總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并為自身的成長提供改進的方向。總結(jié)要具備啟發(fā)性和激勵性，讓讀者有所收獲和反思。以下是專家學者撰寫的研究報告，供大家參考學習。

小學預防傳染病應急預案及流程篇一

第一條為了有效預防、及時控制和消除突發(fā)流行性疾病和傳染病，及時了解學生的健康狀況，保障在校教職員工、學生的身體健康和生命安全，維護正常的教育教學秩序，特制定本應急措施。

第二條按學校疾病預防控制工作的要求，校長作為學校疾病控制工作的第一責任人，要高度重視學校衛(wèi)生工作和體檢工作，統(tǒng)一思想，定期進行突發(fā)流行性疾病、傳染病預防工作以及學生體檢制度的研討，把學校疾病預防控制工作和體檢工作納入學校工作計劃之中。學校成立以校長為組長，德育處、少先隊、教務處、總務處、等科室負責人為成員的應急、預防領(lǐng)導小組.

第三條學校分管領(lǐng)導要加大管理力度，健全突發(fā)流行性疾病、傳染病預防和控制工作的管理及報告制度，掌握、檢查學校疾病預防控制措施的落實情況，并提供必要的衛(wèi)生資源及設施。學校建立體檢制度，定期對學生、教職員工進行體檢，并對體檢結(jié)果進行全面的分析，并建立全校師生、教職工的健康檔案，確定專人統(tǒng)一保管。

第四條學校建立各項衛(wèi)生工作責任制，完善考核制度，明確各部門工作職責，指定教師每天做好晨檢工作，認真做好晨檢記錄，保證學校預防和控制疾病工作的.順利開展。

第五條學校要普及衛(wèi)生知識，利用黑板報、櫥窗等各種形式做好預防突發(fā)流行性疾病、傳染性疾病的宣傳，正確認識，做好防范。定期召開班主任例會，加強有關(guān)季節(jié)性突發(fā)流行性疾病、傳染病的預防知識培訓，保證每周20分鐘的健康教育，教會師生防病知識，培養(yǎng)良好的個人健康生活習慣。

第六條由于學校是人員高度聚集的場所，室內(nèi)活動較多，為進一步預防突發(fā)流行性疾病和傳染病，學校要采取以下具體措施：

（1）保持工作、學習、生活環(huán)境通風換氣，教學和生活用房應每天開窗通風不少于2次。

（2）盡量不要組織師生到人群集中的地方去活動。

（3）注意個人衛(wèi)生，經(jīng)常用肥皂和流動水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手，不要共用茶具及餐具。

（4）注意增減衣物和均衡營養(yǎng)，加強戶外鍛煉，保證足夠休息，增強體質(zhì)。

（5）學生若發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等癥狀應馬上告訴老師或家長，及時就醫(yī)；教師發(fā)現(xiàn)上述癥狀應及時就醫(yī)。

（6）學校相關(guān)科室應按規(guī)定對場所、器具等進行必要的消毒。

第七條操作程序及責任人。

（1）日檢：班主任每天應密切關(guān)心學生的健康狀況，統(tǒng)計學生的出勤人數(shù)，在每天8：00前做好晨檢，并將晨檢記錄在冊。責任人：班主任。

（2）報告：各班或其他教師一旦發(fā)現(xiàn)師生有流行性疾病或者傳染病癥狀的疑似病人，應立即報告政教處，然后由政教處向?qū)W校報告，學校再按規(guī)定報教育局相關(guān)科室，同時報區(qū)疾控中心。責任人：保健教師、校長。

（3）勸說：班主任或其他及一旦發(fā)現(xiàn)學生身體不舒服或有攝氏38度以上高熱學生必須迅速隔離，及時通知其監(jiān)護人帶其去醫(yī)院看病，回家休養(yǎng)，并將情況及時報告校長室。責任人：班主任或教師、校長。

（5）跟蹤：班主任應每天關(guān)心患病學生的身體狀況，任課教師應主動對學生進行補課。責任人：班主任、任課老師。

（6）家訪：積極做好患病學生的家訪、家長的思想工作，經(jīng)常保持聯(lián)系。責任人：班主任。

（7）消毒：根據(jù)有關(guān)規(guī)定做好(包括發(fā)病及相關(guān)班級、食堂、廁所、公共場所、共用教室等)消毒工作，學校領(lǐng)導要聽從衛(wèi)生部門的專業(yè)指導，積極采取有效措施，停止一切集體性活動。責任人：總務處、校長。

（8）觀察：加強宣傳，正確認識，做好防范，確保穩(wěn)定，每天加強巡視，對痊愈后的學生必須經(jīng)衛(wèi)生部門認可后方可進教室，對班級其他同學加強觀察了解。

責任人：班主任、保健教師。

（9）新生報到，學校必須要求其監(jiān)護人如實填寫《在校學生健康狀況登記表》，班主任應當分類建立在校學生健康檔案。

責任人：班主任、教導處。

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小學預防傳染病應急預案及流程篇二

為有效預防校園突發(fā)傳染病事件，最大限度地降低其危害，確保師生身心健康、生命安全，保證校園正常的教育教學秩序，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《校園衛(wèi)生工作條例》和省、市、區(qū)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》等文件精神，結(jié)合校園實際，特制定本預案。

1、適用范圍。

校園突發(fā)傳染病是指在校園師生員工中發(fā)生的群體性傳染病，如肺結(jié)核、肝炎、腦膜炎、流感、水痘、腮腺炎、紅眼病等具有傳染性的疾病。

2、處理原則。

遵循“依靠科學、依法防治、高度敏感、果斷處置”的指導思想，堅持“政府領(lǐng)導，部門配合，屬地化管理，分級響應”的處置原則，嚴格控制傳染源，迅速切斷傳播途徑，減少發(fā)病人數(shù)，用心救治病人，迅速控制疫情，防止疫情擴散。

3、組織機構(gòu)。

由校長室、教務處、政教處、總務處、醫(yī)務室、等人員組成突發(fā)傳染病應急處理領(lǐng)導小組，主要負責帶給突發(fā)傳染病危險信號，提醒師生注意險情，采取切實有效措施，及時應對處置可能發(fā)生的突發(fā)性傳染病事件。

組長：杜雙蓮。

副組長：胡海峰。

成員：劉小偉王國增羅魯民楊紅巖郭紅建。

魏福建陳婧陳小麗楊曉梅弓利軍。

王長敏孫校醫(yī)各班主任。

1啟動預案。

突發(fā)傳染病后，應立即啟動校園突發(fā)傳染病防治工作領(lǐng)導小組工作機制，開展具體施救和各項善后處理工作：如發(fā)布應急救援命令；組織指揮救援隊伍；及時向上級和有關(guān)單位通報發(fā)病狀況，必要時向有關(guān)單位請求救援；配合衛(wèi)生防疫部門開展事故調(diào)查工作，認真調(diào)查取證，寫出書面材料。

2啟動預案。

（1）建立和完善校園傳染病信息傳報職責制：各班級傳染病信息傳報的第一職責人為班主任，年級傳染病信息傳報的第一職責人為年級長，校園傳染病信息傳報的第一職責人為校長。

（2）校園本著為學生和教師的身體健康的目的出發(fā)，在加強校園常規(guī)管理的同時，根據(jù)季節(jié)氣候特點加強對各類傳染病的宣傳力度，做好預防和突發(fā)傳染病應急措施。校園內(nèi)，發(fā)現(xiàn)傳染性疾病的流行，經(jīng)有關(guān)部門核實，立即實行本預案。

3處置措施。

（1）校園突發(fā)傳染病事件后，應立即將狀況發(fā)生的地點、時間等基本狀況和有關(guān)信息向傳染病應急工作領(lǐng)導小組報告；要盡快核準狀況，在2小時內(nèi)將突發(fā)傳染病的時間、地點、經(jīng)過、危害程度、發(fā)展趨勢、所采取的處理措施、需要幫忙解決的問題等狀況迅速上報有關(guān)主管部門。在迅速展開搶救工作的同時，對發(fā)病現(xiàn)場實行嚴格保護，妥善保存現(xiàn)場重要的痕跡和物證。

（2）班級出現(xiàn)傳染病癥狀的學生，班主任立即向傳染病應急工作領(lǐng)導小組報告，經(jīng)領(lǐng)導小組研究同意由輔導員和校醫(yī)護送去醫(yī)院，并通知其父母。如果是本校教職員工出現(xiàn)傳染病癥狀者，由校園送醫(yī)院并通知其家屬，家屬不能到校的由校園安排人員先護送去醫(yī)院。

（3）傳染病流行時加強對發(fā)熱病人的追蹤管理；呼吸道傳染病流行期間，教室、圖書館、食堂、公寓等公共場所務必加強通風換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對廁所、糞便、食堂及飲用水應加強消毒。

（4）校園對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所立即進行消毒，對與傳染病人有密切接觸的學生、教職員工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷傳染員。

（5）我校學生或教職工在家一旦出現(xiàn)傳染性疾病，應及時就醫(yī)并向校園領(lǐng)導請假，不得帶病上學、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷痊愈才能回校上課、上班。對我校外出（含外出學習、缺課）工作人員、學生實行登記制度，經(jīng)醫(yī)院進行必要的身體檢查才能復學。

（6）傳染病人在醫(yī)院理解治療時，沒有醫(yī)務人員指導下禁止任何同學同事前往探望，。

（7）所有師生的居所、辦公室、教室或其它人群聚集場所要增加通風的時間和強度。提醒師生增加戶外活動時間，注意勞逸結(jié)合，增強抗病潛力。注意個人衛(wèi)生，勤洗手，勤曬衣服，搞好居室衛(wèi)生。

（8）如發(fā)現(xiàn)傳染病感染者，立即報告區(qū)、市疾控中心，采取一切有效措施，迅速控制傳染病，切斷傳染病途徑，保護易感人群，具體做到：

a、封鎖疫區(qū)。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停校園一切活動。停止校內(nèi)人員互相往來和與外界往來，等待衛(wèi)生部門和教育局的處理意見。

b、疫區(qū)消毒：對校園所有場所進行徹底消毒。此項消毒請防疫站操作，消毒結(jié)束后進行通風換氣。

c、疫情調(diào)查：校園密切配合疾控中心進行流行病學調(diào)查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居、同事、同學進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。

（9）校園領(lǐng)導發(fā)現(xiàn)傳染病人后，迅速向全體師生說明狀況及采取的措施，讓廣大師生了解狀況，安定人心，維護校園穩(wěn)定，做好學生家長的思想工作，維持校園正常的教學秩序。疫情期間，實行“日報告”和“零報告”制度，加強晨檢，嚴格控制進出校園的人員，不得擅自向社會公布疫情。

（1）現(xiàn)場指揮組。

負責人：...

職責：現(xiàn)場指揮調(diào)度，向上級主管部門報告，協(xié)調(diào)相關(guān)部門進行現(xiàn)場救助。

（2）綜合調(diào)度組。

負責人：...

職責：對發(fā)生的意外事件進行應急處理，協(xié)助現(xiàn)場指揮組做好綜合協(xié)調(diào)調(diào)度工作。

1.教學秩序的維護；

2.學生課業(yè)負擔的均衡；

3.有關(guān)教學活動的計劃、安排。

4.統(tǒng)計學生出勤狀況對學生進行宣傳教育。

5.與學生家長聯(lián)絡，對各班主任進行統(tǒng)一協(xié)調(diào)。

（3）安全保衛(wèi)組。

負責人：...

職責：突發(fā)事件處置過程中，負責現(xiàn)場警戒、秩序維護、人員疏散等。

(4)醫(yī)療救護組。

負責人：...

職責：組織對發(fā)病人員的緊急救護，配合專業(yè)救護人員救護工作。

1.學生普通疾病的治療；

3.教職工身體狀況的檢查、跟蹤。

(5)后勤保障組。

負責人：...x。

職責：負責現(xiàn)場發(fā)病人員及救護人員的用車拉送，救援物品的配送、供給，日常應急物資儲備。

(6)綜合信息組。

負責人：...

職責：實時紀錄突發(fā)事件的發(fā)展過程，按規(guī)定擬稿上報，并負責向新聞報送帶給真實材料。

本預案自即日起施行。

小學預防傳染病應急預案及流程篇三

為有效預防、及時控制各種傳染病疫情在學校流行和蔓延，根據(jù)中華人民共和國《傳染病防治法》、國務院《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》，結(jié)合我校實際，特制定本應急預案。

一、制度建立及實施。

1、晨檢制度：每日早晨由學校值日教師和班主任對到校師生詢問、巡診、觀察其健康狀況。班主任對學生進行晨檢，觀察有無異常，測量體溫如實填寫。每日晨檢情況于晨檢結(jié)束后向保健老師匯總。

2、學生就診登記制度：對因病學生進行跟蹤調(diào)查，如實填寫：發(fā)病時間、主要癥狀、體溫、父母姓名、工作單位、聯(lián)系電話，及時與家長取得聯(lián)系，了解學生病情。

3、傳染病疫情上報制度：學校發(fā)現(xiàn)疑似病人，按有關(guān)規(guī)定向區(qū)保健所、疾控中心和鎮(zhèn)衛(wèi)生院報告。

4、消毒制度：發(fā)生傳染性疾病時，學校定時、定點、定人對校園進行全面消毒，并作好消毒記載。日常的環(huán)境消毒由學校保健老師和總務處負責。

5、傳染病預防日報制度：學校班主任每天認真填寫班級實到人數(shù)、缺席人數(shù)、缺席姓名、缺席原因、病癥等，及時上報保健老師，并做好跟蹤調(diào)查記載。

1、學校切實加強校門口的晨檢工作，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病疫情，應實行校內(nèi)外人員憑證出入制度，嚴禁校外人員隨意進出學校。如發(fā)現(xiàn)疑似病人立即要求其到醫(yī)院就診，并留家觀察兩周。

2、行課期間，若出現(xiàn)發(fā)燒、干咳、胸悶、氣促，伴有頭痛和全身乏力等異常體征的師生，要立即通知學校預防傳染病領(lǐng)導小組，同時通知學校校長，現(xiàn)場師生必須就地留觀。

3、學校老師必須在最短的時間內(nèi)著個人防護設備趕到現(xiàn)場，到現(xiàn)場后，首先給患者戴上口罩，再送患者到鎮(zhèn)衛(wèi)生院，立即測量體溫，若體溫在38攝氏度及以上，應立即上報區(qū)疾控中心、區(qū)保健所。

4、學校在區(qū)疾控中心專業(yè)人員作出意見前，根據(jù)實際情況調(diào)整課程，并做好師生的管理工作，保證全校師生一律不離開本班教室、辦公室，更不得出、入校門。同時增派人員加強門衛(wèi)，嚴禁無關(guān)人員（包括家長）進入校園。

6、在對患者采取隔離、送診等措施的同時，學校要安排專人配合區(qū)疾控中心的專業(yè)人員，對患者密切接觸的物品、場所實施終末消毒。

7、在處置結(jié)束后學校必須做好記錄和相關(guān)資料的收集歸檔管理，備查。

三、組織機構(gòu)與職責。

學校成立以法人代表李榮華為組長的學校衛(wèi)生安全領(lǐng)導小組。

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小學預防傳染病應急預案及流程篇四

傳染病對人類的危害很大，對社會的穩(wěn)定也造成很大的影響。我們要樹立依法防控的思想，堅決按照《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》、做好預防各類傳染?。ò餍行愿忻?、麻疹、風疹、流行性腮腺炎、傳染性結(jié)膜炎、水痘、手足口等），確保學校師生身體健康和社會穩(wěn)定，根據(jù)上級有關(guān)精神和我校實際情況，特制訂學校傳染病應急預案，以確保師生的安全，防止疫情發(fā)生及蔓延。

一、做好預案的基礎(chǔ)工作

1、校長是防范各類傳染病的第一責任人，并建立階梯負責制，明確分工、明確責任，實行分層承諾制（學生向班主任承諾、教師向?qū)W校承諾），黨員起先鋒模范帶頭作用。

3、規(guī)范應急情況上報順序，將有關(guān)聯(lián)系電話整理備用，并備案張貼于門房和值班室。

二、成立預防傳染病工作小組

(一)、預防傳染病工作小組名單

組 長：彭保國

副組長：祝愛軍

成 員：楊湘平、吳 宇

報告員：郭家旺

(二)、應急領(lǐng)導小組工作職責

組長：負責全面工作，平時加強監(jiān)督管理協(xié)調(diào)部門之間的工作，一旦發(fā)生傳染病流行，負責組織救治患者、安排隔離場所、調(diào)查傳染源，安排善后等一切工作。

副組長：在組長的領(lǐng)導下及時展開工作，負責做好現(xiàn)場秩序的維護，車輛調(diào)配，配合衛(wèi)生防疫做好有關(guān)人員的隔離防護工作以及消毒工作。

成員：做好學校相關(guān)學生的宣傳教育與撫慰工作，確保教學正常開展。

三、傳染病應急處理預案

學校本著為學生和教師的身體健康的目的出發(fā)，在加強學校常規(guī)管理的同時，根據(jù)季節(jié)氣候特點加強對各類傳染病的宣傳力度，做好預防措施。校園內(nèi)，發(fā)現(xiàn)傳染性疾病的流行，經(jīng)有關(guān)部門核實，及時啟動應急預案：

1、在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病的學生或教職工，學校應急小組領(lǐng)導立即親臨現(xiàn)場指揮，在第一時間內(nèi)利用學校隔離室進行隔離觀察，并由學校衛(wèi)生保健老師馬上打電話，送定點傳染病醫(yī)院診治。

2、在組織救治工作的同時，學校要及時了解診斷結(jié)果，如果診斷為傳染病病的，要及時向校長匯報。學校在兩個小時內(nèi)由報告人將疫情報告給上級教育部門和衛(wèi)生部門，報告內(nèi)容有：疫情發(fā)生單位、地點、時間、人數(shù)、疫情經(jīng)過、接觸史、初步分析原因、組織搶救和處理情況等。

3、學校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所立即進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。

4、同時學校針對這次傳染病進行健康教育，出一期相關(guān)內(nèi)容的板報，利用各個班健康教育課的時間對學生進行系統(tǒng)的宣傳教育。還使用告家長書的形式向家長進行宣傳，以取得學生家長的支持和配合。

5、加強晨檢制度，學校每日在上每一節(jié)課之前，由班主任和校醫(yī)分別負責檢查學生和教職工缺勤情況，一一詢問缺勤原因，并登記因病缺勤師生名單，并填寫“班級傳染病晨檢記錄”交到校醫(yī)室。對患病的職工和學生進行電話追蹤訪問，了解其診治情況。學生若有發(fā)熱、咳嗽、出疹等不適應立即和家長聯(lián)系去醫(yī)院診斷，排除傳染病后方可返校上課。如發(fā)現(xiàn)同一病例在同一班級發(fā)生三例以上的疑似甲、乙、丙三類傳染病的情況，班主任應立即報校醫(yī)室，由校醫(yī)室登記，上報區(qū)疾病控制中心和區(qū)教育局。

6、建議師生員工盡量避免接待外地來訪的客人，各種集體性人員聚集活動推遲或取消，盡量減少不必要的會議和集體活動。

7、學校領(lǐng)導發(fā)現(xiàn)傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的`防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念；同時向上級主管部門和建鄴區(qū)疾病控制中心報告事情的進一步發(fā)展的詳細情況。

為了有效預防，及時控制和消除傳染病在我校的發(fā)生、流行，保障師生員工的身體健康，維護學校正常教育、教學、科研、生產(chǎn)秩序。根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》、結(jié)合我校具體情況，特制定本工作預案。

一、傳染病防治工作預案

（一）指導思想和工作原則

實行預防為主、防治結(jié)合、分類管理的原則。

（二）組織領(lǐng)導

學校由校長負責全校日常傳染病防治工作。開展預防傳染病的健康教育，搞好校園的環(huán)境衛(wèi)生。組織對公共衛(wèi)生設施的監(jiān)督管理，保障飲用水衛(wèi)生、食品衛(wèi)生。承擔責任范圍內(nèi)的傳染病防治管理任務，建立傳染病管理的規(guī)章制度。

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小學預防傳染病應急預案及流程篇五

傳染病對人類的危害很大，對社會的穩(wěn)定也極具危害和影響。今年我市麻疹、手足口病等傳染病較去年發(fā)病高峰明顯提前，隨著氣溫升高，麻疹等呼吸道傳染病和手足口病等腸道傳染病疫情將呈現(xiàn)快速增長態(tài)勢，防控形勢嚴峻，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，為有效預防和控制傳染病的發(fā)生和流行，保護人民身體健康，維護社會穩(wěn)定，確保一旦發(fā)現(xiàn)疫情，及時采取堅決措施，控制傳染病，阻斷傳播途徑，堅決防止疫情傳播及蔓延。我園特制訂此應急預案：

1、大力開展防病知識宣傳和道德教育，強化全民自覺意識。做到“傳染病防治知識人人知曉、傳染病防控意識深入人心”，增強自我保護意識，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，要將防控知識宣傳與人的素質(zhì)教育、道德教育結(jié)合起來，使傳染病防控意識真正走入人心，使傳染病防控成為全社會的共同職責和義務。

2、教職員工及幼兒一旦生病，應及時就醫(yī)并向單位請假，不得帶病入園、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后才能入園、上班。

3、嚴格實行幼兒預防接種證查驗、缺課調(diào)查、晨午檢和早中晚通風及每日消毒制度，健全組織制度，作好詳細記錄。

4、在園內(nèi)如發(fā)現(xiàn)患傳染病的幼兒或教職工，應急小組領(lǐng)導立即親臨現(xiàn)場指揮，在第一時間內(nèi)利用園內(nèi)隔離室進行隔離觀察，并由安全管理人員或保健醫(yī)及時上報，送定點傳染病醫(yī)院診治。

5、對傳染病病人所在場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的人員進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。

6、傳染病人在醫(yī)院理解治療時，禁止任何人員前往探望。

7、校園師生員工中發(fā)現(xiàn)傳染病人，立即上報，并對病人作跟蹤了解。

8、領(lǐng)導發(fā)現(xiàn)傳染病人后，迅速向全體員工公布病情感染源及其采取的防護措施，讓人們了解狀況，安定人心，維護穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。

9、傳染病預防控制領(lǐng)導小組。

組長：...

副組長：xx。

組員：xx。

xx幼兒園。

小學預防傳染病應急預案及流程篇六

以預防與控制疾病為中心，加強領(lǐng)導與組織，建立傳染性疾病防控機制，保證全校師生身體健康和生命安全。

1、普及傳染病防治知識，提高廣大師生員工的自我防護意識。

2、完善疾病監(jiān)測絡，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離。

3、建立快速反應機制和應急處理機制，及時采用有效的防控措施，預防和控制傳染疾病在我校發(fā)生和蔓延。

成立學校傳染病應急工作領(lǐng)導小組，負責領(lǐng)導、組織、檢查、督促全校防控工作。

組長：

副組長：

成員：各班班主任。

領(lǐng)導小組主要職責：及時準確地把握學校疾情動態(tài)，提出預防控制對策和措施，在上級有關(guān)部門的統(tǒng)一領(lǐng)導下，組織學校傳染病防治與救護工作，積極配合衛(wèi)生部門，保證防治工作高效有序進行。

學校深入地開展宣傳教育活動，普及傳染病防治知識，提高師生科學防病能力，建立學生缺課登記制度，及時了解學生身體狀況，發(fā)現(xiàn)有傳染病癥狀的學生，及時督促到醫(yī)院就診，開展校園環(huán)境整治活動，保證教室及其它的公共場所的清潔衛(wèi)生和空氣流通；及時向鎮(zhèn)、縣教育行政部門匯報學校傳染發(fā)生情況。

當出現(xiàn)疾情后，建立疫情每日“零報告”制度，由專門人員負責，每日向有關(guān)部門報告本校情況。

當學校內(nèi)一旦發(fā)現(xiàn)傳染病疫情后，學校即成立救護及防病工作臨時現(xiàn)場指揮部，在上級有關(guān)部門的領(lǐng)導下，根據(jù)疾病發(fā)生情況，與衛(wèi)生部門配合開展隔離搶救及疾情現(xiàn)場處理工作，做好報告與響應工作。

1、報告：

當學校發(fā)現(xiàn)可疑疫情時，學校負責人按不同種類傳染病的報告要求，以最快的速度向疾病預防控制中心或衛(wèi)生行政部門報告，同時報教育局和街道政府。

2、響應：

一旦衛(wèi)生部門通知學校發(fā)現(xiàn)確診為傳染病病例或疑似病例，學校在最短時間內(nèi)成立臨時現(xiàn)場指揮部，開展現(xiàn)場救治工作，按照縣教育局《關(guān)于落實傳染病綜合防治措施的通知》中的有關(guān)要求，進行消毒和隔離，嚴防疫情擴散，并及時上報有關(guān)部門。

中心校。

20xx年3月。

小學預防傳染病應急預案及流程篇七

預防傳染病應急預案為有效地控制我園各種傳染病的蔓延，杜絕各種傳染病入園，切斷傳播途徑，保護易感兒童，特制定此預案，分工合作，明確職責，規(guī)范操作，切實保障每一名教職工和幼兒的生命健康安全，從而確保我園各項保教工作正常有序地開展。

二、處理原則：

堅決貫徹執(zhí)行“預防為上、分級控制、依法強制，及時處置、分級管理”的工作原則。強化“班級與個人相結(jié)合、分層管理、層層負責”的處置原則，務實、高效、科學、有序地預防和控制各種傳染病蔓延。

三、組織管理：

組長：郭燕芳一、目的副組長：高艷華馬億杰成員：閆群燕蘆芳張歡張曉紅史丹王玉鳳白會會2、職責分工：

郭燕芳：負責園內(nèi)傳染病防治的全面工作。

高艷華：負責防治工作中物力、人力的落實工作。

蘆芳：負責數(shù)據(jù)資料歸納、上報以及家長溝通工作。

馬億杰：負責傳染病防治過程中的技術(shù)指導工作。

張歡張曉紅史丹負責年級組內(nèi)消毒監(jiān)督、狀況摸底、上報給園領(lǐng)導的工作。

王玉鳳：負責信息接收，家校網(wǎng)絡溝通工作。

白會會：突發(fā)事件內(nèi)外聯(lián)絡工作。

四、具體處理方法：

1、發(fā)生傳染病后，管理小組在規(guī)定時間內(nèi)向婦幼所、疾控中心報告。

2、保健老師第一時間到達現(xiàn)場，隔離病人，組織各環(huán)節(jié)的隔離消毒工作（病兒接觸過的物品和所在班級的終末消毒工作）3、對患兒所在班級觀察有無發(fā)熱、皮疹等癥狀出現(xiàn)，時間為21天（從確診的最后一例病例算起）。

4、做好外來兒童的摸底排查工作。

5、加強每一天入園兒童的晨檢及午檢工作，一旦發(fā)現(xiàn)有傳染病疑似病例，及時隔離，并做好疫情報告。（晨檢由保健老師承擔，午檢由各班老師承擔。）6、加強衛(wèi)生習慣教育，督促幼兒飯前便后洗手，擦手巾改用手紙，提高自我防病意識。

7、加強與缺勤兒童的聯(lián)系，每一天了解缺勤原因，以便及時采取預防措施。

8、患兒返園時，應具有醫(yī)療機構(gòu)出具的病愈證明。

9、幼兒園要時刻保證消毒藥品的充足、消毒器具的正常。

10、在觀察期間加強空氣及手的消毒，發(fā)病班的活動室每一天在兒童離開后在班級午睡期間，用臭氧消毒器增加一次空氣消毒。

五、操作流程：

托幼機構(gòu)常見傳染病隔離、檢疫、觀察表（見班級臺帳）六、控制措施：

1--6歲易感兒童給予傳染病疫苗接種，發(fā)現(xiàn)傳染病人及早隔離治療，并要求家長領(lǐng)孩子回家隔離，室內(nèi)加強通風、換氣，玩具、生活用具等采用消毒藥液浸泡、清洗、暴曬等方法，不讓易感兒與患兒接觸。

小學預防傳染病應急預案及流程篇八

為科學、有效地應對學校突發(fā)傳染病，最大限度地降低其危害，確保師生身體健康、生命安全，保證學校正常的教育教學秩序，促進教育發(fā)展和社會穩(wěn)定，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛(wèi)生工作條例》和市、區(qū)、街道《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》等文件精神，結(jié)合學校實際，特制定本預案。

學校突發(fā)傳染病防治是指在學校師生員工中發(fā)生的群體傳染病防治，如肺結(jié)核、肝炎、腦膜炎、流感、水痘、腮腺炎、紅眼病等防治。

由校長室、衛(wèi)生室、教務處、德育處、總務處等人員組成安全領(lǐng)導小組，主要負責提供突發(fā)傳染病危險信號，提醒師生注意險情，采取切實有效措施，竭力避免突發(fā)傳染病。

組?長：張衛(wèi)東（校長）。

常務副組長：周志平、（副校長）、何林（副校長兼教導主任）、

2.2成立基本應急小組。

2.2.1安全保衛(wèi)小組（組長：王永剛）。

職責：在突發(fā)時間的前期處置過程中，負責現(xiàn)場警戒、秩序維護、人員疏散等。

2.2.2醫(yī)療救護小組（組長：王俊）。

職責：組織對受傷人員院前緊急救護，配合專業(yè)救護人員救護工作。

2.2.3?綜合信息小組（鐘林）。

職責：實時紀錄突發(fā)事件的發(fā)展過程，按規(guī)定擬稿上報，并負責向新聞報送提供真實材料。

2.2.4后勤保障小組（組長：曹剛）。

職責：負責現(xiàn)場救援物資的配送、供給，日常應急物資儲備。

突發(fā)傳染病后，能客觀反映情況，及時向領(lǐng)導建言獻策。學校突發(fā)傳染病的預防應堅持教育在先、預防在先、多方配合、共同負責的原則。

3.1加強健康教育。

每學期開學初，必須按照《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛(wèi)生工作條例》和《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》中有關(guān)鍵康教育要求，開齊、上足、上好健康教育課。學期結(jié)束前組織1次有關(guān)安全、健康的專題講座，進一步提高師生的自我防范意識和能力。

利用家長會、家長學校、致家長的公開信等形式向家長講解預防傳染病知識和防治工作要求，取得家長的配合與支持。

3.2嚴格門衛(wèi)管理制度，加強門衛(wèi)值守、管理工作，及時掌握校內(nèi)、外各種人員流動情況。

改善學校衛(wèi)生設施與條件，加強對教室、宿舍、食堂、圖書館等人群聚集場所的通風換氣和校園內(nèi)公共用具的消毒，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生。

3.3堅持學生因病缺課登記制度，積極做好因病缺課的學生情況統(tǒng)計分析工作。對生病請假在家的學生要通過電話等方式詢問病情，在校生病的學生要及時通知家長陪同前往（對暫時無法通知家長的學生由班主任陪同前往）醫(yī)院就醫(yī)，發(fā)現(xiàn)傳染病患者及時報告學校應急辦。

3.4加強師生體制鍛煉。學校采取積極措施，確保學生每天的體育鍛煉時間，組織學生參加多種形式戶外運動，督促學生課間到室外活動，呼吸新鮮空氣，增強體質(zhì)。

3.5預警聯(lián)動。

學校做好日常預警預防工作，與鎮(zhèn)政府、派出所、交警、消防、醫(yī)院等基層應急單位建立聯(lián)動機制，保持聯(lián)系渠道全天候暢通。

小學預防傳染病應急預案及流程篇九

以預防與控制疾病為中心，加強領(lǐng)導與組織，建立傳染性疾病防控機制，保證全校師生身體健康和生命安全。

二、工作目標。

1、普及傳染病防治知識，提高廣大師生員工的自我防護意識。

2、完善疾病監(jiān)測絡，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離。

3、建立快速反應機制和應急處理機制，及時采用有效的防控措施，預防和控制傳染疾病在我校發(fā)生和蔓延。

三、組織領(lǐng)導與職責。

成立學校傳染病應急工作領(lǐng)導小組，負責領(lǐng)導、組織、檢查、督促全校防控工作。

組長：xx。

副組長：xx。

成員：各班班主任。

領(lǐng)導小組主要職責：及時準確地把握學校疾情動態(tài)，提出預防控制對策和措施，在上級有關(guān)部門的統(tǒng)一領(lǐng)導下，組織學校傳染病防治與救護工作，積極配合衛(wèi)生部門，保證防治工作高效有序進行。

四、應急反應與措施。

學校深入地開展宣傳教育活動，普及傳染病防治知識，提高師生科學防病能力，建立學生缺課登記制度，及時了解學生身體狀況，發(fā)現(xiàn)有傳染病癥狀的學生，及時督促到醫(yī)院就診，開展校園環(huán)境整治活動，保證教室及其它的公共場所的清潔衛(wèi)生和空氣流通；及時向鎮(zhèn)、縣教育行政部門匯報學校傳染發(fā)生情況。

當出現(xiàn)疾情后，建立疫情每日“零報告”制度，由專門人員負責，每日向有關(guān)部門報告本校情況。

當學校內(nèi)一旦發(fā)現(xiàn)傳染病疫情后，學校即成立救護及防病工作臨時現(xiàn)場指揮部，在上級有關(guān)部門的.領(lǐng)導下，根據(jù)疾病發(fā)生情況，與衛(wèi)生部門配合開展隔離搶救及疾情現(xiàn)場處理工作，做好報告與響應工作。

1、報告：

當學校發(fā)現(xiàn)可疑疫情時，學校負責人按不同種類傳染病的報告要求，以最快的速度向疾病預防控制中心或衛(wèi)生行政部門報告，同時報教育局和街道政府。

2、響應：

一旦衛(wèi)生部門通知學校發(fā)現(xiàn)確診為傳染病病例或疑似病例，學校在最短時間內(nèi)成立臨時現(xiàn)場指揮部，開展現(xiàn)場救治工作，按照縣教育局《關(guān)于落實傳染病綜合防治措施的通知》中的有關(guān)要求，進行消毒和隔離，嚴防疫情擴散，并及時上報有關(guān)部門。

xx中心校。

20**年3月。

小學預防傳染病應急預案及流程篇十

2、、體力耗竭：不斷之掙扎，將體力耗盡，減少生存之機會。

自救方法：

發(fā)生溺水事件時，必須鎮(zhèn)定冷靜，了解自己所處環(huán)境，并利用本身浮力或身邊物來自救求生。水中自救之基本原則為『保持體力；以最少體力，而在水中維持最長時間』為達此要求，必須緩和呼吸頻率，放松肌肉，并減緩動作。

（三）、在游泳池游泳安全常識。

1.池邊不可奔跑或追逐，以免滑倒受傷。

2.池邊不可任意推人下水，以免撞到他人或撞到池邊受傷。

3.池邊嚴禁跳水，常因水淺，造成頸椎受傷而終生癱瘓。

4.戲水時，不可將他人壓入水中不放，以免因嗆水而窒息。

5.水中活動時，已感有寒意時，或?qū)⒂谐榻瞵F(xiàn)象時，應登岸休息。

6.若發(fā)現(xiàn)有人溺水時，即刻發(fā)出「有人溺水」呼救或打110請求支持，如果自己沒有學過水上救生，不可冒然下水施救。

7.若在水中發(fā)現(xiàn)自己體力不足，無法游回池邊時，應立即舉手求救，或大聲喊叫「救命」等待救援。

(四)、防溺水知識。

1、不要私自在海邊河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕以防滑入水中，有句俗語：有事無事江邊走，難免有打濕腳的.時候。

2、嚴禁學生私自下水游泳，特別是小學生必須有大人的陪同并帶好就生圈。

3、嚴禁中小學生私自外出釣魚，因為釣魚蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險。

4、沒有大人陪同或配帶救生圈的情況下，嚴禁私自結(jié)伙去劃船。

5、到公園劃船，或乘坐船時必須要坐好，不要在船上亂跑，或在船舷邊洗手、洗腳，尤其是乘坐小船時不要搖晃、也不能超重，以免小船掀翻或下沉。

6、在坐船時，一旦遇到特殊情況，一定要保持鎮(zhèn)靜，聽從船上工作人員的指揮，不能輕率跳水。

7、如果出現(xiàn)有人溺水，更不要貿(mào)然下水營救。

8、遇到大風大雨、大浪或霧太大的天氣，最好不要坐船，也不要在船上玩。

9、如果不慎滑落水中，應吸足氣，拍打著水，大聲的呼喊，岸上的人應馬上呼喊大人救援，并找附近的有長樹枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住，如果沒有大人來救援，岸上的人應一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。

10、如果不幸溺水，當有人來救助的時候應該身體放松、讓救助的人托住腰部。

11、當自己特別心愛的東西，掉入水中時不要急著去撈，而應找大人來幫忙。

小學預防傳染病應急預案及流程篇十一

突發(fā)性傳染病應急處理要采取邊調(diào)查、邊處理、邊核實的方式，有效控制疫情發(fā)展。未發(fā)生突發(fā)性傳染病的地方，采取必要的預防控制措施。同時，服從政府行政管理部門的統(tǒng)一指揮，支援突發(fā)性傳染病疫情發(fā)生地的應急處理工作。

1.2應急響應程序。

專家委員會和應急處理機構(gòu)負責對病人、病原攜帶者，予以隔離治療，隔離期限根據(jù)醫(yī)學檢查結(jié)果確定對疑似病人，確診前在指定場所單獨隔離治療；對醫(yī)療機構(gòu)內(nèi)的病人、病原攜帶者、疑似病人的密切接觸者，在指定場所進行醫(yī)學觀察和采取其他必要的預防措施。拒絕隔離治療或者隔離期未滿擅自脫離隔離治療的，能夠由公安機關(guān)協(xié)助醫(yī)療機構(gòu)采取強制隔離治療措施。書寫的病歷記錄以及其他有關(guān)資料應妥善保管。不具備相應救治潛力的，應當將患者及其病歷記錄復印件一并轉(zhuǎn)至具備相應救治潛力的醫(yī)療機構(gòu)。具體辦法由國務院衛(wèi)生行政部門規(guī)定。

專家委員會和應急處理機構(gòu)應當根據(jù)病情采取必要的治療和控制傳播措施。應急指揮機構(gòu)和感染控制科負責聯(lián)絡和組織相關(guān)部門對本單位內(nèi)被傳染病病原體污染的場所、物品以及醫(yī)療廢物，依照法律、法規(guī)的規(guī)定實施消毒和無害化處置。書寫的病歷記錄以及其他有關(guān)資料應妥善保管。不具備相應救治潛力的，應當將患者及其病歷記錄復印件一并轉(zhuǎn)至具備相應救治潛力的醫(yī)療機構(gòu)。具體辦法由國務院衛(wèi)生行政部門規(guī)定。

1.3應急處理人員的安全防護。

要確保參與應急處理人員的安全。針對不同的突發(fā)性傳染病，個性是一些重大突發(fā)性傳染病，應急處理人員還應采取特殊的防護措施。

1.4應急響應的終止。

2善后處理。

2.1后期評估。

突發(fā)性傳染病疫情撲滅后，應急指揮機構(gòu)應組織有關(guān)人員對突發(fā)性傳染病疫情的處理狀況進行評估，提出改善推薦和應對措施。

2.2獎勵。

院領(lǐng)導應組織相關(guān)部門對參加突發(fā)性傳染病疫情應急處理作出貢獻的先進群眾和個人，進行表彰。

2.3職責。

對在突發(fā)性傳染病疫情的預防、報告、調(diào)查、控制和處理過程中，有玩忽職守、失職、瀆職等違紀違法行為的，依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)追究當事人的職責。

2.4撫恤和補助。

由地方各級人民政府組織有關(guān)部門對因參與應急處理工作致病、致殘、死亡的人員，按照國家有關(guān)規(guī)定，給予相應的補助和撫恤。

2.5恢復生產(chǎn)。

突發(fā)性傳染病疫情撲滅后，對疫點和疫區(qū)進行持續(xù)監(jiān)測，貼合要求的，方可重新恢復生產(chǎn)。

2.6社會救助。

發(fā)生重大突發(fā)性傳染病疫情后，服從上級行政部門指揮，做好向疫區(qū)帶給的各項救援工作。

3應急保障。

3.1技術(shù)保障。

3.1.1成立突發(fā)性傳染病專家委員會，成員由傳染病學、臨床醫(yī)學、流行病學、衛(wèi)生管理、醫(yī)學檢驗等方面的專家組成。

3.1.2應急處置的醫(yī)療衛(wèi)生隊伍由疾病預防控制、醫(yī)療、衛(wèi)生監(jiān)督、檢驗等專業(yè)技術(shù)人員組成。

3.2后勤保障。

3.2.1物資儲備。

建立處置突發(fā)性傳染病的醫(yī)藥器械應急物資儲備。物資儲備種類包括藥品、傳染源隔離、衛(wèi)生防護用品等應急物資和交通及通信工具等設施。

3.2.2經(jīng)費保障。

合理安排處置突發(fā)性傳染病事件所需資金，保證醫(yī)療救治和應急處理工作的開展。

3.3培訓。

感染控制科定期組織專家委員會對醫(yī)務人員進行突發(fā)性傳染病應急處置的系統(tǒng)培訓，確保醫(yī)務人員撲滅疫情的應急潛力。

3.4社會公眾的宣傳教育。

按照地方人民政府的要求，用心參與對社會公眾廣泛開展突發(fā)性傳染病疫情應急知識的普及教育，指導群眾以科學的行為和方式對待突發(fā)性傳染病疫情。

4附則。

4.1本預案中下列用語的含義：

4.1.1傳染病病人、疑似傳染病病人：指根據(jù)國務院衛(wèi)生行政部門發(fā)布的《中華人民共和國傳染病防治法規(guī)定管理的傳染病診斷標準》，貼合傳染病病人和疑似傳染病病人診斷標準的人。

4.1.2病原攜帶者：指感染病原體無臨床癥狀但能排出病原體的人。

4.1.3疫點：指病原體從傳染源向周圍播散的范圍較小或者單個疫源地。

4.1.4疫區(qū)：指傳染病在人群中暴發(fā)、流行，其病原體向周圍播散時所能波及的地區(qū)。

4.1.5消毒：指用化學、物理、生物的方法殺滅或者消除環(huán)境中的病原微生物。

4.1.6流行病學調(diào)查：指對人群中疾病或者健康狀況的分布及其決定因素進行調(diào)查研究，提出疾病預防控制措施及保健對策。

4.1.7疾病預防控制機構(gòu)：指從事疾病預防控制活動的疾病預防控制中心以及與上述機構(gòu)業(yè)務活動相同的單位。

4.1.8醫(yī)療機構(gòu)：指按照《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》取得醫(yī)療機構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證，從事疾病診斷、治療活動的機構(gòu)。

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小學預防傳染病應急預案及流程篇十二

在平日的學習、工作和生活里，難免會出現(xiàn)一些事故，為了避免事情愈演愈烈，總歸要預先編制應急預案。那么大家知道應急預案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的小學預防春季傳染病工作應急預案，僅供參考，大家一起來看看吧。

第一條為了有效預防、及時控制和消除突發(fā)流行性疾病和傳染病，及時了解學生的健康狀況，保障在校教職員工、學生的身體健康和生命安全，維護正常的教育教學秩序，特制定本應急措施。

第二條按學校疾病預防控制工作的要求，校長作為學校疾病控制工作的第一責任人，要高度重視學校衛(wèi)生工作和體檢工作，統(tǒng)一思想，定期進行突發(fā)流行性疾病、傳染病預防工作以及學生體檢制度的.研討，把學校疾病預防控制工作和體檢工作納入學校工作計劃之中。學校成立以校長為組長，德育處、少先隊、教務處、總務處、等科室負責人為成員的應急、預防領(lǐng)導小組.

第三條學校分管領(lǐng)導要加大管理力度，健全突發(fā)流行性疾病、傳染病預防和控制工作的管理及報告制度，掌握、檢查學校疾病預防控制措施的落實情況，并提供必要的衛(wèi)生資源及設施。學校建立體檢制度，定期對學生、教職員工進行體檢，并對體檢結(jié)果進行全面的分析，并建立全校師生、教職工的健康檔案，確定專人統(tǒng)一保管。

第四條學校建立各項衛(wèi)生工作責任制，完善考核制度，明確各部門工作職責，指定教師每天做好晨檢工作，認真做好晨檢記錄，保證學校預防和控制疾病工作的順利開展。

第五條學校要普及衛(wèi)生知識，利用黑板報、櫥窗等各種形式做好預防突發(fā)流行性疾病、傳染性疾病的宣傳，正確認識，做好防范。定期召開班主任例會，加強有關(guān)季節(jié)性突發(fā)流行性疾病、傳染病的預防知識培訓，保證每周20分鐘的健康教育，教會師生防病知識，培養(yǎng)良好的個人健康生活習慣。

第六條由于學校是人員高度聚集的場所，室內(nèi)活動較多，為進一步預防突發(fā)流行性疾病和傳染病，學校要采取以下具體措施：

（1）保持工作、學習、生活環(huán)境通風換氣，教學和生活用房應每天開窗通風不少于2次。

（2）盡量不要組織師生到人群集中的地方去活動。

（3）注意個人衛(wèi)生，經(jīng)常用肥皂和流動水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手，不要共用茶具及餐具。

（4）注意增減衣物和均衡營養(yǎng)，加強戶外鍛煉，保證足夠休息，增強體質(zhì)。

（5）學生若發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等癥狀應馬上告訴老師或家長，及時就醫(yī)；教師發(fā)現(xiàn)上述癥狀應及時就醫(yī)。

（6）學校相關(guān)科室應按規(guī)定對場所、器具等進行必要的消毒。

第七條操作程序及責任人

（1）日檢：班主任每天應密切關(guān)心學生的健康狀況，統(tǒng)計學生的出勤人數(shù)，在每天8：00前做好晨檢，并將晨檢記錄在冊。責任人：班主任。

（2）報告：各班或其他教師一旦發(fā)現(xiàn)師生有流行性疾病或者傳染病癥狀的疑似病人，應立即報告政教處，然后由政教處向?qū)W校報告，學校再按規(guī)定報教育局相關(guān)科室，同時報區(qū)疾控中心。責任人：保健教師、校長。

（3）勸說：班主任或其他及一旦發(fā)現(xiàn)學生身體不舒服或有攝氏38度以上高熱學生必須迅速隔離，及時通知其監(jiān)護人帶其去醫(yī)院看病，回家休養(yǎng)，并將情況及時報告校長室。責任人：班主任或教師、校長。

（5）跟蹤：班主任應每天關(guān)心患病學生的身體狀況，任課教師應主動對學生進行補課。責任人：班主任、任課老師。

（6）家訪：積極做好患病學生的家訪、家長的思想工作，經(jīng)常保持聯(lián)系。責任人：班主任。

（7）消毒：根據(jù)有關(guān)規(guī)定做好(包括發(fā)病及相關(guān)班級、食堂、廁所、公共場所、共用教室等)消毒工作，學校領(lǐng)導要聽從衛(wèi)生部門的專業(yè)指導，積極采取有效措施，停止一切集體性活動。責任人：總務處、校長。

（8）觀察：加強宣傳，正確認識，做好防范，確保穩(wěn)定，每天加強巡視，對痊愈后的學生必須經(jīng)衛(wèi)生部門認可后方可進教室，對班級其他同學加強觀察了解。

責任人：班主任、保健教師。

（9）新生報到，學校必須要求其監(jiān)護人如實填寫《在校學生健康狀況登記表》，班主任應當分類建立在校學生健康檔案。

責任人：班主任、教導處。

小學預防傳染病應急預案及流程篇十三

一、指導思想：

以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，建立學校預防和控制手足口病的處理機制。迅速、及時、積極開展全校防控流行病緊急情況的處置工作，最大限度地降低損失，有效保障師生生命安全，切實維護教育穩(wěn)定和社會安定。

學校依法開展衛(wèi)生防病工作，嚴格執(zhí)行(中華人民共和國傳染病防治法)(中華人民共和國食品衛(wèi)生法)(突發(fā)公共衛(wèi)生應急條例)，堅決按照學校衛(wèi)生管理制度及操作規(guī)程進行日常工作。

二、目標任務。

(1)宣傳和普及手足口病的防治知識，提高廣大師生及學生家長的自我保護意識。

(2)完善手足口病甲流等傳染病報告網(wǎng)絡，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。

(3)建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保手足口病甲流等不在學校內(nèi)蔓延。

(4)加強環(huán)境衛(wèi)生整治。大力開展愛國衛(wèi)生運動，動員全鄉(xiāng)各校集中整治環(huán)境衛(wèi)生，經(jīng)常對教室、宿舍、食堂、廁所、玩具、餐具、寢具進行消毒，并保持教室等場所通風。認真落實晨檢制度，每日進行晨檢，記錄缺課情況和原因，一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、皮疹患兒，立即通知家長將孩子送往醫(yī)院診治，及時對患兒所在教室、所用桌椅、及其它物品進行徹底消毒，并立即報告中心校。

(5)各校(園)成立防病領(lǐng)導小組，制定本校(園)防病預案。

三、工作原則。

1、預防為主、常備不懈。

宣傳普及手足口病防治知識，提高全體師生的防護意識和校園公共衛(wèi)生水平，加強日常監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)病例及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。

2、依法管理、統(tǒng)一領(lǐng)導。

嚴格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)，對傳染病突發(fā)事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。學校成立預防手足口病工作領(lǐng)導小組，負責組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實學校對該病的防治工作。

3、快速反應、運轉(zhuǎn)高效。

建立預警和醫(yī)療救治快速反應機制，實行每天零報告制度，增強應急處理能力.按照“四早”要求，保證發(fā)現(xiàn)、報告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接，一旦發(fā)現(xiàn)疫情，快速反應，及時準確處置。

四、組織管理。

成立防控流行病工作領(lǐng)導小組，統(tǒng)一領(lǐng)導全校手足口病應急處理指揮工作。

領(lǐng)導小組名單：

組長：黃廷模。

副組長：王家春。

組員：桂建樹吳明波李世珍張雪梅。

下設辦公室：

辦公室主任：王文豹。

成員：劉芳余葉天勝何元玉。

主要職責：

2、建立健全流行病防治責任制，檢查、督促各校(園)手足口病防治措施落實情況。

3、出現(xiàn)安全緊急情況時，負責指揮、協(xié)調(diào)相關(guān)人員迅速到達現(xiàn)場，采取相應的`應對措施。

4、安排人員開展相關(guān)的預防或?qū)嵤┚戎ぷ?

5、根據(jù)情況及時控制事態(tài)進一步惡化，并及時上報上級部門。

6、指揮協(xié)調(diào)相關(guān)部門做好善后處理工作。

7、負責收集各校上報的信息，做好登記及上報到市教育局。

8、報告電話：73xxxxx。

黃廷模(組長)：預防控制工作的第一責任人，負責組織領(lǐng)導，指揮協(xié)調(diào)。

王家春(副組長)：預防控制工作直接責任人，負責建立制度，檢查落實。

何元玉:抓好校園平安防控和學校周邊綜合治理.。負責對師生的健康知識宣傳及檢查班級的管理、落實工作。負責校園環(huán)境衛(wèi)生。

王文豹：負責常規(guī)檢查，負責學校周邊綜合治理，負責收集各校上報的信息，并做好登記及上報。負責考勤制度、晨午檢制度的落實，負責日常體育、衛(wèi)生工作、特別是學生個人衛(wèi)生的管理檢查。

劉芳余、葉天勝：負責學校食堂、飲用水等進行日常管理和衛(wèi)生檢查。保障防病用品及時到位。

五、個人衛(wèi)生。

積極開展體育活動，加強體育鍛煉，利用每天最后一節(jié)課開展戶外活動，保證一天一小時鍛煉時間，從而增強體質(zhì).提高機體抵抗力。

1、教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，嚴禁在校內(nèi)隨地吐痰和亂丟垃圾的習慣。

2、保持個人衛(wèi)生，作到勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡的好習慣。

3、養(yǎng)成良好的飲食習慣，嚴把病從口入這一關(guān)：如不喝生水、生吃瓜果要洗干凈、不吃小商小販的食品、不吃腐爛變質(zhì)的食品等。

六、家校聯(lián)動。

學校制定并兩次印發(fā)新港小學致家長一封信及回執(zhí)單，告知家長當前手足口病防控形勢，并告知學校采取的措施以及需要家長密切配合的相關(guān)工作，形成了家校防控合力。

該工作應急預案從下發(fā)之日起實行。

小學預防傳染病應急預案及流程篇十四

第一條為了有效預防、及時控制和消除突發(fā)流行性疾病和傳染病，及時了解學生的'健康狀況，保障在校教職員工、學生的身體健康和生命安全，維護正常的教育教學秩序，特制定本應急措施。

第二條按學校疾病預防控制工作的要求，校長作為學校疾病控制工作的第一責任人，要高度重視學校衛(wèi)生工作和體檢工作，統(tǒng)一思想，定期進行突發(fā)流行性疾病、傳染病預防工作以及學生體檢制度的研討，把學校疾病預防控制工作和體檢工作納入學校工作計劃之中。學校成立以校長為組長，德育處、少先隊、教務處、總務處、等科室負責人為成員的應急、預防領(lǐng)導小組。

第三條學校分管領(lǐng)導要加大管理力度，健全突發(fā)流行性疾病、傳染病預防和控制工作的管理及報告制度，掌握、檢查學校疾病預防控制措施的落實情況，并提供必要的衛(wèi)生資源及設施。學校建立體檢制度，定期對學生、教職員工進行體檢，并對體檢結(jié)果進行全面的分析，并建立全校師生、教職工的健康檔案，確定專人統(tǒng)一保管。

第四條學校建立各項衛(wèi)生工作責任制，完善考核制度，明確各部門工作職責，指定教師每天做好晨檢工作，認真做好晨檢記錄，保證學校預防和控制疾病工作的順利開展。

第五條學校要普及衛(wèi)生知識，利用黑板報、櫥窗等各種形式做好預防突發(fā)流行性疾病、傳染性疾病的宣傳，正確認識，做好防范。定期召開班主任例會，加強有關(guān)季節(jié)性突發(fā)流行性疾病、傳染病的預防知識培訓，保證每周20分鐘的健康教育，教會師生防病知識，培養(yǎng)良好的個人健康生活習慣。

第六條由于學校是人員高度聚集的場所，室內(nèi)活動較多，為進一步預防突發(fā)流行性疾病和傳染病，學校要采取以下具體措施：

（1）保持工作、學習、生活環(huán)境通風換氣，教學和生活用房應每天開窗通風不少于2次。

（2）盡量不要組織師生到人群集中的地方去活動。

（3）注意個人衛(wèi)生，經(jīng)常用肥皂和流動水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手，不要共用茶具及餐具。

（4）注意增減衣物和均衡營養(yǎng)，加強戶外鍛煉，保證足夠休息，增強體質(zhì)。

（5）學生若發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等癥狀應馬上告訴老師或家長，及時就醫(yī)；教師發(fā)現(xiàn)上述癥狀應及時就醫(yī)。

（6）學校相關(guān)科室應按規(guī)定對場所、器具等進行必要的消毒。

第七條操作程序及責任人。

（1）日檢：班主任每天應密切關(guān)心學生的健康狀況，統(tǒng)計學生的出勤人數(shù)，在每天8：00前做好晨檢，并將晨檢記錄在冊。責任人：班主任。

（2）報告：各班或其他教師一旦發(fā)現(xiàn)師生有流行性疾病或者傳染病癥狀的疑似病人，應立即報告政教處，然后由政教處向?qū)W校報告，學校再按規(guī)定報教育局相關(guān)科室，同時報區(qū)疾控中心。責任人：保健教師、校長。

（3）勸說：班主任或其他及一旦發(fā)現(xiàn)學生身體不舒服或有攝氏38度以上高熱學生必須迅速隔離，及時通知其監(jiān)護人帶其去醫(yī)院看病，回家休養(yǎng)，并將情況及時報告校長室。責任人：班主任或教師、校長。

（5）跟蹤：班主任應每天關(guān)心患病學生的身體狀況，任課教師應主動對學生進行補課。責任人：班主任、任課老師。

（6）家訪：積極做好患病學生的家訪、家長的思想工作，經(jīng)常保持聯(lián)系。責任人：班主任。

（7）消毒：根據(jù)有關(guān)規(guī)定做好(包括發(fā)病及相關(guān)班級、食堂、廁所、公共場所、共用教室等)消毒工作，學校領(lǐng)導要聽從衛(wèi)生部門的專業(yè)指導，積極采取有效措施，停止一切集體性活動。責任人：總務處、校長。

（8）觀察：加強宣傳，正確認識，做好防范，確保穩(wěn)定，每天加強巡視，對痊愈后的學生必須經(jīng)衛(wèi)生部門認可后方可進教室，對班級其他同學加強觀察了解。

責任人：班主任、保健教師。

（9）新生報到，學校必須要求其監(jiān)護人如實填寫《在校學生健康狀況登記表》，班主任應當分類建立在校學生健康檔案。

責任人：班主任、教導處。

小學預防傳染病應急預案及流程篇十五

一、統(tǒng)一思想，充分認識防治“禽流感”等傳染病工作的重要性。

學校高度重視春季傳染?。ㄓ绕涫恰扒萘鞲小保╊A防工作，充分認識做好傳染病防范工作的重要性。春季是傳染疾病高發(fā)期，因此，我們必須提高認識，保持高度警惕，認真落實各項防范措施。特別是學校有了食堂和宿舍以后，對于住宿生和半膳生的預防管理力度應加強，學校將把防治傳染病工作當作頭等大事來抓。

二、健全組織，充分調(diào)動師生員工參與防病工作的積極性。

健全防治“禽流感”等春季傳染病組織機構(gòu)。學校成立以z同志為組長、zz同志為副組長的預防指揮機構(gòu)，全權(quán)負責本單位的衛(wèi)生防病工作。建立群防群控的工作網(wǎng)絡，充分調(diào)動全體師生員工參與傳染病預防和控制工作的積極性。

三、落實措施，切實加強衛(wèi)生防病宣傳及健康教育工作。

1、一小的家長流動性大，為了提高防病工作實效，學校注重加強對家長的宣傳發(fā)動工作，希望家長從關(guān)愛生命的角度高度重視防治傳染病工作。

2、在學生中進行宣傳和教育。利用學校電視臺、晨會、班會、宣傳櫥窗等媒介，營造防治傳染病的氛圍，同時加強對學生的衛(wèi)生習慣和文明生活習慣的教育。

四、建立機制，全面落實開展春季衛(wèi)生防病工作。

1、建立信息網(wǎng)絡。從教學區(qū)、生活區(qū)、家屬區(qū)等區(qū)域了解師生、家長、臨工情況，以班級和年級部為單位，掌握好各位學生、家長和各班任課老師等人員的通訊地址，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋信息。學生工作由教導處、學生處負責，老師工作由工會負責，臨工及民工由行政處和籌建辦負責。

2、加強健康教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。把健康教育納入教學計劃，充分利用板報、晨會、校園網(wǎng)、廣播電視等多種形式對師生進行春季傳染病的預防教育，切實增強師生的衛(wèi)生防病意識和社會公共衛(wèi)生的責任感。通過衛(wèi)生小報、家長會、家長學校向家長宣傳衛(wèi)生知識，以取得家長的支持和理解。

3、發(fā)揮衛(wèi)生室的監(jiān)督管理職能，加強對師生員工的監(jiān)護。設立專門的房間為隔離室，保證在應急情況下能得到有效的預防隔離。

4、積極開展體育活動，增強學生體質(zhì)。保證學生每天在校有一小時體育鍛煉的時間，組織學生參與多種形式的戶外活動，督促學生課間到室外活動，呼吸新鮮空氣，增強體質(zhì)，提高防病能力，告誡學生在禽流感傳播期間不接觸禽類和鳥類動物。

5、落實學校衛(wèi)生制度，嚴格按照要求執(zhí)行傳染病疫情報告制度；學生晨檢和洗手制度；學生定期體檢制度；重要場所定期消毒制度；隔離觀察制度；門衛(wèi)管理制度；個人衛(wèi)生清潔制度；食品衛(wèi)生安全制度等。

6、落實“四早”（早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報告、早治療）措施，確保疫情預防與控制無漏洞，無死角。加強校園管理，保證教室、食堂、宿舍、活動場所通風換氣，搞好環(huán)境衛(wèi)生。發(fā)現(xiàn)學生及老師體溫異常（體溫達到37.5攝氏度）并有傳染病可疑癥狀的人員，要及時與醫(yī)務室聯(lián)系，保證病人及時到醫(yī)院就診。

7、加強校園環(huán)境的清潔工作。對學生宿舍、食堂、教室、圖書館、實驗室、廁所等人群聚集的場所要按照相關(guān)要求、安排專人負責定期消毒，并保證空氣流通。對感染病人或疑似病人住所和活動過的場所要在衛(wèi)生部門的指導下進行終末消毒。

8、強化食品衛(wèi)生管理。食堂和宿舍要嚴格規(guī)范購貨渠道，堅持索證、驗證和入庫檢測制度。杜絕購買未經(jīng)檢疫的生禽和肉類以及其它無質(zhì)量安全標志的食品原料；食品做到燒熟煮透，防止外熟里生。

9、按照要求報告疫情。各年級要嚴格執(zhí)行“零報告”制度，每天都必須及時、真實和準確地進行記錄并上報衛(wèi)生室。衛(wèi)生室負責統(tǒng)計當天學生因病缺課等情況，了解學生缺課的原因，發(fā)現(xiàn)問題及時上報校長室。

10、明確操作程序。

（1）各班將班級情況每日上報衛(wèi)生室，時間為每日的9：00之前。

（2）衛(wèi)生室匯總后，如發(fā)現(xiàn)情況，及時與班主任和學生家長取得聯(lián)系，了解情況。

（3）應急事項操作步驟：

學生情況：主要責任者為班主任。發(fā)燒38度以下的，由班主任查明情況，報告衛(wèi)生保健室；38度以上者，班主任應及時報告衛(wèi)生室，并協(xié)助衛(wèi)生室查明學生及家庭成員的相關(guān)活動情況，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)異常情況要連同相關(guān)資料一并上報（第一時間上報，及時隔離），并按照預防應急要求操作，這項工作由各年級部主任負責監(jiān)督檢查。

教師情況：主要責任者為年級部主任，要求同上。

五、完善各項制度。

1、完善傳染病疫情“零報告”制度和日統(tǒng)計制度。

2、嚴格考勤制度。

3、落實人員管理制度。

4、食品衛(wèi)生制度。

5、及時隔離觀察。

6、門衛(wèi)管理制度。

7、完善應急預案，確保正常的教學秩序。

8、領(lǐng)導小組成員保持通訊工具暢通制度。

小學預防傳染病應急預案及流程篇十六

在平凡的學習、工作、生活中，難免會面對無法預料的突發(fā)事件，為了可以第一時間作出應急響應，時常需要預先制定應急預案。那么問題來了，應急預案應該怎么寫？以下是小編幫大家整理的小學傳染病預防控制應急處置預案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學校人群聚集，流動性大，接觸面廣，是傳染病的易發(fā)場所。青少年由于其免疫功能尚不完善，抵御各種傳染病的能力較弱，是多種傳染病的好發(fā)年齡，一旦發(fā)生，極易傳播和流行，并可擴大到家庭和社會。必須高度戒備地重視傳染病的預防和控制。按照《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)的要求，我校積極做好傳染的預防與控制工作，以確保師生的身體健康與生命安全。

1、健全學校衛(wèi)生工作領(lǐng)導小組，明確分工。學校主要領(lǐng)導負總責，確保認識到位、職責到位、經(jīng)費到位、檢查到位、獎懲到位。根據(jù)縣教育局要求，結(jié)合學校實際，決定成立“防病工作領(lǐng)導小組”，其組成人員如下：

組長

副組長

組員

職責：統(tǒng)籌組織領(lǐng)導校預防與控制傳染性疾病的工作，制定預防和控制傳染性疾病的工作預案，指導師生開展預防和控制疾病工作，發(fā)現(xiàn)病情及時與衛(wèi)生部門采取有效措施，做好病情處理和控制工作。

2、建立“群防群控、蓋邊沉底”的工作網(wǎng)絡，充分調(diào)動廣大師生員工參與學校傳染病預防和控制工作的積極性。

1、把健康教育納入學校教學計劃。適時開設健康教育課和講座。

2、充分利用板報、校報、校園網(wǎng)、廣播電視等多種形式對學生進行傳染病預防知識教育，切實增強學生的衛(wèi)生防病意識和社會公共衛(wèi)生的責任感。

3、教育學生做到“四勤”、“四不”、“一報告”。即：勤洗手臉、勤通風、勤曬衣被、勤鍛煉；不隨地吐痰、不喝酒抽煙、不共用毛巾、不要過度緊張和疲勞；發(fā)現(xiàn)傳染病可疑者立即報告。

4、學校根據(jù)傳染病流行季節(jié)的特點，適時開展以預防呼吸道和消化道傳染病為重點的衛(wèi)生宣傳教育。利用家長會、告家長書等形式，宣傳傳染病預防知識，以取得家長的配合與支持。

學校健全傳染病疫情報告制度；學生晨檢及定期體檢制度；重要場所定期消毒制度；課堂、公共場所衛(wèi)生清掃制度；個人衛(wèi)生清潔制度；食品衛(wèi)生安全制度；體育活動衛(wèi)生制度；學生健康管理制度。

1、早發(fā)現(xiàn)。堅持晨檢制度，由班主任或班級衛(wèi)生員對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，特別是請病假的學生應及時查明病因。在傳染病流行季節(jié)，對可疑者應由醫(yī)生做進一步檢查、確認。傳染病疫情由醫(yī)院醫(yī)生在學生就診時予以排查，及時發(fā)現(xiàn)。在傳染病流行季節(jié)，學校以年級、班級為單位，采取相應的排查措施，發(fā)現(xiàn)有傳染病早期癥狀者，督促其立即到醫(yī)院就診。

2、早隔離。對確診病例、疑似病例和可疑病例的早期癥狀者，立即采取隔離措施，確保其他學生不與之接觸。根據(jù)傳染病類型和傳染性強弱，必要時對與病人接觸的人員進行相應隔離。

3、早報告。校內(nèi)若發(fā)現(xiàn)傳染者，學校的負責人在確認疫情的第一時間內(nèi)報縣疾病控制中心和市教育局，并按照當?shù)丶膊】刂浦行牡囊笞龊靡咔榈牡怯?、分析和整理工作?/p>

4、早治療。對確診病例、疑似病例和可疑病例的早期癥狀者，應根據(jù)不同類型傳染病，及時將病人送定點醫(yī)院隔離治療或在家隔離治療，同時在當?shù)丶膊】刂浦行牡闹笇?，對病人所在場所進行終末消毒。發(fā)生大面積疫情時，要對與病人接觸的其他人員進行預防性投藥，對所在場所定期消毒。

1、學校衛(wèi)生條件好壞，直接影響傳染病的發(fā)生與流行。教學用房、宿舍、餐廳要通風良好；食堂建筑、設備及環(huán)境要求應符合《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》；要為學生提供符合標準的飲用水。

2、保證疫情發(fā)生時有足夠的消毒、防護用品以及應急工作所需的經(jīng)費。

學校對疫情發(fā)生要有足夠的思想準備，制定詳細的應急預案。一旦發(fā)生疫情，確保有人指揮，有人值班，有隔離、消毒、防護、救護等具體措施和物質(zhì)保證，確保在第一時間內(nèi)控制疫情的.發(fā)展。確保學校正常的教育教學秩序。若發(fā)生傳染的疫情，具體的應急措施如下：

（1）立即向縣疾病控制中習報告病情（市疾病控制中心傳染病防治科電話：8xxxx57）。

（2）立即組織人員將患病學生送鎮(zhèn)衛(wèi)生院診治，校負責人在第一時間內(nèi)向縣教育局匯報病情。

（3）通知患病家長到位。密切關(guān)注與患病學生有過接觸的學生的身體狀況，一旦發(fā)現(xiàn)受感染者馬上送醫(yī)院診治。

（4）組織人員對教室、宿舍等校內(nèi)相應的公共場所進行消毒。

（5）根據(jù)患病學生的病情，做好患病學生隔離休息工作的思想教育工作，要求患病學生至完全康復后方可回校上課。

（6）進一步做好學生預防傳染病的常識教育，促使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。