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最新小學班主任安全教育工作總結(jié)(匯總13篇)
  • 時間:2023-11-13 03:34:03
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小學班主任安全教育工作總結(jié)篇一

在安全教育工作中,我們認真實施“一把手”工程,校長對學校安全負總責任,校長是學校安全工作的第一責任人,分管安全工作的副校長、具體負責安全工作的主任以及工作人員是安全工作的具體責任人,我們成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),建立健全安全工作制度,做到分工明確,責任到人,安全工作時時有人抓,處處有人管。我們的`具體做法:

1、開學的第一節(jié)課上安全教育課,講安全知識,如防火、交通等。有教案、有記錄,每兩周上一次安全教育課。

2、板報、墻刊高安全知識專欄,增強學生安全意識。

3、利用廣播搞安全知識講座2次。講飲食安全和交通安全。

4、時刻注意火災(zāi)隱患,每周檢查一次明火和電源線路。更換了53火老化線路。

5、對2.1、4.1、5.2三個班的天棚脫落進行了及時維修。

6、學生放學要站好隊靠右側(cè)通行。教師把學生送出100米。

7、學校后勤設(shè)專人對體育設(shè)施定期檢查,包括村小,每個月下村小檢查一次線路、校舍。

8、學校設(shè)有安全工作檢查記錄,檢查內(nèi)容、存在問題及整改措施填寫齊全。

9、集體活動(運動會、春游等)和課余活動一定要注意安全,制訂安全防范措施,確保萬無一失。

10、制定飲食衛(wèi)生管理制度,師生飲水處有專人負責,經(jīng)常對食品進行檢查,堅決杜絕“三無”食品和過期食品在學校出售。

11、各班在5月份都相繼召開了安全教育主題隊會。使學生增強安全責任感,認識到安全的重要。

12、學校設(shè)有防火用具,滅火器8個,鐵鍬6把,水桶6個,備用沙子一車。

13、加強了值班值宿工作,銜接到位。節(jié)假履行了領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,認真填寫值班值宿記錄,領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查值班值宿工作,沒有發(fā)現(xiàn)什么問題。

我們將不遺余力地對學校安全工作定期詳細檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,牢固樹立“安全第一”的思想,把學校的安全工作放在各項工作的首位,建立了學校安全檔案,把安全工作落實到實處,讓學生有一個良好的環(huán)境學習和生活,把各項活動搞得更好,讓家長放心,在創(chuàng)特色?;顒又?,我們更要積極進取,牢固樹立安全意識,真抓實干,開創(chuàng)朝陽小學安全工作新局面。

朝陽中心校。

2005.5.29。

小學班主任安全教育工作總結(jié)篇二

我對本班的安全工作高度重視,平時擠出時間給學生灌輸有關(guān)安全方面的知識,不厭其煩地對他們進行安全教育。由于學生還有點小,我不但對他們進行安全知識教育,而且在課余時間也注意去觀察他們的動靜,只要發(fā)現(xiàn)了某個學生有不安全的行為,就及時進行教育,要求改正?;仡欉@一學期的工作現(xiàn)總結(jié)如下:

安全工作常抓不懈,教育學生在學校里不玩危險游戲,在樓道里不要打鬧,要做到輕聲慢步;出校門時,要求學生慢行通過校門;在公路上,要靠右邊走,不能在路上玩耍;要按時回家。還經(jīng)常教育學生注意飲食衛(wèi)生教育,教育他們不喝生水,不能變質(zhì)的食品。班級中沒有安全事故發(fā)生。

首先向?qū)W生貫徹落實學校里的規(guī)章制度和《新小學生日常行為規(guī)范》,經(jīng)常利用班活動課、教育學生怎么樣遵守課堂紀律。平時上課發(fā)現(xiàn)某些學生或者個小組做得好的及時表揚,在班級中樹立榜樣。發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,并實行班干部分工負責,逐步形成讓學生自己管理自己的班級管理模式。

要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執(zhí)行學校的小學生行為規(guī)范;衣著整潔,結(jié)合各項競賽評比制度,促使學生自覺自悟。在語言行動上,他們懂得講文明禮貌。無論在校內(nèi)、外見到教師都有禮貌地叫聲“老師好”。同學之間團結(jié)友愛、互動幫助,拾金不昧的事屢見不鮮。

教師要教好學生,除了做好校內(nèi)的教育,還要做好校外的延伸工作——家校合作。利用課余時間,經(jīng)常與家長聯(lián)系,取得家長協(xié)助。特別是那些頑皮和學習散慢的同學在教師和家長共同努力下,已經(jīng)改變了很多,成績上升很快。

在今后的工作中,還要繼續(xù)做好學生的思想教育和教學工作,為培養(yǎng)新時代的好少年而努力奮斗。

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小學班主任安全教育工作總結(jié)篇三

一年級學生由于年齡小,自控力差,紀律渙散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手,課上進行趣味教學,盡量吸引學生的注意力,組織好學生的紀律。利用晨會課、思品課學習學校規(guī)章制度,提醒學生做好上課準備工作,并且在課后注意觀察學生的行為,根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中,時刻注意調(diào)動學生的積極性,逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。

一、關(guān)心愛護每個學生。

作為一名教師,我愛班上的優(yōu)等生,更愛班級的后進生。在學習中,不讓一個學生掉隊。如我班張炎同學,每次上課發(fā)呆,不肯做作業(yè),還說我是傻瓜。我沒有放棄他,而是手把手的教他寫字,抓住他的點滴進步,不斷鼓勵他,在學生面前夸獎他是個聰明的孩子。漸漸的,他不但能完成作業(yè),而且成績也有了很大的進步。在生活上,我更是無微不至地關(guān)心每個學生,幫他們削鉛筆、提醒學生按時吃藥、幫學生點眼藥水,甚至學生嘔吐、大小便在身上,我都能盡心幫助,和學生一起動手弄干凈。以到我們班的學生下課了,老愛拉著我的手問東問西,跟我說知心話,不由自主的叫我媽媽。

二、培養(yǎng)良好的班集體。

班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土,有了這塊沃土,學生的個性才能百花爭艷。集體活動,最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)學生積極參加學校的各項活動,如廣播操比賽、長跑比賽、獻愛心等活動。每天一大早,我總是跟學生差不多時間到校,一到學校就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生工作,這樣,學生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣,而且時刻想為自己的班集體爭光。開展一些跟教學有關(guān)的活動,如:寫字、朗讀、口算比賽等,利用黑板報開展繪畫比賽,每兩周就讓學生分組出黑板報,展示學生各方面的才能,發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。

在這學期中,我與學生在一起,覺得日子過得真快,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,忙得開心,我將更加努力工作,不斷完善自己,提高自己。

小學班主任安全教育工作總結(jié)篇四

《綱要》中指出:“教師應(yīng)該把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在教育工作的首要位置?!彼裕變旱陌踩撬械挠變航逃ぷ髡呒八杏變簣@所,乃至全社會普遍關(guān)心的問題。同時,我們認為,關(guān)心幼兒安全的不應(yīng)僅僅是成人,還有幼兒自己,我們要引導(dǎo)幼兒,讓他們知道危險的存在,學會一些自我保護的方法,培養(yǎng)幼兒自身的安全意識?,F(xiàn)將本學期的安全工作總結(jié)如下:

一、通過主題活動進行安全教育。

通過主題《寶寶當心》這一系列的安全教育活動,增強孩子們的自我保護的意識。在組織活動的時候,我們結(jié)合每個活動的目標、以幼兒的興趣為主,并采取多種活動形式看圖片、情景表演等,有重點地實施。如:《離群的小雞》、《小貓吃魚》、《十字路口》、《小雞中毒了》、《不跟陌生人走》、《小貓被淹》等活動,幼兒可以根據(jù)自己的意愿選擇角色,與人合作。通過情景表演,提高幼兒的自我保護意識。孩子年幼無知,沒有生活閱歷和經(jīng)驗,通過形象化的表演讓他們懂得一些安全規(guī)則,講清原因。如:要求孩子遵守交通規(guī)則,不亂闖紅燈;陌生人來接你,不跟陌生人走,知道在集體活動或是和爸爸媽媽一起出去時,不能單獨離開集體和大人;吃魚時要細嚼慢咽,以免被魚刺卡住;一個人不到河邊、池塘邊玩耍等。通過這些教育使孩子明白做危險事情的后果,同時也增強了孩子的自我防范意識。

二、利用晨間談話、午間談話對幼兒進行常規(guī)教育。

選擇一些安全小故事或是發(fā)生在我們身邊的真實故事來告誡幼兒安全工作的重要,每個小朋友都應(yīng)該牢牢記在心里。通過一些談話如“把硬幣、小木棒放在口袋里帶來幼兒園這樣做對嗎?你覺得危險嗎?”“你知道哪些特殊的電話碼?”“遇到危險了你該怎么辦?”等,讓幼兒用已有的生活經(jīng)驗進行講述。讓孩子知道乘摩托車或電瓶車都要帶安全帽,知道生病了自己不能亂吃藥。學習走樓梯,懂得在樓梯上不能拖拉,要手扶把手靠右邊走。孩子們懂得了一些保護自己的方法,獲得了初步的安全知識,提高了自我保護的意識。

三、做好家長的安全工作。

家長是孩子的第一任老師,也是安全教育的重要指導(dǎo)者。加強幼兒的教育首先就要加強家長的安全意識。為此,在安全月教育活動中我們向給家長宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動,請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作和安全防范工作。讓家長配合班級安全教育活動的開展,告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施,如:熟記家庭住址,電話號碼,訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向,告誡幼兒不要輕信別人等。

總之,把安全放在首位,對孩子做到:“放手不放眼,放眼不放心?!蔽覀儗⒈M自己的一切能力保護好孩子,防止事故的發(fā)生,促進幼兒健康成長。

中1班林京玲2018年1月19日。

小學班主任安全教育工作總結(jié)篇五

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織機構(gòu)健全,保障有力。

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)、強化安全責任意識,我校首先在領(lǐng)導(dǎo)班子中重新明確了責任分工,使工作有主管,問題有落實。其次積極動員各班主任參加到例會中來,使各級管理工作更加透明,更具有代表性,并使責任細化增強領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部團結(jié)和凝聚力。成立由校長任組長,教導(dǎo)任副組長,少先隊和各年級班主任等相關(guān)人員任成員的學校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體安排和協(xié)調(diào)安全工作,進一步明確學校各部門主要負責人的責任,把教育安全工作列入日常工作范疇之中。

2、落實安全責任追究制。校長是學校安全的第一責任人,各處室、班主任是本部門安全的第一責任人,對所管處室、年級的財產(chǎn)和人身安全負全面責任,把安全責任及安全教育做總抓手,貫穿于各項工作的始終,創(chuàng)建“平安校園”。

二、認真貫徹落實“安全第一、預(yù)防為主”的方針,扎實開展好安全教育活動。

以“珍愛生命,安全第一”為主線,突出“安全伴我在校園”的主題,通過宣傳教育,使全體師生牢固樹立“安全第一”的思想,增強自我防護意識,培養(yǎng)學生的自我防護能力,避免事故發(fā)生,確保師生人身和學校財產(chǎn)安全。

三、以活動為載體,形式多樣地開展“教育安全月活動”的宣傳。

(一、)加大宣傳力度,強化師生安全意識。

1、通過校園宣傳欄、黑板報等陣地,廣泛宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生等方面的安全常識,提高全體師生的安全意識和自我防護能力。

2、充分發(fā)揮了我校的升旗儀式、主題班會等陣地的作用,以學?!秾W生安全常規(guī)》以及《安全知識手冊》為素材,大力加強學生良好行為習慣的培養(yǎng),克服麻痹思想,讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。

3、認真組織全體教職員工深入學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《學生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法規(guī),增強依法執(zhí)教、依法管理的意識,杜絕體罰和變相體罰學生的行為,增強責任意識和防范意識,提高處理安全問題的能力。

(二)以活動為載體,增強安全教育的效果。

1、《平安校園平安你我他》——“安全月主題”系列班會。

6月12日,學校人手一冊分發(fā)“供用電安全宣傳畫冊”,豐富安全教育素材,組織學生在班隊課充分閱讀,認真實踐。

2、6月17日下午,全校師生共同收看了安全教育系列片,提高了每個同學安全教育意識。無論是班主任的教育,還是學生的討論素材等都是從身邊經(jīng)常發(fā)生的事為依據(jù)進行組織班會的。會后學生們在撰寫安全教育心得體會中寫道:只要我們從自己做起,從小事做起,保證自己的安全,保證他人的安全,我們的校園就會同危險與侵害等揮手說再見。

3、6月19日下午,舉行進行一次緊急疏散演習,讓學生們在遇到緊急情況下(如地震)時能快速的轉(zhuǎn)移到安全地帶,防止緊急情況下容易發(fā)生的擁擠,踩踏現(xiàn)象造成傷亡。

總而言之,我校的安全教育工作常抓不懈,常抓常新。正是因為我校能從實際出發(fā)不斷健全和完善學校有關(guān)安全工作方面的規(guī)章制度,才形成了學校安全保衛(wèi)工作和學生教育工作有章可循,以章辦事的良好局面。今后,我校將進一步重視學校安全教育工作,及時解決安全工作中出現(xiàn)的新問題,不斷提高學校安全教育工作水平。

樹立“安全第一”的理念,創(chuàng)建平安校園,開展安全教育活動,確保師生安全,一直是我校堅持不懈的工作,也是學校開展德育教育活動的一大特色。溫家寶提出“要把學校建成最安全、家長最放心的地方”,李嵐清同志曾講過這樣一段話:“生命不保,談何育人。”這說明了安全教育是學校工作的重中之重,做好學校安全管理工作和對學生的安全教育,構(gòu)建和諧平安校園,真正地做好教書育人,責任重于泰山。為此,我校認真地扎扎實實地開展了形式多樣內(nèi)容豐富的安全教育活動。

一是制度完善。我們常說“沒有規(guī)矩,不成方圓”,要做好安全教育工作,首先就要有制度,學校制訂了“創(chuàng)建平安校園專項行動實施方案”、“安全宣傳月暨學習宣傳和貫徹落實《實施細則》方案”、“蓮塘小學應(yīng)對校園傷害事件措施”、修訂了“蓮塘小學防止校園暴力應(yīng)急預(yù)案”、“蓮塘小學維穩(wěn)工作應(yīng)急預(yù)案”、“蓮塘小學安全管理責任人”、“蓮塘小學行政、教師值日安排表”、“蓮塘小學非教學時段的安全管理”和“蓮塘小學放學歸程隊管理要求”;簽訂了“蓮塘派出所蓮塘小學共建安全文明活動協(xié)議”;完善了《蓮塘小學安全管理手冊》和《蓮塘小學安全管理制度》。通過這樣,做到有法可依,有章可循。

二是活動形式多樣。每學期開學的第二周是安全教育周,已經(jīng)是學校的長效機制,活動周的內(nèi)容也豐富多彩,有安全教育啟動講話,有與老師簽訂安全責任書,有自畫所熟悉場所滅火逃生路線圖,有家庭消防安全自查,有查找一個身邊的安全小隱患,有安全教育中隊主題會,有中隊安全教育板報評比等等。

三是舉行演練與講座。每年都有幾次的應(yīng)急疏散演練,如消防逃生演練、防震逃生。每學期都請派出、消防隊、交通隊的警官為學生作法制、消防、交通的有關(guān)專題知識講座。

四是形成安全教育“網(wǎng)絡(luò)”。召開家長會,向家長宣傳“《深圳市學校安全管理條例》實施細則”及介紹學校在做好安全工作的措施和要求,同時希望家長為學校的安全工作多獻計獻策。加強與蓮塘派出所、蓮塘街道辦、邊防六支隊十二中隊等部門的溝通,與蓮塘派出所簽訂了《共建安全文明活動協(xié)議》。加強與衛(wèi)生部門密切合作,共同做好各種傳染病預(yù)防工作。積極爭取在文化、新聞出版、市場監(jiān)管、城管等部門的協(xié)助下,依法取締學校周邊200米以內(nèi)的'網(wǎng)吧,使學校周邊環(huán)境和校園文化環(huán)境得到了凈化。加強與安監(jiān)部門的溝通,在學校門口的道路設(shè)置了減速帶和一些安全警示標識。從而形成了齊抓共管的新局面。

通過這樣,強化學生的安全意識和自護自救能力,師生的法制觀念、安全防范意識得到了增強,安全工作責任制得到了落實,從而明確了安全是一種責任,是一種態(tài)度,是一種榮譽,安全就是一切的道理;知道了只有人人講安全,大家才安全。校園沒有發(fā)生過重大的安全事故,學校及周邊環(huán)境安全狀況明顯得到了改善。

小學班主任安全教育工作總結(jié)篇六

一、班級組織管理:

1、安全教育:繼續(xù)利用晨會班會課,加強學生的安全教育,培養(yǎng)學生的安全意識。每天都有安全監(jiān)督員及值日班長對課間活動進行監(jiān)督,效果顯著,基本形成文明有序的課間活動秩序。重申作息時間,強調(diào)早上不得早于7點30分到校,下午放學后及時回家。平時經(jīng)常坐班,了解班級情況,以免發(fā)生安全事故。

2、常規(guī)教育:臨近畢業(yè),除了一如既往地做好一日常規(guī)工作之外,積極關(guān)注學生的行為及心理,杜絕浮躁等不良情緒的產(chǎn)生。常利用班會等時間對學生進行心理教育或思想教育。

3、衛(wèi)生情況:班級每天的衛(wèi)生都落實到人,窗臺、飲水機、黑板和講臺等都有專人負責,每天值日班長做好督促檢查工作,同桌互相檢查,自覺搞好自己座位旁邊的衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。強調(diào)不得帶零食和飲料到校。

4、紀律情況:臨近畢業(yè),有些同學開始心思浮躁,上課自由說話,作業(yè)不完成。為了不讓這種壞風氣影響全班,我在全班再次強調(diào)課堂紀律,并單獨找一些特殊的學生談心,希望他們能遵守課堂紀律,積極備戰(zhàn)畢業(yè)前的各項藝體常課的考查。

5、樹立班級榜樣:本月,我班夏天、許誠等多位同學受到學?;騾^(qū)的表彰。借此機會,號召大家積極向這些同學學習,爭做優(yōu)秀的小學畢業(yè)生。

二、關(guān)注學生全面發(fā)展,做好學期結(jié)束工作。

1、為更好地了解、教育學生,我依舊經(jīng)常利用家校通或電話及時、主動地和家長聯(lián)系,向他們了解學生在家的表現(xiàn)并反饋孩子在校的學習情況,取得家長的理解和配合,力求每一個孩子都能健康地成長。

2、積極與各科任老師聯(lián)系,了解學生上課情況和期末復(fù)習具體安排,指導(dǎo)學生合理安排時間,迎接期末的各科考查。

3、關(guān)心熱愛每位學生,尊重他們,也努力地去了解他們。平常課前課后,我盡量到學生當中去,和他們聊天,聽學生反映,觀察學生的精神狀態(tài)和情緒變化。及時調(diào)整學生的心態(tài),力爭以飽滿的激情迎接畢業(yè)考試。

三、班隊活動及其它:

1、認真撰寫評語,修改評語,及時謄寫,完成素質(zhì)報告書及學籍卡的相關(guān)信息填寫,根據(jù)各項規(guī)定,學生的各科成績及平時表現(xiàn)合理地評選出班級三好生,優(yōu)秀生,勞動積極分子等。

2、認真組織學生進行六一班級聯(lián)歡會和義賣活動。六一前夕,組織班干確定好聯(lián)歡會主題,精心挑選節(jié)目,督促學生認真排練。同時,讓學生從家里挑選自己沒怎么用過的較新的玩具、書籍、學習用品等帶到學校,并選了幾名學生做義賣員。由我班梁雨同學負責制作個性義賣箱。本次活動幾乎每個學生都踴躍參與,在義賣員的大力宣傳下學生帶的物品所剩無幾,最終籌集款項一百多元,全部捐給校困難基金。學生既體驗了活動的樂趣,又獻出了一份愛心,度過了一個有意義的兒童節(jié)。

3、六一學生在家休息一天,用家校通及時告知家長帶孩子歡度節(jié)日,并對學生進行安全教育。端午在家休息三天,提前通知家長,并在節(jié)前進行安全教育,要求學生休息好,復(fù)習好,為最后的兩天復(fù)習沖刺養(yǎng)精蓄銳。

4、清退代辦費和午餐費。

5、畢業(yè)考試總動員,并告知畢業(yè)典禮相關(guān)事宜,做好大掃除工作。

天道酬勤,不管班主任工作多么繁雜,瑣碎,我都會以飽滿的激情投入進去,爭取更上一層樓。

小學班主任安全教育工作總結(jié)篇七

今天是新學期開學后的第一天,同學們又長高了許多,也更懂事了,為了今后能更好地學習、生活,今天我們就一起來學習一些安全知識。人們常說:“安全工作重于泰山?!蓖瑢W們大部分時間是在學校度過的,平安是吉祥,健康是幸福,良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識,珍愛生命,珍惜幸福的學生生活。

我們一定要牢記以下幾點:

第一、做好課間活動的安全。樓梯口是我們的`重點安全防范部位,不少學校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時,教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學,如果追趕打鬧,一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學,造成意外事故,或引起同學間的矛盾糾紛。

第二,做好勞動活動時的安全。學?;虬嗉壎家M織一些公益勞動和打掃衛(wèi)生的勞動,這是十分必要的。但在勞動中,也極有可能出現(xiàn)一些危險,同學們要注意了解勞動場地的特點,做好安全防范;注意勞逸結(jié)合,累了就休息一會再勞動;不要在高空和有危險的地方勞動;不要在勞動時間打鬧嬉戲。

第三,注意交通安全。馬路不是游戲場所,不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)則,還要互相提醒,相互監(jiān)督,相互照應(yīng),當一名維護交通安全的“宣傳員”;不坐“三無”車輛;過馬路時做到一停、二看、三通過,靠右行;在城市里還要注意走斑馬線,走人行道。

第四,提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西,不買“三無”過期變質(zhì)食品,不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人,碰到有人問路時我們只能指路不能帶路,不能和不熟悉的人一起玩,遇到壞人時應(yīng)及時告訴家長和老師。

第五,要遵紀守法,遵守社會公德,遵守學校各種規(guī)章制度。不遲到早退曠課,不違紀,按時作息;嚴禁購買、收藏、攜帶管制刀具;愛護學校財產(chǎn),不損壞公物;配合門衛(wèi)人員的管理工作,保證校園的安全。

第六,注意增強“防火防盜”意識,隨時做好防火防盜工作,要保管好自己的錢物,防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)生安全隱患要及時報告老師。新的學期,讓我們共同努力,為我們的學習創(chuàng)造一個更好更優(yōu)良的環(huán)境。

新學期開始,為了學生能更健康、平安地成長,學校能穩(wěn)定發(fā)展,根據(jù)縣教育局有關(guān)文件精神和學校要求,我校開展了秋季“開學第一課”《安全教育》系列活動。

一、開好第一次會議。9月1日開學前第一個行政會上,第一件事,就是對開學校園安全工作進行了商量研究,確定了本次活動的內(nèi)容。9月16日開學召開教師大會,學校校長柳眉文向教師提出了開學后學校安全工作的方方面面、和認真上好開學第一課-------安全教育課,確保學生安全責任、安全意識到位。

二、進行一次安全排查。學校除了平時及學期末在學生的安全意識上牢牢繃緊之外,安全教育已成為每學期開學第一堂的必修課。在正式上課之前,校領(lǐng)導(dǎo)布置的第一個任務(wù)就是再次對各班級和學校公共場所進行安檢;同時,學校安全領(lǐng)導(dǎo)小組人員對學校的教室、功能教室、宿舍、食堂、消防、用電、活動場所等安全方面進行徹底的檢查,把安全工作做到了細處、實處。

三、上好安全教育第一課。9月1日,是學生到校上課的第一天,全校8個班給學生上的第一課,都是“安全教育課”,要求各班主任召開一次以安全教育為主題的班會,把安全教育作為始業(yè)教育的重點來抓實抓好。

四、抓好校園環(huán)境及衛(wèi)生整治工作。開學第一天,學校組織全體師生對校園環(huán)境及衛(wèi)生進行整治,清除衛(wèi)生死角,清理污溝淤泥,對教室、食堂、廁所等公共場所進行全面清掃,保持場所干燥及空氣流通,防止秋夏季流行的發(fā)生。

這一系列的活動,使學生在參與活動的過程中,樹立安全意識,掌握安全知識,提高全校師生的安全意識,使全體師生牢固樹立安全第一的思想,最大限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生,并以此為契機進一步強化了學校各項安全工作。

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小學班主任安全教育工作總結(jié)篇八

3月12日,我校全體師生、職工共同聽了五指山中學法制副校長——楊海的《校園安全應(yīng)從你我做起》的專題講座,感受較多。

青少年是祖國的花朵,是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來。教育和培養(yǎng)好青少年,是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計,是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程,是全黨全社會共同的社會責任。黨和政府一直高度重視青少年的培養(yǎng)教育,為青少年成長提供了良好的條件,使一代又一代青少年健康成長。一切為了孩子,給青少年營造一個和諧、平安的學習氛圍,也是我們學校一直所重視的,更是我們教師德育教育工作的一個重點。

“生命”,一個多么鮮活的詞語;“安全”,一個多么古老的話題;“幸福”一個多么美妙的境界。一人安全,全家幸福;生命至上,安全為天;安全第一,預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園,成為連接親朋好友的紐帶。通過這項安全整治活動,我再一次深刻的休會到:在安全的問題上,來不得半點麻痹和僥幸,在安全的問題上,我們必須要防范在先、警惕在前,必須警于思,合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識,人人講安全,時時講安全,事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。

也許不少人會認為,安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為,這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強,糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹,既有拉幫結(jié)派之嫌,又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端,不但喜好隨波逐流,而且希望出點亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。無論是人身安全還是思想安全,亦或是行為安全,它們都有一個共同的特點,那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故,游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故,課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故,輕者可以傷及體格,重者能夠危及生命,它們造成的后果是殘酷的??墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道:“有的人活著,他已經(jīng)死了?!蔽蚁?,那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器,只能成為社會發(fā)展長河中的廢物,甚至成為危害社會發(fā)展的危險物。

因此,學校將校園安全教育、中小學交通消防安全教育、食品衛(wèi)生安全教育、未成年人保護教育等內(nèi)容列為教育重點,根據(jù)學生的年齡特點選擇合適的法制教育內(nèi)容,將法制教育與課堂教學、課外活動、學生假期社會實踐活動緊密結(jié)合,進一步增強了學校法制教育的針對性,使法制教育深入到方方面面,力求全面無遺漏。

學校除了安排班主任組織主題班會教育外,班級還充分利用黑板報進行宣傳,加大“法制教育、平安校園”的宣傳力度,確保法制教育工作的實效性。

法制教育是一個普法的過程。讓學生了解日常生活中有哪些是針對他們的陷阱,如何識別、自救、求助等。還要讓他們明白有哪些權(quán)利,如人格權(quán)、受教育權(quán)等等,如果這些權(quán)利受到侵害應(yīng)當采取何種方法、手段才能得到有效的救助,而不至于付出更大的代價。總之,開展法制教育的主旨是培養(yǎng)學生民主、法治的觀念,讓青少年認識到法律不是約束行為的鎖鏈,而是保障生活的要素,偏失的正義會得到法治力量的匡扶,弱勢群體也能得到法律陽光的普照,從而自然地產(chǎn)生對法律的信仰,提高他們明辨是非的能力。這些才是他們真正缺少的,是他們從單純的課堂教育中學不到的,更是法制教育的價值所在。

遵紀守法的道理人人都懂,法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起,從他們身邊的事做起,通過科學全面的法制教育增強有青少年的國家意識、權(quán)利義務(wù)意識和守法用法的意識,為青少年的健康成長創(chuàng)造一個和諧、向上的法制環(huán)境。

一、班級組織管理:

1、安全教育:繼續(xù)利用晨會班會課,加強學生的安全教育,培養(yǎng)學生的安全意識。每天都有安全監(jiān)督員及值日班長對課間活動進行監(jiān)督,效果顯著,基本形成文明有序的課間活動秩序。重申作息時間,強調(diào)早上不得早于7點30分到校,下午放學后及時回家。平時經(jīng)常坐班,了解班級情況,以免發(fā)生安全事故。

2、常規(guī)教育:臨近畢業(yè),除了一如既往地做好一日常規(guī)工作之外,積極關(guān)注學生的行為及心理,杜絕浮躁等不良情緒的產(chǎn)生。常利用班會等時間對學生進行心理教育或思想教育。

3、衛(wèi)生情況:班級每天的衛(wèi)生都落實到人,窗臺、飲水機、黑板和講臺等都有專人負責,每天值日班長做好督促檢查工作,同桌互相檢查,自覺搞好自己座位旁邊的衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。強調(diào)不得帶零食和飲料到校。

4、紀律情況:臨近畢業(yè),有些同學開始心思浮躁,上課自由說話,作業(yè)不完成。為了不讓這種壞風氣影響全班,我在全班再次強調(diào)課堂紀律,并單獨找一些特殊的學生談心,希望他們能遵守課堂紀律,積極備戰(zhàn)畢業(yè)前的各項藝體常課的考查。

5、樹立班級榜樣:本月,我班夏天、許誠等多位同學受到學?;騾^(qū)的表彰。借此機會,號召大家積極向這些同學學習,爭做優(yōu)秀的小學畢業(yè)生。

二、關(guān)注學生全面發(fā)展,做好學期結(jié)束工作。

1、為更好地了解、教育學生,我依舊經(jīng)常利用家校通或電話及時、主動地和家長聯(lián)系,向他們了解學生在家的表現(xiàn)并反饋孩子在校的學習情況,取得家長的理解和配合,力求每一個孩子都能健康地成長。

2、積極與各科任老師聯(lián)系,了解學生上課情況和期末復(fù)習具體安排,指導(dǎo)學生合理安排時間,迎接期末的各科考查。

3、關(guān)心熱愛每位學生,尊重他們,也努力地去了解他們。平常課前課后,我盡量到學生當中去,和他們聊天,聽學生反映,觀察學生的精神狀態(tài)和情緒變化。及時調(diào)整學生的心態(tài),力爭以飽滿的激情迎接畢業(yè)考試。

三、班隊活動及其它:

1、認真撰寫評語,修改評語,及時謄寫,完成素質(zhì)報告書及學籍卡的相關(guān)信息填寫,根據(jù)各項規(guī)定,學生的各科成績及平時表現(xiàn)合理地評選出班級三好生,優(yōu)秀生,勞動積極分子等。

2、認真組織學生進行六一班級聯(lián)歡會和義賣活動。六一前夕,組織班干確定好聯(lián)歡會主題,精心挑選節(jié)目,督促學生認真排練。同時,讓學生從家里挑選自己沒怎么用過的較新的玩具、書籍、學習用品等帶到學校,并選了幾名學生做義賣員。由我班梁雨同學負責制作個性義賣箱。本次活動幾乎每個學生都踴躍參與,在義賣員的大力宣傳下學生帶的物品所剩無幾,最終籌集款項一百多元,全部捐給校困難基金。學生既體驗了活動的樂趣,又獻出了一份愛心,度過了一個有意義的兒童節(jié)。

3、六一學生在家休息一天,用家校通及時告知家長帶孩子歡度節(jié)日,并對學生進行安全教育。端午在家休息三天,提前通知家長,并在節(jié)前進行安全教育,要求學生休息好,復(fù)習好,為最后的兩天復(fù)習沖刺養(yǎng)精蓄銳。

4、清退代辦費和午餐費。

5、畢業(yè)考試總動員,并告知畢業(yè)典禮相關(guān)事宜,做好大掃除工作。

天道酬勤,不管班主任工作多么繁雜,瑣碎,我都會以飽滿的激情投入進去,爭取更上一層樓。

小學班主任安全教育工作總結(jié)篇九

本學期我同時作為五(3)班班主任,作為一個剛從大學校園里踏出來的新老師的我,班主任工作對我來說是全新的。班主任工作內(nèi)容之零星、瑣碎是我這半年來的最深感受。我深深懂得教師的一言一行都影響著學生,對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循"嚴要求,高標準"的指導(dǎo)方針,具體總結(jié)如下:

(一)初步取得的工作效果及使用的方法總結(jié)。

1、思想教育常抓不懈:利用班會,晨會進行思想品德教育,衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講,著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等,在本學期班級的“流動紅旗”獲得了比較多的次數(shù)。

2、發(fā)揮"小干部"的大作用:大膽放手使用班干部,通過制定班級管理制度,對學生各方面做出了嚴格要求,班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風。在班級中我分設(shè)了六個部門:紀律部、衛(wèi)生部、宣傳部、體育部、文娛部、學習部。同時還分了四個小隊:文采隊、熱情隊、特色隊、勇敢隊,對班級進行了橫向和縱向的管理,效果明顯。

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,了解學生的學習情況,協(xié)同對學生進行學習目的教育,激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)刻苦學習的意志,教會學習方法,學好各門功課,并掌握學生的課業(yè)負擔量。

4、關(guān)心學生身體健康,注意保護視力,指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動,積極參加學校組織的各項活動,搞好班級的經(jīng)常性管理工作,對學生進行常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。

5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,通過“校信通”、“家長會”、“駕校聯(lián)系聯(lián)系本”等形式與家長互通情況,取得家長的支持和配合,指導(dǎo)家長正確教育子女等。

通過以上工作,本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,為今后的教育教學工作打好了基礎(chǔ)。

(二)班主任工作的不足之處及需要改進之處。

一個學期下來,我總覺得我的班主任工作沒有一個清晰的整體的班級工作目標??偸请S來隨就、問題不斷。等問題出來了、才懂得原來還會有這些問題、要解決好這些問題。比如學生的學習的管理方面:如上課、課外作業(yè)、考試、自學等的管理;學生生活紀律的管理方面:如考勤、紀律管理、衛(wèi)生管理等;班級的組織建設(shè)方面:如班干部的選拔與培養(yǎng)、班干部工作的指導(dǎo)、各項活動負責人的選拔等。

結(jié)束語:綜上所述,作為一名剛剛踏上工作崗位的新教師,在本期我取得了一些成績,但是同時還存在許多不足之處,如在科研和論文方面上還是空白,有時對于自己的要求還不夠嚴格等。因此在今后的工作中,我一定要踏實進取,虛心請教,揚長避短。我相信,如果在這半年來的工作總結(jié)的基礎(chǔ)上,力求在今后的工作中做到不求最好只求一天比一天的更好,每日前行一點,那么就一定會無愧于學生,無愧于自己,無愧于所有關(guān)心幫助我的人。

小學班主任安全教育工作總結(jié)篇十

班主任在教給他們科學文化知識的同時,安全教育也是其中不可缺少的一部份。下面小編就和大家分享班主任安全教育。

來欣賞一下吧。

安全穩(wěn)定工作,是班級順利開展教育教學工作的前提和基礎(chǔ)。沒有安全穩(wěn)定的班級,班級的各項工作都無法正常進行。為此我班以對家長和學生高度負責的精神,認真開展好安全教育活動,并在安全教育基礎(chǔ)上普遍開展了安全檢查和建章立制工作?,F(xiàn)將我班安全教育工作作如下總結(jié):

一、抓安全工作措施得力,成效顯著。

我班對安全教育工作非常重視,常抓不懈。一是從平時的安全教育入手,消除思想上的隱患。每學期的開學要講安全;放歸宿假、寒暑假時,在給家長一封信也強調(diào)安全;同時加強對學生平時的安全教育與管理,充分利用板報、電視、廣播宣傳安全常識;利用班會講安全。二是加大安全檢查力度,不留死角,防范于未然。本期我多次對教室、寢室、學生活動場所的每一角落,每一個電源開關(guān)、燈頭、插座,進行了全面檢查,發(fā)現(xiàn)問題當場解決,對破損的電源開頭、燈頭及時更換。三是明確責任、建立規(guī)章,狠抓落實。班上發(fā)動同學個個參與,按區(qū)域劃分了責任,對教室、寢室、學生經(jīng)常聚集的場所等易發(fā)生火災(zāi)事故的部位,都明確了責任人。

二、扎實落實安全防范責任制。

本學期我班組成由班主任、科任教師、學生干部參加的安全檢查組,對全班各寢室進行全面細致地檢查。尤其對用電、用火的設(shè)施,對易燃易爆、管制刀具、鋼條等危險品進行了重點檢查,對學生聚集的場所進行應(yīng)急疏散通道檢查。檢查后對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行了處理和報告、加以整改。我們還進一步明確了各寢室長安全職責,定期培訓(xùn)、規(guī)定職責。

我班把維護安全穩(wěn)定作為經(jīng)常性工作來抓。一是強化管理,提高責任意識。成立了安全工作班級管理小組,形成安全信息報告工作網(wǎng)絡(luò)。進一步深化了"責任重于泰山"的安全工作意識。二是加強教育,健全制度,落實安全穩(wěn)定責任制。為此,我加強了學生日常法制教育和安全教育。定期對學生進行法制教育和校規(guī)校紀教育,把安全教育貫穿到教育教學各項活動中,強化了學生安全防范意識。。三是加大督導(dǎo)檢查工作,加大整改措施。

總之,我班安全教育工作堅持了安全第一,預(yù)防為主、防治結(jié)合、重在教育的方針,做到了組織落實、教育及時、管理到位。一期來,學生沒有發(fā)生過安全事故,保證了我班正常的教育教學秩序。

安全穩(wěn)定工作,是班級順利開展教育教學工作的前提和基礎(chǔ)。沒有安全穩(wěn)定的班級,班級的各項工作都無法正常進行。為此我班以對家長和學生高度負責的精神,認真開展好安全教育活動,并在安全教育基礎(chǔ)上普遍開展了安全檢查和建章立制工作?,F(xiàn)將我班安全教育工作作如下總結(jié):

一、抓安全工作措施得力,成效顯著。

我班對安全教育工作非常重視,常抓不懈。一是從平時的安全教育入手,消除思想上的隱患。每學期的開學要講安全;放歸宿假、寒暑假時,在給家長一封信也強調(diào)安全;同時加強對學生平時的安全教育與管理,充分利用板報、電視、廣播宣傳安全常識;利用班會講安全。二是加大安全檢查力度,不留死角,防范于未然。本期我多次對教室、寢室、學生活動場所的每一角落,每一個電源開關(guān)、燈頭、插座,進行了全面檢查,發(fā)現(xiàn)問題當場解決,對破損的電源開頭、燈頭及時更換。三是明確責任、建立規(guī)章,狠抓落實。班上發(fā)動同學個個參與,按區(qū)域劃分了責任,對教室、寢室、學生經(jīng)常聚集的場所等易發(fā)生火災(zāi)事故的部位,都明確了責任人。

二、扎實落實安全防范責任制。

本學期我班組成由班主任、科任教師、學生干部參加的安全檢查組,對全班各寢室進行全面細致地檢查。尤其對用電、用火的設(shè)施,對易燃易爆、管制刀具、鋼條等危險品進行了重點檢查,對學生聚集的場所進行應(yīng)急疏散通道檢查。檢查后對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行了處理和報告、加以整改。我們還進一步明確了各寢室長安全職責,定期培訓(xùn)、規(guī)定職責。

我班把維護安全穩(wěn)定作為經(jīng)常性工作來抓。一是強化管理,提高責任意識。成立了安全工作班級管理小組,形成安全信息報告工作網(wǎng)絡(luò)。進一步深化了"責任重于泰山"的安全工作意識。二是加強教育,健全制度,落實安全穩(wěn)定責任制。為此,我加強了學生日常法制教育和安全教育。定期對學生進行法制教育和校規(guī)校紀教育,把安全教育貫穿到教育教學各項活動中,強化了學生安全防范意識。。三是加大督導(dǎo)檢查工作,加大整改措施。

總之,我班安全教育工作堅持了安全第一,預(yù)防為主、防治結(jié)合、重在教育的方針,做到了組織落實、教育及時、管理到位。一期來,學生沒有發(fā)生過安全事故,保證了我班正常的教育教學秩序。

孩子的健康、快樂的成長是我們每位老師的職責,在教給他們科學文化知識的同時,安全教育也是其中不可缺少的一部份。學校安全工作直接關(guān)系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此,做好學校安全工作,創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境是十分重要的,做好學校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務(wù)的基礎(chǔ)。要確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救潛力,抓好安全教育,是學校安全工作的基礎(chǔ)。所以我一向十分重視教育安全工作。平日里,不但對他們進行安全知識教育,而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜,只要發(fā)現(xiàn)了某個學生有不安全的行為,就及時進行教育。

1、認真做好安全教育工作。我始終把安全工作放在首位位置,做到時時講安全,事事講安全,對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達,結(jié)合文件精神制定切實可行措施,認真落實。做到每一天放學1分鐘的安全交通警示教育,每周一次主題安全教育晨會,每月一次安全教育主題班會。教育學生無論是群眾活動還是體育課,都務(wù)必在教師的帶領(lǐng)下進行,不得隨意離開群眾自己活動或不聽指揮,遇到他人生病、遇險等,要及時報告老師。并且指導(dǎo)學生學會使用各種求救電話。讓學生從思想上重視安全,認識到安全的重要性。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊活動、活動課對學生開展安全預(yù)防教育,使學生理解比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。教育學生不買三無食品,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。透過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范潛力和自我保護潛力。

3、加強檢查,及時整改。每一天實行上課點名制度,讓班干部報告人數(shù)給上課的老師。每一天放學的路隊,也讓路隊長認真清點人數(shù),并及時填寫路隊名單,進行評價。送路隊時教育學生要好好走路,不要邊排路隊,邊打鬧,不要在路上玩,要按時回家。課間,派出小衛(wèi)士檢查,對于追逐打鬧的學生做好登記。對于不守紀律的學生,我認真做好教育工作。

案例:12月29日晨會課,佳宇同學因和同桌瑤涵打鬧,丁老師看到后及時處理,讓其起立,并讓佳宇說說是怎樣回事,沒想到,該同學一時氣憤,就跑走了,丁老師沒追上,幸虧晨會課下課后佳宇就回到了班上,丁老師又立刻找了與這件事有關(guān)的幾位同學了解了狀況,安全地處理了此事,事后,我找了佳宇,了解到原先他一生氣跑到了校門口,幸而被生管阿姨攔住,為此,我嚴厲批評了他,并且循循善誘地開導(dǎo)他和同學之間如何處理好人際關(guān)系,遇到危險時該怎樣處理,佳宇同學事后,十分后悔自己的行為,并保證再不犯這樣的錯誤。

4、家校聯(lián)系,保障安全。學生家長的聯(lián)系電話表格,我始終時刻攜帶著,隨時能夠與學生家長取得聯(lián)系。同時強調(diào)家長和學校一齊教育孩子基本的交通安全知識,認識到:“安全第一”。學生意識到安全第一,健康第一。

今后,關(guān)注學生的生存環(huán)境,關(guān)注學生的人生安全仍將是未來學校工作的重點。我將進一步重視安全教育工作,盡心盡職做好安全教育工作。

小學班主任安全教育工作總結(jié)篇十一

班主任除對班級學生進行愛國主義、社會主義、集體主義以及基本道德規(guī)范等思想政治教育和基礎(chǔ)文化科學知識教育外,還要對學生進行安全教育和自護自救教育,讓學生掌握一些基本的安全防范、安全自護和安全自救知識。班主任不僅自己要牢固樹立安全責任重如山、生命責任大如天的意識,還要努力使學生樹立安全第一觀念。

班主任的告知可分為四個方面:一是把學?;虬嗉夁M行的.各種活動中有關(guān)安全方面應(yīng)注意的問題對學生告知。二是把校園及其周邊的設(shè)施包括環(huán)境中可能存在的安全隱患告知學生。三是把學生的有關(guān)情況對家長告知。四是把發(fā)現(xiàn)的班級內(nèi)部、校園內(nèi)部及校園周邊存在的安全隱患以及安全事故向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)告知。班主任履行告知義務(wù),可積極有效地預(yù)防安全事故的發(fā)生。

班主任在教育教學活動中負有對學生告誡的責任。加強對學生思想品德教育,增強學生的遵紀守法意識,規(guī)范學生的日常行為,保護學生的合法權(quán)益等是班級安全管理工作的重要內(nèi)容。特別是對學生的危險行為或潛在的危險行為要及時地告誡、制止和糾正。

班主任要對班級活動以及教育教學過程中可能出現(xiàn)的安全問題進行防范。如對流行病、傳染病的防范,對班級進行的各種活動以及學生之間的矛盾糾紛、校園欺侮、包括隱性傷害在內(nèi)的預(yù)防等。要防微杜漸,而不要亡羊補牢。

學生一旦發(fā)生安全事故后,除要及時按制度規(guī)定上報,還要力所能及地進行自護自救,并采取得力措施防止事故的擴大。

小學班主任安全教育工作總結(jié)篇十二

又忙碌了一學期,即將送走畢業(yè)班,感覺充實而欣慰。平穩(wěn)地度過小學最后的階段,沒有任何事故發(fā)生,圓滿地完成本學期工作。

從一年級到六年級我一直擔任這個班的班主任,所以對孩子們的學習生活還算是了解。不過,我越來越發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的孩子見多識廣,對社會,家庭,環(huán)境的了解更深,要想當好這個班主任還真是不容易。我努力地接近他們,把自己融進孩子們的天地。

為了當好班主任,說確切些,為了能和學生融洽地生活,學習在一起,我認真制訂計劃,從孩子們的角度考慮,給孩子自由的空間,讓他們得到更多的鍛煉。

一、對學生進行思想品德教育,關(guān)注學生的心理健康。

學生已經(jīng)進入了六年級,思想已經(jīng)成熟,作任何事都有自己的主張,所以要耐心細致地做好他們的思想工作,這是班主任工作的主要任務(wù),也是班級工作的重點。我常常走入學生中間去了解學生,了解學生的思想動態(tài),發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系,引導(dǎo)學生要有健康的人生態(tài)度,讓他們學會關(guān)心他人、關(guān)心身邊的事,從我做起、從身邊的小事做起,正確認識自我,建立正確的人生觀,培養(yǎng)高尚的情操。

二、把握談心的尺度。

作為母親,我知道,孩子需要鼓勵,需要信心。相比較一下,每個學生都是家中的寶,他們需要愛,需要激勵,需要贊美,我不會吝嗇自己的贊美聲,于是我慷慨的把贊美送給每一位學生,哪怕他是班里學習最差的。

當然,事物不是絕對的,而是相對而言的。我不是一味的贊美和包容,有時也會嚴厲的批評,這就是把握談心的尺度了。特別是對嚴重犯錯的學生,要讓他知道自己的錯誤所造成的后果,并鼓勵他們下決心改正,給他們信心。

三、自主管理宣傳陣地。

板報是宣傳的最有效,最直接的途徑。我把板報分別交給學生,組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學生,教會他們發(fā)揚各自長處,合理安排布局,把板報辦好。

四、發(fā)揮小助手的能力。

在我的班里,小助手特別多,每個同學都有自己幫助班級,幫助老師的能力,于是各盡所能,學生找到適合自己的崗位,做好一份為他人帶來方便,為班級帶來榮譽的事。班級凝聚力也因此更強了。

如果,我有事不在學校,課代表就會組織同學學習,布置作業(yè),有時還能批改其中的一部分。使學習井然有序。每次班里出現(xiàn)不良現(xiàn)象,班干部能主動調(diào)查,開會商討,提出解決的辦法。比如,早上,學生大部分來得都比老師早,此時,班長則可以當一會兒“小老師”,可以組織同學們在教室里讀書,組織講故事比賽等等。自己管理自己,發(fā)揮能力是我們六x班的班風。

五、有效利用集體活動,增強班級的凝聚力。

我經(jīng)常跟學生說我們六(x)班是一個家,在這里學習,不僅僅只是個人的進步,更要班級的進步。在學校組織的各項比賽中我都帶領(lǐng)他們積極參加,在這些活動中,他們也取得了很好的成績。

六、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。

凡事都主動地同任課教師協(xié)商,讓學生對各科的學習都有真人的態(tài)度。在這方面,我平時注意到多教育學生,讓學生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進師生情誼。

即將送走學生,可以松一口氣,但又有太多的不舍。盡管班主任工作勞心勞力,但在此期間建立起來的與學生們的感情又讓人留戀。我會懷念自己所帶的班級,直到永遠!

本學期,我擔任三年級班的班主任兼本班的語文教學工作。我們班在學校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、任課老師的大力支持和學生家長的大力配合下,各項工作均能順利開展。我主要從以下幾方面努力的:

一、基本情況。

本班共有學生人,其中女生_人,少數(shù)民族_人,少先隊員_人,大多數(shù)來自較邊遠的少數(shù)民族地區(qū)。由于基礎(chǔ)掌握力度不夠,對知識的接受能力和理解能力較差,但學生思想端正,學習的積極性很高,對知識的渴求十分強烈。

1、認真學習了新課程標準的內(nèi)容,嚴格執(zhí)行素質(zhì)教育新理念,并貫徹執(zhí)行開學初制定的語文教學工作計劃。

2、學習了語文教育教學新方法,新理念。在教育教學中做到了以“學生為主,教師為輔”觀念的轉(zhuǎn)變。

3、加強學生的思想教育,轉(zhuǎn)變學生的觀念,在教育教學貫徹不熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的思想教育,達到預(yù)期的教學效果。

4、認真學習語文教師職責,認真?zhèn)湔n,認真批改作業(yè)。學生的每次習作都寫出符合自己實際的評議,做到學生自評、同學間互評、再到教師評。一期下來,同學們的作文進步很大。

5、教學工作中做到從“填鴨式教學向雙邊教學和啟發(fā)式教學”方法的轉(zhuǎn)變。課堂上師生互動,學生積極大膽發(fā)言,不斷提出新的問題,培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新學習的新方法。

(二)培養(yǎng)班干部。

班干部是班主任的得力助手,是同學們學習的榜樣。因此,有必要選出得力的班干部。在這件事情上我首先考慮的是,班干部要服眾,首先得有較好的自身條件,那就要求這些班干部要有管理能力和有責任心,于是在學生的推薦和我自己的權(quán)衡之下選出一群有能力的班干部。這些班干部不但有管理能力,而且自我約束能力也比較強,同學們也都服從他們管。一學期以來,事實表明,他們是個合格的班干部,管理同學比較盡心,同學們對他們的評價也很好。班級紀律和學習也有顯著提高,這也是我這個做班主任的感到最欣慰的。

(三)加強思想教育。

學生良好習慣的養(yǎng)成,是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎(chǔ)。作為三年級的孩子自覺能力差,針對這點,我首先從他們自身的性格特點出發(fā),加強對孩子們思想素質(zhì)的教育,讓學生明確自己除了學習以外要做的事情還很多,讓他們懂得既要成材又要成人的重要。因此,在本學期的班主任工作開展過程中,我從學生的思想教育入手,重點培養(yǎng)學生各方面的良好習慣。

1、樹立榜樣,在本期中,我將針對學生的學習能力較低這一實際情況,采取以閱讀使其進步的方法,加強對學生的訓(xùn)練,使學生學習能力得到提高。

2、加強了與學生的思想交流,激發(fā)了其上進心,進而取得了較好的教育教學效果,提高學生的學習成績。

3、實行了“一對一”的幫助措施,讓學習較好的學生幫助學習較困難的學生,最終達到了共同進步的教育目的。

4、采用了分層次管理的方法,把班上的學生根據(jù)不同的愛好和習慣,分成了不同的小組,重點分類輔導(dǎo)和發(fā)展其特長,做到了因材施教。

(四)、積極開展豐富的文體活動。

1、通過學校開展的“國旗下的講話”教育活動和本班開展的少先隊活動,讓同學們端正了思想,明白了少先隊員是中國共產(chǎn)黨的少年先鋒隊組織,是黨的強大后備生力軍。

2、培養(yǎng)了他們的綜合能力,培養(yǎng)愛國、愛黨、愛集體的思想素質(zhì),處處樹立先鋒模范作用。

3、在開展少先隊活動時,給同學講解了少先隊組織的優(yōu)越性,特別是對于非少先隊員,向他們宣傳少先隊組織的先進性,鼓勵他們向少先隊組織靠攏。

4、本學期我班積極組織學生參加慶?!傲ひ弧被顒?,豐富了學生的課余生活,增強的學生的參與意識,在活動中,學生敢于表現(xiàn)自己,積極投身于活動中,取得了較好的成績。

5、學生思想端正,品德較好,我班在學校每周組織評比的(課間操、眼保健操和衛(wèi)生評比)班級中,多次獲“優(yōu)秀班級”稱號,增強了學生榮譽感,提高了學生學習積極性。

(五)差生轉(zhuǎn)化工作。

關(guān)心、鼓勵差生,用好學生帶動差生。本班優(yōu)生少,學困生多,為了能更好地輔導(dǎo)學困生,我實行“小老師”責任制,組織一帶一或一帶多的學習小組,及時表揚平時有進步的學生,包括做好事、上課認真聽講、發(fā)言積極、書寫工整正確等。讓他們嘗試表揚的滋味,感覺到同學們羨慕的眼光,以增強學習的自信心,正確地認識和評價自己。經(jīng)常跟差生交流,讓他不經(jīng)意間說出自己的想法和做法,這時候就可以幫助他,形成一點點壓力,好象老師在關(guān)注著他,他就會百倍的信心來完成自己的學習任務(wù)。

(六)、做好家訪工作。

老師要教好學生,除了做好校內(nèi)的教育、管理外,還要做好校外的工作,要與家長聯(lián)系,取得家長協(xié)助,才能把學生教育好。平時我都注意做好這個工作,特別是那些頑皮、學習習慣不太好的同學,更要與家長共同管教。

三、存在的不足。

我班的教育教學工作雖然取得了很好的成績,但還存在很多不足之處,在工作中還有很多缺陷,本班將在以后的工作中,揚長避短,力爭把工作做得更好。

光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼半個學期就快過去了?;仡欉@半個學期的工作,總的感受是一個“累”字,沒想到做教師這么累,做一個好的班主任更累。能夠說班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦,作為一名新的教師兼班主任,從學期一開始我就踏踏實實地在自我的崗位上工作,深怕自我不能勝任這個職位,但同時也充滿信心。能夠說經(jīng)過一個學期的工作,我開始慢慢地了解了班主任工作,并在其他班主任教師的悉心指導(dǎo)和幫忙下取得了必須的效果。概括來說本學期的工作有以下幾點:

1、加強學生在思想上的教育,教育學生學會如何學習,如何生活,以及如何做人的道理。讓他們在思想上有根本的認識和轉(zhuǎn)變。

2、加強對班級衛(wèi)生、紀律的管理和監(jiān)督。看一個學生是否是好學生不單單看他的成績,而要從學習,生活,行為習慣等個方面加以綜合的研究。如果一個學生情愿讓自我生活在一個像垃圾堆一樣的環(huán)境里而不愿多花兩分鐘時間去做一下打掃;如果一個學生對自我的言行舉止是否會影響到其他學生而熟視無睹,那么,我覺得這樣的學生即使他的學習成績再好也稱不上是好學生。所以,我經(jīng)常到教室對他們進行突擊檢查,也所以發(fā)現(xiàn)很多問題,但這樣卻有利于問題的解決。

3、組建強有力的班委團體。學生是班級的主要組成部分,也是班級的主人,所以我覺得要盡可能的培養(yǎng)學生的主人翁意識,盡可能的發(fā)揮學生的自我管理、自我監(jiān)督和自我教育本事。班長定期地組織班委成員召開會議,部署班級工作。同時進行職責分工,讓每個班委成員都加強到班級管理中去,做到人人負責,互相監(jiān)督,培養(yǎng)學生的民主意識,同時加強學生管理班級的本事,構(gòu)成一個強有利的班團體,使班級開始朝向良性循環(huán)發(fā)展。并不時地對他們的工作進行監(jiān)督和指導(dǎo)。但由于個方面的原因,包括個別學生過于膽小,明哲保身,以及我經(jīng)驗的不足,未能做好每個細節(jié)工作。

4、加強后進生的轉(zhuǎn)化工作。后進生也是班級的組成部分,初一是整個初中的剛剛起步階段,我們不能因為個別學生因一時的學習成績差而放棄對他的期望。每個學生都有自我的優(yōu)點,都有很大的發(fā)展?jié)摿?,所以,我不厭其煩地對他們在思想上進行耐心的教育。異常是幾個比較懶散的學生,如吳國建,滕金龍,胡羅斌等學生,他們不是不會學習而是沒有養(yǎng)成一個良好的學習習慣,沒有真正認真的去學。我相信只要不屑努力他們照樣能夠像其他同學一樣能夠把學習學好。

5、設(shè)置合理的獎懲制度。一學期的班主任工作讓我深深體會到,教育學生不能一味地批評,而應(yīng)當及時有效地對他們進行獎勵,這樣不僅僅會激發(fā)他們的自信心,還能夠鼓勵他們更加努力地學習。比如對平時表現(xiàn)突出的同學進行適當?shù)募悠返路?,對為班級爭光的同學進行必須的物質(zhì)獎勵等。由于經(jīng)驗不足,這方面應(yīng)當說還做的不是很到位,也沒有固定的書面制度出臺,期望在下學期能做的更好。

6、主動聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師,及時了解班級學生的學習和表現(xiàn)。剛開始由于經(jīng)驗不足加上工作繁忙未能及時加強與各任課教師的聯(lián)系,致使對班級的同學的情景了解不到位。異常是班上的調(diào)皮生胡羅斌,經(jīng)常在上課搗亂,以致個別教師無法進行正常的教學工作,耽誤上課進度。所以,對這其進行談話、批評、教育,并及時跟蹤了解他們的的表現(xiàn),應(yīng)當說也取得了必須的效果。

7、加強與學生家長的聯(lián)系,平時一發(fā)生什么問題就及時聯(lián)系家長,了解學生放假回家后的表現(xiàn),做到學校和家庭共同管理,進取做好合力教育工作。

總的來說,這學期下來更多的不是成績,而是在管理過程中取得的一些經(jīng)驗。好的班級管理需要師生的共同努力,而作為班主任則要做到細心、耐心、虛心、忍心、愛心和良心,去竭力培育,去發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點??傊?,勤能補拙,時間就是效率,時間就是質(zhì)量,時間就是生命!

所以此刻高一二班原有學生56人,有一人休學,無流生,收費中飯費學費也收齊。學生也無重大違紀事件,當然三項競賽不是很如意,這也是今后要加強,努力方向。

時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間一年過去了。一年中我和學生們一起經(jīng)歷了許多,壓力、焦慮、疲憊、灰心、失敗,但最后我們還是體會到了成功的喜悅,當然心中也不免留有一些遺憾。

在學校的直接領(lǐng)導(dǎo)和師生們的并肩努力下,我班基本完成了各項教育教學任務(wù)。過去的一年,我班三次被評為學校先進班集體,還多次被評為衛(wèi)生先進班。在高考中,全班48人參加高考,有27人上了重點線,完成85%的指標,值得欣慰的是有46人上了本科線,超額完成3人??偡?00分以上人數(shù)9人,令人遺憾的是沒有人考上800分。本學期以來我主要作了如下工作:

一、加強班級,培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風,深入全面地了解學生,努力培養(yǎng)“勤學、善問、求實、創(chuàng)新”的班集體。高三年級是學生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段。同時,面臨著高考升學的激烈競爭、成績不穩(wěn)定、投入大量時間但效果不明顯等實際問題,許多學生感到身心疲憊,不堪重壓。因此,學生思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個學年里,我主要加大了對學生自治自理能力和競爭意識的培養(yǎng)。通過各種方式,如班會,墻報,談話等形式開展學習經(jīng)驗交流會,意志教育,成人意識教育,生活和學習習慣養(yǎng)成教育。這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。為同學們創(chuàng)造了一個良好的學習和競爭氛圍。全班同學團結(jié)友愛,互幫互學,共創(chuàng)佳績。

二、積極主動地和各科教師聯(lián)系,發(fā)揮好紐帶作用。在平常的工作中,積極主動地同任課教師協(xié)商溝通,傾聽、采納他們的意見,及時轉(zhuǎn)達老師們對同學們在學習中出現(xiàn)問題的改正意見和同學們在取得進步時老師的肯定和鼓勵,充分發(fā)揮集體的力量共同作好班級工作。在與學生的接觸中,我多次介紹我班的任課老師,樹立老師的威信。如語文陳學溪,數(shù)學謝振宇,化學陳杰、政治卓昌風等老師。老師們豐富的教學經(jīng)驗,辛勤的勞動贏得了同學們的欽佩。學生非常尊重老師,尊重老師的勞動,產(chǎn)生了良好的學習動力和效果。

三、積極開展好文體活動,增強學生的體質(zhì),提高學生的學習效率。高三學生學習任務(wù)比較繁重,但適當?shù)剡M行體育活動不僅有利于學生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學習效率的提高。我班同學自發(fā)地參加了學校的科技節(jié)中的美食節(jié)和插花節(jié)活動中還多次獎項。每周要進行至少三次的體育活動活動,如打籃球,羽毛球等。大家玩得放松,學得開心。

四、樹標兵,創(chuàng)競爭意識。根據(jù)化學班拔尖的學生少的特點,我有目的的樹立了謝偲、譚洋峰、賴淑嫻、李立萍、鄭均玲等幾位同學為班上的學習標兵,一方面為全體同學樹立追趕對象,另一方面讓這幾位同學相互競爭,相互提高。

五、加強學生心理素質(zhì)的訓(xùn)練、提高學生的應(yīng)試能力。高考不僅是文化知識的考察,同時也是意志,心理,毅力,品質(zhì)的一次檢驗。在高考中學生心理素質(zhì)的高低直接影響到學生知識水平的發(fā)揮。為此,除要求學生積極參加年紀組織的由卓昌風等老師主講的心理輔導(dǎo)報告以外,我還充分利用月考,模擬考的機會對學生進行考前心理指導(dǎo),考后應(yīng)試心理小結(jié)的訓(xùn)練。逐步訓(xùn)練學生“脫敏”克服怯場心理,不斷提高學生應(yīng)試的自信心和培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。

班主任工作繁重,要求高。它要求我們對工作要有熱情,責任心,對學生要有愛心,對學習有困難的學生要有耐心。今后,我一定虛心學習,力求把這項工作干得更好。

班主任是學生班團體的和組織者,也是素質(zhì)教育的主要實施者,既是聯(lián)系各科教師及學生之間的紐帶,同時也是溝通學校、家庭和社會教育的橋梁。按照德、智、體全面發(fā)展的要求,使每一位學生都得到健康全面發(fā)展,我對班內(nèi)新高一同學進行了教育和管理,現(xiàn)把這學期工作總結(jié)如下:

一、抓住學生的思想教育。

作為高一、18班的班主任,使我真切感受到,沒有學生的思想教育,管理就無從談起,沒有到位的思想教育,管理也就難出效率,抓班級管理,首先要做好學生的思想教育工作。

1、要抓入學時的思想教育。

新生入學后的兩個月內(nèi),從初中進入高中,學習資料難度,容量加大,再加上學生學習習慣不好,很多學生感覺不適應(yīng)??傆X得沒信心,情不自禁處在消極觀望狀態(tài),不思進取,紀律性差,學習不專心,此時,班主任要安撫新生的波動情緒,及時開導(dǎo),婉轉(zhuǎn)教育,“對癥下藥”,說服他們“既來之,則安之”,并主動適應(yīng)新環(huán)境,懂得學習越努力拼搏,前景越光明誘人,否則,將被時代淘汰于門外。

2、要抓好暫時落后生的思想教育,進取引導(dǎo),喚回信心。

由于受教育實踐中客觀存在的“應(yīng)試教育”傾向的影響,無論是社會、家庭,抑或是學校、教師,往往忽視了學生本事和心理素質(zhì)的培養(yǎng),片面地以考試成績作為評價學生的主要或標準。如此基調(diào)和環(huán)境,也就促成了學生目標定位的不科學性。部分學生雖然天天都在盟誓,但沒有一天對自我滿意過;雖然天天都在努力,但最終還是事倍功半。久而久之,信心和斗志喪失貽盡,留下的僅有對自我的不滿意和不愉快。

所以,我們應(yīng)根據(jù)學生自身的實際情景,引導(dǎo)學生實事求是地分析和研究自我:明白自我的優(yōu)點、缺點所在;明白自我的興趣、愛好所在;分清哪些事該做,哪些事該立刻做,該怎樣做;思考自我的過去,審視自我的此刻,設(shè)計自我的將來。其次,目標定位要合理并切合自身實際,注意目標定位的多向性和績效性。再次,要求學生在做到學習上提高的同時,還應(yīng)加強自身本事和特長的培養(yǎng),注重專業(yè)技能的提高,養(yǎng)成良好的學習品質(zhì),堅持嚴謹?shù)纳钭黠L,這是具有現(xiàn)代意義的勞動者必須具備的基本素質(zhì)。

二、抓好常規(guī)教育。

經(jīng)過班會、課間,尤其是班團會進行爭先恐后、勇當?shù)谝坏娜粘?荚u教育,激勵學生在各項考核中要敢于拼搏、全面發(fā)展、再創(chuàng)佳績,要樹立不進則退、驕者必敗、精益求精、堅持就是勝利的競爭意識,要樹立你無我有,你有我優(yōu),你優(yōu)我新的創(chuàng)新意識,要樹立取長補短,借力發(fā)展的學習意識。要樹立今日不努力學習,明日將被陶汰的危機意識。

經(jīng)過常規(guī)對學生進行量化考核。按照學?!缎袨橐?guī)范》的要求對學生進行量化打分,班干部和值日班長輪流做禮貌監(jiān)督崗人員,做好記錄,把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件,強化道德行為規(guī)范的作用,提高學生思想品德素質(zhì)。

三、重視班委班風建設(shè)。

1、要組織一個成功的班級,首先要有一個強大的、樂意為同學服務(wù)的班委會。經(jīng)過班委會的改選,班干部比較夢想。根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及本事的差異重新進行分工,優(yōu)化班委會組合。實踐證明,在民主選舉的基礎(chǔ)上,經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會,得到了同學們的信任和擁護,具有較強的戰(zhàn)斗力。班主任對班干部,不能只是使用,還應(yīng)當進行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為團體服務(wù)的光榮感和職責感,要求他們努力學習、團結(jié)同學、以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴格要求,注意工作方法。

2、增強班級的凝聚力措施。班級領(lǐng)導(dǎo)團體是在活動中產(chǎn)生的,也是在發(fā)展中壯大的。大團體如此,小團體也一樣。班委經(jīng)常組織同學互幫互學活動,學習上好生帶差生;紀律上互相提醒;勞動生活上互相幫忙。帶頭打掃衛(wèi)生,發(fā)書,按時交作業(yè),經(jīng)過這些活動擴大班干部在同學中的進取影響,經(jīng)過活動加強同學之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,又能使同學之間也能所以養(yǎng)成團結(jié)友愛的習慣,在班級中孕育團結(jié)友愛的風氣,使班級成為一個大家庭。

四、完成學習任務(wù),促進學生全面發(fā)展。

學生的主要任務(wù)是學習。利用班會的時間,經(jīng)過很多的實例,結(jié)合前幾屆畢業(yè)生的發(fā)展經(jīng)驗,指導(dǎo)學生制定好適合自我的學習方法,養(yǎng)成良好的學習習慣,提高學習的自覺性,明確了學習目的,端正了學習態(tài)度,提高了學習成績。認真聽講、維護學習紀律的自覺性強了。

不僅僅要關(guān)心學生的課業(yè)學習,并且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動,及社會實踐活動,要對學生全面負責。利用黑板報,運動會,衛(wèi)生大掃除,培養(yǎng)他們的勞動觀念和服務(wù)意識,養(yǎng)成良好習慣,增加社會知識,掌握必須的生產(chǎn)知識和技能,增長實際才干。

班級工作盡管成績顯著,但也有許多需要改善的地方,如協(xié)調(diào)各科作業(yè)的數(shù)量。我必須總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),使班級管理工作做的更加出色。

小學班主任安全教育工作總結(jié)篇十三

---集體的共同奮斗目標,根據(jù)我班各方面基礎(chǔ)都較好的前提,我給同學們制定了班規(guī)和一日常規(guī),結(jié)合《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》進行有效的教育。使學生認識到自己所做的行為規(guī)范和不規(guī)范,直接影響到班級的集體榮譽。這樣增強了學生的集體榮譽感。故此我班學生都做得比較好。行為規(guī)范方面也做得很出色,吃飯、睡覺、跑操、路隊總是很有秩序,站隊跑操快靜齊。每個學生都能養(yǎng)成良好的習慣。

二、培養(yǎng)了正確輿論和良好的班風。

2---在班會上鄭重提議:是否能實行“輪流班干部”制度,讓每一位同學都有機會當上班干部。這個活動引起了學生廣泛參與班級管理的積極性,一時間,班級氣氛一下子活躍了起來,學習、紀律、各項活動都有了嶄新的面貌,緊接著我又提出了公寓舍長和小組長輪流制,課代表輪流制。就這樣,班級里每位同學幾乎都當過班干部,不僅培養(yǎng)了全體同學的能力,也使同學們認識到“干部”的真正含義。通過這項活動,同學們的凝聚力和集體榮譽感大大增強。

為了班級里“人人有事干,事事有人管”,我們分工明確,衛(wèi)生、紀律、學習,桌、凳、門、窗、電視、飲水機、講桌、黑板、書櫥、燈、墻壁、衛(wèi)生用具、水杯的擺放等都有專人管理,通過這項活動,我發(fā)現(xiàn)班里紀律、衛(wèi)生、學習等明顯好了,同時還鍛煉了每一個學生,使他們再次享受到當班干部的樂趣與成功的喜悅。

為了讓每個學生在集體中快樂成4---生對這類活動樂此不彼,興趣盎然,積極地投入到班級活動中去,長此以往,就會不自覺地喜歡上這個集體。通過各項活動,拉近了師生間的距離。

五、關(guān)愛每一位學生。

6---。

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