解讀是對文學(xué)、電影等作品進行深入理解和闡釋的過程，它可以幫助我們抓住作品的核心思想。當(dāng)遇到一些與已有分類不符合的情況時，我們應(yīng)該如何處理呢？以下是一些時間管理的實用方法，希望能幫助大家合理安排時間。

畢業(yè)答辯主持詞篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：

上午好！大家辛苦了。

今天我們在這里舉辦的是xxxx工商職業(yè)學(xué)院傳媒藝術(shù)學(xué)院環(huán)境專業(yè)的首屆畢業(yè)答辯會。

首先由我介紹蒞臨本次講座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及同學(xué)：他們是xxxx工商職業(yè)學(xué)院、傳媒藝術(shù)學(xué)院院長xxxx老師、傳媒藝術(shù)學(xué)院副院長xxxx老師、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教研室主任、以及各專業(yè)的老師們，歡迎您們的到來！

經(jīng)過這幾個月教學(xué)課程的洗禮，我們終于盼到了今天這個展示我們風(fēng)采的時刻，這個全面展示我們所學(xué)的一個平臺——畢業(yè)答辯。

短短的時光我們承載了太多的期盼與惦念，寄托了太多的關(guān)懷與殷切，藏匿了太多的故事與細節(jié)，這些曾經(jīng)牽絆我們的情緒都匯聚到今天。

同學(xué)們就讓我們在今天爆發(fā)把！畢業(yè)設(shè)計那些感動過我們的人和事仿佛還在腦海中縈回：教學(xué)樓里燈火通明用功的身影；老師和同學(xué)們相互討論忙碌的片段，滿是歡聲笑語的同學(xué)疲憊著收獲著，受了委屈鬧鼻子后依然堅持不懈的奮斗小青年……這一切在今天看來是如此的美麗而生動。

當(dāng)然還有一路上陪我們一起經(jīng)歷點點滴滴老師們，在這里我建議同學(xué)用你們最熱烈的掌聲為你們辛勤付出的老師們表示最衷心的感謝！

下面有請xxxx院長為大家講話。

感謝xxxx院長對同學(xué)們的深切期盼，希望同學(xué)們在接下來的環(huán)節(jié)中好好表現(xiàn)，把你們最優(yōu)秀的作品，最自信的姿態(tài)拿出來，因為我相信每個戰(zhàn)勝了畢業(yè)設(shè)計的人都是最棒的，我們每個人都是自己的英雄！

下面請組上臺進行答辯，請組做準(zhǔn)備！

今天畢業(yè)答辯的結(jié)束意味著你們的大學(xué)生活即將畫上一個完滿的句點。當(dāng)然這個句點也是一個新的起點！

讓我們期待下一個挑戰(zhàn)，在與時間的賽跑中，你會變得更加堅強，更加神采奕奕！青春之旅將會繼續(xù)遠航。最后請再一次對為我們竭盡全力的老師們表示感謝！

畢業(yè)答辯主持詞篇二

上午好!大家辛苦了。今天我們在這里舉辦的是重慶工商職業(yè)學(xué)院傳媒藝術(shù)學(xué)院環(huán)境專業(yè)的首屆畢業(yè)答辯會。

首先由我介紹蒞臨本次講座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及同學(xué)：他們是重慶工商職業(yè)學(xué)院、傳媒藝術(shù)學(xué)院院長陳丹老師、傳媒藝術(shù)學(xué)院副院長徐江老師、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教研室主任、以及各專業(yè)的老師們，歡迎您們的到來!

經(jīng)過這幾個月教學(xué)課程的洗禮，我們終于盼到了今天這個展示我們風(fēng)采的時刻，這個全面展示我們所學(xué)的一個平臺——畢業(yè)答辯。短短的時光我們承載了太多的期盼與惦念，寄托了太多的關(guān)懷與殷切，藏匿了太多的故事與細節(jié)，這些曾經(jīng)牽絆我們的情緒都匯聚到今天。同學(xué)們就讓我們在今天爆發(fā)把!畢業(yè)設(shè)計那些感動過我們的人和事仿佛還在腦海中縈回：教學(xué)樓里燈火通明用功的身影;老師和同學(xué)們相互討論忙碌的片段，滿是歡聲笑語的同學(xué)疲憊著收獲著，受了委屈鬧鼻子后依然堅持不懈的奮斗小青年……這一切在今天看來是如此的美麗而生動。當(dāng)然還有一路上陪我們一起經(jīng)歷點點滴滴老師們，在這里我建議同學(xué)用你們最熱烈的掌聲為你們辛勤付出的老師們表示最衷心的感謝!

下面有請徐江院長為大家講話。

感謝徐院長對同學(xué)們的深切期盼，希望同學(xué)們在接下來的環(huán)節(jié)中好好表現(xiàn)，把你們最優(yōu)秀的作品，最自信的姿態(tài)拿出來，因為我相信每個戰(zhàn)勝了畢業(yè)設(shè)計的人都是最棒的，我們每個人都是自己的英雄!

下面請組上臺進行答辯，請組做準(zhǔn)備!

今天畢業(yè)答辯的結(jié)束意味著你們的大學(xué)生活即將畫上一個完滿的句點。當(dāng)然這個句點也是一個新的起點!讓我們期待下一個挑戰(zhàn)，在與時間的賽跑中，你會變得更加堅強，更加神采奕奕!青春之旅將會繼續(xù)遠航。最后請再一次對為我們竭盡全力的老師們表示感謝!

畢業(yè)答辯主持詞篇三

各位教師好!

我叫xx，來自...，，我的論文題目是“論會計電算化財務(wù)軟件的發(fā)展趨勢”。論文是在...導(dǎo)師的悉心指點下完成的，在那里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位教師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感激。

下頭我將本論文設(shè)計的目的和主要資料向各位教師作一匯報，懇請各位教師批評指導(dǎo)。

首先，我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計的目的及意義。

會計電算化軟件在現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)管理及會計核算中，從表面上來看，會計電算化只可是是將電子計算機應(yīng)用于會計核算工作中，減輕會計人員的勞動強度，提高會計核算的速度和精度，以計算機替代人工記帳。但會計電算化決不僅僅是核算工具和核算方法的改善，它必然會引起會計工作組織和人員分工的改變，促進會計工作水平大幅度的提升和企業(yè)的經(jīng)濟效益的增加，使會計理論和實務(wù)的方方面面都將發(fā)生前所未有的深刻變化。

研究會計電算化的發(fā)展趨勢，并提出一些意見。以期能夠提高財會管理水平和經(jīng)濟效益做出一點貢獻，進而實現(xiàn)會計工作的現(xiàn)代化。應(yīng)對新技術(shù)發(fā)展的浪潮，對財務(wù)管理和會計核算的要求也越來越高，推行會計電算化，異常是加強會計電算化的應(yīng)用管理，是實現(xiàn)會計工作電算化、提高會計管理水平，促進網(wǎng)絡(luò)財務(wù)規(guī)范的重要保證。所以，組織管理者應(yīng)對其加以正確認識并進取引導(dǎo)，把握其概念、和特點和作用，正確運用其正向功能，克服其負向功能，從而使電算化財務(wù)軟件朝著更有利于組織發(fā)展和目標(biāo)實現(xiàn)的方向邁進。

其次，在結(jié)構(gòu)框架上，本文分成四個部分:。

第一部分為會計電算化理論，包括會計電算化的定義、意義以及實施會計電算化的必要性。

會計電算化是一項系統(tǒng)工程。一方面，國家、地區(qū)和行業(yè)主管部門要制定一系列會計電算化管理制度、發(fā)展規(guī)劃、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和工作規(guī)范并頒布實施，要調(diào)動各方面的進取性組織開發(fā)各行業(yè)適用的、具有多層次和類型的系列會計軟件、審計軟件，并對其合法性、正確可靠性進行評審，同時還要進行其他很多而艱巨的會計電算化宏觀管理工作。

另一方面，備基層單位要進行很多而復(fù)雜的會計電算化的配套管理工作，主要是提高企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及其他管理人員的現(xiàn)代化管理意識，在整個企業(yè)管理現(xiàn)代化總體規(guī)劃的指導(dǎo)下做好會計電算化的長期、近期發(fā)展規(guī)劃和計劃并認真組織實施，重新調(diào)整會計及整個企業(yè)的機構(gòu)設(shè)置、崗位分工，建立一系列現(xiàn)代企業(yè)管理制度，提高企業(yè)管理要求。第二部分為我國會計電算化發(fā)展中存在的問題，從財務(wù)軟件本身和企業(yè)內(nèi)部兩方應(yīng)對我國會計電算化軟件發(fā)展中的問題進行剖析。

第二部分我國的會計電算化系統(tǒng)實現(xiàn)了從記賬憑證到會計報表編制全過程的自動化。

在市場經(jīng)濟瞬息萬變的形勢下，會計電算化的應(yīng)用，能為企業(yè)供給及時、準(zhǔn)確和完整的財務(wù)信息，從而增強決策有用性，提高企業(yè)管理效率和經(jīng)濟效益，不斷提升企業(yè)在市場中的核心競爭力。隨著時代的發(fā)展，計算機在企業(yè)管理及會計信息處理中的迅速普及和廣泛應(yīng)用，給人們帶來了極大的方便和效益。

同時會計電算化在企業(yè)實踐中暴露出的會計電算化人員的技術(shù)水平有限、重視賬務(wù)功能，忽視管理功能、會計電算化檔案管理制度不完善等等問題，嚴重阻礙了我國會計電算化向更深層次發(fā)展。另外，會計電算化軟件本身數(shù)據(jù)的實時共享性差、安全保密性弱等缺陷也是導(dǎo)致會計電算化財務(wù)軟件發(fā)展擱淺的重要原因之一。

第三部分促進會計電算化發(fā)展的措施介紹了企業(yè)會計電算化發(fā)展的管理對策。

會計電算化的發(fā)展改變了傳統(tǒng)會計的手工記賬、實現(xiàn)了會計核算和會計管理的高效、快捷、便利，可是伴隨著會計電算化的迅猛發(fā)展也產(chǎn)生了很多的問題和矛盾。為推進會計電算化向更高水準(zhǔn)和更深層次發(fā)展就要相應(yīng)采取一些必要措施。在企業(yè)中正確處理會計電算化與企業(yè)管理信息系統(tǒng)之間的關(guān)系，將會計電算化系統(tǒng)作為企業(yè)管理信息系統(tǒng)的一個獨立的子系統(tǒng)來開發(fā)。

在會計電算化子系統(tǒng)中增加決策支持系統(tǒng)、預(yù)測支持系統(tǒng)，最終實現(xiàn)企業(yè)管理信息系統(tǒng)，實現(xiàn)企業(yè)管理現(xiàn)代化。在財務(wù)軟件上，進一步完善軟件并構(gòu)成規(guī)范的會計軟件市場，“扭轉(zhuǎn)促銷有余，維護不足的局面”，同時加強軟件系統(tǒng)安全，設(shè)置加密系統(tǒng)，建立“病毒防火墻”等等。我認為，壯大會計電算化人員隊伍，從將來培養(yǎng)高級會計軟件工程人員的角度出發(fā)，計算機和財會專業(yè)應(yīng)互相滲透、互相兼容，讓學(xué)生“兩條腿”跑步，使會計電算化人才培養(yǎng)的規(guī)模和檔次都得到提升。

第四部分我國會計電算化的總體發(fā)展趨勢。

我國會計電算化的總體發(fā)展趨勢應(yīng)經(jīng)歷三個大的發(fā)展階段:即會計核算電算化、財會管理或企業(yè)管理計算機化、決策支持計算機化。目前因為我們有基本現(xiàn)成的會計核算模式，而財務(wù)或企業(yè)管理工作則比較復(fù)雜且沒有成型的模式，會計核算的輸入輸出數(shù)據(jù)比較規(guī)范且容易組織，我們已構(gòu)成一套固定的會計核算過程和方法，所以設(shè)計并實現(xiàn)電算化會計核算系統(tǒng)比較容易，所以只能先搞核算電算化。

但核算電算化基本是模仿手工操作，所供給的會計信息范圍、數(shù)據(jù)和質(zhì)量并未發(fā)生根本性的改變，所以對滿足企業(yè)現(xiàn)代化管理要求并迅速提高企業(yè)經(jīng)濟效益并不能起到?jīng)Q定性的作用。同時，核算電算化所節(jié)省的人工成本、提高會計信息的質(zhì)量所產(chǎn)生的效益并不足以抵消建立并使用該系統(tǒng)的投人。

所以，核算電算化只是整個會計電算化工作的準(zhǔn)備階段，其好處是為建立以管理為重心的、網(wǎng)絡(luò)化的、完整的會計或企業(yè)管理信息系統(tǒng)打下了堅實的基礎(chǔ)。

會計電算化的高級發(fā)展階段是建立并實際運行會計或企業(yè)決策支持系統(tǒng)，這個階段是以管理為重心的會計信息系統(tǒng)或企業(yè)管理信息系統(tǒng)的自然進化或更高級的發(fā)展階段，像國外那樣用它來輔助解決那些數(shù)據(jù)不規(guī)范、變化因素多、具有不確定性的高級會計或企業(yè)管理決策問題。

最終，在這篇論文的寫作以及修改的過程，也是我越來越認識到自我知識與經(jīng)驗缺乏的過程。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

畢業(yè)答辯主持詞篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：

大家上午好!

今天，我們非常高興地歡聚一堂，在此舉行xxx科技學(xué)院xx函授站畢業(yè)論文答辯典禮，首先，我受xxxx先生的委托，對xxx科技學(xué)院一直以來對xxx函授站給予的關(guān)心、支持和幫助表示衷心的感謝，向今天前來參加論文答辯工作的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教授表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!歡迎你們!

下面由我介紹參加今天論文答辯領(lǐng)導(dǎo)和老師：xxx，歡迎你們的到來。

參加今天級重慶科技學(xué)院xx函授站(本科)畢業(yè)論文答辯的同學(xué)共計39名，其中工程管理10人，會計學(xué)16人，市場營銷13人。

xxx函授站是負責(zé)xxx集團學(xué)歷教育的機構(gòu)，xxx函授站始終秉承集團公司“學(xué)習(xí)和培訓(xùn)是員工最大福利”的理念，同高等院校聯(lián)系，積極開展學(xué)歷教育，為公司員工學(xué)歷素質(zhì)提升做出了自己的貢獻，成為了公司員工學(xué)歷教育基地，更為員工學(xué)習(xí)提升搭建起了一個良好的平臺。下面有請xxx先生講話。

xxxx講話………………。

感謝xxx的講話，自xxx威函授站成立，的發(fā)展歷史中，函授站得到了以xx科技學(xué)院為代表的高等院校的大力支持和幫助，通過聯(lián)合辦學(xué)，為公司工學(xué)習(xí)、成長、提升搭建了方便快捷，優(yōu)質(zhì)高效的學(xué)習(xí)的平臺，這更離不開一重慶科技學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)、教授及老師們的關(guān)心和無私付出，下面有請xxx科技學(xué)院xx講話，大家歡迎。

xx講話…………。

感謝xx院長對同學(xué)們的深切期盼，希望同學(xué)們在接下來的答辯環(huán)節(jié)中好好表現(xiàn)，把你們最優(yōu)秀的作品，最自信的姿態(tài)拿出來，因為我們相信每個戰(zhàn)勝了畢業(yè)設(shè)計的人都是最棒的，我們每個人都是自己的英雄!同時，我們更要衷心感謝各位導(dǎo)師對xxx函授站2013級全體同學(xué)們的培養(yǎng)、指導(dǎo)和幫助!

各位同學(xué)，今天畢業(yè)答辯的結(jié)束意味著你們在xx科技學(xué)院函授學(xué)習(xí)即將畫上一個完滿的句點，當(dāng)然這個句點也是一個新的起點!讓我們期待在未來的生活和工作中不斷進步，活得更加精彩，秀出自己的風(fēng)采，展現(xiàn)自我價值，取得更為輝煌的成績!祝愿大家在答辯中取得優(yōu)異的成績。

最后請再一次對為我們的學(xué)習(xí)提升竭盡全力的重慶科技學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示感謝!

謝謝大家!

畢業(yè)答辯主持詞篇五

我叫xxx，是xx學(xué)院xx專業(yè)xx班級的學(xué)生，我的論文題目是火電廠點火系統(tǒng)氣源接頭組件結(jié)構(gòu)優(yōu)化及工藝規(guī)程設(shè)計。論文是在xx老師的精心指導(dǎo)下完成的，在那里向我的指導(dǎo)老師表示衷心的感謝，也向各位老師給予我畢業(yè)答辯的機會表示感謝!下面我將本次畢業(yè)設(shè)計的主要資料向各位老師作個簡要說明，懇請各位老師點評、指導(dǎo)：

通過自己一個多月的艱苦努力，使得本次設(shè)計保質(zhì)保量，按時完成，圓滿完成了本次設(shè)計的'任務(wù)。期間得到了指導(dǎo)老師，同事們的關(guān)心與大力支持。最終，本次畢業(yè)設(shè)計，還得到了鞠平華指導(dǎo)老師的肯定，在此表示感謝!當(dāng)然，在本次設(shè)計過程中，也發(fā)現(xiàn)了自已的不足，還有一些地方?jīng)]有完全弄清楚(主要是理論與生產(chǎn)實踐的關(guān)系)，由于時間關(guān)系，只能在設(shè)計中有所選取，遺留下來的問題，有待在以后的實際工作中繼續(xù)尋找答案。請各位評委老師多批評指正。

畢業(yè)答辯主持詞篇六

活動前言：

呼吸仍在繼續(xù)，你可曾真正在意過它的跳動；時光唱著的仍然是喧賓奪主的高調(diào)。眨眼、轉(zhuǎn)身、翹首、又是下一個驛站！道聲再見、莫忘師生情。美麗的校園，留下了你們青春的足跡和風(fēng)采！

如果把四年大學(xué)生涯擬似一個立體三維，以時間x軸，那么我們希望隨著軸的不斷延伸，以y軸為收獲的莘莘學(xué)子無論是在學(xué)業(yè)或是生活經(jīng)驗反方面亦能步步為營，在未來的領(lǐng)域捷足先登！與此同時，通過舉辦本次畢節(jié)學(xué)院10屆畢業(yè)生歡送晚會希望能站在一個藝術(shù)的視角而對即將畢業(yè)的朋友們傳達出學(xué)院院長及各級領(lǐng)導(dǎo)對他們的美好祝愿，希望把美好未來作為z軸的他們能早日銜領(lǐng)到專屬他們的橄欖枝！

同時也借此讓畢業(yè)生再次感受到學(xué)院對他們的關(guān)懷與期望以及大學(xué)生活留下的美好回憶，將初涉大學(xué)校園時的他們從一杯青澀的檸檬汁醞釀成一杯撩人的美酒，散發(fā)著當(dāng)代大學(xué)生的朝氣與時尚！引領(lǐng)他們對未來工作的積極性和追求性。以嶄新的面貌去迎接未來的機會與挑戰(zhàn)，去努力完善成為時下高素質(zhì)人才的需要！

一晚會目的。

精心打造一次藝術(shù)盛宴，勉勵畢業(yè)生鑄就美麗藍圖！愛我學(xué)院！愛我中華！

二晚會性質(zhì)。

1、晚會名稱：展望未來—畢節(jié)學(xué)院畢業(yè)生大型歡送晚會。

2、晚會主題：回眸.感恩.愿景。

3、晚會時間：本年度5月中旬。

4、晚會地點：畢節(jié)學(xué)院演播廳。

5、參與對象：持請柬、工作證、門票即可。

三晚會事宜。

主辦機構(gòu)：畢節(jié)學(xué)院。

承辦單位：畢節(jié)學(xué)院團委及畢節(jié)學(xué)院學(xué)生會。

協(xié)辦單位：畢節(jié)學(xué)院各系團總支學(xué)生會。

贊助商：待定。

顧問：湯宇華(學(xué)院黨委副書記、紀委書記)。

指導(dǎo)老師：周勇(團委副書記)蔣宣文(校學(xué)生會指導(dǎo)老師)。

策劃：陳元元。

四前期籌備日程安排。

策劃書：3月15日擬定并交院領(lǐng)導(dǎo)老師簽字審批若有紕漏3月17日前做最后商定。

宣傳：3月18日到25日。

贊助：3月15到3月31。

主此人選定：3月25日前即可。

節(jié)目篩選：3月27日。

后期節(jié)目制作及彩排：4月到5月中旬。

正式開演。

光碟的制作及視頻的公開發(fā)布校園網(wǎng)。

五晚會流程安排。

晚會準(zhǔn)備階段：節(jié)目的選拔及保送，節(jié)目單的打印及呈送，演員點到，晚會舞臺的布置，及道具的清點，工作人員各就各位。

各項工作準(zhǔn)備完畢----19：00觀眾入場(放音樂)-----19：20開場舞(以動感、激情、時尚舞為好)----主持人宣布晚會開始---節(jié)目---主持人致閉幕詞---觀眾退場---所有工作人員留下清場。

六節(jié)目主題及來源。

整個晚會包括3個小主題。

1、似水流年、回味生活(本節(jié)所含主題有思想即對大學(xué)生活的回憶，要求節(jié)目有新意，能使觀眾真正體味到與眾不同的大學(xué)滋味。有音樂劇為好)。

2、我的青春我自信(本節(jié)以舞蹈音樂為主，要求舞動感情色彩鮮艷、強烈，以街舞、現(xiàn)當(dāng)代舞等時尚元素為主)。

3、理想、激情、飛翔(本節(jié)需舞臺劇)。

七目前及幕后工作組人員安排。

1、節(jié)目組。

組長組員。

任務(wù)：完成主持人的選拔。

完成節(jié)目的篩選及后期節(jié)目的制作最后將節(jié)目名單上報。

熟悉晚會節(jié)目的具體出場順序并做好出場安排包括催場。

2、舞臺組。

組長組員。

任務(wù)：舞臺及演播廳的布置。

晚會準(zhǔn)備期間的設(shè)備裝置及調(diào)試(音響、燈光、攝影、攝像、話筒)。

幕后秩序的維持。

3、宣傳組。

組長組員。

任務(wù)：完成晚會宣傳可以通過貼海報、發(fā)傳單、校園廣播、口頭宣傳等。

4、外聯(lián)組。

組長組員。

5、禮儀組。

組長組員。

任務(wù)：請柬的制作與及時呈送。

挑選十個禮儀小姐及培訓(xùn)。

晚會現(xiàn)場的禮儀服務(wù)。

6、化妝組。

組長組員。

7、機動組。

組長組員。

任務(wù)：負責(zé)晚會觀眾進、出場的秩序維護工作。

會場的后勤服務(wù)保障。

處理緊急情況，保證晚會取得圓滿成功。

8、采購組。

組長組員。

任務(wù)：提前購買好晚會所需物品做好晚會后勤工作。

9、外景組。

組長組員。

以上各組分工明確，但非完全分工，在工作中注意靈活、團結(jié)、高效的原則，及時調(diào)節(jié)協(xié)助各項工作的順利的完成，確保各項晚會的完美落幕！

八晚會要求。

1,本次晚會舉辦各環(huán)節(jié)必須遵紀守法，內(nèi)容要求積極向上。

九經(jīng)費預(yù)算。

宣傳：1000元。

節(jié)目單：100元。

服裝租賃：1200元。

請柬及門票：300元。

化妝品：500元。

礦泉水：100元。

舞臺形象設(shè)計與包裝：1000元。

熒光棒、氫氣球、氣球、禮花：1100元。

節(jié)目評獎：600元。

榮譽證書：300元。

節(jié)目排練補貼費：800元。

光碟制作與視頻傳播：600元。

其它未知費用：300元。

合計：7900元。

經(jīng)費來源：學(xué)院撥款及贊助商提供。

十應(yīng)急方案。

十一晚會后期工作。

清場、設(shè)備儀器等的歸還。

影片的制作及視頻的放映。

相關(guān)部門做好簡報。

畢節(jié)學(xué)院文體部。

__年3月14日。

預(yù)祝本次大型歡送晚會圓滿成功！

畢業(yè)答辯主持詞篇七

開場詞：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好！

忻：我們帶著滿懷的希望。

婧：我們帶著美好的憧憬。

婧：我們帶著相聚的欣喜。

忻：我們帶著離別的寓意。

合：今天，我們齊聚一堂，共同度過這個美好而難忘的時光。

忻：讓我們打開心靈的窗戶。

婧：用歌聲，用掌聲，用我們最美好的祝福！

齊：留給母校留給同窗最后一抹深深地記憶。

婧：還記得幼兒時一起在操場上和朋友們手牽手玩游戲的那一幕嗎？現(xiàn)在讓我們來回憶一下此情此景吧！

忻：讓我們掌聲有請家欣同學(xué)為我們帶來的《手牽手》。

婧：聽完了家欣同學(xué)的手牽手后，現(xiàn)在請欣賞勇氣可嘉的宇行同學(xué)嘹亮的歌聲吧！

忻：聽，宇行同學(xué)的《奔跑》真是令人情不自禁地回想起小時候與小伙伴們一起玩耍奔跑的情景。

婧：欣玲同學(xué)的《我和你》反映出了我們小學(xué)生活的點點滴滴，讓我們來聆聽一下這充滿童年色彩的歌曲。

合：（時間）。

婧：時間，轉(zhuǎn)瞬即逝，曉雨同學(xué)的《時間都去哪兒》告訴我們：我們的人生不可能總是轟轟烈烈，但我們要學(xué)會珍惜當(dāng)下，不要錯過珍惜和享受充滿馨香的一段時光。

忻：現(xiàn)在，有請曉雨同學(xué)上場！

忻：《時間都去哪兒了》讓我們回想起了過去的時光，讓我們對未來的憧憬有了更深的感悟，在畢業(yè)后的許多年里會發(fā)生怎樣的奇跡呢？閉上我們的雙眼，傾聽《十二月的奇跡》。

婧：知了在歌唱，蝴蝶在飛舞，夏天到了，這會是個寧靜的夏天嗎？忻：盛夏已經(jīng)到來，在這炎熱的天氣里，希望《寧夏》這個節(jié)目能為你帶來一絲清涼。

婧：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。今年的夏天是我們小學(xué)的最后一個夏天，讓我們一邊聽歌一邊回憶友情的降臨。

忻：請佳譯同學(xué)為我們帶來《今年夏天》這首歌。

婧：今年夏天是個離情依依的季節(jié)，我們就要與親愛的同學(xué)們道別，與母校、老師揮手告別，說一聲再見。

忻：請大家好好聽聽《再見》這首歌，有請謝怡同學(xué)為我們獻上這份思念。

婧：馬上就要和小學(xué)說再見了，還是忍不住懷念起童年，想起了牙牙學(xué)語的我們，就由雅虹、宇晴同學(xué)來帶給我們童年的味道吧！

忻：最后是我們男生的大合唱，《兩只老虎》，希望可以給大家?guī)韮和瘯r的歡樂！

結(jié)束語：

婧：今天歌如潮。

忻：今天花似海。

婧：今天是歌舞的海洋。

忻：今天是我們的盛會。

婧：同學(xué)們，青春的歌喉是雄渾的，青春的篇章是璀璨的忻：讓我們珍惜青春年華，珍惜時代賦予的寶貴機遇。

婧：讓我們在奮斗中領(lǐng)悟青春的瑰麗和人生的真諦。

忻：讓我們用自己的青春和智慧在人生長河中，寫下光輝的一頁。齊：20__塔尾小學(xué)六年一班畢業(yè)聯(lián)歡會正式結(jié)束。

齊：謝謝大家！

畢業(yè)答辯主持詞篇八

畢業(yè)答辯作為高校教學(xué)任務(wù)中非常重要的一個環(huán)節(jié)，是檢驗學(xué)生是否能夠順利畢業(yè)、學(xué)校是否為社會培養(yǎng)出了合格人材的標(biāo)準(zhǔn)。下面就是本站小編給大家整理的。

答辯。

主持詞。

僅供參考。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：

大家上午好!

今天，我們非常高興地歡聚一堂，在此舉行xxx科技學(xué)院xx函授站畢業(yè)論文答辯典禮，首先，我受xxxx先生的委托，對xxx科技學(xué)院一直以來對xxx函授站給予的關(guān)心、支持和幫助表示衷心的感謝，向今天前來參加論文答辯工作的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教授表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!歡迎你們!

下面由我介紹參加今天論文答辯領(lǐng)導(dǎo)和老師：xxx，歡迎你們的到來。

參加今天20xx級重慶科技學(xué)院xx函授站(本科)畢業(yè)論文答辯的同學(xué)共計39名，其中工程管理10人，會計學(xué)16人，市場營銷13人。

xxx函授站是負責(zé)xxx集團學(xué)歷教育的機構(gòu)，xxx函授站始終秉承集團公司“學(xué)習(xí)和培訓(xùn)是員工最大福利”的理念，同高等院校聯(lián)系，積極開展學(xué)歷教育，為公司員工學(xué)歷素質(zhì)提升做出了自己的貢獻，成為了公司員工學(xué)歷教育基地，更為員工學(xué)習(xí)提升搭建起了一個良好的平臺。下面有請xxx先生講話。

xxxx講話………………。

感謝xxx的講話，自xxx威函授站成立，20xx年的發(fā)展歷史中，函授站得到了以xx科技學(xué)院為代表的高等院校的大力支持和幫助，通過聯(lián)合辦學(xué)，為公司工學(xué)習(xí)、成長、提升搭建了方便快捷，優(yōu)質(zhì)高效的學(xué)習(xí)平臺，這更離不開一重慶科技學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)、教授及老師們的關(guān)心和無私付出，下面有請xxx科技學(xué)院xx講話，大家歡迎。

xx講話…………。

感謝xx院長對同學(xué)們的深切期盼，希望同學(xué)們在接下來的答辯環(huán)節(jié)中好好表現(xiàn)，把你們最優(yōu)秀的作品，最自信的姿態(tài)拿出來，因為我們相信每個戰(zhàn)勝了畢業(yè)設(shè)計的人都是最棒的，我們每個人都是自己的英雄!同時，我們更要衷心感謝各位導(dǎo)師對xxx函授站20xx級全體同學(xué)們的培養(yǎng)、指導(dǎo)和幫助!

各位同學(xué)，今天畢業(yè)答辯的結(jié)束意味著你們在xx科技學(xué)院函授學(xué)習(xí)即將畫上一個完滿的句點，當(dāng)然這個句點也是一個新的起點!讓我們期待在未來的生活和工作中不斷進步，活得更加精彩，秀出自己的風(fēng)采，展現(xiàn)自我價值，取得更為輝煌的成績!祝愿大家在答辯中取得優(yōu)異的成績。

最后請再一次對為我們的學(xué)習(xí)提升竭盡全力的重慶科技學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示感謝!

謝謝大家!

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位老師、各位同學(xué)：

上午好!

我們非常高興地在這里為我校影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)(超聲方。

向)專業(yè)碩士研究生隋鑫和張巍巍同學(xué)舉行畢業(yè)論文答辯。

首先，我代表河北醫(yī)科大學(xué)第三醫(yī)院，對各位教授前來參加她們的論文答辯，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

參加今天答辯會的有：河北醫(yī)科大學(xué)第三醫(yī)院教務(wù)處王慶成處長，河北醫(yī)科大學(xué)第三醫(yī)院房勤茂教授、李徽教授、張文云教授，河北省人民醫(yī)院薛紅元教授，河北省兒童醫(yī)院董鳳群教授，河北醫(yī)科大學(xué)第四醫(yī)院楊漪教授，河北醫(yī)科大學(xué)第三醫(yī)院鄧荷萍副教授擔(dān)任此次答辯委員會秘書。

下面,請研究生導(dǎo)師房勤茂教授介紹兩位學(xué)生的基本情況?！?/p>

下面，請隋鑫同學(xué)介紹論文情況。

……………………………。

下面，請各位專家提問題。

……………………………。

下面，請隋鑫同學(xué)回答問題。

……………………………。

下面，請張巍巍同學(xué)介紹論文情況。

……………………………。

下面，請各位專家提問題。

……………………………。

下面，請張巍巍同學(xué)回答問題。

……………………………。

讓我們對圓滿完成論文答辯表示熱烈祝賀!

衷心感謝各位專家和秘書的辛勤勞動!

衷心感謝導(dǎo)師房勤茂教授對兩位同學(xué)的培養(yǎng)、指導(dǎo)和幫助!論文答辯到此結(jié)束!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們。

上午好!大家辛苦了。今天我們在這里舉辦的是重慶工商職業(yè)學(xué)院傳媒藝術(shù)學(xué)院環(huán)境專業(yè)的首屆畢業(yè)答辯會。

首先由我介紹蒞臨本次講座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及同學(xué)：他們是重慶工商職業(yè)學(xué)院、傳媒藝術(shù)學(xué)院院長陳丹老師、傳媒藝術(shù)學(xué)院副院長徐江老師、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教研室主任、以及各專業(yè)的老師們，歡迎您們的到來!

經(jīng)過這幾個月教學(xué)課程的洗禮，我們終于盼到了今天這個展示我們風(fēng)采的時刻，這個全面展示我們所學(xué)的一個平臺——畢業(yè)答辯。短短的時光我們承載了太多的期盼與惦念，寄托了太多的關(guān)懷與殷切，藏匿了太多的故事與細節(jié)，這些曾經(jīng)牽絆我們的情緒都匯聚到今天。同學(xué)們就讓我們在今天爆發(fā)把!畢業(yè)設(shè)計那些感動過我們的人和事仿佛還在腦海中縈回：教學(xué)樓里燈火通明用功的身影;老師和同學(xué)們相互討論忙碌的片段，滿是歡聲笑語的同學(xué)疲憊著收獲著，受了委屈鬧鼻子后依然堅持不懈的奮斗小青年……這一切在今天看來是如此的美麗而生動。當(dāng)然還有一路上陪我們一起經(jīng)歷點點滴滴老師們，在這里我建議同學(xué)用你們最熱烈的掌聲為你們辛勤付出的老師們表示最衷心的感謝!

下面有請徐江院長為大家講話。

感謝徐院長對同學(xué)們的深切期盼，希望同學(xué)們在接下來的環(huán)節(jié)中好好表現(xiàn)，把你們最優(yōu)秀的作品，最自信的姿態(tài)拿出來，因為我相信每個戰(zhàn)勝了畢業(yè)設(shè)計的人都是最棒的，我們每個人都是自己的英雄!

下面請組上臺進行答辯，請組做準(zhǔn)備!

今天畢業(yè)答辯的結(jié)束意味著你們的大學(xué)生活即將畫上一個完滿的句點。當(dāng)然這個句點也是一個新的起點!讓我們期待下一個挑戰(zhàn)，在與時間的賽跑中，你會變得更加堅強，更加神采奕奕!青春之旅將會繼續(xù)遠航。最后請再一次對為我們竭盡全力的老師們表示感謝!

畢業(yè)答辯主持詞篇九

男：尊敬的老師！

女：親愛的同學(xué)！

男、女：大家下午好！

男：斗轉(zhuǎn)星移，春去秋來，我們送走了充滿著體育氣息的__年，迎來了20__年！

女：回首在母校度過的這六年，使我們感慨不已！

男：x年求學(xué)，苦樂相隨。歲月不居，天道酬勤！

女：師長的悉心指導(dǎo)，同學(xué)的刻苦努力，都將永遠記在我們心中，無論多少年！

男：6年里，我們相逢、相識、相知、相助，共同完成了學(xué)業(yè)。

女：在__小學(xué)里我們度過了人生中最美好的時光——童年。在這里留下了我們最燦爛的笑容和最真誠的心！

男：今天，在屬于我們自己的畢業(yè)聯(lián)歡會上，我們將把最真誠的祝福和最動人的歌聲，奉獻給我們最最親愛的母校和我們最敬愛的老師！男、女：用激揚的青春與活力，盡展我們的風(fēng)采！

女：首先，有請我們敬愛的班主任老師為我們畢業(yè)致辭?。ü恼疲?/p>

男：謝謝老師！下面有請我們的學(xué)生代表李思遠同學(xué)代表我們?nèi)w同學(xué)說幾句心里話！（鼓掌）。

男、女：我們的成長，我們的每一點進步，無不禁透著老師的心血和汗水，下面請全體同學(xué)起立，為老師獻上我們最真誠的祝福！

加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的日子里，獻上我們深深的祝福！

每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師，愿春天永遠與您同在！

園丁--崇高的稱號?？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！

“桃李滿天下”，是教師的榮耀。--值此聯(lián)歡會上，敬祝老師康樂如意，青春永葆！

我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在這個特別的日子里，我要把一份崇高的敬意獻給您。

敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！

祝您教育的學(xué)生，人才濟濟，精英輩出。

男：（同學(xué)們請坐）聽了那么多，相信大家一定有些“耳疲勞”了吧，不要緊，來，讓我們一起做個游戲吧！

女：是什么游戲呢？還是讓我來告訴大家吧。這個游戲就是踩氣球，

我先介紹一下游戲規(guī)則：把氣球系在左腳上，用自己的右腳踩別人的氣球，不能用手去抓氣球，踏破氣球的人退出游戲，最后勝利的是屬于氣球沒有踩破的人。

男：祖國是我們的又一個母親，我們無時不刻不在祖國母親的呵護下成長，為了祖國的欣欣向榮，我們有責(zé)任有義務(wù)努力學(xué)習(xí)，為更好的建設(shè)祖國打好基礎(chǔ)！請聽全體同學(xué)演唱歌曲《熱愛祖國》（全體同學(xué)起立）。

女：時光荏苒，歲月如梭，只有離別的時刻，才知道光陰的短暫與寶貴。

男：歲月荏苒，青春行走在時間的河岸，漸行漸遠。

女：要說再見了，方才真正體會到什么叫“聚散兩依依”，什么叫“相見時難別亦難”千頭萬緒，又豈是只言片語能表達的。但無論如何，心中依然清晰的，將終生難忘的，是六年來兩千多個日日夜夜的點點滴滴。

男：昨天畢竟短暫，明天才是永遠，也許前方的道路依然會有很多荊棘，未來的日子未必就是風(fēng)合日麗，但我們堅信，“海闊必能憑魚躍。

女：天高必將任鳥飛”，

男：讓我們一起期待，

合：明天會更好！

女：再見啦，我最親愛的母校！

男：再見啦，我最敬愛的老師！

合：再見啦，我最親愛的同學(xué)！

合：__小學(xué)六年級畢業(yè)聯(lián)歡會到此結(jié)束！

畢業(yè)答辯主持詞篇十

大家早上好!

我是來自20xx級財務(wù)x班的學(xué)生xx，我的論文指導(dǎo)老師是xxx老師。我的論文題目是《中國石油化工股份有限公司財務(wù)分析》，雖然做財務(wù)分析的人很多，但我仍選擇了做財務(wù)分析，主要是基于自己的興趣愛好;同時，也是為了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)這部分理論知識并用于指導(dǎo)實踐，因為之前并沒有系統(tǒng)的學(xué)過財務(wù)分析;另外，在企業(yè)所有權(quán)與經(jīng)營權(quán)出現(xiàn)分離，利益主體出現(xiàn)多元化發(fā)展的'今天，學(xué)會并進行財務(wù)分析也已顯得非常重要。而我之所以選擇以中石化為例，是因為我認為中石油是一個財務(wù)體制相對健全的企業(yè)，對這樣的企業(yè)做出的財務(wù)分析在很大程度上保證了信息數(shù)據(jù)來源的真實性和充分性。

下面，我將從：課題研究的目的和意義、論文研究的思路與方法、論文的優(yōu)缺點以及寫作論文的體會四個方面作具體地介紹，懇請各位老師批評指導(dǎo)。

首先，我想談?wù)勎覍戇@篇畢業(yè)論文的目的及意義。

其次，我想談?wù)勎疫@篇論文研究的主要思路與方法。

再次，我想談?wù)勎疫@篇論文的優(yōu)缺點。

優(yōu)點：……。

缺陷：……。

最后，我想談?wù)勎覍戇@篇論文的體會與收獲。

畢業(yè)答辯主持詞篇十一

各位老師好!我叫xxx，來自xxx，我的論文題目是“行政系統(tǒng)中的非正式組織評估”。在那里，請允許我向xx老師的悉心指導(dǎo)表示深深的謝意，向各位老師不辭勞苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將從論文的思想資料、結(jié)構(gòu)框架、遣詞造句三個方面向各位老師作一大概介紹，懇請各位老師批評指導(dǎo)。

首先，在思想資料上，本文以行政管理學(xué)的一個遺漏點，即行政系統(tǒng)中的非正式組織為切入點進行探索。透過對圖書館近百本著作進行調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)其中僅有復(fù)旦大學(xué)出版社出版的行政學(xué)原理、公共行政學(xué)涉及到了行政系統(tǒng)中的非正式組織。非正式組織作為官場中的“第二種友誼”，對公共部門人力資源管理會產(chǎn)生很大影響。因此，論題本身具有必須的理論和現(xiàn)實好處。作為矛盾的統(tǒng)一體，任何行政組織內(nèi)都會產(chǎn)生必須的非正式組織結(jié)構(gòu)。行政組織或多或少受到非正式組織的影響，縱觀非正式組織正反兩方面的作用，它可能成為正式組織發(fā)展的助力，也可能成為正式組織發(fā)展的阻力。因此，組織管理者應(yīng)對其加以正確認識并用心引導(dǎo)，把握其概念、和特點和作用，正確運用其正向功能，克服其負向功能，從而使非正式組織朝著更有利于組織發(fā)展和目標(biāo)實現(xiàn)的方向邁進。

其次，在結(jié)構(gòu)框架上，本文分成三個部分：

第一部分為行政系統(tǒng)中非正式組織概述，包括行政系統(tǒng)中非正式組織的概念、特點及其溝通。

第二部分從正反兩方應(yīng)對行政系統(tǒng)中非正式組織的作用進行剖析。

第三部分介紹了行政系統(tǒng)中非正式組織的管理對策。

最后，在遣詞造句上，雖然我對全文做了細致修改，但個別語句語序凌亂、語句僵硬、口語化的問題依然不可避免。另外，全文僅是對行政系統(tǒng)中非正式組織的一次初探，對管理心理學(xué)、組織行為學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等方面的知識涉及較少，期盼今后加以完善。

書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。在老師的指導(dǎo)下，我明白了畢業(yè)論文怎樣寫。透過此次畢業(yè)論文寫作，我愈發(fā)感覺到自己知識的匱乏和視野的狹窄。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。小小拙作，敬請各位老師雅正。

再一次謝謝各位老師。