讀后感是讀完一本書后，根據(jù)自己對(duì)書中內(nèi)容的理解和感受，寫下的對(duì)書籍的評(píng)價(jià)和思考。讀書能開闊我們的視野，提升我們的思維能力，我想我應(yīng)該寫一份讀后感了吧。在讀書的過程中，我們可以從書中獲取到許多知識(shí)和智慧，讓我們受益終身。讀書不僅可以幫助我們提升專業(yè)能力，還可以陶冶我們的情操和提升我們的生活品質(zhì)。讀書是一種享受，我想和大家一起分享我的讀后感。8.結(jié)合背景知識(shí)和文化常識(shí)，豐富讀后感的內(nèi)涵和深度。以下是小編為大家整理了一些經(jīng)典的讀后感范文，供大家參考。這些范文內(nèi)容豐富多樣，有的涉及傳世名著，有的關(guān)注當(dāng)代新作，有的是對(duì)文學(xué)作品的藝術(shù)欣賞，有的是對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀的深刻思考。通過閱讀這些范文，不僅能夠拓寬自己的視野，還能夠從中學(xué)習(xí)到寫作技巧和思維方法。希望大家可以通過這些范文的參考，寫出自己獨(dú)具一格、有思想深度的讀后感，與他人一同分享閱讀的樂趣。

震動(dòng)2讀后感600篇一

故事是這樣的：安琪拉患了一種疾病，無法走路。一旦得了這種病，就算有人能恢復(fù)正常，也可說是鳳毛麟角?？尚∨⑾嘈牛河幸惶焖^對(duì)會(huì)站起來走路的！她被轉(zhuǎn)診到復(fù)健?？漆t(yī)院，所有適用于她的治療法都用了，治療師為她不屈的意志所折服，不論是物理治療、復(fù)健池治療，安琪拉都全力配合，躺在床上時(shí)也老實(shí)地做想象的功課，想象看見自己能行動(dòng)了，動(dòng)了，真地能行動(dòng)了！有一天，她再度使盡全力想象自己的雙腿又能行動(dòng)時(shí)，似乎奇跡真地發(fā)生了！床動(dòng)了！床開始在房間里到外移動(dòng)！她大叫：“看看我！看啊！看啊！我動(dòng)了！可以動(dòng)了！”當(dāng)然，醫(yī)院里每人都尖叫起來，紛紛尋找遮蔽物。大家在尖叫，器材也掉下來，玻璃也碎裂了。幾年后，她用她的雙腳站了起來。

她用什么來讓自己相信自己能走路呢？是毅力，想象的毅力。

是毅力，是毅力讓她好起來，讓她能和其他的孩子一樣行走。是她用毅力和想象力讓自己好起來，哪怕這只是想想而已。但最起碼給予了安琪拉一種精神上的支柱。

安琪拉并沒有走，那只是一次地震?？呻m然那只是地震，但真正得讓安琪拉自己知道了自己能走了，自己能走了！

請(qǐng)不要告訴安其拉那只是一次地震，她相信自己真的.做到了！

面對(duì)人生的磨難，請(qǐng)你用毅力，來創(chuàng)造生命的奇跡吧！

震動(dòng)2讀后感600篇二

2008年的汶川大地震，奪去了四川多少同胞的生命。地震無疑是殘忍的，是令人妻離子散撕心裂肺的?？墒堑卣稹餐瑯幽芡ㄟ^巨大的傷害，讓我們的手緊緊握在一起，讓我們的心緊緊連著再也分不開。有這么一本書，它算不上名著，但闡述了六個(gè)孩子，在地震時(shí)表現(xiàn)出來的勇氣與毅力，它的名字叫——《震動(dòng)》。

他們被困在郊外，缺水缺食使他們六人之間的關(guān)系變得微妙起來。曾經(jīng)在別人眼中是壞孩子的元帥，大地震中充分顯示了他的“江湖義氣”。終于，他們互相扶持，獲救了。

之前的我如果不幸成為了六人中的任何一人，我可能沒有辦法執(zhí)著地去尋找生路，也許我早就放棄生命，也許我獨(dú)自離開拋下了朋友不管不問……但是，讀完了《震動(dòng)》，我心中有一個(gè)聲音鏗鏘有力地喊著：“朋友，大過天。”

震動(dòng)2讀后感600篇三

最近，我讀了一本書叫做《震動(dòng)》，當(dāng)我讀完，合上書后，我淚流滿面。書上講述的是在汶川大地震發(fā)生時(shí)，六個(gè)少男少女因男生鐘雷合黃春榮的個(gè)人恩怨而約在一個(gè)郊外的小山上決斗，地震了，大家拋棄個(gè)人恩怨，團(tuán)結(jié)一心，共患難，用他們的勇氣，智慧與堅(jiān)韌不拔的毅力，最終全部走出了小山的故事。

特別是在最后時(shí)，大家把最后的希望寄托在俞前進(jìn)時(shí)，當(dāng)俞前進(jìn)去找救援部隊(duì)是被毒蛇咬傷手指時(shí)，他為了另外五條命，毅然生生地咬下自己的手指。當(dāng)我看到這時(shí)我淚流不止，俞前進(jìn)本可不顧其他人，自己平安無事回去，可他沒有，這種不離不棄的精神和他驚人的毅力都是我們的榜樣。畢竟這種精神是多么的難得啊！在我們的生活中，一個(gè)人可以為了個(gè)人利益，可以出賣朋友，家人。像在我們班，只要?jiǎng)e人給他們一些小恩小惠，他們肯定幫你做任何事。還有，只要?jiǎng)e人把他們犧牲點(diǎn)什么，他們肯定不干，只要對(duì)自己不利的，他們肯定不干?，F(xiàn)在的'人們對(duì)自己的利益看得太重。還有一真是的故事：講的是一個(gè)母親，為了自己的利益，而拋棄了剛出生一天的女嬰，這個(gè)女嬰被一個(gè)好心人收養(yǎng)，長大。后來女嬰長大后，女孩的親生父母又找到女孩，又要把女孩帶回去，女孩回到親生父母身邊后，女孩的母親又一次為了利益拋棄了女孩。這個(gè)故事的父母和俞前進(jìn)，真是一個(gè)天上的一個(gè)地下，我們長大后，一定要做一個(gè)像俞前進(jìn)這樣的人，勇敢，有毅力，有為大眾犧牲的精神。

震動(dòng)2讀后感600篇四

寒假里我讀完了《震動(dòng)》這本書，六個(gè)主人公在災(zāi)難面前所表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。正是這樣一個(gè)故事，打動(dòng)了我，教育了我，使我懂得了更多的愛。

當(dāng)我讀到俞前進(jìn)自告奮勇去找救兵時(shí)，我忍不住落下了眼淚。唯一一條通往鎮(zhèn)上的路已經(jīng)被山石掩埋了，他只能翻越高山去尋找生路。此時(shí)的他已經(jīng)十分疲勞了，但為了六個(gè)人的生命他勇敢地上路了，我被他的勇氣深深的震撼了。在前進(jìn)的過程中，他的中指不小心被毒蛇咬傷了，他不惜咬掉手指來保住生命，這又需要多么大的勇氣呀！

友誼，是一種愛的表達(dá)，人世間最平凡的情感。王巨成的《震動(dòng)》不僅僅是一本描寫地震后的小說，它讓人感動(dòng)、它撫慰心靈，文中的小伙伴們共同譜寫了一曲生命的贊歌，一曲愛的歌唱。

求生，這兩個(gè)字很平凡?？蛇@是每個(gè)人都具備的，可是，哪個(gè)人會(huì)傻到連自己的生命都放棄呢？是，是有。生活中經(jīng)常有這些事件，比如：有些學(xué)生壓力太大想不開，有些大人也是因?yàn)閴毫μ筮x擇了結(jié)束生命。其實(shí)，只有在徘徊在生死邊緣時(shí)，才會(huì)感到生命的可貴，地震中。有多少因?yàn)榍笊挠钪娜?？有多少在非典瘟疫中努力想活著的人？其?shí)，堅(jiān)強(qiáng)和求生是連接的。只有堅(jiān)強(qiáng)，才會(huì)求生。

震動(dòng)2讀后感600篇五

你有想過，當(dāng)?shù)卣饋砼R的時(shí)候，該怎樣面對(duì)，怎樣求生，怎樣生存嗎?你有想過，地震過后，城市會(huì)變成什么樣，人們都會(huì)有什么改變嗎?你有想過，地震會(huì)給人們帶來多少精神上的損失，健康上的損失，安全上的損失嗎?前幾天，我讀了一本感人又真實(shí)的書——《震動(dòng)》。

這本書向我們描述了一個(gè)關(guān)于地震的感人故事，六個(gè)性格不同的男、女生，因?yàn)橐淮螞Q斗，來到了偏僻的郊外山上，可就在這時(shí)，大地震發(fā)生了，這六個(gè)高中生被困在了山上。他們放下平常對(duì)學(xué)習(xí)的重視，相互幫助，相互鼓勵(lì)，靠吃樹皮和草，并讓一個(gè)同學(xué)去尋求幫助，最后終于得到了解救。

這個(gè)故事深深地感動(dòng)了我，這一經(jīng)歷，讓我倍受啟發(fā)。在地震面前，他們一直沒有放棄生命，為了能好好地生存下來，為了有朝一日能再次見到親愛的家人，他們甚至吃樹皮和草，這種樂觀的態(tài)度，這種對(duì)生命的珍惜，讓我心中的敬佩之情油然而生。樂觀，幫助他們?cè)谛闹蟹N下了希望的`種子，并讓種子萌芽，長大，最終造就了希望成真，讓他們成功地生存了下來。

我認(rèn)為，他們成功生存下來的第二個(gè)原因就是團(tuán)結(jié)。他們?cè)诘卣鸢l(fā)生后，學(xué)習(xí)好的學(xué)生沒有嫌棄學(xué)習(xí)差的學(xué)生，大家團(tuán)結(jié)起來，相互幫助，相互鼓勵(lì)，這種團(tuán)結(jié)的精神，使他們都安全、滿懷希望地離開了山。

而去找人尋求幫助的那位同學(xué)，在途中經(jīng)歷了重重困難，被毒蛇襲擊、掉進(jìn)河里等等，都沒有阻止他心中那份要解救大家的堅(jiān)定的信念，而且他得救后，沒有讓他們繼續(xù)困在山中置之不顧，而是第一時(shí)間找到了解放軍，去解救剩下的同學(xué)，這種為他人著想，為大家著想的精神，他們之間濃厚的友誼，讓我為之感動(dòng)。

生活就是這樣，會(huì)有一個(gè)又一個(gè)的困難來挑戰(zhàn)，但是只要大家能樂觀面對(duì)，團(tuán)結(jié)一心，就能克服困難，向人生的更輝煌處前進(jìn)。

震動(dòng)2讀后感600篇六

《震動(dòng)》是今年的一本新作品，是《兒童文學(xué)》的金牌作家王巨成創(chuàng)作的。要問我讀過后的第一感受，就是感動(dòng)。

黃春榮和鐘雷是兩個(gè)初三學(xué)生，都對(duì)一個(gè)叫宋佳玲的同齡女生有好感，兩人從此結(jié)仇。宋佳玲請(qǐng)一個(gè)叫元帥的男生去調(diào)解。元帥的辦法是讓鐘雷和黃春榮到山嶺里去決斗！但這時(shí)，大地震突然爆發(fā)。整個(gè)小鎮(zhèn)一片狼藉。學(xué)校也死了不少人，其中有負(fù)責(zé)任的何平老師和舍己為人的季潔，但在荒僻山嶺的六個(gè)初中生一無所知。在缺水缺食、又有人受傷的情況之下，他們同舟共濟(jì)，共度難關(guān)。六個(gè)人性格大不相同，有人堅(jiān)強(qiáng)、有人仗義、還有人很嬌氣。但是不管怎么樣，地震后六個(gè)人第一想到的是自己的親人，而父母第一想到的就是自己的孩子。在這場大災(zāi)難過去之后，所有人都選擇好好生活，所有人也都學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

這本書對(duì)我心靈的震撼非常大，的確不亞于一次地震。但看完書，我從此知道了遇到困難和挫折時(shí)，應(yīng)該要堅(jiān)定的面對(duì)一切，不害怕，勇敢向前進(jìn)。我還懂得了生命有多么的寶貴，生命只有一次，我要好好珍惜，父母就不會(huì)替我擔(dān)心。我還明白了做人的道理，應(yīng)該互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛，孝敬長輩，好好的活著！創(chuàng)造一輪又一輪的奇跡。

震動(dòng)2讀后感600篇七

“在災(zāi)難面前，你會(huì)顧及友誼嗎？在災(zāi)難面前，你會(huì)奮不顧身地用自己的生命去換同伴的生命嗎？”如果你問我，為什么要問這個(gè)問題。其實(shí)，是一個(gè)故事感動(dòng)了我，才讓我情不自禁地問自己：“會(huì)嗎？是嗎？”

這個(gè)故事是王巨成寫的《震動(dòng)》，主要介紹了一群中學(xué)生在地震災(zāi)難中的故事。男生鐘雷和黃春榮因女孩宋佳玲而結(jié)仇，就一起到一個(gè)山谷中決斗。這時(shí)，突如其來的地震把六名少男少女困在山中，在缺水缺食的情形下，他們吃草、吃樹葉、吃鳥蛋。在這期間，黃春榮被余震而掉落的石頭砸傷了左腿，顧芳芳被砸到了腰，但其他人并沒有因此拋棄他們，而是更加照顧他們。這六個(gè)少男少女團(tuán)結(jié)一心，堅(jiān)強(qiáng)不屈，他們互相幫助，舍己為人，在生死的考驗(yàn)中選擇好好活著。在其中的五個(gè)人都有氣無力時(shí)，俞前進(jìn)站了出來，爬出山谷，喊人來解救了他們。

《震動(dòng)》是一篇關(guān)于災(zāi)難題材的長篇小說。它是以2008年5月12日的汶川大地震為背景而寫的。我很喜歡這本書，它使我懂得了面對(duì)困難不能放棄，要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)、絕不屈服。在這本書中，我看到了生命的強(qiáng)大、堅(jiān)強(qiáng)的信念、生存的希望；我要學(xué)習(xí)這樣頑強(qiáng)抵抗困難的信念，學(xué)習(xí)大地震中的人們堅(jiān)強(qiáng)的意志。就像周華健的歌唱道：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”

記得有一次，我學(xué)武術(shù)練棍時(shí)手被磨破了，膿水流了出來，有些地方起了血泡。當(dāng)木棍在傷口上轉(zhuǎn)時(shí)，痛極了！我心疼地看著手，嘴巴輕輕吹著傷口，心中冒出兩個(gè)小人，小天使安慰我道：“不要放棄！不要退縮！每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，你一定要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)！”小惡魔反駁道：“練棍多痛苦??！放棄吧，你不記得你有一次練棍打到頭了？”我的心十分矛盾，不知如何是好，這時(shí)我想起了《震動(dòng)》這本書中的六個(gè)少男少女，他們遇到困難，都不言放棄，我有什么理由對(duì)我這個(gè)小小的挫折說放棄？于是，在兩個(gè)小人中，我選擇了前者，我不僅不能放棄，還要加倍努力！

其實(shí)，這本書中六個(gè)孩子的遭遇只是大地震中的一個(gè)縮影，在作者的筆下，還涉及到以地震為背景的更為宏大的社會(huì)場景。人性善的光芒在這個(gè)特殊的生存背景下熠熠生輝。

我向你們推薦這本書，讓我們共同來感受書中那股強(qiáng)大的同學(xué)友情，那種在困難面前不屈服，不向命運(yùn)低頭的精神。在以后的生活中少一些爭吵，多一份關(guān)心，多一份幫助，多一份堅(jiān)強(qiáng)！

震動(dòng)2讀后感600篇八

《震動(dòng)》是一本超級(jí)超級(jí)好看的書，對(duì)此我深有感觸。因?yàn)槲乙坏┛雌饋?，就無法放下！

故事是這樣的：

男生黃春榮和鐘雷，因一點(diǎn)私事結(jié)仇。女生宋佳玲請(qǐng)另一位叫元帥的男孩去調(diào)解。元帥想出的辦法是：讓黃春榮和鐘雷到郊外去決斗，而他和另一個(gè)男生——俞前進(jìn)當(dāng)裁判！宋佳玲為了阻止兩人的決斗和女同學(xué)——顧芳芳，趕到郊外制止。

這時(shí)候，大地震暴發(fā)了。

六名少男少女被困郊外，回不了鎮(zhèn)上。在缺水缺食，又有人受傷的情形下，人與人之間的關(guān)系變得更加微妙和復(fù)雜。這幾個(gè)少年，性格和人生經(jīng)歷都完全不同。

他們互相幫助，最后，共同度過難關(guān)。

這六個(gè)孩子的遭遇只是大地震中一個(gè)縮影。在作者筆下，還涉及到以地震為背景的更宏大的社會(huì)場景。人性善的光芒在這個(gè)特殊的生存背景下熠熠生輝。

這本書最好帶手絹閱讀，因?yàn)槟憧赡軙?huì)哭。

但哭完之后，你從此會(huì)選擇堅(jiān)強(qiáng)。

這本書對(duì)心靈的震撼，不亞于一次地震，它會(huì)影響你的一生。

我最愛閱讀了，一進(jìn)到圖書館，我就像被磁鐵牢牢的吸住般，目不轉(zhuǎn)睛的搜尋書架上的每一本好書；這時(shí)的`我，彷彿置身在最幸福的樂園中，陶醉在最美麗的世界里。

活在這個(gè)世上的每一個(gè)人，都有優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，沒有人是完美無缺的，也沒有人是一無是處的。不管是地位崇高與否，不管是薪水多寡，每個(gè)人都有自己扮演的角色，每個(gè)人都有屬于自己專屬的舞臺(tái)，只要在自己的舞臺(tái)演技精湛，一定在社會(huì)中占有一席之地的。

震動(dòng)2讀后感600篇九

沒有泉水澆灌的土地，注定寸草不生，沒有感動(dòng)滋潤的人，心靈注定會(huì)干涸枯竭。或許繁忙的生活節(jié)奏中讓我們?cè)絹碓铰槟?，越來越難以感動(dòng)。但在一些震撼心靈的故事面前，我們能夠清楚的聽見自己撕裂的心靈與靈魂的對(duì)話，曾經(jīng)麻木的心在疼痛中慢慢復(fù)蘇。

讀王巨成的《震動(dòng)》讓我受益無窮?！墩饎?dòng)》一書中主要寫了調(diào)皮男生黃春榮和帥氣男生鐘雷對(duì)美麗的女生宋佳玲有好感，使他們結(jié)仇。宋佳玲請(qǐng)?jiān)獛浫フ{(diào)解。元帥讓他們到郊外去決斗，讓他和俞前進(jìn)當(dāng)裁判。宋佳玲和顧芳芳去阻止他們決斗。這時(shí)候大地震爆發(fā)了，六個(gè)少男少女被困在了郊外，黃春榮的腳被石頭砸傷了，他們又缺衣缺食，后來，俞前進(jìn)歷經(jīng)千辛萬苦，跑到鎮(zhèn)上請(qǐng)來救援隊(duì)，就出了六個(gè)人。這六個(gè)學(xué)生的遭遇只是大地震中的一個(gè)縮影，在作家的.筆下，還涉及到以地震為背景的更為宏大的社會(huì)場景。人性善的光芒在這個(gè)特殊的生存背景下熠熠生輝。這本書里最令我記憶猶新的是俞前進(jìn)費(fèi)勁千辛萬苦，來到鎮(zhèn)上的那一段。當(dāng)我讀到‘我就是死，也要喊來人就你們！俞前進(jìn)挺著胸，咬著牙說。如果可能，他絕對(duì)會(huì)把自己的心掏出來給他們看。毒蛇咬到了他的手指他為了大家的生命，不惜代價(jià)，含著淚把自己的手指咬斷了，忍著疼痛走完了路程。

俞前進(jìn)的遭遇使我想到了那些嬌生慣養(yǎng)的孩子，他們遇到了一些小麻煩就哭哭啼啼，而俞前進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢值得我們學(xué)習(xí)。是什么使他們?cè)谌笔橙彼?，惡劣的情況下堅(jiān)強(qiáng)的活下去？是什么能使幾個(gè)原本結(jié)仇的人變得和睦？是什么又能使他們?cè)谑艿街貍那闆r下還能堅(jiān)持下來？這就是團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)是鋼，是鐵，只要團(tuán)結(jié)，任何力量都會(huì)被打倒。災(zāi)難沒有把他們摧毀，卻成了饋贈(zèng)他們的禮物，那些在災(zāi)難中經(jīng)過靈魂洗禮的少年，已經(jīng)不是以前的他們了，而是一個(gè)個(gè)展現(xiàn)出的陌生而嶄新的我。

他們共同譜寫了一曲生命的贊歌，一曲愛的歌唱。