規(guī)劃是制定目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵步驟。怎樣提高寫(xiě)作水平，讓文章更具有說(shuō)服力？下面是一些成功人士的思維方式和行為習(xí)慣，希望能給大家一些啟發(fā)。

成長(zhǎng)日記教師5篇篇一

墻上的日歷脫去了一件又一件的衣服；手中的筆芯一支又一支地用光；試卷一張又一張地完成，黑板上那中考倒計(jì)時(shí)在一天又一天地變少。我沒(méi)想到，我的心竟然在學(xué)習(xí)的夾縫中萌發(fā)了一種陌生又熟悉的情愫——悲傷。

依然的校園，那棵華蓋蔥蘢的大榕樹(shù)越發(fā)的蒼翠，那片綠蔭下的熟悉身影，漸行漸遠(yuǎn)，漸遠(yuǎn)漸淡。只留下了青春滑過(guò)的香味，輕輕的，澀澀的。那昔日的伙伴，那昔日的打打鬧鬧，那昔日的笑容，我沒(méi)想到他們有太多的牽掛，他們又太多的不舍。他們?cè)谇那牡仉x去。藏匿在心中的秘密，終于漫了出來(lái)。依舊，依舊。

熟悉的教室，那些被我們涂鴉的課桌，流淌在時(shí)光中的頑皮，此刻被溶化，有一種溫暖的情緒蔓延開(kāi)。同學(xué)們?cè)陔娚认侣耦^苦干的樣子，一句“為什么？我不懂?！惫雌鹆宋覀兡X海中那份揮之不去的好學(xué)。那課堂上，搗蛋的同學(xué)扯地叫出別人的外號(hào)，老師也無(wú)奈地?fù)u搖頭的輕嘆，泛黃的座位表連結(jié)了我們心與心的距離，那份好奇，那份驚喜，那份調(diào)侃。我沒(méi)有想到，竟被時(shí)光沖淡，被學(xué)習(xí)與試題壓得毫無(wú)生氣，被未來(lái)的憧憬甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。但那張發(fā)牢騷的小紙條，把一切融合了，泡成了一杯叫不舍得溫茶，沁人心脾的茶香，入了肚，留下一聲教室門(mén)關(guān)上的輕嘆。

初三的我們，肩負(fù)著太多，付出著，收獲著那歡笑，那淚水是我們唯一的牽掛，老師在黑板上的板書(shū)，飄落的粉筆灰，渲染了整個(gè)初三，我們?cè)诳荚囍袏^筆疾書(shū)，在課堂上專(zhuān)心致志，在睡夢(mèng)中輕吟著我們夢(mèng)寐以求的高中。汗水，拼搏，不甘，笑容，我沒(méi)有想到我們竟忘記了悲傷，忘記了分離，忘記了……那份不舍。

中考的腳步越來(lái)越近，我們的心越來(lái)越懸著，分?jǐn)?shù)顯得格外的發(fā)紅，每天的時(shí)光，過(guò)得充實(shí)，過(guò)得踏實(shí)。我們開(kāi)始擔(dān)心，開(kāi)始懷念，開(kāi)始回憶······初中三年，我們肩并肩，過(guò)來(lái)了。一張?jiān)嚲?，倉(cāng)促地結(jié)束了。三年，再見(jiàn)了。

我沒(méi)有想到，一切，這樣就結(jié)束了。

成長(zhǎng)日記教師5篇篇二

1、產(chǎn)檢骨盆正常，胎兒巨大，堅(jiān)持順產(chǎn)！

經(jīng)歷了30多個(gè)小時(shí)的陣痛后，醫(yī)生打了催產(chǎn)素，可我始終也沒(méi)有大便的感覺(jué)。

醫(yī)生看我痛得很慘，便注射了安定，希望我睡一會(huì)兒，緩解一下劇痛?？赡芴戳税?，我毫無(wú)效果，繼續(xù)痛得大叫！

靜脈注射催產(chǎn)素4個(gè)小時(shí)，醫(yī)生檢查宮口開(kāi)7指水腫不開(kāi)，胎兒仍未入盆，變成枕后位，試圖糾正胎位，失敗。

我被從分娩室推進(jìn)手術(shù)室……。

醫(yī)生說(shuō)，宮縮對(duì)孩子的擠壓有好處，寶寶不會(huì)得直接剖腹的小孩易患的“感官功能綜合失調(diào)癥”。

2、rt有點(diǎn)凹陷，堅(jiān)持母乳喂養(yǎng)，最后成功。

在醫(yī)院婆婆照顧了3天。

她看到我rt孩子吃得費(fèi)勁，差點(diǎn)把孩子搶過(guò)來(lái)給孩子喂配方奶，不讓喂。我的初乳嘩嘩淌啊，浪費(fèi)不少。

婆婆還向我顯示她的rt長(zhǎng)得“正點(diǎn)”，說(shuō)我的不標(biāo)準(zhǔn)。我對(duì)她的冷言冷語(yǔ)不吭聲，寶寶咬到痛、破皮出血我也不吭聲。

后來(lái)母乳喂養(yǎng)終于成功。

3、月子里，我和老公自己照顧寶寶。

月子里，我的父母給我們送兩頓飯。后來(lái)公婆他們知道后也送了幾次。

出月子后，自己在家?guī)殞?。我每天?jiān)持做的內(nèi)容有：

早晨，給寶寶聽(tīng)音樂(lè)；

上午，給寶寶講同一個(gè)故事，用英語(yǔ)數(shù)數(shù)，唱兒歌，參照育兒書(shū)做親子游戲，促進(jìn)智力發(fā)育。

下午，給寶寶洗澡，之后做撫觸。然后，給寶寶做體操，練習(xí)翻身、仰臥、蹦蹦跳……。

成長(zhǎng)日記教師5篇篇三

有一份愛(ài)總讓我們淚流滿面，如清風(fēng)拂過(guò)，微波漣漣，不經(jīng)意間，便有絲絲感動(dòng)沁入心田，這便是父母的愛(ài)。

不經(jīng)意間，我已告別了童年懵懂與稚嫩，父母的愛(ài)則成了我成長(zhǎng)路上的指路明燈。困頓時(shí)，爸爸伸出一只神奇的大手，幫我撥云見(jiàn)日；迷惑是，媽媽送來(lái)幾句溫馨的話語(yǔ)，幫我排憂解難。是父母的愛(ài)幫我克服了一個(gè)又一個(gè)困難。但，這些在以前看來(lái)是那么平常的情景，此時(shí)此刻，卻在我心中泛起一絲漣漪，一絲感動(dòng)。

我在一天一天長(zhǎng)大，而父母卻在一天天衰老。

幾十年來(lái)，父母把我養(yǎng)育成人，而歲月卻在他們的臉上留下了一道道皺紋，從眼角延伸到額眉，記錄著幾十年的辛勞。頭上多出的幾根銀發(fā)，在陽(yáng)光下閃耀著愛(ài)的光輝。唯一不變的，是他們凝視我時(shí)，那含笑的目光。這時(shí)我才發(fā)覺(jué)，父母為我的成長(zhǎng)已付出了太多太多的'心血，我的成長(zhǎng)也離不開(kāi)父母的呵護(hù)與悉心的教誨。

父母為自己的子女可以付出一切，而我則能做些什么？

父愛(ài)如山，母愛(ài)如河，父母給予我們無(wú)私的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不了，但我們?yōu)楹尾欢喑槌鲂r(shí)間多陪父母聊聊天，說(shuō)說(shuō)話，我想，這才是父母最想要的。

父母的愛(ài)伴我們成長(zhǎng)，我們也應(yīng)抓緊時(shí)間為父母做些力所能及的事吧！

成長(zhǎng)日記教師5篇篇四

晚上老師給我們布置了生豆芽的任務(wù)，我和媽媽都沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，所以在快手上看別人咋么生的，我和媽媽看了以后，媽媽就把買(mǎi)回來(lái)的綠豆，放在碗里，又從里面檢出一些飽滿的綠豆，用清水洗干凈后，放在碗里浸泡，還在碗上面蓋上毛巾，在睡覺(jué)的時(shí)候，我不由自主的把碗上毛巾拿開(kāi)，看綠豆有什么變化沒(méi)，可是一點(diǎn)變化也沒(méi)有，媽媽走過(guò)來(lái)讓我不要再看了，明天早上起來(lái)在觀察。

9月24日星期四晴。

第二天我早早地起床，沒(méi)顧上穿衣服，便下床看看我的綠豆寶寶們，只見(jiàn)它們經(jīng)過(guò)一夜的浸泡，比昨日大多了，個(gè)個(gè)像綠寶石一樣明亮，我在媽媽的指導(dǎo)下，隔四個(gè)小時(shí)換一次清水，然后又把豆子裝在，底部扎滿小孔的瓶子里，然后用毛巾裹住，放在睡覺(jué)的枕頭下面。

9月25日星期五晴。

再次換水的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這些豆子，幾乎都長(zhǎng)出1厘米左右的嫩芽，我想等這些芽們長(zhǎng)好后我就讓媽媽給我炒的吃，想著，想著，饞的我口水都流下來(lái)了，嘿嘿！

9月26日星期六晴。

我發(fā)現(xiàn)我的豆芽經(jīng)過(guò)一天天的茁壯成長(zhǎng)，終于長(zhǎng)出了白白胖胖的豆芽了，下午我就讓媽媽給我炒的吃了，嘿嘿！這次生豆芽，讓我見(jiàn)證了植物生命的神奇，我非常有感觸和高興。

成長(zhǎng)日記教師5篇篇五

今天，媽媽從市場(chǎng)買(mǎi)回幾頭大蒜，我在一本課外書(shū)中看到，大蒜可以泡出芽來(lái)，于是我決定親手試一試。

首先，我找出一個(gè)塑料瓶，把它在離杯底大約4厘米處剪開(kāi)，做成一個(gè)小容器。接著，我迫不及待地拿出媽媽剛買(mǎi)的大蒜，把它的皮扒開(kāi)，拿出三瓣蒜。我仔細(xì)端詳著那些光禿禿的小蒜瓣，心想：它能發(fā)出芽來(lái)嗎？在媽媽的協(xié)助下，我拿針線把它們串起來(lái)。最后，我往那容器里放了一些清水。

蒜瓣呀，你快發(fā)芽吧，不要辜負(fù)我對(duì)你的希望！

出芽生根10月2日晴。

今天，天氣變得更加晴朗，空氣也更加清新。在這風(fēng)和日麗的一天中，小蒜瓣也有很大的變化。

一早，我就迫不及待地跑向小蒜。它們居然已經(jīng)出芽了！只見(jiàn)蒜瓣由白色變成了黃色，其中一個(gè)蒜瓣上冒出了翠綠的嫩芽。那嫩芽綠的那么新鮮，顯得非常可愛(ài)。那小小的綠芽仿佛在贊嘆：“多么美好的一天！”蒜瓣也長(zhǎng)出了根，那些根是灰色偏棕，一根根像老爺爺?shù)暮?，軟軟的。我給它們換了水后，它們好像也更加精神，一個(gè)個(gè)像士兵一樣。

小蒜苗啊，我期待你明天的變化！

蒜苗變長(zhǎng)10月4日晴。

今天，又是艷陽(yáng)高照的一天。早上，蒜苗又長(zhǎng)高了一大截。我奇怪的發(fā)現(xiàn)：為什么蒜瓣剛出芽的時(shí)候，蒜苗長(zhǎng)的很快，而現(xiàn)在卻變的慢了呢？是它就長(zhǎng)這么高了？還是蒜瓣生病了？我猜測(cè)，應(yīng)該是我的視覺(jué)問(wèn)題。于是，我決定今天拿尺子量一量，明天再和今天的長(zhǎng)度相對(duì)比。

啊，小蒜苗們，你們要快快長(zhǎng)高，把根長(zhǎng)得更長(zhǎng)哦！

成長(zhǎng)日記教師5篇篇六

其實(shí)，那30秒并不精彩，而是一段悲哀的小故事。但短短的30秒鐘，卻在我心靈上留下了深深的烙印，讓我不能忘懷。反思與認(rèn)識(shí)便在“精彩”中展開(kāi)。

那三十秒，是我的認(rèn)識(shí)與思考，是自高二以來(lái)所犯最大的錯(cuò)誤，更是“細(xì)節(jié)決定成敗”的重要體現(xiàn)。其實(shí)，人生就是由許許多多個(gè)小事構(gòu)成的，時(shí)時(shí)反省自己，找到弊端，加以突破，那是完美人生的一種辦法，只有更多的注重細(xì)小事物，才能鑄就精彩的人生。

在一個(gè)太陽(yáng)還未露出晨暉的清晨，我清楚地記得，我從宿舍奔往教學(xué)樓，遲到了：那是30秒鐘，還是一次深深的悔悟，更是一條深深的烙印，深刻地印在心里，不能忘懷，那還是對(duì)我不完善的一種警告。

星期六早晨，接受了老師們的教誨以后，我的腦子里注滿了反思的“水”，滿滿的，沒(méi)有留出空余的空間來(lái)。因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)，又受到了教育，所以是在精神上的一種升華。

遲到30秒，深刻認(rèn)識(shí)，那并非是短短的30秒，若不加改正，那便成了一輩子的弊端。小沙子筑起高聳的危樓，細(xì)節(jié)決定成敗，何其重要。以前的我有太多的無(wú)知，而在被管的環(huán)境中逐步向成熟發(fā)展，人生如同階梯，只有一級(jí)比一級(jí)堅(jiān)固，才能步入頂端，實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想。在放飛夢(mèng)想這一時(shí)間里，細(xì)節(jié)不容忽略，因?yàn)槌蓴【驮谟诖恕Ｒ氤晒?，必須摒棄壞?xí)，向更高的層次發(fā)展。

事物皆有兩面性，學(xué)會(huì)換位思考。在學(xué)校的我，受到老師的管理，在家里的我，受到了父母的管理，在社會(huì)的我，受到法律的制約。無(wú)時(shí)無(wú)刻，我應(yīng)感到的是幸福。有人管是一種幸福，在感受到了被人“管”的感覺(jué)以后，我始終會(huì)長(zhǎng)大，始終要步入社會(huì)，始終要為人父母，因此也要學(xué)會(huì)“管”人，這是人生中必不可少的一個(gè)階段。老師承擔(dān)著教育學(xué)生的重任，我也承擔(dān)著接受教育的義務(wù)。換位思考，關(guān)鍵是看我自己如何看待。

“細(xì)節(jié)決定成敗”，小問(wèn)題體現(xiàn)大素質(zhì)。短短30秒，平?？磥?lái)，不算什么，但是，那是我人生成敗的根本所在。例如，在地震中，30秒曾奪走多少人的生命；在醫(yī)療救治中，因30秒而遺憾終生；在30秒的一個(gè)念頭中，一個(gè)生命毀滅了。一個(gè)個(gè)悲劇在短短的30秒鐘中上演，帶給我的`是否是更多的認(rèn)識(shí)與思考呢？細(xì)節(jié)的做法，決定我的成敗，小的問(wèn)題體現(xiàn)我的弊端，我的缺陷。時(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己，時(shí)時(shí)警示自己，讓生活中小小的污點(diǎn)變成一個(gè)個(gè)新亮點(diǎn)，為我完美的人生放下一個(gè)個(gè)基石，放下一個(gè)個(gè)光亮的led燈，照亮我前進(jìn)的路，在奔放中，走得更好，更完美。

30秒，為我留下深刻的認(rèn)識(shí)。30秒如一把鋒利的小刀，將深深的烙印刻入我心，那是一支“精彩”的交響曲，但它帶著心淚，帶著傷感。震響了停止的心靈，使我的心靈再次活躍起來(lái)，精神已燃起激情。三十秒，是我放飛人生夢(mèng)想的關(guān)鍵，我心中一直有一個(gè)夢(mèng)想，有一種追求，但前途迷迷茫茫，那三十秒告訴我，我的前途并不迷茫，只要我走好腳下的每一秒鐘，我的路將不會(huì)灰暗，始終有第一縷陽(yáng)光的出現(xiàn)，因?yàn)槲蚁嘈牛旱谝豢|屬于每個(gè)人。反省是生活中的一種態(tài)度，雖說(shuō)“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”。然而，過(guò)錯(cuò)可有，但要接受管你的人的教誨，在被管的幸福中拋開(kāi)錯(cuò)誤的做法，錯(cuò)誤的觀念，樹(shù)立高尚的品德，時(shí)時(shí)反省自己的過(guò)失，提高自身的認(rèn)識(shí)。

終不忘，我還是一個(gè)學(xué)生。做為一個(gè)學(xué)生，做為我自己，我就應(yīng)對(duì)自己的過(guò)失負(fù)責(zé)，立遠(yuǎn)志，放飛夢(mèng)想。做為新一代的青年，就應(yīng)展示新一代青年人的風(fēng)彩，有攀登高峰的想法，雄鷹展翅的氣勢(shì)，江流拍岸的潮涌之壯舉。一個(gè)學(xué)生，就應(yīng)該有此般的氣勢(shì)，就應(yīng)有這樣的理想。在此之前，要時(shí)時(shí)關(guān)注自己的過(guò)失，并加以改正，做一個(gè)新時(shí)代合格的高中生。那是“精彩”30秒的教訓(xùn)。

終不忘，我始終要長(zhǎng)大。人總是要長(zhǎng)大，我必須在我的學(xué)生時(shí)代，完美我的自身，為步入社會(huì)埋下基石。長(zhǎng)大始終要承擔(dān)更多的責(zé)任，就如我現(xiàn)在要被老師管，被父母管一樣。長(zhǎng)大的我，那也是我要經(jīng)歷的，換位思考，體驗(yàn)生活的真諦，那不失為一種快樂(lè)，注重生活30秒，幸福人生一輩子。

終不忘，我有一個(gè)夢(mèng)想。我有一個(gè)夢(mèng)想，我有一種追求，父母的眼睛看著我，我為夢(mèng)想而想，有夢(mèng)想，有追求，就應(yīng)不懈努力，不失于30秒。更要抓住30秒鐘，持之以恒，而不能因小失大，做事應(yīng)對(duì)得起父母，對(duì)得起自己的心。

30秒，看透內(nèi)心世界。30秒的遲到，可以看出我自己做事隨便，態(tài)度不認(rèn)真，這樣下去，也許因此而失足，因此而悔恨。我不會(huì)讓自己失足、悔恨，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)夢(mèng)想，我有一種追求，我必須為此而付出，那30秒，在這固然精彩。

30秒，樹(shù)立人生完美的追求，以前的弊端過(guò)錯(cuò)，在這30秒里，瞬時(shí)悔悟，人必須有追求，我必須為自己而想，為他人而想，樹(shù)立高遠(yuǎn)的目標(biāo)，并持之以恒，奔向人生的高峰。

30秒，讓我有一個(gè)保證。高二學(xué)習(xí)緊迫，成敗就在于此，我保證，在今后的學(xué)習(xí)，搶抓短而倉(cāng)促的時(shí)間，樹(shù)立端正的態(tài)度，以不懈努力，提高成績(jī)。在生活中，規(guī)范生活習(xí)慣，搞好保潔衛(wèi)生。在學(xué)習(xí)的改進(jìn)和生活的完善中，不忘自己的目標(biāo)，不忘自己的夢(mèng)想，不負(fù)父母的寄托，學(xué)校的期望。持之以恒，不遲到，學(xué)習(xí)更刻苦，更努力，讓“精彩”的三十秒伴我前行，讓“精彩”變成真正的精彩。希望老師們相信我，因?yàn)槲視?huì)改正，我會(huì)棄除弊端，力求上進(jìn)。

成長(zhǎng)日記教師5篇篇七

今天中午吃完飯，我決定泡黃豆，因?yàn)橐郧拔铱偸锹?tīng)別人說(shuō)，觀察豆子發(fā)芽是一件特別有趣的事情，所以我打算親自泡一次豆子，體會(huì)這種樂(lè)趣。我找來(lái)了一個(gè)小木盒，又從袋子里挑選了六粒飽滿的黃豆，把它們放進(jìn)盒子里，再裝上一點(diǎn)水，把豆子完全淹在水里面。妹妹把這些黃豆圍成了一個(gè)圈，看起來(lái)就像一群“小人”正坐在一張圓桌子旁開(kāi)會(huì)，特別有趣。經(jīng)過(guò)一番思考，我決定就叫這些豆子為“小黃人”！

9月30日星期三天氣：晴轉(zhuǎn)大雨。

今天一大早，我起床后一下子就跑到“小黃人”面前，想看看他們有沒(méi)有什么變化。哇，昨天還矮矮胖胖的“小黃人”，過(guò)了一個(gè)晚上就變高了，變瘦了，還變白了一點(diǎn)點(diǎn)，還穿上了華麗的嫩黃色的晚禮服，真是名副其實(shí)的“高富帥”和“白富美”?。∨?，對(duì)了，這群“高富帥”和“白富美”還跳起了優(yōu)美的舞蹈呢，可好看了！

10月2日星期五天氣：晴。

昨天是國(guó)慶節(jié)，我玩得不亦樂(lè)乎，把“小黃人”忘到九霄云外去了。今天我一大早就爬起來(lái)觀察“小黃人”：太好了，大多數(shù)“小黃人”已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩白色的小芽，就像剛剛鉆出地面的小地鼠，對(duì)上面的新世界充滿了好奇，東張西望的看個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。

10月5日星期六天氣：雨。

前兩天我的“小黃人”一直沒(méi)有什么太大變化，今天剛回家，我趕緊沖到陽(yáng)臺(tái)上，滿懷希望地來(lái)看“小黃人”，豆子們的嫩芽已經(jīng)從大約一厘米的“小地鼠”變成了大約四厘米的“橡皮蛇”。在換水時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有的“橡皮蛇”還很不客氣地纏住別人。

10月8日星期四天氣：陰。

這幾天，全家人都忽略了“小黃人”。我心中有些不安，擔(dān)心萬(wàn)一他們死了可怎么辦？等到中午吃完飯我才放下了心里的大石頭：“小黃人”長(zhǎng)得很好呀，你看，用尺子量一下豆芽，最高的有十厘米，最矮的也有六厘米了。呦，芽上還有一些小絨毛。原來(lái)穿著黃色t恤衫的“小黃人”也因?yàn)樘鞖廪D(zhuǎn)涼，穿上了一件綠色的外套。變成“小綠人”了。“小綠人”身上臟兮兮的，外套上有好多黑色斑點(diǎn)，就像一群穿綠外套的小孩子跑到菜地里去玩，還沒(méi)洗澡呢！

10月10日星期六天氣：雨。

今天起床看“小黃人”時(shí)，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽找來(lái)了一些泥土放在盒子里。哇，有了泥土“小綠人”又長(zhǎng)高了不少，淺綠色的豆子也裂開(kāi)了，里面夾著一片新鮮的小葉，嫩綠色的，看上去非常舒服。這時(shí)爸爸告訴我，小絨毛已經(jīng)變成豆芽的根了，看到“小綠人”長(zhǎng)得那么好，我的臉上露出了開(kāi)心的笑容。

10月11日星期天天氣：陰。

今天一大早，我懷著期待的心情來(lái)看我的“小綠人”，希望有一個(gè)新的好消息。哇，豆芽們又長(zhǎng)高了大約兩厘米，小葉子也鉆出來(lái)了，嫩綠色的。咦，小葉子怎么是心形的？原來(lái)豆子里夾了兩片葉子，這兩片葉子一片向左，一片向右，就組成了一個(gè)又一個(gè)小愛(ài)心，可愛(ài)極了。可是豆子們卻快要掉了，分成了兩半，每一半都有折痕，真舍不得這些小豆子呀。

10月12日星期一天氣：晴。

今天早上我起床時(shí)，我還在為那些快要掉了的豆子難過(guò)，沒(méi)什么心思看“小綠人”。這時(shí)媽媽在旁邊說(shuō)那些豆子是不會(huì)掉的，它會(huì)變成葉子的。我一聽(tīng)，心中似乎有了一個(gè)充滿快樂(lè)的氣球，里面的快樂(lè)逐漸變多了。當(dāng)我眉飛色舞的給“小綠人”澆水時(shí)，幾滴水珠不小心掉在了“小綠人”翠綠的小葉子上，陽(yáng)光溫和的撫摸著小葉子和小水珠的臉，把小水珠照得亮晶晶的，像一顆光彩奪目地鉆石，向四周散發(fā)著五彩的光芒，真是美不勝收。小豆苗越來(lái)越高了，我真希望再過(guò)幾天“小綠人”就能開(kāi)花結(jié)果，快點(diǎn)長(zhǎng)出小豆子呀！

成長(zhǎng)日記教師5篇篇八

淺唱的驪歌因下一站的離別被勾勒得濃重、悠揚(yáng)，絢麗的青春夢(mèng)也被惋惜的淚光渲染得躊躇。談光陰似箭，悟日月如梭，三年如歌如夢(mèng)的初中生活，還是在六月晨曦的微光中被風(fēng)雨模糊，揮手向我辭別。

悠揚(yáng)是驪歌，填補(bǔ)了內(nèi)心所有的空虛，流年的責(zé)任與希望的托付即將面臨著一場(chǎng)緊張而激烈的考驗(yàn)。那雙殘破隱形的翅膀，不知還能不能托起弱小的我再度翱翔。

親切驪歌，唱出了那曾無(wú)盡的快樂(lè)與美好，不禁又彈出了眼里那久違的淚。忘不掉那塊被老師們雕琢得光滑的黑板，忘不掉走廊里我們彼此嬉鬧的情景，忘不掉一位位不辭辛苦和藹的老師，更忘不掉的是那一句句失敗時(shí)老師親切的關(guān)懷和那一個(gè)個(gè)為我鼓勵(lì)的眼神。

飲一杯淡淡的涼茶，任友誼之蜜在天地間散發(fā)出濃郁的芳香。那釀了三年的友誼之蜜，依舊在歲月的旅途中彌留、安詳。

雪山中學(xué)，一個(gè)美妙的命名，只有切身體會(huì)才知道它是多么的名副其實(shí)。它，有雪的緘默，有雪的寧?kù)o。在校園翠綠的濃陰籠罩中，我領(lǐng)略到了什么叫無(wú)限、安逸；在小鳥(niǎo)一排排的翱翔中，我悟出了什么叫和諧；在老師與同學(xué)們共同努力拼搏的過(guò)程中，我懂得了什么叫奮斗。自然，親切，怡人是雪山中學(xué)最美的姿態(tài)。

絢麗的夢(mèng)之花，甜甜的現(xiàn)實(shí)碩果，是挫折讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，是堅(jiān)持讓我學(xué)會(huì)了奮斗，是奮斗讓我領(lǐng)略到了成功。

三年的時(shí)光里，我無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)那一份份快樂(lè)。三年的時(shí)光里，我無(wú)法用歌聲唱出那一段段溫暖與幸福。我只有心里祈禱，愿母校再接再厲，再創(chuàng)輝煌。培養(yǎng)出一批批更強(qiáng)的國(guó)家棟梁，愿全體老師們工作順利，一切美好。

時(shí)光飛逝，幸福往往只是一瞬，沉睡的流年被希望和責(zé)任喚醒。如歌的初中歲月，在這六月的季末被眷戀。

別了，雪山中學(xué)。別了，親愛(ài)的老師和同學(xué)。別了，可愛(ài)活潑的小鳥(niǎo)們。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，這一份屬于我一生短暫而美好的時(shí)光，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，在雪山中學(xué)這一分一秒的美好。

成長(zhǎng)日記教師5篇篇九

你的子宮是一個(gè)溫暖、舒適的地方，寶寶離開(kāi)你的身體后，需要一段時(shí)間來(lái)適應(yīng)他在子宮外看到的、聽(tīng)到的和感覺(jué)到的一切?，F(xiàn)在，你也許還看不出寶寶的太多個(gè)性，因?yàn)樗臅r(shí)間都是在睡覺(jué)、安靜的清醒和活躍的清醒這三種狀態(tài)中度過(guò)的。

你的寶寶知道的唯一的交流方式就是哭，但是你可以通過(guò)說(shuō)話和撫摸他，來(lái)與他交流。（寶寶現(xiàn)在能夠認(rèn)出你的聲音，并能從其他人說(shuō)話的聲音中分辨出你的聲音來(lái)了。）。

你的寶寶也許喜歡被抱著、被愛(ài)撫，喜歡有人親親他、撫摩他、給他按摩、有人抱著他到四處走走。當(dāng)他聽(tīng)到你的聲音、看到你時(shí)，寶寶甚至?xí)l(fā)出“啊啊”的聲音。當(dāng)你在人群中時(shí)，他會(huì)急切地想找到你。

過(guò)度哭吵。

如果你的寶寶每次連續(xù)哭吵3個(gè)小時(shí)以上，一周超過(guò)3天都是這樣，而且持續(xù)至少3周，同時(shí)，也不是因?yàn)樯』蛏眢w不適而哭鬧，那么有可能是嬰兒過(guò)度哭吵――這是指寶寶在其他方面都很健康，但卻哭鬧不停。

過(guò)度哭吵的寶寶可能會(huì)表現(xiàn)出非常的不舒服，一會(huì)兒他會(huì)把小腿挺直，一會(huì)兒又會(huì)向上蹬，而且還會(huì)放屁。這種哭鬧和不舒服在一天中的任何時(shí)間都有可能發(fā)生，但一般在下午6點(diǎn)到午夜間最嚴(yán)重。

所幸的是，過(guò)度哭吵不會(huì)永遠(yuǎn)持續(xù)下去。60%的寶寶到3個(gè)月時(shí)，就已經(jīng)過(guò)了最嚴(yán)重的階段，90%的寶寶到4個(gè)月大時(shí)，就開(kāi)始有所好轉(zhuǎn)了。

肚臍：凹進(jìn)去，還是突出來(lái)？

寶寶出生以后，你的醫(yī)生（或你的愛(ài)人）會(huì)在寶寶感覺(jué)不到疼痛的情況下，剪斷臍帶，留下一個(gè)臍帶殘端，也叫臍痂。在寶寶出生后的兩周里，你會(huì)注意到殘余的臍帶開(kāi)始脫落。

在這個(gè)階段，用海綿或毛巾給寶寶擦洗身體（不要讓寶寶在澡盆里洗澡），以保證臍帶部位是干的。當(dāng)臍帶與身體完全分離，并脫落的時(shí)候，寶寶的小肚子上就留下了一個(gè)可愛(ài)的肚臍眼了。

晚間的易怒、焦躁。

你可能發(fā)現(xiàn)一天快結(jié)束時(shí)，寶寶會(huì)變得易怒或焦躁不安，這是正常的?？赡苁且?yàn)橐惶斓男迈r的場(chǎng)景和聲音超到了寶寶的接受程度。即使你家里相對(duì)安靜，寶寶仍然會(huì)接受到很多東西。

當(dāng)寶寶聽(tīng)到新的聲音時(shí)，他的心律和吮吸節(jié)奏會(huì)發(fā)生明顯的變化。當(dāng)你看到寶寶變得煩躁不安時(shí)，就讓他安靜一段時(shí)間。給寶寶做按摩、抱抱他或搖搖他，都能幫助他安靜下來(lái)。

產(chǎn)后情緒低落。

初為父母，感到自己變得有些脆弱是正常的。至少有60%～80%的新媽媽會(huì)經(jīng)歷“產(chǎn)后的情緒低落，一種輕度的抑郁狀態(tài)，會(huì)引起哭泣、焦慮、睡眠障礙、易怒和情緒多變等。

如果你的這種狀況持續(xù)時(shí)間超過(guò)2～3周，你可能患上了產(chǎn)后抑郁癥，這是一種比較嚴(yán)重的情況，高達(dá)20%的新媽媽會(huì)受到這種癥狀的困擾。所以，如果你有以下的癥狀――持續(xù)一整天的失眠、哭泣或悲傷，幾乎對(duì)所有活動(dòng)都不感興趣、注意力難以集中、食欲發(fā)生變化、焦慮、過(guò)度的負(fù)疚感、恐慌發(fā)作（癥狀包括心跳加速、眩暈、意識(shí)不清、感覺(jué)厄運(yùn)將至），或者有自殺的念頭――請(qǐng)馬上和你的醫(yī)生聯(lián)系。你不但能得到想要的幫助，而且你的寶寶也將受益于你更健康的心理。

成長(zhǎng)日記教師5篇篇十

成長(zhǎng)就是一片汪洋大海，我們就要像輪船一樣乘風(fēng)破浪；若成長(zhǎng)就是一片深遠(yuǎn)藍(lán)天，我們就要像雄鷹一樣搏擊云霄；若成長(zhǎng)就是一座摩天山巒，我們就要像攀登著一樣不畏艱難、奮發(fā)向上、永不退縮。

人之一世，殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿了種種荊棘，往往使人痛不欲生。百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受挫折而一蹶不振；人世千年，又不知有多少意志薄弱之人因受挫折而意志消沉；萬(wàn)古曠世，更不知有多少內(nèi)心懦弱之人因受挫折而葬身于萬(wàn)劫不復(fù)的深淵……應(yīng)對(duì)挫折，我們不應(yīng)過(guò)分地沉迷于痛苦失意的陰影中不能自拔，應(yīng)對(duì)挫折，我們不應(yīng)整日浸泡在悲傷痛苦的泥潭中越陷越深；應(yīng)對(duì)挫折，我們不應(yīng)長(zhǎng)期頹廢不振而迷失眼前的方向。

“自古雄才多磨難，從來(lái)紈绔少偉男！”回看歷史長(zhǎng)河，古今中外無(wú)數(shù)名人哪一個(gè)不就是因戰(zhàn)勝挫折才取得巨大成就：居里夫婦十年磨一日的艱辛，才發(fā)現(xiàn)新的放射性元素――鐳；愛(ài)迪生歷經(jīng)一千多次的實(shí)驗(yàn)，才發(fā)明了電燈；李時(shí)珍經(jīng)歷27年的翻山涉水，才著成東方醫(yī)學(xué)寶典――《本草綱目》。這些人的成就都就是因?yàn)樗麄冊(cè)诓粩嗟拇煺壑胁粩嗟某砷L(zhǎng)，從而不斷的探索和完善，最后獲得了成功。

遭遇挫折，就當(dāng)它就是一只蚊子，一巴掌就夠了；遭遇挫折，就當(dāng)它就是一陣小雨，一把傘就夠了；遭遇挫折，就當(dāng)它就是一顆塵垢，一滴眼淚就足以將它毀滅。

挫折就是財(cái)富，因?yàn)樵趹?zhàn)勝挫折之后會(huì)讓人更清楚地認(rèn)識(shí)自己的人生。“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹?！闭?yàn)橛辛诉@狂風(fēng)暴雨的洗禮，雨后的`晴空才更加燦爛，更加耀眼，才值得人們?nèi)フ湎А?/p>

潛龍終將會(huì)傲游藍(lán)天，乳虎終將會(huì)威震百獸，奇花終將會(huì)散發(fā)芬芳。也許我們會(huì)遇到“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的種種不幸，但我們要相信，“長(zhǎng)風(fēng)破浪風(fēng)有時(shí)，直掛云濟(jì)淪?！钡囊豢探K會(huì)來(lái)臨。

挫折能催化成熟，困難會(huì)激越成就。我們要勇于直視困難，敢于戰(zhàn)勝困難。永不畏懼，不斷成長(zhǎng)，勇往直前。

成長(zhǎng)日記教師5篇篇十一

也許是上帝忙碌了一天，在創(chuàng)造了許多精巧美麗的女孩之后有些累了，可這時(shí)卻偏偏輪到該我出世，所以在不經(jīng)意之間我被制造得十分馬虎――雙目明亮但不秀氣，眉毛又黑又濃而且兩邊接壤，在雙目之上連為一道長(zhǎng)堤。皮膚黝黑如同涂了一層巧克力，不像同齡人那般白皙透嫩。個(gè)子很高，但身材卻不能稱(chēng)之為高挑。我的長(zhǎng)相是那么與眾不同，也許這也就注定我也那么的與眾不眾不同吧！

起初，這一切都令人心煩呢！我想我應(yīng)該就是那種“姥姥不疼，奶奶不愛(ài)”型的女孩吧，于是我很難過(guò)，有時(shí)還會(huì)黯然神傷，甚至有些自卑。但自從進(jìn)了初中一切都改變了我的生活，俗話說(shuō)：林子大了什么鳥(niǎo)都有。這些與眾不同讓我從不起眼，平凡中脫穎而出，是它改變了我的生活，幫我找回了快樂(lè)和自信。

在大多數(shù)人的心目中學(xué)習(xí)好的就是“書(shū)呆子“，所以有時(shí)我難免要裝出一副書(shū)呆子的樣子，想讓同學(xué)看到我優(yōu)秀的`一面。事實(shí)上我確實(shí)也喜歡讀書(shū)。與書(shū)交上朋友，使我有一種與眾不同的生活樂(lè)趣；與書(shū)為友，讓我更有動(dòng)力去努力探索未知的世界；與書(shū)為友，讓我明白生活中不單單只有美貌，更要有生命的價(jià)值；與書(shū)為友，讓我能體會(huì)到別人所不能體會(huì)到的樂(lè)趣。在語(yǔ)文課上我總是頭頭是道地介紹關(guān)于作者的事。每當(dāng)教師提及一部課外名著的書(shū)時(shí)，我總是井然有序地介紹書(shū)中的大體內(nèi)容。寫(xiě)作文時(shí)，我總是有很多題材。任何課堂提問(wèn)我都不會(huì)緊張，講得頭頭是道。同學(xué)們都很羨慕我，夸我是“百事通”。這些都讓我很快樂(lè)。

我不再為沒(méi)有美貌而煩惱，我有了更高的追求目標(biāo)?，F(xiàn)在的我敢大聲的說(shuō)話，大聲的歌唱，大聲向世界宣告：我很丑，但我很快樂(lè)。我發(fā)現(xiàn)我確實(shí)是上帝創(chuàng)造的一個(gè)奇跡，只要自信一切夢(mèng)想皆有可能。

朋友，如果你沒(méi)有可人的臉蛋，請(qǐng)不要為它煩惱。請(qǐng)記?。喝瞬皇且?yàn)槊利惒趴蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美。相信自己就是奇跡，而生活中更多奇跡應(yīng)該由自己來(lái)創(chuàng)造。

成長(zhǎng)日記教師5篇篇十二

十歲那年，我嘴挺饞，總是和小伙伴一起往小賣(mài)部跑，兜里的幾角錢(qián)一下子就用光了，可是還是滿足不了我的食欲，最終在零食的誘惑下，我大膽的向同村的小伙伴借了一元錢(qián)，回家后，我還沒(méi)向媽媽說(shuō)起借錢(qián)的事，就被她按在搓板上了，未等我解釋?zhuān)蛷哪_下拿起拖鞋往我背上打，我想跑，可是來(lái)不及了。我心里止不住的委屈：不就是一元錢(qián)，為什么要這么狠心，我到底是不是你的女兒。我咬住嘴唇，眼淚簌簌地掉。

十四歲，當(dāng)我看見(jiàn)那些穿著嶄新衣服的孩子從我身邊走過(guò)時(shí)，我自卑的打量自己的衣著：上身是鄰家姐姐給的，褲子是一位親戚拿來(lái)的，鞋子是姐姐穿不下的。我的衣服永遠(yuǎn)都是媽媽從別家那里淘來(lái)的，他總是說(shuō)這些衣服都是好的，新的，由于他們穿不上，所以才給我的。我接過(guò)衣服，發(fā)現(xiàn)那些衣服早已經(jīng)不是原來(lái)的顏色。我一直幻想：我是一個(gè)富家的孩子，我有一屋子的新衣服，我可以每天穿上新衣服站在大大的鏡子前翩翩起舞，我要有一個(gè)溫柔而高雅的媽媽?zhuān)形矣顑?，而不是死丫頭，她教我彈琴，而不是讓我洗鞋子。

十五歲，正處于青春的叛逆期，我喜歡我行我素，不愿別人在耳邊嘮叨，喜歡一個(gè)人自由自在，不喜歡被人整天管著，這樣的時(shí)候?qū)σ恍┎豁樞牡氖拢紩?huì)大發(fā)脾氣。

在餐桌上，我看到的是一盤(pán)白菜和蘿卜，生氣的將筷子一丟，說(shuō)：“又是這，不吃了?！比缓鬀_出臥室，狠狠的甩上門(mén)。晚上我餓的眼花，礙于面子只好忍著，快八點(diǎn)了，我實(shí)在餓的受不了，只好溜進(jìn)廚房找吃的。電飯煲還插著插頭，打開(kāi)蓋，一碗我最?lèi)?ài)吃的雞蛋飯。沒(méi)等端起碗，我的眼淚就掉落在碗旁。

就在那個(gè)溫暖的早晨，我徹底告別了叛逆期，因?yàn)槲以趮寢尯?jiǎn)單而溫暖的愛(ài)里突然明白，我們之間誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。

成長(zhǎng)日記教師5篇篇十三

最懷念的童年是春河捕魚(yú)，夏聽(tīng)蟬鳴，秋收落葉，冬戲白雪。

記憶中的童年是家家戶戶住在胡同，早上街坊們熱情的打著招呼，孩子們結(jié)伴上學(xué)，傍晚能聽(tīng)到隔壁家孩子的讀書(shū)聲。

小時(shí)候北京城，沒(méi)有如今的富裕生活，但是一樣過(guò)得有滋有味，出門(mén)是自行車(chē)和320路公交車(chē)，早餐是從門(mén)口買(mǎi)的豆?jié){油條，老人們更愛(ài)喝那酸澀的豆汁和炸的焦脆的焦圈。門(mén)口的大槐樹(shù)是夏天孩子們乘涼的好去處，一張涼席鋪在地上，幾個(gè)孩子坐在席上靠著槐樹(shù)遮陰。每天都會(huì)用家人給的零用錢(qián)去買(mǎi)路邊老奶奶貨車(chē)?yán)锏男《贡?，或是一瓶冰?zhèn)的北冰洋汽水，那是一種童年的享受。

傍晚在大哥哥的帶領(lǐng)下，幾個(gè)孩子在昏黃的燈光下一起丟沙包，跳皮筋，拍洋畫(huà)，直到家中的父母把我們叫回。

那時(shí)的童年是藍(lán)天白云，明月繁星。

那時(shí)的童年沒(méi)有兄弟姐妹卻并不孤單。

那時(shí)的童年是青梅竹馬兩小無(wú)猜。

那時(shí)的童年是春節(jié)的鞭炮聲和美味佳肴。

成長(zhǎng)日記教師5篇篇十四

美的形式有很多種，鐘情于它的人亦是數(shù)不勝數(shù)。但，有時(shí)候，我也常常在思考著：哪一種美才是自己應(yīng)該去追求的。

沙漠夕照，雪花飛舞，美人顧盼。美麗的楊貴妃，只需用“回眸一笑百媚生”，亦或是“梨花一枝春帶雨”，便何盡得“風(fēng)流”，將美之風(fēng)采詮釋得淋漓盡致。但，這種美太炫麗，太外在。

不，這是絕對(duì)不行的。作為一個(gè)人，我們需要的是一種不竭的動(dòng)力來(lái)支撐我們疲憊的靈魂，以不朽的功業(yè)，創(chuàng)造輝煌的人生。若你真要學(xué)陶淵明的“采菊東籬下”之悠然，“戴月荷鋤歸”之艱辛，那也太不現(xiàn)實(shí)了。

然而，真正的現(xiàn)實(shí)之路就擺在我們的面前，只看你愿不愿意前行。頭角崢嶸，永不言棄；披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，血?dú)夥絼偅拍茱@真美之本色！不要停下前行的腳步，生命不止，奮斗不息。

自信、樂(lè)觀、開(kāi)朗、積極向上，勇敢地迎接生活中所有挑戰(zhàn)的精神面貌才是世界上無(wú)比倫比的美。持之以恒地為夢(mèng)想而追逐、純真自信的微笑，文明大方的言行舉止才美造就不平凡的美。這種美，更是一種洗涮了偏激的淡定，一種對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻安之若來(lái)地從容；一種不理會(huì)排擠的微笑；一種不在乎失敗的勇敢！

春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。這種美，才是人生追求的至高之美。

成長(zhǎng)日記教師5篇篇十五

a，：親愛(ài)的同學(xué)們，你們好，和你們分別已久的紅領(lǐng)巾小廣播又和大家見(jiàn)面啦！

今天紅領(lǐng)巾小廣播的主題是——在日記中成長(zhǎng)。希望我倆主持的這期節(jié)目能夠給你們帶來(lái)知識(shí)，帶來(lái)歡樂(lè)。

b：你一定非常喜歡校園生活，是嗎。

a：你說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)，因?yàn)閷W(xué)校里有我的好朋友，學(xué)校里有我敬愛(ài)的老師，學(xué)校里有豐富多彩的活動(dòng)，這些，都是我快樂(lè)的源泉。

b：說(shuō)起活動(dòng)，我倒要考考你，你知道這學(xué)期我們學(xué)校覆蓋面最廣的活動(dòng)是什么嗎。

a：這可難不倒我！這學(xué)期，我們學(xué)校開(kāi)展了”師生共寫(xiě)日記隨筆"活動(dòng)。這一活動(dòng)提倡師生共同參與寫(xiě)作。把自己平時(shí)生活中的點(diǎn)滴感想記錄下來(lái)，這樣，既能提高大家的寫(xiě)作水平，也為自己今后的成長(zhǎng)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，真是一舉多得??！

b：哎……你說(shuō)得倒輕巧，可是，寫(xiě)日記卻往往成了令許多同學(xué)煩惱的事情。有的同學(xué)聽(tīng)到要寫(xiě)日記了，馬上就把眉頭皺了起來(lái)，我看他們，不是把寫(xiě)日記當(dāng)成了樂(lè)趣，而是當(dāng)成了煩惱了。

a：沒(méi)錯(cuò)，那你喜歡寫(xiě)日記嗎。

b：其實(shí)，以前我也不愛(ài)寫(xiě)日記，可是經(jīng)過(guò)不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)。我啊，也漸漸認(rèn)識(shí)到寫(xiě)日記的好處了。

a：哦那你快給大家介紹一下吧，我看有的同學(xué)快等不及了。

b：其實(shí)，日記就像是歲月的保險(xiǎn)箱，我們每個(gè)人都只有一次人生。所以我們每個(gè)人都應(yīng)該熱愛(ài)人生，珍惜自己所擁有的歡樂(lè)，心情和感受。

a：對(duì)啊，怪不得有的人總喜歡拍照，攝影，拍錄象，原來(lái)，他們是想留住自己生活中的一幕幕啊。

b：是啊，你真聰明。但是，我覺(jué)得，寫(xiě)日記才是留住你美好回憶的最好方法。通過(guò)寫(xiě)日記，我們仿佛把逝去的一個(gè)個(gè)日子放進(jìn)了保險(xiǎn)箱，有一天，你打開(kāi)這個(gè)保險(xiǎn)箱，你會(huì)看到：過(guò)去的日子會(huì)歷歷在目地重現(xiàn)在你的眼前。所以，寫(xiě)日記可以使人擁有一個(gè)更加豐富的人生。舉個(gè)例子吧：如果你讀到了一本了使你感動(dòng)的書(shū)，如果你看到了一片使你陶醉的美景，如果你遇到了一件使你高興或傷心的事，這時(shí)候，你就可以通過(guò)日記把他們記錄下來(lái)，這可是你的私有財(cái)富哦。

b：要想成為一個(gè)寫(xiě)日記能手，基本條件就是要有真情實(shí)感。和寫(xiě)作文不同的是，在寫(xiě)日記時(shí)，你是自由的，你可以只寫(xiě)自己感興趣的東西寫(xiě)，你還可以用你自己喜歡的方式寫(xiě)。不過(guò)，如果你真想得到寫(xiě)日記的好處，必須遵守以下三個(gè)條件：一是堅(jiān)持，最好能夠堅(jiān)持每天寫(xiě)一點(diǎn)，決不能讓自己養(yǎng)成偷懶，拖拉的習(xí)慣。二是認(rèn)真，對(duì)觸動(dòng)了自己心情的事情要仔細(xì)寫(xiě)，決不馬虎，這樣寫(xiě)出來(lái)的日記才會(huì)有價(jià)值。三是私密，日記基本上不給別人看，這樣才能坦然面對(duì)自己，句句說(shuō)真心話。

a：聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)啊。同學(xué)們，讓我們牢記王穎崎同學(xué)介紹的寫(xiě)作方法，從今天就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，拿起自己五彩的筆，任它在光滑的紙上飛舞吧！

a：好啊，我也正想和大家一起分享學(xué)校的快樂(lè)時(shí)光呢！獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)，我給大家讀篇日記吧，希望聽(tīng)了我的日記，能給你的寫(xiě)作帶來(lái)收獲。（讀日記）。

b：寫(xiě)得真不錯(cuò)，中心很明確，文采也很好啊。

a：你就別夸啦，我想，只要我們每個(gè)同學(xué)都能用心去寫(xiě)日記，那么，他一定也會(huì)寫(xiě)出好文章的。

b：對(duì)啊，你聽(tīng)，我們班的鄧嘉奇同學(xué)寫(xiě)的《新學(xué)期》，（讀日記）。

a：聽(tīng)了我們介紹的兩篇佳作，我想，聰明的你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)——其實(shí)，寫(xiě)日記并不難，抓住你生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用你飽含深情的筆去描繪，那么，成功一定會(huì)伴你而行！

齊：同學(xué)們，雛鷹電視站廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收看。

成長(zhǎng)日記教師5篇篇十六

人生，猶如寫(xiě)一本書(shū)，或輝煌，或平庸，或簡(jiǎn)短，或冗長(zhǎng)……或充滿向往與坎坷。這所有的結(jié)果，只在于我們當(dāng)時(shí)那一個(gè)念頭。

起初。

五歲的我活潑天真，擁有一份純真。媽媽總是喜歡帶我去那條有很多楓葉的小路；年幼的我，看著前方盤(pán)旋飄蕩的紅葉，忍不住拾起一片楓葉，棒捧在手心，臉上笑開(kāi)了花。我拉著媽媽的手，問(wèn)：“媽媽?zhuān)返谋M頭有什么？”媽媽撫摸著我的頭說(shuō)：“寶貝，以后，你會(huì)知道。”我眨著好奇的大眼睛，親親的吻了躺在手中火紅的`楓葉。

那一天，我把我的好奇留在楓葉里。

后來(lái)。

10歲時(shí)，我學(xué)會(huì)了釋?xiě)雅c寬容。考試又失敗了，看著那紅白交相揮映的試卷，但卻只有一個(gè)個(gè)“x”的試卷，我不禁潸然淚下。我在風(fēng)中跑著，任淚水在風(fēng)中跳起“絲綢舞”。突然，只聽(tīng)“嘭”一聲，一個(gè)小男孩被我撞倒了。我連忙問(wèn)他：“小弟弟，疼不疼?！笨墒撬麉s說(shuō)：“姐姐，不要哭”。看著他閃亮的瞳孔。我笑了，微風(fēng)吹過(guò)，我感受到了一絲絲的溫暖。

那一天，我把愛(ài)與釋?xiě)鸭脑诖猴L(fēng)里。

再后來(lái)。

16歲，中考在即，面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力，我惘然無(wú)緒。回頭自己走過(guò)的一大半路，它依然那么的充滿生機(jī)，不管風(fēng)吹雨打。于是我明白了，我燦然一笑，豁達(dá)的邁向前方。我要把埋藏在這里的“寶藏”挖出來(lái)，不管前面是蜂蝶翩飛還是芳草萋萋；是永無(wú)止盡學(xué)是近在咫尺，我都會(huì)堅(jiān)持。

那一天，我把希望寄在終點(diǎn)。

我站在楓葉樹(shù)下，看著小路，回憶成長(zhǎng)。驀然發(fā)現(xiàn)，它已陪我走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春秋。

人生路，就這樣。在這里，我學(xué)會(huì)寬容，青山不改綠水長(zhǎng)流，爛然一笑泯恩仇。在這里，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌，即使失敗惘然，也長(zhǎng)臂一揮，從頭再來(lái)。再這里，我學(xué)會(huì)了追求，即使一無(wú)所獲也無(wú)悔。

成長(zhǎng)日記教師5篇篇十七

留不住的時(shí)光，抓不住的花香，似水，似流云，歲月總是悄然。女兒八歲了，嚶嚶啼聲，仿佛就在昨天。

現(xiàn)世安穩(wěn)，許你一個(gè)快樂(lè)無(wú)慮的童年，許你一個(gè)幸福無(wú)憂的家庭，許你長(zhǎng)長(zhǎng)一生所有的愛(ài)戀。

輕靈水澈的眼眸，永遠(yuǎn)綻放花兒的笑；蔦兒燕兒般的來(lái)去如飛，鮮靈優(yōu)美的身影；光滑黑亮的馬尾小辮，一齊劉海；嘴角邊蜻蜓繞荷的留痕，迷人淺小的酒窩；如鈴般脆響的聲音，落地如珠。個(gè)性靈活，情性鮮明，惠質(zhì)蘭心。在我這里如神話，如詩(shī)，如最優(yōu)雅的歌。永遠(yuǎn)迷戀，永遠(yuǎn)如神一樣仰望。

像一株含飽的白蓮，還有一只粉蝶輕落。

小小的她，可愛(ài)，見(jiàn)的人都要夸上幾句，極大滿足了一個(gè)母親小小的虛榮。小時(shí)候長(zhǎng)得一點(diǎn)也不好看，但慢慢地越來(lái)越漂亮，活潑懂事，純真的善良，不像我過(guò)于呆板了，亦不喜歡說(shuō)話，但是她，有時(shí)滔滔不絕會(huì)讓我害怕，懷疑她哪來(lái)那么的話。調(diào)皮但膽小，做錯(cuò)事立刻表現(xiàn)的極其乖巧，讓人舍不得罵。不愛(ài)干凈，新穿的衣服沒(méi)過(guò)多久總會(huì)臟兮兮的。不算很聰明，但絕對(duì)伶俐，甚至懂得一點(diǎn)滑稽。不是小淑女，像個(gè)野孩子。最大的優(yōu)點(diǎn)，這個(gè)孩子太過(guò)于善良，有時(shí)善良的也會(huì)讓我害怕。我心里的好孩子，我最疼愛(ài)的寶貝。雖然也會(huì)罵她，甚至打她，但都是我錯(cuò)了，她犯的錯(cuò)沒(méi)有那么嚴(yán)重，她必竟還是個(gè)孩子。我愛(ài)她，她愛(ài)我，我們的愛(ài)無(wú)邊無(wú)涯。

上學(xué)了，很喜歡學(xué)習(xí)，知道上進(jìn)，老師喜歡的好學(xué)生，作業(yè)從來(lái)不拖拉，而且利落，有一點(diǎn)就通的靈氣。她讓我知足和幸福，讓我真正懂得生活的意義。

懷孕時(shí)我就知道你是女孩，可能是心靈感應(yīng)，我的日記里早早就這樣寫(xiě)你。生下來(lái)，臉上一層白色的東西，像上了霜的孩子，家里人害怕了，大夫說(shuō)沒(méi)事，慢慢自己會(huì)吸收的。你懂事的太早了，剛出生就開(kāi)始表現(xiàn)。果然你為了怕我們擔(dān)心，馬上發(fā)揮出你生命中的第一次自我免疫，不一會(huì)兒就把它吸收得干干凈凈。能吃能睡，長(zhǎng)得很快，滿月時(shí)你已經(jīng)是個(gè)小胖墩了。

驚訝你的一點(diǎn)點(diǎn)變化。一歲多一點(diǎn)就會(huì)走了，剛會(huì)走時(shí)，笑嘻嘻的摔倒了馬上起來(lái)繼續(xù)，不是走，簡(jiǎn)直就是小跑，反正你應(yīng)該是先學(xué)會(huì)跑，才學(xué)會(huì)走的。再大一點(diǎn)就會(huì)說(shuō)很多話了，但你從來(lái)就嚴(yán)格要求自己，從來(lái)都不肯讓自己吐字不清，沒(méi)有咬著舌頭過(guò)一天。很小的時(shí)候喜歡看漫畫(huà)書(shū)，一個(gè)人可以看很長(zhǎng)時(shí)間。學(xué)習(xí)東西很快，拼圖和魔尺我永遠(yuǎn)玩不過(guò)你，我找不到的東西時(shí)候，就會(huì)請(qǐng)你，你總會(huì)第一時(shí)間幫我找到，你都不知道我當(dāng)時(shí)有多感激不盡。

四歲的時(shí)候會(huì)幫我整理房間，會(huì)幫我很多忙。五歲上幼兒園，上得不知道有多開(kāi)心。很小就知道對(duì)媽媽好，會(huì)心疼媽媽的每一次不舒服，有一顆小愛(ài)心紅的發(fā)光。對(duì)待別人總是寬容，記得你的小哥哥欺負(fù)你，我要修理那個(gè)臭小子，你反倒不讓了，還替他說(shuō)話。跟你奶奶學(xué)得好一幅居家過(guò)日子的能手，一次領(lǐng)你出門(mén)，大街上你撿個(gè)礦泉水瓶說(shuō)什么都要帶回家賣(mài)破爛，我苦苦哀求，最后你把它扔進(jìn)了垃圾桶。習(xí)慣給我一個(gè)又一個(gè)不大不小的驚喜，要不是手工就是一張畫(huà)。

不論什么事，只要鼓勵(lì)，只要給你加油，你都會(huì)去做，有一分堅(jiān)韌。上小學(xué)了，學(xué)習(xí)上我不用擔(dān)心，小班長(zhǎng)的職位也鑿實(shí)讓你忙得夠嗆，我就尋思著用得著么？奇怪這樣的母親竟能生出這么高尚的孩子。

有很多有趣的事，不去一一再提了，這幾天讓我給她申請(qǐng)個(gè)qq號(hào)，我問(wèn)她名字取好了么，她居然，居然說(shuō)起-好了，名字就叫：蝴蝶是一種昆蟲(chóng)的名字！我暈。很配合她的媽媽。謝謝！

因?yàn)橛心?，每天都是快?lè)的，都是開(kāi)心的，都是陽(yáng)光燦爛的艷陽(yáng)天！愛(ài)你，永遠(yuǎn)！