考研計(jì)劃安排表詳細(xì)(通用10篇)

計(jì)劃的制定需要考慮目標(biāo)的明確性、可行性和時(shí)間合理性，以及適應(yīng)情況變化的靈活性。制定獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激勵(lì)自己和團(tuán)隊(duì)在計(jì)劃中取得優(yōu)異的成績(jī)。如果你正在規(guī)劃自己的健康生活方式，以下范例或許能給你一些啟示。

考研計(jì)劃安排表詳細(xì)篇一

這段時(shí)間是初級(jí)準(zhǔn)備階段，重要的任務(wù)是打好基礎(chǔ)，這也是為什么這個(gè)階段需要大量時(shí)間的原因。不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。尤其對(duì)于英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，基礎(chǔ)直接決定著你是能夠一步騰飛還是原地踏步，可以說(shuō)，在這一階段沒(méi)打好基礎(chǔ)，接下來(lái)的半年你只能是在做無(wú)用功。

最關(guān)鍵最基礎(chǔ)的一點(diǎn)就是單詞。在這一階段，考生一定要多背單詞。哪怕這個(gè)時(shí)候什么題都不想做，什么作文都不想練，也一定要背單詞。背單詞的秘訣在于重復(fù)，今天背10個(gè)單詞，第二天也許忘了5個(gè)，那么不要灰心，從頭再來(lái)，不僅要再背10個(gè)，還要繼續(xù)跟這5個(gè)死磕。第三天再自測(cè)一下自己究竟記住了這20個(gè)中的哪些，記不住沒(méi)關(guān)系，你可以再次從頭再來(lái)。一個(gè)月之后，你的成就感會(huì)油然而生。

除了背單詞，這一階段大家也可以自測(cè)一下自己的水平，知道了自己的優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)，才能有的放矢針對(duì)性復(fù)習(xí)。建議大家選擇今年20__年的考題，進(jìn)行一下自測(cè)真題模擬，讓自己了解一下考研真題，讓自己從現(xiàn)在開始緊張起來(lái)。

至于考研大綱，英語(yǔ)每年的變化都不太大，大家其實(shí)可以參照20__年英語(yǔ)考研大綱做復(fù)習(xí)計(jì)劃。

暑期7、8月。

沒(méi)有課業(yè)負(fù)擔(dān)，這將會(huì)是你效率最高的一個(gè)復(fù)習(xí)階段。這段時(shí)間一定要集中精力復(fù)習(xí)。在英語(yǔ)這門學(xué)科中，閱讀是最能夠提分的部分。事實(shí)上，無(wú)論是哪一種英語(yǔ)考試，閱讀題目都是有規(guī)律可循，有技巧可解的。大家可以集中一個(gè)月專門做閱讀，每天從早到晚，算下來(lái)大約能做5、6套，這樣的集中訓(xùn)練，是最能提高分?jǐn)?shù)的。

作文可以從這個(gè)階段開始準(zhǔn)備。范文是一定要看的，不然從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)考研的你，肯定不知道什么樣的文章是閱卷老師最喜歡的?？赐攴段木鸵_始模仿學(xué)習(xí)，建議大家保證每天一篇，要確保自己在考試規(guī)定時(shí)間之內(nèi)寫完作文。同時(shí)，將自己的文章與范文做對(duì)比，有條件的可以請(qǐng)自己的英語(yǔ)老師批閱。

真題要從這個(gè)時(shí)間段開始做，主要任務(wù)是找不足和熟悉答題思路，也就是俗稱的練手。兩天保證一套。

閱讀英語(yǔ)報(bào)刊和英語(yǔ)文章也是培養(yǎng)語(yǔ)感的一種方式。大家可以在休息時(shí)間看看有趣的英文雜志或者英語(yǔ)原聲影視劇，培養(yǎng)語(yǔ)感。

這一階段實(shí)際上已經(jīng)進(jìn)入了疲勞期，但英語(yǔ)這門學(xué)科難就難在堅(jiān)持上?？佳械耐瑢W(xué)可以在這段時(shí)間適當(dāng)減輕負(fù)擔(dān)，但仍要保持熱度。每天至少要背幾個(gè)新單詞和鞏固舊單詞，作文要堅(jiān)持每天都寫，每天至少要保證一套真題，哪怕是做過(guò)的，也要繼續(xù)再做一遍。

作文范文可以在考前一個(gè)月集中背，但需要注意的是，這些范文不是單單背出來(lái)這么簡(jiǎn)單，一定要活學(xué)活用，轉(zhuǎn)化成自己的，與自己的文章風(fēng)格融為一體，切不可生硬的照搬照抄。

考研英語(yǔ)相對(duì)政治來(lái)說(shuō)，絕對(duì)算提分容易的了，尤其對(duì)于那些基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生來(lái)說(shuō)，一年的時(shí)間，他們甚至可以把英語(yǔ)提高二十幾分。所以大家一定要對(duì)自己有信心，只要打好基礎(chǔ)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，考研英語(yǔ)一定不會(huì)把你難住。

手頭有一定復(fù)習(xí)資料后，就應(yīng)該踏實(shí)看書復(fù)習(xí)了。關(guān)于如何復(fù)習(xí)，每個(gè)人都有自己的方法，當(dāng)然也有一些大家經(jīng)過(guò)摸索共同認(rèn)可的方法。但考研復(fù)習(xí)畢竟是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程，復(fù)習(xí)課程多，時(shí)間跨度長(zhǎng)，因此，考研復(fù)習(xí)必須有一個(gè)整體的規(guī)劃，也就是說(shuō)必須要制定一個(gè)適合自己的計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃是否合理，是否適合自己，往往在很大程度決定著你最后的結(jié)果。一般來(lái)說(shuō)，考研的整個(gè)過(guò)程可以劃分為起步、強(qiáng)化和沖刺三個(gè)階段。

準(zhǔn)備時(shí)間長(zhǎng)短的選擇主要取決于自身的基本狀況、所考科目的多少與難易程度?；A(chǔ)好的可稍短，基礎(chǔ)差的則應(yīng)較長(zhǎng)。由于目前考研競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，一般最少要準(zhǔn)備4個(gè)月?？急拘５耐瑢W(xué)一般在大三下半年時(shí)就應(yīng)該開始準(zhǔn)備，考外校的同學(xué)則應(yīng)更提前。對(duì)于一般學(xué)生來(lái)說(shuō)，最好是在每年的4月份。

(一)第一輪復(fù)習(xí)：起步階段(4-6月份)。

首輪復(fù)習(xí)的目的是全面夯實(shí)基礎(chǔ)，重點(diǎn)彌補(bǔ)薄弱環(huán)節(jié)。英語(yǔ)、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)都具有基礎(chǔ)性和長(zhǎng)期性的特點(diǎn)，而專業(yè)課內(nèi)容龐雜，因此它們的第一輪復(fù)習(xí)都安排在起步期。政治復(fù)習(xí)可以暫緩，等新大綱出版后再進(jìn)入首輪復(fù)習(xí)。

知識(shí)。因此，這一階段一定要把考研詞匯背好，多背幾遍，這樣在下一階段的復(fù)習(xí)過(guò)程中就不會(huì)有詞匯障礙了。單詞背累的時(shí)候可以看看語(yǔ)法知識(shí)。單詞背過(guò)一遍后也可以有選擇的去做一些題。比如歷年的真題，然后系統(tǒng)的研究一下，這樣就可以明確自己與考試要求的差距，從而可以在今后的復(fù)習(xí)中針對(duì)這些薄弱環(huán)節(jié)重點(diǎn)加以彌補(bǔ)?，F(xiàn)在市場(chǎng)上有很多關(guān)于歷年真題解析的書籍，建議大家去看一些名師的著作，因?yàn)橹挥兴麄儾庞心芰Τ浞侄床斓矫磕甑男伦兓约懊}的規(guī)律。

專業(yè)課：報(bào)考本校本專業(yè)的同學(xué)要利用課堂教學(xué)學(xué)好專業(yè)課?？鐚I(yè)或跨校報(bào)考的同學(xué)，在這一階段要進(jìn)入專業(yè)課程的復(fù)習(xí)，如有可能，應(yīng)旁聽一些重要的專業(yè)課或借閱相關(guān)筆記。

(二)第二輪復(fù)習(xí)：強(qiáng)化階段(7月至11月中旬考研報(bào)名結(jié)束)。

這段時(shí)間是考研復(fù)習(xí)的黃金時(shí)間，直接關(guān)系到下一輪的復(fù)習(xí)和最終的結(jié)果。所有科目的第二輪復(fù)習(xí)都安排在強(qiáng)化期。這一階段要從全面基礎(chǔ)復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)入重點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)，對(duì)各科重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行提煉和把握，同時(shí)注意解題能力的訓(xùn)練。

影響著最終的結(jié)果，所以一定要慎重。市面上的如考研政治紅寶書、任汝芬考研政治序列之一：要點(diǎn)精編相對(duì)不錯(cuò)。

在這個(gè)階段的復(fù)習(xí)，可以分兩種情況來(lái)進(jìn)行：第一，基礎(chǔ)比較差的，在政治理論復(fù)習(xí)上要認(rèn)真一些，考研政治輔導(dǎo)書起碼要看一到兩遍。同時(shí)還要抓練習(xí)，這是比較有效的。但不管是做題還是看書，政治理論復(fù)習(xí)當(dāng)中都要結(jié)合實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行思考。第二，基礎(chǔ)比較好的，這樣的同學(xué)在政治理論課復(fù)習(xí)當(dāng)中可以看輔導(dǎo)教材一到兩遍，基礎(chǔ)練習(xí)題挑著做一做，主要是抽出精力思考重要問(wèn)題。

一般來(lái)說(shuō)，政治首輪和第二輪復(fù)習(xí)是同時(shí)進(jìn)行的，重點(diǎn)是提煉每門課程的基本理論和重要結(jié)論，研究大綱考點(diǎn)，特別是新增考點(diǎn)和新修考點(diǎn)，對(duì)跨章節(jié)、跨學(xué)科的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行初步綜合。復(fù)習(xí)時(shí)要注意盡量先全面扎實(shí)地掌握課本知識(shí)，不要盲目猜題。在掌握了全面扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)之上，再考慮拓展知識(shí)面。及時(shí)總結(jié)、把握書中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，多做筆記進(jìn)行專題整理。根據(jù)一些重要的原理性知識(shí)，結(jié)合當(dāng)前熱點(diǎn)問(wèn)題，為自己列舉出一系列問(wèn)題，然后從教材及專業(yè)書籍中整理答案。這樣不僅可以提高分析問(wèn)題的能力，還有助于專業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)化和融會(huì)貫通。

英語(yǔ)：這段時(shí)間是大家復(fù)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，這一階段應(yīng)分詞匯、閱讀理解、寫作和翻譯等專項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)化突破。因?yàn)殚喿x占的比例相當(dāng)大，所以本階段要加大閱讀量，提高快讀和精讀能力，同時(shí)也通過(guò)閱讀來(lái)鞏固語(yǔ)法、詞匯和句式。

考研英語(yǔ)的閱讀應(yīng)該從以下幾個(gè)方面來(lái)準(zhǔn)備：第一充足的詞匯量;第二，把握文章重要信息，把握重要信息的能力，直接關(guān)系到做題的命中率。一篇文章的重要信息包括文章涉及的各主要方面以及作者的觀點(diǎn)?？忌浞掷眠@些線索、達(dá)到對(duì)作者觀點(diǎn)的準(zhǔn)確把握。把握文章的重點(diǎn)信息不僅幫助考生正確地回答涉及作者觀點(diǎn)的題，而且對(duì)整個(gè)文章的理解會(huì)起到強(qiáng)有力的引導(dǎo)作用。如果有充足的時(shí)間，閱讀量達(dá)到一定程度并且在閱讀的過(guò)程中進(jìn)行有效的積累會(huì)對(duì)考研英語(yǔ)有很大的幫助。但是由于時(shí)間有限，所以要精讀和泛讀并舉。如果不精讀文章就難以有積累，這些積累包括詞匯量的擴(kuò)大，尤其是重點(diǎn)詞匯的積累。對(duì)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞語(yǔ)用法更熟練的掌握，尤其是把握復(fù)雜句結(jié)構(gòu)的能力。通過(guò)泛讀達(dá)到無(wú)形的積累包括對(duì)英語(yǔ)特有句式的感受即所謂語(yǔ)感。關(guān)于英譯漢部分可以在“精讀文章”時(shí)得到同步解決。

專業(yè)課：本階段的任務(wù)是對(duì)各專業(yè)課程進(jìn)行總體邏輯框架上的整理，建立起整個(gè)專業(yè)知識(shí)體系，同時(shí)開始按專題歸納整理知識(shí)內(nèi)容。

(三)第三輪復(fù)習(xí)：沖刺階段(11月中旬至考試前)。

本階段復(fù)習(xí)主要解決兩個(gè)問(wèn)題：一是歸納總結(jié)，查缺補(bǔ)漏;二是強(qiáng)化應(yīng)試訓(xùn)練，找出應(yīng)試技巧。

導(dǎo)班的內(nèi)部資料，如果有可能最好報(bào)一個(gè)班去聽一下。這時(shí)候的書絕對(duì)值得買，因?yàn)檫@時(shí)是考研政治最有買點(diǎn)的時(shí)候，每個(gè)學(xué)校的名師都會(huì)拿出自己的看家本領(lǐng)。

本階段政治復(fù)習(xí)應(yīng)注意的是要從整體上把握政治課特點(diǎn)，根據(jù)自身情況安排時(shí)間，著力彌補(bǔ)薄弱環(huán)節(jié)。鑒于政治課各部分的分值不同且難易程度有差別，所以建議考生分類調(diào)配時(shí)間和精力進(jìn)行復(fù)習(xí)。在此基礎(chǔ)上，注意做好以下幾點(diǎn)：

1，抓重點(diǎn)，按題型復(fù)習(xí)，花較少時(shí)間換取較好效果。

2，找出政治課中有內(nèi)在聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)，注意綜合復(fù)習(xí)。

3，關(guān)于模擬題。在本階段主要以模擬考試為主要復(fù)習(xí)方法，應(yīng)該在半月內(nèi)做4套左右的模擬題，每套題控制在3個(gè)小時(shí)內(nèi)，要以?？夹问竭M(jìn)行，做到真正的檢驗(yàn)自己，達(dá)到?？嫉男Ч?。做完后應(yīng)該用一定的時(shí)間進(jìn)行總結(jié)，把不會(huì)的題目弄清楚，對(duì)生疏的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)一步的掌握。

由于近年來(lái)材料題和論述題越來(lái)越呈現(xiàn)時(shí)事政治和政治基本理論相結(jié)合的特點(diǎn)，因此本階段需要重點(diǎn)進(jìn)行時(shí)事政治與基本理論關(guān)聯(lián)分析的訓(xùn)練，同時(shí)強(qiáng)化需要記憶的內(nèi)容。應(yīng)付時(shí)事政治考試首先要弄清它的命題方式。時(shí)事政治一般是由兩個(gè)問(wèn)答題和若干選擇題構(gòu)成。其中，問(wèn)答題是國(guó)內(nèi)、國(guó)際重大時(shí)事各一件，這兩個(gè)題占的比重較大，如果抓住了它們，時(shí)事政治考試的任務(wù)便完成了一大半。應(yīng)該說(shuō)，這兩個(gè)題是比較好抓住的。因?yàn)樗偸且試?guó)內(nèi)國(guó)際比較重大的事情為對(duì)象，考察考生對(duì)它的背景、過(guò)程、成果、國(guó)內(nèi)國(guó)際影響等幾個(gè)方面的了解，決不可能涉及偏僻的事件或人物。對(duì)此考生應(yīng)有充分的信心。

考研計(jì)劃安排表詳細(xì)篇二

1.基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段(決定考研——6月)。

這個(gè)階段是英語(yǔ)復(fù)習(xí)的重點(diǎn)階段，關(guān)鍵詞是夯實(shí)基礎(chǔ)。在這一階段需要實(shí)現(xiàn)的復(fù)習(xí)目標(biāo)有三：熟記考研單詞;融會(huì)貫通考研英語(yǔ)涉及的語(yǔ)法知識(shí);在系統(tǒng)復(fù)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)長(zhǎng)難句進(jìn)行基本結(jié)構(gòu)劃分及翻譯。

【記單詞】記單詞主要要求的是識(shí)記，尤其一些較難的單詞，不用太過(guò)關(guān)注拼寫，因?yàn)槟銓懽魑牡臅r(shí)候也一般用不到。能達(dá)到70%以上的識(shí)記程度就可以將主要任務(wù)轉(zhuǎn)向真題的學(xué)習(xí)了。通常情況下，在這一階段5500個(gè)考研單詞至少要背個(gè)兩三遍才行?；A(chǔ)較好的同學(xué)可視情況調(diào)整。

【語(yǔ)法】這個(gè)東西你應(yīng)該在初高中的時(shí)候?qū)W的最多，如果你覺得自己的語(yǔ)法知識(shí)實(shí)在是捉襟見肘，我建議你翻一翻家里珍藏的高中語(yǔ)法參考書，把高中語(yǔ)法搞清楚，應(yīng)付考研的長(zhǎng)難句基本就沒(méi)問(wèn)題了。

【長(zhǎng)難句】在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段不僅需要背單詞、學(xué)語(yǔ)法，還要啃真題、攻克長(zhǎng)難句。這一階段做真題，求精不求量。一般每天精讀一篇文章，在精讀的過(guò)程中還要記錄不認(rèn)識(shí)的單詞，全文翻譯，并分析文章內(nèi)在邏輯，達(dá)到一篇閱讀沒(méi)有單詞不認(rèn)識(shí)，沒(méi)有語(yǔ)句是長(zhǎng)難句的程度。

決定考研的小伙伴現(xiàn)在就可以著手復(fù)習(xí)英語(yǔ)了。

2.鞏固復(fù)習(xí)階段(207——9月)。

這一階段正值暑假，時(shí)間充裕，并且沒(méi)有課業(yè)負(fù)擔(dān)，可謂是復(fù)習(xí)備考的黃金時(shí)期。這一階段的英語(yǔ)復(fù)習(xí)需要注重鞏固，關(guān)鍵詞是專項(xiàng)復(fù)習(xí)。在前期夯實(shí)基礎(chǔ)的條件下，可以進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。

【閱讀理解】根據(jù)閱讀文章的題材進(jìn)行版塊練習(xí)，包括經(jīng)濟(jì)類、社會(huì)生活類、文化交流類等，熟悉各類型文章的寫作特點(diǎn)，即分析問(wèn)題-解決問(wèn)題類或描述現(xiàn)象-說(shuō)明意義類;根據(jù)閱讀文章的出題方式進(jìn)行分類練習(xí)，包括主旨大意類、具體信息類、例證類、作者態(tài)度類等，從中總結(jié)切題的技巧與方法;對(duì)文章中出現(xiàn)的考研核心重點(diǎn)詞匯及長(zhǎng)難句，進(jìn)行強(qiáng)化翻譯訓(xùn)練。

【新題型】熟悉新題型的三種類型，即排序題、標(biāo)題選擇題與填空式閱讀;掌握各種類型的命題原理、測(cè)試要點(diǎn)及解題思路。

【完形填空】此版塊所占分值較小，歷年平均分較低，復(fù)習(xí)時(shí)要熟悉其命題思路，進(jìn)行專項(xiàng)復(fù)習(xí)。

【寫作與翻譯】翻譯能力可在閱讀精讀訓(xùn)練中得到鍛煉與提高，在這兒就不多說(shuō)了。至于作文，大家可以因人而異，有條件的小伙伴可以這階段就開始準(zhǔn)備，進(jìn)度稍慢的小伙伴也可在下階段進(jìn)行。

主要是熟悉作文類型(即應(yīng)用文與圖表文)與作文話題(即4大類，社會(huì)熱點(diǎn)類、教育文化類、人生哲理類與環(huán)境保護(hù)類)。熟悉應(yīng)用文的模板三段論，即寫作目的、寫作主體與寫作總結(jié)(期待回復(fù));熟悉?？嘉捏w，即介紹信、推薦信、感謝信、祝賀信、建議信、詢問(wèn)信、道歉信、投訴信、辭職信等11大作文類型。熟悉圖表作文的模板三段論，即描述圖畫、分析原因或話題意義、提出解決措施;熟悉?？荚掝}。

各專項(xiàng)復(fù)習(xí)完成后，尋找自己的薄弱項(xiàng)再次進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，回顧各類題型的解題思路及解題技巧。推薦材料：歷年考研真題!當(dāng)然小伙伴們也可以根據(jù)自己的情況選擇其他輔助性教材，但要以真題為主。

3.強(qiáng)化階段(年10——11月)。

此階段是英語(yǔ)復(fù)習(xí)的強(qiáng)化階段，關(guān)鍵詞是鞏固拔高。在查漏補(bǔ)缺的基礎(chǔ)上，對(duì)于歷年真題進(jìn)行反復(fù)演練，將其中頻繁出現(xiàn)的高頻詞和長(zhǎng)難句進(jìn)行分析，翻譯并對(duì)精華部分強(qiáng)化記憶;嚴(yán)格控制做題時(shí)間，模擬現(xiàn)場(chǎng)考試環(huán)境，達(dá)到考場(chǎng)狀態(tài)，達(dá)到每一次真題訓(xùn)練都能縮短做題時(shí)間、減少出錯(cuò)率的效果。

【作文】這一階段的寫作訓(xùn)練，除了注意上文提到的幾點(diǎn)外，還需要記憶不同類型的范文，對(duì)通用事例、名人事例及總結(jié)性話語(yǔ)進(jìn)行加強(qiáng)記憶。

4.沖刺階段(12月初——初試)。

沖刺階段的重點(diǎn)是熟悉技巧、穩(wěn)定心態(tài)，關(guān)鍵詞是穩(wěn)中求勝。在本階段需要按照考試時(shí)間進(jìn)行全真模擬演練，熟悉各個(gè)題型的時(shí)間分配，掌握考場(chǎng)技巧，查漏補(bǔ)缺，對(duì)于不熟悉意義的重要單詞強(qiáng)化記憶;回顧完形填空、閱讀理解、新題型、翻譯及寫作的各部分技巧;對(duì)于作文模板及事例進(jìn)行強(qiáng)化記憶，反復(fù)練習(xí)。

考研計(jì)劃安排表詳細(xì)篇三

復(fù)習(xí)時(shí)間是大綱解析剛下來(lái)，你就抓緊復(fù)習(xí)。時(shí)間是7月15號(hào)左右。這時(shí)全國(guó)各地的考生開始復(fù)習(xí)，你就不要等到9月1號(hào)再開始了。

7月15——8月底：《政治理論考試大綱解析》必買，請(qǐng)仔細(xì)分析每一句話。做些選擇題，簡(jiǎn)答題不要做，簡(jiǎn)答題考前押題，因?yàn)楹?jiǎn)答題和當(dāng)年的大事有關(guān)，7月份，大事才過(guò)了一半。

9月——10月15只看做的錯(cuò)誤的題目。

10月底做模擬題，隨便一個(gè)考研機(jī)構(gòu)的試題，這時(shí)大題也要做了，要是選擇題做錯(cuò)了，回歸《政治理論考試大綱解析》，遇見的大題，開始用心記憶。這時(shí)的出版的模擬題的大題很有預(yù)見性。

11月——12月15，預(yù)測(cè)卷。

12月15——考前，有一個(gè)月時(shí)間，被沖刺畫題卷。

英語(yǔ)。

一定要有信心。6級(jí)和netem(考研英語(yǔ))哪個(gè)難，netem難，實(shí)話實(shí)說(shuō)。過(guò)不了4級(jí)，考研英語(yǔ)就一定沒(méi)戲嗎?然而確實(shí)有很多研究生英語(yǔ)還沒(méi)有過(guò)4級(jí)。而每年4級(jí)沒(méi)有過(guò)，netem過(guò)的人，舉不勝舉。因?yàn)?，題型不同，考研英語(yǔ)不考聽力。思路不同，考研英語(yǔ)思路變態(tài)。分值不同，考研英語(yǔ)作文30分。忘掉4級(jí)沒(méi)過(guò)，考研沒(méi)戲。6級(jí)過(guò)了，考研差不多的神話吧。一切都是老黃歷了。你們唯一區(qū)別是詞匯量，閱讀量，背誦量的不同。

一定要重視歷年真題。買完真題后，試卷先多復(fù)印兩三份再做。精研真題，反復(fù)做，每次都要有新收獲。注意結(jié)合做題技巧。

以下具體方法僅供參考：

開始一個(gè)月不要做閱讀，你會(huì)很受打擊。這時(shí)做一篇閱讀，你會(huì)一篇閱讀花1個(gè)小時(shí)查單詞，20分鐘做題，請(qǐng)問(wèn)你是在學(xué)單詞，還是在做閱讀。

2月——3月15背單詞我強(qiáng)調(diào)3點(diǎn)，單詞要背的滾瓜爛熟，單詞要短期突擊，單詞要反復(fù)背誦，在閱讀中記憶。

1、準(zhǔn)備一個(gè)單詞本，讀這篇閱讀，把全文，題干，選項(xiàng)中不認(rèn)識(shí)的單詞，寫到單詞本上，寫上漢語(yǔ)意思，不要把意思寫到閱讀中。因?yàn)楫?dāng)你讀到不認(rèn)識(shí)的單詞，你會(huì)去看漢語(yǔ)，而不是英語(yǔ)。

2、把你查到的單詞，看幾遍記住，才開始做題。

3、先讀5個(gè)題干，不要讀abcd選項(xiàng)的內(nèi)容，因?yàn)閍bcd選項(xiàng)內(nèi)容中只有一個(gè)是正確的，其他3個(gè)是錯(cuò)誤的，會(huì)干擾你對(duì)內(nèi)容的理解。先讀題干，你會(huì)發(fā)現(xiàn)5個(gè)題干，它們形散神不散，它們有助于對(duì)原文的理解。(尤其在真題閱讀中，這個(gè)特點(diǎn)很明顯。)。

4、開始讀閱讀，讀一段就做一道題，大致是這樣的，因?yàn)槔蠋煵粫?huì)難為你，不會(huì)讓你做第3題的時(shí)候，答案卻在第一段?？墒怯械念}是，做第5題的時(shí)候，答案卻在第一段，因?yàn)檫@是主旨題。

5、對(duì)答案，看后面的翻譯，找出做錯(cuò)的原因。

常規(guī)閱讀有個(gè)規(guī)律：

1英語(yǔ)語(yǔ)言的規(guī)律就是第一段和最后一段是文章的中心，把握住這點(diǎn)就可以理解全文。每段的第一句和最后一句又是這段的中心。所以一定要重點(diǎn)閱讀以上提到的部分。

2buthoweverthough這些單詞是細(xì)節(jié)題的出題點(diǎn)，轉(zhuǎn)折詞，重點(diǎn)是讀單詞后面的，不是前面的。

還有很多規(guī)律，也許你會(huì)自己總結(jié)出來(lái)。

新題型。

有規(guī)律可循。你做50篇新題型，也不會(huì)得出這種規(guī)律。新題型，不用去讀原文，這個(gè)規(guī)律，是你做100道新題型都不會(huì)想到的，靠上下的邏輯去做，例如一段中有很多數(shù)字，空著一個(gè)空，那么這個(gè)空一定要填一個(gè)帶數(shù)字的段落。有的東西，只能當(dāng)面教授，寫不出來(lái)。當(dāng)我寫到這里的時(shí)候，我才體會(huì)到老師的話是正確的。這種出題規(guī)律，我寫不出來(lái)，任何一本書也沒(méi)有，讓我說(shuō)，我估計(jì)能說(shuō)個(gè)60%，所以要親自練習(xí)，多總結(jié)。

翻譯。

把語(yǔ)法的定語(yǔ)從句，狀語(yǔ)從句，同位語(yǔ)，虛擬語(yǔ)氣看看，其他不用看。總結(jié)一些常見單詞怎么翻譯。而且這些單詞，每次出現(xiàn)，每次都是這樣翻譯。

這段時(shí)間完型不要練習(xí)。

7，8月，開始按題型做真題。就不要做了。

方法我就不說(shuō)了，上面的。要求是：真題中的每一個(gè)單詞，你都必須知道在原文中的意思，每一句話你都要知道他的意思。知道每一個(gè)題干是什么題：細(xì)節(jié)題，主旨題，猜詞題。知道abcd選項(xiàng)為什么正確，為什么錯(cuò)誤，哪句話反應(yīng)了這些選項(xiàng)。

9月真題第2遍，開始背作文，一定要把作文寫出來(lái)，背誦小作文10篇，大作文20篇。方法：先把作文翻譯成中文，背個(gè)100多字的中文是小菜，然后，讀一句中文，背一句英文。

11月做模擬題十套，不要做很多，模擬題的出題規(guī)律沒(méi)有真題的規(guī)律性強(qiáng)。好處是：你以前是分題型做題。一天你只作一種題型，而現(xiàn)在你要在三個(gè)小時(shí)完成很多題型，你的感覺是不一樣的。答題時(shí)間：2：00-2：05，你不要?jiǎng)邮郑驗(yàn)榭佳性嚲矸旁谛欧庵校?分鐘撕信封，寫考號(hào)。2：05-3：10常規(guī)閱讀，每篇17分鐘。3：10-3：30小作文。3：30-4：00大作文。4：00-4：20新題型，4：20-4：37完型，3分鐘涂卡。4：40-5：00翻譯。

12月-考前，真題還有2套，再把真題看一遍。小作文自己押題，小作文有十幾種文體，道歉信等等，考過(guò)了幾個(gè)文體，還有幾個(gè)沒(méi)有考到的。大作文，把20篇背過(guò)的文章，總結(jié)一下，寫出自己的模板。也可以報(bào)個(gè)押題班。

(二)專業(yè)課。

注：考試科目：774教育學(xué)基礎(chǔ)綜合。即:教育學(xué)原理，中外教育史，普通心理學(xué)，教育研究方法。

雖然首師大774教育基礎(chǔ)綜合沒(méi)有指定參考書，但是它和311統(tǒng)考的復(fù)習(xí)內(nèi)容和方法基本相同。

首先，重視教材，認(rèn)真看，至少3遍。其他參考書籍盡量多看，開闊視野，拓展思維。

其次，將知識(shí)系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化。

再次，理解的基礎(chǔ)上記憶，多背多記，然后做題。平時(shí)善于總結(jié)。注意：做題或做筆記總結(jié)時(shí)最好從記憶中提取，然后對(duì)照書本查漏補(bǔ)缺，防止抄書現(xiàn)象，要知道兩者產(chǎn)生的效果差別很大。

最后，多做真題和模擬題。認(rèn)真分析參考答案，總結(jié)答題技巧和規(guī)律，形成答題模板。沖刺階段可適當(dāng)背誦一些好題。

三、心態(tài)篇。

成敗是任何選擇都要面臨的結(jié)果。上帝在給你關(guān)上一扇門的時(shí)候，也會(huì)給你打開一扇窗。我們?cè)趥浼优ζ诖晒Φ耐瑫r(shí)也需要接受可能會(huì)出現(xiàn)的失敗。考研成功與否并不是我們?nèi)松蓴〉慕^對(duì)標(biāo)準(zhǔn)。即使考研不成功，我們也需要從中看到樂(lè)觀的希望：很多時(shí)候都會(huì)“塞翁失馬，焉知非福?！闭f(shuō)不準(zhǔn)你的工作是讀完研究生后就不可能再有的機(jī)會(huì)，也許你在工作后發(fā)現(xiàn)自己真的不需要讀研究生就能夠發(fā)展得很好，也有可能你會(huì)選擇工作一段時(shí)間后繼續(xù)深造，那時(shí)的你更了解自己的需要和特長(zhǎng)。如果你理解了考研失敗也許是另一種成功的準(zhǔn)備，那么，真的要恭喜你，這樣好的心態(tài)會(huì)幫助你克服任何困難，獲得人生的真正成功!

考研計(jì)劃安排表詳細(xì)篇四

在考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)過(guò)程中，有些同學(xué)即便是很努力的記憶英語(yǔ)單詞，但也并未使這些同學(xué)的單詞量有一個(gè)質(zhì)的提高。其主要原因在于有些同學(xué)孤立的記憶單詞。從語(yǔ)言學(xué)的角度來(lái)講，孤立地背單詞并不是正確的學(xué)習(xí)方法。學(xué)生為了能在考試中取得良好的成績(jī)，背單詞很有必要，但不能孤立、反復(fù)地背，要給單詞賦予一個(gè)理想的語(yǔ)境，讓單詞利用語(yǔ)言這一載體，在文章中呈現(xiàn)和應(yīng)用。教師可以要求學(xué)生通過(guò)例句或文章記憶單詞，主要有兩個(gè)作用：一方面可以幫助學(xué)生了解這個(gè)單詞的正確用法;另一方面可以幫助學(xué)生了解正確使用這個(gè)單詞的語(yǔ)境。有了句子或文章這些載體，學(xué)生記憶單詞就會(huì)變得有據(jù)可依，用起來(lái)也會(huì)得心應(yīng)手。

誤區(qū)二、依賴中文釋義，只知認(rèn)詞不知辨詞。

許多學(xué)生習(xí)慣于看漢語(yǔ)背單詞，背單詞的過(guò)程就是把英文單詞在腦海里翻成漢語(yǔ)的過(guò)程。這樣，學(xué)生容易形成對(duì)一些句子的誤解，例如：1.thetigerisdangerous.2.thetigerisindanger.這兩句話究竟哪個(gè)對(duì)呢?從語(yǔ)法角度來(lái)說(shuō)，兩句都對(duì)，但是意思完全不同：第一句中的dangerou，表達(dá)的意思是老虎是兇猛的動(dòng)物，對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，老虎非常“危險(xiǎn)”;第二句中的danger(危險(xiǎn))，意思是說(shuō)，老虎碰到了一個(gè)更加兇猛的家伙，它的處境非常“危險(xiǎn)”。學(xué)生過(guò)于依賴中文釋義還有另一個(gè)問(wèn)題，即無(wú)法精確表現(xiàn)近義詞之間的區(qū)別。比如，match和race這兩個(gè)詞的意思都是“比賽”，但有很大的區(qū)別，前者是說(shuō)有雙方參與、對(duì)打的比賽，像橄欖球比賽，而后者是競(jìng)速比賽，像跑步。所以，建議大家在選購(gòu)詞匯書時(shí)，一定要挑選有英文釋義和例句的書。

由于考研英語(yǔ)多數(shù)題型采用選項(xiàng)(multiplechoice)形式，考生在學(xué)習(xí)過(guò)程中容易養(yǎng)成“只知大概，不知具體”的毛病。同時(shí)，認(rèn)詞是掌握詞匯最基本的要求，對(duì)于考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)來(lái)說(shuō)，光是知道一個(gè)詞的詞義是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須知道這個(gè)詞與其他詞，尤其是其同義詞和近義詞的區(qū)別。曾有同學(xué)寫下這樣的句子：withourowncar，wedon'thavetocostalotoftimewaitingforabus.“cost”一詞應(yīng)該換成“spend”，出錯(cuò)原因顯然是沒(méi)有弄清這兩個(gè)詞的區(qū)別：雖然兩者都可表示“花費(fèi)”，但cost常用sth.做主語(yǔ)，而spend常用sb.作主語(yǔ)，句中主語(yǔ)是we，所以要用動(dòng)詞spend?？佳杏⒄Z(yǔ)教研室楊老師指出，為了解決這種困境，考生應(yīng)該將曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)多種意思的單詞進(jìn)行歸納總結(jié)，做到心中有數(shù)。

誤區(qū)三、關(guān)注難詞、長(zhǎng)詞。

學(xué)生若想書面表達(dá)得高分，不僅要語(yǔ)法沒(méi)有錯(cuò)誤、表達(dá)正確，還需要使用較復(fù)雜的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)和高級(jí)詞匯。一些學(xué)生為了寫出復(fù)雜的句子，會(huì)專挑復(fù)雜的、字母多的單詞記憶，但實(shí)際效果并不好，寫出來(lái)的都是冗長(zhǎng)的、漢語(yǔ)化的句子，不符合英語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣，也不地道。其實(shí)，學(xué)生掌握一些有多個(gè)釋義的小詞、活詞，并能靈活運(yùn)用，寫出來(lái)的文章非但不會(huì)拗口，還會(huì)顯得更流利、地道。

對(duì)于難詞、長(zhǎng)詞我們要做的是點(diǎn)滴積累、隨時(shí)鞏固。這種方法主要是面向有一定單詞量的考研學(xué)子。如果對(duì)單詞掌握有一定的信心，其實(shí)就沒(méi)有必要從最基礎(chǔ)的考研單詞去復(fù)習(xí)記憶了。還不如從考研歷年真題入手，將真題中的考研詞匯全部“消滅掉”。每碰到一個(gè)拿不準(zhǔn)的單詞，就記到本子上，查出在文章中的具體意思以及其他比較常用的釋義，然后在空閑的時(shí)間，經(jīng)常翻閱。這種單詞記憶的方法是可以伴隨你一生的!

誤區(qū)四、長(zhǎng)時(shí)間集中背誦。

集中記憶單詞有一定的優(yōu)點(diǎn)，但也存在諸多弊端。建議采取少量多次的原則。每次背單詞的時(shí)候不要背誦太多，要分散在一天之內(nèi)、一周之內(nèi)，甚至是一月之內(nèi)背誦，并利用零碎進(jìn)行多次復(fù)習(xí)。根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線，人的遺忘規(guī)律是先快后慢。所以，記憶單詞應(yīng)該分散記憶，及時(shí)重復(fù)，最后達(dá)到牢固記憶的目的?？梢圆捎脻L雪球的方法，在記憶新單詞的同時(shí)，回顧舊單詞，這樣，記憶的單詞會(huì)越來(lái)越多，同時(shí)舊單詞也得到了牢固記憶。

我們對(duì)于單詞積累應(yīng)該做的是見縫插針，積少成多。這是一個(gè)比較寬泛的概念。具體來(lái)說(shuō)，我們需要養(yǎng)成利用零散時(shí)間記憶單詞的習(xí)慣，比如看數(shù)學(xué)累了，拿出10幾分鐘背上10個(gè)考研詞匯，然后繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué);或者是今天想放松一下，但是記著帶本單詞書。走累了，坐下來(lái)背上10個(gè)考研詞匯也是不錯(cuò)的選擇。之所以提出這樣一種記憶方法，是因?yàn)橐环矫嬖~匯記憶比較枯燥，長(zhǎng)時(shí)間的集中背單詞往往見效不大;另一方面，這也是根據(jù)人的大腦運(yùn)作方式?jīng)Q定的，如果能夠合理的將單詞記憶穿插在其他學(xué)科的復(fù)習(xí)過(guò)程中，會(huì)使得各科目的復(fù)習(xí)以及單詞記憶都大為提高效率。

考研計(jì)劃安排表詳細(xì)篇五

在期末復(fù)習(xí)中有必要制訂一個(gè)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，先以教材為本把各章節(jié)中的知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)梳理，構(gòu)建有自己特色的知識(shí)板塊。在復(fù)習(xí)過(guò)程中要特別重視各章節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容，典型例題，課本習(xí)題，動(dòng)腦總結(jié)這些例題的解題思路是怎樣形成的，提供的方法能用來(lái)解決哪些問(wèn)題，重視這些題目的變式訓(xùn)練，拓展自己的視野，做到舉一反三，觸類旁通，才能短時(shí)間出效率，更好地發(fā)展自己的能力。

2.提高課堂45分鐘的聽課效率，搞好查缺補(bǔ)漏工作。

期末復(fù)習(xí)期間必須跟緊老師，課堂45分鐘的復(fù)習(xí)內(nèi)容，用心聆聽，細(xì)心體會(huì)，動(dòng)腦琢磨，對(duì)已學(xué)過(guò)的知識(shí)回憶感悟體會(huì)，鞏固掌握不扎實(shí)的部分，搞好查處補(bǔ)漏的工作。對(duì)于一些容易出錯(cuò)的概念辨析有必要把涉及的概念在理解的基礎(chǔ)上記扎實(shí)，如“判別方程組是否屬于二元一次方程組”“非負(fù)整數(shù)解概念的理解”“算術(shù)平方根與平方根的區(qū)別”“數(shù)的分類”“有關(guān)各類三角形高的畫法”“三線八角的確定”“點(diǎn)到直線的距離與垂線段的關(guān)系”等，另外對(duì)于自己在復(fù)習(xí)期間出錯(cuò)的問(wèn)題不要一概以“馬虎”取而代之，一定要重視這些問(wèn)題，找出問(wèn)題的病根，是審題不細(xì)出錯(cuò)，還是計(jì)算問(wèn)題，題意理解中的問(wèn)題還是概念掌握的不準(zhǔn)確，“對(duì)癥下藥”才能不犯二次錯(cuò)誤，也從中積累了一定的方法培養(yǎng)了自己的糾錯(cuò)能力。

3.提煉歸納數(shù)學(xué)方法，培養(yǎng)數(shù)學(xué)思想。

在復(fù)習(xí)過(guò)程中，光重視知識(shí)的學(xué)習(xí)是不夠的，因?yàn)樵诮鉀Q具體問(wèn)題時(shí)出現(xiàn)的障礙，往往不是知識(shí)本身不夠帶來(lái)的，而是思想不對(duì)頭造成的，所以我們要特別注意學(xué)習(xí)方法如“數(shù)形結(jié)合”“化歸轉(zhuǎn)化”“分類討論”等數(shù)學(xué)思想方法，其中數(shù)形結(jié)合的思想是很常用的，如“對(duì)不等式及不等式的解集的理解”“對(duì)無(wú)理數(shù)的認(rèn)識(shí)”中都有數(shù)形思想的充分體現(xiàn)，這種數(shù)形思想既形象，又直截了當(dāng)，能給人清晰的解題思路，適于初二學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，我們?cè)趶?fù)習(xí)的過(guò)程中可大膽適用這種思想方法。

數(shù)學(xué)作為一門應(yīng)用科學(xué)，既源于社會(huì)生活，反過(guò)來(lái)又服務(wù)于社會(huì)生活。每位學(xué)生要自己去尋找，收集聯(lián)系實(shí)際的數(shù)學(xué)問(wèn)題，尤其是新教材更側(cè)重的是對(duì)學(xué)生應(yīng)用能力的考察。在本冊(cè)中方程組與不等式有關(guān)的實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題就是復(fù)習(xí)中重中之重，往往這部分內(nèi)容是大多數(shù)同學(xué)感到緊張的部分，越是這樣在復(fù)習(xí)中應(yīng)有意識(shí)的加大力度，有的放矢地進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕鈶?yīng)用題的一般方法訓(xùn)練：“認(rèn)真閱讀，理解題意——抽象概括，建立數(shù)學(xué)模型——解決問(wèn)題——解決實(shí)際問(wèn)題”。

4.加強(qiáng)綜合訓(xùn)練，提高解題速度。

在復(fù)習(xí)的最后環(huán)節(jié)中應(yīng)加強(qiáng)綜合試題的訓(xùn)練，這樣使各章節(jié)的內(nèi)容系統(tǒng)化、條理化。并且在解題時(shí)間、技巧、方法上也搜集了一些經(jīng)驗(yàn)，為期末考試做了充分的思想上的準(zhǔn)備。

考研計(jì)劃安排表詳細(xì)篇六

(一)從現(xiàn)在--5.1考研預(yù)備期。

1、英語(yǔ)學(xué)習(xí)2.5小時(shí)(1.5單詞、0.5語(yǔ)法、05精讀)。

2、專業(yè)課1小時(shí)專業(yè)課指定教材。

3、院校專業(yè)的選擇，早選擇早準(zhǔn)備。

4、全年規(guī)劃--安排好細(xì)節(jié)，有所取舍。

做精神食糧的準(zhǔn)備。

原因：考研分四個(gè)時(shí)間段：現(xiàn)在--四月亢奮期;5--8月量變，9、10迷茫期，11、12平靜質(zhì)變。

很多人在9、10月放棄，做精神食糧的準(zhǔn)備就是為了突破迷茫期。

方法：一般是考研之初準(zhǔn)備勵(lì)志書、勵(lì)志音樂(lè)電影;或者儲(chǔ)備現(xiàn)在的激情，(盲目樂(lè)觀型幻想癥)如寫考研日記，錄音日記，把自己對(duì)自己的承諾記錄下來(lái)，還有每次的收獲對(duì)自己的鼓勵(lì)，記錄生命的精彩，享受考研，快樂(lè)考研。

(二)5.1--5.1基礎(chǔ)學(xué)習(xí)期。

1、英語(yǔ)2小時(shí)(1小時(shí)單詞，1小時(shí)閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練)。

2、專業(yè)課(1.5小時(shí))這個(gè)其實(shí)是他們考數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。

3、專業(yè)課(1.5小時(shí))。

4、親臨師哥師姐的復(fù)試現(xiàn)場(chǎng)(認(rèn)識(shí)師哥師姐，收集復(fù)習(xí)資料，收集復(fù)試題)。

(三)5.1--5.7階段調(diào)整期。

做一套模擬試題，針對(duì)性調(diào)整計(jì)劃。

(四)5.8--6、20基礎(chǔ)學(xué)習(xí)期。

1、政治的預(yù)習(xí)開始20分鐘/天哲、歷、法三部分內(nèi)容考研政治紅寶書和大綱解析。

2、1.5小時(shí)(0.5單詞。

1小時(shí)閱讀)。

3、專業(yè)課(一)1.5小時(shí)。

4、專業(yè)課(二)1.5小時(shí)。

(五)6.20--7.7期末考試周。

期末考試期間仍要堅(jiān)持看考研內(nèi)容，持之以恒，時(shí)間可以稍短2小時(shí)/天。

(六)7.8--9.1暑期，得暑期者得天下。

建議：

1.在校學(xué)習(xí)不回家，或者回家?guī)滋煸俜敌＃x擇一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍好的學(xué)校。

(七)9.1--10.1迷茫期。

1.政治0.5小時(shí)(背筆記，做習(xí)題)。

2.英語(yǔ)1小時(shí)(作文，翻譯)。

3.專業(yè)一1.5專二2小時(shí)，看導(dǎo)師的論文，專著、課題。

(八)10.1--10.7階段調(diào)整期。

10.1、10.2全真模擬試題(大題要做，調(diào)整偏科)。

(九)10.8--考研前2周沖刺期。

1、政治1.5(強(qiáng)化記憶，模擬訓(xùn)練五套就夠)。

2、英語(yǔ)1小時(shí)模擬題。

注意：

2、11月底專業(yè)課命題完畢。

3、12月，公共課命題完畢。

(十)考前兩周--考試當(dāng)天恢復(fù)調(diào)整期，主要做模擬訓(xùn)練。

1、政治、專業(yè)課從頭到尾看5遍。

2、英語(yǔ)，背四作文板塊。

3、千萬(wàn)不要再考試前兩天休息，如果要休息那就考試前兩周，徹底放松一下。

(十一)復(fù)試調(diào)劑。

考研25天成績(jī)公布，7天分?jǐn)?shù)線公布，一定要再分?jǐn)?shù)線公布前就聯(lián)系調(diào)劑。

(二)、英語(yǔ)單詞《邁西考研單詞軟件》、語(yǔ)法有對(duì)語(yǔ)句的分析《無(wú)敵英語(yǔ)語(yǔ)法》、閱讀：《挑解析詳細(xì)的》[考前做]真題解析，模擬題}選擇一些即可，沒(méi)必要全做。

(三)、專業(yè)課(五種)。

1、參考教材(指定教材、建議教材、補(bǔ)充教材)。

2、歷年真題(目標(biāo)院校5~5年真題、目標(biāo)院校兄弟院校真題)。

5、筆記，講義，非真題集(研究生必考筆記，研究生課程筆記，本科生筆記)。

2、學(xué)術(shù)論文(導(dǎo)師，命題組，主流老師)。

5、導(dǎo)師專著。

三、考研英語(yǔ)。

閱讀，完形填空，翻譯，作文[大議論文，小應(yīng)用文]。

(一)考試內(nèi)容。

1、常考學(xué)術(shù)論文，科技文獻(xiàn)。

2、單詞，往往考最后一個(gè)意思。

5、語(yǔ)法，句法考查(虛擬語(yǔ)氣，動(dòng)詞時(shí)態(tài)，動(dòng)詞的非謂語(yǔ)形式，主謂一致，倒裝，省略，強(qiáng)調(diào)，復(fù)合句，therebe)。

2、閱讀命題思路考察隊(duì)問(wèn)題的研究。

(二)怎么做：

1、背單詞2小時(shí)/tian。

2、先瀏覽一遍，熟詞新意，單獨(dú)記錄，再背生詞。

3、快速瀏覽法。

4、先篩選再記憶。

5.念單詞。

(三)資料。

1、歷年真題。

2、新概念。

3、大學(xué)英語(yǔ)第三冊(cè)。

(一)、考試科目比重(對(duì)比上一年真題)。

(二)、試卷結(jié)構(gòu)(對(duì)比上一年真題)。

(三)、備考策略。

5.1--7.1考研預(yù)備期60小時(shí)。

7.1--9.1強(qiáng)化學(xué)習(xí)150小時(shí)。

9.1--11.1時(shí)政1.5小時(shí)/天。

11.1--考前1.5小時(shí)模擬訓(xùn)練。

(一)基礎(chǔ)：本科指定教材、少看真題、合理利用筆記、不系統(tǒng)整理筆記。

(二)1、能找出真題的所有考點(diǎn)，能在書上找到該書的考點(diǎn)，對(duì)照書把題做對(duì)。

2、給自己劃重點(diǎn)：把題還原，統(tǒng)計(jì)考的概率和分值。

3、整理筆記不考的20%放棄，整理好筆記后復(fù)印一份，防止丟失。

(三)研究真題解析考前20天，把放棄的20%看一遍。

1、時(shí)間：最早9月初，最晚復(fù)試前。

2、地點(diǎn)：研究生一年級(jí)課堂上。

3、資源(高校資源，師哥師姐介紹)。

4、保持聯(lián)絡(luò)。

專業(yè)的選擇{專業(yè)的定義與內(nèi)涵、課程設(shè)置、就業(yè)方向}。

選地區(qū){想去哪里就業(yè)就去哪里、大城市}。

選學(xué)校。

(一)報(bào)名招生系列。

考試科目、參考教材、報(bào)名人數(shù)、招生人數(shù)、復(fù)試分?jǐn)?shù)線、錄取分?jǐn)?shù)線。

復(fù)試的權(quán)重，復(fù)試的差額比例、復(fù)試的考試科目形式。

(二)培養(yǎng)模式系列。

學(xué)制(2年5年還是其他)、學(xué)費(fèi)(公費(fèi)名額，獎(jiǎng)學(xué)金制度)保研名額(六月申請(qǐng)，九月審批)。

(三)就業(yè)前景。

主要工作方向，平均薪資，平均就業(yè)率，導(dǎo)師選擇(因材施教)。

考研計(jì)劃安排表詳細(xì)篇七

1、考研大綱公布：

8月26日左右。

2、考研預(yù)報(bào)名時(shí)間：

3、考研網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間：

逾期不再補(bǔ)報(bào)，也不得再修改報(bào)名信息。

4、考研現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)間：

現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)主要進(jìn)行考生資格審核、拍照及報(bào)名費(fèi)用繳納，通常安排在11月中旬。

5、考研準(zhǔn)考證打印時(shí)間：

準(zhǔn)考證通常在初試前10天即可開始打印。

6、考研初試時(shí)間：

7、考試科目時(shí)間安排：

12月24日上午思想政治理論、管理類聯(lián)考綜合能力。

12月24日下午外國(guó)語(yǔ)。

12月25日上午業(yè)務(wù)課一。

12月25日下午業(yè)務(wù)課二。

(12月26日考試時(shí)間超過(guò)3小時(shí)的考試科目)。

8、考研成績(jī)公布時(shí)間：

根據(jù)往年規(guī)律，各院校初試成績(jī)一般在春節(jié)后兩周陸續(xù)公布，如果初試時(shí)間安排較早，也可能在春節(jié)前進(jìn)行公布。

9、考研國(guó)家線公布時(shí)間：

考研國(guó)家線的公布時(shí)間一般較晚，通常選擇在20三月下旬或者四月初進(jìn)行公布。

10、考研復(fù)試、調(diào)劑時(shí)間：

大多數(shù)院校都是分?jǐn)?shù)線下來(lái)后就陸續(xù)開始復(fù)試及調(diào)劑了。集中在2017年3-4月份。

11、考研錄取通知書：

2017年6月-7月領(lǐng)取錄取通知書。

考研計(jì)劃安排表詳細(xì)篇八

這是一種宏觀的方法，有助于在記憶的過(guò)程中不斷地加強(qiáng)自己的信心，在漫長(zhǎng)而痛苦的戰(zhàn)斗中，這種量化的前進(jìn)能夠很好鼓勵(lì)自己，讓自己知道正一步一步地走向勝利。

2.聯(lián)想記憶法。

(1)對(duì)某一個(gè)具體單詞來(lái)講，其左側(cè)可能縱向添加一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)甚至更多的字母組成新詞。

例如：agile敏捷的--vagile漫游的;。

lack缺乏--black黑色的--slack松弛;。

(2)一般來(lái)說(shuō)，對(duì)某一個(gè)具體實(shí)施加一聯(lián)想時(shí)，被添加一個(gè)字母的單詞，其讀音不變，但要注意個(gè)別單詞的讀音變化。例如：

love愛情--glove手套--clove丁香love--glove讀音不變，但是love--clove的讀音就有變化。

(3)有些單詞從表面上看似乎并不能實(shí)施加一聯(lián)想，但是進(jìn)行詞匯的運(yùn)動(dòng)記憶之后方可實(shí)施加一聯(lián)想。例如：cut(切)--cute(美麗的)--acute(急性的)。

(4)有些單詞實(shí)施加一聯(lián)想之后，可能再分別對(duì)形成的新詞添加字母增加詞匯。

例如：

(5)加二聯(lián)想，就是在一個(gè)已知詞的前方或左側(cè)，通過(guò)添加英語(yǔ)26個(gè)字母中的某兩個(gè)字母或由某兩個(gè)字母組成的前綴的方法增加詞匯，強(qiáng)化記憶，擴(kuò)展詞匯量。

添加字母：

添加前綴：

(6)加多聯(lián)想，就是在一個(gè)已知詞的前方或左側(cè)，通過(guò)添加三個(gè)以上字母或由三個(gè)字母以上組成的前綴的方法增加詞匯，強(qiáng)化記憶，擴(kuò)展詞匯量。

添加字母：

添加前綴：

(7)連加聯(lián)想所謂連加聯(lián)想，就是在一個(gè)已知詞的前方或左側(cè)，通過(guò)多次添加字母或前綴的方法增加詞匯，強(qiáng)化記憶，擴(kuò)展詞匯量。

(8)加詞聯(lián)想，就是在一個(gè)已知詞的前方或左側(cè)，通過(guò)添加另一個(gè)單詞的方法增加詞匯，強(qiáng)化記憶，擴(kuò)展詞匯量。

3.強(qiáng)度記憶法。

(1)要學(xué)會(huì)強(qiáng)度記憶法，首先應(yīng)該了解遺忘曲線，它是由艾賓浩斯發(fā)現(xiàn)的，故又稱為艾賓浩斯曲線，其意義是：人會(huì)遺忘，但其遺忘速度會(huì)隨著時(shí)間的推移而逐漸減慢。按照這個(gè)規(guī)律來(lái)記憶單詞，就要求復(fù)習(xí)的間隔逐漸延長(zhǎng)。例如今天背完的單詞，第一天復(fù)習(xí)一次，第二天復(fù)習(xí)一次，第四天復(fù)習(xí)一次，第七天復(fù)習(xí)一次，第14天復(fù)習(xí)一次，復(fù)習(xí)間隔逐漸延長(zhǎng)。

(2)每天強(qiáng)化學(xué)習(xí)和記憶(背誦)的時(shí)間必須雷打不動(dòng)地堅(jiān)持，根據(jù)遺忘曲線來(lái)進(jìn)行記憶，要將復(fù)習(xí)和記憶的單詞或按單詞或按詞匯表的頁(yè)數(shù)進(jìn)行分組，如果有可能的話還可以畫表格，以監(jiān)督自己。

(3)對(duì)每個(gè)單詞(或短語(yǔ))都必須大聲朗讀10遍以上，詞義要記1，2，3個(gè)，并留心辨異，平均每天的量應(yīng)該在50個(gè)左右，保持小塊時(shí)間的連續(xù)性。

考研計(jì)劃安排表詳細(xì)篇九

請(qǐng)牢牢鞏固vivian詞匯課和語(yǔ)法課的內(nèi)容。直播加快速回放。

各題型課程所學(xué)習(xí)的真題詞匯，你必須當(dāng)堂背誦，以及課后當(dāng)天搶記。

各題型的老師也會(huì)在課程劃分長(zhǎng)難句結(jié)構(gòu)。你務(wù)必在課后用空白真題來(lái)檢驗(yàn)自己的劃分（至少準(zhǔn)確劃分出主句和從句的謂語(yǔ)）。

2.閱讀。

分?jǐn)?shù)線要求不高的同學(xué)，務(wù)必完成閱讀課上學(xué)習(xí)的單詞。篇章結(jié)構(gòu)和正確率不必強(qiáng)求。（為何強(qiáng)調(diào)詞匯、不強(qiáng)調(diào)正確率？因?yàn)檎_率低于50%，一定都是詞匯的問(wèn)題。如果分?jǐn)?shù)線要求不高，比如四十多分，那么詞匯是底線。）。

分?jǐn)?shù)要求高的同學(xué)（50～80+），除了詞匯語(yǔ)法和篇章結(jié)構(gòu)之外，要開始抓出題思路了。比如，兩個(gè)選項(xiàng)當(dāng)中你總是選擇了錯(cuò)的那個(gè)，這就要找出錯(cuò)誤選項(xiàng)的“坑”在哪里。自己可以思考和分析，但是最終版本務(wù)必以上課為準(zhǔn)。

比如，有同學(xué)問(wèn)的第30題的[b]項(xiàng)，是不是這么排除的：“選項(xiàng)說(shuō)人類身高可以預(yù)測(cè)――那么是不是應(yīng)該理解為選項(xiàng)擴(kuò)大了范圍？文章說(shuō)的是美國(guó)人的身高可以預(yù)測(cè)?！边@種理解是錯(cuò)誤的。即使把“人類”換成“美國(guó)人”，依然是錯(cuò)誤選項(xiàng)。因?yàn)轭}干問(wèn)的是文章的寫作意圖（thetextintendstotellusthat_____）。要知道，整篇文章的意圖不是講如何預(yù)測(cè)身高的，而是講美國(guó)人身高停止了增長(zhǎng)。

總之，我們要避免自圓其說(shuō)。自圓其說(shuō)在學(xué)生中間非常普遍。請(qǐng)認(rèn)準(zhǔn)課程的分析。很多同學(xué)聽閱讀課程的回放，還能不斷有新發(fā)現(xiàn)和新體驗(yàn)。

3.寫作。

寫作課程緊跟直播和快速回放。

在考研數(shù)學(xué)中常見的問(wèn)題是“一聽就懂，一寫就錯(cuò)”?？佳杏⒄Z(yǔ)的寫作也一樣。聽課之后，且不說(shuō)你仿寫，連默寫你都會(huì)寫錯(cuò)。比如少了一個(gè)冠詞，或者寫漏了介詞。請(qǐng)大家先猛練背誦和默寫。

我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)一些國(guó)外考試的孩子，增加20%用什么？有的張口就是toincrease20%，有的張口就是toincreaseon20%。這是巨大錯(cuò)誤，應(yīng)該是toincreaseby20%。

千萬(wàn)不要讓考研現(xiàn)場(chǎng)成為你的第一次寫作現(xiàn)場(chǎng)。

此外，不要自己看似勤奮地寫作。脫離老師課程的學(xué)生寫作是毫無(wú)意義的。我曾經(jīng)改過(guò)這類的作文，從頭改到尾，一無(wú)是處。請(qǐng)先背個(gè)十片范圍再開始寫作。你的寫作必須來(lái)自背誦。很多同學(xué)喜歡自己“造詞”并且渾然不知。比如“大學(xué)生”，他一拍腦袋就是“bigstudent”，應(yīng)該是”collegestudents”

石雷鵬老師的作文怎么背？首先，背作文中的詞組，不要孤立地背單個(gè)單詞，比如“substantialprofits”，不要只背“substantial大量的”。其次，要挖出作文中的句型，進(jìn)行背誦，比如句子“itisdifficultforaforeignertomasterchineseinsuchashorttime.外國(guó)人難以在這么短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)中文?！蹦敲矗?qǐng)你挖出“itis+形容詞+forsomebodytodo”加以背誦。最后，要背誦行文思路。先描述圖畫還是先說(shuō)主旨、先說(shuō)方案還是先說(shuō)原因、先說(shuō)積極還是先說(shuō)消極……這些思路可以直接通過(guò)漢語(yǔ)譯文來(lái)分析。

上面的方法可以有效避免很多同學(xué)“只能通過(guò)背誦整篇文章才能找出一個(gè)詞組、單獨(dú)背誦詞組或句型背不出來(lái)”的問(wèn)題。

4.完形新題型和翻譯。

完形新題型重在上下文邏輯。翻譯重在詞匯和語(yǔ)法基本功。

我們常常發(fā)現(xiàn)，四個(gè)選項(xiàng)代入到完形中都是對(duì)的，是上下文決定了正確選項(xiàng)。

比如完形第八題，有“引發(fā)（問(wèn)題）”的選項(xiàng)，也有“解決（問(wèn)題）”的選項(xiàng)，無(wú)論從搭配角度還是從語(yǔ)法角度，我們認(rèn)為都是對(duì)的。是上下文，決定了應(yīng)該選擇“引發(fā)（問(wèn)題）”。這種上下文的思路占據(jù)了完形8分的分值。或許有學(xué)生會(huì)說(shuō)，詞匯和詞匯搭配不認(rèn)識(shí)，怎么做完形。這個(gè)確實(shí)有道理。然而，我們也可以以此類推，詞匯和詞匯搭配不認(rèn)識(shí)，我們也不會(huì)做閱讀；詞匯和詞匯搭配不認(rèn)識(shí)我們也不會(huì)做新題型……最重要的是，認(rèn)識(shí)了詞匯和詞匯搭配，就能做對(duì)題目了嗎？袁老師在課上既強(qiáng)調(diào)了搭配，也強(qiáng)調(diào)了邏輯。請(qǐng)大家全面吸收。

新題型，排序題需要加強(qiáng)段落主旨的總結(jié)；七選五需要加強(qiáng)句間邏輯的分析；需要補(bǔ)充的是，英語(yǔ)二抓小標(biāo)題和信息匹配的題型。正誤判斷不再考查（因?yàn)檠潘伎荚囉腥齻€(gè)選擇：正確、錯(cuò)誤和無(wú)法判斷。而英語(yǔ)二只有正確和錯(cuò)誤兩個(gè)選項(xiàng)，這注定了該題型的先天缺陷。我們思考一下：隨便猜猜就能有50%的正確率，那么很多要求不高的同學(xué)都能過(guò)線了。）。

翻譯，一定要把所有題型的長(zhǎng)難句拿來(lái)做練習(xí)。練習(xí)翻譯題的句子是必須的，但是閱讀新題型等長(zhǎng)難句也需要來(lái)分析。（類似地，閱讀題，不能只分析出題所在的句子，沒(méi)出題的句子我在課上也出了題目、或者設(shè)問(wèn)的方式來(lái)敲打大家全面理解。前幾天我還把新題型拿來(lái)出了閱讀題，就是希望大家全面碾壓知識(shí)點(diǎn)。）。

5.時(shí)間的安排。

有研究表明，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率以25分鐘為單位最佳。也就是說(shuō)，你用25分鐘搞定一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)（比如背誦一篇作文），休息5分鐘，再搞定下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。這方面有種樹軟件“forest”。當(dāng)然，我也見過(guò)很猛的，有同學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)候，不帶手機(jī)，不知不覺四小時(shí)就過(guò)去了。

英語(yǔ)的風(fēng)險(xiǎn)特別低，因?yàn)槟愀宋覀兊恼n程，你只需要練習(xí)“三小時(shí)內(nèi)做完一篇試卷”的時(shí)間控制。上課你學(xué)習(xí)了“準(zhǔn)確”，課下你需要熟練速度。甚至多接觸六級(jí)真題（只看文章不看題）來(lái)增強(qiáng)刺激，這也未嘗不可。

10.新概念英語(yǔ)學(xué)習(xí)與考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)的內(nèi)容介紹。

考研計(jì)劃安排表詳細(xì)篇十

1月5日上午業(yè)務(wù)課一。

1月5日下午業(yè)務(wù)課二。

1月6日考試時(shí)間超過(guò)3小時(shí)的考試科目。

現(xiàn)在大三的學(xué)生已經(jīng)開始著手準(zhǔn)備2014年的考研復(fù)習(xí)了，針對(duì)考生最關(guān)心的2014年的考試復(fù)習(xí)安排，中國(guó)教育在線為考生總結(jié)了一份比較完備的'2014年的考研時(shí)間表，以供考生參考。

11月―1月。

搜集考研信息，聽免費(fèi)講座。了解2014年考研初試第一手資料，試題的新變化。每年都有考生在復(fù)習(xí)途中才發(fā)現(xiàn)進(jìn)入了一個(gè)誤區(qū)：資料太多，無(wú)從下手。所以在復(fù)習(xí)之前一定要先盡量搜集盡量多的資料，多問(wèn)一下師哥師姐的意見。

這期間也會(huì)有很多的免費(fèi)的輔導(dǎo)班，可以多去聽聽。幫助自己樹立一個(gè)正確的復(fù)習(xí)思路。

202月―3月。

確定考研目標(biāo)，聽考研形勢(shì)的講座?？佳袘?yīng)如何選擇專業(yè)，全面了解所報(bào)專業(yè)的信息。準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。

院校、專業(yè)的選擇是考研非常關(guān)鍵的一步，很多過(guò)來(lái)人都有體會(huì)，選對(duì)了學(xué)校已經(jīng)是成功的一半了。在選擇學(xué)校之前要結(jié)合自己的實(shí)際情況綜合學(xué)校所在的城市、專業(yè)的發(fā)展、就業(yè)的前途等諸多因素來(lái)選擇。

年4月―5月。

第一輪復(fù)習(xí)：可以報(bào)一個(gè)基礎(chǔ)班，特別是數(shù)學(xué)班和英語(yǔ)班。不要急于做模擬試題，著重于基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)。這個(gè)階段是初級(jí)復(fù)習(xí)階段。

2013年6月―7月。

全面關(guān)注考研公共課的考試大綱，購(gòu)買最新的輔導(dǎo)用書，準(zhǔn)備暑期復(fù)習(xí)。這個(gè)階段是強(qiáng)化提高階段，而且這個(gè)階段也是最容易拉開分?jǐn)?shù)的階段。很多考生暑假期間會(huì)放松復(fù)習(xí)。

2013年7月―8月。

制定一個(gè)全面復(fù)習(xí)計(jì)劃，開始第二輪復(fù)習(xí)。開始重點(diǎn)復(fù)習(xí)政治、鞏固英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，可參加暑期班，做到三門公共課同步提高。英語(yǔ)單詞已經(jīng)記完一遍，政治大綱開始捋順清楚。

2013年9月。

關(guān)注各招生院校的招生簡(jiǎn)章和專業(yè)計(jì)劃，購(gòu)買專業(yè)輔導(dǎo)用書，聯(lián)系導(dǎo)師，師哥師姐，獲取專業(yè)課考試信息。強(qiáng)化公共課的復(fù)習(xí)效果，政治基本理論掌握，數(shù)學(xué)公式記憶熟練。

2013年10月。

確定十一黃金周復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)前兩個(gè)階段的復(fù)習(xí)進(jìn)行總結(jié)、梳理、查缺補(bǔ)漏。同時(shí)，開始專業(yè)課的復(fù)習(xí)，可報(bào)一個(gè)長(zhǎng)期班系統(tǒng)復(fù)習(xí)。針對(duì)招生院校的考試大綱復(fù)習(xí)，分析真題。

2013年10月―11月。

研究生考試網(wǎng)上報(bào)名工作開始，謹(jǐn)慎填報(bào)，牢記報(bào)名信息。研究生考試報(bào)名工作確認(rèn)開始，考生到指定的地點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)，繳費(fèi)并照相。各科真題結(jié)束兩輪到三輪復(fù)習(xí)。專業(yè)課扎實(shí)掌握，鞏固公共課。

2013年11月下旬。

第三輪復(fù)習(xí)，沖刺階段。公共課、專業(yè)課進(jìn)入沖刺復(fù)習(xí)。參加沖刺班輔導(dǎo)或者購(gòu)買輔導(dǎo)沖刺的內(nèi)部資料。按照考試時(shí)間調(diào)整作息時(shí)間和飲食。

2013年12月―2014年1月。

進(jìn)行模擬實(shí)訓(xùn)，報(bào)一個(gè)沖刺班進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，做考前整理。調(diào)整好心態(tài)，不要受?？汲煽?jī)的影響，從?？贾姓衣┑舻闹R(shí)點(diǎn)。

2014年1月。

初試階段。調(diào)整心態(tài)，準(zhǔn)備考試。熟悉考試環(huán)境。如果離考場(chǎng)路程較遠(yuǎn)，可以考慮提前三四天去考場(chǎng)附近租房子住下。參加考試。

2014年2月。

復(fù)試調(diào)劑階段。放松心情，查詢初試成績(jī)。關(guān)注復(fù)試調(diào)劑信息，以備不時(shí)之需。

2014年3月。

關(guān)注復(fù)試分?jǐn)?shù)線，搜集復(fù)試資料。

2014年4月。

準(zhǔn)備復(fù)試，聯(lián)系招生單位。參加復(fù)試。

2014年5月。

關(guān)注復(fù)試成績(jī)。

2014年6月―7月。

錄取報(bào)到階段。關(guān)注錄取通知書。

2014年9月。

報(bào)到。