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父母是我們的第一任老師,我們應該尊敬和孝順他們。寫作需要從不同角度思考問題,為讀者提供多樣性的觀點。小編為大家精心收集了一些總結(jié)范文,希望能給大家的寫作提供一些啟發(fā)和參考。
開卷有益辯論會正方篇一
大家下午好!
正方:一辯手:二辯手:
三辯手:四辯手:
反方:一辯手:二辯手:
三辯手:四辯手:
下面由我來宣布這次比賽的紀律:
1、在辯論時不要隨意打斷別人的話;。
2、不可進行人身攻擊;;。
3、除辯論開始一辯必須說“老師、同學們好”,其余皆可省去。
4、在每場比賽中,辯手的辯位不能變動。
5、時間提示:最后30秒時,聲音提示,時間結(jié)束后計時手應立即予以提示。
6各組組長應維持好各組紀律,給各位辯手一個安靜的思考環(huán)境。謝謝。
好了我們的辯論賽正式開始。
首先進行的是第一環(huán)節(jié)——陳詞,
請正方一辯作攻辯小結(jié)(時間1分30秒)。
請反方一辯作攻辯小結(jié)(時間1分30秒)。
下面進行第四個環(huán)節(jié)——自由辯論。
開卷有益辯論會正方篇二
星期五下午,我們班進行了一次別開生面的辯論會。
叮零零……上課了,老師走進教室,說:“這天,我們要開展一次辯論會。主題就是開卷是否有益。”班里一下子炸開了鍋,沸騰起來.有的說開卷必須有益,有的說開卷未必有益。大家議論紛紛“請正反兩方上臺辯?!崩蠋煾呗暯械?。正方的主辯手是有著很好語言基礎的我,和我的隊友:楊曉斐,馬瀟逸,李姝妹和郭婭雯。對方的辯友是李昊宸,司浩楠,武國超,霍子帥和黃博文。他們幾個對我來說就是張飛吃豆芽——小菜一碟。雖然我信心十足,覺得打敗對方的辯友對我來說易如反掌,但我還是很緊張,心就像一只“跳跳鼠”,立刻就要跳出來似的。
我先發(fā)制人:“書是全世界的營養(yǎng)品。我們此刻就是一棵等著吸收營養(yǎng)的小苗,只有讀書,豐富課外知識,才能吸收營養(yǎng),長成參天大樹。
李昊宸立刻反駁:“但是你看那些毫無好處的書,對你有什么好處,又有什么作用,看那些不健康的書,會使你純潔的心靈變得骯臟起來,我剛才所陳述的一切,就是我方觀點,“開卷未必有益?!?/p>
楊曉斐說:“書籍是人類進步的階梯。整個世界都在不斷努力,不斷進步,你不讀書,就會落在別人的后面,永遠追不上他。
武國超說:“有些人看漫畫一類的書,導致他上課不注意聽講,走火入魔,一樣學習不好,甚至以為自己有翅膀,從天上飛下來……這都是書造成的,所以,開卷不必須有益”
李姝妹說:“光讀有用的好書,恐怕是遠遠不夠的。敢于嘗試,樂于理解不同方面的書,從書中汲取豐富的營養(yǎng),才能更全面的完善自己,從而經(jīng)受的住多方面的挑戰(zhàn)。如果在讀書之前,就限定了書的種類,讀書的目的等等,讀起來雖有用,恐怕再多,也仍營養(yǎng)不良。
司浩楠說:“那是你贊成我們看漫畫了?”
馬瀟逸說:“漫畫是用來娛樂的,在緊張的學習后,我們放松一下,也是就應的?!?/p>
我們吵的面紅耳赤,誰都不讓誰。臺下的同學們也聽得津津有味。
最后,老師作出了最后總結(jié):“‘一本好書勝過珍寶,一本壞書比一個強盜更壞?!虼耍_卷是否有益,得先看開什么卷。藥吃了對身體有益,但也有副做用。讀書是有益的,但也有糟粕。有位哲人曾說過,能夠攝取必要營養(yǎng)的人,比吃得很多的人更健康。同時,真正的學者往往不是見書就讀的人,而是會讀書的人?!迸_下響起了熱烈地掌聲。
這堂課真搞笑!
--1200字。
開卷有益辯論會正方篇三
“叮零零……”清脆的上課鈴響了,一場別開生面的辯論會在緊張、激烈的氣氛中拉開了帷幕。
主持人宣布開始后。班里一下子炸開了鍋,沸騰起來.有的唧唧喳喳的議論著,有的好奇地猜測著比賽結(jié)果,有的則為正反雙方吶喊助威。
好不容易安靜下來了,我們正反方才就位。呵,只見反方同學個個昂首挺胸,好像志在必得似的。“哼!”我不屑一顧,心想:打敗你們不就如同張飛吃豆芽——小菜一碟!待會兒,必須把你們殺得“落花流水”,看你們還敢不敢囂張!雖然我這樣想,可心里還是像有十五個吊桶——七上八下。
總算進入辯論環(huán)節(jié)了!反方辯手許天翔自告奮勇地舉起手來,理直氣壯地說:“我認為看卷未必有益,讀那些不健康的書籍便會對身心造成影響,沒有好處。當你閱讀很多那種不健康的書,你心中的毒就會越來越深,從而導致你的成績一落千丈,跌落萬丈深淵,永遠沒有翻身的機會,那該是一個多么悲慘的命運??!再說了,看那些毫無好處的書……”他的語氣咄咄逼人,可還是未能難住我方。
我“刷“地一下站了起來,不甘示弱地說:“書是全世界的營養(yǎng)品。我們此刻就是一棵需要吸收營養(yǎng)的小苗,只有讀書,豐富課外知識,才能吸收營養(yǎng),長成參天大樹。再說了,如果我們離開書,就如同魚兒離開水,太陽失去光芒,可見,書對我們有多重要啊!”臺下的同學也跟著說:“是呀,是呀!”
“不,我們已經(jīng)是大孩子了,就應學會有選取性的看書。”我方汪嘉勉也冷不丁的回敬了一句?!霸僬f了,人有好有壞,書也有好有壞,你總不能因為怕那些壞書而不去看書吧,還有,你總不會”因噎廢食“吧!話音剛落,教室里就爆發(fā)出一陣雷鳴般的掌聲。
雙方你一言我一語的爭論著,有的氣勢逼人,有的不緊不慢,有的頭頭是道,有的談古論今……,個個都面紅耳赤,熱情洋溢的辯論把現(xiàn)場氣氛一次次推向高潮。臺下的觀眾也聽得津津有味,有時還幫著出謀劃策。
最后,楊老師為這次辯論會做了點評:這次辯論會很精彩,同學們都是以理服人,真是公說公有理,婆說婆有理。我覺得,一本好書如同珍寶,一本壞書就像惡魔,至于開卷是否有益,得先看開什么卷,開益務必在書是有益的狀況下進行,我們務必有選取性地看書,這樣才能汲取知識,因為書是我們生活中必不可少的一部分。所以,我宣布:正方勝!”
聽到這個消息,正方的所有辯手都歡呼雀躍,小小的心里都充滿了歡樂。反方雖然有些心灰意冷,但仍然強顏歡笑,還發(fā)誓下次必須要殺得我們“片甲不留”,辯得我們“啞口無言”。呵,還挺倔強嘛!
這次辯論會使我明白了一個道理:看書要有選取性,就應看那些古今中外的小說或是一些流傳千古的名著,而不能看那些無用的漫畫書,那樣會使人誤入歧途。
開卷有益辯論會正方篇四
今天本站小編給大家分享一篇開卷有益正方的辯論資料,希望對大家有所幫助。
我認為開卷有益。高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”多讀書,就會增長知識。愛迪生不就是一個例子嗎?他讀了很多書,從中得到了啟發(fā),又進行了大量的實踐,才發(fā)明出來電燈。
世界名人培根說過:“史鑒使人明智,詩歌使人巧慧,數(shù)學使人精細,博物使人深沉,倫理之學使人莊重?!?/p>
馬克思開卷,獲益甚多。他寫《資本論》時,就讀了一千余冊的自藏書,還到大英博物館看了三間房子的書。如果馬克思不開卷讀書,可能就寫不出《資本論》來了。
杭州四中高二學生文曄從小至今開卷讀書。不僅知識面廣,文理兼優(yōu),還在多家報刊發(fā)表文章30余篇,征文獲獎五次。一個年方17的學生能有如此成就,不足以說明“開卷有益”嗎?人欲成才,士欲濟世,務必開卷讀書。
我們讀書多了,看到那些對我們身心不健康的書,一讀就辨別出來了,就不會再看,再買。“讀書破萬卷,下筆如有神。”又如“讀萬卷書,行萬里路?!弊x書是有好處的。希望同學們快快行動起來吧!開卷有益!
開卷有益的由來是宋太祖說過:”只要是讀書~總會有好處的".自此,開卷有益便成為一個。
成語。
大家也許想問,為什么要講這個呢?道理很簡單,關(guān)鍵在于"總"字這說的是總會有好處,而不是只會有好處所以說,開卷有益需要論證的是讀書,是有益處,而不是讀書無害。
古代詩圣杜甫有句。
名言。
:“讀書破萬卷,下筆如有神。”這一點是不能否認的,杜甫所博覽過的書不可記數(shù),雖然許多書都被他翻爛了,翻破了,但書中的知識卻深深的印在了他的腦子里,在他寫文章,作詩的時候,一連串的好詞好句便從筆尖順流而下,一篇篇的佳作名詩便流傳千古,被人們傳誦。所以,多讀一些有益的書,是能幫助我們寫出好文章的。
開卷有益辯論會正方篇五
我認為開卷有益,高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯?!倍嘧x書,就會增長知識。愛迪生不就是一個例子嗎?他讀了很多書,從中得到了啟發(fā),又進行了大量的實踐,才發(fā)明出來電燈。
世界名人培根說過:“史鑒使人明智,詩歌使人巧慧,數(shù)學使人精細,博物使人深沉,倫理之學使人莊重?!边@諸多意思,可一言以蔽之:開卷有益。如果我們不多讀書,哪來的這么多知識呢?如果沒有了知識,我們怎樣辨別人們誰是誰非呢?古人云:“開卷有益?!贝_實,博覽群書能使人擁有高深的學問,能言善辯,受人尊敬。古代詩圣杜甫有句名言:“讀書破萬卷,下筆如有神?!边@一點是不能否認的,杜甫所博覽過的群書不可記數(shù),雖然許多書都被他翻爛了,翻破了,但書中的知識去深深的印在了他的腦子里,在他寫文章,作詩的時候,一連串的好詞好句便從筆尖順流而下,一篇篇的佳作名詩便流傳千古,被人們傳誦。所以,多讀一些有益的書,是能幫助我們寫出好文章的。書,是人類的營養(yǎng)品,是人類知識的源泉,就像一個文明的國度如果失去了書的文化,那么著個曾經(jīng)富麗繁華的國度便會遭受到滅亡的威脅。所以說,人是決不能離開書籍的。
同學們,我方觀點就是“開卷有益”。大家都十分熟悉唐朝詩人杜甫的名言:“讀書破萬卷,下筆如有神?!睍侨祟愔腔鄣腵結(jié)晶,書是人類歷史經(jīng)驗的總結(jié),書是社會生活的反映。讀書可以徹悟人生的意義,讀書可以洞曉世事滄桑,讀書可以廣濟天下民眾,讀書可以步入智慧的殿堂。自古以來,人欲成才,士欲濟世,務必讀書。只有飽覽群書,方可成人成才。
大家說一說,這么多的名人、偉人總結(jié)出來的經(jīng)驗,難道不能充分說明“開卷有益”嗎?
在這個信息化的世界里,讀書是我們獲取知識的只要途徑之一。多讀書可以拓寬我們的知識量,豐富我們的文學修養(yǎng),對日后的說和寫都有很大的幫助。我們的知識就像水庫,大量的閱讀使我們的水庫能夠保持儲存大量的知識,而我們在補充知識的同時,知識也在不停的往外泄漏。這時,如果我們停止讀書,或者讀的書少了,水庫的水很快就會枯竭。只有不停的、豐富的課外閱讀,才能使自己的知識見見豐富,而不會大量流失。大量的知識可以給你的作文提供足夠的素材,不然你憋半天也就才寫出那么幾句毫無疑義且重復羅嗦的話。
古人說,人可一日不食肉,不可一日不讀書。書是全世界人的營養(yǎng)品,讓我們身體強壯,不斷增高,意志堅強。他可以幫人提高自己的知識,可以闊寬自己的知識面。讓自己知道別人都還可能沒有察覺到的細節(jié)。除了看書,沒有比這更好的學習方法了。古代很多文人哪個不是靠看書勤奮學習而成名的?若不成老子莊子孔子都是看漫畫書而成才的?一個人成功與否,都必須有淵博的知識和靈活的頭腦,而淵博的知識的源泉則來源于良好的讀書習慣。正如杜甫所說“讀書破萬卷,下筆如有神。
古代詩圣杜甫有句名言:“讀書破萬卷,下筆如有神?!边@一點是不能否認的,杜甫所博覽過的書不可記數(shù),雖然許多書都被他翻爛了,翻破了,但書中的知識卻深深的印在了他的腦子里,在他寫文章,作詩的時候,一連串的好詞好句便從筆尖順流而下,一篇篇的佳作名詩便流傳千古,被人們傳誦。所以,多讀一些有益的書,是能幫助我們寫出好文章的。
俗話說書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。所以我方認為開卷有益!試想一下如果讀的書不多,社會有怎樣發(fā)展,人類又怎樣進步呢!那么我們也不會有今天的高科技了吧....讀書的好處甚多,讀書可以開闊人們的見識,可以陶冶人們的情操??梢苑潘扇藗兊男那?,也可以使人獲得美的享受??梢蕴岣呷藗兊膶懽髂芰?,也可以使人提高道德修養(yǎng)。既然讀書又這么多的好處,那何樂而不為呢?開卷有益的由來是宋太祖說過:”只要是讀書~總會有好處的“.自此,開卷有益便成為一個成語.大家也許想問,為什么要講這個呢?道理很簡單,關(guān)鍵在于”總“字..這說的是總會有好處,而不是只會有好處.所以說,開卷有益需要論證的是讀書是有益處而不是讀書無害。
開卷有益辯論會正方篇六
“開卷”是人們經(jīng)常談論的話題。我認為開卷有益。開卷能夠增長知識,拓寬思維,使我們了解不同問題,了解蓬勃發(fā)展的社會。
卷,乃書也。
著名作家冰心曾說“好讀書,多讀書,讀好書”這就體現(xiàn)著讓我們多讀好書,了解更多學識,成為多素質(zhì)人才。此乃“開卷”之大益也。
開卷能夠不把學生的思維禁錮在課本上,讓學生瀏覽更多的書籍,感受大千世界,感受社會的勃勃生機。從而使我們有開闊的思維,挑戰(zhàn)一道道難題,了解更多學識。
此刻,我國是高科技時代,創(chuàng)新是社會的主心骨。創(chuàng)新就要多素質(zhì)人才,了解各行各業(yè)的知識,有問題就迎刃而解的人才。那開卷就體現(xiàn)這一點。相信開卷培養(yǎng)出的人才會成為祖國的棟梁,會充沛祖國各業(yè)的短缺,將祖國送入世界強國之中。此乃“開卷”之又一大益也。
由此,我們不難看出,開卷有利于發(fā)展素質(zhì)教育,能夠增長學生知識,能夠促進祖國的發(fā)展。真是“包羅萬象”啊!
同學們,讓開卷融于我們的學習生活,讓我們的學識更寬廣,讓我門的祖國更繁榮,讓我們用“開卷的金磚”叩響成功的大門!
開卷有益辯論會正方篇七
在一場辯論賽舉辦前,我們當然是要準備好辯詞,而在準備辯詞時,我們需要多方方面的尋找材料。下面是小編搜集整理的開卷有益辯論會正方資料,歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注辯論賽欄目!
我認為開卷有益。高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯?!倍嘧x書,就會增長知識。愛迪生不就是一個例子嗎?他讀了很多書,從中得到了啟發(fā),又進行了大量的實踐,才發(fā)明出來電燈。
世界名人培根說過:“史鑒使人明智,詩歌使人巧慧,數(shù)學使人精細,博物使人深沉,倫理之學使人莊重?!边@諸多意思,可一言以蔽之:開卷有益。如果我們不多讀書,哪來的這么多知識呢?如果沒有了知識,我們怎樣辨別人們誰是誰非呢?古人云:“開卷有益?!贝_實,博覽群書能使人擁有高深的學問,能言善辯,受人尊敬。古代詩圣杜甫有句。
名言。
:“讀書破萬卷,下筆如有神?!边@一點是不能否認的,杜甫所博覽過的群書不可記數(shù),雖然許多書都被他翻爛了,翻破了,但書中的知識去深深的印在了他的腦子里,在他寫文章,作詩的時候,一連串的好詞好句便從筆尖順流而下,一篇篇的佳作名詩便流傳千古,被人們傳誦。所以,多讀一些有益的書,是能幫助我們寫出好文章的。書,是人類的營養(yǎng)品,是人類知識的源泉,就像一個文明的國度如果失去了書的文化,那么著個曾經(jīng)富麗繁華的國度便會遭受到滅亡的威脅。所以說,人是決不能離開書籍的。
同學們,我方觀點就是“開卷有益”。大家都十分熟悉唐朝詩人杜甫的名言:“讀書破萬卷,下筆如有神?!睍侨祟愔腔鄣慕Y(jié)晶,書是人類歷史經(jīng)驗的總結(jié),書是社會生活的反映。讀書可以徹悟人生的意義,讀書可以洞曉世事滄桑,讀書可以廣濟天下民眾,讀書可以步入智慧的殿堂。自古以來,人欲成才,士欲濟世,務必讀書。只有飽覽群書,方可成人成才。
在這個信息化的世界里,讀書是我們獲取知識的只要途徑之一。多讀書可以拓寬我們的知識量,豐富我們的文學修養(yǎng),對日后的說和寫都有很大的幫助。我們的知識就像水庫,大量的閱讀使我們的水庫能夠保持儲存大量的知識,而我們在補充知識的同時,知識也在不停的往外泄漏。這時,如果我們停止讀書,或者讀的書少了,水庫的水很快就會枯竭。只有不停的、豐富的課外閱讀,才能使自己的知識見見豐富,而不會大量流失。大量的知識可以給你的。
作文。
提供足夠的素材,不然你憋半天也就才寫出那么幾句毫無疑義且重復羅嗦的話。
古人說,人可一日不食肉,不可一日不讀書。書是全世界人的營養(yǎng)品,讓我們身體強壯,不斷增高,意志堅強。他可以幫人提高自己的知識,可以闊寬自己的知識面。讓自己知道別人都還可能沒有察覺到的細節(jié)。除了看書,沒有比這更好的學習方法了。古代很多文人哪個不是靠看書勤奮學習而成名的?若不成老子莊子孔子都是看漫畫書而成才的?一個人成功與否,都必須有淵博的知識和靈活的頭腦,而淵博的知識的源泉則來源于良好的讀書習慣。正如杜甫所說“讀書破萬卷,下筆如有神?!?/p>
古代詩圣杜甫有句名言:“讀書破萬卷,下筆如有神?!边@一點是不能否認的,杜甫所博覽過的書不可記數(shù),雖然許多書都被他翻爛了,翻破了,但書中的知識卻深深的印在了他的腦子里,在他寫文章,作詩的時候,一連串的好詞好句便從筆尖順流而下,一篇篇的佳作名詩便流傳千古,被人們傳誦。所以,多讀一些有益的書,是能幫助我們寫出好文章的。
俗話說書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。所以我方認為開卷有益!試想一下如果讀的書不多,社會有怎樣發(fā)展,人類又怎樣進步呢!那么我們也不會有今天的高科技了吧....讀書的好處甚多,讀書可以開闊人們的見識,可以陶冶人們的情操??梢苑潘扇藗兊男那?,也可以使人獲得美的享受??梢蕴岣呷藗兊膶懽髂芰?,也可以使人提高道德修養(yǎng)。既然讀書又這么多的好處,那何樂而不為呢?開卷有益的由來是宋太祖說過:”只要是讀書~總會有好處的".自此,開卷有益便成為一個。
成語。
大家也許想問,為什么要講這個呢?道理很簡單,關(guān)鍵在于"總"字這說的是總會有好處,而不是只會有好處所以說,開卷有益需要論證的是讀書是有益處而不是讀書無害。
首先,我方認為讀書是有用的,而且可以說讀書之用大于天,不讀書絕對不行。那么讀書的作用究竟有些什么呢?且聽我細細道來:
1.讀書可以安身立命,治國平天下。
從小的方面講,讀書可以修身養(yǎng)性,讓我們做高尚的人。正是因為這里一點,古人說“開卷有益”、“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,孔子說“一日不讀書便覺滿身污垢”、哲人說“書籍上開啟人類智慧的鑰匙”。
從大的方面講,讀書可以治國平天下。三國時期蜀國名相諸葛亮因勤奮讀書而有經(jīng)天緯地之才,輔佐劉備成就霸業(yè);人民總理周恩來發(fā)宏志“為中華只崛起而讀書”;無數(shù)名家大師皆是“讀書破萬卷”。
由此可見,讀書小可修身養(yǎng)性,大可治國平天下。古今中外成就事業(yè)者無不以讀書為快樂,無不以讀書為滋養(yǎng)??梢哉f自古無不讀書而人品高尚且成大事者。這么多的人都體會到讀書之用,惟獨對方辯友不知道讀書有什么用,看來還是書讀少了,體會不到讀書的精妙所在。
2.讀書可以獲取天下信息,掌握世界動態(tài)。
書,不可不讀。當今時代的書越來越普及化、多元化。傳統(tǒng)的書籍是書、網(wǎng)絡信息匯集成網(wǎng)絡之書、各種媒體報刊可謂上好之書,如此眾多之書收集天下信息。若想做到“書生不出門,能知道天下事”,不讀書還是不行的,畢竟我們沒有這么多錢財去“行萬里路”。要想獲取人類智慧的結(jié)晶,要想掌握世界動態(tài),不讀書就是妄談。
3.讀書可以獲取功名。
自古以來,尤其是自從有了科舉制度和考試選拔制度之后。讀書就成了獲取功名最好的途徑。為什么?因為統(tǒng)治者知道,只有讀書的人才是智慧的人,才是“勞心”者,只有讀書人才能“治”天下之民。因此,統(tǒng)治者需要這樣的人,客觀上就是承認了讀書人的智慧,是對人類文明的尊重。
4.讀書可以維持精神生命。
人不同于動物的根本區(qū)別就在于對自我精神的塑造。讀書則是塑造人類的精神的最好手段,如果不讀書,人的精神生命就會枯萎、衰竭。讀書,就是為自己的精神世界注入新的動力,用新鮮的血液滋養(yǎng)自己的精神生命。
5.讀書可以使對方辯友學習辯論技巧,掌握辯論素材。
總而言之,言而總之,如果讀書無用論者問我讀書有什么用,我相信我能說書100、1000甚至更多的用處。但我要是問讀書為什么沒有用,估計對方辯友也說不出個一二三來。
古人云:“開卷有益?!贝_實,博覽群書能使人擁有高深的學問,能言善辯,受人尊敬。
古代詩圣杜甫有句名言:“讀書破萬卷,下筆如有神?!边@一點是不能否認的,杜甫所博覽。
過的群書不可記數(shù),雖然許多書都被他翻爛了,翻破了,但書中的知識去深深的印在了他的腦子里,在他寫文章,作詩的時候,一連串的好詞好句便從筆尖順流而下,一篇篇的佳作名詩便流傳千古,被人們傳誦。所以,多讀一些有益的書,是能幫助我們寫出好文章的。書,是人類的營養(yǎng)品,是人類知識的源泉,就像一個文明的國度如果失去了書的文化,那么著個曾經(jīng)富麗繁華的國度便會遭受到滅亡的威脅。所以說,人是決不能離開書籍的。
書是人類進步的階梯?!比缃襁@知識經(jīng)濟時代,人們的學問越來越深,你不努力跟著跑,便后落伍,并越落越遠。因而為跟上時代的步伐,你就要不斷地學習。
盡管古人說書“浩如煙海”,而我覺得書的世界是“天涯若比鄰?!边@話絕對不是唯心的的比擬。世界再大,也沒有阻隔。佛說:“三千大千世界”,可算大極了。書的境地呢,卻是包羅萬象,貫通三界。
我們可以足不出戶,在這里隨意在這里閱覽。誰說讀書人目光短淺,不通人情,不關(guān)心世界呢!這里可得到豐富的經(jīng)歷,可認識世界,可結(jié)交各色各樣的朋友。經(jīng)常在書里“串門兒”,至少也可以脫去幾分愚昧,多長幾個心眼兒吧!
想做真正的“開卷有益”,還必須自己有這個愛好,嗜好讀書。我想,嗜好讀書,應該像愛鍛煉一樣,天天練,日日練。生病的時候練,刮風下雪也在練,烈日炎炎更在練,把鍛煉當作一種愛好。凡嗜書者,他們在每一頁書里都能感到濃厚的趣味。
要做到“開卷有益”,還必須選好適合自己的書,讓自己在喜歡的書中自由地生存、暢游。
正方:因為讀書會使人思想升華,心靈凈化,提高人的自身素質(zhì)。書讀得越多,這種辨別能力自然也就越強,對于毒素的抵抗力自然也會增強,所以追其根本還是要大量的讀書。如一味地預防毒素,而恐于“開卷”的話,那你的辨識,抵抗能力也就會日漸下降。而當今社會的種種誘惑,可以說是無處不在的,潛在的危險令人難以察覺。
正方:高爾基曾說過:“我讀書越多,書籍就是我和世界接近生活對我也變得越加光明和有意義?!本湍酶郀柣鶃碚f,他開始只不過是一個店里的小伙計。假若他不讀書,不求知,就不會有淵博的知識,高超的寫作水平,他又怎么會感到“生活對我也變得越加光明和有意義”。這就是博覽群書的后果,使文學史上游多了一位偉大的作家------高爾基。
博覽群書不僅可以促使一個人走向成功,而且還可以增強一個人的靈敏度和統(tǒng)籌全局的能力。在崢嶸歲月里,毛澤東能一次又一次果斷的下達正確的命令,領(lǐng)導人民走向勝利,為什么?因為他博覽群書。在外交會議上,周恩來能一次又一次巧妙地反擊外國記者傲慢的挑釁,為什么他如此機智?因為他博覽群書。正是因為他們都能博覽群書,毛澤東才會運籌帷幄,用兵如神!當然,我們應該讀好書,有利于我們身心健康的書,不能讀那些烏煙瘴氣歪門邪道的書。別林斯基說過的:“好的書籍是最貴重的珍寶?!倍┯[好的書籍,就等于擁有了智慧的鑰匙,擁有了天下最大財富,可以終身受用。
正方:“開卷有益”這個成語原出自于王辟之的《澠水燕淡錄》,意思說讀書有好處。它歷經(jīng)百年,延續(xù)至今,仍有使用,可見其實有一定的價值和意義。我十分贊成“開卷有益”
也許有人說要有選擇,有目的地“開卷”,我不同意這個說法。當今社會是充滿競爭與挑戰(zhàn)的,光獨所謂有用的好書,恐怕是遠遠不夠的。敢于嘗試,樂于接受不同方面的書,從書中汲取豐富的營養(yǎng),才能更全面的完善自己,從而經(jīng)受的住多方面的挑戰(zhàn)。如果在讀書之前,就限定了書的種類,讀書的目的等等,讀起來雖有用,恐怕再多,也仍營養(yǎng)不良。
正方:
在這個信息化的世界里,讀書是我們獲取知識的只要途徑之一。多讀書可以拓寬我們的知識量,豐富我們的文學修養(yǎng),對日后的說和寫都有很大的幫助。
我們的知識就像水庫,大量的閱讀使我們的水庫能夠保持儲存大量的知識,而我們在補充知識的同時,知識也在不停的往外泄漏。這時,如果我們停止讀書,或者讀的書少了,水庫的水很快就會枯竭。只有不停的、豐富的課外閱讀,才能使自己的知識見見豐富,而不會大量流失。大量的知識可以給你的作文提供足夠的素材,不然你憋半天也就才寫出那么幾句毫無疑義且重復羅嗦的話。
開卷有益的由來是宋太祖說過:"只要是讀書~總會有好處的".自此,開卷有益便成為一個成語.
大家也許想問,為什么要講這個呢?道理很簡單,關(guān)鍵在于"總"字..這說的是總會有好處,而不是只會有好處.所以說,開卷有益需要論證的是讀書是有益處而不是讀書無害.(千萬別被反方纏到這.不然一定會輸.原因看完后面的就會明白)。
第二不論是壞書還是好書,它都是根據(jù)該書是利大于弊還是弊大于利判斷的.也就是說,壞書也是有一定益處.
第三我國古代的老子就有一種觀點:事物都有他的兩面性,既然壞書有害,那么就一定有它的益處.
因此,只要是讀書,都是會有益處的,不論大還是小.所以可以推及"開卷有益"是一定成立的.
至于"開卷未必有益",是個中性詞,它的一半(有益)是對的,但另一半--開卷無益就存在問題了:無益,并不是有害.就象一輛車在路上行駛,它沒有象飛機一樣飛上藍天,難道就能說它在鉆地嗎?假使論點是"開卷有害",那么根據(jù)剛剛的一些論點,自然也是可以成立的,但是要說"無益"~那就是錯誤的了.所以說,在這個問題上,反方的論點就只對了一半.(而且這一半還是正方的論點).
開卷有益辯論會正方篇八
乙方:媽媽。
甲方:我覺得開卷無益,因為有些不健康的書就會錯誤的引導我們。
乙方:“是嗎?我覺得開卷有益,因為只有增大書量,才能更好的擴大知識面,了解更多,況且,你們就必須要去看那些無益書嗎?”媽媽耐心的指導我。
甲方:“那到是,像我這樣十分的自覺,十分的……。
乙方:“打斷,這但是在辯論。
甲方:哦。繼續(xù),繼續(xù)。
甲方:是啊,一本好書勝過一個珍寶,一本壞書比任何壞人都壞。
乙方:一個人的完美前途就在于他所選取的書籍的種類,如果他所選取的是有益的書籍,那么他的前途將一片光明,但如果他選取的是一本無益的書,那他的前途就是黑暗的。但如果他能及時懸崖勒馬,改過自新,我相信他也能有完美的前途。所以說:“開卷未必有益”這一說法也并不是完全真確的。
甲方:是啊。書能給我們帶給素材;帶給‘墨水’;帶給知識。當然,書的好處也可想而知。但是,大家必須都明白這個故事,有一個人,他用了一生的時間去學屠龍術(shù),最后最后被他給學成了,但是,卻找不到一條龍,學會的知識派不上用場,想必,書也要有所選取。
乙方:書是人類的營養(yǎng)品,書是人類智慧的源泉,就像一個禮貌的國度如果失去了書的文化,那么這個以前富麗繁華的國度便會遭受到滅亡的威脅。所以說,人是決不能離開書籍的。
甲乙雙方:大家要多讀書,讀好書。
開卷有益辯論會正方篇九
我認為開卷有益。高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”多讀書,就會增長知識。愛迪生不就是一個例子嗎?他讀了很多書,從中得到了啟發(fā),又進行了超多的實踐,才發(fā)明出來電燈。
的這么多知識呢?如果沒有了知識,我們怎樣辨別人們誰是誰非呢?
開卷有益辯論會正方篇十
下午開始上自習課了,老師走上講臺,說:“我們辯論會現(xiàn)在開始。這一次辯論,我們讓正反雙方提出觀點,必須要說明自己的想法,一定要以理服人,明白了嗎?”
老師剛說完,我們正方的小辛同學站了起來,說:“我認為開卷有益,因為人們都說‘書籍是人類進步的階梯’,書籍可以豐富我們的知識,陶冶我們的情操,所以我認為開卷一定有益?!狈捶叫⊥跬瑢W聽了,站了起來說:“對方辯友的觀點,嗯,我不贊同,因為現(xiàn)在有許多許多的壞書充斥書市,不少學生看了這一類的書,從而他們走向犯罪。”
我看見他說完后就站了起來,說:“不,我認為開卷有益,大詩人杜甫說過‘讀書破萬卷,下筆如有神’。孔子還說過‘敏而好學,不恥下問’?!x一本好書,就是和許多高尚的人談話’。這是歌德說的?!?/p>
對方的小張同學站了起來,說:“哎哎哎,大哥,我們這是辯論會,辯論會不是讓你來秀名言的?!蔽覀冞@里的小楊同學說:“為什么不能用名言呢?你這是沒讀過書,不知道有這名言。愛閱讀是不是聊情感貧血,抑制缺鈣,思想腦膜炎的特效藥??梢灾沃文愕牟×恕!?/p>
我又站了起來說:“讀書可以使我們增長見識,不出門,便可知天下事。讀書還可以提高我們的閱讀能力和寫作水平,讀書還可以使我們變得有修養(yǎng)。你說,讀書好不好?你說開卷是否有益?”
……。
“叮叮叮!”哦,下課鈴響了,老師示意停下,她走向講臺,對我們說:“大家說的真好,大家的觀點我都贊同。我們要多讀書,讀好書,好讀書。讓書伴著我們成長。”老師一說完,全班就響起了暴風雨般的掌聲。
開卷有益辯論會正方篇十一
世界名人培根曾說過:“史鑒使人明智,詩歌使人巧慧,數(shù)學使人精細,博物使人深沉,理論使人莊重,修辭與邏輯使人善變?!边@諸多的意思蔽之一言,這就是開卷有益。
大文學家劉向曾說過:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚?!笨梢?,讀書可以使人睿智。而大名鼎鼎的美國科學家愛迪生就是一個很好的例子,他一生的發(fā)明多達近兩千項,無人能及,被譽為“發(fā)明大王”。這與他的勤奮讀書是分不開的,他常常通宵達旦的讀書,查資料,困極了,他就以書為枕,在實驗室躺一會兒。因此,有人風趣的說:“怪不得愛迪生有那么多的知識,原來他在睡夢中也還要從書本里吸取營養(yǎng)哩!”
著名大詩人杜甫曾說過:“讀書破萬卷,下筆如有神?!笨梢姡x書也能指導寫作。前蘇聯(lián)大文豪高爾基為了讀書,受盡了屈辱。因為讀書,還挨過老板娘的毒打。高爾基為了讀書,什么都能忍受,甚至甘愿忍受拷打。由于他一生如饑似渴的讀書,勤奮不懈的.努力,寫下了大量有影響力的作品:《母親》、《我的大學》、《童年》、《人間》等。列寧還稱他是“物產(chǎn)階級藝術(shù)的最杰出的代表人物”。除此之外,高爾基還寫了劇本和大量的政論、特寫、文藝評論等。
讀書在一個人的成長過程中如此重要,今后我要多讀書,讀好書。俗話說:“以書為侶,其樂無窮?!蔽乙院笠寱蔀槲业牧紟熞嬗?,伴我走向成功。
開卷有益辯論會正方篇十二
一天下午,天氣晴朗,陽光燦爛,我懷著無比高興的情緒參加“開卷有益”辯論會。
老師開始選正方、反方的“辯手”(是提問題和回答的同學)。同學們踴躍舉手參加。老師精心挑選了14名同學分別代表正方和反方的辯手。只見南北兩邊分別擺著一行桌子,正方、反方的“辯手”個個都底氣十足,似乎要進行一場對抗賽。
一陣清脆的鈴聲響過,老師宣布這次辯論的主題是:開卷是否有益。
首先,是我們正方的一號發(fā)言,一號辯手神情嚴肅,說:“我認為就應讀書,因為哪一個作家不是從小讀書,與書為侶長大的呢?”反方也毫不示弱的說:“我認為不是所有的書都是好書,如果這些作家手里沒有一本好書,他們會成為作家嗎?”
我們正方的觀眾吳仔凡發(fā)話了:“如果不讀書,人類的禮貌會發(fā)展下去嗎?”反方繼續(xù)反駁道:“我們指的開卷未必有益不是說不看書,而是多選適合我們小學生看的書!”
辯論的雙方唇槍舌劍,你一言,我一語,辯論氣氛十分激烈,緊張……。
最后,反方把我們正方的辯手給打敗了。
雖然打敗了我們的辯手但是,我還是覺得就應多讀書,多看書,無論是不是好書,但是,每本書中都有它蘊含的知識和營養(yǎng)!
開卷有益辯論會正方篇十三
一陣掌聲飄出了我們五(4)班,這是在干嘛呀?原先是我們在進行著一場精彩的辯論賽。
男方的主題是“開卷有益”,一辯駱子琦開口用語無倫次的話直奔主題“高爾基說:‘書籍是人類進步的階梯’。人類是離不開書本的,要不,那些高科技是從哪兒來的呢?”
我們女方韓陽自信滿滿地站了起來“不是所有的書都適合我們看的,難道還包括那些不健康的書嗎?”
韓陽這句話將男方澎湃的勢氣壓了下去。
厲源見狀況不對,便一蹬腳,頭頭是道地說起來:“那我們能夠選取性的看書呀?!?/p>
女方一振,男方這個下馬威還真厲害呀,但是王思霽又立刻站起來,自信的說“我方認為,小孩子不太有識別潛力,那怎樣辦呢?”
男方只好搬“救兵”,說了許多名人名言,搞得女方們不知如何是好,這時,王思霽又氣勢洶洶地說“我們學過一篇文章,伽利略用實驗斷證了亞里士多德的話是錯的,一個幾千年以來的大哲學家都有錯,誰又能斷定孔子、高爾基……的話必須是對的呢?”
男方頓時鴉雀無聲了,女方都為王思霽這機智的一辯而歡呼起來。
駱子琦又站起來,急得話也說不出來,“名……人名言總會有……對的,假如是錯的話,我們干嘛要學呢?”
男生頓時報以熱烈的掌聲,歡呼道“加油!”“太棒了!”
韓陽見女生們快撐不住了,趕緊起來打圓場?!跋瘛断灩P小新》一類的書,你們看不看?”下面頓時傳來一陣陣“看、不看”的聲音。韓陽又補充道:“這類書都是大人們的休閑讀物,對你們又有什么益處呢?”
就這樣,兩方始終都堅持著自己的觀點,于是這場辯論會打成了平局。
最后的總結(jié)在歡呼聲中臨近尾聲,也在一陣掌聲中蕩漾開來。
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