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每一次總結(jié)都是對(duì)自己成長(zhǎng)的一種認(rèn)可和肯定。學(xué)會(huì)自我反思和自我管理,可以幫助我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步??偨Y(jié)可以幫助我們梳理經(jīng)驗(yàn)并總結(jié)成果,以下是一些總結(jié)范文,供大家參考借鑒。
元宵節(jié)活動(dòng)新聞稿篇一
走近詩(shī)詞(預(yù)計(jì)時(shí)間:18:55——19:55)。
本篇以悠揚(yáng)的交誼舞輔助詩(shī)會(huì),營(yíng)造溫馨浪漫的氛圍。包括華爾茲,慢三等。以觀燈賞月為主,并進(jìn)行詩(shī)詞接龍,比賽誰(shuí)記的關(guān)于元宵的詩(shī)詞最多,優(yōu)勝者可領(lǐng)獎(jiǎng)品。
1.首先為舞蹈,華爾茲。
2.舞蹈完為自由觀燈賞月時(shí)間。
3.詩(shī)詞接龍。
4.比比誰(shuí)記的多。
感受詩(shī)詞(預(yù)計(jì)時(shí)間:19:55——20:30)。
本篇舞蹈以節(jié)奏輕快的恰恰/集體舞等為主,吸引同學(xué)參與,使現(xiàn)場(chǎng)氣氛進(jìn)一步升溫。
1.雙人或四人拉丁舞表演。
2.集體牽手舞。
3.國(guó)學(xué)社獻(xiàn)禮,笛簫協(xié)會(huì)伴奏,猜燈謎,對(duì)對(duì)聯(lián),可積分,積分換獎(jiǎng)品。
擁抱詩(shī)詞(預(yù)計(jì)時(shí)間20:30——21:30)。
本篇為詩(shī)會(huì)最后一個(gè)部分,進(jìn)行觀眾評(píng)獎(jiǎng)。
元宵節(jié)活動(dòng)新聞稿篇二
活動(dòng)門(mén)票:100元。
報(bào)名方式:微信購(gòu)票/現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)票活動(dòng)簡(jiǎn)介。
2017年1月25日至3月20日,位于城郊街西和村的寶趣玫瑰世界景區(qū)將舉辦盛大的“郁金香主題花展”。屆時(shí),上百萬(wàn)朵顏色各異、婀娜多姿的郁金香以及各類(lèi)精彩的元宵節(jié)活動(dòng)等著你!
活動(dòng)詳情。
活動(dòng)亮點(diǎn):
1、寶趣玫瑰世界景區(qū)的“郁金香主題花展”將于元宵節(jié)期間盛大舉辦,屆時(shí),上百萬(wàn)朵顏色各異、婀娜多姿的郁金香以及各類(lèi)精彩的元宵節(jié)活動(dòng)等著你。
2、元宵節(jié)期間,景區(qū)還組織了節(jié)日氣氛濃厚的游客體驗(yàn)活動(dòng),小丑魔術(shù)汽球表演、財(cái)神送福許愿、在可愛(ài)的動(dòng)漫大樂(lè)園和流行卡通形象合影、還可以到附近的玫瑰大道野炊營(yíng)自己動(dòng)手烹飪美食,露天的木凳木桌和爐具柴火。
3、除了郁金香花展,寶趣玫瑰世界長(zhǎng)年種植有玫瑰花、格?;ā⒆淼?、鳳仙花等多種花卉,四季百花齊放,還有玫瑰品種園、心連心玫瑰花海、七彩花田、定情島、花仙廣場(chǎng)、動(dòng)漫大樂(lè)園等多個(gè)花卉觀賞主題景觀足以滿(mǎn)足你對(duì)美麗、浪漫、童真的向往。
活動(dòng)攻略。
開(kāi)放時(shí)間:上午8:50-下午17:50。
活動(dòng)地點(diǎn):從化寶趣玫瑰世界(從化市城郊街西和村)。
門(mén)票價(jià)格:成人票100元,網(wǎng)上預(yù)訂成人票70元。
購(gòu)票方式:
1、現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)票。
2、微信購(gòu)票。(網(wǎng)上購(gòu)票更優(yōu)惠50元起)。
掃描下方“廣州本地寶”二維碼或手機(jī)搜索“廣州本地寶”,關(guān)注公眾號(hào)后,點(diǎn)擊菜單欄“羊城攻略”,即可在線預(yù)訂從化寶趣玫瑰世界優(yōu)惠門(mén)票。
交通指南。
公交寶趣玫瑰世界站從化6路。
自駕自駕線路:
1、廣州:華南快速(機(jī)場(chǎng)高速)-街北高速(街口出口)。
2、深圳、東莞:廣深高速-京珠高速-街北高速(街口出口)。
3、佛山:廣佛高速-機(jī)場(chǎng)高速-街北高速(街口出口)。
4、珠海、中山:京珠高速-華南快速-街北高速(街口出口)。
(沿途請(qǐng)按萬(wàn)花園或?qū)毴っ倒迨澜缏窐?biāo)行駛)。
元宵節(jié)活動(dòng)新聞稿篇三
2月19日是元宵節(jié),砂子塘東瀾灣小學(xué)在傳統(tǒng)佳節(jié)的基礎(chǔ)上為學(xué)生們舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的開(kāi)學(xué)典禮。近千名學(xué)生走出教室游覽“元宵大觀園”,當(dāng)開(kāi)學(xué)典禮遇上節(jié)日元素,會(huì)碰撞出怎樣的火花?一起來(lái)看看吧!
本次活動(dòng)以“喜鬧元宵游園會(huì)”為主題,分為“元宵燈會(huì)” “元宵詩(shī)會(huì)” “元宵游樂(lè)會(huì)” “元宵體驗(yàn)會(huì)”四個(gè)活動(dòng)區(qū)。孩子們通過(guò)參與各個(gè)活動(dòng)了解元宵節(jié)的內(nèi)涵,感受其中的魅力。
“學(xué)生們?cè)诓煌膮^(qū)域內(nèi)完成相應(yīng)的任務(wù)后,可以在老師們那里獲取獎(jiǎng)?wù)?,集齊5個(gè)獎(jiǎng)?wù)碌耐瑢W(xué)可以在兌獎(jiǎng)處兌換小禮品。我們給學(xué)生準(zhǔn)備了洋娃娃、小汽車(chē)、棒棒糖等獎(jiǎng)品,誰(shuí)獲得的獎(jiǎng)?wù)略蕉?,?jiǎng)品也越精美?!敝芾蠋熛蛐浅皆诰€記者介紹活動(dòng)規(guī)則。
走進(jìn)東瀾灣小學(xué)教學(xué)樓,星辰在線記者看到每層樓教室走廊外滿(mǎn)了五顏六色、各式各樣的燈籠,學(xué)生們奔跑在各個(gè)教室之間,整個(gè)校園洋溢著喜氣洋洋的`氛圍。
“太陽(yáng)灶,打一成語(yǔ)?!薄凹t娘子,上高樓。心里疼,眼淚流,打一日程用品?!睘闈夂窆?jié)日氛圍,激發(fā)學(xué)生興趣,老師們?cè)O(shè)計(jì)了不同類(lèi)別的燈謎,并把這些謎語(yǔ)貼在燈籠上讓孩子們猜。不少學(xué)生成群結(jié)隊(duì)地簇?fù)碓跓糁i前,有的抓耳撓腮,有的敏思苦想,有的猜著了喜笑顏開(kāi)。
“在燈會(huì)和詩(shī)會(huì)上就集了3枚獎(jiǎng)?wù)拢€差兩個(gè)我就能領(lǐng)到獎(jiǎng)品啦!”二年級(jí)的王凱同學(xué)告訴記者,今天他的運(yùn)氣很不錯(cuò),在兩個(gè)燈會(huì)區(qū)碰了一下運(yùn)氣,連猜中兩個(gè)燈謎?!拔疫€去詩(shī)會(huì)區(qū)背了辛棄疾的《青玉案?元夕》,換得一枚獎(jiǎng)?wù)?。老師告訴我們,古代的人喜歡在元宵節(jié)猜燈謎、吟詩(shī)作對(duì),我很喜歡這個(gè)節(jié)日,等會(huì)和伙伴們分享一下我的快樂(lè)。”王凱同學(xué)說(shuō)。
元宵佳節(jié),民間各地流傳著許多具有濃厚生活氣息、風(fēng)格各異的游戲,它在許多人的腦海中留下了屬于童年的美好回憶。在本次活動(dòng)中,各年級(jí)學(xué)生體驗(yàn)到各式各樣的民間小游戲如夾“元宵”、滾“元宵”、做元宵等。孩子們?cè)谕嬷袑W(xué),在學(xué)中成長(zhǎng)。
剪紙、折紙等藝術(shù)是古老的中國(guó)民間藝術(shù),它能給人美好的藝術(shù)享受。在活動(dòng)中,孩子們或上交自己制作的元宵主題手工藝品,或在老師指導(dǎo)下體驗(yàn)傳統(tǒng)折紙、剪紙。“今天是我第一次學(xué)習(xí)剪紙,在老師的指導(dǎo)下很快完成一朵窗花。我要帶回去給爸爸媽媽看,今晚要開(kāi)心地度過(guò)一個(gè)元宵之夜!”三年級(jí)的劉妮妮同學(xué)說(shuō)。
“以往都是讓學(xué)生們從書(shū)本上了解傳統(tǒng)民俗、傳統(tǒng)文化,親手做一做、親自嘗一嘗,意義更加非凡。我們想用這樣一種特別的方式,讓孩子在校園里過(guò)一個(gè)難忘的元宵節(jié),也讓他們感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力?!被顒?dòng)負(fù)責(zé)人告訴星辰在線記者。
元宵節(jié)活動(dòng)新聞稿篇四
全國(guó)各地在元宵節(jié)都有龍燈,龍是一種吉祥的神話動(dòng)物,也是民族的圖騰。中國(guó)臺(tái)灣早期的龍燈,長(zhǎng)約七、八丈,在竹鼓上貼紗,作為龍形的燈龍,在龍頭和龍身里,點(diǎn)上十幾枝蠟燭,然后綁在木棒上,由十幾個(gè)人抬著走,由龍頭追逐龍珠而起舞,姿態(tài)優(yōu)美,稱(chēng)為「弄龍」。十五夜各地的獅陣也一起出動(dòng),稱(chēng)為「弄獅」,并表現(xiàn)功夫,其目的在驅(qū)邪祈安,并有賀年賀節(jié)的喜慶意義。舞龍舞獅時(shí)鑼鼓喧天,鞭炮聲不絕,更為元宵節(jié)帶來(lái)熱鬧的氣氛。
上元節(jié)吃元宵可能始自宋代,不過(guò)當(dāng)時(shí)稱(chēng)做「浮圓子」,到明朝才改稱(chēng)「元宵」每家做元宵、煮元宵。古時(shí)為年頭佳兆,吃湯圓以象征家福。元宵煮好后先敬祖先,然后合家團(tuán)聚,吃元宵,已是團(tuán)圓幸福。
3迎花燈。
元宵節(jié)又稱(chēng)燈節(jié),所以花燈是元宵節(jié)的中心活動(dòng)。民間稱(chēng)花燈為「鼓子燈」,因?yàn)檫^(guò)去小朋友所提的燈型似鼓鑼。元宵花燈種類(lèi)很多,如寺廟的彩燈、店鋪的走馬燈及兒童的鼓仔燈等。式樣種類(lèi)很多,基本上可分為兩類(lèi):一是形象燈如關(guān)刀燈、兔燈、水果燈、半燈等;另一是活動(dòng)燈,是根據(jù)民間故事編制,現(xiàn)在多為電動(dòng)花燈,如狀元游街、八仙賀壽、桃園結(jié)義等表現(xiàn)忠孝節(jié)義的民族道統(tǒng)。臺(tái)北市每年元宵節(jié)在各寺廟都舉辦花燈競(jìng)賽,如龍山寺、祖師廟、青山宮、保安宮、關(guān)渡宮和松山慈佑宮,展出各式各樣、多彩多姿的花燈。
4猜燈謎。
以往燈謎都在寺廟里舉行,因?yàn)樗聫R乃民眾閑暇時(shí)聚集的場(chǎng)所,而且有花燈競(jìng)賽與展示,所以從前都在花燈下榜上一個(gè)謎面,到元宵夜由廟里相關(guān)人員主持猜燈謎,場(chǎng)面熱鬧而溫馨,因?yàn)榭梢缘脗€(gè)獎(jiǎng)品回家,算是小過(guò)年的吉祥兆頭?,F(xiàn)代猜燈謎的型態(tài)有揭諸在報(bào)章、雜志上的,有電視轉(zhuǎn)播某個(gè)寺廟的燈謎大會(huì),也有在某些節(jié)目中穿插的燈謎,型態(tài)多樣化,可滿(mǎn)足民眾不同的需要。這也反應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)中過(guò)傳統(tǒng)節(jié)慶的多元型態(tài)。
5上元祈福。
民間將自然界分成三界,即天界、地界和水界,并予人格化。因此稱(chēng)為天官、地官和水官合稱(chēng)三官大帝。正月十五上元為天官大帝生日。天官的主責(zé)是賜福,所以,民間在清晨備牲醴祭拜天官大帝,祈求賜福,信徒中以漳籍移民最為虔誠(chéng)。
元宵節(jié)活動(dòng)新聞稿篇五
執(zhí)行方式—即日起接受到9月8日結(jié)束,作文統(tǒng)一交到三樓綠洲書(shū)屋,請(qǐng)?jiān)谖母迳献⒚髯髡叩男彰?、工作單位、地址、電?9月9日,進(jìn)行評(píng)選;評(píng)出獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1名,品牌復(fù)讀機(jī)1臺(tái);二等獎(jiǎng)3名,獎(jiǎng)收音機(jī)1臺(tái);三等獎(jiǎng)5名,獎(jiǎng)學(xué)習(xí)用具1套;鼓勵(lì)獎(jiǎng)10名,獎(jiǎng)精美筆盒1個(gè);參與獎(jiǎng)各獎(jiǎng)圓珠筆1支。另:凡參加者都可獲一份精美禮物。(禮品限1000份)。
3、教師節(jié)特賣(mài)。
針對(duì)對(duì)象—9月10日的教師顧客和部分相關(guān)顧客。
具體內(nèi)容。
a.家電組——喜迎教師節(jié)價(jià)格蹦極跳。
推出幾種憑本人教師證才可認(rèn)購(gòu)的特價(jià)樣機(jī)。
相關(guān)支持:樣機(jī)選擇——采購(gòu)部。
樣機(jī)陳列——家電組。
pop支持——市場(chǎng)科。
b.文體組——迎“教師節(jié)”文具特賣(mài)。
針對(duì)學(xué)生送禮這一市場(chǎng),推出特價(jià)一欄。
元宵節(jié)活動(dòng)新聞稿篇六
本報(bào)訊:為讓全院職工感受元宵節(jié)的喜慶氣氛,促進(jìn)職工之間的交流,讓2月份和3月份職工有一記難忘的生日體驗(yàn)。2月22日下午5:00,院黨支部、工會(huì)、團(tuán)委在門(mén)診一樓大廳,組織了一次“搓湯圓、猜燈謎、賞煙花、慶生日”喜樂(lè)鬧元宵燈謎生日會(huì)活動(dòng)。2月份和3月份生日職工及家屬、各科室職工和病區(qū)病友共計(jì)150余人參加了這一活動(dòng)。
活動(dòng)分為搓湯圓、生日慶祝會(huì)、猜燈謎、賞煙花四個(gè)部分進(jìn)行。下午5:00,為了讓參加活動(dòng)員工及住院病友能分享元宵傳統(tǒng)的美食,2月份與3月份壽星和各科室職工來(lái)到綜合樓二樓搓湯圓,供大家品嘗。搓完湯圓吃完湯圓,猜燈謎活動(dòng)開(kāi)始了,首先是職工生日慶祝會(huì),工會(huì)余向陽(yáng)主席首先代表醫(yī)院致辭,表達(dá)了對(duì)2月份和3月份壽星的祝福,在余主席和大家熱烈掌聲的祝福中,壽星們一個(gè)個(gè)走上臺(tái),砸起“金蛋”領(lǐng)取生日禮品,共同度過(guò)了一次難忘的生日。
溢著幸福的笑容。
猜不完的燈謎、說(shuō)不夠的吉祥話,此次活動(dòng),不僅讓2月份和3月壽星體驗(yàn)到了一種特殊的生日快樂(lè),同時(shí)也讓廣大職工歡聚一堂,共慶元宵節(jié),感受傳統(tǒng)文化的熏陶。既豐富了廣大職工的業(yè)余生活,也增加了職工間的情感交流,體驗(yàn)過(guò)節(jié)的熱鬧與歡樂(lè)的氣氛。(團(tuán)委)
鑼鼓喧天慶佳節(jié),萬(wàn)眾歡騰鬧元宵。在這舉國(guó)歡慶的'日子里,為營(yíng)造良好的節(jié)日文化氣氛,豐富全校師生的校園文化生活,弘揚(yáng)我國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化, 感受元宵節(jié)的喜慶氣氛, 3月5日,我校隆重舉行了“猜謎語(yǔ)”活動(dòng)。
校園內(nèi)的操場(chǎng),籃球場(chǎng)、五彩廣場(chǎng)上以及主干道兩旁懸掛著的6000多條謎語(yǔ)競(jìng)相爭(zhēng)輝,營(yíng)造出一種溫暖祥和、和諧雅致的氛圍。謎面科學(xué)而通俗,有猜字的、有成語(yǔ)的、有人名的、有地名的、有地方景色的等等,生動(dòng)而活潑,面廣而量大。在益智添趣、娛樂(lè)生活的同時(shí),更以這種傳統(tǒng)高雅的文藝形式展示了一方水土歷史、自然、經(jīng)濟(jì)、人文、民俗之特色與魅力,集趣味性、知識(shí)性于一體,讓大家樂(lè)中有學(xué),共同領(lǐng)略祖國(guó)語(yǔ)言的無(wú)窮奧妙?;顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng),還為孩子們精心準(zhǔn)備了各色獎(jiǎng)品,極大的激起了全校師生的興趣。
序的,有兌獎(jiǎng)品的,有跟孩子們一塊兒猜謎語(yǔ)的,校園內(nèi)呈現(xiàn)出一副其樂(lè)融融的景象,濃濃的年味在校園里流淌!
這項(xiàng)活動(dòng)不僅增加了節(jié)日的氣氛,讓學(xué)生啟迪了思維、陶冶了情操、開(kāi)發(fā)了智力、增長(zhǎng)了知識(shí),而且激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)生活、合作分享和傳承文化的美好感情,讓同學(xué)們對(duì)元宵謎語(yǔ)文化有了進(jìn)一步的了解,感受了傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力,極大地豐富了孩子們的精神世界。
元宵節(jié)活動(dòng)新聞稿篇七
“快樂(lè)迎新春·馥郁浸中國(guó)”靜安區(qū)少兒迎新春活動(dòng)。
時(shí)間:2月5日。
地點(diǎn):靜安區(qū)圖書(shū)館海關(guān)樓。
活動(dòng)內(nèi)容:引導(dǎo)少年兒童在充滿(mǎn)中國(guó)味的猜謎活動(dòng)中感受中國(guó)民俗文化的精髓,豐富假期生活,營(yíng)造溫馨快樂(lè)的節(jié)日氛圍。
三、文史館。
1.篆刻名家新春賞國(guó)寶。
時(shí)間:2月5日下午14:00。
地點(diǎn):魯庵印泥制作技藝傳習(xí)所(石門(mén)一路15號(hào))。
2.“蛇年話蛇”收藏藝術(shù)品展。
時(shí)間:2月22日-28日。
地點(diǎn):陜西北路名人名街展示咨詢(xún)中心(陜西北路600號(hào))。
3.第四套陜西北路名人名街明信片“國(guó)畫(huà)老上海風(fēng)俗”首發(fā)。
地點(diǎn):陜西北路名人名街展示咨詢(xún)中心(陜西北路600號(hào))。
四、文化協(xié)會(huì)。
元宵節(jié)活動(dòng)新聞稿篇八
元宵節(jié)是我們中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日,為了讓幼兒了解元宵節(jié)主要的風(fēng)俗習(xí)慣,體驗(yàn)元宵節(jié)的熱鬧。我們了慶元宵班級(jí)活動(dòng),通過(guò)談話、搓元宵、吃元宵等形式來(lái)了解風(fēng)俗,并從活動(dòng)中感受自己動(dòng)手做元宵、嘗元宵的快樂(lè)。
利用了家庭資源,孩子們對(duì)于節(jié)日的知識(shí)也就相應(yīng)的豐富了,在談話環(huán)節(jié)中的參與性就增強(qiáng)了,孩子們間的交流也就自然而然的表現(xiàn)出來(lái),在這種寬松的談話氛圍中,孩子們有了想說(shuō)、要說(shuō)、敢說(shuō)的語(yǔ)言環(huán)境。在這個(gè)過(guò)程中,我也及時(shí)有意識(shí)地提醒他們注意語(yǔ)言表達(dá)的連貫性、完整性,從而也促使他們口語(yǔ)表達(dá)能力得到進(jìn)一步的提高。
最快樂(lè)的是孩子們動(dòng)手搓元宵、嘗元宵的活動(dòng),孩子們洗干凈小手安靜的等待著活動(dòng)的開(kāi)始(從來(lái)沒(méi)有這么安靜過(guò),我有些吃驚),在活動(dòng)中,孩子們看到老師像變魔術(shù)一樣把糯米粉變成了面團(tuán),再搓成小圓子,一個(gè)個(gè)都情不自禁地鼓起掌來(lái),同時(shí)也迫不及待地想加入,只等著我的'一聲令下。瞧!他們一個(gè)個(gè)搓得多認(rèn)真、多帶勁呀,一粒粒的小圓子就像一顆顆璀璨的珍珠,晶瑩剔透,手藝一點(diǎn)也不比我們成人差。
在品嘗元宵時(shí),孩子們?cè)谀阋豢?,我一口,津津有味的品嘗著自己制作的湯圓,在收獲中體驗(yàn)與同伴一起做湯圓、吃湯圓的快樂(lè)。制作活動(dòng)結(jié)束后,我們還進(jìn)行了簡(jiǎn)短的談話、交流活動(dòng),由于剛嘗試過(guò)做湯圓,孩子的記憶還是很深的,所以孩子說(shuō)的很多,覺(jué)得面粉弄在臉上、地上和桌子上很開(kāi)心。的確,玩是孩子的天性。接著就是做湯圓的環(huán)節(jié),孩子們各抒己見(jiàn),在制作步驟方法上也有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),很多小朋友都說(shuō):老師,我們到下次再做吧,孩子們還沉浸在那圓溜溜、香噴噴的湯圓里哪!快樂(lè)的元宵節(jié)這一活動(dòng)就像圓圓的圓子一樣畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。如果活動(dòng)內(nèi)容再豐富點(diǎn)(圖片、材料的收集、背景音樂(lè)的提供等)效果會(huì)更理想的。
元宵節(jié)活動(dòng)新聞稿篇九
4、小吃制作必須注意衛(wèi)生,要采取一定措施避免油煙污染及灰塵影響,同時(shí)要預(yù)防自然風(fēng)雨的影響。
5、
小吃攤位設(shè)置:除了把一些商家已經(jīng)有的小吃搬到現(xiàn)場(chǎng)外,還可以邀請(qǐng)一些地方名小吃店到現(xiàn)場(chǎng)制作售賣(mài)。
6、
除了用小吃券消費(fèi)外,顧客也可用現(xiàn)金購(gòu)買(mǎi),必須在現(xiàn)場(chǎng)明碼標(biāo)出小吃?xún)r(jià)格,讓顧客一目了然。
三、良辰美景共賞。
元宵游園齊樂(lè)(驚夢(mèng))。
開(kāi)辟一元宵游樂(lè)區(qū),搭成葡萄架形式,懸掛各式燈籠,內(nèi)含各種字謎,無(wú)論是否購(gòu)物,均可參與猜謎,凡猜中即有獎(jiǎng)品,獎(jiǎng)品為精美小禮物或購(gòu)物券,價(jià)值根據(jù)各字謎難易程度確定,獎(jiǎng)品可直接標(biāo)在燈籠上,一般獎(jiǎng)品價(jià)值為10元以下。
同時(shí)游樂(lè)區(qū)內(nèi)可增設(shè)套圈、一些民間雜技表演等活動(dòng)。
元宵節(jié)活動(dòng)新聞稿篇十
元宵節(jié)又稱(chēng)上元節(jié)、燈節(jié),是春節(jié)之后第一個(gè)非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日。自古以來(lái)就有正月十五鬧元宵的習(xí)俗。每年到了元宵節(jié)這一天,很多地方都有賞花燈、吃湯圓、猜燈謎、放煙花的習(xí)俗。
在20xx年元宵節(jié)到來(lái)之際,香港路小學(xué)四(4)中隊(duì)開(kāi)展了元宵節(jié)主題活動(dòng),以弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,倡導(dǎo)文明健康生活。
隊(duì)員們積極參與,通過(guò)收集元宵節(jié)的由來(lái)、風(fēng)俗習(xí)慣、文化活動(dòng)等內(nèi)容,精心編排,認(rèn)真繪寫(xiě),制作了一幅幅精美的“我眼中的元宵節(jié)”手抄報(bào)。
通過(guò)制作花燈,隊(duì)員們?cè)跓狒[的節(jié)日氛圍中感受到傳統(tǒng)節(jié)日帶給人們的快樂(lè)與幸福。
元宵(或湯圓),最早叫“浮元子”,后稱(chēng)“元宵”,北方“滾”元宵,南方“包”湯圓,皆取團(tuán)圓之意。它的做法、成份、風(fēng)味各異,但是吃元宵代表的意義卻相同:團(tuán)團(tuán)圓圓,和和美美,日子越過(guò)越紅火!
年年有今日,歲歲有今朝。愿古人筆下的詩(shī)意,為大家?guī)?lái)圓圓的'夢(mèng)、圓圓的愛(ài)、圓圓的心情、圓圓的日子、圓圓的運(yùn)氣。
本次活動(dòng),以元宵佳節(jié)為契機(jī),隊(duì)員們親身參與節(jié)日習(xí)俗,切實(shí)感受蘊(yùn)含在傳統(tǒng)節(jié)日中深厚的文化內(nèi)涵,相信中華傳統(tǒng)文化的精髓會(huì)更深刻地印入同學(xué)們心中!
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