演講稿是通過口頭語言向觀眾傳遞信息、表達(dá)觀點(diǎn)的一種書面材料。在撰寫演講稿時(shí),可以參考一些優(yōu)秀的范文,學(xué)習(xí)其結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。以下是小編為大家搜集的演講稿范文,僅供參考。
三分鐘幽默又有深度的演講稿篇一
智慧大臣,嘆了口氣,就自己獨(dú)自出游了。
走著走著,來到一處偏遠(yuǎn)的山林,忽然從山上沖下一隊(duì)臉上涂著紅黃油彩的蠻人,三兩下就把他五花大綁,帶回高山上。國王這時(shí)才想到今天正是滿月,這一帶有一支原始部落,每逢月圓之日就會(huì)下山尋找祭祀滿月女神的犧牲品。他哀嘆一聲,這下子真的是沒救了。其實(shí)心里卻很想跟蠻人說:“我乃這里的國王,放了我,我就賞賜你們金山銀海!”可是嘴巴被破布塞住,連話都說不出口。
當(dāng)他看見自己被帶到一口比人還高的大鍋爐,柴火正熊熊燃燒,更是臉色慘白。大祭司現(xiàn)身,當(dāng)眾脫光國王的衣服,露出他細(xì)皮嫩肉的龍?bào)w,大祭司嘖嘖稱奇,想不到現(xiàn)在還能找到這么完美無瑕的祭品!
原來,今天要祭祀的滿月女神,正是“完美”的象征,所以,祭祀的牲品丑一點(diǎn)、黑一點(diǎn)、矮一點(diǎn)都沒有關(guān)系,就是不能殘缺。就在這時(shí),大祭司終于發(fā)現(xiàn)國王的左手小指頭少了小半截,他忍不住咬牙切齒咒罵了半天,忍痛下令說:“把這個(gè)廢物趕走,另外再找一個(gè)!”
脫困的國王大喜若狂,飛奔回宮,立刻叫人釋放智慧大臣,在御花園設(shè)宴,為自己保住一命、也為智慧大臣重獲自由而慶祝。
國王一邊向智慧大臣敬酒說:“你說的真是一點(diǎn)也不錯(cuò),果然,一切都是最好的安排!如果不是被花豹咬一口,今天連命都沒了?!?/p>
智慧大臣笑著對(duì)國王說:“恭喜大王對(duì)人生的體驗(yàn)有了新的境界?!边^了一會(huì)兒,國王忽然問智慧大臣說:“我僥幸逃回一命,固然是‘一切都是最好的安排’,可是你無緣無故在監(jiān)獄里蹲了一個(gè)月,難道這也是最好的安排?”
智慧大臣慢條斯理喝下一口酒,才說:“大王啊!您將我關(guān)在牢中,確實(shí)也是最好的安排啊!陛下不妨想想,今天我若不是在牢中,陪陛下出獵的大臣會(huì)是誰呢?等到蠻人發(fā)現(xiàn)國王不適合拿來祭祀滿月女神時(shí),誰會(huì)被丟進(jìn)大鍋爐中烹煮呢?不是我還有誰呢?所以,我要為大王將我關(guān)進(jìn)監(jiān)獄而向您敬酒,您也救了我一命啊!”
有段猶太俗諺是這樣的:如果斷了一條腿,你就該感謝上帝不曾折斷你兩條腿;如果斷了兩條腿,你就該感謝上帝不曾折斷你的脖子;如果斷了脖子,那也就沒什么好擔(dān)憂的了。猶太人認(rèn)為,擁有積極思想的人,對(duì)任何事都抱著樂觀的態(tài)度,即使遇上挫折,積極者也會(huì)認(rèn)為那是成功前的必經(jīng)考驗(yàn)。所以,他們凡事都永遠(yuǎn)想好的一面。他們用這樣一則幽默來勸說人們接受與加深這種思想。
三分鐘幽默又有深度的演講稿篇二
大家好!
一只螞蟻在路上看見一頭大象,螞蟻鉆進(jìn)土里,只有一只腿露在外面。
其他螞蟻不解的問:“為什么把腿露在外面?”
螞蟻說:“噓!別出聲,絆他一跤!”
第二天,兔子看見整窩的螞蟻排著隊(duì)急匆匆趕路,問何故?
螞蟻答:“昨天有頭大象被我們一兄弟絆倒,摔成重傷,我們給它獻(xiàn)血去。”
沒多久,兔子見大批螞蟻又回來了,就問怎么回事,一只螞蟻說:“哦,只有一個(gè)跟那大象的血型一致,留他一個(gè)在那抽血呢,足夠?!?/p>
第三天兔子趕來問螞蟻:那大象活了嗎?螞蟻無可奈何的說:我把它抬回去了,真重,腰都累彎了,也太不經(jīng)得摔了!
大象病好后要告螞蟻,法庭判決,螞蟻絆倒大象屬惡意傷害,監(jiān)禁6月。
螞蟻不服,“人身傷害罪最多監(jiān)禁2月,為何判我半年?”
法官:“人身傷害罪判2月,絆倒大象為種族歧視罪,追加4個(gè)月!”
謝謝大家!
三分鐘幽默又有深度的演講稿篇三
尊敬的同學(xué)們:
大家好!
先給大家講個(gè)故事,傳奇安泰是希臘神話中的巨人,地神的兒子。戰(zhàn)斗時(shí)只要身子不離開土地,就能從大地不斷吸取力氣,所向無敵。后來勇士赫拉克勒斯發(fā)覺這一特性,把他舉到空中擊斃。
那么假如把大地比方為集體,個(gè)人只有緊緊依靠集體,才能有無窮的力氣。正如雷鋒所說的那樣:“一滴水只有放進(jìn)大海才永久不會(huì)干枯,一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候,才最有力氣。”
我們xx班就是一個(gè)暖和的集體。在這里,有歡樂,有勤奮,有無私的幫忙,也有很多的感動(dòng),個(gè)人和班級(jí)融合在一起。我們有不拘小節(jié)的xx,有工作負(fù)責(zé)的xx,還有許多有特色的同學(xué),大家一起努力,相互幫忙,一起前進(jìn)。這里我要講一個(gè)至今讓我難以遺忘的事。那是我們班籃球贏了x班以后,班長(zhǎng)xx說了一句話:“好,誰說文科班的男生比別的'班的差?!边@句話給我?guī)砹撕艽蟮恼鸷常湃我矔?huì)陪我走完高中這一段路。
只要我們這個(gè)大集體在教師的帶著和引導(dǎo)下,同學(xué)之間以誠相待,踏踏實(shí)實(shí)走好每一步,那么我們這個(gè)班就不會(huì)比別的班級(jí)差。
所以說,個(gè)人離不開集體,我們要在集體中發(fā)出光和熱,為集體增加榮譽(yù)。
目標(biāo),也是很重要的,要記住一句話:不要自視甚高,也不要妄自菲薄。就比方說有的同學(xué)不參與競(jìng)賽,也不參與自招,就想?yún)⑴c一般高考,以綜合成績(jī)?nèi)?,卻偏偏去了高層學(xué)習(xí)。明明并不適合、也不需要去高層學(xué)習(xí),但是肯定要夠上高層的進(jìn)度。往往半夜苦學(xué),挑燈夜讀,非但沒有在高層課中取得優(yōu)異成績(jī),反而是鋪張了自己的時(shí)間,導(dǎo)致其他科目也受到影響,鋪張了自己的時(shí)間本錢。
那么對(duì)另外那些已經(jīng)有目標(biāo)的人來說,就盼望你們還可以連續(xù)努力,在幻想的路上英勇前行!
將來,你們預(yù)備好了嗎?讓我們一起加油,踩著滿天星光,實(shí)現(xiàn)心中抱負(fù)。感謝大家!
三分鐘幽默又有深度的演講稿篇四
尊敬的教師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今日課前三分鐘由我來演講,題目是《逆境即是賜予》。
有一天,素有森林之王之稱的獅子,來到了天神面前:“我很感謝你賜給我如此雄壯威猛的體格、如此強(qiáng)大無比的力氣,讓我有足夠的本領(lǐng)統(tǒng)治這整座森林?!?/p>
天神聽了,微笑地問:“可是這不是你今日來找我的目的吧!看起來你好像為了某事而困擾呢!”獅子輕輕吼了一聲,說:“天神真是了解我??!我今日來確實(shí)是有事相求。由于盡管我的本領(lǐng)再好,可是每一天雞鳴的'時(shí)候,我總是會(huì)被雞鳴聲給嚇醒。神啊!祈求您,再賜給我一個(gè)力氣,讓我不再被雞鳴聲給嚇醒吧!”天神笑道:“你去找大象吧,它會(huì)給你一個(gè)滿足的答復(fù)的?!豹{子興匆忙地跑到湖邊找大象,還沒見到大象,就聽到大象跺腳所發(fā)出的“砰砰”響聲。
獅子加速地跑向大象,卻看到大象正氣呼呼地直跺腳。獅子問大象:“你干嘛發(fā)這么大的脾氣”大象舍命搖擺著大耳朵,吼著:“有只厭惡的小蚊子,總想鉆進(jìn)我的耳朵里,害我都快癢死了。”獅子一邊走,一邊回頭看著仍在跺腳的大象,心想:“天神要我來看看大象的情景,應(yīng)當(dāng)就是想告知我,誰都會(huì)遇上麻煩事,而它并無法幫助全部人。既然如此,那我只好靠自我了!反正以后只要雞鳴時(shí),我就當(dāng)做雞是在提示我該起床了,如此一想,雞鳴聲對(duì)我還算是有好處呢”
這個(gè)故事告知我們,一個(gè)障礙,就是一個(gè)新的已知條件,只要情愿,任何一個(gè)障礙,都會(huì)成為一個(gè)超越自我的契機(jī)。在人生的路上,無論我們走得多么順當(dāng),但只要略微遇上一些不順的事,就會(huì)習(xí)慣性地埋怨老天虧待我們,進(jìn)而祈求老天賜給我們更多的力氣,幫助我們度過難關(guān)。但實(shí)際上,老天是最公正的,就像它對(duì)獅子和大象一樣,每個(gè)逆境都有其存在的正面價(jià)值。
三分鐘幽默又有深度的演講稿篇五
同學(xué)們好,我是xx,上個(gè)世紀(jì)出生,至今已經(jīng)有x年零x個(gè)月了,在這漫長(zhǎng)的歲月里,我經(jīng)歷了很多事情,也學(xué)會(huì)了許多,我懂得了如何與人和諧相處,懂得了要助人為樂,比如我把剛過馬路的老奶奶重新強(qiáng)行扶回去,撿到一塊錢放進(jìn)口袋里,撿到一分錢交給警察叔叔。
我覺得我就是大隊(duì)委員的最佳人選,請(qǐng)同學(xué)們選擇我吧。也許我不是能力最強(qiáng)的,也許我不是力氣最大的,也許我不是年紀(jì)最大的,但我覺得我就是最合適的。請(qǐng)為我投下你莊重而又神圣的一票吧。
三分鐘幽默又有深度的演講稿篇六
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
一只螞蟻在路上看見一頭大象,螞蟻鉆進(jìn)土里,只有一只腿露在外面。
其他螞蟻不解的問:“為什么把腿露在外面?”
螞蟻說:“噓!別出聲,絆他一跤!”
第二天,兔子看見整窩的螞蟻排著隊(duì)急匆匆趕路,問何故?
螞蟻答:“昨天有頭大象被我們一兄弟絆倒,摔成重傷,我們給它獻(xiàn)血去。”
沒多久,兔子見大批螞蟻又回來了,就問怎么回事,一只螞蟻說:“哦,只有一個(gè)跟那大象的血型一致,留他一個(gè)在那抽血呢,足夠。”
第三天兔子趕來問螞蟻:那大象活了嗎?螞蟻無可奈何的說:我把它抬回去了,真重,腰都累彎了,也太不經(jīng)得摔了!
大象病好后要告螞蟻,法庭判決,螞蟻絆倒大象屬惡意傷害,監(jiān)禁6月。
螞蟻不服,“人身傷害罪最多監(jiān)禁2月,為何判我半年?”
法官:“人身傷害罪判2月,絆倒大象為種族歧視罪,追加4個(gè)月!”
謝謝大家!
三分鐘幽默又有深度的演講稿篇七
股市下跌,帶來的是社會(huì)綜合癥。往往在股市跌的最狠的時(shí)候,也是公檢法戰(zhàn)線的同志業(yè)余加班自行展開嚴(yán)打的時(shí)候,城管、工商等其他戴紅袖箍的同志們下班后也都很忙。
一炒股的哥門兒,老爸是高級(jí)公務(wù)員,自然不信邪,炒股炒不好,喝酒還喝不好。
一次,滿嘴酒香的回家時(shí)正碰上警察在查車。就在他暗叫倒霉下車接受檢查,當(dāng)然得叫那個(gè)小警察給大警察打電話,小警察接了個(gè)電話,捧著手機(jī),指手劃腳,滔滔不絕的說了起來。
炒股的哥門兒一看有機(jī)可趁,就悄悄的返回車?yán)?,趁打電話的小警察不備,風(fēng)風(fēng)火火的把車開回了家。到了第二天,有人來敲他家的門,正是昨天的那個(gè)小警察。
他的酒現(xiàn)在已經(jīng)醒了,自然理直氣壯的質(zhì)問小警察:“你來干什么?有什么事?”警察說:“你的車我已經(jīng)給你開到了門口,現(xiàn)在,你把警車還給我吧?”
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三分鐘幽默又有深度的演講稿篇八
親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
語文是中華民族國語的根底,是我們學(xué)會(huì)文字表達(dá)的工具,也是我們熟悉世界、面對(duì)世界、改造世界的武器。
我想起了魯迅先生,他是上世紀(jì)初中國文化的旗手。面對(duì)貧困落后的祖國,他立志報(bào)國,遠(yuǎn)渡東洋求醫(yī)。學(xué)成回國后,他發(fā)覺:中國落后的緣由不是疾病,而是文化的落后,他棄醫(yī)從文,拿許多雜文隨感,抨擊黑暗落后,喚醒了群眾。
我想告知大家的是,我對(duì)語文的學(xué)習(xí),也有一個(gè)認(rèn)知的過程。開頭我以為語文不用學(xué),誰不會(huì)說中國話?在學(xué)習(xí)中,我開頭熟悉到學(xué)語文的重要性。我在語文課中,不僅學(xué)到了寫作、閱讀、分析,好學(xué)到了許多道理。我愛語文課了!
同學(xué)們:讓我們學(xué)好語文,感受到語言的魅力,為今后的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的根底吧!
王爾德的這個(gè)歡樂故事,讓我的心久久不能安靜,那個(gè)巨人,他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬,讓孩子們失去歡快的同時(shí),他自己也同樣孤獨(dú)孤獨(dú),更享受不到花園里明媚的風(fēng)光!我們常說:“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”。其實(shí),歡樂也一樣,給別人歡樂,自己也歡樂。
我還記得這樣幾句名言:“把你的苦痛與人共享,你的苦痛將會(huì)削減一半;把你的歡樂與人共享,你的歡樂將增加一倍。”是啊,共享歡樂不會(huì)使自己損失什么,卻能讓這個(gè)世界布滿溫情。相反,有了歡樂,一個(gè)人獨(dú)樂,最終也不會(huì)歡樂。
與別人一起共享歡樂是一種美德,由于歡樂能夠傳染。其實(shí)許多時(shí)候,與別人共享歡樂,既是給了別人一個(gè)時(shí)機(jī),也是給了自己一個(gè)時(shí)機(jī);既給了別人一個(gè)好心情,自己也留下了一份好心情。
既然這樣,那么請(qǐng)翻開你的心靈,真誠地與別人共享吧——自己是一團(tuán)火,就要想法把別人點(diǎn)亮;自己是一盆水,就要想法把別人洗凈;自己是一粒米,就要想法長(zhǎng)出更大的稻穗;自己是一彎月,就要想法給夜行人送去清輝……與人共享歡樂,你也會(huì)更加歡樂!
三分鐘幽默又有深度的演講稿篇九
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
不要讓昨日的沮喪令明天的夢(mèng)想黯然失色!
在一次討論會(huì)上,一位的演說家沒講一句開場(chǎng)白,手里卻高舉著一張20美元的鈔票。
面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人,他問:“誰要這20美元?”一只只手舉了起來。他接著說:“我打算把這20美元送給你們中的一位,但在這之前,請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事?!彼f著將鈔票揉成一團(tuán),然后問:“誰還要?”仍有人舉起手來。他又說:“那么,假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢?”他把鈔票扔到地上,又踏上一只腳,并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票,鈔票已變得又臟又皺。“現(xiàn)在誰還要?”還是有人舉起手來?!芭笥褌儯銈円呀?jīng)上了一堂很有意義的課。無論我如何對(duì)待那張鈔票,你們還是想要它,因?yàn)樗]貶值,它依舊值20美元。人生路上,我們會(huì)無數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發(fā)生什么,或?qū)⒁l(fā)生什么,在上帝的眼中,你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來,骯臟或潔凈,衣著齊整或不齊整,你們依然是無價(jià)之寶?!?/p>
生命的價(jià)值不依賴我們的所作所為,也不仰仗我們結(jié)交的人物,而是取決于我們本身!我們是獨(dú)特的——永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)!
謝謝大家!
三分鐘幽默又有深度的演講稿篇十
民國年間,軍閥韓復(fù)渠斗大的字不識(shí)一升。但他在任山東省主席時(shí),卻愛冒充斯文,到處發(fā)表”講演“。他在齊魯大學(xué)的一次演講,就是一篇難得的奇文:。
諸位、各位、在齊位:今天是什么天氣,今天就是演講的天氣。來賓十分茂盛,敝人也實(shí)在感冒。今天來的人不少咧,看樣子大體有8/5啦,來到的不說,沒來的把手舉起來!很好,都來了!
今天兄弟召集大家來訓(xùn)一訓(xùn),兄弟有說得不對(duì)的,大家應(yīng)該相互原諒。你們是文化人,都是大學(xué)生、中學(xué)生、留洋生。你們這些烏合之眾是科學(xué)科的,化學(xué)化的,都懂得七八國英文,兄弟我是大老粗,連中國的英文都不懂。你們大家都是筆桿子里爬出來的,我是炮筒子里鉆出來的。今天來這里講話,真使我蓬蓽生輝,感恩戴德。其實(shí),我沒有資格給你們講話,講起來嘛,就像對(duì)牛彈琴,也可以說是鶴立雞群了。
今天,不準(zhǔn)備多講,先講三個(gè)綱目。蔣委員長(zhǎng)的新生活運(yùn)動(dòng),兄弟我舉雙手贊成。就一條,行人靠右走,著實(shí)不妥。大家想想,行人都靠右走,那左邊留給誰呢?還有件事,兄弟我想不通。外國人在北京東交民巷都建立了大使館,就缺我們中國的。我們中國為什么不在那兒建個(gè)大使館呢?說來說去,中國人真是太軟弱了。第三個(gè)綱目,學(xué)生籃球賽,肯定是總務(wù)長(zhǎng)貪污了。那學(xué)校為什么會(huì)那么窮酸?十來個(gè)人穿著褲衩搶一個(gè)球,像什么樣?多不雅觀。明天到我公館領(lǐng)筆錢,多買幾個(gè)球,一人發(fā)一個(gè),省得再你爭(zhēng)我搶的。
今天這里沒有外人,也沒有壞人,所以我想告訴大家三個(gè)機(jī)密:第一個(gè)機(jī)密暫時(shí)不能告訴大家,第二個(gè)機(jī)密的內(nèi)容跟第一個(gè)機(jī)密一個(gè)樣,第三個(gè)機(jī)密前面兩點(diǎn)已經(jīng)講了,今天的演講就到這里,謝謝諸位。
三分鐘幽默又有深度的演講稿篇十一
一個(gè)男人去拜訪他的好友,結(jié)果只有好友的年輕漂亮的太太在家,他居然色膽包天地引誘她和他上床,代價(jià)是他愿意給她500元。她考慮一下,認(rèn)為合算,是筆輕松好賺的錢,于是真的和他上床了。
天黑后,她丈夫下班回來了,問道:“發(fā)迪今天來過沒有?”
“來過了,你問他干嘛?”她心虛地回答。
“他給了你500元嗎?”
“什么?500元?”她心里一陣驚慌。
“嗯!”丈夫說:“上個(gè)月我借給他500元,說好今天一定還給我的。”
5.偷窺的工作。
一位男作家在雜志辟一專欄,專門為讀者解決一些生活上的難題。
這位作家的答復(fù)是:“請(qǐng)問貴公司還缺人嗎?”
三分鐘幽默又有深度的演講稿篇十二
“余音繞梁,三日不絕”是演講結(jié)尾追求的最佳效果。
幽默使演講結(jié)尾更富情趣
在多種多樣的演講結(jié)束語中,幽默式可算其中極有情趣的一種。
一個(gè)演講者能在結(jié)束時(shí)贏得笑聲,不僅是自己演講技巧十分成熟的表現(xiàn),更能給本人和聽眾雙方都留下愉快美好的回憶,也是演講圓滿結(jié)束的標(biāo)志。
那么,怎樣才能達(dá)到這種效果呢?
一、用幽默的語言來結(jié)束演講1.造勢(shì)。
我國著名作家老舍先生是好幽默的。
他在某市的一次演講中,開頭即說“我今天給大家談六個(gè)問題”,接著,他第一、第二、第三、第四、第五,井井有條地談下去。
談完第五個(gè)問題,他發(fā)現(xiàn)離散會(huì)的時(shí)間不多了,于是他提高嗓門,一本正經(jīng)地說:“第六,散會(huì)。
”聽眾起初一愣,不久就歡快地鼓起掌來。
老舍在這里運(yùn)用的就是一種“平地起波瀾”的造勢(shì)藝術(shù),打破了正常的演講內(nèi)容,從而出乎聽眾的意料,收到了幽默的效果。
2.省略。
1985年底,全國寫作協(xié)會(huì)在深圳羅湖區(qū)舉行年會(huì)。
開幕式上,省、市各級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)論資排輩,逐一發(fā)言祝賀。
輪到羅湖區(qū)黨委書記發(fā)言時(shí),開幕式已進(jìn)行了很長(zhǎng)時(shí)間。
于是他這樣說:“首先,我代表羅湖區(qū)委和區(qū)政府,對(duì)各位專家學(xué)者表示熱烈的歡迎。
掌聲過后,稍事停頓,他又響亮地說:“最后,我預(yù)祝大會(huì)圓滿成功?!?/p>
我的話完了。
他以迅雷不及掩耳之勢(shì)結(jié)束了演講。
聽眾開始也是一愣,隨后,即爆發(fā)出歡快的掌聲。
因?yàn)椋瑥摹笆紫取币幌伦犹健白詈蟆?,中間省去了其次、第三、第四
……這樣的講話,如天外來石,出人預(yù)料,達(dá)到了石破天驚的幽默效果,確實(shí)是風(fēng)格獨(dú)具,心裁別出。
3.概括。
某大學(xué)中文系一次畢業(yè)生茶話會(huì),首先是系黨書記講話,三分鐘的即興講話主要是向畢業(yè)生表示祝賀。
然后是彭教授講話,主題是希望同學(xué)們繼續(xù)努力學(xué)習(xí),還引用了列寧的名言。
第三個(gè)講話的潘教授朗誦了高爾基的《海燕》片斷,以此勉勵(lì)畢業(yè)生們學(xué)習(xí)海燕的精神。
第四個(gè)講話的系副主任希望同學(xué)們永遠(yuǎn)記住母校和老師們。
緊接著,畢業(yè)生們歡迎王教授講話。
在毫無準(zhǔn)備而又難以推辭的情況下,王教授站起來,先簡(jiǎn)單地回顧了數(shù)年來與同學(xué)們交往的幾個(gè)難忘片斷,最后一字一頓地說:“前面幾位給大家提出了殷切的希望,可我還是喜歡說他們說過的話。
(笑聲)第一,我要祝同學(xué)們勝利畢業(yè)!(笑聲)第二,我希望同學(xué)們‘學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)’。
(笑聲)第三,我希望同學(xué)們像海燕一樣勇敢地搏擊生活的風(fēng)浪。
(笑聲、掌聲)第四,我希望同學(xué)們不要忘記母校,不要忘記辛勤培育你們的老師們!”
在這里,王教授通過對(duì)前面四個(gè)人的演講主題的簡(jiǎn)練概括,舊瓶裝新酒,不落窠臼,結(jié)束了一次機(jī)智、風(fēng)趣且具有個(gè)性特點(diǎn)的演講。
二、借助道具產(chǎn)生幽默效果結(jié)束演講
1.對(duì)比。
魯迅先生在結(jié)束《在上海中華藝術(shù)大學(xué)的演講》時(shí)說:
“以上是我近年來對(duì)于美術(shù)界觀察所得幾點(diǎn)意見。
“今天我?guī)硪环袊迩晡幕慕Y(jié)晶,請(qǐng)大家欣賞欣賞?!?/p>
說著,他一手伸進(jìn)長(zhǎng)袍,把一卷紙慢慢從衣襟上方伸出,打開一看,原來是一幅病態(tài)丑陋的月份牌。
頓時(shí)全場(chǎng)大笑。
魯迅先生借助恰到好處的道具表演,與結(jié)束語形成鮮明的對(duì)比,極具幽默。
不僅使演講在歡快的氣氛中結(jié)束,而且使聽眾在笑聲中進(jìn)一步品味先生演講的深意。
2.雙關(guān)。
在延安的一次演講會(huì)上,當(dāng)演講快結(jié)束時(shí),毛澤東掏出一盒香煙,用手指在里面慢慢地摸,但掏了半天也不見掏出一支煙來,顯然是抽光了。
有關(guān)人員十分著急,因?yàn)槊珴蓶|煙癮很大,于是有人立即動(dòng)身去取煙。
毛澤東一邊講,一邊繼續(xù)摸著煙盒,好一會(huì),他笑嘻嘻地掏出僅有的一支煙,夾在手指上舉起來,對(duì)著大家說:“最后一條!”
這個(gè)“最后一條”,毛澤東的話是最后一個(gè)問題,又是最后一支煙。
一語雙關(guān),妙趣橫生,全場(chǎng)大笑,聽眾們的一點(diǎn)疲勞和倦意也在笑聲中一掃而光了。
三、借助幽默的動(dòng)作結(jié)束演講借助幽默的動(dòng)作來結(jié)束演講,這樣的例子雖很少見,但不乏珠璣。
美國詩人、文藝評(píng)論家詹姆斯·羅威爾1883年擔(dān)任駐英大使時(shí),在倫敦舉行的一次晚宴上發(fā)表了一篇名為《餐后演講》的即席演說。
最后他說:“我在很小的時(shí)候聽人講過一個(gè)故事,講的是美國一個(gè)衛(wèi)理公會(huì)的牧師。
他在一個(gè)野營的布道會(huì)上布道,講了約書亞的故事。
他是這樣開頭的:‘信徒們,太陽的運(yùn)行方式有三種,第一種是向前或者說是徑直的運(yùn)動(dòng);第二種是后退或者說是向后的運(yùn)動(dòng);第三種即在我們的經(jīng)文中提到的——靜止不動(dòng)。
’(笑聲)先生們,不知你們是否明白這個(gè)故事的寓意,希望你們明白了。
今晚的餐后演講者首先是走徑直的方向(起身離座,做示范)——即太陽向前的運(yùn)動(dòng)。
然后他又返回,開始重復(fù)自己——即太陽向后的運(yùn)動(dòng)。
最后,憑著良好的方向感,將自己帶到終點(diǎn)。
這就是我們剛才說過的太陽靜止的運(yùn)動(dòng)。
”(在歡笑聲中,羅威爾重又入座)
這種緊扣話題的傳神動(dòng)作表演,唯妙唯肖,天衣無縫,怎能不贏得現(xiàn)場(chǎng)聽(觀)眾的熱烈掌聲和歡笑聲!
演講的幽默式結(jié)尾方法是不勝枚舉的。
關(guān)鍵是演講者要具有幽默感,并能在演講中恰如其分地把握住演講的氣氛和聽眾的心態(tài),才能使演講結(jié)束語收到“余音繞梁,三日不絕”的轟動(dòng)效應(yīng)。
同學(xué)們:世界上成功者的隊(duì)伍里,很多人并不見得很聰明,失敗者的隊(duì)伍里,很多人并不見得愚笨。
其實(shí),有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要,那就是人的心靈和意志,一個(gè)人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮,而成功很大程度是意志的成功!
當(dāng)我們剛出生時(shí),一切都是未知數(shù),只有性別的差異。
隨著時(shí)間的推移,環(huán)境的改變,學(xué)習(xí)的艱難,世道的艱辛,人情的冷暖,人們的心靈和意志就會(huì)慢慢地發(fā)生改變,這樣的改變將會(huì)導(dǎo)致人與人之間的差距,于是,有些人很成功,有些人很失敗;有些人很出色,有些人很平庸;有些人很幸福,有些人很痛苦。
想在這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)成為一個(gè)很成功、出色、幸福的人,關(guān)鍵在于有沒有一顆永遠(yuǎn)不冷不死的心!有沒有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志!
此刻,就讓我們打開心門,進(jìn)入我們的心靈世界,與自己的心靈對(duì)話。
讓我們回憶,從幼兒園開始回憶,把我們丟失的東西找回來……
我們最失落無助的時(shí)候,是誰來安慰、鼓勵(lì)我們?我們最孤獨(dú)寂寞的時(shí)候又是誰來陪伴?
也許我們的父母并不富有,我們的家境也并不寬裕,但是為了我們也能象別人家的孩子一樣體體面面地生活、成長(zhǎng),我們的父母辛苦打拼,終年勞作,只要我們能有書讀肯上進(jìn),再苦再累他們都心甘情愿無怨無悔。
他們知道現(xiàn)在的社會(huì)要靠本事吃飯,我們雖然讀了書,可是社會(huì)上競(jìng)爭(zhēng)的人很多,飯碗很少,競(jìng)爭(zhēng)很激烈,我們能夠照顧自己已經(jīng)是很不容易了,所以他們的后半輩子不希望給我們?cè)鎏碡?fù)擔(dān)。
其實(shí)我們的爸爸媽媽累死累活無非就是希望我們能夠成人,成為對(duì)社會(huì)有用的人,受人尊敬讓人看得起,不白費(fèi)他們的一番心血!
我們一天天長(zhǎng)大,可是父母卻一天天變老了。
我們平時(shí)有沒有看過他們的模樣?我們有沒有仔細(xì)打量過他們?他們的模樣已經(jīng)老到什么程度了,我們知道不知道?他們或許已經(jīng)變得很顯老了。
這些年來,他們?yōu)樯畋疾?,為工作勞碌,為我們憂心忡忡。
你或許還常常跟他們頂嘴、吵架,惹他們生氣傷心,你的學(xué)習(xí)又不怎么理想,你的行為總讓他們很不放心,他們常常為你將來的前途和出路擔(dān)憂發(fā)愁,他們還能年輕到哪里去?他們身上可能還有很多病痛,又舍不得上醫(yī)院看醫(yī)生,怕檢查,怕住院,怕花費(fèi)了過多的金錢,就這么硬撐著。
他們的生命有沒有危險(xiǎn)?他們能活多久?無論如何你都要抽點(diǎn)時(shí)間,給自己一個(gè)機(jī)會(huì)好好看一眼我們的父母!
我們現(xiàn)在還是個(gè)學(xué)生,是個(gè)未成年人,是個(gè)消費(fèi)者,還不需要為父母承擔(dān)什么責(zé)任,我們或許還會(huì)為父母當(dāng)大官做大生意而沾沾自喜引以為榮,認(rèn)為這輩子可以穩(wěn)靠地過上好日子,于是高枕無憂有恃無恐,學(xué)習(xí)松松垮垮,行為隨便、放蕩,整天得過且過,大把大把花錢整日整夜不歸......
我們對(duì)自己還有多少信心?我們對(duì)將來還抱多大的希望?每一天都在充實(shí)都在進(jìn)步中度過嗎?在做人、讀書和做事上,我們都盡力了嗎?我們的父母還能為我們感到驕傲嗎?我們是否能捫心自問理直氣壯地說:爸爸媽媽,你的孩子很用功!不會(huì)給你們丟臉的!你的孩子不會(huì)讓你們失望的!你的孩子一定會(huì)讓你們幸福的!
每天,天剛朦朦亮,我們很不耐煩地睜開雙眼,一腳踏進(jìn)這個(gè)的世界,又以一臉的茫然無奈,走進(jìn)學(xué)校跨進(jìn)教室,然后木然地坐在座位上,呆呆地望著黑板,對(duì)我們來說一切都是那樣的枯燥乏味,一切都是那么無可奈何沒有法子。
我們常常聽不進(jìn)一句話,看不進(jìn)一個(gè)字,心里不知道都想些什么,也不知道自己要做什么要怎么做,日子一天天過去,沒有什么收獲也沒有什么感受,心里依然是空空的,可是又不知道拿什么來充實(shí)。
我們就常常在這樣空虛迷惘無所事事中耗費(fèi)時(shí)日荒度年華,任由環(huán)境左右,命運(yùn)擺布,讓生命的小船漫無目的地漂流搖晃。
建設(shè)家鄉(xiāng)報(bào)效祖國,話說得很響亮很堂皇,但是絕不是每個(gè)人都有這個(gè)機(jī)會(huì)和資格的。
因?yàn)樗麄兓蛟S沒有這個(gè)能力,沒有什么技能......
如果有心要為家鄉(xiāng)為國家出力,就必須全心全意先為自己出力,全力以赴為自己奮斗,如果連自己都不愛不理,那么家鄉(xiāng)和祖國就會(huì)懶得愛你懶得理你,我們就將永遠(yuǎn)被社會(huì)所遺忘和拋棄!
全力以赴了嗎?雖然付出未必就有回報(bào),努力和成功不能劃等號(hào),但是,不付出就絕不會(huì)有回報(bào)!不努力就絕不會(huì)成功!同學(xué)們,不要擔(dān)心努力后的結(jié)果如何,得不得到回報(bào),請(qǐng)記住一句話:盡心就是優(yōu)秀,盡力就是成功!
何必為自己的欠缺、自己的失敗而沮喪呢,何必為別人的嘲笑、別人的諷剌而痛苦呢,這些是上天賜給你我的福分,把人生一切不幸的遭遇照單全收!我們感謝上蒼所做的一切不合理的安排!感謝社會(huì)的殘酷!感謝世態(tài)的炎涼!感謝人生的痛苦!因?yàn)?,越磨礪,越光芒!
人生在世,什么都可以沒有,但就是不能沒有勇氣。
英雄和偉人最富有的就是勇氣,一般人內(nèi)心有時(shí)也會(huì)充滿激情,但是骨子里卻常常缺乏勇氣,常常在最關(guān)鍵的時(shí)候,在最需要勇氣的時(shí)候,猶猶豫豫畏畏縮縮,以致錯(cuò)過了有利時(shí)機(jī)耽誤了大好前程。
其實(shí),勇氣這個(gè)東西,不需要花錢買,很多時(shí)候,你想它就有。
“偉人之所以成為偉人,成功者之所以成功,別無他樣,他們所不同的是:百般磨難心不死,屢經(jīng)窮困志不窮!”
同學(xué)們,俗話說得好:“哀 莫大于心死,窮 莫大于志窮。
堅(jiān)定的信念和堅(jiān)強(qiáng)的意志歷來是人們頑強(qiáng)生存,建功立業(yè),戰(zhàn)勝一切的精神支柱和力量源泉。
一時(shí)的感動(dòng)容易做到,把激情留住幾天也不難,但是,我們要把感動(dòng)和激情植入心田烙進(jìn)骨頭,化成我們一生向上的信念,才會(huì)讓它變成永遠(yuǎn)追求成功的動(dòng)力!
三分鐘幽默又有深度的演講稿篇十三
大家好!
我是來自二年級(jí)6班的班長(zhǎng)xxx。我是一個(gè)自信,開朗,多才多藝,勤奮好學(xué)的小女孩。
今天,我能站在這里發(fā)言,心中無比的興奮和自豪,對(duì)我的學(xué)校,老師更是充滿了感激,是您們讓我愛上了讀書,是您們給了我發(fā)揮才能的平臺(tái),我才會(huì)在書法比賽中獲得了三等獎(jiǎng),在口算比賽中獲得了二等獎(jiǎng),在故事大王比賽中獲得了二等獎(jiǎng),在讀寫比賽中獲得了三等獎(jiǎng),在演講比賽中脫穎而出,喜獲一等獎(jiǎng),并且榮獲校級(jí)三好學(xué)生的稱號(hào)。
作為一名班長(zhǎng),我時(shí)時(shí)告誡自己要有擔(dān)當(dāng),要成為一名出色的領(lǐng)航員,做同學(xué)們的好榜樣,當(dāng)老師的得力助手,不但要管好班上的紀(jì)侓,而且要幫助同學(xué)們熱愛學(xué)習(xí)。最難忘的是前段時(shí)間,我們的班主任曾老師摔倒骨折了,住了十幾天院,曾老師在病床上再三囑咐我,在關(guān)鍵時(shí)刻要勇挑重?fù)?dān),履行一名班長(zhǎng)的職責(zé),我除了管好班上的紀(jì)律,還像老師一樣,天天教同學(xué)們認(rèn)生字,組詞,因?yàn)閭€(gè)子不夠高,就爬上凳子去抄寫,硬是自學(xué)完了幾課的生字,還得到了代課的張靜老師的肯定和表揚(yáng)。
我也記得,在最初得知老師住院的消息時(shí),我傷心地在黑板上畫了幾個(gè)大紅的愛心為曾老師祈禱,并布置同學(xué)們寫一篇祝曾老師早日康復(fù)的小作文,還在楊老師的帶領(lǐng)下,組織同學(xué)們?nèi)メt(yī)院看望親愛的曾老師,當(dāng)同學(xué)們非常想念曾老師時(shí),我又讓他們寫一篇盼望曾老師早日歸來的小作文,并打電話把那些表達(dá)同學(xué)們濃濃的思念之情的佳作讀給曾老師聽,感動(dòng)的曾老師聲音哽咽,熱淚盈眶,并做出了不再休一個(gè)月的病假,而是拖著帶傷的身軀回到愛她的孩子們中間的決定,也讓我們感受到了曾老師對(duì)我們深沉的愛。
今后,我會(huì)慢慢長(zhǎng)大,也一定會(huì)在成長(zhǎng)過程中,揚(yáng)長(zhǎng)避短,一邊體會(huì)師生之間的互敬互愛,一邊體會(huì)成長(zhǎng)帶來的樂趣,我想作為一名沙小人,要是給我更大更多的平臺(tái),我的成長(zhǎng)經(jīng)歷一定是最難忘的,我的成長(zhǎng)過程一定是最幸福,最快樂,最有意義的!
謝謝大家的認(rèn)真傾聽!
三分鐘幽默又有深度的演講稿篇十四
大家好,我是來自xx班的。今天我國旗下演講的題目是《參與我們,弘揚(yáng)公益精神》。
伴隨著和暖的春風(fēng),我們又迎來了3月,一年一度的學(xué)雷鋒月。遠(yuǎn)離時(shí)代先鋒雷鋒已有載春秋的我們,只能在傳頌中認(rèn)識(shí)他、在日常生活中踐行歷久彌新的雷鋒精神。
在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)沖擊下瞬息萬變的時(shí)代,物質(zhì)生活的豐富使得社會(huì)對(duì)精神層面的追求日益多元化,學(xué)校也為我們青少年參與公益活動(dòng)提供了各種途徑。自上個(gè)學(xué)期開始,學(xué)校便組織班級(jí)輪流探訪羅湖社會(huì)福利中心。我們給老人們帶去小小的心意,展示集體的才藝,陪他們聊聊天,拉拉家常。與此同時(shí),社工老師帶領(lǐng)下的春風(fēng)義工隊(duì)也不曾停下公益的步伐,定期組織學(xué)生利用周末時(shí)間輔助社區(qū)小學(xué)生做功課。
作為校紅十字會(huì)的一員,我有幸與小伙伴們一起策劃過一些公益活動(dòng)。這一年任期以來,從最初的特殊兒童康復(fù)中心及老人院探訪活動(dòng),到在校內(nèi)為環(huán)衛(wèi)工人組織的募捐活動(dòng),再到后來的為流浪動(dòng)物開展的義賣活動(dòng),說實(shí)話,一開始涉足這方面活動(dòng),是抱有完成任務(wù)的心態(tài)的。但當(dāng)?shù)谝淮危眢w有缺陷的小孩蜷縮在你的懷抱中,疲倦的趴在你的肩頭,渴望與這個(gè)社會(huì)有更多的交集,渴望不孤獨(dú);第一次,看見兒女不在身旁的老人,天南海北的向你訴說自己的曾經(jīng),聽你講述你的青蔥歲月,內(nèi)心突然變得格外溫柔;第一次,看見左前腿截肢的流浪小狗在陽光下自信堅(jiān)定的奔跑……就好像突然明白了這一切的意義所在。原來每個(gè)生命之間都是依靠愛的紐帶相互聯(lián)結(jié),它讓人性中的美好與溫存得以傳遞,讓這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)變得溫暖。做公益,不是單方面的給予,也是一個(gè)收獲的過程。它們?cè)谀阈牡自烁?,讓你的生活充滿責(zé)任,讓你的每一天,都活得比前一天更遼闊。
與此同時(shí),也要避免公益活動(dòng)流于形式化。做一些沒有實(shí)質(zhì)意義的所謂公益活動(dòng),來搏得名義上的噱頭,是極不負(fù)責(zé)任的做法。
梁?jiǎn)⒊壬f過:故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。參與我們吧,弘揚(yáng)公益精神。讓愛與感動(dòng)充斥這世界的每個(gè)角落,讓雷鋒精神代代相傳。
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