總結(jié)是一種重要的思考方式，可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和他人。審視過去的得失，將它們?nèi)谌氲綄懸黄昝揽偨Y(jié)的思考和表達(dá)中。小編為大家精選了一些總結(jié)范文，供大家一起來學(xué)習(xí)和探討，希望對(duì)大家有所幫助。

口腔護(hù)士職業(yè)規(guī)劃篇一

一、確定志向白衣天使是天使的化身，是人生路上的守護(hù)神，她們的雙手幫助那些有疾病的人們，讓他們擁有健康的快樂，她們的美好形象在我心中引航，讓我深深的愛上了護(hù)理這個(gè)職業(yè)。雖然臨床護(hù)理工作很辛苦，但我認(rèn)為臨床工作是最直接的服務(wù)于社會(huì)的方式，用我的知識(shí)和愛心救死扶傷、解除別人的痛苦是我最大的心愿。

目前，隨著社會(huì)的進(jìn)步和整體教育水平的提高，高等護(hù)理教育的發(fā)展促使護(hù)理人員在專業(yè)發(fā)展方面期望更多的選擇和更高的目標(biāo)，培養(yǎng)高素質(zhì)的護(hù)理人才投身于護(hù)理實(shí)踐，并在專業(yè)領(lǐng)域發(fā)揮帶頭人作用已成為新時(shí)期面臨的新課題，而我身兼08年新職工與護(hù)理學(xué)碩士研究生雙重角色，更感受到身上的責(zé)任與重?fù)?dān)。無錫市人民醫(yī)院這艘醫(yī)療航母為我提供了豐厚的土壤和施展抱負(fù)的舞臺(tái)，我會(huì)珍惜青春時(shí)光，跟上時(shí)代發(fā)展的潮流，用知識(shí)和能力武裝自己，為自己的未來做好準(zhǔn)備，迎接每時(shí)每刻的挑戰(zhàn)，在事業(yè)上勇攀高峰醫(yī)學(xué)。

戴高樂曾經(jīng)說過：“眼睛所看到的地方就是你會(huì)到達(dá)的地方，偉人之所以偉大，是因?yàn)樗麄儧Q心要做出偉大的事?！比说囊簧?，職業(yè)生活占據(jù)了絕大多數(shù)的時(shí)間，做好職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理將對(duì)人的一生產(chǎn)生重要的影響，因此，要使自己的人生更精彩，首先應(yīng)給自己的職業(yè)生涯做一個(gè)很好的規(guī)劃。在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)成為獲得成功的一個(gè)重要利器，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力，我愿意為此全力以赴。

二、專業(yè)環(huán)境分析在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下，我國護(hù)理專業(yè)在教育、實(shí)踐、管理、科研等層面都有突飛猛進(jìn)的發(fā)展，我國高素質(zhì)、高技術(shù)、高能力的護(hù)理人才也層層輩出。截至20xx年底，全國護(hù)士共154.3萬名，占衛(wèi)生技術(shù)人員的34%，根據(jù)20xx年衛(wèi)生部對(duì)全國696所三級(jí)綜合醫(yī)院的調(diào)查顯示，護(hù)士中具備大專以上學(xué)歷的護(hù)士比例占57.5%，我國護(hù)理碩士教育起于90年代，現(xiàn)在已經(jīng)基本成熟。在護(hù)理實(shí)踐方面，護(hù)理工作的專業(yè)范圍業(yè)已拓展到預(yù)防疾病、保護(hù)生命、減輕痛苦和促進(jìn)健康等方面。在臨床護(hù)理領(lǐng)域，護(hù)理的?？苹潭炔粩嗵岣?，許多領(lǐng)域都培養(yǎng)了?？谱o(hù)士，同時(shí)，社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、臨終關(guān)懷等護(hù)理服務(wù)方興未艾，尤其是社區(qū)護(hù)理，20xx年“5.12”國際護(hù)士節(jié)主題為“提高社區(qū)護(hù)理品質(zhì)，引領(lǐng)初級(jí)衛(wèi)生保健”，可見社區(qū)將成為最大的護(hù)理需求市場，二級(jí)醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生中心以及家庭護(hù)理將成為護(hù)理需求的重頭市場。護(hù)理工作作為衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分，為我們提供了若干機(jī)遇，在這個(gè)大環(huán)境下，究竟發(fā)展為教育者、管理者還是臨床護(hù)理專家就取決于我們的職業(yè)勝任能力。

三、自我盤點(diǎn)我的優(yōu)勢及其使用：性格樂觀豁達(dá)；做事目標(biāo)明確；學(xué)歷層次較高；有很強(qiáng)的責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)能力；有很大的自信心和美好的職業(yè)向往；有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力；有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)；有較強(qiáng)的科研能力及自學(xué)能力；做事勤奮踏實(shí)；重視人際交往。

我的劣勢及其彌補(bǔ)：不夠客觀，較主觀；處事比較保守；缺乏臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；技術(shù)操作不熟練。我會(huì)在成長的過程中克服自己的缺點(diǎn)，認(rèn)真向經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩學(xué)習(xí)，近一步完善自己。

四、職業(yè)規(guī)劃圖正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心，一個(gè)人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于合適的目標(biāo)，有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。有句話說得好：如果你不知道你要到哪兒去，那么通常你就哪兒也去不了，所以，當(dāng)你將腳抬起走路前先明確去哪里，這至關(guān)重要?，F(xiàn)將我職業(yè)生涯的短期目標(biāo)和長期目標(biāo)展示如下：

（一）20xx年——20xx年（第一年）。

1、20xx年8月—20xx年12月（第一個(gè)月至第四個(gè)月）。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟悉醫(yī)院、護(hù)理部和科室的規(guī)章制度；知曉各個(gè)班次的工作流程和工作重點(diǎn)；掌握電子病例操作系統(tǒng)的使用方法。

能力目標(biāo)：和科室醫(yī)護(hù)同仁建立和睦友善的同事關(guān)系；能獨(dú)立完成各個(gè)班次的工作內(nèi)容；能積極配合護(hù)士長安排的工作任務(wù)。

行動(dòng)計(jì)劃：這個(gè)時(shí)期是我從學(xué)校進(jìn)入工作環(huán)境，并在工作環(huán)境中逐漸社會(huì)化，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到護(hù)士轉(zhuǎn)變，并為新的組織所接納的過程。我要用飽滿的精神和熱情的態(tài)度投入工作，積極熟悉科室業(yè)務(wù)，使自己適應(yīng)繁忙而多變的臨床工作環(huán)境；上班時(shí)間和科室同事配合好工作，對(duì)不明白的地方不恥下問；利用休假時(shí)間瀏覽醫(yī)院網(wǎng)頁，關(guān)注醫(yī)院政策和新聞動(dòng)態(tài)，熟悉醫(yī)院的運(yùn)行機(jī)制。

2、20xx年1月－20xx年8月（第五個(gè)月至第一年）。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：基本掌握科室常見病與多發(fā)病的診治與護(hù)理措施；精通各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作；能力目標(biāo)：能夠具有一定的社會(huì)實(shí)踐和護(hù)理能力，并將理論知識(shí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合，使自己在工作崗位上有所作為；不斷增強(qiáng)護(hù)理科研素養(yǎng)和提高科研水平；英語水平不斷提升，有一定的聽、說、讀、寫能力。

行動(dòng)計(jì)劃：從實(shí)踐中來，到實(shí)踐中去，結(jié)合臨床病人的特點(diǎn)查閱相關(guān)書籍，再用書本知識(shí)指導(dǎo)病人康復(fù)；定期參加醫(yī)院和科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多與領(lǐng)導(dǎo)、同事、病人互相交流，查漏補(bǔ)缺；每周定期到示教室練習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理操作，使各項(xiàng)操作得心應(yīng)手；廣泛涉獵中英文護(hù)理期刊或利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋相關(guān)文獻(xiàn)資料，在護(hù)理核心期刊發(fā)表論文一篇；了解國內(nèi)外護(hù)理學(xué)專業(yè)的新進(jìn)展，并結(jié)合科室實(shí)際情況，在護(hù)士長帶領(lǐng)下進(jìn)行相應(yīng)的科研項(xiàng)目；努力學(xué)習(xí)好英語，每天利用課余時(shí)間，多讀、多聽、多練，讓英語水平更上一層樓。

（二）20xx年——20xx年（第二年至第五年）。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟練掌握護(hù)理“三基”內(nèi)容；了解護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理教育學(xué)、護(hù)理管理學(xué)等學(xué)科的基本理論和在工作中的應(yīng)用；放眼世界先進(jìn)護(hù)理技術(shù)；提升專業(yè)英語水平。

能力目標(biāo)：知識(shí)廣博，臨床經(jīng)驗(yàn)豐富，操作準(zhǔn)確、效率高；培養(yǎng)“愛傷觀念”，正確運(yùn)用移情技巧，培養(yǎng)建立良好護(hù)患關(guān)系的能力；具備一定的臨床帶教能力和管理能力；充分發(fā)揮科研能力。

職稱目標(biāo)：主管護(hù)師職務(wù)目標(biāo)：臨床帶教老師或護(hù)士長行動(dòng)計(jì)劃：加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科書籍，參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和外出進(jìn)修，擴(kuò)展自己的知識(shí)面；不斷地積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，探索科室專業(yè)技能；加強(qiáng)對(duì)公共關(guān)系學(xué)、組織行為學(xué)、管理學(xué)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)溝通交流能力和組織協(xié)調(diào)能力；協(xié)助帶教老師完成護(hù)理實(shí)習(xí)生的帶教任務(wù)，教學(xué)相長，在積累帶教經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，鞭策自己對(duì)?？浦R(shí)的掌握；通過專門的培訓(xùn)班加強(qiáng)對(duì)公共英語和專業(yè)英語的學(xué)習(xí)；每年至少在核心期刊發(fā)表論文一篇；至少完成兩項(xiàng)科研項(xiàng)目；將護(hù)理科研納入護(hù)士公共必修課程，講解護(hù)理科研的基本內(nèi)容并提高護(hù)理人員的科研意識(shí)。

（三）20xx年——20xx年（第六年至第十年）。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：國內(nèi)外臨床護(hù)理新進(jìn)展；新的教學(xué)模式；護(hù)理管理模式和理念。

能力目標(biāo)：個(gè)人職業(yè)能力穩(wěn)步提高，責(zé)任心增強(qiáng)；精通本科室的業(yè)務(wù)，能獨(dú)立完成臨床教學(xué)任務(wù)；能夠接收比較重要的工作任務(wù)，管理能力得到錘煉；能比較周全的思考和處理問題，已成為工作中的主干。

職稱目標(biāo)：主管護(hù)師或副主任護(hù)師職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長行動(dòng)計(jì)劃：查閱文獻(xiàn)資料，收集國內(nèi)外護(hù)理動(dòng)態(tài)；爭取出國進(jìn)修的機(jī)會(huì)，“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”，學(xué)習(xí)和借鑒國外先進(jìn)的模式和機(jī)制；嘗試不同的臨床帶教方法，培養(yǎng)實(shí)習(xí)生的整體護(hù)理能力；以一名護(hù)理管理者的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在實(shí)踐中積累管理經(jīng)驗(yàn)；參加省級(jí)、國家級(jí)的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，發(fā)表較高水平的論文至少每年一篇，至少完成兩項(xiàng)科研項(xiàng)目。

（四）20xx年――20xx年（第十一年至第二十年）。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：不斷推陳出新的新理論、新技術(shù)；先進(jìn)的管理模式。

能力目標(biāo)：成為臨床護(hù)理專家或出色的管理者；積累豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，具有較強(qiáng)的組織能力、交往能力和管理能力。

職稱目標(biāo)：副主任護(hù)師職務(wù)目標(biāo)：科護(hù)士長或護(hù)理部主任行動(dòng)計(jì)劃：保持積極、樂觀進(jìn)取的心態(tài)，重新認(rèn)識(shí)環(huán)境、評(píng)估自我，尋找新的挑戰(zhàn)，保持職業(yè)新鮮感；與兄弟醫(yī)院交流管理經(jīng)驗(yàn)，定期參加護(hù)理管理培訓(xùn)班；發(fā)表高質(zhì)量的、引起業(yè)內(nèi)重視的論文至少每年一篇；完成有影響的科研項(xiàng)目，獲得省級(jí)、國家級(jí)甚至更高級(jí)別的獎(jiǎng)勵(lì)；參加相關(guān)書籍的編寫工作。

五、結(jié)束語總之職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理是我們青年人所面臨的重要問題，也是人生重要的階段。計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。而計(jì)劃不如變化快的今天，要使職業(yè)生涯規(guī)劃劃之有效，們的工作方式就要不斷推陳出新，為此我們要擁有一道屬于自己的職業(yè)生涯彩虹，做自己的主人，將理想變成現(xiàn)實(shí)，需為之付出努力。諺云：世上無難事，只畏有心人，有心之人，即立志之堅(jiān)者也，志堅(jiān)則不畏事之不成。坐而寫不如站而行，為了我的輝煌人生，我會(huì)笑對(duì)挑戰(zhàn)，奮力拼搏，因?yàn)槲业奈磥聿皇菈簟?/p>

醫(yī)院護(hù)士競聘書模板。

護(hù)士實(shí)習(xí)證明表模板。

護(hù)士臨床實(shí)習(xí)證明模板。

口腔護(hù)士職業(yè)規(guī)劃篇二

到貴機(jī)構(gòu)工作已有一月有余，科室的工作氣氛和同事們之間的相處，讓我有了家的感覺。從最初對(duì)口腔知識(shí)的一無所知到現(xiàn)在漸漸的熟悉，都離不開每一位同事的熱情幫助，雖然目前還有很多不足之處，但我會(huì)積極努力的融入跟上大家的步伐，更好的配合好工作、服務(wù)好患者。下面對(duì)我自己2018年的工作做一個(gè)簡單的計(jì)劃。

一、自我提升方面。

1、學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)和醫(yī)療技能；

2、盡快掌握配臺(tái)中所需的器械、用物等；

3、深入了解科室開展的業(yè)務(wù)熟悉項(xiàng)目的價(jià)格等。

二、工作方面。

1、外出義診配合好醫(yī)生，做好來診患者的登記、盡量滿足患者提出的需求，對(duì)患者的疑問耐心的進(jìn)行解釋，根據(jù)情況向患者美化宣傳我機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)，對(duì)義診前來就診的患者定點(diǎn)定時(shí)的回訪，盡心盡力服務(wù)好每一位患者。

2、掌握口腔科開診治療前、后的準(zhǔn)備工作，密切配合醫(yī)生治療工作，準(zhǔn)備所需的物品及器械。

3、熟悉常用器械、藥品、材料的作用和用法。

4、協(xié)助口腔醫(yī)生進(jìn)行口腔手術(shù)，潔牙，處置等。

5、維持就診秩序，在診療期間，做好口腔門診衛(wèi)生宣教。

6、按要求學(xué)習(xí)做好口腔門診的消毒隔離工作，防止感染事故的發(fā)生。

7、認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和技術(shù)操作常規(guī)，嚴(yán)格查對(duì)制度做好交接班，嚴(yán)防事故發(fā)生。

8、經(jīng)常觀察門診就診病人，發(fā)現(xiàn)異常立即報(bào)告醫(yī)生，配合處理。

以上便是我對(duì)2018年的工作計(jì)劃，固然還有許多未想到的，但我定會(huì)積極的完善。努力實(shí)施計(jì)劃中的各項(xiàng)條款，做到不分你我，眼里有活哪里需要哪里搬，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)調(diào)遣及安排。

2017年12月31日。

口腔護(hù)士職業(yè)規(guī)劃篇三

職業(yè)生涯好比一次旅行，出發(fā)之前最好先設(shè)定好旅游線路，既不會(huì)錯(cuò)過想去的地方，也不會(huì)千辛萬苦到了不想去的地方。下面給大家?guī)碜o(hù)士職業(yè)規(guī)劃范文一篇，僅供閱讀!

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美好愿望：工作進(jìn)程順利，家庭美好幸福

職業(yè)方向：臨床護(hù)士

總體目標(biāo)：進(jìn)入三甲以上醫(yī)院踏實(shí)完成近十年的臨床護(hù)理工作

已進(jìn)行情況：讀完本科

1、社會(huì)一般環(huán)境：

2、衛(wèi)生職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：

行業(yè)分析：就中國的醫(yī)療體系中，醫(yī)護(hù)比例而言，中國仍需要大量的臨床護(hù)理工作者

1.個(gè)人分析：

(1)自身現(xiàn)狀：

英語水平一般，需要提高口語水平;盡快適應(yīng)工作和社會(huì)，精通各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作

(2)性格：內(nèi)外兼有

特長：中醫(yī)刮痧

愛好：聽音樂，讀書，寫隨想

2.角色建議：

父親："積極向上，不斷學(xué)習(xí)，能力要強(qiáng)";

母親：工作要上進(jìn)，婚姻不要誤。

老師：確定目標(biāo)，勇往向前。

同學(xué)："托希望與你，希望進(jìn)軍國家衛(wèi)生部!"

職業(yè)目標(biāo)：業(yè)務(wù)能力高的護(hù)理人士，優(yōu)秀的護(hù)理教育者。

成果目標(biāo);通過臨床工作，總結(jié)出適合當(dāng)代中國護(hù)理教育的理論

學(xué)歷目標(biāo)：碩士研究生畢業(yè)，取得碩士學(xué)位;取得主管護(hù)師資格證、通過英語高級(jí)口語考試。

職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長

2.21年-2013年：

學(xué)歷目標(biāo)：通過副主任護(hù)師的晉級(jí)

職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長，優(yōu)秀教師

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：4-7元/月

3.2013年-218年：

學(xué)歷目標(biāo)：攻讀并取得博士學(xué)位

職務(wù)目標(biāo)：大學(xué)高級(jí)講師

能力目標(biāo)：科研能力突出，在國外權(quán)威刊物發(fā)表論文;形成自己的護(hù)理管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力;帶領(lǐng)更多的護(hù)理教育者，提高中國護(hù)理教育工作。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：6-1元/月

口腔護(hù)士職業(yè)規(guī)劃篇四

在人才濟(jì)濟(jì)的今天，科技突飛猛進(jìn)，對(duì)于一名剛踏入社會(huì)的大學(xué)生來說真是舉步維艱，幾次碰壁之后，我想，怎么才能在這個(gè)擁擠的社會(huì)滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地，所以我決定進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。

二、自我盤點(diǎn)。

我是一個(gè)當(dāng)代大學(xué)畢業(yè)生，家里最大的希望就是讓我有一份穩(wěn)定的工作，不求工資多少，只求安安穩(wěn)穩(wěn)，我是個(gè)性格偏內(nèi)向向、沉穩(wěn)、細(xì)心，但我不是個(gè)宅女，業(yè)余時(shí)間聽音樂、外出散步、旅游。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，平時(shí)與人友好相處較好，親人、朋友、教師關(guān)愛，喜歡創(chuàng)新，動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入，但缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)總是臨時(shí)抱佛腳，以致成績平平，班級(jí)中不愛表現(xiàn)，所以不算突出，有時(shí)多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。

三、解決自我盤點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)。

最大的缺點(diǎn)就是不愛與人交流，不過僅限于不熟悉的人，時(shí)間長了也會(huì)變得無話不談。平時(shí)雖然恒心不夠，但可憑借那股堅(jiān)持不懈的勁兒，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自存存在的各種缺點(diǎn)并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。

根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，在未來應(yīng)該會(huì)向護(hù)理和網(wǎng)絡(luò)咨詢兩方面發(fā)展。我本身學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)以前立志做一名優(yōu)秀的護(hù)士，一生向南丁格爾學(xué)習(xí)。雖然現(xiàn)在做網(wǎng)絡(luò)編輯，是想先擇業(yè)再就業(yè)，也希望通過這份工作豐富一下自己的人生，挖掘下自己的潛質(zhì)，圍繞這方面，本人特對(duì)未來十年作初步規(guī)劃如下：

1、20xx—20xx人生抉擇期：利用2年左右的時(shí)間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

2、20xx—20xx年熟悉適應(yīng)期：不出意外的話，會(huì)找一份自己滿意的護(hù)理工作，雖然工資不高，雖然有時(shí)還要辛苦的熬夜班，雖然有時(shí)會(huì)和一些病人發(fā)生沖突，但是既然選擇了護(hù)士這份職業(yè)，就放一百個(gè)心在這職業(yè)上規(guī)劃如下：

（1）第一年：踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，不管在哪，只要一天在職就要認(rèn)認(rèn)真真，憑借自己年輕的優(yōu)勢去自己夢想中的地方闖闖，爭取找到可以在編制內(nèi)的工作。努力將自己的才華和能力證明給大家看，爭取做一名出色的臨床護(hù)士。

（2）第二年：給自己定個(gè)新的目標(biāo)，盡量在事業(yè)上勇攀高峰，因?yàn)橹挥袃?yōu)秀才能選擇，個(gè)人喜歡手術(shù)室和icu，希望以后能在這兩個(gè)科室工作。

（3）第三年：爭取改善生活質(zhì)量，構(gòu)置一套房子，工作上爭取晉升。

（4）第五年：穩(wěn)定工作，完成人生婚姻大事。

行業(yè)環(huán)境分析。

行業(yè)分析：就中國的醫(yī)療體系中，醫(yī)護(hù)比例而言，中國仍需要大量的臨床護(hù)理工作者，臨床護(hù)士的市場需求較大，對(duì)與具有豐富的理論知識(shí)，扎實(shí)嫻熟的技術(shù)的臨床護(hù)士更是急需。

1、社會(huì)一般環(huán)境：

中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下，中國衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展，所以我國高素質(zhì)的醫(yī)學(xué)人才也層層輩出。

2、衛(wèi)生職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：

由于中國的衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質(zhì)，高技術(shù)，高能力的醫(yī)學(xué)人才，特別是臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，老師是培育`青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)`的使者。中國衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，必須要適合中國的國情，這就為當(dāng)代衛(wèi)生事業(yè)的認(rèn)識(shí)提出了切實(shí)的要求與任務(wù)。

1、計(jì)劃固然好，但更重要的，在于實(shí)施并取得一定效果。

2、職業(yè)規(guī)劃為大框的職業(yè)信息方向；沿自己目標(biāo)向前，向前看，一直向前進(jìn)行。

3、規(guī)劃是對(duì)未來的計(jì)劃，但計(jì)劃總有變化，要因時(shí)而異，隨周圍一切的變化而變化；但總不變的是積極向前。

4、但是不管怎么說，未來，要靠自己去打拼。

口腔護(hù)士職業(yè)規(guī)劃篇五

1、自我評(píng)估：

要更好地做好將來從事的職業(yè)，就要更好的了解自身的能力，制定將來要改善和保留的計(jì)劃。我認(rèn)為我善于與人溝通，富有同情心，而且注重自身動(dòng)手能力的培養(yǎng)。我現(xiàn)在還是一名在校就讀護(hù)理專業(yè)的中專生，學(xué)校注重的就是實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，而我也受益良多。我認(rèn)為我會(huì)學(xué)到更多的護(hù)理知識(shí)。但是，我的理論知識(shí)欠缺，還需要閱讀大量的課外書籍，豐富自身理論知識(shí)，以更好的適應(yīng)市場競爭。

2、評(píng)估結(jié)果：

自我評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)：善于與人交往，個(gè)性開朗，容易感染他人。

缺點(diǎn)：辦事不夠細(xì)心，個(gè)性直率，帶點(diǎn)沖動(dòng)。

家人評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)：關(guān)心他人，有善心，動(dòng)手能力較強(qiáng)。

缺點(diǎn)：做的總比想的快，往往做無用功，有時(shí)脾氣太暴躁。

老師評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)：關(guān)心集體，善于與同學(xué)交流，喜歡幫助人。

缺點(diǎn)：做事不夠細(xì)心，發(fā)起火來脾氣有點(diǎn)煩躁。

同學(xué)評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)：很好的聊天對(duì)象，很可愛善良。

缺點(diǎn)：不喜歡麻煩事，有時(shí)候性子太急。

小結(jié)：通過各項(xiàng)的分析，我了解了自己職業(yè)能力上的優(yōu)點(diǎn)與不足；語言表達(dá)能力優(yōu)秀，但細(xì)心程度不夠，記憶能力不足，應(yīng)多讀書多記憶，增強(qiáng)記憶能力，并不斷補(bǔ)充知識(shí)的不足。

3、自身發(fā)展條件。

家庭分析：家里主要是以父母做小生意來維持生活，屬于中下等經(jīng)濟(jì)水平、生活條件一般，但全家人過得很開心，因?yàn)槭且粋€(gè)團(tuán)結(jié)和諧的家庭。爸爸是一個(gè)大男人主義，但很通情達(dá)理的一個(gè)人；媽媽從不嘮叨。

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)：中上水平。對(duì)于所有科目來說，除了英語科，其他科目都比較好。因此，為了克服英語的難點(diǎn)，可以給自己設(shè)置一個(gè)英語環(huán)境，堅(jiān)持“多聽”、“多讀”、“多寫”，那么英語在不斷的確努力下，肯定會(huì)很好，并且會(huì)很出色的。

學(xué)校環(huán)境分析：學(xué)校是以悠久的歷史和良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。優(yōu)美的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，有豐富多彩的校園文化氛圍，有優(yōu)美的校園環(huán)境。

1、社會(huì)一般環(huán)境：

中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下，中國衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展，所以我國高素質(zhì)的醫(yī)學(xué)人才也層層輩出。

2、衛(wèi)生職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：

由于中國的衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質(zhì)，高技術(shù)，高能力的醫(yī)學(xué)人才，特別是臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，老師是培育`青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)`的使者。中國衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，必須要適合中國的國情，這就為當(dāng)代衛(wèi)生事業(yè)的認(rèn)識(shí)提出了切實(shí)的要求與任務(wù)。

3、行業(yè)環(huán)境分析。

行業(yè)分析：就中國的醫(yī)療體系中，醫(yī)護(hù)比例而言，中國仍需要大量的臨床護(hù)理工作者，臨床護(hù)士的市場需求較大，對(duì)與具有豐富的理論知識(shí)，扎實(shí)嫻熟的技術(shù)的臨床護(hù)士更是急需。

三、確定目標(biāo)和制定發(fā)展措施。

1、近期目標(biāo)：（20xx-20xx年）。

確定目標(biāo)：在校期間多和老師、同學(xué)討論交流學(xué)業(yè)，學(xué)好扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和熟悉的操作技能；實(shí)習(xí)期間精通各項(xiàng)護(hù)理技能的操作，并做到出色的臨床實(shí)習(xí)期工作；以達(dá)到順利地考過執(zhí)業(yè)資格護(hù)士證。

制定發(fā)展措施：這個(gè)時(shí)期是我從學(xué)校進(jìn)入工作環(huán)境，并在工作環(huán)境中逐漸社會(huì)化，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到護(hù)士轉(zhuǎn)變，并為新的組織所接納的過程。我要用飽滿的精神和熱情的態(tài)度投入工作，積極熟悉科室業(yè)務(wù)，使自己適應(yīng)繁忙而多變的臨床工作環(huán)境；上班時(shí)間和科室同事配合好工作，對(duì)不明白的地方不恥下問；利用休假時(shí)間瀏覽醫(yī)院網(wǎng)頁，關(guān)注醫(yī)院政策和新聞動(dòng)態(tài)，熟悉醫(yī)院的運(yùn)行機(jī)制。

2、中期目標(biāo)：（20xx-20xx年）。

確定目標(biāo)：攻讀并取得大專文憑；通過考核后有一份穩(wěn)定的工作；考取編制護(hù)士證；取得護(hù)師資格證。

口腔護(hù)士職業(yè)規(guī)劃篇六

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找我給他打針，聽他奶奶說本來有護(hù)士準(zhǔn)備給他打針的，可他硬是不肯，握著小拳頭不讓人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不器了，醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選，我很詫異，為什么這個(gè)小男孩會(huì)有這樣的舉動(dòng)，但當(dāng)時(shí)沒有問，只是在思考，接下來幾天的治療都由我為他進(jìn)行的，可由于工作忙，打完了他的針，我便忙著我自己班上的事兒去了，好久沒看到我，他就說打針的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，邊微笑著輕輕撫摸，邊細(xì)聲問道：還痛嗎?思想?yún)R報(bào)專題他眨眨眼望著我說：不痛，其實(shí)一點(diǎn)都不痛。到了他出院的時(shí)候，我就問他，為什么每次打針都找我，而他說了句讓我非常感動(dòng)的話，阿姨，因?yàn)槲蚁肟匆娔銓?duì)我笑。

歲歲年年花相似，年年歲歲人不同。每年金桂飄香，便是時(shí)。

我是一名軍人，無比熱愛祖國，無比熱愛人民，無比熱愛部隊(duì)，他們的利。

益永遠(yuǎn)高于一切，我愿一生為它們無怨無悔的奉獻(xiàn)!

做為武警四川總隊(duì)醫(yī)院的一分子，我十幾年如一日，嚴(yán)格一日生活制度，嚴(yán)格條例條令，嚴(yán)格醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格生活作風(fēng)，恪守軍人的職責(zé)和義務(wù)，全心全意為人民為兵服務(wù)。

做為一名老兵，我無愧于軍人的稱謂。無論是過去的一年，還是在過去的十幾年，我從不計(jì)較個(gè)人得失，從不爭名奪利，從不溜須拍馬，從不欺下瞞上，從不趨炎附勢，從不阿諛奉承，從來以大局為重，真正做到自己是塊磚那里需要那里搬，無條件服從組織安排。

普普通通的護(hù)士，但在我平凡的工作崗位上，我是用心對(duì)待我所能接觸的每一個(gè)病人!在我的字典里，永遠(yuǎn)沒有貧富貴賤，沒有地方和部隊(duì)之分。我用心善待他們每一個(gè)人，窮盡我全部的熱情和所有的能量，真正做到想他們所想急他們所急。每一句溫儂軟語，每一聲親切的問候，每一次精心的治療，每一個(gè)微笑，無不飽含我的心意。打個(gè)比方，例如輸液大廳的工作，看似單純，其實(shí)有很多學(xué)問。

應(yīng)。在核對(duì)病人液體時(shí)，我們對(duì)所用藥物的劑量、濃度、用法、不良反應(yīng)必須心中有數(shù)。如皮膚科的阿昔洛韋必須嚴(yán)格控制滴數(shù)，保障療效。對(duì)腹痛病人先輸解痙止痛的藥物，對(duì)發(fā)燒病人先給予退燒藥。輸液時(shí)，有意分散病人的注意力，減少疼痛。告之每個(gè)病人在輸液過程中的注意事項(xiàng)及所輸藥物的一些反應(yīng)，讓病人有一定的心理準(zhǔn)備。對(duì)老人、孩子、病情比較嚴(yán)重的病人盡早盡快進(jìn)行治療，盡量安排他們?cè)诖采陷斠?，增加他們的舒適度，緩解他們的緊張情緒，并重點(diǎn)觀察和巡視，及時(shí)向醫(yī)生匯報(bào)情況。還有許許多多，一點(diǎn)一滴，無不包含我對(duì)他們真心實(shí)意的付出，無不演繹我對(duì)他們?nèi)蝿谌卧沟拿β怠?/p>

實(shí)實(shí)兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)認(rèn)真真做好自己的每一項(xiàng)工作，先重后輕，先急后緩，先老弱病殘后普通病人的進(jìn)行搶救、治療、安排和分診。從不計(jì)較工作的輕重苦累臟臭，只要是自己看到的能做的，無論份內(nèi)份外，都會(huì)主動(dòng)去完成。積極協(xié)調(diào)配合醫(yī)生，努力營造良好的醫(yī)護(hù)關(guān)系，順利救治病人。這不僅讓醫(yī)生能有愉快的心情工作，更為防止醫(yī)療糾紛打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

做為急診科的一分子，做為一名老同志，我象一個(gè)大姐姐一樣，關(guān)心愛護(hù)團(tuán)結(jié)同事，無論在生活上，還是在工作中，總給予力所能及的照顧和幫助。對(duì)每個(gè)人都呵護(hù)有加，從未打過任何人的小報(bào)告，和同事十分融洽友好。對(duì)所帶實(shí)習(xí)生，真正盡到了老師的職責(zé)。不僅毫無保留、耐心、嚴(yán)格教導(dǎo)她們各項(xiàng)護(hù)理技能，也十分注重培養(yǎng)她們對(duì)病人發(fā)自內(nèi)心的愛。從不支使她們。在生活上也盡量多給她們一些照顧。

護(hù)理工作雖然瑣碎雖然平常雖然。

平淡，但有時(shí)我真的很為自己驕傲。我是生命的守候者，許許多多的人因?yàn)槲业呐ξ业男燎谖业恼J(rèn)真我的熱情我的奉獻(xiàn)，過著幸福快樂的日子。我的雙手我的微笑我的善待讓這個(gè)世界溫暖!雖然他們不能記憶我的名字，雖然他們不知道我的付出，雖然他們不了解我的辛苦，但贈(zèng)人玫瑰手有余香!我們是那樣的天使!所以在許許多多的深夜白晝，我雖然游走在病人、疼痛、鮮血、呻吟、傷病中，但我快樂!

口腔護(hù)士職業(yè)規(guī)劃篇七

尊敬的經(jīng)理：

你好!我叫xx，我是一名口腔修復(fù)工藝學(xué)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生，看到貴公司的招聘公告，正在招聘這方面的應(yīng)屆畢業(yè)生數(shù)名，得知這個(gè)消息后，我寫了這封求職信，希望自己可以能夠應(yīng)聘上，懇請(qǐng)主任可以給一次機(jī)會(huì)我，以下是我的求職信。

大學(xué)四年的時(shí)間，我讀的是口腔修復(fù)，當(dāng)然離開口腔修復(fù)方面的書籍以及臨床的實(shí)踐了。學(xué)習(xí)的課程有：口腔材料學(xué)、口腔學(xué)、口腔黏膜學(xué)、口腔工藝技術(shù)學(xué)、口腔解剖學(xué)、口腔生理學(xué)、還有各方面關(guān)于假牙制作的工藝技術(shù)。這系列的課程學(xué)習(xí)下來，使我對(duì)口腔修復(fù)工藝學(xué)有了一定的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐能力，可以自己獨(dú)立完成烤瓷牙的制做、補(bǔ)牙、鑲牙等方面的工作。

所以我覺得貴公司這份工作，我是可以勝任的，希望經(jīng)理看完這封求職信，能夠給我一次機(jī)會(huì)，到貴公司工作。

此致

敬禮!

求職者：

20xx年xx月xx日。

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口腔護(hù)士職業(yè)規(guī)劃篇八

口腔醫(yī)生是世界10大熱門行業(yè)之一，無數(shù)人都特別羨慕它高額的薪金，優(yōu)良的工作環(huán)境，外加受到外界的尊重，幾乎成了夢寐以求的職業(yè)之一?？墒?，究竟怎樣才能成為一名合格的口腔醫(yī)生呢?口腔醫(yī)生的職業(yè)規(guī)劃可分以下三步：

一、考大學(xué)。

這個(gè)是必須有的，上醫(yī)科大學(xué)口腔專業(yè)，有本科、大專、成人教育(參加全國成人高考)。這是最起碼的職業(yè)資格。當(dāng)然這也是難住很多人的第一步，不過這也是最關(guān)鍵的一步，有志者事竟成，好好學(xué)習(xí)吧，想成為口腔醫(yī)生的同學(xué)們。

二、考執(zhí)照。

當(dāng)你如愿考完大學(xué)之后，就要面臨第二道考取執(zhí)照，也就是資格證書。做一個(gè)牙醫(yī)就要有資格證書，現(xiàn)在都是持證上崗的.考這個(gè)醫(yī)師證書有2個(gè)條件：

一是要有學(xué)歷，大專學(xué)歷畢業(yè)后工作一年可以靠助理醫(yī)師，助理醫(yī)師沒有處方權(quán)的，只能在有執(zhí)業(yè)醫(yī)師證書的人監(jiān)護(hù)下才能進(jìn)行診治.然后2年后再考執(zhí)業(yè)醫(yī)師.考出這個(gè)證就可以獨(dú)立進(jìn)行醫(yī)療活動(dòng)了.本科畢業(yè)后一年可以直接考執(zhí)業(yè)醫(yī)師.這里所指的本科和大專是醫(yī)科醫(yī)師類的，比如臨床類或兒科類都可以，并不一定是口腔類的.另外必須是國家認(rèn)可的，全日制過夜大都是可以的。

二是要有臨床經(jīng)驗(yàn).這里所指的工作一年是必須在口腔科工作一年的.當(dāng)然一開始就讀口腔專業(yè)會(huì)更好些，如果讀了其他醫(yī)療專業(yè)，能夠有門路到口腔科工作也是可以考的，但肯定會(huì)吃力許多。

三、選醫(yī)院。

好了，當(dāng)你在大學(xué)期間實(shí)習(xí)完畢，也取得職業(yè)資格證書之后，你已經(jīng)是一名合格的醫(yī)生了?？墒牵肓⒆∧_，這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。下一步就要選擇一個(gè)好的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，使你有成為口腔界專家的可能。這里為大家提供一份口腔醫(yī)院前10名排名名單，要靠你自己的努力爭取了。

第1名北京大學(xué)口腔醫(yī)院。

第2名四川大學(xué)華西口腔醫(yī)院。

第3名上海市第九人民醫(yī)院。

第4名第四軍醫(yī)大學(xué)附屬秦都口腔醫(yī)院。

第5名武漢大學(xué)附屬口腔醫(yī)院。

第6名北京協(xié)和醫(yī)院。

第7名天津市口腔醫(yī)院。

第8名廣東省口腔醫(yī)院。

第9名中山大學(xué)附屬光華口腔醫(yī)院。

第10名浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬二院。

好了，當(dāng)你做到這一步之后呢，就要憑借耐力，努力爭取，妙手回春，成為口腔界的權(quán)威。最后祝愿你的職業(yè)規(guī)劃早日實(shí)現(xiàn)。

口腔護(hù)士職業(yè)規(guī)劃篇九

對(duì)自我的認(rèn)識(shí)：

性格：和藹、友善、謙虛、負(fù)責(zé)、有上進(jìn)心、務(wù)實(shí)、耐心、易相融、孝順、注重團(tuán)隊(duì)合作、外向、善于和人交往、富有想像和冒險(xiǎn)精神.

能力：做事的主動(dòng)性較強(qiáng)，愿意承擔(dān)責(zé)任，難以拒絕別人，滿足他人的需求。對(duì)事情要求不高，傾向于容忍自己的不高追求或失敗，喜歡較為輕松的生活。不愿影響、控制或引導(dǎo)他人，希望每個(gè)人按自己的方式做事，不希望與他人進(jìn)行爭權(quán)奪勢。

興趣和愛好：喜歡聽聽音樂、看看書、跳舞、打打羽毛球、打網(wǎng)球。。。

內(nèi)在需求：在校期間成績良好：增強(qiáng)自己的交際能力：拿到適合自己發(fā)展的證書等。

價(jià)值觀：接觸了政治以后，我就比較相信唯物主義，推崇集體主義價(jià)值觀，雖然在這個(gè)觀念里說“性善論”是錯(cuò)誤的，我還是覺得不管什么人，他的內(nèi)心深處都有一顆善良的心。

身心狀況：我比較重視自己的身體素質(zhì)，體育能力較強(qiáng)。和別的同學(xué)相比，身體素質(zhì)還算較好，我會(huì)繼續(xù)努力堅(jiān)持身體鍛煉。

情緒的平穩(wěn)度：一般情緒不大，但當(dāng)壓力超過我的負(fù)荷時(shí)，易于受情境的影響，導(dǎo)致情緒話的一面。

問題的解決能力：做事稍顯粗心，有時(shí)出現(xiàn)差錯(cuò)。在意結(jié)果，做沒有把握的事情會(huì)猶豫不決。遇見比較大的問題時(shí)，不知道如何去解決，從而不敢做出抉擇。

綜合以上所有，我比較熱衷于社會(huì)關(guān)系和幫助他人解決問題，適合在彼此支持的氣氛下工作，換言之我認(rèn)為我自己適合從事護(hù)理。

對(duì)護(hù)理專業(yè)的認(rèn)識(shí)：

搞好護(hù)理工作是提高醫(yī)療水平的根本保證。護(hù)理工作是醫(yī)療工作的重要組成部分，互利質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到病人的安危，俗話說：“三分治療，七分護(hù)理。”這就說明護(hù)理質(zhì)量的高低直接影響患者的康復(fù)。護(hù)士要把“質(zhì)量第一”放在核心位置，預(yù)防為主，掌握主動(dòng)，變事后管理為事先控制，做到三預(yù)（預(yù)測、預(yù)查、預(yù)防），四抓（抓個(gè)別）抓重點(diǎn)工作、、抓特定時(shí)間、抓有關(guān)科室）。

人類進(jìn)入21世紀(jì)，世界更加關(guān)注人的身心健康，人性化護(hù)理顯得有為重要，其本質(zhì)是“以病人為中心”，它轉(zhuǎn)變了以往護(hù)士被動(dòng)機(jī)械地執(zhí)行醫(yī)囑的工作程序。從““要我做”，到“我要做”，從居高臨下到與病人的平等相待，耐心指導(dǎo)，傾聽病人的心聲。因此這就對(duì)護(hù)士提出了更高的要求。簡單的說，護(hù)理工作比較煩瑣、繁忙、緊急、人際關(guān)系比較復(fù)雜，護(hù)士需要有良好的心理和身體素質(zhì)，護(hù)士的工作不再僅僅是給病人打針、發(fā)藥，更要學(xué)會(huì)和病人溝通。護(hù)理的對(duì)象是人，因此護(hù)士的重要職責(zé)是：促進(jìn)健康，預(yù)防疾病，恢復(fù)健康，減輕痛苦。

1、社會(huì)一般環(huán)境：中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下，中國衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展，逐漸從以前的中專水平—大專水平—本科水平-碩士水平--博士水平，更甚者可以出國深造與國際進(jìn)行交流。

2、衛(wèi)生職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：由于中國的衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質(zhì)，高技術(shù)，高能力的醫(yī)學(xué)人才，特別是臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，老師是培育`青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)`的使者。中國衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，必須要適合中國的國情，這就為當(dāng)代衛(wèi)生事業(yè)的認(rèn)識(shí)提出了切實(shí)的要求與任務(wù)。

3、護(hù)士的工作環(huán)境：當(dāng)今社會(huì)，醫(yī)院都是以科技為先導(dǎo)、以人才為基礎(chǔ)、以療效為根本、以服務(wù)求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學(xué)人才，醫(yī)院中有護(hù)理組織發(fā)展戰(zhàn)略、護(hù)理人力資源需求、組織護(hù)理隊(duì)伍的群體結(jié)構(gòu)、組織護(hù)理人員的升遷政策等等，護(hù)士的地位大大得到了提高，工資待遇也和醫(yī)生一樣。

行業(yè)分析：就中國的醫(yī)療體系中，醫(yī)護(hù)比例而言，中國仍需要大量的臨床護(hù)理工作者，臨床護(hù)士的市場需求較大，對(duì)與具有豐富的理論知識(shí)，扎實(shí)嫻熟的技術(shù)的臨床護(hù)士更是急需。

面對(duì)這一情況，我想畢業(yè)之后也就是回到自己的家鄉(xiāng)工作，一方面是因?yàn)榇蟛糠秩硕枷Ｍ粼诔鞘校鞘芯蜆I(yè)壓力很大，另一方面是因?yàn)榛氐郊亦l(xiāng)工作，既可以方便自己，又可以為自己家鄉(xiāng)的衛(wèi)生公共事業(yè)貢獻(xiàn)一點(diǎn)綿力。

但計(jì)劃趕不上變化，作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我們不能太過樂觀，因?yàn)榻鼛啄辏瑖也粩嗉哟髮?duì)護(hù)理事業(yè)的投入，再加上人們對(duì)服務(wù)性行業(yè)的觀念開始轉(zhuǎn)變—覺得類似于護(hù)士、教師等行業(yè)比較容易找到工作，越來越多的投身于這個(gè)職業(yè)。目前?？谱o(hù)士市場已經(jīng)開始飽和所以我不敢確定我們畢業(yè)了可不可以找到一份滿意的工作。

因此我們現(xiàn)在就要樹立起危機(jī)意識(shí)，作好自己的生涯規(guī)劃。

短期目標(biāo)：

1、積極準(zhǔn)備等級(jí)英語考試，爭取通過。

2、這個(gè)學(xué)期多參加一些技能競賽，豐富自己的知識(shí)。

3、每次計(jì)算機(jī)理論課認(rèn)真聽講，上級(jí)課抓緊練習(xí)，為秋季的計(jì)算機(jī)登記考試做好準(zhǔn)備。

4、平時(shí)多練練鋼筆字。

長期目標(biāo)：

1、培養(yǎng)自己的興趣愛好，多參加一些活動(dòng)，提高自己的交際能力。

2、多去考一些和自己專業(yè)有關(guān)的證書。

3、在實(shí)習(xí)的同時(shí)，積極準(zhǔn)備護(hù)師的資格證書的考試。

4、工作后3`4年，完成自己的終身大事。

5、工作后3`5間，爭取主管護(hù)師資格證。

6、工作后第六年，生個(gè)孩子。

7．工作后十年內(nèi)，競選護(hù)士長的崗位。

總結(jié)：

夢想總是美好的，現(xiàn)實(shí)卻不一定會(huì)如意，所以我們只有夢是不夠的。在現(xiàn)在我能做的就是好好學(xué)習(xí)，掌握扎實(shí)專業(yè)知識(shí)。還要鍛煉自己的綜合能力，因?yàn)榻陙碛萌藛挝坏膿癫艠?biāo)準(zhǔn)經(jīng)歷了很大變化——從最初?？磳W(xué)習(xí)成績，到慢慢注意學(xué)生的愛好特長，現(xiàn)在則是最關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)，尤其是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。我們利用自己的年輕給自己充電，在專業(yè)上應(yīng)該是樣樣精的同時(shí)對(duì)于其他的我們可能用的到的專業(yè)知識(shí)也要樣樣通。這樣才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展而不被淘汰。

未來的形勢怎樣，沒有人敢確定，不過我們能做的是以積極的心態(tài)去應(yīng)對(duì)，我想每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼。

口腔護(hù)士職業(yè)規(guī)劃篇十

“健康所系，性命相托。當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時(shí)刻，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓：我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生！”

從大一時(shí)懵懂的我到如今大四下學(xué)期面臨著考研以及就業(yè)的壓力，我漸漸能夠體會(huì)到醫(yī)學(xué)生誓言中神圣而又沉重的使命賦予我的壓力和動(dòng)力。對(duì)于未來的考量不僅僅是為了自己的生存這樣簡單的理由，也是為了理想為了家庭為了社會(huì)，把自己的格局?jǐn)U大，眼界擴(kuò)大，才能更好地看清路途的方向。職業(yè)生涯規(guī)劃書之于我就是這樣的意義：

1.個(gè)人基本情況。

mbti職業(yè)性格分析：性格類型傾向?yàn)椤癷stj”(內(nèi)向?qū)嵏兴季S判斷)。

istj型的人是嚴(yán)肅的、有責(zé)任心的和通情達(dá)理的社會(huì)堅(jiān)定分子。

2.職業(yè)興趣。

適合的領(lǐng)域有（已篩選）：醫(yī)務(wù)領(lǐng)域。

適合的職業(yè)有（已篩選）：外科醫(yī)生、實(shí)驗(yàn)室技術(shù)人員、牙科醫(yī)生、醫(yī)學(xué)研究員。

3.職業(yè)能力及適應(yīng)性。

istj的特質(zhì)：檢查員型——細(xì)致、謹(jǐn)慎地執(zhí)行好現(xiàn)有規(guī)則。

4．個(gè)人性格。

優(yōu)點(diǎn)：

（1）實(shí)際，有條理，認(rèn)真仔細(xì)。一旦他們承諾一件事情，總會(huì)堅(jiān)持完成它。

（2）對(duì)需要注意的事情有敏銳的洞察力。善于盡可能有效地利用現(xiàn)有資源完成工作。

（3）性格兩面性比較突出，與人相處時(shí)熱情有親和力，但相比之下更喜歡獨(dú)處。

缺點(diǎn)：

（1）容易只看到事情有黑和白兩種情況，而看不到中間的灰色地帶。

（2）可能不能很快地做出改變和適應(yīng)。

（3）不太擅長變通、缺乏想象力。

5.職業(yè)價(jià)值觀。

“健康所系，性命相托”并不是一句空話，我希望用我的責(zé)任心和認(rèn)真謹(jǐn)慎的努力為未來職業(yè)道路撐起一片天。我希望無論是研究還是解決臨床問題，都是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的人通力協(xié)作，團(tuán)隊(duì)成員之間，或是與患者之間都保持良好的人際關(guān)系，愉快、效率高的團(tuán)隊(duì)協(xié)作是我的追求。

6.勝任能力。

認(rèn)真而嚴(yán)謹(jǐn)，勤奮而負(fù)有責(zé)任感，認(rèn)準(zhǔn)的事情很少會(huì)改變或氣餒，做事深思熟慮，信守承諾并值得信賴。依靠理智的思考來做決定，總是采取客觀、合乎邏輯的步驟，甚至在遇到危機(jī)時(shí)都能夠表現(xiàn)得平靜。獨(dú)立，需要把大量的精力傾注到工作中，善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好。喜歡先充分收集各種信息，然后根據(jù)信息去綜合考慮實(shí)際的解決方法，而不是運(yùn)用理論去解決。你對(duì)細(xì)節(jié)非常敏感，有很實(shí)際的判斷力，決定時(shí)能夠運(yùn)用精確的證據(jù)和過去的經(jīng)驗(yàn)來支持自己的觀點(diǎn)。

自我分析小結(jié)。

性格中的有責(zé)任心和富于思考力的因子是一直主導(dǎo)我行為的源泉，但是我仍有熱情和有創(chuàng)造力的一面，這樣的性格與我未來想走的道路不謀而合，也加持了我對(duì)未來期望發(fā)展的自信的期待。

1.家庭環(huán)境分析。

父母非常支持我對(duì)于自己人生道路的每一個(gè)決定，學(xué)習(xí)口腔也是三個(gè)人共同作出的選擇。

2.學(xué)校環(huán)境分析。

我?？谇会t(yī)學(xué)院師資力量雄厚，本專業(yè)現(xiàn)有教職員工49人，其中教授（主任醫(yī)師）13人，副教授（副主任醫(yī)師）11人，具有博士學(xué)位者5人，具有碩士學(xué)位者18人。擔(dān)任中華口腔醫(yī)學(xué)會(huì)理事1人，遼寧省口腔醫(yī)學(xué)會(huì)副會(huì)長1人，常務(wù)理事1人，理事2人，各專業(yè)委員會(huì)副主任委員9人及委員19人，優(yōu)秀的人才梯隊(duì)使我院口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)在遼寧省的口腔醫(yī)學(xué)界占有重要的位置。

在“厚德修身、精術(shù)濟(jì)世”的校訓(xùn)教導(dǎo)下，不斷培養(yǎng)和提高自身素質(zhì)，為社會(huì)和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)口腔醫(yī)學(xué)人才，本科已畢業(yè)并授予學(xué)士學(xué)位840人，就業(yè)率均在90%以上，1998年開始招收口腔醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位研究生174人，已畢業(yè)并授予碩士學(xué)位77人，就業(yè)率100%，深得用人單位好評(píng)。

口腔醫(yī)學(xué)院是教學(xué)臨床兩位一體管理體制，重視與國內(nèi)著名大學(xué)和科研單位的交流與合作，每年都派人到北大等名校進(jìn)修，還請(qǐng)北大等專家教授來院講學(xué)。顯示了醫(yī)院在省內(nèi)口腔學(xué)術(shù)界的重要位置和影響。在遼寧省乃至全國都有著良好的口碑。

3.社會(huì)環(huán)境分析。

遍地開花遍地春。立足于市場，口腔診所似乎開遍大街小巷，表面上我們的就業(yè)形勢嚴(yán)峻。但退一步分析，形勢大有轉(zhuǎn)變，隨著人口數(shù)量的增多，人們生活質(zhì)量的提高，此時(shí)此刻牙齒的好壞直接關(guān)系到了身體健康的問題，顯然社會(huì)需要一支龐大的口腔醫(yī)師來維護(hù)我們的牙齒。但是由于社會(huì)的進(jìn)步和網(wǎng)絡(luò)的普及，越來越多的人開始了解口腔專業(yè)知識(shí)，這對(duì)我們口腔醫(yī)學(xué)的學(xué)生來說是壓力也是動(dòng)力，需要我們不斷鉆研提高理論和臨床技能。

4.職業(yè)環(huán)境分析。

目前，不管是哪一門專業(yè)在發(fā)達(dá)地區(qū)的競爭都會(huì)相當(dāng)大，口腔也不例外，特別是對(duì)于新生，有時(shí)真的會(huì)“大浪淘盡始不見金”，畢竟金子是要經(jīng)過一段時(shí)間來磨練的。所以開始出來工作的時(shí)候我們應(yīng)該避開“鋒芒”去發(fā)展，接受社會(huì)的磨練，積累經(jīng)驗(yàn)。似乎對(duì)于醫(yī)生來說，臨床技能是患者評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)，但是在激烈的競爭下，良好的科研水平與臨床操作都成為了一個(gè)好醫(yī)生應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。

1.職業(yè)目標(biāo)的確定。

從客觀現(xiàn)實(shí)出發(fā)作為口腔醫(yī)生不僅可以為人們解除口腔上的痛苦，提高人們的生活質(zhì)量，還可以讓世界充滿笑。

從與其他專業(yè)相比的角度，其實(shí)對(duì)于每一個(gè)專業(yè)，冷門和熱門都是相對(duì)而言的，相對(duì)于其他醫(yī)學(xué)專業(yè)而言，就業(yè)似乎并不是我們最大的壓力，我們要努力的方向是如果做得更好。

同時(shí)我們更需要揚(yáng)長避短，以以往的數(shù)據(jù)看在三甲級(jí)醫(yī)院的就業(yè)率并不高，從另一角度來說我們的壓力很大，但是我們的選擇方向也有很多，比如各個(gè)規(guī)模的診所和牙病防治所等。

綜上，我對(duì)自己的期許是，通過研究生三年學(xué)習(xí)充實(shí)自己，如果有機(jī)會(huì)可以繼續(xù)深造，成為一名科研實(shí)力和臨床技能都十分優(yōu)秀的口腔醫(yī)生。

2.近一年的目標(biāo)。

作為大四下學(xué)期的學(xué)生，考研是我近期努力的方向和目標(biāo)。目標(biāo)學(xué)校為中國醫(yī)科大。

1.短期計(jì)劃（20xx-20xx）。

（1）以優(yōu)異的成績通過大四下學(xué)期的期中、期末考試；

（2）通過對(duì)專業(yè)課（重中之重）、英語、政治三門學(xué)科的認(rèn)真學(xué)習(xí)成功考取碩士研究生；

（3）大學(xué)英語六級(jí)取得更好的成績；

（4）通過大五實(shí)習(xí)期間，獲得更過的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和臨床技能。

2.中期計(jì)劃（20xx-20xx）。

（1）考取執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證；

（2）順利完成碩士研究生學(xué)業(yè)；

（3）考取博士研究生或取得住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)資格，進(jìn)入規(guī)培。

3.長期計(jì)劃（20xx-20xx）。

（1）積累豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和臨床經(jīng)驗(yàn)；

（2）進(jìn)入公立醫(yī)院或較大型口腔門診工作。

1.評(píng)估的內(nèi)容。

在個(gè)性和能力上是否符合自己對(duì)未來的期望和對(duì)自我的認(rèn)知。并且要針對(duì)社會(huì)、家庭和自身等多個(gè)方面進(jìn)行綜合分析。

2.評(píng)估的時(shí)間。

首先，在進(jìn)入大五實(shí)習(xí)之后對(duì)自己考研的目標(biāo)再次進(jìn)行評(píng)估；

其次，在考研結(jié)束之后無論結(jié)果如何應(yīng)再次對(duì)自己未來發(fā)展進(jìn)行評(píng)估；

最后，都說計(jì)劃趕不上變化，應(yīng)該隨時(shí)對(duì)自我有清醒的認(rèn)知。

3.規(guī)劃調(diào)整的原則。

首先，自我的能力和性格是做好一件事最基礎(chǔ)的部分；

其次，家庭和自我的理想應(yīng)該作為考量的重點(diǎn)；

最后，社會(huì)的發(fā)展和現(xiàn)實(shí)也是不能忽略的重要部分。

結(jié)束語。

現(xiàn)階段，我正在為我未來之路的第一步——考研做著努力，在這個(gè)過程中，我讀到了這樣一句話，“少一些功利主義的追求，多一些不為什么的堅(jiān)持”，這句話看似在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中顯得有些微不足道，但是我相信只有把心擺正，把格局?jǐn)U大，把想法堅(jiān)持下去才能實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)目標(biāo)。未來的還很長，考研只是第一步，但卻是為未來打下基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，也能讓我彌補(bǔ)性格缺點(diǎn)，增強(qiáng)自信和眼界，更好地實(shí)現(xiàn)我理想地圖上的每一個(gè)坐標(biāo)！

口腔護(hù)士職業(yè)規(guī)劃篇十一

1、自己的優(yōu)勢：人緣很好，善于交談，性格開朗，樂于助人，不計(jì)較個(gè)人得失，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊老愛幼有一定的管理能力和組織，喜歡獨(dú)自思考，喜歡挑戰(zhàn)極限，不會(huì)武斷處理一些問題，待人友善，平易近人 ，能夠帶給大家歡笑，能給別人留下深刻的印象。有強(qiáng)烈的同情心是我最大的亮點(diǎn)。

2、興趣愛好：下象棋，練書法，打羽毛球，任何方式的聊天，寫日記，看小說。???

3、自己的劣勢：有時(shí)局部勇敢，感情用事，處事優(yōu)柔寡斷，拿得起放不下，我害怕輸，更討厭輸?shù)母杏X。有時(shí)會(huì)過于執(zhí)著追求。很難認(rèn)得出新友和記得他們的名字。

4、生活中成功的經(jīng)驗(yàn)盤點(diǎn)：小學(xué)，初中，高中一直是班里的班干部，得到老師們的信任。大一曾經(jīng)自己編了一個(gè)小品《相親相愛一家人》，然后主排，雖然在彩排的時(shí)候也出現(xiàn)了一些問題，但還是收到了較大的效果，很有成就感。堅(jiān)信只要肯下苦功就‘一切皆有可能’！

5、他人對(duì)我的評(píng)介：同學(xué)：具有友善、負(fù)責(zé)、認(rèn)真的特點(diǎn)，只要認(rèn)為應(yīng)該做的事不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做你認(rèn)為毫無意義的事情。自己能做的事自己做，一般不會(huì)輕易去麻煩同學(xué)。交往能力很強(qiáng)，很容易適應(yīng)新的環(huán)境。

母親：愛好與人交往、善良、有同情心，喜歡關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助，對(duì)朋友忠實(shí)友好。但通常不愿意將個(gè)人情感表現(xiàn)出來。

二、如何解決自我盤點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)

四、職業(yè)的選擇：

3、揚(yáng)長避短：以以往的數(shù)據(jù)看我們這專業(yè)在大醫(yī)院的就業(yè)率并不高，從另一角度來說我們就業(yè)的壓力也是很大，要想真正處于不敗之地，我們必須努力學(xué)習(xí)好自己的專業(yè)知識(shí)，精益求精，因?yàn)榧夹g(shù)才是硬道理。當(dāng)然我們還要從各個(gè)方面去培養(yǎng)自己的能力。做一個(gè)復(fù)合型的人才。

4、適時(shí)調(diào)整：計(jì)劃終究是計(jì)劃，在實(shí)行的過程中它會(huì)跟現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生沖突，這時(shí)侯我們就要學(xué)會(huì)審時(shí)度勢，適當(dāng)調(diào)整一些方法！但要明白這樣做不是放棄，而是為了更好地前進(jìn)。

1、近期目標(biāo)：在大學(xué)三年里認(rèn)真學(xué)好學(xué)校要的知識(shí)和擴(kuò)展閱讀面，積極參加或組織各種有意義的活動(dòng)?？偟膩碚f就是要做一個(gè)好學(xué)生！

2、中期職業(yè)目標(biāo)：認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，天天向上，希望在實(shí)習(xí)期間能夠?qū)W到更多操作性和書本上學(xué)不到的東西，同時(shí)也希望能結(jié)識(shí)更多的良師益友，極力做一位出色的實(shí)習(xí)生！

成功與不成功的人唯一的區(qū)別在于成功的人可以無數(shù)地修改方法，但絕不輕易放棄目標(biāo)；與之相反，不成功的人總是修改目標(biāo)就是不修改方法。 無數(shù)的事情證明：一個(gè)人成就一番事業(yè)，很大程度上是取決于有無一個(gè)正確適當(dāng)?shù)娜松繕?biāo)和計(jì)劃。所以我們做事都要有計(jì)劃的去進(jìn)行，永遠(yuǎn)的記住:天下事有難易之乎，為之，則難者亦易乎，不為，則易者亦難矣。 謹(jǐn)記：只要肯下苦功就一切皆有可能！

口腔護(hù)士職業(yè)規(guī)劃篇十二

在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生涯是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生的我，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。

口腔護(hù)士職業(yè)規(guī)劃篇十三

白衣天使是天使的化身，是人生路上的守護(hù)神，她們的雙手幫助那些有疾病的人們，讓他們擁有健康的快樂，她們的美好形象在我心中引航，讓我深深的愛上了護(hù)理這個(gè)職業(yè)。雖然臨床護(hù)理工作很辛苦，但我認(rèn)為臨床工作是最直接的服務(wù)于社會(huì)的方式，用我的知識(shí)和愛心救死扶傷、解除別人的痛苦是我最大的心愿。

目前，隨著社會(huì)的進(jìn)步和整體教育水平的提高，高等護(hù)理教育的發(fā)展促使護(hù)理人員在專業(yè)發(fā)展方面期望更多的選擇和更高的目標(biāo)，培養(yǎng)高素質(zhì)的護(hù)理人才投身于護(hù)理實(shí)踐，并在專業(yè)領(lǐng)域發(fā)揮帶頭人作用已成為新時(shí)期面臨的新課題，如今的社會(huì)為我提供了豐厚的土壤和施展抱負(fù)的舞臺(tái)，我會(huì)珍惜青春時(shí)光，跟上時(shí)代發(fā)展的潮流，用知識(shí)和能力武裝自己，為自己的未來做好準(zhǔn)備，迎接每時(shí)每刻的挑戰(zhàn)，在事業(yè)上勇攀高峰！

戴高樂曾經(jīng)說過：“眼睛所看到的地方就是你會(huì)到達(dá)的地方，偉人之所以偉大，是因?yàn)樗麄儧Q心要做出偉大的事?！比说囊簧?，職業(yè)生活占據(jù)了絕大多數(shù)的時(shí)間，做好職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理將對(duì)人的一生產(chǎn)生重要的影響，因此，要使自己的人生更精彩，首先應(yīng)給自己的職業(yè)生涯做一個(gè)很好的規(guī)劃。在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)成為獲得成功的一個(gè)重要利器，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力，我愿意為此全力以赴。

二、專業(yè)環(huán)境分析

在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下，我國護(hù)理專業(yè)在教育、實(shí)踐、管理、科研等層面都有突飛猛進(jìn)的發(fā)展，我國高素質(zhì)、高技術(shù)、高能力的護(hù)理人才也層層輩出。截至2007年底，全國護(hù)士共154、3萬名，占衛(wèi)生技術(shù)人員的34％，根據(jù)2007年衛(wèi)生部對(duì)全國696所三級(jí)綜合醫(yī)院的調(diào)查顯示，護(hù)士中具備大專以上學(xué)歷的護(hù)士比例占57、5％，我國護(hù)理碩士教育起于90年代，現(xiàn)在已經(jīng)基本成熟。在護(hù)理實(shí)踐方面，護(hù)理工作的專業(yè)范圍業(yè)已拓展到預(yù)防疾病、保護(hù)生命、減輕痛苦和促進(jìn)健康等方面。在臨床護(hù)理領(lǐng)域，護(hù)理的?？苹潭炔粩嗵岣?，許多領(lǐng)域都培養(yǎng)了?？谱o(hù)士，同時(shí)，社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、臨終關(guān)懷等護(hù)理服務(wù)方興未艾，尤其是社區(qū)護(hù)理，2008年“5、12”國際護(hù)士節(jié)主題為“提高社區(qū)護(hù)理品質(zhì)，引領(lǐng)初級(jí)衛(wèi)生保健”，可見社區(qū)將成為最大的護(hù)理需求市場，二級(jí)醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生中心以及家庭護(hù)理將成為護(hù)理需求的重頭市場。護(hù)理工作作為衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分，為我們提供了若干機(jī)遇，在這個(gè)大環(huán)境下，究竟發(fā)展為教育者、管理者還是臨床護(hù)理專家就取決于我們的職業(yè)勝任能力。

三、自我盤點(diǎn)

我的優(yōu)勢及其使用：性格樂觀豁達(dá)；做事目標(biāo)明確；有很強(qiáng)的責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)能力；有很大的自信心和美好的職業(yè)向往；有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力；有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)；有較強(qiáng)的科研能力及自學(xué)能力；做事勤奮踏實(shí)；重視人際交往。

我的劣勢及其彌補(bǔ)：不夠客觀，較主觀；處事比較保守；缺乏臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；技術(shù)操作不熟練。我會(huì)在成長的過程中克服自己的缺點(diǎn)，認(rèn)真向經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩學(xué)習(xí)，近一步完善自己。

四、職業(yè)規(guī)劃圖

正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心，一個(gè)人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于合適的目標(biāo)，有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。有句話說得好：如果你不知道你要到哪兒去，那么通常你就哪兒也去不了，所以，當(dāng)你將腳抬起走路前先明確去哪里，這至關(guān)重要?，F(xiàn)將我職業(yè)生涯的短期目標(biāo)和長期目標(biāo)展示如下：

（一）、短期目標(biāo)---在校期間（2014—2016） 每日計(jì)劃：

1、堅(jiān)持6點(diǎn)早起，鍛煉身體，以應(yīng)對(duì)將來繁重的工作量。

2、提前半小時(shí)進(jìn)教室，對(duì)英語以及其他需要記憶的學(xué)科知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行記憶。

3、上課認(rèn)真聽講，不懂就問，課后完成相關(guān)學(xué)科的作業(yè)，充分利用課間和晚自習(xí)的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。

4、由于大型醫(yī)院對(duì)英語能力是有一定要求的，所以要把它學(xué)好。同時(shí)英語是弱項(xiàng)，尤其是單詞量較少，所以每天打算記15個(gè)單詞。睡前對(duì)白天所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)。

5、每天最遲不得超過11點(diǎn)半睡覺，以保證有充分的休息時(shí)間。雙休有時(shí)間就外出兼職以減輕家庭負(fù)擔(dān)以及積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

周計(jì)劃：對(duì)本周內(nèi)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，加以鞏固。對(duì)本周的表現(xiàn)給自己打分，表現(xiàn)好則繼續(xù)堅(jiān)持，表現(xiàn)不好則改正。

月計(jì)劃：對(duì)于本月所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，列出不懂的知識(shí)點(diǎn)并個(gè)個(gè)擊破。將不可能或不易完成的計(jì)劃加以修正。

年計(jì)劃：大一努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，爭取在大一下學(xué)期過英語四級(jí)考試。處理好與同學(xué)、老師的關(guān)系。在學(xué)生會(huì)里好好工作，以提高個(gè)人能力。參加一些對(duì)個(gè)人有意義的活動(dòng)。大二取得英語六級(jí)證書和計(jì)算機(jī)一級(jí)證書，堅(jiān)持鍛煉身體，努力備考進(jìn)入醫(yī)院 。

2017年實(shí)習(xí)期：這個(gè)時(shí)期是我從學(xué)校進(jìn)入工作環(huán)境，并在工作環(huán)境中逐漸社會(huì)化，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到護(hù)士轉(zhuǎn)變，并為新的組織所接納的過程。我要用飽滿的精神和熱情的態(tài)度投入工作，積極熟悉科室業(yè)務(wù)，使自己適應(yīng)繁忙而多變的臨床工作環(huán)境;上班時(shí)間和科室同事配合好工作，對(duì)不明白的地方不恥下問;利用休假時(shí)間瀏覽醫(yī)院網(wǎng)頁，關(guān)注醫(yī)院政策和新聞動(dòng)態(tài)，熟悉醫(yī)院的運(yùn)行機(jī)制。精通各項(xiàng)護(hù)理技能的操作，并做到出色的臨床實(shí)習(xí)期工作;以達(dá)到順利地考過執(zhí)業(yè)資格護(hù)士證。 2020年：從事護(hù)士已3年，考取護(hù)師資格證。

從實(shí)踐中來，到實(shí)踐中去，結(jié)合臨床病人的特點(diǎn)查閱相關(guān)書籍，再用書本知識(shí)指導(dǎo)病人康復(fù);定期參加醫(yī)院和科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多與領(lǐng)導(dǎo)、同事、病人互相交流，查漏補(bǔ)缺;每周定期練習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理操作，使各項(xiàng)操作得心應(yīng)手。 2026年：從事護(hù)師已6年，爭取考取主管護(hù)師資格證。并成為護(hù)士長。

口腔護(hù)士職業(yè)規(guī)劃篇十四

在人才競爭的時(shí)代職業(yè)生涯規(guī)劃開始在人爭奪戰(zhàn)中的另一利器對(duì)各家院“以人為本”的人才理念關(guān)注員工的人才理念關(guān)注員工的持續(xù)成長職業(yè)生涯規(guī)劃的手段;而每個(gè)人生命有限的不的規(guī)劃勢必會(huì)生命和的浪費(fèi)我試著為擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃將的未來好好的設(shè)計(jì)一下才有動(dòng)力。

二、自我評(píng)價(jià)。

三、

所向護(hù)理事業(yè)發(fā)展這本人特對(duì)未來十年作規(guī)劃如下：

1、xx-xx年境及條件優(yōu)勢習(xí)、工作、生活能力個(gè)人綜合素質(zhì)并就業(yè)(規(guī)劃見后)。

2、xx-xx年。

熟悉期：3年左右的的嘗試努力找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

主要內(nèi)容：

(1)升自身練英語四、六級(jí)考好。

(2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在期間主要職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作。

(3)生活習(xí)慣、興趣愛好：交際的環(huán)境下盡量有規(guī)律的個(gè)人習(xí)慣并參加健身運(yùn)動(dòng)。

3、xx-20xx年在的工作崗位上。

五、評(píng)估。

計(jì)劃固然好但更的在于其實(shí)踐并任何只說不頭來都會(huì)一場空然而現(xiàn)實(shí)未知多變的定出的計(jì)劃隨時(shí)都遭遇問題要求有清醒的頭腦。

口腔護(hù)士職業(yè)規(guī)劃篇十五

為減輕住院患者家屬陪護(hù)負(fù)擔(dān)、為患者提供專業(yè)化的照顧，濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院率先在骨關(guān)節(jié)科實(shí)行“無陪護(hù)”全程整體護(hù)理方式，病人基礎(chǔ)護(hù)理以及喂飯、洗漱、洗頭、洗腳甚至處理大小便等生活護(hù)理均由來承擔(dān)，這個(gè)科室的成了“全陪護(hù)”，口腔科護(hù)士工作。9月30日，記者到骨關(guān)節(jié)科進(jìn)行了探訪，真切地感觸到這群年輕的姑娘們對(duì)患者勝似親人的付出。

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口腔科護(hù)士工作總結(jié)全陪護(hù)，勝似親人，一夜察看老人20余次好醫(yī)院在線。

記者穿上黃英麗給的白大褂，輕輕地推開12病室房門，病房里沒有一位陪人，6位病人正坐在病床上刷牙，病人身前搭著一塊餐板，餐板上放著牙缸和水盆，病人刷牙漱口后，將水吐在水盆里。劉雯雯推著個(gè)推車，上放兩個(gè)水桶，一個(gè)盛清水、一個(gè)盛污水，她一個(gè)一個(gè)地將病人的牙具收起放好，把水盆里的水倒入污水桶，又將餐板收起來。

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“這里的真好!”湯大爺同室病友宋先生告訴記者：“湯大爺昨天晚上可能了，一晚上呼叫鈴按了有20多次，吵得我都沒睡好。一點(diǎn)兒也不嫌煩，一會(huì)兒就過來看一看。”

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走帶跑的好醫(yī)院在線。

想找?guī)讉€(gè)聊一聊，但們忙得腳不沾地。跟著魏燕走進(jìn)病房，看她正忙著，隨手在采訪本上記了下來，再抬頭，魏燕就沒了蹤影。

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當(dāng)記者回到站將自己的所做告訴黃英麗時(shí)，她告訴記者：“為病人倒小便不只是單純的倒小便，你還要觀察尿的顏色、尿量等!”記者一愣，倒個(gè)尿也有學(xué)問呀?!

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記者還想幫助她們做點(diǎn)什么，但許多事情卻不插上手。

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在骨關(guān)節(jié)病房康復(fù)室，康復(fù)護(hù)理師李慧敏在幫助病人做康復(fù)。“我給大家布置任務(wù)，請(qǐng)家人不要幫忙，自己要咬牙。張大爺、李大爺向上抬腿，王大娘左腿左右擺動(dòng)，魏大爺、劉大娘抱膝、屈腿?！闭f完，李慧敏喊起了口令，“1、2、3、4……”一組做完，李慧敏快步穿梭于病床間，為每個(gè)病人輕揉緊繃的腿。吃午飯的時(shí)間到了，同事進(jìn)來問李慧敏吃什么，“炒個(gè)干煸白菜，再來一份米飯就行?！闭f完，李慧敏將飯卡交給了同事，轉(zhuǎn)身繼續(xù)幫病人做康復(fù)，病房又響起節(jié)拍聲“1、2、3、4……”

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人性化服務(wù)贏得尊重。

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見記者無人理睬，黃英麗便讓記者跟著她轉(zhuǎn)病房，她說：“轉(zhuǎn)病房可以檢查的工作，看她們的人性化服務(wù)是否到位;還能發(fā)現(xiàn)病人有什么需求，及時(shí)予以解決?！?/p>

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濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院副院長徐麗告訴記者：“附院總結(jié)推廣了骨關(guān)節(jié)科的成功經(jīng)驗(yàn)，今年招聘了300余名，在手足外科、婦科、產(chǎn)科、口腔科等25個(gè)科室推廣無陪護(hù)整體護(hù)理，病人?？谱o(hù)理、生活護(hù)理、心理護(hù)理、健康教育、康復(fù)指導(dǎo)等由實(shí)施護(hù)理服務(wù)，并受到了患者歡迎?！?/p>

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深夜靜下來寫稿時(shí)，記者耳旁不時(shí)響起“叮咚、叮咚”的鈴聲……好醫(yī)院在線。