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贊頌父母的朗誦稿子(優(yōu)秀11篇)
  • 時(shí)間:2023-11-11 13:21:31
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“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
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報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看
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時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編整理
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演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。比較低沉的朗
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總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢?以下是小編收集
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演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話(huà)的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
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總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢?下面
贊頌父母的朗誦稿子(優(yōu)秀11篇)
2023-11-11 13:21:31    小編:zdfb

文學(xué)是一種表達(dá)情感與思想、展現(xiàn)人類(lèi)生活與價(jià)值的藝術(shù)形式。需要明確總結(jié)的目的和內(nèi)容,才能寫(xiě)出有重點(diǎn)的文章。最后,附上一些相關(guān)的書(shū)籍和資料,供大家深入學(xué)習(xí)。

贊頌父母的朗誦稿子篇一

子女悲泣不成聲。

瞬間身感堂屋靜,

無(wú)依肩沉腰背躬。

征程每逢分水嶺,

徹夜不眠幾寒冬。

精神財(cái)富承傳統(tǒng),

勤儉治家安康寧。

生子得如孫仲謀。

養(yǎng)兒不似劉阿斗。

望子成龍父母心。

愿望現(xiàn)實(shí)難碰頭。

生存社會(huì)大氣候。

負(fù)面影響到處有。

近朱近墨都沾色。

思想過(guò)敏陰影留。

大地污染殃果蔬。

綠色食品躲山溝。

事出有因找根源。

施肥防害把關(guān)口。

適應(yīng)社會(huì)有追求。

避邪歸正抗逆流。

一技之長(zhǎng)爭(zhēng)前途。

后來(lái)居上變能手。

自強(qiáng)之路細(xì)運(yùn)籌。

奮發(fā)向上作孝酬。

汗水澆灌豐收年。

家和事興添福壽。

溫暖著整個(gè)世界。

清涼了每一個(gè)角落。

父母的情;是黑暗中的火把。

照亮了每一個(gè)道路。

世界有太多的情。

是世界最醉的溫情。

他不如愛(ài)情;賜你夢(mèng)幻與浪漫。

它不如友情;讓你坦蕩而無(wú)華。

它更不是師情;使你敬而遠(yuǎn)之。

它只是平凡中的平凡。

普通中的普通。

平淡中的平淡。

但它卻是萬(wàn)情之首。

它平凡的讓人常常忽視。

它普通的讓人時(shí)常忘卻。

它平淡的讓人看不見(jiàn)摸不著。

但它卻時(shí)時(shí)刻刻環(huán)繞著你。

天天陪伴著你。

它比友情更深;比愛(ài)情更真。

它是所有情的結(jié)晶。

是人類(lèi)永遠(yuǎn)最耀眼的燈塔。

贊頌父母的朗誦稿子篇二

那個(gè)喜呀這個(gè)樂(lè)呀。

心中蕩起幸福的漣漪。

你在路上,我們?cè)诼飞稀?/p>

你馱著沉重的背包,遠(yuǎn)去。

車(chē)轍始終烙印在心底。

我們擔(dān)憂(yōu)——兒行千里。

你在哪個(gè)行業(yè),我們就在那里。

新時(shí)代三座大山壓著。

你的肩膀是否能敵?

累了,苦了,煩了,記得歇息。

你在哪里,我的心就在哪里。

你想要飛,我們都很歡喜。

可是,兒啊,你可知道。

風(fēng)箏飛得再高,我們要把線(xiàn)拽在手里。

贊頌父母的朗誦稿子篇三

清涼了每一個(gè)角落。

父母的情;是黑暗中的火把。

照亮了每一個(gè)道路。

世界有太多的情。

是世界最醉的溫情。

他不如愛(ài)情;賜你夢(mèng)幻與浪漫。

它不如友情;讓你坦蕩而無(wú)華。

它更不是師情;使你敬而遠(yuǎn)之。

它只是平凡中的平凡。

普通中的普通。

平淡中的平淡。

但它卻是萬(wàn)情之首。

它平凡的讓人常常忽視。

它普通的讓人時(shí)常忘卻。

它平淡的讓人看不見(jiàn)摸不著。

但它卻時(shí)時(shí)刻刻環(huán)繞著你。

天天陪伴著你。

它比友情更深;比愛(ài)情更真。

它是所有情的結(jié)晶。

是人類(lèi)永遠(yuǎn)最耀眼的燈塔。

贊頌父母的朗誦稿子篇四

“誰(shuí)言寸草心。

報(bào)得三春輝”

久遠(yuǎn)流傳的詩(shī)句。

像藤蔓逶延。

蔭蔽情感天空。

舒爽氛圍里。

告誡:孝順地義天經(jīng)。

那些臥冰求魚(yú)的故事。

用夸張的情感。

宣示中華風(fēng)情的真實(shí)。

不像特色主義虛夸。

禍國(guó)殃民。

父親母親。

生物和情感的存在。

付出和回報(bào)的存在。

不可比對(duì)。

就如太陽(yáng)的付出。

生命能量的轉(zhuǎn)化。

沒(méi)有可逆的年華。

白發(fā)凌亂的標(biāo)點(diǎn)。

我們的生命增長(zhǎng)。

蠟燭有心還惜別啊。

掌心空空。

抓不住雙親的光陰。

發(fā)光的鋤頭。

證明生命。

與生活摩擦持久。

證明我的成長(zhǎng)。

中年回頭遠(yuǎn)望。

以化石方式。

融入我記憶和生命。

此生有憾啊。

暮年的雙親。

還在故鄉(xiāng)土地耕耘。

孱弱的身影。

刺痛夕陽(yáng)的眼。

刺痛我的心。

我是紅塵微粒。

布朗運(yùn)動(dòng)的人生。

顛簸痛苦不寧。

在花開(kāi)花謝里。

追逐夢(mèng)想。

果實(shí)在枝頭總是。

逗比地酸澀青青。

一路苦澀煎熬。

在牽掛里沉痛。

我是一種不孝不仁。

我痛我苦我愧啊。

在追求里自身難保。

生活的波浪洶涌。

我的航程觸目驚心。

鴉有反哺之義。

羊有跪乳之恩。

人的孝心。

哪能跟父母慈愛(ài)可比?

這世間不圖回報(bào)的。

只有父母真情。

問(wèn)世間情為何物。

那生死相許的諾言。

是多么俗不可聞。

此生有憾啊。

在父母眼里。

我是他們。

不舍的牽掛和命根。

誰(shuí)言寸草心。

報(bào)得三春輝。

隱隱地心痛。

濃濃的悔恨。

枉為人子。

無(wú)以報(bào)答父母深恩。

贊頌父母的朗誦稿子篇五

途中父母直呼我那如飛沙、如塵土的乳名。

流浪……。

忙碌中我不停奔波。

不停望向遠(yuǎn)處。

那一彎曲折。

她們可是為我筑造今生的期盼。

回來(lái)吧!兒子!

娘娘嶺上我凝視著一路滄桑。

右手夾著遍地相思。

左手端起酒杯。

喝那潺潺瀟水。

喝那牽腸掛肚。

揮吧!南下的家燕。

揮吧!埋藏內(nèi)心的思痛。

春色綠??葜埲~。

四季輪回中展望未來(lái)。

贊頌父母的朗誦稿子篇六

女1:,有一點(diǎn)橘色的燈光從未熄滅,那便是家庭的溫暖。

男1:16年,有兩個(gè)人卻變化的青春不再,那便是父親與母親。

女2:是他們,含辛茹苦16年,白了青絲,看著我一天天長(zhǎng)高。

男2:是他們,不計(jì)較任何付出,添了皺紋,看著我一天天走遠(yuǎn)。

女1:你還記得嗎,放假的周末,他擠過(guò)人群,揮動(dòng)的手臂,已不似當(dāng)年那樣有力。當(dāng)年的他讓你騎在肩上;而現(xiàn)在,他為了尋找你的身影,卻要踮起腳尖在人群中張望;當(dāng)年在他背上的歡愉如今你已不再需要,他轉(zhuǎn)身又背起了你求學(xué)的行囊。

男1:我永遠(yuǎn)記得,那次,家長(zhǎng)會(huì)上成績(jī)的進(jìn)步被我當(dāng)做吃大餐的理由,抬頭卻看到爸爸飽含淚水的眼睛充滿(mǎn)了感動(dòng)和欣慰,原來(lái)他們的滿(mǎn)足僅僅是我們的進(jìn)步。

女2:媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)記得,在那個(gè)寒冷的夜晚,您半夜悄悄溜進(jìn)我的房間,幫我壓好被角,您出門(mén)時(shí)躡手躡腳的像極了一個(gè)小偷。媽媽?zhuān)芍?,剛剛您那深情的一吻,讓我再也抑制不住滿(mǎn)眼的`淚水。我知道,我才是那個(gè)偷走您青春,卻換來(lái)您一天一天的牽掛的人啊!

男1:對(duì)不起爸爸,我曾任性的和您吵架,當(dāng)著您的面摔門(mén)而去。

男2:但我已經(jīng)看到了,您的背駝了,因?yàn)槟炎约旱膬鹤涌钙穑屗B強(qiáng)剛毅頂天立地。

女1:對(duì)不起,媽媽?zhuān)以涡缘母€氣,不吃不喝讓您生氣著急。

女2:但我已經(jīng)看到了,您的手糙了,因?yàn)槟炎约旱呐畠和衅穑屗晃凤L(fēng)雨亭亭玉立。

男1:我想,如果有一天你們老了,走不動(dòng)了,那就讓我用已然堅(jiān)實(shí)的臂膀背起你們,帶你們?nèi)ツ銈兿蛲牡胤健?/p>

女2:如果有一天,你們眼花了,只能用手無(wú)助的劃過(guò)我的臉龐,那就讓我做你們的眼睛,為你們?cè)陉幱爸袑ふ夜饷鳌?/p>

贊頌父母的朗誦稿子篇七

父親在等我。

偏偏。

我又在到處瞎忙。

于是。

回了家。

母親就嘮叨。

父親就氣惱。

嘮叨我不愛(ài)惜身子。

氣惱我不通訊息。

我是父母健在的唯一希望。

就像小時(shí)候。

我們一刻都不愿離開(kāi)父母。

中年。

是沉甸甸的。

收獲了許多。

也會(huì)失去許多。

天下父母。

都能順?biāo)煨脑浮?/p>

贊頌父母的朗誦稿子篇八

二跪父母恩。

呀呀學(xué)語(yǔ)在初春。

三跪父母恩。

送我學(xué)堂伴窗根。

四跪父母恩。

我臥病榻您揪心。

五跪父母恩。

晚學(xué)不見(jiàn)喚兒回。

六跪父母恩。

我遠(yuǎn)行求學(xué)您夜挑燈。

七跪父母恩。

離閨遠(yuǎn)嫁您難舍情。

八跪父母恩。

您來(lái)家,放下土特產(chǎn)匆匆離去的背影。

九跪父母恩。

我生兒育女方知母愛(ài)有多沉。

十跪父母恩。

如今兒孫滿(mǎn)堂卻獨(dú)守孤燈渡殘生。

贊頌父母的朗誦稿子篇九

手足可以相殘。

親朋可以疏遠(yuǎn),

唯有父母與你福禍相連。

在天底下我度過(guò)了快樂(lè)的童年。

父母是我的保護(hù)傘,

警惕著外界與外人對(duì)我的侵犯。

父母是我的靠山,

幫我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。

給予我關(guān)懷和溫暖。

父母是我一生的眷戀,。

不管我走多遠(yuǎn)。

祝父母一生平安,

這是兒子最大的心愿…。

贊頌父母的朗誦稿子篇十

我知道他老了。

歲月在他的眼角畫(huà)下曲線(xiàn),

年輪將他的脊梁變得彎曲,

我知道他老了。

當(dāng)媽媽變得更加啰嗦,

當(dāng)媽媽踮起晾衣時(shí)的腳尖,

我知道她老了。

年輕的容貌被歲月摧毀,

柔軟的雙手已粗糙僵硬,

我知道她老了。

我在天橋上踱步,

看橋下車(chē)水馬龍,

感嘆時(shí)間的流逝,

感嘆歲月的變遷。

記得那時(shí)牽著你們的手,

沒(méi)有方向,

就算世界盡頭也勇敢去闖。

那時(shí)的我天真的以為,

生活如此,甚好!

每天依偎在你們懷里,甚好!

那時(shí)的我不懂歲月,

以為時(shí)間可以永恒。

如今的我已變得滿(mǎn)目蒼穹,

才知道原來(lái)我已長(zhǎng)大,

父母也已老去。

多希望時(shí)間停留,

讓我多些陪伴的時(shí)光。

多希望再次,

拉起布滿(mǎn)滄桑的手,

向著遠(yuǎn)方的美好,繼續(xù)前行。

贊頌父母的朗誦稿子篇十一

2、我們滋潤(rùn)著人間的真情蛻變。

3、常懷感恩之心的人是最幸福的。

4、常懷敬佩之情的生活就是最清純的。

合:我們應(yīng)常懷感恩之心。

1、存有一個(gè)詞語(yǔ)最平易近人,

2、有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)。

3、存有一個(gè)人無(wú)話(huà)不說(shuō)非常感謝。

4、有一個(gè)人最應(yīng)感恩。

再分:她就是--“媽媽”

1、媽媽的皺紋深了,她把美麗的青春給了我。

2、媽媽的手細(xì)了,她把溫暖的陽(yáng)光給了我。

3、媽媽的腰彎了,她把挺直的'脊梁給了我。

4、媽媽的眼花了,她把光亮的雙眸給了我。

合:面對(duì)媽媽深沉的感情,聆聽(tīng)媽媽殷切的心愿。

我們必須學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),必須學(xué)會(huì)敬佩。

1、如果說(shuō)母愛(ài)是船,載著我們從少年走向成熟;

2、那么父愛(ài)就是一片海,給了我們一個(gè)美好的港灣。

3、如果母親的真情,點(diǎn)燃了我們心中的希望;

4、那么父親的感恩,將就是揚(yáng)起我們遠(yuǎn)征的風(fēng)帆。

合:拿什么來(lái)感謝你,我的父母!

父母的愛(ài)感慨萬(wàn)千、道不盡所有的恩情我們銘記于心。

1、學(xué)會(huì)感激--感激我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。

2、學(xué)會(huì)敬佩--敬佩我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的科學(xué)知識(shí)。

3、學(xué)會(huì)感激--感激我的朋友,因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量。

4、學(xué)會(huì)敬佩--敬佩我周?chē)囊磺校?/p>

合:因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間,不要忘記說(shuō)聲--“謝謝”在我們的成長(zhǎng)道路上,要感激的人太多太多。我們要學(xué)會(huì)感恩!

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