情感體驗(yàn)是一種主觀的感知體驗(yàn)，會(huì)因個(gè)人差異而有所不同。寫一份完美的總結(jié)需要我們做到客觀、全面、準(zhǔn)確。探索自然界中的一些奇妙現(xiàn)象，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們是如此美妙而神奇。

學(xué)校關(guān)愛留守兒童工作簡報(bào)篇一

近日，東陽市出臺(tái)《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作的實(shí)施意見》，加快形成“家庭主責(zé)、政府主導(dǎo)、部門聯(lián)動(dòng)、群團(tuán)協(xié)同、社會(huì)參與”的農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)體系。

農(nóng)村留守兒童是指父母雙方均離開東陽市域范圍外出務(wù)工或一方外出務(wù)工另一方無監(jiān)護(hù)能力，無法與父母正常共同生活的不滿16周歲的本市農(nóng)村戶籍未成年人。

文件要求，各鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)要把農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)作為重要工作內(nèi)容，落實(shí)屬地管理責(zé)任，每個(gè)村(社區(qū))配備1~2名兒童福利督導(dǎo)員，建立農(nóng)村留守兒童信息庫，實(shí)行一人一檔和動(dòng)態(tài)管理，并在9月30日前完成排查。

同時(shí)，協(xié)調(diào)相關(guān)部門齊抓共管，民政部門要健全農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系和救助保護(hù)機(jī)制;教育部門和學(xué)校加大對(duì)入托、就學(xué)關(guān)愛保護(hù)力度，做好義務(wù)教育控輟保學(xué)工作，確保農(nóng)村留守兒童不因貧困而失學(xué)。

公安機(jī)關(guān)要及時(shí)受理留守兒童的報(bào)告，第一時(shí)間出警調(diào)查，對(duì)于父母或受委托監(jiān)護(hù)人不履行監(jiān)護(hù)職責(zé)情節(jié)嚴(yán)重的，留守兒童遭受家庭暴力、意外傷害或不法侵害等情況的.，追究當(dāng)事人的法律責(zé)任，確保農(nóng)村留守兒童安全、健康、教育等權(quán)益得到有效保障。

學(xué)校關(guān)愛留守兒童工作簡報(bào)篇二

范文一：

為進(jìn)一步做實(shí)、做細(xì)對(duì)留守兒童的關(guān)愛服務(wù)工作，6月23日下午，我校吳萬旭老師集中全校留守兒童在學(xué)校大會(huì)議室上了一堂題為“我們?cè)谝黄稹獮楹⒆娱_啟一扇窗，連接一片藍(lán)天”的專題課。課堂上，吳老師滿懷激情，結(jié)合實(shí)例，講解孩子們的爸爸媽媽在外打拼的不容易;然后播放學(xué)生喜聞樂見的勵(lì)志影視短片——《關(guān)愛留守兒童，撐起一片藍(lán)天》，孩子們從一幅幅畫面，從一句句感人的歌詞中，去體會(huì)什么是“堅(jiān)強(qiáng)”;緊接著吳老師通過國家實(shí)施營養(yǎng)改善計(jì)劃，從近期各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷，身邊老師無微不至的關(guān)心，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的無私奉獻(xiàn)，讓在座孩子們要學(xué)會(huì)換位思考、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)自律與自強(qiáng)，并養(yǎng)成積極健康的思維習(xí)慣和樂觀的生活態(tài)度，摒棄“任性”的性格，快樂成長。

同時(shí)希望同學(xué)們通過努力，在期末考試中，給遠(yuǎn)方勞苦奔波的爸爸媽媽交上一份滿意的答卷。最后，吳老師根據(jù)孩子的身心特點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行了防溺水、防交通事故、防詐騙、防性侵的安全知識(shí)宣傳教育，教育孩子們?nèi)绾翁岣甙踩婪兑庾R(shí)，保護(hù)自己。生動(dòng)的事例，親切的話語，特別的關(guān)愛，讓這群特殊的孩子在學(xué)到知識(shí)的同時(shí)，也感受到了學(xué)校和教師，乃至社會(huì)的關(guān)愛，讓他們?cè)诔砷L的道路上永遠(yuǎn)不會(huì)孤單!

范文二：

思遠(yuǎn)學(xué)校是臨渭區(qū)一所最大的民營寄宿制學(xué)?！，F(xiàn)有學(xué)生475名，12個(gè)教學(xué)班，其中留守兒童262名，來自臨渭、臨潼、華縣、蒲城、白水等五個(gè)縣(區(qū))。由于幾年來學(xué)校管理留守兒童工作到位，成效顯著，受到市、區(qū)、鄉(xiāng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。20xx年9月中共官道鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)人民政府授予思遠(yuǎn)學(xué)校《官道鄉(xiāng)留守兒童教育學(xué)?！沸Ｅ?，20xx年10月31日，臨渭區(qū)區(qū)委在思遠(yuǎn)學(xué)校召開了有18個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和10個(gè)區(qū)直單位領(lǐng)導(dǎo)共100多人參加的《臨渭區(qū)關(guān)愛留守兒童工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)》，會(huì)上市關(guān)工委常務(wù)副主任梁星浩，區(qū)組織部部長王進(jìn)文，區(qū)婦聯(lián)張萍主席等對(duì)思遠(yuǎn)學(xué)校關(guān)愛留守兒童所做的工作給予充分肯定及高度評(píng)價(jià)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持極大地鼓舞了廣大教職員工繼續(xù)搞好關(guān)愛留守兒童工作的信心和熱情。借此東風(fēng)目前，《關(guān)愛留守兒童“愛在行動(dòng)”的活動(dòng)》已在思遠(yuǎn)學(xué)校全面扎實(shí)地展開。

簽訂責(zé)任合同書，確保關(guān)愛工作落到實(shí)處。

(二)今年入冬以來，為了保護(hù)好每個(gè)學(xué)生手腳不被凍傷，教學(xué)部和生活部老師主動(dòng)為學(xué)生購買潤膚油123根、防裂膏22盒，堅(jiān)持每天早、晚為學(xué)生燙手燙腳，及時(shí)為患病兒童請(qǐng)醫(yī)治病，保證了每個(gè)孩子學(xué)習(xí)不受影響。

當(dāng)我們調(diào)查了解到一年級(jí)高婉晨、二年級(jí)曹雪健、五年級(jí)王康龍等幾名同學(xué)因過不了冬，穿著張敏、郗順妹、石薇等老師送給的棉衣、毛衣這件事后，王峰董事長立即召開了全干會(huì)，安排布置統(tǒng)計(jì)各班特殊兒童過不了冬的問題，經(jīng)過摸底排查共有卜子豪、劉帆、郗凱鋒、王曉慧、曹雪健、高婉晨、史軒、張?jiān)?、郗睿斌?名特殊留守兒童因父母離異、單親、父母殘疾等各種原因造成無人管護(hù)，沒有過冬衣物。面對(duì)這些幼小兒童的家境狀況和實(shí)際困難，一貫視學(xué)生為親子、親女的思遠(yuǎn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師紛紛捐款，幾個(gè)小時(shí)，學(xué)校和同志就捐出1360元現(xiàn)金，并派專車?yán)@9名特殊留守兒童去韓家集市專程為他們選購了過冬衣物。

(三)20xx年12月27日下午四點(diǎn)鐘，《思遠(yuǎn)學(xué)校關(guān)愛留守兒童“愛在行動(dòng)”捐贈(zèng)儀式》在學(xué)校大舞臺(tái)前隆重舉行。會(huì)上王峰董事長首先講話，他說：“曹雪健等9名同學(xué)因種種原因造成家庭經(jīng)濟(jì)困難，過冬衣物成了問題，但他們來到了思遠(yuǎn)讀書，學(xué)校和老師就不能讓他們受委屈，很快捐出了現(xiàn)金1360元，為他們購回了過冬的衣物，這是我校老師無私奉獻(xiàn)精神的又一次體現(xiàn)，希望這9名同學(xué)牢記黨的教導(dǎo)，不辜負(fù)全體老師和學(xué)校的關(guān)愛之情，希望全體同學(xué)們相互關(guān)愛，生活在思遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)在思遠(yuǎn)，成才在思遠(yuǎn)，為自己的未來發(fā)奮讀書。接著進(jìn)行了激動(dòng)人心的捐贈(zèng)儀式：9名困難兒童走上主席臺(tái)前，由生活部李竹芳主任和他們的班主任分別為9名兒童穿上了新棉衣，新棉褲，新棉鞋.男的戴上了新帽子，女的圍上了新圍巾.緊接著由校委會(huì)成員楊德玲，劉德華，沙霍劉，李竹芳等為全校12個(gè)班所有學(xué)生贈(zèng)發(fā)了專為每位學(xué)生購買的加厚棉襪.

這時(shí)，臺(tái)上9名特殊困難兒童身著新裝表情激動(dòng)熱淚盈眶，臺(tái)下400多名兒童手揮棉襪興高采烈，口里不停的喊著:“感謝董事長!感謝老師!”的口號(hào)。師生們沐浴在思遠(yuǎn)這個(gè)無比溫馨的大家庭之中，深深感到無比的幸福和自豪。

捐贈(zèng)儀式結(jié)束后，教學(xué)部代表薛美麗老師，生活部代表李竹芳，校委會(huì)成員楊德玲，劉德華先后發(fā)言一致表示今后要繼續(xù)努力，搞好留守兒童關(guān)愛工作，替黨和政府分憂，替家長解愁，讓每位留守兒童家長放心。會(huì)議在振奮人心的《讓世界充滿愛》的歌曲中結(jié)束。

溝通工作全面啟動(dòng)。

(四)按照學(xué)校的安排：十二月份留守兒童“四溝通”工作已全面啟動(dòng)。留守兒童為父母寫的書信正在寄發(fā);”父子、母女電話溝通每天都在進(jìn)行;每周不間斷的家訪工作從未停止;有條件的孩子與父母在網(wǎng)上見面亦在進(jìn)行;為留守兒童心里疏導(dǎo)工作扎實(shí)有效地開展著。

關(guān)愛留守兒童工作的深入開展，使思遠(yuǎn)學(xué)校的師生關(guān)系更加融洽，新型的師生關(guān)系正在迅速形成，有力地推動(dòng)著學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。

更多熱門。

學(xué)校關(guān)愛留守兒童工作簡報(bào)篇三

4月28日，葫蘆島市召開農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作暨“合力監(jiān)護(hù)、相伴成長”專項(xiàng)行動(dòng)動(dòng)員會(huì)。會(huì)議總結(jié)了全市農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作情況，分析了存在的問題，研究部署下一步工作。

會(huì)議指出，去年2月國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作的意見》印發(fā)以來，各縣(市)區(qū)、各有關(guān)部門認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《意見》精神，推動(dòng)留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作取得了明顯成效。

會(huì)議要求，要確保各項(xiàng)政策措施落到實(shí)處，促進(jìn)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。要完善制度體系建設(shè)。要從四個(gè)方面落實(shí)關(guān)愛保護(hù)措施。摸清底數(shù)，建立動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)庫;突出重點(diǎn)，提出政策措施和系統(tǒng)性安排;落實(shí)家庭看護(hù)工作;各部門要形成合力，建立工作聯(lián)席會(huì)議制度。

通過開展“合力監(jiān)護(hù)、相伴成長”專項(xiàng)行動(dòng)，力爭到20xx年底將所有農(nóng)村留守兒童納入有效監(jiān)護(hù)范圍，杜絕農(nóng)村留守兒童無人監(jiān)護(hù)現(xiàn)象，有效遏制監(jiān)護(hù)人侵害留守兒童權(quán)益行為，切實(shí)守住農(nóng)村留守兒童人身安全底線，為他們創(chuàng)造健康成長的良好環(huán)境。

會(huì)上市教育局、市公安局、市民政局、市婦聯(lián)、建昌縣負(fù)責(zé)同志結(jié)合部門職能，就貫徹落實(shí)《意見》情況作了總結(jié)發(fā)言。

葫蘆島副市長、市公安局長孟冰出席會(huì)議并講話。

學(xué)校關(guān)愛留守兒童工作簡報(bào)篇四

為進(jìn)一步開展“關(guān)愛女孩、關(guān)愛留守兒童、關(guān)愛流動(dòng)兒童、關(guān)愛特困兒童”行動(dòng)，做好優(yōu)化青少年健康成長環(huán)境，幫助學(xué)生家長解決家庭教育中的.困惑等服務(wù)工作，加快建設(shè)社會(huì)主義精神文明和親少年校外思想道德教育，構(gòu)建和諧社區(qū)。李家湖社區(qū)結(jié)合實(shí)際情況，擬聯(lián)合李家湖小學(xué)、伍家崗小學(xué)、中心幼兒園組織轄區(qū)中小學(xué)生開展“陽光寶貝之家暑期輔導(dǎo)活動(dòng)站”活動(dòng)，特制定方案如下：

以構(gòu)建和諧社區(qū)為宗旨，以建設(shè)新型團(tuán)支部文化為重點(diǎn)，以“關(guān)愛留守兒童、關(guān)愛流動(dòng)兒童、關(guān)愛殘疾兒童”為主要工作方法，組織轄區(qū)中小學(xué)生由社區(qū)陽光助學(xué)志愿者為中小學(xué)生進(jìn)行暑假作業(yè)輔導(dǎo)，青春期性教育、法制教育、德育知識(shí)培訓(xùn)、游泳培訓(xùn)，并開展圖書閱覽、棋類競賽、健身、觀看故事片、愛心護(hù)理院互助等教育娛樂活動(dòng)。讓孩子們?cè)谙硎苌鐓^(qū)陽光溫暖的同時(shí)對(duì)他們進(jìn)行德育教育，全面提升轄區(qū)青少年綜合素質(zhì)。同時(shí)推進(jìn)社區(qū)優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作，全面提升社區(qū)服務(wù)水平。

社區(qū)內(nèi)常住和流入的青少年。

三、活動(dòng)時(shí)間：

每周一至周五(_月7日——_月20日)，每天9:00——11：00。

1、準(zhǔn)備階段(20_年6月25日——20_年7月6日)。

(1)、廣泛征集愛心助學(xué)志愿者。

(2)、布置完善陽光寶貝課堂教室和健身娛樂室，配備必要的課桌、椅、黑板、圖書等教學(xué)工具和跑步機(jī)、象棋、圍棋等健身、娛樂器材。

2、宣傳發(fā)動(dòng)階段(7月1日—7月6日)。

利用宣傳單向李家湖小學(xué)、伍家崗小學(xué)、中心幼兒園、外來務(wù)工子女和留守兒童宣傳等多種形式向轄區(qū)青少年廣泛宣傳。

3、實(shí)施階段(7月7日——8月20日)。

(1)、7月7日——8月20日：每周一至周五，每天上午9:00——11:00時(shí)由社區(qū)陽光助學(xué)志愿者為中小學(xué)生進(jìn)行暑假作業(yè)輔導(dǎo)，青春期性教育、法制教育、德育知識(shí)培訓(xùn)、游泳培訓(xùn)，開展圖書閱覽、棋類競賽、健身、觀看故事片、愛心護(hù)理院互助等教育娛樂活動(dòng)。

4、總結(jié)階段(8月15日——8月20日)。

學(xué)校關(guān)愛留守兒童工作簡報(bào)篇五

5月3日上午，市長繆瑞林主持召開市政府常務(wù)會(huì)議，研究審議物業(yè)服務(wù)管理、農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)、房屋征收補(bǔ)償?shù)确矫嬉庖娹k法。市委常委、常務(wù)副市長劉以安，副市長華靜、儲(chǔ)永宏、孫建友，市政府秘書長翁國玖出席會(huì)議。

會(huì)議研究并原則通過《南京市物業(yè)服務(wù)第三方評(píng)估管理暫行辦法》以及住宅物業(yè)保修金管理、住宅專項(xiàng)維修資金管理辦法。會(huì)議指出，物業(yè)服務(wù)管理是利民惠民的重要民生工作。

各級(jí)各部門要堅(jiān)持依法行政，嚴(yán)格按照《南京市住宅物業(yè)管理?xiàng)l例》要求，抓緊制定完善物業(yè)服務(wù)管理相關(guān)制度，依法加強(qiáng)對(duì)物業(yè)服務(wù)第三方評(píng)估行為的規(guī)范，加大對(duì)住宅物業(yè)保修金和專項(xiàng)維修資金使用管理的引導(dǎo)和監(jiān)管，切實(shí)解決物業(yè)服務(wù)管理中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，推動(dòng)全市物業(yè)服務(wù)管理更加法制化、規(guī)范化，更加便民利民惠民，不斷提升物業(yè)服務(wù)管理質(zhì)量水平，有效提升人民群眾滿意度、獲得感。

會(huì)議審議并通過《市政府關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作的.實(shí)施意見》。會(huì)議指出，要落實(shí)中央和省部署要求，高度重視、切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作。

各相關(guān)區(qū)和部門要嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任，對(duì)全市農(nóng)村留守兒童進(jìn)行精準(zhǔn)摸底排查，做到全覆蓋，無遺漏，在此基礎(chǔ)上落實(shí)關(guān)愛措施，強(qiáng)化保護(hù)機(jī)制，整合社會(huì)各方資源共同參與，加快建立健全農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系，切實(shí)保障農(nóng)村留守兒童各項(xiàng)權(quán)益，讓他們享受到更多的關(guān)心關(guān)愛，和全市其他未成年人一起安全健康成長。

會(huì)議還研究了《南京市國有土地上房屋征收補(bǔ)償補(bǔ)助獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定》和《南京市國有土地上房屋征收補(bǔ)償最低標(biāo)準(zhǔn)》。會(huì)議要求，要結(jié)合已經(jīng)實(shí)施的《南京市國有土地上房屋征收與補(bǔ)償辦法》，進(jìn)一步細(xì)化完善政策措施，加快各區(qū)實(shí)施政策制訂，強(qiáng)化新舊項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)銜接，做好政策宣傳引導(dǎo)，堅(jiān)持依法公正公開操作，切實(shí)維護(hù)好被征收人合法權(quán)益，推動(dòng)城市建設(shè)持續(xù)有序健康發(fā)展。

會(huì)議還研究了其他事項(xiàng)。

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學(xué)校關(guān)愛留守兒童工作簡報(bào)篇六

日前，記者從滄州市民政局獲悉，為認(rèn)真開展農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)暨城鄉(xiāng)困境兒童保障工作，滄州市民政局充分發(fā)揮牽頭作用，構(gòu)建滄州“愛心+”困境兒童保障模式，確保城鄉(xiāng)困境兒童保障工作順利推進(jìn)。

滄州市民政局組織召開農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)暨城鄉(xiāng)困境兒童保障工作聯(lián)席會(huì)議第一次全體會(huì)議，及時(shí)確定聯(lián)席會(huì)議成員單位職責(zé)分工，細(xì)化責(zé)任，各負(fù)其責(zé)，全方位為困境兒童提供關(guān)愛保護(hù)。

滄州市民政局聯(lián)合市婦兒工委辦公室共同牽頭，督導(dǎo)各縣(市、區(qū))抓緊制定文件，建立健全聯(lián)席會(huì)議制度，推動(dòng)和加強(qiáng)留守兒童關(guān)愛保護(hù)和困境兒童保障兩項(xiàng)工作。

由滄州市民政局聯(lián)合相關(guān)部門組織開展“合力監(jiān)護(hù)、相伴成長”專項(xiàng)行動(dòng)，按時(shí)完成落實(shí)家庭監(jiān)護(hù)責(zé)任、落實(shí)強(qiáng)制報(bào)告責(zé)任、落實(shí)臨時(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任、落實(shí)控輟保學(xué)責(zé)任、落實(shí)戶口登記責(zé)任、依法打擊遺棄行為等六項(xiàng)任務(wù)。

滄州市民政局組織加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升留守兒童保護(hù)工作的專業(yè)性，分部門分系統(tǒng)適時(shí)分級(jí)組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)，參訓(xùn)做到市、縣、鄉(xiāng)、村一貫到底，確保關(guān)愛保護(hù)舉措細(xì)化在基層。

由滄州市民政局、教育局、公安局三部門牽頭，繼續(xù)組織農(nóng)村留守兒童和城鄉(xiāng)困境兒童大摸底，為精準(zhǔn)關(guān)愛保護(hù)提供數(shù)據(jù)支持，完善動(dòng)態(tài)管理和報(bào)送機(jī)制。

學(xué)校關(guān)愛留守兒童工作簡報(bào)篇七

?為了更好地發(fā)揮學(xué)校的育人功能，深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育結(jié)合我校留守兒童成長狀況及實(shí)際需求，特制定本計(jì)劃。

一、工作目標(biāo)。

透過對(duì)留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，同時(shí)，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)成合力，將目標(biāo)落到實(shí)處。

1、分班建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達(dá)100%；

2、千方百計(jì)使留守兒童“進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好”；

二、主要措施。

1、成立組織機(jī)構(gòu)。

學(xué)校成立由校長、主任和班主任組成的關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。

2、建立留守檔案。

各班要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立留守兒童的專門檔案，有專人負(fù)責(zé)管理。

3、確?！叭齻€(gè)優(yōu)先”

（1）學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。班級(jí)要從學(xué)習(xí)方應(yīng)對(duì)留守兒童逐一進(jìn)行分類、分組，落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)狀況，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時(shí)刻、資料和階段性效果。每個(gè)留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。

（2）生活上優(yōu)先照顧。教師對(duì)留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學(xué)生開心、家長放心。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時(shí)，要及時(shí)診治，悉心照料。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)生活自理，養(yǎng)成禮貌健康的生活習(xí)慣。

（3）活動(dòng)上優(yōu)先安排。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加群眾活動(dòng)，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開展一些活動(dòng)，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活潛質(zhì)。

4、開展幫扶活動(dòng)。

學(xué)校針對(duì)“留守兒童”的學(xué)習(xí)和生活狀況，實(shí)行“一對(duì)一”幫忙機(jī)制，每一位“留守兒童”都有一位老師和一名優(yōu)秀的學(xué)生來共同幫忙；用心開展“留守兒童手牽手”活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生之間的相互了解和交流；班主任每期開學(xué)的時(shí)候制定出本班“留守兒童”的幫扶計(jì)劃，平時(shí)作好記錄、期末寫好總結(jié)，讓他們?cè)诶蠋?、同學(xué)群體中成長，讓他們受到更多的監(jiān)督、照顧與關(guān)愛。學(xué)校設(shè)立留守兒童親情電話（2561195），讓留守兒童定期與在外務(wù)工的父母進(jìn)行親情交流。

5、建立談心制度。

學(xué)校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會(huì)。要求班主任每月與“留守兒童”談心一次，詳細(xì)填好記錄卡，對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個(gè)別教育管理方案，著重進(jìn)行矯治和幫忙，做到有的放矢，因材施教。用心開展人文關(guān)愛活動(dòng)，讓留守學(xué)生透過教師和群眾的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對(duì)其人格發(fā)展的消極影響。

6、注重心理輔導(dǎo)。

針對(duì)品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，班主任和課任老師要與學(xué)生多談心，著重進(jìn)行心理輔導(dǎo)，開展心理矯正活動(dòng)。定期開展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育，使留守兒童感到備受關(guān)愛，體驗(yàn)到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗(yàn)，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。

學(xué)校關(guān)愛留守兒童工作簡報(bào)篇八

在現(xiàn)今加速發(fā)展的社會(huì)中，大部分人為了生活選擇外出打工來賺錢養(yǎng)家，由于一直缺少父母的關(guān)愛，留守兒童的成長就令人擔(dān)憂了，所以，xx社區(qū)組織志愿者于20xx年8月5日下午給轄區(qū)的一對(duì)兄妹送去了關(guān)心，溫暖。

這對(duì)孩子的父母長期在外，一直讓自己的姐姐幫忙照看著，姐姐的生意很忙，只能讓孩子自己留在店鋪上，由于長期疏于父母的悉心照顧，孩子臉上很少流露出笑容，一年也難得見父母幾次，所以，當(dāng)我們?nèi)タ春⒆觽兊臅r(shí)候，孩子們很高興，我們?yōu)楹⒆铀腿チ水媰?cè)和書包，希望他們?cè)谶@個(gè)暑假有個(gè)愉快的假期，同時(shí)希望孩子們健康成長。

學(xué)校關(guān)愛留守兒童工作簡報(bào)篇九

（二）今年入冬以來，為了保護(hù)好每個(gè)學(xué)生手腳不被凍傷，教學(xué)部和生活部老師主動(dòng)為學(xué)生購買潤膚油123根、防裂膏22盒，堅(jiān)持每天早、晚為學(xué)生燙手燙腳，及時(shí)為患病兒童請(qǐng)醫(yī)治病，保證了每個(gè)孩子學(xué)習(xí)不受影響。

當(dāng)我們調(diào)查了解到一年級(jí)高婉晨、二年級(jí)曹雪健、五年級(jí)王康龍等幾名同學(xué)因過不了冬，穿著張敏、郗順妹、石薇等老師送給的棉衣、毛衣這件事后，王峰董事長立即召開了全干會(huì)，安排布置統(tǒng)計(jì)各班特殊兒童過不了冬的問題，經(jīng)過摸底排查共有卜子豪、劉帆、郗凱鋒、王曉慧、曹雪健、高婉晨、史軒、張?jiān)?、郗睿斌?名特殊留守兒童因父母離異、單親、父母殘疾等各種原因造成無人管護(hù)，沒有過冬衣物。面對(duì)這些幼小兒童的家境狀況和實(shí)際困難，一貫視學(xué)生為親子、親女的思遠(yuǎn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師紛紛捐款，幾個(gè)小時(shí)，學(xué)校和同志就捐出1360元現(xiàn)金，并派專車?yán)@9名特殊留守兒童去韓家集市專程為他們選購了過冬衣物。

學(xué)校關(guān)愛留守兒童工作簡報(bào)篇十

學(xué)校十分重視對(duì)留守學(xué)生的教育工作，成立了以校長為組長、支部書記為副組長，中層干部和各班班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。小組定期召開會(huì)議，研究和討論我校留守學(xué)生的思想道德現(xiàn)狀，制定相關(guān)的措施，安排相應(yīng)的管理人員，確保留守學(xué)生留得下、學(xué)得好、健康快樂地成長。

1、建立留守學(xué)生個(gè)人檔案與成長記錄袋制度。

通過調(diào)查研究，摸清留守學(xué)生的具體人數(shù)和基本情況，建立留守學(xué)生個(gè)人檔案和聯(lián)系卡，對(duì)留守學(xué)生個(gè)人檔案和聯(lián)系卡實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，及時(shí)補(bǔ)充、變更相關(guān)內(nèi)容，每學(xué)年末做好留守學(xué)生管理的交接工作。成長記錄袋收集學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)、日常行為表現(xiàn)、情感表現(xiàn)等材料，記錄學(xué)生發(fā)展過程中的有關(guān)評(píng)價(jià)，班主任及時(shí)將有關(guān)情況報(bào)告給家長。

2、建立“代管家長”隊(duì)伍，推行“代管家長”制度。

建立起由班主任、科任教師和生活指導(dǎo)教師組成的代管家長隊(duì)伍，負(fù)責(zé)對(duì)留守學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活包括生理、心理教育的管理和引導(dǎo)。學(xué)校通過工會(huì)，發(fā)動(dòng)全體教師，積極參加到代管家長隊(duì)伍中去，承擔(dān)留守學(xué)生的監(jiān)護(hù)職責(zé)，做留守學(xué)生生活的知情人，學(xué)習(xí)的引路人，成長的保護(hù)人。代管家長做到“四管”（管思想、管學(xué)習(xí)、管生活、管身體）和“四掌握”（掌握家庭情況、掌握思想表現(xiàn)、掌握學(xué)業(yè)成績、掌握日常行為），當(dāng)好“五員”（思想品德輔導(dǎo)員、情感交流溝通員、日常行為監(jiān)護(hù)員、生活起居管理員、健康成長指導(dǎo)員），讓留守學(xué)生感受到親人般的關(guān)愛。

為及時(shí)了解掌握各方面情況，有針對(duì)性的對(duì)留守學(xué)生進(jìn)行教育和管理，建立“家?！倍ㄆ诼?lián)系制度，代管家長每月進(jìn)行一次家訪，每月與家長通一次電話，每學(xué)期給家長寫一封信。還鼓勵(lì)教師多走訪“留守學(xué)生”家庭，經(jīng)常深入學(xué)生家庭，進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，指導(dǎo)家長或親屬如何關(guān)心孩子。對(duì)“留守學(xué)生”家庭做到“五必訪”，即情緒不好必訪，身體不佳必訪，成績下降必訪，遲到早退必訪，與同學(xué)爭吵必訪，通過家訪及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，用知識(shí)引導(dǎo)孩子，用愛心溫暖孩子。

活上給予幫助，進(jìn)行心理輔導(dǎo)，讓留守學(xué)生傾訴心中的苦悶，幫助他們排解煩惱，恢復(fù)自信，保持良好的心態(tài)，實(shí)行全程跟蹤教育。同時(shí)選配優(yōu)秀學(xué)生和班隊(duì)干部與留守學(xué)生開展生活學(xué)習(xí)互幫互助活動(dòng)，讓他們成為知心朋友，在學(xué)習(xí)生活上互相幫助，在品德行為上互相促進(jìn)，在心靈思想上互相交流，許多學(xué)生邀請(qǐng)留守學(xué)生到家里做客或共度周末，感受家庭的溫馨。

2、開展豐富多彩的主題活動(dòng)。學(xué)校以重大節(jié)日為契機(jī)，并側(cè)重于“留守學(xué)生”開展一些切實(shí)有效的活動(dòng)：舉辦“關(guān)愛留守學(xué)生見真情”主題班會(huì)，開展“為留守學(xué)生獻(xiàn)愛心”募捐活動(dòng)，舉行“我是家里的小主人”演講比賽等。每學(xué)期召集全校的留守學(xué)生開展一至二次安全與法制教育講座，增強(qiáng)他們安全意識(shí)與法制觀念。節(jié)假日期間，組織留守學(xué)生開展集體活動(dòng)，在學(xué)校設(shè)置親情電話，定期讓留守學(xué)生與家長通話交流感情；學(xué)校在“留守學(xué)生之家”開設(shè)了心理咨詢熱線，設(shè)立了心理健康教育咨詢室，搭建師生心靈溝通的平臺(tái)，專門配備了心理健康指導(dǎo)教師，對(duì)留守學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，讓留守學(xué)生健康成長。確保不因家庭貧困而讓一個(gè)留守學(xué)生失學(xué)。

我們認(rèn)為，教育工作絕對(duì)不僅是教育主管部門及學(xué)校的工作，它需要全社會(huì)的關(guān)心支持，協(xié)調(diào)配合。為了優(yōu)化“留守學(xué)生”教育環(huán)境，我校堅(jiān)持以社區(qū)教育活動(dòng)為支撐點(diǎn)，學(xué)校、家庭、社會(huì)三者聯(lián)成一網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力，從而實(shí)現(xiàn)教育的最優(yōu)化，我校首先做好家長的教育幫扶工作，經(jīng)常利用家長會(huì)、家長委員會(huì)、集中家訪日、學(xué)校開放日等活動(dòng)形式，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，掌握家庭教育的科學(xué)知識(shí)和技巧，真正有效地履行家長的'監(jiān)護(hù)義務(wù)。其次盡力凈化校園周邊環(huán)境，近年來，我校與城郊派出所，“110”報(bào)警中心及鎮(zhèn)治安室建立了“警、校聯(lián)動(dòng)機(jī)制”、“青少年維權(quán)崗”，對(duì)外強(qiáng)化學(xué)校周邊環(huán)境的治理，對(duì)內(nèi)經(jīng)常邀請(qǐng)相關(guān)人員到校進(jìn)行法制教育、安全教育。這些工作的開展，使學(xué)校的教風(fēng)建設(shè)再上新臺(tái)階，學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣日漸濃厚，學(xué)生違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象得到了根本抑制，“留守學(xué)生”更是受益匪淺，學(xué)科競賽、體育比賽、升學(xué)考試捷報(bào)頻傳，收到實(shí)效。

學(xué)校投入大量資金建設(shè)留守學(xué)生之活動(dòng)室，配備了電視、電腦、親情電話、活動(dòng)器材、圖書等設(shè)施設(shè)備。張貼了留守學(xué)生之家的各項(xiàng)管理制度和“家”的基本情況，使活動(dòng)室充滿活力，為留守學(xué)生提供了交流活動(dòng)的場(chǎng)所，使學(xué)生感到了“家”的溫馨與和諧。

總之，關(guān)于“留守學(xué)生”的教育，我校雖然做了大量工作，獲得了一些經(jīng)驗(yàn)，也取得了一定的效果，但隨著社會(huì)的不斷發(fā)展變化，我們也感到舉步維艱，單靠學(xué)校的努力，缺少大環(huán)境的支持，“留守學(xué)生”的教育問題將愈來愈難，現(xiàn)就我們感受較深的幾個(gè)問題提出與各位教育同仁商討：

1、由于“留守學(xué)生”人數(shù)越來越多，學(xué)校和教師對(duì)他們的教育幫助、關(guān)愛顯得力不從心，學(xué)校和教師無法替代也替代不了家長和社會(huì)去履行本應(yīng)由家長和社會(huì)承擔(dān)的教育責(zé)任。

2、家庭教育觀念錯(cuò)誤，有的甚至與學(xué)校教育相悖，家長素質(zhì)亟待提高，有的家長對(duì)子女要么溺愛，要么高壓，要么放任，要么簡單粗暴，給學(xué)校教育造成了很大的阻礙作用。

3、社會(huì)不良環(huán)境對(duì)他們的影響使學(xué)校教育大打折扣，賭博風(fēng)氣的漫延，單親家庭的增多，拜金主義的盛行，校園周邊環(huán)境的混亂，暴力游戲、網(wǎng)吧等給青少年的健康成長帶來了極壞的影響，使學(xué)校教育顯得蒼白無力。

學(xué)校關(guān)愛留守兒童工作簡報(bào)篇十一

五星鎮(zhèn)中心學(xué)校是一所農(nóng)村學(xué)校，隨著農(nóng)民外出務(wù)工的增多，“留守兒童”這一特殊群體隨之越來越多。為更好地關(guān)愛留守兒童，給他們營造一個(gè)健康成長的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我校按照留守兒童之家的工作要求，從校區(qū)實(shí)際出發(fā)，做了一些探索，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。

每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校以班為單位召開家長會(huì)，會(huì)上除了向家長匯報(bào)學(xué)校的工作情況，另一項(xiàng)主要工作就是向家長了解學(xué)生的監(jiān)護(hù)情況。有的學(xué)習(xí)無人管理，出現(xiàn)疑難問題缺乏指導(dǎo);有的對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣，成績普遍不理想;有的心理不太健康，情緒波動(dòng)大;有的行為習(xí)慣差，常有違紀(jì)現(xiàn)象。為切實(shí)解決留守兒童教育問題，讓他們更好地融入學(xué)校大家庭，我們成立了關(guān)愛留守兒童之家，開展關(guān)愛留守兒童工程。

為加強(qiáng)對(duì)留守兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、管理及跟蹤工作，成立了關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組。形成了以校長親自掛帥，副校長負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的安全法制教育，總輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的思想教育，，班主任負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的學(xué)習(xí)教育及生活教育等。確保關(guān)愛留守兒童活動(dòng)順利開展，這樣有利于提高留守兒童的自我管理，自我保護(hù)和自我調(diào)節(jié)的能力。

1、營造關(guān)愛氛圍，感受溫暖。

學(xué)校將關(guān)愛“留守兒童”工作作為師德建設(shè)的一個(gè)重要組成，在校園內(nèi)、在家訪中，在班級(jí)內(nèi)、在團(tuán)支部中對(duì)“留守兒童”充分關(guān)注，對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活給予關(guān)心，全校師生營造了關(guān)愛留守兒童的良好氛圍，尊重“留守兒童”的人格，滋潤了他們渴望愛的心靈，達(dá)到讓留守兒童進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好，真正讓他們感受到學(xué)校、班級(jí)集體這個(gè)大家庭的`溫暖。

2、健全關(guān)愛制度，明確責(zé)任。

為了讓確保關(guān)愛留守兒童工作落到實(shí)處，我校制定了一系列的管理制度，有《關(guān)愛留守兒童幫扶制度》等。

建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡。我校對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查研究，摸清了留守兒童的底數(shù)，建立了每個(gè)留守兒童的檔案和聯(lián)系卡，清楚父母姓名、外出打工的地址、聯(lián)系電話;清楚代理監(jiān)護(hù)人的姓名、聯(lián)系方式，便于老師與家長、代理監(jiān)護(hù)人聯(lián)系溝通，配合教育。聯(lián)系卡制度的建立，加強(qiáng)了學(xué)校與學(xué)生家長及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成了以留守兒童為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。

實(shí)施教職工結(jié)對(duì)幫扶留守兒童。在每班留守學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對(duì)象并配備幫扶教師，由班主任、科任老師與本班留守兒童結(jié)幫扶對(duì)子。幫扶教師經(jīng)常找留守學(xué)生談心，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、定期家訪、關(guān)心生活、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們健康成長。讓教師成為“代理家長”，讓留守兒童在老師同學(xué)的集體中成長，以對(duì)他們?nèi)笔Ъ彝ソ逃M(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂郁。

建立健全家校聯(lián)系。要求班主任老師期初、期中、期末與留守兒童進(jìn)行家訪，了解留守兒童的在家情況。每月指導(dǎo)留守兒童給父母寫信或通話一次，增強(qiáng)他們與父母的情感交流。每月與留守兒童的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人溝通一次，知曉他們的生活和身心健康狀況。通過家長學(xué)校、家長會(huì)等形式的活動(dòng)，定期或不定期地對(duì)留守兒童的監(jiān)護(hù)人進(jìn)行科學(xué)育兒、科學(xué)監(jiān)護(hù)孩子的教育，提高他們教育孩子的水平。

3、開展關(guān)愛活動(dòng)，快樂成長。

學(xué)校制定了留守兒童工作實(shí)施方案，開展關(guān)愛活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的特殊關(guān)心和監(jiān)護(hù)，全方位關(guān)注留守兒童的健康成長。在校園里做到對(duì)“留守兒童”三個(gè)優(yōu)先：“學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)，生活上優(yōu)先照顧，活動(dòng)上優(yōu)先參加?！睘榱羰貎和瘎?chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

學(xué)校關(guān)愛留守兒童工作簡報(bào)篇十二

5月3日上午，市長繆瑞林主持召開市政府常務(wù)會(huì)議，研究審議物業(yè)服務(wù)管理、農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)、房屋征收補(bǔ)償?shù)确矫嬉庖娹k法。市委常委、常務(wù)副市長劉以安，副市長華靜、儲(chǔ)永宏、孫建友，市政府秘書長翁國玖出席會(huì)議。

會(huì)議研究并原則通過《南京市物業(yè)服務(wù)第三方評(píng)估管理暫行辦法》以及住宅物業(yè)保修金管理、住宅專項(xiàng)維修資金管理辦法。會(huì)議指出，物業(yè)服務(wù)管理是利民惠民的重要民生工作。

各級(jí)各部門要堅(jiān)持依法行政，嚴(yán)格按照《南京市住宅物業(yè)管理?xiàng)l例》要求，抓緊制定完善物業(yè)服務(wù)管理相關(guān)制度，依法加強(qiáng)對(duì)物業(yè)服務(wù)第三方評(píng)估行為的規(guī)范，加大對(duì)住宅物業(yè)保修金和專項(xiàng)維修資金使用管理的引導(dǎo)和監(jiān)管，切實(shí)解決物業(yè)服務(wù)管理中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，推動(dòng)全市物業(yè)服務(wù)管理更加法制化、規(guī)范化，更加便民利民惠民，不斷提升物業(yè)服務(wù)管理質(zhì)量水平，有效提升人民群眾滿意度、獲得感。

會(huì)議審議并通過《市政府關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作的實(shí)施意見》。會(huì)議指出，要落實(shí)中央和省部署要求，高度重視、切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作。

各相關(guān)區(qū)和部門要嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任，對(duì)全市農(nóng)村留守兒童進(jìn)行精準(zhǔn)摸底排查，做到全覆蓋，無遺漏，在此基礎(chǔ)上落實(shí)關(guān)愛措施，強(qiáng)化保護(hù)機(jī)制，整合社會(huì)各方資源共同參與，加快建立健全農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系，切實(shí)保障農(nóng)村留守兒童各項(xiàng)權(quán)益，讓他們享受到更多的關(guān)心關(guān)愛，和全市其他未成年人一起安全健康成長。

會(huì)議還研究了《南京市國有土地上房屋征收補(bǔ)償補(bǔ)助獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定》和《南京市國有土地上房屋征收補(bǔ)償最低標(biāo)準(zhǔn)》。會(huì)議要求，要結(jié)合已經(jīng)實(shí)施的《南京市國有土地上房屋征收與補(bǔ)償辦法》，進(jìn)一步細(xì)化完善政策措施，加快各區(qū)實(shí)施政策制訂，強(qiáng)化新舊項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)銜接，做好政策宣傳引導(dǎo)，堅(jiān)持依法公正公開操作，切實(shí)維護(hù)好被征收人合法權(quán)益，推動(dòng)城市建設(shè)持續(xù)有序健康發(fā)展。

會(huì)議還研究了其他事項(xiàng)。

學(xué)校關(guān)愛留守兒童工作簡報(bào)篇十三

從現(xiàn)在起至11月底，哈爾濱市將聯(lián)合開展農(nóng)村留守兒童“合力監(jiān)護(hù)、相伴成長”關(guān)愛保護(hù)專項(xiàng)行動(dòng)，及時(shí)響應(yīng)并解決當(dāng)前部分農(nóng)村留守兒童面臨的無人監(jiān)護(hù)、父母一方外出另一方無監(jiān)護(hù)能力、失學(xué)輟學(xué)、無戶籍等現(xiàn)實(shí)問題，力爭到20底將所有農(nóng)村留守兒童納入有效監(jiān)護(hù)范圍，切實(shí)兜住農(nóng)村留守兒童人身安全底線。這是記者從22日哈爾濱市召開的全市農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作聯(lián)席會(huì)議暨“合力監(jiān)護(hù)、相伴成長”專項(xiàng)行動(dòng)部署會(huì)議上獲悉的。

據(jù)了解，目前，哈市共有農(nóng)村留守兒童1.1487萬人，占全省農(nóng)村留守兒童總量的18.7%，低齡化比率比較高，13周歲以下占總數(shù)的92.3%。此次專項(xiàng)行動(dòng)圍繞落實(shí)家庭監(jiān)護(hù)責(zé)任、落實(shí)強(qiáng)制報(bào)告責(zé)任、落實(shí)臨時(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任、落實(shí)控輟保學(xué)責(zé)任、落實(shí)戶口登記責(zé)任、依法打擊遺棄行為六方面內(nèi)容展開。哈市各區(qū)、縣(市)將集中開展專項(xiàng)行動(dòng)，強(qiáng)化有關(guān)單位和人員的強(qiáng)制報(bào)告意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村留守兒童監(jiān)護(hù)人的監(jiān)督和指導(dǎo)，組織和督促受委托監(jiān)護(hù)人簽訂《農(nóng)村留守兒童委托監(jiān)護(hù)責(zé)任確認(rèn)書》，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和保護(hù)處于無人監(jiān)護(hù)等困境的農(nóng)村留守兒童，嚴(yán)厲打擊遺棄農(nóng)村留守兒童等監(jiān)護(hù)侵害行為，為農(nóng)村留守兒童提供針對(duì)性幫扶。

據(jù)介紹，為加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，在當(dāng)天的會(huì)議上，由哈市網(wǎng)信辦、市綜治辦、市發(fā)展改革委、市教育局、市公安局、市民政局等25個(gè)部門和單位組成的.哈爾濱市農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作聯(lián)席會(huì)議制度同時(shí)建立。聯(lián)席會(huì)議在哈爾濱市政府領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全市農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作，研究擬訂農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作政策措施和年度工作計(jì)劃，向市政府提出建議;組織協(xié)調(diào)和指導(dǎo)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作，推動(dòng)部門溝通與協(xié)作，細(xì)化職責(zé)任務(wù)分工，加強(qiáng)政策銜接和工作對(duì)接，完善救助保護(hù)、關(guān)愛服務(wù)體系，健全救助保護(hù)機(jī)制。

學(xué)校關(guān)愛留守兒童工作簡報(bào)篇十四

關(guān)心未成年人健康成長，關(guān)系家庭幸福與社會(huì)和諧，以下是小編給大家分享的留守兒童關(guān)愛保護(hù)專項(xiàng)工作簡報(bào)，希望你會(huì)喜歡。

日前，省民政廳、省綜治辦、省高級(jí)人民法院等8部門聯(lián)合下發(fā)通知，從即日起至20xx年底，在全省聯(lián)合開展農(nóng)村留守兒童“合力監(jiān)護(hù)、相伴成長”關(guān)愛保護(hù)專項(xiàng)行動(dòng)。力爭到20xx年底，將所有農(nóng)村留守兒童納入有效監(jiān)護(hù)范圍，杜絕農(nóng)村留守兒童無人監(jiān)護(hù)現(xiàn)象，有效遏制監(jiān)護(hù)人侵害農(nóng)村留守兒童權(quán)益行為，兜住農(nóng)村留守兒童人身安全底線。

專項(xiàng)行動(dòng)的重點(diǎn)對(duì)象是無人監(jiān)護(hù)、父母一方外出另一方無監(jiān)護(hù)能力、失學(xué)輟學(xué)、無戶籍和患病、殘疾的農(nóng)村留守兒童。通過落實(shí)家庭監(jiān)護(hù)、強(qiáng)制報(bào)告、臨時(shí)監(jiān)護(hù)、控輟保學(xué)和戶口登記等5方面責(zé)任，為農(nóng)村留守兒童健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境。

《通知》明確，學(xué)校、幼兒園、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、村(居)民委員會(huì)、社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)、救助管理機(jī)構(gòu)、福利機(jī)構(gòu)及其工作人員要依法落實(shí)強(qiáng)制報(bào)告責(zé)任，在工作中發(fā)現(xiàn)農(nóng)村留守兒童脫離監(jiān)護(hù)單獨(dú)居住生活或失蹤、監(jiān)護(hù)人喪失監(jiān)護(hù)能力或不履行監(jiān)護(hù)責(zé)任等情形的，應(yīng)第一時(shí)間向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。村(居)民委員會(huì)按“邊排查、邊發(fā)現(xiàn)、邊報(bào)告”原則，隨時(shí)將父母一方外出另一方無監(jiān)護(hù)能力或無人監(jiān)護(hù)的農(nóng)村留守兒童等重點(diǎn)對(duì)象有關(guān)情況向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。強(qiáng)制報(bào)告責(zé)任主體未及時(shí)履行報(bào)告義務(wù)，造成嚴(yán)重后果的，其上級(jí)主管部門或本單位對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法依規(guī)給予處分。構(gòu)成犯罪的，依法追究其刑事責(zé)任。

12月1日，自治區(qū)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作聯(lián)席會(huì)議第一次全體會(huì)議暨“合力監(jiān)護(hù)、相伴成長”關(guān)愛保護(hù)專項(xiàng)行動(dòng)電視電話會(huì)召開。從20xx年11月至20xx年12月，自治區(qū)決定在全疆開展農(nóng)村留守兒童“合力監(jiān)護(hù)、相伴成長”關(guān)愛保護(hù)專項(xiàng)行動(dòng)，著重加強(qiáng)對(duì)無人監(jiān)護(hù)、父母一方外出另一方無監(jiān)護(hù)能力、失學(xué)輟學(xué)、無戶籍農(nóng)村留守兒童等重點(diǎn)對(duì)象的干預(yù)幫扶，力爭到20xx年底將全區(qū)所有農(nóng)村留守兒童納入有效監(jiān)護(hù)范圍，杜絕農(nóng)村留守兒童無人監(jiān)護(hù)現(xiàn)象，有效遏制侵害農(nóng)村留守兒童權(quán)益的行為，切實(shí)兜住農(nóng)村留守兒童人身安全底線。

據(jù)了解，20xx年以來，自治區(qū)黨委、政府認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作的決策部署，建立了農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作聯(lián)席會(huì)議制度，健全了關(guān)愛保護(hù)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，明確了成員單位職責(zé)分工，初步形成了政府領(lǐng)導(dǎo)、民政牽頭、部門聯(lián)動(dòng)、社會(huì)參與、齊抓共管、合力推進(jìn)的農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作的良好格局。

會(huì)議要求，各地各部門一定要強(qiáng)化問題導(dǎo)向和底線意識(shí)，以兒童利益最大化為原則，以落實(shí)家庭監(jiān)護(hù)責(zé)任為首要任務(wù)，以確保農(nóng)村留守兒童人身安全為重中之重，齊心協(xié)力推動(dòng)落實(shí)家庭監(jiān)護(hù)責(zé)任、強(qiáng)制報(bào)告責(zé)任、臨時(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任、控輟保學(xué)責(zé)任、戶口登記責(zé)任，依法打擊遺棄和傷害兒童的行為，扎實(shí)有效地開展好“合力監(jiān)護(hù)、相伴成長”關(guān)愛保護(hù)專項(xiàng)行動(dòng)。

自治區(qū)副主席吉爾拉·衣沙木丁出席會(huì)議。

12月2日，在收聽收看全省農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作暨“合力監(jiān)護(hù)、相伴成長”專項(xiàng)行動(dòng)動(dòng)員部署視頻會(huì)后，三明立即召開全市會(huì)議進(jìn)行貫徹部署。副市長肖華鑫出席會(huì)議并講話。

會(huì)議指出，做好農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作，是各級(jí)政府肩負(fù)的重要職責(zé)，對(duì)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展具有十分重要的意義。各級(jí)各有關(guān)部門要高度重視，將農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作納入社會(huì)民生建設(shè)的重要內(nèi)容，確保農(nóng)村留守兒童得到關(guān)愛保護(hù)。

會(huì)議要求，各縣(市、區(qū))政府要圍繞摸底排查出的留守兒童，特別是無戶籍、無人監(jiān)護(hù)、父或母無監(jiān)護(hù)能力、失學(xué)的兒童，落實(shí)家庭監(jiān)護(hù)責(zé)任、強(qiáng)制報(bào)告責(zé)任、臨時(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任、控輟保學(xué)責(zé)任、戶口登記責(zé)任，依法打擊遺棄行為。民政、教育、公安、財(cái)政等部門要落實(shí)責(zé)任、加強(qiáng)協(xié)作、形成合力，扎實(shí)做好農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作。

學(xué)校關(guān)愛留守兒童工作簡報(bào)篇十五

昨日，本市召開留守兒童關(guān)愛保護(hù)專項(xiàng)行動(dòng)部署會(huì)，目前全市共摸底排查出農(nóng)村留守兒童1236人，即日起將開展專項(xiàng)行動(dòng)，嚴(yán)打遺棄農(nóng)村留守兒童等監(jiān)護(hù)侵害行為，不滿16周歲不能脫離監(jiān)護(hù)單獨(dú)居住生活。

從今年4月開始，本市民政部門對(duì)全市農(nóng)村留守兒童進(jìn)行了摸底排查，目前全市共有1236人。其中，由(外)祖父母監(jiān)護(hù)的970人，占78.48%;由親友監(jiān)護(hù)的33人，占2.67%;無人監(jiān)護(hù)的35人，占2.83%;一方外出務(wù)工另一方無監(jiān)護(hù)能力的198人，占16.02%。從區(qū)域分布看，武清、寶坻、寧河、薊州四個(gè)區(qū)共有1117人，其中薊州最多，共565人。從年齡結(jié)構(gòu)看，0-5周歲、6(含)-13周歲、14(含)-16周歲的農(nóng)村留守兒童分別為279人、834人和123人，各占22.57%、67.48%和9.95%。

落實(shí)家庭監(jiān)護(hù)責(zé)任對(duì)暫時(shí)無法返回的家長，督促其及時(shí)指定合適人員代為監(jiān)護(hù)，并指導(dǎo)受委托監(jiān)護(hù)人簽訂“責(zé)任確認(rèn)書”。

落實(shí)強(qiáng)制報(bào)告責(zé)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府(街道辦事處)要指導(dǎo)村(居)委會(huì)邊排查、邊發(fā)現(xiàn)，隨時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告處于監(jiān)護(hù)困境的農(nóng)村留守兒童情況，未及時(shí)履行報(bào)告義務(wù)、造成嚴(yán)重后果的，依法依規(guī)給予處分。

落實(shí)臨時(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任對(duì)正處于無人監(jiān)護(hù)、父母一方外出另一方無監(jiān)護(hù)能力，且暫時(shí)聯(lián)系不上外出務(wù)工父母的農(nóng)村留守兒童，要就近護(hù)送至其他近親屬、村(居)民委員會(huì)或救助管理機(jī)構(gòu)、福利機(jī)構(gòu)臨時(shí)監(jiān)護(hù)，并繼續(xù)聯(lián)系父母，及時(shí)向臨時(shí)監(jiān)護(hù)主體通報(bào)聯(lián)系情況。

落實(shí)控輟保學(xué)責(zé)任各中小學(xué)、村(居)民委員會(huì)要逐一核查，對(duì)學(xué)生無故不到校超過一星期的要及時(shí)組織勸返，勸返無效的，有關(guān)部門要依法采取措施，確保適齡的失學(xué)輟學(xué)留守兒童返校。父母或其他監(jiān)護(hù)人不依法送兒童入學(xué)，經(jīng)批評(píng)教育無效并造成嚴(yán)重后果的，依法追責(zé)。

落實(shí)戶口登記責(zé)任依法為無戶籍農(nóng)村留守兒童登記常住戶口，逐一建檔。對(duì)其中非親生落戶的兒童，公安機(jī)關(guān)應(yīng)及時(shí)采集dna信息，錄入“全國公安機(jī)關(guān)查找被拐賣/失蹤兒童dna數(shù)據(jù)庫”進(jìn)行比對(duì)。

依法打擊遺棄行為對(duì)遺棄沒有獨(dú)立生活能力留守兒童的監(jiān)護(hù)人，依法予以治安管理處罰。對(duì)于情節(jié)惡劣、涉嫌遺棄犯罪的，公檢法應(yīng)依法予以懲處。對(duì)于監(jiān)護(hù)人將留守兒童置于無人監(jiān)管狀態(tài)導(dǎo)致其面臨危險(xiǎn)且經(jīng)教育不改的，或拒不履行監(jiān)護(hù)職責(zé)6個(gè)月以上的，有關(guān)責(zé)任主體應(yīng)依法向法院提出撤銷監(jiān)護(hù)人資格、另行指定監(jiān)護(hù)人的申請(qǐng)。

學(xué)校關(guān)愛留守兒童工作簡報(bào)篇十六

20xx年4月16、17日兩天我院為留守兒童、困難兒童進(jìn)行免費(fèi)體檢。體檢前，我院通過計(jì)生人口信息臺(tái)賬，民政幫扶信息登記臺(tái)賬核對(duì)，篩選出本轄區(qū)留守兒童及困難兒童基本信息。聯(lián)合社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站(室)入戶進(jìn)行核對(duì)，確認(rèn)關(guān)愛人數(shù)及信息。

本次關(guān)愛體檢項(xiàng)目有體質(zhì)檢查（身高、體重、視力），口腔檢查，血常規(guī)，尿常規(guī)。全年檢測(cè)兒童的健康，體檢的同時(shí)還為孩子進(jìn)行心理健康教育，矯正留守兒童心理健康。并為兒童建立健康檔案，時(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)孩子的健康動(dòng)態(tài)。本次共計(jì)體檢兒童53人次，其中男生23人。從身體和心理關(guān)愛留守兒童是我院踐行國家基本公共衛(wèi)生醫(yī)療服務(wù)、是以人為本關(guān)心下一代的重要體現(xiàn)。

學(xué)校關(guān)愛留守兒童工作簡報(bào)篇十七

“愛心澆灌夢(mèng)想·閱讀點(diǎn)亮希望”。11月10日，“蒲公英夢(mèng)想屋”重慶市文化共享工程鄉(xiāng)村留守兒童關(guān)愛行動(dòng)走進(jìn)江北?；顒?dòng)為五寶鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校留守兒童送去精神食糧的同時(shí)，還現(xiàn)場(chǎng)為留守兒童“圓夢(mèng)”。

活動(dòng)由重慶市圖書館、江北區(qū)文化委、江北區(qū)教委主辦，由江北區(qū)圖書館、五寶鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校承辦?；顒?dòng)中，五寶鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的孩子們?yōu)閬碣e帶來了朗誦《蒲公英的夢(mèng)想》。重慶市圖書館授予該?！捌压?mèng)想書屋”牌匾并贈(zèng)送了2臺(tái)電腦、冊(cè)圖書及70tb的數(shù)字資源使用權(quán);渝中區(qū)、大渡口區(qū)、南岸區(qū)等36個(gè)區(qū)縣公共圖書館共同為該校贈(zèng)送了3000冊(cè)嶄新的少兒圖書;我區(qū)向五寶鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校贈(zèng)送了圖書2000冊(cè)及價(jià)值10000元的學(xué)生用品。

“我想有一個(gè)遙控飛機(jī)”“我想要拉桿書包”“我想要一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)”……留守兒童的夢(mèng)想，分別由各區(qū)縣公共圖書館“領(lǐng)取”并現(xiàn)場(chǎng)實(shí)現(xiàn)，孩子們接過自己的心愿禮品，臉上洋溢著滿滿的幸福。

與此同時(shí)，“相伴成長巡回講堂”開講。中國心理學(xué)會(huì)會(huì)員、共青團(tuán)重慶市12355青少年服務(wù)臺(tái)專家團(tuán)心理咨詢師鄭勇利為學(xué)校四年級(jí)的學(xué)生帶來一場(chǎng)關(guān)于“生命認(rèn)知和自我保護(hù)”的`知識(shí)講座，鄭老師循循善誘的引導(dǎo)，讓孩子們知道自己生命從何而來，在青春期應(yīng)該怎樣認(rèn)知自己身體的變化，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。孩子非常活躍，在課堂上踴躍發(fā)言，積極互動(dòng)，課堂里氣氛熱鬧活潑。

在視頻親情聊天活動(dòng)中，留守兒童也通過網(wǎng)絡(luò)與遠(yuǎn)方的父母通話，場(chǎng)面溫馨感人。

“蒲公英夢(mèng)想書屋”是致力于解決留守兒童紙質(zhì)讀本、電子圖書缺乏而創(chuàng)立的公益活動(dòng)，從6月啟動(dòng)以來，一直秉承將優(yōu)秀資源送到最急需、最困難的地方的原則?；顒?dòng)主要包含“一夢(mèng)一室一臺(tái)一堂”4個(gè)部分，即“線上領(lǐng)取夢(mèng)想公益活動(dòng)”“流動(dòng)親情聊天室”“e路共享數(shù)字閱讀平臺(tái)”“相伴成長巡回講堂”等特色活動(dòng)。此次活動(dòng)走進(jìn)五寶鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，也是市圖書館“蒲公英夢(mèng)想書屋”項(xiàng)目的第34站，走進(jìn)的第26個(gè)區(qū)縣。

五寶鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，由于本地居民外出務(wù)工家庭較多，學(xué)校學(xué)生中留守兒童占比較大，有接近88.2%的孩子來自留守兒童家庭。新建立的夢(mèng)想書屋，從一定程度上解決了孩子們課外知識(shí)讀本匱乏的局面。

江北區(qū)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)李保海出席活動(dòng)。

學(xué)校關(guān)愛留守兒童工作簡報(bào)篇十八

主辦單位：紹興市婦聯(lián)、紹興網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)。

協(xié)辦單位：諸暨市婦聯(lián)、諸暨市青少年宮。

2、諸暨市馬劍鎮(zhèn)小學(xué)生(24人)、越城區(qū)小學(xué)生(24人)(共48人);。

5、司機(jī)(共1人)。

20xx年7月18日上午9：00，諸暨市馬劍鎮(zhèn)栗金村文化大禮堂。

1、9:00——9：50由諸暨市青少年宮老師主持。開展“破冰之旅”活動(dòng)。全體學(xué)生分四組，每組隊(duì)員商定隊(duì)名、商定響亮口號(hào)、擺一pose、隊(duì)員間相互熟悉。然后團(tuán)隊(duì)開展“不倒森林”、“珠行萬里”、“智取礦泉水”等活動(dòng)。

2、9：50——10：20由諸暨市青少年宮老師主持。分組開展“溫柔電擊”、“完壁歸趙”、“套圈”、“超級(jí)保齡”等個(gè)體體驗(yàn)活動(dòng)。

3、10：20——11：00有馬劍鎮(zhèn)小留守兒童關(guān)愛活動(dòng)志愿者老師主持。開展“丟手絹”、“剪紙”等游戲。

4、11：00——11：15參加領(lǐng)導(dǎo)向留守兒童贈(zèng)送活動(dòng)禮品。

5、11：15——11：30全體合影。

由諸暨市婦聯(lián)落實(shí)工作快餐。餐后各自返程。