2023年貿(mào)易規(guī)劃(模板11篇)

通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為未來(lái)的發(fā)展做好準(zhǔn)備。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)，要注重總結(jié)的實(shí)用性和可操作性。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，希望可以給大家一些啟發(fā)和思路。

貿(mào)易規(guī)劃篇一

大學(xué)是人生職業(yè)生涯發(fā)展中的一個(gè)重要準(zhǔn)備期，在這個(gè)階段，我們準(zhǔn)備的如何直接關(guān)系到我們四年后在職場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力和未來(lái)職業(yè)生涯發(fā)展的水平。然而，身為大學(xué)生的我們卻沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，在一天天的消磨大好時(shí)光。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次，不把握好，將來(lái)自己一定回追悔莫及。于是，在經(jīng)過(guò)一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來(lái)設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。

所以，我要策劃自己的人生，正確對(duì)待自我，成功地發(fā)現(xiàn)自我，客觀地分析自我，圓滿(mǎn)地超越自我。

(一)認(rèn)識(shí)自我

1.我的簡(jiǎn)歷

1999——2004 在廣東省梅州市南山區(qū)希望小學(xué)就讀

2004——2015 在廣東省文葵中學(xué)就讀

2015——2011 在廣東省水寨中學(xué)就讀

2011至今 在海南省海南大學(xué)就讀

愛(ài)好：桌球，羽毛球，游泳，旅行，看電影

2.自我分析

個(gè)人特征：我的控制欲強(qiáng)，希望控制生活與學(xué)習(xí)環(huán)境，喜歡按照自己的想法來(lái)行事；我很自信，對(duì)待每一件事都充滿(mǎn)信心，決定有能力將它做好，且做事有始有終，堅(jiān)持到底；我具有雙重性格，在同學(xué)和親人面前大大咧咧，朋友們都說(shuō)我是從瘋?cè)嗽悍懦鰜?lái)的。但在陌生人面前我變得很沉默，不敢在大眾面前顯示自己的能力，顯露自己的理念；我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了美好，相信自己將來(lái)一定有所作為。

人際關(guān)系：我平時(shí)喜歡與人交往，以誠(chéng)待人。和同學(xué)相處采用“等邊三角，中心突出”的政策，所以從小到大和同學(xué)朋友都保持良好的友誼，尤其是好多個(gè)知心朋友，更是經(jīng)常保持溝通聯(lián)系，這是我非常巨大的財(cái)富。

價(jià)值傾向：我渴望能力能受到肯定，有強(qiáng)烈的掌控支配欲，希望能享有不受拘束的發(fā)展空間。我有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，并通過(guò)在大學(xué)的學(xué)習(xí)，使自己具備良好的的價(jià)值傾向。

3.同學(xué)分析

優(yōu)點(diǎn)：待人真誠(chéng)，隨和，幽默，有一定的親和力；學(xué)習(xí)積極，勤奮刻苦；生活樂(lè)觀，向上；有強(qiáng)烈的進(jìn)取心。

缺點(diǎn)：性格急；處理問(wèn)題不果斷，考慮事情不全面。

4.家長(zhǎng)分析

優(yōu)點(diǎn)：懂事，為人誠(chéng)實(shí)，心地善良；學(xué)習(xí)勤奮，不怕挫折。

缺點(diǎn)：耐心不夠，容易發(fā)脾氣。

（二）環(huán)境分析，認(rèn)識(shí)工作世界

1.家庭環(huán)境分析：

家庭成員不多，是一家五口——相對(duì)輕松的家庭環(huán)境給我提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境. 哥哥已經(jīng)工作，弟弟仍在上高中。我是家族中第一個(gè)女大學(xué)生，所以父母對(duì)我的期望很高。爸爸是工人，媽媽是農(nóng)民，社會(huì)閱歷淺，但他們的行為處事教會(huì)了我很我做人、做事的道理。還有哥哥的幫助給了我極大的鼓舞，我會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)他們對(duì)我的希望。.

2.學(xué)校環(huán)境分析：

高校的核心工作是培養(yǎng)人才。對(duì)人才要素的界定和需求是隨著時(shí)代的變遷而變化的。進(jìn)入二十一世紀(jì)，世界發(fā)展的基本趨勢(shì)是全球化與多元化的同步加劇，知識(shí)化與信息化的全面展開(kāi)。這一時(shí)代特征是我們確立科學(xué)的培養(yǎng)模式的根本立足點(diǎn)。

我認(rèn)為，人才培養(yǎng)的根本不在于知識(shí)的傳授，而在于能力的培養(yǎng)。因此，在德智體全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，應(yīng)著力于加強(qiáng)基本技能、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、自學(xué)能力的培養(yǎng)。同時(shí)，人才培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)努力適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才提出的需要，即復(fù)合型的、一專(zhuān)多能的專(zhuān)業(yè)人才。學(xué)校要求我們定位自己，選定成才方案。學(xué)校的校訓(xùn)“海納百川，大道致遠(yuǎn)”讓我們每一個(gè)學(xué)生都感觸到海南大學(xué)特別濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和人文精神。學(xué)校在學(xué)習(xí)方面為我們提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，在很多方面與統(tǒng)招生資源共享。現(xiàn)學(xué)校里講座特別多，幾乎每天都有1—2場(chǎng)，這為我們對(duì)社會(huì)人才的認(rèn)識(shí)和自身能力的提升提供了一個(gè)廣闊的平臺(tái)，讓我們能提前認(rèn)知世界和適應(yīng)世界。學(xué)校圖書(shū)館擁有豐富的文獻(xiàn)信息資源，這涵蓋人文社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、工程技術(shù)、生命科學(xué)、農(nóng)業(yè)科技、醫(yī)學(xué)圖書(shū)、藝術(shù)類(lèi)圖書(shū)等各學(xué)科門(mén)類(lèi)，我們可以很方便從圖書(shū)館網(wǎng)站和館藏室獲取各種各樣的資源。

教師是人才培養(yǎng)模式的直接實(shí)施者。我們的老師都是各門(mén)科的專(zhuān)業(yè)人才，具有豐富的教師資件。源，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格挑選，聘請(qǐng)過(guò)來(lái)的。相對(duì)優(yōu)越和便利的教學(xué)資源為我們的職業(yè)基礎(chǔ)的培養(yǎng)提供了條件。

3.社會(huì)環(huán)境分析：

中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加入wto后，有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門(mén)。

數(shù)字技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，促進(jìn)了計(jì)算機(jī)、通信和廣播三大傳統(tǒng)信息系統(tǒng)領(lǐng)域的融合，產(chǎn)生了基于數(shù)字互動(dòng)的媒介匯流和產(chǎn)業(yè)整合現(xiàn)象，數(shù)字媒體附加的“創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)”時(shí)代正在到來(lái)。中國(guó)數(shù)字媒體相關(guān)產(chǎn)業(yè)等，已經(jīng)蓄勢(shì)待發(fā)，時(shí)不我待。國(guó)家經(jīng)濟(jì)和數(shù)字媒體創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是相互依賴(lài)、相互促進(jìn)的關(guān)系。

4.職業(yè)環(huán)境分析：

行業(yè)分析：涉外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部門(mén)、外資企業(yè)、銀行、進(jìn)出口貿(mào)易單位、物流企業(yè)以及政府機(jī)構(gòu)從事經(jīng)貿(mào)業(yè)務(wù)的管理、策劃、國(guó)際商務(wù)、進(jìn)出口業(yè)務(wù)以及各種國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作項(xiàng)目的談判等工作；也可以進(jìn)一步攻讀本專(zhuān)業(yè)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的碩士學(xué)位。

職業(yè)分析：隨著經(jīng)濟(jì)全球化，貿(mào)易全球化逐步體現(xiàn)，國(guó)際貿(mào)易在當(dāng)今貿(mào)易中的比例不斷加大，可以看到周?chē)絹?lái)越多的進(jìn)出口貿(mào)易公司，隨著地球村這一觀念的提出，國(guó)際貿(mào)易正成增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)，而我們的專(zhuān)業(yè)正是這一方面的，以后能夠從事在進(jìn)出口公司做國(guó)內(nèi)與國(guó)外貿(mào)易之間中介的貿(mào)易活動(dòng)，或者是從事與外匯有關(guān)的工作，有著很好的前景，跨國(guó)的貿(mào)易正一步步的發(fā)展與壯大。

地域分析：海南省是位于祖國(guó)的最南端的省，其有利的地理位置有著與國(guó)際貿(mào)易密不可分的關(guān)系。首先作為中國(guó)最大的經(jīng)濟(jì)特區(qū)，它上鄰廣東與大陸聯(lián)系，南臨資源豐富的南海，再加上近年國(guó)家大力加快建設(shè)海南國(guó)際旅游島，使得這塊土地正以神氣的速度與外界進(jìn)行溝通。近幾年，海南的崛起，國(guó)際貿(mào)易不斷增加，并有著上升的態(tài)勢(shì)，形勢(shì)可觀。

（三）職業(yè)定位

1.外部環(huán)境因素：國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生不斷增加，國(guó)際貿(mào)易法不斷規(guī)范。

2.內(nèi)部環(huán)境因素：有上進(jìn)心，對(duì)工作有足夠的信心，平時(shí)勤奮，擅于歸納總結(jié)錯(cuò)誤；工作時(shí)有時(shí)候缺乏主動(dòng)積極性，交際技巧不足，有時(shí)候較以自我為中心，沒(méi)有顧及別人的'想法與意見(jiàn)，有時(shí)處理問(wèn)題不夠深思熟慮；協(xié)作性不夠。

3.預(yù)期目標(biāo)：通過(guò)四年的努力學(xué)習(xí)，學(xué)得一伎之長(zhǎng)，獲得本科畢業(yè)證書(shū)，然后一邊工作一邊考研，甚至考博。若條件允許，將到泰國(guó)留學(xué)。

4.職業(yè)發(fā)展路徑

〈短期目標(biāo)〉第一階段：學(xué)好各門(mén)課程，順利通過(guò)四年中的各門(mén)考試

第二階段：拿到本科畢業(yè)證書(shū)順利從學(xué)校畢業(yè)，爭(zhēng)取拿到學(xué)士學(xué)位

〈長(zhǎng)期目標(biāo)〉第一階段：積累相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉專(zhuān)業(yè)。同時(shí)利用下班時(shí)間學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備考研。

第二階段：對(duì)該行業(yè)進(jìn)行市場(chǎng)分析，學(xué)會(huì)自主創(chuàng)業(yè)

（四）制定計(jì)劃與措施

1.第一期：2011年9月——2012年6月

任務(wù)要求：通過(guò)各們考試

執(zhí)行方案：

努力學(xué)好每一門(mén)課程，爭(zhēng)取每次優(yōu)秀通過(guò)。預(yù)習(xí)，要趕在老師前面；復(fù)習(xí)，要溫固而知新；不要為考試而考試，能真正學(xué)以至用。具體時(shí)間同2。

2..第二期：2012年9月——2015年1月

任務(wù)要求：考取英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)

執(zhí)行方案：

每天早上6：20—7：20背新視野大學(xué)英語(yǔ)，白天利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)其它各們課；若晚上沒(méi)課，19：00—22：00到教室自習(xí)，復(fù)習(xí)當(dāng)天課程，預(yù)習(xí)明天課程，做英語(yǔ)四級(jí)試卷，強(qiáng)化英語(yǔ)訓(xùn)練，不斷鞏固提高。進(jìn)入學(xué)期復(fù)習(xí)時(shí)間，準(zhǔn)備期末各科考試 。知識(shí)拓展：閱讀課外書(shū)籍，如《菊與刀》、《崛起的前夜》、《關(guān)系學(xué)》、《世界是平的》等。

3.第三期：2015年1月——2011年6月

任務(wù)要求：學(xué)語(yǔ)言，學(xué)技能

執(zhí)行方案：

學(xué)習(xí)其他的外國(guó)語(yǔ)言，日語(yǔ)，韓語(yǔ)，泰語(yǔ)。為專(zhuān)業(yè)服務(wù)，更為自己在同一平臺(tái)上競(jìng)爭(zhēng)獲得創(chuàng)造的條件。在加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)或相應(yīng)地通過(guò)職業(yè)技能鑒定。因?yàn)榕R近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道。要積極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性;積極常識(shí)并加入校友網(wǎng)絡(luò),了解往年的求職情況。

（五）反饋與調(diào)整

如果在每一期的計(jì)劃中未能達(dá)到預(yù)期，那就盡力而為，相信自己能做到最好。2011年6月以后若拿到畢業(yè)證了，我會(huì)先在?？趯ふ夜ぷ?。若無(wú)法找到適應(yīng)自己的工作，必須遵循父母的意見(jiàn)，回老家廣東尋找機(jī)遇。一旦出現(xiàn)這種情況，我的長(zhǎng)期目標(biāo)有可能就無(wú)法實(shí)現(xiàn)，這樣我的整個(gè)人生目標(biāo)也就發(fā)生改變，其具體的階段目標(biāo)也會(huì)隨之而變。到時(shí)候我會(huì)臨時(shí)調(diào)整我的計(jì)劃，再具體規(guī)劃自己的時(shí)間。

（六）結(jié)束語(yǔ)

天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，一個(gè)人，要想有所作為，必須拿出勇氣，付出努力，去拼搏，去奮斗。因?yàn)椋撼晒Γ幌嘈叛蹨I；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻想。

每個(gè)人心中都有一把小刀，雕刻著理想、信心、追求、抱負(fù)。每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。

很多人都說(shuō)，人生像一場(chǎng)戲。但我認(rèn)為，真實(shí)的人生沒(méi)有辦法像演戲一樣，戲演得不好可以重演，但真實(shí)的人生走歪了就不能“重演”。

因此，人生規(guī)劃對(duì)于人的一生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。生命無(wú)法再來(lái)一次，一個(gè)人也沒(méi)有權(quán)力去選擇自己的出身，但是個(gè)人生涯是可以改造的，我們?nèi)松膭”臼强梢宰约壕帉?xiě)的。職業(yè)是跨越一個(gè)人一生的事業(yè)，規(guī)劃職業(yè)其實(shí)也就是在規(guī)劃自己的一生，認(rèn)真規(guī)劃，并加以實(shí)施，你的人生便會(huì)充實(shí)。只會(huì)說(shuō)華麗的言語(yǔ)是沒(méi)用的，只有用實(shí)際行動(dòng)才能取得成功。我相信一分耕耘，一份收獲。我，期待收獲的季節(jié)。

我相信，未來(lái)，只掌握在自己手中。我的大學(xué)我的路，挑戰(zhàn)自我！永不言??！

今天，如果你不生活在未來(lái)，那么，明天你將生活在過(guò)去！ 年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。人生就是過(guò)河卒子，只進(jìn)不退！

生命清單，其實(shí)就是人生計(jì)劃。一個(gè)人如果沒(méi)有規(guī)劃好自己的人生，且不清晰自己的目標(biāo)，即使他的學(xué)歷很高，知識(shí)面很廣，那么也只能是一個(gè)碌碌無(wú)為的平庸之人，又或者只能一輩子做別人的跟班，做一個(gè)等著時(shí)間來(lái)把自己生命耗盡的人。生命清單是必需的，它能使人樹(shù)立一種精神、理想和追求。

所以，我要策劃自己的人生，正確對(duì)待自我，成功地發(fā)現(xiàn)自我，客觀地分析自我，圓滿(mǎn)地超越自我。

(一)自我剖析

1.我的簡(jiǎn)歷（略）

愛(ài)好

桌球，羽毛球，書(shū)法，寫(xiě)小說(shuō)，看電影

2.自我分析

個(gè)人特征：我的控制欲強(qiáng)，希望控制生活與學(xué)習(xí)環(huán)境，喜歡按照自己的想法來(lái)行事；我很自信，對(duì)待每一件事都充滿(mǎn)信心，決定有能力將它做好，且做事有始有終，堅(jiān)持到底；我很內(nèi)向，在同學(xué)和親人面前總是有所約束，不敢在大眾面前顯示自己的能力，顯露自己的理念；我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了美好，相信自己將來(lái)一定有所作為。

人際關(guān)系：我平時(shí)喜歡與人交往，以誠(chéng)待人。和同學(xué)相處采用“等邊三角，中心突出”的政策，所以從小到大和同學(xué)朋友都保持良好的友誼，尤其是好多個(gè)知心朋友，更是經(jīng)常保持溝通聯(lián)系，這是我非常巨大的財(cái)富。

價(jià)值傾向：我渴望能力能受到肯定，有強(qiáng)烈的掌控支配欲，希望能享有不受拘束的發(fā)展空間。我有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，并通過(guò)在大學(xué)的學(xué)習(xí)，使自己具備良好的的價(jià)值傾向。

3.同學(xué)分析

優(yōu)點(diǎn)：待人真誠(chéng)，隨和，有一定的親和力；學(xué)習(xí)積極，勤奮刻苦；生活樂(lè)觀，向上；有強(qiáng)烈的進(jìn)取心。

缺點(diǎn)：不善于言辭，性格慢；處理問(wèn)題不果斷，考慮事情不全面。

4.家長(zhǎng)分析

優(yōu)點(diǎn)：懂事，為人誠(chéng)實(shí)，心地善良；學(xué)習(xí)勤奮，不怕挫折。 缺點(diǎn)：不喜歡講話(huà)，容易發(fā)脾氣。

（二）環(huán)境分析

1.家庭環(huán)境分析：

家庭成員不多，是一家五口——相對(duì)輕松的家庭環(huán)境給我提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境. 由于兩位哥哥都已成家，只剩下我一個(gè)還在讀書(shū)，所以父母對(duì)我的期望很高。爸爸媽媽都是農(nóng)民，社會(huì)閱歷淺，但他們的行為處事教會(huì)了我很我做人、做事的道理。還有哥哥的幫助給了我極大的鼓舞，雖然家里并不富裕，且現(xiàn)在家里人連連出事，帶給我很大的精神壓力，但是我會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)他們對(duì)我的希望.

2.學(xué)校環(huán)境分析：

高校的核心工作是培養(yǎng)人才。對(duì)人才要素的界定和需求是隨著時(shí)代的變遷而變化的。進(jìn)入二十一世紀(jì)，世界發(fā)展的基本趨勢(shì)是全球化與多元化的同步加劇，知識(shí)化與信息化的全面展開(kāi)。這一時(shí)代特征是我們確立科學(xué)的培養(yǎng)模式的根本立足點(diǎn)。

我認(rèn)為，人才培養(yǎng)的根本不在于知識(shí)的傳授，而在于能力的培養(yǎng)。因此，在德智體全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，應(yīng)著力于加強(qiáng)基本技能、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、自學(xué)能力的培養(yǎng)。同時(shí)，人才培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)努力適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才提出的需要，即復(fù)合型的、一專(zhuān)多能的專(zhuān)業(yè)人才.針對(duì)我讀的三年套讀模式，學(xué)校提供學(xué)歷+技能+就業(yè)保障的學(xué)習(xí)模式，要求我們定位自己，選定成才方案。學(xué)校的校訓(xùn)“經(jīng)世致用”，讓我們每一個(gè)學(xué)生都感觸到中南大學(xué)特別濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和人文精神。學(xué)校在學(xué)習(xí)方面為我們自考生提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，在很多方面與統(tǒng)招生資源共享?，F(xiàn)學(xué)校里講座特別多，幾乎每天都有1—2場(chǎng)，這為我們對(duì)社會(huì)人才的認(rèn)識(shí)和自身能力的提升提供了一個(gè)廣闊的平臺(tái)，讓我們能提前認(rèn)知世界和適應(yīng)世界。學(xué)校圖書(shū)館擁有豐富的文獻(xiàn)信息資源，這涵蓋人文社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、工程技術(shù)、生命科學(xué)、農(nóng)業(yè)科技、醫(yī)學(xué)圖書(shū)、藝術(shù)類(lèi)圖書(shū)等各學(xué)科門(mén)類(lèi)，我們可以很方便從圖書(shū)館網(wǎng)站和館藏室獲取各種各樣的資源。

教師是人才培養(yǎng)模式的直接實(shí)施者。我們的老師都是各門(mén)科的專(zhuān)業(yè)人才，具有豐富的教師資源，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格挑選，聘請(qǐng)過(guò)來(lái)的。相對(duì)優(yōu)越和便利的教學(xué)資源為我們的職業(yè)基礎(chǔ)的培養(yǎng)提供了條件。

3.社會(huì)環(huán)境分析：

中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加入wto后，有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門(mén)。

數(shù)字技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，促進(jìn)了計(jì)算機(jī)、通信和廣播三大傳統(tǒng)信息系統(tǒng)領(lǐng)域的融合，產(chǎn)生了基于數(shù)字互動(dòng)的媒介匯流和產(chǎn)業(yè)整合現(xiàn)象，數(shù)字媒體附加的“創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)”時(shí)代正在到來(lái)。中國(guó)數(shù)字媒體相關(guān)產(chǎn)業(yè)等，已經(jīng)蓄勢(shì)待發(fā)，時(shí)不我待。國(guó)家經(jīng)濟(jì)和數(shù)字媒體創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是相互依賴(lài)、相互促進(jìn)的關(guān)系。

4.職業(yè)環(huán)境分析：

行業(yè)分析：涉外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部門(mén)、外資企業(yè)、銀行、進(jìn)出口貿(mào)易單位、物流企業(yè)以及政府機(jī)構(gòu)從事經(jīng)貿(mào)業(yè)務(wù)的管理、策劃、國(guó)際商務(wù)、進(jìn)出口業(yè)務(wù)以及各種國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作項(xiàng)目的談判等工作；也可以進(jìn)一步攻讀本專(zhuān)業(yè)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的碩士學(xué)位。

職業(yè)分析：隨著經(jīng)濟(jì)全球化，貿(mào)易全球化逐步體現(xiàn)，國(guó)際貿(mào)易在當(dāng)今貿(mào)易中的比例不斷加大，可以看到周?chē)絹?lái)越多的進(jìn)出口貿(mào)易公司，隨著地球村這一觀念的提出，國(guó)際貿(mào)易正成增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)，而我們的專(zhuān)業(yè)正是這一方面的，以后能夠從事在進(jìn)出口公司做國(guó)內(nèi)與國(guó)外貿(mào)易之間中介的貿(mào)易活動(dòng)，或者是從事與外匯有關(guān)的工作，有著很好的前景，跨國(guó)的貿(mào)易正一步步的發(fā)展與壯大。

這塊土地正以神氣的速度與外界進(jìn)行溝通。近幾年，長(zhǎng)沙的崛起，國(guó)際貿(mào)易不斷增加，并有著上升的態(tài)勢(shì)，形勢(shì)可觀。

（三）職業(yè)定位

1.外部環(huán)境因素：國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生不斷增加，國(guó)際貿(mào)易法不斷規(guī)

范。

2.內(nèi)部環(huán)境因素：有上進(jìn)心，對(duì)工作有足夠的信心，平時(shí)勤奮，擅于歸納總結(jié)錯(cuò)誤；工作時(shí)有時(shí)候缺乏主動(dòng)積極性，交際技巧不足，有時(shí)候較以自我為中心，沒(méi)有顧及別人的想法與意見(jiàn)，有時(shí)處理問(wèn)題不夠深思熟慮；協(xié)作性不夠。

3.預(yù)期目標(biāo)：通過(guò)三年的努力學(xué)習(xí)，學(xué)得一伎之長(zhǎng)，獲得自考本科畢業(yè)證書(shū)，然后考研，甚至考博。

4.職業(yè)發(fā)展路徑

〈短期目標(biāo)〉第一階段：學(xué)好各門(mén)課程，順利通過(guò)三年中的各門(mén)考試

第二階段：拿到本科畢業(yè)證書(shū)順利從學(xué)校畢業(yè)，爭(zhēng)取拿到學(xué)士學(xué)位

〈長(zhǎng)期目標(biāo)〉第一階段：積累相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉專(zhuān)業(yè)

第二階段：對(duì)該行業(yè)進(jìn)行市場(chǎng)分析，學(xué)會(huì)自主創(chuàng)業(yè)

（四）制定計(jì)劃與措施

1.第一期：2015年9月——2015年1月

任務(wù)要求：考取英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)

執(zhí)行方案：

每天早上6：30—7：30背新概念英語(yǔ)，若上午沒(méi)有課就去湘江，若上午有課就去體育館；白天利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)其它各們課；晚上6：00—10：00到教室自習(xí)，復(fù)習(xí)當(dāng)天課程，預(yù)習(xí)明天課程，做英語(yǔ)四級(jí)試卷，強(qiáng)化英語(yǔ)訓(xùn)練，不斷鞏固提高。進(jìn)入學(xué)期復(fù)習(xí)時(shí)間，準(zhǔn)備期末各科考試 。知識(shí)拓展：閱讀課外書(shū)籍，如《哈佛市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)》、《策劃學(xué)》、《關(guān)系學(xué)》、《日記英倫》等。

2.第二期：2015年2月——2015年12月

任務(wù)要求：通過(guò)各們考試

執(zhí)行方案：

努力學(xué)好每一門(mén)課程，爭(zhēng)取每次過(guò)6門(mén)。預(yù)習(xí)，要趕在老師前面；

復(fù)習(xí)，要溫固而知新；不要為考試而考試，能真正學(xué)以至用。具體時(shí)間同1。

3.第三期：2015年1月——2011年6月

任務(wù)要求：學(xué)語(yǔ)言，學(xué)技能

執(zhí)行方案：

學(xué)習(xí)其他的外國(guó)語(yǔ)言，德語(yǔ)，俄語(yǔ)，法語(yǔ)，日語(yǔ)，韓語(yǔ)。為專(zhuān)業(yè)服務(wù)，更為自己在同一平臺(tái)上競(jìng)爭(zhēng)獲得創(chuàng)造的條件。在加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)或相應(yīng)地通過(guò)職業(yè)技能鑒定。因?yàn)榕R近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道。要積極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性;積極常識(shí)并加入校友網(wǎng)絡(luò),了解往年的求職情況。

（五）反饋與調(diào)整

生目標(biāo)也就發(fā)生改變，其具體的階段目標(biāo)也會(huì)隨之而變。到時(shí)候我會(huì)臨時(shí)調(diào)整我的計(jì)劃，再具體規(guī)劃自己的時(shí)間。

（六）結(jié)束語(yǔ)

天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，一個(gè)人，要想有所作為，必須拿出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。

每個(gè)人心中都有一把小刀，雕刻著理想、信心、追求、抱負(fù)。每個(gè)人心中都有一睡森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。

很多人都說(shuō)，人生像一場(chǎng)戲。但我認(rèn)為，真實(shí)的人生沒(méi)有辦法像演戲一樣，戲演得不好可以重演，但真實(shí)的人生走歪了就不能“重演”。

其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱

負(fù)。每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。 但是，無(wú)論眼底閃過(guò)多少刀光劍影，只要沒(méi)有付諸行動(dòng)，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。成功，不相信幻影。個(gè)人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼 博、奮斗。我相信，未來(lái)，只掌握在自己手中。我的大學(xué)我的路，挑戰(zhàn)自我！永不言敗！

今天，如果你不生活在未來(lái)，那么，明天你將生活在過(guò)去！

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。人生就是過(guò)河卒子，只進(jìn)不退！

生命清單，其實(shí)就是人生計(jì)劃。一個(gè)人如果沒(méi)有規(guī)劃好自己的人生，且不清晰自己的目標(biāo)，即使他的學(xué)歷很高，知識(shí)面很廣，那么也只能是一個(gè)碌碌無(wú)為的平庸之人，又或者只能一輩子做別人的跟班，做一個(gè)等著時(shí)間來(lái)把自己生命耗盡的人。生命清單是必需的，它能使人樹(shù)立一種精神、理想和追求。

所以，我要策劃自己的人生，正確對(duì)待自我，成功地發(fā)現(xiàn)自我，客觀地分析自我，圓滿(mǎn)地超越自我。

(一)自我剖析

1.我的簡(jiǎn)歷（大專(zhuān)）

愛(ài)好

跑步，羽毛球，書(shū)法，看小說(shuō)，聽(tīng)音樂(lè)

2.自我分析

個(gè)人特征：我的控制欲強(qiáng)，希望控制生活與學(xué)習(xí)環(huán)境，喜歡按照自己的想法來(lái)行事；我很自信，對(duì)待每一件事都充滿(mǎn)信心，決定有能力將它做好，且做事有始有終，堅(jiān)持到底；我很內(nèi)向，在同學(xué)和親人面前總是有所約束，不敢在大眾面前顯示自己的能力，顯露自己的理念；我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了美好，相信自己將來(lái)一定有所作為。

人際關(guān)系：我平時(shí)喜歡與人交往，以誠(chéng)待人。和同學(xué)相處采用“等邊三角，中心突出”的政策，所以從小到大和同學(xué)朋友都保持良好的友誼，尤其是好多個(gè)知心朋友，更是經(jīng)常保持溝通聯(lián)系，這是我非常巨大的財(cái)富。

價(jià)值傾向：我渴望能力能受到肯定，有強(qiáng)烈的掌控支配欲，希望能享有不受拘束的發(fā)展空間。我有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，并通過(guò)在大學(xué)的學(xué)習(xí)，使自己具備良好的的價(jià)值傾向。

3.同學(xué)分析

優(yōu)點(diǎn)：待人真誠(chéng)，隨和，有一定的親和力；學(xué)習(xí)積極，勤奮刻苦；生活樂(lè)觀，向上；有強(qiáng)烈的進(jìn)取心。

缺點(diǎn)：處理問(wèn)題不夠果斷，考慮事情不全面。

4.家長(zhǎng)分析

優(yōu)點(diǎn)：懂事，為人誠(chéng)實(shí)，心地善良；學(xué)習(xí)勤奮，不怕挫折。

缺點(diǎn)：不喜歡講話(huà)，容易發(fā)脾氣。

（二）環(huán)境分析

1.家庭環(huán)境分析：

家庭成員不多，是一家五口——相對(duì)輕松的家庭環(huán)境給我提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境.、家里就剩下我一個(gè)還在讀書(shū)，所以父母對(duì)我的期望很高。爸爸媽媽都是農(nóng)民，社會(huì)閱歷淺，但他們的行為處事教會(huì)了我很我做人、做事的道理。還有哥哥姐姐的幫助給了我極大的鼓舞，雖然家里并不富裕，但是我會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)他們對(duì)我的希望.

2.學(xué)校環(huán)境分析：

高校的核心工作是培養(yǎng)人才。對(duì)人才要素的界定和需求是隨著時(shí)代的變遷而變化的。進(jìn)入二十一世紀(jì)，世界發(fā)展的基本趨勢(shì)是全球化與多元化的同步加劇，知識(shí)化與信息化的全面展開(kāi)。這一時(shí)代特征是我們確立科學(xué)的培養(yǎng)模式的根本立足點(diǎn)。

我認(rèn)為，人才培養(yǎng)的根本不在于知識(shí)的傳授，而在于能力的培養(yǎng)。因此，在德智體全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，應(yīng)著力于加強(qiáng)基本技能、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、自學(xué)能力的培養(yǎng)。同時(shí)，人才培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)努力適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才提出的需要，即復(fù)合型的、一專(zhuān)多能的專(zhuān)業(yè)人才.針對(duì)我讀的三年套讀模式，學(xué)校提供學(xué)歷+技能+就業(yè)保障的學(xué)習(xí)模式，要求我們定位自己，選定成才方案。學(xué)校的校訓(xùn)“經(jīng)世致用”，讓我們每一個(gè)學(xué)生都感觸到中南大學(xué)特別濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和人文精神。學(xué)校圖書(shū)館擁有豐富的文獻(xiàn)信息資源，這涵蓋人文社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、工程技術(shù)、生命科學(xué)、農(nóng)業(yè)科技、醫(yī)學(xué)圖書(shū)、藝術(shù)類(lèi)圖書(shū)等各學(xué)科門(mén)類(lèi)，我們可以很方便從圖書(shū)館網(wǎng)站和館藏室獲取各種各樣的資源。

教師是人才培養(yǎng)模式的直接實(shí)施者。我們的老師都是各門(mén)科的專(zhuān)業(yè)人才，具有豐富的教師資源，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格挑選，聘請(qǐng)過(guò)來(lái)的。相對(duì)優(yōu)越和便利的教學(xué)資源為我們的職業(yè)基礎(chǔ)的培養(yǎng)提供了條件。

3.社會(huì)環(huán)境分析：

中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加入wto后，有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門(mén)。

數(shù)字技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，促進(jìn)了計(jì)算機(jī)、通信和廣播三大傳統(tǒng)信息系統(tǒng)領(lǐng)域的融合，產(chǎn)生了基于數(shù)字互動(dòng)的媒介匯流和產(chǎn)業(yè)整合現(xiàn)象，數(shù)字媒體附加的“創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)”時(shí)代正在到來(lái)。中國(guó)數(shù)字媒體相關(guān)產(chǎn)業(yè)等，已經(jīng)蓄勢(shì)待發(fā)，時(shí)不待我。國(guó)家經(jīng)濟(jì)和數(shù)字媒體創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是相互依賴(lài)、相互促進(jìn)的關(guān)系。

4.職業(yè)環(huán)境分析：

行業(yè)分析：涉外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部門(mén)、外資企業(yè)、銀行、進(jìn)出口貿(mào)易單位、物流企業(yè)以及政府機(jī)構(gòu)從事經(jīng)貿(mào)業(yè)務(wù)的管理、策劃、國(guó)際商務(wù)、進(jìn)出口業(yè)務(wù)以及各種國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作項(xiàng)目的談判等工作；也可以進(jìn)一步攻讀本專(zhuān)業(yè)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的碩士學(xué)位。

職業(yè)分析：隨著經(jīng)濟(jì)全球化，貿(mào)易全球化逐步體現(xiàn)，國(guó)際貿(mào)易在當(dāng)今貿(mào)易中的比例不斷加大，可以看到周?chē)絹?lái)越多的進(jìn)出口貿(mào)易公司，隨著地球村這一觀念的提出，國(guó)際貿(mào)易正成增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)，而我們的專(zhuān)業(yè)正是這一方面的，以后能夠從事在進(jìn)出口公司做國(guó)內(nèi)與國(guó)外貿(mào)易之間中介的貿(mào)易活動(dòng)，或者是從事與外匯有關(guān)的工作，有著很好的前景，跨國(guó)的貿(mào)易正一步步的發(fā)展與壯大。

（三）職業(yè)定位

1.外部環(huán)境因素：國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生不斷增加，國(guó)際貿(mào)易法不斷規(guī)范。

2.內(nèi)部環(huán)境因素：有上進(jìn)心，對(duì)工作有足夠的信心，平時(shí)勤奮，擅于歸納總結(jié)錯(cuò)誤；工作時(shí)有時(shí)候缺乏主動(dòng)積極性，交際技巧不足，有時(shí)候較以自我為中心，沒(méi)有顧及別人的想法與意見(jiàn)，有時(shí)處理問(wèn)題不夠深思熟慮；協(xié)作性不夠。

3.預(yù)期目標(biāo)：通過(guò)三年的努力學(xué)習(xí)，學(xué)得一伎之長(zhǎng)，獲得日語(yǔ)一級(jí)證書(shū)，英語(yǔ)四級(jí)

4.職業(yè)發(fā)展路徑

〈短期目標(biāo)〉第一階段：學(xué)好各門(mén)課程，順利通過(guò)三年中的各門(mén)考試

第二階段：拿到專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū)順利從學(xué)校畢業(yè)。

〈長(zhǎng)期目標(biāo)〉第一階段：積累相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉專(zhuān)業(yè)

2.第二期：2015年2月——2015年12月

任務(wù)要求：通過(guò)各們考

3.第三期：2015年1月——2011年6月

任務(wù)要求：學(xué)語(yǔ)言，學(xué)技能

執(zhí)行方案：

學(xué)習(xí)其他的外國(guó)語(yǔ)言，日語(yǔ)，韓語(yǔ)。為專(zhuān)業(yè)服務(wù)，更為自己在同一平臺(tái)上競(jìng)爭(zhēng)獲得創(chuàng)造的條件。在加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)或相應(yīng)地通過(guò)職業(yè)技能鑒定。因?yàn)榕R近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道。要積極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性;積極常識(shí)并加入校友網(wǎng)絡(luò),了解往年的求職情況。

（五）反饋與調(diào)整

如果在每一期的計(jì)劃中未能達(dá)到預(yù)期，那就盡力而為，相信自己能做到最好。2011年6月以后若拿到畢業(yè)證了，卻考不了研了，一旦出現(xiàn)這種情況，我的長(zhǎng)期目標(biāo)有可能就無(wú)法實(shí)現(xiàn)，這樣我的整個(gè)人生目標(biāo)也就發(fā)生改變，其具體的階段目標(biāo)也會(huì)隨之而變。到時(shí)候我會(huì)臨時(shí)調(diào)整我的計(jì)劃，再具體規(guī)劃自己的時(shí)間。

（六）結(jié)束語(yǔ)

天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，一個(gè)人，要想有所作為，必須拿出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。

每個(gè)人心中都有一把小刀，雕刻著理想、信心、追求、抱負(fù)。每個(gè)人心中都有一睡森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。

很多人都說(shuō)，人生像一場(chǎng)戲。但我認(rèn)為，真實(shí)的人生沒(méi)有辦法像演戲一樣，戲演得不好可以重演，但真實(shí)的人生走歪了就不能“重演”。

因此，人生規(guī)劃對(duì)于人的一生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。生命無(wú)法再來(lái)一次，一個(gè)人也沒(méi)有權(quán)力去選擇自己的出身，但是個(gè)人生涯是可以改造的，我們?nèi)松膭”臼强梢宰约壕帉?xiě)的。職業(yè)是跨越一個(gè)人一生的事業(yè)，規(guī)劃職業(yè)其實(shí)也就是在規(guī)劃自己的一生，認(rèn)真規(guī)劃，并加以實(shí)施，你的人生便會(huì)充實(shí)。但只會(huì)說(shuō)華麗的言語(yǔ)是沒(méi)用的，只有用實(shí)際行動(dòng)才能取得成功。我相信一分耕耘，一份收獲。我，期待收獲的季節(jié)。

后記

其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)。每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。 但是，無(wú)論眼底閃過(guò)多少刀光劍影，只要沒(méi)有付諸行動(dòng)，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。成功，不相信幻影。個(gè)人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼 博、奮斗。我相信，未來(lái)，只掌握在自己手中。我的大學(xué)我的路，挑戰(zhàn)自我！永不言??！

貿(mào)易規(guī)劃篇二

今天，如果你不生活在未來(lái)，那么，明天你將生活在過(guò)去！

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。人生就是過(guò)河卒子，只進(jìn)不退！

生命清單，其實(shí)就是人生計(jì)劃。一個(gè)人如果沒(méi)有規(guī)劃好自己的人生，且不清晰自己的目標(biāo)，即使他的學(xué)歷很高，知識(shí)面很廣，那么也只能是一個(gè)碌碌無(wú)為的平庸之人，又或者只能一輩子做別人的跟班，做一個(gè)等著時(shí)間來(lái)把自己生命耗盡的人。生命清單是必需的，它能使人樹(shù)立一種精神、理想和追求。

我的控制欲強(qiáng)，希望控制生活與學(xué)習(xí)環(huán)境，喜歡按照自己的想法來(lái)行事；我很自信，對(duì)待每一件事都充滿(mǎn)信心，決定有能力將它做好，且做事有始有終，堅(jiān)持到底；我很內(nèi)向，在同學(xué)和親人面前總是有所約束，不敢在大眾面前顯示自己的能力，顯露自己的理念；我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了美好，相信自己將來(lái)一定有所作為。

我平時(shí)喜歡與人交往，以誠(chéng)待人。和同學(xué)相處采用“等邊三角，中心突出”的政策，所以從小到大和同學(xué)朋友都保持良好的友誼，尤其是好多個(gè)知心朋友，更是經(jīng)常保持溝通聯(lián)系，這是我非常巨大的財(cái)富。

我渴望能力能受到肯定，有強(qiáng)烈的掌控支配欲，希望能享有不受拘束的發(fā)展空間。我有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，并通過(guò)在大學(xué)的學(xué)習(xí)，使自己具備良好的的價(jià)值傾向。

家庭成員不多，是一家五口——相對(duì)輕松的家庭環(huán)境給我提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境.由于兩位哥哥都已成家，只剩下我一個(gè)還在讀書(shū)，所以父母對(duì)我的期望很高。爸爸媽媽都是農(nóng)民，社會(huì)閱歷淺，但他們的行為處事教會(huì)了我很我做人、做事的道理。還有哥哥的幫助給了我極大的鼓舞，雖然家里并不富裕，且現(xiàn)在家里人連連出事，帶給我很大的精神壓力，但是我會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)他們對(duì)我的希望.

高校的核心工作是培養(yǎng)人才。對(duì)人才要素的界定和需求是隨著時(shí)代的變遷而變化的。進(jìn)入二十一世紀(jì)，世界發(fā)展的基本趨勢(shì)是全球化與多元化的同步加劇，知識(shí)化與信息化的全面展開(kāi)。這一時(shí)代特征是我們確立科學(xué)的培養(yǎng)模式的根本立足點(diǎn)。

我認(rèn)為，人才培養(yǎng)的根本不在于知識(shí)的傳授，而在于能力的培養(yǎng)。因此，在德智體全面發(fā)展的`基礎(chǔ)上，應(yīng)著力于加強(qiáng)基本技能、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、自學(xué)能力的培養(yǎng)。同時(shí)，人才培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)努力適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才提出的需要，即復(fù)合型的、一專(zhuān)多能的專(zhuān)業(yè)人才.針對(duì)我讀的三年套讀模式，學(xué)校提供學(xué)歷+技能+就業(yè)保障的學(xué)習(xí)模式，要求我們定位自己，選定成才方案。學(xué)校的校訓(xùn)“經(jīng)世致用”，讓我們每一個(gè)學(xué)生都感觸到中南大學(xué)特別濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和人文精神。學(xué)校在學(xué)習(xí)方面為我們自考生提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，在很多方面與統(tǒng)招生資源共享。現(xiàn)學(xué)校里講座特別多，幾乎每天都有1—2場(chǎng)，這為我們對(duì)社會(huì)人才的認(rèn)識(shí)和自身能力的提升提供了一個(gè)廣闊的平臺(tái)，讓我們能提前認(rèn)知世界和適應(yīng)世界。學(xué)校圖書(shū)館擁有豐富的文獻(xiàn)信息資源，這涵蓋人文社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、工程技術(shù)、生命科學(xué)、農(nóng)業(yè)科技、醫(yī)學(xué)圖書(shū)、藝術(shù)類(lèi)圖書(shū)等各學(xué)科門(mén)類(lèi)，我們可以很方便從圖書(shū)館網(wǎng)站和館藏室獲取各種各樣的資源。

貿(mào)易規(guī)劃篇三

當(dāng)今社會(huì)處在一個(gè)不斷向前發(fā)展、不斷改革創(chuàng)新的時(shí)代，到處充滿(mǎn)著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。作為一名大一金融學(xué)的大學(xué)生要想在以后激烈的職場(chǎng)生涯中脫穎而出并且立于不敗之地，就必須設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。

鮑爾柯察金在《鋼鐵是怎么樣煉成的》一書(shū)中說(shuō)過(guò)，當(dāng)我們回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞愧。所以就需要準(zhǔn)確的定位自己，很好的把握自己，未雨綢繆這樣才能在這個(gè)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

金融行業(yè)是21世紀(jì)的熱門(mén)行業(yè)，順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，做社會(huì)的有用人才，我選擇了自己所喜歡的金融專(zhuān)業(yè)。并且在畢業(yè)后我一直為自己的理想而努力奮斗著。為此，我做出了以下金融專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃范文，我會(huì)朝著我所規(guī)劃的目標(biāo)進(jìn)行。

1、銀行客戶(hù)經(jīng)理。

崗位要求：有金融專(zhuān)業(yè)背景、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)驗(yàn)，具較強(qiáng)市場(chǎng)分析和市場(chǎng)開(kāi)拓能力，應(yīng)變力與親和力強(qiáng)，精通外語(yǔ)。入行門(mén)檻：本科學(xué)歷證書(shū)、英語(yǔ)等級(jí)證書(shū)，如有“金融專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)證書(shū)”(fect)更好。

薪酬水*：彈性較大，和攬存業(yè)績(jī)緊密掛鉤，少則和普通銀行員工持*，多則月入數(shù)萬(wàn)元。

6、銀行國(guó)際業(yè)務(wù)員。

崗位要求：熟悉國(guó)家金融、外匯管理政策和制度，了解銀行業(yè)務(wù)及其職能，掌握銀行國(guó)際業(yè)務(wù)和信貸業(yè)務(wù)的管理規(guī)定、相關(guān)國(guó)際規(guī)則和操作流程，熟悉國(guó)際結(jié)算系統(tǒng)。清正廉潔，能保守秘密。

入行門(mén)檻：本科學(xué)歷，英語(yǔ)六級(jí)以上。

薪酬水*：年薪6—10萬(wàn)元。

職業(yè)前景：各大銀行的國(guó)際業(yè)務(wù)發(fā)展迅速，對(duì)此類(lèi)人才的需求隨之加大。具有國(guó)際業(yè)務(wù)和海外相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，又熟悉*市場(chǎng)的“海歸”國(guó)際業(yè)務(wù)員，年薪最高可達(dá)25萬(wàn)元。

7、銀行風(fēng)險(xiǎn)管理主管。

崗位要求：較強(qiáng)的邏輯能力和數(shù)據(jù)分析能力，熟悉授信政策，有5年以上證券、保險(xiǎn)、信托等從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

入行門(mén)檻：本科以上學(xué)歷，英語(yǔ)六級(jí)以上。

薪酬水*：年薪10萬(wàn)元左右。

職業(yè)前景：風(fēng)險(xiǎn)管理是銀行經(jīng)營(yíng)管理的核心，是建立在豐富的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)、科學(xué)的管理模型之上的風(fēng)險(xiǎn)控制。我國(guó)商業(yè)銀行正處在由風(fēng)險(xiǎn)控制向風(fēng)險(xiǎn)管理轉(zhuǎn)變的階段，需要以有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬，吸引這方面人才。

8、證券分析師。

崗位要求：熟悉證券行業(yè)，有扎實(shí)的證券理論知識(shí)和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有較高的經(jīng)濟(jì)理論素養(yǎng)和研究水*，能進(jìn)行行業(yè)研究。

入行門(mén)檻：本科學(xué)歷、證券從業(yè)人員資格證書(shū)。

薪酬水*：年薪10—50萬(wàn)元。

職業(yè)前景：全國(guó)7000萬(wàn)股民這一龐大的投資群體，為證券分析師的發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他們既可指導(dǎo)個(gè)人客戶(hù)進(jìn)行證券投資，還可去報(bào)刊、電視、廣播等媒體擔(dān)任評(píng)論員或特約撰稿人。隨著證券品種的增多，證券分析師的用武之地會(huì)更大，收入也會(huì)逐漸增長(zhǎng)。

9、保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)人。

崗位要求：對(duì)非壽險(xiǎn)、壽險(xiǎn)、再保險(xiǎn)、風(fēng)險(xiǎn)管理等精通，具備法律、金融、財(cái)務(wù)、統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)，豐富的風(fēng)險(xiǎn)管理、保險(xiǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，良好的公關(guān)協(xié)調(diào)能力。

入行門(mén)檻：保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)從業(yè)人員資格考試證書(shū)。

薪酬水*：有一定客戶(hù)群和知名度的保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)人年薪在15—50萬(wàn)元之間。

職業(yè)前景：*保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)人市場(chǎng)2000年才起步，目前從業(yè)人員為1萬(wàn)人，預(yù)計(jì)在5年到10年內(nèi)發(fā)展到20萬(wàn)到30萬(wàn)人之間。在歐美，保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)人*均年薪為30萬(wàn)美元，相比之下，我國(guó)經(jīng)紀(jì)人的薪酬還有較大的上漲空間。

1、不同階段的知識(shí)儲(chǔ)備。

（1）基礎(chǔ)期：基礎(chǔ)知識(shí)和理論；

（3）進(jìn)階準(zhǔn)備：實(shí)習(xí)，具體接觸階段；

（4）從業(yè)：知識(shí)更新。

1、有利因素：

（1）在各行業(yè)的薪酬橫向比較中，金融業(yè)的*均薪酬與福利最高。

（3）每日都工作在完全動(dòng)態(tài)化的市場(chǎng)環(huán)境中。

（4）有才華的員工可以得到快速的晉升。

（5）優(yōu)厚的待遇和休假福利。

（6）低損耗率，行業(yè)*均志愿周轉(zhuǎn)率為16%。

2、不利因素：

（1）工作時(shí)間長(zhǎng)，工作壓力相對(duì)較大。

（2）容易受商業(yè)及股票市場(chǎng)周期的影響。

（3）大公司高度結(jié)構(gòu)化的環(huán)境容易讓人有被隔離和被忽略的感覺(jué)。

（4）有些大公司不愿意改變和嘗試新想法。

（5）時(shí)常會(huì)面臨“道德”與“利益”的兩難選擇。

（6）金融業(yè)的體制完善，規(guī)章制度嚴(yán)格，不需要?jiǎng)?chuàng)新，只需要遵守。

作為一名大一的學(xué)生，充分利用現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)間，為將來(lái)的工作打好基礎(chǔ)是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)。只有在明確了目標(biāo)，真真實(shí)實(shí)知道了自己將來(lái)的發(fā)展方向，確定了發(fā)展方案，認(rèn)真嚴(yán)格實(shí)施，才能夠到達(dá)最終的目的地。所以，在剩余不到三年的時(shí)間里，做好學(xué)生的工作，拿到相關(guān)的證書(shū)，為三年后找工作搭好臺(tái)階。

貿(mào)易規(guī)劃篇四

時(shí)間過(guò)的非常的快，從呱呱落地演變成一個(gè)大學(xué)生，我已生活了十八年了，卻看似是一眨眼的工夫。時(shí)間悄然過(guò)去，從指間流過(guò)的痕跡中，我得到過(guò)什么？又學(xué)會(huì)了什么？即使我不曾花時(shí)間去思考，但著眼于現(xiàn)在和將來(lái)，作為一個(gè)大學(xué)生，一個(gè)即將面臨社會(huì)考驗(yàn)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，我必須對(duì)自己的學(xué)業(yè)，自己的生涯進(jìn)行規(guī)劃。給自己定下目標(biāo)，確定方向，好讓以后的路走得順暢，有目標(biāo)。

首先，現(xiàn)在最重要的對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。由于我學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)是關(guān)于國(guó)際方面的`貿(mào)易，因此，對(duì)于英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科，我必須花最多的時(shí)間，花最大的精力去學(xué)習(xí)。更何況現(xiàn)在需要的人才都是英語(yǔ)很好的。那么，朝著最低英語(yǔ)六級(jí)的目標(biāo)進(jìn)發(fā)，當(dāng)然得花時(shí)間去學(xué)習(xí)。除此之外，關(guān)于貿(mào)易方面的理論，實(shí)踐，心理，交際關(guān)系才能方面，都要從書(shū)本上去吸納知識(shí)，從日常生活中訓(xùn)練才能，鍛煉能力。在一些會(huì)計(jì)證，報(bào)關(guān)證，營(yíng)銷(xiāo)證等的考核上，也應(yīng)該盡自己的努力去考取，畢竟這是貿(mào)易的基本。這就要求我花時(shí)間，心思去認(rèn)真學(xué)習(xí)。

其次，我應(yīng)該了解這個(gè)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展方向與及這個(gè)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)知識(shí)。現(xiàn)在，越來(lái)越多的外國(guó)人到中國(guó)發(fā)展商業(yè)，也越來(lái)越多的中國(guó)人到外企或**發(fā)展事業(yè)，特別是我這個(gè)專(zhuān)業(yè)，更加要求我與外國(guó)人的接觸和交流。那么，英語(yǔ)是基礎(chǔ)，也進(jìn)一步要求我必須學(xué)好英語(yǔ)這一門(mén)學(xué)科。而且，在貿(mào)易方面最注意的是誠(chéng)信和人際。那么，我應(yīng)該對(duì)自己所說(shuō)的負(fù)責(zé)任，做到誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)信。至于人際，在日后的工作中，我應(yīng)該與不同層次，不同階層，不同文化背景的人打交道，建立優(yōu)良的人脈網(wǎng)絡(luò)。這樣對(duì)自己的事業(yè)發(fā)展有著良好的影響。

再次，一個(gè)人的成功與否關(guān)鍵在于自身的綜合素質(zhì)。綜合素質(zhì)過(guò)硬，那么事業(yè)的發(fā)展也會(huì)順暢。那么，我應(yīng)該做到以下**：

1.準(zhǔn)時(shí)，守時(shí)。因?yàn)橘Q(mào)易在時(shí)間的觀念上看得很重，遲到一秒或許會(huì)導(dǎo)致整盤(pán)生意的失敗。

2.學(xué)會(huì)在低谷中求生。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷風(fēng)浪，都會(huì)有不如意的時(shí)候。我必須迎著風(fēng)浪，奮力求生。別氣餒，風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有晴天。

3.管住自己的嘴巴。談?wù)撟约和鶗?huì)自大，背后議論別人總會(huì)提及別人的短處。這樣往往會(huì)惹來(lái)非議和不屑的對(duì)待。

最后，對(duì)自己日后發(fā)展的道理必須明確。我的目標(biāo)是一個(gè)生意人，姑且先不談成功與否。既然選擇了這么一個(gè)方向，我就應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始做起，從點(diǎn)滴做起。這樣做是為了培養(yǎng)自己各方面的能力，務(wù)求做得更好。創(chuàng)業(yè)是一個(gè)艱辛的過(guò)程，要求我從低做起。因?yàn)檫@樣可以了解不同階層的需要和想法，和不同的人建立人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)成功必須的才能，鍛煉強(qiáng)健的體魄。從事貿(mào)易生意，人際才是硬道理，因此我必須努力建立我的人際關(guān)系網(wǎng)。

一生的路，一生的目標(biāo)，一生的追求，成敗得失之間，在于我是否規(guī)劃好自己的將來(lái)！

貿(mào)易規(guī)劃篇五

人生沒(méi)有輪回的季節(jié)，我們走的每一步都是在抒寫(xiě)自己的歷史。如何在有限的生命旅程中譜寫(xiě)出輝煌的人生篇章，是我們每個(gè)人都關(guān)心的問(wèn)題。制定合理的奮斗目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，則是開(kāi)創(chuàng)輝煌人生的序曲，尤其是對(duì)即將步入社會(huì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，職業(yè)規(guī)劃更是人生旅程中不可或缺的一補(bǔ)。

1.1 什么是職業(yè)生涯規(guī)劃

職業(yè)心理學(xué)家薩帕擴(kuò)大職業(yè)生涯的定義:他認(rèn)為人的一生所經(jīng)歷的職業(yè)及非職業(yè)活動(dòng)都應(yīng)該看做是職業(yè)生涯的內(nèi)容。中國(guó)學(xué)者吳國(guó)存將職業(yè)生涯的定義分為廣義和狹義兩種。廣義的職業(yè)生涯指從職業(yè)能力的獲得、職業(yè)興趣的培養(yǎng)和選擇職業(yè)、就職，直至最后完全退出職業(yè)勞動(dòng)這樣一個(gè)完整的職業(yè)發(fā)展過(guò)程。狹義的職業(yè)生涯包括從踏入社會(huì)從事工作之前的職業(yè)訓(xùn)練或職業(yè)學(xué)習(xí)開(kāi)始，直到職業(yè)勞動(dòng)最終結(jié)束、離開(kāi)崗位為止的過(guò)程。

對(duì)于什么是職業(yè)生涯有各種解釋?zhuān)谖覀€(gè)人看來(lái)，職業(yè)生涯是一個(gè)可以從多維度來(lái)進(jìn)行認(rèn)識(shí)的概念。不僅可以從健康和快樂(lè)的角度，還可以從財(cái)富、地位、幸福等角度來(lái)職業(yè)生涯。

1.2 正確認(rèn)識(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃及其意義

大學(xué)生一畢業(yè)，我們就需面臨的是獨(dú)立處理大社會(huì)環(huán)境中的各種問(wèn)題。我們剛步入社會(huì)，難免會(huì)有困難擋在前進(jìn)的路上。為了讓我們前進(jìn)的道路更加寬敞順溜。首先在校期間的第一步便是：制定一個(gè)我的職業(yè)生涯規(guī)劃。

職業(yè)生涯規(guī)劃，是指?jìng)€(gè)人與組織發(fā)展相結(jié)合，在對(duì)一個(gè)職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的興趣、愛(ài)好、能力、特點(diǎn)、進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。

職業(yè)生涯的目的不只是幫助個(gè)人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己，為自己的發(fā)展選定方向，籌劃未來(lái)，向著自己的目標(biāo)不斷的前進(jìn)。

職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們大半生，在我們個(gè)人的旅途中留下永恒的印記，它對(duì)于一個(gè)人的一生有著特別重要的意義：

第一，職業(yè)生涯規(guī)劃可以充分認(rèn)識(shí)自我，不斷提高自我;

第二，職業(yè)生涯規(guī)劃可以是自己的奮斗目標(biāo)更明確，增強(qiáng)自身發(fā)展的目的性與計(jì)劃性;

第三， 職業(yè)生涯規(guī)劃可以激發(fā)一個(gè)人的潛能，增加成功的幾率。

成功的職業(yè)規(guī)劃的前提就是充分的認(rèn)識(shí)自我。我相信只有充分的認(rèn)識(shí)了自我，才能根據(jù)自己的特點(diǎn)來(lái)制訂適合自己的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。

2.1 我的家庭背景

我是一個(gè)走出農(nóng)村求學(xué)的大學(xué)生，父母是地地道道，臉朝黃土背朝天的農(nóng)民。由此帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)條件當(dāng)然是很不好的。家里了的親戚也不多，能幫上忙的幾乎沒(méi)有。

原來(lái)在社會(huì)上流行著這么一句話(huà)有錢(qián)能使鬼推磨?，F(xiàn)在，人們的認(rèn)識(shí)隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也隨之而變化，人們逐漸認(rèn)識(shí)到要想在這地兒上混的好，先得有關(guān)系，后的有錢(qián)。

所以，我成了一個(gè)一窮二白的人：沒(méi)錢(qián)，沒(méi)關(guān)系，更沒(méi)交情。但我的父母是偉大的!他們把能給我的一切都給了我!他們無(wú)私的給了我所有的關(guān)愛(ài)，用他們樸實(shí)的心靈教育我，遇到挫折鼓勵(lì)我，在暗地里用他們的一切力量支撐著我!他們不明白什么是名利，只是懷著虔誠(chéng)的心，踏實(shí)工作，戰(zhàn)勝生活的苦難，純樸的笑聲總是回蕩在山坡溝里。他們不是不懂名利，而是向圣人一樣淡泊名利!

2.2 自我評(píng)估

從小，我便體會(huì)到貧窮的苦澀，但更多的是家庭的溫暖與父母的關(guān)愛(ài)。家是為我遮風(fēng)擋雨的保護(hù)傘，不管在學(xué)習(xí)和生活上遇到多大的困難，它總能為我撐起一片藍(lán)天。在農(nóng)村生活的孩子總是那么能吃苦耐勞，不管是在怎樣的環(huán)境下，也能咧開(kāi)嘴，迷上眼睛，甜甜的笑。

艱苦的環(huán)境下造就了我最大的財(cái)富堅(jiān)韌。

我有堅(jiān)韌的毅力，就像那田埂上的雜草，不管與多少次被人踩在腳下，我也能堅(jiān)強(qiáng)的再抬起頭，等待春雨的降臨。一旦那一縷春日陽(yáng)光像金子般灑下，春雨嬌滴滴打濕了路面，我變又成了土地上的第一抹新綠。

我相信自己是個(gè)精明的人，能從事需要耐心，謹(jǐn)慎及細(xì)致的工作。天生我材必有用，我要充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，讓自己變成一枚閃光的金子。

我活潑、好動(dòng)、熱情、敏銳、反應(yīng)迅速、喜歡與人交往，但注意力、興趣、情緒容易變換。

我這樣一類(lèi)型的人情感豐富，求知欲強(qiáng)，興趣廣泛，工作能力較強(qiáng)，所以容易適應(yīng)新的環(huán)境，善于交際。

職業(yè)選著是大學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，也是人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。不同以往的就業(yè)包分配，如今是雙向選擇、自主擇業(yè)，這對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)挑戰(zhàn)。

3.1 職業(yè)生涯機(jī)會(huì)評(píng)估

通過(guò)swot分析法，我充分了解到職業(yè)生涯規(guī)劃部?jī)H僅是一個(gè)隨便想想就做得出結(jié)論的問(wèn)題。它需要我們靜下心來(lái)，認(rèn)真對(duì)待，仔細(xì)思考。人體的復(fù)雜程度永遠(yuǎn)都比不上大腦，原因便在于肢體是由大腦支配的，而我們的思想便是我們大腦的控制者。

我高中畢業(yè)填自愿表時(shí)，就憑著個(gè)人愛(ài)好選擇了國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)。當(dāng)時(shí)只是出于對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的喜愛(ài)，并沒(méi)有考慮到其它因素。

經(jīng)過(guò)快一年的時(shí)間對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，我了解到關(guān)于它的專(zhuān)業(yè)知識(shí)雖還不多，但從老師的講解中使我對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)，也讓我更加喜愛(ài)它了。但要想畢業(yè)后從事我的本行，還得要充分認(rèn)識(shí)與了解外界的工作環(huán)境，了解各種職業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，評(píng)估環(huán)境因素對(duì)自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響。

我剛進(jìn)大學(xué)時(shí)，在美國(guó)的華爾街爆發(fā)了次貸危機(jī)，使得全世界爆發(fā)了一場(chǎng)大的金融危機(jī)，在現(xiàn)在這個(gè)階段，國(guó)貿(mào)這個(gè)專(zhuān)業(yè)似乎正處于危害狀態(tài)。

但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，如今的經(jīng)濟(jì)已經(jīng)趨向一體化，各個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)狀況都相互依存而彼此間聯(lián)系得越來(lái)越緊密。國(guó)家需要國(guó)貿(mào)這樣的專(zhuān)業(yè)人才，從這點(diǎn)來(lái)看，我的選擇又似乎天賜良機(jī)，完美無(wú)瑕。

況且，我的大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間總共有四年，在這四年里的世界經(jīng)濟(jì)狀況和形式會(huì)有很大的變化，但我畢業(yè)擇業(yè)時(shí)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)、世界一體化經(jīng)濟(jì)也許也許已經(jīng)發(fā)展到一個(gè)相當(dāng)有利的階段。

由于我家庭的因素，一般不可能一出學(xué)校就找到一份非常理想的工作，所有事情都不能一步登天，只要我從小處一步步做起，總有一天能得到我夢(mèng)寐以求的工作。

3.2 確定職業(yè)

人生有相當(dāng)?shù)臅r(shí)間是在工作中度過(guò)的，把工作只看作是謀生的一種手段，與我們這個(gè)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代格格不入，隨著競(jìng)爭(zhēng)觀念的引入，人們社會(huì)觀念的更新，工作不再是謀生的的代名詞。它意味著團(tuán)結(jié)，合作，創(chuàng)造和進(jìn)取的總稱(chēng)。

我喜歡國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易這個(gè)專(zhuān)業(yè)，我當(dāng)然也想象著自己走出大學(xué)校門(mén)是能進(jìn)入這樣的企業(yè)，做與自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作。

從我自身目前的情況看來(lái)，我更需要的似乎是經(jīng)濟(jì)來(lái)源，所以大學(xué)四年后，我會(huì)毫不猶豫地選擇就業(yè)。但我更想擁有更高深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，個(gè)人修養(yǎng)?？磥?lái)這些都得從我的工作中獲取。我知道邊工作邊學(xué)習(xí)的困難度很大，但我渴求知識(shí)，遇到再大的困難，我也要堅(jiān)定自己的信念，堅(jiān)持不懈地努力下去。

不管怎樣，我也不能忘記職業(yè)選擇的原則擇己所愛(ài)，擇己所長(zhǎng)，擇世所需，擇己所利。

興趣與成功幾率有著明顯的正相關(guān)性，所以擇業(yè)的首要原則便是我的個(gè)人喜歡，雖然我現(xiàn)在的狀況讓我意識(shí)到錢(qián)的重要性，但我知道，人的成功都需要一步一步堅(jiān)實(shí)地走下去。所以，剛參與工作的我不會(huì)在薪水上斤斤計(jì)較，我更重大的任務(wù)是做好自己的工作，在穩(wěn)中求進(jìn)取。

通過(guò)對(duì)自我職業(yè)和職業(yè)生涯目標(biāo)的確立以后，我的下一個(gè)任務(wù)便是要認(rèn)真仔細(xì)考慮實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的途徑。

首先，我得進(jìn)入一家企業(yè)，從最小的職員做起。當(dāng)然，這家企業(yè)如果是外國(guó)企業(yè)對(duì)我會(huì)更有利。我的第一步是要在我的行業(yè)里找到一個(gè)適合自己的角色，在此過(guò)程中，我或許會(huì)碰得頭破血流，也或許會(huì)遇到許多的起起落落，我所做的不僅是把自己的本職工作做好，還要時(shí)時(shí)提醒自己堅(jiān)定信念，不被任何事情動(dòng)搖我的決心。

其次，我要在穩(wěn)中求勝。從我的專(zhuān)業(yè)出發(fā)，努力尋找機(jī)會(huì)去爭(zhēng)取進(jìn)入企業(yè)之間的會(huì)議室。不管是以何種身份進(jìn)入會(huì)議室，我想這對(duì)我都是一個(gè)極好的獎(jiǎng)勵(lì)。從此，我可以親身體會(huì)到企業(yè)雙方是以何種契機(jī)談判，在哪方面最敏感，是如何取等勝利的。從前輩們的言行中，自主學(xué)習(xí)，總結(jié)過(guò)失。

再次，我要坐上談判桌，任何一個(gè)小的交易，都有各自的原則。我將作為主角出席在談判桌上，與我的競(jìng)爭(zhēng)者治談達(dá)成協(xié)議，完成我應(yīng)該完成的任務(wù)。

最后，我將以這個(gè)角色為起點(diǎn)，一點(diǎn)一滴積累經(jīng)驗(yàn)，做一名出色的國(guó)際貿(mào)易交易專(zhuān)家，實(shí)現(xiàn)我的理想，讓我國(guó)的企業(yè)走向國(guó)際市場(chǎng)，中國(guó)在世界屹立奉獻(xiàn)我的13億分之一力量，與此同時(shí)，我相信我也得到了我想要的富足生活。

4.1 短期計(jì)劃

在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)期間，社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)少之又少。而這個(gè)時(shí)候，卻是學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的最有效時(shí)期。我擁有足夠的時(shí)間去了解我以后的職業(yè)，學(xué)習(xí)各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)個(gè)人的興趣愛(ài)好以及提高自我綜合素質(zhì)等等。

在我的大學(xué)四年時(shí)間里，我除了有充裕的學(xué)習(xí)時(shí)間，還有更多硬件設(shè)施的幫助：學(xué)校圖書(shū)館藏書(shū)豐富，特別是有關(guān)經(jīng)濟(jì)的書(shū)數(shù)不勝數(shù)，學(xué)校有專(zhuān)業(yè)的導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)習(xí)，有不懂的問(wèn)題也可以隨時(shí)請(qǐng)教，得到老師的幫助。

除了掌握國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的專(zhuān)業(yè)知識(shí)外，與其掛鉤的專(zhuān)業(yè)也非常多。比如會(huì)計(jì)學(xué)，外銷(xiāo)，商務(wù)英語(yǔ)所以，想要提高自我競(jìng)爭(zhēng)力，就得至少自學(xué)兩門(mén)輔助專(zhuān)業(yè)課。我認(rèn)為，商務(wù)英語(yǔ)是必須精通的，它是我工作場(chǎng)上一個(gè)不可或缺的工具。還有會(huì)計(jì)，要是自己能夠看懂，分析會(huì)計(jì)報(bào)表，在工作場(chǎng)上就不會(huì)走更多的彎路。

在學(xué)習(xí)之外，與其同等重要的便是要學(xué)會(huì)待人處世，要有情商，修煉意識(shí)。受傳統(tǒng)觀念和教育體制的影響，在我以前的頭腦之中形成了這樣一個(gè)概念：只要學(xué)習(xí)好，前途一定好。上中學(xué)的時(shí)候，我就是這樣，一直把學(xué)習(xí)放在首位，并因此放棄了很多鍛煉自己，培養(yǎng)自己能力的機(jī)會(huì)，走進(jìn)大學(xué)以后，才發(fā)現(xiàn)自己有些高分低能的傾向，面對(duì)這么一個(gè)大缺點(diǎn)，我只好在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中逐步提高自己。

總之，在大學(xué)期間，我要使自己的綜合素質(zhì)達(dá)到一定的水平，讓自己成為一名具有競(jìng)爭(zhēng)力的合格大學(xué)生。

4.2 中期計(jì)劃

我覺(jué)得在剛走進(jìn)大學(xué)校門(mén)，因?yàn)閷?duì)社會(huì)，企業(yè)缺乏了解，難免會(huì)遇到困難，總感覺(jué)力不從心，特別是在人際交往方面，會(huì)是我一個(gè)最大的難題。在畢業(yè)的4到5年內(nèi)，我?jiàn)^斗的目標(biāo)應(yīng)該是注重情商的修煉。

大學(xué)生在學(xué)校往往已經(jīng)習(xí)慣了那種不受約束的日子，喜歡我行我素。因而，等到工作以后，一時(shí)間很難適應(yīng)。在這時(shí)，我想我一定會(huì)碰上很多困難的事，我應(yīng)該吸取教訓(xùn)，應(yīng)該收斂一下自己的個(gè)性，不能把自己當(dāng)作天之?huà)勺?，要低調(diào)做人。

在學(xué)校，是鼓勵(lì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，但企業(yè)強(qiáng)調(diào)的是團(tuán)隊(duì)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骷o(jì)律。在工作中，我不再是一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體，而是要學(xué)會(huì)與團(tuán)隊(duì)的默契配合，以一顆平常心來(lái)看待工作。同時(shí)要時(shí)時(shí)告戒自己：每個(gè)人都值得學(xué)習(xí)，自己是一個(gè)新人，否則在職場(chǎng)中很難生存的。初入職場(chǎng)要有一種從零做起的心態(tài)，放下架子，學(xué)會(huì)尊重領(lǐng)導(dǎo)和同事，不論自己有怎樣的本領(lǐng)，都要虛心地向他人請(qǐng)教。

同時(shí)，一定要有飽滿(mǎn)的熱情和積極的態(tài)度。每天都要情緒激昂地來(lái)到公司上班，微笑著對(duì)待每一個(gè)人。要積極主動(dòng)地做自己該做的事，承擔(dān)起應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，不管遇到何種問(wèn)題，都要主動(dòng)思考，主動(dòng)解決。不能怨天尤人，對(duì)待工作要有強(qiáng)烈的自信心，相信自己的能力和價(jià)值，肯定自己。

不管遇到什么困難，都要保持冷靜，特別是在工作中，更應(yīng)該如此。喜怒哀樂(lè)是人的情緒對(duì)外部刺激的本能反應(yīng)，但是如果對(duì)消極的情緒不加以控制，那么發(fā)泄情緒的結(jié)局往往是對(duì)自己并沒(méi)有好處。對(duì)工作中消極的情緒要學(xué)會(huì)掌控。

人與人之間需要溝通，通過(guò)溝通，會(huì)使復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，會(huì)縮短人與人之間的距離。通過(guò)心態(tài)、思維方式、行為的修煉培養(yǎng)出良好的職業(yè)習(xí)慣，是提升職業(yè)情商和實(shí)現(xiàn)職業(yè)突破發(fā)展的唯一途徑。要想成功，就必須有成功者的習(xí)慣。改變不好的習(xí)慣就要突破自己的舒適區(qū)。一個(gè)人形成的習(xí)慣就是他的舒適區(qū)，要改變不好的習(xí)慣就要突破自己的舒適區(qū)，要有意識(shí)的為自己找點(diǎn)別扭，要敢于主動(dòng)為自己施加壓力，努力突破自己以往的心里舒適區(qū)，培養(yǎng)出積極的職業(yè)化習(xí)慣。

這剛出社會(huì)的頭幾年，是我工作的基礎(chǔ)。只有在堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)上，我才能一步一個(gè)腳印的邁向成功。

4.3 長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃

在社會(huì)的大環(huán)境里洗磨沖刷，我也會(huì)想其他人一樣漸漸變得成熟穩(wěn)重。那時(shí)候的我會(huì)是一個(gè)什么樣子呢?我無(wú)法知道，但可以想象，經(jīng)歷一番歷練與拼搏之后，我會(huì)得到自己想要的。

我的工作將長(zhǎng)久的停滯在一個(gè)平臺(tái)上，想要在跨一步恐怕是很艱難的事。在這個(gè)時(shí)候最需要的便是忍耐，要堅(jiān)定不移的走下去，充滿(mǎn)信心與耐心的等待，就像打一場(chǎng)持久戰(zhàn)一樣，誰(shuí)能堅(jiān)持到最后，誰(shuí)就是最后的勝利者。

工作行為可以體現(xiàn)一個(gè)人的工作心態(tài)和思維方式。要保持好的工作心態(tài)，在工作中有好的表現(xiàn)，就得把握兩條基本的行動(dòng)原則：

一. 工作行為要以工作成果為導(dǎo)向。既要了解公司的目標(biāo)，也要制定明確清晰的個(gè)人目標(biāo)，并且使個(gè)人目標(biāo)服從公司目標(biāo)，使兩者有機(jī)的結(jié)合在一起。

二. 工作行為要以工作成果為導(dǎo)向。以工作成果為導(dǎo)向即使一種思維方法，又是一種行為習(xí)慣。以成果為導(dǎo)向就是要站在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的角度去思考問(wèn)題，站在完成成果的角度去衡量自己的工作，努力追求既定的成效，積極想辦法去實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)。

貿(mào)易規(guī)劃篇六

國(guó)際貿(mào)易中心建設(shè)是上海“四個(gè)中心”建設(shè)的重要組成部分。依據(jù)“十二五”時(shí)期上海經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體任務(wù)，制定本規(guī)劃。

隨著改革開(kāi)放的發(fā)展和上海“四個(gè)中心”建設(shè)的推進(jìn)，到“十一五”期末，上海國(guó)際貿(mào)易中心建設(shè)已具有良好基礎(chǔ)，形成基本框架。

（一）市場(chǎng)流通規(guī)模擴(kuò)大，現(xiàn)代化商業(yè)模式發(fā)展。

2010。

年，全市實(shí)現(xiàn)商品銷(xiāo)售總額。

3?74。

萬(wàn)億元、社會(huì)消費(fèi)品零售總額。

6070?5。

億元、商業(yè)增加值。

2860?8。

億元，分別比。

2005。

年增長(zhǎng)。

1?9。

倍、

1

倍和。

2?4。

倍。全市連鎖經(jīng)營(yíng)業(yè)種業(yè)態(tài)超過(guò)。

140。

2087。

億元增加到。

4262。

億元，上海會(huì)展總展出面積由。

433。

萬(wàn)平方米增加到。

804。

萬(wàn)平方米，年均舉辦近。

300。

個(gè)國(guó)際展。

（二）市場(chǎng)體系建設(shè)加強(qiáng)，物流發(fā)展水平提高。

2010。

年，全市。

1097。

家商品交易市場(chǎng)成交額。

6657。

億元，

179。

家億元以上商品交易市場(chǎng)成交額。

6480。

億元。其中，生產(chǎn)資料成交額占比達(dá)到。

78%。

lng。

）和液化石油氣（。

lpg。

a

級(jí)物流企業(yè)總數(shù)在全國(guó)領(lǐng)先。

（三）貿(mào)易總量不斷提高，貿(mào)易結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化。

2010。

年，本市貨物貿(mào)易進(jìn)出口總額。

3688?7。

億美元，上海關(guān)區(qū)進(jìn)出口總額。

6846?5。

億美元，分別比。

2005。

年增長(zhǎng)近。

1

倍；上海港口貨物吞吐量達(dá)到。

6?5。

億噸、集裝箱吞吐量。

2906?9。

萬(wàn)標(biāo)準(zhǔn)箱，均居世界第一位；服務(wù)貿(mào)易進(jìn)出口總額由。

2005。

年的。

324?8。

億美元增加到。

2010。

年的。

1046?7。

億美元，年均增長(zhǎng)達(dá)到。

26?4%。

占全國(guó)比重。

28?9%。

2010。

年

高新技術(shù)產(chǎn)品出口占本市出口。

46?5%。

機(jī)電產(chǎn)品出口占本市出口。

72?6%。

分別比。

2005。

年提高。

3?9。

個(gè)、

6?1。

個(gè)百分點(diǎn)；本市一般貿(mào)易與加工貿(mào)易的出口額之比為。

35?0。

∶

55?5。

；對(duì)美國(guó)、歐盟、日本和香港等傳統(tǒng)市場(chǎng)的出口占本市出口總額的。

64%。

對(duì)東盟、非洲、拉美等新興市場(chǎng)出口比重逐步提高東盟成為本市第四大貿(mào)易伙伴。

（四）吸收外資增長(zhǎng)平穩(wěn)，利用外資水平提高。

“十一五”期間，上海實(shí)際利用外資。

467?7。

億美元，比“十五”增長(zhǎng)。

63?2%。

累計(jì)實(shí)際利用外資達(dá)到。

1064。

億美元。服務(wù)業(yè)利用外資比重大幅提高，服務(wù)業(yè)合同外資占比從。

2005。

年的。

52?9%。

增加到。

2010。

年的。

81?1%。

1000。

萬(wàn)美元以上的大項(xiàng)目合同外資達(dá)到。

584?8。

億美元，占全市合同外資總額的。

77?8%。

到“十一五”期末，累計(jì)認(rèn)定跨國(guó)公司地區(qū)總部。

305。

家，批準(zhǔn)設(shè)立投資性公司。

213。

家、外資研發(fā)中心。

319。

家，世界。

500。

強(qiáng)企業(yè)已有。

74。

家在滬設(shè)立地區(qū)總部。

（五）“走出去”步伐加快，跨國(guó)經(jīng)營(yíng)能力增強(qiáng)。

“十一五”期間，上海對(duì)外直接投資總額。

58?4。

億美元，比“十五”增長(zhǎng)。

2?76。

倍。上海企業(yè)新簽對(duì)外承包工程合同額。

443。

億美元，比“十五”增長(zhǎng)。

4?6。

倍。完成對(duì)外勞務(wù)合作營(yíng)業(yè)額。

29?1。

億美元，累計(jì)外派勞務(wù)人員。

76653。

人次。上海企業(yè)“走出去”對(duì)外直接投資的國(guó)家與地區(qū)達(dá)到。

101。

個(gè)，有對(duì)外承包工程和勞務(wù)合作業(yè)務(wù)的國(guó)家和地區(qū)達(dá)到。

177。

個(gè)。

2009。

年至。

2010。

年期間，跨國(guó)并購(gòu)占全市對(duì)外直接投資總額。

50%。

以上。

（六）貿(mào)易流通中心地位進(jìn)一步提升，商貿(mào)流通業(yè)社會(huì)貢獻(xiàn)度加大。

23%。

以上。

2010。

年，非國(guó)有商業(yè)企業(yè)社會(huì)消費(fèi)品零售占全市社會(huì)消費(fèi)品零售總額。

93?3%。

非國(guó)有貿(mào)易企業(yè)進(jìn)出口占本市進(jìn)出口總額。

78?7%。

220。

萬(wàn)人。

外貿(mào)相關(guān)行業(yè)吸收就業(yè)。

400。

萬(wàn)人，外資企業(yè)吸收就業(yè)。

290。

萬(wàn)人。

2010。

年，外貿(mào)相關(guān)企業(yè)稅收占全市稅收總額。

1/3。

左右，商業(yè)稅收占全市稅收總額。

19?1%,。

商業(yè)對(duì)全市稅收增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率達(dá)到。

23?6%。

1/4。

東京的。

1/10。

社會(huì)消費(fèi)品零售規(guī)模和商品銷(xiāo)售總額不足紐約的。

1/6。

市場(chǎng)定價(jià)和資源配置能力相對(duì)較弱除了銅的價(jià)格外，其它大宗商品基本沒(méi)有體現(xiàn)定價(jià)話(huà)語(yǔ)權(quán)中小型專(zhuān)業(yè)服務(wù)業(yè)不發(fā)達(dá)，國(guó)際性貿(mào)易機(jī)構(gòu)較少，貿(mào)易投資促進(jìn)體系不完善；以通關(guān)便利化為重點(diǎn)的貿(mào)易便利化以及完善貿(mào)易投資環(huán)境還有很大改進(jìn)空間，商務(wù)布局有待進(jìn)一步優(yōu)化。

二、“十二五”國(guó)內(nèi)外貿(mào)易環(huán)境分析。

加快上海國(guó)際貿(mào)易中心建設(shè)是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的需要。世界歷史上，國(guó)際貿(mào)易中心的變遷與國(guó)家經(jīng)濟(jì)地位的提升緊密相承。

20。

世紀(jì)。

90。

年代以來(lái)，國(guó)家多次強(qiáng)調(diào)上海建設(shè)國(guó)際貿(mào)易中心的發(fā)展定位。在我國(guó)的現(xiàn)代化發(fā)展進(jìn)程中，上海有條件率先建成國(guó)際貿(mào)易中心城市。未來(lái)幾年，隨著全球新一輪產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，上海加快國(guó)際貿(mào)易中心建設(shè)，可以積極承接以服務(wù)業(yè)和服務(wù)外包為主的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，適應(yīng)我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的需要。

上海建設(shè)國(guó)際貿(mào)易中心必須緊緊抓住機(jī)遇，積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。從國(guó)際看，世界經(jīng)濟(jì)緩慢復(fù)蘇，經(jīng)濟(jì)金融危機(jī)不會(huì)改變世界經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期增長(zhǎng)趨勢(shì)，但國(guó)際貿(mào)易投資形勢(shì)的不確定性加大，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)加劇，全球經(jīng)濟(jì)格局正在出現(xiàn)新變化。從國(guó)內(nèi)看，中國(guó)在世界經(jīng)濟(jì)中的地位進(jìn)一步增強(qiáng)，同時(shí)，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式和調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的緊迫性加大。充分利用兩個(gè)市場(chǎng)、兩種資源，擴(kuò)大內(nèi)需、促進(jìn)消費(fèi)，是未來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的重要途徑，發(fā)展商貿(mào)大有可為。從上?？矗虾５膰?guó)際社會(huì)形象和對(duì)全球商務(wù)人士的吸引力正逐步提高，上?！八膫€(gè)中心”建設(shè)的相互支撐和聯(lián)動(dòng)，長(zhǎng)江三角洲區(qū)域發(fā)展也要求上海繼續(xù)發(fā)揮好龍頭作用，上海建設(shè)國(guó)際貿(mào)易中心面臨前所未有的新形勢(shì)、新任務(wù)。

上海建設(shè)國(guó)際貿(mào)易中心要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展和傳統(tǒng)貿(mào)易方式調(diào)整趨勢(shì)。上海國(guó)際貿(mào)易中心建設(shè)不是簡(jiǎn)單地將上海建成國(guó)際國(guó)內(nèi)貿(mào)易的中心，而是要學(xué)習(xí)借鑒國(guó)際經(jīng)濟(jì)體制機(jī)制和政府規(guī)制創(chuàng)新的做法和經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)上海在更高層次、更寬領(lǐng)域、更全方位的實(shí)行開(kāi)放和管理制度創(chuàng)新，在我國(guó)從貿(mào)易大國(guó)走向貿(mào)易強(qiáng)國(guó)的進(jìn)程中發(fā)揮積極作用。

（一）指導(dǎo)思想。

2020。

年基本建成“四個(gè)中心”的戰(zhàn)略目標(biāo)，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、轉(zhuǎn)型發(fā)展，提高市場(chǎng)開(kāi)放程度，簡(jiǎn)化市場(chǎng)準(zhǔn)入程序，吸引中外貿(mào)易主體集聚；提高貿(mào)易便利化水平，促進(jìn)貿(mào)易要素通暢流動(dòng)，提高貿(mào)易效率；加快建設(shè)以要素市場(chǎng)和消費(fèi)服務(wù)市場(chǎng)為重點(diǎn)的現(xiàn)代市場(chǎng)體系，發(fā)揮市場(chǎng)在國(guó)際國(guó)內(nèi)資源配置中的基礎(chǔ)性作用以及流通對(duì)生產(chǎn)和消費(fèi)的先導(dǎo)作用；加快營(yíng)造國(guó)際一流水平商貿(mào)發(fā)展環(huán)境，全力推進(jìn)上海國(guó)際貿(mào)易中心建設(shè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型和經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，為上海建成國(guó)際經(jīng)濟(jì)、金融、航運(yùn)中心提供重要支持。

（二）發(fā)展目標(biāo)及主要預(yù)期指標(biāo)。

1.

發(fā)展目標(biāo)。

到

2020。

2015。

年，基本形成比較完備的國(guó)際貿(mào)易中心核心功能框架：

——基本形成“四個(gè)中心”互為支撐，內(nèi)貿(mào)與外貿(mào)互相融合，貨物貿(mào)易、服務(wù)貿(mào)易、技術(shù)貿(mào)易同步發(fā)展的總體格局。

——基本形成市場(chǎng)開(kāi)放度與貿(mào)易便利化程度高，資金流、商品流、信息流、技術(shù)流、人才流等生產(chǎn)要素流動(dòng)順暢的運(yùn)行機(jī)制。

——基本形成有形市場(chǎng)與無(wú)形市場(chǎng)并存，國(guó)際市場(chǎng)與國(guó)內(nèi)市場(chǎng)相通，要素市場(chǎng)與消費(fèi)品市場(chǎng)并舉，貿(mào)易要素集聚、貿(mào)易主體活躍、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)有力、誠(chéng)信體系健全、貿(mào)易標(biāo)準(zhǔn)化程度高的市場(chǎng)結(jié)構(gòu)。

——基本形成口岸貨物集散中心、大宗商品交易與定價(jià)中心、貿(mào)易營(yíng)運(yùn)與控制中心、國(guó)際會(huì)展與跨國(guó)采購(gòu)中心、國(guó)內(nèi)市場(chǎng)流通中心、國(guó)際購(gòu)物中心等功能構(gòu)架。

——基本形成貿(mào)易設(shè)施完備、信息化程度高、服務(wù)體系發(fā)達(dá)、法制環(huán)境完善、政府廉潔高效、社會(huì)治安良好、人居環(huán)境舒適的商貿(mào)環(huán)境。

2.

主要預(yù)期指標(biāo)（至。

2015。

年）。

——市場(chǎng)流通規(guī)模。

全市商品銷(xiāo)售總額突破。

8?7。

萬(wàn)億元，年均增長(zhǎng)達(dá)到。

18%。

以上；社會(huì)消費(fèi)品零售總額。

1

萬(wàn)億元以上。

年均增長(zhǎng)達(dá)到。

13%。

左右；電子商務(wù)交易額。

1?2。

萬(wàn)億元，占全市商品銷(xiāo)售總額比重達(dá)到。

13?8%。

——貿(mào)易總量規(guī)模。

上海地方進(jìn)出口總額。

5400。

億美元，年均增長(zhǎng)達(dá)到。

8%。

左右；上海關(guān)區(qū)進(jìn)出口總額。

1?1。

萬(wàn)億美元，年均增長(zhǎng)達(dá)到。

10%。

左右；服務(wù)貿(mào)易進(jìn)出口額在。

2010。

年基礎(chǔ)上翻一番，其中離岸服務(wù)外包總量規(guī)模。

45。

億美元，年均增長(zhǎng)達(dá)到。

30%。

——服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)力。

專(zhuān)業(yè)服務(wù)業(yè)增加值年均增長(zhǎng)達(dá)到。

15%。

100。

個(gè)以上。在虹橋商務(wù)區(qū)建成國(guó)家級(jí)大型會(huì)展場(chǎng)館。

——貿(mào)易便利化。

基本實(shí)現(xiàn)信息數(shù)據(jù)共享，推進(jìn)“一次錄入，同時(shí)申報(bào)”。所有與對(duì)外貿(mào)易有關(guān)的部門(mén)政務(wù)信息實(shí)現(xiàn)公開(kāi)、透明。推進(jìn)貨物貿(mào)易和服務(wù)貿(mào)易全過(guò)程貿(mào)易便利化。

（三）主要任務(wù)。

1.

提高市場(chǎng)開(kāi)放程度與貿(mào)易便利化水平。

深化口岸通關(guān)模式改革，加強(qiáng)口岸監(jiān)管部門(mén)協(xié)作，提高口岸通關(guān)效率。進(jìn)一步擴(kuò)大對(duì)內(nèi)對(duì)外開(kāi)放，建設(shè)擴(kuò)大服務(wù)業(yè)對(duì)外開(kāi)放的試驗(yàn)區(qū)域；進(jìn)一步推進(jìn)跨境貿(mào)易人民幣結(jié)算試點(diǎn)，建設(shè)促進(jìn)人民幣國(guó)際化的先行區(qū)域；整合提升海關(guān)特殊監(jiān)管區(qū)域的功能，建設(shè)市場(chǎng)開(kāi)放和貿(mào)易便利的示范區(qū)域。

2.

加強(qiáng)貿(mào)易流通對(duì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整帶動(dòng)作用。

促進(jìn)貿(mào)易流通與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整互動(dòng)。結(jié)合上海產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和培育戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，與先進(jìn)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展互動(dòng)，與金融業(yè)、航運(yùn)業(yè)和物流業(yè)發(fā)展互動(dòng)，促進(jìn)二、三產(chǎn)業(yè)互動(dòng)。發(fā)揮貿(mào)易流通對(duì)擴(kuò)大內(nèi)需帶動(dòng)作用。推進(jìn)流通現(xiàn)代化，積極引導(dǎo)和促進(jìn)商品消費(fèi)和服務(wù)消費(fèi)，發(fā)展健康消費(fèi)、綠色消費(fèi)等新型消費(fèi)方式，不斷提高人民群眾生活水平和質(zhì)量。優(yōu)化和提升貿(mào)易流通結(jié)構(gòu)和功能。促進(jìn)服務(wù)貿(mào)易發(fā)展，提高服務(wù)貿(mào)易水平；促進(jìn)服務(wù)外包發(fā)展，建設(shè)服務(wù)外包示范城市；促進(jìn)電子商務(wù)發(fā)展，推進(jìn)電子商務(wù)規(guī)?；鸵?guī)范化；統(tǒng)籌利用兩個(gè)市場(chǎng)、兩種資源，促進(jìn)外資、外經(jīng)、外貿(mào)協(xié)同發(fā)展，促進(jìn)出口貿(mào)易和進(jìn)口貿(mào)易、口岸貿(mào)易和轉(zhuǎn)口貿(mào)易、國(guó)際貿(mào)易和國(guó)內(nèi)貿(mào)易協(xié)同發(fā)展。

3.

構(gòu)建具有國(guó)際國(guó)內(nèi)市場(chǎng)資源配置功能的市場(chǎng)體系。

b2b。

）和企業(yè)對(duì)個(gè)人（。

b2c。

）市場(chǎng)，優(yōu)化電子商務(wù)發(fā)展支撐環(huán)境，發(fā)展現(xiàn)代新型業(yè)態(tài)；構(gòu)建與貿(mào)易相關(guān)的專(zhuān)業(yè)服務(wù)業(yè)市場(chǎng)體系，形成專(zhuān)業(yè)覆蓋面廣、市場(chǎng)公信度高、知名專(zhuān)業(yè)人才和專(zhuān)業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)集聚的市場(chǎng)格局。全力打造和繼續(xù)完善具有國(guó)際影響力的各類(lèi)市場(chǎng)交易平臺(tái)。

4.

集聚高能級(jí)、有活力的貿(mào)易主體。

集聚國(guó)內(nèi)外大企業(yè)和地區(qū)總部，吸引世界。

500。

強(qiáng)企業(yè)和跨國(guó)公司在上海設(shè)立地區(qū)總部、事業(yè)部全球總部和各種功能性機(jī)構(gòu)，吸引國(guó)內(nèi)大企業(yè)總部、民營(yíng)企業(yè)總部，培育大型跨國(guó)經(jīng)營(yíng)企業(yè)；集聚采用現(xiàn)代國(guó)際貿(mào)易運(yùn)行新模式的企業(yè)，吸引國(guó)內(nèi)外企業(yè)的營(yíng)運(yùn)中心、物流中心、分撥中心、銷(xiāo)售中心、采購(gòu)中心等集聚；集聚商品和服務(wù)技術(shù)含量高、附加值高的企業(yè)，吸引國(guó)內(nèi)外企業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈中高技術(shù)含量、高附加值的環(huán)節(jié)，匯聚研發(fā)中心、創(chuàng)意設(shè)計(jì)中心、增值服務(wù)中心、品牌培育中心和旗艦店；集聚國(guó)際國(guó)內(nèi)貿(mào)易組織、貿(mào)易促進(jìn)機(jī)構(gòu)和行業(yè)組織，吸引國(guó)際貿(mào)易組織分支機(jī)構(gòu)入駐并開(kāi)展重要的商務(wù)活動(dòng)，集聚國(guó)際國(guó)內(nèi)貿(mào)易促進(jìn)機(jī)構(gòu)、行業(yè)組織、檢驗(yàn)檢測(cè)、認(rèn)證和評(píng)級(jí)機(jī)構(gòu)。堅(jiān)持貿(mào)易主體市場(chǎng)化多元化，支持中小貿(mào)易主體發(fā)展。

5.

圍繞一手抓整體提升，一手抓優(yōu)化布局，依托浦東“三港”（洋山深水港、外高橋港、浦東空港）、“三區(qū)”（洋山保稅港區(qū)、外高橋保稅區(qū)、浦東機(jī)場(chǎng)綜合保稅區(qū)），形成我國(guó)重要的口岸集散功能載體；依托大型展館設(shè)施和上海世博會(huì)場(chǎng)館的后續(xù)利用，形成具有商品信息、商品展示、商品交易、跨國(guó)采購(gòu)等功能的載體；結(jié)合虹橋商務(wù)區(qū)建設(shè)，打造長(zhǎng)三角高端商務(wù)區(qū)和上海國(guó)際貿(mào)易中心標(biāo)志性新平臺(tái)。依托產(chǎn)業(yè)基地布局和物流園區(qū)布局，形成具有大宗商品期貨交易、大宗商品電子交易等功能的載體；依托黃浦江、海港、空港等區(qū)域，形成具有航運(yùn)交易、航運(yùn)服務(wù)等功能的載體；依托服務(wù)外包示范區(qū)和專(zhuān)業(yè)園區(qū)，形成具有服務(wù)外包功能的載體；依托地標(biāo)性商業(yè)布局，形成具有國(guó)際購(gòu)物功能的載體；依托現(xiàn)代服務(wù)業(yè)集聚區(qū)和各區(qū)縣優(yōu)勢(shì)，形成各具特色的商貿(mào)功能區(qū)載體。

6.

營(yíng)造國(guó)際一流水平商貿(mào)環(huán)境。

進(jìn)一步提升設(shè)施環(huán)境水準(zhǔn)，加快洋山國(guó)際深水港、浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)、虹橋綜合交通樞紐建設(shè)，加強(qiáng)信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，搞好會(huì)展設(shè)施建設(shè)；進(jìn)一步完善制度環(huán)境，注重市場(chǎng)開(kāi)放、公平競(jìng)爭(zhēng)、企業(yè)誠(chéng)信、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，完善立法、執(zhí)法以及仲裁服務(wù)；進(jìn)一步優(yōu)化人才環(huán)境，建立貿(mào)易緊缺人才教育培訓(xùn)和人才市場(chǎng)體系，形成國(guó)內(nèi)外貿(mào)易專(zhuān)業(yè)人才的吸引機(jī)制；建設(shè)一流人居環(huán)境，全面實(shí)踐上海世博會(huì)“城市，讓生活更美好”的主題，建設(shè)國(guó)際國(guó)內(nèi)認(rèn)同的最宜居城市；完善內(nèi)外貿(mào)一體化商務(wù)管理體制，形成政府、社會(huì)組織、企業(yè)三位一體的管理機(jī)制，強(qiáng)化政府公共服務(wù)職能。

四、推進(jìn)服務(wù)全國(guó)的貿(mào)易和投資促進(jìn)平臺(tái)建設(shè)。

“十二五”期間，以推進(jìn)服務(wù)全國(guó)的貿(mào)易和投資促進(jìn)平臺(tái)建設(shè)為重要抓手，顯著提升上海國(guó)際貿(mào)易中心建設(shè)的服務(wù)功能和國(guó)際化水平。

（一）建設(shè)國(guó)家級(jí)會(huì)展設(shè)施平臺(tái)，提高會(huì)展業(yè)發(fā)展水平。

規(guī)劃和建設(shè)中國(guó)博覽中心國(guó)家級(jí)國(guó)際會(huì)展場(chǎng)館，提高中國(guó)在世界會(huì)展業(yè)的地位和影響力，吸引國(guó)際會(huì)展資源，促進(jìn)上海發(fā)展成為國(guó)際會(huì)展中心城市。進(jìn)一步做專(zhuān)做強(qiáng)中國(guó)國(guó)際工業(yè)博覽會(huì)、中國(guó)（上海）國(guó)際跨國(guó)采購(gòu)大會(huì)、中國(guó)華東進(jìn)出口商品交易會(huì)等國(guó)家級(jí)品牌展會(huì)，做專(zhuān)做強(qiáng)世貿(mào)商城等展館的常年展示，大力培育進(jìn)出口商品博覽會(huì)和國(guó)際專(zhuān)業(yè)展。加強(qiáng)對(duì)全市會(huì)展場(chǎng)館和配套設(shè)施的統(tǒng)一規(guī)劃，制定關(guān)于本市鼓勵(lì)會(huì)展業(yè)發(fā)展的若干意見(jiàn)，研究修改《上海市展覽業(yè)管理辦法》，啟動(dòng)會(huì)展業(yè)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。

（二）建設(shè)國(guó)際貿(mào)易和海外營(yíng)銷(xiāo)促進(jìn)平臺(tái)，構(gòu)建全球貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)樞紐節(jié)點(diǎn)。

建設(shè)國(guó)家級(jí)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與貿(mào)易促進(jìn)中心，吸引全球設(shè)計(jì)資源，帶動(dòng)自主品牌商品發(fā)展和出口產(chǎn)品附加值提升。在浦東“三港”、“三區(qū)”、虹橋商務(wù)區(qū)、五角世貿(mào)商城、長(zhǎng)風(fēng)生態(tài)商務(wù)區(qū)、世貿(mào)商城等地區(qū)建設(shè)全國(guó)性進(jìn)口商品基地，國(guó)別商品中心和各省市商品中心，長(zhǎng)三角地區(qū)消費(fèi)品和重要工業(yè)原材料進(jìn)口交易平臺(tái)。建設(shè)國(guó)家級(jí)汽車(chē)零部件、中醫(yī)藥出口基地，進(jìn)一步建設(shè)出口加工區(qū)，完善國(guó)家級(jí)跨國(guó)采購(gòu)平臺(tái)，搭建全國(guó)商品國(guó)際市場(chǎng)推廣平臺(tái)。拓展海外營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò)，形成世界主要商務(wù)城市貿(mào)易和投資服務(wù)網(wǎng)絡(luò)布局。

（三）建設(shè)中國(guó)技術(shù)進(jìn)出口促進(jìn)平臺(tái)，加快服務(wù)貿(mào)易發(fā)展。

建設(shè)中國(guó)技術(shù)進(jìn)出口促進(jìn)中心項(xiàng)目，集技術(shù)進(jìn)出口交易咨詢(xún)、交流展示、產(chǎn)權(quán)交易、成果轉(zhuǎn)化、綜合服務(wù)于一體，同步推出網(wǎng)上交易平臺(tái)和常態(tài)化國(guó)外先進(jìn)技術(shù)設(shè)備展。提升上海軟件外包國(guó)際峰會(huì)品質(zhì)，完善外高橋上海國(guó)際文化服務(wù)貿(mào)易平臺(tái)功能，在浦東先行先試服務(wù)貿(mào)易開(kāi)放示范區(qū)，完善和深化服務(wù)貿(mào)易統(tǒng)計(jì)體系。建設(shè)國(guó)家服務(wù)外包示范城市，按照“發(fā)展高端、承接離岸、完善功能、集聚總部、區(qū)域合作”的總體思路，營(yíng)造服務(wù)外包發(fā)展的良好環(huán)境。

（四）打造電子商務(wù)平臺(tái)，建設(shè)國(guó)家電子商務(wù)示范城市。

依托主題商貿(mào)功能區(qū)，打造一批相應(yīng)的電子商務(wù)功能區(qū)。

構(gòu)建全球性資源配置平臺(tái)。構(gòu)建電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)和創(chuàng)新集群，鼓勵(lì)創(chuàng)新型電子商務(wù)企業(yè)集聚，推動(dòng)電子商務(wù)技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新、應(yīng)用模式創(chuàng)新，構(gòu)筑上海國(guó)際貿(mào)易中心的網(wǎng)上載體。鼓勵(lì)市、區(qū)縣大型商貿(mào)流通企業(yè)成立網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售機(jī)構(gòu)，在采購(gòu)、倉(cāng)儲(chǔ)、銷(xiāo)售、配送及商品展示等各環(huán)節(jié)建立專(zhuān)業(yè)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。推動(dòng)南京路、淮海路、四川路等商業(yè)街和一批上海老字號(hào)品牌的網(wǎng)上銷(xiāo)售，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)特色商業(yè)街。扶持中小流通企業(yè)應(yīng)用電子商務(wù)。

（五）構(gòu)建大宗商品交易平臺(tái)，增強(qiáng)市場(chǎng)體系價(jià)格發(fā)現(xiàn)功能。

加強(qiáng)生產(chǎn)要素期貨市場(chǎng)和輻射全國(guó)的批發(fā)市場(chǎng)體系建設(shè)，形成國(guó)內(nèi)外大宗商品的定價(jià)中心和交易中心；提升有比較優(yōu)勢(shì)的大宗商品交易市場(chǎng)服務(wù)周邊區(qū)域的輻射力，力爭(zhēng)用五到十年時(shí)間形成輻射海內(nèi)外的鋼鐵、汽車(chē)、化工、有色、天然氣、黃金珠寶、工藝品、時(shí)裝、醫(yī)療設(shè)備等專(zhuān)項(xiàng)商品交易平臺(tái)；培育保稅交易市場(chǎng)，在外高橋保稅區(qū)建設(shè)國(guó)外高新技術(shù)產(chǎn)品和進(jìn)口消費(fèi)品的保稅展示與保稅交易平臺(tái)；編制和完善市場(chǎng)景氣指數(shù)、價(jià)格指數(shù)和風(fēng)險(xiǎn)指數(shù)，形成市場(chǎng)產(chǎn)銷(xiāo)和商品流向的風(fēng)向標(biāo)。

（六）打造服務(wù)業(yè)集聚區(qū)平臺(tái)，大力發(fā)展和貿(mào)易相關(guān)的服務(wù)業(yè)。

完善服務(wù)業(yè)集聚區(qū)功能，加強(qiáng)總部經(jīng)濟(jì)與服務(wù)業(yè)集聚，發(fā)展好商務(wù)樓宇，形成服務(wù)種類(lèi)齊全、服務(wù)水平較高且與貿(mào)易相關(guān)的專(zhuān)業(yè)服務(wù)業(yè)體系框架。深化專(zhuān)業(yè)服務(wù)業(yè)行政審批制度改革，積極試點(diǎn)沒(méi)有特別規(guī)定的行業(yè)或項(xiàng)目，實(shí)行告知承諾制或登記備案制，變事前審批為事后監(jiān)管，先選擇若干需要加強(qiáng)的行業(yè)在浦東新區(qū)進(jìn)行試點(diǎn)。引進(jìn)國(guó)際高端專(zhuān)業(yè)服務(wù)龍頭企業(yè)，大力培育競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的本土專(zhuān)業(yè)服務(wù)企業(yè)。積極爭(zhēng)取先行先試，進(jìn)一步擴(kuò)大外資參與中介、文化、教育、醫(yī)療、貿(mào)易等服務(wù)領(lǐng)域發(fā)展。研究拓展海關(guān)特殊監(jiān)管區(qū)功能，探索在海關(guān)特殊監(jiān)管區(qū)進(jìn)行服務(wù)業(yè)對(duì)外開(kāi)放創(chuàng)新試點(diǎn)。

（七）建設(shè)近悅遠(yuǎn)來(lái)的購(gòu)物和消費(fèi)平臺(tái)，推動(dòng)上?！百?gòu)物天堂”建設(shè)。

充分展現(xiàn)區(qū)縣商貿(mào)優(yōu)勢(shì)，豐富上海商業(yè)文化，建設(shè)繁榮與繁華的大都市商業(yè)。發(fā)展好市區(qū)地標(biāo)性商業(yè)中心和特色商業(yè)街區(qū)，加快建設(shè)新城和郊區(qū)商業(yè)商務(wù)中心，完善社區(qū)商業(yè)。促進(jìn)商品消費(fèi)與服務(wù)消費(fèi)共同發(fā)展，提升外來(lái)消費(fèi)比重。探索選點(diǎn)建立“免稅商品購(gòu)物店”。實(shí)施商品品牌、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和商業(yè)誠(chéng)信戰(zhàn)略，切實(shí)加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)。爭(zhēng)取上海市著名商標(biāo)和中國(guó)馳名商標(biāo)、每百萬(wàn)人擁有注冊(cè)商標(biāo)顯著增長(zhǎng)，培育一批能與國(guó)際知名品牌媲美的上海產(chǎn)品和服務(wù)品牌，保護(hù)和提升老字號(hào)。鼓勵(lì)企業(yè)遵循和參與制定國(guó)際國(guó)內(nèi)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)和管理標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)國(guó)家級(jí)檢驗(yàn)和標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)定中心，加強(qiáng)食品安全和監(jiān)督體系建設(shè)，廣泛開(kāi)展“誠(chéng)信興商”教育與實(shí)踐。在商貿(mào)領(lǐng)域，廣泛運(yùn)用信息技術(shù)、保鮮技術(shù)、冷鏈技術(shù)、節(jié)能技術(shù)、物流技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)與物聯(lián)網(wǎng)等先進(jìn)技術(shù)。

（八）構(gòu)建內(nèi)外貿(mào)一體化平臺(tái)，提高貿(mào)易主體市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

培育具有產(chǎn)業(yè)鏈整合能力，面向內(nèi)外貿(mào)兩大市場(chǎng)、批發(fā)零售一體化運(yùn)營(yíng)、實(shí)體和虛擬網(wǎng)絡(luò)協(xié)同發(fā)展的特大型貿(mào)易集團(tuán)公司。以零售企業(yè)或貿(mào)易企業(yè)為主體，探索打破內(nèi)外貿(mào)企業(yè)經(jīng)營(yíng)在盈利模式、結(jié)算方式、風(fēng)險(xiǎn)機(jī)制等方面的差別和阻隔，發(fā)展具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的商貿(mào)流通企業(yè)模式。培育本土跨國(guó)貿(mào)易企業(yè)，推動(dòng)商貿(mào)流通企業(yè)“走出去”。修訂流通業(yè)相關(guān)地方性法規(guī)，促進(jìn)內(nèi)外貿(mào)企業(yè)融合發(fā)展。

（九）建設(shè)財(cái)經(jīng)信息國(guó)際信息港平臺(tái)，促進(jìn)財(cái)經(jīng)信息服務(wù)業(yè)發(fā)展。

建設(shè)集多種媒體、貿(mào)易金融數(shù)據(jù)庫(kù)和多語(yǔ)種財(cái)經(jīng)信息終端于一體，全天候?qū)雍Ｍ馐袌?chǎng)的中國(guó)綜合財(cái)經(jīng)資訊權(quán)威服務(wù)平臺(tái)，形成國(guó)際經(jīng)貿(mào)信息港功能。以財(cái)經(jīng)類(lèi)主要媒體為載體，促進(jìn)其加快推出覆蓋國(guó)內(nèi)主要大宗商品市場(chǎng)和大型專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)的代表性較強(qiáng)的數(shù)據(jù)庫(kù)和指數(shù)庫(kù)，打造具有全球影響力的綜合財(cái)經(jīng)資訊平臺(tái)。整合資源，培育和扶持具有國(guó)際水準(zhǔn)的商業(yè)財(cái)經(jīng)信息提供商。建設(shè)高水準(zhǔn)財(cái)經(jīng)統(tǒng)計(jì)信息平臺(tái)，與證券、期貨、外匯、黃金、鉆石市場(chǎng)等專(zhuān)業(yè)信息系統(tǒng)構(gòu)成基本信息庫(kù)。舉辦虹橋全球貿(mào)易活動(dòng)，組建上海國(guó)際貿(mào)易中心高端智庫(kù)。

（十）建設(shè)國(guó)際貿(mào)易機(jī)構(gòu)集聚平臺(tái)，形成貿(mào)易中心樞紐功能。

加強(qiáng)集聚國(guó)內(nèi)外貿(mào)易性機(jī)構(gòu)，形成“總部經(jīng)濟(jì)”新元素，提升貿(mào)易輻射效應(yīng)和商務(wù)活動(dòng)樞紐功能。鼓勵(lì)一流的貿(mào)易組織和促進(jìn)機(jī)構(gòu)集聚，打造國(guó)際貿(mào)易組織和貿(mào)易促進(jìn)機(jī)構(gòu)集聚區(qū)。研究制定支持政策，在資產(chǎn)購(gòu)置、稅收繳納和人員出入境等方面進(jìn)一步借鑒國(guó)際慣例。

一是進(jìn)一步研究貿(mào)易便利化政策。

擴(kuò)大浦東“三港”、“三區(qū)”功能作為服務(wù)業(yè)對(duì)外開(kāi)放創(chuàng)新試點(diǎn)。在外高橋國(guó)際貿(mào)易示范區(qū)試行離岸貿(mào)易便利化政策，擴(kuò)大新型國(guó)際貿(mào)易結(jié)算方式試點(diǎn)范圍。推進(jìn)海關(guān)與出入境檢驗(yàn)檢疫部門(mén)的聯(lián)網(wǎng)，實(shí)行“一次錄入，同時(shí)申報(bào)”。支持跨國(guó)公司貿(mào)易總部業(yè)務(wù)整合發(fā)展。促進(jìn)加工貿(mào)易轉(zhuǎn)型升級(jí)。

二是進(jìn)一步研究擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放政策。

研究并推動(dòng)制定符合國(guó)際慣例的服務(wù)業(yè)、服務(wù)貿(mào)易和服務(wù)外包等稅收政策。進(jìn)一步擴(kuò)大外資參與文化、教育、醫(yī)療、中介等專(zhuān)業(yè)服務(wù)業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展。對(duì)服務(wù)貿(mào)易進(jìn)出口業(yè)務(wù)給予支持政策。支持融資租賃企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展，研究并推動(dòng)擴(kuò)大物流企業(yè)營(yíng)業(yè)稅差額征收和減免政策適用范圍。

三是進(jìn)一步研究營(yíng)造貿(mào)易發(fā)展環(huán)境政策。

支持貿(mào)易結(jié)算、貿(mào)易信貸、保理業(yè)務(wù)、信用擔(dān)保、風(fēng)險(xiǎn)管理與財(cái)務(wù)管理等貿(mào)易金融服務(wù)業(yè)在上海創(chuàng)新發(fā)展。推動(dòng)建立人民幣跨境貿(mào)易結(jié)算中心。推廣保單融資、訂單融資、專(zhuān)利權(quán)質(zhì)押融資等業(yè)務(wù)。推動(dòng)建立國(guó)家級(jí)貿(mào)易和投資促進(jìn)公共服務(wù)平臺(tái)。進(jìn)一步便利外籍商務(wù)人士出入境。

四是加強(qiáng)法律服務(wù)、智力引進(jìn)和增加財(cái)力投入。

加強(qiáng)上海國(guó)際貿(mào)易中心相關(guān)法規(guī)和法律服務(wù)體系建設(shè)，研究制定推進(jìn)上海建設(shè)國(guó)際貿(mào)易中心建設(shè)的相關(guān)地方性法規(guī)。實(shí)施上海建設(shè)國(guó)際貿(mào)易中心人才戰(zhàn)略，建設(shè)開(kāi)放型智庫(kù)機(jī)制，將上海打造成我國(guó)貿(mào)易流通領(lǐng)域人才及智力高地。加大對(duì)上海國(guó)際貿(mào)易中心建設(shè)財(cái)力支持力度。

五是建立多層次合作共建機(jī)制。

2009。

〕

19。

號(hào)）精神，充分發(fā)揮“兩個(gè)中心”建設(shè)部際協(xié)調(diào)機(jī)制功能，深化商務(wù)部與市政府緊密型部市合作機(jī)制、長(zhǎng)三角經(jīng)貿(mào)合作聯(lián)動(dòng)機(jī)制、本市各部門(mén)間的協(xié)調(diào)推進(jìn)機(jī)制，市商務(wù)部門(mén)與各區(qū)縣政府加強(qiáng)合作，上下聯(lián)動(dòng)，形成合力，不斷推進(jìn)上海國(guó)際貿(mào)易中心建設(shè)。

貿(mào)易規(guī)劃篇七

1.外部環(huán)境因素：國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生不斷增加，國(guó)際貿(mào)易法不斷規(guī)范。

2.內(nèi)部環(huán)境因素：有上進(jìn)心，對(duì)工作有足夠的信心，平時(shí)勤奮，擅于歸納總結(jié)錯(cuò)誤;工作時(shí)有時(shí)候缺乏主動(dòng)積極性，交際技巧不足，有時(shí)候較以自我為中心，沒(méi)有顧及別人的想法與意見(jiàn)，有時(shí)處理問(wèn)題不夠深思熟慮;協(xié)作性不夠。

3.預(yù)期目標(biāo)：通過(guò)三年的努力學(xué)習(xí)，學(xué)得一伎之長(zhǎng)，獲得自考本科畢業(yè)證書(shū)，然后考研，甚至考博。

4.職業(yè)發(fā)展路徑。

〈短期目標(biāo)〉第一階段：學(xué)好各門(mén)課程，順利通過(guò)三年中的各門(mén)考試。

第二階段：拿到本科畢業(yè)證書(shū)順利從學(xué)校畢業(yè)，爭(zhēng)取拿到學(xué)士學(xué)位。

〈長(zhǎng)期目標(biāo)〉第一階段：積累相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉專(zhuān)業(yè)。

第二階段：對(duì)該行業(yè)進(jìn)行市場(chǎng)分析，學(xué)會(huì)自主創(chuàng)業(yè)。

(四)制定計(jì)劃與措施。

1.第一期：9月――1月。

任務(wù)要求：考取英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)。

執(zhí)行方案：

每天早上6：30―7：30背新概念英語(yǔ)，若上午沒(méi)有課就去湘江，若上午有課就去體育館;白天利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)其它各們課;晚上6：00―10：00到教室自習(xí)，復(fù)習(xí)當(dāng)天課程，預(yù)習(xí)明天課程，做英語(yǔ)四級(jí)試卷，強(qiáng)化英語(yǔ)訓(xùn)練，不斷鞏固提高。進(jìn)入學(xué)期復(fù)習(xí)時(shí)間，準(zhǔn)備期末各科考試。知識(shí)拓展：閱讀課外書(shū)籍，如《哈佛市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)》、《策劃學(xué)》、《關(guān)系學(xué)》、《日記英倫》等。

2.第二期：202月――年12月。

任務(wù)要求：通過(guò)各們考試。

執(zhí)行方案：

努力學(xué)好每一門(mén)課程，爭(zhēng)取每次過(guò)6門(mén)。預(yù)習(xí)，要趕在老師前面;復(fù)習(xí)，要溫固而知新;不要為考試而考試，能真正學(xué)以至用。具體時(shí)間同1。

3.第三期：1月――6月。

任務(wù)要求：學(xué)語(yǔ)言，學(xué)技能。

執(zhí)行方案：

學(xué)習(xí)其他的外國(guó)語(yǔ)言，德語(yǔ)，俄語(yǔ)，法語(yǔ)，日語(yǔ)，韓語(yǔ)。為專(zhuān)業(yè)服務(wù)，更為自己在同一平臺(tái)上競(jìng)爭(zhēng)獲得創(chuàng)造的條件。在加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)或相應(yīng)地通過(guò)職業(yè)技能鑒定。因?yàn)榕R近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道。要積極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性;積極常識(shí)并加入校友網(wǎng)絡(luò),了解往年的求職情況。

(五)反饋與調(diào)整。

如果在每一期的計(jì)劃中未能達(dá)到預(yù)期，那就盡力而為，相信自己能做到最好。206月以后若拿到畢業(yè)證了，卻考不了研了，一旦出現(xiàn)這種情況，我的長(zhǎng)期目標(biāo)有可能就無(wú)法實(shí)現(xiàn)，這樣我的整個(gè)人生目標(biāo)也就發(fā)生改變，其具體的階段目標(biāo)也會(huì)隨之而變。到時(shí)候我會(huì)臨時(shí)調(diào)整我的計(jì)劃，再具體規(guī)劃自己的時(shí)間。

(六)結(jié)束語(yǔ)。

天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，一個(gè)人，要想有所作為，必須拿出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功，不相信幻影。

每個(gè)人心中都有一把小刀，雕刻著理想、信心、追求、抱負(fù)。每個(gè)人心中都有一睡森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。

很多人都說(shuō)，人生像一場(chǎng)戲。但我認(rèn)為，真實(shí)的人生沒(méi)有辦法像演戲一樣，戲演得不好可以重演，但真實(shí)的人生走歪了就不能“重演”。

因此，人生規(guī)劃對(duì)于人的一生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。生命無(wú)法再來(lái)一次，一個(gè)人也沒(méi)有權(quán)力去選擇自己的出身，但是個(gè)人生涯是可以改造的，我們?nèi)松膭”臼强梢宰约壕帉?xiě)的。職業(yè)是跨越一個(gè)人一生的事業(yè)，規(guī)劃職業(yè)其實(shí)也就是在規(guī)劃自己的一生，認(rèn)真規(guī)劃，并加以實(shí)施，你的人生便會(huì)充實(shí)。但只會(huì)說(shuō)華麗的言語(yǔ)是沒(méi)用的，只有用實(shí)際行動(dòng)才能取得成功。我相信一分耕耘，一份收獲。我，期待收獲的季節(jié)。

后記。

其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)。每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無(wú)論眼底閃過(guò)多少刀光劍影，只要沒(méi)有付諸行動(dòng)，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。成功，不相信幻影。個(gè)人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。我相信，未來(lái)，只掌握在自己手中。我的大學(xué)我的路，挑戰(zhàn)自我!永不言敗!

貿(mào)易規(guī)劃篇八

簡(jiǎn)歷編號(hào)：

更新日期：

姓名：

國(guó)籍：

中國(guó)。

目前所在地：

天河區(qū)。

民族：

漢族。

戶(hù)口所在地：

身材：

160cm?46kg。

婚姻狀況：

未婚。

年齡：

誠(chéng)信徽章：

人才測(cè)評(píng)：

個(gè)人聯(lián)系方式。

通訊地址：

聯(lián)系電話(huà)：

家庭電話(huà)：

手機(jī)：

qq號(hào)碼：

電子郵件：

個(gè)人主頁(yè)：

求職意向及工作經(jīng)歷。

人才類(lèi)型：

普通求職?

應(yīng)聘職位：

貿(mào)易：外貿(mào)跟單、英語(yǔ)翻譯：英語(yǔ)跟單、

工作年限：

2

職稱(chēng)：

無(wú)職稱(chēng)。

求職類(lèi)型：

全職。

可到職日期：

隨時(shí)。

面議。

希望工作地區(qū)：

廣州。

個(gè)人工作經(jīng)歷：

公司名稱(chēng)：

公司性質(zhì)：

外商獨(dú)資所屬行業(yè)：服裝/紡織/皮革/鞋業(yè)。

擔(dān)任職務(wù)：

外貿(mào)跟單。

工作描述：

1根據(jù)客戶(hù)的樣板，到市場(chǎng)尋找貨源。收集樣板，價(jià)格以及所有客戶(hù)需要的信息，通過(guò)郵件跟客戶(hù)交流。再跟工廠(chǎng)洽談得到最理想的價(jià)格，然后讓其打樣，進(jìn)而確認(rèn)樣板再下單。跟進(jìn)該訂單直到收貨驗(yàn)貨，再在倉(cāng)庫(kù)裝柜出貨。

2每當(dāng)客戶(hù)來(lái)公司，便直接帶客戶(hù)到相應(yīng)市場(chǎng)采購(gòu)，同時(shí)幫客戶(hù)進(jìn)行價(jià)格洽商。按照客戶(hù)所要求的質(zhì)量，所需的'材料，跟緊工廠(chǎng)以及按時(shí)收貨驗(yàn)貨。

離職原因：

志愿者經(jīng)歷：

教育背景。

畢業(yè)院校：

廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)。

最高學(xué)歷：

大專(zhuān)。

畢業(yè)日期：

國(guó)際貿(mào)易。

所學(xué)專(zhuān)業(yè)二：

商務(wù)英語(yǔ)。

受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：

語(yǔ)言能力。

外語(yǔ)：

英語(yǔ)優(yōu)秀。

國(guó)語(yǔ)水平：

良好。

粵語(yǔ)水平：

良好。

工作能力及其他專(zhuān)長(zhǎng)。

具有較強(qiáng)的英語(yǔ)讀、寫(xiě)、聽(tīng)、說(shuō)、譯能力，同時(shí)對(duì)信用證，貿(mào)易單據(jù)，外貿(mào)往來(lái)等知識(shí)有一定的認(rèn)識(shí)，掌握windows系統(tǒng)下的office軟件，具有與客戶(hù)溝通的能力。

詳細(xì)個(gè)人自傳。

有一定的溝通能力，具有團(tuán)隊(duì)合作精神。性格溫和，與人相處融洽，樂(lè)觀開(kāi)朗且樂(lè)于助人；勤奮好學(xué)，進(jìn)取心強(qiáng)；工作熱忱，力求精益求精，同時(shí)富于責(zé)任感；有承受壓力的良好心理素質(zhì)；適應(yīng)力強(qiáng)且愿意接受挑戰(zhàn)性工作；處事勤快，頭腦靈活，有著不屈不撓，勇于拼搏的精神。

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貿(mào)易規(guī)劃篇九

我覺(jué)得在剛走進(jìn)大學(xué)校門(mén)，因?yàn)閷?duì)社會(huì)，企業(yè)缺乏了解，難免會(huì)遇到困難，總感覺(jué)力不從心，特別是在人際交往方面，會(huì)是我一個(gè)最大的難題。在畢業(yè)的4到5年內(nèi)，我?jiàn)^斗的目標(biāo)應(yīng)該是注重情商的修煉。

大學(xué)生在學(xué)校往往已經(jīng)習(xí)慣了那種不受約束的日子，喜歡我行我素。因而，等到工作以后，一時(shí)間很難適應(yīng)。在這時(shí)，我想我一定會(huì)碰上很多困難的事，我應(yīng)該吸取教訓(xùn)，應(yīng)該收斂一下自己的個(gè)性，不能把自己當(dāng)作“天之?huà)勺印?，要低調(diào)做人。

在學(xué)校，是鼓勵(lì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，但企業(yè)強(qiáng)調(diào)的是團(tuán)隊(duì)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骷o(jì)律。在工作中，我不再是一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體，而是要學(xué)會(huì)與團(tuán)隊(duì)的默契配合，以一顆平常心來(lái)看待工作。同時(shí)要時(shí)時(shí)告戒自己：每個(gè)人都值得學(xué)習(xí)，自己是一個(gè)新人，否則在職場(chǎng)中很難生存的。初入職場(chǎng)要有一種從零做起的心態(tài)，放下架子，學(xué)會(huì)尊重領(lǐng)導(dǎo)和同事，不論自己有怎樣的本領(lǐng)，都要虛心地向他人請(qǐng)教。

同時(shí)，一定要有飽滿(mǎn)的熱情和積極的態(tài)度。每天都要情緒激昂地來(lái)到公司上班，微笑著對(duì)待每一個(gè)人。要積極主動(dòng)地做自己該做的事，承擔(dān)起應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，不管遇到何種問(wèn)題，都要主動(dòng)思考，主動(dòng)解決。不能怨天尤人，對(duì)待工作要有強(qiáng)烈的自信心，相信自己的能力和價(jià)值，肯定自己。

不管遇到什么困難，都要保持冷靜，特別是在工作中，更應(yīng)該如此。喜怒哀樂(lè)是人的情緒對(duì)外部刺激的本能反應(yīng)，但是如果對(duì)消極的情緒不加以控制，那么發(fā)泄情緒的結(jié)局往往是對(duì)自己并沒(méi)有好處。對(duì)工作中消極的情緒要學(xué)會(huì)掌控。

人與人之間需要溝通，通過(guò)溝通，會(huì)使復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，會(huì)縮短人與人之間的距離。通過(guò)心態(tài)、思維方式、行為的修煉培養(yǎng)出良好的職業(yè)習(xí)慣，是提升職業(yè)情商和實(shí)現(xiàn)職業(yè)突破發(fā)展的唯一途徑。要想成功，就必須有成功者的習(xí)慣。改變不好的習(xí)慣就要突破自己的舒適區(qū)。一個(gè)人形成的習(xí)慣就是他的舒適區(qū)，要改變不好的習(xí)慣就要突破自己的舒適區(qū)，要有意識(shí)的為自己找點(diǎn)別扭，要敢于主動(dòng)為自己施加壓力，努力突破自己以往的心里舒適區(qū)，培養(yǎng)出積極的職業(yè)化習(xí)慣。

這剛出社會(huì)的頭幾年，是我工作的基礎(chǔ)。只有在堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)上，我才能一步一個(gè)腳印的邁向成功。

在社會(huì)的大環(huán)境里洗磨沖刷，我也會(huì)想其他人一樣漸漸變得成熟穩(wěn)重。那時(shí)候的我會(huì)是一個(gè)什么樣子呢?我無(wú)法知道，但可以想象，經(jīng)歷一番歷練與拼搏之后，我會(huì)得到自己想要的。

我的工作將長(zhǎng)久的停滯在一個(gè)平臺(tái)上，想要在跨一步恐怕是很艱難的事。在這個(gè)時(shí)候最需要的便是忍耐，要堅(jiān)定不移的走下去，充滿(mǎn)信心與耐心的等待，就像打一場(chǎng)持久戰(zhàn)一樣，誰(shuí)能堅(jiān)持到最后，誰(shuí)就是最后的勝利者。

工作行為可以體現(xiàn)一個(gè)人的工作心態(tài)和思維方式。要保持好的工作心態(tài)，在工作中有好的表現(xiàn)，就得把握兩條基本的行動(dòng)原則：

一.工作行為要以工作成果為導(dǎo)向。既要了解公司的目標(biāo)，也要制定明確清晰的個(gè)人目標(biāo)，并且使個(gè)人目標(biāo)服從公司目標(biāo)，使兩者有機(jī)的結(jié)合在一起。

二.工作行為要以工作成果為導(dǎo)向。以工作成果為導(dǎo)向即使一種思維方法，又是一種行為習(xí)慣。以成果為導(dǎo)向就是要站在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的角度去思考問(wèn)題，站在完成成果的角度去衡量自己的工作，努力追求既定的成效，積極想辦法去實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)。

貿(mào)易規(guī)劃篇十

五、角色建議：

父親：目前，必須搞好學(xué)習(xí)，為以后找工作奠定基礎(chǔ)，同時(shí)，還要多鍛煉自己，讓自己成為同齡人中的強(qiáng)者。

母親：學(xué)習(xí)要認(rèn)真，最好要考研。

老師：聰明、機(jī)靈古怪。

同學(xué)：有較強(qiáng)的工作能力，聰明。

大學(xué)一年級(jí)：了解大學(xué)年活，了解專(zhuān)業(yè)知識(shí)，了解專(zhuān)業(yè)前景，了解大學(xué)期間應(yīng)該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書(shū)。

大學(xué)二年級(jí)：要通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試;通過(guò)計(jì)算機(jī)2級(jí)考試;熟悉掌握專(zhuān)業(yè)課知識(shí)。

大學(xué)三年級(jí)：著重提高自己的工作能力、交際能力、動(dòng)手能力和環(huán)境適應(yīng)能力，同時(shí)鍛煉自己得到獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性;盡量多體驗(yàn)兼職，積累工作經(jīng)驗(yàn)。

大學(xué)四年級(jí)：目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上，積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。積極利用學(xué)校提供的條件,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備。

2、近十五年的目標(biāo)。

2022年：了解市場(chǎng)行情;。

2023年：籌劃資金，辦理相關(guān)的手續(xù)，準(zhǔn)備建立公司;。

2024年：擁有自己的公司。

3、求職計(jì)劃。

(1)學(xué)位證書(shū)、資格證書(shū)，是我們求職的敲門(mén)磚，是一個(gè)公司招聘人才的首要條件，因此，我們要在大學(xué)生期間，拿到相關(guān)的證書(shū)。

(2)公司招聘人才看的不僅是文憑和證書(shū)，更多的是注重的個(gè)人的能力與素質(zhì)，所以，我們?cè)诖髮W(xué)期間學(xué)習(xí)的同時(shí)，還在注重的是個(gè)人素質(zhì)的提高和能力的培養(yǎng)。

(3)對(duì)于剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，經(jīng)驗(yàn)的缺乏是一個(gè)很突出的問(wèn)題，要想在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出，就要在變方面占優(yōu)勢(shì)才行，所以，我們還要在大學(xué)生活中積累更多的工作經(jīng)驗(yàn)，這一方面可以通過(guò)兼職來(lái)實(shí)現(xiàn)，但在其過(guò)程中，要懂得總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

(4)一定要在大四之前把簡(jiǎn)歷制好，留下更多的時(shí)間來(lái)找工作。

(5)要時(shí)刻關(guān)注招聘信息，積級(jí)參加招聘活動(dòng)，在公司選擇我們的同時(shí)也選擇一個(gè)適合自己的公司。

七、結(jié)束語(yǔ)。

任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;未來(lái)，要靠自己去打拼!實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因?yàn)榇煺鄱房s不前，不要因?yàn)槭《货瓴徽?要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄;成功最終會(huì)屬于你的，每天要對(duì)自己說(shuō)：“我一定能成功，我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動(dòng)，堅(jiān)持直到勝利的那一天?！奔热贿x擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的，就要一直走下去。

在這里，這份職業(yè)生涯規(guī)劃也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動(dòng)才僅僅開(kāi)始?，F(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn)，要以滿(mǎn)腔的熱情去獲取最后的勝利。

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貿(mào)易規(guī)劃篇十一

今天，如果你不生活在未來(lái)，那么，明天你將生活在過(guò)去!

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。人生就是過(guò)河卒子，只進(jìn)不退!

生命清單，其實(shí)就是人生計(jì)劃。一個(gè)人如果沒(méi)有規(guī)劃好自己的人生，且不清晰自己的目標(biāo)，即使他的學(xué)歷很高，知識(shí)面很廣，那么也只能是一個(gè)碌碌無(wú)為的平庸之人，又或者只能一輩子做別人的跟班，做一個(gè)等著時(shí)間來(lái)把自己生命耗盡的人。生命清單是必需的，它能使人樹(shù)立一種精神、理想和追求。

所以，我要策劃自己的人生，正確對(duì)待自我，成功地發(fā)現(xiàn)自我，客觀地分析自我，圓滿(mǎn)地超越自我。

(一)自我剖析。

1.我的簡(jiǎn)歷(略)。

優(yōu)點(diǎn)：

愛(ài)好：

桌球，羽毛球，書(shū)法，寫(xiě)小說(shuō)，看電影。

2.自我分析。

個(gè)人特征：我的控制欲強(qiáng)，希望控制生活與學(xué)習(xí)環(huán)境，喜歡按照自己的想法來(lái)行事;我很自信，對(duì)待每一件事都充滿(mǎn)信心，決定有能力將它做好，且做事有始有終，堅(jiān)持到底;我很內(nèi)向，在同學(xué)和親人面前總是有所約束，不敢在大眾面前顯示自己的能力，顯露自己的理念;我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了美好，相信自己將來(lái)一定有所作為。

人際關(guān)系：我平時(shí)喜歡與人交往，以誠(chéng)待人。和同學(xué)相處采用“等邊三角，中心突出”的政策，所以從小到大和同學(xué)朋友都保持良好的友誼，尤其是好多個(gè)知心朋友，更是經(jīng)常保持溝通聯(lián)系，這是我非常巨大的財(cái)富。

價(jià)值傾向：我渴望能力能受到肯定，有強(qiáng)烈的掌控支配欲，希望能享有不受拘束的發(fā)展空間。我有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，并通過(guò)在大學(xué)的學(xué)習(xí)，使自己具備良好的的價(jià)值傾向。

3.同學(xué)分析。

優(yōu)點(diǎn)：待人真誠(chéng)，隨和，有一定的親和力;學(xué)習(xí)積極，勤奮刻苦;生活樂(lè)觀，向上;有強(qiáng)烈的進(jìn)取心。

缺點(diǎn)：不善于言辭，性格慢;處理問(wèn)題不果斷，考慮事情不全面。

4.家長(zhǎng)分析。

優(yōu)點(diǎn)：懂事，為人誠(chéng)實(shí)，心地善良;學(xué)習(xí)勤奮，不怕挫折。

缺點(diǎn)：不喜歡講話(huà)，容易發(fā)脾氣。

(二)環(huán)境分析。

1.家庭環(huán)境分析：

家庭成員不多，是一家五口――相對(duì)輕松的家庭環(huán)境給我提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境.由于兩位哥哥都已成家，只剩下我一個(gè)還在讀書(shū)，所以父母對(duì)我的期望很高。爸爸媽媽都是農(nóng)民，社會(huì)閱歷淺，但他們的行為處事教會(huì)了我很我做人、做事的道理。還有哥哥的幫助給了我極大的鼓舞，雖然家里并不富裕，且現(xiàn)在家里人連連出事，帶給我很大的精神壓力，但是我會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)他們對(duì)我的希望.

2.學(xué)校環(huán)境分析：

高校的核心工作是培養(yǎng)人才。對(duì)人才要素的界定和需求是隨著時(shí)代的變遷而變化的。進(jìn)入二十一世紀(jì)，世界發(fā)展的基本趨勢(shì)是全球化與多元化的同步加劇，知識(shí)化與信息化的全面展開(kāi)。這一時(shí)代特征是我們確立科學(xué)的培養(yǎng)模式的根本立足點(diǎn)。

我認(rèn)為，人才培養(yǎng)的根本不在于知識(shí)的傳授，而在于能力的培養(yǎng)。因此，在德智體全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，應(yīng)著力于加強(qiáng)基本技能、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、自學(xué)能力的培養(yǎng)。同時(shí)，人才培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)努力適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才提出的需要，即復(fù)合型的、一專(zhuān)多能的專(zhuān)業(yè)人才.針對(duì)我讀的三年套讀模式，學(xué)校提供學(xué)歷+技能+就業(yè)保障的學(xué)習(xí)模式，要求我們定位自己，選定成才方案。學(xué)校的校訓(xùn)“經(jīng)世致用”，讓我們每一個(gè)學(xué)生都感觸到中南大學(xué)特別濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和人文精神。學(xué)校在學(xué)習(xí)方面為我們自考生提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，在很多方面與統(tǒng)招生資源共享?，F(xiàn)學(xué)校里講座特別多，幾乎每天都有1―2場(chǎng)，這為我們對(duì)社會(huì)人才的認(rèn)識(shí)和自身能力的提升提供了一個(gè)廣闊的平臺(tái)，讓我們能提前認(rèn)知世界和適應(yīng)世界。學(xué)校圖書(shū)館擁有豐富的文獻(xiàn)信息資源，這涵蓋人文社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、工程技術(shù)、生命科學(xué)、農(nóng)業(yè)科技、醫(yī)學(xué)圖書(shū)、藝術(shù)類(lèi)圖書(shū)等各學(xué)科門(mén)類(lèi)，我們可以很方便從圖書(shū)館網(wǎng)站和館藏室獲取各種各樣的資源。

教師是人才培養(yǎng)模式的直接實(shí)施者。我們的老師都是各門(mén)科的專(zhuān)業(yè)人才，具有豐富的教師資源，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格挑選，聘請(qǐng)過(guò)來(lái)的。相對(duì)優(yōu)越和便利的教學(xué)資源為我們的職業(yè)基礎(chǔ)的培養(yǎng)提供了條件。

8.對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的認(rèn)識(shí)。