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最新朗誦比賽的主持詞(優(yōu)質(zhì)16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-12 17:01:38 頁碼:10
最新朗誦比賽的主持詞(優(yōu)質(zhì)16篇)
2023-11-12 17:01:38    小編:zdfb

人生中總是有許多需要總結(jié)的時刻。建議采用結(jié)構(gòu)化的方式來組織總結(jié),例如按照時間順序、按照重要性等進(jìn)行排序和歸類??偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。如何運(yùn)用合適的修辭手法,使文章更富有感染力?以下是小編為大家整理的寫作技巧,希望能對大家有所幫助。

朗誦比賽的主持詞篇一

男:親愛的朋友們,大家好!“我愛我的祖國詩歌朗誦比賽”的大幕,迎合著六月流火的夏之旋律徐徐拉開,跳躍飛揚(yáng)的音符將締造今天華彩的樂章。

女:我們相約十月,情系大地,大地飛歌,獻(xiàn)給我們的祖國。

男:我們用五千的古鐘,鍛造一副鏗鏘的喉嚨。

女:我們用五千的文化,迸射出華夏兒女的深情。

男:總有一種激情讓我們感動,總有一種生活會令我們向往。

女:總有一種力量讓我們奮進(jìn),總有一種精神讓我們昂揚(yáng)。

男:我愛您祖國,無論我在世界的哪一個角落。

女:我愛您祖國,這是您的孩子心靈的訴說。

男:拾一塊女媧補(bǔ)天遺落的彩石,借一彎斜照漢家宮闕的冷月。

女:折一縷渭城朝雨中的柳絲,挑一盞冰心老人點燃的小桔燈。

男:我們沿著歷史長河的故道溯流而上,祖國啊!我偉大的祖國,世世代代的華夏兒女用生命捍衛(wèi)著你的尊嚴(yán),用血肉之軀構(gòu)筑你不倒的長城!

女:大漠黃沙,戈壁高原,深海島嶼,北國冰城,都有我們英勇兒女捍衛(wèi)著你的安寧。我的偉大祖國!

男女:穿越五千悠悠歲月和五十五繽紛花季,在河之洲,水之湄,山之陽,海之濱,泛起層層漣漪,響起陣陣回聲,在億萬炎黃子孫的心中凝結(jié)一個主題:祖國,你是我們偉大的母親!

朗誦比賽的主持詞篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

親愛的同學(xué)們:

大家下午好。

三月的大地,花如海,歌如潮。

三月的通小,詩情流溢,書香彌漫。

草長鶯飛、生機(jī)勃勃的三月,我們在老師的精心指導(dǎo)下,開展了“書香校園”讀書系列活動。

聞著從書頁中散發(fā)出來的清香,

我們走進(jìn)了經(jīng)典。

誦讀千古美文,傳承華夏文明。

現(xiàn)在讓我們懷著最真摯的情感,用我們最優(yōu)美的語言,頌出最動人的篇章!

“書香校園、文化通小——‘新生命教育’第二屆讀書節(jié)”詩歌朗誦會現(xiàn)在開始!今天來到現(xiàn)場的評委有:

(1)黑夜給了我黑色的眼睛。

我卻用它尋找光明。

我們都有一雙明亮的眼睛。

我們用它展現(xiàn)最最純凈的心靈。

首先請聽三二班的.成家銘、曹倩倩為我們帶來的詩歌朗誦《眼睛》。

(2)暖春梨花的顏色。

炎夏白荷的顏色。

涼秋棉花的顏色。

隆冬雪后的顏色。

這究竟是怎樣的色彩!

請聽四五班同學(xué)的《潔白頌》。

(3)教室的窗子,

朝著美麗的校園打開,

朝著溫暖的春風(fēng)打開,

朝著遼闊的天空打開——。

今天,三(4)班倪賽華同學(xué)為我們帶來一扇《神奇的窗子》。

(5)春天的花開,秋天的風(fēng)以及冬天的落陽,。

春花雪月的詩句里。

我們的歌聲在飛揚(yáng),

那是我們。

在快樂地成長。

四(4)班帶來《我們的歌聲》。

(6)有一種無法實現(xiàn)的愿望,我們把它叫做夢想。

20xx年來的愿望。

請聽四(1)四(2)班《奧運(yùn)夢想》領(lǐng)頌者:黃蓓佳毛一博。

(7)有一些情緒沒有緣由。

有一些記憶無法抹去,

當(dāng)你翻開像冊,你還能記起誰是誰,

你又會對誰輕聲低吟?

三(3班的孫佳瑩、宋鈺成為大家朗誦《照片中的女孩》。

(8)對著太陽升起的地方,聆聽黃河古老的歌唱。

東方瑰麗的大地上,聳立起一個不朽的國度,

那正是我們的祖國!

請欣賞四(3)的《祖國頌》領(lǐng)頌者:張金慧江海濤。

詩歌的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

詩歌的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

讓我們誦讀經(jīng)典詩文,共同營造校園書香,讓文明與智慧滋潤我們茁壯成長。

“書香校園、文化通小”詩歌朗誦比賽到此結(jié)束。

謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)的光臨。

朗誦比賽的主持詞篇三

合:大家晚上好。

1、金秋絢爛、碩果豐實。

2、激情澎湃、盛世歡騰。

1、今天,是詩歌讓我們相聚在一起;今天,是共同的暢想讓我們來到這里;。

2、今天,是夢想讓我們的心碰撞在一起;今天,是我們用朝氣將激情的火焰點燃的時刻。

合:綿陽中學(xué)育才學(xué)校校園文化藝術(shù)節(jié)詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始。

1號選手(三初一8班):

未來是夢想,未來是希望,年輕的我們懷揣夢想,滿懷希望,在成長的道路上,我們勇往直前,相信未來。下面請欣賞三初一八班的詩歌朗誦《相信未來》。

2號選手(三初一7班):

我們是中華的少年,五千年文化植根在我們心田,我們是中華的少年,譜寫中華更璀璨的詩篇,有請三初一7班為我們朗誦《中華少年》。

4號選手(三初一5班):

我們已無法真切的感受食指所生活的那個年代,人們對夢想的堅持,對未來的相信,但我們卻能在《相信未來》的字里行間聆聽一代人的靈魂呼喚,下面讓我們一起來感受一下。

5號選手(三初一4班):

7號選手(三初一3班):

有一個人,日夜為我們操勞著,有一個人,時刻為我們擔(dān)心著,這個人,正默默地為我們無私的堅守,他就是我們的老師,在這清冷的深秋,讓我們時刻思念著老師,為老師送上溫暖的祝福,請欣賞詩歌朗誦《秋日的思念》。

朗誦比賽的主持詞篇四

尊敬的各位位老師、評委、親愛的同學(xué)們:

大家好!

在舉國上下轟轟烈烈“創(chuàng)造新業(yè)績,迎接十六大”的熱烈氛圍中,我校為展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好素質(zhì),謳歌建黨81年來所取得的豐功偉績,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨的真摯情感。今天,在這里舉行“喜迎十六大配樂詩詞朗誦”比賽。本次比賽將評出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,讓我們用掌聲預(yù)祝他們在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績。擔(dān)任今天的評委有張光老師、田序華老師、初釗明老師……我們以熱烈的掌聲向他們表示真誠的謝意。下面我宣布:實驗中學(xué)“喜迎十六大”配樂詩詞朗誦比賽現(xiàn)在開始。首先請1號班級為大家朗誦《老師,你培育的是祖國的春天》,作者佚名,領(lǐng)誦:張校名、江亭華。

……。

下面舉行頒獎儀式,首先請獲得三等獎的班級_____________上臺領(lǐng)獎;

下面請獲得二等獎的班級______________________上臺領(lǐng)獎;

下面請獲得本次比賽一等獎的班級__________________上臺領(lǐng)獎。

同學(xué)們:

黨的十六大即將召開,讓我們團(tuán)結(jié)一心,勤奮學(xué)習(xí),積極工作,創(chuàng)造優(yōu)異的成績向人民匯報,向十六大獻(xiàn)禮,最后預(yù)祝十六大圓滿成功!

實驗中學(xué)“喜迎十六大”配樂詩詞朗誦比賽到此結(jié)束,謝謝大家!

“喜迎十六大”經(jīng)典詩詞配樂朗誦比賽。

初三各班級:

為迎接十六大的勝利召開,豐富學(xué)生的業(yè)余生活,展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好素質(zhì),提高朗誦能力和審美能力,陶冶情操,特舉行經(jīng)典詩詞配樂朗誦比賽,具體要求通知如下:

一、比賽時間:第九周星期四下午第三節(jié)和課外活動時舉行。

二、比賽要求:

1、朗誦內(nèi)容:古典詩詞和現(xiàn)代詩詞精品,偏重于詞。

2、朗誦時間:3—5分鐘。

3、參加朗誦的人數(shù)為領(lǐng)誦2人,協(xié)誦男8人,女8人,共計18人。

4.朗誦內(nèi)容要用稿紙抄清于第九周周二交政教處、團(tuán)委,(抄寫形式:第一行正中寫題目,第二行寫作者和朗誦者的班級、姓名,切不可將這些寫在格外的任何地方)。

5.朗誦要求:具有較高的藝術(shù)品位,有較強(qiáng)的欣賞價值。

6.所配音樂與朗誦詩詞的背景、內(nèi)容要求和諧統(tǒng)一。

7.比賽時,朗誦者的儀表要體現(xiàn)中學(xué)生的風(fēng)采,服裝要有中學(xué)生特點。

三、獎勵:

本次比賽評出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。

朗誦比賽的主持詞篇五

合:親愛的同學(xué)們,大家好!

男:同學(xué)們,本學(xué)期,我們在老師的精心指導(dǎo)下,開展了“多讀書、讀好書”活動。

女:努力營造書香校園,誦讀千古美文,以傳承華夏文明。

合:今天,在這里舉行中華古詩文級對抗賽。

女:本次比賽將評出級優(yōu)勝獎各名,讓我們用掌聲預(yù)祝同學(xué)們在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績。

男:下面我公布:**小學(xué)“中華古詩文誦讀比賽”現(xiàn)在開始。

(級之間對抗比賽)。

男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女:中華經(jīng)典的`千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

男:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男:愿五千文化瑰寶大放異彩,

/女:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。

男:最是書文秘雜燴網(wǎng)香能致遠(yuǎn),好書伴我們一路遠(yuǎn)行。

女:腹有詩書氣自華,在書香中感受讀書的樂趣。

男:讓我們的學(xué)生在記憶力最好的時期,感受古典詩文之美。

女:下面請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲勝班級頒發(fā)獎狀。

合:**小學(xué)“中華經(jīng)典古詩文對抗”一次比賽到此結(jié)束。

男:下周五同一時間我們再見。謝謝。

朗誦比賽的主持詞篇六

合:大家晚上好!

a:感恩,是中華民族的傳統(tǒng)美德。

b:感恩節(jié),是西方國家的法定節(jié)日。

a:感恩是一種文化素養(yǎng),是一種思想境界,滴水之恩,當(dāng)涌泉相報。

b:投之以桃,報之以李,感恩是一種態(tài)度,更是一種社會責(zé)任。

a:感謝海水的清澈,給大海穿上了湛藍(lán)的大衣;感謝云朵的純凈,給天空鋪上了雪白的地毯。

b:感謝風(fēng)兒吹綠了大地,感謝雨水滋潤了萬物;感謝有你,我的不再單調(diào)。

a:值感恩節(jié)之際,我們在此隆重舉行以“濃恩,暖傳心聲”為主題的感恩節(jié)朗誦比賽。

b:首先,由我來為大家介紹今天到場的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓,他們是:

a:現(xiàn)在,我宣布:青島理工大學(xué)“濃情感恩,暖傳心聲”感恩節(jié)朗誦比賽正式開始。

b:同學(xué)們,讓我們懷著一顆感恩的心走進(jìn)今天的朗誦比賽,傾聽選手們心中的感恩之聲吧!

a:常懷感恩之心,也許有一天我走出理工大,請允許我?guī)е鴮δ感5闹閷⑿穆晜鬟f。

b:常懷感恩之心,也許有一天我老無所依,請把我留在這感恩的濃情里。

a:常懷感恩之心,感謝父母的養(yǎng)育,感謝恩師的教誨,感謝親友的關(guān)懷,感謝每一個獻(xiàn)出,將世界變成人間的人。

b:常懷感恩之心,感謝春草帶來新綠,感謝夏荷帶來芬芳,感謝秋菊不輸,感謝冬梅不遜雪的堅強(qiáng)。

a:一花一世界,一葉一菩提。感恩是一簇火苗,冬日里你我的心扉;感恩是一泓清泉,滋潤你我干涸的心田。

b:雁過無痕,葉落無聲。感恩也許是一種不經(jīng)意間的關(guān)懷,一個的,一次真誠的;感恩,就在你我之間。

a:親愛的們,讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從你我做起,攜手感恩,一同創(chuàng)造又和諧的理工校園吧!

b:現(xiàn)在,我宣布:以“濃情感恩,暖傳心聲”為主題的感恩節(jié)朗誦比賽到此結(jié)束。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及同學(xué)們的到來。祝大家晚安!

朗誦比賽的主持詞篇七

舞一柄長劍撥開烏云,擷一縷長風(fēng)直上昆侖,吟一部《風(fēng)騷》感天動地,留一脈詩章千古傳承。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位詩人、文藝?yán)碚摷遗笥褌儯捍蠹以缟虾茫?/p>

五月的風(fēng),像路旁的玉蘭花散發(fā)著芳香。五月的風(fēng),像浪漫的彩碟煸動著詩歌的翅膀。沐浴清風(fēng),穿過花香,踏著歌聲,您來到來到端午詩會的現(xiàn)場,對您的到來我們表示最熱烈的歡迎!

節(jié)分端午自誰言,萬古傳聞為屈原。兩千多年前的一個五月,屈原走了,走進(jìn)汨羅的波濤,走進(jìn)無邊的蒼涼。天旋日轉(zhuǎn),滄海桑田,而屈原的偉大精神和詩歌余韻,與天地比壽,與日月同光。

屈原走了,他的詩魂卻成為中國詩歌之夢想,成為盛產(chǎn)詩歌的沃土,成為華夏詩人的向往。

年年歲歲端午好,萬方朝圣向屈原。旭日藍(lán)天開新宇,青山綠水壯詩魂。我們的節(jié)日——端午20xx年xx市端午詩詞朗誦會拉開序幕,首先向您介紹出席本次詩會的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓,今天出席詩詞朗誦會的領(lǐng)導(dǎo)有:(省略)。

我們的節(jié)日端午——xx市20xx年端午詩詞朗誦會現(xiàn)在開始:

吟著“朝飲木蘭之墜露,夕餐秋菊之落英”詩句,我們從《離騷》中一路走來,朋友們一路經(jīng)歷了漢韻唐風(fēng),宋詞元曲,我們徜徉在詩的國度,期許著與詩的承諾。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。此時此刻,我們穿越時光的隧道,看到了中國的詩祖屈原,他衣袂飄飄,深情吟哦,與我們潯州詩人的篇章交相輝映,成就潯州詩章之壯麗。

時逢端陽五月天,炎黃后輩思屈原。離騷九歌貫千古,傲骨詩風(fēng)越萬年。路漫漫兮求索遠(yuǎn),水潺潺兮夢魂牽。今朝吾輩過端午,吟詩抒懷奮揚(yáng)鞭。敬奉賢人鑄傳統(tǒng),見賢思齊美德?lián)P。春風(fēng)又綠潯江岸,民族精神萬代傳。

紀(jì)念中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié),弘揚(yáng)中華民族文化精神,我們的節(jié)日.端午20xx年xx市端午詩詞吟誦會到此結(jié)束。

祝各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、朋友們端午節(jié)快樂!

朗誦比賽的主持詞篇八

最是書香能致遠(yuǎn),書香伴我們一路遠(yuǎn)行。腹有詩書氣自華,好書養(yǎng)育我們的靈魂。擊鼓傳花抽背課文現(xiàn)在開始。讓我們師生共讀經(jīng)典,在書海中徜徉。

乙:聽了___的朗誦,我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。大聲讀有利于其它學(xué)科的學(xué)習(xí),比如數(shù)學(xué)的解題如果有了大聲讀,效果一定更好,需要廣泛深入思考、記憶的學(xué)科如果運(yùn)用了大聲讀,學(xué)習(xí)效率一定會很高。下面有請———為大家朗誦《##》。

丙:聽了___的朗誦,我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。大聲朗讀更有利于提高寫作能力。大聲讀他人作品是學(xué)習(xí)的過程,大聲讀自己的作品實質(zhì)是修改完善的過程。下面有請———為大家朗誦《##》。

下面有請任老師對本次活動進(jìn)行小結(jié)。

孩子們,今天非常高興聆聽了這么多篇美文。你們的誦讀讓老師沉醉其中。現(xiàn)在讓我們用熱烈的掌聲感謝為我們帶來精彩表演的同學(xué)們!

語文教育的老前輩、學(xué)識淵博的葉圣陶先生曾經(jīng)說過:“吟詠的時候,對于探究所得的不僅理智地理解,而且親切地體會,不知不覺之間,內(nèi)容與理法化而為讀者自己的東西了,這是最可貴的一種境界?!贝舐曊b讀可形成良好的語感,背誦又是內(nèi)化語文材料最有效的方法,它可以把誦讀形成的語感積淀下來。大聲誦讀的結(jié)果就會使同學(xué)們“出口成章”,它所積累的大量詞匯、豐富多彩的語言表達(dá)形式對于我們的寫作具有直接的模仿和借鑒作用。

健康學(xué)家們認(rèn)為:朗誦有如歌唱,有增強(qiáng)肺功能之效。朗誦可幫助朗誦者,體悟世間美好的人和事物好,帶來的精神愉悅。朗誦還是一種“思維體操”,它能讓我們的形象思維能力和邏輯思維能力得到培養(yǎng)。

孩子們,我們要多讀書、讀好書,大聲的讀書,讀出我們的體會,讀出我們的心聲,讓朗誦成為與你吃飯睡覺一樣每天必做的一件事情,你將在誦讀中成長一顆偉大的心靈!

朗誦比賽的主持詞篇九

(合)大家上午好!

(男)今天,我們歡聚在豆公鄉(xiāng)第三小學(xué),誦讀千古美文,傳承華夏文明。

(女)今天,我們登上這多彩的舞臺,共讀中華經(jīng)典,聆聽古詩書韻。

(男)詩的語言,典藏著五千年悠久的歷史文化,詩的聲音,演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。

(女)誦讀經(jīng)典,我們尋找萬里河山的廣闊,對話圣賢,我們感受千年文字的力量。

(男)今天的誦讀活動,就是展示同學(xué)們激情澎湃的風(fēng)采。

(女)我宣布,豆公鄉(xiāng)“誦經(jīng)典知禮儀傳美德”詩歌朗誦大賽現(xiàn)在開始。(男)首先,讓我們用熱烈的掌聲有請豆公鄉(xiāng)中心校的鞏校長做賽前的致詞。

再次把掌聲送給鞏校長,感謝鞏校長精彩的致詞。

1.人一生最重要的是要懂得如何做人;做人最主要的根本,從孝悌來入門,今天的誦讀就從《弟子規(guī)》開始。一群可愛的孩子用一個特殊的方式致敬經(jīng)典,請欣賞第三小學(xué)申耀等人為大家?guī)淼牡茏右?guī)韻律操。大家鼓掌歡迎。

3.花木蘭是一位大家都熟悉的女英雄,她敢為人先,開創(chuàng)“巾幗不讓須眉”之先河,迸發(fā)“誰說女子不如男”的吶喊,在中國璀璨的歷史長河中,標(biāo)注濃重的一筆!下面,就讓我們一起重溫這個故事。請欣賞第二小學(xué)柴子涵同學(xué)為大家?guī)淼摹赌咎m詩》。

4.做一個有內(nèi)涵的人很不容易,許多人一生都難以實現(xiàn),要想作到,必須從一點一滴作起,請欣賞第七小學(xué)趙鑫博、王晨陽同學(xué)為大家?guī)淼睦收b《誦經(jīng)典修內(nèi)涵》。

5.少年智則國智,少年強(qiáng),則國強(qiáng),只要心與陽光握手,夢就會從這里起航。請欣賞第五小學(xué)的的李慧張智宇李瑤吟誦的《少年中國說》。

7.:俗話說“無規(guī)矩不成方圓。”作為小學(xué)生,我們要規(guī)范自己的行為,才能讓我們的集體更好的發(fā)展下去。請欣賞第六小學(xué)霍欣然同學(xué)為大家?guī)淼摹墩b讀經(jīng)典,規(guī)范行為》。

8.千年前的一個秋夜,白居易聽到一曲"大珠小珠落玉盤"的琵琶,不朽的《琵琶行》因此誕生。白居易的《琵琶行》彈奏了一千多年,成為奉獻(xiàn)給千秋萬代藝術(shù)精品。這首詩是唐朝詩人白居易寫的,他因為得罪了朝中權(quán)貴被貶職,這首詩揭露了封建社會官僚腐敗、人才埋沒等不合理現(xiàn)象,抒發(fā)了詩人對自己無辜被貶的憤懣之情。讓我們一起歡迎第二小學(xué)的張月同學(xué)為大家朗誦《琵琶行》。

12、我們今天的主題是“誦經(jīng)典知禮儀傳美德”,誦讀經(jīng)典,然后從中學(xué)習(xí)禮儀,傳播美德,這才是我們的目的,請欣賞第七小學(xué)的王玉嬋同學(xué)為大家?guī)淼摹墩b經(jīng)典鑄美德》。

結(jié)束語:

(男):最是書香能致遠(yuǎn),站立在先賢的肩膀上,我們越發(fā)厚重挺拔。

(女):腹有詩書氣自華,沐浴在經(jīng)典的芬芳里,我們更加清雅韻致。(男)中華經(jīng)典的千年音韻,仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬世情懷,似乎還在我們心頭蕩漾。

(男)愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。

(女)愿五千年經(jīng)典文化永久傳承。

(男)豆公鄉(xiāng)“誦經(jīng)典知禮儀傳美德”詩歌朗誦大賽到此結(jié)束。謝謝各位老師的光臨,謝謝同學(xué)們的積極參與。

朗誦比賽的主持詞篇十

合:同學(xué)們,大家好!

男:今天我們齊聚一堂,朗誦中華經(jīng)典《三字經(jīng)》;

女:今天,我們再譜閱讀新篇。

男:金色的童年,陽光燦爛,童年時光我們親近經(jīng)典。

女:金色的童年,如夢如幻,校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典。

男:“玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義?!蔽覀冎涝撊绾握J(rèn)真學(xué)習(xí)。

女:“香九齡,能溫席,融四歲,能讓梨?!蔽覀兌迷S多做人的道理。

男:本學(xué)期,我們在老師的精心指導(dǎo)下,開展了中華經(jīng)典朗誦《三字經(jīng)》活動,以繼承古代文化。

女:是啊,我們營造書香校園,誦讀千古美文,以傳承華夏文明。

男:今天,就讓我們一起來展示同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果。

男:下面。請欣賞一年級3班朗誦——《三字經(jīng)》。

女:1000年前,七歲的駱冰王寫下了膾炙人口的《詠鵝》,今天看我們是如何古詩誦讀,讀出新的活力和朝氣的。

女:回鄉(xiāng)的感覺真好!下面有請《回鄉(xiāng)偶書》。

女:這山山水水怎能不勾起我們對江南的悠遠(yuǎn)思緒,請欣賞《憶江南》。

男:北朝時期的北方少數(shù)民族的民歌,非常經(jīng)典,朗朗上口,很有韻律。下面請欣賞詩組合《敕勒歌》......

男:中華文化博大精深。

女:中華經(jīng)典百年樹人。

男:如今我們正在與經(jīng)典為伴!與詩歌共舞!

女:如今我們正在經(jīng)典文化的陶冶中快樂著,成長著。

合:“今日讀圣賢書,明日成棟梁材”。讓經(jīng)典伴隨著我們成長,“誦讀中華經(jīng)典美文,傳承華夏文明古風(fēng)”經(jīng)典朗誦比賽到此結(jié)束,謝謝大家!

朗誦比賽的主持詞篇十一

甲:尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

乙:親愛的同學(xué)們:

合:大家上午好!

甲:中華大地鑼鼓響。

乙:神州處處喜氣揚(yáng)。

甲:十月,祖國母親的航船已駛過第六十個港灣。

乙:十月,祖國母親已在歷史上寫下新的篇章。

甲:讓我們一起為祖國母親的生日喝彩。

乙:讓我們一起為祖國母親的生日祝福。

甲:我宣布我校慶祝建國六十華誕朗誦比賽。

合:現(xiàn)在開始。

乙:這是一首多么催人淚下的歌啊。

甲:短短的40秒?yún)s鼓舞了一代又一代的中國人。

乙:下面請五年二班班主任張老師向國慶致賀辭,大家歡迎!

甲:謝謝張老師,今天誰能阻擋我們一展歌喉。

乙:今天誰能阻止我們把祖國頌揚(yáng)。

甲:首先請欣賞參賽班級五年四班朗誦:《祖國,我為你自豪》。請四年一班作準(zhǔn)備。大家歡迎!

乙:接下去請四年一班的朗誦:《祖國的十月》請四年二班作準(zhǔn)備。大家歡迎。

甲:五年四班最后得分是:下面請四年二班朗誦:《我的祖國》。請五年二班作準(zhǔn)備,大家歡迎!

乙:四年一班最后得分是:下面請五年二班的朗誦:《我的祖國》,請一年一班作準(zhǔn)備,大家歡迎!

甲:我校四年二班孫米靜同學(xué)在刁老師的指導(dǎo)下,代表學(xué)校參加浦東新區(qū)雙擁辦、浦東新區(qū)圖館聯(lián)合舉辦的“我和我的祖國”朗誦比賽中,經(jīng)過初賽、復(fù)賽、決賽,在精英云集的浦東決賽大舞臺上,我校榮獲三等獎,下面讓我們用掌聲歡迎孫米靜同學(xué)把參賽的作品《歌唱祖國》帶給我們。

甲:四(3)、二(1)最后得分分別是:

乙:究竟是天空將落下祥瑞的彩云。

甲:還是不遠(yuǎn)的天際將出現(xiàn)騰飛的巨龍。

乙:這一刻,人民在等待,山河在等待。

甲:等待著熟悉的旋律雄壯的響起。

乙:等待著鮮艷的旗幟莊嚴(yán)的升起。

甲:老師們、同學(xué)們,最激動人心的時候到了,首先有請我校耿校長為孫米靜同學(xué)浦東新區(qū)雙擁辦、圖書館聯(lián)合舉辦的“我和我的祖國”朗誦比賽中榮獲第三名的好成績頒,請孫米靜同學(xué)上臺領(lǐng)獎。(頒獎曲)。

乙:下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎孫校長宣布本次朗誦比賽獲獎班級,請評審團(tuán)代表劉老師、王老師頒獎(頒獎曲)。

甲:聽吧,鏗鏘的歌聲伴著鮮艷的旗幟。

乙:看吧,莊嚴(yán)的國旗染紅雄壯的旋律。

甲:我們將高唱國歌,高舉國旗。

乙:讓燦爛的未來告訴60年前偉大的創(chuàng)立。

甲:我宣布我校慶祝建國六十周年“我和我的祖國”朗誦比賽。

合:到此結(jié)束。

甲:謝謝大家!

朗誦比賽的主持詞篇十二

合:大家上午好!

男:這里是“海南大學(xué)第二屆阿桑杯詩歌朗誦決賽”的比賽現(xiàn)場,我是主持人,王剛。

女:巴黎和會的恥辱外交,撼動國人沉睡的心靈。

男:八國聯(lián)軍的炮火洗禮,喚醒同胞愛國的意識。

女:九十載崢嶸歲月記錄著中華兒女心中的夢想。

男:聲勢浩大的五四運(yùn)動翻開了歷史嶄新的篇章。

女:歡迎您的到來,請允許我為大家介紹今天到場的各位評委,他們分別是——。

男:感謝您的到來。我們今天邀請到的嘉賓是——。

女:讓我們再一次對以上到場的各位評委、嘉賓以及現(xiàn)場的觀眾朋友們表示感謝!

男:下面我宣布,“海南大學(xué)第二屆阿桑杯詩歌朗誦大賽”

合:正式開始。

女:有請我們過五關(guān)斬六將的決賽選手登場——。

男:經(jīng)典詩文浩如煙海,華夏文明光輝燦爛。

女:讓我們銘記那段歲月,紀(jì)念五四,緬懷英烈,追隨黨的步伐。

非常感謝大家對本次比賽的積極參與和支持。

男:下面我宣布,“海南大學(xué)第二屆阿桑杯詩歌朗誦大賽”到此結(jié)束。

女:讓我們明年再見。

朗誦比賽的主持詞篇十三

合:尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家下午好!

蓉:伴隨著夏天的燦爛陽光,我們迎來了20xx年春季學(xué)期“誦經(jīng)典詩文,書香溢校園”詩文朗誦會!

寇:今天,我們相聚在這里,享受詩歌美文帶給我們的歡樂,享受這美好時光!

蓉:今天,我們相聚在這里,一起走進(jìn)詩情畫意之中!

寇:今天,我們相聚在這里,請敞開你的心扉,釋放你的激情!

蓉:今天,我們相聚在這里,這里將成為詩歌美文的海洋,讓快樂響徹云霄!

合:我們宣布:詩文朗誦會現(xiàn)在開始!

蓉:首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎今天到場的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師。

寇:讓我們再用熱烈的掌聲,預(yù)祝同學(xué)們在今天的比賽中,取得優(yōu)異的成績。

蓉:歡樂的時光,大家總是春風(fēng)滿面,春意蕩漾在每個同學(xué)心頭。首先請欣賞二年級同學(xué)為大家?guī)淼脑姼枥收b:《春天在哪里》。下個節(jié)目六年級小組朗誦請做好準(zhǔn)備。

寇:六年級的大哥哥大姐姐們即將離開母校,告別老師,升入更高一級的學(xué)校,請聆聽他們對母校的贊頌,對老師的感恩!下個節(jié)目六年級集體朗誦請做好準(zhǔn)備。

寇:(先讀分?jǐn)?shù))作為六年級的同學(xué),他們將要告別童年,步入少年時代。在人生的新征程上,他們將勇敢前進(jìn)!請欣賞六年級集體朗誦《我們上路了》。有請五年級潘傳偉做好準(zhǔn)備。

蓉:(先讀分?jǐn)?shù))自古以來,偉大的詩人們就用詩歌來表達(dá)自己的理想和情懷,比如李白,比如白居易,比如毛澤東,他們?yōu)槲覀兞粝铝艘皇资啄捴巳丝诘脑姼瑁甜B(yǎng)著我們的精神。請欣賞五年級潘傳偉朗誦的一首詩歌:《七律·長征》。四年級黃雪梅請做好準(zhǔn)備。

寇:(先讀分?jǐn)?shù))春姑娘是一位美麗的天使,她帶著魔法棒悄悄地來到我們周圍,她的魔法棒一點呀,我們周圍發(fā)生了許多變化。下面讓我們隨著四年級黃雪梅同學(xué)的朗誦,去看看春姑娘給我們帶來了哪些有關(guān)《春的消息》。請三年級的集體朗誦做好準(zhǔn)備。

蓉:(先讀分?jǐn)?shù))俗話說:“一年之計在于春,一日之計在于晨?!痹绯坑忻利惖木吧?,清新的空氣,更有我們上學(xué)的勤奮身影。掌聲有請三年級同學(xué)為我們帶來朗誦《山村的早晨》。三年級陳東紅同學(xué)請做好準(zhǔn)備。

寇:(先讀分?jǐn)?shù))春天的古詩少不了,春天的古詩知多少?聽一聽三年級陳東紅同學(xué)的古詩朗誦,也許你會想起很多很多。掌聲有請!下個節(jié)目學(xué)前班小組朗誦請做好準(zhǔn)備。

蓉:(先讀分?jǐn)?shù))學(xué)前班的小朋友為我們帶來了精彩的古詩朗誦。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們吧。有請五年級項淼薪同學(xué)做好準(zhǔn)備。

寇:(先讀分?jǐn)?shù))下面請欣賞古代愛國詩人們憂國憂民的千古名篇朗誦。掌聲有請五年級項淼薪同學(xué)。下個節(jié)目五年級集體朗誦請做好準(zhǔn)備。

蓉:(先讀分?jǐn)?shù))同學(xué)們,你們看過海上日出嗎?你們覺得那是偉大的奇觀嗎?讓我們跟著五年級的同學(xué),一起來欣賞《海上日出》吧。請學(xué)前班集體朗誦做好準(zhǔn)備。

寇:(先讀分?jǐn)?shù))“人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)……”這是學(xué)前班的小朋友在朗誦《三字經(jīng)》。誦讀中華經(jīng)典,啟蒙智慧人生。一起來欣賞他們的精彩表演吧!請四年級陳玉珍做好準(zhǔn)備。

蓉:(先讀分?jǐn)?shù))桂林山水甲天下。你可能還沒有親自去欣賞過桂林山水的美麗景色,但你卻可以馬上欣賞描寫桂林山水的優(yōu)美文章。掌聲有請四年級陳玉珍同學(xué)為我們朗誦《桂林山水》!三年級鄭王嬌同學(xué)請做好準(zhǔn)備。

蓉:(先讀分?jǐn)?shù))“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天?!边@句詩寫的是什么景觀啊?對,是瀑布。你還知道哪些描寫瀑布的詩歌?一起來聽聽三年級鄭王嬌同學(xué)朗誦的《瀑布》吧!有請六年級黃宜蓉做好準(zhǔn)備。

寇:(先讀分?jǐn)?shù))同學(xué)們,我們?nèi)说囊簧蠹s有3萬多天,你數(shù)過自己已經(jīng)花了多少天嗎?我們一定要珍惜時間,努力學(xué)習(xí)。請欣賞散文朗誦《匆匆》,表演者:六年級黃宜蓉。下個節(jié)目二年級小組朗誦請做好準(zhǔn)備。

寇:(先讀分?jǐn)?shù))下面,讓我們一起跟著二年級的同學(xué),去探索大自然這神奇的課堂吧,這里有綠樹、紅花、太陽、白云、布谷鳥請聽小組朗誦《我想》。四年級集體朗誦請做好準(zhǔn)備。

蓉:(先讀分?jǐn)?shù))祖國大地寬廣遼闊,祖國山河秀美壯麗。我站在祖國的地圖前,就像依偎在媽媽身邊。我把祖國裝在心里,時刻不忘努力學(xué)習(xí)。請欣賞四年級同學(xué)的詩歌朗誦《我站在祖國的地圖前》。有請一年級同學(xué)做好準(zhǔn)備。

寇:(先讀分?jǐn)?shù))接下來請欣賞一年級同學(xué)帶來的朗誦《小樹謠》。一年級的小同學(xué)也像小樹一樣,在爸爸媽媽和老師關(guān)愛的春風(fēng)里快樂地?fù)u,一天天地長成大樹!掌聲歡迎!下個節(jié)目一年級小組朗誦請做好準(zhǔn)備。

蓉:(先讀分?jǐn)?shù))沙沙沙,沙沙沙,這是小雨點的聲音。在祖國陽光雨露的滋潤下,我們正努力地向上拔。請聽一年級小組朗誦《小雨點》,讓我們一起感受她們朗誦的快樂吧!

寇:(讀分?jǐn)?shù))。

蓉:(讀分?jǐn)?shù))。

頒獎儀式:(另外寫好稿子交給主持人讀)。

寇:下面有請張主任為本次活動小酷。大家鼓掌歡迎!

張主任:

同學(xué)們,今天非常高興聆聽了這么多篇美文。你們的誦讀讓老師沉醉其中。現(xiàn)在讓我們用熱烈的掌聲感謝為我們帶來精彩表演的同學(xué)們!

語文教育的老前輩、學(xué)識淵博的葉圣陶先生曾經(jīng)說過:“吟詠的時候,對于探究所得的不僅理智地理解,而且親切地體會,不知不覺之間,內(nèi)容與理法化而為讀者自己的東西了,這是最可貴的一種境界?!贝舐曊b讀可形成良好的語感,背誦又是內(nèi)化語文材料最有效的方法,它可以把誦讀形成的語感積淀下來。

大聲誦讀的結(jié)果就會使同學(xué)們“出口成章”,它所積累的大量詞匯、豐富多彩的語言表達(dá)形式對于我們的寫作具有直接的模仿和借鑒作用。

俊康學(xué)家們認(rèn)為:朗誦有如歌唱,有增強(qiáng)肺功能之效。朗誦可幫助朗誦者,體悟世間美好的人和事物,帶來精神愉悅。朗誦還是一種“思維體操”,它能讓我們的形象思維能力和邏輯思維能力得到培養(yǎng)。

同學(xué)們,我們要多讀書、讀好書,大聲地讀書,讀出我們的體會,讀出我們的心聲,讓朗誦成為與你吃飯睡覺一樣每天必做的一件事情,你將在誦讀中成長一顆偉大的心靈!

蓉:瑯瑯的書聲,仿佛還在耳邊回響。

寇:讀書的信念,不會因時光而消磨。

蓉:世上幾百年舊家,無非積德;

寇:天下第一件好事,還是讀書。

蓉:書籍是人類進(jìn)步的階梯。

寇:讓閱讀成為習(xí)慣,使書香飄溢校園。

蓉:榕樹頭小學(xué)20xx年春季學(xué)期。

“誦經(jīng)典詩文,書香溢校園”詩文朗誦會合:到此結(jié)束!

寇:謝謝同學(xué)們的精彩表演。

蓉:謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師。

朗誦比賽的主持詞篇十四

男:春風(fēng)春雨迎新春。

女:青山青松又“清明。

男:春風(fēng)送花表哀思。

女:春雨灑灑淚滿襟。

男:青山輕奏忠魂曲;。

女:青松滴翠寄深情。

男:無限哀思無限情,

女:懷著悲痛的心情,我們緬懷祖國春天的締造者,悼念敬愛的革命先烈。

男:此時此刻我們心潮翻滾,思緒萬千,在那腥風(fēng)血雨的艱苦歲月,無數(shù)革命先烈用浩然正氣和崇高理想,給我們書寫了激動人心的不朽篇章!

女:無限的悲哀,化作堅定的信念,美好的心愿,編成潔白的花環(huán),象一顆顆心,一曲曲純真的贊歌,獻(xiàn)給敬愛的先烈,告慰英雄的忠魂。

齊崔木中心小學(xué)清明緬懷革命英雄詩歌朗誦現(xiàn)在開始。

備注:介紹評委老師及相關(guān)工作人員。

男:槍林彈雨中你們沖鋒陷陣,嚴(yán)刑拷打下你們赤膽忠誠,。

女:你們是人民心中的豐碑,你們是共和國不倒的長城。

男:請欣賞三年級同學(xué)帶來的詩朗誦《清明節(jié)緬懷先烈》、《英雄贊歌》。五年級準(zhǔn)備。

男現(xiàn)在我們來看一看三年級同學(xué)的得分。

男現(xiàn)在我們來看一看五年級同學(xué)的得分。

女:憶往昔,訴不盡我們對烈士無限的憧憬;看今朝,唱不完我們對明天無限的憧憬;英靈已逝,精神永存。

女:現(xiàn)在我們來看一看四年級同學(xué)的得分。

女:槍林彈雨中你們沖鋒陷陣,嚴(yán)刑拷打下你們赤膽忠誠,你們是人民心中的豐碑,你們是共和國不倒的長城。

男:請欣賞詩歌朗誦《在烈士墓前》,表演者三年級崔帥。五年級準(zhǔn)備。

男:現(xiàn)在我們來看一看六年級同學(xué)的得分。

女:我們使中華的少年,祖國未來的建設(shè)者,請聽我們的心里話。

男:請欣賞詩歌朗誦《中華少年》,表演者五年級等。四年級喬丹同學(xué)準(zhǔn)備。

男是誰,給了我們健康的身體?是媽媽;是誰給了我們知識的甘露?是老師;是誰,給了我們幸福的生活?是黨,是祖國,是無數(shù)革命先烈!請欣賞詩歌朗誦《祖國我愛你》表演者四年級王梅。四年級呂佳寧同學(xué)準(zhǔn)備。

女祖國多么神圣的字眼,我為你驕傲,為你自豪請欣賞呂佳寧同學(xué)帶來的《我的祖國》四年級同學(xué)邵勇準(zhǔn)備。

男祖國我親愛的媽媽,是你給了我們一切,請欣賞詩歌朗誦《祖國啊,我親愛的祖國》表演者四年級邵勇。六年級崔瑤、李萍同學(xué)準(zhǔn)備。

男:歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人,。

女:今天,我們以共產(chǎn)主義接班人的名義承諾:。

男:我們心有大志,勇敢堅貞,學(xué)習(xí)英雄追求真理的信念。

女:我們不怕風(fēng)浪,爭做藍(lán)天雄鷹,學(xué)習(xí)英雄戰(zhàn)勝困難的勇氣。

合:讓我們以實際行動告慰烈士忠魂!

男:請校領(lǐng)導(dǎo)宣布本次詩歌朗誦的獲獎班級及學(xué)生并頒獎。

女:請馮校長講話!

朗誦比賽的主持詞篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,親愛的同志們:

大家下午好!時光飛逝,歲月如梭,一轉(zhuǎn)眼,我們又走到了20xx年的最后一天。在這個年終歲末之際,我們xx局計劃已久的普通話朗誦比賽即將在這里舉行。這個活動一是為了慶祝20xx年元旦的到來,豐富我們干部職工的節(jié)日生活,二是為了提高大家的普通話水平。希望今天大家能夠發(fā)揮出最好的水平,展現(xiàn)出自己最佳的風(fēng)采!在這里,我也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功,為我們的20xx年劃上一個圓滿的句號!

今天到我們比賽現(xiàn)場的,除了我們?nèi)值母刹柯毠ぶ?,我們還非常榮幸地邀請到了幾位嘉賓,他們是:xxx,歡迎您!xxx,歡迎您!xx,歡迎您!xx老師,歡迎您!xx老師,歡迎您!讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎幾位嘉賓的到來!

在這里我要說明一下,今天的比賽,我們將采取評委現(xiàn)場打分的方式分別評出一、二、三等獎,因此,我們也特意邀請了五位嘉賓擔(dān)任評委,在此,我們也對五位評委老師的支持表示衷心的感謝!

在比賽開始之前,先請xxx講話,大家歡迎!

……。

謝謝xxx的講話。由于今天參賽的人很多,下面比賽正式開始。首先,請xx為大家朗誦,希望xx能為今天的比賽開一個好頭,請xxx作準(zhǔn)備。

……。

……。

至此,我們選手的參賽就結(jié)束了,經(jīng)過幾個小時緊張激烈的競爭和精彩紛呈的表演,比賽最后的結(jié)果如何,一、二、三等獎將花落誰家?請大家耐心等候,不要走開,我們的工作人員正在緊張地計算,結(jié)果馬上出來。

……。

下面宣布今天的比賽結(jié)果。獲得今天比賽三等獎的是xxx。請xxx為他頒獎;

獲得二等獎的是xx。請xx為他頒獎。

獲得一等獎的是xx。請xxx為獲得一等獎的同志頒獎。

比賽進(jìn)行到這兒也進(jìn)入尾聲了,下面請xxx講話,大家歡迎。

……。

其實,現(xiàn)在結(jié)果如何、獲獎與否已經(jīng)不是最重要的了,重要的是在20xx年的最后一天這個特殊的日子里,我們大家能夠聚在一起,以這樣一種特殊的方式來告別過去的一年,迎接新年的到來,以這樣一種歡快而有意義的活動為我們20xx年的記憶劃上難忘的一筆,我想,只要我們能通過這次活動,提高普通話水平,激發(fā)學(xué)普通話、講普通話的積極性,我們的目的就達(dá)到了。雖然今天非常寒冷,但我相信我們的心都是溫暖的,我們將帶著今天的歡笑和進(jìn)步邁進(jìn)新的一年,把來年的工作做得更加輝煌,把來年的生活開創(chuàng)得更加燦爛!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,親愛的同志們,今天的比賽議程就全部結(jié)束了,讓我們再次以熱烈的掌聲感謝幾位嘉賓(評委老師)的到來,感謝你們的支持!

最后,祝愿大家新年快樂,身體健康,萬事如意!

朗誦比賽的主持詞篇十六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

下午好!

女:打開記憶的長卷,走進(jìn)歲月的星河。64年前,一面鮮艷的五星紅旗在城樓冉冉升起。

男:今天,在改革開放的大道上,我們踏著國歌激越的旋律,意氣風(fēng)發(fā),昂首闊步。

女:紅旗如畫,展現(xiàn)光輝歷程。

男:歲月如詩,頌揚(yáng)豐功偉績。

合:讓我們用如歌的行板、如畫的詩卷,慶祝我們偉大的母親64華誕!獻(xiàn)上我們一片誠摯的情感,今天,我們在這里舉行“梁鎮(zhèn)小學(xué)慶國慶詩歌朗誦比賽”。

女:首先,介紹擔(dān)任本次活動的評委,他們是:楊校長、華校長、薛主任、張旺旺老師、李建虎老師、吳國霞老師。合:讓我們掌聲歡迎他們的到來!

女:現(xiàn)在,請全體起立,升國旗、奏國歌。(請坐)。

男:我是中國人,我愛自己的祖國,從小立志,報效祖國。請聽一號選手袁浩、馮寶寶、杜浩的詩歌朗誦《中華少年》。大家歡迎。請二號做準(zhǔn)備。

女:請評委為一號選手量分。

祖國是一個多么強(qiáng)大的字眼。在她的懷抱中我們茁壯成長。下面是二號選手孫帆帶來的《祖國》。請三號選手做準(zhǔn)備。

男:一號選手的最后得分是xx,請評委為二號選手量分。六十四年的發(fā)展歷程,繼往開來的復(fù)興偉業(yè),祖國發(fā)生了翻天覆地的變化,成為屹立在世界東方的一條巨龍。我們?yōu)閾碛羞@樣的祖國而自豪。請欣賞三號選手的《祖國啊,我為你自豪》。請四號選手做準(zhǔn)備。

女:二號選手的最后得分是xx,請評委為三號選手量分。中華民族五千年的文明歷史,翻滾著昔日英勇的浪濤,彈唱著今日輝煌的旋律。請欣賞《寫給祖國母親的歌》,掌聲有請四號選手高海浪同學(xué)上場。請五號選手做準(zhǔn)備。

男:三號選手的最后得分是xx。請評委為四號選手量分。奔騰不息的黃河是她的血脈,巍峨屹立的泰山是她的脊梁,這就是我們的祖國——中國。請聽五號選手米舒慧、徐雅楠、羅姝婷、韓欣宇帶來的《祖國頌》。請六號選手做準(zhǔn)備。

女:四號選手的最后得分是xx,請評委為五號選手量分。祖國是多么深情的名字,多么絢麗的詞句,有多么溫暖的歸屬。下面請聽六號選手鄒悅悅、白淳月朗誦《偉大的祖國》。

男:五號選手的最后得分是xx,請評委為六號選手量分。地動天不塌,大災(zāi)有大愛,我們都感到自己有一個強(qiáng)大的祖國!掌聲有請七號選手許志安給大家?guī)碓娎收b《我有一個強(qiáng)大的祖國》。請八號選手做準(zhǔn)備。

女:六號選手的最后得分是xx,請評委為七號選手量分。

讓夢想走進(jìn)校園,讓夢想走進(jìn)生活,讓夢想云游四海,讓我們帶著夢想起飛,圓心中之夢——中國夢。請欣賞八號選手高娜苗、李慧文的《讓飛機(jī)捎上我的中國夢》。請九號選手做準(zhǔn)備。

男:七號選手的最后得分是xx,請評委為八號選手量分。祖國滄桑的歷史讓人揪心,貧窮凋敝的現(xiàn)實讓人痛心;作為要為祖國繁榮富強(qiáng)而承擔(dān)起重任的一代人,應(yīng)該和祖國一起從苦難中走過,擔(dān)負(fù)起振興中華的歷史使命。請九號選手常芹芹x朗誦《祖國啊,我親愛的祖國》。請十號選手做準(zhǔn)備。

女:八號選手的最后得分是xx,請評委為九號選手量分。十月一日,祖國的生日,我們祝福您。有請欣賞十號選手張苗朗誦《祖國的生日》。請十一號選手做準(zhǔn)備。

男:九號選手的最后得分是xx,請評委為十號選手量分。

我是你的十億分之一,是你九百六十萬平方的總和,你哺育了我,請從我的血肉之軀上取得你的富饒、你的榮光、你的自由。請欣賞十一號選手侯春旭、韓彥濤、王洋洋、馮浩朗誦《祖國啊,我親愛的祖國》。請十二號選手做準(zhǔn)備。

女:十號選手的最后得分是xx,請評委為十一號選手量分。金秋十月,紅旗飄飄。我們迎來了祖國的六十四華誕,在這歡慶的日子里,我們共同祝愿祖國繁榮富強(qiáng)!讓我們掌聲有請十二號選手郭晶晶同學(xué)的《國慶頌》。請十三號選手做準(zhǔn)備。

的輝煌。我們定將令您永遠(yuǎn)屹立在世界的東方!有請十三號選手趙雅婷朗誦《獻(xiàn)給親愛的祖國》。請十四號選手做準(zhǔn)備。

女:十二號選手的最后的分是xx,請評委為十三號選手量分。在九百六十五平方公里的土地上,強(qiáng)大的祖國繁榮昌盛,請欣賞《我有一個強(qiáng)大的祖國》,掌聲有請十四號選手。請十五號選手做準(zhǔn)備。

男:十三號選手的最后得分是xx,請評委為十四號選手量分。我的祖國高山巍峨,地大物博,大河奔騰,人民勤勞。祖國啊,我為你驕傲,為你自豪。請十五號選手李睿朗誦《我的祖國》。請十六號選手準(zhǔn)備。

女:十四號選手的最后的分是xx,請評委為十五號選手量分。當(dāng)五星紅旗冉冉升起的時候,中國人民昂著頭,不禁感到自豪。下面有請十六號選手李霄、趙寶包朗誦《祖國啊,我為你自豪》。請十七號選手做準(zhǔn)備。

男:十五號選手的最后得分是xx,請評委為十六選手量分。我是黃頭發(fā)黑眼睛的中國人,我是堯舜禹的子孫,我因此而驕傲,我是中國人。請欣賞十七號選手錢建軍為我們準(zhǔn)備的《讓子孫為我們驕傲》。請十八號選手做準(zhǔn)備。

女:十六號選手的最后得分是xx,請評委為十七號選手量分。黃皮膚,黑眼睛,我驕傲,我是中國人。有請十八號選手王旭華閃亮登場,朗誦《我驕傲,我是中國人》。

男:十七號選手的最后得分是xx,請評委為十八號選手量分。

十八選手的最后的分是xx。

(男女主持同時出場)。

女:現(xiàn)在宣布比賽結(jié)果,個人獎:

三等獎獲得者:三年級組有??六年級組有??

三年級組:

六年級組:

女:有請楊校長、華校長、薛主任上臺為獲獎?wù)哳C獎。

(閉會)。

男:親愛的祖國,再優(yōu)美的詩篇也抒發(fā)不盡對您的熱愛,

女:親愛的祖國,再動聽的話語也表達(dá)不完對您的忠誠;

男:新世紀(jì)的`航道上,前進(jìn)的巨輪已經(jīng)啟航。

女:現(xiàn)代化的大路上,催戰(zhàn)的擂鼓已經(jīng)敲響。

男:讓我們在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下踏著戰(zhàn)鼓的節(jié)拍向著榮光、向著輝煌、奔向遠(yuǎn)方。

女:最后祝愿我們偉大的祖國更加繁榮、更加富強(qiáng)。

男:祝愿祖國的明天更加美好、更加輝煌合:詩歌朗誦到此結(jié)束,謝謝大家。(請各班有序帶回)。

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