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家長經驗交流會活動方案(精選13篇)
  • 時間:2023-11-20 10:13:47
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2023-11-20 10:13:47    小編:zdfb

方案的制定過程需要充分的調研和數(shù)據支持。方案的制定需要權衡各方的利益和需求,平衡好各種因素。方案的成功實施需要有明確的措施和步驟,不能僅停留在言辭之間。

家長經驗交流會活動方案篇一

是中國共青團建團90周年,是值得我們廣大共青團員追憶歷史,發(fā)揚共青團的實質精神的日子。為增強我院同學的學習、工作積極性,營造良好氛圍,我院團委特舉辦青春榜樣活動。

青春的力量你我共成長活動目的。

為提高引導教育青年的針對性,創(chuàng)新思想政治教育方式,光電學院特開展“我們的青春,我們的榮耀”活動,深入挖掘,通過選出一批在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中涌現(xiàn)出來的表現(xiàn)突出、影響廣泛、團員青年評價高的青年榜樣,展示青春風采,擴大青年榜樣的影響,在廣大團員青年中營造奮發(fā)向上、奮力爭先的濃厚氛圍。

座談會于11月20日晚7點在土木報告廳舉行。

光電學院全體學生活動流程。

【一】資料收集和榜樣選拔。

1.下發(fā)活動通知。通過例會,飛信告知各班負責人,注明材料準備及時限。

2.制作自薦表,發(fā)至公共郵箱,提醒報名者下載使用。

3.于10月30日前,收齊電子版、紙質自薦表。

4.詢問輔導老師推薦人選,并就自薦人選請示各輔導老師意見。5.組織成員討論,綜合考慮,擬定人選進行公示。

6.就擬定人選進行材料公示,組織網絡(人人、微博平臺)投票并于11月3日結束投票。

7.于11月2、3日安排采訪自薦人及其周邊人員。核實信息,做資料備案。

8.確定榜樣人選。

【二】座談會。

會前準備。

1.取得贊助,履行贊助商的協(xié)定,確保資金。

2.聯(lián)系和確定嘉賓人選,準備送發(fā)邀請函。

3.提前聯(lián)系好各學長學姐,請各學長學姐提供個人事跡材料、照片,

并提前告知其詳細座談流程,并及時做好視頻錄制及剪輯工作,以及ppt的制作。(科技部)。

4.制作宣傳板,提前一周放于院館門口、七餐路上,以加大宣傳力度。

(宣傳部)。

5.制作座談會宣傳和流程展示及相關的視頻、ppt。(科技部)。

6.提前召開班長,團支書會議或下發(fā)活動通知,組織各班同學積極參。

與此次活動。(組織部)。

7.確保物品準備齊全。照相機充滿電,提前借好教室、桌椅,準備。

持秩序.(全體委員)。

8.選定兩名主持人,并提前寫好主持詞。

9.做好活動總結及新聞稿等的宣傳準備工作。(記者團等)座談會流程。

1、活動開始前,播放ppt背景及音樂,調節(jié)會場氣氛。

2、主持人宣布活動正式開始,并歡迎到場的嘉賓老師及各年級學生。

3、主持人在舒緩的音樂聲中致開場白.播放宣傳視頻(注:視頻包括對學長優(yōu)秀事跡的簡單介紹,以及周圍的同學、老師對他的評價)。

4、視頻結束,由一主持人對學長的事跡進行,請其上臺,并作自我介紹。

5、主持人指導學長在座談位置坐下,并由另一主持人就視頻和ppt上提到的問題對學長進行提問。座談后,主持人請學長到觀眾席就坐。其他各學長依次流程進行.

6、對有突出表現(xiàn)和特殊貢獻者的登場氛圍,情景介紹等著重設計和處理.(備選方案:將考研的學長與就業(yè)的學長一起對照介紹,從兩條不同的道路展示人生的不同選擇,并希望同學們找到適合自己的道路。

家長經驗交流會活動方案篇二

時代變了,生活環(huán)境優(yōu)越了,這也無形地讓孩子產生了優(yōu)越感,并且非常清楚自己在家中的“地位”。因此,教育和培養(yǎng)子女是一件相當頭疼的事。我個人認為培養(yǎng)和教育孩子的目的不是為單純追求分數(shù)高,學習成績好,而是和學校的要求一致,進行素質教育,培養(yǎng)她成為一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的,具有良好心理素質和較強的生活能力的孩子。下面我就談談自己是怎樣教育孩子的:

一、重視孩子的思想品德教育。從孩子懂事起,我就讓她懂得謙讓,要大方,要關心和幫助別人,做社會有用的人,還經常讓她做自己力所能及的事情。

二、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。要培養(yǎng)孩子愛學習,就要給孩子創(chuàng)造條件,給她買喜愛看的課外讀物,增強她閱讀的興趣,做完作業(yè)后,讓她先自己檢查一遍,我再幫她檢查。我還要求她上課認真聽講,多舉手發(fā)言,不懂的大膽請教老師。平時還要做好溫習功課。每次的測試,考得好進行表揚,考得差也不打罵,而是和孩子一起分析錯在哪兒,只有弄清錯的原因,才能防止下次再錯。

三、多鼓勵、多引導,面對困難樹立信心。當她遇到困難,受到委屈時或情緒低調、不開心時,要給她溫暖,讓她向我訴說所受的委屈,同時告訴她生活并不是一帆風順,有挫折、有歡笑、也有痛苦,我們要自信,面對困難要想辦法解決。

記得以前她不喜歡看課外書,我就告訴她,書上的這句話寫得好,你把它記下來,下次寫作文時可以用到的。后來我又買了好多她喜歡看的書,還讓她和別人換書看。這些都是為了引導她看書的。

四、注重和孩子溝通,做孩子的朋友。我經常問孩子,“你今天做了一些什么?”引導她把學校、班級的事告訴我們,高興的事和煩惱的事,我們大家一起分享,有時還幫助孩子解決問題,做孩子的參謀。

以上是我教育孩子的點滴體會及做法。我想教育和培養(yǎng)孩子不是很快就能說明白的,它是我們家長一生的功課,只有在實踐中不斷探索,不斷學習,才能做好這門功課,使自己成為一個好家長。

文檔為doc格式。

家長經驗交流會活動方案篇三

又一個學期的學習,仍需要更多的經驗來扶持。經過了一個學期,相信同學們對現(xiàn)在和未來都有了新的認識。在繁忙的工作與學習中穿梭,每位同學都希望找到更有效的學習方法來提高學習效率,為自己的目標而奮斗,更希望多一些機會回顧過去,啟迪現(xiàn)在,夢想未來。為此,經濟管理學院學生會學習部特舉辦此次學習經驗交流會,為同學們提供互相交流的平臺。

家長經驗交流會活動方案篇四

雖然面臨當下空前沉重的就業(yè)壓力,我院07級學生中涌現(xiàn)出了不少就業(yè)成功的典型,他們有的在外貿公司,有的在培訓機構,有的在外資企業(yè),有的已通過選調生考試,工作待遇優(yōu)厚,讓人艷羨。可作為有就業(yè)打算的同學們不可多得的借鑒例子。就業(yè)經驗交流會將由07級宋偉、李翠瑋、秦瑛、劉滿滿、楊敏等五位師哥、師姐結合自身經歷從制作簡歷、單位需求、自身特點、專業(yè)知識、面試重點等方面熱情洋溢、實例飽滿地講述各自求職過程中的重要經歷和寶貴經驗。相信會給師弟師妹將來順利就業(yè),少走彎路提出了很多寶貴的意見和建議。

xx年6月17日

二教階梯103

1、外國語學院08、09、10級學生自愿參加。

2、參加者需提前十分鐘入場有序就座,活動中不要大聲喧嘩。

3、活動負責人要維持好會場秩序,做好活動記錄并做好總結。

家長經驗交流會活動方案篇五

啟迪現(xiàn)在,揚帆未來。

又一個學期的學習,仍需要更多的經驗來扶持。經過了一個學期,相信同學們對現(xiàn)在和未來都有了新的認識。在繁忙的工作與學習中穿梭,每位同學都希望找到更有效的學習方法來提高學習效率,為自己的目標而奮斗,更希望多一些機會回顧過去,啟迪現(xiàn)在,夢想未來。為此,經濟管理學院學生會學習部特舉辦此次學習經驗交流會,為同學們提供互相交流的平臺。

經濟管理學院11級全體同學。

xx年4月8日。

各班晚自習教室。

1.精心組織。

要高度重視本次活動,指定好活動實施細則和活動策劃方案。

2.大力宣傳。

加強宣傳力度,調動大家的積極性,確?;顒訄A滿結束。

3.認真總結。

活動結束后,認真總結成功和不足之處。

1.由學習部學干通知各班同學此次交流會舉辦的相關事項;。

2.各班在當天晚自習之前辦好板報;。

3.各班負責人做好活動場地、人員的準備工作。

1.由主持人開場,介紹舉辦此次學習經驗交流會的目的和意義;。

2.同學們互相交流自己成功的學習經驗和建議;。

3.同學們提出自己在學習方面的疑問,大家共同探討解決辦法;。

5.主持人對本次活動進行總結。

經濟管理學院學生會學習部。

家長經驗交流會活動方案篇六

學校要進一步利用“家長會”這一載體,增強學校、教師、家長之間的溝通,共同關注每一個孩子都能健康活潑的成長。今天本站小編給大家為您整理了家長經驗交流會。

僅供參考。

孩子是天之嬌子,更是家長們的寶貝。我們?yōu)楹⒆觽兏冻隽撕芏?,看著孩子們逐漸成熟的臉龐,我們有收獲的喜悅,也有難以釋懷的煩惱。學校是教書育人的場所,但孩子的教育更多的還是得依靠家長自己。家家有本難念的經,家家都有煩心事。但是每個家庭也有很多教育孩子的心得和體會。孩子們在學校一起學習,取長補短,我們家長能不能也跟孩子們一樣集合起來取長補短呢?根據部分家長的建議,在班主任老師的倡議下,擬于近期組織一次關于孩子教育的家長交流活動,具體方案如下:

(一)討論并交流關于孩子學習上存的問題。

包括學習態(tài)度、學習習慣、學習方法,各科學習上存在的問題等等;。

(二)討論并交流關于孩子生活上存在的問題。

(三)討論并交流關于家長與家長、家長與學校、學生與老師的互動問題。

包括家長與各科老師的交流溝通方式與渠道,學生及家長與學校班主任老師、心理輔導老師的交流溝通方式與渠道,家長之間交流溝通長效方式等等。

以網絡交流為主,家長聚會交流為輔,借助家長飛信群、公共郵箱,充分發(fā)揮家委會、熱心家長的作用。

(一)擬于月日晚6:00至晚10:30在qq群里開展家長交流活動,就家長提出的各種問題和話題進行討論和溝通。

(二)根據此次qq信群討論的情況,及家長們的需求,確定家長聚會交流的時間、地點和形式。

三、交流活動的要求。

(一)希望家長們能在本周一晚10:00點前對本次qq信群交流的時間安排反饋意見。如不反饋,視同同意。

(二)我們在后面列舉了一些家長反映比較集中的話題,大家可以提前準備一下。實際討論時不用局限于這些話題。

(三)希望參加聚會交流的家長請預報名。

(四)希望各科代表的家長能就本科目的學習和復習方法做一些準備。

四、幾個討論話題。

(一)學習方面。

1、孩子不愛做作業(yè)怎么辦?

2、孩子老馬虎怎么辦?

3、孩子學習不專心怎么辦?

4、**科目應該怎樣學習和復習?

(二)生活方面。

1、孩子特別逆反怎么辦?

2、孩子著迷打游戲機、qq聊天怎么辦?

3、怎樣安排孩子們在家里的課外活動?

4、怎樣培養(yǎng)孩子的自理習慣?

5、怎樣對待孩子早戀問題?

6、怎樣鼓勵孩子們參加社會實踐和職業(yè)體驗活動?

(三)互動方面。

1、怎樣建立家長互動長效機制?

2、怎樣實現(xiàn)家長與各科老師的溝通?

3、是否可以建立一個學生與老師的溝通平臺?

為進一步推進我校家長學校和家長委員會建設,提高家校工作水平,挖掘工作亮點,加強家庭教育和家長學校辦學規(guī)律的科學研究,配合區(qū)市"舉辦家長學校論文與典型經驗研討、評選、表獎活動",請各班主任和家長撰寫有關論文與經驗,要求如下:

一、稿件內容要求:

稿件應注重班級家長委員會工作的突出特色、創(chuàng)新家長委員會工作新局面、提高家長委員會工作實效,以及開展"爭做合格家長,培養(yǎng)合格人才"(以下簡稱"雙合格"活動)家庭教育示范基地創(chuàng)建活動情況。

指導教師的稿件應注重通過學習和鉆研家庭教育理論,參加指導培訓、科研、實驗等活動,本篇文章來自。不斷提高家庭教育教學水平,以及通過實踐活動對家庭教育理論的深刻理解。

家長的稿件應側重通過參加家長學校學習,家庭教育的觀念更新和能力提高情況,以及學習家庭教育教材的體會和感受。

內容的中心是努力從家長培訓活動、家教咨詢活動、家校溝通活動、創(chuàng)建學習型家庭活動、典型個案跟蹤活動等方面入手,深入探索家長學校的辦學規(guī)律,使家長學校工作在科學的軌道上持續(xù)發(fā)展。

撰寫的論文應緊貼家庭教育實際,觀點鮮明,邏輯嚴密,案例典型,結論合理。

二、稿件作者要求:

作者必須是稿件的第一作者,已被評定過的稿件不得重復報送。40歲以下班主任必須參加該項活動,40歲以上班主任自愿參加。本篇文章來自。家長論文以班級家長委員會成員為主,其他家長也可參加,每班級家長上交論文不少于3份。

三、稿件格式要求:

不設封面,直接進入正文;題目:xxxxx--(小三號字,華文中宋體加黑);副標題:xxxx--(四號字,華文中宋體加黑);單位及作者姓名;xxxxxxxx--(小四號字,華文中宋體);正文:(五號字,華文中宋體),20xx字左右。

四、報送要求:

論文、經驗電子稿以"學校班級作者20xx家教論文"的格式保存文件,于x月xx日前發(fā)送電子郵件。

一、活動目的:

1、進一步利用“家長會”這一載體,增強學校、教師、家長之間的溝通,共同關注每一個孩子都能健康活潑的成長。讓家長走進校園,走進課堂,了解學校的管理與發(fā)展趨勢,讓家長了解學生在校的情況,從而更好地配合學校,形成有效的“三結合”教育。

2、主動展現(xiàn)校園風貌,展示師生風采。加強溝通,調動家長參與學校、參與班級建設的積極性,吸納家長的合理化建議。

3、通過優(yōu)秀家長成功家教經驗交流,努力提高廣大家長的家教水平,正確有效的培養(yǎng)孩子,努力推動和諧教育,加強家校溝通,辦家長滿意教育,放心教育。(家長發(fā)言選取幾點優(yōu)秀家教事例、方式方法進行交流,比如如何培養(yǎng)孩子學習能力、自覺自制能力、好習慣好方法等)。

二、活動時間:20xx年5月14日星期六上午9:00。

三、活動形式:班級為單位探討——會后個別交流。

四、活動要求:

1、各班班主任和跟班教師要向學生家長講明我校的辦學思路和宗旨,要向學生家長反映學生在校的學習生活情況。

2、班主任要做好學校、少先隊對紀律、安全等工作的要求。

3、各班班主任和跟班教師要認真聽取家長的意見,加強溝通,并認真作好記載,對家長的問題要做好解釋和引導。

4、各班班主任要精心準備好家長會的發(fā)言材料及問題預設。

5、要選好家長代表發(fā)言,以便給我們學校工作做好疏通和引導。

五、活動領導組織分工:

(一)家長會領導小組。

組長:于連振副組長:張宏斌。

成員:張正中、張元濤、尹祚喜、于海東、張冬梅。

(二)家長會分工情況。

1、家長會分工負責安排:

張元濤\張冬梅(負責調度)。

范瑩瑩(一年級)、宮麗敏(二年級)。

邢艷紅(三年級)、張艷麗(四年級)。

蘇峰(五年級)、谷雷(后勤協(xié)調)。

2、攝像:李媛媛帶美術教師一名。

五、活動實施階段:

(一)宣傳發(fā)動階段:發(fā)放實施方案(全體教職工、相關班主任)。

(二)準備布置階段:

1、校園環(huán)境:清潔打掃,整潔無死角。(谷雷)。

2、班級準備:教室布置,家長會材料準備。(班主任、跟班教師)。

3、安全保衛(wèi)(紀律巡查,主要是班級家長會期間學生在操場的情況):

冉平祥、魏兆征、樊浩、姜建民。

*要求重視各活動之間的銜接,每項活動負責人與參與教師全力保證活動有序地進行。

家長經驗交流會活動方案篇七

職師院14級全體同學。

三、活動時間:

11月17日。

四、活動地點:

各班晚自習教室。

五、活動內容及流程策劃:

以班級為單位,每班分別邀請大二大三幾位學習優(yōu)秀的同學暢聊學習經驗,然后進行自由交流活動,時間預計為兩節(jié)課左右。初步預計從以下幾個方面談:

1.由主持人開場,介紹舉辦此次學習經驗交流會的目的和意義;。

2如何盡快適應大學生活,養(yǎng)成良好的學習習慣;。

3基礎課的學習方法;4專業(yè)課的學習方法;。

2.同學們互相交流自己成功的學習經驗和建議;。

3.同學們提出自己在學習方面的疑問,大家共同探討解決辦法;。

5.主持人對本次活動進行總結。

家長經驗交流會活動方案篇八

_是中國共青團建團90周年,是值得我們廣大共青團員追憶歷史,發(fā)揚共青團的實質精神的日子。為增強我院同學的學習、工作積極性,營造良好氛圍,我院團委特舉辦青春榜樣活動。

活動主題。

青春的力量你我共成長活動目的。

為提高引導教育青年的針對性,創(chuàng)新思想政治教育方式,光電學院特開展“我們的青春,我們的榮耀”活動,深入挖掘,通過選出一批在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中涌現(xiàn)出來的表現(xiàn)突出、影響廣泛、團員青年評價高的青年榜樣,展示青春風采,擴大青年榜樣的影響,在廣大團員青年中營造奮發(fā)向上、奮力爭先的濃厚氛圍。

活動時間及地點。

座談會于11月20日晚7點在土木報告廳舉行。

活動對象。

光電學院全體學生活動流程。

家長經驗交流會活動方案篇九

孩子是天之嬌子,更是家長們的寶貝。我們?yōu)楹⒆觽兏冻隽撕芏?,看著孩子們逐漸成熟的臉龐,我們有收獲的喜悅,也有難以釋懷的煩惱。學校是教書育人的場所,但孩子的教育更多的還是得依靠家長自己。家家有本難念的經,家家都有煩心事。但是每個家庭也有很多教育孩子的心得和體會。孩子們在學校一起學習,取長補短,我們家長能不能也跟孩子們一樣集合起來取長補短呢?根據部分家長的建議,在班主任老師的倡議下,擬于近期組織一次關于孩子教育的家長交流活動,具體方案如下:

家長經驗交流會活動方案篇十

園區(qū)企業(yè)服務網,致力于整合企業(yè)經營管理過程中hr、營銷、技術和財稅等領域的服務商機構資源,通過園區(qū)高頻活動、每周招聘、園區(qū)大學及園區(qū)綜合服務的方式,和各園區(qū)企業(yè)實現(xiàn)精準對接,幫助園區(qū)運營者系統(tǒng)導入資源,切實落地企業(yè)服務。

家長經驗交流會活動方案篇十一

為了探討園區(qū)產業(yè)服務新思維,研究資源整合模式,交流園區(qū)企業(yè)服務經驗,園區(qū)企業(yè)服務網特別邀請相關領域專家、業(yè)內園區(qū)服務先行者共同探討園區(qū)企業(yè)服務思維、方法和途徑,產業(yè)園區(qū)服務整體解決方案。聚合眾智,必定能讓產業(yè)園區(qū)發(fā)展得更好,讓更多的'園區(qū)企業(yè)受惠,共同推進產業(yè)發(fā)展。現(xiàn)誠邀各園區(qū)服務負責人、服務經理出席本次交流活動。

綜合開發(fā)研究院(中國·深圳)中國腦庫。

城市發(fā)展與園區(qū)經濟規(guī)劃研究所。

園區(qū)企業(yè)服務網。

時間:20xx年12月10日。

地點:富利臻大廈三樓(南山科技園科發(fā)路1號)。

單園企業(yè)100家以上園區(qū)運營公司(副)總經理;企業(yè)服務經理等相關人員。

規(guī)模:30人。

1、園區(qū)定位與產業(yè)服務選擇。

產業(yè)園區(qū)的開發(fā)運營不是常規(guī)意義的地產開發(fā),而是基于產業(yè)空間的產業(yè)價值運營,園區(qū)定位與產業(yè)服務選擇是產業(yè)園區(qū)運作的核心。產業(yè)資源的引進、服務項目的選擇,是園區(qū)企業(yè)產業(yè)定位面臨的重要話題。

2、打造有活力的產業(yè)園區(qū)。

符合企業(yè)需求的服務才是好的服務,才能增強園區(qū)企業(yè)的參與積極性,如何策劃高頻次、高質量、內容豐富多樣的活動,調動激發(fā)企業(yè)的潛在需求,并通過提供超預期的服務,增強園區(qū)的整體活力和資源整合能力,塑造園區(qū)運營品牌。

3、園區(qū)合作資源管理與整合。

園區(qū)運營管理過程中,會不斷有各類企業(yè)服務商機構主動入園“義務服務”,這類服務通常會在某一領域有益于園區(qū)部分企業(yè)的發(fā)展。作為園區(qū)運營者,企業(yè)服務總管家,該如何篩選、管理服務商,并通過系統(tǒng)方案與園區(qū)企業(yè)精準對接?如何站在園區(qū)企業(yè)發(fā)展的角度把好關?這是我們每位園區(qū)管理者必須思索的問題。

4、智慧園區(qū)建設及園區(qū)服務平臺運營與管理。

高端產業(yè)園區(qū)都擁有豐富的人力物力資源,在智慧園區(qū)軟硬件建設,系統(tǒng)平臺搭建方面不遺余力,但是大部分園區(qū)配套系統(tǒng)平臺都運營不好,園區(qū)企業(yè)不買賬。作為園區(qū)管理者亟需研究清楚,并尋找解決辦法。

5、園區(qū)企業(yè)服務系統(tǒng)解決方案研討。

目前園區(qū)企業(yè)服務零星服務點很多,公示服務項不少,但服務持續(xù)很難,企業(yè)普遍不太配合,主要原因在于服務沒有很好的形成體系,主動服務得不到認可,被動服務不被知道。因此,對于園區(qū)企業(yè)服務需要探尋一套系統(tǒng)解決方案。

園區(qū)企業(yè)服務網,致力于整合企業(yè)經營管理過程中hr、營銷、技術和財稅等領域的服務商機構資源,通過園區(qū)高頻活動、每周招聘、園區(qū)大學及園區(qū)綜合服務的方式,和各園區(qū)企業(yè)實現(xiàn)精準對接,幫助園區(qū)運營者系統(tǒng)導入資源,切實落地企業(yè)服務。

家長經驗交流會活動方案篇十二

經歷了六月高考的磨練與洗禮,帶著一份期盼,一份新奇以及些許猶豫,在秋高氣爽的金秋歲月,13級新生邁入了山東師范大學。現(xiàn)如今,他們已經脫下了迷彩服,投入到了嶄新的學習生活中。然而,面對陌生的大學學習、生活,他們必不可少的感到了迷茫、困惑。

家長經驗交流會活動方案篇十三

一、活動目的:

1、進一步利用“家長會”這一載體,增強學校、教師、家長之間的溝通,共同關注每一個孩子都能健康活潑的成長。讓家長走進校園,走進課堂,了解學校的管理與發(fā)展趨勢,讓家長了解學生在校的情況,從而更好地配合學校,形成有效的“三結合”教育。

2、主動展現(xiàn)校園風貌,展示師生風采。加強溝通,調動家長參與學校、參與班級建設的積極性,吸納家長的合理化建議。

3、通過優(yōu)秀家長成功家教經驗交流,努力提高廣大家長的家教水平,正確有效的培養(yǎng)孩子,努力推動和諧教育,加強家校溝通,辦家長滿意教育,放心教育。(家長發(fā)言選取幾點優(yōu)秀家教事例、方式方法進行交流,比如如何培養(yǎng)孩子學習能力、自覺自制能力、好習慣好方法等)。

二、活動時間:20xx年5月14日星期六上午9:00。

三、活動形式:班級為單位探討——會后個別交流。

四、活動要求:

1、各班班主任和跟班教師要向學生家長講明我校的辦學思路和宗旨,要向學生家長反映學生在校的學習生活情況。

2、班主任要做好學校、少先隊對紀律、安全等工作的要求。

3、各班班主任和跟班教師要認真聽取家長的意見,加強溝通,并認真作好記載,對家長的問題要做好解釋和引導。

4、各班班主任要精心準備好家長會的發(fā)言材料及問題預設。

5、要選好家長代表發(fā)言,以便給我們學校工作做好疏通和引導。

五、活動領導組織分工:

(一)家長會領導小組。

組長:于連振副組長:張宏斌。

成員:張正中、張元濤、尹祚喜、于海東、張冬梅。

(二)家長會分工情況。

1、家長會分工負責安排:

張元濤張冬梅(負責調度)。

范瑩瑩(一年級)、宮麗敏(二年級)。

邢艷紅(三年級)、張艷麗(四年級)。

蘇峰(五年級)、谷雷(后勤協(xié)調)。

2、攝像:李媛媛帶美術教師一名。

(一)宣傳發(fā)動階段:發(fā)放實施方案(全體教職工、相關班主任)。

(二)準備布置階段:

1、校園環(huán)境:清潔打掃,整潔無死角。(谷雷)。

2、班級準備:教室布置,家長會材料準備。(班主任、跟班教師)。

3、安全保衛(wèi)(紀律巡查,主要是班級家長會期間學生在操場的情況):

冉平祥、魏兆征、樊浩、姜建民。

*要求重視各活動之間的銜接,每項活動負責人與參與教師全力保證活動有序地進行。

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