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舉辦技能競賽的意義 技能競賽宣傳文案篇一

隨著中國經濟的快速發(fā)展，社會越來越需要經濟方面的人才。大學生在校期間不僅應掌握牢固的專業(yè)知識，還應了解一些經濟常識，熟知國家經濟動態(tài)，時刻關注國家時政，做一名洞悉時事的優(yōu)秀大學生。

二、活動主題

用專業(yè)知識解讀經濟問題，以勇氣鑄造胸才偉略。

三、活動目的

1.使同學們更深層次理解經濟問題，加深其對經濟知識的認識。

2.關注社會熱點，熟知國家經濟動態(tài)。

3.提高同學們學習的積極性，使同學們更多的了解經濟知識，掌握基本經濟常識。

4.鼓勵同學們積極參加課外活動，豐富校園文化生活。

四、活動時間

4月上旬至中旬(第六周至第七周)。

五、競賽內容

國際經濟與貿易，市場營銷，房地產開發(fā)與評估專業(yè)方向及日常經濟學常識。

六、活動流程

(一)初賽

1、時間：_月_日至_月__日

2、步驟：

⑴經濟知識問答

⑵經濟知識筆試問卷

⑶兩分鐘小型演講

由評委進行打分，綜合三項成績，取總分前六名的參賽選手進入決賽。

(二)決賽

1、時間：_月_日至__日

2、步驟：

⑴個人才藝展示

⑵經濟知識搶答

⑶論題相互辯論

⑷主持人現場互動

七、活動地點

1.初賽：1201。

2.決賽：國際會議報告廳。

八、參賽條件

我院全體學生在限定時間內均可報名參加。

九、報名方式

現場報名。

十、報名時間

3月24日至3月27日中午12：00~13：00

十一、獎項設置

(一)特等獎：經濟知識優(yōu)秀獎

(二)1、經濟知識一等獎

2、經濟知識二等獎

3、經濟知識三等獎

(三)人氣獎

(四)才藝獎

十二、評委構成

初賽：__

決賽：__

舉辦技能競賽的意義 技能競賽宣傳文案篇二

為了激發(fā)小學生學習英語的興趣，提高學生應用英語進行語言交流的能力，豐富學生的課余生活，學校決定四、五年級在五月底組織一次英語節(jié)目表演比賽。

1、努力營造濃厚的應用英語進行語言交流的氛圍。

2、激發(fā)學生學習英語的興趣，增強學生口語交際能力的積極性和主動性。

3、豐富學生的課余生活。

1、參賽年級：四、五年級各班。

2、節(jié)目形式：講故事、演唱英語歌曲、表演課本劇。

3、初賽：5月10日前四、五年級以班為單位開展比賽，在此基礎上每班選派一個較高質量的節(jié)目參加學校組織的決賽，并于5月10日前將節(jié)目名單報教導處王芳副主任處。此階段工作由各班英語教師具體負責組織和選拔。

4、5月12日學校組織人員對節(jié)目進行初審。

5、復賽：5月下旬學校組織決賽，分年級評出優(yōu)秀節(jié)目一等獎一名，二等獎兩名。屆時學校將邀請部分家長列席。此階段工作由教導處負責組織，辦公室協助。

舉辦技能競賽的意義 技能競賽宣傳文案篇三

為全面檢驗各崗位技能技巧水平與實際操作能力，激勵員工努力提升自己的專業(yè)技能，形成“比、學、趕、幫、超”的良好氣氛，達到不斷提高酒店綜合服務水平的目的，現結合酒店經營實際，舉行____第x屆崗位技術技能競賽，具體方案如下：

一、競賽原則

按照“全員參與、公平競爭”的原則組織本次競賽。

二、組織領導

1、大賽設仲裁席，負責競賽過程中各類爭議的仲裁。酒店總經理__x先生擔任總裁判長、副總經理__x女士、副總經理__x先生、分別擔任副總裁判長。

2、根據部門不同設立相應的裁判組，每組設裁判長一名，由相應的部門經理擔任。

3、比賽設記分監(jiān)督席，負責監(jiān)督比賽進程，匯總各項比賽得分及名次。由財務二線人員擔任記分員，人事行政部人員擔任監(jiān)督員。

4、各部門應當負責的具體事項如下：

(1)、工程部主要負責競賽的燈光照明、音響、話筒、投影儀、筆記本電腦、會場背景音樂等。

(2)、銷售部主要負責協助其他部門擬演、美工制作證書、橫幅及現場拍攝、照相、水牌、紅包、參賽卡、裁判卡、名牌。

(3)、前廳部負責準備本部門相關競賽用品。

(4)、餐飲部負責宴會廳競賽場地布置和本部門競賽用品準備，大賽禮儀人員安排。

(5)、客房部負責準備本部門相關競賽用品。

(6)、財務部電腦房負責準備比賽用電腦和各項賽事積分統計總匯。

(7)、保安部負責本部門競賽用品準備及維持賽場秩序。

(8)、人事行政部負責此次比賽的獎金申請、證書發(fā)放和競賽組織工作。

三、競賽形式及內容

1、本次競賽采用技能比賽方式進行，總分為100分。

2、各崗位競賽內容由各部門提供比賽程序、評分規(guī)則、參賽人員名單、裁判員名單等報人事行政部，經酒店領導審批后確定。

四、比賽時間及場地安排

1、比賽時間：x年x月x日x時x分正式開始

2、比賽場地：______________x

3、總結頒獎：競賽總結和頒獎于賽后在__x舉行。

4、競賽場地劃分：__x分設客房鋪床、餐飲各項目(包含中西餐擺臺、托盤接力、中西廚師雕花、拼盤、刀工);__x：財務點鈔、前臺rc單錄入、模擬接待、酒店相關知識英語搶答、電腦錄入排版;__x為保安消防比賽場地和電燈安裝、鞋架、集氣罐制作比賽場地，__x北門為車隊更換輪胎比賽場地。

舉辦技能競賽的意義 技能競賽宣傳文案篇四

一、活動主題

歡樂百科，斗智斗勇

二、活動時間

20__年12月5日(周三)晚上18:00

三、活動地點

一號樓307教室

四、活動對象

大眾傳媒系全體學生

五、活動形式

每班推選三名同學組成一組參與活動，形式是以智力競猜和趣味競賽的方式進行智力比拼，知識競答和娛樂相結合，同時成績優(yōu)秀的團隊將獲得獎勵證書。

六、環(huán)節(jié)設置

1、歡樂搭檔

每隊抽選一個類別的題目，題目包括動物類、事物類、動作類三三種類型的題目，答案由屏幕顯示，由隊里兩人負責比劃，一人猜答案。每隊共答10題，答對一題加2分，答錯不扣分，每隊2分鐘。

2、百科考場

在主持人的描述中搶答，題目以百科類、人文類為主，共10題。若主持人念完題目，無人回答或答錯，則該題作廢，進入下一題。每題3分，答對加分，答錯扣去相應分數。

3、記憶大比拼

一共六題。主持人在屏幕上出示一段話或一組圖片，由參賽者在規(guī)定時間內快速瀏覽內容，關閉屏幕并由選手憑借記憶力按要求說出正確答案，答對一題加5分，答錯不扣分。

4、智力陷阱

第三輪進行完畢后依據成績高低排名。第一名對第六名，第二名對第五名，第三名對第四名分成三組，進行該環(huán)節(jié)對戰(zhàn)。每組對戰(zhàn)雙方共有六道題，題目設置1、3、5分值，首先由分數高的為分數低的抽選題目(題目寫在卡片上，選題者不知道分值)，對方答對加分，答錯則對手加分。

七、活動流程

1、首先參賽者進行簽到。

2、開賽前每隊分別就位并介紹本隊、參賽口號、隊員。

3、主持人宣布比賽開始。

4、按照設置的環(huán)節(jié)進行比賽。

5、活動結束后有序離場。

八、獎項設置

一等獎一組，二等獎二組，三等獎三組，優(yōu)秀獎若干。頒發(fā)證書。

九、注意事項

1、比賽題目在比賽前做充分的準備，做到詳細全面。

2、工作人員提前開會，商量安全事宜以及突發(fā)狀況的處理方法。

3、注意會場的布置與會場衛(wèi)生。

舉辦技能競賽的意義 技能競賽宣傳文案篇五

為進一步提高酒店員工的業(yè)務知識和操作技能、規(guī)范服務禮儀，增強服務意識，促進員工之間的交流和學習，提高酒店整體服務質量水準，樹立良好的金五指山國際品牌，酒店決定，舉辦首屆服務技能大賽，具體方案如下;

一、競賽組委會

組長：

副組長：

成員：

主辦部門：人力資源部

二、現場主持人：

三、現場協調人：

四、競賽評委會

總裁判：

副總裁判：

項目裁判員：各部門負責人

計分員：

電腦操作員：

五、競賽方式：

1、知識競賽

2、技能競賽

六、舉辦時間：

1、知識競賽：20__年x月24日(晚上8：00-11：00)

2、技能競賽：20__年x月25日(晚上8：00-11：00)

七、舉辦地點：

大會議室

八、競賽前準備工作

1、初賽由各部門自行組織，選拔人員參加酒店決賽，并于5月15日前將參賽人員名單報送人力資源部。

2、知識競賽資料由人力資源部與相關部門負責人共同編制，技能競賽評分表由人力資源部編制，評分標準由人力資源部與各部門共同制定。

3、競賽所需物品由各部門自行準備。

九、競賽實施辦法

(一)知識競賽

1、人員構成：知識競賽以小組為單位，共分4組，每組4名選手，其中房務部、餐飲部、各為一組;市場營銷部和行政部(含工程部)、保安部和財務部、合為一組，小組以抽簽的形式決定組號。

2、競賽內容：業(yè)務知識、疑難問題處理、案例分析、崗位英語

3、基礎分：每組300分。

4、競賽規(guī)則：

①個人必答題：時間不作限制，滿分20分。

具體步驟：使用投影儀打出問題，每組選手按序號依次輪流作答，每位選手必須回答2道題，答對1題加10分;答錯不扣分，回答后主持人立即公布“正確”或“錯誤”，投影儀隨后打出正確的答案?！皞€人必答題”結束后，主持公布各小組當前的得分。

②限時速答題：限時80秒，投影儀顯示倒計時，滿分20分。

具體步驟：每組派一名選手，每位選手限時回答2道題，主持人快速念題目，選手回答，答對1題加10分;答錯不扣分。“限時速答題”結束后，主持公布各小組當前的得分。

③即興題：題目范圍不限，限時3分鐘，投影儀顯示倒計時，滿分20分。

具體步驟：每組題給出4個題號，每題5分，根據抽到的題的內容，經10秒鐘的思考后，每組推舉一名選手答題，本組其他選手可作補充。答對按所選分值題給分;答錯不扣分?！凹磁d題”結束后，主持公布各小組當前的得分。

④英語問答題：限時60秒，投影儀顯示倒計時，滿分20分。

具體步驟：主持人提供4個題號，供各組選擇，根據抽到的題的內容，主持人用英語提問，每組推舉一名選手答題，本組其他選手可作補充，每組必須回答2道問題。答對一題加10分;答錯不扣分?！坝⒄Z問答題”結束后，主持公布各小組當前的得分。

⑤猜英語單詞：限時70秒，猜中四個單詞才合格，滿分10分。

具體步驟：選派本小組兩名選手上場;一人通過手勢、語言、形體動作等

方式讓另一人猜英語單詞;比劃的人不能說出所猜單詞的中文任何一個字或用英語告訴猜詞人所猜單詞;猜詞人用英語說出所猜單詞。

⑥案例分析題：時間不作限制，滿分20分。

具體步驟：投影儀打出4個題號，供每個小組選擇，投影儀顯示案例題各小組選手進行討論，然后推舉一名選手回答，其他選手可作補充回答。答對加20分;答錯不扣分。

⑦風險題：題目范圍不限，限時3分鐘，投影儀顯示倒計時，分三檔題，即10分、20分、30分三個檔次。

具體步驟：投影儀每檔題給出6個題號，每組任選，投影儀打開題號，根據抽到的題的內容，經3秒鐘的思考后，每組推舉一名選手答題，本組其他選手可作補充。答對按所選分值檔題給分;答錯按所選分值檔題扣分。“風險題”結束后，主持公布各小組當前的得分。

⑧觀眾題：在各項答題結束，主持人公布各小組當前得分后，投影儀打出一圖片或題目，主持人提問，觀眾舉手回答，答對的將得到一個精美的小禮品。

(二)技能競賽

前廳：

前臺入住登記

①參賽選手：4名，不設時間限制。

②競賽目的：檢驗選手的語言表達和應變能力，處理問題的方式方法及綜合素質。

③選手表演完畢，由部門經理對表演結果進行現場簡評。

財務部

xxx識別

①參賽選手：4名，限時4分鐘。

②競賽目的：檢驗選手對xxx的識別能力。

③選手操作完畢，由部門經理或主管現場簡要介紹識別xxx的辦法。

客房：

(1)中式鋪床

①參賽選手：4名，限時3分鐘。

②競賽目的：檢驗選手能否在規(guī)定的時間內或提前按規(guī)范的操作程序和規(guī)定的標準要求完成鋪床操作。

③選手操作期間，由該崗位主管向觀眾講解中式鋪床的規(guī)范程序和標準要求;選手操作完畢，由部門經理進行現場簡評。

(2)拋銅

①參賽選手：4名，不設時間限制，以選手的比賽時間長短及評分結果排定名次。

②競賽目的：檢驗選手能否按規(guī)范程序和標準要求拋銅。同時，檢驗選手的工作效果和熟練程度。

③選手操作期間，由該崗位主管向觀眾講解拋銅的規(guī)范程序和標準要求;選手操作完畢，由部門經理進行現場簡評。

餐飲部：

(1)西餐擺臺

①參賽選手：4名，限時17分30秒。

②競賽目的：檢驗選手能否按規(guī)范程序和標準要求完成西餐擺臺操作，同時，檢驗選手的工作效果和熟練程度。

③選手操作期間，由該崗位主管向觀眾講解西餐擺臺的規(guī)范程序和標準要求;選手操作完畢，由部門經理進行現場簡評。

(2)廚師砧板拼盤

①參賽選手：4名，限時8分鐘。

②競賽目的：檢驗選手砧板拼盤技術及作品的造型和整體效應。

③選手操作完畢，由選手向觀眾介紹作品的名稱、寓意。然后，廚師長對選手們的作品向觀眾扼要簡評。

聯隊1：保安部、財務部

(1)車輛指揮、隊列訓練(保衛(wèi)部)

①參賽選手：4名，不設時間限制。

②競賽目的：檢驗選手在車輛指揮及隊列方面整個動作和整體的規(guī)范力度。

③選手操作期間，由該崗位主管向觀眾講解車輛指揮的規(guī)范程序和標準要求;選手操作完畢，由部門經理進行現場簡評。

(2)點鈔(財務部)

①參賽選手：4名，不設時間限制，以選手的比賽時間長短及評分結果排定名次。

②競賽目的：檢驗選手的點鈔速度和正確率。

③選手操作完畢，由部門經理進行現場簡評。

聯隊2：營銷部、行政部(含工程部)

辦公室處理

①參賽選手：4名，不設時間限制，以選手的比賽時間長短及評分結果排定名次。

②目的：檢驗選手的辦公文案處理能力。

③選手操作完畢，由部門經理進行現場簡評。

10、有關要求：

①讀秒員要嚴格按各項競賽項目所規(guī)定的時間，控制比賽時間。

②計分員負責回收各評委對參賽選手打出的評分，相加后取得平均分為選手的最后得分。

③各評委按“評分表”中的各項要求并根據選手的綜合表現結果評分。

④每位選手比賽后，主持人宣布上一位參賽選手的最后得分。

(三)注意事項

1、參賽選手按事先抽取的出場編號和順序做好相應的準備工作，凡不按規(guī)定時間到場的參賽人員，一律視為自動放棄。

2、參賽選手必須注意禮貌禮節(jié)，儀容、儀表、儀態(tài)要規(guī)范，穿著制服，佩戴工號牌參賽，不得以任何方式或理由頂撞、指責或不服從評委的裁判工作，違者將當場取消比賽資格。

3、選手的比賽超時，每超30秒，扣2分，不足30秒的，按30秒扣分。

4、選手入場，向主席臺的評委們分別自我介紹，如“我是x號選手，我叫__，準備完畢。”

5、操作完畢，選手要報“操作完畢”。

十、獎項設置

1、知識競賽團體總分獎。設團體總分獎前二名，頒發(fā)榮譽證書及獎金600元、500元。

2、技能競賽單項獎。設前臺入住登記、xxx識別、中式鋪床、拋銅、西餐擺臺、廚師砧板拼盤、車輛指揮和隊列訓練、點鈔、文案處理共九項單項獎。并取每個單項比賽的前2名，頒發(fā)榮譽證書及獎金200元、100元。

3、其他參賽選手均可獲得紀念品一份(價值20元/份)。

4、競賽活動完畢，現場頒獎。

舉辦技能競賽的意義 技能競賽宣傳文案篇六

一、競賽時間進度安排

(一)4月16日～4月20日為宣傳動員階段和各單位向公司競賽辦公室報競賽工作計劃、組織機構、聯系人、競賽項目和評分細則、參賽人員(公司級競賽人員名單)、裁判人員、時間進度安排等資料。

(二)4月21日～5月30日，各單位組織實施競賽階段。

(三)5月31日～6月10日，各單位組織總結，并將競賽項目的優(yōu)勝個人、競賽成績、工作總結報送競賽辦公室審核備案。

二、競賽的組織機構

(一)公司競賽活動領導組：

組長：

副組長：

成員：

領導組職責：全面負責公司技能操作競賽的組織工作。

(二)為加強領導和協調組織好本次職業(yè)技能競賽活動，確保各單位競賽工作的順利進行，公司成立技能競賽活動辦公室，具體負責競賽的組織實施工作。辦公室設在人力資源部，負責組織協調與日常工作。聯系人：許廷樹，電話：6670。

(三)各單位要成立競賽領導小組，負責本單位的崗位技能操作競賽活動宣傳動員、計劃擬定、組織實施、總結評定及報送資料等相關工作。

(四)各單位應聘請工作積極、認真負責、辦事公正的專業(yè)技術人員和管理人員、高級技師組成裁判或評審組，負責技能操作競賽各項目的技術裁定工作。

三、操作競賽的崗位、原則、組織形式和競賽要求

(一)競賽工種或崗位：單位確定的關鍵崗位和重點崗位、技術性較強的崗位。

(二)操作競賽原則：有利于技能素質提高，培養(yǎng)“一專多能”的復合型人才的原則。

(三)競賽組織形式

1.化工生產和電氣運行的單位，在生產期間組織技能操作競賽時，根據該工種的實際情況可以實行技能操作(口述)或筆式進行競賽。

2.競賽命題除立足本工種(崗位)專業(yè)知識外，還要充分體現本工種以外的相關專業(yè)知識，擴大知識面，重點是培養(yǎng)員工的“一專多能”，提高員工的`綜合素質。

3.現場競賽時必須有專業(yè)技術人員和技安員(班組安全員)在場組織實施，并對競賽項目進行技術裁定，確保安全無事故。

4.競賽結束后由技術員對此次操作競賽進行點評，表揚好的做法或查找不足之處，并提出在今后工作中加以克服。

(四)競賽要求：①每個競賽項目要求人人參與,人數原則上8～10人(含)以上(復合型項目可以是4～6人以上);②個別項目的參賽人數不足8人，單位認為技術含量較高確定組織競賽的，將競賽項目報競賽活動辦公室，經審定后可以列入競賽。

(五)競賽項目評選人數為8～10人評選優(yōu)勝個人1名，11～15人評選優(yōu)勝個人2名，16人及以上評選優(yōu)勝個人3名，不足8人的競賽項目經競賽辦公室審定后組織實施的評選優(yōu)勝個人1名。

四、競賽活動的相關要求

(一)各單位按要求在員工中廣泛進行宣傳動員，并做好技能競賽的組織協調和領導工作，采取廣播、報紙、黑板報等多種形式加大宣傳報道力度,推動競賽活動的有效開展。

(二)各單位在組織競賽時要做到競賽項目的選題嚴謹、組織準備充分、實施措施得力、確保安全、競賽結果真實可靠，讓員工在競賽中得到鍛煉，在競賽中得到技能提高。

(三)本次崗位技能操作競賽時間緊、工作量大，要按照時間節(jié)點做好技能競賽工作安排，在規(guī)定的時間內完成競賽項目，并按照要求上報計劃和總結等相關資料。

舉辦技能競賽的意義 技能競賽宣傳文案篇七

根據學校與教務處的統一安排，我系決定于本學期舉行第二屆計算機操作技能比賽。為了搞好本項活動，現將有關事項通知如下：

一、比賽項目

專業(yè)組項目：計算機組裝與維護

二、參賽形式

1、計算機組裝與維護項目以個人為參賽單位。

2、每名參賽隊員限報一項。

三、比賽時間、地點

__年12月20日

項目：計算機組裝與維護

時間：120分鐘

地點：護實訓室(機房)

四、獎勵辦法

1、各項比賽設單項獎，一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。

2、各項獎勵將頒發(fā)證書和獎金。

五、報名要求

各班接此通知后，認真組織參加，參賽項目和人員名單于12月17日前報計算機系辦公室。并于12月17日到指定地點參加比賽。

舉辦技能競賽的意義 技能競賽宣傳文案篇八

校園安全問題一直都是社會各界關注的熱點問題。校園安全與每個師生、家長和社會有著切身的關系，它直接關系到在校學生能否安全健康的成長，關系到千千萬萬個家庭的幸福安寧和社會穩(wěn)定。鑒于此，曲阜師范大學大學生志愿者服務中心面向全校舉辦校園安全知識競賽，以增加學生校園安全知識，促進建設和諧校園。

意外傷害不僅造成大量的殘疾和早亡，消耗巨大的醫(yī)療費用，而且削弱了國民生產力；不僅給孩子和家庭帶來痛苦和不幸，而且給社會、政府及學校造成巨大的損失和負擔。為了減少或避免學生們遭遇不必要的傷害與損失，加強學生對校園安全知識的掌握，促進和諧校園的建設，曲阜師范大學大學生服務中心消防部面向全校舉辦校園安全知識競賽。

復賽時間于20xx年xx月xx日（星期三）。

決賽時間于20xx年xx月xx日（星期六）暫定。

復賽地點：xx師范大學xx教室。

決賽地點圖書館報告廳。

xx師范大學在校學生。

1、召開主席團會議，將通知下發(fā)到各院系。

2、學校北門設立報名處。

3、根據報名人數安排初賽考場。

4、選拔晉級決賽的選手，隨機分組。

5、聯系主持人及到場評委。

1、初賽以筆試的形式進行，筆試分數前32的參賽選手晉級決賽。

2、晉級決賽的32名選手隨機分成8個隊參加決賽，決賽形式為辯論賽，分為必答題、選答題和挑戰(zhàn)題，挑戰(zhàn)題有由現場評委根據問題單進行隨機抽題，由評委現場評分。

統一組織選手筆試考試，試卷多樣化。

1、主持人講話并宣布比賽開始。

2、介紹嘉賓及參賽隊員。

3、比賽開始。

4、比賽中穿插節(jié)目。

5、評審評分。

6、主持人宣布比賽結果

7、嘉賓頒獎、合影。

8、主持人宣布比賽結束。

9、嘉賓退場。

10、整理賽場。

根據個人得分和團體得分評選出一等獎一隊、二等獎兩隊、三等獎五隊；最佳組織獎一名、最佳表現獎一名；優(yōu)秀組織獎若干名。

舉辦技能競賽的意義 技能競賽宣傳文案篇九

四、五、六年級各中隊推薦3名少先隊員組成一個隊，共27支代表隊參與競賽。

現場知識競賽。

1、預賽時間：9月28——10月8日班隊會組織全體中隊隊員少先隊知識，也可自己搜集資料組織學習。

2、選拔時間：10月9日前各中隊選薦出3名同學組隊并將名單報到年段。

3、正式競賽時間：10月10日下午第二節(jié)，在二樓多媒體教室舉行競賽。

按總分評出一等獎2名，二等獎5名，三等獎8名，并頒發(fā)獎狀。

舉辦技能競賽的意義 技能競賽宣傳文案篇十

一、比賽目的

為全面提高我公司員工職業(yè)技能，使有充分展示自己專業(yè)才華的機會，更好地發(fā)現和培養(yǎng)技能人才，特舉辦此次崗位技能競賽。

二、比賽宗旨

1、進一步激發(fā)專業(yè)技能學習的興趣。

2、考察專業(yè)技能水平以及開拓創(chuàng)意思維。

3、樹立榜樣，激勵努力學習。

4、豐富課余生活，提高綜合素質。

三、比賽活動分工

1、人資部負責統一組織協調工作。

2、生產工藝技術管理中心負責比賽內容、規(guī)則等技術文件的制定與組織實施工作。

3、生產工藝技術管理中心各部門及車間負責人負責比賽的宣傳、組織工作。

四、參賽對象、形式及時間

(一)統賽項目參賽對象、形式及時間

1、統賽分預賽和決賽二個階段，預賽由各部門、車間自行組織，參賽對象為生產單位全體員工;決賽由生產工藝技術管理中心和行政人事部共同組織，參賽對象由各車間(班組)推選的代表隊由名預賽優(yōu)勝者代表組成。

2、預賽由各部門/車間(班組)在20__年6月日前自行組織;并評選出前5名，參加決賽。

3、決賽時間為20__年7月。具體時間、地點待排定后，另行通知。

(二)非統賽項目參賽對象、形式及時間

1、非統賽分預賽和決賽二個階段，預賽有各班組自行組織，參賽對象為生產班組全體員工;決賽由部門/車間組織，參賽對象由各班組推選的代表隊由名預賽優(yōu)勝者代表組成。

2、預賽由各生產班組在20__年6月5名，參加決賽。

3、決賽時間為20__年7月。具體時間、地點待排定后，另行通知。

五、比賽地點

統賽地點由生產工藝技術管理中心和行政人事部確定后另行通知，非統賽地點由各部門/車間自行確定。

六、比賽項目

七、評比方法

1、比賽辦法、標準

本次比賽分理論知識和實際操作兩輪進行，理論知識考試不及格不能進入實際操作比賽。比賽堅持公平性、合理性原則，由評審小組進行逐項評分，按總評成績取名次進行表彰和獎勵。

2、比賽內容、要求

(1)理論考試的范圍和要求

ⅰ、以公司專業(yè)技術為主。

ⅱ、考試范圍：公司文件、技術常識等。

ⅲ、考題類型：填空題、是非題、選擇題、問答題。

ⅳ、理論試題由人資部在臨考前組織命題。hr負責試卷的復印、評判和考務的組織等工作。

(2)實際操作比賽項目及評分標準

ⅰ、操作比賽項目(滿分100分)

主要技術項目(占80%)：

a.材料耗用;b.動作標準;c.效果d效率。

安全文明生產(占20%)：

a.正確執(zhí)行公司安全技術操作規(guī)程(占15分);b.工作場地整潔，工具放置整齊規(guī)范(占5分)。

ⅱ、操作比賽時間為分鐘，在規(guī)定時間內完成比賽任務不加分,超過比賽時間每延遲2分鐘扣1分。

ⅲ、專用工具由組織承辦單位準備。

八、比賽考場規(guī)則

1理論比賽考場規(guī)則

ⅰ、參賽選手提前10分鐘進考場。入考場前，由監(jiān)考人員查驗識別證，經認可后方可進入考場。

ⅱ、參賽選手應按號入座。

ⅲ、考試期間選手不得攜帶任何多余東西(含手機)進入考場，違反者取消考試資格。

ⅳ、參賽選手應遵守考場紀律，服從監(jiān)考人員指揮。選手應保持肅靜，不準交頭接耳，傳遞紙條，偷看他人試卷以及進行其它作弊行為。違反者取消比賽資格。

ⅴ、考試時間到一律立即交卷，否則試卷作廢。

2操作技能比賽規(guī)則

ⅰ、比賽方式為現場獨立操作。選手提前10分鐘到規(guī)定地點抽簽，決定比賽機臺編號。抽簽后，選手提前5分鐘進廠，熟悉機臺。

ⅱ、比賽時間：累計為分鐘。以正式發(fā)令信號為準，開賽遲到5分鐘及以上者，按自動棄權處理。比賽過程中，選手若需休息、飲水、上洗手間，一律計算在操作時間內。

九、獎勵辦法

1、決賽評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名和優(yōu)秀團體1名。授予第1名選手“技術狀元”稱號，授予2—3名選手“技術能手”稱號，授予優(yōu)勝團隊“先進集體”錦旗一副。

2、給予決賽中獲前3名的優(yōu)勝選手晉升工資獎勵或一次性獎勵。如采取工資獎勵可適當提高優(yōu)勝選手的工資待遇;采取一次性獎勵的參照標準是：第1名元;第2名元;第3名元。

舉辦技能競賽的意義 技能競賽宣傳文案篇十一

一、活動目的

(1)促進學生積極參加集體活動，豐富同學們的課余生活。

(2)擴大同學們的知識面，增加文學知識，提高文學素養(yǎng)。

(3)在大學生學習生活中，創(chuàng)造濃厚的文化氛圍，弘揚我國傳統文化。

二、活動名稱：趣味文學知識競賽、主辦部門：公共管理學院學生會學習部

三、活動主題：拓展文學知識，提高文學素養(yǎng)

四、活動形式：公共管理學院大一大二學生以班級為單位，共13個班，每班派4名代表參加此次競賽分為預賽和決賽兩個階段。競賽題目難度逐漸增加。

預賽：通過抽簽決定分組，有一個班級可以通過抽簽直接進入決賽，其他的班級4個班一組進行一場比賽，共三場，每場有一隊勝出，參加決賽。

決賽：共一場，四個班進行比賽，決出冠軍隊和優(yōu)勝隊。

五、競賽內容：

1、中國古代文化知識。

2、中國近現代文學知識。

3、外國文學知識。

4、古今中外文人墨客的生平故事。

六、比賽流程：

18：30選手檢錄，智囊團入場(領隊簽到)

19：00比賽正式開始

七、比賽規(guī)則：

1、各隊參加比賽應按時到場，遲到10分鐘按棄權處理。

2、第一輪個人必答題環(huán)節(jié)其他隊員不能代替或告訴其答案。否則此題作廢。

3、第三輪團隊互選題環(huán)節(jié)，智囊團答題應有序，若出現混亂局面評委可決定取消該隊智囊團答題權利。

4、主持人宣布比賽結果后，若某隊對結果有疑義，可在賽后向工作人員反映，不能打斷主持人，擾亂賽場秩序。

5、第四輪團隊搶答題環(huán)節(jié)各隊應遵守賽場秩序，在其他隊獲得答題權利后立即坐下，不能和其他隊搶答，若出現擾亂秩序的情況，評委可酌情扣分。

八、時間要求：

第一輪共_道題四個隊答題時間共_分鐘。

第二輪共_道題四個隊答題時間共計_分鐘。

第三輪共_題(共準備16道題)四個隊答題時間共計_分鐘。

第四輪共_道題，準備_道題。大概_分鐘以上。考慮到主持人串場詞、選手討論等其他問題所須時間，預賽每場比賽大致需要_小時左右。決賽因有其他環(huán)節(jié)，時間適當延長，不超過_小時。

九、相關部門工作：

1、宣傳部負責前期宣傳，包括展板、黑板裝飾。

2、辦公室負責物品提供和回收以及賽場布置。

3、紀檢部負責現場秩序的維護以及選手和觀眾出入場的引導，和對整個比賽進行監(jiān)督。

4、組織部負責和學習部相關人員一起對比賽時間進行控制并抽出機動人員作好相關協調、溝通工作。

舉辦技能競賽的意義 技能競賽宣傳文案篇十二

一、競賽內容

勞動和社會保障、人口和計劃生育、民政、殘疾人工作和社區(qū)扁平化建設等常用業(yè)務知識。

二、參賽對象：

各村(社區(qū))推薦三名選手參加，勞動保障員必須參加。

三、競賽程序：

1、主持人開場白，介紹邀請嘉賓、出席領導及各支參賽隊。

2、比賽階段(搶答題、必答題)。

3、領導講話。

4、主持人宣布比賽結果及頒獎儀式。

四、競賽規(guī)則

(一)由各隊領隊抽簽決定參賽臺號，抽簽后各參賽隊內自行決定本隊參賽選手的場上座次和答題順序。

(二)題型設置。本次搶答賽的答題形式分為搶答題、必答題兩種。

1、搶答題(30題)。搶答題由主持人讀完題并說完“開始”后，參賽隊員方可按搶答器進行搶答，答題時間不得超過15秒，答對一題加10分，答錯、超時或搶到不答，每題扣10分。主持人未讀完題或未說完“開始”就按搶答器的，扣10分，本題重新搶答。

2、必答題(18題)。必答題由各參賽隊依次作答，共進行2輪，每輪每隊派出1名隊員答題。每題答題時間不得超過90秒，每題的分值為20分，完全答對加20分，答題不完全者由點評組現場裁定給分。

(三)加時賽。答題完畢如出現名次并列的情況，則對名次并列的隊以加賽搶答的方式決出名次。加賽采用金球制勝法，先得分者勝出，加賽題目分值為10分。

(四)本次競賽每支隊伍基礎分為100分，由主持人當場判定加分或減分。主持人不能確認參賽選手回答是否正確或完全時，請點評組現場裁定給分。點評組的現場裁定為最終裁定。

五、比賽紀律及要求

1、每個代表隊上場三名選手，著裝要求整齊大方，參賽選手在競賽中途不得隨意退場。

2、各參賽隊按抽簽確定的分組依次進場入座，并由主持人向觀眾介紹。

3、比賽進行過程中，各參賽隊員不得將手機等通訊工具帶入賽場。比賽開始時，場下觀眾應將手機等通訊工具關閉或調成靜音。

4、參賽隊員答題時必須口齒清晰，聲音響亮，以便主持人和點評組評判。

5、比賽中選手對主持人及點評組的點評不得提出異議。

6、主持人應公正、準確地對隊員的答題及時做出評判，主持人如不能及時做出正確評判則可以咨詢點評組。

7、點評組對主持人及參賽選手有監(jiān)督權，當點評組發(fā)現主持人有明顯誤差時可以向主持人提出異議。觀眾、點評組、主持人等一切非參賽隊員不得提示參賽隊員，否則將取消該隊此題答題資格。

8、當參賽隊在答題時，任何人不得干擾其回答。

9、允許商議時，由參賽選手在臺上討論決定，領隊及其他人員不得在臺下指揮。允許答題補充時，由主持人示意，在規(guī)定時間內，后援團可以補充答題。

10、參賽選手在比賽中不得作弊。凡發(fā)現參賽隊員在賽臺出現翻閱資料等舞弊行為時，由主持人提出警告，并且每出現一次倒扣該隊20分。

11、監(jiān)督組負責對整個比賽過程進行監(jiān)督和公證。

六、獎項設置

本次搶答賽設團體一等獎、二等獎、三等獎。

七、領導講話

__街道黨工委書記王先生講話。

八、頒獎

比賽時邀請有關領導現場觀賽，并對獲獎代表隊進行頒獎。

舉辦技能競賽的意義 技能競賽宣傳文案篇十三

1、主持人開場白

2、知識競賽

3、點評和頒獎

暢游書海”文史知識競賽

20xx年11月8日（星期四中午12：25—13：40）

教學樓109

拓展廣大學生的知識面，提高自我的綜合素質，同時增加參與隊伍的相互認識，使得每個人對自己的知識掌握能力有所了解。

主持人：吳xx、胡夢緣

參與人：xx讀書社全體社員

獎項設置：一等獎、二等獎和三等獎各一名

1、電氣系隊：丘俊杰、黃xx、李曉蕾

2、汽車系隊：彭逢調、徐圳匯、王小坤

3、印刷系隊：李焙玲鄭雪華楊靜蓮

4、光機電系隊：鐘文劉xx李健

5、生物系隊：許xx董佳鑫黃璐

1、計時員：張麗鵬（負責比賽時掐表）

2、記分員：陳敏、洪xx

（統計各參賽隊伍的分段分數）

3、寫分員：林柳枝、方旭

（負責比賽時各參賽隊伍即時分數在黑板上的.登記）

4、監(jiān)督員：鐘xx（負責監(jiān)督寫分員和記分員）

5、秩序維持：陳xx（負責維持賽場秩序）

6、獎品準備：王小坤（負責獎品的購買）

布置現場：鐘xx

主持人：本次比賽為“暢游書?！蔽氖犯傎悾信袛囝}和選擇題。主持人讀題后，說“開始”方可答題，否則判搶答無效。每隊基礎分為100分。

1、必答題

題型設計：選擇題和簡答題

題目數量：共5組題，每隊答題6題。按各隊順序，先選題，再答題。

評分標準：答對一題加10分，答錯或不答不扣分。

時間限制：10秒。

答題規(guī)則：必答題，每隊每人都必須作答。答題一次有效。

統分規(guī)則：該階段答題結束后由記分員統計各隊所得的總分，并由主持人公布各隊總得分情況。

2、搶答題

題型設計：判斷題和選擇題

題目數量：共30題。

評分標準：搶答答對一題加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。

時間限制：10秒。

答題規(guī)則：每隊由一個人搶答題權，主持人說“開始”時起即可舉手搶答。一隊作答后的隊伍，其余幾隊有不同意見的可重新舉手搶答一次。超時者，不得分。

統分規(guī)則：該階段答題結束后由記分員統計各隊所得的總分，并由主持人公布各隊總得分情況。

3、風險題

題型設計：有選擇題和簡答題，共三類題，分別為10分題、20分題、30分題。

題目數量：共35題。各隊總共可選7題。

評分標準：答對者加相應的分，答錯者倒扣相應的分數。

時間限制：10秒。

答題規(guī)則：按順序，每隊派一名代表進行選題并作答。

統分規(guī)則：該階段答題結束后由記分員統計各隊所得的總分，并由主持人公布各隊總得分情況。

1、指導老師點評；

2、社長、副社長頒獎

1、友誼第一，比賽第二。服從裁判，服從結果；

2、各參賽隊中途不得更換隊員；

3、除了參賽選手，其他同學不得提示、透露答案等；一經發(fā)現，該題作廢；

4、各隊參賽人員文明比賽，賽出風格，賽出水平。

舉辦技能競賽的意義 技能競賽宣傳文案篇十四

為了切實有效地提高我校班主任的工作水平與素養(yǎng)，提高班主任組織、指導和總結班級社會實踐活動的能力與水平，結合我校實際，特舉辦20xx年度班主任基本功競賽，具體實施方案如下：

為保證我校本屆班主任基本功大賽順利進行，并取得預期效果，決定成立大賽領導小組，負責競賽各項領導工作，督促相關職能部門落實競賽的具體事項，其組成人員如下：

組長：x

副組長：x

成員：x

1、初賽：4月15日（班會時間）

2、決賽：4月29日（初定，具體時間另行通知）

45歲以下的班主任及40歲以下的輔導員xxx。

本次大賽的內容為四項（總分值100分）：

（一）初賽——筆試（50分）

1、主題班（隊）會方案設計

要求參賽選手在規(guī)定時間內完成相關知識題。主題班（隊）會設計方案要體現活動過程的教育性和完整性，一般包括題目、設計背景、教育目標、課前準備、教育過程等基本內容。其中教育過程要具體、明晰、可操作，字數1800字左右。

2、相關知識測試

相關知識題是指班主任應知應會的基礎性題目，涉及班主任工作的基本內容，采取“選擇”、“填空”題型。

（二）決賽——面試（50分）

1、演講（主題三選一）（20分）

具體要求：

1、一律用普通話脫稿演講；

2、演講題目和順序提前抽簽；

3、準備時間為5分鐘。

2、情境題現場答辯。（30分）

參賽者現場抽簽，準備5分鐘，3分鐘問題答辯。觀點闡述可從班主任角色定位、師生關系、班級管理、班級文化建設等多角度選取一點切入，闡釋自己對班主任工作的認識理解與所持觀點；評委就選手闡述的內容進行現場提問（1—2個問題）；選手就評委提問進行現場答辯。

1、筆試成績取前12名進入第二輪。

2、評委：王朝暉張雪琴陳潔朱軍倪健

設一、二等獎。依據以上四項成績的總和決定名次。其中一等獎12名、二等獎14名。

舉辦技能競賽的意義 技能競賽宣傳文案篇十五

為了營造一個良好的學習氛圍，進一步提高公司團員、青年員工學習，掌握我礦山、選廠、安全知識的水平能力，決定舉辦此次“礦山安全”知識競賽活動，本次活動采用天縱知識競賽軟件及其配套的搶答設備，用多媒體技術給廣大職工呈現一場現代化的知識競賽。詳細方案如下：

為確保本次競賽活動順利進行，成立競賽活動知識競賽組織小組，其成員如下：

（一）知識競賽組織小組

組長：xx、xx。

軟件操作員：xx、xx。

設備管理員：xx、xx。

抽簽工作人員：xx、xx。

（二）特邀仲裁

1、特邀嘉賓：xx、xx。

2、公司領導：xx、xx。

（三）主持人

1、男主持：xx、xx。

2、女主持：xx、xx。

參賽對象及參賽形式

（一）參賽對象：35歲以下團員青年。

（二）參賽形式：以公司部門為單位組隊參加，共5組，每組4人，詳細如下：

第一組：選廠一組。

第二組：生產技術部一組。

第三組：調度室一組。

第四組：設備工程部一組。

第五組：安環(huán)部、財務部、辦公室一組。

注：以上排名不分先后，所有參賽組組員須順序編號。

20xx年xx月xx日。

公司辦公樓三樓會議室。

黨、團、采選礦、安全相關知識。

競賽分搶答題、必答題、風險題、加賽題、互動答題五種形式。（每個參賽組的基礎分為100分）。

（一）搶答題

1、主持人讀完題，說“開始”后才能按搶答器，如果出現犯規(guī)或回答錯誤，搶答隊則被扣10分，本題留給現場觀眾回答，答對者將可以獲得一份獎品。

2、搶答題每題分值10分，答題時間為60秒必須在30秒內開始答題，可由搶答隊任一隊員答題，其他隊員不可以補充，答對加分，答錯或超時扣分。

3、開始答題后，答題選手不得再問主持人題目，違規(guī)者扣10分。

（二）必答題

答題時按照抽簽結果順序答題，題型分為個人必答題和小組必答題兩種。

1、個人必答題：每隊每人必答1題，答題隊按隊員編號從1—4號輪流作答，答對加10分，答錯不得分也不扣分。

2、小組必答題：每隊共1題，答題時由小組選派一名隊員，主持人念完題目再作答，答對加10分，答錯不得分也不扣分。

（三）風險題

風險題分為兩個階段，題型按照難易程度分為三類：a類10分、b類20分、c類30分。參賽隊每階段可按照抽簽結果順序選答1題。

第一階段：所有參賽隊必須參加答題，步驟如下：

1、選題：答題隊從三類題型中選擇一類進行答題。

2、選擇答題隊：選題完畢待主持人念完題后，答題隊可選擇由自己隊作答或指定其他隊回答。

當選擇自己隊作答時，答對加相應分值，答錯扣相應分值。當選擇其他隊作答時，答題方答對加相應分值，答題方答錯出題方加相應分值。

第二階段：此階段可選擇答題或者棄權：

1、選擇答題隊，必須由當前答題隊回答，從三類題型中選擇一類進行答題，答對加相應分值，答錯扣相應分值。

2、選擇棄權隊，不得分也不扣分。

（四）加賽題

此前環(huán)節(jié)答題結束后，出現相等分數不能確定排名順序時，分數相同的競賽組進行加賽。加賽時成績相同的隊先分別加賽一題，每題10分，勝者名次排前；若分數仍相同，則加試一題搶答題，勝者名次排前。

（五）互動答題

為活躍現場氣氛，在每一輪競賽結束后，由主持人在互動答題庫中任選3題由現場其他參加活動人員（競賽隊和競賽工作人員除外）作答，答對者獲得獎品一份，答題不正確者贈送一份紀念品。

注：每道題每位觀眾均有一次搶答機會，答題錯誤時換他人搶答，累計三次答題不正確則該題作廢。

所有答題結束后，根據各參賽隊的累計積分高低決出一、二、三等獎各一名。

一等獎1200元、二等獎800元、三等獎400元、參賽獎200元，并頒發(fā)榮譽證書。