最新三八節(jié)詩朗誦主持詞(優(yōu)質(zhì)11篇)

閱讀是擴(kuò)大知識面和提高語文能力的重要途徑，我們需要多讀點(diǎn)好書。如何學(xué)會將不易察覺的變化轉(zhuǎn)化為可觀察的進(jìn)步，是每個人都需要思考的問題。我們可以從這些總結(jié)范文中汲取靈感和啟示，以便更好地進(jìn)行自己的總結(jié)寫作。

三八節(jié)詩朗誦主持詞篇一

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的評委老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時光，我們的心像怒放的花朵，蕩起歡樂的海洋。

炎炎的夏日，似我們心中的激情熱烈而奔放。

菁菁校園，在彩旗的映襯下更顯風(fēng)光。

今天，我們陶醉在詩海里，感恩祖國，贊美生活。

1、白：中國，一個傳奇的國度；

中國，一個有著五千年文華的禮儀之邦。

如果有人問我是哪里人？

我會驕傲的說：“我是中國人！”

下面請欣賞三（5）班帶來的詩歌《我驕傲，我是中國人》。

2、白：我為是一名中國人而驕傲，我還為擁有一顆感恩的心而自豪。

感恩父母，給予我們寶貴的生命。

感恩老師，帶我們品嘗知識的瓊漿。

學(xué)會感恩，就會體驗(yàn)生活的快樂，擁有美好的未來。

下面請欣賞三（1）班帶來的詩歌《常懷一顆感恩的心》。

3、白：是的，我們會擁有快樂、擁有幸福、擁有美好的未來，這也是幾代人真誠的期待，今天的紅領(lǐng)巾將是未來的主宰。

下面請欣賞三（2）班帶來的詩歌《紅領(lǐng)巾相約中國夢》。

4、白：紅領(lǐng)巾相約中國夢，

這是我的夢，這是你的夢，是我們大家共同的夢。

是藍(lán)色的航天夢，是紅色的奧運(yùn)夢，是綠色的和平夢……。

下面請欣賞三（6）班帶來的詩歌《中國夢》。

5、白：??！中國夢是五彩斑斕的！

這是祖**親的夢。

攀爬過歲月的脊梁，滄桑印證著她求索的腳步。

九十余載的風(fēng)雨，六十多載的崢嶸。

正是祖**親哺育著億萬炎黃子孫，

我們要為她祝福！

我們要為她歌唱！

下面請欣賞三（4）班帶來的詩歌《寫給祖**親的歌》。

6、白：在我們很小的.時候，就有了一個最好的朋友，它的名字叫書。

每天書之舟載著我們駛向知識的海洋。

下面請欣賞三（8）班帶來的詩歌《我愛讀書》。

7、白：捧一把泥土，掬一簇浪花，撫摸祖國的脊梁。

翻開《四庫全書》的塵封，彈一曲《高山流水》的悠揚(yáng)，

傾聽祖國的心香……。

下面請欣賞三（3）班帶來的詩歌《我的祖國》。

8、白：我的祖國容光煥發(fā)，

我的祖國培育我成長，

我們是祖國的花朵，

是東方剛剛升起的朝陽。

張開那自信的翅膀，

我和祖國一起飛。

下面請欣賞三（7）班帶來的詩歌《我和祖國一起飛》。

結(jié)束：激情澎湃，抑揚(yáng)頓挫的朗誦，展現(xiàn)了雛鷹對天空的憧憬。

斗志昂揚(yáng)、鏗鏘有力的詞句，表達(dá)了同學(xué)們心懷感恩、勵志、奮進(jìn)。

中國的山有夢，撐起浩瀚的蒼穹，

中國的水有夢，孕育出大地郁郁蔥蔥。

同學(xué)們“感恩·祖國·夢”詩歌朗誦比賽到此結(jié)束，再會！

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三八節(jié)詩朗誦主持詞篇二

又是一年金秋好時節(jié),繁花似錦,歡歌如潮。

親朋好友相聚,情人戀人相聚,你我他相聚,大家一起為明天更美好而相聚!

在晚會開始之前,請?jiān)试S我代表人民網(wǎng)網(wǎng)友聯(lián)誼會送上節(jié)日的良好祝愿和真誠的問候!祝愿偉大的祖國欣欣向榮,祝在座的各位網(wǎng)友身體健康、合家歡樂!

今天晚上,人民網(wǎng)網(wǎng)友聯(lián)誼會、聯(lián)誼文學(xué)社在聯(lián)誼會館隆重舉辦金秋國慶·對聯(lián)對詩大會。

四海舉杯,相聚聯(lián)誼,歡聲笑語,喜氣洋洋。

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三八節(jié)詩朗誦主持詞篇三

男：叔叔、

女：阿姨、

合：老師、同學(xué)們：你們好!

女：六月的--，氣候宜人，鮮花盛開。

男：六月的--，草長鶯飛，生機(jī)盎然。

女：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，

男：“六一”，這個屬于我們的節(jié)日，又來到了我們的身旁。

女：在這歡樂、美好的日子里，

男：各級領(lǐng)導(dǎo)、主持人：

甲：有一種時刻總讓人熱血沸騰，

乙：有一種時刻總讓人淚花滾滾，

合：這就是奏國歌、升國旗時的情景。

甲：當(dāng)我們仰望五星紅旗，

乙：心中就有熱血沸騰;。

甲：人民的利益高于一切，

乙：用我們真誠的童心向國旗宣誓，

合：我們永遠(yuǎn)跟黨走。

甲：請聽四年級全體男同學(xué)的詩朗誦。

第三篇章：勤奮學(xué)習(xí)、自強(qiáng)自立。

主持人：

甲：當(dāng)我們步履蹣跚地走入學(xué)校的大門，

乙：擔(dān)心的父母總是用焦慮的目光等待;。

甲：當(dāng)我們用秩嫩的小手拿起鉛筆，

乙：疑心的老師總是目光專注。

甲：放心吧，爸爸、媽媽!

乙：放心吧，老師!

合：我們會用我們的聰明才智，去描繪燦爛的藍(lán)圖。

甲：請聽一年級小同學(xué)給我們帶來的《字寶寶的故事》。

第四篇章：少先隊(duì)員的足跡。

主持人：

甲：一次次實(shí)踐，我們學(xué)會了學(xué)習(xí)，迅速成長。

乙：一回回體驗(yàn)，我們學(xué)會了自我完善，成長健康。

甲：實(shí)踐中有苦有甜，體驗(yàn)中有酸有辣。

乙：然而——酸甜苦辣都是營養(yǎng)。

甲：請欣賞二年級全體同學(xué)帶給我們的詩朗誦《少先隊(duì)員的足跡》。

第五篇章：為成長鼓掌。

主持人：

甲：我們自豪，我們擁有未來，

乙：我們驕傲，我們擁有明天;。

甲：明天的藍(lán)天更瑰麗，明天的藍(lán)天更燦爛，

乙：明天的夢兒更甜美，明天的生活更愉快!

甲：擁有明天，便擁有一塊神奇的畫板，

乙：讓我們寫下最美的文字，畫下最美的圖案，

合：留下光彩照人的成長足跡!

甲：請欣賞三年級全體同學(xué)的詩朗誦《為成長鼓掌》。

主持人：

慶“六、一”我做合格小公民大型詩歌朗誦會到此結(jié)束，請爺爺、奶奶、叔叔、阿姨參觀我?！吨袊嫛贰都艏埶囆g(shù)》《書法》校本課程組同學(xué)的現(xiàn)場展示(此時，參加書法、繪畫、剪紙現(xiàn)場表演的同學(xué)在領(lǐng)導(dǎo)觀看后可將自己的作品送給各位領(lǐng)導(dǎo)。必須提前對學(xué)生進(jìn)行禮儀訓(xùn)練)，并參觀我們美麗而可愛的學(xué)校，讓我們再一次感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨和我們一起度過這快樂的節(jié)日。

學(xué)生齊呼：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨!

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三八節(jié)詩朗誦主持詞篇四

a：親愛的老師們！

b：可愛的小朋友們！

合：大家下午好！

a：五月的陽光是五色斑斕的虹，架起一道通往希望的橋。

b：五月的藍(lán)天是晶瑩剔透的湖，承載著童年無盡的夢。

a：在這陽光和藹的季節(jié)里，我們相聚在這里，

b：迎來了xx幼兒園xx分園首屆以《童心如樂歡樂頌》為主題的詩朗誦、歌詠比賽。

a：本次活動將以“詩歌朗誦”和“歌詠表演”等形式展示孩子們的多項(xiàng)才藝，

b：為小朋友提供了一個展示自我的平臺培養(yǎng)孩子們的自信和勇氣。

a：本次比賽得到了園長以及各位老師的大力支持，首先請劉園長本次比賽致詞，大家歡迎！

b：感謝劉園長的為這次詩朗誦、歌詠比賽帶來真誠祝福。今天我們相聚在這里，愿您在這里度過美好溫馨的時光。

a：最先表演的是我們幼兒園年齡最小的小朋友，請掌聲歡迎苗苗班可愛的小朋友們?yōu)槲覀儙淼膬焊璐疅骸缎∑嚒贰ⅰ恫纪尥蕖贰断x兒的歌》《小烏龜》《烏村湖山》。

a：“我愛我的幼兒園，幼兒園里朋友多。又唱歌來又跳舞，大家一起真快樂！”苗苗班的小朋友們從初次離開爸爸媽媽的不適應(yīng)到現(xiàn)在愛上上幼兒園。

b：因?yàn)橛變簣@里有親愛的老師、可愛的小朋友們。希望你們?nèi)缧律木G芽一般在陽光的沐浴下茁壯成長。

a：古詩是我們中華民族的語言精粹，它承載著祖先的喜怒哀樂，骨肉情懷、山水田園和愛國之心，都在詩中表達(dá)的淋漓盡致。接下來請欣賞由向日葵二班帶來的古詩朗誦《憫農(nóng)、詠鵝、靜夜思、春曉、登鸛雀樓、春夜習(xí)雨》。

b：稚嫩的童聲傳遞著詩人們的情懷、贊頌著我們的美好河山。非常感謝向日葵二班的小朋友為我們帶來的精彩朗誦，接下來請繼續(xù)欣賞歌曲連連唱《春天來、打電話、我上幼兒園、哈巴狗、粉刷匠、種瓜、清早聽到公雞叫》。

a：小朋友們的演唱真是充滿著童趣，接下來是向日葵一班小朋友的表演時間，相信他們會給我們帶來最好聽的聲音。請欣賞向日葵一班的全體小男生為我們帶來的詩朗誦《絕句、游子吟、登鸛雀樓、朝發(fā)白帝城》。

a：感謝向日葵班二班的小朋友為我們帶來的優(yōu)美的古詩朗誦和活潑悅耳的兒歌。

b：童年是人生中最快樂的時期，我們無憂無慮。

a：童年是人生中最美好的時期，我們高聲誦讀。

付：請欣賞蒲公英班小朋友為我們帶來的古詩合集《江雪、游子吟、忘廬山瀑、楓橋夜泊》。

a：詩歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開。

b：詩歌是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡。請欣賞《畢業(yè)詩》。

a：純真快樂的童年時期，我們愛勞動愛學(xué)習(xí)。童年的歌同樣是人生中回味不盡的彩色的夢，掌聲歡迎蒲公英班的小朋友為大家?guī)砀璞硌荨督鹕辍贰?/p>

b：金色童年美麗世界，愿你們在今后的小學(xué)生活里和未來的每一天中盡情領(lǐng)略學(xué)習(xí)與生活的繽紛與美好。

a：幼兒園是一片沃土，美麗的花朵在這里成長，

b：快樂的小鳥纏著歡樂的歌兒，正歌頌著童年的美麗。

a：感謝園領(lǐng)導(dǎo)的精心安排，

b：感謝老師們的悉心指導(dǎo)和感謝小朋友們帶來的精彩節(jié)目。

a：祝愿小朋友們快樂學(xué)習(xí)、快樂成長；祝愿老師們快樂工作、快樂生活。

b：請?jiān)试S我宣布xx幼兒園xx分園首屆《童心如樂歡樂頌》詩朗誦、歌詠比賽。

合：圓滿結(jié)束！謝謝大家。

三八節(jié)詩朗誦主持詞篇五

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師！

乙：親愛的同學(xué)們！

合：大家下午好！

甲：今天我們隆重舉行課文朗誦比賽。

乙：此次活動主要是為了豐富同學(xué)們的課外生活，和提高大家的普通話水平。今天希望大家能夠發(fā)揮出的水平，展現(xiàn)出自己的風(fēng)采!

甲：在這里，也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。

乙：現(xiàn)在我宣布：201#年秋季課文朗誦比賽正式開始！

甲：陣陣春風(fēng)，吹散云霧，太陽欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑滿我們的校園，下面請欣賞一一班王中嫄同學(xué)朗誦的《太陽》，大家歡迎！一一班陳雨彤做準(zhǔn)備。

乙：盼望著、盼望著，春天來了，大地?zé)ㄈ灰恍?。自由自在的小鳥帶著我們的夢想，向著天空飛翔。請欣賞一一班陳雨彤為大家?guī)淼睦收b《大樹和小鳥》。一二班李子涵做準(zhǔn)備。

甲：每天我們小朋友都要做操，那你們知道做操的時候要注意什么呢？接下來請欣賞一二班李子涵帶來的《做操》，一二班孟雯做準(zhǔn)備。

乙：秋天來了，樹葉不斷往下落，好心腸的秋娃娃忙著用落葉寫信呢。秋娃娃的信都寫給誰了？信上寫了些什么？讓我們一起來欣賞孟雯同學(xué)帶來的《秋娃娃》。一三班的程諾做準(zhǔn)備。

甲：《荒地》一課讓孩子們明白了光說不做，將一事無成的道理。下面請一三班程諾同學(xué)帶來的《荒地》。一三班劉子歌做準(zhǔn)備。

乙：節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們吃飯的時候可曾想過每一粒糧食都來之不易。我們每天的“盤中餐”正是農(nóng)民風(fēng)雨之中，列日之下辛勤勞作流下的汗水換來的?。∠旅嬲埿蕾p一三班劉子歌為我們帶來的詩朗誦《憫農(nóng)》。二一班井乙諾做準(zhǔn)備。

甲：有個小朋友看見煙囪噴出來的煙霧生發(fā)了很多的希望，今天，我們就一起來看看他都有些什么希望呢？請聽二一班井乙諾同學(xué)朗誦的《我真希望》。二一班王依然做準(zhǔn)備。

乙：風(fēng)，最愛畫畫，一年四季畫個不停，請欣賞二一班王依然同學(xué)帶來的《風(fēng)是一位畫家》。二二班程志恒做準(zhǔn)備。

三八節(jié)詩朗誦主持詞篇六

（甲）金風(fēng)送爽，大地飛歌。又是一個豐收的金秋時節(jié)，又是一個神州歡騰的時節(jié)，明天我們將迎祖**親六十七歲華誕！

（乙）六十七年風(fēng)霜雨雪，六十七年坎坷歷程；

（甲）六十七年上下求索，六十七年同舟共濟(jì)。

（乙）億萬中華兒女心潮澎湃，所有炎黃子孫熱血沸騰，

（甲）共同跳動的脈搏啊，匯成同一個聲音——。

（合）祖國，您好！母親，生日快樂！

（甲）澎湃的頌歌獻(xiàn)給母親，衷心的祝福獻(xiàn)給祖國。我們共祝祖國富強(qiáng)，我們共祝中華騰飛！

（乙）是啊，每一個中華兒女都感到驕傲，為了我們偉大的祖國，為了我們祖國的強(qiáng)大和飛速的發(fā)展。為了慶祝祖**親六十七歲生日，我們學(xué)校隆重舉行“愛我中華，奮發(fā)向上”詩歌朗誦比賽。

（甲）讓我們的心與祖國一起跳動，讓我們的頌歌在神州大地上回蕩！

（合）xx小學(xué)xx年“紅心向黨”迎國慶———頌祖國詩歌朗誦會正式開始！

甲：我們的祖國有長江、長城，我們的祖國也有黃、黃河。我們的祖國地大物博，我們的祖國富員遼闊，下面讓我們以熱烈的掌聲有請二二班為我們帶詩朗誦《熱愛祖國》，請四一班做準(zhǔn)備。

甲：金秋送爽，萬里河披錦繡；

乙：丹桂飄香，一輪明月寄深情；

甲：我們見證歷史，見證新中國67年的光輝歷程；

乙：我們迎十月，迎祖國繁榮昌盛的明天；

甲：為慶祝建國67周年的到，弘揚(yáng)愛國主義精神，豐富校園生活，請欣賞四一班同學(xué)帶的《國慶頌》。請五一班做準(zhǔn)備。

乙：你有一個神圣的名字叫中國，我們深深愛戀著你，祖國！請欣賞五一班同學(xué)帶的詩朗誦《我愛我的祖國》。請三一班做準(zhǔn)備。

甲：祖國媽媽，一轉(zhuǎn)眼，您六十七歲了！祝您生日快樂，億萬兒女齊打扮，祖國媽媽真漂亮。下面請欣賞三一班為大家?guī)У睦收b《祝祖國媽媽生日快樂》，請六一班做準(zhǔn)備。

乙：我驕傲，因?yàn)槲沂侵袊耍?/p>

我自豪，因?yàn)槲矣兄袊模?/p>

我要用最美麗的語言歌頌?zāi)?，我要用最真摯的感情贊美你，下面請欣賞六一班的`朗誦——《祖國，我愛你》。請三二班做準(zhǔn)備。

甲：祖國媽媽，您是藍(lán)藍(lán)的天空，您是廣闊的海洋，您是富饒豐美的草地，您是我們慈祥的母親，在您的生日到之際，我們在這里大聲吶喊：祖國媽媽，我們愛您！下面請聽三二班學(xué)生給我們帶的朗誦：祖國媽媽我們愛您，請五二班做準(zhǔn)備。

乙：我們的祖國曾經(jīng)創(chuàng)造了輝煌的歷史，我們的祖國養(yǎng)育了偉大的民族，請欣賞五二班同學(xué)深情的歌頌《祖國啊，我深深愛戀的祖國》請一二班做準(zhǔn)備。

乙：黨是太陽，我是花。在黨的陽光下，人民生活幸福美滿，祖國處處日新月異，我們在陽光的照耀下，茁壯成長！請聽一一班的朗誦《黨是太陽我是花》，請四二班做準(zhǔn)備。

甲：祖國是一首抒情詩，祖國是一幅水畫。我愛我的祖國，那是我心底蘊(yùn)藏著的一種最熾熱、最真摯高尚的情感。面對偉大的祖國，我情不自禁在內(nèi)心吶喊：“我愛我的祖國”。請欣賞四二班帶的詩朗誦《我愛我的祖國》。請二一班做準(zhǔn)備。

乙：世上最美麗的畫卷描繪的是祖國的大好河；世上最動人的詩篇歌頌的是祖國永恒的春天；世上最神圣的情感抒發(fā)的是對祖國的真摯愛戀。請欣賞二一班的朗誦《祖國媽媽我愛您》。請六二班做準(zhǔn)備。

甲：作為中國人，我們都無比的驕傲，我們有悠久的歷史，有燦爛的化。這份驕傲和自豪已經(jīng)深深植根于每個中國人的心中，最后請欣賞六二班帶的詩朗誦《我驕傲，我是中國人》。

甲：親愛的祖國啊，再優(yōu)美的詩篇抒發(fā)不了對您的愛戴。

乙：再動聽的話語表達(dá)不完對您的忠誠。

甲：您是九百六十萬平方公里不滅的航燈。

乙：您是中華民族永遠(yuǎn)挺拔的脊梁。

甲：新世紀(jì)的航道上，前進(jìn)的巨輪又已啟航，

乙：現(xiàn)代化的大路上，催戰(zhàn)的擂鼓又已敲響。

甲：讓我們在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，

乙：踏著戰(zhàn)鼓的節(jié)拍。

合：向著榮光、向著輝煌、奔向遠(yuǎn)方。

甲：最后讓我們再次祝愿我們偉大的祖國更加繁榮、昌盛！

合：xx小學(xué)“慶國慶67周年”詩歌朗誦會到此結(jié)束！謝謝大家！

三八節(jié)詩朗誦主持詞篇七

合：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓歡愉響徹云霄！下面請欣賞——

主持人女：各位老師，同學(xué)們!

主持人男、現(xiàn)場的嘉賓，朋友們!

合：大家下午好!

主持人女、非常高興大家能在這里相聚，也非常榮幸能夠請到各位評委!

主持人男、今天我們在***舉行***朗誦比賽。

主持人女、擔(dān)當(dāng)本次***朗誦比賽的評委分別是......

主持人男、謝謝各位評委嘉賓，我們以熱烈的掌聲，歡迎他們的到來。

主持人女、今天我們進(jìn)行**朗誦比賽的主題是*****

主持人男、是啊，朗誦最能表達(dá)一個人的心聲，對祖國的那份情，對父母的那份愛，以及對老師的那份敬仰(根據(jù)不同的主題來寫)!

主持人女、參加今天朗誦比賽的選手有......

主持人男、下面有請我們的評委***，為我們宣讀朗誦比賽的順序和規(guī)則。

主持人女、好，謝謝***評委，希望各位選手遵守規(guī)則，朗出情感，賽出好成績!

主持人男、下面，***朗誦比賽正式開始!

（男）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，（女）敬愛的詩人朋友，親愛的觀眾朋友，（男女合）大家下午好！

（男）讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示最衷心感謝

（女）同時，我們也要感謝現(xiàn)場的所有觀眾朋友們，歡迎你們的到來。

（男女合）馬站高級中學(xué)2015年“春天送你一首詩”詩歌朗誦會現(xiàn)在開始。

朗誦者：高一（2）、（3）班同學(xué)

朗誦者：高一（5）班

朗誦者：高二（9）班

朗誦者：高一（1）班

朗誦者：高二（1）班

六（女）走進(jìn)雨中，就走進(jìn)了生命中最真的路！傾聽雨中，才能結(jié)識丁香一樣的姑娘！

請欣賞：詩歌《雨的印象》

朗誦者：七年（5）班

朗誦者：八年（6）班

朗誦者：高二（7）班

朗誦者：高二（2）班

十（男）輕輕的我走了正如我輕輕的來。我揮一揮衣袖不帶走一片云彩。一首優(yōu)美的抒情詩，一曲優(yōu)雅動聽的輕音樂。

請欣賞：現(xiàn)代歌曲版《再別康橋》

朗誦者：高一（4）班

朗誦者：高二（3）班

朗誦者：高一（1）班

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、現(xiàn)場和電視機(jī)前的各位觀眾，大家上午好!

和煦的春風(fēng)吹遍大江南北，溫暖的陽光普照舉水南岸，百里平疇鋪開了希望的畫卷，英雄的團(tuán)風(fēng)聳立起創(chuàng)業(yè)者的豐碑。這里是勞動者的福地，這里是建設(shè)者的樂園;這里如詩如畫，這里如醉如癡。

在“五一”國際勞動節(jié)即將來臨之際，縣總工會、縣文化體育局在這里隆重舉行慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)詩歌朗誦會,參加這次詩歌朗誦會的選手共有28位，他們分別來自縣直機(jī)關(guān)各條戰(zhàn)線、各個部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)，每位選手帶給我們的都是獻(xiàn)給勞動者的頌歌，歡迎大家欣賞!

高山欣起舞，江水盡情歌，在這美好的時節(jié)，讓我們在、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以大干“項(xiàng)目效益年”活動為契機(jī)，以“三強(qiáng)”戰(zhàn)略為目標(biāo)，大力推進(jìn)“六區(qū)”建設(shè)，用勤勞的雙手共同締造團(tuán)風(fēng)輝煌的明天。

團(tuán)風(fēng)縣慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)詩歌朗誦會到此結(jié)束，謝謝大家!

a：你，不缺乏感動

b：冬雪，夏花，和春天里萌動的柳意

a：你，不缺乏贊美

b：風(fēng)雨，日月，還有閃電甘霖之后的虹霓

合：我的母校，我視若手足的同窗

a：這里，有我沉默的心弦

b：這里，有我紛飛的思緒

a：這里有我的詩，我的笑，我的原實(shí)的輕揚(yáng)的感觸。

b：這里有我的歌，我的樂，我的厚實(shí)的沉甸的撫紶掂咳郾糾淀穴丟膜收獲。

a：愛你，所以滿心感恩，為你的雨露，為你的光明

b：愛你，所以滿懷詩情，為你的胸懷，為你的笑意

a：感恩的盡頭，正是詩的初頁

b：感恩的表白，正是歌的飛躍

a：春天的詩行且讓它在冬風(fēng)中芳菲！

b：春天的文頁且讓它在冬風(fēng)中飄曳！

合：讓我們用真摯的情感愛我校園

讓我們用真摯的行動愛我們的家

——學(xué)?！睈畚倚@，愛我家”主題演講比賽現(xiàn)在開始！

合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好！

a：浩瀚蒼穹、蔚藍(lán)天空，孕育了華夏五千年古老璀璨的歷史與文明。 ?

b：蔚藍(lán)天空、浩瀚蒼穹，造就了炎黃子孫生生不息的的勤勞和善良。

a：在這一片晴朗遼闊的藍(lán)天下，我們奮發(fā)圖強(qiáng)、吟詠歌唱。

b：在這一片晴朗遼闊的藍(lán)天下，我們繼往開來、自由翱翔。

合 ???秋風(fēng)颯爽，我們歡聚一堂，在這里，請敞開你的心扉，釋放你的激-情！

激-情十月，我們共聚一室，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄！

一、a：現(xiàn)在，“我和我的祖國”詩歌朗誦比賽正式開始！

b：第一位要登臺表演的是來自八（四）班的康鑫元同學(xué)，讓我們一起欣賞她那最熱情飽滿、最慷慨激昂的愛國宣言——《祖國，我愛你》！大家歡迎！（a：二號選手于詩瑤請準(zhǔn)備）

報(bào)幕：（a：感謝第一位選手的精彩表現(xiàn)！接下來請欣賞由八（三）班于詩瑤同學(xué)帶來的一首蕩氣回腸的宋詞——《念奴嬌·赤壁懷古》，掌聲歡迎！b：三號選手請準(zhǔn)備）

二、a：五千年的`風(fēng)風(fēng)雨雨

b：五千年的起起落落

合：五千年的守望、期盼與沉淀，成就了今天巍然屹立于世界東方的偉大中國！

（七四班陳曦蕊、彭逸同學(xué)請準(zhǔn)備）

（八二班胡詩琦請準(zhǔn)備）

三、 a：滾滾黃河水，流淌的是十三億顆滾燙的熱血與赤誠的忠心

b：浩浩頌歌聲，唱響的是一個個鮮活的理想與不懈的堅(jiān)持

a：下面，請欣賞由八（一）班的四位小伙子為我們帶來的氣勢磅礴的《黃河頌》，大家歡迎。

（ 七五班李大圣請準(zhǔn)備）

（七四班張捷請準(zhǔn)備）

（八五班的梅丹、譚雯莉、呂芯怡請準(zhǔn)備。）

四、a：帶著豐收的喜悅，帶著幸福的憧憬，又一個美麗的金秋款款走來。

b：燦爛的笑容與祖國的花朵一起綻放，嘹亮的歌聲同歡慶的鑼鼓一起敲響。

（七三班的楊詩嫻、敖雪請準(zhǔn)備）

（八三班劉康丞請準(zhǔn)備）

a：我的祖國，高山巍峨；我的祖國，大河奔騰；

b：我的祖國，人民勤勞；我的祖國，地大物博；

合：我的祖國有太多太多數(shù)不清道不盡的美麗光環(huán)！現(xiàn)在就請八（一）班的鄧牧歌、王子康同學(xué)獻(xiàn)上的《我的祖國》！請歡迎！

（七六班周江吟請準(zhǔn)備）

（七一班曹俊杰、梁丹、王昮請準(zhǔn)備）

a：江-山-如-此-多-嬌，引無數(shù)英雄盡折腰！

b：頌詩風(fēng)流人物，還看今朝！

a：現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲歡迎七六班的??? 同學(xué)為我們帶來的《沁園春·雪》！

（七五班孫磊請準(zhǔn)備）

（八四班鄧超請準(zhǔn)備）

a：我驕傲，我是中國人，它以廣袤的大地承載了我

b：我驕傲，我是中國人，它以不屈的精神錘煉了我。

合：我驕傲，我是中國人！

a:讓我們伴隨著這錚錚誓言，共同分享這份驕傲。

b：請欣賞七二班的集體朗誦：《我驕傲，我是中國人！》

（七三班的集體朗誦請準(zhǔn)備）

（八五班的集體朗誦請準(zhǔn)備）

[總分之后，宣布獲獎人名單，請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師為獲獎人頒獎、合影]

謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)的大力支持！各位辛苦了！在這里真誠的祝賀每一位獲獎的同學(xué)，祝你們的求學(xué)之路越走越好！我們今天的“我和我的祖國”詩歌朗誦比賽到此圓滿結(jié)束！謝謝大家！

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，

女：親愛的同學(xué)們

合：大家好!

男：中華文化，源遠(yuǎn)流長，

女：國學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰。

男：國學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華，它沉淀于歷史的長河，又升華于

現(xiàn)代的社會，

女：它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶，又是開創(chuàng)未來的階梯。

男：國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;

女：國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。

男：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，

女：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：今天，我們相聚在這里，

女：誦讀國學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，

男：弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采。

合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。.

男：城關(guān)鎮(zhèn)一中“國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。

城關(guān)鎮(zhèn)一中“國學(xué)經(jīng)典”誦讀比賽主持詞

結(jié)束語

男：書是一扇神秘的門，他垂青于每一位敲門者。敞開的門扉里，是一口淘不完的井，一座掘不盡的礦。

女：書是一扇清新的窗，她激勵著每一個尋夢者。推啟的心窗外，是一片看不夠的景，一腔抒不倦的情。

男：讀書吧!讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;

女：讀書吧!讓博學(xué)和睿智豐富我們;

合：讀書吧!讓歷史和時間記住我們;

男：智慧充盈，笑迎黃河?xùn)|入海，我們的聲音渾厚而有力。

女：品味書香，坐看云卷云舒時，我們的神情從容而淡定。

合：讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌!

男：城關(guān)鎮(zhèn)一中“國學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽到此結(jié)束。

合：老師們，同學(xué)們，再見!。

三八節(jié)詩朗誦主持詞篇八

古詩詞是華夏文明的象征，是連綿千年不斷的烽垛，是璀璨的中華文明的瑰寶，是歷史的豐碑。今天就讓我們跨越時間和空間的限制，一起聆聽智者的箴言，共賞這華夏文明的瑰寶。

我們的祖國幅員遼闊，山川秀美，江河秀麗。自古以來許多文人為之寫下了許多膾炙人口的詩句。（學(xué)生朗誦《登鸛雀樓》、《浪淘沙》）。

滔滔的江水流向遠(yuǎn)方，帶走了我們無限的情思，卻割舍不斷我們離別的情意，請聽《賦得古原草送別》。

風(fēng)蕭蕭，雪紛紛，又逢高適別董大（朗誦《別董大》）。

友情是一首歌，朋友間的真誠友誼情深似海。朗誦《贈汪倫》。

波瀾壯闊的華夏文明史，造就了許多英雄人物，他們寧死不屈的英雄氣概將永遠(yuǎn)值得我們后人學(xué)習(xí)和贊賞。（朗誦《夏日絕句》）。

李清照的愛國情懷深深融進(jìn)了詩句中，而憂國憂民的愛國主義詩人陸游對祖國統(tǒng)一的期盼，更是滲透在字里行間。（朗誦《示兒》）。

“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”遠(yuǎn)離故土的游子總會思念自己的家鄉(xiāng)，這是人世間最美好的情感。聽，鄉(xiāng)歌在唱，鄉(xiāng)曲在奏：朗誦《秋思》、《九月九日憶山東兄弟》）。

自古以來，無數(shù)名人志士，他們甘于淡泊，不與權(quán)貴同流合污，具有高潔清俊的品格。唐代的劉禹錫就寫下了著名的《陋室銘》：生領(lǐng)背一、二句，全班齊背。

腹有詩書氣自華（合）。

詩歌可以使我們充實(shí)。

詩歌可以使我們明智。

讓我們每個人都走進(jìn)古詩文的樂園。

頌中華古詩文。

贊中華之瑰寶。

讓我們的校園充滿朝氣。

讓我們的心靈沐浴書香。

三八節(jié)詩朗誦主持詞篇九

千古佳篇，浸透了古人的寂寞。婉轉(zhuǎn)吟哦，釋放了我們的感嘆。豪情在懷，穿越古今我們共同放歌!下面，小編為大家分享古詩朗誦主持稿，希望對大家有所幫助!

甲：最是書香能致遠(yuǎn)。

乙：腹有詩書氣自華。

合：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好!

甲：為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，豐富校園文化生活，陶冶師生的藝術(shù)情操。

乙：為展現(xiàn)益民學(xué)生的青春風(fēng)采;營造“朗誦經(jīng)典詩文，積淀文化底蘊(yùn)”的書香校園氛圍，今天下午，我們在這里隆重集會，舉行經(jīng)典詩文朗誦會。

甲：自活動通知下發(fā)以來，各班級積極準(zhǔn)備，加緊訓(xùn)練。經(jīng)過上周五的年級初選，最終有十四個班級的優(yōu)秀選手脫穎而出，角逐今天的正式比賽。

乙：今天的比賽由七八年級的非班主任語文老師擔(dān)任評委，滿分為十分，采取去掉一個最高分，去掉一個最低分取平均分的方法，最終評出一等獎六名，二等獎八名。

甲：下面宣讀評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰。

2、語調(diào)自然流暢，停連合理，整齊協(xié)調(diào)。

3、忠實(shí)于原作品，領(lǐng)會作品內(nèi)容，準(zhǔn)確把握作者的思想感情。

4、情緒飽滿，感情豐富，能根據(jù)所朗誦內(nèi)容作相應(yīng)的處理。

5、語速快慢得當(dāng)，語調(diào)處理正確，輕重緩急合理，聲音能夠傳達(dá)出作品意境，能讀出作品的韻味。

6、儀態(tài)自然、大方。背景音樂選用恰當(dāng)，與作品意境相協(xié)調(diào)。乙：現(xiàn)在我宣布：益民實(shí)驗(yàn)學(xué)校經(jīng)典詩文朗誦會正式開始!讓我們用熱烈的掌聲歡迎一號選手閃亮登場。一號選手趙淑雯為大家朗誦的題目是《我愛你，中國》。

甲：好一首飽含深情的《我愛你，中國》。是啊，古往今來，愛國精神已經(jīng)成為我們中華民族精神的重要組成部分。所以“愛國”也就成為了古今詩歌中一個永不磨滅的主題。下面請欣賞二號選手為大家?guī)淼摹段覀儛勰惆。袊罚收b者：張紫茹，楊鑫，梁靜，徐偉。

甲：下面宣布一號選手的得分情況：去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，一號選手最后得分分!

乙：接下來請欣賞三號選手張高峰朗誦《青春，中國》。大家歡迎了。

甲：宣布二號選手得分情況。這是一曲悲壯的交響曲，它深沉激越，澎湃著火的熱情。它是一代知識分子唱出的一曲帶血的民族贊歌。請欣賞舒婷的《祖國啊，我親愛的祖國》。朗誦：四號選手王鑫、潘陽、孫佳惠。

乙：宣布三號得分情況。提起20xx年5月的那場災(zāi)難，國人無不為之動容。大災(zāi)大愛，多難興邦。任何災(zāi)難也摧不毀偉大的中華民族!災(zāi)難讓56個民族空前團(tuán)結(jié)。請欣賞由五號選手周淑錦、張艷為大家深情演繹詩歌《孩子，抓緊媽媽的手》。甲：宣布四號得分情況?！拜p輕的我走了，正如我輕輕的來;我輕輕的招手，作別西天的云彩?！毙熘灸Φ囊皇住对賱e康橋》語言清新秀麗，節(jié)奏輕柔委婉，伴隨著情感的起伏跳躍，猶如一曲悅耳徐緩的曲子，輕盈婉轉(zhuǎn)，撥動著無數(shù)讀者的心弦。接下來請六號選手劉潔、李云笑朗誦《再別康橋》。

乙：宣布五號選手得分情況?！拜p輕的我走了，正如我輕輕地來。”多美妙的意境呀!一首《再別康橋》讓我們深深地感受到了那份依依不舍的情意。詩中有情，詩中有畫，正所謂“詩情畫意。下面請我們與七號選手王甲蕊、王月苗一起去感受《雪花的快樂》。

看，他們來了。

甲：宣布六號得分情況。下面上場的是八號選手侯金延，他朗誦的詩歌是《祖國啊，我親愛的祖國》。大家歡迎!

乙：宣布七號成績。詩歌可以言情，詩歌可以言志。詩歌《相信未來》就表達(dá)了一種對未來的無比堅(jiān)信，對未來的執(zhí)著追求。讓我們一起感受一下。朗誦者：九號選手葛仟慧，鄭智文。

甲：宣布八號得分情況。臺灣著名詩人余光中的一首《鄉(xiāng)愁》把祖國大陸與臺灣緊緊地聯(lián)結(jié)在了一起，表達(dá)了作者強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情。下面，讓我們伴隨著《思鄉(xiāng)曲》的優(yōu)美旋律來聆聽十號選手劉帥的深情朗誦。有請劉帥!

乙：宣布九號成績。既然選擇了遠(yuǎn)方，就應(yīng)學(xué)會風(fēng)雨兼程。請欣賞《心中的遠(yuǎn)方》，朗誦者：十一號選手蔣靖雯。

甲：宣布十號成績。青春是一個美麗的字眼，青春是我們最為寶貴的財(cái)富。一個人應(yīng)該如何度過這段美好的時光?十二號選手的朗誦或許給我們以寶貴的啟示。請欣賞《旖旎青春，揮灑炫語》，朗誦者：朱英文、付琳、李長欣、趙可欣、侯胤丞等。

乙：宣布十一號得分情況?！澳乳e，白了少年頭，空悲切。一句詩詞，一頁歷史，一位英雄。岳飛，一個響徹中華的名字!胸懷報(bào)國志，誓鑄中華魂。下面請欣賞十三號選手劉長允激情朗誦《滿江紅》。

甲：宣布十二號的成績。一個人應(yīng)有一種大海的氣魄，一個人應(yīng)有一種花開的情懷。詩歌《面朝大海，春暖花開》將帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個叫做“幸福”的地方。請欣賞周淑敏、馬獻(xiàn)禮朗誦的《面朝大海，春暖花開》。

乙：宣布十三號、十四號成績。

甲:下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎宣布本次詩歌朗誦會的獲獎情況。

乙：請為獲獎選手頒獎。

甲：讓我們再一次用掌聲表示祝賀。請就本次活動的舉行作重要點(diǎn)評。大家歡迎。

乙：與經(jīng)典同行，打好人生底色。

甲：與博覽同行，開拓廣闊視野?！?/p>

乙：書籍是人類智慧的結(jié)晶。

甲：書籍是人類進(jìn)步的階梯。

乙：本次詩歌朗誦會的舉辦僅僅是我校讀書活動的一個縮影。今后我校還將陸續(xù)開展形式多樣的讀書活動。

甲：希望同學(xué)們積極投身于學(xué)校讀書活動的開展，以讀書增智慧，以讀書塑人格。努力營造“多讀書，讀好書，會讀書”的校園文化氛圍。

合：老師們，同學(xué)們，xx中學(xué)詩歌朗誦會到此結(jié)束。再見!

三八節(jié)詩朗誦主持詞篇十

讓挺拔的身軀披上曙光,。

當(dāng)雄偉的天安門,。

讓風(fēng)云迎來東升的太陽.

歷史的耳畔,。

傳來了禮炮的隆隆回響,。

那排山倒海般的回響,。

是中國滄桑巨變的回響.

一位巨人俯瞰著世界,。

洪亮的聲音,。

全世界都聽到了,。

中華人民共和國成立了!

當(dāng)?shù)谝幻嫖逍羌t旗冉冉升起,。

那勝利的旗幟,。

在朗朗的空中迎風(fēng)飄揚(yáng),。

人民揚(yáng)起了頭顱,。

全世界都看到了,。

中國人民從此站起來了!

這歷史凝聚了宏偉,。

盡情地涂染十月的陽光,。

這氣勢慷慨激昂,。

筑起了一座豐碑屹立在世界的東方.

輝煌的紀(jì)元,。

用蒼勁的大手,。

抒寫了新中國燦爛的篇章,。

人民自豪地指點(diǎn)江山.

苦難的母親,。

擦去滿眼的淚花,。

露出內(nèi)心的喜悅由衷地歡暢,。

祖國豪邁地走向了繁榮富強(qiáng).

謳歌我們的歷史,。

有盤古開天辟地的神話,。

迸發(fā)出生命的光芒.

謳歌我們的歷史,。

有四大發(fā)明的榮耀,。

播撒在這片荒蕪的土地上.

謳歌我們的歷史,。

有老子孔子的圣明,。

幾千年文明的圣火把我們照亮.

掀開摞摞發(fā)黃的歷史,在白骨累累的中國近代史上我們看到一個個舉著明晃晃鋼刀的劊子手,一只只滿口鮮血的吸血蝙蝠,一頭嚙著血淋淋心肺的豺狼,一群群叼著頭顱的鷹犬和一淌淌鮮艷刺目的血!

雪恥復(fù)仇,為中華民族偉大復(fù)興,我們這一代中國青少年責(zé)無旁貸!

然而,我們許多少年人將自已民族的新仇舊恨忘掉了,將“五四”青年匍匐喋血,在血淚中仍高喊祖國萬歲的那一刻忘記,將日本劊子手在南京城中獰笑著舉起鋼刀的那一刻忘記了……同學(xué)們?nèi)绻覀兂聊缭谙順分袑W(xué)習(xí)荒毀了,將前程荒毀了,將民族興衰拋置腦后……這是一種毀滅,一種自我毀滅。

魯迅先生窮其一生智慧,“我以我血薦軒轅”喚醒了刀俎上的中國人,我們的前輩樹立“為中華之崛起而讀書”的理想,以天下安危為已任,前仆后繼,建立了新中國。

作為新時代的青年人,我們怎能放任自流,荒毀一生置民族大業(yè)于不顧?否則,枉為炎黃子孫!

梁啟超曾高瞻遠(yuǎn)矚地指出:少年強(qiáng),則國強(qiáng);少年富,則國富;少年屹立于世界,則國屹立于世界!

自古英雄出少年。在當(dāng)今世界的殘酷競爭中,中國青少年能否肩負(fù)起民族振興和洗刷國恥的任務(wù),直接關(guān)系到中國將來的命運(yùn)。

我們的老師學(xué)識淵博、溫文爾雅、謙和真誠、勤奮敬業(yè)、任勞任怨。

我們青春煥發(fā)、熱血沸騰。擺脫幼稚走向了成熟,不再藏到父母寬大的羽翼下避風(fēng)躲雨,而是如那高傲的海燕,渴望暴風(fēng)雨,敢于戰(zhàn)斗。我們雖然無需面對國土的淪喪,無需承受戰(zhàn)火硝煙,但是我們可能要阻擋不期而來的洪水,抗擊非典,預(yù)防禽流感,我們的飛船要上天,我們的足球要獲勝,我們要研究轉(zhuǎn)基因,我們要征服沙塵暴,我們要保護(hù)環(huán)境、維護(hù)世界和平……毋容置疑,我們這些祖國未來的建設(shè)者和接班人,肩負(fù)重?fù)?dān)、義不容辭、任重道遠(yuǎn)。為了祖國的繁榮、民族的興旺,今天的我們用激情點(diǎn)燃希望之火,用青春汗水澆灌成功之花。勤奮學(xué)習(xí)、奮力拼搏,是我們初中生活不變的主題?！叭痔熳⒍?七分靠打拼?！币苍S會受挫,也許會失敗,但是,“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”遠(yuǎn)航的水手告訴我們“風(fēng)雨中,這點(diǎn)痛算什么,擦干淚,不要問,至少我們還有夢?！?/p>

努力吧!奮斗吧!中國青少年。為我們開辟民族復(fù)興的新藍(lán)天……!

三八節(jié)詩朗誦主持詞篇十一

主持人1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,。

主持人2：敬愛的各位老師、各位家長。

主持人1：親愛的同學(xué)們。

主持人2：大家早上好。

主持人1：今天，我們歡聚在___小學(xué)，誦讀中外詩文。

主持人2：今天，我們登上這多彩的舞臺，聆聽生命的回聲。

主持人1：小學(xué)第__屆經(jīng)典詩文朗誦即將拉開帷幕。

主持人2：舞臺上將展示老師和同學(xué)激情澎湃的風(fēng)采。

主持人1：首先，讓我們以熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長的到來表示誠摯的歡迎和衷心的感謝。

主持人2：今天光臨我們朗誦會的嘉賓有：_____-歡迎他們的光臨！

主持人1：有請__小學(xué)校長致歡迎辭！大家掌聲歡迎。

主持人2：校長熱情洋溢地講話道出了我們的心聲，讓我們再次以熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長的到來表示誠摯的歡迎！

主持人1：德國詩人荷爾德林有句名言：“人，詩意地棲居在大地上。”

主持人2：蘇聯(lián)教育家馬卡連柯也說過：“教育是詩一樣的事業(yè)。”

主持人1：今天，我們的老師和學(xué)校合唱團(tuán)的同學(xué)們，將用詩歌開啟本次誦讀比賽的序幕。

主持人2：請欣賞詩朗誦。

主持人1：下面我宣布———小學(xué)“徜徉詩文長河，飽覽中外經(jīng)典”詩文誦讀比賽現(xiàn)在開始。

主持人2：為了朗誦比賽公平公正，我們特邀請部分校領(lǐng)導(dǎo)及語文老師擔(dān)任評委，比賽采用十分制，最終得分按參賽選手現(xiàn)場表現(xiàn)由評委即時打分，各年段評出一等獎一名，二等獎一名，優(yōu)勝獎兩名。具體評分標(biāo)準(zhǔn)如下：

主持人1：字音方面，普通話標(biāo)準(zhǔn)、流暢，音色優(yōu)美、吐字清晰、聲音洪亮，對誦讀文章中感情的掌握及展現(xiàn)到位?！獫M分3分。

主持人2：對朗誦語速的要求：朗讀流利，朗讀語調(diào)和速度得當(dāng)，有節(jié)奏感?！獫M分2分。

主持人1：朗誦技巧方面，有音樂配樂，朗誦感情豐富，起伏處理到位，動作表情協(xié)調(diào)自然。朗讀形式新穎、令人耳目一新?！獫M分3分。

主持人2：個人精神面貌較好，衣著大方得體。滿分1分。

主持人1：脫稿朗誦，滿分1分。

主持人2：下面讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。

主持人1：俗話說：“笑一笑，十年少！”是呀，笑容是一個多么燦爛的詞匯，它讓心靈不再愁傷，讓煩惱統(tǒng)統(tǒng)走掉。

主持人2：笑一笑，生活如此美好。下面請欣賞三（2）班同學(xué)朗誦的《當(dāng)你苦著臉》。請六（2）同學(xué)做準(zhǔn)備。

主持人1：三（2）班同學(xué)帶來的朗誦《當(dāng)你苦著臉》的最后得分為__，向三（2）班同學(xué)表示祝賀。

主持人2：你們是否有過這樣一本書。《千家詩》、《唐三百》、《詩經(jīng)》，《宋詞》……那些孩提時代就能瑯瑯誦讀的詩句，其中仿佛有流水淙淙，古琴聲聲；朔風(fēng)陣陣，百草瑟瑟；魏晉風(fēng)骨，盛唐氣象；漢時殘?jiān)拢辖淙铡?/p>

主持人1：早鶯啼唱微風(fēng)和煦，庭前繁花輕輕飄落———令人?；蟮墓爬夏甏嬀碇械氖澜?，盛世中的華章，亂世里的哀音。下面請欣賞六二班帶來的《詩歌之旅》。請四（2）同學(xué)做準(zhǔn)備。

主持人2：六（2）班同學(xué)帶來的朗誦《詩歌之旅》的最后得分為__，向六（2）班同學(xué)表示祝賀。

主持人1：春天，是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，在這爛漫無比的春季里，柳綠了，花紅了，這迷人色彩，醉人的芬芳，引發(fā)了詩人無限的感慨與遐想，忍不住為春天留下了美麗的一筆。

主持人2：讓我們一起去聆聽《春天的序曲》，追尋著詩人的腳步探尋“幸福的地方”，欣賞江南的春天，讓我們一起去聆聽四（2）同學(xué)帶來的《春天的序曲》，請六（1）同學(xué)做準(zhǔn)備。

主持人1：四（2）班同學(xué)帶來的朗誦《春天的序曲》的最后得分為__，向四（2）班同學(xué)表示祝賀。

主持人2：燕子去了，有再來的時候。楊柳枯了，有再青的時候。桃花謝了，有再開的時候。

主持人1：但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？請欣賞六一班帶來的組詩朗誦——《珍惜時間篇》。請四（1）同學(xué)做準(zhǔn)備。

主持人2：六（1）班同學(xué)帶來的朗誦《珍惜時間篇》的最后得分為__，向六（1）班同學(xué)表示祝賀。

主持人1：歲月的潮水洶涌澎湃，人生的路途崎嶇多艱，古今中外的詩人紛紛用那充滿力量的文字，帶我們翻越重重艱難險(xiǎn)阻，帶我們翱翔明朗的天空。

主持人2：有了這份力量，我們足以有勇氣去經(jīng)歷黑夜，度過霜凍嚴(yán)寒。讓我們伴著動人心魄的詩句激流勇進(jìn)，百折不撓吧。請欣賞四一班帶來的組詩——《向上吧，少年》。請一（2）同學(xué)做準(zhǔn)備。

主持人1：四（1）班同學(xué)帶來的朗誦《向上吧，少年》的最后得分為__，向四（2）班同學(xué)表示祝賀。

主持人2：春雨沙沙，那是追逐春的腳步聲。

主持人1：蛙鳴鳥啼，那是吟誦春的詩篇，不信？你聽。一（2）班的詩歌朗誦《與春同行》。請三（2）同學(xué)做準(zhǔn)備。

主持人2：一（2）班的詩歌朗誦《與春同行》的最后得分為__，祝賀一（2）班。

主持人2：哦，原來是字典公公家里的標(biāo)點(diǎn)符號們，它們你一言我一語的爭吵個不停。它們到底都在說一些什么呢？下面三（2）班朗誦表演會給你答案。請三（1）同學(xué)做準(zhǔn)備。

主持人1：三（2）同學(xué)朗誦的《字典公公家里的爭吵》的最后得分為__，祝賀三（2）班。

主持人2：三國時蜀漢丞相諸葛亮被后人譽(yù)為“智慧之化身”，他上知天文下知地理，神機(jī)妙算足智多謀。

主持人1：他的《誡子書》也可謂是一篇充滿智慧之語的家訓(xùn)，是古代家訓(xùn)中的名篇。我們讀之思之，當(dāng)躬行自勉。下面請欣賞三（1）誦讀《誡子書》。請一（1）同學(xué)做準(zhǔn)備。

主持人2：三（1）同學(xué)朗誦的《誡子書》的最后得分為__，祝賀三（1）班。

主持人1：春天，是一個美麗的季節(jié)，草長鶯飛，遍地春光；春天，是一個想象的季節(jié)，神游四野，上天入地。

主持人2：在這個美好的春天里，一（1）班的孩子又用他們新奇的想象，為我們描繪出怎樣的畫面呢？下面，請欣賞兒童詩《我想》。請六（1）同學(xué)做準(zhǔn)備。

主持人1：一（1）同學(xué)朗誦的《我想》的最后得分為__，祝賀一（1）班。

主持人2：少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。

主持人1：明天的`祖國誰來建？試看我有志的中華少年！請欣賞詩朗誦《中華少年》。請五（1）同學(xué)做準(zhǔn)備。

主持人2：六（1）同學(xué)朗誦的《中華少年》的最后得分為__，祝賀六（1）班。

主持人1：他是時代的天之驕子，他是新中國的締造者。

主持人2：長征路上，千軍萬馬，一個人，一支筆，一個聲音，道出中華民族的必勝信心。接下來，請欣賞五（1）班詩朗誦，“閃閃紅星”革命詩歌系列。請二（2）班同學(xué)做準(zhǔn)備。

主持人2：五（1）班同學(xué)帶來的朗誦的最后得分為__，向五（1）班同學(xué)表示祝賀。

主持人1：《五字鑒》、《聲律啟蒙》是中華文化瑰寶的一個亮點(diǎn)。

主持人2：今天，我們將以由衷的熱愛，滿腔的熱情，誦讀它，感受它，讓它優(yōu)美的音律繚繞在校園，把它深刻的道理銘記在心底。請欣賞二2班帶來的國學(xué)經(jīng)典誦讀。請二（1）班同學(xué)做準(zhǔn)備。

主持人1：二（2）同學(xué)朗誦的《國學(xué)經(jīng)典》的最后得分為__，祝賀二（2）班。

主持人1：——瞧，這群可愛的小青蛙正向我們歡快的走來！請一（2）同學(xué)做準(zhǔn)備。

主持人2：二（1）班同學(xué)朗誦的《井里的小青蛙》最后得分為__，祝賀二（1）班。

主持人1：我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長。多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)，多少回含著感動的淚花暢想未來。

主持人2：常懷感恩之心的人是最幸福的,常懷感激之情的生活是最甜美的。學(xué)會感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。學(xué)會感激——感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識。

主持人1：學(xué)會感激——感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量。學(xué)會感激——感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長空間。下面請一（2）班帶給大家的詩歌朗誦——《常懷一顆感恩的心》。請五（2）同學(xué)做準(zhǔn)備。

主持人2：一（2）同學(xué)朗誦的《常懷一顆感恩的心》的最后得分為__，祝賀一（2）班。

主持人1：春光明媚，鶯飛草長，槐花飄香，柳絮紛飛，奏響一曲春天交響樂。

主持人2：春天是詩歌的季節(jié)，春天的每一片葉子、每一朵花仿佛都寫滿詩意；

主持人1：這個季節(jié)總讓人想起，一片片嫩綠的小草，一只只吟唱的鳥兒，一縷縷芳香的泥土，一群群奔跑的孩子。

主持人2：而那些奮發(fā)我們前行的詩歌啊，在歲月的流逝中，它們猶如一股美妙的清泉，時時洗滌我們的心靈。

主持人1：我愿變成一條魚，游在春天的河流里；我愿變成一只鳥，在祖國的天空飛翔；

主持人2：我愿變成一朵花，開在春天的草原上；我愿變一支歌，在祖國的每一個地方飛揚(yáng)…下面請欣賞由五二班帶來的詩組《春之歌》。

主持人1：五（2）同學(xué)朗誦的《春之歌》的最后得分為__，祝賀五（2）班。請三（1）同學(xué)做準(zhǔn)備。

主持人2：有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽。

主持人1：有一個人最要感謝，有一個人最應(yīng)感恩，它就是——“媽媽”，下面請欣賞三（1）班古詩朗誦《游子吟》。請二（1）班同學(xué)做準(zhǔn)備。

主持人2：三年級一班班朗誦的《游子吟》的最后得分為__，向三（1）班同學(xué)表示祝賀。

主持人1：火紅的隊(duì)旗高高飄揚(yáng),指引我們前進(jìn)的方向,鮮紅的領(lǐng)巾系滿理想,載著我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

主持人2：我們是光榮的少先隊(duì)員，我們是二十一世紀(jì)的中國少年；面對祖國，我們莊嚴(yán)的宣誓：”紅領(lǐng)巾,我為你自豪"。請聽二一班帶來的詩朗誦《敬禮！祖國》。請一（1）班同學(xué)做準(zhǔn)備。

主持人1：二（1）班同學(xué)朗誦的《敬禮！祖國》的最后得分為__，向二（1）班同學(xué)表示祝賀。

主持人2：唐詩是我國古代文學(xué)皇冠上的一顆巨鉆，歷來與宋詞并稱雙絕，都代表了一代文學(xué)之勝。

主持人1：直到今天，唐詩仍在陶冶著人們的情操，給我們帶來了美的享受。下面，請欣賞一年（1）班的唐詞聯(lián)誦：《靜夜思》，《相思》。

主持人2：一年級一班朗誦的《會飛的小星星》最后得分為____，向一（2）班同學(xué)表示祝賀。

主持人1：下面有請校長公布本次朗誦會的比賽結(jié)果并頒獎.

主持人2：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中外文化的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

主持人1：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。吟誦經(jīng)典，讓中外的美文奠基我們的人生。

主持人2：愿五千年文化的血脈永久傳承。

主持人1：愿中外詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。

主持人1：——小學(xué)“徜徉詩文長河，飽覽中外經(jīng)典”詩文誦讀比賽到此結(jié)束，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的積極參與。

主持人（合）：再見！