、分析和整理等步驟。在報(bào)告中提供具體的建議和解決方案,以幫助讀者理解問(wèn)題和做出決策。在這里分享一份關(guān)于人口普查數(shù)據(jù)分析的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
校長(zhǎng)書(shū)記述職述廉報(bào)告篇一
20xx年,我加強(qiáng)學(xué)習(xí),廉潔自律,恪盡職守,帶領(lǐng)全體育才人立足本校實(shí)際,上下同欲,全面實(shí)施差異教育,堅(jiān)持“科研引領(lǐng)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、改革推動(dòng)、項(xiàng)目帶動(dòng)、家校聯(lián)動(dòng)”的辦學(xué)策略,深入推進(jìn)課程和課堂改革,實(shí)現(xiàn)了學(xué)校發(fā)展的突破性進(jìn)展,出色地完成了年初確定的工作任務(wù),得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,教育質(zhì)量、辦學(xué)品質(zhì)、社會(huì)聲譽(yù)和家長(zhǎng)滿(mǎn)意度大幅提升。
一、學(xué)習(xí)理論,履行職責(zé),加強(qiáng)思想政治建設(shè)。
一是認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的xx大、xx屆四中及五中全會(huì)和習(xí)近平重要講話(huà)精神,大力加強(qiáng)作風(fēng)、思想政治和黨風(fēng)廉政建設(shè),以辦好人民滿(mǎn)意的教育為抓手,認(rèn)真貫徹落實(shí)市委市政府重大決策部署,先后召開(kāi)了“會(huì)員卡清退”“慵懶散治理”“小班化教育實(shí)驗(yàn)”等4次專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議。
二是凝心聚力、攻堅(jiān)克難,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校教職工圓滿(mǎn)完成了省教學(xué)示范學(xué)校迎檢、省依法治校復(fù)檢、省小學(xué)課程實(shí)施水平督導(dǎo)評(píng)估、致遠(yuǎn)樓抗震加固既恢復(fù)工程、新游泳館招標(biāo)建設(shè)、小班化教育試點(diǎn)、歷史遺留問(wèn)題化解等任務(wù),成功承辦了中國(guó)教育學(xué)會(huì)初中教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)第十七次學(xué)術(shù)年會(huì)暨初中教育改革創(chuàng)新成果博覽會(huì)。
三是積極參加齊魯名校長(zhǎng)第三協(xié)作組會(huì)議、國(guó)家教育行政學(xué)院第77期“基礎(chǔ)教育改革動(dòng)態(tài)”研修班、大連小班化教育工作考察、xx市教育轉(zhuǎn)型下的小班化教育(xx)專(zhuān)題考察、“學(xué)校特色與義務(wù)教育均衡化發(fā)展”江浙滬教育考察等活動(dòng)。
四是先后組織編印政策法規(guī)資料兩輯,在編印5冊(cè)規(guī)章制度匯編的基礎(chǔ)上,又整理編印了1冊(cè)續(xù)編,為學(xué)校發(fā)展提供了強(qiáng)有力的制度保障。
二、推進(jìn)改革,不斷發(fā)展,完成學(xué)校重點(diǎn)工作。
一是教師發(fā)展取得突破性進(jìn)展。實(shí)施師德建設(shè)、教師研訓(xùn)和讀書(shū)行動(dòng)計(jì)劃,依托名師工作室,組建教師學(xué)習(xí)共同體,落實(shí)教師多元評(píng)價(jià)改革措施,開(kāi)展了師德十佳、十大感動(dòng)育才人物、愛(ài)心獎(jiǎng)、進(jìn)步獎(jiǎng)、特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)及讀書(shū)十佳等評(píng)選活動(dòng)。涌現(xiàn)出翟福東、王江海、張永翠、李艷梅等一大批愛(ài)駐育才、德學(xué)雙豐的優(yōu)秀教師,收到家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)信5封,王燕老師被評(píng)為xx市首屆道德模范,崔婧老師被評(píng)為黃河口最美女教師;張樹(shù)清、譚春燕、陳飛、姜妮娜、侯培勇、黃明真、李?lèi)?ài)云等一大批老師犧牲休息時(shí)間為學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)。
崔靜、孟凡波、倪慧娟被評(píng)為20xx年“市優(yōu)秀班主任”,陳淑芬等在全國(guó)中小學(xué)班主任會(huì)議作了典型發(fā)言;外派485人次參加了省內(nèi)外觀摩課、學(xué)術(shù)會(huì)議和高端論壇,組織185名中小學(xué)教師參加了20xx年山東省暑期全員遠(yuǎn)程研修活動(dòng);教師反思集《探尋自主課堂的奧秘》由漓江出版社出版發(fā)行,90篇論文在市級(jí)以上評(píng)選中獲獎(jiǎng),77項(xiàng)論文在各級(jí)各類(lèi)刊物發(fā)表(核心期刊發(fā)表14項(xiàng)),134項(xiàng)講課活動(dòng)獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。
二是課程和課堂改革再創(chuàng)輝煌。通過(guò)調(diào)序、整合、優(yōu)化,積極推進(jìn)國(guó)家課程的校本化改造,完善三級(jí)課程管理體系,深入推進(jìn)了自主課堂改革。八九年級(jí)數(shù)學(xué)英語(yǔ)和五六年級(jí)體育差異走班成效顯著,開(kāi)設(shè)了95門(mén)校本課程,又提煉了《游泳》等9門(mén)校本精品課程資源;在研10項(xiàng)省“十二五”課題,2項(xiàng)市“十二五”課題,校小課題共立項(xiàng)110項(xiàng)。邀請(qǐng)市教科院楊守菊、尚凡青等專(zhuān)家到校對(duì)各學(xué)科“自主課堂模式”進(jìn)行指導(dǎo)。
先后選派周象霞、石其剛、陳金凱等10位教師執(zhí)教課改示范課或作專(zhuān)題報(bào)告;組織韓科芳等12名教師舉辦了首屆教師論壇活動(dòng),舉辦了10余次課改經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),舉辦了全體教師說(shuō)課標(biāo)、說(shuō)教材和說(shuō)個(gè)人建模活動(dòng);先后到廣饒稻莊鎮(zhèn)大營(yíng)學(xué)校等四校進(jìn)行“送課下鄉(xiāng)”。《校本課程實(shí)踐與探索》已由福建教育出版社出版,并榮獲首屆xx市教學(xué)成果三等獎(jiǎng)(一等獎(jiǎng)空缺)。20xx年1月8日、15日,《中國(guó)教育報(bào)》連續(xù)報(bào)道了我校實(shí)施差異教育的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和改革成果。5月27日,《山東教育報(bào)》專(zhuān)版報(bào)道我校的差異教育改革成果。
9月23—25日,中國(guó)教育學(xué)會(huì)初中教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)第十七次學(xué)術(shù)年會(huì)暨全國(guó)初中教育改革創(chuàng)新成果博覽會(huì)在我校召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì),98位教師展示了校本課程公開(kāi)課,將我校的校本課程建設(shè)等改革成果向全國(guó)推廣?!吨行W(xué)管理》《基礎(chǔ)教育論壇(文摘版)》《輔導(dǎo)員》《創(chuàng)新教育》《xx教育研究》等報(bào)刊雜志先后對(duì)我校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行重點(diǎn)推介,在省素質(zhì)教育論壇和省教學(xué)示范學(xué)校校長(zhǎng)論壇做學(xué)校改革成果典型發(fā)言。
三是教育質(zhì)量大幅提升,素質(zhì)教育成果突出。全力推進(jìn)全員導(dǎo)師育人制和班主任助理制,加強(qiáng)三級(jí)組織建設(shè),實(shí)施家長(zhǎng)素質(zhì)提高工程,積極推進(jìn)學(xué)生評(píng)價(jià)制度改革。全年組織了16場(chǎng)年級(jí)以上規(guī)模的家教報(bào)告會(huì),評(píng)選表彰優(yōu)秀家長(zhǎng)300多人次;表彰每周一星、雛鷹獎(jiǎng)?wù)?、美德少年及各?lèi)星級(jí)學(xué)生5000多人次,利用節(jié)假日組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)21800多人次;組織家長(zhǎng)講壇45場(chǎng),2600多名家長(zhǎng)進(jìn)校辦公,參與聽(tīng)課、監(jiān)考、學(xué)生管理等。
今年我校初中畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)了中考錄取率的連續(xù)增長(zhǎng),信息技術(shù)a等率99%以上,實(shí)驗(yàn)技能平均成績(jī)9.5分,體育測(cè)試57分。八年級(jí)生物、地理會(huì)考成績(jī)與往年相比有巨大提升,信息技術(shù)a等率95.01%,遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于縣區(qū)和市直其他學(xué)校。學(xué)生參加市級(jí)以上各類(lèi)比賽獲獎(jiǎng)650余人次。學(xué)校以?xún)?yōu)異成績(jī)通過(guò)了省級(jí)小學(xué)教學(xué)示范校、省小學(xué)課程實(shí)施水平評(píng)估和全市教育現(xiàn)代化學(xué)校驗(yàn)收,并獲“全國(guó)基礎(chǔ)教育特色學(xué)校”等榮譽(yù)。
四是游泳繼續(xù)領(lǐng)先,其他藝體特色取得長(zhǎng)足發(fā)展。貫徹市委書(shū)記、人大常委會(huì)主任姜杰和市委副書(shū)記、市長(zhǎng)申長(zhǎng)友視察我校時(shí)加強(qiáng)藝體特色創(chuàng)建工作的指示精神,認(rèn)真抓好游泳、合唱、舞蹈、足球、乒乓球等各種團(tuán)(隊(duì))的訓(xùn)練和比賽。在20xx年省級(jí)和全國(guó)各類(lèi)游泳比賽中,奪得16金、17銀、21銅。初中組、小學(xué)組均獲山東省中小學(xué)體育聯(lián)賽游泳比賽團(tuán)體總分第一名,我校被正式命名為xx市游泳訓(xùn)練中心。
足球、乒乓球分別榮獲xx市中小學(xué)生體育聯(lián)賽第一名和第三名,經(jīng)典誦讀《豐碑》獲全市第一名、全省二等獎(jiǎng)的好成績(jī),拉丁舞《青春炫舞》獲市第四屆中小學(xué)藝術(shù)展演(舞蹈類(lèi))中學(xué)組一等獎(jiǎng),大合唱《唱臉譜》《送別》獲全省中小學(xué)合唱節(jié)合唱比賽一等獎(jiǎng),小品《擺攤》獲戲劇類(lèi)表演一等獎(jiǎng)和最佳創(chuàng)作獎(jiǎng)。
五是辦學(xué)條件極大改善,歷史遺留問(wèn)題徹底解決2017年校長(zhǎng)述職述德述廉報(bào)告2017年校長(zhǎng)述職述德述廉報(bào)告。爭(zhēng)取資金1700多萬(wàn)元完成了游泳館建設(shè)項(xiàng)目招標(biāo)開(kāi)工手續(xù)辦理及主體框架建設(shè)、致遠(yuǎn)樓抗震加固恢復(fù)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地改造、部分教學(xué)樓教職工衛(wèi)生間改造、美術(shù)展室和舞蹈房、電子閱覽室、校園音響系統(tǒng)改造等工程。徹底解決了與山東齊泰建筑公司的經(jīng)濟(jì)訴訟、徐芳光房屋出租合同糾紛和東發(fā)建筑安裝公司的配套工程糾紛等歷史遺留問(wèn)題,為學(xué)校發(fā)展掃清了障礙。同時(shí),嚴(yán)格落實(shí)安全“一崗雙責(zé)”制,健全各種安全應(yīng)急預(yù)案,切實(shí)加強(qiáng)校車(chē)安全管理,全年未發(fā)生安全責(zé)任事故,學(xué)校被評(píng)為“市級(jí)平安單位”
三、廉潔自律,保持操守,維護(hù)學(xué)校正當(dāng)利益。
一是凡涉及工程維修的基建項(xiàng)目均遵照市政府相關(guān)規(guī)定和程序進(jìn)行招標(biāo),主動(dòng)向市紀(jì)委匯報(bào)并及時(shí)邀請(qǐng)介入。二是帶頭落實(shí)中央的八項(xiàng)規(guī)定,堅(jiān)持定期的中心組學(xué)習(xí)制和重大事情集體決策制,堅(jiān)持校務(wù)黨務(wù)公開(kāi),積極實(shí)施民主管理,凡學(xué)校重大決策和涉及教師切身利益的考核評(píng)價(jià)政策均提交教代會(huì)討論審議通過(guò)。三是在學(xué)?;?、歷史遺留問(wèn)題處理、改革推進(jìn)等工作中,堅(jiān)持原則,秉公辦事,頂住威脅和壓力,將集體的利益放在首位。四是講奉獻(xiàn),以校為家,幾乎沒(méi)休息過(guò)雙休日和節(jié)假日,在急、難、險(xiǎn)、重任務(wù)面前能夠身先士卒,率先垂范。
四、不斷鉆研,勇于攀登,推介學(xué)校改革經(jīng)驗(yàn)。
一是我認(rèn)真閱讀了《教育是沒(méi)有用的》《第56號(hào)教室的玄機(jī)》《第56號(hào)教室的奇跡》等書(shū)籍5本,并對(duì)老師進(jìn)行了集體推薦,出版了隨筆集《教育是明天》,編著出版了《校本課程開(kāi)發(fā)的實(shí)踐與思考》。作為專(zhuān)家評(píng)委參加了省師訓(xùn)干訓(xùn)中心組織的初中學(xué)校教學(xué)團(tuán)體培訓(xùn)答辯會(huì)。
二是由我主持的市“十二五”規(guī)劃辦課題《差異教育的理論與實(shí)踐研究》進(jìn)行了中期階段性總結(jié),主持的省“十二五”重點(diǎn)課題《義務(wù)教育階段實(shí)施差異教育的理論與實(shí)踐研究》進(jìn)行了階段性總結(jié)。
三是在全國(guó)中文核心期刊《中小學(xué)管理》發(fā)表了論文《“差異教育”:促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的探索》。在齊魯名校長(zhǎng)張廣利工作室上傳隨筆和文章96篇,在新華教育論壇—“大國(guó)教育之聲”被授予“基礎(chǔ)教育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”,并在“中小學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)”分論壇上做現(xiàn)場(chǎng)訪(fǎng)談。
四是接待臨沂、德州、利津、廣饒、勝利教管中心等市內(nèi)外學(xué)校參觀和交流12次300余人,我代表學(xué)校在泰安、濟(jì)南、萊蕪、青島等地作改革經(jīng)驗(yàn)介紹13場(chǎng)次,先后在全國(guó)第五屆中小學(xué)校長(zhǎng)論壇、首屆山東省以校為本的課程資源開(kāi)發(fā)學(xué)術(shù)研討會(huì)上做典型發(fā)言,課改成果正向省內(nèi)外輻射推廣。
回顧20xx年的工作,我圓滿(mǎn)完成年內(nèi)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),實(shí)現(xiàn)了學(xué)校的突破發(fā)展,但受基本建設(shè)、歷史遺留問(wèn)題處理、迎檢等影響,導(dǎo)致深入課堂和推進(jìn)改革的跟進(jìn)措施研究和落實(shí)不夠。在新的一年,我將抓住全市教育現(xiàn)代化實(shí)施的大好機(jī)遇,繼續(xù)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職員工,堅(jiān)持質(zhì)量核心,不斷改革創(chuàng)新,深入實(shí)施差異教育,繼續(xù)推進(jìn)課程和課堂改革,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程管理,全面落實(shí)校本研究措施,進(jìn)一步提升育才質(zhì)量和辦學(xué)品質(zhì),為早日實(shí)現(xiàn)全市領(lǐng)先、省內(nèi)外有一定影響力的差異教育品牌學(xué)校而不懈努力奮斗!
校長(zhǎng)書(shū)記述職述廉報(bào)告篇二
一年來(lái),我在區(qū)委、區(qū)政府和計(jì)生局的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的__大精神,嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和廉潔自律的有關(guān)規(guī)定,帶領(lǐng)全站計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)人員,與時(shí)俱進(jìn),扎實(shí)創(chuàng)新,開(kāi)拓思路,積極工作,取得顯著成效?,F(xiàn)將20__年以來(lái)本人的思想、工作,作風(fēng)、廉潔自律等情況匯報(bào)如下:
一、自覺(jué)加強(qiáng)思想政治建設(shè)及廉潔自律。
始終堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),不斷增強(qiáng)政治敏銳性。
二、工作成效。
1、以身作則,從嚴(yán)治站,提高計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)水平。在實(shí)際工作中,不斷增強(qiáng)科學(xué)決策能力。為進(jìn)一步改善技術(shù)服務(wù)環(huán)境,我堅(jiān)持以抓制度建設(shè)為著力點(diǎn),嚴(yán)格管理,并率先垂范,使全站的工作朝著健康有序的方向發(fā)展。
2、全面加強(qiáng)基層軟硬環(huán)境建設(shè),營(yíng)造溫馨服務(wù)氛圍。為更好地提高基層計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)水平,參照國(guó)家、省、市基層計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)站(室)改造規(guī)范三年規(guī)劃的要求,重點(diǎn)完成了對(duì)__、__、__三個(gè)服務(wù)站和全區(qū)100個(gè)村級(jí)服務(wù)室的改造建設(shè)任務(wù),有效地改善了技術(shù)服務(wù)條件。在保國(guó)優(yōu)的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化區(qū)、鄉(xiāng)、村三級(jí)優(yōu)質(zhì)服務(wù)平臺(tái),充實(shí)加強(qiáng)計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)力量。按照國(guó)家對(duì)鎮(zhèn)級(jí)計(jì)劃生育服務(wù)站鎮(zhèn)級(jí)技術(shù)服務(wù)人員的配備要求,在充分調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上,結(jié)合各鎮(zhèn)計(jì)劃生育服務(wù)站現(xiàn)有人員狀況,通過(guò)公開(kāi)招聘,選聘了32名計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)人員充實(shí)到了鎮(zhèn)級(jí)服務(wù)站,使鎮(zhèn)級(jí)計(jì)劃生育服務(wù)站的技術(shù)服務(wù)水平有了顯著提高。
3、重視藥具管理體制改革,使城市流動(dòng)人群享有計(jì)劃生育服務(wù)同城待遇。針對(duì)城市人口增多,人口流動(dòng)性越來(lái)越大,原有的避孕藥具發(fā)放模式己不能適應(yīng)城市各類(lèi)育齡群眾要求的實(shí)際,我區(qū)優(yōu)先實(shí)行城市藥具體制改革試點(diǎn)。共投資10萬(wàn)余元,購(gòu)置自動(dòng)取套機(jī)12臺(tái),集中安裝在城市人口比較集中的的公共場(chǎng)所,基本上滿(mǎn)足了城市和流動(dòng)人口育齡群眾的需要。
今年以來(lái),由于管理得力,我站門(mén)診接診量突破1萬(wàn),優(yōu)生優(yōu)育咨詢(xún)3600余人,優(yōu)生檢測(cè)2529人,手術(shù)量達(dá)5080余例,參與生殖健康查體1萬(wàn)余人次,基本達(dá)到了育齡夫婦人人享有初級(jí)生殖保健服務(wù)的目標(biāo)。
三、存在的主要不足及今后打算。
1、監(jiān)督制約能力不強(qiáng)。關(guān)于監(jiān)督制約方面的規(guī)章制度雖然居多,但規(guī)定不夠嚴(yán)密,可操作性差,有時(shí)礙于情面不能大膽監(jiān)督,造成執(zhí)行不利,監(jiān)督不到位。
2、在管理中,滿(mǎn)足于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排什么就做什么的被動(dòng)心態(tài),滿(mǎn)足于“國(guó)優(yōu)”現(xiàn)狀;就業(yè)務(wù)拓展來(lái)說(shuō),缺乏敏感意識(shí),沒(méi)有根據(jù)形勢(shì)的轉(zhuǎn)變及時(shí)地將服務(wù)站的工作重心前移,仍依賴(lài)于“上頭給任務(wù),大家齊忙乎”的業(yè)務(wù)觀念,缺乏主動(dòng)地尋找機(jī)會(huì),拓展業(yè)務(wù)領(lǐng)域的精神;不能經(jīng)常組織外出觀摩學(xué)習(xí),借鑒他人經(jīng)驗(yàn),更新工作模式。
今后,我將不斷提高各方面素質(zhì),在工作、學(xué)習(xí)、生活等各方面爭(zhēng)當(dāng)表率,努力在自己平凡的工作崗位上作出不平凡的業(yè)績(jī),腳踏實(shí)地,真抓實(shí)干,以一流的工作業(yè)績(jī)和良好的精神狀態(tài)帶動(dòng)全區(qū)的計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)工作向更高水平邁進(jìn)。
校長(zhǎng)書(shū)記述職述廉報(bào)告篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教師:
今天,我很高興向大家作述職述廉報(bào)告。因?yàn)樵谖覐慕?1年的經(jīng)歷中,作過(guò)多次述職報(bào)告,每一次都使自己內(nèi)心深處得到一次徹底的清理,又能客觀而真實(shí)地聽(tīng)到領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我本人及工作的評(píng)價(jià)。
下面僅就xx年的工作述職。過(guò)去的一年,可以概括這樣一句話(huà):工作有進(jìn)展,問(wèn)題也不少。
xx年年3,學(xué)校的操場(chǎng)多處過(guò)水,侵蝕相當(dāng)嚴(yán)重。我于3月26日向教育局作了口頭匯報(bào),經(jīng)教育局批準(zhǔn),6月挖了學(xué)校圍墻西側(cè)的排水溝,保證了操場(chǎng)不再受流水的侵蝕。
xx年年7月,針對(duì)畢業(yè)年級(jí)學(xué)生的基礎(chǔ)較差、部分學(xué)科教師配備弱的情況,經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議研究,調(diào)孟慶艷、齊亞靜、韓彥文主任三位教師到畢業(yè)班任教,解決了畢業(yè)班師資配備存在的問(wèn)題。11月19日,七年三班、四班語(yǔ)文教師病假,又調(diào)李亞軍老師、劉玉泉主任分別任這兩個(gè)班的語(yǔ)文課,保證了學(xué)校教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
衛(wèi)生工作是學(xué)校的臉面,代表著學(xué)校的形象,以前始終沒(méi)有解決好這個(gè)問(wèn)題。在我的提議下,于xx年年8月暑假建了垃圾的焚燒爐。從下半年開(kāi)始,每天校工及時(shí)燒,校園變得格外整潔。
缺少教師一直是困擾愚公一中的主要問(wèn)題之一。近幾年我不厭其煩地找局長(zhǎng)、人事股長(zhǎng)申請(qǐng)分配畢業(yè)生,經(jīng)過(guò)不懈努力,今年8月,大專(zhuān)學(xué)歷、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)“三支一扶”畢業(yè)生劉海亮分配給我校,緩解了缺少專(zhuān)任教師的難題。
建立教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),也是我校的辦學(xué)目標(biāo)。在專(zhuān)任教師中,班主任的工作極其辛苦,他們每天早來(lái)晚走,在提高教育質(zhì)量上起著至關(guān)重要的作用。在我的倡議下,經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究定,從xx年年開(kāi)始,除了財(cái)政給的班主任費(fèi)外,學(xué)校每月又增加了班主任的補(bǔ)助費(fèi)。中考是檢驗(yàn)學(xué)校教育質(zhì)量的窗口,畢業(yè)班的教師十分辛苦勞累,雙休日、每天早晚無(wú)償給學(xué)生補(bǔ)課,學(xué)校對(duì)完成教學(xué)目標(biāo)或出色完成教學(xué)目標(biāo)的畢業(yè)年級(jí)組給予獎(jiǎng)勵(lì)。
創(chuàng)建和諧平安校園是學(xué)校的重要工作,越來(lái)越受到教育行政部門(mén)、學(xué)校和社會(huì)的關(guān)注。學(xué)校不惜資金購(gòu)置了足夠的、符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的消防器材、安全通道標(biāo)志、應(yīng)急照明燈等,開(kāi)設(shè)安全教育課,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,增強(qiáng)師生的安全意識(shí),提高師生的自我保護(hù)能力。
面對(duì)愚公一中的實(shí)際情況,根據(jù)教育黨委的要求,針對(duì)重點(diǎn)或緊急問(wèn)題,正確作出決策,是我的一項(xiàng)極為重要的職責(zé)。我個(gè)人的能力有限,主要是得益于領(lǐng)導(dǎo)班子及周?chē)耐?,能夠集思廣益,使學(xué)校今年作出的重要決定,沒(méi)有出現(xiàn)紕漏。
決定難,推進(jìn)更難。有的善始而不善終,中途流產(chǎn);有的虎頭蛇尾,不了了之;有的面目全非,好心不得好報(bào)。凡此種種,皆因推進(jìn)不利而造成。我認(rèn)為,強(qiáng)化組織實(shí)施,及時(shí)檢查總結(jié),是我抓決策推進(jìn)的主要段。
在組織實(shí)施中,多采用統(tǒng)籌兼顧、分工負(fù)責(zé)的辦法。我負(fù)責(zé)統(tǒng)籌和分工,班子成員、學(xué)年組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)各負(fù)其責(zé)。確立了學(xué)校重大問(wèn)題領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究決定、重要問(wèn)題領(lǐng)導(dǎo)清楚、具體問(wèn)題各負(fù)其責(zé)、交叉問(wèn)題溝通解決的原則。學(xué)校的幾位領(lǐng)導(dǎo)分工是明確的,我負(fù)責(zé)全面工作,田常勝副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)教師考核、教育科研工作,王宇峰主任負(fù)責(zé)教學(xué)、教研工作,劉玉泉主任負(fù)責(zé)后勤、綜治工作,韓彥文主任負(fù)責(zé)師訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,王德華主任負(fù)責(zé)政教工作。他們本人的素質(zhì)高、能力強(qiáng),工作積極主動(dòng),保證了學(xué)校工作的正常開(kāi)展,成績(jī)是顯著的,彌補(bǔ)了我本人的不足,防止了工作上的失誤。
及時(shí)檢查總結(jié),是推進(jìn)工作的重要環(huán)節(jié)。田常勝副校長(zhǎng)、4位主任、3位學(xué)年組長(zhǎng)、3位教研組長(zhǎng)都能夠深入學(xué)年組、教研組、班級(jí),了解教師和學(xué)生的基本情況,指導(dǎo)教學(xué)、研究業(yè)務(wù)、教育學(xué)生、做好服務(wù),及時(shí)發(fā)現(xiàn)了教育教學(xué)工作中存在的問(wèn)題,并得到了有效的解決。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的形象,代表著共產(chǎn)黨員的形象,我是深知這個(gè)道理的。對(duì)于廉正建設(shè),我和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是極其重視的。我的態(tài)度是:管好自己,管好身邊,管好教師。
認(rèn)真落實(shí)教育黨委黨風(fēng)廉正建設(shè)責(zé)任狀的具體要求,全面貫徹“正行風(fēng) 明榮辱 樹(shù)形象”會(huì)議精神和工作部署,加強(qiáng)對(duì)全校教職工的教育,杜絕了“三亂”及侵害學(xué)生利益的現(xiàn)象。
對(duì)于我本人,一向嚴(yán)格要求。無(wú)極特殊情況,到縣里開(kāi)會(huì)不去車(chē);無(wú)上級(jí)來(lái)人或與學(xué)校工作無(wú)關(guān)的事,不去飯店;不占學(xué)校一分錢(qián)便宜。這樣做,不是我有多高的覺(jué)悟,只是習(xí)慣而已。
對(duì)于學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo)、財(cái)務(wù)人員,我管得很?chē)?yán),大家是能夠感覺(jué)到的??赡茉谶@方面,因?yàn)槲业姆椒ú划?dāng),傷了感情,希望得到諒解。起碼動(dòng)機(jī)是好的,這有利于你們的進(jìn)步和家庭的幸福。
經(jīng)營(yíng)一所學(xué)校,是一件很難的事,需要太多的付出和責(zé)任。既然選擇這個(gè)職業(yè)、承擔(dān)了這個(gè)崗位,就要認(rèn)真負(fù)責(zé),讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)放心、讓學(xué)生家長(zhǎng)滿(mǎn)意、讓社會(huì)認(rèn)可。
xx年年,經(jīng)過(guò)全校教職工的共同努力,確保了各項(xiàng)工作的完成:
1、七年學(xué)生的入學(xué)率達(dá)到97%,輟學(xué)率明顯下降。
2、七年、八年學(xué)年末考試成績(jī)居全縣農(nóng)村初中上游,初三中考錄取數(shù)位居農(nóng)村中學(xué)第三,中考各學(xué)科的及格率、優(yōu)秀率位居全縣農(nóng)村初中前列。
3、德育工作從基礎(chǔ)和規(guī)范抓起,學(xué)生的文明素養(yǎng)和行為習(xí)慣初步形成,德育工作上了一個(gè)新臺(tái)階。
4、師資培訓(xùn)、教師隊(duì)伍建設(shè)有很大進(jìn)步,又涌現(xiàn)出一名“十佳”教師。
5、創(chuàng)建和諧平安校園取得新成績(jī),全縣教育系統(tǒng)“創(chuàng)建和諧平安校園”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我鄉(xiāng)召開(kāi),我校作了經(jīng)驗(yàn)介紹,評(píng)為哈市平安示范學(xué)校。
6、黨風(fēng)廉正建設(shè)、“正行風(fēng) 名榮辱 樹(shù)形象”效果顯著,領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律、師德師風(fēng)進(jìn)一步加強(qiáng)。
7、治理教育亂收費(fèi)工作取得顯著成果,沒(méi)有發(fā)生一起危害學(xué)生利益的問(wèn)題。
8、市級(jí)一類(lèi)校、“兩基”驗(yàn)收順利過(guò)關(guān)。
9、“兩操”檢查評(píng)比獲二等獎(jiǎng)。
回首xx年年的工作,雖然有些成績(jī),但問(wèn)題也不少。主要表現(xiàn)在:
1、對(duì)支部工作重視不夠,“三x一課 ”、支部作用、黨員作用沒(méi)有很好地落實(shí)。
2、缺少教師的問(wèn)題沒(méi)有從根本上解決,影響了新課改的全面實(shí)施。
3、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與教師和學(xué)生的要求仍有很大的差距。圍墻倒塌、教學(xué)樓漏水、冬季取暖、校園的美化綠化、室內(nèi)墻壁脫落等根本沒(méi)有得到解決。
4、只重視教學(xué)工作,忽視了其它工作,整體工作不如人意。
上述問(wèn)題的存在,可以歸結(jié)為一點(diǎn),那就是“主帥無(wú)能 累死三軍”。作為一校之長(zhǎng)的我,在抓班子、帶隊(duì)伍、統(tǒng)籌學(xué)校全面工作等方面都有嚴(yán)重的缺陷,深感自己的水平有限、能力不足。好在有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的幫助和全校教職工的支持,才使愚公一中的各項(xiàng)工作順利完成,得到了教育黨委、地方政府和學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可。
校長(zhǎng)書(shū)記述職述廉報(bào)告篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
20xx—20xx學(xué)年,我擔(dān)任xx市新橋高級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng),分管學(xué)校宣傳報(bào)道、德育工作、高一級(jí)部工作,同時(shí)任教高一(2)班的語(yǔ)文學(xué)科。根據(jù)上級(jí)部署和組織要求,現(xiàn)將本學(xué)年我履行崗位職責(zé)和廉政建設(shè)等情況匯報(bào)如下:
我xx持學(xué)習(xí)是人生的第一需要的理念,xx持在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提升,把學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)、工作水平的重要途徑。
一方面,加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。把政治理論學(xué)習(xí)放在自身建設(shè)的首位,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“十八屆六中”全會(huì)精神,學(xué)習(xí)并落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,進(jìn)一步xx定理想信念,增強(qiáng)政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和大局意識(shí)。同時(shí),我及時(shí)學(xué)習(xí)和了解經(jīng)濟(jì)、文化、科技等知識(shí)信息,拓寬自己的視野。
另一方面,學(xué)習(xí)先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)。我始終保持戒驕戒躁的作風(fēng),我虛心向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和管理水平;虛心向同伴學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們較強(qiáng)的組織能力和協(xié)調(diào)能力;虛心向優(yōu)秀學(xué)習(xí),交流分享教學(xué)案例和心得;平時(shí),自己也經(jīng)常閱讀教育教學(xué)理論著作,做到理論聯(lián)系實(shí)際,促進(jìn)自身教育教學(xué)水平的提升。
同時(shí),豐富自身閱讀體驗(yàn)。近幾年,自己越來(lái)越注重課外閱讀,除了閱讀與自己學(xué)科教學(xué)相關(guān)的書(shū)籍外,還先后閱讀了史傳類(lèi)、人物傳記、修身養(yǎng)性類(lèi)等書(shū)籍,進(jìn)一步提升自己的內(nèi)涵修養(yǎng)?,F(xiàn)在正在攻讀山西大學(xué)教育碩士,已經(jīng)學(xué)完全部課程并考核合格,進(jìn)入畢業(yè)論文撰寫(xiě)、修改階段。
在組織的關(guān)心、領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事的配合下,本人在管理協(xié)調(diào)能力及教育教學(xué)水平方面,都取得明顯進(jìn)步。
一是教育教學(xué)力求優(yōu)質(zhì)。2016—2017學(xué)年度我承擔(dān)高一(2)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,我一邊研究高中教學(xué),一邊將“從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,從細(xì)節(jié)做起,做一個(gè)無(wú)愧于自己、無(wú)愧于家人、無(wú)愧于時(shí)代的有霸氣的青年人!”這一人文理念滲透語(yǔ)文課堂,所帶班級(jí)成績(jī)優(yōu)異。自己也在省級(jí)刊物《新作文》上發(fā)表論文一篇,在今年的中高職稱(chēng)參評(píng)中,通過(guò)了理論考試、課堂能力考核,現(xiàn)已進(jìn)入材料評(píng)審階段。
二是行政工作講究實(shí)效。德育方面,重點(diǎn)推進(jìn)“榜樣的力量引領(lǐng)學(xué)校師生發(fā)展”主題項(xiàng)目,搭建學(xué)生自主管理平臺(tái),開(kāi)展文明禮儀養(yǎng)成教育等。宣傳工作方面,除了組織完成常規(guī)性校報(bào)編排工作、校園新聞撰寫(xiě)外,還牽頭執(zhí)筆完成多篇大型宣傳稿,并在《xx晚報(bào)》刊登。20xx年8月起,分管高一級(jí)部,全面負(fù)責(zé)全年級(jí)師生的常規(guī)管理、學(xué)科教學(xué)等工作。
三是各項(xiàng)成果為校增光。本學(xué)年,自己所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)先后獲得新北區(qū)“十佳中學(xué)團(tuán)委”、新北區(qū)“中學(xué)團(tuán)支部”、新北區(qū)優(yōu)秀道德講堂、新北區(qū)教育系統(tǒng)宣傳報(bào)道工作先進(jìn)學(xué)校等榮譽(yù)。在《xx晚報(bào)》、xx教育網(wǎng)、新北教育網(wǎng)等媒體刊登新聞稿100余篇。
長(zhǎng)期以來(lái),我嚴(yán)格按照中央、省、市等加強(qiáng)機(jī)關(guān)廉政法治建設(shè)的有關(guān)精神指示,講原則、守法律、顧大局、辦實(shí)事,努力塑造良好形象。
一是xx定信念,不迷失方向。作為中國(guó)共產(chǎn)黨中的一員,我xx決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),xx持用科學(xué)理論武裝頭腦,提高精神境界,辨明前進(jìn)方向,揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),樹(shù)立正確的人生觀和世界觀,不斷增強(qiáng)抵御不良社會(huì)風(fēng)氣的能力。
二是xx守道德,不違法亂紀(jì)。良好的道德修養(yǎng)既是個(gè)人品行的展現(xiàn),也是政府、學(xué)校形象的有力展示。我結(jié)合實(shí)際工作,加強(qiáng)《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí),始終要求自己在日常生活和工作中,堂堂正正做人,干干凈凈做事。
三是xx持為公,不自私狹隘。我始終要求自己樹(shù)立服務(wù)意識(shí),xx持以人為本、一心為公的理念,講團(tuán)結(jié)、識(shí)大局、重協(xié)作,面對(duì)重點(diǎn)工作,我xx持做到集體商量、集體研究、集體決策,確保工作流程的科學(xué)性和規(guī)范性。
回顧過(guò)去一學(xué)年的工作與學(xué)習(xí),自己在思想信念上始終保持正確xx定,力求將各項(xiàng)工作做到優(yōu)質(zhì)高效,但我也清楚地認(rèn)識(shí)到,自己還有許多尚待提高的地方,如:行政工作的體系性還不強(qiáng),工作視野還需進(jìn)一步拓寬。當(dāng)然,我也相信,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的支持和自己的努力下,今后,我一定能把組織上安排的各項(xiàng)工作做得更好。
謝謝大家!
校長(zhǎng)書(shū)記述職述廉報(bào)告篇五
尊敬的局領(lǐng)導(dǎo),各位教代會(huì)代表、各位黨員同志:
伏案回眸,發(fā)現(xiàn)來(lái)到一中已近三載,期間有艱辛、有淚水,總感責(zé)任在肩,壓力倍增,但三年的歷程,于心深處,獲得的更多的是來(lái)自于一中人的團(tuán)隊(duì)力量和精神氣質(zhì)所給予我的感動(dòng),這堅(jiān)定了我繼續(xù)前行的勇氣和信心。在此請(qǐng)?jiān)试S我首先表達(dá)誠(chéng)摯的感激之情,感謝各位同仁給予我的信任與支持、理解與包容,感謝各位同仁在學(xué)校新一輪發(fā)展中的潛心鉆研和給力付出,這三載的時(shí)間里我們收獲了很多——人心的逐步凝聚、社會(huì)的良好評(píng)價(jià)、高考成績(jī)的突破、師生的同步成長(zhǎng)、校園生態(tài)逐步優(yōu)化,這都是大家共同努力的結(jié)果!在此也要特別感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)一直以來(lái)對(duì)我們一中發(fā)展的正確指導(dǎo)和有力支持!
以下是我20xx年的述職述廉匯報(bào)內(nèi)容,煩請(qǐng)各位批評(píng)指正。
“學(xué)高為師,身正為范”,始終恪守教師規(guī)范和黨員守則,并以此為行動(dòng)的準(zhǔn)繩,在日常工作中嚴(yán)格履行自身崗位應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)和義務(wù),始終以責(zé)任和服務(wù)的心態(tài)做好每一項(xiàng)工作。主持這樣一所市實(shí)驗(yàn)性示范性高中,任務(wù)不可謂不重,工作性質(zhì)不可謂不復(fù)雜,但我始終嚴(yán)格要求自我,始終以飽滿(mǎn)的熱情投入到教育教學(xué)管理工作中去,在磨礪與挑戰(zhàn)中充實(shí)自我,提升自我,超越自我。
嚴(yán)格遵循“嚴(yán)以律己,廉潔奉公”原則,始終圍繞立德樹(shù)人的根本要求,團(tuán)結(jié)黨政班子成員,落實(shí)“四責(zé)協(xié)同”“一崗雙責(zé)”機(jī)制,形成攻堅(jiān)合力,實(shí)施“核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的學(xué)校黨建工作”,堅(jiān)持以人為本,樹(shù)立學(xué)校共同價(jià)值觀和辦學(xué)愿景,明確學(xué)校成員的行為準(zhǔn)則和道德底線(xiàn),實(shí)施“基于規(guī)準(zhǔn)的學(xué)校文化管理改進(jìn)”,變革學(xué)校組織框架,著力實(shí)施文化管理,使管理重心下移,貼近廣大教職員工的心,深入貫徹落實(shí)民主集中制,緊抓廉潔自律和“八項(xiàng)規(guī)定”不放松,進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),樹(shù)立學(xué)??:桶駱?,抓實(shí)推進(jìn)“大調(diào)研、大走訪(fǎng)”等工作,發(fā)揮黨員模范作用,在校園中營(yíng)造了風(fēng)清氣正的教育生態(tài),群眾滿(mǎn)意度正在不斷提升,認(rèn)真履職黨建共同體網(wǎng)格長(zhǎng)崗位,著力為打造共同體“紅色創(chuàng)新黨員教師”做出貢獻(xiàn)。
作為學(xué)校黨政負(fù)責(zé)人需要明示的是:學(xué)校年度財(cái)務(wù)檢查、各類(lèi)審計(jì)無(wú)突出問(wèn)題,年度教師師德師風(fēng)無(wú)突出問(wèn)題,年度資產(chǎn)管理、安全工作無(wú)突出問(wèn)題,年度無(wú)違規(guī)補(bǔ)課、違規(guī)收費(fèi)、違規(guī)征訂教輔等問(wèn)題。
作為區(qū)黨代表需要明示的是:本人積極參與決策、參與監(jiān)督、參與聯(lián)系黨員群眾、參與黨的建設(shè)。
新高考改革背景下,學(xué)校致力于不斷用打開(kāi)的方式集聚資源,為廣大師生構(gòu)建志趣能合一的發(fā)展平臺(tái),實(shí)施基于培育核心素養(yǎng)的跨界合作項(xiàng)目,立足科技人文合力,在校園中構(gòu)建師生學(xué)習(xí)共同體,進(jìn)一步改進(jìn)師生關(guān)系,提升合力,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提升,推動(dòng)嘉懿學(xué)子的核心素養(yǎng)的培育。
“君子務(wù)本,其命維新”是我遵循的工作風(fēng)格,其關(guān)鍵詞是“務(wù)實(shí)”和“創(chuàng)新”,在工作中始終以此為自身追求的工作作風(fēng),不斷在實(shí)踐中提高自身的工作能力及效果。在科學(xué)調(diào)研分析的基礎(chǔ)上,主體攻堅(jiān)四個(gè)項(xiàng)目,一是“學(xué)校文化管理改進(jìn)”,以文化管理的方式凝聚人心,提升學(xué)校師生精神氣質(zhì);二是“課程+課堂改進(jìn)”,以拓展平臺(tái)入手,實(shí)施分層教學(xué)、新高考策略研究、課程系統(tǒng)建構(gòu)等,提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量;三是“學(xué)校運(yùn)營(yíng)方式的改進(jìn)”,以“打開(kāi)”的方式,融合資源,充分發(fā)揮“中科嘉一教育集團(tuán)”、同濟(jì)大學(xué)“苗圃計(jì)劃”的資源力量,開(kāi)發(fā)科技貫通課程,與外專(zhuān)局、上戲合作開(kāi)發(fā)文史哲融合課程,建立“嘉懿創(chuàng)新思維廣場(chǎng)”,引進(jìn)“西xx”優(yōu)秀教師獎(jiǎng)勵(lì)基金等;四是“振鐸工程教師梯隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目”,為教師搭建志趣能合一的發(fā)展平臺(tái),著力推動(dòng)教師群體的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。運(yùn)行至今,成果較為突出,收到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定、家長(zhǎng)學(xué)生的認(rèn)可,學(xué)校內(nèi)部的自信力在加快建立,學(xué)?!捌焚|(zhì)提升、品牌重塑”的主旋律已然奏響。
學(xué)校完成年度“黨建引領(lǐng)文化改進(jìn)、特色深化、質(zhì)量提升、師生發(fā)展、督導(dǎo)評(píng)估”五大任務(wù),教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)歷史新高,20xx年高考本科上線(xiàn)率超過(guò)99%;自招上線(xiàn)率56.7%;復(fù)交錄取10名,為區(qū)域教育發(fā)展做出重大貢獻(xiàn)。年度內(nèi),學(xué)校被評(píng)為“xx市文明單位”“xx市中小學(xué)行為規(guī)范示范?!薄皒x市平安示范單位”“xx市體育工作先進(jìn)單位”“xx市民族教育工作先進(jìn)單位”“xx區(qū)學(xué)習(xí)型黨組織”等。年度內(nèi)學(xué)校獲得市、區(qū)級(jí)以上集體榮譽(yù)122項(xiàng),教師榮譽(yù)131項(xiàng),學(xué)生榮譽(yù)629項(xiàng),學(xué)生獲獎(jiǎng)1206人次。
年度自身的收獲如下:
獲:xxxxx。
另外需要明示的':
一是本人的廉潔自律,始終自覺(jué)按照黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)要求,嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律。始終堅(jiān)持四責(zé)協(xié)同、一崗雙責(zé),認(rèn)真履行好學(xué)校黨風(fēng)廉政工作和黨務(wù)行政工作。在工作與生活中,堅(jiān)持正直、謙虛、踏實(shí)的作風(fēng),尊重同仁,團(tuán)結(jié)同志,以誠(chéng)待人。堅(jiān)定正確的理想信念,筑始終牢拒腐防變的思想防線(xiàn),嚴(yán)格執(zhí)行干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定。
二是本人的不足,始終覺(jué)得自己系統(tǒng)改進(jìn)學(xué)校的力度還不夠,步子還不夠大,面對(duì)壓力,還沒(méi)有做到敢于突破性的超越,始終認(rèn)為靜靜地把自己能做的事情用心用情做到自己能做到的最好,就可以了,跨前一大步的突破和超越力量還需加強(qiáng),自我解剖,關(guān)鍵還是思想境界未達(dá)到最佳狀態(tài),還未完全能為事業(yè)放下思想上的包裹。因此,接下來(lái),我將繼續(xù)加大自我學(xué)習(xí)、自我提升的力度,不斷改進(jìn)自我、突破自我,同時(shí)在教育理論的系統(tǒng)構(gòu)建上要下大功夫,用系統(tǒng)論的思維不斷改進(jìn)學(xué)校,在廣大教職員工的支持和共同努力下,加速實(shí)現(xiàn)“品質(zhì)提升品牌重塑”的辦學(xué)目標(biāo)。
校長(zhǎng)書(shū)記述職述廉報(bào)告篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:大家好!下面我就一年來(lái)思想和工作情況,從三個(gè)方面向大家作個(gè)匯報(bào)。
一、做一個(gè)有教育理想和信念的教師一年來(lái)參加了兩個(gè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)班,
他的人才觀是:“人才人才,有人方有才,無(wú)人即無(wú)才人是本源,才是枝葉所以若重才,先重人;若要才,先育人從人才成長(zhǎng)規(guī)律看,是先成人,后成才;人有志,才學(xué)長(zhǎng);人無(wú)志,難扶幫從德才關(guān)系看,是人有德,才為用;人無(wú)德,才為禍;人品尚,才利民;人品劣,才害民”探討遵循和敬畏教育規(guī)律這一具有根本性和時(shí)代性的問(wèn)題,倡導(dǎo)回到教育的本質(zhì),讓孩子成為教育的主體,把家長(zhǎng)和教師都解放出來(lái),這種對(duì)教育本質(zhì)的追問(wèn),使我有仰望星空的感覺(jué),在理想與現(xiàn)實(shí)之間,“雖不能至,然心向往之”教育理想的追求和實(shí)踐,需要腳踏實(shí)地的行動(dòng)、積累和耐心。
讀書(shū)與寫(xiě)作、實(shí)踐與反思使自己受益匪淺。堅(jiān)定教師信念、學(xué)會(huì)教育智慧、關(guān)注自己的身心健康、形成教育思想、過(guò)有價(jià)值的“教育人生”。思考幸福教育的學(xué)校文化建設(shè),開(kāi)始了《幸福教育論》等理論書(shū)籍的學(xué)習(xí),思考、實(shí)踐著今天我們?cè)鯓幼鼋處?,注重不斷增?qiáng)自己的政治理論水平和思想道德素質(zhì),激發(fā)自己的教師使命感和奮發(fā)進(jìn)取的精神,發(fā)揮引領(lǐng)帶動(dòng)作用。讀了與幸福有關(guān)的書(shū),如《給教師的一百條新建議》、《做一個(gè)幸福的教師——陶繼新教育演講錄》等十幾本書(shū),將好書(shū)借給有些老師,將所獲得的幸福感受與大家分享,在期末推薦給大家,每人一本發(fā)給大家。肖川教授說(shuō),教師寫(xiě)作有7大好處。撰寫(xiě)博客“為學(xué)生減負(fù)的嘗試”、“我的教育理想”、“教師,你會(huì)教育自家孩子嗎”等30多篇教育隨筆。
二、立足本崗,服務(wù)社會(huì),落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),
認(rèn)真研究并制定了學(xué)校文化建設(shè)實(shí)施方案,開(kāi)展了學(xué)校教師幸福感的問(wèn)卷調(diào)查,并撰寫(xiě)了《教師的幸福感調(diào)查報(bào)告》,根據(jù)調(diào)查結(jié)果反映的教師的幸福感狀況一般,在生活狀況、職業(yè)認(rèn)同、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、工作壓力、學(xué)校評(píng)價(jià)、學(xué)校環(huán)境、制度管理、人際關(guān)系等方面的現(xiàn)狀和問(wèn)題,提出了關(guān)注教師的生活狀況、收入待遇;提升對(duì)教師職業(yè)的.再認(rèn)識(shí)等提高教師幸福感的對(duì)策及建議。完成了市、區(qū)教育學(xué)會(huì)“xx”課題結(jié)題工作。并著手準(zhǔn)備“xx”課題的申報(bào)工作,已初步確定了4個(gè)課題組,希望各學(xué)科組積極申報(bào)校本小課題。
完成了第四周期校級(jí)“學(xué)科帶頭人”培養(yǎng)人和第一屆“校級(jí)名師”xx年度考核工作。xx年是第四周期的最后一年,將要對(duì)校級(jí)“學(xué)科帶頭人”培養(yǎng)人進(jìn)行評(píng)選。加強(qiáng)四十五中《教科研簡(jiǎn)報(bào)》的出刊次數(shù)。將“有效教學(xué)的理念,有效教學(xué)的策略”、“如何確定教科研課題”、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》導(dǎo)讀等,在《教科研簡(jiǎn)報(bào)》上進(jìn)行理論培訓(xùn)。聽(tīng)課與有效教學(xué)研究相結(jié)合最新校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告2017最新校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告。堅(jiān)持干部深入課堂聽(tīng)推門(mén)課制度,有目的的聽(tīng)了一些教學(xué)成績(jī)突出的老師的課,我向他們學(xué)到了很多,并及時(shí)與老師們分享我的聽(tīng)課體會(huì)。他們的共同特點(diǎn)是以學(xué)生為主體,關(guān)注學(xué)生的學(xué),而不僅是教師的教,重視課堂教學(xué)的有效性,聽(tīng)了10節(jié)四十五中青年教師“創(chuàng)優(yōu)杯”評(píng)比課,其中優(yōu)秀課也是充分體現(xiàn)注重學(xué)生學(xué)的環(huán)節(jié)。
有計(jì)劃的與部分中青年教師開(kāi)展了談話(huà)、談心活動(dòng),交流讀書(shū)、寫(xiě)作體會(huì),有效教學(xué)策略與方法,好課的標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)反思與教師成長(zhǎng)的途徑。開(kāi)展學(xué)案導(dǎo)學(xué)的評(píng)選工作,促進(jìn)教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變。學(xué)案的編寫(xiě)與有效教學(xué)的研究,目的一是形成45中的校本教學(xué)資源,通過(guò)2~3年的使用、修改、完善,形成系列裝訂成冊(cè),學(xué)生在課上用,將筆記、例題、練習(xí)整合在一起,邊學(xué)邊做。
二是學(xué)案更好的體現(xiàn)學(xué)生為主體,教師精講,避免滿(mǎn)堂灌。三是避免教師的重復(fù)性勞動(dòng),也使青年教師迅速成長(zhǎng)。學(xué)案的研究是寧鴻濤基金會(huì)重點(diǎn)資助的科研項(xiàng)目,希望全體教師都參加,成果以學(xué)科組、備課組為單位,學(xué)科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé),編寫(xiě)出高質(zhì)量、適合45中學(xué)生的校本教學(xué)案。認(rèn)真上好每節(jié)課,課前認(rèn)真?zhèn)湔n,課后認(rèn)真批改、耐心輔導(dǎo)。能夠把握有效的時(shí)間,協(xié)調(diào)好教學(xué)和管理工作的時(shí)間。立足崗位,敬業(yè)奉獻(xiàn),作為特級(jí)教師,除了完成學(xué)校的教學(xué)任務(wù),還主動(dòng)帶領(lǐng)青年教師共同進(jìn)步,毫不保留的將課題研究的經(jīng)驗(yàn)、成果與大家共享。高考前夕,參加特級(jí)教師高考義務(wù)咨詢(xún)活動(dòng)。為“265工程農(nóng)村骨干教師培養(yǎng)工程”做《實(shí)驗(yàn)探究課例分析》的講座。為“265工程農(nóng)村骨干教師培養(yǎng)工程”課題立項(xiàng)做評(píng)審工作。
參加全國(guó)基礎(chǔ)教育“未來(lái)教育家論壇”做題為《今天我們?cè)鯓幼鼋處煛返陌l(fā)言。參加市教委“牽手老五縣”對(duì)口幫扶武清縣陳咀鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)活動(dòng)。落實(shí)xx特級(jí)教師工作計(jì)劃,對(duì)口指導(dǎo)98中化學(xué)學(xué)科教研活動(dòng),為盤(pán)山道中學(xué)中青年教師舉辦“促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)”的講座。
三、成果與反思撰寫(xiě)的論文《幸福教育的探索與實(shí)踐》,
發(fā)表在《天津教育》雜志xx年第10期。調(diào)查報(bào)告《新加坡的德育和群育》刊登在xx年11月10日《天津教育報(bào)》上2017最新校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告文章2017最新校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告出自《中學(xué)教育科研的現(xiàn)狀與對(duì)策》的論文發(fā)表在《河西教育》雜志xx年第1期,并獲區(qū)教育學(xué)會(huì)第十三屆學(xué)術(shù)年會(huì)三等獎(jiǎng)。撰寫(xiě)學(xué)校特色文化形成與發(fā)展研究的文章,并在天津北辰普育學(xué)?!皩W(xué)校文化建設(shè)實(shí)施方案交流會(huì)”上,作《幸福教育,成就師生幸福人生》的大會(huì)發(fā)言。xx年獲得“xxxx期間,教育科研先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號(hào)。四十五中獲得xx年“xx第二屆教育科研先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。孔子說(shuō):“己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人”。我經(jīng)常思考著“我為教師的發(fā)展能做些什么?”今后還要加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí),思考并實(shí)踐如何將教師隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量與校本教研、校本培訓(xùn)等工作緊密聯(lián)系起來(lái),創(chuàng)造更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì),走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái),促進(jìn)教師的發(fā)展,使教科研活動(dòng)有序有效。以學(xué)科組課題研究為抓手,將“xx”課題的申報(bào)立項(xiàng),作為明年工作的重點(diǎn),探求教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的有效策略與途徑。以上報(bào)告,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們指正。
校長(zhǎng)書(shū)記述職述廉報(bào)告篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
上午好!
彈指一揮間,20xx年在繁忙的工作中不知不覺(jué),隨逝而去。伏案回眸,總結(jié)一年來(lái)的學(xué)校管理工作,我做了梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,在盤(pán)點(diǎn)中找出差距,在反思中謀求新的發(fā)展。這既是一種自我激勵(lì)和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn),同行相助的極好機(jī)會(huì)。下面將我一年來(lái)所做的工作,向諸位陳述,恭請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同行指正。
我們理解的學(xué)校精細(xì)化管理就是落實(shí)管理責(zé)任,將管理責(zé)任具體化、明確化,這就要求每一個(gè)人都要把本職工作做到位、盡到職,對(duì)工作負(fù)責(zé),對(duì)崗位負(fù)責(zé),人人都管理,處處有管理,事事見(jiàn)管理。制度細(xì)化,有據(jù)可依。管理精細(xì),工作高效。深刻反思我們的工作,我們深深的感到,扎實(shí)推行"精細(xì)化管理",是推動(dòng)學(xué)校工作再上新臺(tái)階的有效途徑。本學(xué)年,結(jié)合上級(jí)有關(guān)文件精神通知,我們認(rèn)真分析文閣小學(xué)的現(xiàn)狀、辦學(xué)優(yōu)勢(shì),理清辦學(xué)思路,并準(zhǔn)確把握和審視當(dāng)前教育發(fā)展的動(dòng)向和要求,對(duì)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)做出科學(xué)、準(zhǔn)確、適度超前的定位。努力構(gòu)建 "以科學(xué)民主為目標(biāo)的愉悅型學(xué)校管理模式"。
在總的思路下,結(jié)合我校自身發(fā)展的特點(diǎn)制定并逐步完善了學(xué)校各部門(mén)人員的崗位職責(zé)、學(xué)校各項(xiàng)工作的規(guī)范、教師的激勵(lì)制度和教師的考核制度。在教師激勵(lì)方面,學(xué)校制定了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)在全鄉(xiāng)統(tǒng)考中或得同級(jí)同科第一名的學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)1200.00元,思品與社會(huì)、科學(xué)在全鄉(xiāng)統(tǒng)考中獲得同級(jí)同科第一名的獎(jiǎng)勵(lì)600.00元。本學(xué)年劉建筑、張杰、吳世良、蘇保兵獲得了全鄉(xiāng)同級(jí)同科第一名,黎愛(ài)華、周澤、袁世榮、陳學(xué)林教師獲得全鄉(xiāng)同級(jí)同科科學(xué)、思品第一名;獲得全鄉(xiāng)教師教學(xué)獎(jiǎng)最高,得到了社會(huì)的好評(píng)。
作為學(xué)校行政一把手,我不斷進(jìn)取,努力提高自己的政治思想素質(zhì)和理論水平。堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué),樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,以自己坦誠(chéng)的待人態(tài)度、踏實(shí)的工作作風(fēng),為教師作出表率,要求教師做得我自己先做到。本學(xué)年,經(jīng)常深入課堂教學(xué)進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課,達(dá)到了40節(jié);要求教師聽(tīng)課20節(jié)、每位教師每學(xué)期不得少于3節(jié)的多媒體公開(kāi)課、要求教師批改的作業(yè)是“學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)一本”。本學(xué)年開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)2次,要求教師經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系。在學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中實(shí)行“一幫一或一幫多”的幫學(xué)模式。還和老師們一起探討新課改,通過(guò)自身學(xué)習(xí),用先進(jìn)的教育理論來(lái)指導(dǎo)工作、管理教育教學(xué)。
同時(shí)對(duì)學(xué)校中層干部進(jìn)行明確分工,實(shí)行目標(biāo)管理,各司其職。經(jīng)常召開(kāi)校委會(huì)班子成員會(huì)議,每次會(huì)議要求各位分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)前期工作,提出工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和遇到的困難,共同探討解決問(wèn)題的方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子既各司其職,又互相合作。班子幾位同志踏實(shí)的工作作風(fēng)得到了廣大教師的認(rèn)可,一個(gè)全體教職工充分信任的領(lǐng)導(dǎo)集體已經(jīng)形成。
一年來(lái),我校結(jié)合“盤(pán)縣五好工程”的實(shí)施,在學(xué)校開(kāi)展了一系列的教學(xué)研討會(huì),20xx秋--20xx春學(xué)期教師公開(kāi)課達(dá)到30節(jié)次。20xx年春邀請(qǐng)了松河小學(xué)教師來(lái)校教學(xué)交流。學(xué)校教導(dǎo)處組織全體教師進(jìn)行教學(xué)模式的研究、探討和交流。1、首先學(xué)校制定教師每學(xué)期必須上一堂好課的實(shí)施計(jì)劃、讀一本好書(shū)、寫(xiě)一篇好文章、做一個(gè)好的專(zhuān)題報(bào)告。通過(guò)組織開(kāi)展教研活動(dòng),隨機(jī)聽(tīng)課,定期抽查等形式,幫助教師在“教”上下功夫,在教法上轉(zhuǎn)變。從小問(wèn)題入手,深入研究,不斷探索、總結(jié),起到身先士卒的作用。經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、研究與實(shí)踐,我校的課堂教學(xué)有了顯著的改觀:教師的教學(xué)狀態(tài)發(fā)生了明顯的變化,課堂教學(xué)設(shè)計(jì)有了較大改觀,教與學(xué)的方式正在逐漸改變,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性由壓著學(xué)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)轉(zhuǎn)變。
為提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),促使學(xué)生全面素質(zhì)的提高,一年來(lái),學(xué)校舉辦了“學(xué)生達(dá)體舞”、“美術(shù)書(shū)法繪畫(huà)”“六一匯演”等豐富多彩的活動(dòng)?;顒?dòng)節(jié)目精彩紛呈,歌詠賽、舞蹈賽、美術(shù)展、書(shū)法作品展賽等充分展示了文閣小學(xué)學(xué)生的素質(zhì)與才能。第二課堂開(kāi)展有聲有色,開(kāi)展了象棋班、剪子班、書(shū)法班、音樂(lè)班、舞蹈班、閱讀與寫(xiě)作班。假期間學(xué)校班子成員帶領(lǐng)教師做好文化墻的建設(shè),各班級(jí)在班主任和學(xué)生的共同努力下積極地做好了優(yōu)美班級(jí),使大家在同樂(lè)中感受到了文閣小學(xué)校園那濃濃的藝術(shù)氛圍,也更好地營(yíng)造了良好的育人氛圍。顯然,我校的校園文化建設(shè),在全鄉(xiāng)可以說(shuō)是獨(dú)樹(shù)一幟,形成了自身獨(dú)有的特色。
總之,一學(xué)年來(lái),我看到了在全校教職員工的共同努力下,取得了一點(diǎn)的成績(jī)。但是我也清醒地認(rèn)識(shí)到,當(dāng)前教育正面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中,我校將與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,要以創(chuàng)辦學(xué)校的特色為前提,以鍥而不舍的實(shí)干精神為保證,堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),一步一個(gè)腳印,在普古鄉(xiāng)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以加強(qiáng)校本研究為契機(jī),全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,努力把學(xué)校辦出特色來(lái),謀求新的發(fā)展。使我校煥發(fā)青春,永遠(yuǎn)充滿(mǎn)生機(jī)和活力。
校長(zhǎng)書(shū)記述職述廉報(bào)告篇八
根據(jù)辦發(fā)【xx】82號(hào)文件要求,將本人一年來(lái)履行工作職責(zé)情況、落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制情況、個(gè)人學(xué)習(xí)情況和學(xué)法用法守法執(zhí)法情況報(bào)告如下,請(qǐng)考核組同志們?cè)u(píng)議。
(一)甘為助手,積極協(xié)助教學(xué)管理。
在日常工作中,積極協(xié)助常務(wù)副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校主體班教學(xué)和校內(nèi)其他教學(xué)事務(wù)進(jìn)行管理,認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。黨校全年共辦班22期,其中“發(fā)展”8期,全區(qū)四套班子領(lǐng)導(dǎo)及正科級(jí)干部赴浙江大學(xué)培訓(xùn)2期,全區(qū)35歲以下青年后備干部赴上海培訓(xùn)1期以及各類(lèi)別、層次的其他培訓(xùn)班12期,培訓(xùn)人次高達(dá)2800人,此外,還長(zhǎng)期與浙江大學(xué)聯(lián)合舉辦領(lǐng)導(dǎo)干部公共管理高級(jí)研修班、mpa研究生課程班。在各類(lèi)班次的辦學(xué)過(guò)程中,我協(xié)助常務(wù)副校長(zhǎng)統(tǒng)籌負(fù)責(zé)具體的教學(xué)安排、學(xué)員管理和后勤服務(wù)等事項(xiàng),計(jì)劃周詳、細(xì)節(jié)完善,大力促成了全年教學(xué)任務(wù)的圓滿(mǎn)完成。
(二)承接重任,全力籌備評(píng)估驗(yàn)收。
根據(jù)淮組通【xx】47號(hào)文件的精神,市委在xx-xx年將集中對(duì)全市各縣(區(qū))黨校進(jìn)行一次評(píng)估。為了確保順利通過(guò)評(píng)估驗(yàn)收,獲得優(yōu)秀等次,一年來(lái),黨校上下團(tuán)結(jié)協(xié)作,分成三個(gè)小組加班加點(diǎn)精心籌備,嚴(yán)格按照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)全力做好迎評(píng)工作。在籌備過(guò)程中,我除了在整個(gè)面上進(jìn)行指導(dǎo)和安排,還全權(quán)負(fù)責(zé)其中一個(gè)小組的資料準(zhǔn)備工作,特別是在評(píng)估后期資料上報(bào)方面,具體完成各項(xiàng)上報(bào)材料近三十份,有力推動(dòng)了評(píng)估驗(yàn)收工作的順利開(kāi)展。
(三)注重教研,強(qiáng)化科研基礎(chǔ)工作。
業(yè)與事關(guān)全局工作的有效互動(dòng),在擴(kuò)大黨校咨政服務(wù)效應(yīng)中更加有為,更加有位。
(四)完善機(jī)制,行政后勤成效突出。
在行政后勤工作中,我按照管理規(guī)范化的要求,與校領(lǐng)導(dǎo)班子商議制定了《崗位工作職責(zé)》、《固定資產(chǎn)管理》等一系列規(guī)章制度,加大對(duì)學(xué)校水、電、食堂、物業(yè)的管理力度,使行政后勤管理逐步走上制度化、科學(xué)化的軌道。此外,積極打開(kāi)思路,創(chuàng)新管理模式,在區(qū)委區(qū)政府的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下,充分利用市場(chǎng)資源,與省內(nèi)知名物管企業(yè)進(jìn)行合作,對(duì)我校的教學(xué)設(shè)施、校園綠化、衛(wèi)生保潔、安全保衛(wèi)等進(jìn)行專(zhuān)業(yè)化管理,為我校的教學(xué)科研工作提供了良好的保障。由于工作突出,在全省黨校系統(tǒng)被評(píng)為“后勤管理工作先進(jìn)集體”,在全市八個(gè)縣區(qū)黨校中唯一獲此殊榮。
一年來(lái),本人按照《xx年區(qū)各部門(mén)、各單位落實(shí)建立健全懲防體系重點(diǎn)工作目標(biāo)任務(wù)》的要求,認(rèn)真落實(shí)廉政監(jiān)督責(zé)任制,堅(jiān)持立黨為公、勤政為民,自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。
本人能夠積極參加上級(jí)部門(mén)和本單位組織的廉政教育活動(dòng),學(xué)習(xí)黨和國(guó)家關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的若干規(guī)定、各項(xiàng)黨紀(jì)政紀(jì),努力領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí),我在思想上提高了對(duì)反腐倡廉工作重要性、長(zhǎng)期性的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了廉潔意識(shí),進(jìn)一步堅(jiān)定了共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念,把廉政建設(shè)變成了自覺(jué)行動(dòng),貫穿于日常工作始終。
校長(zhǎng)書(shū)記述職述廉報(bào)告篇九
經(jīng)教育局公開(kāi)競(jìng)聘任命,我于xx年8月任臨河區(qū)回族學(xué)校分管德育的副校長(zhǎng)。現(xiàn)在,根據(jù)教育局黨委的有關(guān)要求,做述職述廉報(bào)告如下。
任職以來(lái),我懷著強(qiáng)烈的使命感和危機(jī)感,把“老老實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)做事”作為自己的工作信條,恪盡職守,求真務(wù)實(shí),不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高個(gè)人修養(yǎng),謀政、勤政、廉政,全身心投入到加快發(fā)展、振興我校教育的事業(yè)中去。始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置,堅(jiān)持從教師中來(lái),到教師中去,努力營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系。積極協(xié)助王文忠校長(zhǎng)搞好學(xué)校的管理工作,抓好德育工作,把德育工作形成一個(gè)系統(tǒng)工程,使德育工作穩(wěn)妥有序地開(kāi)展。
作為學(xué)校的管理者,我始終堅(jiān)持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),告誡自己要立黨為公,執(zhí)政為民,要權(quán)為民所用,利為民所謀,情為民所系。
和學(xué)校其他班子成員一樣,自己堅(jiān)持做到謀政,把學(xué)校發(fā)展作為第一目標(biāo);勤政,把真抓實(shí)干作為第一追求;廉政,把清正廉潔作為第一責(zé)任。
我一直保持著邊做邊學(xué)的態(tài)度,力爭(zhēng)把學(xué)生工作做到扎實(shí)、細(xì)致。在這半學(xué)期中,學(xué)生工作未出現(xiàn)大的違紀(jì)事件。
學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來(lái),認(rèn)真轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),關(guān)心教師疾苦,主要進(jìn)行了如下工作:
1.人員調(diào)整:針對(duì)班子成員分工不明確,互相推諉、人浮于事的現(xiàn)象,重新進(jìn)行了分工,精簡(jiǎn)了人員。對(duì)學(xué)校德育處、政教處、大隊(duì)部、安全保衛(wèi)處的人員進(jìn)行了調(diào)整,使中層領(lǐng)導(dǎo)有上有下,有橫向交流。調(diào)整以后,德育處的人員得到加強(qiáng);政教處的工作更專(zhuān)注于養(yǎng)成教育、學(xué)生思想教育;安全處和住宿部的服務(wù)能力得到加強(qiáng);德育處與安全保衛(wèi)處的工作更加協(xié)調(diào)。
2.建章立制:針對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度浮于形式、缺乏可操作性的缺點(diǎn),對(duì)學(xué)校的各種制度進(jìn)行了梳理。重新制訂了學(xué)校的政教檢查制度、班主任工作制度、生活指導(dǎo)工作細(xì)則、學(xué)生常規(guī)檢查等,加強(qiáng)了可操作性,明確了各種制度的考核主體和被考核對(duì)象,逐步改變了干多干少一個(gè)樣、干好干壞一個(gè)樣的弊端,出現(xiàn)了人心向上的良好局面。
3.制定規(guī)劃:對(duì)“九年義務(wù)教育一貫制”中出現(xiàn)的學(xué)校辦學(xué)特色缺乏學(xué)生參與的情況,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,確定藝術(shù)教育、快樂(lè)體育為學(xué)校的辦學(xué)特色并取得了初步成果。在縣首屆經(jīng)典誦讀比賽中,我校均取得佳績(jī)。
反映,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力增強(qiáng)了,黨員的表率作用體現(xiàn)出來(lái)了,干群關(guān)系和諧了,環(huán)境整潔了,教師上班來(lái)的早了,出滿(mǎn)勤的同志多了,課堂教學(xué)秩序好了,工作的針對(duì)性強(qiáng)了,總之,學(xué)校管理越來(lái)越走向正軌。
本年度,學(xué)校主要開(kāi)展了如下德育活動(dòng):9月精神文明月;紀(jì)念“9.18”事變專(zhuān)題安全防震減災(zāi)演練;舉行了“紀(jì)念建隊(duì)日暨新生入隊(duì)入團(tuán)儀式;xx年中小學(xué)生秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。組織開(kāi)展了安全教育月、行為習(xí)慣教育月、家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)。德育處還完成了教育局教育網(wǎng)的信息上報(bào)工作,完成了學(xué)校政務(wù)公開(kāi)工作。完成了住校生學(xué)生的補(bǔ)助發(fā)放。
自分管學(xué)校德育工作以來(lái),自己在實(shí)踐地過(guò)程中對(duì)學(xué)校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。有許多不足之外,有待于今后進(jìn)一步地改進(jìn)。
1、工作態(tài)度上,創(chuàng)新精神不夠。
2、工作方法上,深入群眾不夠,調(diào)動(dòng)廣大教職員工的德育熱情,特別是科學(xué)合理評(píng)價(jià)班主任工作優(yōu)劣的'管理藝術(shù)需要進(jìn)一步提高。
3、工作作風(fēng)上,協(xié)同部門(mén)內(nèi)人員、協(xié)調(diào)部門(mén)之間的親和力還需進(jìn)一步增強(qiáng)。
有思路,推動(dòng)發(fā)展有辦法。
2、堅(jiān)持廉政自律,帶頭執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。在思想上,刻苦磨練意志;在工作上,不畏艱難,勇挑重?fù)?dān);在生活上,不貪圖享樂(lè),不追求奢華。做到少琢磨一點(diǎn)個(gè)人榮辱升遷,多想一想為教職工實(shí)事好事;少琢磨一點(diǎn)個(gè)人利益享受,多想一想帶領(lǐng)教師艱苦奮斗;少琢磨一點(diǎn)個(gè)人政績(jī)得失,多想一想更好地踐行“三個(gè)代表”重要思想。
回顧所作的工作和所取得的工作成績(jī),我認(rèn)為:我所做的工作及其學(xué)校所取得的成績(jī),一是歸功于全體教職工的理解、支持及其卓有成效的工作,二是歸功于全體行政人員識(shí)大體,顧大局,各行其職,各負(fù)其責(zé)的合作精神,三是歸功于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)對(duì)我的信任,為我的工作營(yíng)造一個(gè)寬松的環(huán)境,為我提供人生更廣闊的舞臺(tái)。借此機(jī)會(huì),請(qǐng)?jiān)试S我向一貫關(guān)心和支持我開(kāi)展工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝!
校長(zhǎng)書(shū)記述職述廉報(bào)告篇十
從2017年9月以來(lái)本屆任職期間,在區(qū)委區(qū)政府和區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我全面學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會(huì)精神,深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列講話(huà)精神,帶領(lǐng)全校教職工一如既往弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)拼搏,敬業(yè)奉獻(xiàn),務(wù)實(shí)創(chuàng)新,追求卓越”的精神,精心打造育人環(huán)境,精心打造優(yōu)良校風(fēng),精心打造質(zhì)量品牌,精心打造師資團(tuán)隊(duì),取得了令人矚目的好成績(jī)。根據(jù)考核的要求,下面逐項(xiàng)進(jìn)行述職:
一、具有較高的思想政治素質(zhì)和優(yōu)良的工作作風(fēng)。
在思想政治方面。我緊緊圍繞黨的十九大精神和習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,做到“兩個(gè)維護(hù)”。堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,以辦人民滿(mǎn)意學(xué)校為宗旨,不畏艱難,勤奮敬業(yè),務(wù)實(shí)創(chuàng)新,勇于進(jìn)取,敢于擔(dān)當(dāng),樂(lè)于奉獻(xiàn),積極完成區(qū)委區(qū)政府區(qū)教育局布置的各項(xiàng)任務(wù)。
在工作作風(fēng)方面。我具有強(qiáng)烈的責(zé)任心,能克服各種困難,排除各種干擾,搶抓各種機(jī)遇,全力推進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作,全力促進(jìn)師生的健康成長(zhǎng)和學(xué)校的快速發(fā)展。在工作中能講團(tuán)結(jié),講原則,講正氣,講發(fā)展,講大局;全面貫徹依法治校的思想,常規(guī)工作按章辦事,充分發(fā)揮每位教職工的聰明才智,充分發(fā)揮黨支部、教代會(huì)和工會(huì)的民主監(jiān)督作用。
在任校長(zhǎng)以來(lái),自感責(zé)任重大,必須盡心盡力把學(xué)校辦好,才不辜負(fù)千百位學(xué)生和家長(zhǎng)的期待。因此,我一刻都不敢松懈,基本上每天早上七點(diǎn)左右第一個(gè)到學(xué)校,下午六點(diǎn)多最后一個(gè)離開(kāi)學(xué)校,上班時(shí)間都全身心投入到學(xué)校的各項(xiàng)工作中,不閑聊,不做與工作無(wú)關(guān)的事,兢兢業(yè)業(yè),為學(xué)校的發(fā)展進(jìn)步殫精竭慮,讓每一位教職工在工作中能充分發(fā)揮他們的長(zhǎng)處。
二、具有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。
強(qiáng)化班子建設(shè)。作為校長(zhǎng),我重視加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的集體領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化組織觀念,嚴(yán)格執(zhí)行集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度,發(fā)揮班子的整體功能。領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部講黨性、講原則、講友誼、講諒解、求大同存小異,互相尊重,互相信任,互相支持。學(xué)校重大事項(xiàng),或者關(guān)系教師切身利益的事(如評(píng)先評(píng)優(yōu),職稱(chēng)評(píng)聘,經(jīng)費(fèi)使用,工資補(bǔ)貼等),都通過(guò)公開(kāi)審議,集體決定,并及時(shí)進(jìn)行公布公示。充分聽(tīng)取大家的意見(jiàn),自覺(jué)接受大家的監(jiān)督。
強(qiáng)化獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,激發(fā)工作活力,促進(jìn)學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展。完善《教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分配實(shí)施方案》,按照“不勞不得,多勞多得,優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則,重點(diǎn)向一線(xiàn)教師、骨干教師和做出突出貢獻(xiàn)的工作人員傾斜。根據(jù)汕頭市關(guān)于課后服務(wù)托管相關(guān)文件的要求,我校制訂出臺(tái)《學(xué)校托管費(fèi)分配實(shí)施方案》,該方案既體現(xiàn)了客觀公正,公平合理,操作性強(qiáng),又能向水平高,能力強(qiáng),業(yè)績(jī)好的老師傾斜。這些獎(jiǎng)懲制度的出臺(tái),更有效地激發(fā)了全體教職工工作積極性和創(chuàng)造性。
近幾年來(lái),我校有一大批青年教師脫穎而出,他們的教育。
教學(xué)。
都深受學(xué)生歡迎,家長(zhǎng)放心,同行高度肯定。他們?cè)诟骷?jí)教育教學(xué)比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。五年來(lái),共有294人次獲得各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng),黃少貞老師等6位老師獲得市教學(xué)基本功比賽一等獎(jiǎng),方潔等9位老師獲得市一師一優(yōu)課優(yōu)質(zhì)課,張翠萍等70多位老師在各級(jí)征文比賽中獲得嘉獎(jiǎng)。
三、
具有優(yōu)良的工作業(yè)績(jī)。
實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件質(zhì)的飛躍,使學(xué)校建筑和景觀設(shè)計(jì)風(fēng)格與傳統(tǒng)文化相糅合,通過(guò)校園文化浸潤(rùn)學(xué)生品德。2019年秋季,學(xué)校實(shí)現(xiàn)所有教室空調(diào)全覆蓋,2021年學(xué)校西操場(chǎng)和廁所進(jìn)行改造翻新,2022年學(xué)校所有教室配備希沃一體機(jī)設(shè)備,學(xué)校利用寒暑假期在學(xué)校各個(gè)角落布置國(guó)學(xué)作品,致力于打造一所設(shè)備設(shè)施配套齊全,環(huán)境優(yōu)美宜人的園林式學(xué)校。2021年1月學(xué)校評(píng)為廣東省“綠色學(xué)校”。
本屆任職期間,最令人稱(chēng)道的工作業(yè)績(jī)是我校的教育教學(xué)質(zhì)量的大幅攀升。其主要表現(xiàn)在:
(一)2017、2018年我校的中考總分位列龍湖區(qū)公辦中學(xué)第一名,近五年年均有10位同學(xué)考取金中。在2020年中考,我校姚澤銘、吳佳儀同學(xué)在金山中學(xué)和汕頭一中的自主考試中均以第一名的成績(jī)錄取。區(qū)質(zhì)量監(jiān)測(cè)成績(jī)優(yōu)異,本屆任職期間,我校各年級(jí)期末監(jiān)測(cè)成績(jī)連續(xù)多年穩(wěn)居前三甲。
(二)學(xué)藝兼修,技道兩進(jìn)。學(xué)生的全面發(fā)展是學(xué)校辦學(xué)的終極目標(biāo)。探索如何在“雙減”政策下減負(fù)提效,是近兩年來(lái)辦學(xué)的重要課題。我重視培養(yǎng)學(xué)生的興趣技能,鼓勵(lì)支持學(xué)生參加各類(lèi)競(jìng)賽,近五年來(lái),我校榮獲集體獎(jiǎng)項(xiàng)的有28個(gè),學(xué)生450多人次獲得省、市、區(qū)個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)。通過(guò)開(kāi)辦科學(xué)實(shí)驗(yàn)班,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。學(xué)生科技作品在參加省、市、區(qū)科技創(chuàng)新大賽中,連獲佳績(jī)。如精英隊(duì)在“2020世界機(jī)器人大賽-青少年機(jī)器人設(shè)計(jì)大賽冠軍”獲得一等獎(jiǎng);2020年獲得龍湖區(qū)青少年科技創(chuàng)新比賽一等獎(jiǎng),2021年度潮汕星河獎(jiǎng)科技集體獎(jiǎng)一等獎(jiǎng),2022年獲得汕頭市中小學(xué)智能機(jī)器人競(jìng)賽獲得奪寶奇兵初中組二等獎(jiǎng)。我校積極開(kāi)展勞動(dòng)教育并簽約成為廣東省中學(xué)學(xué)生勞動(dòng)教育基地,舉辦工夫茶藝、魅力潮語(yǔ)進(jìn)校園、創(chuàng)意紡織手藝進(jìn)校園、潮汕刺繡進(jìn)校園、潮語(yǔ)播音與主持禮儀、如意章鐫刻活動(dòng)等系列非遺文化活動(dòng),熏陶潮汕傳統(tǒng)文化,滋養(yǎng)學(xué)生良好品德。
以上是我在本屆任職期間所做的努力和取得的重要成績(jī),當(dāng)然,也存在一些不足和缺點(diǎn)。以后定當(dāng)在改正缺點(diǎn)中,更好完善自我。
下一屆,我希望繼續(xù)留任學(xué)校。我有信心,在原有良好的基礎(chǔ)上,再經(jīng)過(guò)三五年的精心打造,把學(xué)校打造成汕頭市一流品牌學(xué)?!,F(xiàn)就下一屆主要工作設(shè)想?yún)R報(bào)如下:
一、創(chuàng)新工作理念促進(jìn)和諧全面發(fā)展。
注重加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè),形成“想干事、會(huì)干事、干成事”的濃郁氛圍,增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力、領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力。認(rèn)真落實(shí)“責(zé)任、主動(dòng)、忠誠(chéng)”的學(xué)校精神。工作規(guī)范化、程序化、民主化。管理團(tuán)隊(duì)崗位業(yè)務(wù)水平高,在教育教學(xué)研究上能師范引領(lǐng)。從傳統(tǒng)的出勤津貼和績(jī)效獎(jiǎng)金保證的制度體制下,發(fā)展到學(xué)習(xí)——成長(zhǎng)——能力——魅力——幸福的精神文化統(tǒng)領(lǐng)的評(píng)價(jià)體系。
二、培養(yǎng)擴(kuò)大名師隊(duì)伍打造名師工程。
營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,推行“教師讀書(shū)計(jì)劃”。組織中青年教師有目的系統(tǒng)的讀書(shū)活動(dòng),按規(guī)定完成一定數(shù)量的必讀書(shū)目。鼓勵(lì)教師做:“學(xué)習(xí)型的教師”,使教師樹(shù)立全新的教育理念。通過(guò)專(zhuān)家指導(dǎo),專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、網(wǎng)上論壇、外出培訓(xùn)、校本教研、同伴互助等策略開(kāi)展打造名師工程。在活動(dòng)中樹(shù)典型、重點(diǎn)培養(yǎng),靠典型引路努力擴(kuò)大名師隊(duì)伍,五年內(nèi)把我校建成一支師德修養(yǎng)高,業(yè)務(wù)素質(zhì)精良,教學(xué)技能全面,教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定科研能力,適應(yīng)新課標(biāo)改革需求的教師隊(duì)伍。培養(yǎng)特色學(xué)科,各學(xué)科都要用一種教育理論,指導(dǎo)一個(gè)課題,實(shí)踐一種新的模式,特別是語(yǔ)、數(shù)、外三個(gè)基礎(chǔ)學(xué)科,要在學(xué)科特色和教學(xué)模式的研究中發(fā)揮“龍頭”作用。
三、學(xué)生全面發(fā)展培養(yǎng)良好社會(huì)公民。
以學(xué)生的發(fā)展為本,使每個(gè)學(xué)生逐步形成適應(yīng)學(xué)習(xí)化社會(huì)需要的終身學(xué)習(xí)的能力。重視德育建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生良好生活習(xí)慣和審美情趣,提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。利用學(xué)校課后托管和大課間組織活動(dòng)提高學(xué)生身體素質(zhì),野蠻其體魄。有效提升學(xué)生的勞動(dòng)技能和實(shí)踐本領(lǐng),培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí),拓展家校共育的新路徑。大力推行綜合實(shí)踐活動(dòng)課教育,使學(xué)生真切地體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦與快樂(lè),為學(xué)生的素質(zhì)教育和全面發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。
四、提升品位,創(chuàng)一流校園文化。
述職人:
2022年7月。
校長(zhǎng)書(shū)記述職述廉報(bào)告篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
20__年,無(wú)論是學(xué)校,還是作為校長(zhǎng)個(gè)人,都是很值得總結(jié)的一年。在區(qū)教育局和第一教育署領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,通過(guò)學(xué)校全體教職員工的共同努力,學(xué)校在各方面都取得了驕人的成績(jī),在此,我對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、幫助以及學(xué)校全體教職工的大力支持、配合,表示衷心的感謝。下面,我就一年來(lái)的思想工作情況,作如下述職。
一、以“依法治校”為前提,逐步完善學(xué)校管理機(jī)制。
圍繞黨和國(guó)家的教育方針和學(xué)校工作的大局,我校在上級(jí)政府、教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門(mén)的相關(guān)規(guī)定,堅(jiān)持就近免試入學(xué)原則,收費(fèi)管理規(guī)范,課程計(jì)劃執(zhí)行嚴(yán)格。對(duì)于招生等敏感問(wèn)題,我們尺度把握合理,和兄弟學(xué)校的關(guān)系平等和睦。
在“依法治?!钡那疤嵯?,我本著“任人為賢”的原則,認(rèn)真執(zhí)行好校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,副校長(zhǎng)、工會(huì)主席采用直選的方式產(chǎn)生,中層干部競(jìng)聘上崗,并每學(xué)期向教代會(huì)述職,一年一聘。我校班子成員分工明確,條塊清晰,責(zé)權(quán)分明,管理中堅(jiān)持民主集中制的原則,做好校務(wù)公開(kāi),重大事項(xiàng)集體商議、決策,充分發(fā)揮干部的主觀能動(dòng)性。
此外,我十分注重在教職員工中做好凝聚力工程,使得“校興我榮”的思想深入人心。在“育人為本,開(kāi)潛揚(yáng)長(zhǎng),整體發(fā)展”的辦學(xué)理念引導(dǎo)下,學(xué)校各項(xiàng)工作得到全體員工的合力推動(dòng),呈現(xiàn)出積極向上的發(fā)展態(tài)勢(shì)。
2020年_月,我校成為浦東新區(qū)首批素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)校,評(píng)審結(jié)果為“優(yōu)”,并在全區(qū)的校長(zhǎng)書(shū)記會(huì)議上以電視片的形式進(jìn)行交流。同年,學(xué)校還獲得__市紅旗大隊(duì)、宋慶齡少年兒童科技發(fā)明__市示范基地、浦東新區(qū)二行為規(guī)范示范校等榮譽(yù)。
我校也是浦東新區(qū)年度自評(píng)工作的試點(diǎn)學(xué)校,經(jīng)過(guò)一個(gè)廣泛、深入、認(rèn)真的自評(píng)過(guò)程,完善了考評(píng)制度。不僅使學(xué)校干部和教職工對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)、優(yōu)勢(shì)特色、現(xiàn)有困難等都有了更清晰的了解和認(rèn)識(shí),對(duì)學(xué)校的工作思路、工作方法和措施有了進(jìn)一步的理解,在看到成績(jī)的同時(shí),也看到存在的不足,明確今后努力的方向。
二、以“求真務(wù)實(shí)”為原則,扎實(shí)搞好教育教學(xué)工作。
1.強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)品牌凸顯德育實(shí)效。
為了適應(yīng)二期課改的要求,不斷探索德育活動(dòng)的新方法和新途經(jīng),增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,注重利用社區(qū)、共建單位等資源,成立了德育教育社會(huì)實(shí)踐基地,并有了德育校本教材《輔導(dǎo)員建設(shè)》,初步實(shí)現(xiàn)德育教育課程化。
學(xué)?!耙躁?duì)促團(tuán),以團(tuán)帶隊(duì),自主自動(dòng),快樂(lè)成長(zhǎng)”作為開(kāi)展德育活動(dòng)少先隊(duì)工作的理念,形成了一套“團(tuán)、隊(duì)一體”的工作模式,少工委的成立,更是開(kāi)創(chuàng)了德育團(tuán)隊(duì)工作的新模式。作為_(kāi)_市紅旗大隊(duì),學(xué)校的團(tuán)隊(duì)工作已形成品牌,輻射效應(yīng)日益明顯。
暑期伍旭梅老師參加了在北戴河召開(kāi)的全國(guó)少先隊(duì)工作交流會(huì),會(huì)上介紹了我校少先隊(duì)工作情況。11月,浙江省初中少先隊(duì)工作者一行64人,在省總輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下來(lái)到學(xué)校開(kāi)展兩地少先隊(duì)工作交流。全國(guó)少先隊(duì)工作協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)段鎮(zhèn)老師、__市總輔導(dǎo)員趙國(guó)強(qiáng)老師、以及新區(qū)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員___、___老師等同志一起參加了當(dāng)天的交流,他們高度肯定了團(tuán)隊(duì)工作對(duì)學(xué)校德育的促進(jìn)作用。
目前,我校教師牢固樹(shù)立“人人是德育工作者”的理念,實(shí)施了以“成人成才”的“雙成教育”課題引領(lǐng)下的德育工作新思路。以師德建設(shè)為載體,加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),完善德育領(lǐng)導(dǎo)體系,建立以分管校長(zhǎng)、政教處和團(tuán)隊(duì)、年級(jí)組長(zhǎng)和班主任、團(tuán)隊(duì)小干部為主體的分級(jí)管理體系,建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)體系,確保學(xué)校行為規(guī)范工作機(jī)制的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
2.深化教學(xué)改革勇于實(shí)踐探索。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,我們通過(guò)抓實(shí)教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié),使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得以穩(wěn)步提高。其中,重點(diǎn)是備課和上課環(huán)節(jié),做到常抓不懈,抓出實(shí)效,提高效率。今年更是強(qiáng)化了學(xué)校行政的聽(tīng)課制度,由教導(dǎo)處排出每周聽(tīng)課課表,每周行政人員聽(tīng)課達(dá)20節(jié)次。
學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得以逐年提高,近幾年中考合格率均為100%,優(yōu)良率則實(shí)現(xiàn)一年一個(gè)臺(tái)階,從26%,到33%,再到今年的43%,全區(qū)36所同類(lèi)學(xué)校中排名第4。教學(xué)質(zhì)量已形成了節(jié)節(jié)攀升的勢(shì)頭,處于同類(lèi)學(xué)校先進(jìn)的行列,受到區(qū)教育主管部門(mén)的表?yè)P(yáng)。也贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。
學(xué)校以拓展課程為載體,為學(xué)生創(chuàng)造潛能的挖掘提供舞臺(tái)。目前,我校柔道課程、科技課程的特色日益鮮明,在青少年柔道比賽中多次獲得個(gè)人和團(tuán)體的獎(jiǎng)牌,在市級(jí)科技賽事英特爾杯青少年創(chuàng)新大賽中也屢獲殊榮。
三、以“教育科研”為手段,搭建師資隊(duì)伍建設(shè)平臺(tái)。
在提高教師的素養(yǎng)以及專(zhuān)業(yè)化水平發(fā)展方面,我校通過(guò)“教育科研”的方式竭力為教師搭建發(fā)展的平臺(tái),并結(jié)合“___”的師訓(xùn)工作,開(kāi)展校本教研活動(dòng)。我校是浦東新區(qū)第二批校本研修實(shí)施單位,學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持“突出骨干、深化校本”的方針,以學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)為載體,將教研組作為主陣地,以解決學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐與課程改革中存在的突出問(wèn)題為突破口,實(shí)踐“雙成教育”。
學(xué)校不斷加強(qiáng)中青年教師的培養(yǎng)力度,通過(guò)聽(tīng)課、集體備課、開(kāi)設(shè)署級(jí)公開(kāi)課、德育展示課,提高教師課堂教學(xué)能力。
四、以“勤于學(xué)習(xí)”為根本,不斷提高自身思維品質(zhì)。
1.修人品。
作為校長(zhǎng)在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,用科學(xué)的方法統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)踐,做到與時(shí)俱進(jìn)。把我自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與學(xué)校發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái),真正成為一個(gè)學(xué)校辦學(xué)方向的引導(dǎo)者,教育方針政策的貫徹者,師生員工的教育者,人際關(guān)系的協(xié)調(diào)者,學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)的組織者。
2.增底蘊(yùn)。
今年我獲得了__市園丁獎(jiǎng),同時(shí)作為第二批__市名校長(zhǎng)后備,學(xué)習(xí)探究先進(jìn)的教育管理方法。
3.盡責(zé)任。
我以市、區(qū)級(jí)高評(píng)委專(zhuān)家的身份參與了高級(jí)教師、一級(jí)教師職務(wù)評(píng)審工作。今年,還與重慶來(lái)的校長(zhǎng)培訓(xùn)班學(xué)員結(jié)對(duì),傳授我校的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。
近年來(lái),學(xué)校實(shí)現(xiàn)了跨越式的發(fā)展,如何保持發(fā)展勢(shì)頭,穩(wěn)步前行,依靠的是區(qū)教育局、教育署領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo),依靠的是學(xué)校管理效能的提高和教師專(zhuān)業(yè)水平的提高。因此,在今后的工作中我將一如既往,加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),廉潔自律,努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足,以飽滿(mǎn)的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起,同心同德、眾志成誠(chéng),為實(shí)現(xiàn)學(xué)校整體發(fā)展而不懈努力。
謝謝大家!
述職人:__。
20__年_月_日。
校長(zhǎng)書(shū)記述職述廉報(bào)告篇十二
2016年度,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在社會(huì)各界的大力支持下,在全體教職工的共同努力下,本人積極大膽開(kāi)展工作,認(rèn)真履行職責(zé),團(tuán)結(jié)協(xié)作,廉潔奉公,模范遵守國(guó)家法律、法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,深入貫徹黨的十七屆三中全會(huì)會(huì)議精神,全面執(zhí)行黨的教育方針,努力推進(jìn)素質(zhì)教育,積極開(kāi)展新課程改革,圓滿(mǎn)地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?,F(xiàn)將一年來(lái)履行職責(zé)及廉潔自律情況,簡(jiǎn)要報(bào)告如下。
一、立足一個(gè)“實(shí)”字,狠抓了常規(guī)教學(xué)管理
1、一絲不茍抓常規(guī),常規(guī)不失落
認(rèn)真貫徹《荊門(mén)市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)過(guò)程管理的五種制度,即集體備課制度、課堂巡查制度、備批周查制,教情學(xué)情調(diào)查反饋制、質(zhì)量獎(jiǎng)懲結(jié)帳制。狠抓考試管理,建設(shè)優(yōu)良的考風(fēng)和積極進(jìn)取的學(xué)風(fēng)??茖W(xué)、規(guī)范地組織各種考試,充分發(fā)揮考試的診斷、調(diào)控、激勵(lì)作用。
2、持之以恒抓教研,教研不虛浮
一是堅(jiān)持間周一次集體備課,集體備課必須做到“四定”(定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主備人),“四課”(說(shuō)課、議課、聽(tīng)課、評(píng)課)、“六備”(備課程標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備習(xí)題)、“五統(tǒng)一”(統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一教學(xué)手段、統(tǒng)一練習(xí)測(cè)試)。切實(shí)解決好四個(gè)問(wèn)題:即學(xué)什么,怎么學(xué);教什么,怎么教;練什么,怎么練;思什么,怎樣改。二是立足教學(xué)行動(dòng)研究,開(kāi)展內(nèi)容豐富的教研活動(dòng)。通過(guò)達(dá)標(biāo)課、研究課、示范課和各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽等形式,拓展教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展空間,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
3、理直氣壯抓質(zhì)量,質(zhì)量步步高
牢固樹(shù)立“質(zhì)量強(qiáng)?!钡乃枷?,狠抓中考相關(guān)工作。一是成立中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組,實(shí)施專(zhuān)班負(fù)責(zé)制,打造優(yōu)異的團(tuán)隊(duì)。二是優(yōu)化備考機(jī)制,制定科學(xué)的工作方案。三是加強(qiáng)備考研究,科學(xué)備考。適時(shí)召開(kāi)中考研究會(huì),落實(shí)備考細(xì)節(jié),積累典型經(jīng)驗(yàn)。四是認(rèn)真進(jìn)行月考并做好質(zhì)量分析。明確得失,找準(zhǔn)差距,擬定對(duì)策。
付出總會(huì)有回報(bào),一年來(lái),一是學(xué)生中考成績(jī)突出。首批錄取鐘祥一中一人,文化課上一類(lèi)線(xiàn)八人,名列鄉(xiāng)鎮(zhèn)前茅。二是教師教科研成果喜人。謝學(xué)祥老師撰寫(xiě)的論文《幫教之窗 ---學(xué)生心靈的“潤(rùn)滑劑”》獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng),制作的課件《平移》獲國(guó)家二等獎(jiǎng),余紅艷老師撰寫(xiě)的論文《如何提高數(shù)學(xué)課中的練習(xí)效果》在《素質(zhì)教育論壇》上發(fā)表,魏金玉老師生物優(yōu)質(zhì)課獲鐘祥市一等獎(jiǎng)。三是學(xué)生作文競(jìng)賽五人次獲省一等獎(jiǎng)。
二、著眼一個(gè)“新”字,狠抓了學(xué)生德育
一是強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),營(yíng)造育人氛圍。
1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。努力建設(shè)一支政治素質(zhì)高、能力修養(yǎng)強(qiáng)、作風(fēng)樸實(shí)、道德高尚、穩(wěn)定的德育工作隊(duì)伍。學(xué)校每周利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)、重溫教師職業(yè)道德規(guī)范,組織教師學(xué)習(xí)《中國(guó)教育報(bào)·祖國(guó)未來(lái)、神圣使命—2016年全國(guó)教師優(yōu)秀教師風(fēng)采錄》登載的教師優(yōu)秀事跡;利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)學(xué)生管理的最新理念、經(jīng)驗(yàn)和做法,讓教師從中學(xué)得學(xué)生的管理方法。為使學(xué)習(xí)活動(dòng)落到實(shí)處,我們要求每位教師每周必須完成政治學(xué)習(xí)筆記和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記各500字,每學(xué)期要認(rèn)真學(xué)好兩篇師德體會(huì),隨時(shí)調(diào)整自己工作中的不足,真正做到以身作則,言傳身教,讓教師的言行感染學(xué)生。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
一年來(lái),我們健全和完善了班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制,堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開(kāi)展工作。
每月開(kāi)展一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),認(rèn)真總結(jié)一個(gè)月的每個(gè)班級(jí)的工作情況,指出存在的問(wèn)題;會(huì)上還安排優(yōu)秀班主任交流班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn),班主任謝學(xué)祥老師先后兩次給班主任介紹班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)這樣相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn),切實(shí)提高了班主任的管理能力。
3.充分發(fā)揮班集體、團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)值班人員的作用。
1、抓好校園文化建設(shè),包括校園綠化美化,校訓(xùn)、標(biāo)語(yǔ)、警示牌、寢室文化、教室文化等,做到了讓每一面墻壁說(shuō)話(huà),每一寸土地育人。為達(dá)到這一目的,學(xué)校今年共投資十余萬(wàn)元改善學(xué)校環(huán)境,實(shí)現(xiàn)了學(xué)校處處德育,處處育人的效果。
2、抓好行為規(guī)范教育。今年九月份學(xué)校開(kāi)展了學(xué)生日常行為規(guī)范教育月,為使活動(dòng)落實(shí),學(xué)校政教處參照《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,制定了《中山中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》,從上學(xué)、上課、就餐、就寢、洗理等八個(gè)方面對(duì)學(xué)生的行為作出了明確的要求。通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià),逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng),重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。以德育處、年級(jí)、班級(jí)管理為一體,形成一個(gè)良好的校風(fēng)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
我是今年三月份開(kāi)始分管學(xué)校教學(xué)、招生和職工思想教育工作的。近一年來(lái),我認(rèn)真學(xué)習(xí)、愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮工作,廉潔自律,始終以健康的心態(tài)、飽滿(mǎn)的熱情、積極的行動(dòng)面對(duì)各項(xiàng)工作,在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)和教職工的關(guān)心、支持下,如期完成了我所分管的年度工作任務(wù),并取得了新的成績(jī)?,F(xiàn)將個(gè)人履行崗位職責(zé)情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下。
一、 主要工作
一是以常規(guī)管理為抓手,有效促進(jìn)了教學(xué)管理的規(guī)范化。通過(guò)教學(xué)各環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)管理,保證了良好的教學(xué)常規(guī);目前,教學(xué)管理嚴(yán)格規(guī)范、教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展有序;教師精神狀態(tài)良好、工作作風(fēng)務(wù)實(shí)、工作紀(jì)律嚴(yán)明。
二是以課堂研究為基礎(chǔ),深入教學(xué)一線(xiàn)全面了解教學(xué)情況。一年來(lái)我嚴(yán)格堅(jiān)持值班檢查制度,早晚深入教室課堂,認(rèn)真聽(tīng)了每位教師的課,并進(jìn)行了一對(duì)一的交流評(píng)議,掌握了較為準(zhǔn)確的教學(xué)情況。
六是以個(gè)人帶動(dòng)引領(lǐng)為示范,強(qiáng)化了工作作風(fēng)和工作紀(jì)律的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。我通過(guò)帶頭嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律,認(rèn)真履行崗位職責(zé),影響和帶動(dòng)了部門(mén)工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。
七是以公平公正解決問(wèn)題為契機(jī),營(yíng)造了和諧的工作氛圍。通過(guò)以人為本、以誠(chéng)待人、以理服人等理念的實(shí)踐,職工的工作狀態(tài)與和諧度得到了明顯改善。
八是完成了雙基迎國(guó)檢省田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)國(guó)家體育總局文化課教學(xué)情況調(diào)查等重大臨時(shí)性工作,效果顯著。
二、取得成績(jī)的原因
一是正確的領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)的力量是取得成績(jī)的根本保證。
工作取得成績(jī)的首要原因是主要領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作,但重要原因是團(tuán)隊(duì)集體力量的發(fā)揮。二十一世紀(jì)是一個(gè)合作精神大于個(gè)人努力的時(shí)代,我從來(lái)都不認(rèn)為個(gè)人能力或一個(gè)人的能力能夠解決多么深遠(yuǎn)的問(wèn)題。因此,工作中我特別注重調(diào)動(dòng)每一位教師的工作積極性,發(fā)揮大家的潛能,凝聚大家的力量,推動(dòng)整體工作。
二是和諧的人文環(huán)境是提高工作成效的重要條件。
步攀升,這也是我最大的安慰和收獲。
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