通過總結(jié)可以準(zhǔn)確地評(píng)估我們的學(xué)習(xí)和工作效果。在寫總結(jié)時(shí)，可以借鑒他人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，但要保持獨(dú)立的思考和表達(dá)。如果你正在寫總結(jié)，不妨看看以下小編為大家搜集的一些范文，或許可以解決你的困惑。

以蘋果為話題的作文題目篇一

書籍，是我們成長中不可缺少的好伙伴。因?yàn)樽x書，讓我們的視野由狹窄而變得寬廣。讀書給了我們?cè)S多無比豐富的知識(shí)。讀書使我們的成長變得更加豐富多彩。高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蔽覀兊某砷L離不開書，它能陶冶我們的情操，也可以提高我們的文化修養(yǎng)。

有時(shí)候，書像是一盞明亮的指路燈，比如丹麥作家安徒生的安徒生童話是我明白了這世間的真善美;有時(shí)候書像是一杯芳香四溢的好茶，是我們回味無窮;有時(shí)候，書像是一葉小舟，帶我飄向成功的彼岸，就算風(fēng)吹雨打也不回頭。

小的時(shí)候，常?？匆妺寢屧诳臻e的時(shí)候常常書不離手，讓我充滿好奇，書到底是什么樣的呢?于是，我便纏著媽媽要學(xué)會(huì)“分享”。在我的“死纏爛打”的攻勢(shì)下，媽媽只好“投降”，每天給我讀故事，在我很小的時(shí)候，就已經(jīng)讀過許多書了，比如：“格林童話、安徒生童話、一千零一夜……”

隨著年齡的增長，我常常廢寢忘食的讀書，就連吃飯、上廁所也是書不離手。由于這個(gè)習(xí)慣，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很嚴(yán)重的問題：不看書我吃不下飯!因?yàn)檫@個(gè)怪毛病，媽媽也不知道訓(xùn)了我多少次了。

書，這盞指路燈，這杯香茶，這一葉小舟，陪我走過了無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨，它見證了我的成長!

我愛讀書!

以蘋果為話題的作文題目篇二

午后陽光最是曬人，似要融化了這世界，空調(diào)幽幽地吐著冷氣，降了溫，卻消不去躁。

我無聊的趴在床上，看著刺眼的陽光，聽著陣陣的蟬鳴，心中沒來由的煩躁。我不禁羨慕起了機(jī)車少年，頭盔一戴，油門一擰，感受風(fēng)的呼嘯，景的變遷，把煩惱拋出，遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后。

嘖，多酷啊！

我正想著卻聽老媽在外面發(fā)出一陣唏噓聲“哎”“現(xiàn)在的年輕人??！”“呀！”“嘖嘖”。

我聽著有些不耐煩了。悶悶地走出了房間。“老媽，你干嘛呢？安靜一點(diǎn)??！”我皺著眉說道。話音剛落，卻聽老媽的手機(jī)里傳出了巨大的碰撞聲?！芭?！”我被嚇了一跳，兩條腿不受控制的往上一彈，一個(gè)小跳后又落回地面。

我瞪大了眼睛。好奇如意粒種子在我心中播下，發(fā)芽，又開始瘋長。

我邁著小碎步湊上前，歪著頭將腦袋擠入老媽的懷中。想要一探究竟。

老媽的'手機(jī)里正播放著一段監(jiān)控錄像。錄像中，一名男子正開著摩托飛速前進(jìn)?！皢鑶琛钡霓Z鳴聲奏響了黑夜的歌。那老舊的路燈發(fā)出的微弱的光芒，在月色中更顯暗淡。

前方的道路漆黑一片。似用最深的黑漆涂抹的。男子卻連燈也不開，只管加大馬力往前沖。飛馳的摩托撕裂了空氣，也破碎了寂靜。

我的心擰成了一團(tuán)。

就在這時(shí)，車頭突然一轉(zhuǎn)，摩托在飛速中撞上了路牙。

我頓時(shí)倒吸了一口涼氣，屏住呼吸僵在老媽懷中一動(dòng)不動(dòng)。

車子在猛的撞擊后翻倒在地。車頭更是被撞得稀碎。禍從天降，一切都發(fā)生的太快，那名男子來不及反應(yīng)，便已被撞飛出去。只見男子一下子騰空飛起。在空中旋轉(zhuǎn)幾圈后，被拋到了十幾米處的地方。他重重的摔在了地面，不見一點(diǎn)掙扎，一點(diǎn)波動(dòng)。只靜靜的趴在那邊。

我被錄像中的景象嚇到了，愣在那里長久才緩緩呼出一口氣。

我突然開始思考，什么，才是酷？

追求速度，不顧后果？追求自由，不學(xué)無術(shù)？追求刺激，藐視生命？

這些都不是酷！

可是有多少青年不是這樣的呢，又有多少青年不是這么想的呢？

錄像中的男子在危險(xiǎn)發(fā)生前，一定也覺得自己很酷，一定也沉醉于飛馳的感覺，可是等待他的是什么，是死亡的教訓(xùn)。

不明白什么才是酷的人有很多在他們的潛意識(shí)里。有膽，不羈，便是酷。但膽子，誰沒有？撒潑，誰不會(huì)？如果這就叫酷，那大街上都可以一抓一大把了。

別拿速度當(dāng)游戲，別拿生命當(dāng)兒戲，別拿人生當(dāng)場(chǎng)戲。

什么，才是真正的酷，現(xiàn)在的你還不懂呢。

以蘋果為話題的作文題目篇三

蘋果是一種家喻戶曉的水果，可是在我的眼中蘋果還象征著平安、幸福、美滿、團(tuán)圓。

蘋果都長在大樹上，蘋果的味道好不好當(dāng)然也要看樹的品種。像“黃元帥”蘋果全身是黃色的，又甜又脆?！肮狻碧O果是小小的，身上披了件綠棉襖?！凹t富士”蘋果既大又圓，顏色就像小姑娘的臉蛋一樣紅。

我最喜歡吃的蘋果就是“紅富士”品牌的蘋果了。大的有12厘米長的直徑，小的只有8、9厘米長的直徑。“紅富士”蘋果最大的特點(diǎn)是紅。放在陽光下會(huì)照映出閃亮的光澤，非常誘人。清洗一個(gè)干凈的蘋果，切開，拿出一小塊放在手里。先吮吮，把蘋果的果汁吸進(jìn)嘴里，再咬、嚼、打印本文關(guān)是一種家喻戶曉的水果，可是在我的眼中蘋果還象征著平安、幸福、美滿、團(tuán)圓。

蘋果都長在大樹上，蘋果的味道好不好當(dāng)然也要看樹的品種。像“黃元帥”蘋果全身是黃色的，又甜又脆?！肮狻碧O果是小小的，身上披了件綠棉襖。“紅富士”蘋果既大又圓，顏色就像小姑娘的臉蛋一樣紅。

我最喜歡吃的蘋果就是“紅富士”品牌的蘋果了。大的有12厘米長的直徑，小的只有8、9厘米長的直徑?！凹t富士”蘋果最大的特點(diǎn)是紅。放在陽光下會(huì)照映出閃亮的光澤，非常誘人。

清洗一個(gè)干凈的蘋果，切開，拿出一小塊放在手里。先吮吮，把蘋果的果汁吸進(jìn)嘴里，再咬、嚼、咽，一種又香又甜又脆的味道就在嘴中停留不止了，實(shí)在是沁人心脾，讓人留戀，難以忘懷。

蘋果可以用來做面膜，放在臉上冰冰涼涼，很舒服。蘋果還可以用來當(dāng)菜吃……用途很大。

平安夜要吃大大的平安果，并在平安果面前許下愿望，保佑平安。所以，我非常愿意吃蘋果，是希望每天都能幸福平安。

以蘋果為話題的作文題目篇四

牽掛是一種焦慮、痛苦而又無奈的感覺，每個(gè)人都有過牽掛，本文是本站小編為大家整理的寫牽掛為話題的。

作文。

題目，歡迎閱讀。

是什么，輕輕的來，卻悄悄的走，在收獲的季節(jié)里留下低垂的金黃。是什么，悄悄的來，又輕輕的走，在寂靜的世界中結(jié)出潔白的果實(shí)。

放學(xué)后錯(cuò)誤的決定。

今天是星期六，我們隨著歡快的鈴聲下課了，每個(gè)星期的后兩天是我們最愛的日子，大家的臉上都洋溢著幸福的笑容，我與同學(xué)們蹦蹦跳跳的趕到大門口。四處張望了一下，并沒有發(fā)現(xiàn)父母的身影，抬頭一看，我的好朋友小a在身邊，他的家就在學(xué)校對(duì)面，不如我去他家玩吧!反正父母也沒來，就找這個(gè)為借口吧。爭取小a的同意之后就隨他去了家中。

玩耍時(shí)母親的電話。

到了小a家，總覺得心里不踏實(shí)，好像少做了什么，不過電腦的來臨讓我忘記了一切。不知不覺已經(jīng)玩到傍晚，一束朦朧的月光照在了我的身上，抬頭看了看月亮，腦海中突然浮出媽媽的臉龐，我心中一慌，不好!已經(jīng)晚上了，媽媽是不是還在校門口等我?這時(shí)小a的手機(jī)響了，拿起電話，那邊響起媽媽焦急的聲音。

朦朧月光下的牽掛。

走出小區(qū)，隱隱間看到一個(gè)身影在月光下焦急的來回走動(dòng)，抬頭望著月亮，晶瑩的淚珠流了下來，看著那瘦小的身影，我心中充滿了愧疚…………。

牽掛是千里長堤的一粒石，牽掛是萬畝森林的一草一木。牽掛是毛衣上的一針一線……。

朦朧月光下的牽掛，月光朦朧，牽掛卻不朦朧。媽媽，您受苦了……您的牽掛我記心間。

牽掛是一種焦慮、痛苦而又無奈的感覺，每個(gè)人都有過牽掛，而此時(shí)的我也正處于對(duì)寵物的牽掛之中。

貝貝是一只可愛、活潑而又有靈氣的小花狗，是我在寵物市場(chǎng)上買的。我一直照顧它，對(duì)它生活的照料可謂是無微不至?？纱藭r(shí)我卻遠(yuǎn)在外地，心里很不安。不知它怎么樣了?有沒有人管它呢?盡管我走時(shí)讓爸爸媽媽幫我照顧它，可是爸爸媽媽工作那么忙，怎能照顧好它呢?要是沒人照顧它，它會(huì)怎么樣呢?一定很不高興，也許還會(huì)餓瘦了呢。再者，貝貝一直都是我喂養(yǎng)的，別人喂食它吃不吃呢?唉，真沒辦法。

又過了兩天，終于到了回家的日子。

我一下火車，飛奔至家中，一看，家里一個(gè)人也沒有，貝貝也不知哪兒去了，我的心一下子又懸了起來。

我急忙去奶奶家，剛到門口，我的貝貝就一下子沖了出來。

我忙放下包，將貝貝緊緊地抱在了懷里，眼里涌出了晶瑩的淚花。當(dāng)我把貝貝放在地上時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它眼里也閃出了淚花?？磥碡愗愐彩窃谙胛业模?guī)退寥I水，它向我友好地叫了兩聲，我的臉上露出了幸福的笑容。

我的夢(mèng)在這里，我的牽掛卻在遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方，對(duì)我來說是多麼遙不可及的地方呀!那里住著我一直牽掛的人，我一生都牽掛的外婆。

每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，半醒半寐之中，我仿佛聽到外婆呢喃的聲音在哄我入睡，夢(mèng)里，外婆慈祥的面容清晰可見，往事一幕幕地重現(xiàn)在眼前，讓我真切的回憶起過去的歲月。

外婆，年輕的你未曾擁有幸福的生活，整日為了家中的生計(jì)而奔波操勞，到了晚年，你仍舊沒有停下自己的雙手，一直為兒女們的事情操心，我知道，您的心一直牽掛著我們，您的心里總是裝著別人，唯獨(dú)沒有自己。

外婆，您為了我們傾盡了所有，不圖回報(bào)，最終您的心血熬盡了，在我們的淚光中走進(jìn)了天堂，到了那個(gè)遙遠(yuǎn)的世界，留給我們的是綿長的牽掛。

無盡的思念，內(nèi)心的牽掛，會(huì)就成了張張殘缺的畫面，拼湊著記憶的碎片，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶如電影般播放著，如今，我所擁有的也只剩下這點(diǎn)滴回憶了，外婆已不在我身邊，她走了，我的心好辛酸，好像變成了一間密室，干澀的讓我快要窒息了。我知道陽光雨露曾徘徊在我的心房外，只是，那里面裝的是我對(duì)外婆深切的思念和牽掛。

外婆，您何時(shí)能夠再回到我的身旁，哪怕在夢(mèng)里也好，你可曾體會(huì)到我對(duì)您的思念!可惜，那些希望已隨風(fēng)而去，留下的是如此遙遠(yuǎn)的思念，這些思念又無時(shí)無刻不縈繞在我的心頭，沉甸甸的，好厚重的愛啊!

心系著外婆，心系著那份沉甸甸的愛，那份業(yè)已逝去的卻永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅的愛。

如果命運(yùn)折斷了遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，請(qǐng)不要放棄，因?yàn)榘哆€在;如果生命凋零了美麗的花瓣，請(qǐng)不要放棄，因?yàn)榍o還在;如果人生迷失了方向，請(qǐng)不要放棄，因?yàn)閻圻€在。

春風(fēng)的牽掛。

明媚的陽光柔柔的撒了一床，翩飛的鳥兒立在枝頭，唱著一曲婉轉(zhuǎn)的春歌宣告著：春天來了!我跳下床，準(zhǔn)備好著裝去上學(xué)了，走到半路，一陣風(fēng)吹來，我不禁打了個(gè)寒顫：風(fēng)還是涼的。忽然，一股暖流涌上心頭----原來是爸爸把大衣脫給了我，父親把無言的愛化作春風(fēng)的牽掛送到了我的身邊。

夏陽的牽掛。

炙熱的陽光射在黝黑黝黑的頭發(fā)上：真熱。我不住地煽動(dòng)著自己的衣裳，想要尋個(gè)涼快，走在綠蔭下，還有一群知了吵鬧地喧叫著，不禁煩躁了一些。一瓶清澈誘人的冰水遞到了身邊，原來是媽媽!我貪婪地吸吮著媽媽的愛，母親把無言的愛化作夏陽的牽掛遞到了我的身旁。

秋雨的牽掛。

秋雨打在樹葉上把花切得支離破碎。我停在門口，心里發(fā)愁著該怎樣回家，爸媽都不在，奶奶又回老家了，只有姐姐在家睡覺----她應(yīng)該還不知道外邊下雨了吧?正想的出神，頭上的雨花立刻停止了，一把小雨傘遮住了肆虐的雨水----是姐姐的傘。雨水落在了傘面激起層層水花滴在姐姐的肩膀上，姐姐把無言的愛化作秋雨的牽掛給予了我。

如果你感到悲傷，感到難過，感到前方的泥濘坎坷，請(qǐng)不要放棄，永遠(yuǎn)不要放棄，因?yàn)闊o言的愛會(huì)為你送上一片希望。

以蘋果為話題的作文題目篇五

我們每天都在溝通，他是一個(gè)永遠(yuǎn)聊不完的話題，如何寫一篇關(guān)于溝通的。

作文。

溝通是一座橋梁，它連接著人與人之間的感情。父母與兒女，老師與學(xué)生，領(lǐng)導(dǎo)與員工……之間都需要溝通。溝通的方法也有很多種，眼神上的，手勢(shì)上的，語言上的，心靈上的……但是，它們的目的都只有一個(gè)：建立一個(gè)和諧美好，和睦相處的大家庭。

曾經(jīng)有一個(gè)這樣的故事：

在一個(gè)冬天，一個(gè)被老師認(rèn)為的壞孩子之一的學(xué)生，那天，他又因?yàn)榉N種原因被老師留下來了。

教室里冷冷清清的，天花板上有的日光燈一閃一閃的，像是在眨著眼睛，窺視這寧靜安逸的氣氛。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，教室中坐著一個(gè)身影，原來是他在等著老師來找他談話，他一臉的倔強(qiáng)和漫不經(jīng)心。過了一會(huì)兒，老師朝班級(jí)方向走去，在走廊上想起他的種種劣跡，老師醞釀著情緒，想給他來一場(chǎng)雷霆之怒的爆發(fā)。剛等老師走到教室門口，就有一個(gè)學(xué)生氣喘吁吁地跑來找老師幫忙，說是一個(gè)學(xué)生的車鑰匙不見了，要去幫忙把鎖撬開，于是老師趕忙跑去為他們排憂解難了。

等到老師弄得滿頭大汗把鎖撬開后已是暮色四合。老師長長吁了一口氣，囑咐那個(gè)學(xué)生路上小心，然后自己也想騎車回家。就在開鎖時(shí)刻，老師忽然想起他，想他大概早就跑得沒影了，不過還是走回那教室，向那邊望了望。

出乎意料的是，在暗暗暮色里，那個(gè)小小的影子還站在那兒。老師見了，怒氣隨之煙消云散了。老師走到他跟前，摸著他的頭，和氣地跟他說：“謝謝你還在這兒等我，天黑了，我送你回家，好嗎?”他猛然抬起頭來，支支吾吾地說：“不……不用了，我媽媽沒有下班?！崩蠋熜χf：“我只想送你回家而已?！彼麤]有說話，跟在老師身后，坐上了老師的自行車。當(dāng)他到家附近，老師按照他的指點(diǎn)停下車，“謝謝老師!”他一邊大聲說著，一邊飛快地跑了。

很快老師就發(fā)現(xiàn)：他再?zèng)]有出現(xiàn)沒做作業(yè)的名單中，任課老師表揚(yáng)他上課認(rèn)真聽講……在課堂上，老師表揚(yáng)了他。從此他像換了一個(gè)人似的，期中考試成績竟前進(jìn)了十多名。

人與人之間的溝通非常重要，即使是心靈上的，因?yàn)檫@件事情讓我看到，心靈上的溝通能改變一個(gè)學(xué)生的一生。

尋找“溝通”也許是我們長大了不再需要父母太多的嘮叨，也許是父母忙得不可開交，忘記了和我們談心，也許是工作、學(xué)習(xí)、娛樂占據(jù)了我們的絕大部分時(shí)間，所以，對(duì)于“溝通”一詞，我們已經(jīng)陌生了。

曾幾何時(shí)，父母經(jīng)常傾聽我的心事;但如今，父母只有在聽我匯報(bào)學(xué)習(xí)情況時(shí)才會(huì)聚精會(huì)神。而匯報(bào)之后，不是爸爸的手機(jī)叫喚，就是媽媽的傳呼機(jī)開始震動(dòng)。我曾為此大發(fā)脾氣，可是父母只把無奈的表情留在了我的心里，便匆匆地去辦他們必須辦的事。我很想讓他們像我小的時(shí)候那樣，聽我講那些有趣而又幼稚的事情，也很想找回那種爸、媽摸著我的腦袋說天真的感覺。可是對(duì)于我來說，那只是一種渴望，對(duì)心與心交流的渴望。我心里總有一吐為快的沖動(dòng)，但是看著他們疲憊的神情，望著他們憔悴的面容，我又只好把到嘴邊兒的話咽了回去。雖然我不能真正地理解他們，但是我知道，他們此時(shí)需要的是一杯暖暖的清茶或是一盆洗腳水，所以，一肚子的話便慢慢沉入心底，與他們溝通的愿望也便無法實(shí)現(xiàn)了。

在我15歲生日那天，父母說了句“生日快樂”，即使沒有任何禮物，我也知道他們同樣在尋找與我的溝通。記得前些日子我整夜咳嗽，除了奶奶燉的熱湯和幾句安慰話便沒有別的了。我知道父母忙，也就沒有更多的埋怨，只是默默地一句話也沒有。而一次午睡醒來，我看見爸爸正用大手撫摸著我的額頭，媽媽也用柔軟的手握著我發(fā)燙的手，我感到既吃驚又興奮，爸爸滿身的泥土和媽媽滿身的油煙味讓我又感到了他們對(duì)我的愛。也就是那時(shí)，無言的溝通讓我們都訴說了彼此的渴望。

無聲的溝通使我們不再覺得有隔膜，無聲的溝通使我們彼此都有了了解?，F(xiàn)代社會(huì)，似乎更多地讓人們?nèi)ふ覝贤?，而不是把它擺在面前。讓我們努力尋找它，無論它是無聲的還是有聲的，因?yàn)闇贤ǖ男撵`好輕松，好快樂。

夜，深了。伏在桌前，執(zhí)筆，萬千思緒涌上心頭。

與寧謐的夜相比，我的心卻一片煩亂，像毫無章束的殘葉堆積在一起，雜亂。心里想的，是那一本本吸引我的書，而不是小山一樣的作業(yè)。

晚上是美好的，月光透過窗子零零散散在翻動(dòng)的書上，而猶如寒風(fēng)拂來----母親推開了門，見到我的表情是失望、憤怒。母親是不允許我這么晚還在看課外書的，見我的表情可想而知。

“你就不能早睡一天?”

“我......”

“收起來，去洗!”

“我......”可憐我話未說完，門已關(guān)上，留下那重重的感嘆號(hào)?？上攵?，我的心情是壞壞的帶著一點(diǎn)悲哀，而媽媽的心情應(yīng)該也不會(huì)好太多。而這是我和母親幾乎每天都要爭論的一件事。我望了望那作業(yè)，嘆了一口氣。心中是難掩的煩躁。母親推門而入，坐在我的身旁。

“有沒有什么不會(huì)的?”

“......沒有”

“哦”。她幾乎還想說什么，但只張了張嘴，沒說什么。

她不說，我也知道，無非是希望我早點(diǎn)睡，精力好。所以希望我夜晚不要看書。我自然是明白，但做不到的。過了一會(huì)兒，她還是進(jìn)來了。

“我認(rèn)為，我們應(yīng)該談你看書的問題?！?/p>

我看著她，什么也沒說，但我相信我的臉色不好看，因?yàn)槲覐乃哪樕系玫酱饛?fù)。

“我認(rèn)為道理你是明白的，呃，那么你做得到嗎?”

“......好”，我微笑說。

她顯然吃了一驚，其實(shí)我也不知道這個(gè)字怎么從我嘴中出來，我只不過張了張嘴。

“呃，那么好的，寫作業(yè)吧?！?/p>

我愣了愣。我怎么會(huì)說：“好”?是因?yàn)槟赣H沒有了逼人的氣勢(shì)?是因?yàn)槟赣H沒有了多余的言辭?我想我是考慮之后說的?？磿拇_花掉了我大量的精力?？磿拇_用掉了我太多的體力。換位思考，如果是母親，孩子需要睡眠，是的，她是為我好。那么，我說：“好”。我覺得母親抓住了核心，她是冷靜的。我是平靜的，我很高興我能醒悟。秋風(fēng)拂來，我提起筆，心闊明亮，像被微風(fēng)吹皺的湖面，它有一天是要平的。秋葉飄零，它也可以不在乎。

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以蘋果為話題的作文題目篇六

生活中你一定經(jīng)歷、體驗(yàn)過許多令你感動(dòng)的事情。請(qǐng)以“感動(dòng)”為話題寫一篇作文?？梢詳⑹鼋?jīng)歷，抒發(fā)感受;可以發(fā)表議論，評(píng)述世態(tài)，等等。

注意：

1.立意自定。2.文體自選。3.題目自擬。4.不少于800字。

[寫作指導(dǎo)]。

人的情感、情緒總要受到客觀環(huán)境的影響，并才受到偶發(fā)事件的牽動(dòng)和制約。感動(dòng)之于人即是如此。明白這一點(diǎn)，我們以“感動(dòng)”為話題寫作文，就要首先調(diào)動(dòng)生活積累，回憶起曾經(jīng)讓我們感動(dòng)的人或事，情或景，并選取其中內(nèi)蘊(yùn)豐富，值得反復(fù)咀嚼、玩味的材料組織到文章里來。寫這樣的話題作文，當(dāng)然可以抒情，可以議論，但是組織上述材料作為文章的主體框架卻是抒情、議論的基礎(chǔ)。否則，所抒之情，所議之論就成了無源之水，無本之木，不但不能起到感染讀者的作用，還會(huì)使讀者望而生厭、敬而遠(yuǎn)之。這是寫這類話題作文務(wù)必引起注意的地方。

從內(nèi)容上說，既可寫偉人壯舉，也可寫凡人小事，也可寫造化奇觀，鬼斧神工。但有一點(diǎn)，這絕對(duì)是令你感動(dòng)，也能令讀者感動(dòng)的事情。

說到讓人感動(dòng)的事，決不是讓你去瞎虛構(gòu)，胡編亂造。想起高考“堅(jiān)韌——我所追求的品格/戰(zhàn)勝脆弱”題，有很多考生寫什么自己的父母死去，寫什么自己遭到車禍等等。以此來說明自己是如如何何的堅(jiān)韌、堅(jiān)強(qiáng)。所寫事情令人感動(dòng)嗎?能夠賺得閱卷老師的一把同情淚水嗎?答案是不言而喻的。所以，寫這類文章，一定要采擷生活中足以令人感動(dòng)的事，用樸實(shí)率真的文字加以表現(xiàn)即可。

自然，上述材料在一篇文章里如何安排、如何使用，完全可以因文而異。以記敘為主，將上述材料寫成文章的主體部分，然后引發(fā)必要的抒情或議論，是一種寫法;依據(jù)行文需要，將上述材料加以梳理，穿插在文章的各個(gè)部分，寫成“形散神凝”的散文，也是一種寫法;甚至只有敘事，沒有抒情或議論，將感情融入敘事當(dāng)中，含蓄地表達(dá)自己的情感，讓讀者自己去揣摩，去把玩，也未嘗不可。文無定法，只要文章內(nèi)容能夠圍繞話題，闡發(fā)“感動(dòng)”的深層內(nèi)涵，表現(xiàn)積極的價(jià)值取向，應(yīng)該說，就都合乎題意要求。

永恒的情結(jié)。

山西白赟。

雖說雁過無痕，歲月無聲，而白駒過隙的光陰卻在生命的每一個(gè)空隙不著痕跡的流。流年的浪花總是滌蕩在渺遠(yuǎn)的心際，水波漣漪般徐徐蕩開，風(fēng)中花瓣樣輕輕墜落。

是什么促使我們的憂傷、快樂、悲痛、幸?；鹘z絲雨露，趁我們不備時(shí)滲入靈魂深處，糾集我們的一切情感體驗(yàn)，在靜謐的夜里發(fā)起一輪輪的攻擊?我探索，尋覓，這神奇的力量。

沉默。良久。氤氳的云霧罅隙間，一道口子被拽開，轟地迸射出團(tuán)團(tuán)紅暈，浸透了世界。日出是宇宙見最完美的動(dòng)畫。即使每日黎明，總是在一片迷蒙的天空里出現(xiàn)那一輪生命，我還是愿意隔著層層化學(xué)煙霧極目遠(yuǎn)眺，以一種近乎崇拜的心情遠(yuǎn)眺。無論你有多么沮喪、煩惱，都會(huì)被這溫柔的色彩包容，融你的情感、精神、意志、情緒于那血一樣的燦爛之中，你會(huì)感到內(nèi)心深處的震撼：你的眼睛竟可以收容這么多的美好，你所在的空間竟如此博大!

這能量的源泉不僅給每日的生活注入新鮮，更引導(dǎo)我們進(jìn)行感性的認(rèn)知，理性的思考。它點(diǎn)亮世界，點(diǎn)亮我們的眼睛，正如人類文明點(diǎn)亮歷史。在數(shù)千年的文化積淀中挖掘到的，是大自然提供的感動(dòng)因素。黃河的浪濤拍打出傳世的儒家文明，亞馬遜的急流沖刷出神奇的瑪雅文化，雖然愚蠢的我們至今探求不到大自然提供的千萬種力量，而文明，畢竟在向前發(fā)展。大自然在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候挑一些適當(dāng)?shù)娜耍瑢⒆约悍獯婢眠h(yuǎn)的內(nèi)涵奔瀉出來，讓他在瞬間找到所謂靈感，賦生命以彈性。近代哲學(xué)家康德說過：“仰觀星辰，遨游森林，最足以給我冥想的機(jī)會(huì)?！崩畎?、毛澤東、歌德、貝多芬……他們都曾用心靈和自然默默無言地對(duì)話，被自然感動(dòng)。然后，他們或承載世界，或改造世界。

浩瀚的時(shí)空里，我們實(shí)在是無足輕重的微生物。而能在這樣一個(gè)憑少年英氣和不知天高地厚的年齡與無數(shù)的前人面對(duì)同樣的自然，接受同樣的感動(dòng)，實(shí)在是一件值得慶幸的事。不管自然是否選我們做那個(gè)能接受其寶藏的人，只要拼搏了，感動(dòng)了，徹悟了，一切，都無憾。

感動(dòng)，是自然母親賜予我們的神奇力量，是人類對(duì)自然永恒的情結(jié)。

[評(píng)語]。

這篇“神奇”的文章圍繞一個(gè)富于哲理的_問題是什么使人類的一切情感體驗(yàn)升華為一種神奇的力量，作理性的深層思考，探求“感動(dòng)”的內(nèi)涵和真諦。于是，我們看到了一位能夠思辨、善于思考的年輕人的環(huán)環(huán)相扣、層層推進(jìn)的分析說理;于是，我們聽到了一位會(huì)取譬，善選例的作者的犀利有力、周密嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评碚撟C。古人云：“文無定法?！庇诖丝梢娨话吡恕?/p>

感動(dòng)。

山西趙琦。

翻書的時(shí)候，一片銀杏葉悄然滑落。

我彎腰，拾起，驚覺這是初中畢業(yè)時(shí)同桌送給我的，背面上寫著“珍重，朋友!”不記得當(dāng)時(shí)是否有種想哭的沖動(dòng)，只是現(xiàn)在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世上還有一種心情叫感動(dòng)。

曾有朋友寫給我這樣一句話：“我們之所以會(huì)擦肩而過，不是因?yàn)闊o緣，而是我們的生活中少了兩個(gè)字——感動(dòng)?！钡拇_，我們的心因此不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動(dòng)，只有當(dāng)我們錯(cuò)過它，再回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來我們真的失去了很多。

總有人抱怨這世上可感動(dòng)的.事情越來越少?？墒牵灰覀冹o下心來想一想，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)感動(dòng)無時(shí)不在，無處不在。

感動(dòng)是什么?一千個(gè)人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對(duì)一個(gè)毫無感情的人說出感動(dòng)究竟是什么。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。

感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。

感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。

感動(dòng)，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。

當(dāng)這個(gè)世上已無感動(dòng)的足跡的時(shí)候，那它也就隨之成了一個(gè)冰封的天地。冷酷，亦無情。

朋友，請(qǐng)把心從泥淖中拔出來吧!請(qǐng)騰出一點(diǎn)小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感動(dòng)吧!

[評(píng)語]。

這是一篇人生感悟之文。文章從細(xì)膩處落筆：畢業(yè)時(shí)同桌送“我”的一片銀杏葉書簽而今已經(jīng)變得枯黃，拾起它，讓“我”感動(dòng)。于是，作者由此引發(fā)出一通感慨：我們常常被一些無關(guān)緊要的東西所糾纏，卻似乎已經(jīng)冷落了感動(dòng)，變得冷漠、麻木起來。其實(shí)，“感動(dòng)無時(shí)不在，無處不在”。文章列舉令我們感動(dòng)的諸多事例之后，筆鋒一轉(zhuǎn)，提出“感動(dòng)是什么”的設(shè)問，并在文章結(jié)尾處用一組排比句從正面做了回答。統(tǒng)觀全文，脈絡(luò)清晰，銜接緊湊，語言暢達(dá)，內(nèi)蘊(yùn)深厚。

雪天，有這么一個(gè)故事。

江蘇李霞。

冬天來了，雪花如鵝毛般飄飛。

清晨，無事的我漫步在大街上，感覺到很冷。

前天，市里下令：無論在哪一個(gè)角落里所張貼的種種廣告單、宣傳單等等，統(tǒng)統(tǒng)都要清除干凈。由于這個(gè)原因，市里所有的清潔工都出動(dòng)，開始全面清潔這個(gè)本來就很美麗的城市。

我看著滿天大雪飛舞著，看著一幫清潔工忙碌著。

無意間，我發(fā)現(xiàn)對(duì)面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類的紙，一位年老的女清潔工正在那里小心翼翼地撕著那些紙?？磥恚切┘埡茈y撕盡，那位女清潔工用沾過水的刷子在那些紙上刷了刷，然后再用手細(xì)心地撕。

我想，她的手肯定是冰涼的，但她不怕冷，她的心里有火。

她很認(rèn)真，連續(xù)清除了好幾張紙。

她又走到另一張跟前。

但是，我看到，她的右手舉起來，這只手卻停在了空中，似乎定格了。又見她身子往墻面靠近了些。接著，我又看見她微微地?fù)u了搖頭。

怎么了，發(fā)生了什么事?我奇怪。

只見她專心看了一會(huì)兒，便緩緩離開了那張紙，沒有清除它。

為什么不清除它?她忘了市里的規(guī)定嗎?一串串的疑問在我腦中浮起。

那好吧，我倒要過去看個(gè)究竟，我想。

我正要起步，卻見另一個(gè)瘦小的女清潔工走近那張紙。她的舉動(dòng)竟和那個(gè)老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中;微微地?fù)u了搖頭;專心地看一會(huì)兒，緩緩地離開。

我更加疑惑了，下定決心去看看。

疑竇冰釋，我終于明白了一切。

雪花還如鵝毛般飄飛，但我不再覺得冷了……。

簡評(píng)：這個(gè)雪天里的故事很感人，它道出了人間真情的美好。故事發(fā)生在普通人的身上，更讓人感受到真情的可貴。文章很有章法，懸念設(shè)置得巧妙，看得出作者善于謀篇布局。語言質(zhì)樸而又蘊(yùn)藉，諸如“她的心里有火”、“我不再覺得冷了”很有味道，值得細(xì)品。

以蘋果為話題的作文題目篇七

說到蘋果，我們肯定都不陌生，在我國東北、華北、華東、西北和四川、云南均有種植，因?yàn)橛胸S富的微量元素及維生素b1、維生素b2、維生素c和胡蘿卜素果膠，被人們稱作智慧果，還有一句俗語叫“一天一蘋果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我?！蹦兀?/p>

蘋果食用時(shí)，口感或面甜，或脆酸；放在床頭一個(gè)，你整夜都會(huì)受到蘋果，那清香甘甜，卻不讓人覺得有甜膩之感，給你一個(gè)可以放松身心的深度睡眠的環(huán)境。因此蘋果受到了全國，乃至全世界人民的喜愛。

蘋果的種類繁多，光是人類已知的，就有7500多種，像我們平時(shí)見到的紅富士、花牛、嘎拉、蛇果這幾個(gè)品種，其實(shí)才只是蘋果家族中茫茫“果”海中的幾員呢！

蘋果是一季植物，每年秋天成熟后被果農(nóng)摘下運(yùn)送到市場(chǎng)供大家食用。蘋果樹栽后2～3年開始結(jié)果，經(jīng)濟(jì)栽培的蘋果樹，壽命在一般管理?xiàng)l件下為15～50年，土壤瘠薄、管理粗放的樹只有20～30年的壽命。

食用蘋果，對(duì)我們的智力發(fā)育有很大的幫助，尤其是正在學(xué)習(xí)的我們，更要堅(jiān)持每天吃適量的蘋果呀！

以蘋果為話題的作文題目篇八

我們又迎來了一個(gè)盛大的、舉國歡慶的節(jié)日——國慶節(jié)。祖國媽媽已經(jīng)62歲了，在這里我祝祖國媽媽生日快樂，今年國慶節(jié)對(duì)我來說與往年不同，以前我每次都在家看著歡慶祖國的舞會(huì)，今年我要走上大街，看看別人是怎樣喜迎國慶的。

我們接著又去坐了運(yùn)河上的游船，那條船很仿古，看上去十分典雅，是木質(zhì)船。棕色木質(zhì)船，船尾插著一面五星紅旗，看上去十分喜慶，鮮紅的紅旗在空中飄動(dòng)，顯得特別耀眼。看著小船在河上濺起浪花，瞧著紅旗在風(fēng)中隨風(fēng)飄動(dòng)，我的心中不竟感嘆起來：杭州，這座風(fēng)景如畫的城市是來之不易的。先輩們揮灑了多少汗水才換的!我們長大也要去守護(hù)這杭州!為杭州的建設(shè)出一份力!

通過這次去運(yùn)河一行，它給我上了生動(dòng)的一課。一路上我不僅從街上體會(huì)到國慶的那種喜氣洋洋的氣氛，我也從船上領(lǐng)略到人們歡度國慶的興奮。我對(duì)這一行的映像非常的深刻。