總結(jié)是對過去的尊重，對未來的承諾。在寫總結(jié)時，我們應(yīng)該關(guān)注事實和數(shù)據(jù)，盡量客觀地進(jìn)行分析和評價，避免主觀臆斷。希望這些范文能激發(fā)大家的創(chuàng)作靈感，提供一些新的思路和觀點。

退休職工的發(fā)言稿篇一

優(yōu)秀作文推薦！各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

歲月承載著歷史的步伐，天地積淀著文明的精華，又是一載流光溢彩，又是一季桃李芬芳。我們的老院長在衛(wèi)生一線兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇工作了36年，今天馬上就要退休了。尊敬的老院長，今天我們南湫鄉(xiāng)全體衛(wèi)生戰(zhàn)線的同志懷著無限崇敬的心情，特為您舉行歡送會。

老院長，1967年1月參加工作，20xx年11月20日光榮退休。先后在衛(wèi)生戰(zhàn)線工作了42年，經(jīng)歷過兩腳泥巴，一身粗布衣裳，但卻有最真最純最熱的為人民服務(wù)之心。而以樸素實用的治療模式，滿足了當(dāng)時農(nóng)村大多數(shù)群眾的初級醫(yī)護(hù)需要，經(jīng)歷了鄉(xiāng)村醫(yī)生時代的艱辛、2003年非典時期的嚴(yán)峻考驗。經(jīng)歷過高強(qiáng)勞動低報酬的困惑，現(xiàn)在終于圓滿完成了上級交給的任務(wù)。終于可以歇一歇了。

老院長忠誠我縣的衛(wèi)生事業(yè)，有著良好的職業(yè)道德和精湛的醫(yī)術(shù)，曾經(jīng)跋山涉水，進(jìn)村入戶，為不知多少個家庭診過病，救過不知多少條生命，醫(yī)病救人，為人師表。在同事之間能夠真誠相待，對下屬能嚴(yán)格要求，悉心教誨。在衛(wèi)生院院長職位16年，自覺完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作任務(wù)。以自己的身傳言教，帶出了一批技術(shù)骨干。帶領(lǐng)出來的弟子有縣級醫(yī)院的骨干、基層衛(wèi)生院的頂梁柱、領(lǐng)導(dǎo)，可謂是桃李滿環(huán)縣。

夕陽無限好，晚霞別樣紅。坐在這里，我們的心情十分激動。不禁想起清代詩人龔自珍的詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。正是有許許多多像老院長樣的歷代職工的辛勤奉獻(xiàn)，才奠定了南湫衛(wèi)生院蓬勃發(fā)展的雄厚基礎(chǔ)；才有了南湫衛(wèi)生院的今天。

在此，我代表南湫衛(wèi)生系統(tǒng)全體職工向您表示衷心感謝，感謝您為衛(wèi)生事業(yè)辛勤耕耘，為衛(wèi)生院的發(fā)展默默奉獻(xiàn)！并致以崇高的敬意！

今天，老院長就要光榮退休，在家享福了，這是自然規(guī)律不能抗拒，我們在坐的每個人都會有這么一天。反過來也說明黨的福利政策好，干到退休在家繼續(xù)享受退休金，生活質(zhì)量不減，修心養(yǎng)身的時間又多了。在此我們要向老院長的光榮退休表示祝賀，希望老院長退而不休，能常回家走走看看，衛(wèi)生院仍是你的家，你的依靠。同時也真誠地希望老院長能繼續(xù)關(guān)心關(guān)注衛(wèi)生院，為衛(wèi)生院的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策！經(jīng)常提出你的合理化建議，經(jīng)常獻(xiàn)一獻(xiàn)你的錦囊妙計。讓我們同心聚道描繪南湫衛(wèi)生壯麗的畫卷，“老驥伏櫪，退休續(xù)譜夕陽曲；蒼松傲雪，余生再唱春牛歌”。

最后，我衷心地祝老院長身體健康，晚年幸福，夕陽更紅！快樂幸福，安康永遠(yuǎn)！

退休職工的發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家中午好!

從六月份進(jìn)廠實習(xí)到現(xiàn)在已經(jīng)快到半年了，這半年來我覺得我跟著師傅學(xué)到了很多東西。

我來到院里后領(lǐng)導(dǎo)就把我交給了xx師父帶領(lǐng)，后來才知道xx師父是質(zhì)檢部從事表處理檢驗資格最老，技術(shù)最好的員工。我覺得自己很榮幸，也很幸運。剛到的第一天，師父就帶我把整個特種制造部的車間挨個介紹了一遍，讓我對自己從事的工作性質(zhì)和環(huán)境有了大致的了解。

做為實習(xí)生，第一次接觸到這個表處理檢驗，很多東西都是要現(xiàn)學(xué)的。張師傅就是不厭其煩的一遍遍教我檢驗的方法、標(biāo)準(zhǔn)和程序，各種檢驗儀器的使用。另外張師傅教我最多的影響我最大的還是工作態(tài)度，因為從平時的工作中可以感覺到他是一個對工作非常嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的一個人，比如我以前做事總是馬虎大意，剛跟張師傅的時候工作老是出差錯，現(xiàn)在跟了他學(xué)習(xí)半年之后，我覺得我現(xiàn)在工作認(rèn)真多了，他也經(jīng)常跟我說，不要嫌麻煩，每一批零件來的時候都要翻查工藝要求。人機(jī)法料環(huán)每個環(huán)節(jié)都不能出錯。

現(xiàn)在張師傅已經(jīng)退休，作為他的徒弟，我覺得我有責(zé)任，也有信心，接過我?guī)煾傅陌啵^續(xù)把特種檢這個工作做好。

謝謝大家！

退休職工的發(fā)言稿篇三

親愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家下午好！

丑牛辭舊歲，寅虎迎新春。在新春佳節(jié)來臨之際，讓我先祝福大家在新的一年里身體健康、工作順心，萬事如意！幾年來，我校以“教孩子六年，為孩子著想六十年”為辦學(xué)宗旨，以“讓教師生活有滋味、讓孩子們學(xué)習(xí)有趣味、讓學(xué)校辦學(xué)有品味”為辦學(xué)目標(biāo)，抓好內(nèi)部管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品味，努力把普賢小學(xué)辦成晉江市乃至泉州市一所品牌學(xué)校。下面我從三方面簡要的匯報學(xué)校的工作：教師生活有滋味：幾年來，教師團(tuán)體團(tuán)結(jié)協(xié)作，表現(xiàn)出了極其良好的精神面貌。生活在普賢小學(xué)這個幸福的大家庭里，每位老師都是我們的兄弟姐妹。

我們把心用在課堂，把愛灑向課外。我們積極進(jìn)取，奮發(fā)有為。教育是道德、良心工程，普賢小學(xué)的每位教師以極其負(fù)責(zé)任的態(tài)度贏得了社會、家長的一致好評。我們的老師積極參加各級各類競賽。教師團(tuán)體參加全國經(jīng)典誦讀比賽榮獲特等獎，教師團(tuán)體參加晉江市詩歌朗誦比賽榮獲二等獎，六位教師博客參加泉州市博客評選榮獲二、三等獎，教師撰寫論文發(fā)表或獲獎在cn級論文上達(dá)數(shù)百篇，教師參加青陽街道書法、歌唱、舞蹈、朗誦等獲獎人次數(shù)不勝數(shù)。學(xué)生學(xué)習(xí)有趣味：幾年來，我們以“教孩子六年，為孩子著想六十年”為辦學(xué)宗旨，引領(lǐng)孩子們?nèi)姘l(fā)展，在我們學(xué)校學(xué)習(xí)六年的孩子大多能背誦200多首古詩，學(xué)校組健的新蕾詩社有40多個小詩人，孩子們都能寫出一定水平的詩詞。

幾年來，我們的孩子在各方面都有了長足的`進(jìn)步，孩子們?yōu)閷W(xué)校爭得了眾多榮譽(yù)。福建省合唱比賽銅獎，泉州市群舞二等獎、泉州市獨舞一等獎、泉州市南音演唱一等獎、晉江市舞蹈二等獎、晉江市歌唱、書法、美術(shù)比賽多個二等獎，青陽教育辦書法、美術(shù)、合唱、小品、舞蹈、乒乓球、語文、數(shù)學(xué)等競賽基本上一等獎都有我校的學(xué)生。學(xué)校辦學(xué)有品味：幾年來，學(xué)校著力打造“經(jīng)典詩文”、“心理健康”、“陽光體育”三大特色。

在大家的共同努力下，幾大特色已為同行、社會所認(rèn)可。三年來，新浪網(wǎng)、泉州晚報、福州日報、東南早報、晉江經(jīng)濟(jì)報、泉州科技報、晉江詩詞報、福建省教育電視臺、泉州市電視臺、晉江電視臺等媒體紛紛報道我校各方面工作，為我校宣傳起到了積極作用。經(jīng)典詩文讓孩子們成為有內(nèi)涵的人，心理健康、陽光體育讓孩子們成為身心健康的人。在普賢小學(xué)六年的孩子能夠背誦200多篇古詩，我們還有40位學(xué)生能寫出一定水平的詩詞，一篇篇佳作著實讓人佩服與感動。08屆學(xué)生蔡圳龍在畢業(yè)時寫了一篇以“母?！睘橹黝}的鶴頂格。

“普施甘露啟光明，賢聚群英著盛名。小樹逢春催綠染，學(xué)童成器憶師情?！蔽倚Ｊ菚x江市心理健康實驗學(xué)校，我校的陽光體育在泉州地區(qū)也久負(fù)盛名，“校園吉尼斯”、“校園集體舞”、“傳統(tǒng)游戲進(jìn)校園”、“寒假陽光體育運動2小時”、“心情晴雨表”等創(chuàng)新活動為同行、家長所認(rèn)同。可以說，心理健康、陽光體育為孩子們更好地學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老教師們，擔(dān)重任已知征程漫漫，寄新語再鑄教育輝煌?；仡檸啄陙淼墓ぷ?，雖然我們做了一些工作，取得一些成績，但與教育發(fā)展的形勢要求，與管理部門的工作要求，與學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)要求，與廣大師生的期待還有差距。我們將認(rèn)真的分析，積極尋求對策，提高管理水平，發(fā)揮教師潛力，開發(fā)教育資源，加快學(xué)校發(fā)展，努力使普賢小學(xué)成為晉江市一所知名的品牌學(xué)校。最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老教師新春快樂，身體健康，合家歡樂，事事順心。

退休職工的發(fā)言稿篇四

敬愛的老師們：

老師的相伴，傳遞力量；在交流和接觸中不斷握手，不斷感激。

老師的相助，為我們擋風(fēng)寒、分憂愁，時時伸出援助之手。

與老師的相遇，大千世界，紅塵滾滾，于蕓蕓眾生、茫茫人海中，能夠彼此遇到，能夠走在一起，彼此相互認(rèn)識，相互了解，相互走近，實在是緣分。

老師的。相知，我們的相處是一種相互認(rèn)可、相互仰慕、相互欣賞、相互感知的過程。成為我們向上的能量。成為我們終身受益的動力和源泉。

老師，我們尊敬你，愛你。是一種最純潔，最高尚，最樸素，最平凡的情感；也是最浪漫，最動人，最永恒，最堅實的情感。

在我們心中，你的價值沒有任何單位可以計量，是金錢買不來，命令下不到的，只有真心才能夠換來的最可貴、最真實的。

老師是我們的朋友、家人：是一個很真的朋友，會象父親一樣訓(xùn)斥我們，象母親一樣關(guān)心我們，象姐妹一樣呵護(hù)我們，象兄弟一樣保護(hù)我們。

默默地向你道別。

心情有開心有難過，無法用文字來描述心情，發(fā)現(xiàn)語言多么的脆弱和無力。文字與感覺永遠(yuǎn)有隔閡。

默默地向你道別。

聽說別離，是為了重聚。

退休職工的發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

歲月承載著歷史的步伐，天地積淀著文明的精華，又是一載流光溢彩，又是一季桃李芬芳。我們的吳枝廣同志、與學(xué)校有緣與在座的各位有緣、在教育一線兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇工作了三十多年，馬上就要退休了。尊敬的吳枝廣同志，今天我們懷著無限崇敬的心情，特為您舉行歡送會。

尊敬的吳枝廣同志三十多年來，您始終默默無聞，無私奉獻(xiàn)；無論什么工作，您都用崇高的使命感和高度的責(zé)任感去對待，您都能一絲不茍地出色完成任務(wù)。獲得了所有老師的好評。不管分內(nèi)分外事，您都能挺身而出卻不計報酬，學(xué)校把部分雜活落在了您的身上，您不厭其煩，勤勤懇懇，工作做得細(xì)致入微。吃苦了，費力了，您卻無怨無悔；卻從來不邀功請賞。

議，經(jīng)常獻(xiàn)一獻(xiàn)你的錦囊妙計。讓我們同心聚道描繪城關(guān)一小教育壯麗的畫卷，讓我們真誠祝愿；祝愿你青春永駐！祝愿你在每一個紅紅火火的日子里，天天都有一份好心情！祝愿你快樂幸福身體棒，安康永遠(yuǎn)！

退休職工的發(fā)言稿篇六

尊敬的離退休同志們：

大家好！

秋高氣爽，果實飄香，彩云追月，又到重陽。在“九九”重陽節(jié)這個喜慶的時刻，我謹(jǐn)代表全院職工，對各位可敬、可愛的老同志們的致以節(jié)日的祝賀和親切的問候！對各位多年來對所做的貢獻(xiàn)表示崇高的敬意和衷心的感謝！

撫今追昔，我院走過了披荊斬棘、風(fēng)雨兼程的三十年。三十年來，是你們嘔心瀝血、默默奉獻(xiàn)，使我院走過創(chuàng)業(yè)時期的荊棘叢生，越過發(fā)展時期的溝壑險灘，沐浴改革開放的大潮洗禮，經(jīng)受市場競爭的激烈博弈，創(chuàng)造了一個又一個奇跡。

同志們，你們?yōu)檎淹ㄊ兄嗅t(yī)院辛勤工作了幾十年，艱苦奮斗了幾十年，無私奉獻(xiàn)了幾十年。我院的每一項成就，發(fā)展中的每一個變化，都飽含著你們的心血和汗水，沒有老同志們昨天的艱辛付出，就沒有中醫(yī)院今天的大好形勢?；赝辏@一段段鐫刻著時代印痕、歷史足跡的創(chuàng)業(yè)故事，離不開各位老同志對我院工作的一貫支持和理解！我們會始終把離退休干部員工工作擺在重要位置，關(guān)心離退休同志們的生活，尊重老同志、照顧老同志，切實解決各種實際問題，努力使老同志老有所養(yǎng)、老有所學(xué)、老有所為、老有所樂。希望各位老同志一如既往地關(guān)注單位的發(fā)展，對我院的工作提出寶貴意見，我相信，有老同志們的關(guān)心和支持，有醫(yī)院上下職工的共同努力，我院的明天一定會更加美好!

謝謝大家！

退休職工的發(fā)言稿篇七

“你知道大部分病人和家屬是從什么時候?qū)ψ鍪中g(shù)真正感到緊張了嗎？是看見我推著平車到病房來接他去手術(shù)室的時候。”

“做手術(shù)要禁食禁水6小時，往往家屬和病人在等待手術(shù)的時候還能在病房里說說笑笑，但當(dāng)看見我推著平車去接他時，大家的神色和語氣就都變了。作為一個‘推床人’，這一點我絕對有發(fā)言權(quán)?！鄙劢ㄔO(shè)講道。

邵建設(shè)，人稱邵師傅，是中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院腫瘤醫(yī)院介入治療科原職工。在醫(yī)院工作了整整40個年頭，邵師傅于今年4月份步入了自己的退休生活，同時也迎來了自己的花甲之年。

生于上世紀(jì)60年代，邵師傅可謂是中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院腫瘤醫(yī)院成長的見證者和發(fā)展的親歷者。邵師傅在院工作的40年里，見證了一個個病人在腫瘤醫(yī)院接受治療，見證了一批批醫(yī)學(xué)生在腫瘤醫(yī)院學(xué)習(xí)成長，也見證了腫瘤醫(yī)院一年年的建設(shè)和壯大。

一張平車，聯(lián)動起病房和手術(shù)室。

主任在聊天中透露了一個小小的苦惱：科室的手術(shù)工作急需一位靠得住的“得力助手”，來作為連接手術(shù)室和病房的“紐帶”——在醫(yī)生連軸為患者做手術(shù)時，需要有專人能夠迅速開啟患者去往手術(shù)室的通道。當(dāng)時主任還親自利用場景便利向邵師傅做了示范，并向他伸出橄欖枝，“要不要試一下這個工作呢？”

你我同為建設(shè)者，患者受益是初心。

“醫(yī)學(xué)生們一批批學(xué)成畢業(yè)后走向各地治病救人，護(hù)士姑娘也換了一批又一批，我這樣的院工反而在科里工作了一輩子，也看了一輩子。”邵師傅平淡地講道。

邵師傅提到，科室成立最初時的條件還遠(yuǎn)不及現(xiàn)在，病房里共46張床位，卻對應(yīng)著僅僅13名護(hù)士，而且男性患者占比又相對多一些。每每醫(yī)生手術(shù)量一大，再加上有時還會有加床的情況，科室人手緊缺程度可想而知。

我們知道，醫(yī)院所有崗位的設(shè)立，都是為了患者能夠得到醫(yī)療所必須的護(hù)理和照料，通過護(hù)理、手術(shù)等一系列治療過程，能夠緩和病情、減輕痛苦甚至于痊愈出院。

試想，為了能在有限的時間里救助更多的病人，醫(yī)生的手術(shù)往往排得一臺接一臺，當(dāng)時醫(yī)療條件有限、人手也有限，醫(yī)護(hù)人員一定是首先保證醫(yī)療效果，所以其他方面的照料、心理的疏導(dǎo)等難免欠缺一些。有些病人家屬也往往會誤會醫(yī)護(hù)人員“傲慢”、“不理人”、“問什么都不說”。

邵師傅的這個崗位就是將患者、護(hù)士和醫(yī)生的需求集于一體，平時負(fù)責(zé)病床患者的病房、手術(shù)室推送工作，在不時之需時則會顯得尤為關(guān)鍵和重要。大家相互配合、相互協(xié)作的“流水線”工作下，保障了醫(yī)生整個手術(shù)安排的順利進(jìn)行，提高了患者的救治效果和科室運作的效率。

工作沒有高低貴賤，只有分工不同。

“從來沒有人會因為我僅僅是個院工而低看我，相應(yīng)的，當(dāng)我?guī)椭嘶颊?，家屬對我表示感謝時，我的成就感和醫(yī)生是一樣的?！鄙蹘煾嫡f。

邵師傅講到，醫(yī)護(hù)人員真的是很辛苦的，以介入治療科為例，正常情況下像備皮工作一天會達(dá)到20多例，而同時，醫(yī)生的手術(shù)量會達(dá)到15例左右。如果一臺手術(shù)的時間大概為40分鐘，再除去一些例行公事占用的時間，大家的休息時長可想而知。有時看到一些病人和家屬不理解、不理智的舉動，也會替醫(yī)護(hù)人員覺得委屈。

近年來，隨著國家對醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的不斷投入，腫瘤醫(yī)院的整體建設(shè)也越來越好。邵師傅說，在我們的這樣的普通人看來，能減輕一些醫(yī)生護(hù)士的工作疲勞，能造福奔著腫瘤醫(yī)院品牌來做手術(shù)的患者，就是最好的。

自2015年李肖主任成為學(xué)科帶頭人以來，介入治療科進(jìn)行了一系列項目的順利開展以及團(tuán)隊力量的逐漸擴(kuò)大。直到現(xiàn)在，5年來的變化可謂翻天覆地，邵師傅不禁感慨“自己跟不上變化的腳步了”。

無論是周翔主任，還是楊正強(qiáng)主任，都是讓邵師傅贊不絕口的“大忙人”、“有大本事的人”，他們的能力足夠可以讓人不由得豎起大拇指。邵師傅說到，正是他們的專業(yè)水平成就了科室的光輝發(fā)展，自己在這里工作才有了源源不斷的動力和不可取代的成就感。

每個平凡的工作者，造就了時代的先鋒。

如今，醫(yī)院成立已有60多個春秋，自從20歲就來到醫(yī)院參加工作的邵師傅，可以說將自己的青春和畢生精力都奉獻(xiàn)給了與自己緣分淵遠(yuǎn)的醫(yī)院。

由最初700多人的隊伍到如今的龐大力量，從當(dāng)初的日壇醫(yī)院到現(xiàn)在的腫瘤醫(yī)院，影像診斷科的技術(shù)不斷提升，先進(jìn)設(shè)備日益增多（b超、ct、核磁、pet、射頻），治療項目變多，通訊設(shè)備使得溝通交流更加便捷，對增進(jìn)醫(yī)師手術(shù)和患者治療的雙重效率大有好處，患者的康復(fù)更快了，相應(yīng)的存活率也大為改善。邵師傅對這些年來科室的變化可謂感觸頗多。

回憶特殊時期的成長，科室在抗擊非典時更是沖鋒上陣，毫不退縮，體現(xiàn)了當(dāng)時團(tuán)隊的使命和擔(dān)當(dāng)。經(jīng)過歷屆主任的辛苦耕耘，強(qiáng)大科室的建設(shè)得益于每一位醫(yī)務(wù)人員的精湛技術(shù)和專業(yè)水準(zhǔn)，更離不開無私奉獻(xiàn)、盡職盡責(zé)、不求回報的普通職工的建設(shè)?？剖易龀龅某煽冏寔淼竭@里醫(yī)治的患者看到了生的希望，來到這里就等于“有救了”。

邵師傅說相比醫(yī)生護(hù)士這樣的專業(yè)人才，自己只不過是在做一些力所能及的事情罷了，他還打趣道，即便自己已經(jīng)退休了，但是只要科室有需要，還會回來幫忙，延續(xù)自己對醫(yī)院工作的熱情。

退休職工的發(fā)言稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家中午好!

在學(xué)校這個大家庭里，有這么一個特殊的群體，每天的學(xué)校生活從他們的哨聲和叫早所打動的晨曦中開始，在他們查寢后的夜色中結(jié)束。學(xué)生的衣食住行，無不得到他們的精心照顧，無論是寢室、餐廳還是操場，凡是學(xué)生生活、活動的地方總能看到他們忙碌的身影。他們是學(xué)生生活的照料者，是學(xué)生安全的看護(hù)著，是學(xué)生成長的指導(dǎo)者，他們就是我們的生活老師。他們默默無聞，不被許多人關(guān)注，也許還被一些人以為是無足輕重，無關(guān)緊要，但當(dāng)我們重新審視，會發(fā)現(xiàn)他們的工作舉足輕重，他們也是在學(xué)校發(fā)展中的功臣，他們中的很多人，把平凡的工作做得不平凡，在平凡中顯出偉大。

1、生活老師工作的重要性：寄宿制學(xué)校的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

我校是一所有大型寄宿制民辦學(xué)校，寄宿制教育是我校的重要品牌和核心競爭力之一。與一般公辦學(xué)校相比，我們的學(xué)費相對高昂，但仍有較為充足的生源，這除了得益于我們辦學(xué)理念和辦學(xué)特色外，寄宿制是重要原因。

與一般學(xué)校相比，寄宿制學(xué)校擔(dān)負(fù)著更多的責(zé)任，學(xué)校不僅是教育的場所，還成了學(xué)生生活的空間。教育的責(zé)任主要由任課教師承擔(dān)，生活這個重?fù)?dān)就交給了我們生活老師。全體教職工，同樣背負(fù)家長重托，一起擔(dān)當(dāng)重要責(zé)任，共同撐起學(xué)校的藍(lán)天。

2、生活老師工作的復(fù)雜性：

當(dāng)今學(xué)生的“獨生子女綜合癥”，難以適應(yīng)集體生活，給寄宿制帶來許多問題。比如，嬌氣，惟我獨尊，自己中心，缺乏互助合作意識。

寄宿生的結(jié)構(gòu)多元化，“問題生”增多，使管理和教育面臨挑戰(zhàn)。特別是高中段部分民辦生讓我們的生活老師受了不少的委屈。

3、生活老師工作的特殊性：

工作時間長。早起晚睡，晚上睡覺時間難以保障。

任務(wù)較繁多。招呼學(xué)生起床，服侍學(xué)生睡覺，衛(wèi)生打掃，內(nèi)務(wù)整理，帶隊跑步，照看用餐，晚寢紀(jì)律，學(xué)生安全。林林總總。

沒有正常生活。工作時段錯亂，白天黑夜顛倒，錯亂和顛倒在這里成了褒義詞。平常住宿學(xué)校，周末才能回家。

適應(yīng)時代和學(xué)校發(fā)展的需要，管理之外，要擔(dān)負(fù)更多的育人的責(zé)任，給生活老師帶來了。

新的挑戰(zhàn)。

小學(xué)：翁愛葉、翁過意老師，為了孩子的健康成長，盡心盡責(zé)做好每件事；邵文君老師用心、服務(wù)、好學(xué)；張安飛老師，做每項工作都認(rèn)真細(xì)致；田海琴老師用真心和責(zé)任心呵護(hù)學(xué)生健康成長；在開學(xué)準(zhǔn)備中，他們象清潔工、搬運工，一身灰一身汗，任勞任怨。當(dāng)學(xué)生生病時，他們象媽媽，量體溫，看醫(yī)生，煎藥端飯，無微不至。

初中：勞曉紅老師，在兩任生活主管交接過程中，顧全大局，高風(fēng)亮節(jié)，積極配合，熱心幫助；孫安兵、劉曉紅、鄧月香老師服從安排，勇挑重?fù)?dān)；周霞、沈海焦、胡艾紅等老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，能以老帶新。

高中：歐陽艷、夏翠花等老師都是視學(xué)生為己出的放心看護(hù)著，他們寬愛學(xué)生，有時遭到學(xué)生誤解、辱罵，仍一如既往，關(guān)愛學(xué)生。

老師們，學(xué)校發(fā)展的歷程上，留下你們的印記，學(xué)校的功勞簿上，鐫刻有你們的名字，學(xué)校的發(fā)展成果，理應(yīng)與你們共享，近年來，職工績效工資的開展和實施，打造三個團(tuán)隊被寫進(jìn)第二個十年規(guī)劃等等，都體現(xiàn)了學(xué)校對后勤工作的重視，對廣大職工的關(guān)注。畢竟，是全校教職工共同撐起學(xué)校的藍(lán)天，共同托起明天的希望，畢竟我們都是一家人，手心手背都是肉。

因為我們可以做的更好，活的更加精彩。

前段時間，南京某大學(xué)宿管員吳阿姨的事跡廣為傳誦，沒有多少知識和文化的她，在最近這所大學(xué)舉行的畢業(yè)典禮上，她的演講被學(xué)生熱情的掌聲打斷了11次！吳阿姨的演講剛結(jié)束，更意想不到的事情發(fā)生了，學(xué)生齊刷刷地全體起立，高呼“吳阿姨，我們愛你！我們永遠(yuǎn)記得你！”就連坐在主席臺上的校長都偷偷擦眼淚。吳阿姨成了當(dāng)之無愧的“人氣王”。

所以，我們還可以做的更好。針對當(dāng)前生活老師隊伍文化層次、立德育人水平、管理能力亟需提高的現(xiàn)狀，提以下希望和要求：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

學(xué)習(xí)生活區(qū)管理常規(guī)，明晰工作職責(zé)和業(yè)務(wù)范圍。尤其是新生活老師。

學(xué)習(xí)學(xué)生的心理和個性特點，掌握與問題學(xué)生、特殊學(xué)生打交道的技巧和藝術(shù)。

吳阿姨的演講：“和你們相處，你們的淘氣讓我感到年輕；和你們溝通，我看懂了韓劇。

的悲歡離合，學(xué)會了植物大戰(zhàn)僵尸，偶爾也在半夜?偷偷菜?。但是無論游戲多么給力，神馬都是浮云！”------這里我們看出吳阿姨的秘笈：愛學(xué)生，與學(xué)生溝通，與學(xué)生打成一片。

學(xué)習(xí)基本的安全和衛(wèi)生常識，及必要的應(yīng)急辦法。等等。

2、立德育人，注意自身修養(yǎng)。

關(guān)愛學(xué)生，不歧視、不體罰、不心罰。

尊重家長，不訓(xùn)斥、奚落、冷落、刺傷家長。

潔身自好，廉潔奉公，不收受家長禮金，不貪占學(xué)校小便宜。

以身立教，文明著裝，文明語言，言談舉止顯示修養(yǎng)。

團(tuán)結(jié)協(xié)作，不造謠，不傳謠，不說不利于團(tuán)結(jié)的話，不做不利于團(tuán)結(jié)的事。

3、嚴(yán)格管理，樹立良好作風(fēng)。

嚴(yán)在哪里？

嚴(yán)在細(xì)節(jié)上，小學(xué)低段大便記錄，關(guān)注細(xì)節(jié)，深切感人。

嚴(yán)在環(huán)節(jié)上，學(xué)生就寢后，清點人數(shù)；學(xué)生離開后，水電檢查。

嚴(yán)在規(guī)范上，違紀(jì)處理規(guī)范，加分獎勵規(guī)范，公平公正，有理有據(jù)；內(nèi)務(wù)整理規(guī)范，衛(wèi)生打掃規(guī)范，有棱有角，干凈整潔。

嚴(yán)在執(zhí)行力上，不推諉，不縱容，不拖延，不遷就。

4、大膽探索，創(chuàng)新管理模式。

一定不能滿足于做清潔工，扣分員。

各學(xué)段特別是小學(xué)，學(xué)生自理能力培養(yǎng)要有明確目標(biāo)。

小學(xué)內(nèi)務(wù)整理由生活老師包攬，與培養(yǎng)自理能力目標(biāo)不一致，需改革。

生活老師的生活禮儀課要更上水平；

開展充滿活力的生活區(qū)文化建設(shè)：環(huán)境布置、學(xué)生活動等；

如何使生活老師的作息制度更加富于彈性和人性化？探索中。

總之，作為德育工作者：

突出一個“愛”字：熱愛學(xué)生是德育工作的靈魂；

突出一個“嚴(yán)”字：嚴(yán)格學(xué)生管理和隊伍建設(shè)是德育工作的保障；

突出一個“樂”字：重視校園文化建設(shè)，讓學(xué)生快樂生活是德育工作的出路；

突出一個“實”字：工作作風(fēng)扎實，落到實處是德育工作的關(guān)鍵。

底色是溫馨的，不是陰沉的。

各位老師，本屆倫敦奧運會有這么幾個令人感動的細(xì)節(jié)，開幕式之前，導(dǎo)演用了4個小時與參與開幕表演的一萬多名志愿者握手，感謝他們的支持與付出。舉牌手裙子上印著落選志愿者的照片；火炬進(jìn)入賽場時，讓500名奧運建設(shè)者分享這榮耀的時刻。學(xué)校學(xué)校也會給每個參與者以尊重和榮耀。