手機(jī)閱讀

2023年寫給老師的感謝信200字(匯總15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-11 20:22:16 頁碼:9
2023年寫給老師的感謝信200字(匯總15篇)
2023-11-11 20:22:16    小編:zdfb

文學(xué)作品是人類情感和思想的表達(dá),從中我們可以感受到人性的復(fù)雜和多樣性。要注重總結(jié)的客觀性,不要帶有個(gè)人主觀色彩。以下是歷史學(xué)者總結(jié)的中國傳統(tǒng)文化的精華,請(qǐng)大家一起品讀。

寫給老師的感謝信200字篇一

敬愛的王老師:

您好!

大家都說一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是??!我感謝您的教會(huì)了我許多許多。

那一次"學(xué)做一個(gè)文明小學(xué)生"的主題班會(huì)上,我們都要上臺(tái)演講,發(fā)表自己的感言。我那時(shí)很膽小,做什么事都縮頭縮腳,羞羞答答,別說上臺(tái)演講了,聽著同學(xué)們一個(gè)個(gè)精彩的演講,我不由得緊張。終于,到我了,我硬著頭皮走上講臺(tái),我膽怯的朝下面望去,這時(shí),您向我投來鼓勵(lì)的目光,心里便有了信心。開始了自己并不精彩的演講,您用掌聲鼓勵(lì)了我。

上次,期中考試,我考了全班第十名,本來想著可以在全年級(jí)前三十名可能會(huì)有名次的,可是,我落榜了,沒有進(jìn)入前三十名,您這時(shí)特地為我去了解情況,問學(xué)校有沒有弄錯(cuò),問過后才明白,原來我只與第三十名只差1。5分。您安慰了我并鼓勵(lì)我要好好努力,下次爭取得到名次。

隨著知識(shí)的增長,我和班上的一些同學(xué)一樣,愛上了作文,我們雖愛作文,但作文水平仍是個(gè)問題。于是,您每天早早的來到了學(xué)校,給我們看昨晚寫的日記,從中抽取一二本寫得很好的日記,給我們朗讀并進(jìn)行點(diǎn)評(píng),這樣一日復(fù)一日,我們的作文水平也提高了不少,每次,要寫課堂作文,您也總是很認(rèn)真的指導(dǎo)我們。我們?cè)瓉韺懙钠降瓱o奇的作文變成了內(nèi)容豐富,生動(dòng)有趣的文章,這簡直是天壤之別!啊!我覺得老師就像春天的仙子,使我們的作文開放了小花小草!

?。±蠋?,我感謝您!

老師,也許您忘記了這些,因?yàn)槟鸀閷W(xué)生做得太多太多,有如春雨般點(diǎn)點(diǎn)入地,數(shù)也數(shù)不清,老師,您就像那無私奉獻(xiàn)的蠟燭,燃燒了自己,而照亮了我們的未來;老師,你就像辛勤的園丁,哺育著我們這些祖國的花朵;老師您就像春雨染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土中。老師,您就是我們心田的春雨,您就是我們心中的蠟燭,我們將永遠(yuǎn)感謝您!

花兒以它馥郁的芳香,作為哺育它的大自然的回報(bào),我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧!

祝您 :

青春常在,萬事大吉。

您的學(xué)生 劉美良

寫給老師的感謝信200字篇二

看到徐敏霞老師的在網(wǎng)上的一篇《一股液體流進(jìn)西海固》散文,想起高三支教的三位女老師,其中一位是語文老師,一位是英語老師,一位是化學(xué)老師,但是,今天讓我回想三位老師姓什么,叫什么真的想不起,只能憑著大腦里的印象,大體的描述出他們的外貌,在這里向三位老師予表歉意。

他們來自上海復(fù)旦大學(xué),語文老師體格很瘦小,不到150的個(gè)子,長的十分的俊俏,一副陽光的笑臉;英語老師體格偏旁,身材高大,有170的個(gè)子,臉上胖胖的,對(duì)人溫和,經(jīng)常和學(xué)生打成一片,但時(shí)而因?qū)W生的欺負(fù)會(huì)偷著流眼淚;化學(xué)老師體格較瘦,約170cm個(gè)子,經(jīng)常在她的臉上看不到一絲微笑,本著一張苦瓜臉。

她們把汗水灑進(jìn)了西海固,她們把心血流盡西海固,她們把知識(shí)帶進(jìn)了西海固,在校園中每時(shí)每刻都能看見她們的身影,在每個(gè)教室,在每個(gè)課堂,在每個(gè)夜晚,有支教老師的陪伴,每個(gè)學(xué)生在追尋著成功的夢(mèng)想。高三緊張的學(xué)習(xí),不僅給學(xué)生帶來無比的壓力,而且支教老師也不例外。那時(shí)的不懂事和冒昧,經(jīng)常惹他們生氣,在此表一歉意,并與感謝,感謝你們的大度,感謝你們?yōu)槲覀冞@幫娃娃能走向成功給予幫助和支持。

但是,今天在這里遲遲的感謝,而且盡連幾位老師的名字叫不上,只能給上這樣的答案,在此之前真的是不敢聯(lián)系你們,也不敢對(duì)你們說謝謝,從高中出來走向上大學(xué)校門,一個(gè)聽都沒聽過的知名大學(xué),怕說出來你們笑話,笑我不努力,笑我不聽老師的話,今天只能上個(gè)大專學(xué)校,今天只能拿著不到20xx塊錢的工資,今天還在為明天而發(fā)愁。就這樣一年一年的過去,年復(fù)一年,時(shí)間淡忘了老師的名字。

今天的我,今天作為不知名律師的我,可以向老師說聲,老師感謝你們,感謝你們的幫助和支持。

記得年高三會(huì)考,會(huì)考是將高中所學(xué)的所有課程,都要在教育局的統(tǒng)一安排下,到縣城的學(xué)校統(tǒng)一考試,每門課程達(dá)到及格線,畢業(yè)時(shí)能夠拿到高中畢業(yè)證。高三的時(shí)候還剩3門,其英語、政治,語文,到考試的前一天老師帶著全年級(jí)學(xué)生進(jìn)縣城,老師的隊(duì)伍里面就有這三位老師。

考完試和幾位同學(xué)一起走出校門,正好碰見英語老師和語文老師。英語老師讓我和她一起去一個(gè)地方,不知道干什么。茫然的走到一家眼鏡店門口,語文老師打了個(gè)招呼就走了,和英語老師走進(jìn)店里,她說,查一下你的視力。

致使想起在英語老師課上,經(jīng)??荚嚥患案?,受到老師的訓(xùn)斥,給她的理由是視力差,講的東西根本看不到。從這里老師認(rèn)為我近視。

驚訝的說,啊,不用,我視力好了。再說了,配眼睛要錢,哪有錢。此時(shí)根本沒有主見,老師讓店員核實(shí)了我的眼睛度數(shù),一查結(jié)果是僅為250度,度數(shù)不大,但散光很嚴(yán)重,其實(shí),說白了本來眼睛大,天生就散光,眼睛大就不聚光。選了鏡框,選了鏡片,付了錢。已經(jīng)是快回家的時(shí)候了,走鄉(xiāng)里的班車,這個(gè)點(diǎn)是最后一輛了?;呕艔垙埖淖叩杰囌?,其他學(xué)生和老師已經(jīng)都上車了。都在車上坐著,他們的眼神都死盯著我,仿佛犯罪了什么,其實(shí)他們不知道眼鏡的事。但是我和老師兩個(gè)人回來,他們都在猜想著什么。

班車緩緩的駛出了縣城,走在回家的路上,車上的我總是心里不安,坐在旁邊的同學(xué)問,你和老師干嘛去了,她不會(huì)把你欺負(fù)了吧??傁胫裉斓奈以趺闯闪似蜇ぃ瑹o償?shù)哪脛e人東西,怎么就跟著眼睛度數(shù)一樣。

回家把事情告訴了媽媽,她給我的答案,你們老師真好,給你能配眼睛,說明他看得起你,你可不能辜負(fù)人家的一片好心,好好念書,考個(gè)好大學(xué)。

其實(shí)內(nèi)心的我有誰知曉,有誰知道其中的秘密,今天在這里,原來自己的不懂事給老師帶來,雖然簡單單的一副眼鏡,價(jià)錢不太昂貴,但價(jià)值昂貴,昂貴的一直提醒著我,這是不勞而得。

回想過去,在此,只能向老師表語感謝,謝謝你們。

寫給老師的感謝信200字篇三

尊敬的中三班家長朋友們:

大家下午好!

首先我們非常感謝中三班全體家長朋友在我班本次春游活動(dòng)中的大力支持和配合,使我們的春游活動(dòng)得以順利完成。本次春游活動(dòng)讓孩子們具體感受了集體出游的氛圍,鍛煉了自立、自理等能力,學(xué)會(huì)了分享和互助,提高了社會(huì)交往能力,進(jìn)一步增進(jìn)了家長之間、家園之間的溝通、了解以及班級(jí)凝聚力,帶給我們尤其是孩子們極大的快樂。在此,我們特別感謝本班家長委員會(huì)的朋友們——xxx、xxx,感謝你們不辭辛勞實(shí)地考察春游線路,感謝你們?yōu)槲覀兟?lián)系車輛,感謝你們的精心策劃、購買物品,感謝你們一路的組織……另外,我們還要特別感謝辛勤攝像、照相并提供照片、音像資料的xxx,xxx等孩子的家長們以及為我們辛勤找尋旗桿的陳濟(jì)遠(yuǎn)外婆,請(qǐng)讓我們代表中三班全體家長和小朋友們衷心地感謝你們,感謝你們無私的奉獻(xiàn)精神,感謝你們的博愛之心,為了孩子們的成長你們辛苦了!

此致

敬禮!

xxx。

日期:20xx年xx月xx日

寫給老師的感謝信200字篇四

您好!很感謝你長期以來對(duì)我的關(guān)心與支持!現(xiàn)在的我已不再是那么憂郁、自卑的楚昕了。真的,自從接受你的一對(duì)一心理輔導(dǎo),聽取你兩天的nlp心理課程后,我懂得了應(yīng)如何調(diào)整自己的情緒。因?yàn)槲冶旧砭褪且粋€(gè)感性的人,遇到一點(diǎn)點(diǎn)事就極易生氣、郁悶。而你使我明白我的這些情緒都源自內(nèi)心的感受,更確切說是我遇到事情時(shí),總是那么的無奈,更有一種無力感。它使我成為情緒的“奴隸”,無法從正面去感受、取舍,它同樣也成為我工作上最大的“敵人”,不能讓我有效地作出判斷,致使我和同事之間鬧得不愉快,它嚴(yán)重成為我走向成功的絆腳石。我為此而煩惱不已,我不斷去尋找解決方法,聽取很多課程、咨詢心理輔導(dǎo)師,卻試而不成。結(jié)果一次偶然機(jī)會(huì),我接觸到顧老師的心理學(xué)課程,說實(shí)話開始我只是抱著試試看的態(tài)度,沒有想到當(dāng)我進(jìn)入課堂,聽取“十二條前期假設(shè)”使我有太多的震撼。例如:

1、沒有兩個(gè)人是一樣的。它指在這個(gè)世界上沒有兩個(gè)人的人生經(jīng)驗(yàn)、想法做事態(tài)度、信念、價(jià)值觀、規(guī)條等方面完全一樣。

而我呢??偸亲砸詾槭?,總想去操縱他人同我一樣,結(jié)果是我和同事之間產(chǎn)生很大的矛盾,我只有尊重他人的不同處,別人才會(huì)尊重我的獨(dú)特地方。給他人空間,則是有利于我們之間更好的溝通。

2、有效果比有道理更重要。

以前我只強(qiáng)調(diào)做法正確或講出道理而不去顧及這些是否有效果,他人是否會(huì)接受、認(rèn)可。由此看來,我所堅(jiān)持的道理不能放在他人身上。因?yàn)槟切┑览碇皇俏易陨淼囊恍┬拍?、價(jià)值觀和規(guī)條而已,所以我辛苦地在那講的一些言語,無論有多么激情,也不能使他人接受。只有在有效果上加理論方面的認(rèn)可,才有機(jī)會(huì)改變收聽效果,達(dá)到真正的和諧!

在聽取顧人福老師的課程中,我才真正明白我自身有太多的盲區(qū),有太多的方式是沒有效果的。我在工作中遇到的問題以及和同事之間的矛盾出在什么地方,課程使我有了整合?;氐郊遥揖透嬖V自己,我不要再過這樣的生活,我要把顧人福老師的課程帶入我的生活、工作中,我要從中獲取更多的成功快樂!

首先,我要自信,我要接受自己、認(rèn)可自己,我在接受顧老師的“撒金粉”的個(gè)案,使我從中獲取更多的力量,使我借助更多人的支持,是我找尋到“我是誰”我的價(jià)值在哪里!在那刻,我猶如一顆閃閃發(fā)亮的明珠在揮灑著我的“絢麗”。

其次,我在溝通中接受他人的信念、價(jià)值觀和規(guī)條,找出一些行之有效地做法。在認(rèn)可他人的同時(shí),先達(dá)到一個(gè)和諧氛圍,使我們有一個(gè)興趣的起始,形成心與心的交匯。

最后,要達(dá)到“三贏”(我好、你好、世界好)的原則上去處理事情,有效地歸納,認(rèn)識(shí)事情根源。

現(xiàn)在的我在工作上對(duì)任何事都以平和的心態(tài)去處理,和同事之間的關(guān)系也和睦了。其實(shí)讓我感覺我從很大程度上得到提升,更收獲到了自信與美麗。我如那明珠般閃亮。而這些我要感謝的不僅僅是自己,更要感謝的是引導(dǎo)我,如明鏡照射出我的顧人福老師。謝謝你讓我明白,我也可以成功快樂的生活。我要告訴更多的人,nlp這門學(xué)問對(duì)我的重要性!顧人福老師對(duì)我的幫助,同樣地,在此我也祝顧人福老師,在心理學(xué)的路上越走越寬廣,幫助更多有心理問題的人士走向幸福!

此致

敬禮!

您的學(xué)生:xxx。

20xx年xx月xx日。

寫給老師的感謝信200字篇五

您們好!

我僅以此信表達(dá)我們?nèi)胰藢?duì)一幼大六班包老師,曹老師,白老師的衷心感謝!

我的韓揚(yáng)在學(xué)習(xí)上的.進(jìn)步更加突出,在老師們的精心教育下,她對(duì)音樂,美術(shù),舞蹈等都產(chǎn)生了極大的興趣.以前她很貪玩,現(xiàn)在回到家會(huì)主動(dòng)地完成作業(yè),并且養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣.同時(shí)韓揚(yáng)在家里變得非常懂事,還學(xué)會(huì)了主動(dòng)關(guān)心別人,自覺地幫我們做家務(wù),陪我們聊天.親戚,朋友都十分羨慕我有一個(gè)懂事的女兒.這些都是老師們對(duì)她的教育結(jié)果.

現(xiàn)在韓揚(yáng)自己也知道她快要畢業(yè)離開幼兒園了,所以她常和我們說,要和教過她的大六班全體老師和小朋友們,拍照留念.小小年紀(jì),能有這樣的意識(shí),表明了她對(duì)老師的深情厚意.更體現(xiàn)了老師們的敬夜精神和辛勤勞動(dòng)的結(jié)果.

根據(jù)我們孩子在幼兒園的情況,我們相信洮南一幼一定會(huì)越辦越好!讓我們?cè)俅蜗蛐燎诠ぷ鞯膱@丁們說聲:老師,您辛苦了!

感謝您們對(duì)孩子們付出的心血和汗水!

韓揚(yáng)的媽媽:楊帆。

xx年4月10日。

寫給老師的感謝信200字篇六

親愛的支教老師:

你好!

這是一封來自滇西北支教團(tuán)老志愿者的信,當(dāng)你看到這封信的時(shí)候,說明你已通過層層選拔,走在了支援山區(qū)教育的道路上,首先要向你親切問好并致以由衷敬意。歡迎你加入到支教的行列中來。

我們滇西北支教團(tuán),是一支長期活躍在中國云南山區(qū)的支教隊(duì)伍。自20xx年開始,支教團(tuán)的志愿者們就一直致力于幫助那些真正需要幫助孩子。

回顧當(dāng)年,由個(gè)人單純的志愿行為到大家共同實(shí)踐支教理想,我們經(jīng)歷了許多的風(fēng)雨歷程;由初始的短期支教、接力支教到現(xiàn)在的長期支教,我們進(jìn)行了大量的支教努力與嘗試。截至今日,在這30次長短期支教中,我們凝聚了一批又一批寶貴的支教力量?,F(xiàn)在我們可以自豪的說:每一位支教老師就如同星火,為山區(qū)孩子帶去了不滅的希望。

我們來自世界各地。每一位支教老師因?yàn)楣餐膲?mèng)想而締結(jié)在一起,每一次支教也因?yàn)橥粋€(gè)目標(biāo)而采取行動(dòng)——到支教事業(yè)需要的地方去!到祖國需要的地方去!我們一直用沉默的聲音向著天地吶喊;我們一直用堅(jiān)定的步伐向著未來奔跑;我們背井離鄉(xiāng),跨過萬水千山來到世界上一個(gè)個(gè)不為人知的角落,正是為了人類最偉大的事業(yè)——教育事業(yè),而努力奮斗。

支教事業(yè)并非一條坦途。很多時(shí)候我們會(huì)感到面對(duì)命運(yùn)是如此的無力,即便做了很多卻仍然改變不了什么。然而這就是支教之路,一條充滿艱難與孤獨(dú)的路。對(duì)于支教老師來說,諾言一旦許下,或許就永遠(yuǎn)沒有結(jié)束的時(shí)候了??墒亲铍y能可貴的是你選擇了支教,你沒有僅僅停留在關(guān)注之上,你把自己的時(shí)間與一部分命運(yùn)交給了大山,交給了山區(qū)的孩子,同時(shí)也交給了自己的夢(mèng)想。一個(gè)有夢(mèng)想并心存希望肯去拼搏的人,怎么會(huì)教不好那些學(xué)生?你的到來就是山區(qū)孩子們的一點(diǎn)幸福,你的到來就是支教事業(yè)的一點(diǎn)進(jìn)步。

我們始終堅(jiān)信知識(shí)能改變命運(yùn),我們也時(shí)刻提醒自己要量力而行,對(duì)于支教這件事從來就是順其自然,也始終須要堅(jiān)持到底。當(dāng)一個(gè)支教志愿者既有信念又有力量的時(shí)候,也是支教開始發(fā)揮正能量的那一天。

請(qǐng)?jiān)试S我們稱你為戰(zhàn)友,因?yàn)樽源丝唐?,自你把支教工作與自身命運(yùn)維系在一起的時(shí)候,你已向著貧困、艱辛與未來宣戰(zhàn)。請(qǐng)與我們一起努力,滇西北支教團(tuán)會(huì)是你支教過程中最忠實(shí)可靠的伙伴,滇西北支教團(tuán)會(huì)始終把大家的夢(mèng)想當(dāng)做前進(jìn)的方向,也會(huì)一直留在孩子身邊,關(guān)注、伴隨他們成長。

十年樹木,百年樹人。惟有持續(xù),自然的支援山區(qū)教育,惟有始終保持我們最初的支教精神,才有山里孩子更加美好的明天,才有中國支教事業(yè)更蓬勃發(fā)展的未來。

再次感謝你的到來,最后預(yù)祝每位志愿者的支教之旅美麗,平安。

此致

敬禮!

xxx。

20xx年xx月x日。

寫給老師的感謝信200字篇七

尊敬的老師:

你們好!

世界上最寶貴的`東西是時(shí)間,世界上最無情的東西也是時(shí)間,它不會(huì)為任何一個(gè)人而停留片刻,它也不會(huì)因?yàn)槟汶y過就走快點(diǎn),你開心就走慢點(diǎn),無論現(xiàn)在的你是多么的留戀,多么的依依不舍,它也會(huì)悄悄的從你身邊走過……四年的大學(xué)光陰就這樣無情的流逝了,我們要畢業(yè)啦!

在這即將要畢業(yè)之際,我們的內(nèi)心都應(yīng)該是百感交集的。人類最偉大的工程之一就是發(fā)明了文字。通過文字,我們可以寫出我們心中的感受,寫出我們一直想說而又不敢說的話。下面我會(huì)寫出我想對(duì)大學(xué)老師說的話。

從高中過渡到大學(xué),其中一個(gè)最大的轉(zhuǎn)變就是老師的方面吧。在大學(xué)以前,老師們都會(huì)像父母一樣,什么都要管,從我們的學(xué)習(xí)到生活。在高中老師講課會(huì)講得很詳細(xì),會(huì)針對(duì)每個(gè)問題作出很詳細(xì)的解說,會(huì)照顧到幾乎每個(gè)學(xué)生,常常是一個(gè)問題會(huì)反復(fù)的講,講一遍沒聽懂就再講一遍,一直到我們聽懂為止。

而大學(xué),可能因?yàn)楹芏喽际谴蟀嗍谡n吧,老師們一般不會(huì)照顧到這么多的學(xué)生,而且也不會(huì)注意到哪位學(xué)生沒聽懂,他們都是按照原來的計(jì)劃一直講下去,講完了就是完成任務(wù),到最后就是考試之前的答疑時(shí)間,才會(huì)再碰到這此不懂的問題……所以,剛上大學(xué)時(shí),覺得很不習(xí)慣,覺得老師很陌生,覺得老師的講課是在完成一項(xiàng)任務(wù),課講完了,任務(wù)也就完成了。不過后來慢慢的,也適應(yīng)過來了,也跟上了老師的步伐。也許這就是大學(xué)與高中的不同吧。

但其中有很多老師還是很有責(zé)任心的,雖然他們不能像高中老師那樣給予我們無微不至的關(guān)懷,但從他們語重心長的口吻就可以看到,他們也是很關(guān)心我們的,也是很想我們能學(xué)好的。就如以前教我們物理的劉麗敏老師,她經(jīng)常會(huì)在講課過程中,會(huì)給予我們一些額外的教導(dǎo),經(jīng)常會(huì)說:“你們都是孩子,都需要人管,有些孩子是一時(shí)想不通,其實(shí)他的本質(zhì)是想學(xué)好的,這些孩子就需要人急時(shí)的拉他們一把……”

聽著這些語重心長的教導(dǎo),我就仿佛又回到了高中的講堂了,這種感覺很溫馨很親切,謝謝你,劉老師。還有教我們電工學(xué)的王琪老師,他也會(huì)經(jīng)常在授課過程中,說一些“題外話”,譬如說“你們聽懂了嗎,不懂我就再講一遍”“你們一定要好好的學(xué),等你們大四找工作時(shí)就知道就業(yè)的壓力,到最后,你們拿出去和其它同學(xué)競爭的就是你們的成績……”

聽著這些苦口婆心的話,而這些話是出自一位男性的老師的口里,我們能不為之感動(dòng)嗎,我們能不好好的學(xué)下去嗎,就算是為了老師,我們也要好好的學(xué)下去,謝謝你,王老師。還有教我們英語的張健群老師,記得在我們學(xué)完兩年英語,就要和張老師分別時(shí),她就要求我們用英語寫點(diǎn)什么。當(dāng)時(shí)我就寫出了我們心聲,我說“在大學(xué)里認(rèn)識(shí)我的名字的老師,應(yīng)該是屈指可數(shù)吧,而張老師你就是其中一個(gè)”。當(dāng)時(shí)我就是這么想的,張老師不僅關(guān)心我們的英語學(xué)習(xí),還很關(guān)心我們的生活其它方面的事情,還經(jīng)常會(huì)逗我們笑,開解我們,鼓勵(lì)我們,安慰我們……謝謝你,張老師。

我想在大學(xué)里,我們最應(yīng)該感謝的老師應(yīng)該是我們輔導(dǎo)員老師,因?yàn)樗麄兙统洚?dāng)了我們高中時(shí)期班主任的那種角色。我的輔導(dǎo)員老師是張寶輝老師,也許是因?yàn)槟昙o(jì)相差不是很大的緣故吧,我總覺得張老師和我們特別談得來,他給我們的感覺并不像是一位老師,而是我們的一個(gè)知心朋友。記得在剛上大學(xué),剛邁進(jìn)宿舍那個(gè)晚上,張老師就將我們聚集在宿舍開會(huì)說一些事情,當(dāng)時(shí)在我的腦中還沒有輔導(dǎo)員這個(gè)概念,當(dāng)時(shí)我就以為張老師也是我們班的一個(gè)成員,是我的同學(xué),呵呵,現(xiàn)在想起來還真有點(diǎn)好笑。

在大學(xué)四年里,見得最多的,相處時(shí)間最長的也就是我們的張老師吧,雖然張老師并沒有給我們上課,但張老師在生活上,學(xué)習(xí)上等很多方面都給予我們很大的幫助,尤其是大一大二那時(shí),頻繁開的年級(jí)會(huì)就是最好的見證。我的印象最深刻是,有一次張老師叫我們寒假回去寫一份對(duì)于自己的十大優(yōu)缺點(diǎn)的東西。當(dāng)時(shí)我還不知道他是什么用意,后來我寫完之后才知道那東西對(duì)我們的幫助是多么的大,至少對(duì)我來言,那是我第一次這么全面的認(rèn)識(shí)自己吧。張老師,謝謝你,謝謝你四年來對(duì)我們的親切的關(guān)懷!

還有很多老師是值得我們?nèi)ジ兄x的,譬如說帶我們畢業(yè)設(shè)計(jì)的老師等等。對(duì)他們的感謝我已在畢業(yè)設(shè)計(jì)論文里寫過了,這里就不再重復(fù)了。

最后,讓我對(duì)在大學(xué)里所有給予我?guī)椭完P(guān)懷的老師們衷心的說一聲:“謝謝你們!”

此致

敬禮

你的學(xué)生:

寫給老師的感謝信200字篇八

您們好!我是東華門小學(xué)二年二班段xx的家長。孩子在這個(gè)溫馨的的大家庭里快度過三個(gè)學(xué)期了,各方面有了很大的進(jìn)步,特別是孩子能積極向上,快樂健康地成長,這與二班的老師是密不可分的。蘇老師,秦老師,袁老師,在此我懷著萬分感激的心情,向你們致以最崇高的致意,最真摯的感謝和最美好的祝愿。

段繼寧很愛這個(gè)既團(tuán)結(jié)又溫暖的班集體,更愛培養(yǎng)教育她的老師們。是她們對(duì)孩子的愛感動(dòng)了孩子,是她們嚴(yán)格的教育知道這孩子,常言道“嚴(yán)師出高徒”,下面講兩件事:

一是孩子的字寫得還可以??墒怯幸淮巫脖容^多,她有兩個(gè)字寫得不規(guī)范,蘇老師一眼就看出來了,讓她重寫這兩個(gè)字。僅此,讓孩子感到蘇老師要求很嚴(yán)格,一個(gè)字也不能馬虎,不能有僥幸心理。之后,孩子寫字時(shí)就比較認(rèn)真,蘇老師和秦老師批改過的作業(yè)本上經(jīng)??吹健澳阕畎簟?,“很好”“加油”,“老師相信你”。簡短的幾個(gè)字,你們給了孩子信心和力量,激發(fā)了她的學(xué)習(xí)興趣,使她不斷進(jìn)步。

二是上一年級(jí)時(shí),孩子不小心把校訊通給丟了,蘇老師知道后設(shè)法幫她尋找。兩天后蘇老師給找到了,并關(guān)心地囑咐她,今后要細(xì)心愛護(hù)自己的物品,這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來了麻煩。從此,她就注意保護(hù)好自己的物品,家長也給予她肯定和表揚(yáng)。

的確,孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,都凝結(jié)著老師的心血和汗水,包含著你們無私的愛,平凡體現(xiàn)偉大。再次感謝二班所有的老師們,并祝你們工作順利,身體健康,萬事如意!

此致

敬禮!

xxx家長。

20xx年xx月xx日。

寫給老師的感謝信200字篇九

親愛的向老師:

您好!

感謝您在這三年里對(duì)我的諄諄教導(dǎo)和無私的關(guān)心。

在這三年里,您把您所有的.知識(shí)傾囊相送,您真正做到了生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受。您在短暫的三年里教會(huì)了我許許多多的知識(shí),更教會(huì)了我應(yīng)該怎樣做人!

在我學(xué)習(xí)上遇到難題的時(shí)候,您總是孜孜不倦的給我講解;在我生活中茫然沒有方向時(shí),您為我點(diǎn)亮指引方向的明燈......

老師,您是多么辛苦,每天為我們批改作業(yè)熬到深夜,雙眼布滿了紅紅的血絲......

老師,我最感謝的是您的慈祥,是您的鼓勵(lì)!

記得那是上學(xué)期的校運(yùn)會(huì)上,您選中我去參加四百米中長跑的比賽。說實(shí)在話,平時(shí)我很少運(yùn)動(dòng),對(duì)這次比賽我一點(diǎn)信心也沒有,在我跑到最后一百米的時(shí)候,我一點(diǎn)力氣也沒有了,就在我快要放棄的時(shí)候,您跑到了我的跟前,我以為您會(huì)批評(píng)我,會(huì)怒罵我,但我看到的卻是您的笑臉,聽到的卻是您的鼓勵(lì),我心中立刻充滿了力量,在您的陪伴下,我堅(jiān)持跑完了全程,還取得了小組第二名。

老師,我衷心的感謝您,是您讓我懂得了一個(gè)道理---堅(jiān)持就是勝利!

您的學(xué)生:xx

寫給老師的感謝信200字篇十

親愛的老師:

您好!

請(qǐng)?jiān)徫疫@樣稱呼您,我之所以用親愛的而不用尊敬的,是因?yàn)槲也幌肜h(yuǎn)您和我們之間的距離,因?yàn)槟拖褚晃淮蠼阋粯訒r(shí)刻關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和生活。在此我向您表示感謝。

老師,在我印象中,您是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。

在這xx即將來臨之際我們向你獻(xiàn)上最真誠的問候。

再一次向您道一聲:辛苦了老師謝謝了老師。

向您表示忠心的感謝。雖然“感謝”二字誰都能說出口,但學(xué)生我是發(fā)自肺腑的。

祝您身體健康,青春永駐,工作順利,心情愉快!

此致

敬禮!

感謝人:xxx。

20xx年xx月xx日。

寫給老師的感謝信200字篇十一

敬愛的朱老師:

您好!這一年來,您總是盡心盡力地給我們傳授知識(shí),晚上,連星星和月亮都安詳?shù)剡M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),可您家的燈卻還亮著。每天早上,您竟然起得比我還早。

我身體差,從小體弱多病。由于這個(gè)原因,學(xué)習(xí)成績趕不上。加上自由散慢慣了,對(duì)學(xué)習(xí)也不重視,各方面都隨隨便便的,不嚴(yán)格要求自己。升上三年級(jí)后,我進(jìn)入了您的班,您看出了我的缺點(diǎn),多次耐心地找我談心,使我認(rèn)識(shí)了自己的缺點(diǎn)。于是,我認(rèn)真改正。首先,您要求我要練好字,要把字寫得端端正正。以前,我連自己都看不清自己寫的字。在您的教導(dǎo)下,我經(jīng)過努力,終于把字寫得端正了。您為了鼓勵(lì)我,在我的家庭作業(yè)本上寫上了a+。您知道嗎?這小小的一個(gè)a+,給了我無窮的力量,使我信心百倍,也使我對(duì)學(xué)習(xí)越來越感興趣了。

我的作文也是很差的,常常寫幾句話就算完成了。您發(fā)現(xiàn)后,總是循循善誘地給我講解,教我怎樣把作文寫好。我的寫作水平一次比一次提高了?,F(xiàn)在,我的作文每次都被您掛在教室后面讓同學(xué)們學(xué)習(xí),我心里是多么的高興啊!老師,我每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,都離不開您對(duì)我的教育。

老師,感謝您為我付出的心血,我決不辜負(fù)您對(duì)我的`期望,長大以后一定要成為祖國的有用之材。

祝您工作順利,身體健康,桃李滿天下。

你的學(xué)生:

寫給老師的感謝信200字篇十二

親愛的xx老師:

您好!

在這個(gè)美好的日子里,我希望您能夠有著一個(gè)跟節(jié)日一樣美好的好心情。又是一年教師節(jié),在這里我想要將我這一年來對(duì)您的感謝和祝福一并告訴您,也想讓您知道,在我們心中,您是一個(gè)多么優(yōu)秀,多么讓人尊敬的好老師。

從我第一天進(jìn)入校園開始,在陌生的環(huán)境和陌生的同學(xué)之間懷著興奮而又忐忑的心情暢想著未來的學(xué)習(xí)生活之時(shí),您推開教室門迎著陽光走了進(jìn)來,照亮了整個(gè)教室,那光也仿佛照進(jìn)了我們的心里面。

您是一個(gè)愛笑的人,一個(gè)笑起來特別溫柔的人,您在教導(dǎo)我們這些調(diào)皮的學(xué)生上始終保持著十足的耐心。在之前哪怕好幾次我們同學(xué)闖了禍,您也盡力的為他們負(fù)責(zé),為他們善后,哪怕這讓本就被繁重工作壓迫得頗有心力交瘁之感的您疲憊不已,您也愿意為我們付出,也甘心為我們付出。

當(dāng)然,您也有脆弱的時(shí)候,我始終記得那次,我們這些調(diào)皮的學(xué)生終于惹得您傷心了,當(dāng)您哭了的消息傳到我們教室的時(shí)候,我們所有的同學(xué)都難受了?;ハ嗫催^去都是自責(zé)而又惶恐的眼神,哪怕平時(shí)調(diào)皮搗蛋被再怎么訓(xùn)斥都能嘻嘻哈哈的xx同學(xué)也紅了眼眶,想要去辦公室又不敢見到您的樣子成為了我們班上闖禍的同學(xué)們共同的表現(xiàn)。

但是還沒等我們想好,您就依然帶著笑容出現(xiàn)在了我們面前,如同往常一樣為我們講課,這讓我們產(chǎn)生了懷疑,不知道您是否真的落淚。但是事實(shí)上是真是假已經(jīng)并不重要了,重要的是我們?cè)谀且惶炱鹜蝗痪统砷L了很多,突然就明白了許多的道理。調(diào)皮的同學(xué)安分了,不守紀(jì)律的同學(xué)默默地收起了那些影響學(xué)習(xí)的零食和小玩意,哪怕平時(shí)不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)們也都拿起了筆,一起上了一堂認(rèn)真的課,也是我們紀(jì)律和效率最好的一節(jié)課。

在當(dāng)時(shí)我記得您詫異中帶著欣慰的表情,這是我們師生之間默契的贊歌,也是我們師生情深的表現(xiàn),這種表現(xiàn)并不是說要多么的激烈,只要老師認(rèn)真上課,學(xué)生認(rèn)真聽講,將教室真正的變成學(xué)習(xí)的神圣場(chǎng)所,將思想跟隨著老師的話語在知識(shí)之上翱翔就行。

師生情很簡單,但卻很感人,師生情不復(fù)雜,但卻讓人無法舍棄。在這個(gè)教師節(jié)中,我雖然只是我們班上一名普普通通的成員,但是我卻想要代表我們班級(jí)向老師您說一聲真誠地——謝謝!

謝謝您對(duì)我們的教導(dǎo),謝謝您對(duì)我們的付出,謝謝您的辛苦,謝謝您的笑容。希望您可以在以后都保持著一副健康的身體,天天有喜事,笑口一直開。

此致

敬禮!

寫信人:xx。

20xx年xx月xx日。

寫給老師的感謝信200字篇十三

尊敬的學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

本人系南通大學(xué)圖書館職工,愛人在醫(yī)學(xué)院工作。本人由于20xx年來一直患有膽汁性肝硬化,病情不斷發(fā)展,先是肝硬化、腹水,后出現(xiàn)胸水,再后來出現(xiàn)消化道二次嚴(yán)重大出血,嚴(yán)重危及生命。在種種醫(yī)療措施都不能有效控制病情的情況下,只能進(jìn)行肝移植。手術(shù)費(fèi)用目前已用去四十三萬元,其中僅報(bào)銷拾壹萬仨仟元。由于本人是工薪階層,長期生病,家庭經(jīng)濟(jì)本來就不富裕,實(shí)在無法承受巨額的醫(yī)療費(fèi)用。圖書館分工會(huì)、醫(yī)學(xué)院分工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)在得知我的情況后積極向全校教職工倡議募捐,全校各院系老師都慷慨解囊進(jìn)行捐助。當(dāng)我收到全校老師的伍萬多元捐款時(shí),真的非常感動(dòng)。我收到的不僅是錢,更是大家的關(guān)愛和鼓勵(lì),是一顆顆火熱的心。。

本人目前仍在治療觀察恢復(fù)階段。大家的關(guān)心使我增強(qiáng)了與病魔斗爭的勇氣。我一定努力配合醫(yī)生治療,爭取盡快康復(fù),早日回校好好工作,以報(bào)答校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的愛心。同時(shí)也要學(xué)習(xí)各位老師的愛心,在別人遇到困難時(shí),也要像你們一樣獻(xiàn)上一份愛心,以報(bào)答校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的幫助和關(guān)懷。

在此特感謝各位老師,在我生命危急的時(shí)候伸出援助之手,給了我勇氣和信心。特別要感謝圖書館工會(huì)主席羌志明,校醫(yī)學(xué)院工會(huì)主席肖玉鳳,是他們向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師介紹本人的實(shí)際困難情況,為組織捐助做了大量的工作。

再一次說聲“謝謝”。

寫給老師的感謝信200字篇十四

尊敬老師:

您好!很感謝你長期以來對(duì)我的關(guān)心與支持!現(xiàn)在的我已不再是那么憂郁、自卑的楚昕了。真的,自從接受你的一對(duì)一心理輔導(dǎo),聽取你兩天的nlp心理課程后,我懂得了應(yīng)如何調(diào)整自己的情緒。因?yàn)槲冶旧砭褪且粋€(gè)感性的人,遇到一點(diǎn)點(diǎn)事就極易生氣、郁悶。而你使我明白我的這些情緒都源自內(nèi)心的感受,更確切說是我遇到事情時(shí),總是那么的無奈,更有一種無力感。它使我成為情緒的“奴隸”,無法從正面去感受、取舍,它同樣也成為我工作上最大的“敵人”,不能讓我有效地作出判斷,致使我和同事之間鬧得不愉快,它嚴(yán)重成為我走向成功的絆腳石。我為此而煩惱不已,我不斷去尋找解決方法,聽取很多課程、咨詢心理輔導(dǎo)師,卻試而不成。結(jié)果一次偶然機(jī)會(huì),我接觸到顧老師的心理學(xué)課程,說實(shí)話開始我只是抱著試試看的態(tài)度,沒有想到當(dāng)我進(jìn)入課堂,聽取“十二條前期假設(shè)”使我有太多的震撼。例如:

1、沒有兩個(gè)人是一樣的。它指在這個(gè)世界上沒有兩個(gè)人的人生經(jīng)驗(yàn)、想法做事態(tài)度、信念、價(jià)值觀、規(guī)條等方面完全一樣。

而我呢。總是自以為是,總想去操縱他人同我一樣,結(jié)果是我和同事之間產(chǎn)生很大的矛盾,我只有尊重他人的不同處,別人才會(huì)尊重我的獨(dú)特地方。給他人空間,則是有利于我們之間更好的溝通。

2、有效果比有道理更重要

以前我只強(qiáng)調(diào)做法正確或講出道理而不去顧及這些是否有效果,他人是否會(huì)接受、認(rèn)可。由此看來,我所堅(jiān)持的道理不能放在他人身上。因?yàn)槟切┑览碇皇俏易陨淼囊恍┬拍睢r(jià)值觀和規(guī)條而已,所以我辛苦地在那講的一些言語,無論有多么激情,也不能使他人接受。只有在有效果上加理論方面的認(rèn)可,才有機(jī)會(huì)改變收聽效果,達(dá)到真正的和諧!

在聽取顧人福老師的課程中,我才真正明白我自身有太多的盲區(qū),有太多的方式是沒有效果的。我在工作中遇到的問題以及和同事之間的矛盾出在什么地方,課程使我有了整合。回到家,我就告訴自己,我不要再過這樣的生活,我要把顧人福老師的課程帶入我的生活、工作中,我要從中獲取更多的成功快樂!

首先,我要自信,我要接受自己、認(rèn)可自己,我在接受顧老師的“撒金粉”的個(gè)案,使我從中獲取更多的力量,使我借助更多人的支持,是我找尋到“我是誰”我的價(jià)值在哪里!在那刻,我猶如一顆閃閃發(fā)亮的明珠在揮灑著我的“絢麗”。

其次,我在溝通中接受他人的信念、價(jià)值觀和規(guī)條,找出一些行之有效地做法。在認(rèn)可他人的同時(shí),先達(dá)到一個(gè)和諧氛圍,使我們有一個(gè)興趣的起始,形成心與心的交匯。

最后,要達(dá)到“三贏”(我好、你好、世界好)的原則上去處理事情,有效地歸納,認(rèn)識(shí)事情根源。

現(xiàn)在的我在工作上對(duì)任何事都以平和的心態(tài)去處理,和同事之間的關(guān)系也和睦了。其實(shí)讓我感覺我從很大程度上得到提升,更收獲到了自信與美麗。我如那明珠般閃亮。而這些我要感謝的不僅僅是自己,更要感謝的是引導(dǎo)我,如明鏡照射出我的顧人福老師。謝謝你讓我明白,我也可以成功快樂的生活。我要告訴更多的人,nlp這門學(xué)問對(duì)我的重要性!顧人福老師對(duì)我的幫助,同樣地,在此我也祝顧人福老師,在心理學(xué)的路上越走越寬廣,幫助更多有心理問題的人士走向幸福!

xxx

xxxx年xx月xx日

寫給老師的感謝信200字篇十五

敬愛的老師:

您辛苦了!

老師,您是一只燃燒的蠟燭。您照亮了我們的前途,自己卻越來越短。其實(shí),期末復(fù)習(xí)的這段時(shí)間里,我有好多話想對(duì)您說,可是因?yàn)樘?,我沒來得及向您說。現(xiàn)在,我就向您說說我的心里話。

老師,我是一個(gè)自信心很強(qiáng)的女孩,我總是希望事事都搶在最前頭。期末復(fù)習(xí)的這段時(shí)間,我有過好成績,也有過不太理想的成績。不知道您發(fā)現(xiàn)沒有,每次取得好成績,我都會(huì)向您那邊“偷偷”瞄一眼。那是因?yàn)槲以诤跄鷮?duì)我的看法。我希望,當(dāng)我每次取得好成績的時(shí)候,看到的是您欣慰的笑臉。每當(dāng)看到您欣慰的笑臉時(shí),我就覺得我的`努力沒有白費(fèi)!

記得有一次,您給我們考了一張卷紙,當(dāng)您宣布誰打一百分時(shí),我聽到了我的名字,當(dāng)我被同學(xué)們羨慕的眼光“圍”住時(shí),我簡直不敢相信,全班只有我一個(gè)人考了一百分!我像一個(gè)上了發(fā)條的玩偶,一下子從座位上蹦了起來,大叫了一聲:“噢耶!”此時(shí),我又忍不住向您那邊偷看了一眼,您露出了欣慰的笑容。此時(shí)此刻,您這一笑,讓我的心如此溫暖。我會(huì)覺得,這一笑,是您對(duì)我努力的認(rèn)可;這一笑,是您對(duì)我成績的滿意;這一笑,包含著您對(duì)我提出的更高要求。每當(dāng)我回想起這件事的時(shí)候,我總是想起您那張欣慰的笑臉,想起您往日對(duì)我的細(xì)心關(guān)照,對(duì)我學(xué)習(xí)的幫助,對(duì)我母愛般的教育。

從此,我對(duì)自己的要求更嚴(yán)了。我會(huì)用百倍的努力取得更高的成績,因?yàn)槲蚁M菑埢ㄒ话愕男δ樣肋h(yuǎn)綻放在我的生命中。

老師,在今后與您相處的最后半年的時(shí)光里,我向您承諾:我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望,我會(huì)讓那在空中飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾,在陽光的照耀下,更加鮮紅!

此致

敬禮!

您的學(xué)生:

20xx年xx月xx日。

您可能關(guān)注的文檔