通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足,從而不斷提高自己的工作能力。寫總結(jié)時要全面客觀,注意避免個人情緒和主觀評價的影響。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。
高一月考總結(jié)800字篇一
這次考試失誤的原因有兩大點。
(一)考試時沒有緊迫感,檢查時間少,有些本應(yīng)做對的題沒有檢查出來或是糊涂的過去了,這一點主要影響的是文科。
(二)知識運用不靈活,理解不夠深入。平時看書的時間再長,不用大腦思考也只是在做無用功,因為這個原因理科也存在許多失誤。
其次是具體的學(xué)習(xí)方法的問題。也許人與人在智商上有差異,但這不會是致命的,如果努力了半天卻還得不到成效才是最可怕的事,這說明學(xué)習(xí)方法還不夠成熟。
學(xué)習(xí)應(yīng)該伴隨思考,也應(yīng)該有計劃性,先想后做、想到必做,連想都沒有做到那么做的質(zhì)量也不會太高。再有是各科分配的問題,我似乎花了很多時間來整理文科筆記,雖然也是提綱挈領(lǐng),但有時也會因一些不必要的地方耗費不少時間,以后我應(yīng)更加重視理解與總結(jié),把文字變?yōu)樗枷牒湍芰?,把書讀薄而不是機械式的抄寫。在理科上,數(shù)學(xué)和物理比較讓我頭疼,但又不得不對他們保持好奇心。平時總結(jié)時間夠長,但總結(jié)之后就忘光光??偨Y(jié)做到了,但回顧的少,用的少。也就是說我的總結(jié)與練習(xí)沒有齊頭并進。
高一月考總結(jié)800字篇二
同學(xué)們:
成功需要有一股百折不撓的意志;成功需要有一種永不放棄的決心;成功也需要掌握有效的學(xué)習(xí)方法;成功更需要你今天的實際行動。
誰不想成功,誰不渴望成功。但成功永遠只眷顧有準(zhǔn)備的人,只眷顧有恒心有毅力的人,只眷顧有目標(biāo)有方法的人,只眷顧充實今天把握今天的人。
有同學(xué)就說了,我也渴望成功,我也渴望奇跡??!我每天做夢都想著自己站在第一名的領(lǐng)獎臺上。我該怎么辦呢?我告訴你,方法很簡單,那就是向你身邊成功的人去學(xué)習(xí)。這就是榜樣的力量。
我們今天的大會就是表揚這些同學(xué)的,就是要大家以他們?yōu)榘駱?,向他們學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們的人生觀、學(xué)習(xí)觀、學(xué)習(xí)他們的信念、方法。
人生不能復(fù)制,但人生觀可以復(fù)制;成功很難復(fù)制,但成功的信念、目標(biāo)、成功的方法、經(jīng)驗完全可以復(fù)制。
首先,學(xué)習(xí)上需要堅強的信念。
4年前,我們有一個學(xué)生入學(xué)成績不好,但最后考上了廈大。高一的時候,這個同學(xué)學(xué)習(xí)非常認真,但由于基礎(chǔ)差,他的成績并不好,他很認真但也一度想放棄,高二的時候,他去廈大轉(zhuǎn)了一圈,拍了很多的照片回來。他把這些照片放在自己的書桌里、夾在自己的課本中。只要什么時候?qū)W習(xí)累了,不想學(xué)習(xí)了,他就取出一張看看,他咬著牙告訴自己:“廈大,我來了!”這樣,他就有了拼搏的勇氣和動力。
學(xué)習(xí)不怕慢,就怕站;不怕成績差,就怕不努力。無論你學(xué)習(xí)好壞,只要你去認真學(xué)習(xí)了,只要你去努力了,老師就不會不喜歡你的。每一位老師都喜歡積極主動的同學(xué)。試想:一個班有幾十名同學(xué),如果你有了問題不問,老師怎么會知道你到底懂不懂???有了疑問你不主動請教,難道要老師每一節(jié)課、每一個問題都去問問你?要知道,在這個世界上,絕大多數(shù)的成功都不是等來的,而是你積極主動的爭取來的。
同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境,同樣的老師去教,為什么有的同學(xué)成績優(yōu)異,有的成績差呢?就在于你個人是否積極主動,是否努力爭取了。
記住,客觀因素并不是成功與否的關(guān)鍵,而積極主動才是你成功的秘訣啊!
要做到,日清與周結(jié),要學(xué)會做筆記,紅筆訂正。日清,就是當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,決不讓一個問題過夜。周結(jié),每個周末的晚上,包括雙休日,當(dāng)你完成作業(yè)之后,自己要把本周的學(xué)習(xí)內(nèi)容再梳理一遍,總結(jié)一下你的成功與失誤,找出你的問題與不足,并把它們記錄下來。堅持日清和周結(jié),就是堅持不讓疑問過夜,就是善于歸納總結(jié),發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)。從而改正錯誤,更快的前進。
堅持一個月試試,我保證你月考的排名會提前。如果你堅持三年,我想,高三復(fù)習(xí)時你的變化可能連你自己都不相信,你絕對可以創(chuàng)造一個生命的奇跡,你絕對可以創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)的輝煌!
只想不做永遠不會成功。同學(xué)們,人生最大的挑戰(zhàn)是什么?那就是今天,就是今天的努力,就是今天的行動。
真正的行動只能靠自己的堅強的意志。當(dāng)你早上不想起床的時候,請你大聲的告訴自己:“今天,我必須成功!”當(dāng)你因困難而想放棄的時候,請你大聲的告訴自己:“今天,我必須成功!”當(dāng)你因失敗而痛苦懊悔的時候,請你大聲的告訴自己:“今天,我必須成功!”因為,只有今天成功了,你的人生才有可能成功!同學(xué)們,只要我決心成功,失敗就永遠不會把我擊垮!道路雖然崎嶇,跋涉雖然艱難,然而只要你不放棄,只要你愿意努力,我相信你就一定能夠成功!
最后祝大家從現(xiàn)在做起,把握今天,過一個充實的三年,不留遺憾的三年。謝謝。
高一月考總結(jié)800字篇三
試卷滿分100分,考試時間70分鐘。題型分單項選擇題和非選擇題,其中單項選擇題40題,共60分,非選擇題4題,共40分。
二、考試內(nèi)容。
考試內(nèi)容是生物必修1第1章和第二章,以基礎(chǔ)知識為主。其中第1章主要考查原核細胞與真核細胞的異同點,高倍顯微鏡的使用方法,生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次和細胞學(xué)說的內(nèi)容。第二章是考試的重點,占全卷的80%。第二章主要考查組成細胞的化學(xué)元素和化合物的知識,特別是6種化合物,其中著重考查了蛋白質(zhì)、核酸的知識。
高一年級共人,考試人數(shù)人,及格人數(shù)人,及格率%,平均分分,80分(優(yōu)秀)以上人,優(yōu)秀率%。
各班成績統(tǒng)計:
四、實際考試學(xué)生答題情況分析。
本次考試情況選擇題學(xué)生容易出錯的題有4、9、13、15、30、38、40等題,非選擇題容易丟分的題有第43和44題,主要原因是學(xué)生對第二章蛋白質(zhì)的脫水縮合、第二章的核酸的識別圖知識點掌握不夠好,導(dǎo)致容易失分。具體分析情況如下:
1、錯別字較多。如“典”液,雙縮“尿”,“銨”基酸,“鈦”鍵,核“甘”酸,脫水縮合寫成“縮水”等等。
2、一部分學(xué)生對氨基酸的結(jié)構(gòu)通式還不能掌握,不知對多肽如何劃分成幾個氨基酸,不會判讀多肽的結(jié)構(gòu)式圖。這些問題主要反映在第43題中。
3、部分學(xué)生還沒有掌握核苷酸的結(jié)構(gòu)式圖,不清楚哪部分是五碳糖,哪部分是堿基,也不清楚dna中有哪種堿基。雖然有些同學(xué)知道核苷酸的各部分結(jié)構(gòu),當(dāng)把三部分合在一起組成核苷酸時,對其中五碳糖的種類改變從而引起核苷酸的改變又反應(yīng)不過來了。這主要從第44題中反映出來。
五、學(xué)習(xí)困難考得不好的原因。
1.教材的原因。
學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,態(tài)度不端正,加上思想松懈,缺乏緊迫感;堅持已有的學(xué)法,相信自己的老習(xí)慣,過多地依賴教師,學(xué)習(xí)的自覺性、自主性較差;不遵循學(xué)習(xí)活動的一般規(guī)律和方法,忽視學(xué)習(xí)過程的基本環(huán)節(jié)。如,預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、獨立作業(yè)、總結(jié)評估等。關(guān)鍵的課堂,學(xué)生往往把握不住教材的重難點,理解不透徹。有的知識點印象不夠深刻,造成知識理解錯誤。這樣長此以往,導(dǎo)致其生物成績每況愈下,越來越對生物學(xué)習(xí)失去興趣。古語云:“近朱者赤,近墨者黑。”還有的學(xué)生抵御不住不良學(xué)習(xí)氛圍的種種誘惑,人云亦云,東施效顰,造成生物成績下降。
六、對教學(xué)的建議。
1、加強基礎(chǔ)知識教學(xué),重視對教材的閱讀思考,不放過一些旁欄資料和一些經(jīng)典實驗案例。
2、對相近知識點加強辨析,可通過列表比較的方法加以比較,教師著重指出辨析要點。3、加強實驗的教學(xué),在現(xiàn)有的條件下,多做演示實驗,或用畫圖的方法幫助學(xué)生認識實驗的過程。
七、考試后的反思。
1.學(xué)生由于剛升入高中,對高中的學(xué)習(xí)生活還需要有一個適應(yīng)階段,在學(xué)習(xí)方法上還需要做一些調(diào)整。
2.學(xué)生對知識的理解還大部分停留在基本概念和理論的理解,沒能更進一步擴展開。3.學(xué)生的基礎(chǔ)差,今后在教學(xué)的過程中應(yīng)將基礎(chǔ)知識講明講透。4.注意引導(dǎo)學(xué)生邊學(xué)邊復(fù)習(xí)。
5.要強化學(xué)生自覺做練習(xí)的意識,生物是理科,離不開一定的習(xí)題量。
高一月考總結(jié)800字篇四
首先是知識內(nèi)容的差異。初中數(shù)學(xué)知識少、難度低。高中數(shù)學(xué)知識廣泛,具有較強的抽象性和理論性,尤其是在高一,開始碰到的就是理論性、抽象性很強的集合、函數(shù)等概念,使一些初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很好的學(xué)生也難以適應(yīng)。
其次是學(xué)法上的差異。初中是義務(wù)制教育階段,只要記憶概念、公式及例題類型,不需要獨立思考和對規(guī)律進行歸納總結(jié),一般都可以取得好成績;高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要求勤于思考,善于歸納總結(jié)規(guī)律,注意應(yīng)用,掌握數(shù)學(xué)思想方法,做到舉一反三,觸類旁通,提倡自主學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)。養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,才會使自己的學(xué)習(xí)感到有序而輕松。
第三是教法上的差異。初中數(shù)學(xué)教學(xué)要求較低,教學(xué)進度較慢,對于某些重點、難點,教師可以有充裕的時間反復(fù)講解、多次演練,從而各個擊破;高中數(shù)學(xué)教學(xué)教材內(nèi)涵豐富,題目難度加深,知識的重點和難點不可能像初中那樣通過反復(fù)強調(diào)來排難釋疑。教學(xué)往往通過設(shè)導(dǎo)、設(shè)問、設(shè)陷、設(shè)變,啟發(fā)引導(dǎo),開拓思路,然后由學(xué)生自己思考、去解答,側(cè)重對思想方法的滲透和思維品質(zhì)的培養(yǎng)。第四是思維要求的差異。初中數(shù)學(xué)的思維方法更趨向于形象和合情,而高中數(shù)學(xué)的思維方法更趨向于抽象和理性,對數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法的要求較高,要求學(xué)生能從多角度、多方面思考問題,在創(chuàng)新能力、應(yīng)用意識上有更高的要求。初中數(shù)學(xué)一般要求學(xué)生按定量來分析問題,這樣的思維過程,只能片面地、局限地解決問題。在高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,將會大量地、廣泛地應(yīng)用代數(shù)的可變性去探索問題的普遍性和特殊性。
二,因為他們做的題多。我們不是常說見多識廣嘛!
我說一下我的方法:
1上課能分清老師講課的重點.有選擇的聽講.這樣可提高效率.
2除了能按時完成老師布置的任務(wù)還能主動找些練習(xí)來做,而且做完任何一道題后能,在檢查一下.同時看看到底題目考了那些知識點.
3有做筆記的習(xí)慣.把不會的和作錯的題目或是好的方法記下來,平時多看看.4從做過的題目總結(jié)中總結(jié)方法,歸結(jié)題型.
5不會的問題要多請教老師.可以從老師那學(xué)很多巧妙的方法。
6做題要快,不然高考時是做不完的。而且要提高準(zhǔn)確率。在一場考試中失誤,粗心丟一二十分是很容易的。
7做題要嚴謹。別少胳膊缺腿。這樣很容易丟分的。雖說也就一兩分。但一張試卷和起來就十幾分了。
8打好基礎(chǔ)。不要因為題簡單就不去做,往往越簡單的題越愛丟分。很多題都是從課本例題演化來的。
9重視選擇和填空。做時要快、準(zhǔn)。在這上面丟分就別想達到一流水平了。不會的不要馬上就放棄。最后的大題都是分步得分的。
10考試時合理分配時間,爭取能做完。選擇題30~35分鐘填空10分鐘簡答題。
75~80分鐘。做大題時平均一分鐘使得不了一分的。考140甚至是150的關(guān)鍵是對速度和和準(zhǔn)確率的把握和調(diào)節(jié)。
一、輔導(dǎo)書對概念的理解非常準(zhǔn)確。
講了怎樣把概念理解。分幾個層次。因該注意什么。
二、輔導(dǎo)書知識的歸納尤其是很多規(guī)律。
教材全解上有很多基礎(chǔ)知識的歸納。很多規(guī)律課本上是沒有的,老師也沒講到的。而習(xí)題中有經(jīng)常用。不然這些東西是要在錯誤中學(xué)習(xí)會的。
三、輔導(dǎo)書上對幾乎所有的公式定理都給于了證明。
要想真學(xué)好就要會證明所有定理和公式。有人認為證明方法考試又不考學(xué)什么??!錯!不是不考。很多做題的過程就是再現(xiàn)了證明方法。也能加深對公式定理的理解。
四、經(jīng)典例題對于題型給予了歸納。
例題教會了我們怎么去做題。給我們提供了很多好的方法。一開始就要學(xué)他的這種方法。也教我們怎樣去寫一個題。使做題步驟規(guī)范化。雖然歸納的不是太好??梢栽诖嘶A(chǔ)上自己歸納。這使得數(shù)學(xué)系統(tǒng)化。能從整體上把握數(shù)學(xué)。
五、有課本習(xí)題答案。
可以檢驗做的題對不對。也可以學(xué)到不少方法。還有后邊的習(xí)題也要好好做一下。
實在是不會做題的話要學(xué)著看例題。
我認為要這么看例題:
1、先看課本上的公式和例題、定理。明白后再看例題。
2、看之前要自己動手先做一下。千萬不要只是動眼看看,要真做。不會做時再看答案的解法。
3、要把自己的做法和答案對比一下,看看是哪里出的問題,然后把該知識點學(xué)會。
4、看明白后。做一下后面的變式訓(xùn)練和找一下同類。
高一月考總結(jié)800字篇五
首先我想告訴你們,你們每一個人都很棒,你們每個人都可以成為很優(yōu)秀的人。請你們相信你們是肩負歷史使命的人,所以你們一定要努力、務(wù)必要拼搏,向陋習(xí)告別,向文明致敬!我們可以進步很慢,但要保證每天都在前進;我們可以犯錯,但要學(xué)會在犯錯后去汲取教訓(xùn),去爭做一個追求進步的人!
總有一種感動讓人怦然心動,總有一種情感秒殺無堅不摧!從高一開學(xué)到現(xiàn)在我對你們中的部分學(xué)生有過憤怒、生氣,但更多的'是感動和敬佩,因為有很多同學(xué)的一舉一行深深地讓我感動過,誠實、勤勞、努力、拼搏、尊重在你們中的很多人身上得到體現(xiàn)。我想說:高中三年是拼搏的歲月,是改變命運的兮水嶺,天道酬勤,只要你努力就一定會有回報。合抱之木,生于毫末,九層之臺,起于壘土;千里之行,始于足下。不管今天我們身在什么高度,只要踮起腳尖,就可以看到燦爛的陽光、只要一直努力拼搏成績就一定會進步,華麗的跌倒勝過無所謂的徘徊,不管這次考試是好還是不好,請你們不要喪失前進的勇氣,因為倒下就是懦夫,放棄就是軟弱。
針對英語學(xué)習(xí)我給大家提幾點方法與建議:
1、抓基礎(chǔ)單詞,從黑體字單詞開始,黑體字沒有掌握一個都不要看斜體字,每天用心去背單詞,有的同學(xué)說:“老師單詞記完就忘。”我想說你們離成功很近很近,在多記一遍說不定你就可以完全掌握這個單詞。
2、和用好參考書讓你們背課文難度太大,你們可以吃透參考書認真研究書上的短語與句型!因為大家可以發(fā)現(xiàn)試卷的內(nèi)容在參考書上都可以找到對應(yīng)的考點,多劃多背你就一定可以掌握。
3、買一本高考必備,老師不可能講所有的內(nèi)容,遇到不認識的單詞與短語,用高考必備去解決,上面的圖片清晰辨析、明了。10幾塊錢不多,但卻可能改變你一生的命運。
最后我想用我們高一一位老師的話結(jié)束我的這次月考發(fā)言:
同學(xué)們我們丟失了昨天不要緊,因為我們還有明天!丟失了今天金錢更無所謂,但前往別丟失了夢想和前進的勇氣。希望你們的每個人都去超越自己,展翅高飛!
謝謝大家!
高一月考總結(jié)800字篇六
緊張有序的高一月考已經(jīng)結(jié)束,學(xué)生成績也已揭曉,根據(jù)我們3班學(xué)生實際,結(jié)合學(xué)生的成績,針對語文學(xué)科的具體特點和試卷的具體分析,現(xiàn)反思如下:。
根詞的辨析,學(xué)生在這次考試中失分較多,尤其是語言表達的兩個題,得分尤其低,其原因就是學(xué)生進入高中之后,還不是太清楚高中基礎(chǔ)知識與初中的區(qū)別,以及考試需要注意的答題技巧,所以下一步學(xué)習(xí)的重點就是加強學(xué)生這一方面的訓(xùn)練,力爭使學(xué)生基礎(chǔ)知識這一方面的不足得以改變,向好的方面轉(zhuǎn)變。
通過認真分析學(xué)生的試卷,我發(fā)現(xiàn)有一部分試題不是學(xué)生不懂或不會,而是學(xué)生在答題的過程中,沒有按照一定的答題流程去做,以至于被扣分和不得分,如在語文主觀題中,必須要求學(xué)生按照是什么---為什么----怎么樣的規(guī)程去做,否則就會被扣分。舉一個簡單的例子,問這一自然段中作者運用了什么修辭手法,是做具體分析。結(jié)果有的學(xué)生就簡單回答,比喻。而沒有按照一定的流程去做,結(jié)果可想而知,6分的題目,只能得1分,這一題學(xué)生不會嗎?不是,為什么不得分原因就是缺乏一定的答題流程。另外,學(xué)生答題是眉毛胡子一把抓,不分要點,沒有條理性,結(jié)果給閱卷造成誤解,影響學(xué)生得分。這是我教學(xué)的下一步中又一重點內(nèi)容。
通過這次考試,我發(fā)現(xiàn)默寫是我們的一大失分點,一是學(xué)生背誦不到位,許多不會填,二是有些會背的內(nèi)容,錯別字現(xiàn)象嚴重,結(jié)果還是不得分。另外在作文中學(xué)生的字體還需要有針對性的加強,女生的字體問題不大,都能工整清晰,關(guān)鍵是男生的字體,存在著書寫不規(guī)范、字體不端正、卷面不整潔等現(xiàn)象,我認為這直接導(dǎo)致作文分值下降,結(jié)果是學(xué)生總分不高。所以下一步我們會加強學(xué)生的練字環(huán)節(jié)的訓(xùn)練。
總之,我們只有通過反思,才能發(fā)現(xiàn)問題,分析問題以至于最后的解決問題,達到我們的教育教學(xué)的目的。
高一月考總結(jié)800字篇七
我任xx班與xx班的數(shù)學(xué)教師,本次月考考得并不理想。
1、初涉教師職業(yè),沒有經(jīng)驗,把握不住學(xué)生的學(xué)情以及知識點講解梯度的掌控。
2、語速顯得有點快,接課時比其他老師進度慢,為趕在月考前上完月考內(nèi)容,給學(xué)生講解習(xí)題時間少。
3、授課過程中關(guān)注學(xué)生時間較少。
1、多聽有經(jīng)驗教師的課,做好聽課記錄,多請教,多交流。
2、多看教學(xué)視頻。
3、認真寫教學(xué)反思。
4、多關(guān)注學(xué)生學(xué)情。
5、經(jīng)常與學(xué)生溝通。
6、建立扶差、培優(yōu)方案并執(zhí)行實施。
7、積極參加教育教學(xué)培訓(xùn)。
高一月考總結(jié)800字篇八
高中的第一次月考成績已經(jīng)出爐,語文92分全班第一,數(shù)學(xué)98分居次席,英語100,綜合91,這看似良好的成績,其中還藏著小小的遺憾,這些遺憾都是由疏忽大意造成的。
數(shù)學(xué)的馬虎更不應(yīng)該,一失手成千古恨,把x的絕對值當(dāng)成了x,雖說一個是對的,但把絕對值弄成個負數(shù),簡直心里后悔地像老鼠在撓。唉,只能怪自己太大意了吧。
生物別提,43分,要不是歷史的的頑強抵抗,綜合否則失守90分,生物課代表沒戲了。
月考的一系列失誤,由于馬虎失分的多,把自己會做的做錯,不后悔才怪呢!以后類似的錯誤不要再犯,無論做什么馬虎總會耽誤大局。第二 “畫蛇添足”讓我吃虧不少,復(fù)習(xí)資料的時候,要把每個知識點弄清、搞明白,每天學(xué)過的知識要及時溫習(xí)。溫故而知新,可以為師矣。
月考,其實并不是多么難,認真、細心的態(tài)度會造就一切。
高一月考總結(jié)800字篇九
幾乎每次月考都要寫月考反思,每次寫月考反思都有一種不同的心情,忽然感覺好累不想在繼續(xù)下去,內(nèi)心中有一種聲音在吶喊:“停住吧,少年你已經(jīng)夠累的了?!?/p>
而僅存的理智又在提醒我:“堅持下去吧,走上這條路,就不可能回頭了?!钡拇_,何必在糾結(jié),既然選擇了,又何必退縮。
人總要經(jīng)歷些成功和失敗,一生中也難免有幾天的失意和惆悵,重要的是堅持自己最初的選擇,并且付出自己的努力去為之奮斗。
從前總把自己看的太強大,總感覺自己要辦成一些事,并不用分多大力氣,直到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),其實大家都一樣,都是身處在一個環(huán)境中的人,慢慢發(fā)覺了大家其實都在努力,而且誰也不比誰活的更容易些,只是面對生活的心態(tài)不同罷了。
換一種心態(tài)去面對生活也許陰雨連綿也是美麗的。
有愛就有恨,有盛就有衰。因為有這些才有千古風(fēng)云,激蕩回響。才有榮辱興衰,可歌可泣的歷史。
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