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急救培訓(xùn)發(fā)言稿(通用9篇)
  • 時(shí)間:2023-11-23 01:24:47
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當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪
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工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
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隨著人們法律意識(shí)的加強(qiáng),越來(lái)越多的人通過(guò)合同來(lái)調(diào)和民事關(guān)系,簽訂合同能夠較為有效的約束違約行為。合同的格式和要求是什么樣的呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的合同范文,希
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當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?
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報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可以喜
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
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急救培訓(xùn)發(fā)言稿(通用9篇)
2023-11-23 01:24:47    小編:zdfb

通過(guò)總結(jié),我們可以看到自己的努力和成果,也能夠找到改進(jìn)的方向和機(jī)會(huì)。如何培養(yǎng)財(cái)商,合理規(guī)劃理財(cái)是人們追求財(cái)富的關(guān)鍵。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文,大家可以更好地理解總結(jié)的作用和意義,從而寫出更優(yōu)秀的總結(jié)。

急救培訓(xùn)發(fā)言稿篇一

倒拎拍背法:適合用于小年齡幼兒,將其倒提,在兩肩胛骨間拍擊;趴臥拍背法:適合用于大齡幼兒,可讓其趴臥在成人腿上,胸部緊貼急救者的膝部,頭部朝下,拍其背部。

站位急救法:成人站在患兒身后,雙臂圍繞幼兒腰部,一手握拳,拳頭的拇指頂在患兒的上腹部(臍稍上方),另一手握住握拳的手向上、后方猛烈擠壓上腹部。易進(jìn)入氣管,隨氣管擴(kuò)張改變形狀,不易排出而造成危險(xiǎn)。一般人常會(huì)采用拍打后背的方法來(lái)幫助傷者清除進(jìn)入氣道的異物。但事實(shí)上,這種方法對(duì)清除像果凍、年糕、湯團(tuán)等具有一定粘性的食物所引起的氣道阻塞,往往難以見效。可采用哈姆立克急救法。具體的做法是:施救者站在傷者的后面,以拳頭的大拇指?jìng)?cè)與食指?jìng)?cè),對(duì)準(zhǔn)傷者肚臍與劍突之間的腹部,另一手置于拳頭上并緊握,而后快速向上方壓擠。使橫隔膜突然向上,壓迫肺部,以使阻塞氣管的異物噴出。

魚刺:急救措施較小的魚刺,有時(shí)隨著吞咽,自然就可滑下去了。如果感覺刺痛,可用手電筒照亮口咽部,用小勺將舌背壓低。仔細(xì)檢查咽峽部,主要是喉咽的入口兩邊,因?yàn)檫@是魚刺最容易卡住的地方,如果發(fā)現(xiàn)刺不大,扎得不深,就可用長(zhǎng)鑷子夾出。對(duì)較小的細(xì)刺,也可用食醋或威靈仙煎湯含漱,效果也較為理想。

注意事項(xiàng)較大的或扎得較深的魚刺,無(wú)論怎樣作吞咽動(dòng)作,疼痛不減,喉嚨的入口兩邊及四周如果均不見魚刺,就應(yīng)去醫(yī)院治療。當(dāng)魚刺卡在嗓子里時(shí),千萬(wàn)不能讓患者囫圇吞咽大塊饅頭、烙餅等食物。雖然有時(shí)這樣作可以把魚刺除掉,但有時(shí)這樣不恰當(dāng)?shù)奶幚?,不僅沒(méi)把魚刺除掉,反而使其刺得更深,更不宜取出,嚴(yán)重時(shí)感染發(fā)炎就更麻煩了。

出血時(shí),立即用一塊消毒紗布輕輕按壓傷口,并及時(shí)送醫(yī)院;:如嗜睡、惡心嘔吐、頭痛、意識(shí)模糊、抽搐等癥狀出現(xiàn)就要引起重視緊急送往醫(yī)院。所以平時(shí)教育幼兒摔傷頭部后務(wù)必及時(shí)告訴成人。

二、用手詳細(xì)地檢查孩子的頭顱,頭皮隆起的包一般不重要,最重要的是要用手摸清是否有局部的骨板凹陷。若有則意味著顱骨受外力沖撞而破裂或下陷,有可能損傷腦膜或腦實(shí)質(zhì),要及時(shí)送醫(yī)院作進(jìn)一步觀察。

三、注意觀察孩子外傷后的精神狀態(tài)和活動(dòng),當(dāng)出現(xiàn)與平時(shí)不同的變化,例如出奇地靜、呆滯、不愿動(dòng)、對(duì)周圍事物反應(yīng)遲鈍或冷漠等,則可能有腦實(shí)質(zhì)性損傷。

四、外傷以后出現(xiàn)嘔吐,是一個(gè)危險(xiǎn)信號(hào),可能是顱內(nèi)出血引起顱內(nèi)高壓所致,須立即送急診檢查,切莫拖延。否則,病孩可在幾十分鐘內(nèi)發(fā)生昏迷,并有生命危險(xiǎn)。

五、注意觀察孩子的四肢活動(dòng)是否對(duì)稱,若發(fā)現(xiàn)孩子的某一側(cè)肢體活動(dòng)不靈,或不能活動(dòng),有可能僅僅是肢體損傷,也有可能是頭顱外傷的嚴(yán)重表現(xiàn),而且往往是后期出現(xiàn)的癥狀。為保險(xiǎn)起見,應(yīng)將孩子及時(shí)送醫(yī)院檢查。

多見于四歲以下的小兒,因神經(jīng)系統(tǒng)未發(fā)能完善,一旦發(fā)熱超過(guò)40℃,便會(huì)出現(xiàn)兩眼上翻或斜視、凝視、四肢強(qiáng)直并陣陣抽動(dòng),面部肌肉也會(huì)不時(shí)抽動(dòng)。伴神志不清、大小便失禁等。當(dāng)小孩因高熱發(fā)生抽筋時(shí),其可怕的癥狀常使家長(zhǎng)十分緊張。甚至在半夜抱著孩子去醫(yī)院。其實(shí)高熱驚厥大可在幾秒鐘或幾分鐘內(nèi)自行平息。因此,發(fā)生抽筋時(shí),如果小孩是躺在床鋪上,就不必?fù)?dān)心,如果是在道路上、水邊或容易跌落的地方,則要將小孩抱起轉(zhuǎn)移到較安全的地方進(jìn)行處理。使其頭偏向一側(cè),松解孩子的衣扣、腰帶,隨時(shí)擦掉孩子的嘔吐物,以防窒息。同時(shí),可用涼毛巾或冰袋放在患兒額頭,并用微溫的水擦洗孩子全身降溫。家中若備有小兒退熱栓,可即取出一枚放入患兒肛-門。小兒發(fā)生高熱驚厥時(shí)不會(huì)自行咬傷舌頭,不用向其口中填塞任何物品。對(duì)于清醒后的小兒,可給予足量的糖鹽水補(bǔ)充因高熱出汗丟失的水分。若經(jīng)上述處理,小兒仍不斷發(fā)生抽筋超過(guò)十分鐘以上,則應(yīng)立即送醫(yī)院治療。以免抽筋時(shí)間過(guò)長(zhǎng)發(fā)生意外或使大腦受到不可逆的損傷。送孩子去醫(yī)院的途中,還需時(shí)時(shí)注意保持孩子呼吸道通暢,以防嘔吐物的嗆入。

萬(wàn)一發(fā)生了骨折和關(guān)節(jié)脫位,千萬(wàn)不要隨意地移動(dòng)或搬動(dòng)孩子,這可能會(huì)引起受傷處進(jìn)一步的錯(cuò)位,以及血管因壓迫而破裂出血。

在受傷處蓋上一層布,受傷后的24-48個(gè)小時(shí)內(nèi)每隔2-3個(gè)小時(shí)對(duì)受傷部位用冰袋進(jìn)行冷敷,這樣可以減輕受傷部位疼痛、出血以及腫脹。但是冷敷的時(shí)間以20-30分鐘為宜,切不可長(zhǎng)時(shí)間不間斷的冷敷或者直接將冰袋放在皮膚上,那樣會(huì)造成孩子皮膚的損傷。還可以用彈力綁帶壓住受傷部位,這可以限制血液和其他液體進(jìn)一步聚集到傷口,引起更嚴(yán)重的腫脹。另外,還可以用幾個(gè)枕頭將受傷的部位抬高,最好要高于心臟位置,以減少血液聚集到傷處和腫脹程度。如果情況嚴(yán)重,應(yīng)該馬上叫急救車,在急救車到來(lái)之前,可以對(duì)受傷的部位作一些簡(jiǎn)單的包扎固定,有利于醫(yī)生的進(jìn)一步治療。

急救培訓(xùn)發(fā)言稿篇二

按照《關(guān)于工廠煤礦應(yīng)急救援專項(xiàng)培訓(xùn)的通知》文件要求,我有幸參加了工廠廠商晉城公司煤礦應(yīng)急管理工廠廠商班。本次培訓(xùn)主要分救援理論、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操兩大模塊,其中包含應(yīng)急救援理念、事故救援案例分析、綜合救援基礎(chǔ)技能等方面的講解和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操演練。本次培訓(xùn)期間的收獲和感想如下:

上午學(xué)習(xí)了理論知識(shí),我重新認(rèn)識(shí)到應(yīng)急救援知識(shí)學(xué)習(xí)的必要性,深刻體會(huì)到了“應(yīng)急救援”對(duì)于煤礦來(lái)說(shuō)意義非凡。老師深入淺出地工廠了煤礦事故發(fā)生后工廠救援的實(shí)例,應(yīng)急救援可以工廠對(duì)煤礦事故的廠商能力,根據(jù)工廠制定的廠商處理的工廠和措施,一旦重大事故發(fā)生,做到臨變不亂,高效、迅速做出應(yīng)急反應(yīng),減小事故后果對(duì)生命、財(cái)產(chǎn)和環(huán)境造成的危害。

下午老師講解了心肺復(fù)蘇術(shù)和壓縮氧自救器的使用方法等綜合救援基礎(chǔ)技能,利用假人模擬實(shí)際,我也操作了一下,感受深刻,重點(diǎn)是學(xué)到了很多平時(shí)學(xué)不到的知識(shí)。當(dāng)心臟停止的4分鐘內(nèi),如果正確的施予心肺復(fù)蘇術(shù),有一半的患者可以復(fù)蘇,隨著時(shí)間的增加,復(fù)蘇概率會(huì)相應(yīng)降低,耽誤0分鐘后基本沒(méi)有希望。如果我們掌握了心肺復(fù)蘇急救手段,如發(fā)生事故傷員搶救及時(shí),就可以會(huì)有一半的人可以從死神手里逃脫。

一天的課程培訓(xùn)時(shí)間雖短,但學(xué)到的內(nèi)容能給我們的日常生活帶來(lái)巨大的幫助,可以運(yùn)用所學(xué)的救護(hù)知識(shí)和技能,在災(zāi)害和突發(fā)事件到來(lái)的第一時(shí)間、第一地點(diǎn)正確及時(shí)采取有效的救護(hù)措施,自救互救,挽回生命。所有工廠廠商人員都感覺受益匪淺,一致認(rèn)為應(yīng)急救護(hù)這些知識(shí)和技能很實(shí)用,對(duì)自己、對(duì)家人都很有好處。

急救培訓(xùn)發(fā)言稿篇三

作為一名醫(yī)學(xué)生,必要的急救知識(shí)和包扎技術(shù)是必須要掌握的。于是今天主席團(tuán)和急救支隊(duì)一起在醫(yī)學(xué)院接受了董老師的授課培訓(xùn)。此次培訓(xùn)的目的是要我們掌握相應(yīng)的技術(shù),以防在突發(fā)情況下我們能挺身而出,能幫助他人,當(dāng)然也要保證自己的安全。

6月30日上午我們學(xué)習(xí)了心肺復(fù)蘇術(shù),簡(jiǎn)稱cpr。在一般情況下,心搏驟停一旦發(fā)生,如得不到及時(shí)的搶救復(fù)蘇,4~6min后會(huì)造成患者腦和其他人體重要器官組織的不可逆損害。如果在高溫下,那么時(shí)間還會(huì)縮短。所以心肺復(fù)蘇術(shù)要在現(xiàn)場(chǎng)馬上進(jìn)行。當(dāng)然在進(jìn)行之前,需要判斷現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境是否安全,先做好自身防護(hù)準(zhǔn)備,然后再去救人。尋求旁邊的人幫助,可以叫他們幫忙打電話,如果有電除顫那就更好了,可以讓傷者蘇醒的幾率就會(huì)大大增加了?,F(xiàn)在的心肺復(fù)蘇術(shù)更加重視胸外按壓,所以現(xiàn)在的比例是30:2,即做30次胸外按壓,再做2次人工呼吸,能掌握心肺復(fù)蘇術(shù)也是對(duì)自己能力的提升。

緊接著,下午又講起了包扎術(shù),有環(huán)形包扎,螺旋包扎等都是很基本的包扎法。如果是三角巾來(lái)包扎的話,有頭部包扎,胸部包扎,背部包扎,大懸臂帶,小懸臂帶等不同的部位包扎方法。包扎是外傷現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處理的重要措施之一,及時(shí)正確的包扎,可以達(dá)到壓迫止血、減少感染、保護(hù)傷口、減少疼痛等目的。掌握包扎的方法,不僅是用在緊急突發(fā)情況,在生活之中各種不小心的弄傷導(dǎo)致流血的情況都可以依靠包扎術(shù)來(lái)止血。

此次培訓(xùn),了解到豐富的培訓(xùn)知識(shí),讓自己的見解得到了提升,也讓自己有能力去保護(hù)自己幫助他人。

急救培訓(xùn)發(fā)言稿篇四

20xx年2月4日,國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委對(duì)湖南省衡陽(yáng)市祁東縣人民醫(yī)院醫(yī)療急救不力事件進(jìn)行通報(bào)。縣衛(wèi)生局要求我縣各醫(yī)療機(jī)構(gòu)加強(qiáng)應(yīng)急救護(hù)能力,提高急、危、重病人的搶救成功率。接到縣局通知后,院領(lǐng)導(dǎo)高度重視,4月9日、16日14:30院辦、醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部組織全院職工進(jìn)行了急診急救知識(shí)培訓(xùn)?,F(xiàn)總結(jié)如下:

醫(yī)務(wù)科xxx主任首先宣讀了國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委對(duì)湖南省衡陽(yáng)市祁東縣人民醫(yī)院醫(yī)療急救不力事件的通報(bào),分析該事件中暴露出以下問(wèn)題:一是醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)缺失,急救意識(shí)、技能嚴(yán)重不足,院內(nèi)急救流程混亂,始終未將患者轉(zhuǎn)移至急診科或病房進(jìn)行救治;二是醫(yī)院急診科建設(shè)不規(guī)范,設(shè)備配置簡(jiǎn)單,且無(wú)固定醫(yī)務(wù)人員(均靠各科人員輪轉(zhuǎn)),未發(fā)揮急診科職能作用;三是醫(yī)院工作流于形式,醫(yī)務(wù)人員基本搶救知識(shí)培訓(xùn)未取得實(shí)效,形成的規(guī)章、制度可操作性差。

急診科xxx主任對(duì)全院職工進(jìn)行了急診急救知識(shí)培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容如下:1、急救的原則;2、生命體征的變化;3、急救常用操作;4、心肺復(fù)蘇注意事項(xiàng);5、生命支持等。

xxx副院長(zhǎng)對(duì)此次培訓(xùn)做出了重要總結(jié)。我院要從祁東事件中汲取教訓(xùn),堅(jiān)決杜絕類似事件發(fā)生;全院醫(yī)務(wù)人員要加強(qiáng)“三基三嚴(yán)”學(xué)習(xí),相關(guān)職能科室要制訂完善的院內(nèi)急救工作預(yù)案,規(guī)范醫(yī)療機(jī)構(gòu)緊急搶救程序,提升醫(yī)務(wù)人員緊急搶救專業(yè)技能;急診科要對(duì)急救力量薄弱的科室要開展定期指導(dǎo),全院職工人人都要掌握相關(guān)急救知識(shí),全面提升院內(nèi)急救能力。

醫(yī)務(wù)科。

20xx年4月20日。

急救培訓(xùn)發(fā)言稿篇五

關(guān)于這急救培訓(xùn),我感受到了培訓(xùn)的重要性,原本以為很容易的事情在實(shí)際操作起來(lái)就會(huì)亂七八糟,拿學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇來(lái)說(shuō),看老師做起來(lái)很容易做,只是要說(shuō)的話,要記得東西比較多,但總體來(lái)說(shuō)不算難,但是當(dāng)我們進(jìn)行實(shí)際操作時(shí),總會(huì)忘記很多東西,手忙腳亂的,所以一旦遇見緊急情況,一定要學(xué)會(huì)冷靜。

還有就是要多練習(xí),多實(shí)踐。學(xué)會(huì)在壓力下保持冷靜的頭腦,這很重要,我們以后會(huì)面臨很多突發(fā)情況,而每一次的冷靜分析都有可能拯救自己和他人的性命。

總之,這一次的培訓(xùn)有很多收獲,雖然現(xiàn)在可能不會(huì)用上,但總有一天我們可以用現(xiàn)在學(xué)的只是去救助生命,這將會(huì)是很值得驕傲的事,作為醫(yī)學(xué)生,我覺得這次培訓(xùn)讓我提前接觸到了社會(huì)生活中的醫(yī)學(xué),了解了面對(duì)緊急情況我應(yīng)該做什么,應(yīng)該怎么做,不會(huì)做一個(gè)幫倒忙的人,而是實(shí)實(shí)在在幫助別人的人。

我校按照《薊縣20__年應(yīng)急救護(hù)宣教培訓(xùn)工作實(shí)施方案的通知》文件精神和學(xué)校制定的《應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作方案》,積極開展全校師生的應(yīng)急救護(hù)知識(shí)技能培訓(xùn),取得了良好的效果。

一、學(xué)校高度重視,精心籌劃,及早準(zhǔn)備。

自接到教育局下發(fā)的《薊縣20__年應(yīng)急救護(hù)宣教培訓(xùn)工作實(shí)施方案的通知》后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員高度重視,專門召開會(huì)議研究部署,貫徹落實(shí)精神要求和培訓(xùn)指標(biāo),確保了救護(hù)培訓(xùn)工作的順利開展,確保了師生人人受到培訓(xùn),真正提升了全體師生在日常生活和災(zāi)害事故現(xiàn)場(chǎng)自救和急救能力。

二、精心組織,規(guī)范施教。

1、集中培訓(xùn)。按照培訓(xùn)方案,六、七、八、九四個(gè)年級(jí)輪流到三樓電教室進(jìn)行培訓(xùn),每次培訓(xùn)兩個(gè)班,最后全校教職工進(jìn)行培訓(xùn),保證了受培訓(xùn)師生的精力集中,也保證了培訓(xùn)的規(guī)范有效。通過(guò)相對(duì)集中、系統(tǒng)的觀看救護(hù)知識(shí)光盤的講解,保證了培訓(xùn)的質(zhì)量。

2、規(guī)范施教。在培訓(xùn)中從“救護(hù)新概念、心肺復(fù)蘇、體外自動(dòng)除顫的使用、呼吸道異物阻塞的排除、創(chuàng)傷救護(hù)基本技能(止血、包扎、骨折固定及安全搬運(yùn))、常見急癥現(xiàn)場(chǎng)處理、突發(fā)事件和意外情況現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)對(duì)等”理論知識(shí)講授,由淺入深、通俗易懂的教學(xué),使師生愿意聽、聽得懂、記得住,達(dá)到了培訓(xùn)的預(yù)期效果。

三、取得的成效與存在的問(wèn)題。

通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn),全體師生基本上能夠掌握創(chuàng)傷救護(hù)、心肺復(fù)蘇、意外傷害預(yù)防、四大救護(hù)技術(shù)(止血、包扎、骨折固定、傷員搬運(yùn))等常識(shí)。

雖然通過(guò)培訓(xùn),全校師生基本掌握了救護(hù)的基本常識(shí),但與上級(jí)要求還有一定的距離,還存在一些不容忽視的問(wèn)題,突出表現(xiàn)在:一是應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)活動(dòng)開展的相對(duì)較少;二是部分師生認(rèn)知程度還有待提高,重視程度還不夠,應(yīng)急救護(hù)知識(shí)和技能較貧乏。

下一步我校將把應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)納入到學(xué)校全年工作議程中,通過(guò)邀請(qǐng)知名應(yīng)急救護(hù)專家作輔導(dǎo)報(bào)告和情景訓(xùn)練、召開座談會(huì)等形式,提高全體師生參與應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)的積極性,真正讓全體師生熟練掌握應(yīng)急救護(hù)技能,為薊縣平安作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

急救培訓(xùn)發(fā)言稿篇六

墊江縣裴興鎮(zhèn)衛(wèi)生院鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)總結(jié)為了認(rèn)真全面貫徹《關(guān)于印發(fā)20xx年墊江縣農(nóng)村衛(wèi)生人員重點(diǎn)業(yè)務(wù)培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案的通知》[20xx]25號(hào))文件精神,結(jié)合我縣農(nóng)村衛(wèi)生人員培訓(xùn)工作實(shí)際,進(jìn)行了認(rèn)真安排部署,我院于20xx年x月x日至20xx年x月x日對(duì)全鎮(zhèn)20名鄉(xiāng)村醫(yī)生采取集中的方式進(jìn)行脫產(chǎn)進(jìn)修培訓(xùn)?,F(xiàn)總結(jié)如下:

按照《關(guān)于印發(fā)20xx年墊江縣農(nóng)村衛(wèi)生人員重點(diǎn)業(yè)務(wù)培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案的通知》20xx]25號(hào))文件精神,通過(guò)加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村醫(yī)生的培訓(xùn),以提高村衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的基本急癥急救和婦幼保健能力,適應(yīng)農(nóng)村衛(wèi)生改革與發(fā)展的需要從而達(dá)到改善和促進(jìn)服務(wù)對(duì)象健康的目的。逐步完善鄉(xiāng)村醫(yī)生終生學(xué)習(xí)制度,充分發(fā)揮鄉(xiāng)村醫(yī)生的作用,確保村民身體健康和生命安全,促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。我院于20xx年x月制定了《農(nóng)村衛(wèi)生人員培訓(xùn)計(jì)劃》,并成立了培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,院長(zhǎng)任組長(zhǎng),各科室人員為成員,負(fù)責(zé)落實(shí)到每一個(gè)成員。

學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員:徐xx、李xx。

參加培訓(xùn)人員:各村衛(wèi)生室鄉(xiāng)村醫(yī)生共10人。

我院組織各鄉(xiāng)村醫(yī)生一起學(xué)習(xí)了公共衛(wèi)生服務(wù)及婦產(chǎn)科知識(shí)培訓(xùn),內(nèi)容包括婦產(chǎn)科常見癥狀(體征)的診斷與簡(jiǎn)單處理、產(chǎn)科常見疾病的防治、產(chǎn)科常見急危重癥(?。┑脑缙谧R(shí)別與處理、妊娠期保健指導(dǎo)、妊娠及哺乳期婦女安全用藥、婦科常見疾病和急危重癥(?。┑脑\治與防治??偣?2個(gè)課程,學(xué)習(xí)期間,各位鄉(xiāng)村醫(yī)生都能按時(shí)到課,認(rèn)真聽課,并作了學(xué)習(xí)筆記,而且能積極展開討論,大家一致認(rèn)為這次培訓(xùn)搞得好,增添了大家的基礎(chǔ)知識(shí),也增加了大家以后應(yīng)對(duì)婦產(chǎn)科疾病的處置能力,學(xué)習(xí)課件清晰易懂,講解員講課詳細(xì),結(jié)合實(shí)際,希望以后能多學(xué)習(xí),為裴興鎮(zhèn)鎮(zhèn)廣大人民的身體健康多作貢獻(xiàn)。

急救培訓(xùn)發(fā)言稿篇七

作為一名醫(yī)學(xué)生,必要的急救知識(shí)和包扎技術(shù)是必須要掌握的。于是今天主席團(tuán)和急救支隊(duì)一起在醫(yī)學(xué)院接受了董老師的授課培訓(xùn)。此次培訓(xùn)的目的是要我們掌握相應(yīng)的技術(shù),以防在突發(fā)情況下我們能挺身而出,能幫助他人,當(dāng)然也要保證自己的安全。

6月30日上午我們學(xué)習(xí)了心肺復(fù)蘇術(shù),簡(jiǎn)稱cpr。在一般情況下,心搏驟停一旦發(fā)生,如得不到及時(shí)的搶救復(fù)蘇,4~6min后會(huì)造成患者腦和其他人體重要器官組織的不可逆損害。如果在高溫下,那么時(shí)間還會(huì)縮短。所以心肺復(fù)蘇術(shù)要在現(xiàn)場(chǎng)馬上進(jìn)行。當(dāng)然在進(jìn)行之前,需要判斷現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境是否安全,先做好自身防護(hù)準(zhǔn)備,然后再去救人。尋求旁邊的人幫助,可以叫他們幫忙打電話,如果有電除顫那就更好了,可以讓傷者蘇醒的幾率就會(huì)大大增加了。現(xiàn)在的心肺復(fù)蘇術(shù)更加重視胸外按壓,所以現(xiàn)在的比例是30:2,即做30次胸外按壓,再做2次人工呼吸,能掌握心肺復(fù)蘇術(shù)也是對(duì)自己能力的提升。

緊接著,下午又講起了包扎術(shù),有環(huán)形包扎,螺旋包扎等都是很基本的包扎法。如果是三角巾來(lái)包扎的話,有頭部包扎,胸部包扎,背部包扎,大懸臂帶,小懸臂帶等不同的部位包扎方法。包扎是外傷現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處理的重要措施之一,及時(shí)正確的包扎,可以達(dá)到壓迫止血、減少感染、保護(hù)傷口、減少疼痛等目的。掌握包扎的方法,不僅是用在緊急突發(fā)情況,在生活之中各種不小心的弄傷導(dǎo)致流血的情況都可以依靠包扎術(shù)來(lái)止血。

此次培訓(xùn),了解到豐富的培訓(xùn)知識(shí),讓自己的見解得到了提升,也讓自己有能力去保護(hù)自己幫助他人。

參加完兩期的急救知識(shí)培訓(xùn),我受益匪淺。

20xx年5月19日,在同學(xué)那里得知有急救知識(shí)大講堂這樣一個(gè)公益活動(dòng),毫不猶豫跟同學(xué)一起參加了第三期的培訓(xùn),在會(huì)上學(xué)到了很多急救知識(shí),更加清楚了急救的意義,三個(gè)小時(shí)的時(shí)間過(guò)得很快,會(huì)后我積極自愿加入了急救志愿者協(xié)會(huì)。

5月26日第四期培訓(xùn),我提前報(bào)名作為會(huì)場(chǎng)志愿者參加,這次學(xué)到的更多,對(duì)這個(gè)協(xié)會(huì)和急救有了更深入的了解,實(shí)際操作過(guò)程中,在醫(yī)護(hù)人員的指導(dǎo)下,學(xué)到了更加規(guī)范的`動(dòng)作,還結(jié)交了很多朋友。

會(huì)場(chǎng)上急救醫(yī)護(hù)人員給我們深度剖析各種急救失敗和成功的案例,讓我感觸很多,缺乏急救知識(shí),在面對(duì)緊急情況時(shí)我們顯得多么無(wú)奈,一個(gè)小小的不經(jīng)意的動(dòng)作有可能就會(huì)造成一個(gè)生命的流逝。

古人云:救人一命勝造七級(jí)浮屠。在生活中,醫(yī)生的數(shù)量是有限的,救護(hù)車的速度是交通決定的,太多的不確定因素會(huì)讓一個(gè)生命稍縱即逝。因此,更需要我們每一個(gè)人都實(shí)際行動(dòng)起來(lái),掌握急救知識(shí),為了每一條神圣的生命。起碼讓我們?cè)诿鎸?duì)緊急情況時(shí),能做的不再是無(wú)奈和等待。

如果人人都行動(dòng)起來(lái),世界將變得更加美好。我會(huì)一直堅(jiān)持下去,影響身邊更多的人加入,會(huì)和所有的志愿者醫(yī)護(hù)人員們一起努力,讓1%的概率不斷朝著100%邁進(jìn)!

急救培訓(xùn)發(fā)言稿篇八

20xx年度,x人民醫(yī)院120急救中心緊緊圍繞“質(zhì)量第一,患者至上”的發(fā)展理念,始終堅(jiān)持“以病人為中心”的服務(wù)宗旨,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象,不斷更新服務(wù)觀念,提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量,強(qiáng)化衛(wèi)生應(yīng)急和院前急救管理。通過(guò)努力,本年度,x人民醫(yī)院120急救中心共接到報(bào)警電話8900個(gè),出診2155車次,急救3166人次,搶救成功率達(dá)97%,真正成為了全縣人民群眾身體健康的守護(hù)神,受到了得到了社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。下面將本年度x人民醫(yī)院120急救中心工作匯報(bào)如下:

建立一支高素質(zhì)的隊(duì)伍是做好急救工作的基礎(chǔ),對(duì)急危重癥患者的搶救,交通事故、自然災(zāi)害、傳染病暴發(fā)等公共衛(wèi)生事件的及時(shí)救治都起著重要的保障作用。因此,120急救中心把隊(duì)伍建設(shè)放在首位,從“急救組織建設(shè)、人員配置、業(yè)務(wù)培訓(xùn)”三個(gè)方面入手,不斷提升急救隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)及技能。

1、高度重視急救工作,不斷健全組織建設(shè)。我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視120急救工作,時(shí)時(shí)關(guān)注120急救中心的建設(shè)與發(fā)展。成立了急救工作領(lǐng)導(dǎo)小組,院長(zhǎng)為工作小組第一負(fù)責(zé)人,各專業(yè)高年資醫(yī)師為領(lǐng)導(dǎo)到小組成員,為急救工作提供了強(qiáng)大的后備力量支撐。急診科作為120急救工作的具體責(zé)任科室,積極從質(zhì)量管理組織建設(shè)方面入手,提升急救工作能力與水平。

2、優(yōu)化人力資源配置,加強(qiáng)急救隊(duì)伍建設(shè)。為提高急救隊(duì)伍的整體素質(zhì),醫(yī)院統(tǒng)籌考慮,抽調(diào)精兵強(qiáng)將,建設(shè)成一支強(qiáng)有力的急救隊(duì)伍。目前,120急救中心共21人,其中,醫(yī)師隊(duì)伍7人,主任醫(yī)師1人,主治醫(yī)師4人,住院醫(yī)師2人;護(hù)士11人,副主任護(hù)師1人,主管護(hù)師4人,護(hù)師6人;救護(hù)車司機(jī)3人。

3、強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)與學(xué)習(xí),提升隊(duì)伍急救技能。120急救中心把對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)放在重要的議事日程,年初即制定了詳細(xì)合理的培訓(xùn)計(jì)劃。本年度,共舉行急救專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)講座24次,進(jìn)行了5次“三基”理論考試,選撥了2名專業(yè)技術(shù)人員到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)。通過(guò)以上措施的實(shí)施,120急救中心專業(yè)隊(duì)伍的急救技能不斷提升,醫(yī)療急救服務(wù)水平達(dá)到了一個(gè)新的高度。

院前急救對(duì)于突發(fā)疾病或者遭遇意外創(chuàng)傷的病員來(lái)說(shuō),至關(guān)重要,甚至關(guān)系到病員的生命能否延續(xù)。120急救中心高度重視“院前急救”階段的管理,為牢固樹立“為生命贏取每一秒,為患者守護(hù)每一天”的服務(wù)理念和秉承“呼叫就是命令,時(shí)間就是生命”的宗旨,采取多種措施,努力實(shí)現(xiàn)“一縮二增三提高”的目標(biāo)。

1、“一縮”就是要縮短醫(yī)療急救的平均反應(yīng)時(shí)間。對(duì)于急救工作來(lái)說(shuō),時(shí)間就是生命。120急救中心千方百計(jì)的在縮短醫(yī)療急救的平均反應(yīng)時(shí)間上下功夫,制定了“接到呼救后白天2分鐘內(nèi)、夜晚3分鐘內(nèi)出車”的目標(biāo),為保證這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),急救中心對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)耗時(shí)進(jìn)行了合理的劃分,對(duì)接線員、醫(yī)生、護(hù)士及司機(jī)等各環(huán)節(jié)的專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行了嚴(yán)格的培訓(xùn)及考核,要求人人達(dá)標(biāo),考核上崗。

2、“二增”就是要增強(qiáng)專業(yè)人員的醫(yī)療救護(hù)能力、增強(qiáng)應(yīng)急能力。醫(yī)療救護(hù)能力對(duì)院前急救效果起著極大的影響,急救中心把增強(qiáng)專業(yè)人員的醫(yī)療救護(hù)能力當(dāng)成中心任務(wù),常抓不懈,通過(guò)開展“業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考核、技能練兵”等各類活動(dòng),使急救中心的醫(yī)療救護(hù)能力大幅度提升,取得了年度內(nèi)無(wú)急救事故發(fā)生的佳績(jī);120急救中心在重大自然災(zāi)害及突發(fā)公共衛(wèi)生事件中往往是醫(yī)療救援的主力軍,共舉辦了4次大型應(yīng)急救援演練,極大的增強(qiáng)了專業(yè)技術(shù)人員的應(yīng)急能力。本年度,共處理突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急事件10余起,特別是在5月30日福銀高速商(洛)漫(川)段發(fā)生的特大交通事故中,120急救中心接到縣委縣政府的指示后,迅速抽調(diào)人力,成立工作專班,跨省將在交通事故中受傷的11名十堰籍患者平安接回我院治療,x人民醫(yī)院120急救中心的快速急救反應(yīng)速度及反應(yīng)能力,受到了縣委縣政府的表彰。

3、“三提高”就是要提高現(xiàn)場(chǎng)處置率、提高cpr成功率、提高急救物品的使用率。為實(shí)現(xiàn)“三提高”的目標(biāo),急救中心通過(guò)規(guī)范院前急救的.各項(xiàng)規(guī)章制度和操作流程,制訂了《x人民醫(yī)院120急救技術(shù)指南及操作規(guī)程》、《急救藥品通用配置》、《120急救駕駛員車輛管理暫行規(guī)定》、《院前急救規(guī)范用語(yǔ)》等管理制度和規(guī)范性文件,使院前急救工作做到有章可循、有據(jù)可依。本年度,120急救中心現(xiàn)場(chǎng)處置率達(dá)100%,cpr成功率達(dá)98%,急救物品的使用率達(dá)95以上。

急救設(shè)備是急救工作得以實(shí)現(xiàn)的重要保證,極大的影響著急救效果。本年度,120急救中心積極籌措資金20余萬(wàn)元,大力更新購(gòu)置急救設(shè)備,確保急救設(shè)備性能良好,配置完好。

1、“一暢通”就是要做到急救通訊方式的暢通。本年度,急救中心新添置了急救通訊電話機(jī)2部及車載通訊設(shè)備3部,從而做到了急救電話專機(jī)專用,通訊無(wú)阻。

2、“二良好”就是要確保急救車輛性能良好、警燈警報(bào)使用良好。急救中心嚴(yán)格按照《湖北省衛(wèi)生廳救護(hù)車配置與使用管理辦法》的有關(guān)要求,對(duì)救護(hù)車進(jìn)行了徹底維修,3輛救護(hù)車均處于性能良好、警燈警報(bào)使用正常狀態(tài)。

3、“三完備”就是要搶救室設(shè)備完備、急救藥品配置完備、車載急救設(shè)備完備。目前,急救中心搶救室擁有心電監(jiān)護(hù)儀、除顫儀、洗胃機(jī)、呼吸機(jī)、多功能搶救床等設(shè)備;配置有完備的急救藥品,并且對(duì)急救藥品實(shí)現(xiàn)了“專柜、專人”管理;3輛救護(hù)車均配置了完備的輪式擔(dān)架、氧氣袋、急救箱、夾板、急救箱等設(shè)備。

x人民醫(yī)院120急救中心中心的宣傳工作緊緊圍繞醫(yī)療衛(wèi)生改革的宣傳導(dǎo)向,以病人為中心,以群眾滿意為目標(biāo),弘揚(yáng)醫(yī)務(wù)工作者救死扶傷、愛崗敬業(yè)、開拓進(jìn)取無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。積極聯(lián)合初高中學(xué)校,舉辦了2次預(yù)防中毒、傳染病等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急演練;開展“急救知識(shí)進(jìn)社區(qū)、下鄉(xiāng)、進(jìn)村”等活動(dòng),在全縣各社區(qū)、行政村衛(wèi)生室懸掛宣傳牌,宣傳急救知識(shí),公布120急救求援聯(lián)系方式,累計(jì)發(fā)放宣傳品8000余份,免費(fèi)培訓(xùn)群眾達(dá)1000多人次,取得了較好的社會(huì)效益。

20xx年度,x人民醫(yī)院120急救中心在上級(jí)主管部門的關(guān)系和指導(dǎo)下,在全體員工堅(jiān)持不懈、艱苦奮斗下,圓滿完成了各項(xiàng)工作計(jì)劃及任務(wù)。在新的一年里,我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取開創(chuàng)新一年度急救工作的新局面。

急救培訓(xùn)發(fā)言稿篇九

為了提高鐵嶺經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)應(yīng)急救援隊(duì)伍的應(yīng)急水平,實(shí)現(xiàn)鐵嶺經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)災(zāi)害與突發(fā)事故應(yīng)急救援的系統(tǒng)化、規(guī)范化,提高鐵嶺經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)應(yīng)對(duì)災(zāi)害和突發(fā)事故的應(yīng)急救援能力,區(qū)應(yīng)急辦公室自20xx年10月16日組織舉辦20xx年鐵嶺經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)應(yīng)急救援與管理培訓(xùn)班,對(duì)全區(qū)應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)干部、應(yīng)急隊(duì)骨干及有關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了培訓(xùn)。

培訓(xùn)目的是通過(guò)針對(duì)性地開展應(yīng)急管理、規(guī)范報(bào)告等方面的培訓(xùn),強(qiáng)化應(yīng)急隊(duì)員的應(yīng)急理念和意識(shí),規(guī)范應(yīng)急隊(duì)伍的處置工作,提高應(yīng)急隊(duì)伍的整體應(yīng)急處置能力?,F(xiàn)將培訓(xùn)班工作總結(jié)匯報(bào)如下:

主要包括應(yīng)急救援的現(xiàn)場(chǎng)組織與管理,災(zāi)害與突發(fā)事件應(yīng)急救援預(yù)案,現(xiàn)場(chǎng)救援一般概念、應(yīng)急救援現(xiàn)場(chǎng)處置中應(yīng)注意的問(wèn)題、檢傷與分流原則,應(yīng)急救援中通訊設(shè)備的使用,現(xiàn)場(chǎng)記錄與現(xiàn)場(chǎng)報(bào)告,現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急救援中的個(gè)人防護(hù),空氣呼吸器的使用等。

二、培訓(xùn)過(guò)程與效果。

10月16日,在開發(fā)區(qū)管委會(huì)十二樓會(huì)議室培訓(xùn)了開發(fā)區(qū)內(nèi)各相關(guān)單位、街道社區(qū)、農(nóng)業(yè)分場(chǎng)和學(xué)校的應(yīng)急管理工作人員(約150人),由專家講授《應(yīng)急救援的現(xiàn)場(chǎng)組織與管理》,內(nèi)容包括:現(xiàn)場(chǎng)救援特點(diǎn),人員和設(shè)備,有效通訊,通訊命令模式,現(xiàn)場(chǎng)報(bào)告,進(jìn)展報(bào)告等。內(nèi)容包括:突發(fā)公共事件特點(diǎn)及對(duì)防護(hù)的影響,突發(fā)公共衛(wèi)生事件個(gè)人防護(hù)(有毒氣體防護(hù)、火焰防護(hù)、爆炸及建筑倒塌防護(hù)、狂風(fēng)造成積水的防護(hù)、傳染病防護(hù)、核放射防護(hù)),正壓式消防空氣呼吸器使用等。在培訓(xùn)完成后排操練,內(nèi)容包括:對(duì)講機(jī)的使用,正壓式消防空氣呼吸器使用,采用先集中講解,后分組操練,然后派代表參加考核的方法;最后由帶教老師結(jié)合一應(yīng)急救援案例做現(xiàn)場(chǎng)檢傷的示教。

通過(guò)此培訓(xùn),使各應(yīng)急救援管理機(jī)構(gòu)干部與救援隊(duì)骨干首次明確現(xiàn)場(chǎng)救援與管理的具體操作內(nèi)容與流程和具體要求,如現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)告、現(xiàn)場(chǎng)隊(duì)伍形象的展示、現(xiàn)場(chǎng)特殊設(shè)備的使用(對(duì)講機(jī)、三角巾、空氣呼吸器等的使用)等有了比較全面與深入的了解。各參加培訓(xùn)的醫(yī)療救援隊(duì)對(duì)培訓(xùn)班的課程設(shè)置、授課內(nèi)容、講授與帶教方式認(rèn)同,對(duì)培訓(xùn)班的組織管理、生活安排等比較滿意。

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