總結(jié)可以幫助我們更好地記錄和回顧過(guò)去的成果和經(jīng)驗(yàn)。要寫(xiě)一篇完美的總結(jié),首先要有明確的目標(biāo)和主題。在下面的范文中,我們可以看到一些總結(jié)的寫(xiě)作技巧和思路,或者可以借鑒一些表達(dá)方式和結(jié)構(gòu)。
法制教育培訓(xùn)會(huì)議記錄篇一
出席:
史xx、吳xx、邵xx。
缺席:(注明原因)。
無(wú)
主持人:
史xx。
記錄人:
鮑xx。
地點(diǎn)。
主題。
議題。
學(xué)習(xí)無(wú)錫市國(guó)家稅務(wù)局稅收?qǐng)?zhí)法過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究實(shí)施辦法(試行)。
內(nèi)容:
第三條稅務(wù)執(zhí)法人員在稅收?qǐng)?zhí)法中,因故意或過(guò)失,作出違反稅收法律、法規(guī)、規(guī)章,或者國(guó)家稅務(wù)總局、江蘇省國(guó)家稅務(wù)局制定的規(guī)范性文件的行為,按本實(shí)施辦法應(yīng)當(dāng)予以責(zé)任追究,是稅收?qǐng)?zhí)法過(guò)錯(cuò)行為。
對(duì)過(guò)錯(cuò)責(zé)任人員應(yīng)當(dāng)給予行政處分或者應(yīng)當(dāng)追究刑事責(zé)任的,依照其它法律、行政法規(guī)及規(guī)章的規(guī)定執(zhí)行。
第四條執(zhí)法過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持公平公正公開(kāi)、有錯(cuò)必究、過(guò)罰相當(dāng)、教育與懲戒相結(jié)合的原則。
第六條執(zhí)法過(guò)錯(cuò)責(zé)任的追究形式為行政處理和經(jīng)濟(jì)懲戒。
行政處理包括批評(píng)教育、責(zé)令作出書(shū)面檢查、通報(bào)批評(píng)、責(zé)令待崗、取消執(zhí)法資格。責(zé)令待崗是指在待崗期內(nèi)不安排執(zhí)法工作,待崗期限為一至六個(gè)月,待崗人員需接受適當(dāng)形式的培訓(xùn)后方可重新上崗;取消執(zhí)法資格期限為一年,被取消執(zhí)法資格人員需接受適當(dāng)形式的培訓(xùn)后方可重新取得執(zhí)法資格。
經(jīng)濟(jì)懲戒包括扣發(fā)獎(jiǎng)金、崗位津貼。
對(duì)同一執(zhí)法過(guò)錯(cuò)責(zé)任人員的同一執(zhí)法過(guò)錯(cuò),只能單獨(dú)適用一種行政處理形式,必要時(shí)可附加經(jīng)濟(jì)懲戒。
第七條對(duì)責(zé)任人員的追究決定,由本單位負(fù)責(zé)人決定,但通報(bào)批評(píng)應(yīng)由本單位稅收?qǐng)?zhí)法責(zé)任制領(lǐng)導(dǎo)小組集體討論決定;責(zé)令待崗和取消執(zhí)法資格應(yīng)由縣以上稅務(wù)機(jī)關(guān)稅收?qǐng)?zhí)法責(zé)任制領(lǐng)導(dǎo)小組集體討論決定。
責(zé)任人的過(guò)錯(cuò)行為造成的后果能夠糾正的,應(yīng)當(dāng)責(zé)令限期糾正。能消除影響的,應(yīng)當(dāng)及時(shí)消除影響。
第十條執(zhí)法過(guò)錯(cuò)行為按照下列原則明確責(zé)任:
(二)承辦人的過(guò)錯(cuò)行為經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)的.,由承辦人和批準(zhǔn)人共同承擔(dān)責(zé)任,批準(zhǔn)人承擔(dān)主要責(zé)任,承辦人承擔(dān)次要責(zé)任。
第十一條有下列情形之一的,不予追究稅務(wù)執(zhí)法人員的責(zé)任:
(一)因執(zhí)行上級(jí)機(jī)關(guān)的答復(fù)、決定、命令、文件,導(dǎo)致執(zhí)法過(guò)錯(cuò)的;
(二)有其他不予追究的情節(jié)或者行為的。
第二十三條被調(diào)查人不服處理決定的,可以自收到處理決定之日起10日內(nèi)以書(shū)面形式向作出決定的稅務(wù)機(jī)關(guān)申辯,也可以自收到處理決定之日起10日內(nèi)以書(shū)面形式直接向作出處理決定的稅務(wù)機(jī)關(guān)的上一級(jí)稅務(wù)機(jī)關(guān)申辯。
接受申辯的稅務(wù)機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)自接到申辯材料次日起30日內(nèi)作出書(shū)面答復(fù)。
申辯期間處理決定不停止執(zhí)行。
出席:
領(lǐng)導(dǎo)班子。
缺席:(注明原因)。
無(wú)
主持人:
史xx。
記錄人:
董xx。
地點(diǎn)。
主題。
議題。
內(nèi)容:
《最高人民法院、最高人民檢察院關(guān)于辦理瀆職刑事案件適用法律若干問(wèn)題的解釋?zhuān)ㄒ唬纷蛱鞂?duì)外發(fā)布。司法解釋首次明確,以“集體研究”形式實(shí)施的瀆職犯罪,應(yīng)當(dāng)依照刑法有關(guān)規(guī)定追究國(guó)家機(jī)關(guān)負(fù)有責(zé)任人員的刑事責(zé)任。
司法解釋還首次明確了亂用職權(quán)罪和玩忽職守罪的定罪量刑標(biāo)準(zhǔn),即對(duì)刑法規(guī)定的“致使公共財(cái)產(chǎn)、國(guó)家和人民利益遭受重大損失”這一結(jié)果要件的認(rèn)定作出規(guī)定,導(dǎo)致死亡1人以上即可定罪,謊報(bào)瞞報(bào)事故將加重處罰。司法解釋自今日起施行。
權(quán)威表態(tài)。
“不入腰包的犯罪”也是嚴(yán)重貪腐行為。
瀆職犯罪給人感覺(jué)是“不入腰包的犯罪”,危害似乎不如貪腐賄賂等犯罪。在最高人民法院昨天上午召開(kāi)的新聞發(fā)布會(huì)上,最高人民法院刑事審判第二庭庭長(zhǎng)裴顯鼎對(duì)此表示,瀆職犯罪不僅損害黨和政府的形象與威信,損害人民群眾切身利益,而且還是貪腐賄賂犯罪的重要誘因。
裴顯鼎表示,司法解釋通篇體現(xiàn)出對(duì)瀆職犯罪要嚴(yán)加懲處之意,“嚴(yán)懲瀆職意義重大,因?yàn)闉^職犯罪主要是兩種表現(xiàn)形式:一種是不作為,作為國(guó)家公職人員應(yīng)該履行的職責(zé)不作為;另外一種是亂作為,不應(yīng)該干的事情偏偏亂用職權(quán)。這兩種現(xiàn)象越來(lái)越引起全社會(huì)的關(guān)注和重視,它的社會(huì)危害性越來(lái)越大,基本上形成了瀆職也是嚴(yán)重貪腐的共識(shí)?!?/p>
據(jù)了解,刑法有關(guān)瀆職罪的規(guī)定中包括37項(xiàng)罪名,目前這份司法解釋涉及了其中亂用職權(quán)和玩忽職守兩項(xiàng)罪名,對(duì)于其他罪名法律適用問(wèn)題的解釋?zhuān)瑑筛咭呀?jīng)在著手制定。
法制教育培訓(xùn)會(huì)議記錄篇二
為進(jìn)一步推進(jìn)我校法制建設(shè),認(rèn)真落實(shí)“六五”普法規(guī)劃,大力營(yíng)造推進(jìn)法治建設(shè)、服務(wù)和保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的良好法治環(huán)境,根據(jù)國(guó)家、省、市有關(guān)文件精神,結(jié)合我校教育實(shí)際,于20xx年12月3--7日開(kāi)展了以主題:弘揚(yáng)憲法精神,推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的“12?4”全國(guó)法制宣傳日宣傳活動(dòng)宣傳?;顒?dòng)期間我校利用升旗儀式、主題班會(huì)、宣傳欄、校園廣播站、講座開(kāi)展了內(nèi)容豐富、形式多樣的法制宣傳活動(dòng)。通過(guò)宣傳活動(dòng)進(jìn)一步加強(qiáng)了中小學(xué)生法律啟蒙和法律常識(shí)教育,培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí),提高分辨是非的能力。
法制教育培訓(xùn)會(huì)議記錄篇三
地點(diǎn):學(xué)生活動(dòng)中心(四食堂三樓)。
活動(dòng)主題:服務(wù)同學(xué)、提升自我。
活動(dòng)內(nèi)容:學(xué)習(xí)、工作、實(shí)踐方式和方法。
活動(dòng)形式:專(zhuān)題報(bào)告會(huì)。
活動(dòng)主持人:校學(xué)生會(huì)主席。
主要籌辦部門(mén):自律部。
活動(dòng)對(duì)象:校學(xué)生會(huì)全體干部。
一、自律部組織全體干部同學(xué)入場(chǎng)、辦公室簽到。
二、主持人開(kāi)場(chǎng)。
三、專(zhuān)題報(bào)告。
在服務(wù)中學(xué)習(xí)。
黃向陽(yáng)(副教授)。
黃向陽(yáng)老師為我們做了一場(chǎng)精彩的報(bào)告,我們受益匪淺。他的專(zhuān)題報(bào)告會(huì)的主題是“在服務(wù)中學(xué)習(xí)”,他用十個(gè)字概括了他的報(bào)告精華:服務(wù)、溝通、忍讓、組織和推銷(xiāo)。他提到,我們作為一名學(xué)生干部,具有特殊的省份,既是學(xué)生,有是干部。我們的身上有著比普通同學(xué)更多得責(zé)任和義務(wù)。既要搞好自己的學(xué)習(xí),又要努力做好自己的工作,服務(wù)同學(xué),提升自我。
我們既然進(jìn)入了學(xué)生會(huì)這個(gè)團(tuán)體,就要把握好這個(gè)機(jī)會(huì),好好利用這個(gè)平臺(tái)去服務(wù)同學(xué),并且在服務(wù)中不斷的學(xué)習(xí)。學(xué)生會(huì)中群英薈萃,我們要相互學(xué)習(xí),相互進(jìn)步,這是一批豐富的人脈資源,我們要好好學(xué)習(xí),將來(lái)為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
1、服務(wù)。
付出就會(huì)有回報(bào)。黃老師告訴我們,在我們?yōu)橥瑢W(xué)服務(wù)的同時(shí),我們自己也能學(xué)到很多東西。我們要在服務(wù)中不斷學(xué)習(xí)、探索,建立服務(wù)意識(shí)。只有具備了服務(wù)的意識(shí),我們才會(huì)主動(dòng)去幫助別人。他舉了小布什和毛澤東的例子。小布什在大學(xué)期間,經(jīng)常幫助同學(xué),最后在競(jìng)選總統(tǒng)的時(shí)候,那些被他服務(wù)過(guò)的同學(xué),給他投上了寶貴的一票。他服務(wù)了他人,自己具有優(yōu)秀的品格,所以獲得的無(wú)價(jià)的回報(bào)。毛澤東在大學(xué)時(shí)期,辦夜校,領(lǐng)導(dǎo)各種革命運(yùn)動(dòng),給農(nóng)民傳播科學(xué)知識(shí),服務(wù)百姓。最后獲得百姓的擁戴。他們都在服務(wù)他人的同時(shí),不斷學(xué)習(xí),在服務(wù)中不斷地提升自己的思想,最后獲得了人生的成功。所以我們可以向他們學(xué)習(xí),努力服務(wù)他人,同時(shí)也在為自己的將來(lái)積累能量。
2、溝通。
要服務(wù)他人,就得學(xué)會(huì)溝通,溝通時(shí)服務(wù)的前提。我們要服務(wù)他人,首先就要將自己的意圖告訴對(duì)方,讓對(duì)方能夠理解和支持。否則,可能會(huì)造成誤會(huì),讓別人不理解,繼而影響我們的正常工作。他舉例子說(shuō):城管和小攤販之間經(jīng)常發(fā)生矛盾,很大原因就是城管沒(méi)有和那些小攤販溝通好。有時(shí)城管語(yǔ)言用的不恰當(dāng),不禮貌,很容易惹怒先攤販,所以造成小攤販不聽(tīng)從指揮,引起糾紛。所以,要做好服務(wù),我們必須學(xué)會(huì)溝通。
3、忍讓。
如果在進(jìn)行工作的時(shí)候,別人不理解,或者故意給你難堪,給你制造麻煩,我們不要跟他們一般見(jiàn)識(shí),我們要學(xué)會(huì)克制自己的情緒,學(xué)會(huì)忍讓。并且我們要在為他人服務(wù)的過(guò)程中,鍛煉自己的忍耐性。黃老師提到,現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,有很多年輕人自殺,容易動(dòng)怒等,就是應(yīng)為沒(méi)有忍耐性,不能忍讓一些東西,所以動(dòng)怒或者讓自己抑郁想不開(kāi)而自殺。忍字頭上一把刀,我們要努力學(xué)會(huì)忍讓?zhuān)岣咦约旱钠沸浴?/p>
4、組織。
組織能力在學(xué)生會(huì)管理中不可或缺。我們要學(xué)會(huì)在在團(tuán)隊(duì)中管理自己,管理他人。在處理問(wèn)題的時(shí)候,我們要考慮細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn),注意細(xì)節(jié)。所謂細(xì)節(jié)決定成敗。我們要學(xué)會(huì)將事情一件一件,按部就班,有條不紊地做好,不管有多么地繁瑣,不管頂著多大的壓力。我們要學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)個(gè)人,個(gè)部門(mén)之間的工作,將每個(gè)人的才能都充分發(fā)揮出來(lái)。讓我們學(xué)生會(huì)中,人人有事做,事事有人去做。
5、推銷(xiāo)。
我們要懂得推銷(xiāo)自己,推銷(xiāo)自己的勞動(dòng)成果。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間,適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn),用適當(dāng)?shù)姆椒?,適當(dāng)?shù)膶⒆约夯蛘咦约旱?想法、意見(jiàn)推銷(xiāo)給適當(dāng)?shù)娜?。不善于推銷(xiāo),就很容易埋沒(méi)人才,錯(cuò)失展現(xiàn)自己的舞臺(tái)。對(duì)不同的人說(shuō)話(huà),要有不同的方式和技巧。人是有差別的,對(duì)不同的人,我們的表現(xiàn)技巧也是不同的。經(jīng)常反思,找出自己的不足。根據(jù)不同的場(chǎng)合,要適當(dāng)?shù)陌b自己,將最好的自己展現(xiàn)給他人。
四、主持人總結(jié)。
五、合影留念(網(wǎng)絡(luò)信息部)。
六、會(huì)議結(jié)束,會(huì)場(chǎng)清理。
法制教育培訓(xùn)會(huì)議記錄篇四
主持人:___。
記錄人:___。
出席人:消防領(lǐng)導(dǎo)小組、義務(wù)消防隊(duì)成員。
會(huì)議內(nèi)容:
一、消防工作貫徹預(yù)防為主。防消結(jié)合的方針,實(shí)行防火安全責(zé)任制。
二、消防工作有團(tuán)防火委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。
三、新《消防法》相關(guān)內(nèi)容。
四、火災(zāi)預(yù)防。
1、對(duì)于團(tuán)場(chǎng)單位公共消防設(shè)施、消防裝備不足或者不適應(yīng)實(shí)際需要的,應(yīng)當(dāng)增建、改建、配置或者進(jìn)行技術(shù)改造。
2、對(duì)消防工作,我們要不斷完善組織建設(shè),有效發(fā)揮工作職能,加大宣傳力度。
3、按照國(guó)家工程建筑消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),在連隊(duì)危房改造過(guò)程中,各連隊(duì)要按照消防法規(guī)進(jìn)行審核(審核方法)。
4、建筑材料及構(gòu)建防火性能標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
五、滅火器的使用。
法制教育培訓(xùn)會(huì)議記錄篇五
教育培訓(xùn)會(huì)議記錄表會(huì)議時(shí)間會(huì)議地點(diǎn)會(huì)議室記錄人教育培訓(xùn)會(huì)議主要事項(xiàng)管理體系第三方審核后提出不符合項(xiàng)整改教育培訓(xùn)會(huì)議主要內(nèi)容:教育培訓(xùn)會(huì)由管理者代表主持,就管理體系第三方審核后提出的有顧客滿(mǎn)意度調(diào)查總匯、分析記錄等問(wèn)題對(duì)有關(guān)部門(mén)和人員集中進(jìn)行教育培訓(xùn)。
1、組織學(xué)習(xí)iso9001標(biāo)準(zhǔn)第9.1.2條款及內(nèi)容,重點(diǎn)理解標(biāo)準(zhǔn)對(duì)《與顧客有關(guān)的過(guò)程控制程序》等的具體要求。
2、進(jìn)一步要求各部門(mén)有關(guān)人員應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)管理程序和規(guī)定,在今后的工作中必須按要求正確對(duì)各顧客滿(mǎn)意度調(diào)查結(jié)果評(píng)價(jià)、總匯、分析進(jìn)行規(guī)范建立并保持,在。
總結(jié)。
分析中必須符合程序和標(biāo)準(zhǔn)要求。
3、嚴(yán)格強(qiáng)調(diào)各部門(mén)必須針對(duì)上述要求加強(qiáng)日常規(guī)范管理與監(jiān)督,加大崗位考核和規(guī)范執(zhí)行的力度,必要時(shí)結(jié)合有關(guān)經(jīng)濟(jì)懲獎(jiǎng)制度進(jìn)行經(jīng)濟(jì)責(zé)任考核。
4、特別要求各部門(mén)有關(guān)人員必須針對(duì)本次不符合項(xiàng)提出的問(wèn)題,本作舉一反三和引以為戒的態(tài)度,對(duì)本崗位工作中的同類(lèi)似問(wèn)題切實(shí)加以整改,同時(shí)防微杜漸,杜絕今后再發(fā)生同類(lèi)似問(wèn)題。
與會(huì)人員簽到。
法制教育培訓(xùn)會(huì)議記錄篇六
會(huì)議日期:
出席人員:全體班主任、德育處、校長(zhǎng)。
會(huì)議主題:開(kāi)學(xué)工作布置。
主持人:校長(zhǎng)。
發(fā)放材料:新班主任手冊(cè)。
會(huì)議內(nèi)容。
1、宣布因女教師產(chǎn)假而調(diào)動(dòng)的班主任名單。
2、關(guān)于一月份班主任費(fèi)未發(fā)放、上學(xué)期“星級(jí)班級(jí)”獎(jiǎng)勵(lì)未到位的幾點(diǎn)說(shuō)明。
3、本學(xué)期關(guān)于班主任手冊(cè)的填寫(xiě)說(shuō)明。
4、布置任務(wù)。
(1)寒假家訪表格近兩天上繳德育處。
(2)明天學(xué)生報(bào)到注冊(cè),收費(fèi)注意安全。
(3)今天下班前布置教室或屏幕,寫(xiě)一些祝福、歡迎詞。整體圖案鮮明活潑,收費(fèi)情況也寫(xiě)在黑板上。
(6)24日收費(fèi)結(jié)束對(duì)學(xué)生進(jìn)行開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作教育,大掃除。10:30左右放學(xué)。
法制教育培訓(xùn)會(huì)議記錄篇七
為了宣傳法律知識(shí),弘揚(yáng)法制精神,增強(qiáng)公民在法律面前一律平等觀念,權(quán)利義務(wù)相一致觀念,公平正義觀念,牢固樹(shù)立并自覺(jué)踐行社會(huì)主義法治理念,推進(jìn)依法治國(guó)基本方略的貫徹落實(shí)。20xx年12月4日,淮北師范大學(xué)法學(xué)會(huì)部分會(huì)員及干事開(kāi)展了名為“法律維系社會(huì),正義鑄就和諧”的法制宣傳活動(dòng)。
此次活動(dòng)分為兩部分,第一部分是在淮北老政府門(mén)口設(shè)立咨詢(xún)臺(tái)向路人宣傳勞動(dòng)法,第二部分是在校內(nèi)以展板的形式宣傳憲法宣傳日以及現(xiàn)今重要的法律實(shí)踐。此次活動(dòng)意在增強(qiáng)市民和學(xué)生的法制意識(shí),讓市民與學(xué)生學(xué)會(huì)用法律的武器保護(hù)自己,同時(shí)也給我們學(xué)法的學(xué)生一次學(xué)以致用的機(jī)會(huì),把理論與實(shí)際結(jié)合起來(lái),發(fā)揮作為法律人才的作用。
法制教育培訓(xùn)會(huì)議記錄篇八
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆四中全會(huì)精神,實(shí)現(xiàn)“依法治國(guó)”構(gòu)建法治社會(huì)的'目標(biāo),20xx年12月4日,區(qū)農(nóng)牧局會(huì)同宜賓市農(nóng)業(yè)局法規(guī)科和市種子管理站,在翠屏區(qū)李莊鎮(zhèn)開(kāi)展了“弘揚(yáng)法治精神,建設(shè)法治中國(guó)”為主題的憲法及相關(guān)法律法規(guī)的普及宣傳活動(dòng)。
通過(guò)發(fā)放宣傳資料、設(shè)立解答平臺(tái)等形式對(duì)前來(lái)咨詢(xún)的農(nóng)戶(hù)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解答釋疑。活動(dòng)主要就《憲法》暨相關(guān)法律法規(guī)、動(dòng)物防疫法、農(nóng)村土地承包等進(jìn)行了廣泛宣傳。此次活動(dòng)發(fā)放各類(lèi)技術(shù)資料和相關(guān)法律法規(guī)2000余份(冊(cè)),接待村民咨詢(xún)300余人,大大提高了村民法制意識(shí)、依法維權(quán)和科學(xué)種養(yǎng)殖的技術(shù)水平,宣傳目的明確,宣傳效果顯著,對(duì)弘揚(yáng)憲法精神,建設(shè)法治社會(huì)起到了良好的促進(jìn)作用。
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法制教育培訓(xùn)會(huì)議記錄篇九
參與人員:全體校學(xué)生會(huì)學(xué)生干部。
主持人:xx。
記錄員:xx。
第一項(xiàng)全體起立唱國(guó)歌。
第二項(xiàng)馬部長(zhǎng)發(fā)表講話(huà)。
首先對(duì)我校的發(fā)展歷程進(jìn)行了回顧,,對(duì)學(xué)生干部帶著更好的展示自己的理想來(lái)到學(xué)生會(huì)提出了要求。
(1)作為學(xué)生干部要有一個(gè)良好的品質(zhì),對(duì)于學(xué)生干部的打造需要一個(gè)長(zhǎng)時(shí)的積累。
(2)在大學(xué)我們沒(méi)有過(guò)多的做些思考,但在大學(xué)我們有更多的時(shí)間去思考怎樣做人。
(3)我們個(gè)人利益與集體利益在發(fā)生沖突時(shí)要做出個(gè)人犧牲。
(4)我們要有良好的品質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)的人格。在大學(xué)期間我們的最終目標(biāo)是提高我們的素質(zhì):思想素質(zhì),業(yè)務(wù)素質(zhì),身心素質(zhì)。
其次,他強(qiáng)調(diào)了能力的重要性。能力,作為學(xué)生干部都要講能力??陬^表達(dá)能力,協(xié)調(diào)能力,問(wèn)知能力,組織能力,人際交往能力,寫(xiě)作能力,合作能力。
(1)要養(yǎng)成良好的作息制度,好的生活習(xí)慣。
(2)要正確面對(duì)壓力,要把壓力想成好的東西。壓力是工作的推動(dòng)力,用親情或友情來(lái)緩解壓力,偶爾放縱可以迎來(lái)更好的進(jìn)步。
最后,馬部長(zhǎng)表達(dá)了對(duì)學(xué)生會(huì)干部形象建立的看法:一,學(xué)生干部要以身作則;二,作為整個(gè)學(xué)生會(huì),要互相關(guān)心,互相幫助。這樣學(xué)生干部形象就會(huì)慢慢建立起來(lái)了。
第三項(xiàng)學(xué)生代表高文濤發(fā)言。
(1)師生情,朋友情。
向兩屆學(xué)生會(huì)干部致謝,向?qū)W生會(huì)致謝。
(2)努力學(xué)習(xí)和工作,以作為求進(jìn)取,奉獻(xiàn)為榮譽(yù)。
(3)“年歲歲花相似,歲歲年年人不同”
(4)做一名老師滿(mǎn)意,同學(xué)認(rèn)同的干部。
第四項(xiàng)觀看《建國(guó)大業(yè)》。
文檔為doc格式。
法制教育培訓(xùn)會(huì)議記錄篇十
地點(diǎn):學(xué)生活動(dòng)中心(四食堂三樓)。
活動(dòng)主題:服務(wù)同學(xué)、提升自我。
活動(dòng)內(nèi)容:學(xué)習(xí)、工作、實(shí)踐方式和方法。
活動(dòng)形式:專(zhuān)題報(bào)告會(huì)。
活動(dòng)主持人:校學(xué)生會(huì)主席。
主要籌辦部門(mén):自律部。
活動(dòng)對(duì)象:校學(xué)生會(huì)全體干部。
一、自律部組織全體干部同學(xué)入場(chǎng)、辦公室簽到。
二、主持人開(kāi)場(chǎng)。
三、專(zhuān)題報(bào)告。
在服務(wù)中學(xué)習(xí)。
黃向陽(yáng)(副教授)。
黃向陽(yáng)老師為我們做了一場(chǎng)精彩的報(bào)告,我們受益匪淺。
他的專(zhuān)題報(bào)告會(huì)的主題是在服務(wù)中學(xué)習(xí),他用十個(gè)字概括了他的報(bào)告精華:服務(wù)、溝通、忍讓、組織和推銷(xiāo)。
他提到,我們作為一名學(xué)生干部,具有特殊的省份,既是學(xué)生,有是干部。
我們的身上有著比普通同學(xué)更多得責(zé)任和義務(wù)。
既要搞好自己的學(xué)習(xí),又要努力做好自己的工作,服務(wù)同學(xué),提升自我。
我們既然進(jìn)入了學(xué)生會(huì)這個(gè)團(tuán)體,就要把握好這個(gè)機(jī)會(huì),好好利用這個(gè)平臺(tái)去服務(wù)同學(xué),并且在服務(wù)中不斷的學(xué)習(xí)。
學(xué)生會(huì)中群英薈萃,我們要相互學(xué)習(xí),相互進(jìn)步,這是一批豐富的人脈資源,我們要好好學(xué)習(xí),將來(lái)為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
1、服務(wù)。
付出就會(huì)有回報(bào)。
黃老師告訴我們,在我們?yōu)橥瑢W(xué)服務(wù)的同時(shí),我們自己也能學(xué)到很多東西。
我們要在服務(wù)中不斷學(xué)習(xí)、探索,建立服務(wù)意識(shí)。
只有具備了服務(wù)的意識(shí),我們才會(huì)主動(dòng)去幫助別人。
他舉了小布什和毛澤東的例子。
小布什在大學(xué)期間,經(jīng)常幫助同學(xué),最后在競(jìng)選總統(tǒng)的時(shí)候,那些被他服務(wù)過(guò)的同學(xué),給他投上了寶貴的一票。
他服務(wù)了他人,自己具有優(yōu)秀的品格,所以獲得的無(wú)價(jià)的回報(bào)。
毛澤東在大學(xué)時(shí)期,辦夜校,領(lǐng)導(dǎo)各種革命運(yùn)動(dòng),給農(nóng)民傳播科學(xué)知識(shí),服務(wù)百姓。
最后獲得百姓的擁戴。
他們都在服務(wù)他人的同時(shí),不斷學(xué)習(xí),在服務(wù)中不斷地提升自己的思想,最后獲得了人生的成功。
所以我們可以向他們學(xué)習(xí),努力服務(wù)他人,同時(shí)也在為自己的將來(lái)積累能量。
2、溝通。
要服務(wù)他人,就得學(xué)會(huì)溝通,溝通時(shí)服務(wù)的前提。
我們要服務(wù)他人,首先就要將自己的意圖告訴對(duì)方,讓對(duì)方能夠理解和支持。
否則,可能會(huì)造成誤會(huì),讓別人不理解,繼而影響我們的正常工作。
他舉例子說(shuō):城管和小攤販之間經(jīng)常發(fā)生矛盾,很大原因就是城管沒(méi)有和那些小攤販溝通好。
有時(shí)城管語(yǔ)言用的不恰當(dāng),不禮貌,很容易惹怒先攤販,所以造成小攤販不聽(tīng)從指揮,引起糾紛。
所以,要做好服務(wù),我們必須學(xué)會(huì)溝通。
3、忍讓。
如果在進(jìn)行工作的時(shí)候,別人不理解,或者故意給你難堪,給你制造麻煩,我們不要跟他們一般見(jiàn)識(shí),我們要學(xué)會(huì)克制自己的情緒,學(xué)會(huì)忍讓。
并且我們要在為他人服務(wù)的過(guò)程中,鍛煉自己的忍耐性。
黃老師提到,現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,有很多年輕人自殺,容易動(dòng)怒等,就是應(yīng)為沒(méi)有忍耐性,不能忍讓一些東西,所以動(dòng)怒或者讓自己抑郁想不開(kāi)而自殺。
忍字頭上一把刀,我們要努力學(xué)會(huì)忍讓?zhuān)岣咦约旱钠沸浴?/p>
4、組織。
組織能力在學(xué)生會(huì)管理中不可或缺。
我們要學(xué)會(huì)在在團(tuán)隊(duì)中管理自己,管理他人。
在處理問(wèn)題的時(shí)候,我們要考慮細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn),注意細(xì)節(jié)。
所謂細(xì)節(jié)決定成敗。
我們要學(xué)會(huì)將事情一件一件,按部就班,有條不紊地做好,不管有多么地繁瑣,不管頂著多大的壓力。
我們要學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)個(gè)人,個(gè)部門(mén)之間的工作,將每個(gè)人的才能都充分發(fā)揮出來(lái)。
讓我們學(xué)生會(huì)中,人人有事做,事事有人去做。
5、推銷(xiāo)。
我們要懂得推銷(xiāo)自己,推銷(xiāo)自己的勞動(dòng)成果。
在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間,適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn),用適當(dāng)?shù)姆椒ǎm當(dāng)?shù)膶⒆约夯蛘咦约旱南敕?、意?jiàn)推銷(xiāo)給適當(dāng)?shù)娜恕?/p>
不善于推銷(xiāo),就很容易埋沒(méi)人才,錯(cuò)失展現(xiàn)自己的舞臺(tái)。
對(duì)不同的人說(shuō)話(huà),要有不同的方式和技巧。
人是有差別的,對(duì)不同的人,我們的表現(xiàn)技巧也是不同的。
經(jīng)常反思,找出自己的不足。
根據(jù)不同的場(chǎng)合,要適當(dāng)?shù)陌b自己,將最好的自己展現(xiàn)給他人。
四、主持人總結(jié)。
五、合影留念(網(wǎng)絡(luò)信息部)。
六、會(huì)議結(jié)束,會(huì)場(chǎng)清理。
時(shí)間:20xx年5月30日下午02:00點(diǎn)。
主持人:王建民。
記錄:王建偉。
參加人員:(部門(mén)全體員工)。
會(huì)議內(nèi)容:
一、秩序與紀(jì)律。
1、上班工作首先要做到“一想”、“二查”、“三嚴(yán)”。
“一想”就是想一想當(dāng)天的生產(chǎn)與工作中有哪些安全問(wèn)題,可能會(huì)發(fā)生什么事故,怎樣預(yù)防。
“二查”就是檢查工作場(chǎng)所和要使用的機(jī)械、設(shè)備、工具、材料是否符合安全要求。
上道工序有無(wú)隱患及如何排除;還要檢查一下本身操作是否會(huì)影響周?chē)娜松戆踩叭绾畏婪馈?/p>
“三嚴(yán)”、嚴(yán)格按照安全要求及工作規(guī)程進(jìn)行操作,嚴(yán)守勞動(dòng)紀(jì)律,不搞與工作無(wú)關(guān)的活動(dòng)。
2、進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng),必須按規(guī)定使用各種防護(hù)用品,否則不準(zhǔn)進(jìn)入,嚴(yán)禁穿背心、短褲、拖鞋等不符合安全要求的衣著上崗。
3、保持作業(yè)場(chǎng)地的文明整潔,工具、材料要擺放整齊,不能亂堆亂放,以免造成阻塞。
及時(shí)清除通道上的障礙物和其他雜物,以保暢通。
4、凡是掛有“當(dāng)心墜物”、“禁止進(jìn)入”、“嚴(yán)禁煙火”、“有電危險(xiǎn)”、等危險(xiǎn)警告標(biāo)志的場(chǎng)所,或掛有安全色標(biāo)的標(biāo)記,必需嚴(yán)格遵守,嚴(yán)禁隨意進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)和開(kāi)合刀閘等等。
5、工間休息或工作任務(wù)完成后,要及時(shí)清理工地現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)的垃圾及其他障礙物,器械、工具要擺放整齊。
6、工作過(guò)程中不能與他人嬉戲、閑談,不要心不在焉或相互干擾,要把全部精力投入到工作中去。
7、工作中,人與人之間、部門(mén)與部門(mén)之間要相互諒解、包容、配合、支持,發(fā)揚(yáng)“同舟共濟(jì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作”的精神,切實(shí)保障安全生產(chǎn)。
二、對(duì)員工的安全要求。
1、作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員在上崗前務(wù)必認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格遵守機(jī)械設(shè)備及所用工具的安全操作規(guī)程,不得隨心所欲,違章作業(yè),千萬(wàn)不能草率行事、麻痹大意,以免造成失誤,釀成事故。
2、作業(yè)前要細(xì)心檢查所使用的工具及設(shè)備,確認(rèn)無(wú)故障后再行操作。
3、工作時(shí)要高度集中精神,禁止聊天閑談,追逐打逗等有礙安全的行為。
4、兩人或兩人以上一起操作時(shí),必須有主有從,密切配合,遇事商量,統(tǒng)一意見(jiàn),解決問(wèn)題,不得任意行動(dòng)或撒手不干。
5、正確使用勞動(dòng)防護(hù)用品,愛(ài)護(hù)安全裝置,并保證齊全完好。
6、別人操作的設(shè)備,不能隨便觸摸擺弄,更不能擅自開(kāi)動(dòng)。
7、接受安全管理人員的檢查與監(jiān)督。
8、發(fā)生工傷事故時(shí),要全力救護(hù)傷員,保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng),并立即報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或安全管理人員,以便及時(shí)處理。
三、進(jìn)去作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的有關(guān)安全規(guī)定。
1、每天走上施工作業(yè)崗位之前,必須穿好工作服,戴好安全帽,穿好安全鞋,穿戴好本工種規(guī)定的防護(hù)用品。
2、作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)嚴(yán)禁抽煙、使用明火、以免發(fā)生火情。
3、機(jī)械、車(chē)輛禁止無(wú)證人員隨意操作。
特迅國(guó)際物流展覽包裝部。
法制教育培訓(xùn)會(huì)議記錄篇十一
今天是第xx個(gè)全國(guó)法制宣傳日,為了宣傳法律知識(shí),弘揚(yáng)法制精神,推進(jìn)六五普法,建設(shè)法治武漢,牢固樹(shù)立并自覺(jué)踐行社會(huì)主義法治國(guó)家理念,12月4日上午,五榮里社區(qū)群干、社區(qū)民警、社區(qū)律師一起到轄區(qū)居民群眾、臨街小門(mén)點(diǎn)中開(kāi)展法律知識(shí)宣傳和咨詢(xún)服務(wù)。法治宣傳活動(dòng)通過(guò)兩種形式進(jìn)行,第一種是由社區(qū)群干、社區(qū)民警到居民群眾和臨街門(mén)點(diǎn)中發(fā)放法律知識(shí)宣傳冊(cè)頁(yè)和日歷,并向居民群眾宣傳六五普查知識(shí),希望他們能利用法律知識(shí)維護(hù)自己的權(quán)益;第二種是在社區(qū)門(mén)口設(shè)立法律知識(shí)咨詢(xún)點(diǎn),由社區(qū)律師和社區(qū)民警在社區(qū)為社區(qū)居民提供法律知識(shí)援助,大家對(duì)遺產(chǎn)繼承和婚姻法方面咨詢(xún)較多,社區(qū)徐律師耐心的一一為他們解答,并告訴居民每周四將在社區(qū)為居民提供免費(fèi)法律咨詢(xún),受到了居民的歡迎。
法制教育培訓(xùn)會(huì)議記錄篇十二
主持人:
形式:集體學(xué)習(xí)。
參加人:全體班主任。
隨著教育改革的日益深入,擺在我們面前的任務(wù)加重了。社會(huì)對(duì)學(xué)生的影響非常復(fù)雜,既有“正面”的,又有“負(fù)面”的,這就對(duì)班主任工作提出了更高的要求。班主任不能象過(guò)去那樣經(jīng)驗(yàn)的積累,還需要學(xué)習(xí)有關(guān)班主任工作的理論知識(shí),努力探索新時(shí)期班主任工作的客觀規(guī)律,逐步走上科學(xué)化的軌道。
1、班主任工作的意義。
一所學(xué)校要完成教育,教學(xué)計(jì)劃和各項(xiàng)教育管理措施,都必須通過(guò)“班級(jí)”這個(gè)基本單位去貫徹、落實(shí),“班級(jí)”不能僅僅是一個(gè)由坐在同一間教室里的幾十個(gè)孩子組成的松散的群體,自由散漫,形同散沙,那樣是不可能真正完成教學(xué)任務(wù),也不能培養(yǎng)出具有優(yōu)良品德的優(yōu)秀人才,它必須是一個(gè)有領(lǐng)導(dǎo)、有目標(biāo)、有組織、有良好的班風(fēng)、班紀(jì)、團(tuán)結(jié)向上的班集體,這個(gè)班集體的領(lǐng)導(dǎo)組織與創(chuàng)建者正是班主任老師。
如果把學(xué)校比作一個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),這個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)由縱橫交錯(cuò)的各種教育和教學(xué)渠道組成的話(huà),那么班主任就是這個(gè)網(wǎng)絡(luò)中的一個(gè)“網(wǎng)結(jié)”。有人形象地說(shuō):“在學(xué)校,條條渠道通向班主任”實(shí)不為過(guò)。班主任既是班級(jí)的核心,又是聯(lián)絡(luò)各教育渠道的“紐帶”和“橋梁”。學(xué)校對(duì)學(xué)生德、智、體、美等的教育,都要通過(guò)班主任這個(gè)“關(guān)鍵人物”去發(fā)揮影響力,完成各種教育活動(dòng)。因此,班主任是班集體的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,是學(xué)校貫徹教育方法促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的骨干力量。
2、班主任工作的作用。
隨著改革開(kāi)放的進(jìn)一步深入,信息技術(shù)迅猛的發(fā)展,計(jì)算機(jī)逐漸進(jìn)入溝通,上網(wǎng)已不是什么新鮮事了,學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí),不可避免的接受負(fù)面的影響。暴力、色情、西方腐朽的思想,這就要求我們自己要有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。要密切關(guān)注社會(huì),走向每一個(gè)家庭,對(duì)來(lái)自社會(huì)、家庭的各種信息進(jìn)行鑒別、篩選協(xié)調(diào)、引導(dǎo),形成三位一體的教育合力。班主任要處在“溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)教育”之間聯(lián)系的主要地位上。既是學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)者,又是學(xué)生的老師,更是學(xué)生的知心朋友,對(duì)全班學(xué)生的'全面發(fā)展和良好個(gè)性形成負(fù)有直接的教育責(zé)任,班主任的工作質(zhì)量,關(guān)系著未來(lái)人才的質(zhì)量,班主任的一言一行,一舉一動(dòng)每時(shí)每刻都在影響著學(xué)生。
3、班主任的基本任務(wù)和職責(zé)。
基本任務(wù):在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,按照素質(zhì)教育方針開(kāi)展班級(jí)工作,培養(yǎng)良好班集體,全面關(guān)心,教育和管理學(xué)生,使他們身心得到全面健康發(fā)展,成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民。
核心內(nèi)容:培養(yǎng)良好班集體,搞好班級(jí)管理、教育,促使學(xué)生在集體中健康成長(zhǎng)。職責(zé):根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定本校班主任的崗位職責(zé)。
4、班主任工作的原則。
(一)民主性原則。
全面了解學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)、健康、勞動(dòng)和生活情況,對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)。班主任的全部工作就是為了做到這兩個(gè)“全”,對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。歧視任何一個(gè)學(xué)生,放棄對(duì)他的教育或只重一“育”,忽視“五育”并舉,都是違背班主任原則,就不是個(gè)好老師。
(二)正面教育原則。
對(duì)學(xué)生要應(yīng)用說(shuō)服教育的方法,調(diào)動(dòng)各種積極因素,充分發(fā)揮榜樣的作用,切忌簡(jiǎn)單粗暴、嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
(三)熱愛(ài)尊重學(xué)生,嚴(yán)格要求學(xué)生。
光強(qiáng)調(diào)老師愛(ài)學(xué)生是不全面的,還應(yīng)具體研究怎樣去愛(ài),要愛(ài)的得法,想愛(ài)還要會(huì)愛(ài),如果不會(huì)愛(ài),原來(lái)想愛(ài),后來(lái)也會(huì)變得不愛(ài)。比如父母哪有不愛(ài)子女的呢?但由于有的愛(ài)的不得法,變得溺愛(ài)子女,縱容子女,使之走上邪路,父母因此也由愛(ài)生怨,由愛(ài)生恨。
(四)要從實(shí)際出發(fā),根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),思想實(shí)際,個(gè)性差異以及社會(huì)、家庭的影響,提出不同的教育要求,有的放矢地進(jìn)行教育。
這就要求我們選擇確定有針對(duì)性的教育內(nèi)容,提出的要求要有層次性,要采用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的教育形式、方法。比如針對(duì)某個(gè)問(wèn)題的命題作文、主題班會(huì),就某一事件提出自己的觀點(diǎn),進(jìn)行分析,討論,達(dá)到教育的目的。
(五)以身作則,言傳身教。
要嚴(yán)格要求自己,增強(qiáng)道德修養(yǎng),起表率作用,俗話(huà)說(shuō):“正人先正已”,在班級(jí)工作中凡要求學(xué)生做到的自己首先要做到,并能主動(dòng)要求聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)改進(jìn)工作。
(六)集體教育同個(gè)別教育相結(jié)合原則。
要通過(guò)開(kāi)展集體活動(dòng),如運(yùn)動(dòng)會(huì)、春游等,發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng),建立正確的集體輿論,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,自豪感,形成良好的班風(fēng),要充分發(fā)揮集體教育的作用,對(duì)每個(gè)班級(jí)成員施加教育影響,同時(shí)要注意培養(yǎng)學(xué)生的良好的個(gè)性品質(zhì)。班主任工作原則是相對(duì)穩(wěn)定的,但方法是靈活多樣的。希望我們通過(guò)自己的努力,不斷學(xué)習(xí)探索、積累,提高自身素質(zhì),創(chuàng)造出更多,行之有效的德育工作的方法和途徑,以自己出色的工作證明自己是一名合格的班主任,更是一名合格的人民教師。
法制教育培訓(xùn)會(huì)議記錄篇十三
參加人員:打一教育集團(tuán)骨干教師。
主持:吳x書(shū)記。
會(huì)議主題:新的起點(diǎn),新的努力。
記錄:
內(nèi)容:
一、會(huì)議背景。
1.學(xué)校骨干教師整體情況。
去年底開(kāi)始,楊浦區(qū)開(kāi)展各級(jí)各類(lèi)骨干教師評(píng)選工作,包括區(qū)骨干、學(xué)科帶頭人、區(qū)級(jí)認(rèn)定教育教學(xué)能手、集團(tuán)骨干教師等。到今天為止,打一教育集團(tuán)新一輪骨干教師評(píng)選基本結(jié)束,學(xué)校整個(gè)教師梯隊(duì)比較健全:
市級(jí):
(1)名校長(zhǎng)培訓(xùn)基地主持人;
(2)上海市兩名培訓(xùn)基地;
(3)上海市德育實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)基地;
區(qū)級(jí):
(1)區(qū)教育系統(tǒng)拔尖人才(3-4位);
(2)區(qū)學(xué)科帶頭人(從3位擴(kuò)大到7位);
(3)區(qū)級(jí)骨干教師(12位上升到17位);
(4)區(qū)級(jí)認(rèn)定校級(jí)教育教學(xué)能手(16位上升到34位);
集團(tuán):
青年骨干教師(23位增加到30位)。
總共:86位。
2.教師素質(zhì)是立校之本。
這是學(xué)校的工作指南。學(xué)校對(duì)骨干教師提出要求:學(xué)識(shí)基礎(chǔ),人文素養(yǎng),師德修養(yǎng),團(tuán)隊(duì)合作,集體榮譽(yù).
如何引領(lǐng)、發(fā)揮骨干教師隊(duì)伍帶頭作用,是今天會(huì)議的主旨。
二、骨干教師代表交流發(fā)言。
(一)張x老師(雙名培養(yǎng)對(duì)象、學(xué)科帶頭人)。
1.用好的方法教會(huì)學(xué)生提升自己,提煉五細(xì)教學(xué)法:和風(fēng)細(xì)雨、關(guān)注細(xì)節(jié)、細(xì)致關(guān)心、細(xì)心教導(dǎo)、細(xì)水長(zhǎng)流。
2.用好的方法引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)共同發(fā)展,關(guān)注全學(xué)科教師發(fā)展,和中高老師一起引領(lǐng)學(xué)校數(shù)學(xué)組的發(fā)展。
3.用好的方法輻射區(qū)域教研同行,參與教研培訓(xùn),與智者為伍,參與組織各層面的展示活動(dòng)。
(二)朱xx。
學(xué)校給了我很多平臺(tái),我的發(fā)展得益于學(xué)校的支持。前不久在基地層面進(jìn)行了公開(kāi)展示教學(xué),在活動(dòng)中成長(zhǎng)、收獲很多。
(三)王xx。
放平心態(tài),努力進(jìn)取。
1.參加《現(xiàn)代教學(xué)》雜志社的論文評(píng)比,得了二等獎(jiǎng),論文被雜志錄用。
2.參與了上海市德育實(shí)訓(xùn)基地答辯,被基地錄取。
3.申報(bào)了區(qū)科研骨干教師,但未成功。我感受到遺憾,今后會(huì)繼續(xù)努力。
4.在青年教育教學(xué)能手的比賽時(shí),成績(jī)有待提升,自己進(jìn)行了反思,要繼續(xù)努力。
(四)張x。
1.做到:考慮在先,勤快在中,總結(jié)在后。
2.平時(shí):與青年教師多溝通,學(xué)會(huì)工作方法;
3.要求:學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),不斷提升專(zhuān)業(yè)發(fā)展;
5.教研組建設(shè):嚴(yán)于律己,嚴(yán)謹(jǐn)說(shuō)課、上課、總結(jié)、反思。
(五)蘇x。
1.向師傅學(xué)思想、學(xué)本領(lǐng)、學(xué)做人;
2.平時(shí)工作:多讀、多思、多寫(xiě);
3.發(fā)展方向:向資深老師學(xué)習(xí)、靠攏,平時(shí)多積累,才能有所發(fā)展;
4.學(xué)會(huì)發(fā)言,學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)。
5.發(fā)展目標(biāo):課堂教學(xué)進(jìn)步一點(diǎn),科研能力提高一點(diǎn),成長(zhǎng)印跡凸顯一些。
(六)王x。
1.成為骨干教師后,我覺(jué)得多了一份責(zé)任,這是一個(gè)新的起點(diǎn);
2.個(gè)人發(fā)展與學(xué)校給予的平臺(tái)是離不開(kāi)的;
3.個(gè)人發(fā)展的動(dòng)力,來(lái)自于自身,要把握各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì);
4.骨干老師要帶領(lǐng)好自己的團(tuán)隊(duì)。
三、書(shū)記點(diǎn)評(píng)。
1.張x:知道教學(xué)的基本責(zé)任、教學(xué)核心是什么;
2.王xx:學(xué)會(huì)“說(shuō)話(huà)”,放平心態(tài),努力進(jìn)取,帶著反思心態(tài);
3.王x:提出專(zhuān)業(yè)發(fā)展提升的目標(biāo)——奔“中高”;
5.蘇x:學(xué)思想,學(xué)本領(lǐng),學(xué)做人。
四、副校長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)。
1.作為一個(gè)骨干教師,根本的就是要學(xué)習(xí),學(xué)以致用,研學(xué)并進(jìn)。在學(xué)習(xí)、工作、生活上都要有不斷進(jìn)取的態(tài)度。
2.每個(gè)老師的業(yè)務(wù)綜合能力,包括:教學(xué)質(zhì)量、備課、科研能力、學(xué)習(xí)教研能力等,對(duì)于骨干教師來(lái)說(shuō),要思考如何將基準(zhǔn)教學(xué)活用在自己的課堂中。
3.要通過(guò)自己的'努力,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
4.集體的凝聚力很重要,對(duì)于骨干教師來(lái)說(shuō),在自身發(fā)展的同時(shí),要發(fā)展好自己的團(tuán)隊(duì)。
五、校長(zhǎng)總結(jié)。
1.新的起點(diǎn),新的努力:學(xué)校為大家提供了發(fā)展的機(jī)會(huì)。在打一小學(xué)工作、付出就有收獲。
2.在打一小學(xué)工作的教師要珍惜學(xué)校提供的發(fā)展平臺(tái),感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)。心懷感恩,會(huì)走的更遠(yuǎn)。
3.骨干教師在各項(xiàng)活動(dòng)中應(yīng)該起到傳遞正能量的作用,工作步伐應(yīng)該與學(xué)校要求保持一致。骨干教師是使命,也是責(zé)任。
六、學(xué)校骨干教師發(fā)展方案與要求。
1.學(xué)校形成:骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃與方案;
2.學(xué)科帶頭人、區(qū)級(jí)骨干教師完成:楊浦區(qū)高端人才手冊(cè);
3.完成區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人中期、終期考核表、自評(píng)表等;
4.校級(jí)教育教學(xué)能手、骨干教師完成學(xué)校考核表;
5.學(xué)校制定了打一教育集團(tuán)骨干教師考核指標(biāo),在新一輪考核中要有這個(gè)目標(biāo),做好積累工作,目標(biāo)明確。做起積極作用的人,做起積極作用的事!
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