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總結(jié)是與他人分享自己的學(xué)習(xí)和成長經(jīng)歷的一種方式。寫總結(jié)時(shí)需要明確總結(jié)的目的和對(duì)象,選擇合適的結(jié)構(gòu)和方法進(jìn)行總結(jié)??偨Y(jié)范文中的經(jīng)驗(yàn)和思考,對(duì)于我們寫總結(jié)有著重要的借鑒作用。
管理提升工作總結(jié)篇一
以黨的十-大精神為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”的重要思想,認(rèn)真執(zhí)行各級(jí)政府關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理的文件精神,落實(shí)縣綜治委、教體綜治辦工作會(huì)議下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),緊緊圍繞改革、發(fā)展、穩(wěn)定的工作大局,服從服務(wù)于兩個(gè)文明建設(shè),加強(qiáng)綜合治理的組織建設(shè)和制度建設(shè),建立健全各種規(guī)章制度,以學(xué)校教學(xué)工作為主,對(duì)青少年進(jìn)行思想品德和行為規(guī)范教育,開展法制教育,上好法制課,明確責(zé)任,制訂目標(biāo),正確處理內(nèi)部矛盾,營造一個(gè)優(yōu)美的育人環(huán)境,使一切壞思想、壞行為在校園沒有市場(chǎng)。
二、工作目標(biāo)。
以人為本,關(guān)愛青少年的健康成長,“預(yù)防為主,打防結(jié)合”,扼制校內(nèi)打架斗蔚藍(lán)色和治安案件的發(fā)生,講秩序、講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講團(tuán)結(jié),保證學(xué)校教育教學(xué)的順利進(jìn)行,讓師生滿意,他平安校園,創(chuàng)縣級(jí)社會(huì)治安綜合治理文明單位。
三、實(shí)施計(jì)劃。
(一)由綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組組長游華欣牽頭,每學(xué)期召開三次綜治專題工作會(huì)議,對(duì)各職能小組的工作提出具體要求和工作目標(biāo),每學(xué)期進(jìn)行一次檢查考評(píng)產(chǎn)一次總結(jié)。
(二)綜合治理辦公室的具體工作由分管副校長胡元波,政教處主任游華欣負(fù)責(zé),每月對(duì)各小組的工作情況進(jìn)行一次檢查、指導(dǎo)。
(三)法制宣傳教育由法制副校長陳拓負(fù)責(zé)。
1、充分利用思想政治課課堂,有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育、理想教育和法制教育。
2、每學(xué)期聘請(qǐng)司法局法制教育專職干部到學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行道路安全教育、人身安全教育、季節(jié)性安全教育,確保師生生命安全。
4、教育學(xué)生正確使用電腦、網(wǎng)絡(luò),杜絕因進(jìn)網(wǎng)吧玩游戲而引發(fā)的暴力思想工作和暴力行為的發(fā)生,造成不良的社會(huì)影響。
(四)加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的治理和整治,對(duì)可能出現(xiàn)安全事故的重點(diǎn)部位要有防范預(yù)案,加大力度進(jìn)行整改,對(duì)突出安全隱患部位要派專人進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)控,防止安全事故的發(fā)生。
(五)治理調(diào)解小組由胡元波負(fù)責(zé)、檢查、布置。
1、建立健全門衛(wèi)制度,經(jīng)常檢查門出入登記和治安工作情況,協(xié)助門衛(wèi)處理好日常事務(wù)和校園內(nèi)的偶發(fā)事件,防止外來人員到校尋釁滋事,杜絕治安、安全事故的發(fā)生。
2、督促水電工劉春光檢查教學(xué)樓、辦公樓及教工宿舍的用電安全,對(duì)不規(guī)范的用電線路做到及時(shí)整改維修,防止火災(zāi)事故的發(fā)生。
3、督促學(xué)校學(xué)生飲水衛(wèi)生,嚴(yán)防污染。
4、學(xué)校派專人督促檢查學(xué)校早餐飲食衛(wèi)生院,杜絕假、冒、偽、劣食品進(jìn)入學(xué)生飲食,保證師生在校的飲食安全。
5、每天檢查校內(nèi)和周邊環(huán)境衛(wèi)生,防止傳染病的滋生和蔓延。
6、對(duì)校內(nèi)常住人口、流動(dòng)人口、外來人口登記到人,逐一落實(shí),做到心中有數(shù)。
7、各現(xiàn)任人要自覺履行職責(zé),防火防盜、保證國家財(cái)產(chǎn)和師生生命財(cái)產(chǎn)安全。
(六)加強(qiáng)消防安全管理力度和危化物品的安全監(jiān)控和安全管理。
1、建立健全危化物品的管理制度,嚴(yán)格控制?;锲返氖褂?,實(shí)驗(yàn)員和實(shí)驗(yàn)教師對(duì)危化物品的進(jìn)出要做好詳細(xì)的記載,防止?;锲芬蚴褂貌划?dāng)或外泄而引發(fā)的安全事故。
2、對(duì)圖書室、保管室、財(cái)務(wù)室、電腦室及語音室要實(shí)行到專人專職管理,制度健全,防止盜竊和火災(zāi)事故的發(fā)生。
(七)矛盾糾紛排查小組由胡元波負(fù)責(zé)。
1、對(duì)校內(nèi)教職工之間的矛盾要及時(shí)妥善處理,避免矛盾升級(jí)。
2、對(duì)教師因教育學(xué)生與家長發(fā)生的矛盾,要及時(shí)了解情況,做好雙方工作,避免關(guān)系僵化,影響社會(huì)安定。
(八)及時(shí)傳達(dá)上級(jí)有關(guān)社會(huì)治安綜合治理的會(huì)議、文件精神、圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。
(九)對(duì)綜合治理辦公室的工作、解決的問題做好記錄,建立健全各種檔案,全面掌握學(xué)校情況,與時(shí)俱進(jìn),調(diào)整工作思路,改進(jìn)工作方法,持續(xù)有效地開展各項(xiàng)工作。
管理提升工作總結(jié)篇二
有效提升企業(yè)中層管理者的執(zhí)行力的前提是中層管理者要對(duì)自己產(chǎn)生足夠的自我認(rèn)知。也就是說要對(duì)自己有著清楚和深刻的認(rèn)識(shí)。古希臘的哲學(xué)家把認(rèn)識(shí)自己看成是人類最高的智慧:即如何征服自己,戰(zhàn)勝自己,挑戰(zhàn)自己。作為企業(yè)的中層管理者,最基本的認(rèn)知前提是要知道如何正視自己所面臨的困難,勇敢的挑戰(zhàn)自己的弱點(diǎn),以及如何發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和開發(fā)自己的潛能,讓自己的優(yōu)點(diǎn)呈現(xiàn)在別人的面前。
在變化迅速、日新月異、競爭十分激烈的市場(chǎng)環(huán)境下,企業(yè)必須時(shí)刻保持高度的危機(jī)感,時(shí)刻留意市場(chǎng)變化,加強(qiáng)內(nèi)部管理,在強(qiáng)大的競爭壓力下不斷奮進(jìn)。古人云:生于憂患,死于安樂。一個(gè)企業(yè)要想長時(shí)間立足于市場(chǎng)而不被各方競爭打垮,就必須居安思危,不斷地采取各項(xiàng)警覺措施開發(fā)新的策略促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。危機(jī)意識(shí)是企業(yè)發(fā)展的源動(dòng)力。只有時(shí)刻存在危機(jī)感,才會(huì)不斷的刺激促進(jìn)企業(yè)人員不斷的努力,才能為企業(yè)做出更多有數(shù)量有質(zhì)量的工作成果。
“學(xué)習(xí)能力”決定了企業(yè)未來的生死存亡關(guān)系,特別是對(duì)于管理者來說,沒有一定的學(xué)習(xí)能力就沒有強(qiáng)大有效的執(zhí)行力。學(xué)習(xí)力是打造執(zhí)行力的根本,提高執(zhí)行力就要提升中層管理者的學(xué)習(xí)力。在更新觀念日常工作中,我們?cè)趫?zhí)行某項(xiàng)任務(wù)時(shí),總會(huì)遇到一些問題。而對(duì)待問題有兩種選擇。一種是不怕問題,想方設(shè)法解決問題,千方百計(jì)消滅問題,結(jié)果是圓滿完成任務(wù);一種是面對(duì)問題,一籌莫展,不思進(jìn)取,結(jié)果是問題依然存在,任務(wù)也不會(huì)完成。
反思對(duì)待問題的兩種選擇和兩個(gè)結(jié)果,我們會(huì)不由自主的問到,同是一項(xiàng)工作,為什么有的人能夠做得很好,有的人卻做不到呢?關(guān)鍵是學(xué)習(xí)能力不同導(dǎo)致思想觀念認(rèn)識(shí)不同的問題。我們常說,觀念決定思路,思路決定出路。觀念轉(zhuǎn)、天地寬,觀念的力量是無窮的。一些成功企業(yè)認(rèn)為,有什么樣的思想觀念,就有什么樣的工作效果。觀念轉(zhuǎn)變,思想*具有“核裂變”效應(yīng),能夠產(chǎn)生推動(dòng)發(fā)展的不竭動(dòng)力。只有轉(zhuǎn)變觀念,*思想,企業(yè)才能始終保持快速發(fā)展,才能始終充滿蓬勃旺盛的精力。
一是關(guān)注細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗,當(dāng)今幾乎所有的企業(yè)都在呼吁打造細(xì)節(jié)競爭力。只有掌控細(xì)節(jié)、執(zhí)行細(xì)節(jié)、貫徹細(xì)節(jié),才能夠提升企業(yè)的競爭力。因此,強(qiáng)大的競爭力來自于細(xì)微之處的競爭,企業(yè)的高層和中層管理者都應(yīng)該牢記:細(xì)節(jié)競爭力決定企業(yè)的成長。二是誠實(shí)做人。我們常說,誠誠實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真做事。做人要有一個(gè)做人的標(biāo)準(zhǔn),做事也要有一個(gè)做事的原則。但具體到實(shí)際工作中,常常是有制度,有措施,也有違章。究其原因,就是一個(gè)態(tài)度問題,一個(gè)責(zé)任感強(qiáng)不強(qiáng)的問題,一個(gè)做人是否誠實(shí)、做事是否認(rèn)真的問題。
管理提升工作總結(jié)篇三
針對(duì)公司的每一個(gè)部門,每一個(gè)崗位,通過全員互動(dòng)、全員參與,通過對(duì)標(biāo)先進(jìn),找出我們管理中的不足和存在的問題,找出我們與上級(jí)的要求、與領(lǐng)先企業(yè)存在的差距,全面開展自查自糾和管理診斷工作。在深入調(diào)查、充分論證的基礎(chǔ)上,制定出提升措施和整改工作方案,找準(zhǔn)切入點(diǎn),抓好整改方案的落實(shí)和考核,實(shí)現(xiàn)制約企業(yè)發(fā)展瓶頸問題的突破。
二、落實(shí)整改措施,全面提升基礎(chǔ)管理工作。
通過全員參與自查自糾并參照同行業(yè)先進(jìn)水平,找出我公司發(fā)展中存在的管理薄弱環(huán)節(jié)和差距,制定出針對(duì)性強(qiáng)的整改措施,并在實(shí)際工作中不斷予以創(chuàng)新和完善,對(duì)工作流程進(jìn)行合理優(yōu)化,建立系統(tǒng)、科學(xué)、實(shí)用的制度體系,從而夯實(shí)管理基礎(chǔ),不斷提升整體管理水平。
三、總結(jié)固化成果,構(gòu)建長效機(jī)制。
及時(shí)總結(jié)管理提升活動(dòng)取得的成果,并在生產(chǎn)實(shí)踐中進(jìn)行固化,逐步形成企業(yè)的管理標(biāo)準(zhǔn)和制度體系,轉(zhuǎn)化為員工的行為準(zhǔn)則,構(gòu)建起管理創(chuàng)新的長效機(jī)制,從而使企業(yè)的管理水平不斷邁向更高的臺(tái)階。
按照集團(tuán)公司的部署和要求,公司成立開展管理提升活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,召開了管理提升動(dòng)員會(huì)議,全面啟動(dòng)管理提升活動(dòng)。通過第一階段的自我診斷,管理提升活動(dòng)有了初步成果。
首先,公司組織廣大職工學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)活動(dòng)意義,通過全員參與,全面覆蓋,使公司每一位職工都參與到管理提升活動(dòng)中,更好地履行各自的職責(zé),切實(shí)促進(jìn)企業(yè)經(jīng)營管理水平的全面提高。
其次,各級(jí)各層對(duì)管理現(xiàn)狀進(jìn)行梳理、診斷,形成了初步的診斷報(bào)告,找出了各自在管理中存在的薄弱環(huán)節(jié)和差距,便于制定切實(shí)有效的改進(jìn)方案和下一階段的整改措施。
管理提升工作總結(jié)篇四
工作總結(jié)不僅是對(duì)一個(gè)階段工作的總體回顧,而且是對(duì)過去工作的系統(tǒng)反思和深入分析。要有效運(yùn)用總結(jié)這一方法,通過認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),客觀分析差距不足,形成理性思維和規(guī)律性認(rèn)識(shí),作出有指導(dǎo)意義的結(jié)論,推動(dòng)工作創(chuàng)新發(fā)展??偨Y(jié)工作,應(yīng)當(dāng)做好“一個(gè)估計(jì)”,注意“三個(gè)圍繞”。
“一個(gè)估計(jì)”,對(duì)工作的總結(jié),要有一個(gè)總的客觀估計(jì),這是總結(jié)能不能搞好的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作。一要看全年重點(diǎn)工作、創(chuàng)新工作的位次怎么樣;二要看工作是一般性完成,還是創(chuàng)造性完成,有沒有創(chuàng)新和突破;三要看工作達(dá)沒達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)的要求,還存在哪些差距和不足。
“三個(gè)圍繞”,回顧一年的工作,要通過取得的成績,認(rèn)真思考工作中帶有啟示性、經(jīng)驗(yàn)性的做法,并把這些做法總結(jié)提煉出來,作為今后工作堅(jiān)持和遵循的基本方法和基本經(jīng)驗(yàn),這是搞好工作總結(jié)的一個(gè)重要目的.。
要結(jié)合重點(diǎn)工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn),對(duì)于那些帶有全局性、指導(dǎo)性和長效性的工作經(jīng)驗(yàn)予以提升,這樣的總結(jié)才具有價(jià)值。要善于發(fā)現(xiàn)和把握工作規(guī)律,對(duì)于一些長期堅(jiān)持并經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)確定成熟的做法,加強(qiáng)理性思考,總結(jié)規(guī)律性認(rèn)識(shí),形成推動(dòng)工作的長效機(jī)制。要通過總結(jié)加強(qiáng)干部的能力建設(shè),總結(jié)與提煉能力是干部業(yè)務(wù)能力的一條重要要求,要做到“有所總結(jié),有所發(fā)明,有所創(chuàng)造,有所前進(jìn)”,通過總結(jié),熟悉工作業(yè)務(wù),鍛煉思維能力,提升綜合能力素質(zhì)??偨Y(jié)與創(chuàng)造、發(fā)展有著內(nèi)在聯(lián)系,總結(jié)是基礎(chǔ),要通過深入的工作總結(jié),提煉工作經(jīng)驗(yàn),明確前進(jìn)方向,為工作進(jìn)一步發(fā)展提供依據(jù)和參考;創(chuàng)造是總結(jié)基礎(chǔ)上的發(fā)展,要梳理本地工作,學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn)做法,掌握足夠信息,提升創(chuàng)新能力;發(fā)展是總結(jié)的目的,總結(jié)的最終目的是進(jìn)一步促進(jìn)工作發(fā)展,要切實(shí)通過總結(jié),推動(dòng)工作創(chuàng)新發(fā)展。
管理提升工作總結(jié)篇五
強(qiáng)化管理、提升服務(wù)上報(bào)材料通過開展“強(qiáng)化管理、提升服務(wù)”為主題系列活動(dòng),提高員工的工作執(zhí)行力,確保各項(xiàng)工作的有效開展,整頓和改善在日常管理工作中存在的責(zé)任心缺失、管理簡單化、服務(wù)不到位的現(xiàn)象,全面提高各崗位人員的工作能力和水平,以高效管理推動(dòng)業(yè)務(wù)加快發(fā)展和持續(xù)增長,確保年度經(jīng)營指標(biāo)達(dá)成,推進(jìn)質(zhì)量效益發(fā)展。
一、從業(yè)務(wù)渠道、團(tuán)體客戶、私人客戶三個(gè)方面安排各單位進(jìn)行客戶回訪,積極征求客戶對(duì)分公司產(chǎn)品、服務(wù)等工作的建議,發(fā)現(xiàn)服務(wù)工作的差距,協(xié)調(diào)解決業(yè)務(wù)合作和服務(wù)工作中的問題,化解各類矛盾,進(jìn)一步改進(jìn)和提升分公司的相關(guān)工作,樹立誠信服務(wù)意識(shí),維護(hù)良好的.服務(wù)形象。
二、以強(qiáng)化制度執(zhí)行落實(shí),進(jìn)行工作流程的細(xì)化和優(yōu)化,明確各崗位職責(zé)范圍,完善工作交接、協(xié)作流程,建立有效的工作銜接機(jī)制,促進(jìn)各項(xiàng)工作的順序、規(guī)范開展。辦公室組織進(jìn)行分公司制度匯編工作,重新匯編分公司的各項(xiàng)制度規(guī)范,并及時(shí)下發(fā)以便各單位參照?qǐng)?zhí)行,做好制度落實(shí)工作。
三、以“明確職責(zé)、強(qiáng)化責(zé)任”為目標(biāo),組織員工就各自崗位工作進(jìn)行梳理,列明、細(xì)化崗位職責(zé),以在此基礎(chǔ)上,組織開展“崗位技能競賽”,在出單、核保、查勘、定損、出納等相關(guān)服務(wù)窗口人員中組織技能考核。通過開展崗位技能競賽的活動(dòng)強(qiáng)化員工的工作責(zé)任心,樹立良好的工作態(tài)度,提高崗位工作能力和效能,推動(dòng)分公司各項(xiàng)工作的順利開展。
四、各管理崗位員工進(jìn)行服務(wù)評(píng)價(jià),并在客服大廳內(nèi)隨機(jī)抽取上門辦理業(yè)務(wù)的客戶,對(duì)經(jīng)辦人員的服務(wù)態(tài)度、效率等工作情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。結(jié)合“服務(wù)滿意度調(diào)查”活動(dòng)的開展及結(jié)果,組織各單位進(jìn)行績效管理年中回顧,調(diào)整目標(biāo)偏離,分析工作差距和不足,明確工作改進(jìn)目標(biāo)和落實(shí)措施。
五、加強(qiáng)培訓(xùn),提升效能按照員工崗位不同,組織系統(tǒng)培訓(xùn)活動(dòng),培訓(xùn)內(nèi)容不限于公司產(chǎn)品、政策、制度等專業(yè)內(nèi)容培訓(xùn),通過開展培訓(xùn)活動(dòng),促進(jìn)各崗位員工的工作能力不斷提高,進(jìn)一步提升工作效能,夯實(shí)本職工作有效開展的基礎(chǔ)。
管理提升工作總結(jié)篇六
首先非常感謝領(lǐng)導(dǎo)們能給我這次學(xué)習(xí)和自我提升的機(jī)會(huì),轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)月的自薦班學(xué)習(xí)很快就結(jié)束了,理論課程和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)讓我對(duì)現(xiàn)場(chǎng)分部有了一個(gè)更深的認(rèn)識(shí),也讓自己在以后的工作當(dāng)中確立了明確的追求目標(biāo)。
我是一名前臺(tái)接待員,雖然自己現(xiàn)在的工作與現(xiàn)場(chǎng)相比也有相通之處,但自從我上了理論課程之后,感覺自己離一名合格的管理者還相差很多,通過自薦班的學(xué)習(xí)首先自己的主觀意識(shí)就發(fā)生了變化,作為一名管理者考驗(yàn)我們更多的是管理、溝通、幫帶、自我提升與總結(jié)能力。自己也即將對(duì)從一名被管理者走向管理者道路上了解了管理角色轉(zhuǎn)變和能力提升,最重要的也是學(xué)會(huì)自我管理才能影響別人做好表率工作。
在理論學(xué)習(xí)中使我最受益的一門課程就是教練技術(shù),同時(shí)也使我在工作當(dāng)中對(duì)新員工的幫帶工作得到了提升,當(dāng)我沒參加自薦班課程之前,做為一名老員工也在幫帶一些新員工工作,在做教練幫帶時(shí),總找不到幫帶的方式方法進(jìn)行輔導(dǎo),現(xiàn)在我可以根據(jù)員工的性格制定實(shí)習(xí)計(jì)劃,再按照輔導(dǎo)的一般結(jié)構(gòu):說明、示范、練習(xí)、認(rèn)可、跟蹤的方法進(jìn)行輔導(dǎo),再根據(jù)員工的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行改進(jìn),激發(fā)員工的積極、主動(dòng)、自信的心態(tài)。
在現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)習(xí)中不僅要檢查商品質(zhì)量價(jià)格、品種、對(duì)人員監(jiān)控、員工培訓(xùn)、對(duì)新員工辦理入職等等,還要做出銷售分析總結(jié),安排市場(chǎng)調(diào)查、與供應(yīng)商及員工之間的溝通工作,其中如何做好員工管理和溝通是我要突破的重點(diǎn),那么如何管理好自己的團(tuán)隊(duì)呢,我也一直在反復(fù)的思考,如果自己走上管理崗位又要用什么方式來帶好自己的團(tuán)隊(duì)?通過程總講的“員工管理”課程和教練幫帶的過程中,我學(xué)習(xí)到了每個(gè)人都有一套自己的管理策略和風(fēng)格;自己所帶的團(tuán)隊(duì)也會(huì)有不同性格的人,首先對(duì)自己要有信心,培養(yǎng)自己的魄力也要有過硬的專業(yè)技能,有準(zhǔn)確的判斷力和公平公正的原則,最重要的是善于溝通與分享,增強(qiáng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力,通過這次的自薦班學(xué)習(xí)也為我以后的工作做好了鋪墊工作。
很高興自己加入到了天虹這個(gè)團(tuán)隊(duì)工作,讓我深刻體會(huì)到一個(gè)企業(yè)的文化與精髓,一個(gè)重視員工的企業(yè)是有靈魂的,雖然只是2個(gè)月的短暫學(xué)習(xí),但我會(huì)在以后的工作當(dāng)中更加的努力,豐富自己各分方面的知識(shí)技能,感謝教練在這段時(shí)間給我的幫助,也感謝所有老師對(duì)我們的用心!
管理提升工作總結(jié)篇七
今年以來,人力資源管理工作在分公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門具體指導(dǎo)和全部同志的共同努力下,堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)黨的十六大四中全會(huì)精神,以落實(shí)省公司人力資源管理工作要點(diǎn)精神為切入點(diǎn),從改革、發(fā)展的大局出發(fā),緊緊圍繞市分公司總體工作思路,解放思想,更新觀念,與時(shí)俱進(jìn),開拓進(jìn)取,立足本職,服務(wù)全局,突出重點(diǎn),逐步深化,狠抓落實(shí),注重實(shí)效,較好地完成了20xx年各項(xiàng)工作任務(wù),為企業(yè)經(jīng)營服務(wù)和建設(shè)發(fā)展提供了人力資源保障,現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子及干部隊(duì)伍組織、思想和作風(fēng)建設(shè)、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)人員和干部隊(duì)伍管理能力、決策水平、廉潔自律、拒腐防變,防止和克服干部隊(duì)伍中出現(xiàn)的不正之風(fēng)和腐敗行為是整個(gè)干部隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵。今年以來,我們按照上級(jí)的布置和黨委的安排在領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍中廣泛深入地開展了以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和十六大四中全會(huì)精神為主要內(nèi)容,以反腐倡廉,拒腐防變?yōu)橹攸c(diǎn)的政治思想教育,使領(lǐng)導(dǎo)班子執(zhí)政能力,決策水平及干部隊(duì)伍政治思想素質(zhì)建設(shè)和拒腐防變能力得到了進(jìn)一步提高。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍的業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。
在認(rèn)真學(xué)習(xí)思想政治理論的同時(shí),組織干部開展業(yè)務(wù)培訓(xùn),學(xué)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論,現(xiàn)代科技知識(shí),法律知識(shí)和其它業(yè)務(wù)知識(shí),20xx年先后選派人,分別參加了上級(jí)舉辦行政人事、工商管理、安全生產(chǎn)、財(cái)務(wù)管理、設(shè)備維護(hù)等業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)班,不斷拓寬了干部的知識(shí)面,提高了業(yè)務(wù)技能和駕馭市場(chǎng)的能力。
年度干部考核考評(píng)是落實(shí)干部隊(duì)伍管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容,是加強(qiáng)干部隊(duì)伍管理,全面客觀、公正公平、準(zhǔn)確評(píng)價(jià)每位干部,促進(jìn)干部隊(duì)伍建設(shè)的重要措施。一是20xx年二月份組織實(shí)施了對(duì)副科以上(含縣市分公司)領(lǐng)導(dǎo)干部的年度考核考評(píng)工作,參加考核考評(píng)科級(jí)干部共##人,其中:優(yōu)秀格次#人,稱職格次##人,基本稱職格次2人。二是嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部考核考評(píng)有關(guān)規(guī)定,在考核考評(píng)過程中嚴(yán)格按照個(gè)人述職、民主評(píng)議、黨委審定等程序和方式,廣泛聽取多方面的意見和反映,增強(qiáng)了考核考評(píng)工作的透明度,有力促進(jìn)了干部隊(duì)伍建設(shè)的健康發(fā)展。
二0xx年初根據(jù)工作需要聘任縣局副局長、局長助理1人,實(shí)業(yè)回歸公開招聘科級(jí)干部xx人,流程重組后根據(jù)機(jī)構(gòu)設(shè)新提拔副科級(jí)干部3人,由副科提升正科級(jí)xx人,對(duì)xx名科級(jí)干部經(jīng)組織考核、考察從新進(jìn)行了聘任。一是在選拔任用過程中嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用的規(guī)定,按照干部隊(duì)伍“四化”建設(shè)的要求和德才兼?zhèn)涞脑瓌t,堅(jiān)持任人唯賢,不詢私情,公正用人。二是進(jìn)一步加大員工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督管理力度,在提拔任用前采取座談了解,測(cè)評(píng)考核等多種方式,廣泛聽取員工對(duì)即任領(lǐng)導(dǎo)干部的評(píng)價(jià),多方聽取員工的意見和批評(píng),擴(kuò)大員工的參與程度。三是執(zhí)行民主推薦,民主評(píng)議、任前公示和試用期制度,堅(jiān)持按照規(guī)定程序和方式辦事,堅(jiān)持黨政領(lǐng)導(dǎo)集體研究討論決定。四是認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部家庭和個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告制度,從多方面加強(qiáng)了對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部監(jiān)督管理力度,確保了領(lǐng)導(dǎo)干部無一人違紀(jì)違規(guī)問題的發(fā)生。
20xx年分公司為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè),根據(jù)建立調(diào)研制度的要求,深入調(diào)查研究,認(rèn)真開展調(diào)研工作,特別是分公司領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入基層和自己的聯(lián)系點(diǎn),了解和掌握聯(lián)系點(diǎn)的生產(chǎn)經(jīng)營、業(yè)務(wù)發(fā)展、企業(yè)管理、員工隊(duì)伍建設(shè)等情況,及時(shí)協(xié)調(diào)和解決聯(lián)系點(diǎn)的困難及問題。今年開展調(diào)研工作次。天,協(xié)調(diào)和幫助聯(lián)系解決困難和問題件,為企業(yè)提供經(jīng)營、發(fā)展、改革和建設(shè)等方面經(jīng)驗(yàn)及做法條,調(diào)研活動(dòng)的開展,為企業(yè)各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行及任務(wù)的完成起到積極的推動(dòng)作用。
管理提升工作總結(jié)篇八
1.本身業(yè)務(wù)方面的知識(shí)相當(dāng)豐富2.能正確地掌握現(xiàn)狀3.有取舍情報(bào)能力4.下決定時(shí)不會(huì)猶豫不決,延誤時(shí)機(jī)5.物、錢方面的管理十分完善,沒有浪費(fèi)、不均及過度的傾向6.執(zhí)行業(yè)務(wù)時(shí)能做到「迅速、正確、經(jīng)濟(jì)、簡單7.能向上司或經(jīng)營者提出建設(shè)性的意見或企劃8.與關(guān)系者及交易商交涉時(shí),能顧慮到前瞻性9.與別人談判時(shí)情緒頗為安定,不會(huì)感情用事10.事情一經(jīng)定案,便會(huì)有恒心地持續(xù)下去。
1.能使部屬發(fā)揮問題意識(shí)及工作意欲2.能正確地評(píng)價(jià)部屬的能力及適應(yīng)性,并導(dǎo)向正確的方向3.能正確地掌握每個(gè)部屬的優(yōu)缺點(diǎn),并告知本人4.能利用刺激或更換工作的方法來消除職業(yè)倦怠癥5.能明確公布應(yīng)達(dá)成的目標(biāo),并使每個(gè)人皆能達(dá)成6.能積極地透過實(shí)際工作培育部屬7.透過權(quán)限委讓,使部屬發(fā)揮能力8.不會(huì)凍結(jié)優(yōu)秀的部屬,一有機(jī)會(huì)必將部屬外調(diào)9.計(jì)劃性地與部屬接觸10.慎重考慮斥責(zé)部屬的場(chǎng)所及時(shí)機(jī)。
1.對(duì)工作及人和都很認(rèn)真。
2.對(duì)各種事物的造詣?lì)H深。
3.經(jīng)常保持明朗與幽默的態(tài)度。
4.經(jīng)常保持安定的情緒及沉靜的態(tài)度。
5.相當(dāng)謙虛,肯熱心傾聽別人談話。
6.不會(huì)出賣別人,值得坦誠交往。
7.做事小心謹(jǐn)慎。
8.具有上進(jìn)心,肯不斷地努力。
9.努力使自己成為有魅力的人。
10.是個(gè)內(nèi)涵較深的人。
1.有明確的目標(biāo),并努力使它達(dá)成。
2.有具體的方案可以避免職業(yè)倦怠癥。
3.好奇心強(qiáng),積極地向未知的事物挑戰(zhàn)。
4.擅于調(diào)節(jié)情緒,腦筋變化很快。
5.肯向體力及能力的界限挑戰(zhàn)。
6.每天皆能設(shè)法誘導(dǎo)自己行動(dòng)。
7.自動(dòng)地向困難挑戰(zhàn)。
8.每天都能挪出時(shí)間自我反省,并設(shè)法充實(shí)自己。
9.肯積極地為自己的將來投資金錢。
10.計(jì)劃性、持續(xù)性地自我啟發(fā)迅速提高管理能力每一個(gè)管理者,都可以說是企業(yè)的支柱,管理者能力的高低,直接會(huì)影響到企業(yè)的前程。企業(yè)的行政管理部門,會(huì)定期對(duì)各部門的績效及管理者進(jìn)行考核。無意中就給現(xiàn)任的管理者,形成一種壓力。所以,很多管理者對(duì)同一個(gè)問題較感興趣:“如何能迅速提高自己的管理能力”。
管理提升工作總結(jié)篇九
20--年學(xué)校將繼續(xù)以“三個(gè)代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深入貫徹黨的十七大、十七屆四中全會(huì)精神,始終堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”方針,認(rèn)真落實(shí)社會(huì)治安綜合治理各項(xiàng)措施,全力營造安全、文明、和諧的校園環(huán)境,辦好讓人民滿意的教育作出貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)。
1.進(jìn)一步完善學(xué)校安全教育與管理制度,使學(xué)校安全教育、安全管理逐步走向規(guī)范化、制度化、科學(xué)化、精細(xì)化。
2.嚴(yán)防各類安全事故發(fā)生,杜絕群死群傷及惡性事件發(fā)生;杜絕因?qū)W校管理不當(dāng)?shù)囊馔獬霈F(xiàn);杜絕發(fā)生群體性事件和集體上訪事件。
3.協(xié)同有關(guān)部門進(jìn)一步整治校園周邊環(huán)境,保持校園及周邊治安、育人環(huán)境良好。
4.認(rèn)真完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),積極配合有關(guān)部門做好學(xué)校安全穩(wěn)定工作。
三、主要工作。
1.進(jìn)一步完善安全工作機(jī)制。領(lǐng)導(dǎo)重視,認(rèn)識(shí)到位,是開展好學(xué)校綜治、創(chuàng)安工作的有力保障。學(xué)校將繼續(xù)建立健全由校長為組長的綜治、創(chuàng)安領(lǐng)導(dǎo)小組,把綜治、創(chuàng)安工作擺到學(xué)校的主要工作議事日程中去,做到年初有計(jì)劃、年終有總結(jié)。進(jìn)一步完善學(xué)校綜治、創(chuàng)安的網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu),在與教育局簽訂《安全目標(biāo)責(zé)任書》的同時(shí),根據(jù)“分級(jí)管理、分級(jí)負(fù)責(zé)”的原則,層層簽定目標(biāo)責(zé)任合同,全面落實(shí)綜合治理工作,班主任簽定安全文明責(zé)任合同,嚴(yán)格做到:守好各自的崗位,管好自己的人。使學(xué)校的綜治、創(chuàng)安工作做到領(lǐng)導(dǎo)重視、組織完善、職責(zé)明確、齊抓共管,給全體師生營造一個(gè)安全、和諧、健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
2.進(jìn)一步完善安全工作各項(xiàng)制度。綜治、創(chuàng)安領(lǐng)導(dǎo)小組要對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)安全管理制度不斷進(jìn)行完善,結(jié)合學(xué)校實(shí)際和安全工作的新形勢(shì)、新問題、新要求,突出重點(diǎn)做好學(xué)校的食堂、交通、用水、用火、用電、防盜等安全工作。繼續(xù)修訂完善各類安全綜治方面的規(guī)章制度和應(yīng)急預(yù)案,做到有法可依,有章可循。各類預(yù)案要突出科學(xué)性、時(shí)效性和可操作性。組織師生按照預(yù)案要求抓好每學(xué)期至少一次的應(yīng)急演練,確保各類預(yù)案切實(shí)可行。堅(jiān)持行政、教師值日制,負(fù)責(zé)督促檢查學(xué)校的日常教學(xué)秩序、管理秩序和衛(wèi)生、安全,以及學(xué)生的行為規(guī)范。同時(shí),要努力使每個(gè)教師都有安全工作的任務(wù)和要求,使全體教師都以主人的態(tài)度參與到學(xué)校的安全工作,做到人人參與,人人有責(zé)。繼續(xù)做好每月安全自查工作,根據(jù)教育局下發(fā)的安全自查表內(nèi)容并結(jié)合學(xué)校可能存在隱患的部位進(jìn)行自查,并將月報(bào)表于每月28日上報(bào)教育局安全科。
3.大力開展矛盾糾紛排查和調(diào)處工作。要統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),把排查矛盾糾紛作為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的首要工作來抓,使其制度化、規(guī)范化。一是健全并完善矛盾糾紛信息預(yù)警、排查調(diào)處、應(yīng)急處置、宣傳引導(dǎo)等機(jī)制。二是突出矛盾糾紛排查調(diào)處工作重點(diǎn),認(rèn)真處理涉法涉訴上訪問題,有效解決人民群眾的合理訴求,有效保障人民群眾的合法權(quán)益。三是注重矛盾糾紛排查調(diào)處工作方法,引導(dǎo)干部群眾把調(diào)解作為處理矛盾糾紛的主要選擇,并綜合運(yùn)用政策、法律、經(jīng)濟(jì)、行政等多種手段,把矛盾和問題解決在萌芽狀態(tài),解決在基層。四是積極預(yù)防和妥善處置群體性事件、公共突發(fā)事件,完善處突預(yù)案,提高應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)事件的能力。
4.進(jìn)一步落實(shí)安全工作各項(xiàng)措施。
要加強(qiáng)校園綜治、創(chuàng)安工作,深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng),進(jìn)一步健全和完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度,嚴(yán)格管理措施。
能有效地在萬一的情況下從容處置,提高應(yīng)急、應(yīng)變能力,把事故危害減少到最低程度。學(xué)校要充分利用櫥窗、黑板報(bào)、廣播、教職工會(huì)議、學(xué)生集會(huì)等形式,開展社會(huì)治安綜合治理和安全文明教育,提高全體師生的安全防范意識(shí)。
(2)提高技防水平。要切實(shí)將人防、物防和技防三者有效結(jié)合起來,加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)的安全管理工作,防止偷盜事件的發(fā)生,加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)室、危險(xiǎn)化學(xué)品存放室和微機(jī)房等重要部位的安全管理,安裝好報(bào)警系統(tǒng),確保學(xué)校安全。
(3)整治校園及校園周邊治安環(huán)境。要加強(qiáng)學(xué)校及周邊地區(qū)治安環(huán)境的綜合治理,依靠公安、文化等有關(guān)部門的大力支持,防止網(wǎng)吧和淫穢書刊對(duì)少年兒童的侵害,凈化校園周邊環(huán)境,努力形成關(guān)心少年兒童健康成長、預(yù)防和減少違法犯罪的良好氛圍。要發(fā)揮好法制副校長和法制輔導(dǎo)員的作用,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育、心理健康教育、道德教育、社會(huì)常識(shí)和日常行為規(guī)范教育,切實(shí)提高學(xué)生的安全意識(shí)和防范能力。要充分發(fā)揮班主任和少先隊(duì)組織的作用,抓好學(xué)生的日常管理和思想政治工作。
(4)強(qiáng)化后勤工作管理。要加強(qiáng)食堂食品衛(wèi)生的檢查和管理,嚴(yán)格索證、登記制度,落實(shí)防盜措施,貴重物品落實(shí)專人保管。學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)門衛(wèi)的管理,監(jiān)督好門衛(wèi)室執(zhí)行門衛(wèi)制度的情況,嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園,以確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。強(qiáng)化請(qǐng)假制度,做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),使家長放心,以確保學(xué)生的安全。要經(jīng)常檢查、維護(hù)、維修校內(nèi)的設(shè)施、設(shè)備,及時(shí)消除安全隱患。校內(nèi)建筑物、圍墻、門窗、防護(hù)設(shè)施、消防設(shè)施、交通工具等必須符合安全要求,午餐、師生飲水、水源必須符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范,報(bào)警求助、應(yīng)急處置設(shè)備和安全通道必須齊備,確保安全有效。節(jié)假日值班安排及時(shí)上報(bào)教育局辦公室。
5.努力創(chuàng)新學(xué)校安全管理工作。要以“平安校園”建設(shè)為抓手,細(xì)化學(xué)校安全工作,努力為上海世博會(huì)成功舉辦和學(xué)校教育事業(yè)穩(wěn)定發(fā)展作貢獻(xiàn)。要仔細(xì)研讀平安校園標(biāo)準(zhǔn),對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)查漏補(bǔ)缺,對(duì)存在的不足部分想方設(shè)法加以提高完善,不斷提高學(xué)校綜合治理軟硬件水平;在創(chuàng)建的基礎(chǔ)上著重提升學(xué)校綜治管理水平,提高師生的安全意識(shí)。同時(shí)要重視安全工作臺(tái)帳記錄和資料的收集工作,努力提高學(xué)校綜治、創(chuàng)安工作水平,確保學(xué)校20--年安全工作目標(biāo)的完成。
管理提升工作總結(jié)篇十
工作目標(biāo)分日工作目標(biāo)、周工作目標(biāo)、月工作目標(biāo)、年工作目標(biāo)。深圳十大管理咨詢顧問樊小寧老師在指導(dǎo)企業(yè)員工如何提高自己的管理能力時(shí),就十分強(qiáng)調(diào)員工要明確自己工作目標(biāo)的重要性。員工沒有明確的.工作目標(biāo),工作不分輕重緩急,感覺每個(gè)任務(wù)都很重要,不知從何下手,到后面該完成的沒完成,不緊急的工作任務(wù)也做得一團(tuán)糟。而員工一旦明確了自己的工作目標(biāo),就能按照工作目標(biāo)有條不紊地開展各項(xiàng)工作計(jì)劃,做好各項(xiàng)工作的時(shí)間分配。
管理提升工作總結(jié)篇十一
20xx年,我們?cè)诮逃贮h委的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真執(zhí)行教育督導(dǎo)室的指示,對(duì)責(zé)任區(qū)中、小學(xué)及民辦幼兒園就教學(xué)設(shè)施安全、教育教學(xué)管理、營養(yǎng)午餐執(zhí)行情況等各方面進(jìn)行了督查,對(duì)存在的問題提出限期整改書面意見,并積極組織轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng),完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)?,F(xiàn)將我一年以來的工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)自身隊(duì)伍建設(shè),經(jīng)常開展政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
教育督導(dǎo)辦公室是一個(gè)特殊的崗位,不僅要求每個(gè)工作人員熟悉各種教學(xué)方法和理念,還要求每個(gè)工作人員具備敏銳的目光,善于發(fā)現(xiàn)各種問題,并具有分析問題、解決問題的能力。
打鐵還需自身硬,所以,首先是督學(xué)區(qū)工作人員自身加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷更新督學(xué)理念。我們要求每位督學(xué)人員都要把學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐作為履行職責(zé)、干好工作的基本要求和工作準(zhǔn)則,要學(xué)習(xí)新課改理念和新課改標(biāo)準(zhǔn),樹立先進(jìn)的教育思想和教育督導(dǎo)理念,力爭使自己成為專家型督學(xué),爭做知識(shí)型督導(dǎo)員,深入學(xué)校,深入師生,深入課堂。
二、加強(qiáng)了對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)工作的督查
我們每月都對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校的常規(guī)教學(xué)、安全和衛(wèi)生工作進(jìn)行了督查,并深入課堂,隨堂聽課。在督查過程中,采取抽查與普查相結(jié)合的方式,全年我們按規(guī)定查閱了教師教案1126本、學(xué)生作業(yè)2360余本,各類計(jì)劃、學(xué)習(xí)筆記,聽課記錄共3000余本。對(duì)督查中存在的一些問題,我們及時(shí)反饋給了學(xué)校,并進(jìn)行了跟蹤督查;對(duì)存在問題比較嚴(yán)重的個(gè)別教師,我們采出了單獨(dú)交談等方式,起到了良好的效果。
三、積極組織轄區(qū)內(nèi)學(xué)校開展各種教育教研活動(dòng)
一年來,我們先后組織了河口片區(qū)中小學(xué)教師優(yōu)秀教案評(píng)比活動(dòng)、河口片區(qū)中小學(xué)起始年級(jí)任課教師新課標(biāo)培訓(xùn)活動(dòng),評(píng)選出優(yōu)秀教案26份,組織培訓(xùn)中小學(xué)教師96人;此外還組織了河口片區(qū)教職工排球比賽,并組隊(duì)參加了縣局排球比賽。
在組織各學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí),我們也積極參與轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)校的教育教研活動(dòng)。僅20xx年下期,我們就參與了綏寧十中45歲教師每人一節(jié)多媒體公開課、麻塘學(xué)校50歲以下教師每人一節(jié)公開課、河口中心小學(xué)特崗教師的公開課等活動(dòng)。全年我們學(xué)區(qū)工作人員每人聽課至少50節(jié)以上,每聽完一節(jié)課我們都要與授課人面對(duì)面交談,反饋,推動(dòng)了我區(qū)中小學(xué)教研教改活動(dòng)。
四、跟蹤督查各種熱點(diǎn)問題,完成上級(jí)交付的各項(xiàng)任務(wù)
20xx年4月,我們按照局里指示,就麻塘鄉(xiāng)準(zhǔn)備在麻塘鄉(xiāng)中學(xué)部修建變電站的問題,積極與當(dāng)?shù)攸h委和政府進(jìn)行了協(xié)調(diào)工作。 我縣中小學(xué)開展?fàn)I養(yǎng)午餐工作以來,依照局里的`指示,我們把這項(xiàng)任務(wù)作為中心工作,深入各學(xué)校督查執(zhí)行情況;20xx年五、六月份,我們片區(qū)督導(dǎo)辦公室全體工作人員幾乎天天奔波在下鄉(xiāng)的路上,先后對(duì)轄區(qū)內(nèi)每所學(xué)校進(jìn)行了不下于5次的專項(xiàng)督查:組織各學(xué)校召開行政和后勤工作人員會(huì)議,每一次都深入學(xué)生食堂查看學(xué)生午餐伙食質(zhì)量,核對(duì)營養(yǎng)午餐菜譜公示情況,查對(duì)營養(yǎng)午餐專帳,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題給出整改意見,確保了這項(xiàng)工作不出紕漏。
我們不僅關(guān)注學(xué)校的建設(shè)與管理,同時(shí)也關(guān)注教育和諧形象。只要是和教育有關(guān)聯(lián)的問題,就是我們的工作。麻塘鄉(xiāng)一個(gè)70多歲的退休教師的家屬去局里反映家庭矛盾,我們按照局里指示,兩次上門去做安撫調(diào)解工作,維護(hù)教育和諧穩(wěn)定。
總之,一年以來,在教育局黨委和教育督導(dǎo)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們通過不斷的探索和努力,完成了上級(jí)交付的各項(xiàng)任務(wù)。在此期間,我們也遇到過不少的困難:如辦公經(jīng)費(fèi)不足,單純依靠向各學(xué)?;I集經(jīng)費(fèi),工作不好開展;個(gè)別學(xué)校對(duì)于我們的督查整改意見有消極抵觸情緒,也給我們的工作帶來了很大的壓力。在今后的工作中,我們將繼續(xù)努力,依托教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo),克服各種困難,不折不扣執(zhí)行上級(jí)的指示,推動(dòng)我片教育事業(yè)的健康發(fā)展。
本人自xx年擔(dān)任公司市場(chǎng)督導(dǎo)后,到現(xiàn)在已有x年了。為了進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)工作上的自我提升,現(xiàn)將2015年的工作情況作如下匯報(bào)。
本年度在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大同事的大力支持下,本人緊緊圍繞工作目標(biāo),創(chuàng)新工作思路,努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)。無論干什么工作,我都以認(rèn)真、細(xì)致、負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待它,務(wù)必把各項(xiàng)工作做好。今年以來,主要做的工作包括以下三方面:
(一)做好運(yùn)營管理
負(fù)責(zé)收集、審核二級(jí)區(qū)域月度運(yùn)營計(jì)劃及區(qū)域經(jīng)理、業(yè)代月度績效指標(biāo)設(shè)定及結(jié)果核對(duì)。
(二)加強(qiáng)促銷管理
提高銷售業(yè)績。重點(diǎn)是對(duì)二級(jí)區(qū)域的營銷工作作好提前安排,并制定相關(guān)促銷計(jì)劃,跟進(jìn)并督促促銷計(jì)劃的執(zhí)行情況,保證促銷工作的順利實(shí)施。
(三)網(wǎng)絡(luò)管理方面
一是追溯、校驗(yàn)二級(jí)區(qū)域終端管理指標(biāo);二是追溯、校驗(yàn)二級(jí)區(qū)域網(wǎng)絡(luò)管理指標(biāo)。
(一)將學(xué)習(xí)擺在首位,不斷提高業(yè)務(wù)綜合能力
一方面,要繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),增強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)的敏銳力,并將理論積極運(yùn)用到工作實(shí)踐當(dāng)中,更好地完成本職工作。另一方面,要多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),積累工作經(jīng)驗(yàn),為今后的工作打好基礎(chǔ)。
(二)沉著冷靜,保持良好的心態(tài)
對(duì)于各種工作難題,首先要克服急躁的情緒,戒驕戒躁,保持冷靜,調(diào)整好心態(tài),用飽滿的精神、積極向上的態(tài)度來迎接不同的挑戰(zhàn)。和同事們積極交流,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)組織的凝聚力,進(jìn)而提高工作合力。
(三)確定目標(biāo),強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)
作為啤酒市場(chǎng)督導(dǎo),我必須根據(jù)公司的年度銷售計(jì)劃來制定出個(gè)人遠(yuǎn)近期工作目標(biāo),并全力以赴地去實(shí)現(xiàn)。同時(shí),要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),改進(jìn)自己的工作方式方法,不斷提高自身的工作水平。
管理提升工作總結(jié)篇十二
我校后勤工作以學(xué)校教育目標(biāo)為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹執(zhí)行“教書育人,管理育人,服務(wù)育人”方針,堅(jiān)持后勤為教育教學(xué)服務(wù),為師生服務(wù)的方向,從“勤快,務(wù)實(shí),高效,優(yōu)質(zhì)”四個(gè)方面進(jìn)行要求,不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),大家通力合作,使后勤服務(wù)工作取得了一定的成果。主要做法如下:
后勤工作面廣、量大、工作雜,但我們分工明確、計(jì)劃周全、適時(shí)調(diào)度、合理調(diào)配、責(zé)任明確、包點(diǎn)到位。
我們根據(jù)本室工作的特點(diǎn)作了明確分工,使每位員工明確自己的職責(zé),各盡職能。同時(shí)為更好的做好服務(wù)工作,我們整體規(guī)劃,分步實(shí)施,每學(xué)期開始分別做學(xué)期計(jì)劃、周計(jì)劃,每天有日計(jì)劃,計(jì)劃當(dāng)天的工作,并有步驟的來實(shí)施;后勤工作雖說是分工明確,但是一個(gè)統(tǒng)一的整體,分工不分家。適時(shí)調(diào)度、合理調(diào)配,更好地提高了工作效率。
關(guān)規(guī)定》、《維修申報(bào)制度》、《宿舍管理?xiàng)l例》、《公物損壞賠償制度》,有效地規(guī)范了學(xué)校的后勤管理工作。
一是與各班簽訂了班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任書,強(qiáng)化了學(xué)校的財(cái)產(chǎn)管理,各類設(shè)施損壞率明顯降低。二是統(tǒng)一清理財(cái)產(chǎn),規(guī)范建賬,摸清了家底,避免了重復(fù)投資和設(shè)施閑置。
一是嚴(yán)格遵守審計(jì)制度;二是各類票據(jù)辦理規(guī)范,嚴(yán)格按教委規(guī)定程序操作;三是物資采購實(shí)行了部門申請(qǐng)、校長審批、財(cái)會(huì)辦理的制度,規(guī)范了采購行為。四是物資領(lǐng)取實(shí)施個(gè)人申請(qǐng)、主管校長審批、總務(wù)主任把關(guān)制,改變過去按人頭配備辦公用品的不合理現(xiàn)象,有效地節(jié)約了辦公用的開支。五是每個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)組織教師對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)進(jìn)行審核,在財(cái)務(wù)工作管理中,我校工作深受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
應(yīng)用管理軟件、管好校產(chǎn)、用好校產(chǎn),嚴(yán)格校產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化,充分發(fā)揮常用教具、學(xué)具等教學(xué)器材和現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用,嚴(yán)禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負(fù)責(zé)任的`行為。并及時(shí)做好*時(shí)的校舍校產(chǎn)的維修工作,做大常用常新,有力地服務(wù)于教育教學(xué)工作。
管理提升工作總結(jié)篇十三
如果是搬東西,兩個(gè)人的力量加起來一定比一個(gè)人強(qiáng),但在企業(yè)的管理上就要出問題了。我們不妨試想一下:一個(gè)員工辛苦的工作了一天,在工作的匯報(bào)上,先向主管匯報(bào)了情況,主管說你這里沒有做好,該這樣做。然后又向經(jīng)理匯報(bào)一次,經(jīng)理說你這里做好了,那里沒有做好,要該那樣去做,然后再向總經(jīng)理匯報(bào),總經(jīng)理說你都沒做好,要……。去做。那如果你是員工你會(huì)怎么去想?該聽誰的?誰說的才是對(duì)的?都是領(lǐng)導(dǎo)誰也得罪不起,可如何才能做到誰都不得罪呢?這時(shí)你不迷茫嗎?你迷茫了還有心思好好的工作嗎?作為管理者而言,每個(gè)人的管理思路都不一樣,其實(shí)并沒有誰對(duì)誰錯(cuò),如果只是一人進(jìn)行管理,可能效果會(huì)很好,如果多人參與同樣的管理,那么管理就失去了明確的方向與目標(biāo)。
每個(gè)企業(yè)由于種種原因都有不同的職務(wù)分工。我們每個(gè)人都要做好自己份內(nèi)之事。但如果你參與了不屬于你權(quán)力范圍的管理,那么你就會(huì)影響他人管理的效益,因?yàn)槟悴⒉幻靼姿藶槭裁匆M(jìn)行那樣的管理,你的越權(quán)就是不理智的行為。
事必躬親,是對(duì)中層管理者和員工智慧的不信任和扼殺,往往事與愿違。長此以往,員工容易形成惰性,責(zé)任心大大降低,把責(zé)任全推給管理者。情況嚴(yán)重者,會(huì)導(dǎo)致員工產(chǎn)生膩煩心理,即便工作出現(xiàn)錯(cuò)誤也不情愿向管理者提出。何況人無完人,個(gè)人的智慧畢竟是有限而且片面的。為員工畫好藍(lán)圖,給員工留下空間,發(fā)揮他們的智慧,他們會(huì)畫的更好。多讓員工參與公司的決策事務(wù),是對(duì)他們的肯定,也是滿足員工自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的精神需要。賦予員工更多的責(zé)任和權(quán)利,他們會(huì)取得讓你意想不到的成績。
自己不去做卻讓別人拼命去做,還經(jīng)常以高姿態(tài)去指責(zé)別人,全然不去考慮別人的感受。有功歸于自己,有過就是別人,濫用職權(quán)。
你是不是真的聽懂了手下的話了嗎?你是不是也習(xí)慣性地用自己的權(quán)威打斷手下的語言?我們經(jīng)常犯這樣的錯(cuò)誤:在手下還沒有來得及講完自己的事情前,就按照我們的經(jīng)驗(yàn)大加評(píng)論和指揮。反過頭來想一下,如果你不是領(lǐng)導(dǎo),你還會(huì)這么做嗎?打斷手下的語言,一方面容易做出片面的決策,另一方面使員工缺乏被尊重的感覺。時(shí)間久了,手下將再也沒有興趣向上級(jí)反饋真實(shí)的信息。反饋信息系統(tǒng)被切斷,領(lǐng)導(dǎo)就成了“孤家寡人”,在決策上就成了“睜眼瞎”。溝通比管理更為重要,你以*等交流的方式與手下保持暢通的信息交流,將會(huì)使你的管理如魚得水,以便及時(shí)糾正管理中的錯(cuò)誤,制定更加切實(shí)可行的方案和制度。
這是*很多民營企業(yè)經(jīng)常犯的錯(cuò)誤,很多中小的民營企業(yè)總想把自己的公司做大,本來有這樣的理想固然沒錯(cuò),但正因?yàn)槿绱?,所以在管理上總想迅速與大公司接軌,于是就把大公司的一切管理模式復(fù)制過來。殊不知企業(yè)間也存有巨大的個(gè)體差異,適合于大公司的管理模式未必適合特別是剛起步的中小企業(yè)。因?yàn)橹行∑髽I(yè)在所謂的經(jīng)濟(jì)勢(shì)力,硬件設(shè)施及對(duì)對(duì)市場(chǎng)的影響上與大公司存有巨大的差距,好的管理模式必須與其它設(shè)施相同步才能發(fā)揮它的潛能,如果這兩者之間不同步,何況在復(fù)制大公司的管理模式時(shí)我們只復(fù)制了他的形卻無法領(lǐng)悟其中的精髓,結(jié)果弄得四不像。管理就會(huì)變得非?;?,從而失去了核心凝聚力。
其實(shí)做營銷就像行軍打仗一樣,市場(chǎng)管理者就像統(tǒng)軍元帥,而財(cái)務(wù)就像是糧草官。要想打好一次戰(zhàn)役,當(dāng)然要有充足的軍餉,糧草的供應(yīng)必須由統(tǒng)軍元帥無條件的支配,我們也不妨試想一下:如果糧草官比元帥的權(quán)力還大那會(huì)是一個(gè)什么樣的后果。而在我們現(xiàn)代企業(yè)中,卻依然存在很多糧草官管理元帥的現(xiàn)象。財(cái)務(wù)和市場(chǎng)管理者本是兩個(gè)不同的角色,財(cái)務(wù)的思維只局限于產(chǎn)品成本,利潤等一方面的考慮。而市場(chǎng)管理者的思維卻是整個(gè)全局,兩者間隨時(shí)會(huì)有沖突,那如果沖突時(shí)怎么辦?正確的方式因該是:財(cái)務(wù)有發(fā)言權(quán),但不能有最終決策權(quán),財(cái)務(wù)可以保留意見,但必須執(zhí)行市場(chǎng)上下達(dá)的指令。
管理提升工作總結(jié)篇十四
如何判斷一個(gè)人是否有管理能力?可以從四個(gè)方面的維度進(jìn)行判斷,無論是在實(shí)際面試當(dāng)中,還是在選拔管理者當(dāng)中,屢試不爽。
是哪四個(gè)維度呢?分別是計(jì)劃、執(zhí)行、合作、責(zé)任,下面我們一個(gè)一個(gè)來說:
一般人只能做個(gè)人計(jì)劃,甚至有些人連個(gè)人計(jì)劃都做不好,做事情缺乏計(jì)劃,沒有章法,更沒有預(yù)案,做到哪里算哪里。像這種情況,就不太適合做管理者,典型的代表如《三國演義》里的馬謖,這個(gè)人挺聰明,時(shí)常會(huì)提出一些創(chuàng)新的想法,是諸葛亮很倚重的謀士。
但這個(gè)人有個(gè)缺點(diǎn),他不知道自己的不知道,對(duì)自己的認(rèn)知盲點(diǎn)習(xí)慣性忽視。所以給人感覺就是自以為是。劉備評(píng)價(jià)他是“言過其實(shí)”,真是恰如其分。
因?yàn)轳R謖的這個(gè)特點(diǎn),所以他貿(mào)然承擔(dān)守街亭的重任。諸葛亮一再強(qiáng)調(diào)街亭的重要性,馬謖卻不正面回答,只是轉(zhuǎn)移話題,還說什么“我自由熟讀兵書,頗知兵法。難道一個(gè)街亭也不能守嗎?”
說完大話之后又立了軍令狀,決心是有的,但是卻不做準(zhǔn)備,甚至連計(jì)劃都做不來,既不能給下屬軍官制定計(jì)劃,也不能給自己制定計(jì)劃,去了街亭之后還非常武斷,完全就是“紙上談兵”,這樣的人,不根據(jù)街亭實(shí)情制定計(jì)劃,也不被常識(shí)和邏輯說服,最終失敗也在情理之中了。
而具有管理者的特征則不一樣,他不僅能夠給自己制定計(jì)劃,也能給團(tuán)隊(duì)甚至組織制定計(jì)劃。就拿韓信來說,蕭何評(píng)價(jià)他是“國士無雙”,什么意思呢?就是像韓信這樣的人才,天下找不出第二個(gè)。
有一句成語叫“韓信將兵,多多益善”,說的就是韓信帶兵打仗能力非常之強(qiáng)。其實(shí)說到底,還是韓信的團(tuán)隊(duì)計(jì)劃能力非常強(qiáng)悍,所以才能做到“每戰(zhàn)必勝”。而在團(tuán)隊(duì)計(jì)劃的背后,則是韓信的客觀冷靜以及對(duì)原理的關(guān)系分析能力。
韓信的指揮能力強(qiáng),能把兵力優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化薇交戰(zhàn)面的戰(zhàn)斗力優(yōu)勢(shì),更重要的是,韓信在打仗中還增加了“心理”維度。懂得事物原理、了解敵我雙方的態(tài)勢(shì)和心理,是制訂團(tuán)隊(duì)計(jì)劃的基礎(chǔ),而對(duì)事物特征的性狀提取,是計(jì)劃有方向的保證。
既有了計(jì)劃的基礎(chǔ),又有了計(jì)劃的方向,那這樣的計(jì)劃就有備而無患,勝面更大。能夠制定這種團(tuán)隊(duì)計(jì)劃的人,更具有管理者的特征。
每個(gè)人的執(zhí)行意愿和執(zhí)行能力差別是很大的,有的人言出必行,執(zhí)行力超強(qiáng),有的人則是你不催促和監(jiān)督他,就會(huì)偷懶耍滑,缺乏執(zhí)行力。
典型的反面例子就是豬八戒,豬八戒這種員工好吃懶做,上班摸魚、偷懶,五毒俱全,特別缺乏執(zhí)行意愿和執(zhí)行動(dòng)力,一遇到困難就要撂挑子走人,回他的高老莊。
其實(shí)豬八戒還是有本事的,但他的內(nèi)心很不自信,對(duì)自己還沒有做的事情就覺得不行,這在心理學(xué)上叫做“失敗預(yù)判”,簡單來說,就是凡是他想做的事情,他相信自己做不成,這樣導(dǎo)致的結(jié)果就是他的執(zhí)行很差,尤其在沒有人監(jiān)督的場(chǎng)合,一點(diǎn)都不自覺,主要是因?yàn)樗行睦韱栴}。
除此之外,豬八戒對(duì)指令的態(tài)度也是陽奉陰違,讓他巡個(gè)山他也要偷懶睡覺,還編造出種種理由回去搪塞師傅。再加上豬八戒這個(gè)人缺乏內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力,做事情沒有成就感和使命感,所以在動(dòng)機(jī)層面上存在執(zhí)行障礙,這樣的人,自己都管不好,更不能管好別人,是不能夠當(dāng)管理者的。
與豬八戒相反的例子就是孫悟空,孫悟空是有團(tuán)隊(duì)執(zhí)行能力的,他能夠把任務(wù)跟豬八戒、沙僧描述清楚,而且還很有預(yù)見性,總是給唐僧師徒打預(yù)防針,讓唐僧把指揮權(quán)讓渡給他(孫悟空是實(shí)際管理者)。而且更為可貴的是,孫悟空能夠生于憂患,本來在花果山過的逍遙快活,但為了長生不老,到處拜師學(xué)藝,吃了不少苦頭。既增長了個(gè)人技能,又有辦法讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)動(dòng)起來。
唐僧師徒,如果沒有唐僧,那就失去了取經(jīng)的意義,唐僧是務(wù)虛的;如果沒有孫悟空,那就無法完成取經(jīng)的任務(wù)和使命,孫悟空是務(wù)實(shí)的,他才是實(shí)際的管理者。
只能獨(dú)立完成任務(wù),不懂合作的人,是沒有管理能力的。
有些藝術(shù)家,適合獨(dú)立完成創(chuàng)造性的工作,但是跟人合作起來非常困難,像這種人,即便有才能,也不適合與人“組隊(duì)”。
而缺乏合作力的人,更多的表現(xiàn)出自以為是,嚴(yán)重一點(diǎn)的體現(xiàn)出來的是一種嫉妒心理,比方說,別人哪方面的才能勝過自己,但自己不能接納,總是通過各種方式進(jìn)行攀比,結(jié)果給自己的心情搞的很差,這種人在現(xiàn)實(shí)生活中還有不少。比方說跟人比較誰的房子大、誰的汽車豪、誰更有錢等,這些行為,都體現(xiàn)了一種攀比心理,實(shí)際上是對(duì)自我價(jià)值的不認(rèn)同,需要外界的評(píng)價(jià)和比較來決定自己的開心與否。
這方面的典型代表,是《三國演義》里的周瑜,因?yàn)闅饬啃《换罨顨馑?,根本原因,就與他的虛榮心有關(guān)。
而善于合作的最典型代表就是劉邦,劉邦能得天下,最主要的是他善于用人,能用人所長,像張良、蕭何、韓信,都能被他所用,這種才能是很了不得的,說到底,就是他能夠讓這些人圍繞在他的周圍,相互合作起來。
作為管理者,不是自己能干就行的,而是善于利用下面的人的長處,用合作的心態(tài)和方法將團(tuán)隊(duì)很好的組織在一起,這是一種能力。而要達(dá)到這一點(diǎn),就要有仁愛之心,能夠幫助他人,成就下屬,還要有內(nèi)在樂觀的心態(tài)。
責(zé)任心對(duì)一個(gè)人來說很重要,尤其對(duì)于做管理的來說,責(zé)任心更加重要。
像羅志祥這種半夜4點(diǎn)鐘不睡覺,還能到處約炮的人來說,對(duì)于他女朋友來說,就是沒有一點(diǎn)責(zé)任心。
缺乏責(zé)任心的人,沒有自我約束能力,一味的占便宜,不懂得適可而止。遇到事情不想擔(dān)責(zé),離的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。有這種心態(tài)的人,往往責(zé)任心缺失,給他一片顏色他就能開染坊。責(zé)任心的底線要求,就是要有自我約束能力。有的人自我約束能力很差,遇到自己想要的東西,就忍不住占便宜,總是依賴于外界的嚴(yán)格管教才行。這樣的職場(chǎng)人,離不開霸道威嚴(yán)的上司,因?yàn)闇睾偷纳纤静荒芗て鹚目謶郑懿蛔∷?。這樣的人,很難做管理崗位,因?yàn)楣芾韻徫恍枰袚?dān)責(zé)任,不僅要承擔(dān)自身的責(zé)任,還要承擔(dān)團(tuán)隊(duì)的責(zé)任,一般人承擔(dān)不起。
而能夠承擔(dān)責(zé)任的人,都是了不起的。這其中最典型的代表是曾國藩,他立志高遠(yuǎn),不急功近利,歷盡艱辛仍然不屈不撓。他身上有很多男的的品質(zhì),也值得研究。
曾國藩不走捷徑,他在訓(xùn)練士兵上非常嚴(yán)格,在打仗的時(shí)候也是“結(jié)硬寨、打呆仗”,集結(jié)推進(jìn),相互支援、步步為營。通過這一系列的常規(guī)的系統(tǒng)的方法,曾國藩把打勝仗變成了常態(tài)。
看一個(gè)人有沒有責(zé)任心,責(zé)任心有多大,只需要一些簡單的問題就能獲知答案。比方說,與人合作失敗,對(duì)這個(gè)失敗進(jìn)行歸因時(shí),如果對(duì)方把合作失敗的原因,歸到外界的、他不可控的因素上,表明他分析問題的特質(zhì)是外向的,這個(gè)人的責(zé)任心是不強(qiáng)的。
反之,如果把失敗原因歸結(jié)到自己身上以及可以控制的因素,他的責(zé)任心是具備的。
只有責(zé)任心強(qiáng)的人才能擔(dān)當(dāng)管理者。
通過以上四個(gè)維度,即計(jì)劃、執(zhí)行、合作、責(zé)任,基本上就能判斷出來是不是有管理能力。
管理提升工作總結(jié)篇十五
根據(jù)管理提升活動(dòng)的工作要求及企管科提出的相關(guān)問題建議,安全科結(jié)合本年度的工作狀況及安全管理機(jī)制的現(xiàn)狀,現(xiàn)將本年度安全管理提升活動(dòng)所取得的成果及遇到的問題總結(jié)如下:
1、安全管理規(guī)章制度方面:安全管理工作開展被動(dòng)。
2、安全檢查和隱患排查、隱患整改制度:施工現(xiàn)場(chǎng)檢查的深度不夠,隱患辨識(shí)不到位。
3、安全培訓(xùn)教育制度:教育形式單一,趣味性差,安全教育內(nèi)容不統(tǒng)一,缺乏系統(tǒng)性。
4、安全生產(chǎn)考核制度:考核制度不完善、難以調(diào)動(dòng)員工積極性。
5、持證上崗制度:特種作業(yè)人員持證不到位,特種作業(yè)人員體檢不到位。
6、應(yīng)急管理制度:施工現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急預(yù)案針對(duì)性不強(qiáng),未編制現(xiàn)場(chǎng)處置措施;應(yīng)急救援物資、人員配備不齊全。
1、安全管理工作開展的被動(dòng)性及隱患排查的不到位易導(dǎo)致安全隱患得不到有效治理,導(dǎo)致發(fā)生責(zé)任事故的風(fēng)險(xiǎn)增大。
2、安全培訓(xùn)教育不到位,導(dǎo)致安全意識(shí)薄弱、安全管理人員和作業(yè)人員安全素質(zhì)參差不齊,安全管理難度增大,安全措施易落空,工作中釀成事故的概率增大。
3、安全生產(chǎn)考核制度的不完善,難以調(diào)動(dòng)安全管理人員的工作積極性,易導(dǎo)致安全管理崗位人浮于事,工作效率低下,為安全事故的發(fā)生埋下隱患。
4、特種作業(yè)人員的持證不到位、體檢不到位,易導(dǎo)致責(zé)任事故風(fēng)險(xiǎn)增大,職業(yè)病發(fā)生概率增大。且一旦發(fā)生,將給公司帶來經(jīng)濟(jì)損失和不良社會(huì)影響。
5、應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急物資設(shè)備不到位,導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急能力欠缺,不能有效控制事故后果,甚至導(dǎo)致事故損失加大。
1、進(jìn)一步完善安全管理規(guī)章制度。結(jié)合實(shí)際工作,安全科編制并發(fā)布了《安全生產(chǎn)事故隱患排查治理實(shí)施細(xì)則》、《特種設(shè)備安全管理辦法》、《年度檢查工作計(jì)劃》、《關(guān)于整改回復(fù)上報(bào)制度的通知》等一系列安全管理制度文件,使安全工作有章可循。
2、加大施工現(xiàn)場(chǎng)的日常性安全檢查工作,制定檢查計(jì)劃、突出檢查重點(diǎn)。安全科在保證檢查計(jì)劃順利實(shí)施的基礎(chǔ)上,還開展了大量的日常的及不定時(shí)的突擊檢查活動(dòng),檢查內(nèi)容覆蓋內(nèi)業(yè)資料及施工現(xiàn)場(chǎng),對(duì)各項(xiàng)目部的安全工作進(jìn)行了有力監(jiān)督與督促。到目前為止,各項(xiàng)目部輕傷率控制在3‰以內(nèi);重傷、工亡事故為零;爆炸和重大火災(zāi)、設(shè)備事故為零;職業(yè)病為零,社區(qū)居民投訴為零;我方負(fù)主要責(zé)任的重大交通事故為零。
3、完善安全隱患識(shí)別、整改、上報(bào)制度。安全科結(jié)合工作實(shí)際編制了《危險(xiǎn)源識(shí)別評(píng)價(jià)表》和《環(huán)境因素識(shí)別評(píng)價(jià)表》,為各項(xiàng)目部安全隱患的有效識(shí)別提供了參考;對(duì)隱患問題采取了隱患圖片、文字描述及隱患通知單三者相結(jié)合的新呈現(xiàn)方式,使所發(fā)現(xiàn)的安全問題可更為客觀真實(shí)的表達(dá)及為日后的數(shù)據(jù)搜索提供了相當(dāng)?shù)谋憷?;建立了限時(shí)整改上報(bào)制度,對(duì)所發(fā)現(xiàn)的問題要求1—5個(gè)工作日內(nèi)將整改效果圖片及整改回復(fù)單報(bào)送機(jī)關(guān)安全科。以上各制度的建立,一定程度上提升及督促了各項(xiàng)目部的隱患識(shí)別及整改工作。
4、廣泛開展安全生產(chǎn)教育活動(dòng),采取不同形式,大力宣傳黨的安全生產(chǎn)方針、政策,宣傳國家關(guān)于安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)和行業(yè)的規(guī)定與標(biāo)準(zhǔn)。本年度實(shí)現(xiàn)了三級(jí)安全教育覆蓋率達(dá)到100%。
5、組織編制與完善安全預(yù)案。各項(xiàng)目部根據(jù)環(huán)境變化情況結(jié)合安全科的要求,組織專業(yè)技術(shù)人員編制了本項(xiàng)目的《專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案》,預(yù)案編制、完善面達(dá)到100%,并適時(shí)組織安排了應(yīng)急救援演練工作。
1、落實(shí)考核獎(jiǎng)罰機(jī)制,進(jìn)一步強(qiáng)化安全責(zé)任制落實(shí)。監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)班子成員現(xiàn)場(chǎng)帶班制度的落實(shí),強(qiáng)化安全生產(chǎn)“一崗雙責(zé)”制度,“一票否決”制度,加大對(duì)生產(chǎn)安全事故的考核、處罰力度和責(zé)任追究。
管理提升工作總結(jié)篇十六
按照對(duì)開展管理提升活動(dòng)的總體要求,公司在順利完成了管理提升活動(dòng)第一階段的工作之后,在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,于去年轉(zhuǎn)段進(jìn)入到了管理提升活動(dòng)第二階段。
應(yīng)該說,按照上級(jí)統(tǒng)一部署和公司結(jié)合自身實(shí)際情況所制定的第二階段工作目標(biāo)是比較艱巨的,為能夠較好的完成階段任務(wù),公司每隔一個(gè)月,最多隔二個(gè)月的時(shí)間,就要專門召開關(guān)于管理提升活動(dòng)的專題會(huì)議,公司總經(jīng)理親自主持,公司管理人員全體參加。各個(gè)專題會(huì)針對(duì)公司存在的亟待改進(jìn)的問題都進(jìn)行了深入的討論,不同部門不同崗位不同層級(jí)的員工都曾經(jīng)對(duì)管理提升提出過良好的建議和意見。這種公司的全民參與,是公司推行管理提升活動(dòng)的一大特點(diǎn)。
此外,為了將改進(jìn)的意見落實(shí)到行動(dòng),公司專門針對(duì)不同的管理問題成立了不同的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由公司中層干部掛帥,各個(gè)部門的業(yè)務(wù)骨干參加,如果一個(gè)問題涉及到若干不同的部門,則組成跨部門的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,小組成員來自不同部門,這樣在實(shí)際工作中可以傾聽來自各方面的聲音,確保管理工作的提升不會(huì)顧此失彼,全面有序的開展。
在將本增效方面,公司進(jìn)一步強(qiáng)化了精細(xì)化管理。按照“統(tǒng)籌兼顧、合理配置、壓縮鏈條、提高效率”的原則,對(duì)公司部門業(yè)務(wù)進(jìn)行優(yōu)化配置,在采購、銷售、設(shè)備維修等3個(gè)方面實(shí)現(xiàn)集中管理,建立統(tǒng)一的集中管理平臺(tái),降低運(yùn)營管理成本,提高工作的協(xié)同性、整體性和有效性。尤其在公司在生產(chǎn)成本中占比重最大的采購環(huán)節(jié),公司專門召開了專項(xiàng)會(huì)議,要求采購部門全力以赴降低采購價(jià)格,貨比三家,每種原材料絕不能限制在一兩家供應(yīng)商手里。同時(shí)搞好原材料的及時(shí)供應(yīng)也是最大的節(jié)約成本,需要倉庫管理員、采購人員及時(shí)運(yùn)作,給供應(yīng)商簽訂合同要嚴(yán)密、付現(xiàn)款的要追究不能按時(shí)到貨的責(zé)任。
在壓縮辦公易耗品成本方面,專門規(guī)定了由綜合辦全面負(fù)責(zé)公司辦公用品的采購,其他部門不得自行購買,從而對(duì)辦公易耗品進(jìn)行統(tǒng)一管理監(jiān)督,從辦公用紙、油墨,打電話、電腦、水電等費(fèi)用加強(qiáng)控制,以求達(dá)到降低成本的目的。還要求生產(chǎn)部門嚴(yán)格控制,加強(qiáng)勞保、零配件、易耗品的使用監(jiān)管。
此外,公司還規(guī)定了,要壓縮市場(chǎng)技術(shù)人員差旅費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),乘坐出租車報(bào)批制度,以進(jìn)一步降本增效。提高公司的精細(xì)化管理水平。
在第二階段管理提升活動(dòng)中,我們感到公司在落實(shí)精細(xì)化管理工作中還有一些情況不盡如人意,比如在推行降本增效工作中,就遇到了有的同志不夠理解,認(rèn)為公司扣的太細(xì),管得太多,導(dǎo)致降本增效工作在落實(shí)上遇到一些阻力,費(fèi)用沒有立竿見影的像預(yù)期下降的那么多。在原材料的采購工作是最能為公司節(jié)約成本的環(huán)節(jié),但目前看來還沒有起到明顯的效果。原因是多方面的,有外部因素也有內(nèi)部可改進(jìn)之處,我們認(rèn)識(shí)到,這些待改變的情況都需要公司繼續(xù)大力推進(jìn)管理提升活動(dòng),加強(qiáng)引導(dǎo)員工對(duì)管理提升工作的認(rèn)識(shí)和理解,能夠從公司整體的大局出發(fā),從自身日常工作的小事入手,切實(shí)從每個(gè)崗位的細(xì)微之處都體現(xiàn)出管理提升活動(dòng)的推進(jìn)成果,這也是公司下一個(gè)階段管理提升活動(dòng)要重點(diǎn)解決的問題之一。
管理提升工作總結(jié)篇十七
為全面提高我東大營社區(qū)應(yīng)急管理工作水平,深入落實(shí)《_國突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》,進(jìn)一步增強(qiáng)居民的危機(jī)防范意識(shí)和提高居民應(yīng)急避險(xiǎn)、自救互救的能力。在全社區(qū)范圍內(nèi)開展應(yīng)急管理宣傳周活動(dòng)?,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、高度重視,周密籌劃。
我社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次宣傳周活動(dòng)高度重視,迅速組織相關(guān)人員召開專門會(huì)議并作出了部署。
1.為保障宣傳周活動(dòng)順利進(jìn)行,成立應(yīng)急管理宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:
副組長:
成員:全體社區(qū)干事。
2.在統(tǒng)一思想,明確任務(wù)的有利前提下,我社區(qū)結(jié)合自身特點(diǎn),制定詳細(xì)的活動(dòng)方案,投入資金制作宣傳板、條幅。
3.利用社區(qū)會(huì)議室做會(huì)場(chǎng)對(duì)居民進(jìn)行宣傳活動(dòng)。
二、廣泛宣傳,營造氛圍。
在前期準(zhǔn)備工作順利完成的基礎(chǔ)上,堅(jiān)持以人為本、預(yù)防為主、依法管理、正面引導(dǎo)為原則,本次應(yīng)急管理宣傳周活動(dòng)全面拉開帷幕。
年10月17日上午9:00,社區(qū)組成10余人的宣傳隊(duì)布置會(huì)議室,設(shè)置咨詢臺(tái),懸掛條幅,擺放展板。9:30宣傳活動(dòng)正式開始。
2.社區(qū)組織以宣傳展板、橫幅、標(biāo)語、傳單等形式廣泛開展社會(huì)化宣傳活動(dòng),受到社區(qū)居民的一致好評(píng)。
三、上下聯(lián)動(dòng),效果明顯。
在本次宣傳活動(dòng)中,我社區(qū)切實(shí)履行政府應(yīng)急管理職能,在全社區(qū)廣泛宣傳和普及應(yīng)急管理知識(shí),把組織好宣傳周活動(dòng)作為應(yīng)急管理工作的大事來抓,最大限度地減少突發(fā)事件造成人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,為建設(shè)“和諧社區(qū)、平安社區(qū)”創(chuàng)造安全穩(wěn)定的社區(qū)環(huán)境。
本次應(yīng)急管理宣傳周活動(dòng)在領(lǐng)導(dǎo)高度重視,社區(qū)人員通力配合下,圓滿結(jié)束。
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