感悟能夠幫助我們了解自己的內(nèi)心，并找到心靈的平靜和寧靜。那么如何獲得更多的感悟呢？首先，我們要保持積極的心態(tài)，用一顆敏感的心去感受周圍的事物。其次，我們要注重對生活的觀察和思考，經(jīng)常抽出時間反思自己的行為和思維方式。同時，我們也可以通過讀書、旅行、交流等方式擴寬視野，獲得更多的啟示和感悟。最后，我們要善于總結和總結自己的體驗，將感悟融入生活中，使我們的思維更加成熟和深入。以下是一些著名作家的感悟，希望能給大家一些思考的方向。

北大游學感悟6篇篇一

第一段：介紹北大游學的背景和意義（字數(shù)：200）。

北大游學是一項獨特而富有意義的學習體驗，它提供了一個難得的機會，使學生們能夠親自去實地感受不同的文化和環(huán)境。在北大游學的過程中，學生們可以通過參觀名勝古跡、與當?shù)厝私涣?、參加研討會等活動，來更廣泛地開拓自己的視野，提高自己的學習能力和社交技巧。這種游學活動能夠讓學生們了解到不同文化間的差異，培養(yǎng)他們的跨文化理解能力，增強他們的自信心和領導潛力。

第二段：游學的收獲和體會（字數(shù)：250）。

北大游學給我的最大收獲之一是增加了我對于文化之間差異的理解和尊重。通過觀察和與當?shù)厝说慕徽?，我深刻地認識到每個文化都有其獨特的歷史、價值觀和傳統(tǒng)習俗。這讓我更加尊重他人的觀點和風俗，并學會與他人和諧相處。此外，這次游學還使我感受到了知識的廣度和深度。在參觀博物館和名勝古跡的過程中，我學到了很多與課堂上所學知識相關的內(nèi)容，并且能夠將它們與實際生活聯(lián)系起來，更深入地理解它們的價值和意義。這樣的學習方式使我對學習充滿了熱情，也讓我對未來的人生規(guī)劃有了更明確的目標。

第三段：游學對個人成長的影響（字數(shù)：250）。

北大游學讓我在個人成長方面得到了很大的啟迪。首先，游學過程增加了我的獨立自主能力。在不熟悉的環(huán)境下，我需要獨立解決問題和做出決策，這讓我學會了自己承擔責任和解決困難。其次，游學過程還提高了我的人際交往能力。在團隊活動中，我和其他同學合作解決問題，一起分享經(jīng)驗和想法，這讓我學會了與他人合作，增進團隊合作意識和協(xié)作能力。最后，游學過程還讓我更加了解自己的興趣和天賦。通過參觀各種不同的場所和參與各種不同的活動，我發(fā)現(xiàn)我對藝術和歷史方面有濃厚的興趣，并且具備一定的才能。這使我更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向，為將來的學習和工作提供了指導。

第四段：游學帶來的社會影響（字數(shù)：250）。

游學對于社會的影響也是不可忽略的。首先，游學活動為學校和社區(qū)之間建立了更加緊密的聯(lián)系。游學活動不僅僅是學生個人的經(jīng)驗和收獲，還涉及到學校和社區(qū)合作的機會，如學校和博物館、社區(qū)組織之間的合作等。這樣的合作能夠促進社會資源的共享和互助，為社會的發(fā)展和進步做出貢獻。其次，游學活動還為學生的未來職業(yè)發(fā)展提供了廣闊的機會。通過參觀不同的企業(yè)和機構，學生們能夠了解到更多的職業(yè)選擇和發(fā)展機會，為他們的未來職業(yè)生涯做出科學的規(guī)劃。游學活動把學生和社會聯(lián)系起來，增加了學生的社會經(jīng)驗和學習機會，培養(yǎng)了他們的社會責任感和領導能力。

第五段：游學的啟示和展望（字數(shù)：250）。

北大游學是一次旅途，也是一次快速成長和自我發(fā)展的機會。通過這次游學，我深刻認識到自己還存在著很多不足，并且也發(fā)現(xiàn)了很多自己的優(yōu)勢。在未來的學習和生活中，我會進一步發(fā)展和利用自己的優(yōu)勢，并不斷克服自己的不足。同時，我也希望未來能夠有更多的機會參與到類似的游學活動中，繼續(xù)拓寬自己的視野，并為社會的進步和發(fā)展做出自己的貢獻。

總結：回顧這次北大游學，我感到非常慶幸能有這樣的機會去感受不同地域的文化和環(huán)境。這次游學不僅僅豐富了我的知識和閱歷，還讓我在思想和心態(tài)上得到了很大的提升。隨著游學的結束，我邁出了更加自信和堅定的步伐，迎接未來的挑戰(zhàn)并追尋屬于自己的夢想。

北大游學感悟6篇篇二

蒙蒙細雨，“沙沙”地下，像一根根透明的銀針，從天上掉下來，敲打著人們的雨傘，又似璀璨的珍珠，鑲嵌在北大的草坪中。

北大十分古老，至今，已經(jīng)有上百年的歷史了。所以，這里的教室都是用古色古香的木頭做成。碩士姐姐帶著我們走進了校園，在林蔭大道上走著，真是十分愜意！不久，我們就來到了北大的圖書館，她散發(fā)著濃濃的書香氣味，看上去非常氣派。

我們沿著一條小路往里走，碩士姐姐邊走邊介紹：“這個小路通往北大的著名景點“未名湖”和“博雅塔”，被人稱之為“一塔湖圖”。

未名湖是北京大學的標志景觀之一。是校園內(nèi)最大的人工湖，位于校園中北部。形狀呈u形。湖心島的南端有一個石舫。石舫旁，有一些石頭，我踩著石頭來到了石舫上，它的前面是翹起來的，而后面是平的`。博雅塔位于未名湖東南的小丘上，是仿造通州燃燈佛舍利塔、取遼代密檐磚塔樣式建造的。它原是校園供水水塔，其獨具匠心的設計構思，乃燕園構建的神來之筆。繞過未名湖，我們來到了北京大學的正門，牌匾上醒目的“北京大學”四個字吸引了我的目光。

北大游學感悟6篇篇三

1、我剛工作的時候，在一家小公司，很小很小的。和我一起進去的另外2個都是普通一點的學校的。我們剛去的時候，基本上有了電話都是我站起來跑過去接，其它人根本就不動身。以至于到了后來，電話一響，如果我不起身，大家就會一直等著，一直等到我終于忍不了了起身去接。每天下班以后，我要檢查辦公室的垃圾袋，看看是不是需要把垃圾袋提走。而其他人，比如老員工和另外的實習生，他們根本不會去提垃圾袋。我是北大人。我不狂。

2、在學校的時候，好好享受自尊的感覺。有人說，他讀大學的時候，以為他畢業(yè)后要變成一條狗只需要3年的時間，但是工作后，他發(fā)現(xiàn)對自己真是太不自信了，其實要變成一條狗根本不用3年，半年就足夠了。這話是我大4時看見的，過了2年后，我發(fā)現(xiàn)這條偉大真理完全可以和牛頓定律媲美。我們在北大里，享受的是中國最大的自由和民主，這是個可怕的甜蜜。因為當你第一次受到指著鼻子的責罵時你一下子無法接受。

3、中關村乃至海淀乃至北京，是一個廉價高等教育人才市場。這個大環(huán)境決定了我們在用人單位眼里，都是金屬，而不是金子。在這里，大學生就是廉價勞動力，商人看剛畢業(yè)的大學生的感覺，和建筑工地上包工頭看民工的眼光沒有任何區(qū)別。尤其在以賺錢為唯一目的的大部分小公司。所以，剛畢業(yè)的同學最需要做的，就是趕緊讓自己成為一個熟工。

4、在學校的時候，多交幾個真心的朋友。因為工作以后，你可能就永遠喪失了交朋友的權力和勇氣。特別是同事，你可能一直到離開某個單位的時候，你都戀戀不舍，覺得這個單位的同事很不錯。但是沒準在后來的某一天，你突然因為偶然的機會發(fā)現(xiàn)，每天對你溫柔微笑的同事曾經(jīng)在你背后捅了一刀或n刀，而這些刀的直接后果就是你滾蛋。

5、工作形勢非常嚴峻。尤其是對于剛畢業(yè)的學生。如果是大公司，它們可能有能力支付生手的培訓時間和金錢，也有能力承受生手因不熟悉業(yè)務而給公司帶來的損失，但是對于絕大部分小公司，它們根本就不愿意或者說無法承受這些。所以在一個大專畢業(yè)的熟手和一個北大畢業(yè)的生手中間，他們寧可選擇前者。

6、你在北大的時候，可能會覺得某人很俗。離開北大的時候，你可能會立志你絕對不要俗。但是過了幾年后，你會發(fā)現(xiàn)只有那些完成了由不俗到俗的成功轉變的同學才能衣著不俗地參加聚會，而那些尚未完成轉變的同學則可能潦倒落魄地出現(xiàn)在你面前。所以，當你在學校的時候，千萬不要譏笑(哪怕是在心里)身邊那些俗又俗的同學，因為他們很可能就是將來同學聚會上的主角，也是你mm對你進行再教育的榜樣。

7、當你在北大的時候，千萬不要看不起那些在西門外那排小平房租房準備以考研方式殺進北大的年輕人，他們中的某些人在你看來可能很功利、沒有道德觀、為了目的不達手段。但是你工作后你會發(fā)現(xiàn)這3點恰恰是北大沒有教給我們的生存技能。如果我們能夠掌握這3點，再加上我們的學歷背景，北大人一定會戰(zhàn)無不克。事實上，我們中的大部分人在離開學校后都會往這個方向努力，所以，他們其實是很值得尊敬的，因為他們比我們成熟得要早。他們可能在更年輕得時候就受過挫折，所以他們懂得從此以后拼命。而我們一直是幸福寶寶，等到畢業(yè)的時候才開始接受人生中第一次真正意義上的挫折，所以我們拼命得比他們要晚了很多。

8、在我們所受到的教育里，師長一直告訴我們要誠實、對人真誠。還有，中國的老話叫“買賣不成仁義在”。這在企業(yè)競爭已經(jīng)到人性化程度的西方世界可能還是真理，但是在現(xiàn)在的中國商場上那是……胡說。舉個例子吧，我的誠實讓公司失去了一個客戶，讓我個人贏得了一個朋友;當這個朋友因我的誠實而給我?guī)硪粋€大買賣時，我已經(jīng)被公司老板因那次業(yè)務失敗而炒了魷魚;所以最后我把這宗大買賣帶到了新服務的公司。這件事的結果最后是好的;但是這只是一個幸運的偶然。我想大部分人不會這么幸運。工作以后，如果你每天統(tǒng)計一下，你會驚訝于自己現(xiàn)在從早晨走進辦公室的那一刻起就開始說假話。這假話對同事說、對老板說、對客戶說、一直說到家里，如果你的女友or男友還沒有工作，而是留在學校上研上博(就像我的情況)，你會讓他們大為震驚，他們很可能悲痛欲絕地對你說“你怎么能這么說?”然后，你可能更加憤慨地對她or他說：“這只是交際的手段/業(yè)務的需要/如果你能給我提供一個飯碗我肯定不這么說……”最后的最后，你們很可能對彼此失望，比如，對方覺得你變了;你覺得對方toonaive，toosimple，不理解你。

9、北大太自由了，這是身為北大人的幸運，也是不幸。在北大了你可能學會了直言不諱，而這可能正是你的老板最忌諱的。中國人都是有劣根性的;中國的富人和西方的富人區(qū)別很大，中國的老板和西方的老板也很不同。我們看過很多例子，里面講到某人因為直言而被認為是被炒魷魚，最后卻升職了：這種故事在現(xiàn)實世界中簡直就像是……相信灰姑娘當上皇后一樣又美麗又白癡。在北大人眼里，人生來平等，即使你是老板;北大的人不少是完美主義者，他們看見陳規(guī)陋習會直接指出來;這下完蛋了，因為當老板發(fā)現(xiàn)你在某些方面比他還高明的時候，他會郁悶todeath.即使最終他終于采用了你的建議，你也離滾蛋不遠了。我相信，這也是很多外界評論北大人狂的原因之一。對此我的理解是，呸，有種的你就說我們狂，也別用我們的建議，別吃了我的葡萄長了肉還要說葡萄是酸的!

10、當你還在學校的時候，平時有空多看幾部白癡一點幼稚一點的片子，比如《流星花園》那種。當年我對此嗤之以鼻，現(xiàn)在我一想起一個宿舍的女生圍著一臺破電腦看它的情景我就鼻子發(fā)酸!!!!現(xiàn)在我們已經(jīng)沒什么心思能沉在一部片子里耐心地看下去了，偶爾看看電視，就是拿著遙控器拼命跳臺，然后罵：“tmd!這幫編電視的都狗屎!什么玩意，我要是老板非統(tǒng)統(tǒng)開除了不可，餓死他丫的!”(ps：這些話我上大學時聽著都臉紅，現(xiàn)在越說越溜)。

11、當你還在學校的時候，多去上上課，少在宿舍打游戲睡覺。多看看那些底高望重的老教授，沒問題也找?guī)讉€出來問問吧，就當小時候聽奶奶講故事。因為，工作以后就不要指望誰這么耐心給你講東西了，老板要是讓你做啥，不懂的話千萬別問!自己想辦法查!不要以為像在學校一樣，好問是美德!你多問幾句，脾氣好的老板會不理你，晾著你知道你自己訕訕地走開，脾氣稍微不好地老板會對你陰陰地說：“你們北大的就這素質(zhì)?這都不會?”你可能會心里喊冤：“拜托!我接觸這項業(yè)務才2天，我不問我怎么知道?”你這么想就錯了。老板要的是結果，不是過程。他管你怎么做到的，總之你做到了才算完。我現(xiàn)在每想到大學時候不少次我都在課堂上睡覺，我就覺得特別對不起講堂上的老師。

12、當你還在學校的時候，能談戀愛就談場戀愛，那時候談戀愛才叫談戀愛!你的她很可能只是因為喜歡你而跟你談戀愛;你們可能大夏天一起擠公交去動物園，在臭氣烘烘的車廂里晃來晃去都是一種甜蜜一種幸福;工作以后你就別指望了!如果她跟你談了3年你還沒有能買房能加薪的跡象，你就完蛋了!如果你跟她談了3年你還沒有能買房能跟她結婚的跡象，你也完蛋了，你可能會開始懷疑你是不是在耽誤她的青春她的時間。那時候你們一起再坐公交車，你都會覺得心酸：你堂堂一個北大男子漢，還要讓lp擠公交車!

13、當你還在學校的時候，多原諒舍友的小過失。不要因為她or他不小心把一杯水潑在你的英語詞典上就對她or他生氣甚至要求賠償;不要因為她or他的臭襪子忘記從你床上拿走你就對別人抱怨!不要因為她or他借了你2塊錢買水果一直忘記還就在意。不要不要因為她or他的無意中的缺點或失誤而對他生氣。當你工作以后，你會發(fā)現(xiàn)其實他們原來并沒有那么討厭，你會驚訝當初你干嗎總是為這種事情而生氣，你會慢慢忘記他們的不好而只記得當初你們床頭夜話時的溫馨、買一包零食回來大家一起吃的開心。當你剛上大學的時候，你可能感嘆過真心朋友只有在高中才交得到;但當你工作以后你會發(fā)現(xiàn)，大學才最可能交到一輩子的能互相傾訴互相幫忙的朋友!

14、如果你是女生，當你還在學校的時候，多體諒那些你不喜歡甚至討厭但是狂追你的男生!因為無論你多討厭他，畢竟他們是真心喜歡你的，在他們眼里，你很可能就是天使!而在工作后，你在老板看來，很可能你只不過是狗屎!人的一生中沒有多少機會得到一些最真最純的東西，很多年后那些看起來又矮又丑的男生可能結婚成家，你很可能已經(jīng)被世事磨得沒有知覺，而當你再和他們相遇，你很可能會突然發(fā)現(xiàn)他們原來這么好、這么好、這么這么好，原來他們一點都不丑……你會很想很想哭!

15、當你在學校的時候，多讀一點書，少上網(wǎng)做一些沒有意義的東西，比如灌水比如聊qq!因為你一旦離開校園，你就很可能頂多只有讀讀《瑞麗》《成都今夜將我遺忘》這樣的垃圾雜志和快餐書，而不再有機會去想萬圣和風入松!更不會有機會有時間有氣氛去看那里的書!我在大2的'時候，曾經(jīng)驚覺我讀的名著基本上停留在高中時代，而當我工作后我發(fā)現(xiàn)我讀過的書完全停留在大學畢業(yè)以前!

16、當你還在學校的時候，不要總是抱怨北大的宿舍太爛太小(雖然這是事實，特別是對于那些住普通宿舍的同學)不要總是抱怨樓長阿姨太兇。你不用考慮每個季度有一堆電話水費電費物業(yè)費上網(wǎng)費等等等等堆在你面前，不用考慮每個季度有房東來催你交房租!不用擔心萬一你哪天被老板炒魷魚了就要露宿街頭，不用每天下了班回到狹窄而空蕩蕩的房間痛苦地回想今天是否又挨了罵、明天要計劃拜訪哪個客戶、這個case到底哪里讓老板不滿意……!!!!不用再想說話的時候突然發(fā)現(xiàn)竟然想不起誰可以現(xiàn)在說說話!!!

17、當你還在學校的時候，你可能為那些該死的偷車賊而痛不欲生咬牙切齒，你可能會在臨上課前5分鐘才起床，然后慢悠悠散步去4教上課;當工作以后，你最大的可能就是每天6點起床，在沙丁魚罐頭一樣的公交車里焦急地等待你的公交車在堵車長龍里擠牙膏一樣一點一點地往前爬;當你因某天某段路發(fā)生交通事故而遲到了5分鐘卻因為老板還沒來而慶幸時，很可能某個你的親密同事已經(jīng)在準備報告給老板了。當你晚上再經(jīng)歷同樣的堵車回到家想看點書時，你很可能發(fā)現(xiàn)時鐘已經(jīng)指到9了，而你這時候很可能還沒吃飯!

18、如果你是女生，當你還在學校的時候，不要為了減肥而生餓自己把自己弄出胃病來!因為你會發(fā)現(xiàn)一旦你有了胃病而后工作你會郁悶todeath!而且很可能你的工作會導致你不得不得上胃病，因為你根本就沒時間也沒胃口吃任何東西!你在學校的時候，很可能因為某天例假來了而輕易就選擇不去上課，而當你工作后，哪怕你痛得渾身發(fā)涼你也可能強迫自己不請假!因為你要把一年里有限的幾個請假機會留給你最最需要的時候!在學校的時候，你可能覺得在苗條和健康中你會選擇前者，等到你工作了，你會發(fā)現(xiàn)，健康才是人生最大的財富!因為你的病假越多，你的獎金扣得越多!很可能最后還會導致你失業(yè)乃至完蛋!

19、當你還在北大的時候，好好念書，享受自己作為北大人的光榮和夢想。因為很可能你工作以后你會發(fā)現(xiàn)北大人這個牌子不但不是你的盾牌，還很可能成為你收到暗箭的主因。

20、當你還在北大的時候，好好享受人生中最純潔最快樂的時光!好好享受自己作為一個成人能夠享受的權利和感覺。因為在你工作滿5年之前，你很可能要一直像一條狗一樣聽人訓斥：“你toonaive!toosimple!你在浪費我的時間!”

21、當你還在北大的時候，把英語學好，多學幾個軟件，修一個經(jīng)濟雙學位，多培養(yǎng)自己的忍耐功夫，多學點拍mp……少把時間花在理別人攻擊北大的言論上，少和他們爭論，因為這些都是沒有意義的!有本事就好好學東西，在你養(yǎng)活自己之前，北大無論是上天堂還是下地獄，都和你沒有太大關系。

但是我已經(jīng)沒有了理想……。

我想這是我最大的悲哀，也是我走向成熟的第一步……。

北大游學感悟6篇篇四

今年的5月16號到5月19號，我和學校四、五年級的19位同學一起去了臺灣。除了游學之外，我們還去了很多別的地方。

第一天到臺灣，我們先去了國父紀念館。國父，指的是xxx的第一任總統(tǒng)xxx先生，在這里，我們了解到了很多有關xxx的資料，還參觀了對兵交接，表演的士兵動作十分整齊，就像是機器人。

我們那一天還去了101大廈，它有101層樓，曾經(jīng)是世界第一高樓，現(xiàn)在是第三（東方明珠是第四）。它還有全球最快的電梯，才不到40秒，就到了500米高空。從上向下俯視，一切盡收眼底，一層薄薄的霧，給景色披上了一層神秘感，十分優(yōu)美。

下午，我們蕩舟在日月潭上，拍攝了許多美麗的山水風光照片，遠眺了xxx故居，欣賞了原住民動聽的歌喉，我和同學都忍不住買了幾張cd帶回上海給家人共同分享。

接著我們還去了威格高級中學小學部參加了“第一屆海峽兩岸學生英語演講交流賽“，和臺灣的同學們進行了切磋，我既有些緊張，也非常興奮，尤其是他們的彬彬有禮、熱情好客，也讓我學到了很多！

在臺灣的短短四天里，我們既學得開心，也玩得痛快，多渴望能再呆上幾天，多希望下次能再去一次！

北大游學感悟6篇篇五

七月，我們開始履行冥冥中與孔子的約定。

于是，與孔子的相遇如期而至。

您佇立在高高的臺階上，受到后人的景仰，陽光灑在您仁慈的臉龐，光輝下你沉默著，始終平靜的向我們作揖還禮。在您的身旁，一切都是那么和諧。

“老師好?！奔s定就此開始。

追隨著您的腳步，我走過了您的廟祠，你的府邸，您一代代的歸宿，在歲月的流逝中，您的思想更加深入這片土地，深入中國人的每個細胞，您使我們?nèi)蚀?，使我們和諧，使我們無私，使我們的思想品德高人一籌。此次山東之行，我向您學到了許多，又更加了解了您許多，您已在我心駐留的更加深刻。

最令我印象深刻的是您親手植下的.檜樹。

邁過大門，它在高壯的檜樹柏樹中并不起眼，將大家的注意力轉移到它身上來的是一旁的石碑。

它已不知道是第幾次再發(fā)芽了。

滄桑的樹皮上仍然彰顯著它的活力，這種出塵的氣質(zhì)使它與眾不同，它生的并不比直，反倒有些佝僂，卻依舊在頂端舒展它獨特的富有魅力的枝條，噴薄欲出的深綠更顯得它生命的輝煌。

那是否，它就是您與您的儒學的寫照，我想是的。

老師，即使遭受多么困難的挫折您和您的學生也沒有放棄??！

我無法體會在亂世中周游列國的痛苦我更無法體會您一字一句的來之不易，所以我更愿意捧讀您，捧讀儒學，更加由由衷的遵崇您，遵崇儒學，更加努力地去了解，去傳承這世界上的無價之寶。我去希望讓我配的上是您的學生的不僅僅是一身玄衣，三次拜禮，而是能遵崇您的思想品德，貫徹己身。

在這次夏令營中我不僅了解到了更多傳統(tǒng)的孔孟思想，還學習了很多我不知道的文化，比如韋編三絕，傳統(tǒng)禮儀……這對我未來的學習起到了很大作用。

即使我走過一些地方，但很少參加此類夏令營活動，我是一個比較少表現(xiàn)，慢熱的人，但和大家一起的旅行出奇的令我感到開心，每個人都能聊的其樂融融，每個人都不會尷尬。

這次和大家的經(jīng)歷著實令我難忘。

不經(jīng)意的一瓶飲料，痛快地說著“給你”；

灼灼烈日下的相互撐傘，相互為對方遞紙巾；

生命里的又一抹精彩色彩，此生不忘。

文檔為doc格式。

北大游學感悟6篇篇六

從澳大利亞珀斯市的航站樓走出的第一刻，便擁入了藍天與陽光的懷抱。這是地中海式氣候，夏季意味著炎熱與無雨，放眼望去，天空如一顆碩大而無暇的藍寶石，卻找不到一片曾拭過它的云朵。艷陽奪目，升騰著一股活力。不經(jīng)意間，一陣來自印度洋的海風拂過了臉龐。

接下來的日子里，我們跟隨著帶隊老師穿行于珀斯不同的學府中，驚嘆于校園里的棵棵巨樹，也盡情領略著異國他鄉(xiāng)的文化。每到一所學校，都會收到他們精心準備的禮物，與當?shù)貙W生盡情的交流。夕陽西下時，總能踏著無云的晚霞，滿載而歸。

不論是在寄宿家庭中，學校的課堂上，抑或是沙灘上，總會有人問起我們來自何方，得到答案后，會欣喜地重復著我們所熟悉的那個單詞—china。若是能再攀談上幾句，我們便會自豪的告訴他，我們來自成都，熊貓的故鄉(xiāng)。

在atwellcollege我們上了一節(jié)木工課。要求是做一個榫卯結構的鎖。我生于蜀地，自然見過復雜而精巧的孔明鎖，也自然明白該如何在這兩塊木頭上取中點量長度，卻依然對當?shù)貙W生熟練地操縱各種工具感到佩服。這樣的素質(zhì)教育，也令我憶起了在棕北對素質(zhì)教育的培養(yǎng)同樣十分專注。

八天后，又踏上了祖國的土地，生活又回到了原來的軌跡，但這八天已深深的刻在了心底。在世界的另一端，我多了一群真心的朋友，留下了一段難忘的故事。

不能忘記，在離開珀斯時的那個凌晨，夜空中星光璀璨，群星匯成一條無盡的路，消失在宇宙深處，又化為一片星海，翻騰起我們的未來。

北大游學感悟6篇篇七

為期一個禮拜的學習考察活動對于我來說，機會十分寶貴，是一次接受知識，開闊視野，交流經(jīng)驗，提高能力重要的過程。主要收獲有三個方面：

一、涉足了全新學科。俗話說隔行如隔山，由于長期從事專門工作的關系，對其他門類的知識接觸相對較少。這次學習安排的危機管理、組織高效溝通、城市規(guī)劃管理、石化產(chǎn)業(yè)發(fā)展等課程，可以從更大范圍了解相關知識。審計工作作為政府治理的一個重要組成部分，當前，已經(jīng)在許多方面接軌國際，跳出審計論審計，只有掌握經(jīng)濟、法律、行政等知識，才能更好地服務縣委縣政府中心工作，成為推動當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展、維護群眾利益和反腐倡廉的一支重要力量。因此，必須開展類似的多學科、跨行業(yè)的學習，即要作專才又要培養(yǎng)成全才，才能更有效地履行好職責。

二、以更開闊的視角認識看待現(xiàn)有問題。洞頭要發(fā)展，需要政府和廣大群眾的智慧和汗水，但必須在全球政治格局、經(jīng)濟分工，以及國家定位大環(huán)境下謀劃。中國六十年代沒有與亞洲“四小龍”一起騰飛，卻在上世紀末本世紀初實現(xiàn)崛起，主要還是錯過了第二次產(chǎn)業(yè)轉移，抓住了第三次全球化產(chǎn)業(yè)布局。因此，搞建設搞發(fā)展，必須熟悉國內(nèi)外經(jīng)濟、政治、政策等環(huán)境。我們發(fā)展石化產(chǎn)業(yè)、港口產(chǎn)業(yè)、旅游產(chǎn)業(yè)是依托區(qū)位特點、資源優(yōu)勢的重大決策，方向是正確的，一旦成功，將實現(xiàn)跨越式發(fā)展。但難度是巨大的，因為我國港口資源布局已經(jīng)初步形成，石化等行業(yè)產(chǎn)能過剩同質(zhì)化競爭突出，這些問題使我們想在短期內(nèi)實現(xiàn)重大進展難度很大。因此，必須對我們自己有準確到位，盡量貼近國家產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策，避開激烈競爭，走錯位發(fā)展帶路。

三、從與發(fā)達地區(qū)的差距中，找到了奮斗目標。20_年小洋山港的集裝箱吞吐量是930萬標準箱，昆山的財政收入是250億元等等，這些數(shù)字折射出的是我們的巨大差距。雖然各地的條件各不一樣，發(fā)展道路各不相同，但我們還是能夠從表象的背后找到一些規(guī)律性的東西。比如在全國乃至全球尋找自身位置、最大限度利用好各項資源，政府制定了良好的政策和提供優(yōu)質(zhì)的服務，良好的基礎設施和生產(chǎn)要素供給等等。我相信只要路子走對，今天的他們就是明天的我們。

北大游學感悟6篇篇八

清華之行對我來說，是一次十分珍貴而又意外的收獲。首先，我要由衷感謝領導，因為在工作任務那么重的情況下，毅然給予我們這次寶貴的學習機會;同時還要感謝留在家里工作戰(zhàn)斗的同事們，因為我們不在，你們就必須擔負起雙倍甚至多倍的重任。當?shù)弥裉煲劯邢胝勼w會時，我就一直再思考應該說些什么?思想來想去，我想，我有義務利用這短短的8分鐘為沒去的同志們做點什么。由于不知道大家的訴求是什么，加之能力水平有限，我希望能將自己感觸最深、思考最多的一堂課同大家一起分享一下，如果能引起大家的思考，有所觸動，那么就算我從清華為大家?guī)Щ貋淼囊环菪⌒《Y物吧。

令我感觸最深的是中國社科院婚姻家庭及青春期情感健康教育專家陳一筠老師的`課。為什么說是她的課呢?因為她所講授的觀點十分沖擊我以前的一些認識，使我不得不從新思考和更新一些觀念，可能我們不能一下全盤接受這些觀點，但我們不能對這些觀點視而不見，這些問題是值得我們深思和研究的，尤其對于做婦女工作的我們。我將所學內(nèi)容又重新溫習和整合了一下，希望以提出問題和回答解問的形式將陳老師的理念盡可能準確的表達出來，當然里面也摻雜了一些個人的鄙見，由于時間有限，我選擇了其中的3個問題，定有不妥之處，望請各位領導和同事們指正，大家一起探討交流，共同促進。

說實在，之前我也不能準確的說出什么是愛情，什么是婚姻。但陳老師對愛情和婚姻的見解，使我對這兩個詞有了更為深刻的認識。她告訴我們，愛情更多的是一種沖動，一種感覺，有本能性、主觀性和虛假性，浪漫愛情猶如電光火石一般，一閃即過，捕到了就算擁有了，婚姻雖以愛情為感情基礎，但愛情不等同于婚姻。如果要將愛情結成天長地久的婚姻，那就需要在其中加進許多強固劑——道義、良知、責任，甚至忍辱負重、奉獻犧牲。如果浪漫愛情不過是短暫的享受和激情的話，那么夫妻之情一定是另外一種感情。夫妻之情是兩個人同船共渡的緣分信念使雙方矢志不渝，并且相互拯救去度過一生艱難坎坷的決心，婚姻更多的是責任而不是享受。一個人的一生中，沒有任何成功能夠彌補婚姻家庭的失敗，也沒有任何成功能夠代替婚姻家庭的成功。事業(yè)的輝煌是一陣子，婚姻家庭的幸福是一輩子。而現(xiàn)代婚姻關系出現(xiàn)動蕩是由多種原因造成的，經(jīng)濟發(fā)達，人們掙錢更多，女性覺悟不斷提高，傳統(tǒng)的婚姻紐帶隨之改變，加之物質(zhì)利益至上的扭曲價值觀充斥著整個社會，使更多人分不清自己真正需要的是什么。但看看那些“金婚”、“鉆石婚”夫妻，他們有可能經(jīng)歷過無數(shù)“相見恨晚”，與藍顏或者紅顏擦肩的機會，但是為什么他們會矢志不渝的維護這段婚姻?那就是承諾，婚姻的最高境界是心理和諧，達到這個終極目標是需要夫妻雙方共同努力的。這需要學習，需要訓練，需要彼此磨合，婚姻是兩個人生命中最重要的考試，不認真學習，不認真對待，不認真思考，就交不出滿意的答卷。

所以，如果能夠通過學習和思考幫助我們撥開重重迷霧，接近婚姻的本質(zhì)，探究婚姻的奧秘，那么很多困擾我們的問題就應該能夠找到進一步解決的辦法。這些理念，既是對自己、他人也是對工作有很大幫助的。

前段時間，中央電視臺以“你幸福嗎?”為題，在全國開展街頭采訪訪活動，引起全國上下不小的反響和熱議。每當我看到鏡頭前一個個普通百姓對幸福的解讀時，我也在思考什么是幸福，自己的幸福是什么，我該如何尋找到開啟幸福的密碼。現(xiàn)在，我似乎找到了密碼，或者是說找到了尋找答案的方向。幸福不是一個人的事，是很多人的事，需要相互學習，相互溝通，相互影響;幸福與你擁有多少錢財，擁有多高地位沒有關系，而是你內(nèi)心深處人生的選擇;幸福就是懂得體味人生的酸甜苦辣，不僅要享受歡笑還要懂得品味淚水;幸福是一個過程，不是一個結果，需要付出，需要責任。

6個小時的學習課程令我意猶未盡，這么短的時間，我所學到不可能是老師幾十年來悉心研究的全部真諦，我所表達的定有不到位之處，也不會是老師的思想精髓，窺豹一斑，請大家諒解。感謝領導給我們交流心得的機會，感謝大家傾聽我這些雜亂無章的見解。這些，就是我的一點點感悟，一點點的收獲，希望這些鄙見能夠做到拋磚引玉的效果，能夠帶動大家有所思考，產(chǎn)生更多的反思，帶來更多的探討。謝謝大家!

北大游學感悟6篇篇九

作為一所享譽全球的學府，北京大學一直以優(yōu)秀的教育質(zhì)量和廣闊的學術資源聞名。為了提供更廣闊的學術視野和豐富的人文體驗，北大針對本科生開展了豐富多樣的游學項目。作為一位參與北大游學項目的學生，我有幸深入了解了這所名校的人文和學術氛圍，獲取了非常寶貴的體驗和心得。

首先，北大游學給我留下了深刻的歷史文化印象。作為中國歷史文化的重要一環(huán)，北京大學自然也承載著豐厚的歷史文化底蘊。踏進北大校園，仿佛穿越回了上世紀的教育場景。穿過碑林，沐浴著香樟樹的清香，我可以感受到這里濃厚的學術氣息。更為驚艷的是北大圖書館，藏書豐富，古樸而莊重的建筑更是給我留下了深刻的印象。通過參觀北大的歷史文化景點，我深深地感受到了這所學府的歷史底蘊和教育價值。

其次，北大游學使我接觸到了世界一流的學術資源。作為學術研究的重要場所，北大匯聚了一大批國內(nèi)外優(yōu)秀的學者和許多研究機構。在北大的游學過程中，我們有幸參觀了許多學科的實驗室和研究中心。我清楚地記得，參觀生物學實驗室時，教授向我們展示了最前沿的科技成果和生物學研究進展；在參訪社會學研究中心時，我聽到了許多領先的學者分享他們的研究成果。這些經(jīng)歷使我深刻地領悟到學術研究的重要性和北大在學術研究上所取得的成就。

另外，北大游學拓寬了我的人際交往圈。在北大的短暫停留中，我與來自全國各地的優(yōu)秀學生結識并交流了很多想法。我們一起參加了許多思維訓練課程和小組討論，激烈的討論和互動使得我受益匪淺。在與同學分享自己的見解和觀點的過程中，我既鞏固了自己的知識，同時也開拓了自己的思路。除了交流和討論，北大還安排了許多社交活動，包括觀看京劇和參觀藝術展覽。通過這些活動，我與同學之間的聯(lián)系更趨緊密，也培養(yǎng)了我對不同藝術形式的鑒賞能力。

最重要的是，北大游學讓我明白了繼續(xù)深造的重要性。北大教育注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和終身學習的能力。在游學期間，我見到了很多北大的研究生和博士生，他們非常努力地投身于自己的研究之中，追求學術的卓越。這種精神感染了我，使我認識到，在這個競爭激烈的社會中，只有不斷學習和進取，才能立于不敗之地。

總之，北大游學使我深入了解了這所名校的歷史文化和學術資源，也使我結交了更多志同道合的朋友。通過參與北大的游學項目，我收獲了寶貴的體驗和心得，同時也明白了自己要繼續(xù)從事深造的重要性。作為北大游學的參與者，我將繼續(xù)努力學習，為自己的未來發(fā)展打下堅實的基礎。

北大游學感悟6篇篇十

近期，我有幸參加了一次北大組織的游學活動，這是一次難得的機會，讓我深切感受到了北大的底蘊和魅力。在這次游學中，我不僅參觀了北大的各大校區(qū)，還與北大的教職員工進行了座談交流，親身感受到了北大的優(yōu)秀學風和學術氛圍，也更加堅定了我對于學習的熱情與憧憬。

一、參觀北大各大校區(qū)，感受底蘊之深厚。

在游學的第一天，我們參觀了北大的四個校區(qū)：鄧憲樓、教工賓館、理科樓和人文樓。這四個校區(qū)都有著濃厚的歷史底蘊，給人一種莊嚴肅穆的感覺。尤其是鄧憲樓，建筑古樸典雅，充滿了中國傳統(tǒng)文化的氣息。在校園內(nèi)漫步，感受到了北大獨特的氛圍，仿佛可以聽到曾經(jīng)在這里學習過的優(yōu)秀學子的聲音，那種肅穆而莊重的氛圍深深地影響了我，讓我倍感滿足和敬畏。

二、與北大的教職員工座談，親身感受學風與學術氛圍。

在游學的第二天，我們與北大的一些教職員工進行了座談，他們是北大的骨干力量，既是我們的良師益友，也是我們的引路人。他們分享了自己的學術研究成果和學術心得，讓我們深入了解到北大的學術氛圍和學風。他們的謙虛和淵博給我留下了深刻的印象，他們不僅關注自己的研究領域，還充滿熱情地分享自己的學術經(jīng)驗，并鼓勵我們要勇敢追求知識。這些交流讓我對北大的認識更加全面，也讓我對自己的學習目標更加明確。

三、北大的學科特色讓我眼前一亮。

通過參觀北大的各大校區(qū)和與教職員工的座談交流，我對于北大的學科設置有了更深入的了解。北大的學科門類齊全，涵蓋了人文、社會科學、自然科學等眾多領域。其中，北大的人文學科一直以來都享有盛名，尤其是哲學、文學、歷史等領域。北大的人文學科師資力量雄厚，學術成果豐碩，對于培養(yǎng)人文素養(yǎng)和高尚情操起到了重要的作用。這讓我對北大的人文學科建設深感欣喜，也讓我對未來的學習道路充滿了信心和期待。

四、北大的師生關系讓我感到溫暖與感動。

在北大的校園里，師生關系更像是一種溫暖的親情。無論是教授還是學生，都能夠和諧相處，彼此尊重和信任。北大的教授們不僅在學術上給予了學生們充分的指導和幫助，還關心學生的全面發(fā)展和生活，為學生創(chuàng)造了良好的成長環(huán)境。而學生們也秉持著北大的優(yōu)良傳統(tǒng)，尊敬師長，發(fā)揚了北大的優(yōu)秀師生關系，這樣的和諧共處令人感動，也讓我堅定了追求知識的決心。

通過這次北大游學，我對北大有了更深刻的了解，也在與北大的師生交流中受益匪淺。我深深地感受到北大的底蘊和魅力，對北大的教學理念和學科設置更加認同。在游學的過程中，我也更加明確了自己的學習目標和方向，對未來充滿了信心和動力。這次游學讓我受益良多，也讓我對北大的學術氛圍和學風充滿了向往，我相信，在不久的將來，我一定能夠實現(xiàn)自己的夢想，成為一名北大的學子。

總結起來，這次北大游學讓我有幸親身感受了北大的底蘊和魅力，在參觀校區(qū)、與教職員工交流以及了解學科特色和師生關系中，我對北大有了更全面的認知。這次游學讓我緊密地聯(lián)系到自己的學習目標，也對未來充滿了信心和期待。我相信，通過自己的努力和堅持，我一定能夠實現(xiàn)自己的北大夢，成為一名北大的學子。

北大游學感悟6篇篇十一

3名北大學子受邀從京城來到玉林，與我市數(shù)百名高中生進行面對面交流，傳授“成功秘訣”。

成功沒有捷徑可走。

17日晚7時許，數(shù)百名準高二學生將市一中階梯教室擠得水泄不通，“威壯·北大學子廣西行”玉林一中報告會在這里舉行。

3名北大學子談到成功“秘訣”時，一致認為：成功沒有捷徑可走。

3名主講人中，黃冠在北大本科畢業(yè)后留校任職，是北大經(jīng)濟學院在讀研究生。作為3人中唯一的廣西人，他的妙語連珠最受學生們的歡迎。

雖然頂著北大學子的“皇冠”，但黃冠一開場就以幽默的語言表明，自己是曾連續(xù)三年參加高考才中榜的“屌絲”。黃冠第一年參加高考，成績只超過二本線兩分，因志愿填報失誤，沒有被錄取而選擇復讀;第二年轉戰(zhàn)理科的他，高考成績超過一本線30分，再次因填報志愿失誤而落榜;直到第三年，他終于成功逆襲考上北大?！暗谝荒旮呖际?，我沒有哭，父母也沒給我施加壓力?！秉S冠說，再次失敗，并非自己不努力，而是天意弄人，他決定堅持下去，最終邁入北大校門。

孫偉是山東省文科狀元，北大在讀碩士研究生。他認為，要想成功，必須掌握基本功，重視平時積累，還要善于創(chuàng)造。最關鍵的就是學習的日積月累。為便于聽眾理解，他把學習當作cs游戲，玩家要想玩得好、“殺”更多的人，就得不斷地反復持“槍”練習，以提高自己的“槍法”。同樣道理，學習也要靠這樣的積累。

魏鈺明于以湖北省丹江口市文科第一名考入北大?！案咭粫r我的年級排名是268名，高二的排名是468名?！蔽衡暶髡f，他的成功，在于高中最后一年的努力。其中，高二升高三的那年暑假，他買了文科6科80多套套題，每天早上6時起床開始做題，一個暑假做完240多套卷子，海量做題讓他的成績提升不少。

北大游學感悟6篇篇十二

見學天下，游學北京，今天，終于可以來到我仰慕已久的北京。但這次不只是一趟普通的旅游，而是一場終生難忘的游學。

我相信，在大家踏上動車，離開家鄉(xiāng)，準備認識新的伙伴，準備跟他們一起在首都待一個星期。會有多么緊張：自己真的能沒有父母的陪伴，好好過完這七天嗎？自己能和來自湖北各地的伙伴和睦相處嗎?當然，在一切開始時，那些緊張都化為烏有。

我去了很多北京聞名的地方，踏進國家博物館，見證了一些上古寶物，進入國家頂級音樂殿堂，感受音樂的熏陶，一步一步登上長城發(fā)飛理想，為它奮斗努力，學習五禽戲，虎鷹能袁馬五種動物的動態(tài)。接下來就給大家說說吧！

先來說說我覺得最好玩的科技館。進入館中，一眼望去，便是一個巨大的恐龍標本，站在它底下，看著這龐然大物，心里不由得一哆嗦。我覺得最有意思的是水浪發(fā)電的演示模型，這讓我大開眼界。對了！風可是浪形成的始作俑者！哎呀！你看我這腦袋，怎么能忘了介紹激光琴呢？琴面有激光，手指輕觸，就會有悅耳的聲音。??！好玩的太多了，我就不一一介紹了，一定記得去玩呀！

再來說說北大之半日游吧！我們在北大的教室里上了一節(jié)課，雖然單單只有一節(jié)課，但也給我們留下了深刻的印象。讓我們認定理想奮發(fā)圖強。哈！我們還嘗了北大哥哥姐姐的伙食，可香了！好玩的太多，我不一一陳述了，希望大家也能起北京玩玩哦！

哦！親愛的北京。這次的到來定時收獲滿滿，你讓我樹立了理想。哦！親愛的伙伴們，我相信只要有緣，定會再見！

北大游學感悟6篇篇十三

7月25日《華商報》冒出一個報道“北大才子街頭賣肉”，說38歲的陸少軒當年以陜西長安縣文科狀元考入北大中文系，如今靠開一家小肉店苦苦度日，人稱“眼鏡肉店”“屠夫狀元”。這篇報道引出人才話題，議論紛紛，眾說紛紜。

堂堂的文科狀元，北大學子怎么能夠賣肉呢？萬萬不能，陸少軒是誰？名牌大學北大的高才生呀！北大學子要么出國，凡是出口的都是高精尖特優(yōu)產(chǎn)品，要么做官，學而優(yōu)則仕嘛！我們的確對人才重視不夠，特別是像北大的高才生。各地的人才庫怎么這么不完善，竟然連北大的.高才生都漏掉了，豈有此理！我們的確要人盡其用，杜絕人事工作中的歪風邪氣，甚至腐敗現(xiàn)象，不能浪費人才，國家培養(yǎng)一個人才，特別是北大高才生容易嗎，耗費知多少！

北大學子沒什么特殊，又為什么不能賣肉呢？北大畢業(yè)生走入社會，就是社會人了，社會情況千頭萬緒，瞬息多變，誰保得誰不收歧視，甚至淘汰？你陸少軒一個農(nóng)民的兒子，無權無錢，“學會數(shù)理化，不如有個好爸爸“，你的爸爸也許很好，而是老實巴交的好，不是有權有錢的好，不會一呼百應吧，不會開后門吧，無錢送紅包吧，不敢去討個說法吧。陸少軒或許就不該分到縣城，更不應該分到工廠，即使如此，誰叫你在借調(diào)時不好好露一手呢，誰叫你下海不好好的劃而翻船呢！其實，像陸少軒這種情況的本科大學生多得很，只是不是出身于北大，被視為不足掛齒。大學生看門的有，大學生賣涼茶的有，大學生待業(yè)的更多，只是人們將這叫做“專業(yè)不對口”，不足為奇。

也許陸少軒賣肉才真正找到了自我，他是“消費者信得過工商戶”，說明他人品是過得硬的，如果他不是“高分低能”，就會打出“眼鏡”或“狀元”“北大高才生”品牌，把肉食生意做大做強，定能成為享譽全球的“屠夫”企業(yè)家。現(xiàn)在正是大好機遇，各大媒體的競相炒作，陸少軒名聲大振，豈不將肉賣到家喻戶曉！這就看你陸少軒會不會抓住良機，是不是有真實本領了，也就真正領教你北大高才生了。

人才問題是一個復雜的重要問題，陸少軒該不該街頭賣肉似乎一時說不清楚，還是面對現(xiàn)實，實事求是的好。尊重知識，尊重人才的呼聲一天也不能停止。

北大游學感悟6篇篇十四

7月9號至17號，在副局長肖東文同志的帶領下，三水區(qū)各初中高中學校的100多名骨干教師，一起踏上了北師大學高級研修班的繼續(xù)教育之旅。很有幸成為本次骨干教師的培訓對象，聆聽了多位專家的精彩報告，他們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染和深深的理論引領。

本次研修班的培訓時間共九天，其中有六天都在上課。夏天的北京天氣很燥熱，我們每天背著包，從住的天方飯店走到北門的英東樓，差不多要二十五分鐘，每次都是一身大汗，每天兩個來回，穿行于大學校園之間，感覺好像又回到了大學時代一樣。每天在上課的路上，都會期待著今天會有怎樣風格的教授來上課，每天上課完后，都會一起討論和總結，這位大師又給我們帶來了什么樣的觀念沖擊。

我覺得，工作近十年后，在大學學習的知識已嚴重老化、知識體系欠缺，與社會實際脫節(jié)，已不能適應新課程改革的需要，所以這次三水區(qū)教育局和我們學校領導，給予自己這樣到拓展視野、更新觀念、增長知識的機會，我非常的珍惜。

九天的培訓，每個老師都給我留下了深刻印象，仿佛進行了一次精神旅行，在領略北師大各個教授的大師風范的同時，也增強了作為一名教師的責任與擔當，受益良多。他們對教育的解讀、對工作的執(zhí)著、對生活的熱愛、對學生獨特的感悟、激起了我內(nèi)心一次次的波瀾，觸及到我靈魂的深處，我一次次禁不住問自己我該怎樣做?做什么樣的教師才能適應現(xiàn)代教育的發(fā)展?怎樣做一名優(yōu)秀的教師?從他們身上，我學到的遠不只是專業(yè)知識和做學問的方法，更多的是他們執(zhí)著于教育事業(yè)、孜孜不倦、嚴謹勤奮、潛心鉆研、盡心盡責的那種熱愛工作，熱愛生活的高品位的生命形式。作為一個學者，他們那閃光的人格魅力令我震撼!讓我感染，促使我站在更高的層次上反思以前的工作，更嚴肅地思考現(xiàn)在所面臨的挑戰(zhàn)與機遇，更認真地思考未來的路如何去走?那就是“既要仰望天空，又要腳踏實地。”“做學生生命中的貴人。”在這里就從聽取的報告中淺談幾點自己的感悟。

一、以身作則，感受一線教師的魅力。

梁俠老師，是北師師范大學附中的特級教師。過去我在《中學政治教學參考》就常?？吹剿奈恼?，看過她的照片，心里想，這是怎樣一個優(yōu)秀的老師，能把教育做成一份事業(yè)，并且做得如此優(yōu)秀。這次培訓，竟然能親身聽她講課，讓我感覺是如此興奮而快樂的事情!

她雖然已經(jīng)退休，但仍堅持在教育第一線上，精神飽滿，思維敏捷。她上來的第一句話就是"我今天不叫上課，叫交流"，親切而隨和，真誠而優(yōu)雅。她告訴我們，"教育是一種情感"，"教育是一個人與人心靈交流的職業(yè)"，"教育是"仁"，是"愛"，好孩子是夸出來的"，娓娓道來，不覺得是說教，更覺得是一種風范——仁者風范;"要創(chuàng)造性的使用教材，合理調(diào)整教學順序進行教學設計"，"分數(shù)很重要，分數(shù)是學生綜合素質(zhì)的體現(xiàn)"，"政治學科應更注重思維"，老師的每個觀點邏輯清晰、論證嚴密，每個設計機智靈動、新穎別致，無不閃著智慧的光芒。《禮記·學記》："學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自強也。我不知道我能不能真正的"自反""自強"，但無疑老師人性的光輝照耀到了我，撥動了我的心弦。

二、跟隨"學為人師，行為師范"價值思考。

給我印象深刻的，還有很多老師，他們提出的問題，讓我久久不能平靜，并愿意在今后的教育人生中，不斷跟隨他們的腳步，不斷去實踐與探索。王侓老師，她給我們授課的課題是《價值多樣化時代的教育理論》，她帶給我們的思考是：教育應該給予人們什么?新一輪"讀書無用論"，研究生不如本科生好用，書讀得越多反而越?jīng)]用?有知識有什么用?做好人有什么用?當所有東西都以功利色彩去衡量時，這個社會就生病了。因為有一個絕對律令：至高無上，不應該疑問的。只關注自已是愚蠢的，神圣價值的"祛魅"。最后她提出一句話：相信美好事物的存在，充滿對美好事物的信念，這就是我們教育枉然的價值意蘊。

三、永遠保持一顆年輕的心、上進的心。

這次培訓，我們一共有40多人，幾乎都已經(jīng)在中學打拼了十年左右。但這十天一起在高校課堂的上課、回答問題，做作業(yè)，感覺我們好像又回到了大學時代一樣，都年輕好學了起來，每聽完一節(jié)課，總要討論一番，總結一番，反思一番。通過培訓，我們擺脫在學校的責任，讓自己重新拾回作為學生的心態(tài)，重新鼓起一種上進的勇氣和信心。所以，感謝教育局，感謝學校，感謝身邊的同行!讓我重新獲得前進的動力!

北大游學感悟6篇篇十五

七月份，學校組織我們教師到北京師范大學進行兩天的研修班，就關于示范校、職教課程改革方面的相關內(nèi)容進行學習、研修。以下是我兩天學習的心得體會：

7月18日上午，聆聽了北師大教育學部俞啟定教授的“我國職業(yè)教育教學改革要點解析”，從宏觀課改和微觀教改入手，詳盡地以職業(yè)教育改革基本背景、特點、指導方針、人才培養(yǎng)模式等八個方面進行分析，讓我有以下體會：

一、通過對國內(nèi)外職業(yè)教育改革歷程的分析和對中國基礎教育和職業(yè)教育的比較，讓我認識到我國職業(yè)教育改革的復雜性高、實施難度大，我們必須始終堅持職業(yè)教育教育教學改革積極謹慎的態(tài)度，改革有效可行的原則，整體規(guī)劃，逐步推進的基本步驟，做到先易后難、重點攻關，積極推行專業(yè)設置與職業(yè)崗位對接，日常教育教學必須高度務實。

二、我們所有的職業(yè)教育教學改革必須以學生為本，因為學生是我們教學的產(chǎn)品，同時又是服務對象，要認清我們“為誰服務?服什么務?怎樣服務?”，堅持把提高質(zhì)量作為重點，同時積極開展訂單式培養(yǎng)，加強職業(yè)指導和創(chuàng)業(yè)教育，能讓學生真正體會到其學習的投入回報與就業(yè)收入水平成正比，并且能增強其就業(yè)的穩(wěn)定性。在“工學結合、校企合作、頂崗實習”方面，其關鍵是工學結合，工學結合的核心“學”。這就要求我們在日常教育教學中要積極探尋合理的學習形式和教學模式，努力形成“導向”的課程體系，熟練掌握“頭腦風暴法”、“卡片展示法”等專業(yè)教學法示例，明了職業(yè)教育改革主旋律。

三、新形勢下、對我們教師提出了更高的要求，需要我們積極研修、培訓、提高專業(yè)水平，提高學歷水平和品德要求，同時要注意處理好幾大問題：適應現(xiàn)實與超前教學;培養(yǎng)尖子和面向大多數(shù);知識技術的學習與全面發(fā)展和升學與就業(yè)的關系。

同日下午，邢暉教授為我們講授了“職教新形勢、教師新理念”，從國家及地區(qū)的實際情況入手，給我們分析整個教育體系中，職業(yè)教育是非常特殊的教育類型，具有職業(yè)性、人民性、多樣性等特點，就當前來說，職業(yè)教育的形勢是“喜中有憂”，但教授認為，“雖然憂慮依然存在，但是喜大于憂”。她指出，就經(jīng)濟對職業(yè)教育的依賴程度、職教規(guī)模擴張的速度、中央資助的強度等而言，職業(yè)教育可謂“成就空前”;但同時也應該看到，“職業(yè)教育一直在爬坡，承載著太多的壓力”，存在著“中央熱地方冷、政府熱社會冷、學校熱企業(yè)冷、一些地區(qū)熱一些地區(qū)冷”等發(fā)展不平衡現(xiàn)象，可以說是“負重發(fā)展”，她還認為，職校的發(fā)展往往經(jīng)歷規(guī)模發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、文化發(fā)展四個階段，正確辨析職校所處的發(fā)展階段有助于學校進一步提升辦學質(zhì)量。那么，影響職教辦學的關鍵要素有哪些呢?邢暉將之歸為“三個環(huán)節(jié)四個要素一個節(jié)點兩個保障”，專業(yè)建設是主線，而師資建設則是根本。這讓我對職業(yè)教育有了新的認識、再認識。7月19日上午，北京勁松職高賀士榕校長為我們講課，內(nèi)容是：“特色辦學與品牌建設”。賀校長以勁松職高為例，給我們講解何為特色辦學，何為品牌建設，講授十分詳盡、精彩，從賀校的講授中，我聽出了一個特點，那就是無論是特色辦學，還是品牌建設，都是以人才強教為根本。

定界分析，指出了職業(yè)教育“跨界”的本質(zhì)特征。全體成員跟隨吳教授從職業(yè)能力觀、職業(yè)教育專業(yè)觀、職教課程發(fā)展觀的角度進行了跨界的思考。通過吳教授的精彩講解，大家對中等職業(yè)教育的課程范式、課程體系和教材的建設等有了新的認識和理解。

我希望通過不斷學習能提升自己的教育教學綜合能力，為學校發(fā)展和國家示范校建設做出自己的貢獻。

北大游學感悟6篇篇十六

北京大學總裁研修班作為北大總裁的旗艦項目，致力于打造一個夯實管理理念，增加管理能力，提高經(jīng)營水平的專業(yè)培訓平臺，讓學員可以憑借這一平臺全面提升自身的管理水平，進一步促進企業(yè)良好發(fā)展。項目特色如下：

北京大學總裁研修班亮點之一：匯聚頂尖政府資源。

這里資源薈萃。您可以與中國人文大師、政治精英、商業(yè)領袖匯聚一堂零距離對話，聆聽本土并具有國際化視野的人文哲學智慧，在探討、互動、體悟中格物致知，誠意正心，頓悟企業(yè)經(jīng)營及個人修養(yǎng)的智慧，提升商業(yè)實戰(zhàn)能力的同時，修煉從容且強大的內(nèi)心，助力中國企業(yè)及企業(yè)家領袖的健康快速發(fā)展。

北京大學總裁研修班亮點之二：云集權威名師授課。

這里大師云集。您可以聆聽著名經(jīng)濟學家、知名學者、學者型官員親自授課，感受大師間思想的碰撞，觀念的交融，智慧的對接，精神的共鳴。在拓展國際化視野的同時，把握宏觀經(jīng)濟發(fā)展趨勢、了解政策制定背景及政策后續(xù)發(fā)展趨勢。

北京大學總裁研修班亮點之三：蘊涵東西方思想智慧。

這里中西合璧。北大總裁研修網(wǎng)涵蓋東方智慧、西方哲學、人文關懷、宗教體驗、修身養(yǎng)性及文藝賞析于一體之經(jīng)典項目。您可以構建開闊、博學、深刻的跨文化人文素養(yǎng)，豐盈您的精神家園以匯集百家眾長的胸襟和橫貫中西文化的視角。

北京大學總裁研修班亮點之四：融煉古今文化精髓。

這里融古通今。您可以于感悟、體察、游歷間修煉儒雅氣質(zhì)及人文魅力。企業(yè)的競爭到最后都是人文底蘊的競爭，是思想和理念的競爭。若想獲得長遠發(fā)展就需要領悟文化精髓，通過人文視角透視管理之“道”。

北京大學總裁研修班亮點之五：共享人脈資源平臺。

這里資源共享。您可以參與中國頂尖同學會的交流與共享。有遠見卓識的企業(yè)家已經(jīng)意識到，要解決人與自然的關系，人與人的關系，人與內(nèi)心的關系，思想、智慧比科學技術、金錢財富更為重要。北大總裁研修網(wǎng)致力于打造中國頂尖級的同學交流平臺。通過沙龍、俱樂部的形式，積累與擴充人脈及資源渠道。