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推理是一種邏輯思維的過程,它可以幫助我們從已知的信息中得出推斷和判斷。在寫總結(jié)時,應注重突出重點、提煉核心,避免水泛濫船載重的情況??偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
工作業(yè)績匯報標題篇一
在市場競爭萬變的形式下,為確保我公司的產(chǎn)品在市場上占有一定的地位和份額,我們銷售部門不斷地預測市場的變化和趨勢,及時掌握各類產(chǎn)品的價格變化趨向,及時向生產(chǎn)單位反映市場動態(tài)情況。根據(jù)市場的需求,銷售產(chǎn)品成本等原因,及時向公司提供了產(chǎn)品定價建議和銷售市場的情況。
二、產(chǎn)品銷售。
年初我們根據(jù)產(chǎn)品的產(chǎn)量編制了銷售計劃,制定了銷售目標,在鐵路運輸困難,受金融危機影響的情況下,合理安排了銷售進度,與鐵路部門及時協(xié)調(diào)做好發(fā)運工作。同時,我們不斷開辟新市場,發(fā)展新顧客,鞏固老用戶,較好地完成了銷售任務,實現(xiàn)銷售目標,回收率達到100%。
取得顧客的信譽是我們的銷售宗旨,每批貨發(fā)出后,我們及時向用戶通報發(fā)貨數(shù)量質(zhì)量時間,使用戶隨時掌握發(fā)貨情況,對用戶提出的異議和質(zhì)量,計量糾紛及時反饋或解決,使顧客滿意度達到98%以上。銷售統(tǒng)計工作做到準確真實及時,對企業(yè)產(chǎn)品宣傳做了大量的工作。
制定了定期向用戶征求意見的制度。及時掌握用戶的動態(tài),意見收集整理解決后及時反饋。
四、質(zhì)量情況。
根據(jù)質(zhì)量體系規(guī)范的要求,銷售處全體銷售人員都了解熟悉了質(zhì)量認證的相關內(nèi)容,為了更好的滿足顧客對產(chǎn)品的要求,銷售處充分的了解掌握顧客及市場的信息,及時與顧客溝通,建立顧客檔案,滿足顧客的要求。
五、建議和意見。
為達到更高的顧客滿意、更好的確保我公司的產(chǎn)品在市場占有一定的地位和份額,建議公司加強部門與部門之間的銜接工作,提供公司的整體工作效率。
工作業(yè)績匯報標題篇二
眾所周知,績效考核的目標從上至下層層分解,可是在具體操作的時候,往往會發(fā)生這種情況:
組織描述:某事業(yè)部的架構,總經(jīng)理——部門經(jīng)理——員工。
案例:考核工作啟動了,各部門經(jīng)理開始對員工進行考核。事業(yè)部總經(jīng)理由于很忙,所以一般在最后的時刻才給部門經(jīng)理進行考核。所以實際上是員工先接受了考核,部門經(jīng)理后接受考核。如果部門經(jīng)理給很多員工打了高分,而他本人的考核結(jié)果為差,這就不能體現(xiàn)績效考核的關聯(lián)性了。這種時候hr要求部門經(jīng)理對員工的考核結(jié)果做調(diào)整,部門經(jīng)理由于已經(jīng)進行過績效面談了,被強制要求把員工的考核結(jié)果調(diào)低,他肯定不愿意。
一、先進行部門經(jīng)理的考核。
二、以事業(yè)部為單位,實施強制分布法。
三、各部門的優(yōu)秀員工、一般員工、待改進員工的比例,根據(jù)部門經(jīng)理的考核結(jié)果進行分配。
四、如果事業(yè)部整體效益較高,那么可以適當跳出強制分布的比例,增加優(yōu)秀員工名額。
工作業(yè)績匯報標題篇三
哈爾濱市永安公司黨支部工作在所黨委的領導下,在所各科室及社會各界的關懷和幫助下,認真貫徹執(zhí)行所下達的哈爾濱市殯葬管理所黨委目標管理方案,以鄧小平理理論及江澤民同志“三個代表“的重要思想為指導,注重用理論武裝黨員頭腦,用黨章規(guī)范黨員的行動,使黨員的先鋒模范作用、精神文明和物質(zhì)文明有了很大的提高,社會效益和經(jīng)濟效益也取得了滿意的效果,全面完成了全年所黨委安排的各項工作。
一、加強黨的建設,提高黨員素質(zhì),精神文明建設有所提高。
首先,我們學習貫徹江澤民同志“三個代表“的重要思想,“三個代表“是我們黨的立黨之本,“三個代表“的重要論述是我們級黨組織、廣大黨員、領導干部當前一項嚴肅的政治任務,是面向新世紀的重要綱領,把“三個代表“的要求與我們的.實際工作結(jié)合起來,不斷推進我們的各項活動。全公司現(xiàn)有黨員17名,占職工總?cè)藬?shù)的29%,根據(jù)黨員的實際情況,政治素質(zhì)和思想素質(zhì)高低不劉的特點,切實加強黨組織建設,提高黨支部的戰(zhàn)斗力和凝聚力,提高支部一班人的政治、思想素質(zhì)。一是堅持每月一次至二次的黨支部學習制度,提高貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策學習,并組織全體黨員學習,落實學習有筆記;二是加強團結(jié),處處以身做則,嚴于律已,自覺地維護黨的團結(jié)和統(tǒng)一,言行一致,顧全大局,形成統(tǒng)一的戰(zhàn)斗集體;三是加強黨支部自身建設的同時,學習黨的基本知識,聽黨課及江澤民同志“三個代表“重要思想的理論提高等形式的教育活動,提高支部的戰(zhàn)斗力,我們支部要求每位黨員在學習時有筆記,有記錄,寫出心得體會等制度;四是加強理論學習,提高廣大黨員的思想素質(zhì),根據(jù)所黨委年初制度規(guī)劃,組織廣大黨員堅持全面系統(tǒng)學習與重點學習相結(jié)合,使廣大黨員對學習江澤民同志“三個代表“的重要思想有了明確的認識。二、抓創(chuàng)建活動又,化文明單位建設。
創(chuàng)建文明單位是一項要求標準高、涉及面寬的工作,公司支部班子始終把文明單位建設作為反映本單位的重要工作來抓,真正做到兩個文明一起抓,兩個目標一起定,兩個成果一起要,我公司已獲市級文明單位標兵稱號。
三、提高職工隊伍素質(zhì),加強職工他伍建設。
職工隊伍素質(zhì)的高低直接關系到社會效益和經(jīng)濟效益,公司支部從加強學習、提高職工文化素質(zhì)和業(yè)務技能入手,為使全體駕駛員能夠熟練掌握車輛的維修與保養(yǎng),我們聘請專業(yè)老師給廣大駕駛員講解車輛維修與保養(yǎng)的專修課,同時開辦了職業(yè)道德講座和法制講座和法制教育講座培訓班,通過業(yè)務知識和實際運用的考試,職工思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)有了很大的提高,服務意識、主人責任感得到了增強。
四、開展各項活動。
公司黨支部根據(jù)職工工作單一的特點,組織職工開展各項活動,今年5月份,全系統(tǒng)組織了殯葬系統(tǒng)職工籃球賽,為公司男隊獲得亞軍的好成績;我單位職工胡振全同志的女兒有病,家庭條件比較差,支部組織每位黨員有錢的出錢,有力的出力,為胡振全獻愛心的活動;“七一“期間,支部組織黨員參觀了東北烈士紀念館,每位黨員在參觀后寫自已的心得體會;8月份,支部組織全體職工觀看了以反映現(xiàn)代反腐倡廉為主題的電影生死抉擇;“十一“組織黨員參觀胡長清等腐敗分子的圖片展,通過這些行之有效活動,不但陶冶了職工的情操,而且增強了職工的工作熱情。
大的提高,一年來沒有發(fā)現(xiàn)在服務及行風等問題。
sp;總之,在將邁向二十一世紀的時刻,我們將繼續(xù)強化公司的管理,加強法制建設,規(guī)范服務,加強職業(yè)道德教育,增強職工全心全意為喪主服務的自覺性,發(fā)嶄新的姿態(tài)跨入二十一世紀。
工作業(yè)績匯報標題篇四
采用公文式標題,補充說明單位、時限、內(nèi)容等。
總結(jié)的標題最常見的是由單位名稱、時間、主要內(nèi)容、文種組成,如《××市財政局1999年工作總結(jié)》、《××廠2000年上半年工作總結(jié)》。
技術工作總結(jié)采用公文式標題,補充說明單位、時限、內(nèi)容等。
總結(jié)的標題最常見的是由單位名稱、時間、主要內(nèi)容、文種組成,如《××市財政局1999年工作總結(jié)》、《××廠2000年上半年工作總結(jié)》。
采用公文式標題,補充說明單位、時限、內(nèi)容等。
總結(jié)的標題最常見的是由單位名稱、時間、主要內(nèi)容、文種組成,如《××市財政局1999年工作總結(jié)》、《××廠2000年上半年工作總結(jié)》。
有的總結(jié)標題中不出現(xiàn)單位名稱,如《創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié)》、《1999年教學工作總結(jié)》。
有的總結(jié)標題只是內(nèi)容的概括,并不標明“總結(jié)”字樣,但一看內(nèi)容就知道是總結(jié),如《一年來的談判及前途》等。
還有的總結(jié)采用雙標題。正標題點明文章的主旨或重心,副標題具體說明文章的內(nèi)容和文種,如《構建農(nóng)民進入市場的新機制——運城麥棉產(chǎn)區(qū)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟的實踐與總結(jié)》、《加強醫(yī)德修養(yǎng)樹立醫(yī)療新風——南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設的經(jīng)驗》。
采用公文式標題,補充說明單位、時限、內(nèi)容等。
總結(jié)的標題最常見的是由單位名稱、時間、主要內(nèi)容、文種組成,如《××市財政局1999年工作總結(jié)》、《××廠2000年上半年工作總結(jié)》。
有的總結(jié)標題中不出現(xiàn)單位名稱,如《創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié)》、《1999年教學工作總結(jié)》。
有的總結(jié)標題只是內(nèi)容的概括,并不標明“總結(jié)”字樣,但一看內(nèi)容就知道是總結(jié),如《一年來的談判及前途》等。
還有的總結(jié)采用雙標題。正標題點明文章的主旨或重心,副標題具體說明文章的內(nèi)容和文種,如《構建農(nóng)民進入市場的新機制——運城麥棉產(chǎn)區(qū)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟的實踐與總結(jié)》、《加強醫(yī)德修養(yǎng)樹立醫(yī)療新風——南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設的經(jīng)驗》。
有的總結(jié)標題只是內(nèi)容的概括,并不標明“總結(jié)”字樣,但一看內(nèi)容就知道是總結(jié),如《一年來的談判及前途》等。還有的總結(jié)采用雙標題。正標題點明文章的主旨或重心,副標題具體說明文章的內(nèi)容和文種,如《構建農(nóng)民進入市場的新機制——運城麥棉產(chǎn)區(qū)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟的實踐與總結(jié)》、《加強醫(yī)德修養(yǎng)樹立醫(yī)療新風——南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設的經(jīng)驗》。
有的總結(jié)標題只是內(nèi)容的概括,并不標明“總結(jié)”字樣,但一看內(nèi)容就知道是總結(jié),如《一年來的談判及前途》等。
還有的總結(jié)采用雙標題。正標題點明文章的主旨或重心,副標題具體說明文章的內(nèi)容和文種,如《構建農(nóng)民進入市場的新機制——運城麥棉產(chǎn)區(qū)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟的實踐與總結(jié)》、《加強醫(yī)德修養(yǎng)樹立醫(yī)療新風——南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設的經(jīng)驗》。
在公文中恰當使用小標題具有重要的作用,它可以增強公文主旨的顯明性,使其突出醒目;它可以增強公文的層次性,使其條理清楚;它可以增強公文的易讀性,使其易于閱讀。小標題既然有這么重要的作用,那么如何才能提煉出一些符合公文主旨、準確簡明的小標題呢?筆者通過案例分析法,闡述提煉小標題的常見角度及句式。
一、小標題常見提煉角度。
(一)圍繞“措施”提煉小標題。當本單位在做某專項工作或日常工作時,采取了行之有從這個角度去提煉小標題。如:
【例一】。
(二)抓指標,目標考核到位。
(三)抓合力,綜合協(xié)調(diào)到位。
(四)抓制度,責任追查到位。
(五)抓素質(zhì),隊伍建設到位。
這篇公文的小標題就是圍繞措施展開提煉,通過這“五抓”就能鮮明地把本單位一年來工作的主要措施呈現(xiàn)在受眾面前。
【例二】。
(一)全面調(diào)查摸清底數(shù),確保重點工作對象。政治思想基礎。
(三)全面組織考察驗收,確保評議黨員質(zhì)量。
一、提高認識,加強領導,夯實國土專項資金管理工作基礎。
二、加大力度,突出重點,確保國土專項資金自查工作成效。
三、
強化整改,重在落實,推進國土專項資金。
這篇公文也是圍繞措施和目的展開提煉,值得強調(diào)的是,這個小標題形式可以概括出一個模式:“一是提高認識,加強領導……。二是加大力度,突出重點……。三是強化整改,重在落實……。”對于這個形式,如果沒有“夯實國土專項資金管理工作基礎”、“確保國土專項資金自查工作成效”等補充內(nèi)容就是空話、套話,但是加上后文就顯得充實、實在。
(三)圍繞“措施+成效”提煉小標題。在工作中,由于措施得當,取得了很好的成績,這時在經(jīng)驗性的總結(jié)、調(diào)查報告、講話及匯報材料等文章中就可以從這個角度去提煉小標題。如:
三講”為龍頭,搞好黨性黨風教育,形成了“率先示范”效應。
二、以師生員工多層面“三講”為主體,抓住關鍵性環(huán)節(jié),形成了“同頻共振”效應。
三、以“系列三講”教育為動力,推進各級黨組織的建設,形成了“核心輻射”效應。
這篇公文就是將措施和成效結(jié)合起來提煉小標題,使措施和成效相互照應,彼此印證,給人的印象是該單位的措施有效,成效顯著。
(四)圍繞“成效”提煉小標題。獲得成效是一個單位工作的主要目的,也是完成工作的最好體現(xiàn)。所以在一些材料諸如成績總結(jié)、報告等文章中就可以從這個角度去提煉小標題,用以突出成效。如:
【例五】。
一、齊抓共管,統(tǒng)籌解決人口問題實現(xiàn)新突破。
二、以人為本,優(yōu)質(zhì)服務體系建設實現(xiàn)新突破。
三、規(guī)范執(zhí)法,依法治育實現(xiàn)新突破。
四、注重特色,生育文化建設實現(xiàn)新突破。
五、強基固本,基層基礎工作實現(xiàn)新突破。
六、獎扶并舉,計生利益導向?qū)崿F(xiàn)新突破。
七、愛崗敬業(yè),計生隊伍整體素質(zhì)實現(xiàn)新突破。
八、創(chuàng)新載體,計生協(xié)會工作實現(xiàn)新突破。
該文小標題雖然也有措施的闡述,但以突出成效為主,連續(xù)用了八個“新突破”,使上級領導一看小標題就知曉了下級單位在工作中取得的主要成績。
(五)圍繞“問題”提煉小標題。公文是為事而做,從發(fā)現(xiàn)問題到解決問題是公文的本質(zhì)體現(xiàn),而及時發(fā)現(xiàn)和認識問題也是干好工作的前提。在工作中,隨著形勢政策的變化、工作的深化,問題也逐漸出現(xiàn),這時可以將問題歸類拉條列舉出來作為小標題。
【例六】批評自己輕描淡寫,避重就輕。批評他人拐彎抹角,浮光掠影。批評領導巧言粉飾,阿諛奉承。批評中講成績多,擺實際問題少。
該文就是從工作中分析和挖掘問題,并將問題作為小標題置于顯要的位置,直曝問題,針對性強。
二、小標題常用句式。
(一)“抓”字句。常見句型有:(1)抓××,在××××上實現(xiàn)新突破(措施目的)。(2)抓××,在××××方面下功夫(措施)。(3)抓××,××××(措施成效/目的)。“抓”字句常用于圍繞“措施、目的、成效”中的任意組合為對象提煉小標題。如:
【例七】一抓認識統(tǒng)一,使師生員工都能從相應的“三講”中找到“思想道德坐標”。二抓方案實施,把全局性活動化為全體性“積極創(chuàng)意行動”。三抓階段督導,使各層面活動產(chǎn)生“聯(lián)動互促作用”。四抓典型引路,發(fā)揮身邊榜樣的“可比可學效能”。五抓成效鞏固,以“系列三講”活動促進“全員素質(zhì)優(yōu)化”。
該文小標題的形式是“抓+措施,目的”。工作中采取的措施是為了獲得預期的目的,作者將措施和目的結(jié)合起來提煉小標題,給人的感覺是措施不是憑空而設,提出的目的也不是空喊口號。再如:
【例八】抓學習培訓,在“活”字上下功夫。抓工作保障,在“實”字上下功夫。抓接訪活動,在“深”字上下功夫。抓“事要解決”,在“情”字上下功夫。抓宣傳引導,在“正”字上下功夫。該文的小標題緊密圍繞措施的內(nèi)容再針對措施的特點,提煉出了五個小標題。這種小標題的突出之處在于將每條措施的特點用一個字概括出來。
(二)“以××為××”句。常見句型有:(1)以××為××,××工作取得了新突破/新成績(措施成效)。(2)以××促進(帶動)××工作開展(措施)。(3)以××為××,在××上下功夫(措施)。如:
在抓落實上下功夫。二是以教育培訓為突破口,在提高干部素質(zhì)上下功夫。三是以加強基礎組織建設為目標,在鞏固先進性教育活動成果上下功夫。四是以提高執(zhí)政能力為重點,在推進干部監(jiān)督工作上下功夫。五是以實施《公務員法》為契機,在推進干部人事制度改革上下功夫。六是以實施“五個一百”工程為基礎,該公文主要圍繞工作任務和措施提煉小標題?!白ヂ鋵崱?、“提高干部素質(zhì)”、“推進干部監(jiān)督工作”等都是該單位的工作任務和工作目的,要想圓滿地完成工作任務,達到預期目的,就需要采取一些手段。所以針對工作任務、目的和措施提煉小標題,讓受眾一看,就知道該單位今年都做了什么,是怎么做的。再如:
【例十】1.以穩(wěn)定為中心,帶著感情解決好災民的生產(chǎn)生活問題。2.以節(jié)水挖潛為重點,不斷提高抗旱能力。3.以優(yōu)結(jié)構、促增收為核心,努力增強綜合抗災實力。4.以多元籌集為手段,切實解決好抗旱救災資金問題。
該公文是以目的為主、以措施為輔來提煉小標題的。在寫這種小標題時一定要注意中心工作、重點工作、核心工作的區(qū)別與聯(lián)系,否則容易犯都是中心工作或重點工作的毛病。
(三)“正確把握××與××的關系,著力于……”。常見的句型有:(1)做好××工作,需正確處理××與××的關系。(2)正確把握××與××的關系,在××上搞突破/搞創(chuàng)新。(3)圍繞××,在××上下功夫。(4)著眼于××,××。如:
【例十一】。
一、正確把握統(tǒng)與分的關系,著力堅持服務發(fā)展。
二、正確把握糾與建的關系,著力堅持關注民生。
三、正確把握懲與防的關系,著力堅持統(tǒng)籌推進。
四、正確把握點與面的關系,著力堅持突出重點。
五、正確把握破與立的關系,著力堅持改革創(chuàng)新。
哲學上的辯證統(tǒng)一思想適用于各個部門和各項工作,在寫作時,如果能從哲學層面上去概括文章小標題則可以增加公文的深度和高度。上例就是從這個角度去提煉小標題,既看到主流,又不忽視支流,使認識不陷入形而上學,使工作開展不發(fā)生偏差。再如:
發(fā)揮常委會職能作用與發(fā)揮代表和人民群眾作用的關系。
這篇公文的小標題也是基于對工作的辯證分析,使受眾的認識趨向辯證和科學。在提煉這種小標題時需要作者首先要選擇和確定需要辯證思考的內(nèi)容。
(四)“在××上,力求(實現(xiàn)了)××××”。常見句型有:(1)在××上,力求××××。(2)在××上,實現(xiàn)了××新突破(新發(fā)展、新成就、新成效、新成績、新進展、新步伐、新提高、新臺階、新局面等)。如:
【例十三】。
一、在經(jīng)營環(huán)境上,力求新格調(diào)。
二、在經(jīng)營模式上,力求新品味。
三、在經(jīng)營成效上,力求新亮點。
這種句型多用于提煉成效,圍繞工作的幾個大方向(如例文中的“經(jīng)營環(huán)境”、“經(jīng)營模式”等),去總結(jié)工作成效或目標,如“新格調(diào)”、“新品味”等。
(五)“數(shù)字+文字”
“數(shù)字”和“文字”相結(jié)合的角度提煉。在提煉時,往往需要針對工作的特點、措施以及成效的共性進行。這種小標題容易給人留下深刻印象,明快好記。但是提煉時要注意內(nèi)容概括得準確適用,不能為了追求這種效果而一味硬靠強編。如:
【例十四】(1)堅持“三心”、狠抓“三力”、突出“三要”。(2)堅持“一個中心”,完善“兩個市場”,建立“三個體系”。(3)提供“四個服務”,采取“三項措施”,突出“兩個重點”,實現(xiàn)“一個目標”。
【例十五】(1)突出“三建”,加強信訪基礎工作。(2)注重“三多”,廣泛收集信訪信息。
(3)抓住“三點”,提高信訪信息質(zhì)量。
這兩例公文就是采用數(shù)字和文字相結(jié)合的方式提煉小標題。采用這種方法介紹工作經(jīng)驗、闡述問題等,一是利于記憶和傳講;二是條理清晰,使讀者對文章內(nèi)容有了較系統(tǒng)的把握。另外,“數(shù)字”的表現(xiàn)形式往往是或遞增、或遞減、或相同。
個人述職述職報告的標題,常見的寫法有三種:文種式標題,只寫《個人述職報告》。
公文式標題,姓名+時限+事由+文種名稱,如《××19××至19××試聘期述職報告》、《20××年至20××年任商業(yè)局長職務的述職報告》。
文章式標題用正題,或正副題配合,如《××年個人述職報告》、《思想政治工作要結(jié)合經(jīng)濟工作一起抓——××造紙廠廠長王××的述職報告》。
個人述職報告抬頭。
書面述職報告的抬頭,寫主送單位名稱“如××黨委”、“××組織部”或“××人事處”等。
口述述職報告的抬頭,寫對聽者的稱謂如“各位代表”、“各位委員”、“各位同志”,或“各位領導,同志們”。
個人述職報告正文。
個人述職報告的正文,由開頭、主體、結(jié)尾三部分組成:
開頭,又叫引語,一般交代任職的自然情況,包括何時任何職,變動情況及背景;崗位職責和考核期內(nèi)的目標任務情況及個人認識;對自己工作盡職的整體估價,確定述職范圍和基調(diào)。這部分要寫得簡明扼要,給聽者予一個大體印象。
主體,是述職報告的中心內(nèi)容,主要寫實績、做法、經(jīng)驗、體會或教訓、問題,要強調(diào)寫好以下幾個方面:對黨和國家的路線方針政策、法紀和指示的貫徹執(zhí)行情況;對上級交辦事項的完成情況;對分管工作任務完成的情況;在工作中出了哪些主意,采取了哪些措施,作出哪些決策,解決了哪些實際問題,糾正了哪些偏差,做了哪些實際工作,取得了哪些業(yè)績;個人的思想作風、職業(yè)道德,廉潔從政和關心群眾等情況;寫出存在的主要問題,并分析問題產(chǎn)生的原因,提出今后改進的意見和措施。這部分,要寫得具體、充實、有理有據(jù)、條理清楚。由于這部分內(nèi)容涉及面廣,量多,所以宜分條列項寫出?!皸l”、“項”要注意內(nèi)在邏輯關系安排好。
結(jié)尾一般寫結(jié)束語。用“以上報告,請審閱”、“以上報告,請審查”、“特此報告,請審查”、“以上報告,請領導、同志們批評指正”等作結(jié)。
述職報告的落款。
述職報告落款,寫上述職人姓名和述職日期或成文日期。署名可放在標題之下,也可以放文尾。
個人述職報告寫作要求與技巧。
標準要清楚。要圍繞崗位職責和工作目標來講述自己的工作,尤其要體現(xiàn)出個人的作用,不能寫成工作總結(jié)。
內(nèi)容要客觀。必須實事求是、客觀實在、全面準確。既要講成績,又要講失誤;既要講優(yōu)點,又要講不足;既不能夸大成績,也不能回避問題。只有客觀陳述履行職務的情況,才能有助于上級機關和所屬單位群眾對自身工作作出全面、準確、客觀的評價。
重點要突出。抓住帶有影響性、全局性的主要工作,對有創(chuàng)造性、開。
拓性的特色工作重點著筆,力求詳盡具體,對日常性、一般性、事務性工作表述要盡量簡潔,略作介紹即可。
個性要鮮明o不同的崗位,有著不同的職責要求,即使是相同的崗位,也由于述職者個人的個性差異,其工作方法、工作業(yè)績也不相同。因此,述職報告要突出個性特點,展示述職者個人風格和魄力,切忌千人一面。
2008年即將結(jié)束,一年來在委領導及同志們的幫助指導下,通過自己的努力,在思想上、業(yè)務工作水平上都有了很大的提高,圓滿的完成了全年的工作、學習任務,并取得了一定的成績?,F(xiàn)將一年來的思想、工作情況匯報如下:
一、在思想政治方面:在委領導安排的每2008年即將結(jié)束,一年來在委領導及同志們的幫助指導下,通過自己的努力,在思想上、業(yè)務工作水平上都有了很大的提高,圓滿的完成了全年的工作、學習任務,并取得了一定的成績?,F(xiàn)將一年來的思想、工作情況匯報如下:
一、在思想政治方面:
在委領導安排的每周學習時間里,自己認真學習了xxx同志在中國共產(chǎn)黨天津市第八次黨代會上的報告及xxx區(qū)“與時俱進,爭創(chuàng)一流”大討論和剛剛勝利閉幕的黨的十六大精神。特別是于近期重點研讀了江總書記在十六大上所作的題為《全面建設小康社會,開創(chuàng)有中國特色社會主義事業(yè)新局面》的報告。報告全面回顧了十三屆四中全會以來,黨團結(jié)帶領全國各族人民在改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟中取得的巨大成就,總結(jié)了建設有中國特色社會主義必須堅持的十條基本經(jīng)驗,為我們?nèi)娼ㄔO小康社會勾畫了宏偉藍圖,是我們黨的政治宣言和行動綱領。通過認真研讀、冷靜思考和相互交流,使我充分理解了“三個代表”重要思想是我們黨立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源的深刻內(nèi)涵。深刻認識了“發(fā)展是執(zhí)政興國第一要務”的精神實質(zhì)。也使自己的理論水平、思想覺悟和用“三個代表”指導工作的能力都有了明顯提高和進步,對黨的依賴感、信任感更足,對小康社會的前景充滿信心。在認真學習的同時,一年來自己嚴格遵守委里的各項規(guī)章制度,能夠按時出勤,遵紀守法,注重團結(jié)。在工作上,虛心向領導和老同志請教,使自己受益良多。
二、年在委領導和科長的具體指導下做了以下幾項重點工作:
1、完成了對年至年五年中獲得區(qū)級科技成果獎、推廣應用及采用新技術獎的項目完成人共xxx人的個人情況及做出的貢獻進行了歸納、總結(jié)、錄入,為區(qū)組織部建立區(qū)級人才庫提供了文字依據(jù)。
2、對我區(qū)1991-年榮獲我區(qū)科技進步獎的xxx個獲獎項目和1989-年我區(qū)獲天津市科技獎勵的xxx個獲獎項目及1989-年度我區(qū)榮獲的xxx個國家級新產(chǎn)品項目進行了搜集、整理、匯總錄入,現(xiàn)已在我委網(wǎng)站上公布。
3、自1990年以來,我市推廣了一大批農(nóng)業(yè)新品種和新技術,對促進農(nóng)業(yè)科技進步發(fā)揮了重要作用,大批項目獲得獎勵。我區(qū)有17項推廣類項目獲獎,按照市農(nóng)委要求,認真填寫了“1990-年全市獲獎農(nóng)業(yè)推廣類項目基本情況登記表”??偨Y(jié)歸納了xxx個項目基本情況、主要成就、形成的技術規(guī)范等內(nèi)容,已上報市農(nóng)委。
4、按照市科委農(nóng)村處信息化工作的要求,寫了《xxx區(qū)信息化簡況》上報,并為農(nóng)業(yè)信息化展覽搜集并提供作展牌的圖片及說明材料,同時填報了農(nóng)業(yè)信息化情況調(diào)查表。對我區(qū)科技成果推廣網(wǎng)絡情況進行了調(diào)查,并寫了調(diào)查情況上報市科委。
5、對有容蒂康通訊技術有限公司完成的“組合絕緣數(shù)字同軸射頻電纜”、區(qū)農(nóng)林局林業(yè)站完成的“津濱輔城生態(tài)風景林技術開發(fā)示范工程”等xxx項成果進行了錄入并到市科委進行了成果登記。
6、按照市農(nóng)委科教處的要求,通過協(xié)調(diào)區(qū)人事局、農(nóng)林局、環(huán)保局等單位并根據(jù)統(tǒng)計年鑒上的數(shù)字填報了科教興農(nóng)調(diào)查表并提供了文字材料。
7、按照區(qū)政府督查科的要求,完成了“年科技三項費及科技擔保資金支持項目目標任務完成情況”的匯報材料已上報。與其他兄弟區(qū)縣聯(lián)系了解年科技投入情況,為我委申請增加科技三項費提供對比依據(jù)。年初,協(xié)助科長分別組織有關委局及七個鄉(xiāng)鎮(zhèn)街召開了科技項目會商會,會上認真的做了記錄,會后分別寫了會議紀要,為領導篩選年的項目提供了文字依據(jù)。6月份與科長對項目承擔單位的上半年科技計劃項目執(zhí)行情況進行了檢查、統(tǒng)計,并把半年來的項目經(jīng)濟效益及投入等情況進行了匯總。日前,正在著手對各科技項目承擔單位全年的項目執(zhí)行情況進行檢查、統(tǒng)計工作。
8、協(xié)助科長寫了五條信息,已在我委網(wǎng)站公布,其中有兩條信息分別在天津日報和今日xxx報上刊登。
《保衛(wèi)副科長述職報告》《2011年最新工作范文》。
一、認真學習、刻苦研究,不斷提高管理水平和業(yè)務素質(zhì)。
去年四月份,我被聘為安保督察科副科長,作為一個部門負責人,應該緊緊圍繞公司的中心工作,履行好自己職責,在公司改革的進程中,我能站在改革工作前沿,思想上、行動上與公司的制度和政策保持高度一致,今年,公司在與職工簽訂事實勞動關系的過程中,由于各種原因,一度時間上訪要求解決矛盾的人員很多,各種矛盾錯綜復雜,在這種環(huán)境下,我們安??萍纫S護好全公司的穩(wěn)定,又要做好部門的職工教育工作,在分管經(jīng)理的直接領導下,我們都在第一時間內(nèi)將上級會議精神傳達到每個職工,以保大局穩(wěn)定為前提,教育職工不越級上訪、鬧事,較好地保障了內(nèi)部團結(jié)和穩(wěn)定。在組織建設上,年初在制定計劃時,做到高起點計劃、高標準落實,主要做了這幾方面的工作。
一是根據(jù)安??扑莆盏馁Y料,結(jié)合社會治安和公司內(nèi)部的具體情況,我們聘請了全公司在不同崗位10名骨干為秘密的治安保衛(wèi)力量,明確了他們的職責和分工范圍,確保了公司的治安保衛(wèi)工作的順利進行。
二是針對公司北門生活區(qū)治安形勢復雜多變的實際,我們聘請了生活區(qū)具有一定影響力,有組織指揮能力8名老同志組成調(diào)解委員會,協(xié)助調(diào)解生活區(qū)居民的矛盾和糾紛,為建設和諧水司,創(chuàng)建文明小區(qū)發(fā)揮了較好的作用。三是針對公司年底年初人員變化大的實際,我們牽頭及時調(diào)整“治安保衛(wèi),安全生產(chǎn)管理網(wǎng)絡”對已經(jīng)不在位、調(diào)動工作崗位治安保衛(wèi)、安全生產(chǎn)管理人員及時補充和調(diào)整,使治安保衛(wèi)工作組織到位,措施到位。年初在制定工作目標時,要求各個層次都簽訂好《治安保衛(wèi)安全生產(chǎn)責任狀》,實行上級抓下級,一級抓一級,一級對一級負責管理體制,明確部門負責人為部門的第一責任人,安全指標考核實行一票否決制,由于各項制度的出臺和安全責任的落實04年以來,設備出現(xiàn)一起責任事故。
三、突出重點,做好基礎性的工作,嚴密防范。
安保督察科的神圣使命就是要使全公司安全、穩(wěn)定,營造一個“秩序好、發(fā)案少、平安、穩(wěn)定”氛圍,如果做不好這項工作就會直接影響到企業(yè)的生存和發(fā)展,既然我們勇挑了這個重擔,每時每刻都做了保持清醒的頭腦,提高警惕,嚴密防范。
一是突出了重點部位的防范工作,04年以來,我們對公司倉庫、微機房、制水廠濾池、加氯間、配電房、等場合分abc等級進行24小時監(jiān)控,加強門衛(wèi)和值班人員檢查和督查,發(fā)現(xiàn)問題立即整改,在分管經(jīng)理的直接領導下,堅持定期對各部門進行安全檢查和夜間督查,先后46次下發(fā)了《安全整改通知單》,增設了安裝公司倉庫值班室。針對性安裝公司和管線年、施工人員分散安全工作難抓的實際,對這兩個部門實行跟蹤管理,要求部門安全員實行日報制度。較好地保障了人人、時時、處處有人管、有人問。
對公司的重點場所我們制做了42塊安全監(jiān)控警示牌和警示語上墻,時刻提醒相關人員按照規(guī)程進行操作,建立健全好各級各類人員工作臺賬,定期進行分析和總結(jié),以現(xiàn)問題立即整改,確?!叭朔?、物防、技防”到位,保證公司發(fā)展平安、穩(wěn)定。
二是落實流動人口管理制度,建立流動人口的檔案和相關資料,實行信息傳遞和傳送制度。04年度,我們接到生活區(qū)舉報,有一暫住人口用汽車專門從事液化氣運輸,造成生活區(qū)的極大事故隱患,因此,我們及時采取了強制措施,下發(fā)通知,限制該車輛駛?cè)肷顓^(qū)經(jīng)營,有效地消滅了事故隱患。在流動人員管理中,我們又對每個租住戶一個不漏一個不拉逐個登記造冊,報送派出所備案,同時了解租住戶的生活、工作,收入、外交和社會關系等情況,掌握了第一手基礎資料,對控制犯罪、預防犯罪起到了較好的積極作用。
四、團結(jié)同志,以身作則,率先垂范,帶領部門圓滿完成各項工作任務。
工作業(yè)績匯報標題篇五
戰(zhàn)略目的是績效考核最重要的一個目的,它主要通過強化員工的工作活動和工作結(jié)果使得員工的行為和目標能夠與企業(yè)的戰(zhàn)略保持一致。
2、管理目的。
企業(yè)在多項管理決策中都要使用績效考核的信息,如獎金發(fā)放、薪酬調(diào)整決策、晉升決策和解雇決策等。并且根據(jù)不同的使用目的和適用對象,應當構建不同的考核結(jié)果應用模型。然而我國較多的國有企業(yè)僅僅將考核的結(jié)果與獎金的發(fā)放相聯(lián)系。
3、開發(fā)目的。
績效考核的第三個目的是對員工進行進一步開發(fā),以使他們能夠有效地完成工作。當一個員工的工作情況沒有達到公司、管理者的期望時,就需要通過績效反饋共同探討員工存在的弱點和不足,并且管理者要幫助員工制定相應的能力發(fā)展計劃和實施措施,輔導員工的績效改進。
1.明確績效考核目的及原則。
績效考核主要目的應包括:了解工作績效,考核目標體系實施性,為知人、選人、聘人、用人、評人、育人、留人、激勵人提供依據(jù);完善組織工作,為職位變遷提供依據(jù);為分配體系落實提供依據(jù);為組織人力資源規(guī)劃,財務預算和經(jīng)營提供信息;為組織變革和發(fā)展的決策提供依據(jù),同時監(jiān)督檢查組織變革和發(fā)展的進程、成效。
績效考核要做到:客觀、公正、公開、公平、科學;真實、準確;民主與集中相結(jié)合;責、權、利相結(jié)合;定性與定量相結(jié)合;考核方法要科學、可行;考核周期要適當;考核等級或計分要合理;考核結(jié)果要反饋;考核人員要合格、到位;考核要規(guī)范化、制度化。
2.制定客觀、明確的考核標準。
考核內(nèi)容是績效考核的基礎,應由專業(yè)人員及業(yè)務人員結(jié)合不同企業(yè)、不同部門及不同崗位的具體情況共同研究制定。同時,考核的指標應盡量簡潔,過多的指標極易導致考核組織者工作量的增加,并且難以區(qū)分各考核指標之間的權重對比;其次是確定考核的內(nèi)容指標時,要考慮企業(yè)的實際特點,建立有針對性的、切實符合企業(yè)自身管理要求的指標體系;第三在考核工作中,每一項考核的結(jié)果都必須以充分的事實材料為依據(jù)。這可以避免憑主觀印象考核和由暈輪效應、成見效應等所產(chǎn)生的問題。
3.選擇科學合理的考核方法。
績效考核的方法直接影響考核標準的成效和考核結(jié)果的正確與否,因此要根據(jù)考核的內(nèi)容和對象選擇不同的考核方法,并且考核方法必須具有較高的信度和效度。信度是指評價結(jié)果必須相當可靠,即對同一員工多次測評結(jié)果應具有較高的一致性;效度是指考核能達到所期望目標的程度,即考核方法與考核目標之間要有較高的關聯(lián)度。
4.公開化和及時反饋的原則。
企業(yè)的績效評估標準、評估程序和評估責任的設置都應當有明確的規(guī)定,吸引員工參加,并向全體員工公開,而且在評估中應當嚴格遵守這些規(guī)定,做到整個評估過程的透明。這樣才能使員工對績效考核產(chǎn)生信任感受,對考核結(jié)果持理解、接受的態(tài)度。同時,績效評估的.結(jié)果一定要及時反饋給被考核者本人,否則就起不到評估的激勵、獎懲、培訓和教育的作用,可能導致員工不信任、不合作的后果。
5.建立考核申訴制度。
考核申訴產(chǎn)生的原因,一是考核員工對考核結(jié)果不滿,或認為考核者在評價標準的掌握上不公正;二是員工認為對考核標準的運用不當、有失公平。因此,要建立一定的程序,以從制度上促進績效考核工作的合理化,達到提高組織績效的應有作用。
績效考核的指標從哪里來呢?指標提取的依據(jù)主要有以下三個來源:一是企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略以及相應的戰(zhàn)略目標??冃Э己瞬粓猿謶?zhàn)略導向,就很難保證績效考核能有效支持企業(yè)戰(zhàn)略。企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃的實施實際上就是通過戰(zhàn)略導向的績效指標的設計來實現(xiàn)的。二是工作分析。工作分析是設計績效考核指標的基礎依據(jù)。根據(jù)考核目的,對被考核者的崗位的工作內(nèi)容、性質(zhì)以及完成這些工作所具備的條件等進行研究和分析,以確定指標的各項要素。三是企業(yè)業(yè)務流程??冃Э己酥笜吮仨殢臉I(yè)務流程中去把握。根據(jù)被考核者在流程的扮演的角色、責任以及同上游、下游之間的關系,來確定其衡量工作成效的績效指標。
那么,如何正確地提取績效考核指標呢?首先,提取指標需要遵循相應的原則。一是客觀性原則:應以崗位特征為依據(jù),不能一把尺子量所有的崗位。二是明確性原則:應明確具體,即對工作數(shù)量和質(zhì)量的要求、責任的輕重、業(yè)績的高低做出明確的界定和具體的要求。三是細分化原則:指標是對工作目標的分解過程,要使指標有較高的清晰度,必須對考核內(nèi)容細分,直到指標可以直接評定為止。四是可操作性原則:指標不宜定得過高,應最大限度地符合實際工作要求。五是界限清楚原則:每項指標內(nèi)涵和外延都應界定清楚,避免產(chǎn)生歧義。六是可比性原則:對同一層次、同一職務或同一工作性質(zhì)崗位的指標必須在橫向上保持一致。七是少而精原則:指標應能夠反映出工作的主要要求,應當簡單明了,容易被執(zhí)行、被接受和理解。簡單的結(jié)構可以使考核信息處理和評估過程縮短,提高考核工作效益。八是相對穩(wěn)定性原則:指標選擇后,要保持相對的穩(wěn)定,不能隨意更改。
其次,提取績效考核指標必須有相應數(shù)量限制??冃Э己酥笜瞬⒉皇窃蕉嘣胶茫驗榭冃Ч芾硎怯谐杀镜?,指標越多,企業(yè)投入績效管理的成本相應也越多,所以在提取指標時,需要遵循20/80原理,選取出最需要考核的指標。對績效考核指標的數(shù)量限制還與不同層次的崗位有關,越在基層,數(shù)量相對越少。目前績效考核主要是針對關鍵業(yè)績指標(keyperformanceindex,簡稱kpi)進行,而所謂關鍵指標,當然就必須有一個數(shù)量限制了。
對企業(yè)級指標:需要找出企業(yè)關鍵成功因素,根據(jù)企業(yè)的核心競爭力和價值定位,對企業(yè)戰(zhàn)略目標和年度目標進行科學分解,實現(xiàn)對企業(yè)戰(zhàn)略目標的細化和具體化。對部門級指標:從企業(yè)的戰(zhàn)略目標和年度目標出發(fā),結(jié)合部門職責,提出備選的績效指標,根據(jù)考核需要程度進行分檔,將績效考核指標分為“必須考核”、“需要考核”、“可以考核”、“不需考核”四個檔次。根據(jù)企業(yè)對部門績效考核的重點,分別與各個部門負責人協(xié)商從必須考核和需要考核兩個層次中提取出部門關鍵績效指標的初稿,然后再由所有相關部門負責人都參加的會議討論確定部門指標的修定稿,再分別征求各個部門的主管領導相關意見后,上報企業(yè)經(jīng)營班子研究確定。
對崗位級指標:部門負責人根據(jù)崗位說明書及部門對該崗位的管理要求擬定本部門內(nèi)各個崗位的績效考核指標,在與各個崗位的人員溝通后,報企業(yè)人力資源部門評審,提出指導性意見;部門負責人根據(jù)評審意見確定本部門內(nèi)一般員工的績效考核指標后,報人力資源管理部門備案。
具體說來,提取崗位級指標時應以崗位說明書為基礎,選取3-8項最能反映被考核者業(yè)績的指標,并設置不同的權重。這時需要部門負責人詳細了解崗位工作內(nèi)容,找出主要工作,列出其中重要的4-10項指標,由從事該崗位工作人員、該崗位的直接上級選取出3-8項指標,必須時可以征求人力資源管理專家的意見。選擇關鍵業(yè)績指標時應從以下兩個方面考慮:一是對工作業(yè)績產(chǎn)生重大影響的工作內(nèi)容;二是占用大量工作時間的工作內(nèi)容。
第四,在進行指標提取時需要盡可能量化,過程化、細化。一是能夠量化的指標首先應該盡可能量化。二是不能量化的指標,將這個工作內(nèi)容過程化,對工作過程進行控制并考核。三是不能量化,也不能過程化的指標,進行細化,直到不能再細化為止。
第五,提取績效考核指標后需要對這些指標從以下十個方面進行檢驗:
對企業(yè)提取的每一個指標都應該從以下10個方面進行檢驗,每一個指標都需要能夠完整地回答以下10個問題,才算是一個合格的績效考核的指標。
1.指標的正式名稱是什么?
2.指標的準確定義是什么?
3.設立指標的直接目的何在?
4.圍繞著這個績效考核指標有哪些相關的說明?
5.由哪個部門或崗位負責收集所需要的數(shù)據(jù)或信息,用什么流程來收集?
6.所需要的數(shù)據(jù)從何而來?
7.計算數(shù)據(jù)的主要數(shù)學公式是什么?
8.統(tǒng)計的周期是什么?
9.哪個部門或崗位負責數(shù)據(jù)的審核?
10.指標用什么樣的形式來表達?
考核指標提取誤區(qū)之一:量化才好管理。凡是能夠衡量到的,就能夠做得到。在實踐中,有很多內(nèi)容似乎是不可衡量的,衡量不了的,也就難以做到,更不能加以量化考核。于是,為了便于管理和考核,選取那些定量或容易量化的指標,便成了自然的選擇。一家企業(yè)的發(fā)展壯大可以有很多指標來評價與預測,例如業(yè)界認同度、標準制定能力、核心產(chǎn)品競爭力、市場占有率、銷售額、利潤、規(guī)模等。但是由于象“業(yè)界認同度”等指標相對抽象而且難以直接測量,所以企劃部門經(jīng)常選取諸如銷售額等可以量化的指標來評價企業(yè)的發(fā)展。
考核指標提取誤區(qū)之二:指標越精細越好。大多數(shù)情況下,企業(yè)的衡量指標是用于考核的,目的是使考核有個標準和依據(jù)。職能部門站在“職能”的角度,為了職能管理的需要,為了一個子系統(tǒng)的目標,利用自身最擅長的專業(yè)知識和技能,精心設計出遠遠偏離企業(yè)目標的個性化指標體系:考核指標、計劃指標、財務指標、經(jīng)濟責任制指標、統(tǒng)計指標??企業(yè)作為一個整體的系統(tǒng)的組織,要實現(xiàn)的遠、中、近期目標是什么?似乎沒有人關心這個,其結(jié)果是企業(yè)的目標要么缺失,要么發(fā)散,企業(yè)上上下下迷失方向,造成很多部門和員工工作上的路線錯誤,越“正確”地做事,越偏離企業(yè)目標。
考核指標提取誤區(qū)之三:指標應面面俱到?!?0/80”定律揭示:對事物總體結(jié)果起決定性影響的只是少量的關鍵要素;而“木桶理論”則認為少量的瓶頸因素,才是起決定性作用的。無論如何,抓住屬于關鍵或瓶頸的較少部分指標,就足以統(tǒng)攬全局,所謂“牽牛鼻子”。實踐中,很多企業(yè)力求指標體系全面、完整。包括:計劃指標體系、流程指標體系、質(zhì)量指標體系等等。各職能部門獨立管理一個相關的體系,設計具體指標時面面俱到。其實,指標之間是相關的,例如兩個指標的定義不同,但其內(nèi)涵和外延可能均有交叉、重合的部分。指標用于衡量組織的目標,目的是將員工的行為引向組織目標的方向,因此,檢驗指標設計的水準,是看指標是否強化了企業(yè)所需的員工行為。指標不在于全面、科學,而在于聚焦、有效。
考核指標提取誤區(qū)之四:財務指標是關鍵。許多企業(yè)追求單一的財務指標,注重對過去的結(jié)果的反映,不能主動進行分析和管理,也不能與組織的戰(zhàn)略目標有機融合。財務指標代表股東的價值取向,偏重短期利益,引發(fā)企業(yè)經(jīng)營管理者和員工的行為短期化。單一的財務指標導向企業(yè)內(nèi)部,然而卻忽視了最關鍵的要素-客戶,缺乏對客戶資源的有效管理,從而導致企業(yè)基本目標的偏離。此外,單一的財務指標也反映不出企業(yè)競爭優(yōu)勢所在——核心能力,必然難以引導企業(yè)持續(xù)成長和發(fā)展。
當企業(yè)明白了績效指標的真正含義,為什么要提取,提取的依據(jù),提取的方法,提取之后如何進行檢驗以及提取績效指標時需要避免的誤區(qū)之后,才能為企業(yè)的績效管理打下堅實的基礎,才算真正邁出了企業(yè)績效管理的第一步。
工作業(yè)績匯報標題篇六
1.活躍文化、提升素質(zhì)“樂”民。強化保障、健全機制“助”民。優(yōu)化環(huán)境、完善設施“惠”民。夯實基層、社會穩(wěn)定“安”民。(工作匯報)。
2.突出監(jiān)督重點。整合監(jiān)督資源。拓展監(jiān)督渠道。(抓住三個環(huán)節(jié),構建權力監(jiān)督之網(wǎng))。
3.與建設高素質(zhì)干部隊伍緊密結(jié)合,不斷增強人事干部爭創(chuàng)一流業(yè)績的本領與機關黨建工作緊密結(jié)合,發(fā)揮黨員推動人事人才工作發(fā)展的核心作用。與服務經(jīng)濟社會發(fā)展緊密結(jié)合,提高人事人才工作的服務質(zhì)量和水平。與爭創(chuàng)一流業(yè)績緊密結(jié)合,著力營造和諧的人才環(huán)境。(黨建工作匯報)。
4.轉(zhuǎn)變調(diào)解職能,變要我調(diào)解為我要調(diào)解。轉(zhuǎn)變調(diào)解方式,變被動調(diào)解為主動調(diào)解。轉(zhuǎn)變調(diào)解內(nèi)容,變調(diào)解單一化為多元化。轉(zhuǎn)變調(diào)解機制,變屬地調(diào)解為跨區(qū)域調(diào)解。轉(zhuǎn)變追究形式,變個人責任為包保責任追究。(工作匯報)。
5.守紀律、講規(guī)矩。改作風、樹形象。抓規(guī)范、建制度。重監(jiān)督、嚴查處。(作風建設工作總結(jié)、匯報)。
6.突出抓好“大宣教”格局。突出抓好廉政特色教育。突出抓好廉政文化建設。(突出三個內(nèi)容,筑牢教育防范之堤)。
7.借力興業(yè),加速__產(chǎn)業(yè)崛起。借梯登高,加快__城鎮(zhèn)建設。借機謀劃,加強和諧新村構建。(工作匯報)。
8.高處著眼抓認識。實處著力抓重點。小處著手抓關鍵。(工作匯報、總結(jié)、部署講話)。
9.以大聲勢營造大氛圍;以大視野謀劃大格局,;以大品牌推動大發(fā)展;以大文化構建大服務。(工作匯報、總結(jié)、部署講話)。
10.以大視野謀劃大格局,提升發(fā)展理念;以大項目推動大發(fā)展,強化產(chǎn)業(yè)支撐。以大策劃打造大品牌,彰顯__特色。以大文化構建大服務,實現(xiàn)惠及全民(工作總結(jié)、匯報、部署講話)。
11.發(fā)揮花山文化旅游的聚集效應;發(fā)揮花山文化服務的陶冶功能;發(fā)揮花山文化品牌的輻射作用。(文化工作總結(jié)、匯報、部署講話)。
12.塑造花山文化形象,提升城市影響力;營造花山文化氛圍,提升城市吸引力;打造花山文化經(jīng)濟,提升城市競爭力。(文化工作總結(jié)、匯報、部署講話)。
13.創(chuàng)新載體,構筑學習型黨組織平臺;創(chuàng)新方式,探索學習型黨組織途徑;創(chuàng)新機制,解決學習型黨組織難題。(黨建工作總結(jié)、匯報,部署講話)。
14.堅持四輪驅(qū)動,提高創(chuàng)建水平。選準四大載體,增添創(chuàng)建活力。實施四大工程,提高創(chuàng)建實效。(總結(jié)、匯報、部署講話)。
15.引路子,倡導向上的目標;出點子,設計合理的途徑;壓擔子,提供良好的機遇。(總結(jié)、匯報、部署講話)。
16.抓班子,樹標桿;抓隊伍,樹形象;抓廉政,樹新風;抓監(jiān)管,樹權威(總結(jié)、匯報、部署講話)。
17.牢樹紀律意識。遵循紀律規(guī)定。狠抓紀律落實。(作風建設部署講話)。
18.在整改問題中轉(zhuǎn)變作風。在落實政策中轉(zhuǎn)變作風。在改善環(huán)境中轉(zhuǎn)變作風。在提升服務中轉(zhuǎn)變作風。(作風建設部署講話)。
19.一門方言,兩種角色,三年時間,四個數(shù)字,五件實事。(總結(jié)、匯報)。
20.在重點項目建設上下功夫。在龍頭企業(yè)培育上見成效。在市場建設管理上求突破。在文化研究應用上有創(chuàng)新。在人才隊伍建設上謀良策。在品牌形象打造上出實招。(部署型講話)。
21.爭創(chuàng)標兵,在服務細節(jié)中體現(xiàn)作為。提速增效,在融入發(fā)展中體現(xiàn)作為。貼心服務,在關注民生中體現(xiàn)作為。規(guī)范程序,在嚴格管理中體現(xiàn)作為。(總結(jié)匯報、部署型講話)。
22.注重產(chǎn)業(yè)提升,推動__經(jīng)濟再上新臺階。注重環(huán)境優(yōu)化,塑造__城鄉(xiāng)面貌新形象。注重全面創(chuàng)新,激發(fā)__跨越發(fā)展新活力。注重統(tǒng)籌協(xié)調(diào),實施和諧社會建設新舉措。(工作目標)。
23.強自律,身體力行正作風。強黨建,落實責任重引領。強約束,帶好班子聚合力。(工作總結(jié)、匯報)。
24.基礎先做,推進鄉(xiāng)村民宿游進得來。民宿先試,推動鄉(xiāng)村民宿游住得下。文化先行,推動鄉(xiāng)村民宿游留得住。(鄉(xiāng)村旅游工作總結(jié)、匯報)。
25.抓責任,強化目標任務落實。抓意識,著力提升防治能力。抓預警,強化監(jiān)測體系建設。抓治理,加大源頭防治力度。(工作總結(jié)、匯報)。
26.著力服務全局。著力謀劃布局。著力干好開局。(總結(jié)匯報、部署型講話)。
27.規(guī)定動作出新。新增工作出彩。強壓任務出效。(工作總結(jié)、匯報)。
28.硬件升級,在環(huán)境改善中優(yōu)服務。擇優(yōu)配置,在素質(zhì)提升中強隊伍。建章立制,在日常管理中促規(guī)范。轉(zhuǎn)變作風,在廉潔高效中樹形象。(總結(jié)、匯報)。
29.領導抓,抓領導,確保組織保障到位。抓協(xié)調(diào),協(xié)調(diào)抓,確保工作合力到位。深入抓,抓深入,確保辦理質(zhì)量到位。(總結(jié)匯報、部署型講話)。
30.少進會場,多到現(xiàn)場。少在上層,多下基層。少些紛繁,多些方便。(作風建設講話)。
工作總結(jié)文章開頭。
1.轉(zhuǎn)方式,變瓶頸為抓手。挖潛力,變低效為高效。優(yōu)布局,變分散為集聚。強監(jiān)管,變粗放為精細。(工作總結(jié)、匯報)。
2.追求崇高,立志才能立業(yè);珍惜崗位,吃苦才能吃香;腳踏實地,有為才能有位;心系群眾,服務才能服眾;認清自我,自省才能自勵。(總結(jié)、點評型講話)。
3.聯(lián)系實際,開拓面上報道的廣度;精心策劃,開掘典型報道的深度;服務中心,加大戰(zhàn)役報道的力度;貼近群眾,把握熱點報道的尺度。(特點總結(jié))。
4.加快工業(yè)轉(zhuǎn)型升級,推動經(jīng)濟“綠色發(fā)展”。推進生態(tài)鄉(xiāng)村建設,提升社會“綠色福利”。加強生態(tài)環(huán)境保護,保持生態(tài)“綠色優(yōu)勢”。(環(huán)?;蛏鷳B(tài)工作總結(jié)、匯報)。
5.講和諧,統(tǒng)籌發(fā)展。講團結(jié),凝聚力量。講紀律,強化保障。(總結(jié)匯報、部署型講話)。
6.“嚴”字當頭,作風建設是永恒課題?!皩W”字為先,勤奮學習是成事之基?!案伞弊譃橹兀墒聞?chuàng)業(yè)是人生追求。“廉”字為榮,清正為官是最高操守。“賢”字為尺,公道用人是重要職責?!皩崱弊譃橐?,取得實效是衡量標準。(作風建設部署講話)。
7.在落實穩(wěn)定經(jīng)濟運行的舉措上求突破。在強化要素保障上求突破。在拓展發(fā)展空間上求突破。在加快重大基礎設施建設上求突破。在提升政府服務效能上求突破。(工作計劃)。
8.學習上深一步。認識上高一籌。踐行上先一著。(部署講話)。
9.比形象,著力挑起擔子。比干勁,著力邁好步子。比服務,著力暢通路子(部署講話)。
10.突出思想教育抓隊伍;突出政治引領抓服務。突出薄弱環(huán)節(jié)抓整治。突出制度機制抓長效。突出點面結(jié)合抓提升。(部署講話)。
11.滾動開發(fā)項目。強勢招引項目。落實推進項目。(總結(jié)匯報、部署講話)。
12.堅持分類指導。堅持分級建設。堅持分步實施。(工作部署講話)。
13.提升系統(tǒng)講話的傳導力。提升核心價值的凝聚力。提升正面輿論的主導力。提升文化發(fā)展的競爭力。提升輿論陣地的管控力。提升基層工作的推動力。(宣傳工作總結(jié)、匯報,部署講話)。
14.堅持政策利民,堅持創(chuàng)新為民,堅持活動惠民。(總結(jié)、部署講話)。
15.牢樹紀律意識。遵循紀律規(guī)定。狠抓紀律落實。(作風建設部署講話)。
16.加強領導,形成抓落實的合力。強化宣傳,營造抓落實的氛圍。強化督察,硬起抓落實的手腕。加強制度建設,形成抓落實的機制。(總結(jié)匯報、部署講話)。
17.著眼提速增效,大造工業(yè)跨越之勢。著眼培優(yōu)扶強,大造農(nóng)業(yè)跨越之勢。著眼擴容提質(zhì),大造城鎮(zhèn)跨越之勢。著眼碧水藍天,大造生態(tài)建設之勢。著眼民計民生,大造社會建設之勢。(工作總結(jié)、匯報,部署講話)。
18.著力推進技術創(chuàng)新,加快向創(chuàng)新驅(qū)動型發(fā)展轉(zhuǎn)變。著力推進產(chǎn)業(yè)結(jié)構創(chuàng)新,加快向高新技術產(chǎn)業(yè)集群轉(zhuǎn)變。著力推進企業(yè)制度創(chuàng)新,加快向現(xiàn)代企業(yè)制度轉(zhuǎn)變。著力推進開放創(chuàng)新,加快向內(nèi)外互動格局轉(zhuǎn)變。(工作匯報)。
19.抓學習教育,進一步提高黨員干部素質(zhì)抓黨性鍛煉,促進黨建工作上臺階。抓教育載體,增進了與人民群眾的感情。
20.從創(chuàng)新學習方式入手,解決學習任務難落實的問題。從構建活動平臺入手,解決黨員作用難發(fā)揮的問題。(農(nóng)村黨員實際解決學習教育工作匯報)。
21.以跨越發(fā)展為主題,打造__農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)核心區(qū)。以區(qū)域聯(lián)動為依托,建設現(xiàn)代化濱海港口城市。以創(chuàng)新體制為動力,全面推進改革開放。以統(tǒng)籌發(fā)展為要求,繁榮社會各項事業(yè)。以關注民生為根本,全力構建和諧洞頭。(工作匯報)。
22.創(chuàng)新“下訪”便民機制,拓寬農(nóng)村紀檢監(jiān)察信訪舉報渠道。創(chuàng)新“察訪”聯(lián)動機制,健全基層紀檢監(jiān)察信訪舉報網(wǎng)絡。創(chuàng)新農(nóng)村干部廉政教育機制,筑牢農(nóng)村干部廉潔從政思想根基。創(chuàng)新農(nóng)村干部監(jiān)督機制,使農(nóng)村干部的權力在陽光下運行。(紀檢監(jiān)察工作匯報)。
23.圍繞重點領域和關鍵部位制定制度。圍繞重點、熱點、難點問題完善制度。圍繞改革發(fā)展創(chuàng)新制度。(把握三個關鍵,完善制度防腐之矩)。
24.適應新常態(tài),加快經(jīng)濟發(fā)展。爭取新作為,加快項目建設。把握新要求,狠抓產(chǎn)業(yè)培育。運用新思維,促進民生改善。形成新氛圍,推進依法治區(qū)。(工作總結(jié)、匯報)。
25.以身作則。以上率下。以點帶面。以人為本。(工作總結(jié)、匯報)。
26.抓組織領導,一盤棋統(tǒng)籌推進。抓宣傳策劃,一主題深度點擊。抓資源整合,一張網(wǎng)聯(lián)動覆蓋。抓信息管控,一口徑集中引導。抓基礎條件,一條龍服務媒體。(工作總結(jié)、匯報)。
27.領導重視,組織推動更加有力。心系群眾,服務意識更加強烈。方便群眾,辦事流程更加便捷。貼近群眾,全程代辦更加落實。深入群眾,傾聽民聲更加直接。關心群眾,政策落實更加到位。(政務服務工作總結(jié)、匯報)。
28.請進來提意見。走出去聽意見。回頭看找意見。坐下來診意見。(信訪工作總結(jié)、匯報)。
29.一個窗口全程代辦。一個會議預審督辦。一個大廳中介聯(lián)辦。(總結(jié)、匯報)。
30.真正以德服人。真正以責為重。要真正以律為戒。(作風建設部署講話)。
31.定目標,把握攻堅方向。定團隊,凝聚攻堅力量。定責任,確保攻堅實效(部署講話)。
32.再理一理、突出重點。再促一促、抓好對接。再抓一抓、加強策劃。再推一推、加快進度。(部署講話)。
33.擴大容量。做大總量。提高質(zhì)量。(總結(jié)匯報、部署講話)。
34.全力做好凝聚共識,增添助力發(fā)展正能量的加法題。全力做好排除干擾,影響影響穩(wěn)定負因素的減法題。全力做好深化改革,培育經(jīng)濟增長新支點的乘法題。全力做好轉(zhuǎn)變作風,祛除隊伍自身亞健康的除法題。(工作部署講話)。
35.強調(diào)工作實效。強調(diào)群眾評判。強調(diào)導向引領。(總結(jié)、部署講話)。
36.注重規(guī)劃引領,注重資源融合,注重做強終端(總結(jié)、部署講話)。
37.教育要有說服力。制度要有約束力。懲治要有震懾力。(作風建設部署講話)。
38.感情觀念要零距離。聯(lián)系交流要零距離。工作服務要零距離。(作風建設部署講話)。
39.在講政治上保持和強化特有清醒。在謀發(fā)展上保持和強化特有清醒。在嚴自身上保持和強化特有清醒。(作風建設部署講話)。
40.信仰缺失,精神迷茫。為官不為,得過且過。以權謀私,濫用職權。文恬武嬉,玩風盛行。謀事不實,隨心所欲。創(chuàng)業(yè)不實,花拳繡腿。做人不實,口是心非。個人主義,團團伙伙。(作風建設點評)。
工作總結(jié)文章標題。
1.整合資源形成合力。改革機制激發(fā)活力。市場運營增強引力。(工作總結(jié)、匯報)。
2.面對面交辦。面對面答復。面對面反饋。
3.黨政高度重視,組織領導到位。上下聯(lián)動推進,責任落實到位。不斷完善機制,保障落實到位。深入調(diào)查研究,學習創(chuàng)新到位。社會攜手同創(chuàng),氛圍營造到位。(工作總結(jié)、匯報)。
4.促進了民生改造。促進了上下聯(lián)動。促進了依法履職。(總結(jié)、匯報)。
5.抓責任,強化目標任務落實。抓意識,著力提升防治能力。抓預警,強化監(jiān)測體系建設。抓治理,加大源頭防治力度。(防災減災部署講話)。
6.以“勤政”為先,密切干群關系。以“情感”為線,提高服務質(zhì)量。以“創(chuàng)新”為首,轉(zhuǎn)變工作方式。以“務實”為要,筑牢群眾基礎。以“制度”為綱,規(guī)范工作運行。(工作總結(jié)、匯報)。
7.強化責任意識,增強敢于擔當?shù)挠職?強化學習意識,提升敢于擔當?shù)哪芰?強化奉獻意識,彰顯敢于擔當?shù)男貞?強化敬畏意識,夯實敢于擔當?shù)牡讱狻?部署型講話)。
8.頂層看,“兩型”是科學之路;歷史看,“兩型”是探索之路;現(xiàn)實看,“兩型”是必由之路;長遠看,“兩型”是希望之路。(點評型講話)。
9.堅持“原生態(tài)”,原色保護生態(tài)環(huán)境;堅持“原遺址”,原樣保護遺址文物;堅持“原文化”,原態(tài)保護花山文化;堅持“原居民”,原味保護風俗民情。(花山工作匯報、總結(jié)、部署講話)。
10.高起點謀劃;高標準定位;高規(guī)格推進。高效率落實。(工作匯報、總結(jié)、部署講話)。
11.以文化創(chuàng)意來融合;以重大項目來引領;以市場主體來支撐。(工作總結(jié)、匯報、部署講話)。
12.用花山文化元素凸顯城市特征;用花山文化設施樹立城市標識。用花山文化內(nèi)涵彰顯城市精神。(文化工作總結(jié)、匯報、部署講話)。
13.大力抓;突出抓;立即抓;經(jīng)常抓。(總結(jié)、匯報、部署講話)。
14.建設學習型機關;建設責任型機關;建設服務型機關;建設廉政型機關。(作風建設總結(jié)、部署講話)。
15.擴容與提質(zhì)相結(jié)合,城市功能日臻完善;個性與共性相結(jié)合,城市魅力顯著增強;國有資本與民間資本相結(jié)合,城市發(fā)展不斷提速。(城建工作總結(jié)、匯報)。
16.內(nèi)容上,要有高瞻性;形式上,要有創(chuàng)造性;組織上,要有群眾性。(部署講話)。
17.新聞求獨家;手法求獨創(chuàng);風格求獨特。(部署講話)。
18.科學規(guī)劃,合理開發(fā);優(yōu)化結(jié)構,重點開發(fā);加工增值,深度開發(fā);強化服務,促進開發(fā)。(總結(jié)、部署講話)。
19.扶企業(yè)、穩(wěn)產(chǎn)業(yè),工業(yè)經(jīng)濟企穩(wěn)回升。提規(guī)模、增效益,農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。戰(zhàn)申遺、強邊貿(mào),第三產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展。上項目、擴投資,掀起項目建設新高潮。抓城建、拓空間,推進城鄉(xiāng)發(fā)展一體化。推改革、開放,釋放經(jīng)濟社會發(fā)展活力。清底數(shù)、精舉措,打好精準扶貧攻堅戰(zhàn)。(本縣工作總結(jié)、匯報)。
20.堅持統(tǒng)籌兼顧,城鄉(xiāng)面貌大幅改觀。堅持交通優(yōu)先,發(fā)展瓶頸逐步打破。堅持招大引強,產(chǎn)業(yè)效益與日俱增。堅持以人為本,民生福祉不斷增強。堅持群眾路線,黨的建設不斷加強(工作總結(jié)、匯報)。
21.加強教育引導,掃除思想之弊。提高待遇保障,解決生活之難。健全管理辦法,立好制度之墻。嚴格監(jiān)督檢查,緊握戒律之尺。(作風建設部署講話)。
22.落在細上,堅持細處著眼、潤物無聲。落在小上,注重小處著手,以小見大。在落實上,倡導實處著力、知行合力。(工作總結(jié)、匯報)。
23.不拘形式談。聚集問題談。拋開面子談。(信訪工作總結(jié)、匯報)。
24.黨政聯(lián)建。信息聯(lián)通。治安聯(lián)防。文化聯(lián)歡(總結(jié)、匯報)。
25.做強做大港區(qū)規(guī)模。做優(yōu)做暢交通網(wǎng)絡。做精做深市政建設。做特做活村莊建設。(工作匯報)。
26.注重宣傳教育,推進領導干部廉潔從政。注重民主管理,推進基層民主自治。注重作風轉(zhuǎn)變,推進效能建設。注重監(jiān)督管理,推進懲防體系建設。注重隊伍建設,推動監(jiān)督制約機制形成合力(農(nóng)村基層黨風廉政建設匯報)。
27.用定位找準坐標點;用規(guī)劃強化著力點;用創(chuàng)新營造閃光點。(工作總結(jié)、匯報)。
28.求實求效,實現(xiàn)思想引領和民眾思維合拍共鳴。突破突圍,實現(xiàn)傳統(tǒng)媒體和新興媒體同頻共振。相生相長,實現(xiàn)文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)整體繁榮。借勢借力,實現(xiàn)對內(nèi)宣傳和對外宣傳出新出彩。實干實效,實現(xiàn)基層基礎和隊伍建設共同提升。(工作總結(jié)、匯報)。
29.強化一崗雙責。強化制約監(jiān)督。強化案件查處。(作風建設工作總結(jié)、匯報)。
30.圍繞一個目標,推動經(jīng)濟發(fā)展新跨越。抓好兩大園區(qū),打開項目建設新局面。加快“三大建設”,積蓄發(fā)展后頸新能量。突出四項工作,形成協(xié)同發(fā)展新格局。(工作總結(jié)、匯報)。
工作業(yè)績匯報標題篇七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗以及問題的報告,那么什么樣的報告才是有效的呢?下面是我給大家整理的報告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。
時光飛逝,一個學期已經(jīng)結(jié)束,這個學期緊張忙碌而收獲多多。我在本學期的數(shù)學教學工作中,我能認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,積極探索,改革教學,把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路結(jié)合起來,從各方面嚴格要求自己,積極向同行請教?,F(xiàn)在對本學期教學工作做出以下總結(jié)。
認真?zhèn)湔n,我認真研讀課程標準,根據(jù)學生的實際情況設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。課后及時對該課做出總結(jié),寫好教學反思,認真收集每課時的知識要點。
增強上課技能,提高教學質(zhì)量,使講解清晰化,條理化、準確化、情感化,生動化。做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上,特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主體地位,讓學生學的容易,學的輕松,學的愉快,注意精講精練,在課堂上講的盡量少,學生動口動手動腦盡量多,同時在每一堂課上,都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。
在教學中,如有疑慮,我能虛心請教老教師及其他老師。我經(jīng)常在辦公室里與其他老師互相探討教學上的各種教法,遇到的疑難雜癥。在各個章節(jié)的學習上,都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,征求他們的意見,改進工作。
在布置作業(yè)時爭取做到有針對性、有層次性。為了做到這點,我常到各大書店去收集資料,對各種輔助資料,進行帥選,力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時,認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透徹的評講,并針對有關情況,及時改進教學方法,做到有的放矢。
要調(diào)動學生更大的積極性,在教學中進一步做到精講多練,在教學方法上,形式再多樣一些,在教學水平上再提高一些,今后我將針對工作的不足有的放矢的去改進,不斷提高。
一年來,能堅持以“三個代表”重要思想為指導,愛崗敬業(yè),認真學習貫徹的十六大精神,嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實教育局、學區(qū)和學校工作部署,以重實際,抓實事,求實效為教學工作的基本原則,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐本事為重點,以新課程改革為契機,深化課堂教學改革,認真落實課程計劃,落實教學常規(guī),落實教學改革措施,大力推進素質(zhì)教育,使所任班級教學質(zhì)量有了大面積提高,現(xiàn)就將一年以來工作情景總結(jié)如下:
1、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習,緊緊圍繞學習新課程,構建新課程,嘗試新教法的目標,不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結(jié)合起來。經(jīng)過學習新的《課程標準》,認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高本事,以全新的素質(zhì)結(jié)構理解新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來,在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,我進取探索教育教學規(guī)律,充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源,大膽改革課堂教學,加大新型教學方法使用力度,取得了明顯效果,具體表此刻:
1、備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學目的時,十分注意學生的實際情景。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對低年級學生特點,以愉快式教學為主,不搞滿堂灌,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點,突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自我的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一齊討論教學問題。聽公開課多次,自我執(zhí)教三節(jié)公開課,尤其本學期,自我執(zhí)教的公開課得到了學校領導和教師們的肯定,同時也給我提出了不少寶貴的提議,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎樣教和怎樣講。本年度外出聽課2節(jié),在校內(nèi)聽課32節(jié)。
4、在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情景,以便在輔導中做到有的放矢。
在教學中尊重孩子的不一樣興趣愛好,不一樣的生活感受和不一樣的表現(xiàn)形式,使他們構成自我不一樣的風格,不強求一律。有意識地以學生為主體,教師為主導,經(jīng)過各種游戲、比賽等教學手段,充分調(diào)動他們的學習興趣及學習進取性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學”為“我要學”,極大地活躍了課堂氣氛,相應提高了課堂教學效率。
作為教師,應當明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學習上后進的學生,往往得不到教師的肯定,而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學生的整體成績。所以,一年來,我一向注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作:
1、用發(fā)展的觀點看學生。
應當縱向地看到:后進生的今日比他的昨日好,即使不然,也應相信他的明天會比今日好。
2、因勢利導,化消極因素為進取因素。
首先幫忙后進生找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待:后進生也是孩子,厭惡、責罵只能適得其反,他們應當享有同其它學生同樣的平等和,也應當在稍有一點提高時得到教師的肯定。
作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學生,對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一向遵循“嚴要求,高標準”的指導方針。
1、思想教育常抓不懈:利用班會,晨會進行思想品德教育,衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講,著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和禮貌行為習慣等。
2、發(fā)揮“小干部”的大作用:大膽放手使用班干部,經(jīng)過制定班級管理制度,對學生各方面做出了嚴格要求,班內(nèi)構成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,了解學生的學習情景,協(xié)同對學生進行學習目的教育,激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)刻苦學習的意志,教會學習方法,學好各門功課,并掌握學生的課業(yè)負擔量。
4、關心學生身體健康,注意保護視力,指導開展豐富多彩的班級活動,積極參加學校組織的各項活動,搞好班級的經(jīng)常性管理工作,對學生進行常規(guī)訓練,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
小學生學美術,很多人認為只要學會畫幾個人,畫幾只動物,涂涂顏色就行了,其實不然。如果學生不喜歡學或?qū)W得很累,就會以致于一見上美術課就頭痛,甚至在美術課無聊地打發(fā)著時間,美術教學就很難順利地進行下去。在課前和課后,我千方百計地讓學生既能學習美術基礎知識,又能激發(fā)他們的興趣,培養(yǎng)學生的繪畫創(chuàng)作潛力,下面就談談我的一些體會。
小學美術教科書上,每一課都只有幾張插圖,其他的資料就比較少,所以我們上一堂課就需要很多的準備。在備課中,我力爭以充實的資料來吸引學生,透過聽聽、說說、玩玩來培養(yǎng)學生的興趣。比如,六年級“紙工飾物”這一課中,我結(jié)合此刻的天氣狀況,說說青蛙是因為冬天到了,它要去冬眠,所以分外的著急,它要到小石洞去冬眠了。學生制做好了以后,我讓學生思考小青蛙能否站立呢,請他們發(fā)揮想像力。問他們?nèi)绾巫龅竭@一點?他們爭先恐后地發(fā)言,并且將好幾種方案都列了出來,然后我再讓他們將自己認為最好的方案制作出來。小青蛙做好后,我們又能夠做其他要冬眠的動物了。這些作業(yè),所花的時間不多,但都是跟現(xiàn)實有關的事物,在學習的同時也幫他們解開了心中的迷霧,所以學生很感興趣,較好地完成了教學任務。最后,我叫他們都帶領動物去冬眠,童趣一點的語言原先以為六年級學生難以理解,但我的顧慮卻是剩余的了,一堂課,既簡單快樂又嚴謹?shù)赝瓿闪恕?/p>
六年級的美術課有一部分是關于“戲曲人物”方面的訓練,我們南方的孩子,普遍對京劇感到陌生、遙遠。在進行授課時,學生會對京劇人物的“老生”、“花旦”、“小生”等等主角覺得陌生而枯燥。我給他們講了楊門穆桂英這位女將的故事,及時放了一段穆桂英掛帥的京劇影片給他們看,并把講臺變成舞臺,學生們爭先恐后地模仿著京劇英雄人物的動作,一個個表演得十分認真,用心性高漲。我當場示范了一幅“武生”的戲曲人物圖,故意弄得比較幼稚,讓他們也勇敢地進入了創(chuàng)造領域,到達了較為理想的教學效果。
這樣的課安排得當容易激起學生的學習熱情,也使他們開闊了視野,激發(fā)起學生學習美術的興趣,從而促進了小學美術的教學效果,提高了他們自覺的藝術創(chuàng)造力。
時光如水,歲月如歌,轉(zhuǎn)眼間,一學期即將結(jié)束,現(xiàn)特將本學期教育教學工作做一下梳理,總結(jié)如下:
關心學生,愛護學生,為人師表,有奉獻精神。熱愛自己的事業(yè)。積極的投身到工作之中去。在工作中,積極鉆研新課標,研究新課標的教法,認真好備課、上好課、多聽課、評課,做好課后有關工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構,多挖掘教材,多思索教法,多研究學生。平時上課嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,順利的完成了本學期的教育教學任務。結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對近年來教學工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)檢驗教訓,繼往開來,以促進教學工作更上一層樓。具體表現(xiàn)為以下幾個方面。
堅持認真?zhèn)湔n,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄。在制定教學目標時,注意學生的實際情況。認真編寫教案,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。注重課堂教學效果,每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具。
注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;
以愉快式教學為主,堅持以學生為主體,教師為主導、教學實效為主線,注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點,突破難點。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。充分利用“學、探、測”教學模式,大幅度提高課堂教學效率。
與同事交流,虛心請教其他老師。在教學上,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足。課后及時對教學過程作出總結(jié),寫好教學后記,歸納成集。
完善批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),記錄在“作業(yè)批改記錄”里,進行透切的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。
做好課后輔導工作,注意分層教學。在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務,也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,把他們以前學習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。
充分利用班會,做好思想工作。通過主題班會課教學,讓我深感思想教育是非常重要的,想讓學生切實按照老師的要求去做,就必須在思想上讓他們想通,思想工作做好了,其它問題也就迎刃而解了。在這方面,我主要有以下一些做法:
1、在班會課上先由學生自己總結(jié),然后是我講近期發(fā)現(xiàn)的問題并以多種形式進行教育。然后有針對性做思想工作。
2、要他們努力學習,注意學習方法。如何做人的道理。教會學生在活動中鍛煉自己,而活動就是一個絕好的鍛煉機會。這樣,使學生端正思想,增強了堅決克服困難的決心。
3、做好個別同學的思想工作;
在日常的教育工作中,有一點讓我體會很深的就是盡量不對學生發(fā)脾氣,但適當?shù)呐u是需要的,常采取冷靜法,先不找學生談話,等自己冷靜下來并已想好怎么談話后再找學生談。這時心平氣和,思路清晰,談話往往能達到最好的效果。
此外,要一分為二地看待學生,認識到任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面。一般來說,發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學習上后進的學生,往往得不到老師的肯定,而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學生的整體成績。所以,我一直注重抓好后進生轉(zhuǎn)化工作,用發(fā)展的觀點看學生,因勢利導,化消極因素為積極因素,幫助后進生找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。以平常的心態(tài)對待每一位學生,真正做到曉之以理,動之以情。
作為教師特別是班主任,我取得了家長對我的支持和信賴。因為我深知要想教育好學生,就必須得到家長的支持,為此我從多方面做家長的工作,站在家長的角度談孩子,和家長達成了共識,無論是家里發(fā)生的事,還是學校發(fā)生的事,家長都愿意和我說一說。正因為如此,我們班才形成一個團結(jié)、向上、積極進取的班級。
立足現(xiàn)在,放眼未來,在今后的教育教學工作中,我將更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓,繼續(xù)開拓創(chuàng)新,以更積極的工作態(tài)度,更加嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,促進教學工作更上一層樓!
光陰荏苒,白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬間,從教已九年了?!白鲆幻美蠋煛笔窃S多老師一生所追求的目標,也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,在我教學領域履行小學一級教師職責中,我也是努力做到勤奮耕耘、不斷進取的幾年,現(xiàn)將個人工作總結(jié)報告如下:
對待同事做到:團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;
對待家長做到:主動協(xié)調(diào),積極溝通;
我還注重文化學習,自修湖北大學漢語言專業(yè)的??坪捅究?。在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
在教育教學方面,我努力加強教育理論學習,提高教學水平。要提高教學質(zhì)量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
1、課前準備:備好課。認真學習新課標理念,鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構、重點與難點,掌握知識的邏輯。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的措施。考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。
2、課堂上的情況。組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習的興趣,課堂上講讀結(jié)合,布置好課外作業(yè),減輕學生的負擔。
3、要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作。小學的學生愛動、好玩,缺乏自控能力,有的不能按時完成作業(yè),有的抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。對于后進生,我耐心的教導,鼓勵他們。
4、培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。不管是帶哪個年級哪個班,我都抓學生的養(yǎng)成習慣,好的習慣決定孩子的一生。好習慣決定好性格,好性格決定好命運,好命運決定好人生。所帶班級的習慣很好,學生也習慣成自然了。這樣也有助于自己的教學。
為了不斷提高自己的教學水平,向有經(jīng)驗的老師學習,我都努力去聽其他老師的課,以向他們學習好的教育理論、方法,彌補自己在教學過程中的不足之處。上課時務求每一課都上得生動、活潑、高效,讓學生在美麗的語言中感受到生活,在生活中學習語文,耐心對待每一個學生提出的問題。我真正做到了每一位學生都喜歡我上的每一節(jié)課。注重學生的朗讀能力的培養(yǎng)。幾年下來,我任教的班級,學生成績明顯上升,每次考試成績都達到學校的優(yōu)秀標準,得到了師生,家長的好評。
作為一名教師,教學是我的基本工作,而教與學是一個良性互動的過程,在教中學,在學中教,才能實現(xiàn)自己在業(yè)務上的進步與飛躍。走進21世紀,實施素質(zhì)教育對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學中,我將嚴格要求自己,做好教學工作計劃,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,開拓進取,不斷的反思,為美好的明天奉獻自己的力量。
實施語文素質(zhì)教育,為教育改革指明了方向。在教育教學過程中,我發(fā)現(xiàn)了一些新問題,運用素質(zhì)教育的觀點、方法分析這些問題,通過教學總結(jié)提出了自己的觀點和看法,并從理論的角度加以升華。我的教學過程,多注重發(fā)現(xiàn)新問題,解決新問題,以素質(zhì)教育為出發(fā)點,提出的觀點、建議也較為符合客觀實際,具有一定的實用價值。積極撰寫教育教學論文,有很多的論文獲獎。身為語文工作室長的我,參加《培養(yǎng)小學生良好學習習慣的途徑與方法研究》,從自己的教學實際出發(fā),研究學生個案,為學生服務。研究《培養(yǎng)小學生學習語文的興趣》,重點以識字教學,朗讀教學,閱讀教學和作文教學研究為中心,提高自己的教研能力。
從教以來,我一直擔任班主任工作,同時擔任語文,英語,微機,美術,等學科的教學工作。我對任何事都認真負責,勤勤懇懇,踏踏實實,刻苦鉆研,精益求精,全面關心學生健康成長。教育是教師的本職工作,是一項艱巨,復雜而又講究細致的工作,教書育人,是教師全身心地把知識,智慧,愛心,時間奉獻個每一個學生。教師在教會學生知識的同時,也教會學生做人的道理。每天我都是早出晚歸,風雨無阻,平時很主義自己班主任工作應有的職責,課外經(jīng)常對學生進行耐心,細致的輔導工作,做他們的知心朋友。在課堂上,為了調(diào)動學生的積極性,我經(jīng)常鼓勵他們,用賞識的眼光看待每一個學生,看他們的優(yōu)點和閃光點,想盡一切辦法,經(jīng)常和他們談心。為了使學生進步,我還利用雙休日,節(jié)假日,傍晚去家訪,和家長共同教育好子女。功夫不負有心人,這些學生在我的精心培育下,思想有了較大的轉(zhuǎn)變,各方面有了進步。因此也得到了家長的好評。我始終相信,關懷等于溫暖,寬容等于信任,用博大的愛心去教育每一個孩子,沒有教不好的孩子。把熱愛教育事業(yè)和熱愛學生結(jié)合起來,用美好的師愛感染學生。
我深深地懂得:一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師,肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。為了不辱使命,為了無愧自己的良心,我只能在教學這片熱土上,做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏“蠟炬成灰淚始干,春蠶到死絲方盡”。
本學期,根據(jù)學校的工作安排,我擔任初xx年xx班的語文教學工作?,F(xiàn)在對這一學期的教學工作進行總結(jié),算是對一學期的工作進行自我鞭策和反思。
在經(jīng)過一輪完整的初中教學的基礎上,對知識進行梳理,使之有條理化,抓緊基礎,突出重點,突破難點,緊扣中考的要求、根據(jù)班上學生的實際情況認真?zhèn)湔n,及時補充新的知識點。
這學期在教學過程中,根據(jù)課文的不同內(nèi)容,我分別采取了讓學生表演課本劇、分角色朗讀、小組pk等形式來調(diào)動學生的學習積極性。實踐也證明了,只要我們相信學生,完全可以放手讓他們?nèi)プ?,學生們的表現(xiàn)是相當出色的。
每次認真批改完作業(yè)后,都會在班上針對學生的作業(yè)情況進行反饋,并提出要求,指導學生如何更好地完成作業(yè)。
書籍是精神的食糧,讀書可以使人明智,特別是語文這一學科,更要求學生要拓寬知識面,因此我積極籌劃建立圖書角。通過一系列較好的書籍來引導學生在思想上逐漸走向成熟,懂得更多的事情,而不僅僅局限于課本知識。
在本學期文化藝術節(jié)中,引導學生積極參加各類活動,提高自己的語文素質(zhì)。
只要有征文比賽,我就讓全班學生都參加,再挑選出優(yōu)秀的作文進行參加。這樣極大地訓練了學生的寫作能力,并有了一定的提高。
所參加的《傳統(tǒng)文化與語文教學》課題研究也順利結(jié)題,撰寫的教育教學論文和教學案例分別獲得課題組的一、二等獎。
在這一學期的教學工作中,我還存在著許多不足,如作業(yè)的設計沒有實行分層布置,沒有有效地組織班上的優(yōu)生和后進生結(jié)成生、生幫扶對子等。在今后的教學工作中,我會繼續(xù)努力,向經(jīng)驗豐富的教師學習,取長補短,以提高自身的教學能力與水平。
工作業(yè)績匯報標題篇八
我是維護部杭州線路維護分公司員工xxxx,現(xiàn)任分公司管理支撐員,主要負責移動干線、移動局間本地c3網(wǎng)、聯(lián)通干線的光纜日常遷改割接,日常維護資料改進,隱患周報表統(tǒng)計,光纜應急搶修工作,維護周報,維護月報總結(jié),安全生產(chǎn)臺賬建立,工器具管理,人員管理,員工各種勞保臺賬,員工考勤、加班及配合分公司領導完成日常維護工作。
作為通信線路維護的一名工作人員,深知維護工作的重要性,因此在日常維護工作中,無論難易與否,我都從嚴要求自己,絕不存半點僥幸心理,用心做事,認真負責,積極面對。
11年杭州線路維護分公司共維護移動光纜線路1703.8公里,聯(lián)通光纜線路150公里。
沖刷而引起的硅管外露截流保護17處;對有施工影響但沒有進行路由遷改的地段及時派駐三盯人員進行監(jiān)護,并不定期對隱患地段進行檢查,有效控制了通信事故的發(fā)生。
2、積極完成分公司經(jīng)理及部門領導以及運營商領導交代的工作任務,對日常維護資料做到及時更新、及時上報、及時跟進,幫助新進員工進行業(yè)務操作技能培訓,同時不斷鞏固自身的業(yè)務操作水平,根據(jù)業(yè)務的發(fā)展方向,積極調(diào)整工作方式,努力吸取各種經(jīng)驗。
3、完成20xx年各項業(yè)務指標,因日常工作的努力,特別是隱患上報及隱患監(jiān)督方面的付出,本年通信事故的發(fā)生率控制在指標范圍之內(nèi),但是仍有因現(xiàn)場施工影響而引起的光纜故障,對此,在今后的工作中,還要戒驕戒躁,從根本上解決此類故障,真正起到光纜維護工作的目的。
4、20xx年杭州線路維護分公司在全體維護人員的共同努力下,共完成業(yè)務工作量290萬元,我認為在來年的工作中,經(jīng)過控制成本,發(fā)展業(yè)務,提高工作效率等方面的努力,完全有可能為公司帶來更高、更好的效益。
鞏固過去的工作經(jīng)驗,不斷學習新的業(yè)務知識及管理經(jīng)驗,使自身的綜合素養(yǎng)不斷提高,從而更好的開展工作,和團隊一起擺脫各種困難和壓力更優(yōu)秀的完成任務。
xxxxx部門。
xxx。
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