心得體會(huì)可以幫助我們更好地反思和改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)和工作方法。那么，如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)呢？首先，我們要明確心得體會(huì)的目的和對(duì)象，是為了向他人分享還是為了自己成長(zhǎng)；其次，要有一個(gè)明確的總結(jié)主題或者觀點(diǎn)，可以是某個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的感悟、某個(gè)工作任務(wù)的心得，或者某個(gè)生活經(jīng)歷的體會(huì)；然后，要結(jié)合具體的情境和事實(shí)，用具體的例子和細(xì)節(jié)來(lái)支撐觀點(diǎn)，使心得體會(huì)更加有說(shuō)服力；最后，要注意語(yǔ)言表達(dá)的清晰簡(jiǎn)潔，邏輯有條理，讓讀者能夠理解和感受到你的心得體會(huì)。下面是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)案例，希望能給大家提供一些思路和靈感。

大學(xué)生教育的心得體會(huì)篇一

一、把表?yè)芸靸煞昼姡荒苓t到。任何時(shí)候，貪睡和不守時(shí)，都將成為你工作和事業(yè)上的絆腳石，作為青年教師，不僅要學(xué)會(huì)準(zhǔn)時(shí)，更要學(xué)會(huì)提前，最好把表?yè)芸靸煞昼?，上班不能遲到，開(kāi)會(huì)不能遲到，上課更不能遲到。

二、學(xué)會(huì)忍受孤獨(dú)。一些人性格內(nèi)向，喜歡安靜。青年教師面對(duì)形形色色的人和事時(shí)，一下子不知所措。這時(shí)，你們千萬(wàn)別浮躁，要學(xué)會(huì)靜心，學(xué)會(huì)忍受孤獨(dú)，學(xué)會(huì)處理繁雜的事情。

三、學(xué)會(huì)原諒他人，不生自己的氣。學(xué)生用他的無(wú)知與偏執(zhí)讓你生氣，而自己有時(shí)也對(duì)自己無(wú)端地不滿意，低著腦袋生自己的悶氣。所以，你得學(xué)會(huì)原諒，原諒學(xué)生和家長(zhǎng);學(xué)會(huì)寬容，寬容領(lǐng)導(dǎo)和同事;學(xué)會(huì)安慰，安慰自己，不生自己和家人的氣。

四、不怕失敗，就怕一蹶不振。有的青年教師工作沒(méi)干好，學(xué)生管不好，就怨天尤人，抱怨自己。不怕工作失誤，不怕做事失敗，就怕一蹶不振，跌倒了爬不起來(lái)。

五、別與他人攀比，別與自己過(guò)不去。你卻很容易只將眼光盯著那些在事業(yè)、愛(ài)情、財(cái)富方面比你強(qiáng)的同學(xué)，而這種比較既讓你感到浮躁，也讓你失去信心。因此，別與他人攀比，別與自己過(guò)不去，你應(yīng)該與自己的過(guò)去比，與各方面都不如你的人比，這樣，你會(huì)心胸坦蕩。

六、不要談?wù)撟约?，更不要談?wù)搫e人。不參與辦公室的閑聊，更不要談?wù)撃愕耐禄蝾I(lǐng)導(dǎo)。

七、抓住給你的機(jī)會(huì)，別讓它丟失機(jī)會(huì)只不過(guò)是相對(duì)于充分準(zhǔn)備而又善于創(chuàng)造機(jī)會(huì)的人而言。作為青年教師，要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)、爭(zhēng)取機(jī)會(huì)、千方百計(jì)地抓住機(jī)會(huì)，別讓它丟失。

八、獲得同事的支持，不要單打獨(dú)斗。

朋友多了路好走，同事支持事好辦，一個(gè)好漢三個(gè)幫，眾人拾柴火焰高，單打獨(dú)斗吃苦頭。青年教師如果人緣好、口碑好，就會(huì)成績(jī)大、榮譽(yù)多。

九、學(xué)會(huì)控制自己，不要將情緒帶進(jìn)課堂。人是有七情六欲的，但不等于可以隨時(shí)釋放。學(xué)會(huì)對(duì)七情六欲的控制和釋放，就是做人的水平。青年教師，應(yīng)有良好的心境，平衡的心態(tài)，很好的控制力，不把自己不好的情緒帶到課堂，不要把自己不愉快的情緒帶給學(xué)生，不要讓自己糟糕的情緒影響課堂教學(xué)。

十、尊重老教師，不能太張揚(yáng)。

大學(xué)生教育的心得體會(huì)篇二

大學(xué)軍訓(xùn)在血與汗中完美結(jié)束了，我們雖然在這流血流汗，但卻增強(qiáng)了自我的意志力，吃苦耐勞的精神，還有班級(jí)的凝聚力。

__月__日，是我開(kāi)始走進(jìn)新集體的第一天，也是我軍訓(xùn)的第一天，這我體會(huì)到了在外面生活的辛苦。

一直聽(tīng)長(zhǎng)輩說(shuō)：部隊(duì)是一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)格的地方，軍營(yíng)非常艱苦，在他們那個(gè)時(shí)候，光站軍姿就要練七、八天，真正要做到站如松、坐如鐘的境界。說(shuō)實(shí)話，雖然我的軍訓(xùn)時(shí)間比較短，我還是覺(jué)得像是魔鬼訓(xùn)練營(yíng)一樣，讓我不知不覺(jué)開(kāi)始想家，開(kāi)始哭了，也開(kāi)始明白什么叫做“身在福中不知?！绷?。不過(guò)，我也覺(jué)得雖然軍訓(xùn)很苦，但是苦中有樂(lè)，自己也得到了鍛煉。像不會(huì)洗衣服、睡懶覺(jué)等等，都在這里有所改正，一向比較懶、有喜歡拖時(shí)間的我在這里得到了極大的鍛煉。這次軍訓(xùn)真的讓我變了一個(gè)人，改正了很多缺點(diǎn)，更重要的是讓我知道互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的重要性，從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)，短短的時(shí)間讓我結(jié)識(shí)了許多的朋友，我很開(kāi)心。

軍訓(xùn)總是埋怨時(shí)間過(guò)得太慢，身體似乎受著“鋼鐵是怎樣煉成的”般折磨，教官又是冰一樣的冷酷?？涩F(xiàn)在回想起來(lái)這十五天的軍訓(xùn)生活，覺(jué)得種種煩惱是的多么的幼稚。軍訓(xùn)是對(duì)我的一次洗禮，也是一次挑戰(zhàn)!

軍訓(xùn)雖苦雖累，但它鍛煉了我們的身體，加強(qiáng)了我們的團(tuán)結(jié)意識(shí)，增加了我們的指示素養(yǎng)，提高了我們獨(dú)立自主的能力。因此，這次軍訓(xùn)，我敢說(shuō)我們的苦沒(méi)有白受，我們的汗沒(méi)有白流。

俗話說(shuō)：身體是革命的本錢。我們剛剛踏進(jìn)大學(xué)的校門，正信心百倍干勁十足地準(zhǔn)備投身到大學(xué)的學(xué)習(xí)中。大學(xué)不同于高中和初中，講的是經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐相結(jié)合。試想，如果我們沒(méi)有強(qiáng)健的體魄，如何能夠完成大學(xué)中的課程。所以軍訓(xùn)培養(yǎng)了我們良好的鍛煉習(xí)慣。

有一首歌唱得好：團(tuán)結(jié)就是力量。是的，在軍訓(xùn)的日子里，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作;一起打掃衛(wèi)生，一起搬水。訓(xùn)練場(chǎng)上休息時(shí)處處流淌著我們的歡笑。

同時(shí)，部隊(duì)還為我們安排了國(guó)防教育課。是我們更加深入地了解了世界和中國(guó)的國(guó)情。極大地增強(qiáng)了我們作為中國(guó)人的使命感。為我們樹(shù)立了正確的前進(jìn)目標(biāo)和方向。

生活在蜜罐中的我們，在家就像小公主一樣，缺乏獨(dú)立自主的能力。在軍訓(xùn)的一個(gè)禮拜里，教會(huì)了我們獨(dú)立處理事情的能力。除掉了家中養(yǎng)成的嬌氣，增添了幾分軍人的堅(jiān)毅。在訓(xùn)練場(chǎng)上，從開(kāi)始的怕臟怕累到現(xiàn)在的能在灰塵中正步走并且不皺一下眉;從在家的挑食厭食到現(xiàn)在訓(xùn)練完后的吃啥啥香。這所有的一切無(wú)不顯示了軍訓(xùn)的作用之大。它所影響的不僅僅是我們一個(gè)禮拜的軍訓(xùn)生活，而是大學(xué)的3年乃至今后的一生。

感謝軍訓(xùn)，給了我們鍛煉的機(jī)會(huì)。感謝領(lǐng)導(dǎo)，給了我們成長(zhǎng)的條件。感謝教官，給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷。

軍訓(xùn)雖然過(guò)去了，但軍隊(duì)的精髓我們時(shí)刻銘記在心：團(tuán)結(jié)緊張，嚴(yán)肅活潑。

大學(xué)生教育的心得體會(huì)篇三

第一段：引入死亡教育的重要性（200字）。

現(xiàn)代社會(huì)中，大學(xué)生死亡教育日益受到重視。傳統(tǒng)觀念中，死亡是一個(gè)人生活中不可避免的現(xiàn)象，然而它往往被人們所忽視和回避。而大學(xué)生正是處于人生轉(zhuǎn)折期的重要時(shí)段，他們面對(duì)著未來(lái)的迷茫，對(duì)死亡教育的需求與日俱增。死亡教育能夠幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，使他們更加積極面對(duì)生命，珍惜和享受生活中的每一個(gè)時(shí)刻。

第二段：認(rèn)識(shí)死亡的真諦（200字）。

大學(xué)生死亡教育的第一步就是認(rèn)識(shí)死亡的真諦。死亡并非終結(jié)，而是生命一個(gè)重要的延續(xù)。通過(guò)課程學(xué)習(xí)和思考，我逐漸明白人生的意義不僅僅在于一切皆有始有終，更在于每一段經(jīng)歷的完整和內(nèi)涵。死亡不應(yīng)被視為人生的終點(diǎn)，而應(yīng)被看做一個(gè)必然的環(huán)節(jié)，使我們更加明白生活的可貴和寶貴。

第三段：積極面對(duì)死亡，細(xì)致品味生活（200字）。

死亡教育的另一個(gè)重要目的是幫助大學(xué)生積極面對(duì)死亡，細(xì)致品味生活。通過(guò)了解死亡的存在，我們意識(shí)到生活中的每一天都是寶貴的，每一刻都應(yīng)珍惜。因此，在每日的學(xué)習(xí)和生活中，我們都應(yīng)當(dāng)保持積極的態(tài)度，充分發(fā)揮自己的潛力，并將生活中的每一份快樂(lè)和幸福都當(dāng)做禮物來(lái)珍藏。

第四段：建立正確的人生觀和價(jià)值觀（200字）。

在死亡教育中，建立正確的人生觀和價(jià)值觀是至關(guān)重要的一步。人生有限的時(shí)間內(nèi)，我們應(yīng)該更加清楚自己想要什么，追求自己真正的興趣和理想。同時(shí)，我們也應(yīng)關(guān)注他人的需求和幫助他們，將自己的力量貢獻(xiàn)給社會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)和思考，死亡教育能夠使我們更加獨(dú)立自信，為人生的旅程找到正確的方向。

第五段：坦然面對(duì)死亡，洞悉生命的深沉（200字）。

通過(guò)大學(xué)生死亡教育，我們學(xué)會(huì)了坦然面對(duì)死亡，洞悉生命的深沉。死亡并非可怕或令人恐懼的存在，它應(yīng)被看作是生命的一部分。當(dāng)我們能夠深刻理解生與死的關(guān)系之后，我們的人生也會(huì)更加富有深度和內(nèi)涵。我們會(huì)更加關(guān)注他人的需求和生命的軌跡，用自己的智慧和力量去銘記和傳承。

大學(xué)生死亡教育的開(kāi)展仍然面臨很多挑戰(zhàn)和困難，包括傳統(tǒng)觀念的阻礙和缺乏全面性的教育內(nèi)容。然而，隨著社會(huì)的發(fā)展和人們思想觀念的改變，大學(xué)生死亡教育將會(huì)迎來(lái)更加廣泛的關(guān)注和認(rèn)同。未來(lái)，期待能夠有更多的人參與到這一教育領(lǐng)域中，為大學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

大學(xué)生教育的心得體會(huì)篇四

在一個(gè)希望的季節(jié)，我結(jié)束了我的高中生活，同時(shí)又迎來(lái)了我的大學(xué)生活，我懷著一份激動(dòng)而又迷茫的心情來(lái)到了這個(gè)學(xué)校。

在入學(xué)的四天里，我們計(jì)算機(jī)學(xué)院的學(xué)生接受了入學(xué)教育，在各位老師的講解中，我了解了許多心中不明白的問(wèn)題，首先在第一堂課中，我感受到這是一所擁有嚴(yán)格而又完善制度的學(xué)校，對(duì)于家庭貧困、學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生，學(xué)校都有幫助和鼓勵(lì)，這給了我們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上的動(dòng)力，同時(shí)對(duì)于違反學(xué)校規(guī)定的學(xué)生又有很嚴(yán)格的處分，這種獎(jiǎng)罰分明的制度，可以很好的規(guī)范學(xué)生的一言一行。

在老師的講課中我感到受益匪淺，最讓我銘記的是：大學(xué)的成功=身心健康+專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能+社會(huì)經(jīng)驗(yàn)+職業(yè)化心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)+旺盛的人生成就欲望，連老師是一個(gè)很成功的人，對(duì)他的欽佩由心而發(fā)，連老師有問(wèn)我們“你為什么而活著”我們都是有責(zé)任心的人，都是存希望的人，為了明天得更好我們努力、懷有希望的活著。

每一位老師都是經(jīng)歷過(guò)許許多多風(fēng)雨的前輩，他們的`話里都有許多的人生的真諦、從他們的話中我收獲了許多努力都得不來(lái)的知識(shí)。我們應(yīng)該做一位自強(qiáng)不息，追求卓躍的大學(xué)生，在這個(gè)學(xué)校的生活我們都應(yīng)該有一個(gè)很好的人生規(guī)劃，塑造完美的生活價(jià)值觀，在社會(huì)實(shí)踐和學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更為以后的學(xué)習(xí)和進(jìn)入社會(huì)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

硬式教育，是我們?nèi)狈ι罱?jīng)歷，而且心理脆弱，意志薄弱，缺乏挫折的承受能力，每每遇到一些問(wèn)題，總不能很好的處理解決，出現(xiàn)心理問(wèn)題也不能正確的疏導(dǎo)，以至于出現(xiàn)心理疾病。這只是冰山一角，廣泛的說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)的加劇，生活節(jié)奏的加速，是人們產(chǎn)生了緊迫感和壓力感，個(gè)人對(duì)生活目標(biāo)的選擇機(jī)會(huì)增多，從而難以兼顧的矛盾加劇了內(nèi)心的沖突，產(chǎn)生了焦慮感，各種心理因素，生理因素和社會(huì)因素交織在一起，極易造成當(dāng)今大學(xué)生的心理失衡。

心理將康指?jìng)€(gè)體能夠適應(yīng)發(fā)展著的環(huán)境，具有完善的個(gè)性特征，且其認(rèn)知，情緒反應(yīng)，意志行為處于積極狀態(tài)，并能保持正常的調(diào)控能力。生活實(shí)踐中，能夠正確認(rèn)識(shí)自我，自覺(jué)控制自己，正確對(duì)待外界影響，使心理保持平衡協(xié)調(diào)，就已具備了心理健康的基本特征。

大學(xué)生教育的心得體會(huì)篇五

教育大學(xué)生可以說(shuō)是一項(xiàng)挑戰(zhàn)性極高的工作，特別是對(duì)于初入行業(yè)的年輕老師來(lái)說(shuō)，任務(wù)更加艱巨。但是，作為一名持續(xù)進(jìn)修和成長(zhǎng)的教師，我通過(guò)多年的實(shí)踐工作，積累了一些教育大學(xué)生的心得體會(huì)，現(xiàn)在來(lái)分享一下。

第一段：理解大學(xué)生的需求與特點(diǎn)。

作為高等教育的接手人，大學(xué)生為我們帶來(lái)了許多挑戰(zhàn)。他們已經(jīng)成年，大多數(shù)人已經(jīng)是社會(huì)成員，他們已經(jīng)有一定的思想和觀念，有更高的教育期望和更廣泛的興趣愛(ài)好。因此，教師需要理解大學(xué)生的需求和特點(diǎn)，從而為他們提供合適的課程內(nèi)容和教學(xué)方案。

第二段：創(chuàng)設(shè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。

創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的。這包括課堂環(huán)境的規(guī)劃和管理，與學(xué)生建立積極而互信的關(guān)系，同時(shí)也要為學(xué)生提供豐富資源和教學(xué)工具。在這種學(xué)習(xí)環(huán)境中，學(xué)生會(huì)感到安全和放松，他們會(huì)感到更加自信和樂(lè)觀。

第三段：建立有效的教學(xué)關(guān)系。

建立有效的教學(xué)關(guān)系是教育大學(xué)生的關(guān)鍵。教師應(yīng)該尊重學(xué)生，并根據(jù)他們的背景，學(xué)習(xí)和個(gè)性來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)方案。教師應(yīng)該支持學(xué)生并鼓勵(lì)他們積極參與教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)建立有效的教學(xué)關(guān)系，教師可以幫助學(xué)生建立自信和獨(dú)立思考的能力，從而更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。

第四段：強(qiáng)調(diào)實(shí)踐教學(xué)。

對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的重要性不言而喻。教師應(yīng)該將知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)。通過(guò)案例研究、合作學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)和行業(yè)交流等方式，讓學(xué)生更好地了解成人世界和職業(yè)道路。

第五段：持續(xù)評(píng)估和改進(jìn)。

教育大學(xué)生是一項(xiàng)持續(xù)的工作，因?yàn)閷W(xué)生和教學(xué)環(huán)境都在不斷變化。教師需要評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，評(píng)價(jià)自己的教學(xué)效果，并不斷研究和改進(jìn)教學(xué)方案。只有這樣，才能更好地教育和指導(dǎo)大學(xué)生。

總結(jié)：

教育大學(xué)生需要一個(gè)關(guān)注學(xué)生需求并尊重學(xué)生的態(tài)度，創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，建立有效的教學(xué)關(guān)系，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐教學(xué)和持續(xù)評(píng)估和改進(jìn)的模式。作為一名教師，我們需要不斷地改變自己，以適應(yīng)不斷變化的大學(xué)教育市場(chǎng)。這樣，在未來(lái)的工作中，我們才能為更多的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

大學(xué)生教育的心得體會(huì)篇六

大學(xué)生黨員教育是大學(xué)生黨員發(fā)展工作中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。下面是本站小編為大家整理的大學(xué)生黨員教育。

心得體會(huì)。

供你參考!

作為一名在思想和行動(dòng)上仍然需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提高的大學(xué)生黨員,開(kāi)展保持黨員先進(jìn)性學(xué)習(xí)教育活動(dòng)又給我提供了一次學(xué)習(xí)提高的大好機(jī)會(huì).通過(guò)這次的學(xué)習(xí)讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到作為既是接受了多年教育,掌握了較多科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)生,又是受黨培養(yǎng)教育,思想作風(fēng)正在或已經(jīng)接受考驗(yàn)的大學(xué)生黨員,能否保持自身先進(jìn)性,很大程度上決定了我們能否做好當(dāng)代青年的先鋒模范帶頭作用以帶動(dòng)當(dāng)代青年保持先進(jìn)性;能否保持自身先進(jìn)性,甚至關(guān)乎科教興國(guó)的大業(yè),關(guān)乎中華民族的偉大復(fù)興,關(guān)乎社會(huì)主義事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展.大學(xué)生黨員任重而道遠(yuǎn),;擔(dān)重任先得強(qiáng)自身,講先進(jìn)須有高素質(zhì);,保持自身先進(jìn)性是大學(xué)生成長(zhǎng)和做未來(lái)合格的建設(shè)者和接班人的法寶.作為其中一名可能很快走上工作崗位的學(xué)生黨員,在這次學(xué)習(xí)活動(dòng)中我感到保持先進(jìn)性對(duì)自己成長(zhǎng)為一名合格黨員的重要性和緊迫性,也學(xué)習(xí)到如何在今后的學(xué)習(xí)和工作中永遠(yuǎn)保持先進(jìn)性.現(xiàn)就我的學(xué)習(xí)心得和如何保先簡(jiǎn)單表述一下我的想法和看法.

我在這次的教育學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程中一直牢牢把握學(xué)習(xí)實(shí)踐;三個(gè)代表;重要思想這條主線,堅(jiān)持進(jìn)行自我教育,進(jìn)行查找不足,及時(shí)學(xué)習(xí)改正,爭(zhēng)取不斷提高自身修養(yǎng)和自身素質(zhì).因此我認(rèn)為學(xué)生黨員保持先進(jìn)性應(yīng)做到以下幾方面:。

一,堅(jiān)定信念,努力學(xué)習(xí)馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論以及;三個(gè)代表;重要思想,及時(shí)學(xué)習(xí)黨中央的新文件,新精神,用與時(shí)俱進(jìn)的馬克思理論武裝自己的頭腦.

我這階段的考研復(fù)習(xí)與保先學(xué)習(xí)是一致的,在復(fù)習(xí)過(guò)程中,我又系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了馬克思主義哲學(xué),毛澤東思想,鄧小平理論以及三個(gè)代表重要思想等,讓我更深的認(rèn)識(shí)到這些先進(jìn)的思想政治理論對(duì)努力提高自身先進(jìn)性思想素質(zhì),使自己具有較高的思想政治理論水平和黨性,堅(jiān)持科學(xué)正確的世界觀,人生觀和價(jià)值觀有極大的幫助.因此我覺(jué)得大學(xué)生黨員要保持自身先進(jìn)性就要自覺(jué)運(yùn)用這些先進(jìn)的理論武裝頭腦.當(dāng)前最重要的當(dāng)然是認(rèn)真學(xué)習(xí);三個(gè)代表;重要思想,要通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)理論不斷校正自己的世界觀,人生觀和價(jià)值觀,把共產(chǎn)主義的理想情操,黨性原則和全心全意為人民服務(wù)的宗旨內(nèi)化成自己的信念和行動(dòng),堅(jiān)定理想信念,真正做到思想上入黨,立志成才,報(bào)效祖國(guó),在政治上,紀(jì)律上,思想作風(fēng)上為周圍同學(xué)作出榜樣與楷模,真正發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用.大學(xué)生黨員應(yīng)該牢記自己的責(zé)任,時(shí)刻不忘;我是共產(chǎn)黨員;,自覺(jué)遵守黨的章程,維護(hù)黨的威信,堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線,方針,政策,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),一言一行都要展現(xiàn)出黨員的優(yōu)秀品格和精神風(fēng)貌.牢固樹(shù)立黨員先進(jìn)性意識(shí),就必須始終立于時(shí)代潮頭,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,做;三個(gè)代表;的模范實(shí)踐者,要把學(xué)習(xí);五種精神;(解放思想,實(shí)事求是的精神,緊跟時(shí)代,勇于創(chuàng)新的精神,知難而進(jìn),一往無(wú)前的精神,艱苦奮斗,務(wù)求實(shí)效的精神,淡泊名利,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神)和學(xué)習(xí);三個(gè)代表;重要思想結(jié)合起來(lái),在實(shí)踐中做先進(jìn)生產(chǎn)力的有力推動(dòng)者,先進(jìn)文化的積極傳播者和廣大人民利益的忠實(shí)維護(hù)者.

我很高興在20xx年能被推薦去上黨課。經(jīng)過(guò)黨課的培訓(xùn)，我在思想上對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了比較全面系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)，并在內(nèi)心樹(shù)立了共產(chǎn)主義信念。同時(shí)，我也意識(shí)到入黨條件之多，要求之高，發(fā)現(xiàn)自己身上尚有許多缺點(diǎn)和不足，距一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員還有一定差距，但我相信通過(guò)自己的不斷努力，提高自身修養(yǎng)，能給自己創(chuàng)造良好的入黨條件的。

這次黨課培訓(xùn)活動(dòng)主要由以下內(nèi)容組成：黨課理論知識(shí)、黨課實(shí)踐活動(dòng)、黨課專題片、黨課小組討論和自主學(xué)習(xí)課程。黨課理論課有：學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神、中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)和宗旨、中國(guó)共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)和黨的紀(jì)律、中國(guó)共產(chǎn)黨的作風(fēng)和黨員條件以及發(fā)展黨員的基本要求、原則、程序及入黨動(dòng)機(jī)。黨課實(shí)踐活動(dòng)有兩次，一次是在我們專業(yè)課老師帶領(lǐng)下參觀我們專業(yè)樓—焊接樓中的一些先進(jìn)的焊接裝備并幫助整理打掃了一些房間，另一次是在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下將學(xué)校的一些停車處的車輛整理整齊。黨課專題片主要有復(fù)興之路(中國(guó)近現(xiàn)代歷史)、介紹建國(guó)后我黨的一些歷史、科學(xué)發(fā)展觀、新農(nóng)村建設(shè)等。黨課小組討論主要圍繞著三個(gè)話題討論，即入黨動(dòng)機(jī)問(wèn)題、科學(xué)發(fā)展觀和xx大精神。黨課自主學(xué)習(xí)中，我們主要學(xué)習(xí)了黨課培訓(xùn)時(shí)發(fā)放的入黨培訓(xùn)教材。

在黨課理論課期間，老師們主要圍繞黨的性質(zhì)來(lái)闡述。了解黨的性質(zhì)和宗旨，是端正入黨動(dòng)機(jī)的前提條件，是立志為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的必須前提。我們應(yīng)當(dāng)努力做一名合格共產(chǎn)黨員，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，關(guān)系到黨的指導(dǎo)思想，宗旨的確立和貫徹，關(guān)系到黨的綱領(lǐng)，路線的制定和堅(jiān)持，關(guān)系到黨的建設(shè)方向。黨的性質(zhì)包括兩個(gè)基本的方面，一是它的階級(jí)性，一是它的先進(jìn)性。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，黨要持續(xù)不斷的加強(qiáng)黨風(fēng)和廉政建設(shè)，做到忠實(shí)地代表廣大人民群眾的利益。其中老師還講述了作為新時(shí)期的大學(xué)生，我們要堅(jiān)持黨的根本宗旨，全心全意為人民服務(wù)。當(dāng)前，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力把我們黨建設(shè)成為有中國(guó)特色的社會(huì)主義的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。

在最后一節(jié)課上，老師著重給我們講述了入黨的條件、入黨的程序和如何端正入黨動(dòng)機(jī)。老師并沒(méi)有刻板地將課本上的知識(shí)灌輸給我們，而是將自己的親身經(jīng)歷講述給我們聽(tīng)，使我們很容易便接受了在我們認(rèn)為是條條框框的死板的東西。

在實(shí)踐活動(dòng)中，我們從一開(kāi)始的放不下大學(xué)生所謂的面子到最后積極投身到為人民服務(wù)的活動(dòng)中去。雖然我們做的只是微不足道的擺放自行車和打掃房間之類的勞動(dòng)活動(dòng)，但是從中我們學(xué)到了不少書本上或者是黨課理論課上學(xué)不到的東西，也親身體會(huì)到了勞動(dòng)的偉大意義以及黨的根本宗旨--全心全意為人民服務(wù)。

在黨課小組討論中，在組長(zhǎng)充分調(diào)動(dòng)我們的積極性的情況下，我們黨課學(xué)習(xí)小組每個(gè)成員都充分發(fā)揮了各自的黨課理論知識(shí)水平，討論現(xiàn)場(chǎng)氣氛煞是熱烈。在一旁的負(fù)責(zé)人也沒(méi)有停下手中的工作，用相機(jī)拍下了一張張同學(xué)在講臺(tái)上發(fā)言時(shí)的照片，給我們每個(gè)人都留下了一段難忘的記憶。

此次黨課培訓(xùn)，讓我明白從一個(gè)普通的大學(xué)生，成長(zhǎng)為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，這是一個(gè)質(zhì)的飛躍。它意味著黨對(duì)自己提出了更高的要求和希望。如果有朝一日我在組織上入黨后，要在實(shí)踐中不斷地加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，努力在思想上真正入黨。因?yàn)槲抑酪粋€(gè)人在組織上入黨一生可能只有一次，但要真正在思想上入黨卻是一生一世的事。作為學(xué)生黨員，首先應(yīng)該是普通黨員，應(yīng)該用自己的言行表明自己是中國(guó)工人階級(jí)的代表，是有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士。今天的學(xué)生黨員，特別是像我們這樣的大學(xué)生黨員，應(yīng)該具有時(shí)代的使命感，從而激發(fā)我們努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，肩負(fù)起這個(gè)時(shí)代賦予我們的歷史使命。

但是我也認(rèn)識(shí)到，在為共產(chǎn)主義奮斗的道路上，絕不可能是一帆風(fēng)順的，也許將面臨著可以和不可預(yù)料的種種困難。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性不是天生具備的，而是在不斷地學(xué)習(xí)、不斷的實(shí)踐過(guò)程中，通過(guò)不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界才能形成的。在這一過(guò)程中，我們應(yīng)該認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)政治理論，因?yàn)樗谄渲衅鹬鴺O其重要的作用。共產(chǎn)黨員只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，才能具備建設(shè)社會(huì)主義的業(yè)務(wù)能力;只有通過(guò)學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論、“三個(gè)代表”思想武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，才能具備卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力，防腐拒變的能力，才能在紛亂復(fù)雜的思潮中保持清醒，經(jīng)歷各種考驗(yàn)，戰(zhàn)勝所有的困難。

最后，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中努力學(xué)習(xí)本專業(yè)的課程知識(shí)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中貫徹在黨課中學(xué)習(xí)到的一些黨的思想精神，積極向黨組織靠攏，爭(zhēng)取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員!

有幸參加黨課的學(xué)習(xí)，我感到高興，自豪，興奮，我非常感謝系部能給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)!這次學(xué)習(xí)，使我有機(jī)會(huì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)知識(shí)，進(jìn)一步了解我們黨光榮歷史和新時(shí)期我們黨取得的偉大成就，更加堅(jiān)定我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的孜孜追求和渴望早日加入黨組織的決心。

從我正式開(kāi)始接受黨課再次熏陶和教育的那天起，就決心按黨章的規(guī)定嚴(yán)苛要求自己，努力在黨課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，做到“三個(gè)轉(zhuǎn)變”：

一是角色的轉(zhuǎn)變。從普通同學(xué)向入黨積極分子身份的轉(zhuǎn)變，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求自己，高度重視黨課的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我覺(jué)得這一點(diǎn)做到了，而且做的比較好。因?yàn)槊恳淮蔚呐嘤?xùn)或者活動(dòng)我都積極準(zhǔn)時(shí)地參加，從未遲到或者早退過(guò)，并且都作了詳細(xì)而認(rèn)真的聽(tīng)課筆錄，并在課余時(shí)間在自己的博課上發(fā)表了自己對(duì)于黨課學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。

二是學(xué)習(xí)內(nèi)容的轉(zhuǎn)變。大學(xué)時(shí)上黨課，看到很多同學(xué)都昏昏欲睡，好一點(diǎn)的同學(xué)會(huì)帶閑書到課堂上“認(rèn)真”學(xué)習(xí)，而這次，由于授課內(nèi)容與形式的多樣化且富有新意和吸引力。在課堂上我都很認(rèn)真地聽(tīng)講并積極思考，消化吸收。在討論中我都擬好發(fā)言提綱，積極發(fā)言與同學(xué)交流自己的學(xué)習(xí)體會(huì)、心得。

三是思想的轉(zhuǎn)變。大部分同學(xué)包括自己，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)很多時(shí)候都停留在的感性認(rèn)識(shí)上，我想通過(guò)這次黨課的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，我們能夠?qū)h的認(rèn)識(shí)更為全面、深刻，升華到理性的認(rèn)識(shí)上來(lái)，從而對(duì)于黨的認(rèn)識(shí)更加的全面和生動(dòng)。

在黨課學(xué)習(xí)期間，通過(guò)認(rèn)真聽(tīng)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)豐富的老師們的生動(dòng)而深刻的講課，通過(guò)和一起上黨課的其他學(xué)員們的討論交流，我的主要學(xué)習(xí)心得有：

首先作為一名入黨積極分子，我深知要成為一名合格黨員，必須具備三個(gè)基本條件：1)要有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念。2)要全心全意為人民服務(wù)。3)要做勞動(dòng)人民普通一員，在政治，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中和中國(guó)人民群眾一律平等，不謀私利，不搞特權(quán)，要符合以上條件，至少必須在思想上，生活上，組織上，作風(fēng)上對(duì)自己提出更高的要求，只有自覺(jué)履行黨章規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)，行使黨的各項(xiàng)權(quán)利，才能充分發(fā)揮自己的先鋒模范作用，真正做一名合格的共產(chǎn)黨員。而且通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己還有許多缺點(diǎn)和不足，距一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員還有一定的差距，我決心刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，自覺(jué)用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)接受組織的考驗(yàn)，爭(zhēng)取早日入黨。同時(shí)做到以下幾方面：

一、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，不辱當(dāng)代青年的責(zé)任和使命端正動(dòng)機(jī)，牢記宗旨，做合格學(xué)生黨員。

我們當(dāng)代青少年首先要樹(shù)立樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。只有樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想，才能有源源不竭的動(dòng)力，才能堅(jiān)定地走好自己的道路。只有在平時(shí)生活中，努力提高自身素質(zhì)，才能形成一種好的習(xí)慣。細(xì)節(jié)決定成敗，我們不能“不以惡小而為之，不以善小而不為”。我們作為未來(lái)事業(yè)的接班人，一定要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，從黨的建設(shè)出發(fā)，從人民出發(fā)，才能讓我們?cè)谝院蟮纳顚W(xué)習(xí)中有目標(biāo)，有方向，才能獲得成就。

二、學(xué)會(huì)如何適應(yīng)社會(huì)。

首先，要有健康的身體。

清華大學(xué)送給畢業(yè)生的五句話中，“健康比成績(jī)重要”，讓我明白了將身體事學(xué)習(xí)生活得前提，健康也是我們青年人走向社會(huì)的重要籌碼，所以，我們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，要有良好的身體。但是，我們還有要健康的身心，這就要求我們培養(yǎng)自己良好的品質(zhì)，生活上要樂(lè)于助人，要勤勞，要不怕苦，這才能使即將走向社會(huì)的我們能夠在社會(huì)立足。這才是我們共產(chǎn)黨人所具備的品質(zhì)。

其次，我們要有好自己的心態(tài)。

競(jìng)爭(zhēng)、就業(yè)、生存是當(dāng)代大學(xué)生必須面臨的三大問(wèn)題，他對(duì)我們每個(gè)人都充滿挑戰(zhàn)。面對(duì)殘酷現(xiàn)實(shí)的競(jìng)爭(zhēng)，我們應(yīng)該勇于接受挑戰(zhàn)而不是逃避。要調(diào)整好自己的心態(tài)，珍視人生，珍視生命，坦然面對(duì)挫折和失敗。要拿出共產(chǎn)黨人的精神，要相信，困難會(huì)有，疼痛會(huì)有，但牛奶和面包最終也會(huì)有。不要總是抱怨，抱怨命運(yùn)的不公，抱怨社會(huì)的不公，而應(yīng)該更多尋找自己的原因，發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，尋找成功的路徑。

再次，要用知識(shí)裝備自己。

子曰：陳力就列，能者居上，不能者止。競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，是有能力的人自由翱翔的天空，是無(wú)能力的人望而卻步的溝壑。社會(huì)是能力的競(jìng)技場(chǎng)，品德是實(shí)力。任何言過(guò)其實(shí)的語(yǔ)言和裝點(diǎn)門面的證書終將掩飾不住對(duì)能力真空的后怕。能力是面對(duì)社會(huì)挑戰(zhàn)無(wú)往不勝的良方，擁有它也就擁有底氣。然而現(xiàn)在許多走出象牙塔的學(xué)生，并非沒(méi)能力面對(duì)社會(huì)的選擇和競(jìng)爭(zhēng)，而是以文憑或各種證書，因而總是被動(dòng)的等待別人的挑選，沒(méi)有自己把握的機(jī)會(huì)和能力。所以，要實(shí)現(xiàn)從“熊市”向“牛市”的轉(zhuǎn)變，尋找能力的靶心，射出實(shí)干的箭。絕不能箭射到哪兒，就說(shuō)哪兒是靶心。挑戰(zhàn)的是能力，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)的還是能力。

最后，必須具備不斷學(xué)習(xí)的能力。

在信息時(shí)代，科技發(fā)展日新月異，只有培養(yǎng)不斷學(xué)習(xí)的能力，才能適應(yīng)將來(lái)工作的需要和社會(huì)不斷發(fā)展的需要。我們要有明確的目標(biāo)和規(guī)劃，要建立自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。要更多的學(xué)習(xí)，用知識(shí)裝備自己，為人民服務(wù)，為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的力量。

我們是肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)重任的新一代大學(xué)生，我們?cè)谂W(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識(shí)、提高實(shí)踐操作能力的同時(shí)，也要關(guān)注時(shí)事、關(guān)注社會(huì)的發(fā)展，只有把理論與實(shí)踐相結(jié)合，才會(huì)在實(shí)踐中發(fā)揮功效。同時(shí)，也應(yīng)把個(gè)人情況與社會(huì)現(xiàn)狀相結(jié)合，努力探索適合自己發(fā)展的道路。這次黨課，使我更加明白了自己的奮斗目標(biāo)，也意識(shí)到了自己肩負(fù)的重任。

大學(xué)生教育的心得體會(huì)篇七

隨著教育程度的不斷提高，越來(lái)越多的人選擇接受高等教育，成為一名大學(xué)生。作為一名教育者，我深知大學(xué)的重要性以及作為大學(xué)生的成長(zhǎng)路徑，因此在實(shí)踐中不斷摸索，不斷地學(xué)習(xí)，總結(jié)出了一些教育大學(xué)生的心得體會(huì)。

第二段：認(rèn)知與觀念初步轉(zhuǎn)變。

教育大學(xué)生的最基本的任務(wù)就是讓其認(rèn)知與觀念發(fā)生初步轉(zhuǎn)變。在傳統(tǒng)觀念中，大學(xué)教育是以知識(shí)傳授為主要目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的應(yīng)試能力和文化素養(yǎng)。但是，現(xiàn)在的大學(xué)教育，在教育大學(xué)生的時(shí)候，應(yīng)該更加注重學(xué)生自我素質(zhì)的發(fā)展和自我意識(shí)的提高。我們要為大學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)全面的、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，在教學(xué)中不斷解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生走出自己的舒適圈，爭(zhēng)取用最短時(shí)間讓每一位學(xué)生做好從高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變。

第三段：育人與啟發(fā)。

育人是教育大學(xué)生的一個(gè)重要目標(biāo)。在現(xiàn)代社會(huì)中，要想在職場(chǎng)中獲得成功，僅靠掌握專業(yè)知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更要有良好的心態(tài)、獨(dú)立思考能力以及優(yōu)秀的綜合素質(zhì)。我們要選取具有實(shí)踐意義和現(xiàn)實(shí)強(qiáng)烈需要的課程，為大學(xué)生提供多樣化的體育和文化活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，快速積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我們要通過(guò)靈活的教學(xué)方法和師生交流互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生尋找自己的興趣點(diǎn)，不斷探索和發(fā)現(xiàn)人生的意義和價(jià)值。

第四段：突破與提升。

大學(xué)生面臨的是一個(gè)充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的世界。為了讓學(xué)生用最優(yōu)秀的狀態(tài)面對(duì)未來(lái)，我們需要通過(guò)多樣化的賽事和比賽，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生在大學(xué)校園內(nèi)受到挑戰(zhàn)，不斷修正和提升自己的行為方式和思維方式。通過(guò)知識(shí)的積累和技能的磨礪，進(jìn)一步增強(qiáng)自信心、適應(yīng)力和創(chuàng)造性，為學(xué)生日后參加競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

在教育大學(xué)生中，作為一名教育者，需要不斷調(diào)整自己的教學(xué)理念和方法，努力讓大學(xué)生得到全面發(fā)展。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要注重培養(yǎng)大學(xué)生的實(shí)踐能力，不斷引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立思考，讓他們從傳授知識(shí)、掌握技能逐漸轉(zhuǎn)向自我發(fā)現(xiàn)和自我應(yīng)用。這需要我們教育者與學(xué)生保持長(zhǎng)期的溝通與交流，激勵(lì)和激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在潛能，讓每個(gè)學(xué)生都能夠在自己的成長(zhǎng)中取得令人矚目的成果。

大學(xué)生教育的心得體會(huì)篇八

七月份，我校請(qǐng)來(lái)了市教育局法制科的趙科長(zhǎng)對(duì)全校老師作法制教育講座。

在我校普法教育過(guò)程中，在學(xué)法用法的過(guò)程中，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、充分認(rèn)識(shí)學(xué)法用法的重要意義，增強(qiáng)使命感，是學(xué)好法.用好法的前提.自覺(jué)學(xué)習(xí)法律、宣傳法律、貫徹法律，關(guān)鍵是要提高思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)有多深，決心就有多大。我認(rèn)為要增強(qiáng)自己的法制觀念、提高法律素質(zhì)，具體應(yīng)該做到：一是依法治國(guó)有目標(biāo)。建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家已確定為黨和國(guó)家的基本方略，并寫進(jìn)了憲法，依法治國(guó)的核心是依法治“官”，從“人治”走向法治，從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，這就需要有一支法律素質(zhì)較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，才能確?！坝蟹梢?、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必糾”方針的落實(shí)。二是素質(zhì)教育的需要。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)。為規(guī)范社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，我國(guó)先后制定了近四萬(wàn)部法律法規(guī)和規(guī)章，其中有80%以上是由政府執(zhí)行的，特別中央提出以人為本,提倡素質(zhì)教育的今天，作為教師要掌握學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律,進(jìn)行科學(xué)的管理是時(shí)代的要求.三是自身建設(shè)有要求。教師,特別是班主任老師是班級(jí)的組織者、管理者和決策者，也是學(xué)校建設(shè)的骨干力量，學(xué)法用法這個(gè)頭帶得好不好，自身法制觀念強(qiáng)不強(qiáng)，嚴(yán)格執(zhí)法做不做得到，直接影響到班級(jí)的管理水平和班風(fēng)的形成,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步有益,對(duì)教師的素質(zhì)提高同樣有很大的幫助.四是學(xué)生家長(zhǎng)有愿望。通過(guò)多年來(lái)法制教育，廣大學(xué)生家長(zhǎng)既要求學(xué)校依法治校,同時(shí)也要求教師合理管理好班級(jí)和學(xué)生.據(jù)統(tǒng)計(jì)，在上訪案件中有百分之七十左右涉法，同時(shí)“家長(zhǎng)告學(xué)校,老師”的案件也逐年增多，這進(jìn)一步說(shuō)明教師學(xué)習(xí)法律不是可學(xué)不可學(xué)，而是非學(xué)不可，勢(shì)在必行，必須擺上重要的議事日程，作為一件大事來(lái)抓。

二、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，講究學(xué)習(xí)方法，是學(xué)好法、用好法的重要基礎(chǔ).學(xué)法是知法、用法、守法的重要基礎(chǔ)。在學(xué)法上，我堅(jiān)持緊貼實(shí)際，持之以恒，與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)高效，法律素質(zhì)得到不斷提高。學(xué)法要突出重點(diǎn)。我重點(diǎn)憲法,法學(xué)基礎(chǔ)理論，以及教師法,教育法等有關(guān)內(nèi)容.通過(guò)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步明確了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)與民主法制的關(guān)系，正確理解了依法治國(guó)與社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，依法治國(guó)與以德治國(guó)的關(guān)系，明確了依法治校,科學(xué)管理班級(jí)的重要意義!

三、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，嚴(yán)格依法辦事，是學(xué)好法、用好法的關(guān)鍵.學(xué)法是前提，用法是目的。只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才能推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)順利健康發(fā)展。在學(xué)法用法過(guò)程中，我堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，努力做到“研究問(wèn)題先學(xué)法，制定決策遵循法，解決問(wèn)題依照法，言論行動(dòng)符合法”。在用法方面，我的體會(huì)是要做到“三個(gè)堅(jiān)持”.一是堅(jiān)持依法進(jìn)行決策。我把遵守法律貫穿于班級(jí)管理的全過(guò)程，通過(guò)管理法制化，實(shí)現(xiàn)了決策的科學(xué)化、規(guī)范化。充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和遵紀(jì)守法的自覺(jué)性,確保了班級(jí)管理的持續(xù)性和連續(xù)性。二是堅(jiān)持依法推動(dòng)工作。多年的班主任工作使我深深的體會(huì)到作為小學(xué)教師言行舉止是無(wú)聲的命令,身教遠(yuǎn)重于言教,要求學(xué)生做到的我首先做到,為搞好班級(jí)的管理,推動(dòng)全面工作起到了明顯的推動(dòng)作用.三是堅(jiān)持依法解決問(wèn)題。班里的學(xué)生出問(wèn)題是正常的事情.不出問(wèn)題才不正常.每當(dāng)這時(shí)候,我嚴(yán)格按照學(xué)校的管理制度進(jìn)行教育,使孩子們知道什么是對(duì)的,什么錯(cuò)的,什么能做,什么不能做,做到防微杜漸,確保了各類安全事故的發(fā)生。

大學(xué)生教育的心得體會(huì)篇九

隨著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國(guó)際問(wèn)交流越來(lái)越頻繁，中國(guó)人出國(guó)和外國(guó)人來(lái)中國(guó)正逐步成為平常事。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)與世界經(jīng)濟(jì)的接軌，這種交往還會(huì)急劇增加。國(guó)際交往中使用得最多的是英語(yǔ)，飛速發(fā)展的國(guó)際交往與比較低的外語(yǔ)水平之間的矛盾日益突出。正是在這種形勢(shì)的推動(dòng)下，人們正在以極大的熱情學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

2、不出國(guó)也需要英話。

隨著近年來(lái)世界范圍的信息高速公路的高速發(fā)展，世界進(jìn)入了信息社會(huì)和網(wǎng)絡(luò)世界(1997年世界經(jīng)濟(jì)論壇會(huì)議語(yǔ))，地球顯得越來(lái)越小，國(guó)內(nèi)和國(guó)外的界限變得不大清楚了。從一定意義上講，可以說(shuō)國(guó)內(nèi)就是國(guó)外。例如隨著internet網(wǎng)上多媒體(文字、聲音和圖像)的worldwideweb的出現(xiàn)，各種虛擬(virtual)事物層出不窮。

3、不搞高科技也需要英語(yǔ)。

一般說(shuō)來(lái)，我們中國(guó)不僅僅在尖端科技方面落后于外國(guó)，在一般科技方面也遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于外國(guó)。任何從事非尖端科技工作的人要想在自己的專業(yè)方面有長(zhǎng)進(jìn)，也必須懂得英語(yǔ)，以便及時(shí)了解國(guó)外的動(dòng)態(tài)，吸取其先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

4、不從事科研工作也需要英語(yǔ)。

別人解決不了的問(wèn)題你能解決，別人不明白的問(wèn)題你能說(shuō)明白，別人預(yù)見(jiàn)不到的問(wèn)題你能預(yù)見(jiàn)到(其實(shí)可能是從外文書刊上看來(lái)的)，如此等等。你可能會(huì)被那些從來(lái)不看外文書刊的同行視為能力和智力過(guò)人。如能在搞通的同時(shí)結(jié)合我國(guó)的具體情況加以改造，可能還有所創(chuàng)造。

5、英語(yǔ)的其他用途。

由于改革開(kāi)放形勢(shì)的需要，社會(huì)對(duì)于英語(yǔ)人才的需求量與日俱增，學(xué)會(huì)英語(yǔ)以后即使不去做英語(yǔ)教師，起碼也可以輔導(dǎo)別人學(xué)習(xí)英語(yǔ)。隨著社會(huì)的發(fā)展，對(duì)于下一代人的英語(yǔ)水平的要求也會(huì)越來(lái)越高。大學(xué)畢業(yè)的父母，可以輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

中間過(guò)渡段落部分：

正因?yàn)橛⒄Z(yǔ)在現(xiàn)在的社會(huì)生活中的重要性，所以我也在學(xué)習(xí)的過(guò)程中總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取今年能過(guò)四級(jí)。

下面具體說(shuō)一下我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上的心得：

英語(yǔ)是一門語(yǔ)言科學(xué)，要學(xué)好它需要我們開(kāi)動(dòng)腦筋，勤于思考。英語(yǔ)知識(shí)多而零碎，因此，學(xué)過(guò)后及時(shí)歸納和總結(jié)是很有必要的。

在學(xué)習(xí)中，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

記單詞方面：

大家學(xué)英語(yǔ)，最常用的方法是背單詞，但是詞語(yǔ)的解釋是死的，語(yǔ)言的運(yùn)用卻是活的，機(jī)械的理解會(huì)造成很大的誤解。所以，單詞不是最重要的，關(guān)鍵在于語(yǔ)境?？梢赃@樣說(shuō)，單詞沒(méi)有多少實(shí)際運(yùn)用的價(jià)值，機(jī)械記憶的單詞量再大，也不會(huì)真正提高你的外語(yǔ)水平。所以我們要養(yǎng)成背誦句子的好習(xí)慣，因?yàn)榫渥又屑劝税l(fā)音規(guī)則，又有語(yǔ)法內(nèi)容，還能表明某個(gè)詞在具體語(yǔ)言環(huán)境中的特定含義。早晨一定要拿出一段時(shí)間去記憶單詞，背些好的英語(yǔ)文章。將記單詞與背文章統(tǒng)一起來(lái)，既對(duì)句型有了了解，又記了單詞，真的可以說(shuō)是一舉兩得。每天晚上睡覺(jué)前也要記幾個(gè)單詞，這樣有效利用了時(shí)間也增加了你的詞匯量。

語(yǔ)音與語(yǔ)法方面：

千萬(wàn)不要用漢字來(lái)記英語(yǔ)發(fā)音。學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)如果發(fā)音不過(guò)關(guān)，始終不會(huì)真正掌握一門外語(yǔ)，而且最大的害處是不利于培養(yǎng)對(duì)外語(yǔ)的興趣，影響下一步學(xué)習(xí)。有同學(xué)用漢語(yǔ)發(fā)音標(biāo)注英語(yǔ)，這種做法是有創(chuàng)新精神，但對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)是絕對(duì)沒(méi)有好處的`。學(xué)英語(yǔ)要敢于開(kāi)口，不怕語(yǔ)法出錯(cuò)。我覺(jué)得，如果沒(méi)有具體問(wèn)題，一般不要去讀語(yǔ)法書。超前學(xué)習(xí)那些枯燥的語(yǔ)法，可能會(huì)使你喪失學(xué)習(xí)外語(yǔ)的樂(lè)趣和信心。學(xué)語(yǔ)言不存在對(duì)錯(cuò)，只要能說(shuō)出來(lái)，意思讓人家明白就可以了，不用費(fèi)盡心機(jī)考慮用什么句型，只要能選準(zhǔn)一個(gè)單詞就行。學(xué)口語(yǔ)最好的辦法，不是做習(xí)題，不是背誦，也不是看語(yǔ)法書，而是反復(fù)高聲朗讀課文，這種做法的目的是培養(yǎng)自己的語(yǔ)感，只有具備了語(yǔ)感，才能在做習(xí)題時(shí)不假思索、下意識(shí)地寫出正確答案。而且，當(dāng)你熟練朗讀幾十篇課文后，很多常用句子會(huì)不自覺(jué)地脫口而出。再者就是多看外國(guó)電影，相信大家都比較喜歡好萊塢電影，看中英文字幕的對(duì)照，記憶那些長(zhǎng)在口語(yǔ)中出現(xiàn)了句子，同時(shí)也能記憶一些單詞。

聽(tīng)力方面：

聽(tīng)不懂也要聽(tīng)。練習(xí)聽(tīng)力時(shí)，常有許多同學(xué)抱怨聽(tīng)不懂，因而喪失了聽(tīng)的興趣，往往半途而廢。其實(shí)，即使聽(tīng)不懂也是一種學(xué)習(xí)，只不過(guò)你自己覺(jué)察不到而已，我感覺(jué)，想突破聽(tīng)力，應(yīng)先從慢速英語(yǔ)入手，因?yàn)橐婚_(kāi)始就去聽(tīng)那些標(biāo)準(zhǔn)速度的聽(tīng)力資料，會(huì)使我們剛剛培養(yǎng)起來(lái)的自信心受到巨大的重創(chuàng)，會(huì)使我們中的一大部分人就此放棄聽(tīng)聽(tīng)力時(shí)，每聽(tīng)完一句話，你都要試著復(fù)述出來(lái)，包括每一個(gè)單詞，聽(tīng)不出來(lái)就反復(fù)的聽(tīng)，這也就和我們的口語(yǔ)和開(kāi)口能力有了聯(lián)系。學(xué)習(xí)英語(yǔ)是相互聯(lián)系的。我們的目標(biāo)應(yīng)是：學(xué)會(huì)用自己的話，，把所聽(tīng)到的內(nèi)容表達(dá)出來(lái)，其中盡量用到所聽(tīng)到的詞匯、詞組。平時(shí)要多聽(tīng)點(diǎn)英語(yǔ)資料或歌曲。我把趙老師給我的學(xué)習(xí)建議分享給大家：

1、可以從背單詞開(kāi)始入手;。

2、多讀課本上的單詞和課文;。

3、熟悉并能背誦課文的精辟文句;。

4、買一本作文佳篇書籍并背誦;。

5、定時(shí)的做一些四級(jí)真題;。

6、多聽(tīng)一些英文磁帶(歌曲)。

學(xué)好英語(yǔ)絕不是一個(gè)簡(jiǎn)單的方法問(wèn)題，大家應(yīng)保持自信心，決心，毅力，自我管理，自我約束，求知的心。我相信，大家學(xué)好英語(yǔ)一定不成問(wèn)題。

大學(xué)生教育的心得體會(huì)篇十

無(wú)論在什么場(chǎng)合，什么時(shí)刻，安全都是一個(gè)不可忽視的話題。而舉行安全教育主題班會(huì)不但僅是為了給同學(xué)們宣傳安全的知識(shí)，更重要的是讓同學(xué)們有保護(hù)自身安全的意識(shí)，雖然在學(xué)校的危險(xiǎn)因素可能沒(méi)有社會(huì)上危險(xiǎn)因素那多，但安全仍然是最重要的，因此，安全教育主題班會(huì)在每一學(xué)期都是必不可少的。下面是一名學(xué)生在舉行安全教育主題班會(huì)后的心得。

安全，是一個(gè)永恒的話題，也是一個(gè)老生常談的話題，但對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，安全永遠(yuǎn)是一個(gè)至關(guān)重要的話題，無(wú)論是誰(shuí)，都應(yīng)該愛(ài)惜生命，在日常生活中了解一些保護(hù)生命安全的最基本常識(shí)。在新的學(xué)期開(kāi)始時(shí)，我們班會(huì)開(kāi)展了以“宿舍安全，牽系大家”為主題的班會(huì)，這是一場(chǎng)有著教育意義的班會(huì)，首先由生活委宣布班會(huì)開(kāi)始，接著請(qǐng)了班主任給大家舉了幾個(gè)這幾年某些高校發(fā)生的安全故事，這些事故導(dǎo)致了學(xué)生生命財(cái)產(chǎn)安全受到了嚴(yán)重的威脅，使得同學(xué)們都為之震驚，沒(méi)想到平時(shí)的不注意引來(lái)這么嚴(yán)重的后果。然后班主任又給大家說(shuō)了些預(yù)防措施，包含火災(zāi)、用電安全、個(gè)人安危、財(cái)產(chǎn)安全等。如：在火災(zāi)中，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，趴在地上匍匐前進(jìn)，這樣才能僅可能防止吸入濃煙，安全離開(kāi)危險(xiǎn)地。最后大家看了一些圖片及相關(guān)的視頻。

經(jīng)過(guò)了這場(chǎng)活動(dòng)，我們深刻了解到安全事故的嚴(yán)重性，它給我們的生命和財(cái)產(chǎn)安全帶來(lái)了巨大威脅，隨時(shí)可能構(gòu)成驚心動(dòng)魄的慘劇。事故無(wú)情，一個(gè)個(gè)鮮活的生命消逝告訴我們：只有從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，讓悲劇遠(yuǎn)離我們。同時(shí)我還更加深刻地認(rèn)識(shí)到以下幾點(diǎn)：

1、思想上時(shí)時(shí)講安全，事事重安全。我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長(zhǎng)鳴，長(zhǎng)抓不懈，保證學(xué)生安全。

2、我們?nèi)砸⒁獾轿覀兊?宿舍一些關(guān)于人身和財(cái)產(chǎn)安全的細(xì)節(jié)問(wèn)題：宿舍里邊各種電線交織，易燃物品隨意堆放；有些同學(xué)邀請(qǐng)不了解的人到宿舍做客等。同學(xué)們應(yīng)注意宿舍個(gè)人財(cái)務(wù)安全，提醒同學(xué)對(duì)自身重要物品如身份證等不時(shí)檢查。

3、由于學(xué)校門口在修建地鐵，交通不便，很多校外車輛為方便而穿過(guò)學(xué)校走捷徑。從外校進(jìn)來(lái)的車輛給校內(nèi)交通安全增多了隱患，因此，同學(xué)們?cè)隍T車上下課時(shí)一定要注意不要逆道行駛，不要并排騎車，不要嬉戲。

4、同學(xué)們出行時(shí)一定要注意個(gè)人財(cái)物安全。最近很多同學(xué)遭遇到了小偷和街頭搶手機(jī)事件。同時(shí)在校內(nèi)各大食堂的就餐高峰期，也要注意小偷趁人多盜取財(cái)物。

通過(guò)本次主題班會(huì)活動(dòng)我深深懂得：“安全”一個(gè)人人都想擁有的東西，它關(guān)系到人的生死生命，關(guān)系到一個(gè)的生死存亡，關(guān)系到一個(gè)家庭的幸福，甚至關(guān)系到一個(gè)國(guó)家的一個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定。在我們周圍，到處都是人，車，也就意味著我們周圍處處存在著安全隱患，也就是說(shuō)存在著危險(xiǎn)。我們生活周圍的危險(xiǎn)有很多很多，如電，火，水等等。我們?cè)谑澜缟仙蠲刻於紩?huì)和這些東西打交道，然而安全隱患也就會(huì)發(fā)生。如果發(fā)生了這樣的事，我們首先必須要冷靜，不要慌張，要用理智的頭腦去面對(duì)，要學(xué)會(huì)利用所學(xué)的知識(shí)去克服，使自身能逃脫?，F(xiàn)在一些學(xué)校都在宣傳安全教育，大人們有時(shí)也會(huì)教育我們要注意安全，我們?cè)陔娨暽弦矔?huì)看到一些有關(guān)的人員進(jìn)行的講座，我們多看看這樣的電視是很重要的我們是青少年，是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的未來(lái)以及輝煌就掌握在我們的手中，讓我們從小事做起，保護(hù)好自身的肉體，讓自身安全的學(xué)習(xí)，安全的玩。

“生命沒(méi)有彩排”，我們特別要時(shí)刻對(duì)自身的人身安全負(fù)責(zé)，因?yàn)橹挥形覀兤狡桨舶驳?，那些深?ài)著我們和我們深愛(ài)著的人才能真正地幸福！

大學(xué)生教育的心得體會(huì)篇十一

近年來(lái)，由于高校擴(kuò)招在校大學(xué)生，校園安全事件頻繁發(fā)生，在校大學(xué)生的傷害事件呈上升趨勢(shì)，學(xué)校安全工作也出現(xiàn)了一系列的新的特點(diǎn)、新的情況、這樣也就順其自然導(dǎo)致學(xué)校安全形勢(shì)十分嚴(yán)峻，那如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育呢？無(wú)論孩子是在生活還是學(xué)習(xí)中，家長(zhǎng)和教師都應(yīng)為學(xué)生提供一個(gè)安全的環(huán)境和活動(dòng)設(shè)施，如將藥品、消毒水、殺蟲劑等放到孩子夠不到的地方，打火機(jī)、蠟燭不要放到孩子能拿到的地方；及時(shí)將用過(guò)的電線插頭收起。在帶孩子外出時(shí)，給孩子換上舒適合腳的鞋子，不要讓孩子在堆放磚頭或滿是石頭瓦礫的場(chǎng)地玩耍，不要讓孩子獨(dú)自在水池或河邊玩耍等等。

生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過(guò)學(xué)習(xí)《大學(xué)生安全教育》這門課程，我再一次深刻的體會(huì)到：在安全問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎和僥幸，在安全問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。生命是惟一的.，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊木剩?/p>

在校學(xué)生人數(shù)的急劇增多、學(xué)校與社會(huì)的逐步一體化，這些都對(duì)大學(xué)校園和大學(xué)生的安全帶來(lái)了更大挑戰(zhàn)，導(dǎo)致近年來(lái)學(xué)生被騙、被搶的案例，以及其他大學(xué)學(xué)生的下毒、傷害和傷亡事故，學(xué)校的“安全事件”影響了學(xué)生的正常學(xué)習(xí)生活的穩(wěn)定發(fā)展，因此我們要把安全問(wèn)題重視起來(lái)，安全知識(shí)和防范技能是大學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的重要組成部分，安全意識(shí)和安全責(zé)任是大學(xué)生人文素養(yǎng)的重要內(nèi)容。

在一些大學(xué)生中出現(xiàn)道德觀念弱化和扭曲現(xiàn)象。一些學(xué)生出現(xiàn)好逸惡勞、貪圖享受、愛(ài)貪便宜、為達(dá)目的不擇手段等不良傾向，因此而出現(xiàn)陷入傳銷騙局、傍“大款”而引發(fā)沖突、校內(nèi)盜竊、考試作弊等安全問(wèn)題。

作為大學(xué)生，我們應(yīng)該要這樣：

1、不要傷害別人。我們大學(xué)生是未來(lái)社會(huì)發(fā)展的棟梁，不但要學(xué)習(xí)理論知識(shí)和專業(yè)技能，而且要具備健全的人格，各方面都應(yīng)成為社會(huì)的主流和典范，包含成為遵紀(jì)守法的公民。加強(qiáng)大學(xué)生安全教育，首先要教育大學(xué)生珍愛(ài)生命，善待他人，用理智思考和對(duì)待社會(huì)、對(duì)待他人。要成為遵紀(jì)守法的好學(xué)生，這是對(duì)大學(xué)生安全教育的最基本要求和首要之義。

2、不要傷害自身。我們大學(xué)生應(yīng)當(dāng)是人格高尚、情趣高雅、心理健康的人。既要善待別人，與人友善；又要善待自身，珍愛(ài)生命，有對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)別人的責(zé)任感。要加強(qiáng)心理自我調(diào)整和疏理，正確面對(duì)生活中的成敗得失，不做出傷害自身的傻事。

3、不要被人傷害。我們大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，容易上當(dāng)受騙，學(xué)習(xí)了安全教育這門課以后，我們要謹(jǐn)防上當(dāng)受騙，不貪小便宜讓他人得逞，不提前消費(fèi)讓現(xiàn)代校園貸與其他網(wǎng)貸有可乘之機(jī)。

4、懂得愛(ài)情是一種責(zé)任和奉獻(xiàn)；此外，由于校園里戀愛(ài)受到很多因素的制約，因而在追求愛(ài)情的過(guò)程中，遇到如單戀、失戀、愛(ài)情波折等種種挫折是在所難免的事情，其中失戀是最嚴(yán)重的一種挫折。因此，我們還應(yīng)培養(yǎng)一定的承受能力，受到挫折能合理疏導(dǎo)情緒的能力，將對(duì)自身傷害降到最低。

大學(xué)生教育的心得體會(huì)篇十二

廉潔教育，教師工作的性質(zhì)是教書育人，我們每一位教師都應(yīng)樹(shù)立正確的使命感，提高自己的認(rèn)知能力，端正教書育人的心態(tài)，樂(lè)于奉獻(xiàn)!

時(shí)時(shí)不忘自己的教師身份，做到明哲修身，教師育人。一直以來(lái)，我凡是要求學(xué)生做到的，自己一定先做到。用自己的實(shí)際行動(dòng)去潛移默化地影響學(xué)生，感動(dòng)學(xué)生。想方設(shè)法為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，踏踏實(shí)實(shí)地做教書育人的本職工作。熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的具體表現(xiàn)，也是教師熱愛(ài)教育事業(yè)的主要標(biāo)志，更是教師進(jìn)行教書育人工作的基本要求。

本學(xué)期，我校組織全體教師學(xué)習(xí)了廉潔教育的有關(guān)活動(dòng)，使我更深刻感受到了在當(dāng)今社會(huì)進(jìn)行反腐倡廉的必要性，對(duì)自身的思想作風(fēng)、廉潔自律、遵章守紀(jì)等方面有了很大的提高，對(duì)廉潔教育，教師育人又有了更深的認(rèn)識(shí)：

第一、端正育人心態(tài)，廉潔從教教師工作的性質(zhì)是教書育人，我們每一位教師都應(yīng)樹(shù)立正確的使命感，提高自己的認(rèn)知能力，端正教書育人的心態(tài)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，為世人做出表率。現(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛(ài)滿天下”為座右銘，正是為了祖國(guó)未來(lái)無(wú)數(shù)的“瓦特”、“牛頓”、“愛(ài)迪生”，教師將滿腔的愛(ài)盡情賦予了學(xué)生。論財(cái)產(chǎn)教師兩袖清風(fēng)，一無(wú)所有，但教師卻富有的，因?yàn)榻處煋碛袩o(wú)數(shù)學(xué)生對(duì)我們教師愛(ài)的回報(bào)。通過(guò)學(xué)習(xí)廉潔文化進(jìn)校園的有關(guān)精神，進(jìn)一步提高了我們教師的思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)了拒腐防變能力，使我們進(jìn)一步樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。當(dāng)前社會(huì)確實(shí)還存在著腐敗、分配不公、教師待遇偏低等問(wèn)題，但教師作為社會(huì)上一個(gè)思想水平較高的群體，應(yīng)以正確的心態(tài)來(lái)認(rèn)識(shí)和對(duì)待這些社會(huì)問(wèn)題，以堅(jiān)定的立場(chǎng)來(lái)維護(hù)教師自身廉潔從教的形象，不能因?yàn)樾睦砩系牟黄胶饩屠寐氊?zé)之便謀取私利，必須堅(jiān)守高尚情操，傳承和發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

第二、為人師表，廉潔教育。

通過(guò)學(xué)習(xí)廉潔教育進(jìn)校園的有關(guān)精神，我加深了對(duì)廉潔的認(rèn)識(shí)：廉潔，即公正不貪，清白無(wú)污。廉潔是教師立教之本，作為一名光榮的人民教師，要帶頭宣傳廉潔文化，把廉潔帶進(jìn)課堂，讓學(xué)生從小樹(shù)立廉潔意識(shí)，并且要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，時(shí)刻提醒自己要實(shí)實(shí)在在求學(xué)問(wèn)、認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛(ài)的事業(yè)和工作中。唯其如此，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。

教師廉潔教育，除了法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行自我約束，自覺(jué)保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。

孩子是祖國(guó)的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前，哪怕說(shuō)錯(cuò)一句話都是對(duì)他們的褻瀆;在清泉般的眼神里，更多的是對(duì)老師的執(zhí)著和無(wú)比的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里;使學(xué)生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。

第四、公平公正，關(guān)愛(ài)孩子。

教師在廉潔教育活動(dòng)中要公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，做到公正執(zhí)教，這是廉潔從教的基礎(chǔ)。教師決不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長(zhǎng)等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。要知道，你的冷眼中有牛頓，你的譏笑中有貝多芬，你的教鞭下有瓦特，你的巴掌下有愛(ài)迪生。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。尤其體現(xiàn)在對(duì)待后進(jìn)生轉(zhuǎn)化問(wèn)題，我們一要有愛(ài)心，二要有信心，三要有耐心。只要我們用愛(ài)心、寬容、理解、人文關(guān)懷去善待孩子的每一點(diǎn)錯(cuò)誤，適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，教給孩子做人的道理，相信每一個(gè)孩子都是會(huì)取得成功的。

我班上有50多位學(xué)生，這些孩子是可愛(ài)的，我要愛(ài)他們;這些孩子是可敬的，我得欣賞他們;我得幫助他們。因此，他們思想困惑了，我促膝談心;學(xué)習(xí)上遇阻了，我傾力相幫;經(jīng)濟(jì)上，家庭上少溫暖了，我給以溫馨的關(guān)懷。這是我的職責(zé)，澄清了自己的靈魂，擺正了位置，奉獻(xiàn)，其樂(lè)無(wú)窮，精神的富有比什么都能使人快樂(lè)、欣慰，讓人崇敬。

第五、提高自身素質(zhì)，廉潔從教。

通過(guò)廉潔教育進(jìn)校園的有關(guān)精神，我決定在工作中，要筑牢反腐防線，吸取他人的教訓(xùn)，防患于未然，堅(jiān)持防微杜漸，時(shí)刻為自己敲醒警鐘，堅(jiān)定自己的人生信念：安貧樂(lè)教，愛(ài)崗敬業(yè)。在與時(shí)俱進(jìn)的今天，通過(guò)講座、學(xué)習(xí)有關(guān)資料、報(bào)紙等多種多樣的形式開(kāi)展警示教育，使自身的廉潔自律意識(shí)提高。

通過(guò)廉潔教育進(jìn)校園的學(xué)習(xí)，身為學(xué)校教育者的我們，可以更好地把廉潔精神帶進(jìn)我們的課堂，讓學(xué)生從小就能樹(shù)立廉潔修身的意識(shí)，同時(shí)，也讓我們更加深刻體會(huì)到了“廉潔從教”的真正意義。所以，我們要以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格約束自己，在工作中做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅(jiān)持高尚情操，抵制不良風(fēng)氣，保持教育公正。

大學(xué)生教育的心得體會(huì)篇十三

數(shù)學(xué)一直以來(lái)都是人類文明發(fā)展的基石，在大學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯中，數(shù)學(xué)教育更是起著舉足輕重的作用。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)不僅是一門功課，更是一種思維方式，一種探尋世界奧秘的方式。通過(guò)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，我逐漸理解到數(shù)學(xué)的美妙和重要性，悟出了許多深刻的道理。因此，我將與大家分享我在大學(xué)數(shù)學(xué)教育中所獲得的心得體會(huì)。

第二段：堅(jiān)持基礎(chǔ)，才能掌握更深入的知識(shí)。

數(shù)學(xué)是一門漸進(jìn)式的學(xué)科，掌握好基礎(chǔ)知識(shí)是非常重要的。在我大學(xué)生活的前幾年里，我自己也意識(shí)到了這一點(diǎn)。對(duì)于一些基礎(chǔ)的概念和定理，我不能只停留在記住和應(yīng)用的層面，而是要深入思考，體會(huì)其中的原理和內(nèi)涵。我通過(guò)反復(fù)推敲練習(xí)題，不斷鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，并逐漸在課堂上的應(yīng)用中體會(huì)到數(shù)學(xué)的美妙之處。

第三段：積極參與討論，拓寬思路。

在大學(xué)的數(shù)學(xué)課堂上，多數(shù)時(shí)間是老師講解，學(xué)生做思維跟進(jìn)，但我發(fā)現(xiàn)積極參與課堂討論是十分重要的。通過(guò)與同學(xué)的互動(dòng)和交流，我不僅可以解開(kāi)疑惑，還能夠聽(tīng)到不同的思路和觀點(diǎn)。這樣的互動(dòng)能夠拓寬我的思路，提供不同的解決問(wèn)題的方法，增強(qiáng)我的學(xué)習(xí)興趣。因此，我始終保持著積極的參與態(tài)度，并不斷努力在每次課堂中提出自己的觀點(diǎn)，與同學(xué)們共同進(jìn)步。

第四段：善用工具，提高數(shù)學(xué)思維的靈活性。

現(xiàn)代科技的發(fā)展為數(shù)學(xué)提供了更多便利的工具。我意識(shí)到，善于運(yùn)用這些工具可以提高我的數(shù)學(xué)思維的靈活程度。我通過(guò)電腦上的數(shù)學(xué)軟件，比如Mathematica和Matlab，來(lái)解決一些復(fù)雜的問(wèn)題，并通過(guò)大數(shù)據(jù)的分析來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題中的規(guī)律。我還使用其他數(shù)學(xué)軟件來(lái)繪制圖形，通過(guò)視覺(jué)的方式去理解一些抽象的概念。這樣，我可以從不同的視角去看待問(wèn)題，拓寬我的思路，提高解題的效率。

第五段：數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是一種樂(lè)趣，而非任務(wù)。

在大學(xué)生活中，面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)壓力，不少同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)感到厭煩和疲倦。但我認(rèn)為，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)不應(yīng)該僅僅是完成任務(wù)，而應(yīng)該成為一種樂(lè)趣。數(shù)學(xué)教育的真正目標(biāo)應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力，而不僅僅是灌輸一些知識(shí)和技能。當(dāng)我們將數(shù)學(xué)與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)，用數(shù)學(xué)的眼光去看待世界，解決身邊的問(wèn)題時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)實(shí)際上是一種非常有趣和有意義的學(xué)科。因此，我希望能夠通過(guò)我的努力，讓更多的人重新認(rèn)識(shí)和喜歡數(shù)學(xué)。

總結(jié)：

通過(guò)大學(xué)數(shù)學(xué)教育，我認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)的美妙和重要性。我堅(jiān)持鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，積極參與討論，善用數(shù)學(xué)工具，同時(shí)將數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂(lè)趣。我相信，只要我們保持學(xué)習(xí)的熱情和努力，數(shù)學(xué)會(huì)成為我們?nèi)松幸晃恢匾闹笇?dǎo)者，幫助我們更好地理解世界，解決問(wèn)題。

大學(xué)生教育的心得體會(huì)篇十四

由學(xué)校出色的教師為我們一一詮釋各種專業(yè)的知識(shí)與技能，同時(shí)結(jié)合自身和身邊的親身經(jīng)歷讓我們清楚了解自身專業(yè)的就業(yè)趨勢(shì)，也讓我們重拾中考信心，明白只有在學(xué)校認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，獲得一技之長(zhǎng)，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，使我們的未來(lái)更上一層樓。我必須要努力完成三年的學(xué)業(yè)，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，無(wú)論三年后是選取就業(yè)還是升學(xué)，我都有信心，一點(diǎn)一滴筑夢(mèng)想。我選取濱，信任濱，它是我們學(xué)子明天的輝煌與驕傲!

講座二：師兄師姐談心得。

學(xué)校專門請(qǐng)來(lái)優(yōu)秀畢業(yè)生做學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、工作經(jīng)驗(yàn)介紹。他們學(xué)業(yè)有成，有的已就業(yè)，有的已升學(xué)。他們一一為我們講述過(guò)去三年的學(xué)習(xí)生活與經(jīng)歷。他們?cè)诓粩嘤龃?、不斷?jiān)持后，終究功夫不負(fù)有心人，獲得不同成就。他們的經(jīng)歷與行動(dòng)告訴我們：只有學(xué)好專業(yè)知識(shí)，只有不斷堅(jiān)持與努力，才能收獲成果，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。沒(méi)有做不到，只有想不到!我們也會(huì)以他們?yōu)榘駱訉W(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，好好珍惜三年的時(shí)間，為目標(biāo)，為前途而奮斗，像師兄師姐一樣為母校爭(zhēng)光。

講座三：形象與禮儀規(guī)范。

一個(gè)學(xué)生除了要有優(yōu)秀的成績(jī)以外，還需擁有一個(gè)良好的學(xué)生形象和正確的禮儀規(guī)范。它代表了學(xué)生個(gè)人與學(xué)校的形象。這是我們給別人的第一印象，甚至影響他人對(duì)我們的評(píng)價(jià)。所以，學(xué)習(xí)禮儀規(guī)范也是一門重要學(xué)問(wèn)。這個(gè)禮儀講座為我們?cè)敿?xì)介紹一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的形象與禮儀規(guī)范，也使我們明白禮儀規(guī)范的重要性。我們會(huì)認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做到衣著整潔，談吐禮貌，并擁有一個(gè)整潔、陽(yáng)光的學(xué)生形象。

講座四:法制與教育。

我覺(jué)得這個(gè)講座很重要，同時(shí)也為我們帶來(lái)一次既有教育好處又生動(dòng)精彩的法律之旅。青少年法制觀念薄弱，而且青春期容易沖動(dòng)急躁。青少年學(xué)生往往因缺乏法律知識(shí)，年少無(wú)知而陷入歧途，甚至走上犯罪道路。這次講座及時(shí)為我們補(bǔ)充許多法制知識(shí)，就像是一盞明燈，引導(dǎo)我們走正途，健康的成長(zhǎng)。我們要增強(qiáng)法律意識(shí)，做知法、懂法、守法的學(xué)生。

十分感謝學(xué)校為我們精心安排了新生入學(xué)教育，使我們深入了解中職教育、學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度、學(xué)校的辦學(xué)特點(diǎn)、人才培養(yǎng)目標(biāo)和明確以后個(gè)人發(fā)展的方向。我們將不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我們的期望，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，努力學(xué)習(xí)，牢固打好基礎(chǔ)知識(shí)，掌握專業(yè)技能，做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生，為學(xué)校爭(zhēng)光，成為學(xué)校明日的驕傲!