總結可以幫助我們梳理思路，明確目標，為下一步的行動做好準備。用簡明扼要的標題概括內(nèi)容，快速吸引讀者的興趣；總結范文中展示的成功經(jīng)驗和教訓都值得我們借鑒和吸收。

去年的樹讀書筆記100字篇一

前不久，我讀了一篇文章叫《愛心樹》它告訴我一個淺顯易懂的道理：相互給予是快樂的。

文中講述的是一棵樹，它和一個男孩是形影不離的好朋友。無論男孩想要什么，它總是盡可能的滿足男孩想要的一切要求，無私的給予男孩，從果子到樹枝、樹干，傾其所有，毫無保留。大樹這樣無私奉獻的情懷令我感動不已。

合上書，我的心澎湃不已。父母不正像這顆愛心樹嗎？在生活中，無微不至地關心我；在學習上，耐心細致地幫助我；在遇到困難時，不遺余力地鼓勵支持我；在我受到表揚時，興奮不已與我共享。

父母給予我們愛，讓我們快樂成長。他們愛著我們，我們也要愛著他們，讓他們快樂地生活；為父母干一些力所能及的家務活；在他們下班回家時遞上一杯熱茶；在他們生病時送去關心；在節(jié)假日給給他們真摯的祝福。

我想，只有這樣相互給予關愛，我和父母會至始至終永遠被愛包圍、環(huán)繞，永遠生活在幸?？鞓分?。

去年的樹讀書筆記100字篇二

曾有這樣一個人，在短暫的一生里，他留下似真似幻的迷離之美的作品，構成了這位帶有悲劇和宿命色彩的、英年早逝的童話作家的婉約動人的內(nèi)心世界。

他，就是——日本著名童話作家——新美南吉。

《心上的月亮》是新美南吉著作《去年的樹》中的第四輯。這里的十篇文章，都有一個共同點：引導我從不同的側面，去認識和發(fā)現(xiàn)生命的意義，去感受一種真、善、美的品質與力量。

《盜賊和小羊羔》里，盜賊在發(fā)現(xiàn)了羊羔的天性和生命的同時，也重新認識了自己內(nèi)心從未泯滅的善心。它讓我明白，在這個莫大的世界上，人與人之間，人與動物之間，只要以真誠相待，相互關心和尊重，就是再冷酷、再堅硬的內(nèi)心，也會變得友善和柔軟的。

新美南吉對世界、對生活、對人類總是滿懷著溫暖和善意，有人評價新美南吉：“即使是惡魔，也會被他當成人看待的?！边@么說卻也毫不為過。同樣是一個寫盜賊的故事，《花木村和盜賊們》則讓我體會到，被人信任和尊重是多么好的一件事情。一些本質上并不算壞的盜賊，他們最終都因為良心發(fā)現(xiàn)，幡然醒悟而痛改前非，毅然拋棄了繼續(xù)做盜賊的打算，重新回到了“好人”的行列，開始了自己健康的生活，一顆顆自由、純潔的心靈，重新回歸了自我，獲得了新生。

在《拴牛的山茶樹》中，善良無私的車夫海藏，為了給路人打出一口井，付出了種種努力和艱辛，可海藏自從參加戰(zhàn)爭后，就杳無音信，再也沒有回來過。不過，他打的那口井仍在。走累的路人，都能河道清涼感天的井水。如此感人的故事，自然會讓我想到這樣的寓意：在這個世界上，“給予”永遠要比“索取”更使人快樂；關心別人，永遠要比算計他人更讓人感念。正是在人們的感激與感念里，海藏的生命和精神得到了永生。

新美南吉的作品里總是流淌著純真、愛心和友善的暖流。我相信，那是童話家獻給所有弱小、善良的生命的尊重、關愛與呵護。它們不僅給人帶來光明、溫暖和希望，也讓我看到了文學故事的魅力與童話的力量。

去年的樹讀書筆記100字篇三

《去年的樹》是一篇關于鳥兒和樹之間的故事。

《去年的樹》講的是一只鳥和一棵樹是好朋友。第二年春天鳥兒回來的時候找不到樹，于是它到處尋找，問過樹根、大門，最后到村子里，鳥兒又問小姑娘。小姑娘說“火柴用光了，點燃的火還在燈里。”鳥兒聽了，心里難過極了！但是鳥兒沒有忘記去年的約定，唱起了去年的歌。

鳥兒千辛萬苦終于找到了自己的好朋友，仿佛在說：“我終于找到了你，我來給你唱歌了。你犧牲了自己，卻給千家萬戶帶來了光明。”接著它就唱起了去年的歌給燈火聽。唱完了歌，鳥兒又對著燈火看了一會，就戀戀不舍地飛走了。鳥兒遵守了自己對樹許下的諾言，很值得我們學習。

鳥兒，我想對你說：“鳥兒你雖然心里很難過，但是你一定要堅強，樹沒有了，你還可以再找一個好朋友。你很守信用，相信樹也會很高興的?！?/p>

我想對樹說：“樹，你好慘啊！被人砍倒，失去了生命。但是你又是一個英雄，因為你被做成了一根根火柴，為人們服務，給人類帶來了光明和溫暖。你的好朋友鳥兒，苦苦追尋你，而得知你已經(jīng)被用光了，鳥兒哭的很傷心，你知道嗎？”

我想對伐木工人說：“伐木工人，你能少砍伐一些樹木嗎？你們要是把所有的樹木都砍伐掉，最后受害的是人類自己！到時你們后悔也來不及了。還不如從現(xiàn)在開始起，來愛護每棵樹每片綠地吧！”

去年的樹讀書筆記100字篇四

我讀完了《愛心樹》，寫了這篇讀后感?！稅坌臉洹?，這篇作文主要說了一個男孩和一棵樹很友好，男孩幼時，和樹在一起玩得很快樂；五年后，男孩向樹索要錢以備娛樂和買東西；十年后，男孩向樹索要房屋，以備成家立業(yè)；二十年后，男孩向樹索要一條船，以備自己遠行；三十年后，男孩在樹墩上坐著休息。大樹給予了一個男孩成長中所需要的一切，把無私、博大的愛給予了男孩，而自己卻不圖一絲一毫的回報。

我讀完這篇文章的感受是：大樹把自己的一切獻給了男孩，卻不圖回報，這樣的精神卻是值得我們學習。這個故事說明了一個很重要的道理，這個道理就是，我們也要像文中的`大樹一樣無私地獻出自己的東西，卻不要對方的回報，就像大樹一樣無私地把一切東西給予了男孩，而男孩提出了那么多的要求，大樹都全部滿足了。

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去年的樹讀書筆記100字篇五

今天我學了一篇童話“去年的樹”這篇童話是日本作家新美南吉寫的。

我認為這篇文章主要寫的是鳥兒和樹深厚的友誼，鳥兒為了實現(xiàn)她和樹的約定，問了三次才找到她的好朋友樹，我想鳥兒在路上一定遇到了許多困難。

當讀完這篇文章后，我的眼淚差點流下來，那是因為這篇文章寫得實在是感人了，只要你去細細的品味，你也會覺得，特別是最后三段：

1、鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會。我覺得鳥兒這時候會想起以前和樹在一起的日子。

2、接著，她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。我想鳥兒正在實現(xiàn)和樹的'約定。

3、唱完了歌，鳥兒有對燈火看了一會兒，就飛走了。我認為鳥兒是戀戀不舍得離開了燈火，因為火柴只能燃燒一會兒，所以鳥兒應該非常的難過。

這篇文章真感人。

去年的樹讀書筆記100字篇六

友誼是人世間最美好的東西，珍惜身邊的每一份友誼，不要等到失去了才知道珍惜。一次偶然的機會，讓我看到了這個這個感人的故事——《去年的樹》。它講的是一只小鳥和一棵樹的真摯情誼。

這個故事是這樣的：有一只小鳥和一棵樹是好朋友。小鳥天天都站在樹枝上唱歌，大樹就靜靜地聽著。日子一天天過去，寒冷的冬天就要來臨了，小鳥必須離開樹，去遙遠的北方過冬。鳥兒和樹約定，第二年的春天再來唱歌給樹聽。第二年的春天來臨時，小鳥又飛回來了，它急切地尋找著它的好朋友樹，可是卻只看到一個樹樁，樹不見了。小鳥向樹樁詢問樹到什么地方去了，樹樁告訴小鳥：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了?！毙▲B向山谷飛去。山谷里有一個大工廠，它聽到了鋸木頭的聲音“沙，沙——”。小鳥落在工廠的大門上，向門先生打聽樹的下落。門先生告訴小鳥，樹在工廠里被切成細條兒，做成火柴，運到那邊的村子里賣掉了。小鳥向村子飛去。在一盞煤油燈旁，坐著一個小女孩。小鳥問女孩：“小姑娘，你知道火柴在哪里嗎?”小女孩回答：“火柴已經(jīng)用光了，可是，點燃的火，還在這盞燈里亮著?！兵B兒睜大眼睛盯著燈火看了一會兒，接著，她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。唱完了歌，鳥兒又對著燈火看了一會兒，就飛走了。

這個故事真是催人淚下呀!我被小鳥和樹這段真摯的情誼深深感動了。友情真可貴呀!我要好好珍惜友情!不要到已經(jīng)失去時才后悔。

朋友，是一個在你孤獨時陪伴你的人;朋友，是一個在你難過時安慰你的人;朋友，是一個在你遇到難題時和你一起解決的人;朋友，是一個在你有困難時幫助你的人;朋友是一個在你犯錯誤時為你糾正的人;朋友，是一個在你饑餓時給你送面包的人;朋友，是當我們內(nèi)心受到創(chuàng)傷、受到挫折時的伙伴、知己，朋友是一盞燈，為我們照亮前方的路。真誠的友誼來之不易，我們應該用心去珍惜、去體會。

去年的樹讀書筆記100字篇七

誠信是金，友誼是寶。誠信待人，付出的是真誠和信任，贏得的是友誼和尊重。誠信，讓心靈無瑕，讓友誼長存，讓世界完美!

最近，我懷著激動的心境讀了《去年的樹》這篇文章，感悟很深，這個故事讓我明白了誠信和友誼這四個字的沉重分量。

讀了這個故事，讓我懂得了什么是友誼和誠信，鳥兒這種珍惜友情、信守諾言的精神值得我們學習。只要你講誠信，便會收獲友誼，在我們生活中就有很多這種事例。

記得有一次，我和我的好朋友約好了周末要一齊去達志中學打籃球。到了周末，我早早地帶著籃球來到了達志中學?？墒亲蟮扔业仁冀K都沒有等到他，對于他的不守信用我很生氣，于是我火冒三丈地回了家。星期一來到學校，他主動找我要解釋，可是我理也不理他。直到之后我才從同學們口中得知原先那天他是因為家里有急事才沒赴約的。我這才明白是自我誤會了他，于是我主動去找他，兩人敞開心扉聊天，他為他沒能遵守承諾而道歉，我也為自我沒能及時聽他解釋而道歉，從此之后，我們的友誼更加深厚了。

誠信是金，友誼是寶。期望我和朋友的友誼如樹一樣牢固，像花一樣美麗。

去年的樹讀書筆記100字篇八

我讀了這篇《去年的樹》感受到這篇文章從三個方面寫了樹與鳥之間的關系。首先小鳥要到遠遠的地方過冬，它們雙方還保證明年春天還會重逢。其次，當小鳥從南方飛回來后，發(fā)現(xiàn)樹已被伐木工人砍倒帶走了，它問了樹根、大門、和小姑娘，但它們都說樹木轉移了。最后小鳥知道了樹已經(jīng)變成了火柴了，不過，火柴點燃的燈火還在燃燒，小鳥在燈旁唱起了歌給大樹聽，最后才依依不舍地飛走了。

讀了這篇文章，我感受到不管什么東西不要大材小用，要合理運用。生活中不是也有很多類似的事嗎？因此我想對毀壞樹木的.朋友說，請不要破壞大自然，因為隨著樹木的變少，臺風也會隨之而來，而且它會輕而易舉地從樹木布下的“天羅地”中逃走。

去年的樹讀書筆記100字篇九

讀了《去年的樹》這篇課文，我感受到了樹和鳥那深刻的友情。

文章主要講了樹和鳥是好朋友，鳥兒每天都給樹唱歌。鳥兒要飛去南方了，它們約定明年春天再給樹唱歌。后來，鳥兒回來發(fā)現(xiàn)樹不見了，鳥兒就去問樹根、大門、小姑娘。最后，找到的是由樹枝做成的火柴點燃的火。讀了上面的內(nèi)容，我知道了鳥兒是守信的。

在生活中有些事情我就沒有守信，比如，我和張林約定那天晚上到英雄山玩，結果我沒有去英雄山玩。沒有像鳥兒那樣守信，我感到很慚愧，我要向鳥兒學習，學習那種守信用的'精神。同學們，你們答應別人的事一定要去做哦！

通過讀這篇文章我懂得了一句論語：“與朋友交，言而有信。

去年的樹讀書筆記100字篇十

分析品味：新美南吉的作品見解而又意味尤深，帶有寓言色彩。潛藏于文字間的溫暖感人至深，又彌漫著永恒的傷感，被稱為“純詩”、“淺語藝術”。本文的一大特點是以對話為主，因為對話最能反映人物的內(nèi)心。文中主要是小鳥與樹的對話、小鳥與小姑娘的對話，寫出了小鳥的執(zhí)著，又使情節(jié)在較短的篇幅中曲折起伏。

“小鳥飛到去年的樹那里。”小鳥要回來了！這里給讀者一種喜悅。但它看到的只有樹根。這一情節(jié)又將讀者的喜悅抽走。小鳥的執(zhí)著給讀者以安慰，讀者期待著，只要有尋找，定會找到樹的。小鳥中途的尋找有牽動讀者的'心弦。這是第二次情感起伏。小鳥找到的，是用火柴點燃的煤油燈的火焰，小鳥唱歌后離去，這是第三次情感起伏。這三次起伏使故事曲折動人。

“小鳥一動不動地盯著火苗，然后為火苗唱起了去年的歌。火苗輕輕地搖晃著，好像很開心的樣子?！?/p>

“唱完了歌，小鳥又一動不動地注視著火苗，然后就不知飛到哪里去了。”

這是新美南吉童話特有的結局，總是留給人無限的想象與悵惘：去尋找去年的樹嗎/可惜我們生活在三維世界，無法改變時間?，F(xiàn)實是，樹已經(jīng)沒有了。作為樹的好朋友，小鳥的消失是理所當然的，因為，它要陪伴現(xiàn)在現(xiàn)在已經(jīng)消失，而去年依然存在的樹，留給人的是永遠的想念。

“去年”二字意味尤深——歲月的漫長使故事變得溫柔；時間的流逝使情誼變得永恒。林徽因曾問：“誰又大膽地愛過這不息的變幻？”這種變幻就是時間的流逝，是它讓這分感情越來越深厚。今年，樹已不再是樹，一切都在變，小鳥為了去年的承諾，執(zhí)著地尋找。它消失了，我們卻可以想象，也許它真的找到去年的“樹”了呢！

本文也是以細節(jié)動人的。小姑娘給小鳥溫馨的提示決不是偶然，是一種善意的關懷：“火柴已經(jīng)燒光了，不過用它點燃的煤油燈還亮著呢！”也許她知道真的有一段回憶藏在火柴中。雖然從量變與質變的角度來看，火柴不是樹，火苗更不是去年的樹，小鳥的歌樹永遠也不可能聽到，但火苗畢竟是樹的化身呀！“火苗好像很開心的樣子?！币苍S我們可一這樣安慰自己：火苗聽到歌了吧？多么溫柔感人的場面?。⌒▲B盯著火苗看這一細節(jié)又讓我們哀嘆：“是不是小鳥在向樹傳達情誼呢？它飛走是不是因為火苗已經(jīng)不再是樹了呢？”

去年的樹讀書筆記100字篇十一

《愛心樹》講述了一顆大樹，喜歡上了一個長不大的孩子。這孩子不斷地向大樹索取，而大樹無私地為孩子奉獻，還很快樂。

這種無私，讓人敬佩，令人感動。大樹為了給孩子一份快樂，把自己的果實、樹枝、樹干、樹墩皆送給了孩子。這是一種怎么樣的愛？為了自己最愛的人，寧愿獻出自己。啊，這是一種極致的愛與奉獻啊！

朱自清的《背影》里，父親和藹又慈祥，為了給孩子帶上一袋橘子，“翻山越嶺般”地來回。文章里處處流淌著父親對孩子的愛，毫無保留，溢出的是另一種味道的無私。

做一名無私的人，做一個“樹的影子”。有一個物件可以送給他人，就送；有一個技能可以獻給社會，就獻；有一份力量可以給予國家，就給。做一名無私的人，做一個“樹的影子”，這樣的人，才有生命的意義。

去年的樹讀書筆記100字篇十二

友誼是人世間最美好的東西，珍惜身邊的每一份友誼，不要等到失去了才知道珍惜。一次偶然的機會，讓我看到了這個這個感人的故事《去年的樹》。它講的是一只小鳥和一棵樹的真摯情誼。

這個故事是這樣的：有一只小鳥和一棵樹是好朋友。小鳥天天都站在樹枝上唱歌，大樹就靜靜地聽著。日子一天天過去，寒冷的冬天就要來臨了，小鳥必須離開樹，去遙遠的北方過冬。鳥兒和樹約定，第二年的春天再來唱歌給樹聽。第二年的春天來臨時，小鳥又飛回來了，它急切地尋找著它的好朋友樹，可是卻只看到一個樹樁，樹不見了。小鳥向樹樁詢問樹到什么地方去了，樹樁告訴小鳥：伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。小鳥向山谷飛去。山谷里有一個大工廠，它聽到了鋸木頭的聲音沙，沙。小鳥落在工廠的大門上，向門先生打聽樹的下落。門先生告訴小鳥，樹在工廠里被切成細條兒，做成火柴，運到那邊的村子里賣掉了。小鳥向村子飛去。在一盞煤油燈旁，坐著一個小女孩。小鳥問女孩：小姑娘，你知道火柴在哪里嗎?小女孩回答：火柴已經(jīng)用光了，可是，點燃的火，還在這盞燈里亮著。鳥兒睜大眼睛盯著燈火看了一會兒，接著，她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。唱完了歌，鳥兒又對著燈火看了一會兒，就飛走了。

這個故事真是催人淚下呀!我被小鳥和樹這段真摯的情誼深深感動了。友情真可貴呀!我要好好珍惜友情!不要到已經(jīng)失去時才后悔。

朋友，是一個在你孤獨時陪伴你的人;朋友，是一個在你難過時安慰你的人;朋友，是一個在你遇到難題時和你一起解決的人;朋友，是一個在你有困難時幫助你的人;朋友是一個在你犯錯誤時為你糾正的人;朋友，是一個在你饑餓時給你送面包的人;朋友，是當我們內(nèi)心受到創(chuàng)傷、受到挫折時的伙伴、知己，朋友是一盞燈，為我們照亮前方的路。真誠的友誼來之不易，我們應該用心去珍惜、去體會。

故事大意：每年圣誕夜，我們一家人都會開車到路加森林找我們的樹。爸爸一手拿著手電筒，一手抱著箱子。媽媽牽著妹妹妮妮，我抱著毯子走在最后面。走在森林里遇到一只鹿，貓頭鷹的叫聲從森林深處傳來。我們用玉米花串、系好繩子的蘋果和橘子裝飾我們的圣誕樹，還掛上蜂蜜小米葵花子球，然后在樹下撒些帶殼的堅果、面包屑和蘋果片，給那些不會爬高的小動物。媽媽叫我把毯子鋪在地上，坐下來欣賞我們的樹。她帶了一壺熱巧克。讓溫熱的杯子暖和我的手指。爸爸關掉手電筒，我門安安靜靜的坐著，希望有小動物出現(xiàn)。離開以前，妮妮和我各選一首圣誕歌來唱，我選朝賀耶穌誕生。妮妮選王老先生有塊地。我們越唱越快，因為歌詞很長，而且越來越冷。夜里，我躺在床上，想我們的樹。第二天，阿姨、叔叔、表兄弟姊妹都來了，一屋子快樂的笑鬧聲中，有時候，我的心又帶我回到路加森林。我想像鳥兒、松鼠、鼴鼠、浣熊和鼬鼠都在享受圣誕大餐。說不定有熊、狐貍，踩著細細尖尖的腳掌跑來。它們?nèi)荚谀抢?，在圣誕節(jié)這一天，圍著我們的樹，唱它們自己的圣誕歌。

我認為，這篇故事告訴我們，應該珍愛地球，不要砍伐樹木。要和大自然成為好朋友。希望大家也能學習故事中的爸爸媽媽，過一個環(huán)保的圣誕節(jié)。

去年的樹讀書筆記100字篇十三

今天，我們學習了第28課《淺水洼里的小魚》。課文主要講一個小男孩救困在水洼里的小魚的事情。

讀了課文，我感到非常慚愧，因為我想起了我有好多次到公園里釣魚，都把一又一的小魚全部帶回家養(yǎng)，結果沒有天，小魚就全死了。我就在無意中殘害了它們的生命。再看看周圍的人們，甚至有些大人，他們捕鳥、打獵、砍樹，有意無意傷害了許多生命。與小男孩相比，真是大有差距。

如果人人都有一顆善良的愛心，流浪的.小貓、小狗有人收養(yǎng)了，歪倒的小樹有人扶起來了，受傷的小鳥有人救治了，這個世界會變得更加美好!

去年的樹讀書筆記100字篇十四

今天，我讀了一篇作文，作文的題目是《去年的樹》，看到這個題目，我起了疑惑，為什么說去年的樹呢？于是我便讀了起來。

這篇作文主要講了一棵樹和一只鳥事好朋友，冬天到了，小鳥要飛到很遠很遠的地方去了，它答應樹，春天飛回來還給它唱歌，一轉眼春天到來了，小鳥又飛回來了，可是它的好朋友樹不見了，于是它到處打聽，終于找到了樹——雖然只是用它的好朋友做成的火柴點燃的火，小鳥信守了它的諾言，對著火唱起了歌，唱完歌后，它有看了一會火，就飛走了。

讀完這篇作業(yè)，我很佩服小鳥，因為它沒有因為找不到樹就不給它唱歌了。

我也曾經(jīng)遇到過這種事：星期日，我和李嘉偉約好了去公園玩，我剛要出發(fā)，外面突然下起了傾盆大雨，我就想：去吧，就有可能被淋濕，不去吧，又對不起李嘉偉，唉，只好去了。然后我就一路狂奔到了公園，突然看見李嘉偉在向我招手，我就向那跑去，李嘉偉說：“我還以為你不來了?！蔽艺f：“我可是答應你！”

這篇作文告訴我們應該信守諾言，珍惜友情！

去年的樹讀書筆記100字篇十五

在暑假中，我們一樣免不了讀一些厚厚的書。這一次，我們要讀一本有很多感人故事的書，名叫《去年的樹》。作者是日本的新美南吉。

以前，我很少能從故事中感受到愛的存在，可是讀過《去年的樹》后，我就能從不表明愛的故事里感覺到愛。

聽了我的介紹，你們也想看了吧，那就趕快(借)一本“愛”看吧！

去年的樹讀書筆記100字篇十六

同學們，你們明白《去年的樹》這個故事嗎這個故事可感人了。我讀了這個故事后，被小鳥珍視友情、遵守諾言的品質深深感動了，真想立刻把這個感人肺腑的故事講給你們聽。

故事中的一只小鳥和一棵大樹是形影不離的好朋友。一年冬天，小鳥要去南方過冬了，臨別之際，它們約定：來年春天再相見，小鳥再來為大樹唱歌。春天到了，小鳥為了這個約定，從南方飛回來了?？晌锸侨朔?，樹已不見了，只留下一截樹根在無聲地哭泣。為了找到好友，履行承諾，它四處尋找，從森林找到鋸木廠，從鋸木廠找到村莊，再找到小姑娘。當它歷經(jīng)千辛萬苦找到小姑娘的家時，卻眼睜睜地看著樹做的火柴已化成燈火，但小鳥還是沒有忘記諾言，它在燈火旁唱起了去年它唱給樹的歌，一遍又一遍，久久不肯離去。

我掩書長思，這只小鳥，它在尋找的過程中，有沒有想過會被獵人射下來;有沒有想過會被燈火旁的小姑娘關進籠子;有沒有想過舍棄了這棵大樹，還有無數(shù)的大樹能夠成為它的朋友。我覺得，它什么也沒想過。在它小小的腦海中，只是閃現(xiàn)著一個念頭：找到老朋友，為它唱歌。這個簡單的念頭驅使著它不顧一切地去尋找。

從小鳥身上，我想到了我們?nèi)祟悺Ｎ覀內(nèi)祟愂歉叩葎游?。可是，許多時候，有些人的高等竟比可是一只鳥。薄情寡義的，虛情假意的，背信棄義的，見利忘義的，比比皆是。就拿我家的鄰居張奶奶來說吧。張奶奶70多歲了，30年前死了老伴。她為了三個兒子，沒有改嫁，含辛茹苦地把他們拉扯成人，討上媳婦?？纱丝倘齻€兒子誰也不管她，時常給她氣受。有時連村里發(fā)的每個月200元的老年補貼還要染指。我媽媽看不下去，常常暗地里接濟張奶奶。我一看到張奶奶，心里就很痛。這三個兒子，連區(qū)區(qū)一只動物都不如，我真為他們深感臉紅啊!更為他們是我們的同類而感到慚愧。

《去年的樹》這篇課文，讓我記住了一只重情重義、一諾千金的小鳥。我想，有時候，我們?nèi)祟惖拇_應當向小鳥學習，向動物學習。

去年的樹讀書筆記100字篇十七

今天，我們學習了第28課《淺水洼里的小魚》。課文主要講一個小男孩救困在水洼里的小魚的事情。

讀了課文，我感到非常慚愧，因為我想起了我有好多次到公園里釣魚，都把一網(wǎng)又一網(wǎng)的小魚全部帶回家養(yǎng)，結果沒有天，小魚就全死了。我就在無意中殘害了它們的生命。再看看周圍的人們，甚至有些大人，他們捕鳥、打獵、砍樹，有意無意傷害了許多生命。與小男孩相比，真是大有差距。

如果人人都有一顆善良的愛心，流浪的小貓、小狗有人收養(yǎng)了，歪倒的小樹有人扶起來了，受傷的小鳥有人救治了，這個世界會變得更加美好!

放假了，爸爸給我買來一本書，那是一本童話故事書，里面的童話故事很多，但我最喜歡的是《去年的樹》。這則童話故事里寫了一只鳥和一棵樹的故事。

鳥兒和樹是好朋友，他們天天在一起快樂地玩耍。寒冷的冬天來了，鳥兒必須離開樹飛到南方過冬，他們約定明年的春天再相見。轉眼間春天來了，鳥兒興高采烈地飛回來找它的好朋友樹，但樹卻不見了，只剩下了樹根。經(jīng)過打聽，鳥兒得知樹已經(jīng)被伐木工人砍倒，運到村子里了。傷心的鳥兒在村子的上空飛來飛去，終于在造紙廠的車間里發(fā)現(xiàn)了它的好朋友。他的好朋友靜靜得躺在冰冷的地上，等待著被切割、加工。鳥兒永遠地失去了自己的好朋友，再也不能跟好朋友一起玩耍嬉戲。

故事看完了，我的眼睛濕潤了。一個多么令人傷心的故事啊!

我們生活的地球就像我們的母親，地球上的一切對我們都很重要。因為人類對樹木無休止的砍伐，鳥兒和樹那原本快樂的生活被無情地破壞了。如果我們平時節(jié)約每一張紙，不用一次性筷子，倒下的樹木就會越來越少，我們生活的環(huán)境也會越來越美。

去年的樹讀書筆記100字篇十八

今天，我讀了一本書，它叫《愛心樹》，它的作者是美國作家謝爾。希爾弗斯坦。

這本書主要講了這樣一個故事：有棵大樹它愛上了一個小男孩，這個小男孩每天會跑到樹下采集樹葉做王冠，在樹上蕩秋千，吃樹上的蘋果，和大樹捉迷藏，累了就在樹陰里睡覺。小男孩很愛大樹，大樹很快樂。但是時光流逝，孩子逐漸長大，大樹很寂寞。一天，孩子來問大樹要錢，大樹讓孩子把蘋果賣了，這樣可以拿到錢；后來有一天孩子又來看大樹，他想要一棟房子，大樹讓孩子把樹枝砍下做房子；幾年后，孩子向大樹要一條船，大樹讓孩子把樹干砍下做船；幾年后，孩子又來了，他想找個安靜的地方坐坐，好好休息，大樹讓孩子坐在自己身上。

這本書雖然字少，但對我的啟發(fā)很大：我們的一生都是父母照顧的，我們要好好孝順他們，等他們老了以后，我們要多去看他們，為他們做一些自己力所能及的事情。

這本書很好看，你也來瞧瞧吧！

去年的樹讀書筆記100字篇十九

今天，我了一本書，書的名字中《愛心樹》。主要內(nèi)容是：一棵樹喜歡上了一個可愛的小男孩，這個小男孩也很喜歡這棵樹，經(jīng)常到大樹下玩，餓了，爬上樹摘個蘋果吃，累了，在樹下打個盹兒。但隨著時光流逝，孩子漸漸長大了，經(jīng)常對大樹進行索取，大樹每一次都欣然地答應了，把自己的一生都奉獻給了男孩。

完書，我想：“媽媽不就像書中的那棵偉大的樹了嗎？而我們不就正像書中那個只索取不回報的小男孩嗎？再想想平時，媽媽出于關心嘮叨我們幾句，我們就發(fā)火，難道媽媽不嘮叨，不受這個氣不可以嗎？可以，當然可以，媽媽只是關心我們，如果媽媽不關心我們，那我們可能會受到欺負等等。

今后，我一定要做個好孩子，盡量不讓媽媽操心！